時(shí)間：2022-09-30 00:32:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇安全教育個(gè)人總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、培訓(xùn)對(duì)象
1、項(xiàng)目經(jīng)理、總工程師、副經(jīng)理。
2、項(xiàng)目部安全管理人員。
3、施工一線全體參戰(zhàn)人員。
4、涉爆人員。
二、培訓(xùn)組織形式
公司級(jí)安全教育由指揮部安全總監(jiān)或安質(zhì)部部長負(fù)責(zé)教育，項(xiàng)目部和班組級(jí)的安全教育由本項(xiàng)目安質(zhì)部負(fù)責(zé)教育，專項(xiàng)安全教育由相關(guān)部門進(jìn)行教育。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)公司級(jí)安全教育
1、企業(yè)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及政策。
2、企業(yè)安全生產(chǎn)制度及安全紀(jì)律。
3、重大事故教訓(xùn)，事故案例剖析。
(二)項(xiàng)目部級(jí)安全教育
1、現(xiàn)場施工安全知識(shí)、制度、規(guī)定及必須遵守事項(xiàng)。
2、各工種安全技術(shù)操作規(guī)程。
3、防火、消毒、防塵、防爆知識(shí)及緊急情況安全處理和應(yīng)急預(yù)案。
4、防護(hù)用品的使用。
5、地鐵施工安全知識(shí)。
(三)班組(崗位)級(jí)安全教育
1、本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規(guī)程。
2、班組安全活動(dòng)制度及紀(jì)律。
3、安全防護(hù)裝置(設(shè)施)及個(gè)人防護(hù)用品的使用。
4、地鐵施工安全知識(shí)。
四、培訓(xùn)要求
1、每位員工進(jìn)場后必須接受公司、項(xiàng)目部和班組“三級(jí)安全教育”。
2、對(duì)員工進(jìn)行崗前、工中、季節(jié)性等安全教育培訓(xùn)。
3、特殊工種進(jìn)行專項(xiàng)安全教育培訓(xùn)，考試合格后上崗，不合格需繼續(xù)教育培訓(xùn)。
4、危險(xiǎn)源發(fā)生變化時(shí)，及時(shí)進(jìn)行再教育培訓(xùn)。
5、開展民工夜校平臺(tái)，組織觀看安全教育影片。
6、全體員工經(jīng)過16課時(shí)以上的安全教育后，由項(xiàng)目部安質(zhì)部組織進(jìn)行安全考試，考試合格頒發(fā)“上崗卡”，不合格需繼續(xù)教育，合格后上崗。
五、培訓(xùn)資料歸檔
安全教育培訓(xùn)資料由安質(zhì)部負(fù)責(zé)統(tǒng)一歸檔管理，并及時(shí)做好臺(tái)帳;其資料內(nèi)容包括：“三級(jí)安全教育登記表”，安全教育簽到表、安全教育人員統(tǒng)計(jì)表、各級(jí)安全教育資料、安全考試試卷等。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些安全教育總結(jié)范文，請(qǐng)笑納!
安全教育總結(jié)范文1寒假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識(shí)教育，如何讓學(xué)生快快樂樂、平平安安的度過這個(gè)寒假，是安全教育工作的重點(diǎn)，針對(duì)上述要求，我決定從以下四方面進(jìn)行教育：
一、防滑冰落水安全教育
(1).強(qiáng)化安全教育。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對(duì)各種可能發(fā)生的情況，通過報(bào)紙、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力;加強(qiáng)對(duì)家長的宣傳教育，發(fā)放《寒期告家長書》，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項(xiàng)，使家長切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。
(2).加強(qiáng)學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在寒期休息時(shí)間不擅自滑冰，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。
二、有關(guān)防雷避雷安全教育
教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點(diǎn)個(gè)人防雷注意事項(xiàng)：
(1)應(yīng)該留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗;在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng)(尤其是不要在空曠的操場上活動(dòng))，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體。.
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎自行車。
三、交通安全教育
教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì)，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識(shí)，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
四、食品衛(wèi)生安全教育
應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時(shí)多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。
安全教育總結(jié)范文2一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作要求，全面加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項(xiàng)安全管理工作。
二、工作目標(biāo)：
求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時(shí)，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全、堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、具體措施：
1.高度重視，嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的時(shí)機(jī)。
(1)安全工作警鐘常鳴，把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。
(2)增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未燃。
2.突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。
對(duì)校園安全既要預(yù)防，更要突出重點(diǎn)。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，本期著重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)防火安全、交通安全、防溺水安全教育，切實(shí)有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)，要確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，如校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)安全;上學(xué)路上的交通安全。
(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。
(2)加強(qiáng)安全教育，利用好早自習(xí)、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安全保護(hù)能力。加強(qiáng)交通安全教育與管理，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。
(3)細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好行政的值班及教師的值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
(4)嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛(wèi)的安全防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。
3.加強(qiáng)檢查，突出成效。
安全管理是動(dòng)態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計(jì)議，抓好落實(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各線負(fù)責(zé)人經(jīng)常性檢查各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每周自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
(2)加強(qiáng)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
4、切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全防范。
全體教師要充分利用教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的安全知識(shí)教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車。在學(xué)生中扎實(shí)開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識(shí)，掌握救護(hù)的基本知識(shí)和技能。進(jìn)一步加強(qiáng)師生的交通安全管理。5、加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對(duì)易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時(shí)，加強(qiáng)防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識(shí)和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部。四、具體時(shí)間安排：
二月份：
1、在開學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，尤其是防火防爆及交通安全。
2、根據(jù)教育局的文件精神及學(xué)校制定的創(chuàng)建“平安校園”計(jì)劃的要求制定學(xué)校的安全工作計(jì)劃。
三月份：
1、利用安全宣傳月開展各種內(nèi)容豐富、形式多樣的安全宣傳教育。
如：辦板報(bào)、觀看安全教育片等。 2、邀請(qǐng)鐵路警察對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛車護(hù)路”為主題的安全教育。2、開展學(xué)校第一次安全大檢查。
四月份：
1、安全小組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。
2、做好慶祝“五一”的工作，安排好節(jié)日值班保衛(wèi)工作。
五月份：
1、做好勞動(dòng)節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作。
2、做好安全教育，特別是防遇溺安全教育，教育學(xué)生不私自下河游泳。
3、用電安全培訓(xùn)。
六、七、八月份：
1、開展學(xué)校第二次安全大檢查，重點(diǎn)是校舍建筑設(shè)施及室內(nèi)門窗、電路、電扇的安全。
2、做好暑假守校安排、值班安排，做好放暑假前的一切準(zhǔn)備工作;
九月份：
與班主任簽訂安全工作責(zé)任書。
十月份：
1、開展20__年第三次學(xué)校安全大檢查。
2、做好學(xué)生“十一”期間的安全教育工作。
3、安全教育周活動(dòng)，學(xué)習(xí)《學(xué)生安全行為“十不準(zhǔn)”》
十一月份：
1、開展秋季傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳。
2、整治學(xué)生不良行為及習(xí)慣，開展主題班會(huì)活動(dòng)。
十二月份主要工作：
1、開展20__年第四次學(xué)校安全工作大檢查。
2、對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行安全排查。
3、學(xué)校安全工作總結(jié)。
安全教育總結(jié)范文3為進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)我校對(duì)交通安全和防溺水等安全教育工作的，認(rèn)真貫徹落實(shí)《晉江市人民政府辦公室關(guān)于建立“晉江市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”制度的通知》(晉政文[__]65號(hào))精神，我校根據(jù)實(shí)際情況開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)而有效地開展了此項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生安全。現(xiàn)將這次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既分工又合作。
同時(shí)，以班級(jí)為單位，各班主任學(xué)校把交通安全和防溺水工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
2、5
月14日，利用升旗儀式，舉行“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”啟動(dòng)儀式，并進(jìn)行一次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。
3、組織學(xué)生觀看“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”動(dòng)畫宣傳片(小學(xué)生版)，增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、召開一次主題班會(huì)。
讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
5、掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，并在校門口、教學(xué)樓書寫標(biāo)語，營造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。
6、出一期防止溺水的黑板報(bào)。
以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。
7、學(xué)校充分利用校園廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式，持續(xù)向全校學(xué)生進(jìn)行交通和防溺水安全知識(shí)宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實(shí)效性和普及率。
8、發(fā)一封《告家長書》，并通過家校通短信平臺(tái)形式，向每位學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)宣傳交通安全和防溺水安全知識(shí)，提醒注意事項(xiàng)，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。
9、進(jìn)行一次學(xué)校門通安全專項(xiàng)整治，做好校門口減速帶、標(biāo)志牌等交通安全設(shè)施的排查、設(shè)置與維護(hù)。
10、一次安全隱患排查。
組織由教師、學(xué)生家長參與的“學(xué)校及周邊危險(xiǎn)路段、危險(xiǎn)水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有安全隱患，應(yīng)及時(shí)匯總上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動(dòng)，使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動(dòng)的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識(shí)，掌握交通安全和防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力;通過有針對(duì)性地開展專項(xiàng)整治和隱患排查，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作機(jī)制，營造良好的校園及其周邊環(huán)境。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠活動(dòng)月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
安全教育總結(jié)范文4為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月的通知》的部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校于三月份在全校范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，達(dá)成共識(shí)。
自接到《通知》后，學(xué)校立即成立了以書記、校長為組長，副校長為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“安全宣傳教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查安全教育月工作;認(rèn)真制定并下發(fā)了《學(xué)校安全宣傳教育月活動(dòng)方案》，使全體教師明確了安全教育月的工作要求和開展的各項(xiàng)活動(dòng);召開了行政會(huì)議和教職員工會(huì)議，使全體教師進(jìn)一步明確了安全宣傳教育月的重要意義，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了行動(dòng)。
二、開展活動(dòng)，成效明顯。
為了確保安全教育的效果，我校依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和具體情況開展了“十個(gè)一”的安全教育系列活動(dòng)：
(一)活動(dòng)內(nèi)容
1.安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
(1)預(yù)防交通事故安全知識(shí)的宣傳和教育;(2)防火、用電安全知識(shí)的宣傳和教育;(3)食品衛(wèi)生安全常識(shí)的宣傳和教育;(4)《社會(huì)治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的宣傳和教育;(5)突發(fā)事件應(yīng)急常識(shí)的宣傳和教育;(6)預(yù)防地震發(fā)生的基本常識(shí)和逃生技能;(7)防樓道擠壓踩踏事故安全知識(shí)的宣傳和教育;(8)預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育;(9)教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動(dòng)的宣傳和教育;(10)防各種流行傳染病知識(shí)的宣傳和教育。
學(xué)校要求：低年級(jí)：側(cè)重于1---3條;中年級(jí)：側(cè)重于4---7條;
高年級(jí)：側(cè)重于8---10條。
2.安全技能演練活動(dòng)。
主要包括火災(zāi)逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能;預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。
(二)開展的“十個(gè)一”活動(dòng)
1.3月14日進(jìn)行了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。
2.3月24日下午第二節(jié)課各班召開了主題班會(huì)，學(xué)校對(duì)各班班會(huì)活動(dòng)情況進(jìn)行了匯總和總結(jié)。
3.各班出了一期專題黑板報(bào)，學(xué)校評(píng)審組按30%評(píng)選出了優(yōu)秀板報(bào)。
4.各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。
(資料：《__年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁》)。
5.舉辦了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全小報(bào)競賽活動(dòng)。
學(xué)校評(píng)審組按一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名進(jìn)行了認(rèn)真公正的評(píng)選。
6.組織了一次學(xué)校安全防范知識(shí)競賽。
(學(xué)習(xí)資料：《__年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁》)。
7.發(fā)放了一份“致家長的一封信”。
通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳了安全防范的知識(shí)和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
8.布置了一份安全隱患排查作業(yè)。
學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時(shí)聯(lián)系家長進(jìn)行了消除;發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，立即進(jìn)行了整改，一時(shí)不能整改的上報(bào)了學(xué)校。通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。
9.3月29日下午舉辦了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全教育月應(yīng)急疏散演練暨文藝匯演活動(dòng)。
3月29日下午三點(diǎn)左右，一聲聲急促的警報(bào)聲劃破了__小學(xué)的上空，全校師生立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速撤離到了學(xué)校安全地帶。通過演練，提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動(dòng)推向了，在相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等令人耳目一新的表演中，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等的重要性，進(jìn)一步樹立了安全防范的意識(shí)。
10.制作了一次展板。
a學(xué)校以“地震知識(shí)百問百答”為主要內(nèi)容制作了50塊展板;b以學(xué)段為單位，制作了3塊以優(yōu)秀的安全小報(bào)作品為主的展板。
11.其他：在校門口懸掛了一條橫幅，內(nèi)容為“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”。
盡管安全教育月活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但安全教育絕不僅僅是只在安全教育月才需要做的事，在今后的時(shí)間里，我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校的安全管理水平，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，為創(chuàng)建“平安校園”做出不懈的努力。
安全教育總結(jié)范文5今年的3月30日是第十八個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“我安全，我健康，我快樂”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
接到通知后，我校立即對(duì)各班進(jìn)行了布置，要求各班充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義，將安全教育日活動(dòng)納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
二、認(rèn)真組織，周密安排
安全教育日活動(dòng)要由校統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位組織實(shí)施。根據(jù)各班實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)
學(xué)校把本次活動(dòng)開展情況納入對(duì)班級(jí)安全工作檢查考核的內(nèi)容，并及時(shí)進(jìn)行督查。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
四、具體活動(dòng)，深化教育
1、3月23日利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳、教育和安全教育日啟動(dòng)儀式工作。
在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。
2、3月23日利用周一班會(huì)，開展以“我安全，我健康，我快樂”等相關(guān)主題教育，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
3、3月25日下午，由校長帶領(lǐng)全體教師對(duì)全校各個(gè)區(qū)域進(jìn)行了一次全面的大檢查，排查安全隱患。
對(duì)各室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次細(xì)致的安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、教室、鍋爐房、操場籃球架、電腦室等可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄。
4、3月26日，各班出了一期安全教育手抄報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。
5、3月27日發(fā)安全教育日致家長一封信，通過一封信的形式讓學(xué)生家長加入到安全教育日活動(dòng)中，并使其在安全教育活動(dòng)中起到重要作用。
6、3月30日在校園內(nèi)設(shè)立安全教育警示牌，并在校門口懸掛了安全教育條幅，在校園內(nèi)和校園外，粘貼安全教育宣傳標(biāo)語，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
7、3月30日，我校組織了一次逃生安全演練，并取得了較好的效果。
第二十二個(gè)安全教育日活動(dòng)總結(jié)一 一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)鎮(zhèn)江市教育局《在全市中小學(xué)、幼兒園開展2010年安全教育周暨安全教育日活動(dòng)》的通知，我校緊緊圍繞主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一、預(yù)防為主的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以相關(guān)安全的熱點(diǎn)問題入手，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
1、營造安全教育氛圍：懸掛增強(qiáng)安全意識(shí) 創(chuàng)建和諧校園橫幅，張貼安全宣傳標(biāo)語，刊出安全宣傳黑板報(bào)，進(jìn)行了全校性安全教育的動(dòng)員。
2、通過校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
3、充分發(fā)揮國旗下講話、主題班會(huì)等陣地的作用，以《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立時(shí)時(shí)講安全、處處講安全的思想。
(二)以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
1、學(xué)校舉辦一次全校學(xué)生逃生演練，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
2、刊出安全教育專欄，張貼安全宣傳圖片。對(duì)學(xué)生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、游玩、游泳，預(yù)防各種流行傳染病等知識(shí)的宣傳和教育。
3、進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查。重點(diǎn)是消防、校舍安全、食品及學(xué)校各項(xiàng)安全制度的制訂落實(shí)情況檢查。
4、各班以班會(huì)課活動(dòng)課為陣地，開展一次安全教育主題班會(huì)，內(nèi)容有課件、網(wǎng)上下載宣傳資料、校本教材《學(xué)生管理手冊(cè)》等。
5、切實(shí)抓好食堂工作，按照學(xué)校制定的管理規(guī)定及各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
6、加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理，嚴(yán)格夜查制度，做好寄宿生的請(qǐng)銷假。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，學(xué)生能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。
3、學(xué)生講衛(wèi)生意識(shí)更高了，個(gè)人自理能力更強(qiáng)了。
4、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習(xí)行為文明了，活動(dòng)更加安全了。
5、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
6、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了安全工作，重于泰山的良好氛圍。
四、存在不足
1、教育的形式還不夠多樣化。
2、相關(guān)的演練活動(dòng)不是很多，學(xué)生實(shí)踐性不是很強(qiáng)。
總之，通過安全教育周這一契機(jī)，大力加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
第二十二個(gè)安全教育日活動(dòng)總結(jié)二 3月28日**全國中小學(xué)生安全教育日，主題是強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。為切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生在緊急情況下的避險(xiǎn)自救能力，在全國中小學(xué)生安全教育日來臨之際，七都小學(xué)把本周設(shè)為安全教育周，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，確保學(xué)生的健康成長。
學(xué)校根據(jù)安全教育周系列活動(dòng)方案對(duì)一周的活動(dòng)作了系統(tǒng)周密的布置，做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作，圍繞活動(dòng)主題，明確活動(dòng)重點(diǎn)，學(xué)校采取五個(gè)一措施開展安全教育周活動(dòng)。
一是進(jìn)行一次專門的安全教育。利用周一升旗儀式、班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育片等形式，對(duì)學(xué)生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)教育和防地震、雷擊等自認(rèn)災(zāi)害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學(xué)校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動(dòng)要做到事前要有周密安排，預(yù)案詳細(xì)、操作性強(qiáng)，演練完畢要總結(jié)。三是開展一次安全隱患排查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)水、電、消防器材等設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)查出的問題立即整改，責(zé)任到人。四是進(jìn)行一次飲食安全大檢查。校長親自帶領(lǐng)督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問題現(xiàn)場有問必答。五是進(jìn)行一次門衛(wèi)值班管理培訓(xùn)教育，嚴(yán)格落實(shí)保安制度。.確保教育周活動(dòng)成效。
學(xué)校在安全教育日之際懸掛了強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力宣傳橫幅，張貼安全標(biāo)語，3月28日通過家校通報(bào)告學(xué)生家長，學(xué)校開展安全教育日系列活動(dòng)，邀請(qǐng)家長來校參與安全教育日活動(dòng)。國旗下講話的主題是強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，在3月28日下午1:001:20舉行積極防御各類災(zāi)害，構(gòu)建安全和諧校園為主題應(yīng)急疏散演練，整個(gè)演練過程，組織嚴(yán)密，疏散有序，達(dá)到了預(yù)期效果。通過演練活動(dòng)使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，提高應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。活動(dòng)的開展進(jìn)一步提高了我校師生的安全意識(shí)和安全行為，為穩(wěn)步提高的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的氛圍，自覺遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。下午第二節(jié)課各班召開安全記心間，和諧共校園的主題班會(huì)，各班在放學(xué)前布置了家庭安全隱患排查作業(yè)低段年級(jí)口頭完成，高年級(jí)書面完成，要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果，學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。
在安全教育周內(nèi)春季安全教育主題活動(dòng)，以防震減災(zāi)教育、游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，組織全體師生分批觀看安全知識(shí)教育片地震防災(zāi)自救知識(shí)舉行了掌握安全知識(shí)，提高自救自護(hù)的能力教育活動(dòng);倡議同學(xué)們?cè)诮窈笠欢ㄒJ(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做到用知識(shí)守護(hù)生命。多掌握一點(diǎn)安全知識(shí),人生道路就多一份安全保障;平時(shí)多參加一次安全演練,危難時(shí)刻就多一份生的希望。希望同學(xué)們從點(diǎn)滴做起,從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)必要的安全常識(shí),培養(yǎng)必要的避險(xiǎn)能力,做到人人懂安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全。開設(shè)安全知識(shí)教育專欄和黑板報(bào)，舉辦交通安全、消防安全圖片專題展覽。觀看安全教育專題片等形式對(duì)師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全防范意識(shí)。播放預(yù)防為主、珍愛生命專題片，舉行了全校學(xué)生安全知識(shí)競賽，強(qiáng)化了全校師生的安全意識(shí)，完善了安全理論;一年級(jí)家長配合完成，二年級(jí)以上統(tǒng)一時(shí)間完成
此外，學(xué)校還通過廣播站、校內(nèi)外媒體加大宣傳力度，真正使安全教育活動(dòng)入耳、入腦、入心，達(dá)到提高學(xué)生安全意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生避險(xiǎn)能力的效果。
第二十二個(gè)安全教育日活動(dòng)總結(jié)三 根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年全國中小學(xué)安全教育日活動(dòng)的要求，我校成立了以 校長為組長的安全教育日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定3月30日-4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確保安全教育日工作有序開展。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
1、懸掛強(qiáng)化安全管理、共建和諧校園的橫幅，以引起師生的重視，樹立安全第一的觀念。
2、利用國旗下講話對(duì)開展全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)進(jìn)行全方位的動(dòng)員，并確立本次活動(dòng)的主題為強(qiáng)化安全教育，共建和諧校園。升旗儀式結(jié)束后，國旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議，要求同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇。 校長結(jié)合我校實(shí)際情況作了題為《面臨危險(xiǎn)，如何自救》的講話，從青少年因安全事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進(jìn)行了教育;并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點(diǎn)搞好這次活動(dòng)，各班級(jí)也要開好主題班會(huì)和開展豐富多彩教育宣傳活動(dòng)，真正把第十四個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日落到實(shí)處。
3、邀請(qǐng)鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)，法制副校長 作法制教育專題講座,副校長 作學(xué)校安全教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校園安全警示錄(學(xué)生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育周期間一定做到五個(gè)一(即在班級(jí)中張貼或懸掛一幅安全宣傳標(biāo)語，出一期安全教育板報(bào)，舉行一次安全教育班會(huì)，觀看一部安全教育影片，組織一次安全教育征文競賽)活動(dòng)。
4、班會(huì)時(shí)間，以班為單位，舉行了以安全教育為主題的班會(huì)，讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)安全問題的認(rèn)識(shí)以及如何做好安全防范和自我保護(hù)的問題，進(jìn)一步向大家敲起安全警鐘。
5、檢查各種體育設(shè)施是否牢固，確保學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)的安全。
6、檢查學(xué)校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電安全。
二、以安全教育日活動(dòng)為契機(jī)，通過實(shí)際行動(dòng)深化安全教育日活動(dòng)的意義。
加強(qiáng)宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。
(1)學(xué)生廣播站專設(shè)安全教育欄目，每周進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。
(2)利用學(xué)校制作的17塊消防教育展牌，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
一、大學(xué)生安全教育主題班會(huì)模板 一、教育目的：
1.為加強(qiáng)大學(xué)生防火防患意識(shí)，豐富同學(xué)們的防火及火場逃生自救法方法，保證同學(xué)們的生活安全。
2.學(xué)會(huì)如何處理用電、防火安全事故
二、活動(dòng)內(nèi)容：
案例(一)：XXX日，發(fā)生在XXX商學(xué)院女生宿舍的一場火災(zāi)，無情地奪取X了名大學(xué)生的寶貴生命。06信管圍繞此話題拉開了此次主題班會(huì)的序幕。同學(xué)們紛紛發(fā)言，結(jié)合各類事例來說明提高防火安全意識(shí)的重要性，大家都表示要從自我做起，以大家的安全為中心，并監(jiān)督提醒周圍的一些危險(xiǎn)錯(cuò)誤用電做法，以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
觀看新聞報(bào)道《澳大利亞的森林大火》：以影片的形式進(jìn)行了一次別開生面的防火教育主題班會(huì)。一場場觸目驚心的火災(zāi)場景、令人寒心的聲聲慘叫，使在場的同學(xué)們切實(shí)感覺到了形勢的嚴(yán)峻，真正意識(shí)到了防火自救的重要性和生命的意義。鈥湻婪隊(duì)諼慈燴澰蚋由羈痰撓諭悄院V小M欠追妝硎疽悠絞弊銎穡酉附諫獻(xiàn)グ踩侍狻
目前，全國各地時(shí)有火災(zāi)發(fā)生，都造成了不同程度的損失和不好的影響。而中學(xué)生對(duì)防火防患、逃生自救的知很是匱乏。在這種形勢下，中學(xué)生積極開展防火安全教育工作則顯得尤為必要。這種以同學(xué)們自身為主體的班會(huì)形式更能加強(qiáng)教育作用，使此次防火防患的安全教育培訓(xùn)真正將正確用電深入到同學(xué)們的日常生活里，使同學(xué)們心中牢記安全防患，時(shí)刻敲響安全的警鐘。
總結(jié)：通過此次防火防患安全主題教育培訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全教育管理的通知》，更重要的是更加深刻認(rèn)識(shí)到安全防范意識(shí)的重要性。同學(xué)們也都表示要從現(xiàn)在做起，為消防安全建設(shè)工作做出貢獻(xiàn)，為建設(shè)美好和諧的校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、大學(xué)生安全教育主題班會(huì)模板 時(shí)間：
地點(diǎn)：
主題：大學(xué)生安全教育
會(huì)議背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，因此大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全問題一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)。本班針對(duì)近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強(qiáng)本班同學(xué)的安全意識(shí)，并在提高自身安全意識(shí)的同時(shí)，帶動(dòng)身邊的人重視安全問題，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學(xué)院更名大學(xué)增磚添瓦。
會(huì)議過程：
1.主持人簡述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實(shí)事例來糾正同學(xué)們對(duì)待安全問題事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
2.由本班紀(jì)檢委員總結(jié)開學(xué)以來宿舍衛(wèi)生檢查和晚自習(xí)檢查中出現(xiàn)的問題，動(dòng)員同學(xué)們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間內(nèi)改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢。
3.由本班生活委員帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生宿舍防盜的相關(guān)資料，介紹了常見的各種偷盜方式，針對(duì)同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)提出了建議并做示范，加深同學(xué)的印象。
4.由班內(nèi)同學(xué)發(fā)言，與同學(xué)們交流防騙技巧。特別地，向同學(xué)們介紹非法傳銷的形式和害處，告誡同學(xué)們?nèi)∝?cái)有道，遠(yuǎn)離非法傳銷。
5.由本班體育委員介紹各種急救手段和常識(shí)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何自救和救助別人，增強(qiáng)同學(xué)們處理突況的能力。
6.由本班宣傳委員主持開展一次安全知識(shí)有獎(jiǎng)競答。
7.由同學(xué)討論并寫下自己對(duì)于學(xué)校安全管理各方面的意見和建議，由班委整合以便上交。
8.主持人作會(huì)議總結(jié)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)期就要結(jié)束了，你知道幼兒園安全工作總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編給大家整理的幼兒園安全工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
幼兒園安全工作總結(jié)1安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到石獅市教育局的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20x年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》后，我園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 率先示范
我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。
二、措施得力 防患未然
1、教職工定期與不定期對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。
在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，全體教職工對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
2、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。
在此次活動(dòng)中，我們?cè)趫@內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識(shí)為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識(shí)，包括交通安全知識(shí)，傳染病預(yù)防知識(shí)等。
3、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。
結(jié)合此次安全月活動(dòng)，班主任開展了各類安全教育活動(dòng)，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。
4、通過展示一些簡單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識(shí)。
三、宣傳到位 演練生動(dòng)
1、班主任每日利用晨間講話時(shí)間都及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育，園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育，以防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識(shí)，組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片。
3、園內(nèi)開展安全演練活動(dòng)，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。
讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。
總之，我們將時(shí)刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。
幼兒園安全工作總結(jié)2我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力:
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位:
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。
幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管，群防群治:
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)：
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
五、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改：
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。
六、存在的主要問題和下步打算：
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
幼兒園安全工作總結(jié)3在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴拇宋膩碓从谖拿丶覉@，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)懻撨^帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì)用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進(jìn)行登記并核實(shí)，確保幼兒接送安全。安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作總結(jié)4本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計(jì)29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險(xiǎn)精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本班無一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)
1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。
2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并及時(shí)予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。
4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問題。
5、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全意識(shí)。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。
另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧幼兒園小班安全總結(jié)幼兒園小班安全總結(jié)。如龔唯元小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。
每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動(dòng)等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園安全工作總結(jié)5《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要;要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的教育環(huán)境
(一)堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
(二)平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著。
(三)堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，并及時(shí)給予妥善處理。
(四)把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。
(六)戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
(七)教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。
(二)為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一級(jí)一級(jí)慢慢上下，不推不擠小朋友。
(三)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(五)戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)跟著走，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
(六)教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
(七)教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
(八)在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道11、12、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如鄧凱元小朋友，由于體質(zhì)不是很好，很容易生病，還特別容易出汗，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，起床后要定時(shí)提醒他換衣服。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康，更加活潑了。
三、每月有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實(shí)際情況，每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動(dòng);并結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒的具體措施。一月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。三月是安全教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng)，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng)。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動(dòng)。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，還豐富了他們的安全知識(shí)。
一、指導(dǎo)思想
通過開展安全教育，讓低年級(jí)孩子了解危險(xiǎn)的存在；知道躲避危險(xiǎn)和求生、求助的簡單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個(gè)人安全，逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點(diǎn)
一學(xué)期以來，我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。學(xué)生太小，我在對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還在課余時(shí)間注意去觀察他們的活動(dòng)，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
1、了解并遵守各種公共場所活動(dòng)的安全常識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。
三、具體措施
利用“日日講”，強(qiáng)化安全意識(shí)，進(jìn)行安全教育
1、防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。
2、健康安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒；不喝生水，不吃垃圾食品；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離；天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服，飯前便后要洗手等。以及基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、防溺水安全教育
教育學(xué)生不去池塘、水庫邊玩耍，以防溺水。天氣炎熱，不獨(dú)自去池塘、小溪里洗澡。
4、活動(dòng)安全教育
教育孩子在校活動(dòng)時(shí)，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保安全。
5、放學(xué)路隊(duì)安全教育
每天放學(xué)時(shí)，需排隊(duì)到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車同學(xué)需在校內(nèi)等車，不能無故跑出校外。以防車輛超速，造成交通安全事故。
學(xué)校5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)1
為進(jìn)一步增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防控制能力有效增強(qiáng)，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定《學(xué)校“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、積極宣傳，營造氛圍。
我校高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，5月7日學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號(hào)召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動(dòng)氛圍。
三、各班出一期安全教育黑板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。
四、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個(gè)班級(jí)充分利用這些資料，認(rèn)真開好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。...（剩余全文82%）
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健康、安全、成長是每一個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問題，而安全又是學(xué)生健康成長的重要保證。以下是小編精心收集整理的交通安全教育活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
交通安全教育活動(dòng)11.了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。
3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動(dòng)過程：
一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。
教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。
二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?
1、引出討論話題。
教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?
2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。
1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾硎亟灰?guī)做文明公民呢?
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風(fēng)》
提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?
4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案。
四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。
交通安全教育活動(dòng)2一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《宜春市開展交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校活動(dòng)工作方案》為指導(dǎo)思想，以關(guān)心師生，愛護(hù)生命為主題，以教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)為目標(biāo)，廣泛深入的在全校師生中開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，使廣大師生受到深刻教育，進(jìn)一步的增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，提高遵章守法的自覺性，在整個(gè)校園內(nèi)形成珍愛生命，安全出行的濃厚氛圍。針對(duì)校園交通安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的措施，扎實(shí)的做好校園交通安全宣傳工作，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
全面落實(shí)交通安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，以創(chuàng)建交通安全學(xué)校為目標(biāo)，力爭全校師生在交通法規(guī)和交通安全常識(shí)受教育率達(dá)到100%，行車、走路抽查合格率達(dá)90%以上。全校師生無嚴(yán)重交通違法記錄，全校師生的交通安全意識(shí)和遵章守法的自覺性得到明顯的提高。
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)宜春市交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校活動(dòng)的要求，從我校實(shí)際情況出發(fā)，我校>計(jì)劃落實(shí)以
下內(nèi)容。
1、建立一個(gè)固定交通宣傳欄，并根據(jù)實(shí)際情況更換或增加新的內(nèi)容，宣傳欄在12月17日前完成。
2、規(guī)范校園內(nèi)及校門口車輛的停放，師生有專門的停車棚，小車有專用停車位。
校門口劃出停車位。在12月5日前完成。
3、聘請(qǐng)兩位交通安全教育輔導(dǎo)員，并與輔導(dǎo)員商量好具體活動(dòng)內(nèi)容，在業(yè)務(wù)上得到指導(dǎo)幫助。
利用國旗下的講話進(jìn)行交通安全教育，在12月17日前完成。
4、印制交通安全宣傳資料，下發(fā)給每一位學(xué)生，并利用班會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
5、積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的作用，在學(xué)生進(jìn)校及放學(xué)時(shí)，在校內(nèi)及校門口，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全檢查監(jiān)督。
在12月3日完成。
6、組織一次全校性的交通安全知識(shí)測試，各班出一期交通安全宣傳欄。
7、開展一次文明交通學(xué)生，家長互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)校印制一批文明交通安全宣傳單，向?qū)W生發(fā)出文明交通倡議，由學(xué)生帶回家長簽字，并要求家長在交通文明方面指出意見及建議，然后交回學(xué)校。
在12月15日完成。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化落實(shí)
交通安全宣傳進(jìn)校園是一關(guān)系每位師生切身利益的大事，各部門、年級(jí)、各班都要積極行動(dòng)起來，根據(jù)活動(dòng)方案要求，完成、落實(shí)。
2、>總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化活動(dòng)，學(xué)校要把交通安全活動(dòng)作為一項(xiàng)長期工作來抓，并對(duì)好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)>總結(jié)表彰，加以推廣。
交通安全教育活動(dòng)3一、指導(dǎo)思想：
我校在11月份開展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂"小小交警"活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：“珍愛生命、安全第一”。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月1日至11月30日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
在安全教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并認(rèn)真開展“十個(gè)一”活動(dòng)，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話;進(jìn)行一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì);出一期安全教育黑板報(bào);發(fā)一份安全教育致家長信;組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片;上一堂安全教育課;聽一次交通知識(shí)的廣播;舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽;組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。
五、具體安排
第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則
第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并制作
第三周：做一套交通安全測試題
第四周：成果展示
交通安全教育活動(dòng)4一、指導(dǎo)思想
20__年3月25日是第十八個(gè)全國中小學(xué)安全教育日，為認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，推進(jìn)“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際，決定將3月25日至3月29日作為安全教育周，扎實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學(xué)工作健康有序的開展。
二、活動(dòng)主題
普及安全知識(shí)、確保生命安全
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年3月25日—29日
四、學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:許珍珍
副組長:程芹應(yīng)曉紅
組員:王淑群、金翠、梅東方、周太福、各班主任
五、活動(dòng)安排
1.舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。
2.開展一次安全緊急疏散演練。
3.各班利用家園聯(lián)系欄和網(wǎng)站出一期安全教育專刊，向家長宣傳安全教育知識(shí)，并請(qǐng)家長們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。
4.在校園內(nèi)懸掛安全教育標(biāo)語。
5.各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時(shí)間進(jìn)行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動(dòng)安全的教育。
重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)飲食安全、戶外活動(dòng)安全、預(yù)防各種流行性傳染病等知識(shí)的宣傳和教育。
6.組織觀看安全警示片的錄相。
7.幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。
六、活動(dòng)要求:
1.各班級(jí)要按照此方案強(qiáng)化幼兒的安全教育和行為指導(dǎo)，組織幼兒認(rèn)真參與緊急疏散演習(xí)，將安全教育工作做得更細(xì)致。
2、各班主要把安全教育作為本周班級(jí)常規(guī)教育的重點(diǎn)，有步驟有針對(duì)性地對(duì)幼兒開展專題教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，提高幼兒的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合本次安全教育日及教育周活動(dòng)，開展自查自糾，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
交通安全教育活動(dòng)5一、教學(xué)目標(biāo) ：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、教學(xué)過程 ：
(一)、導(dǎo)入
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一(2)班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊!
出示主題：、健康成長
(二)、明理導(dǎo)行
1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。
像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
(1) 生討論、介紹
(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。
3、安全過馬路
(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?
板書：先往左看，再往右看，靠右行
(3)游戲“過馬路”
一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。
4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。
否則，后果就不堪設(shè)想。
說說應(yīng)該注意哪些不安全行為
(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……)
5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢?
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。
A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走;
D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
(三)、總結(jié)
1 說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受
1.1安全的教學(xué)環(huán)境
良好的安全教學(xué)環(huán)境不僅保證了學(xué)生和教師的人身安全，也符合現(xiàn)代安全教育的理念。重視這門課程中的安全教育問題就要把安全教育作為一門單獨(dú)的課程，結(jié)合電工儀表與測量的課程特點(diǎn)，為學(xué)生講授，尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)的安全問題，將講與練，教與學(xué)相結(jié)合，并添加娛樂創(chuàng)新的方式，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)由被動(dòng)變主動(dòng)，由消極到積極。創(chuàng)新教學(xué)方式，使學(xué)生輕輕松松學(xué)到知識(shí)并保證學(xué)生的安全。
1.2國家生產(chǎn)政策要求
發(fā)電廠機(jī)電設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)的學(xué)生，將來步入工作崗位，從事的工作都有一定的危險(xiǎn)性，國家在安全生產(chǎn)方面非常重視。因此，在學(xué)校教學(xué)階段，就要求進(jìn)行安全教育。為了將這門課程中的安全教育問題落實(shí)好，可以考慮從以下幾個(gè)方面著手：（1）營造良好的安全教育環(huán)境：安全教育是一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性的工程，要想取得良好的教育效果，必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)重視、相關(guān)部門協(xié)調(diào)、責(zé)任和目標(biāo)明確的良好環(huán)境來保證。（2）部門間積極協(xié)調(diào)落實(shí)：電工儀表與測量的安全問題不僅僅是授課教師的任務(wù)，還需要相關(guān)部門的大力支持。從課程計(jì)劃到課程考核及課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)校一些相關(guān)部門，從政策支持、教室提供、實(shí)驗(yàn)場地以及教師安排等方面應(yīng)該給予大力支持。（3）樹立教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)責(zé)任：將這門課程的安全教育搬進(jìn)課堂、落實(shí)學(xué)分工作是由學(xué)校的各部門協(xié)助完成的。在課程設(shè)計(jì)階段，明確各部門的職責(zé)，把安全措施做到實(shí)處，落實(shí)到人。
2學(xué)生安全教育培養(yǎng)目標(biāo)
安全教育在教學(xué)中非常重要，如何定位學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)就顯得至關(guān)重要。通過筆者多年的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為學(xué)生安全教育的培養(yǎng)目標(biāo)，主要包括具有良好的安全知識(shí)與技能、良好的安全意識(shí)與操作紀(jì)律、良好的性格素質(zhì)、科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)電業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)這幾個(gè)方面的內(nèi)容。
2.1掌握良好的安全知識(shí)與技能
只有掌握了良好的安全方面的知識(shí)才能有效做好安全措施，不致于因?yàn)橹R(shí)的匱乏導(dǎo)致誤操作而出現(xiàn)事故。教學(xué)過程中，安全知識(shí)教育應(yīng)作為重要內(nèi)容進(jìn)行傳授，讓學(xué)生熟練掌握此方面的知識(shí)和技能是教師的目標(biāo)。
2.2掌握良好的安全意識(shí)與操作紀(jì)律
教學(xué)過程中，不僅要教會(huì)學(xué)生安全方面的知識(shí)和技能，更要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高安全意識(shí)，嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行操作，不能存在僥幸心理。
2.3培養(yǎng)良好的性格，提高職業(yè)素質(zhì)
學(xué)生在讀書階段，個(gè)人的性格以及專業(yè)素質(zhì)往往會(huì)隨著教師傳授技巧而改變。老師不僅僅要重視專業(yè)教育，還要重視綜合素質(zhì)教育，使學(xué)生成長為全方位的人才，在工作中，才能夠有一定的責(zé)任心和事業(yè)心，工作才能完成得更加出色。
3明確教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立清晰的教學(xué)思路
只有明確教學(xué)過程中的具體目標(biāo)，并整理一個(gè)清晰易懂的教育思路，才可以有效避免電工類教學(xué)課堂上的危險(xiǎn)性，本人根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下課堂具體教學(xué)實(shí)例，可以在此基礎(chǔ)上選擇合適的方法充分融入到教學(xué)課堂中。（1）加強(qiáng)課程實(shí)踐：在電工儀表與測量這門課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的指導(dǎo)，把安全教育作為實(shí)踐環(huán)節(jié)的重點(diǎn)課程來講，讓學(xué)生在明白安全教育重要性的基礎(chǔ)上了解在實(shí)際操作時(shí)怎樣保證自身的安全，從而把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。（2）通過實(shí)習(xí)進(jìn)行安全教育：再好的課堂也不如學(xué)生直接走進(jìn)將來工作的環(huán)境，例如可以到水電廠、發(fā)電站等單位實(shí)習(xí)，通過單位人員的介紹以及學(xué)生自己的“視、聽”可以零距離接觸，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生切身體會(huì)到安全的重要性，這樣回到課堂上，學(xué)習(xí)的自覺性和針對(duì)性就會(huì)發(fā)揮得更好。（本文來自于《職業(yè)教育》雜志。《職業(yè)教育》雜志簡介詳見。）
4實(shí)踐培訓(xùn)過程中的注意事項(xiàng)
（1）實(shí)踐前的安全指導(dǎo)：實(shí)踐前的安全指導(dǎo)相當(dāng)于在學(xué)生具體操作前的實(shí)踐檢查，教師要根據(jù)學(xué)生的自身情況做到能夠掌控全局，未雨綢繆并有較強(qiáng)的事前預(yù)見性，比如要把在即將實(shí)踐的工作工程中的不安全隱患盡量想得周全，同時(shí)還要提前為學(xué)生培訓(xùn)演練，在遇到一些類似問題時(shí)的具體處理辦法，保證學(xué)生有臨時(shí)處理問題的能力，以及對(duì)自我強(qiáng)烈的保護(hù)意識(shí)。（2）實(shí)踐中的安全指導(dǎo)：實(shí)踐中的安全指導(dǎo)屬于學(xué)生與教師共同作業(yè)情況下的指導(dǎo)。應(yīng)該使教師運(yùn)用我們的基礎(chǔ)知識(shí)和多年實(shí)踐能力一起面對(duì)突發(fā)事件，并充分利用智慧解決，有時(shí)一些野外作業(yè)的方法并非不知道或者不思考，而是由于教師在場，就不愿意自己動(dòng)腦筋解決，在面臨此問題時(shí)，教師應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。（3）實(shí)踐后的安全指導(dǎo)：實(shí)踐后的安全指導(dǎo)就是對(duì)本次實(shí)踐的總結(jié)和分析。教師應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)并重視事后的安全總結(jié)，善于運(yùn)用后，可以不斷提高自身和作業(yè)人員的安全素質(zhì)和工作效率。電工儀表與測量課程在實(shí)踐環(huán)節(jié)也同樣存在一些危險(xiǎn)性，為了保證在教學(xué)過程中教師和學(xué)生的安全，筆者認(rèn)為有必要將這門課程中的安全問題單獨(dú)作為一項(xiàng)課程來重點(diǎn)講授，通過教師的耐心講解和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生自身的安全意識(shí)，有效減少教學(xué)中事故發(fā)生的概率，降低了實(shí)踐過程中的危險(xiǎn)性，保證了日常教學(xué)任務(wù)的順利完成。
5總結(jié)
【關(guān)鍵詞】高校 安全教育 成本教育
【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889（2013）05C-
0009-02
隨著高等教育改革不斷深化及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校環(huán)境也不斷產(chǎn)生變化，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，高校安全和穩(wěn)定工作不斷涌現(xiàn)新情況。高校公共安全教育的內(nèi)容變得更廣泛，教育的重要性和緊迫性變得更明顯，而教育的模式與成效則成為安全教育思考與研究的對(duì)象。
一、案例分析
2011年4月16日下午6點(diǎn)30分，廣西南寧某學(xué)院學(xué)生陳某私自到距學(xué)院約12公里外的邕江一橋下游泳，不幸溺水死亡。事件發(fā)生后，死者家長及親友到校處理死者善后事宜。死者家長表示：溺水事件責(zé)任在校方，提出校方賠償100萬人民幣的不合理要求，并召集死者生前中學(xué)同學(xué)近40人于學(xué)校招待所聚集。在家長挑動(dòng)下，死者的同學(xué)情緒很大，有聚眾鬧事的苗頭。家長還表示要把事情鬧大，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)其村村民到學(xué)校鬧事。后經(jīng)校方與死者家長多次協(xié)商，最終妥善處理并完結(jié)了“4.16”突發(fā)事件，避免了事態(tài)的擴(kuò)大與失控。
在此次事件中，我們需要注意的有兩點(diǎn)：第一，當(dāng)前社會(huì)中有一種普遍現(xiàn)象，作為學(xué)生家長往往認(rèn)為，子女只要送入學(xué)校，就是學(xué)校的責(zé)任，子女出了事，學(xué)校就必須為此承擔(dān)所有責(zé)任，片面忽略了家庭的教育責(zé)任及學(xué)生作為成年人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的行為能力責(zé)任。在案例中，死者家長及親友認(rèn)為，溺水事件責(zé)任在校方，故此提出校方賠償100萬人民幣的不合理要求，卻忽視了死者陳某的不幸主要原因在于其不遵守校內(nèi)規(guī)定，無視紀(jì)律導(dǎo)致悲劇發(fā)生，系其本人主觀違規(guī)造成。作為一名具有完全民事行為能力人的法定成年人，陳某對(duì)自己的個(gè)人行為導(dǎo)致的結(jié)果負(fù)完全責(zé)任。第二，學(xué)生安全意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力不足是悲劇發(fā)生的主觀原因。該事件結(jié)束后的事件處理總結(jié)中提到：“學(xué)生傷害案件之所以不能有效杜絕，客觀上與學(xué)生對(duì)自身行為缺乏較強(qiáng)控制力的特點(diǎn)有直接聯(lián)系，在教育中要引導(dǎo)各方進(jìn)行事前防范，充分利用制度或社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)制等轉(zhuǎn)移可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。”并由此提出：“學(xué)校應(yīng)加大對(duì)學(xué)生安全意識(shí)特別是自我保護(hù)意識(shí)或技能方面的教育，最大限度減少傷害案件的發(fā)生。”指出了學(xué)生安全意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力不足方面的弱點(diǎn)。
二、我國高校安全教育的幾種常見模式
安全教育是高校教育職責(zé)與功能的一個(gè)重要組成部分。近年來，從國家相關(guān)部委到各地方教育單位、各高校，都加大了高校安全教育的力度。
（一）理論教育模式。理論教育模式是高校安全教育最常用的教育模式，以講授的方式從理論的角度講解安全教育的概念、必要性、原理及方法等理論性知識(shí)。在教學(xué)中表現(xiàn)為設(shè)置安全教育課程、進(jìn)行安全教育講座等、
（二）演練教育模式。這種教育模式通常是通過模擬場景的應(yīng)急演練，使受訓(xùn)人員在實(shí)踐演練中掌握應(yīng)急避災(zāi)的技巧和方法。當(dāng)前我國高校安全教育演練多集中在防火、防災(zāi)（主要是地震）等類大型災(zāi)害演練上。
（三）知識(shí)普及模式。這種教育模式即通過宣傳教育片、宣傳海報(bào)等宣傳載體，將安全知識(shí)予以普及傳播，達(dá)到宣傳教育的目的。常見的形式如組織觀看教育片、發(fā)放宣傳單、制作宣傳海報(bào)、在走道張貼標(biāo)語等。
三、我國高校安全教育模式的不足
近年來，我國高校安全教育在國家重視及自身努力下取得一定的成果，然而，類似陳某溺水等頻頻發(fā)生的高校安全事故卻一再從反面角度印證了我國高校安全教育還存在明顯不足。
首先，以理論教育為主的教育模式，教育內(nèi)容缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)案例的關(guān)照，學(xué)生感覺與自身無關(guān)，缺少自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。這就很難引起學(xué)生對(duì)安全的重視，達(dá)不到教育的效果。
其次，教育內(nèi)容單一，對(duì)自救技能的培養(yǎng)缺乏實(shí)踐演練。當(dāng)前的安全教育多是對(duì)一些發(fā)生概率小、損失比較大的災(zāi)害的教育，對(duì)于防盜、防搶、食品衛(wèi)生安全這類發(fā)生概率較大，危機(jī)面相對(duì)較小的個(gè)人人身安全教育，宣傳力度、廣度、頻度都不夠。
最后，演練教育專業(yè)程度不高。安全教育如安全防患技能、防身術(shù)、中毒自救、遇火災(zāi)逃生等都需要一定的專業(yè)知識(shí)，甚至需要專業(yè)人員的現(xiàn)場指導(dǎo)。目前我國高校安全教育主要信賴學(xué)校教師，而教師自身都缺少相關(guān)專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以致演練教育往往流于形式，難以達(dá)到預(yù)期效果。
四、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)安全教育缺少興趣的原因分析
美國著名心理學(xué)家馬斯洛提出了“需要層次論”，指出個(gè)體成長發(fā)展的內(nèi)在力量是動(dòng)機(jī)。而動(dòng)機(jī)是由多種不同性質(zhì)的需要所組成。當(dāng)某種需要成為迫切需要，就會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)，從而激勵(lì)個(gè)體表現(xiàn)出某種行為的積極性。各種需要之間，有先后順序與高低層次之分。它們是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。根據(jù)馬斯洛的理論，安全需要是繼生理需要（如空氣、水、吃飯、穿衣等）之后的第二個(gè)層級(jí)，屬基本需要。當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)家境穩(wěn)定，不愁吃穿，在校求學(xué)期間正處于安全需要層次，即會(huì)產(chǎn)生安全感的欲望、自由的欲望、防御實(shí)力的欲望。在安全需要的推動(dòng)下，學(xué)生本該重視安全教育，積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)及技能，滿足自身安全保護(hù)的需要才對(duì)。然而通過對(duì)陳某溺水事件的總結(jié)我們可以看出，學(xué)生安全意識(shí)淡薄是一種普遍的現(xiàn)實(shí)。
這看似矛盾的理論與現(xiàn)實(shí)其實(shí)并不矛盾。馬斯洛的需要層次論從理論的角度說明了“需要―動(dòng)機(jī)―行為”之間的內(nèi)在關(guān)系。當(dāng)代高校安全教育沒有取得理想的效果原因并不在于學(xué)生沒有安全需要，而是當(dāng)前教育模式?jīng)]能讓學(xué)生感覺到的安全需要的迫切性，因而無法轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也就無法表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的積極性。
具體來說就是，當(dāng)前以理論教育為主的安全教育模式，理論性強(qiáng)、教育內(nèi)容及教學(xué)形式單一，缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)照。即使是對(duì)學(xué)生身邊發(fā)生的事件，要么諱莫如深對(duì)具體情況避而不談，要么僅僅是一紙通報(bào)，發(fā)由班主任或相關(guān)學(xué)生管理人員進(jìn)行案情通報(bào)了事。在整個(gè)過程中，缺少對(duì)案例的講解，學(xué)生對(duì)案例的前因后果不明，也不了解事件的嚴(yán)重性，覺得只是一件已經(jīng)發(fā)生的事而已，感覺與自己無關(guān)，沒有提高防范意識(shí)的需要，自然也就不會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)及行為。這樣的安全教育模式下，無法取得預(yù)期的效果是可以預(yù)見的。
五、利益驅(qū)動(dòng)下的成本教育模式
在這里，我們引入管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的兩個(gè)概念，提出改善當(dāng)前高校公共安全教育存在之不足的一些對(duì)策。
利益驅(qū)動(dòng)是利用人趨利避害的生理特性，使用個(gè)人利益引導(dǎo)或驅(qū)使他去從事不愿或者不能主動(dòng)從事的工作。而成本是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值范疇，是為達(dá)到一定目的而付出或應(yīng)付出資源的價(jià)值犧牲。所謂利益驅(qū)動(dòng)下的成本教育模式，即通過各種個(gè)性化方式激發(fā)學(xué)生的安全需要，驅(qū)使學(xué)生主動(dòng)參與安全教育，掌握和了解為了滿足自身安全需要必須具備的安全知識(shí)、技能以及密切相關(guān)的各種法律法規(guī)，從而提高學(xué)生安全素質(zhì)水平的安全教育模式。具體來說可以表現(xiàn)為：
第一，由“與我無關(guān)”向“如果是我”的主體意識(shí)轉(zhuǎn)變。我們提倡改變當(dāng)前安全教育案例通報(bào)式的教育方法。因?yàn)榘咐▓?bào)式的方法容易讓學(xué)生感覺即使是發(fā)生在身邊的事，也不過是一件已經(jīng)發(fā)生的“與我無關(guān)”的事而已。在成本教育模式中，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入案例事件的場景，通過對(duì)案例的解析，讓學(xué)生清楚了解事件當(dāng)事人“如果是我”，那么“我”會(huì)為此事件付出什么樣的“成本”，在將“成本”與自身安全需要相比中自我反思，從而主動(dòng)拒絕危險(xiǎn)行為，提高安全意識(shí)。
第二，將理論條文變?yōu)椤叭绻俏摇钡男袨槭聦?shí)教育。當(dāng)前頻發(fā)的校園安全事件中有一類現(xiàn)象值得我們深思，那就是來自于學(xué)生群體內(nèi)部的盜竊、搶劫、傷人等事件，不懂法、不了解行為代價(jià)往往是學(xué)生犯罪的一個(gè)主要原因。這并不是說事發(fā)的學(xué)校沒有進(jìn)行法律知識(shí)普及，而是法律條文的一紙文書讓學(xué)生覺得“與我無關(guān)”。在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生大都偏愛影像性的安全教育形式，因?yàn)橛跋裥缘臇|西比講授式的理論來得真實(shí)、生動(dòng)，容易讓學(xué)生產(chǎn)生“如果是我”的那種身臨其境的感覺，因而更具感染力。因此，我們倡導(dǎo)的成本教育模式中，對(duì)于像法律法規(guī)這類知識(shí)教育，全文灌輸達(dá)不到教育的目的，多采用生動(dòng)教學(xué)手段，通過模擬場景或影像教學(xué)更容易達(dá)到教學(xué)目的。在這方面，近幾年中央及一些地方政府部的一些教學(xué)資源，如央視宣傳新交通法的“文明天下系列報(bào)道”節(jié)目、廈門公安局制作的系列Flash教育宣傳短片等，內(nèi)容豐富，形式新穎，都可以直接引入高校安全教育課堂來豐富教學(xué)內(nèi)容。
綜上所述，針對(duì)現(xiàn)在高校安全教育中學(xué)生學(xué)習(xí)不積極、不主動(dòng)，安全意識(shí)薄弱，自我保護(hù)意識(shí)不足的現(xiàn)象，引入利益驅(qū)動(dòng)下的成本教育模式，讓行為與之需要付出的代價(jià)進(jìn)行掛鉤，更容易讓學(xué)生明確知道自己主觀行為的后果及代價(jià)，從而從動(dòng)機(jī)及需要層次上激發(fā)學(xué)生自覺性，讓學(xué)生愿意主動(dòng)接受安全教育，提高自我保護(hù)意識(shí)，從而讓安全教育真正取得實(shí)效。
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一、安全管理程序化
從安全文化到安全管理有一個(gè)轉(zhuǎn)化落實(shí)的過程，如何把一些概念、觀點(diǎn)、理念和概括性的要求，變?yōu)槌种院愕墓芾硇袨椋覀冋J(rèn)為要靠管理程序化。
我們先后編制了規(guī)程措施學(xué)習(xí)、文件會(huì)議傳達(dá)、區(qū)隊(duì)碰頭會(huì)、班前安全教育、入井、施工、交接班、升井、收工、出礦、薄弱人物幫教等十幾套工作程序，內(nèi)容百余條，全區(qū)所有人員什么時(shí)間應(yīng)該在什么地方，做什么事情，由誰配合，做到什么標(biāo)準(zhǔn)，都一清二楚、井井有條。
例如，我們的班前五分鐘安全教育程序細(xì)化到10項(xiàng)內(nèi)容：所有出勤人員在下井簽字本上簽名，并按組別在學(xué)習(xí)室指定位置落座；各施工地點(diǎn)班長清點(diǎn)人數(shù)，查看本班人員有無酒后下井人員，并向值班人員匯報(bào)；值班人員宣講全礦安全形勢、傳達(dá)礦有關(guān)安全文件，同時(shí)講解全區(qū)安全情況、傳達(dá)新規(guī)程措施；安排當(dāng)班工作任務(wù)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全重點(diǎn)和注意事項(xiàng)；值班人員分別詢問班長和職工有無安全和其他問題；開展其他安全活動(dòng)。
日常管理程序的編制與實(shí)施，就象Windows系統(tǒng)把一堆零散的電子設(shè)備變成一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電腦一樣，使整個(gè)區(qū)隊(duì)成為一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的安全生產(chǎn)機(jī)器，一個(gè)人一旦進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，他就進(jìn)入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)作程序，并成為這個(gè)總程序的組成部分，很快被規(guī)范、被熏陶、被同化，最終使每一名職工都成為具有相同工作方法能夠確保安全生產(chǎn)的個(gè)體。
二、安全教育系統(tǒng)化
由于安全教育工作的特殊性，往往出現(xiàn)工作不規(guī)范、責(zé)任不落實(shí)、考核難量化等諸多問題，針對(duì)這些問題，我們用規(guī)程的形式將安全教育工作進(jìn)行規(guī)范和調(diào)整，把安全教育工作也象井下生產(chǎn)納入《作業(yè)規(guī)程》約束一樣納入《教育規(guī)程》的約束之中，使安全教育系統(tǒng)化、規(guī)范化。我們?cè)谌瘓F(tuán)公司首家編制了第一份《安全教育操作規(guī)程》，主要內(nèi)容包括工程概況、人員構(gòu)成及隊(duì)伍分析、安全重點(diǎn)、薄弱人物、教育方式要求、操作程序和月度安全思想評(píng)估以及隱患排查處理、薄弱人物談話、各類事故處理、職工三違、工程質(zhì)量驗(yàn)收和動(dòng)態(tài)檢查、工傷、各類獎(jiǎng)罰、安全會(huì)議、培訓(xùn)記錄、工程竣工思想狀況總結(jié)、其他事項(xiàng)等17個(gè)方面，涉及安全教育工作的所有方面，為更好地開展安全教育工作提供了一個(gè)看得見摸得著的工具和工作平臺(tái)。《安全教育操作規(guī)程》的編制和實(shí)施過程大體分這樣六個(gè)步驟：
第一步是工程分析，預(yù)知安全重點(diǎn)：一項(xiàng)工程開工前，支部要對(duì)此項(xiàng)工程情況進(jìn)行全面了解，掌握其工程量、服務(wù)年限、質(zhì)量要求等，分析其安全重點(diǎn)、生產(chǎn)難點(diǎn)和質(zhì)量要點(diǎn)，便于采取相應(yīng)的教育措施。
第二步是人員分析，預(yù)知教育重點(diǎn)：對(duì)承擔(dān)該工程的隊(duì)伍人員構(gòu)成、年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、安全記錄等進(jìn)行綜合分析，對(duì)人員情況有一個(gè)全面的了解和掌握，特別對(duì)薄弱人物細(xì)排嚴(yán)查，采取針對(duì)性地教育措施。
第三步是教育規(guī)劃，預(yù)知教育內(nèi)容：教育規(guī)劃按時(shí)效分長期、中期、短期三種，具體到每天、每周、每月的教育內(nèi)容，便于及時(shí)抓好落實(shí)。
第四步是落實(shí)責(zé)任，正式實(shí)施：教育規(guī)劃制定完成后，進(jìn)入實(shí)施階段，支部書記每周一制定本周學(xué)習(xí)規(guī)劃后，將各項(xiàng)教育工作分門別類落實(shí)到各個(gè)責(zé)任人，并明確每一項(xiàng)工作的所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，由責(zé)任人逐日、逐項(xiàng)抓好落實(shí)，并做好記錄，既規(guī)范工作，又方便考核，把安全教育的壓力和工作量分散到黨政工團(tuán)各條線，明確了責(zé)任，加強(qiáng)了工作。
第五步是信息互動(dòng)，教育調(diào)整：規(guī)程在實(shí)施過程中不是封閉運(yùn)行的，它及時(shí)接收安全生產(chǎn)信息，及時(shí)做出分析，及時(shí)調(diào)整安全教育的側(cè)重點(diǎn)。
第六步是竣工回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)工程完工后，對(duì)針對(duì)這一工程和承擔(dān)這一工程的階段采取的教育措施是否合理、是否到位、是否取得了好的效果，進(jìn)行回顧檢查，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)以后的工作。
三、安全活動(dòng)個(gè)性化
豐富的內(nèi)容、鮮明的個(gè)性是安全文化的生命，整齊劃一的程序化管理不能抹殺安全文化的多元性。為了將安全教育的內(nèi)容落到實(shí)處，我們結(jié)合本區(qū)實(shí)際，以豐富多彩的安全活動(dòng)為載體，讓安全文化入班組、到人頭，提升員工的安全思想境界，實(shí)現(xiàn)“平安區(qū)隊(duì)”、“平安班組”、“平安個(gè)人”的創(chuàng)建目標(biāo)，把區(qū)隊(duì)安全文化建設(shè)步步推向深入。
首先，我們鞏固安全活動(dòng)同步落實(shí)制度。對(duì)上級(jí)有關(guān)安全文件、會(huì)議精神及相關(guān)安全活動(dòng)安排，確保在第一時(shí)間及時(shí)到位。四月一日集團(tuán)公司一號(hào)安全指令下發(fā)后，我們當(dāng)天做成標(biāo)準(zhǔn)牌板，第二天在井下各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行懸掛，讓職工隨時(shí)能夠看到、學(xué)到，受到好的學(xué)習(xí)效果。
第二，建立了職工安全生產(chǎn)家庭聯(lián)系書制度。針對(duì)單位與家庭安全教育資源搭配不對(duì)稱的問題，我們定期將職工的出勤、安全、質(zhì)量、三違、工資收入、安全獎(jiǎng)以及各類罰款等情況以書面形式送達(dá)職工家屬，職工家屬簽字后返回，并請(qǐng)她們對(duì)工區(qū)的管理提出意見和建議，使家屬對(duì)職工的工作表現(xiàn)有一個(gè)全面的了解和掌握，為吹好“枕頭風(fēng)”提供第一手資料，并給職工的安全行為增加一種約束力量。并定期召開職工家屬座談會(huì)，使單位、職工、家庭三元聯(lián)動(dòng)，同心合力共保安全。
第三，建立了24小時(shí)職工安全提醒卡制度。提醒卡由職工隨身攜帶，分班前、班中和班后三個(gè)時(shí)段設(shè)定99個(gè)不同的問題，由職工回答，讓每一名職工每一天都受到99次細(xì)心的叮嚀，都得到99次充滿愛心的呵護(hù)。
第四，大力開展親情化安全教育活動(dòng)。運(yùn)用“親情牌板”、“全家福”等各種具有“人情味”的宣傳教育形式，開展“家隊(duì)安全活動(dòng)”、召開安全座談會(huì)、定期向員工家屬發(fā)出安全承諾書等特別關(guān)愛法，使職工在的情感交流中受到深刻的安全教育，進(jìn)一步區(qū)隊(duì)安全教育平臺(tái)。另外，針對(duì)一些違章現(xiàn)象容易反復(fù)出現(xiàn)、同時(shí)出現(xiàn)的問題，我們開展了“違章指數(shù)”競賽活動(dòng)，針對(duì)現(xiàn)場交接班容易流于形式的問題，我們進(jìn)行安全隱患市場化結(jié)算等活動(dòng)。這些富于個(gè)性的安全活動(dòng)，給區(qū)隊(duì)安全文化建設(shè)注入了活力，為安全管理打開了新的局面。
四、職工行為標(biāo)準(zhǔn)化
我們?cè)诎踩芾砉ぷ髦畜w會(huì)到，客觀環(huán)境與人的行為是影響安全生產(chǎn)結(jié)果的兩個(gè)最重要的因素，人改變環(huán)境，環(huán)境塑造人。我們以井下文明生產(chǎn)和定置化管理為突破口，全面創(chuàng)建精品工程，達(dá)到人育環(huán)境、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。
第一，徹底治理環(huán)境面貌，提升環(huán)境品質(zhì)。從整治作業(yè)環(huán)境臟亂差入手，制定了環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定，大到軌道、風(fēng)水管碼放，小到工具包、工作服懸掛、食品袋管理，都進(jìn)行嚴(yán)格考核，要求在衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)確保不出現(xiàn)直徑大于5厘米的浮矸。嚴(yán)格的制度約束人的行為，職工按照文明生產(chǎn)的要求，以崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，全面實(shí)行定置化管理，所有物料定置、定位、定人管理。達(dá)到了工作現(xiàn)場直線、方塊、平面相結(jié)合：風(fēng)水管、電纜、風(fēng)筒一條線，物料擺放豆腐塊，巷道噴體光滑面。生產(chǎn)現(xiàn)場井井有條，工作環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化。
第二，規(guī)范職工行為標(biāo)準(zhǔn)，提高職工素質(zhì)。我單位職工整體文化水平比較低，文盲、半文盲占員工總數(shù)的70%。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們以職工準(zhǔn)軍事化培訓(xùn)管理為契機(jī)，本著循序漸進(jìn)、不斷提高的原則，大力推動(dòng)職工行為標(biāo)準(zhǔn)化。從禁止穿破舊工作服入手，制定了職工行為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)職工的服裝、行走、儀表、語言等細(xì)節(jié)都進(jìn)行了規(guī)范和考核，職工整體形象發(fā)生了較大變化，使職工認(rèn)識(shí)到既要保證自己的安全，又要在安全生產(chǎn)過程中確保自己體面的工作。
1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。
2、針對(duì)當(dāng)前甲型H1N1現(xiàn)狀，積極在班級(jí)宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識(shí)明白紙，出防控黑板報(bào)，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
(4)防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。
