時(shí)間：2023-01-04 00:55:56
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園黨支部工作計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
我園黨支部在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極深入的開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，我園黨支部結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以各種活動(dòng)為紐帶，加快支部工作快速發(fā)展的同時(shí)，推進(jìn)工、青、婦在幼兒園發(fā)展中的積極作用。現(xiàn)將我園黨支部深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)本季度的工作小結(jié)如下：
一、以春節(jié)走訪活動(dòng)為橋梁，加大創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的宣傳
工作計(jì)劃，重點(diǎn)介紹我園深入開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以及我園未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。我園以走訪慰問(wèn)為橋梁，加強(qiáng)與離退休教師的思想溝通，準(zhǔn)確掌握離退休教師的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)離退休教師提出的意見(jiàn)和建議，慰問(wèn)組都認(rèn)真聽(tīng)取，鼓勵(lì)離退休教師發(fā)揮自優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)在構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，建設(shè)新?lián)嵊装l(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老，科學(xué)養(yǎng)老，鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(zhǎng)壽，歡度晚年。
1月18日我園黨支部走進(jìn)聯(lián)系社區(qū)的幫扶對(duì)象吳旻家里進(jìn)行走訪，我們給吳旻帶去了慰問(wèn)金、年貨食品。陶?qǐng)@長(zhǎng)仔細(xì)詢問(wèn)了吳旻的生活、學(xué)習(xí)情況，以及有何困難需要我們幫助，吳旻表示萬(wàn)分感謝，感謝黨的關(guān)懷和幼兒園對(duì)自己的關(guān)心幫助，他表示目前生活學(xué)習(xí)上沒(méi)有太大的問(wèn)題，如果需要幫助的話會(huì)與幼兒園取得聯(lián)系。
二、以園本教研活動(dòng)為動(dòng)力，唱響創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主旋律
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我園制定了詳盡的保教工作計(jì)劃，把園本教研工作作為保教工作的首要任務(wù)來(lái)抓，同時(shí)把年級(jí)組集體備課納入到園本教研的重要內(nèi)容。園本教研活動(dòng)旨在提高教師專業(yè)素質(zhì)和理論水平，自2月開(kāi)學(xué)以來(lái)，我園堅(jiān)持每周一主題的園本教研活動(dòng)，通過(guò)研討碰撞出智慧的火花，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，改善教育實(shí)踐、促進(jìn)師幼互動(dòng)。教師們從剛開(kāi)始的不好意思發(fā)言到積極發(fā)言，從順著別人的觀點(diǎn)講到堅(jiān)持闡述自己的觀點(diǎn)，形成了現(xiàn)在你追我趕爭(zhēng)創(chuàng)第一的熱烈研討氛圍，唱響了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主旋律。
三、以三八節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展
為了慶祝三八婦女節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)工青婦三級(jí)組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，我園開(kāi)展了豐富多彩的三八主題活動(dòng)。
首先是3月8日上午舉行的“妝扮我的好媽媽”化妝表演賽，是由全園幼兒和媽媽們參加的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓孩子知道三月八日是媽媽、奶奶們的節(jié)日，鼓勵(lì)幼兒快樂(lè)的與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。對(duì)于此次活動(dòng)各班家長(zhǎng)積極報(bào)名，每個(gè)家庭都認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)備的道具琳瑯滿目，媽媽們?cè)诤⒆拥那墒謯y扮下，變成了仙女、天使還有各種可愛(ài)的小動(dòng)物，賽場(chǎng)上氣氛熱烈，迭起，臺(tái)下觀眾掌聲不停，歡笑不斷。
其次是全體教職工參與的游戲競(jìng)賽活動(dòng)，其中不僅有有趣的個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目，還有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的集體項(xiàng)目，通過(guò)這些游戲，一方面讓教師感受了幼兒園對(duì)教師們的關(guān)愛(ài)，另一方面增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神，形成爭(zhēng)創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，知道要取得成功必須大家共同努力才能實(shí)現(xiàn)。游戲在教師們的笑聲中進(jìn)行，整個(gè)幼兒園洋溢著陽(yáng)光、快樂(lè)、和諧的氣氛。
20xx年最新幼兒園工會(huì)工作計(jì)劃范文（一）在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞園務(wù)中心工作，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力，全面提升工會(huì)工作能力和水平，為構(gòu)建和諧幼兒園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、以“三、八”婦女節(jié)為契機(jī)，搞好富有時(shí)代氣息和教師特色的教育慶祝活動(dòng)，充實(shí)教工的生活。
2、園歌頌唱活動(dòng)。四月份組織全體人員頌唱園歌，增強(qiáng)我園教職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和凝聚力，激發(fā)職工愛(ài)崗敬業(yè)，奮發(fā)向上的精神。
3、組織部分人員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，增強(qiáng)職業(yè)操守，打造一支更為誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、高效、富有創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力的精英團(tuán)隊(duì)。
4、組織“五一”慶祝活動(dòng)。（形式待定）
5、開(kāi)展“我為幼兒園工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”優(yōu)秀提案征集、評(píng)選活動(dòng)。（六月份）
6、做好“六一節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃、組織及會(huì)場(chǎng)布置工作。
7、關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決實(shí)際困難。對(duì)職工家庭有特殊情況的，立即上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)看望慰問(wèn)，以表達(dá)對(duì)教職員工的關(guān)愛(ài)之情。
8、七月份為部分職工續(xù)簽合同。
9、利用假期組織職工進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)。拓寬教職工思路，陶冶思想情操，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
20xx年最新幼兒園工會(huì)工作計(jì)劃范文（二）20XX年克拉瑪依區(qū)教育工會(huì)的的指導(dǎo)思想是：以黨的精神統(tǒng)領(lǐng)教育工會(huì)工作，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，以發(fā)展和諧人事勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)教職工合法權(quán)益為重點(diǎn)，以建立健全服務(wù)教職工長(zhǎng)效機(jī)制為抓手，充分發(fā)揮教職工在全面建成小康社會(huì)中的主力軍作用，團(tuán)結(jié)動(dòng)員各族教職工，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗。
20XX年光華幼兒園工會(huì)根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的安排，在教育局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園黨支部的大力支持下，全面認(rèn)真的開(kāi)展工會(huì)各項(xiàng)工作，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
一、以黨的精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)教育工會(huì)工作
1、學(xué)習(xí)貫徹精神是我區(qū)教育工會(huì)的首要政治任務(wù)。幼兒園工會(huì)將結(jié)合本單位實(shí)際，組織多種形式的精神學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹活動(dòng)，緊緊圍繞的主題，牢牢把握的靈魂，始終抓住的精髓，全面推進(jìn)我區(qū)教育工會(huì)工作的新發(fā)展。
2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)推進(jìn)教育工會(huì)工作。堅(jiān)定不移地依靠廣大教職工，推動(dòng)我區(qū)教育改革的不斷深入發(fā)展，依法履行、維護(hù)教職工的合法權(quán)益，把教育工會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在維護(hù)教職工群眾的根本利益上，工作的成效要得到教職工的滿意和認(rèn)可。
二、認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》，依法維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益
1、進(jìn)一步完善幼兒園教代會(huì)制度。認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》，加快我園工會(huì)組織的建設(shè)，進(jìn)一步提高幼兒園民主管理的實(shí)效性。凡是幼兒園發(fā)展中的重大問(wèn)題和涉及教職工切身利益的改革方案，都要提交教代會(huì)審議通過(guò)后方可執(zhí)行。堅(jiān)持一年至少召開(kāi)一次教代會(huì)，不斷完善和健全幼兒園民主管理制度。
2、堅(jiān)持幼兒園園務(wù)公開(kāi)制度，拓寬公開(kāi)范圍和渠道，鞏固園務(wù)公開(kāi)工作的成果，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。按照《自治區(qū)校務(wù)公開(kāi)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的具體內(nèi)容，規(guī)范運(yùn)作，切實(shí)推進(jìn)民主政治建設(shè)，真正履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
3、發(fā)揮教育工會(huì)的監(jiān)督和參與機(jī)制，做好幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教職工的橋梁作用。要充分聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，反映教職工的呼聲，提出合理的修改意見(jiàn)，使改革方案盡可能符合大多數(shù)教職工的意愿，并經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議后實(shí)施。
4、關(guān)心教職員工的生活和身心健康。堅(jiān)持送溫暖活動(dòng)，積極組織對(duì)因病、困、貧等教師進(jìn)行慰問(wèn)，增強(qiáng)對(duì)廣大教職工的人文關(guān)懷，做教職工的貼心人。
三、以幼兒園工會(huì)規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)的戰(zhàn)斗力
1、廣泛開(kāi)展“教職工之家”建設(shè)活動(dòng)。把建家活動(dòng)與幼兒園民主政治建設(shè)、開(kāi)展“三育人”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做好“先進(jìn)職工之家”、“先進(jìn)工會(huì)工作積極分子”的評(píng)比。
2、努力提高幼兒園工會(huì)干部的自身素質(zhì)。工會(huì)干部要密切聯(lián)系廣大教職工，把教職工的需要、利益、滿意程度，作為工作第一標(biāo)準(zhǔn)，配好配強(qiáng)工會(huì)班子，加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工會(huì)的綜合素質(zhì)，做好幼兒園園務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督工作、評(píng)估檢查工作和考核工作。
四、進(jìn)一步提高教職工整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大教職工在推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展中的積極性
1、開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，提高育人水平。按照“求科學(xué)和諧，促教育公平，辦好讓人民滿意的教育”的要求，進(jìn)一步開(kāi)展好勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師把教育理念轉(zhuǎn)移到科學(xué)和諧發(fā)展上來(lái)，把育人模式轉(zhuǎn)到培養(yǎng)全面發(fā)展的人上來(lái)。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，制定詳細(xì)的競(jìng)賽方案，開(kāi)展形式多樣勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高教職工教育創(chuàng)新能力和育人水平。
2、開(kāi)展各類文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工身心素質(zhì)。以極大的熱忱關(guān)注教師的身心健康，開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。
五、充分發(fā)揮女教職工在教育教學(xué)改革中的作用
我園工會(huì)要依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益；切實(shí)幫助解決教職工的實(shí)際困難；幫助教職工全面提高自身素質(zhì)；充分發(fā)揮女教職工的積極性，使她們?cè)诮逃虒W(xué)改革中作出重大的貢獻(xiàn)。
20xx年最新幼兒園工會(huì)工作計(jì)劃范文（三）我園積極發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能，時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權(quán)基本責(zé)任，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以體現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話辦事，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
一、指導(dǎo)思想
我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞幼兒園的中心工作，服務(wù)廣大教職員工。
二、主要工作
(一)、重視職工的政治思想工作，開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教職工的整體素質(zhì),努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。
1、認(rèn)真組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)，從而使工會(huì)工作者自覺(jué)地在實(shí)踐中用科學(xué)的理論和黨的方針、政策來(lái)指導(dǎo)工會(huì)工作。
2、組織教職工開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握上級(jí)指示，把思想統(tǒng)一到行動(dòng)上來(lái)，把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)上來(lái)。
3、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學(xué)科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵(lì)廣大教職工立足崗位，教書育人。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)建平臺(tái)，校工會(huì)要積極配合黨政，從工作、學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù)，滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難，為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互交流的平臺(tái)。
4、與創(chuàng)文明行業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。
(二)、加強(qiáng)校園民主政治建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。
1、發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能，要時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權(quán)基本責(zé)任，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定，反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以體現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話辦事，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
2、認(rèn)真落實(shí)園所工會(huì)精神，逐步完善學(xué)工會(huì)制度，建立健全行政及其它職能部門的溝通制度。完善園所的校務(wù)公開(kāi)制度。繼續(xù)設(shè)立優(yōu)秀提案獎(jiǎng)，增強(qiáng)教職工校務(wù)主人翁意識(shí)。工會(huì)要監(jiān)督學(xué)校各部門提案的落實(shí)情況，增強(qiáng)教代會(huì)的時(shí)效性。
3、積極探索、創(chuàng)造條件推動(dòng)我園民主管理的進(jìn)程，通過(guò)校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議、教代會(huì)、園報(bào)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度。充分發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用。
(三)、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，努力提高學(xué)校工會(huì)組織的親和力、凝聚力。
1、切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。我們要加強(qiáng)工會(huì)干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒園女工委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。
張穩(wěn)艷，現(xiàn)任天津市河北區(qū)第一幼兒園園長(zhǎng)兼黨支部書記。
細(xì)節(jié)決定成敗，精細(xì)化管理已經(jīng)成為時(shí)代的主流，將精細(xì)化管理引入學(xué)校，特別是幼兒園，將進(jìn)一步提高管理的效率，實(shí)現(xiàn)幼兒園管理的現(xiàn)代化。
教育現(xiàn)代化要求幼兒園的管理要有新思想、新思路，大規(guī)模幼兒園管理更需要精細(xì)化管理，以最優(yōu)的策略、最簡(jiǎn)便的操作達(dá)到最大的效益。基于園所發(fā)展實(shí)際，借鑒企業(yè)管理的模式，河北一幼大膽嘗試“走動(dòng)式辦公”，強(qiáng)化管理者的管理行為，對(duì)幼兒園各個(gè)園區(qū)管理實(shí)施有效的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理控制，試圖達(dá)到管理“無(wú)盲區(qū)”。“走動(dòng)式”辦公是精細(xì)化管理的一個(gè)手段，通過(guò)實(shí)行“走動(dòng)式”辦公，形成“人人都管事、事事有人管、事事能落實(shí)”管理局面，提升了園所精細(xì)化管理水平。
一、把握“走動(dòng)式”管理的理論
“走動(dòng)管理”的概念起源于美國(guó)管理學(xué)者1982年出版的一本書。
通過(guò)學(xué)習(xí)了解，把握精髓，我認(rèn)為“走動(dòng)式”辦公特征表現(xiàn)為：一是了解實(shí)情。通過(guò)深入一線走走、看看，全面了解情況，掌握第一手資料，使管理者做到心中有數(shù)。二是溝通交流。通過(guò)與教師溝通，掌握及時(shí)、可靠、全面情況，為準(zhǔn)確決策打下基礎(chǔ)。三是現(xiàn)場(chǎng)管理。通過(guò)檢查各部門、各項(xiàng)工作，將走動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，第一時(shí)間解決，督促教師積極工作。四是建立情感。通過(guò)和教職工交流形成和諧、融洽、平等的關(guān)系，拉近上下級(jí)距離，相互信任與配合。
二、梳理“走動(dòng)式”辦公的含義和形式
我園所倡導(dǎo)的“走動(dòng)式”辦公基本含義是樹立全心全意為教師、幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)的思想，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，管理者深入各園區(qū)，走進(jìn)班組，走動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間解決問(wèn)題，為幼兒園工作指明方向，減少工作失誤，在走動(dòng)管理中提升幼兒園精細(xì)化管理水平，不斷提升保教工作質(zhì)量。
“走動(dòng)式”辦公的形式：園長(zhǎng)“走動(dòng)式”辦公，園長(zhǎng)對(duì)三個(gè)分散園區(qū)進(jìn)行“走動(dòng)式”辦公，搜集最新訊息，并結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況作出最佳判斷，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子“走動(dòng)式”辦公，班子成員對(duì)一個(gè)園區(qū)（意奧園）的走動(dòng)辦公，是彌補(bǔ)意奧園缺乏干部，把辦公室搬到意奧園區(qū)，通過(guò)班子成員分工不同對(duì)教學(xué)工作、后勤工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理，以確保意奧園管理順暢，把管理落到實(shí)處。部門負(fù)責(zé)人“走動(dòng)式”辦公，事務(wù)員、食堂管理員對(duì)部門工作“走動(dòng)式”辦公，到非長(zhǎng)期辦公園區(qū)（昆石園、意奧園），協(xié)調(diào)指導(dǎo)該園區(qū)分管或兼職人員工作，研究解決具體工作問(wèn)題，制定工作計(jì)劃。
三、探索“走動(dòng)式”辦公的主要做法
在探索“走動(dòng)式”管理過(guò)程中，主要采取“四一”方法，即做好“走動(dòng)式”辦公四部曲、完成“走動(dòng)式”辦公記錄。
1.做好“走動(dòng)式”辦公四部曲。
“看”，就是觀察。領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)園區(qū)部門、班，觀察教師一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，觀察教師工作的精神狀態(tài)、教師的行為等，采用不同的觀察方法，如全景觀察、重點(diǎn)觀察、比較觀察等。
“訪”，就是訪問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)部門、班，傾聽(tīng)教職工的需求、合理化建議，傾聽(tīng)幼兒家長(zhǎng)的意見(jiàn)。傾聽(tīng)、互動(dòng)，創(chuàng)造想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，得到積極應(yīng)答和人際溝通環(huán)境。
“查”，就是檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)教師工作、課堂實(shí)踐，巡查過(guò)程中用幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園工作規(guī)范，檢查教師的日常工作，指導(dǎo)保教行為。
“追”，就是落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部在“走動(dòng)式”管理中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，第一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)解決不了的，需要進(jìn)行上報(bào)反饋、討論研究決定，要帶著問(wèn)題開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，明晰問(wèn)題，制定有效措施，落實(shí)精細(xì)化管理。
2.完成“走動(dòng)式”辦公記錄。
主要工作回顧
2015年，圍繞年初制定的工作目標(biāo)任務(wù)，我鎮(zhèn)創(chuàng)新工作措施，攻堅(jiān)克難，使全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢(shì)頭。主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面。
一是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)略有提升。2015年，全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值完成103.1億元；同比增長(zhǎng)22％；固定資產(chǎn)投入達(dá)到15億元，同比增長(zhǎng)20％；財(cái)政收入完成2557萬(wàn)元，其中，國(guó)稅完成2000萬(wàn)元，地稅完成487元。
二是招商引資和項(xiàng)目建設(shè)再創(chuàng)佳績(jī)。今年我鎮(zhèn)繼續(xù)堅(jiān)持“重工強(qiáng)鎮(zhèn)、物流活鎮(zhèn)、林果富鎮(zhèn)”的工作思路，使全鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)和招商引資工作取得重大突破。今年積極籌備“北京周”招商活動(dòng)，與總投資9000萬(wàn)元的天津津海偉業(yè)科技有限公司、總投資5000萬(wàn)元的北京燕鵬發(fā)輕鋼結(jié)構(gòu)有限公司簽訂了合作意向書。引進(jìn)投資2億元的榮盛制造有限公司，占地100畝，這些項(xiàng)目的落戶我鎮(zhèn)，將對(duì)增強(qiáng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，拉動(dòng)工商稅收的大幅增長(zhǎng)起到非常重要的作用。圍繞項(xiàng)目建設(shè)，我鎮(zhèn)進(jìn)一步加快了燕臺(tái)工業(yè)小區(qū)和北肖塑料小區(qū)建設(shè)步伐，目前兩個(gè)小區(qū)入駐企業(yè)18家，已初具規(guī)模。進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展服務(wù)環(huán)境，深入推進(jìn)“保姆式”服務(wù)，為“大干項(xiàng)目、干大項(xiàng)目”提供強(qiáng)有力的環(huán)境支撐。
三是全面加大民生工程投入，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。今年以來(lái)，我鎮(zhèn)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)“十項(xiàng)活動(dòng)”推進(jìn)南霞口鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，完成了八項(xiàng)惠民工程。1、路網(wǎng)工程。今年新修翻修則王、任莊、堡子、小胡、許莊、西孫、許鐵匠、郭家坊等10個(gè)村道路硬化24.4公里。2、水網(wǎng)建設(shè)工程。今年我鎮(zhèn)利用小農(nóng)水項(xiàng)目有力時(shí)機(jī)，加快我鎮(zhèn)農(nóng)村水利設(shè)施建設(shè)。新挖、改造蔣莊、豆腐楊、張申等坑塘14座，新建維修西孫、吳振剛、則王、北霞口等村橋閘涵13座，清理穆莊、任莊、譚莊、西塘、高莊等村干支渠20千米。完成常竺、王交、金莊、南街、則王、任莊等5個(gè)村的“一戶一表”改造。3、農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)工程。完成調(diào)整種植模式，推廣優(yōu)質(zhì)小麥種植，投資50萬(wàn)元，種植面積達(dá)1000畝，完成小麥春灌節(jié)水項(xiàng)目。涉及趙莊、西街、東街等24個(gè)村1.4萬(wàn)畝耕地，投資119萬(wàn)元。完成水肥一體化項(xiàng)目。投資10萬(wàn)元，涉及西孫、段莊等4個(gè)村1000畝耕地。4、植樹造林工程。今年我鎮(zhèn)完成了涉及29個(gè)村的高速、高鐵兩側(cè)100米綠化通道共流轉(zhuǎn)土地5400.605畝，種植樹木55萬(wàn)株。今冬完成高速、高鐵兩側(cè)補(bǔ)植補(bǔ)種1150畝，河渠種植400畝，片林100畝。5、教育設(shè)施建設(shè)工程。投資320萬(wàn)元的東塘小學(xué)平改樓項(xiàng)目、投資306萬(wàn)元的鎮(zhèn)中學(xué)綜合樓、投資90萬(wàn)元的西塘幼兒園、投資46萬(wàn)元的李卜吉幼兒園等均已開(kāi)工建設(shè)。6、開(kāi)展農(nóng)村廁所改造工程。進(jìn)一步引導(dǎo)推廣使用雙甕式、三格化糞池式廁所，今年完成堡子、任莊、則王、張莊、南霞口等5個(gè)村廁所改造225戶。7、節(jié)能爐改造工程。今年共發(fā)放390臺(tái)節(jié)能采暖爐，涉及7個(gè)村，發(fā)放潔凈煤2500噸。進(jìn)一步改變冬季采暖方式，提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)。8、農(nóng)村環(huán)境治理工程：今年深入開(kāi)展環(huán)境集中整治月、整治周，對(duì)辛霞路、104國(guó)道路段沿線轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整體治理，動(dòng)員義務(wù)勞動(dòng)人員1000余人，動(dòng)用機(jī)械60臺(tái)輛，清理垃圾、雜草600多平方。、
四是統(tǒng)籌發(fā)展，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。今年我鎮(zhèn)不折不扣的貫徹落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)惠農(nóng)政策，最大限度的保護(hù)農(nóng)民利益。2015年以來(lái)，我鎮(zhèn)共發(fā)放糧食及綜合直補(bǔ)款569萬(wàn)元。糧種補(bǔ)貼共發(fā)放150萬(wàn)元。新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作成效明顯。截止目前，我鎮(zhèn)享受住院醫(yī)療補(bǔ)償人數(shù)達(dá)到645人，共補(bǔ)貼57萬(wàn)元，享受門診補(bǔ)償人數(shù)達(dá)到4147人，共補(bǔ)貼154萬(wàn)元。危房改造工程已全部完成，全鎮(zhèn)共為殘疾貧困家庭改造危房57戶，維修21戶。今年全鎮(zhèn)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)，參保人數(shù)達(dá)到1.87萬(wàn)人，參保率達(dá)到96.4%，共有6800位老人發(fā)放了養(yǎng)老金，共發(fā)放養(yǎng)老金357.5萬(wàn)元。
五是黨的執(zhí)政能力進(jìn)一步提高。采取先易后難的辦法，分批開(kāi)展各村選舉工作，第十屆村兩委換屆工作圓滿完成。在村兩委換屆選舉工作中，我鎮(zhèn)力求做到堅(jiān)持黨支部的領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)持因村制宜、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持嚴(yán)格依照法定程序，確保公平、公正、公開(kāi)，堅(jiān)持一線指導(dǎo)，責(zé)任到人，做到組織保障有力等“四個(gè)堅(jiān)持” 的工作原則，全鎮(zhèn)54個(gè)村依照法定程序，全鎮(zhèn)已經(jīng)通過(guò)嚴(yán)格程序完成黨支部換屆54個(gè)村，完成村委會(huì)換屆53個(gè)村。選舉產(chǎn)生黨支部書記53名，支部委員112名；共選出村委會(huì)主任50個(gè)，村委會(huì)委員97個(gè)，其中女委員25名。
六是鄉(xiāng)村休閑旅游有新發(fā)展。立足南霞口村周邊8000畝林地優(yōu)勢(shì)，在縣委、縣政府的大力支持下，規(guī)劃了氧生園森林公園，進(jìn)一步完善了道路硬化、文化設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，現(xiàn)已成為我們老百姓農(nóng)閑時(shí)節(jié)娛樂(lè)、休閑的好去處，尤其在樹木生長(zhǎng)旺季周邊各村、XX縣城、XX縣的群眾到這里休閑、吸氧、健身、娛樂(lè)的達(dá)到數(shù)千人，成為我們XX縣的生態(tài)環(huán)境隆起帶和綠色環(huán)保增長(zhǎng)極，天然大氧吧。南霞口村因此被國(guó)家旅游局評(píng)為首批中國(guó)鄉(xiāng)村旅游模范村。
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展仍存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：受資金和用地指標(biāo)限制，導(dǎo)致招商引資工作不夠理想，個(gè)別重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)緩慢；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平較低，農(nóng)民增收渠道偏窄，工業(yè)領(lǐng)域企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)質(zhì)量不高，缺少立鎮(zhèn)強(qiáng)鎮(zhèn)的大項(xiàng)目；黨員干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)，綜合素質(zhì)和工作效能有待進(jìn)一步提高，群眾對(duì)醫(yī)療、養(yǎng)老、教育、食品安全等還需繼續(xù)完善。正確認(rèn)識(shí)上述問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展的信心和勇氣，用發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的思路、進(jìn)取的精神探尋行之有效的解決措施是我們下步工作的首要任務(wù)。
工作計(jì)劃
2016年是十三五規(guī)劃實(shí)施的開(kāi)局年。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，動(dòng)力與壓力并存，為使我鎮(zhèn)在十三五期間開(kāi)好局、起好步。結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，經(jīng)過(guò)科學(xué)定位和細(xì)致謀劃，將2016年工作思路確定為：緊緊圍繞“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、和諧、發(fā)展”，強(qiáng)力實(shí)施重工強(qiáng)鎮(zhèn)、物流活鎮(zhèn)、林果富鎮(zhèn)戰(zhàn)略，緊扣富民和強(qiáng)鎮(zhèn)“兩大目標(biāo)”，突出抓好項(xiàng)目建設(shè)、民生建設(shè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、干部作風(fēng)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定四個(gè)重點(diǎn)，著力打造和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的南霞口鎮(zhèn)”。
在新的一年里，我鎮(zhèn)將深入貫徹黨的十精神，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，突出抓好項(xiàng)目建設(shè)和招商引資、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)工作，攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是著力于項(xiàng)目建設(shè)和招商引資工作。2016年我鎮(zhèn)將繼續(xù)突出“項(xiàng)目、環(huán)境”兩個(gè)關(guān)鍵詞，進(jìn)一步加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)招商引資，優(yōu)化投資環(huán)境，積極構(gòu)筑園區(qū)發(fā)展載體，努力增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁和活力。集中全力抓項(xiàng)目，加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，將以大項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)行全方位、全程式優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保這些企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。著力抓好總中聯(lián)集團(tuán)東光水泥粉末續(xù)建項(xiàng)目、青峰車體模具項(xiàng)目等具有帶動(dòng)性產(chǎn)業(yè)的大項(xiàng)目，增加扶持傾斜度，促使這些大項(xiàng)目越做越強(qiáng)。集中財(cái)力抓園區(qū)，促進(jìn)園區(qū)集聚發(fā)展，2016年重點(diǎn)打造以青峰車體模具為龍頭的南霞口鎮(zhèn)鑄造產(chǎn)業(yè)園區(qū)、中聯(lián)水泥產(chǎn)業(yè)園、燕臺(tái)倉(cāng)儲(chǔ)物流運(yùn)轉(zhuǎn)中心。進(jìn)一步完善燕臺(tái)小區(qū)、北肖塑料小區(qū)、道路、水、電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)招商引資的吸引力和承載力。集中精力抓招商，增添經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力。2016年將以投資大、產(chǎn)業(yè)新、技術(shù)含量高、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)性強(qiáng)的大項(xiàng)目為招商重點(diǎn)，不斷拓展招商領(lǐng)域，創(chuàng)新招商方法。爭(zhēng)取2016年全鎮(zhèn)引超億元項(xiàng)目2家。集中全力優(yōu)環(huán)境，為企業(yè)提供充足的發(fā)展空間。2016年，我鎮(zhèn)將全力實(shí)施“以誠(chéng)招商、以信養(yǎng)商、服務(wù)興商”，把促進(jìn)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展作為一項(xiàng)富民工程，統(tǒng)一打造政策“洼地”、服務(wù)“高地”。
一、分管德育工作副校長(zhǎng)主要職責(zé)
協(xié)助校長(zhǎng)組織抓好日常德育管理工作，分管學(xué)校師生的政治思想教育、教師考勤、文體活動(dòng)、校園環(huán)境與安全工作。其主要職責(zé)是：
1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針及國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行落實(shí)上級(jí)的指示和學(xué)校的各項(xiàng)決議。審核所分管職能部門的計(jì)劃、總結(jié)和對(duì)師生的獎(jiǎng)懲決定。
2、組織實(shí)施有關(guān)德育的規(guī)章制度，負(fù)責(zé)組織落實(shí)、檢查、評(píng)估。負(fù)責(zé)抓好教職工和學(xué)生的評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作；負(fù)責(zé)對(duì)師生違紀(jì)事件及時(shí)處理、公布。
3、組織制定德育的各種工作方案、計(jì)劃、措施，并抓好落實(shí)工作。負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)定期召開(kāi)德育研討會(huì)、班主任工作座談會(huì)、校園現(xiàn)狀分析會(huì)、寄宿生情況匯報(bào)會(huì)等德育工作會(huì)議。
4、組織開(kāi)展德育研究工作，每學(xué)年主持召開(kāi)1-2次德育論文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 匯編德育研究成果，并向上級(jí)刊物、年會(huì)等推薦優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5、抓好校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、校園安全，確保師生平安，避免發(fā)生校內(nèi)安全突發(fā)性事件。
6、負(fù)責(zé)抓好教職工的考勤工作,執(zhí)行教職工請(qǐng)假制度,抓
好每學(xué)期統(tǒng)計(jì)和公布教職工出勤情況，按政策規(guī)定提出教職工曠教曠工處理意見(jiàn)。協(xié)助校黨支部做好教職工的計(jì)劃生育工作。
7、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，領(lǐng)導(dǎo)德育部門做好每周一上午的升旗儀式活動(dòng)和其它系列活動(dòng)。
8、負(fù)責(zé)對(duì)大隊(duì)部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任日常工作的指導(dǎo)、檢查、考核。根據(jù)實(shí)際情況，做好班主任的選配和安排。
9、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。
二、分管后勤工作副校長(zhǎng)主要職責(zé)
協(xié)助校長(zhǎng)組織抓好學(xué)校的后勤系統(tǒng)保障工作。分管學(xué)校的校舍、環(huán)境和基本設(shè)施規(guī)劃建設(shè)，后勤系統(tǒng)管理與服務(wù)，后勤資源規(guī)劃與配置，財(cái)務(wù)審核與創(chuàng)收，辦公室、電教部門、衛(wèi)生室等工作。主管總務(wù)處及其職能部門，協(xié)管實(shí)驗(yàn)室、圖書館硬件建設(shè)。其主要職責(zé)是：
1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和學(xué)校各項(xiàng)決議，落實(shí)后勤供應(yīng)保障的各項(xiàng)計(jì)劃、措施。
2、負(fù)責(zé)抓好制定后勤工作的計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織貫徹落實(shí)和檢查督促。審核所主管職能部門的計(jì)劃（包括實(shí)施方案和執(zhí)行情況）和總結(jié)。根據(jù)干部職工的思想狀況、業(yè)務(wù)水平能力和工作需要，做好人員選配和工作安排。
3、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門頒布的財(cái)務(wù)政策規(guī)定，健全財(cái)務(wù)制度，協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)源節(jié)流，理好財(cái)、管好財(cái)，堅(jiān)持艱苦創(chuàng)校、勤儉辦學(xué)原則，加強(qiáng)廉政建設(shè)。審核有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，組織做好學(xué)生注冊(cè)收費(fèi)工作。
4、執(zhí)行購(gòu)物用物審批制度，審批低值易耗品的采購(gòu)計(jì)劃及固定資產(chǎn)報(bào)廢工作。組織抓好大宗物資采購(gòu)，并做好校務(wù)公開(kāi)工作。
5、負(fù)責(zé)調(diào)研和制訂學(xué)校基本建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃，負(fù)責(zé)審核基建合同和預(yù)決算，安排好平時(shí)修繕。
6、負(fù)責(zé)規(guī)劃校園綠化、美化工作，優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)后勤服務(wù)人員的教育和培訓(xùn)，樹立良好的服務(wù)育人形象，努力為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
7、組織制訂后勤安全工作計(jì)劃，嚴(yán)防食物中毒，保障各類設(shè)備安全。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其它工作。
三、分管教學(xué)工作副校長(zhǎng)主要職責(zé)
協(xié)助校長(zhǎng)組織抓好學(xué)校的日常教學(xué)、教研、教改和教務(wù)工作。分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)、教科研、教改、培訓(xùn)、招生等工作，主管教務(wù)處、教研組、幼兒園、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，其主要職責(zé)是：
1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，
執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和學(xué)校各項(xiàng)決議，落實(shí)“教學(xué)中心、質(zhì)量第一”的各項(xiàng)計(jì)劃、措施。審核所分管職能部門的計(jì)劃（包括實(shí)施方案和執(zhí)行情況）和總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)抓好制定教學(xué)工作計(jì)劃和教研教改方案，并組織實(shí)施和檢查落實(shí)。審定教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃、總結(jié)。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。
3、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等工作情況。經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，對(duì)教師的教學(xué)情況作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，組織觀摩教學(xué)，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
4、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、任課教師、學(xué)生代表等會(huì)議，了解和掌握教學(xué)情況，針對(duì)存在問(wèn)題，提出改正措施，探索教學(xué)模式，組織教研教改活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)組織落實(shí)招生計(jì)劃，完成招生任務(wù)，負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)編班工作。貫徹落實(shí)學(xué)籍管理規(guī)定和程序，審批學(xué)籍變動(dòng)和學(xué)生考勤曠課處理意見(jiàn)，組織抓好學(xué)籍管理和鞏固率工作。
6、組織做好教師的教學(xué)考評(píng)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育等工作。
7、審核教學(xué)設(shè)備和圖書資料的增添計(jì)劃，負(fù)責(zé)審批教學(xué)、
實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)和廉政作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔勤政，令行禁止，求嚴(yán)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
2、充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持民主集中制原則，密切聯(lián)系群眾，調(diào)動(dòng)工會(huì)、職代會(huì)及女工等部門配合學(xué)校工作的積極性和主動(dòng)性。
3、學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部的保障監(jiān)督作用，保證校長(zhǎng)的行政、財(cái)務(wù)、人事指揮權(quán)。
二、思想政治工作
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍的思想政治工作，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，落實(shí)中央、省市全會(huì)精神和有關(guān)理論及文件，建設(shè)一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的教職工隊(duì)伍。
2、以師德教育和愛(ài)國(guó)主義教育為中心，充分利用多種渠道、多種形式，發(fā)揮政治思想工作的作用，不斷提高教職工思想政治素質(zhì)，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)和順利開(kāi)展。
三、指導(dǎo)思想:
貫徹落實(shí)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和國(guó)家教育方針，以服務(wù)基礎(chǔ)教育為宗旨，以提高中小學(xué)教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目標(biāo)，以推動(dòng)和促進(jìn)中小學(xué)新課程改革、特別是新教材的使用為目的；以不斷提高進(jìn)校師資培訓(xùn)的軟硬件建設(shè)水平，提高師資培訓(xùn)隊(duì)伍的自身素質(zhì)為手段，以積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神為動(dòng)力，全面開(kāi)展中小學(xué)干部教師的繼續(xù)教育工作，促進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和教育教學(xué)水平的提高，加快教學(xué)改革的步伐，推進(jìn)素質(zhì)教育和遵化教育事業(yè)的發(fā)展。
四、語(yǔ)言文字工作
1、強(qiáng)化規(guī)范字、普通話在教育教學(xué)中的應(yīng)用，未取得普通話水平合格證書的教師不準(zhǔn)走上講臺(tái)。
2、結(jié)合市教育局做好中小學(xué)教師和政府公務(wù)員等人員的普通話培訓(xùn)工作，推進(jìn)我市普通話整體水平的提高。
3、積極利用各種有利條件和每年一次的“推普周”，大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義，開(kāi)展?jié)h字使用和普通話使用規(guī)范化的活動(dòng)。
五、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本年度的基本原則是：緊密聯(lián)系中小學(xué)實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn)，推動(dòng)現(xiàn)代化教育手段的應(yīng)用。特別是增強(qiáng)輔導(dǎo)教學(xué)與中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際的針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的普及，促進(jìn)教師授課水平的進(jìn)一步提高，進(jìn)一步提高講課質(zhì)量，促進(jìn)中小學(xué)新課程改革的進(jìn)行。
（一）教科研部工作
1、認(rèn)真做好課題立項(xiàng)工作。
首先確定校級(jí)教科研，校級(jí)課題圍繞如何提高師訓(xùn)質(zhì)量為核心。第二步，由各教研組根據(jù)學(xué)校總課題，結(jié)合本組特點(diǎn)確定分課題，最后教研駔成員根據(jù)本組分課題，確定自己和課題，并填好課題立項(xiàng)登記表。做到組組有課題，人人有課題。
2、課題研究的組織實(shí)施
（1）、組織對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行研究的具體指導(dǎo)，規(guī)范課題研究。
一是組織教科研理論及教科研方法講座，提高教職工的教育科研能力，二是注意收集與課題相關(guān)的資料、信息，三是對(duì)科研工作提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。
（2）、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，提升教師科研能力
（3）、調(diào)整充實(shí)相關(guān)的研究小組，原先已有研究組的課題，也將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和充實(shí)。課題研究小組調(diào)整充實(shí)以后，將著重對(duì)課題的各研究重點(diǎn)進(jìn)行相對(duì)的分解，分解后的各研究重點(diǎn)、資料積累、中期展示等任務(wù)落實(shí)到有關(guān)的責(zé)任人，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課題的研究工作。
本學(xué)年，計(jì)劃開(kāi)發(fā)以下科科研活動(dòng)
①探究型活動(dòng)。結(jié)合課題的實(shí)施、教育教學(xué)的研究開(kāi)展研討活動(dòng)，包括論壇式研討、執(zhí)教研究課、博客上熱評(píng)等，在共同的探究中提高認(rèn)識(shí)、將課題和教育教學(xué)工作不斷引向深入。
②積累型活動(dòng)。結(jié)合各級(jí)各類的論文評(píng)比活動(dòng)，組織校級(jí)的論文比賽，激勵(lì)教師在平時(shí)多用心思考，吸取成功之處，探求不足原因，在不斷地反思中積累工作經(jīng)驗(yàn)?
③專題研討型活動(dòng)。為進(jìn)一步提高教師課改意識(shí)，增強(qiáng)課改能力，做強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍，我們將繼續(xù)結(jié)合本學(xué)期制定的教研專題：“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文識(shí)字興趣的策略”、“關(guān)注差異，有效開(kāi)展合作探究”、“挖掘情景因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣”、“建構(gòu)生活課，優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)”、“以情感體驗(yàn)為核心，促進(jìn)音樂(lè)有效學(xué)習(xí)”、“創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣”并定期組織專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)市級(jí)的名教師、專家等來(lái)校作專題講座，借助專家的引領(lǐng)加快提升科研理論水平。
④評(píng)比型活動(dòng)。期中舉行論文、教案評(píng)比活動(dòng)，期末舉行優(yōu)秀教科研成果評(píng)比交流活動(dòng)。
⑤交流型活動(dòng)。加強(qiáng)校際交流，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”并重，在把外校的優(yōu)秀教師或理論專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)的同時(shí)，把自己學(xué)校的優(yōu)秀人才推薦出去，結(jié)幫扶師徒對(duì)子，實(shí)現(xiàn)溝通合作與資源共享。同時(shí)，校內(nèi)將進(jìn)行兩次成果交流活動(dòng)。
刊登本校及校外教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)文章，特別是與教科研課題有關(guān)的文章。對(duì)于有一定價(jià)值的文章，負(fù)責(zé)向市級(jí)以上報(bào)刊雜志推薦。
4、實(shí)施校本課程的開(kāi)發(fā)與研究
加強(qiáng)與兄弟學(xué)校在教研方面的橫向聯(lián)系，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
5、搞好教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師培訓(xùn)工作每?jī)芍芤淮危饕捎靡韵滦问竭M(jìn)行：（1）、以理論學(xué)習(xí)為主的講座；（2）、以課堂觀摩為主的示范課聽(tīng)課研討。
（二）中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)
1、全員崗位培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容：（1）幼兒園教師——學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)。這兩門課程為河北省確定的課程，在職幼兒園教師都要參加培訓(xùn)考核。（2）小學(xué)、初中教師——公共課程為《新課程評(píng)價(jià)行動(dòng)理念與策略》，分科課程為《有效教學(xué)——學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》，通過(guò)這兩門課程的學(xué)習(xí)，要使中小學(xué)教師進(jìn)一步掌握新課程特別是評(píng)價(jià)理念，反思幾年來(lái)課程改革的成功與問(wèn)題推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革深入發(fā)展。（3）高中教師——學(xué)習(xí)《高中新課程方案（教師讀本）》和分科的公眾課程標(biāo)準(zhǔn)。（4）省定公共課程《新課程評(píng)價(jià)行動(dòng)理念與策略》
2、中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)
今年計(jì)劃培訓(xùn)1565人，上學(xué)期計(jì)劃培訓(xùn)十期，61人/期，共610人，下學(xué)期培訓(xùn)十期，57人/期，共570人，寒假為遵化二中培訓(xùn)158人，暑假培訓(xùn)三個(gè)國(guó)辦小學(xué)227人。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和二級(jí)培訓(xùn)的方式進(jìn)行，并對(duì)所有參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行考核。
3、班主任培訓(xùn)
按照唐山市教育局告示出的通知精神，組織中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)工作，年上半年完成培訓(xùn)任務(wù)，按省市通知統(tǒng)一安排考核，確保到年底完成培訓(xùn)考核任務(wù)。
（三）培訓(xùn)部工作
1、運(yùn)用資源整合的方法，結(jié)合市教育局小學(xué)教研室開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的培訓(xùn)工作。此外，還應(yīng)加強(qiáng)小學(xué)思品、社會(huì)、信息技術(shù)、體育、自然課教師的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)重點(diǎn)放在教材及教法過(guò)關(guān)上。
2、切實(shí)抓好農(nóng)村教師培訓(xùn)工作。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提高計(jì)劃，是當(dāng)前中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，必須把農(nóng)村教師培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)工作納入重要日程，采取積極有效的措施，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)水平。本學(xué)年主要針對(duì)農(nóng)村教師開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的新教學(xué)法培訓(xùn)及幼兒園教師培訓(xùn)，并把培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在基層，為農(nóng)村教師提供方便。
（四）干訓(xùn)部工作
培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)
1、繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
2、做好對(duì)現(xiàn)任小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和新一輪提高培訓(xùn)的統(tǒng)計(jì)，對(duì)新任的小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行校本課程管理的培訓(xùn)。
方法措施。
1、選擇具有一定管理經(jīng)驗(yàn)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職教師授課，并邀請(qǐng)知名專家授課進(jìn)行全年培訓(xùn)工作，開(kāi)拓視野，豐富教育信息。
2、在市內(nèi)選擇幾所辦學(xué)各具特色的小學(xué)作為干訓(xùn)實(shí)習(xí)考察基地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織干訓(xùn)學(xué)員實(shí)地考察。
3、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，組織學(xué)員運(yùn)用所學(xué)理論，認(rèn)真回顧總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫論文，并進(jìn)行交流。
在以上培訓(xùn)中，各分管領(lǐng)導(dǎo)和主管人員，必須增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師的思想政治教育，養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平。在培訓(xùn)過(guò)程中，要加強(qiáng)學(xué)員管理，提高服務(wù)意識(shí)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格考勤，做好培訓(xùn)考核工作。努力把培訓(xùn)內(nèi)容貫徹落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)改革中去，推動(dòng)基礎(chǔ)教育健康穩(wěn)步科學(xué)發(fā)展。
六、后勤工作
做好學(xué)校財(cái)政收支工作計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流的原則；遵守財(cái)經(jīng)制度，當(dāng)好學(xué)校各項(xiàng)工作的后勤兵。
在各項(xiàng)工作計(jì)劃的執(zhí)行和落實(shí)中，學(xué)校決心堅(jiān)持改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)，圍繞種小學(xué)教育教學(xué)改革的需要，從各個(gè)方面完善自己的工作，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，把全部財(cái)力、物力、人力都用于國(guó)家的教育事業(yè)，用于學(xué)校的壯大和發(fā)展上。全校領(lǐng)導(dǎo)和全體干部群眾要上下一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自加壓力，努力拼搏，以改革創(chuàng)新的精神，為我校美好的明天，為遵化教育事業(yè)的輝煌而開(kāi)拓、而努力。
（二則）
轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年年了，新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開(kāi)始的一年，也是我非常重要的一年。出來(lái)工作已過(guò)4個(gè)年頭，家庭、生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
現(xiàn)在我已經(jīng)在公司擔(dān)任業(yè)務(wù)員有四年的時(shí)間了。可以說(shuō)我是公司數(shù)得著的老業(yè)務(wù)員之一，也是對(duì)公司的發(fā)展有一定貢獻(xiàn)了。現(xiàn)在年將結(jié)束，我想在歲末的時(shí)候就我一年的工作做一下總結(jié)，也對(duì)自己的工作提前寫下了年工作計(jì)劃范文，讓自己在假期中能夠安穩(wěn)的度過(guò)，也讓自己能夠及時(shí)的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，希望不會(huì)讓自己失望！
一、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作。
1、在第一季度，以商標(biāo)、專利業(yè)務(wù)為主。通過(guò)到專業(yè)市場(chǎng)、參加專業(yè)展銷會(huì)、上網(wǎng)、電話、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)方式開(kāi)發(fā)客戶，加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情，組成一個(gè)循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體。以至于達(dá)到4.8萬(wàn)元以上費(fèi)（每月不低于1.2萬(wàn)元費(fèi)）。在大力開(kāi)拓市場(chǎng)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
2、在第二季度的時(shí)候，以訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)拓為主。針對(duì)現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開(kāi)發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見(jiàn)面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù)，費(fèi)用達(dá)8萬(wàn)元以上（每件4萬(wàn)元）。做訴訟業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
3、第三季度的“十二”“中秋”雙節(jié)，帶來(lái)的無(wú)限商機(jī),給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端。并且，隨著我對(duì)高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)與綜合能力的相對(duì)提高，對(duì)規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國(guó)馳名商標(biāo)》或者《省著名商標(biāo)》條件的客戶，做一次有針對(duì)性的開(kāi)發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見(jiàn)面洽談，爭(zhēng)取簽訂一件《省著名商標(biāo)》，承辦費(fèi)用達(dá)7.5萬(wàn)元以上。做馳名商標(biāo)與著名商標(biāo)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的同時(shí)，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù)，與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。
4、第四季度就是年底了，這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開(kāi)發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對(duì)性的做可行性建議，力爭(zhēng)為客戶公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到最全面，費(fèi)用每月至少達(dá)1萬(wàn)元以上。
二、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
三、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“夭夭”為你整理了這篇街道2020年工作總結(jié)以及2021年、十四五的工作展望范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
街道2020年工作總結(jié)以及2021年、十四五的工作展望
（一）2020年工作總結(jié)
2020年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會(huì)的收官之年，也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，更是河瀝溪街道融入主城區(qū)的奮進(jìn)之年。今年，在寧國(guó)市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，河瀝溪街道緊握機(jī)遇，凝心聚力，奮力追趕，較好地完成了全年目標(biāo)任務(wù)，保持了經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康發(fā)展。
抓組織、強(qiáng)政治，黨建引領(lǐng)作用持續(xù)加強(qiáng)。扎實(shí)開(kāi)展黨工委理論中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，做實(shí)黨支部“”。組建街道至村民組微信群，轉(zhuǎn)發(fā)街道“筑夢(mèng)新河瀝”微信公眾號(hào)、微博的正能量信息，牢牢抓住網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。疫情防控重要時(shí)期，探索建立“街道大工委-社區(qū)大黨委-網(wǎng)格黨支部-小區(qū)黨小組”四級(jí)組織體系，共成立了臨時(shí)黨支部22個(gè)，黨員先鋒隊(duì)16支，明確樓道（棟、片）長(zhǎng)286人。文明創(chuàng)建期間，在疫情四級(jí)組織體系基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了六級(jí)組織治理體系，成立了街道“大工委”，橋東、橋西、嵩合社區(qū)“大黨委”，組建15個(gè)小區(qū)黨支部，明確樓道（片、巷）長(zhǎng)356人，434名黨員干部與住戶結(jié)對(duì)聯(lián)系。全面落實(shí)街道班子成員擔(dān)任村、社區(qū)黨建指導(dǎo)員制度，擇優(yōu)選拔8名同志擔(dān)任非公企業(yè)黨建指導(dǎo)員。
抓服務(wù)、強(qiáng)保障，做好項(xiàng)目服務(wù)幫扶引領(lǐng)。按照“一個(gè)項(xiàng)目、一位班子、一抓到底”的要求，明確10個(gè)中小企業(yè)開(kāi)展班子成員“一對(duì)一”定向幫扶企業(yè)活動(dòng)，開(kāi)展5次已落戶企業(yè)回訪工作。街道全年對(duì)接招商項(xiàng)目5個(gè)，簽約2個(gè)，實(shí)際到位資金0.2億元，占任務(wù)的三分之一，完成1846萬(wàn)元財(cái)稅任務(wù)，占年度任務(wù)的118.7%，總部稅源稅收穩(wěn)步增長(zhǎng)。截止到目前，河瀝溪片區(qū)房屋征遷已完成408戶/65004.37㎡、土地征收191.47畝，幫助被征遷戶選訂延福花園安置房源293套，南山保障房源及河瀝新城安置房源20余套。
抓民生、強(qiáng)福祉，群眾幸福指數(shù)不斷提升。多方征詢民意，力解停車“痛點(diǎn)”，在老畈村大樓附近、新河路、天橋北巷邊等處，利用閑置土地建設(shè)了7個(gè)停車場(chǎng)，增加了約350個(gè)停車位。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善群眾居住環(huán)境，完成老舊小區(qū)改造5個(gè)、清清亮亮工程35個(gè)，小區(qū)環(huán)境得到顯著提升。改善市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，開(kāi)展東津農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)文明創(chuàng)建集中整治攻堅(jiān)，并完善常態(tài)化管理機(jī)制。組建蔬菜社區(qū)退役軍人志愿服務(wù)隊(duì)特色品牌，開(kāi)展貼近百姓、貼近生活的志愿服務(wù)活動(dòng)（如為高考讓路、八一主題教育、東津河筑梗、濱河花園筑墻等活動(dòng)）。以新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)為載體，精準(zhǔn)對(duì)接群眾需求，開(kāi)展迎春花藝術(shù)團(tuán)文藝匯演，舉旗幟、送理論、講金課系列宣講等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。2020年河瀝溪街道1人被評(píng)為安徽好人（熊楚英），1人被評(píng)為宣城好人，1戶被評(píng)為寧國(guó)市文明家庭，6人被評(píng)為寧國(guó)好人。嚴(yán)格落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策，截至目前共完成農(nóng)村危房改造9戶12.4萬(wàn)元，完成涉農(nóng)補(bǔ)貼發(fā)放107.1379萬(wàn)元，368戶458人納入低保。城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)參保7632人。教育、文化、衛(wèi)計(jì)等工作均按計(jì)劃開(kāi)展。
抓改革、強(qiáng)基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作穩(wěn)步推進(jìn)。鼓勵(lì)農(nóng)旅融合，支持長(zhǎng)虹劉村高端民宿建設(shè)；探索農(nóng)村閑置建設(shè)用地入市交易，指導(dǎo)長(zhǎng)虹村股份經(jīng)濟(jì)合作社7.5畝閑置建設(shè)土地入市交易，成為寧國(guó)首例農(nóng)村集體資源入市樣板。全面推進(jìn)美好鄉(xiāng)村建設(shè)，完成長(zhǎng)虹村荊山村市級(jí)中心村建設(shè)，完成4個(gè)最美自然村（長(zhǎng)虹村官家灣、長(zhǎng)虹村荊山村、畈村村洪和村、平興村張村）及1條最美鄉(xiāng)村道路（G233）提升工作，完成省級(jí)中心村（平興村）管護(hù)工作，建設(shè)完成“生態(tài)美超市”；全面完成2020年農(nóng)村道路擴(kuò)面延伸工程3.035公里，農(nóng)村道路安全防護(hù)工程4.5公里；建成廁所糞污清掏維修服務(wù)站，完成農(nóng)村改廁任務(wù)313戶；持續(xù)推進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，新增家庭農(nóng)場(chǎng)5家，完成了益農(nóng)信息社村級(jí)全覆蓋。
抓創(chuàng)新、強(qiáng)治理，社會(huì)穩(wěn)定大局有效保持。進(jìn)一步構(gòu)建“五維共治”基層治理新模式，發(fā)揮基層協(xié)商民主力量，延伸協(xié)商觸角，全面拓寬協(xié)商領(lǐng)域，推動(dòng)協(xié)商成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。通過(guò)民主協(xié)商會(huì)議的形式，成功解決金橋?yàn)抄h(huán)境整治、商貿(mào)街A-B區(qū)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目；繼續(xù)探索民情直通車、陽(yáng)光議事廳全覆蓋，積極運(yùn)用民主協(xié)商機(jī)制和“共建、共治、共享”理念，妥善解決了外來(lái)務(wù)工人員救助、鄰里糾紛等矛盾問(wèn)題。深入推進(jìn)“技防入戶”工程，開(kāi)展雪亮工程建設(shè)，在轄區(qū)3個(gè)村、3個(gè)農(nóng)村社區(qū)安裝監(jiān)控?cái)z像頭200個(gè)，通過(guò)政府+企業(yè)+家庭的三方共建共享模式，實(shí)現(xiàn)視頻實(shí)時(shí)聯(lián)網(wǎng)、監(jiān)控實(shí)時(shí)查看、闖入立即預(yù)警功能，共同打造安全和諧的治安環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，以工貿(mào)企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑工地、農(nóng)村道路交通、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、消防安全等領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任，深入開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)，確保不發(fā)生重特大安全生產(chǎn)事故。
抓教育、強(qiáng)紀(jì)律，干部整體作風(fēng)得到改進(jìn)。認(rèn)真開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政“兩個(gè)責(zé)任”，進(jìn)一步完善紀(jì)檢第三協(xié)作區(qū)建設(shè)，召開(kāi)中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視“回頭看”整改暨深化“三個(gè)以案”警示教育專題民主生活會(huì)，查擺問(wèn)題10個(gè)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立完善督查工作機(jī)制，行政效能得以提升。2020年紀(jì)工委強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，推進(jìn)有關(guān)案件查辦，開(kāi)展立案4件，黨紀(jì)處分4人、黨內(nèi)警告3人，開(kāi)除黨籍1人。依托“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”實(shí)施154項(xiàng)便民服務(wù)，全年公開(kāi)政務(wù)信息537條，辦理市長(zhǎng)熱線、政民互動(dòng)等129件。
（二）2021年及“十四五”工作計(jì)劃
“十四五”是我國(guó)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一個(gè)五年，河瀝溪街道辦事處將積極適應(yīng)新常態(tài)，以建設(shè)“四新”（建設(shè)交通新樞紐、教育新高地、社會(huì)事業(yè)新高度、農(nóng)業(yè)新示范）為目標(biāo)，聚焦“五業(yè)”發(fā)展，一件一件抓落實(shí)，一年接著一年干，讓人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
（一）聚焦工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，做好企業(yè)招引服務(wù)。
一是注重“內(nèi)培”，加強(qiáng)項(xiàng)目服務(wù)。繼續(xù)實(shí)行班子成員領(lǐng)銜包保和定期走訪，按照抓實(shí)體實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長(zhǎng)的要求，加大企業(yè)幫扶力度，按照“抓大活小、分類指導(dǎo)”的總體思路，有針對(duì)性地幫助轄區(qū)企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和項(xiàng)目建設(shè)中的實(shí)際困難，提高企業(yè)幫扶實(shí)效性。二是聚焦“外引”，全力招商引資。繼續(xù)實(shí)施主要領(lǐng)導(dǎo)每月一招商、班子成員每季度一招商工作機(jī)制，在新產(chǎn)業(yè)上主動(dòng)研究、主動(dòng)作為、主動(dòng)招引，努力打造新的產(chǎn)業(yè)鏈條。三是強(qiáng)化“內(nèi)在”，提高園區(qū)承載力。主動(dòng)對(duì)接經(jīng)開(kāi)區(qū)、融入經(jīng)開(kāi)區(qū)、服務(wù)經(jīng)開(kāi)區(qū)，著力強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)對(duì)接、規(guī)劃銜接、基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)接，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，配合完成污水管網(wǎng)配套設(shè)施建設(shè)，加快推動(dòng)河瀝園區(qū)整體營(yíng)商環(huán)境提升，做大新平臺(tái)，提升承載力。
（二）聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，帶動(dòng)全域鄉(xiāng)村振興。
一是開(kāi)展農(nóng)田整合，提高農(nóng)田使用率。加快完成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園遺留問(wèn)題處理，結(jié)合省級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園實(shí)際，通過(guò)農(nóng)田小改大、塊改片的方式整合示范園土地300畝，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)機(jī)械化程度，降低生產(chǎn)成本；對(duì)省級(jí)農(nóng)業(yè)示范園排灌體系進(jìn)行整體提升建設(shè)，降低自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)；引進(jìn)有實(shí)力的客商整體式、高品位、市場(chǎng)化建設(shè)運(yùn)營(yíng)示范園。二是挖掘農(nóng)業(yè)文化，推動(dòng)農(nóng)旅深度結(jié)合。以省級(jí)農(nóng)業(yè)示范園為載體，建成農(nóng)業(yè)示范園、展示園，挖掘農(nóng)耕文化內(nèi)涵，建設(shè)農(nóng)民生產(chǎn)（農(nóng)耕文化）教育基地，形成集觀賞、游覽、休閑、餐飲為一體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀光園；提升長(zhǎng)虹村交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為劉村正在建設(shè)的柏逸悅蝶生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光體驗(yàn)旅游度假區(qū)完善基礎(chǔ)設(shè)施；依托塢村堤防工程，將沿線省級(jí)公益林建設(shè)成東津河親水長(zhǎng)廊。三是打造重要節(jié)點(diǎn)，推動(dòng)美好鄉(xiāng)村建設(shè)。以寧國(guó)至長(zhǎng)虹線為主線，尋求湖南村發(fā)展新路徑，建設(shè)網(wǎng)紅打卡新熱點(diǎn)；選取沿線重要節(jié)點(diǎn)位置，融合自然、人文、歷史等要素，打造景觀節(jié)點(diǎn)，展示寧國(guó)東大門的良好形象；以一個(gè)中心村為重點(diǎn)，挖掘本村文化，圍繞“一約四會(huì)”、鄉(xiāng)風(fēng)文明、家風(fēng)家訓(xùn)等，打造村莊小品，讓人記得住歷史，留得住鄉(xiāng)愁。
（三）聚焦旅游業(yè)提速發(fā)展，升溫河瀝溪旅游品牌
一是保護(hù)與開(kāi)發(fā)相結(jié)合，力展百年老街新面貌。“十四五”時(shí)期，圍繞河瀝溪老街，在保護(hù)原有風(fēng)貌肌理基礎(chǔ)上，以兩條正街為重點(diǎn)，進(jìn)行修舊如舊，植入百年商埠歷史元素及傳統(tǒng)手藝匠人文化等，同時(shí)保留部分原住居民，保留老街應(yīng)有的煙火氣。二是突出項(xiàng)目帶動(dòng)，加快旅游項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。按照“分類推進(jìn)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”的要求，確保“十四五”期間，櫳翠谷建設(shè)完成，同時(shí)堅(jiān)持在保護(hù)中加快推進(jìn)河瀝溪老街等項(xiàng)目招商。三是利用河瀝好山好水，試點(diǎn)康養(yǎng)小鎮(zhèn)建設(shè)。河瀝溪街道集城區(qū)便利和鄉(xiāng)村風(fēng)光優(yōu)美雙重優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又有較好的養(yǎng)老事業(yè)基礎(chǔ)，計(jì)劃在轄區(qū)選取試點(diǎn)村，打造康養(yǎng)小鎮(zhèn)，承接滬蘇浙城市人口養(yǎng)老業(yè)務(wù)，既減少當(dāng)?shù)爻鞘泄芾韷毫Γ謳?dòng)街道經(jīng)濟(jì)旅游發(fā)展。四充分挖掘轄區(qū)文化要素，打造各色文化產(chǎn)業(yè)園。結(jié)合平興高速出口處雕塑項(xiàng)目，建設(shè)渡口、水建組美好村莊雕塑廣場(chǎng)，聯(lián)合中國(guó)美院，打造寫生基地，并定期開(kāi)展雕刻品展覽會(huì)，推進(jìn)雕刻文化交流，形成一處標(biāo)志性亮點(diǎn)；結(jié)合南五臺(tái)佛教寺廟，繼續(xù)推進(jìn)宗杲大師紀(jì)念館、佛教文化藝術(shù)展示館、佛教藝術(shù)成列館等建設(shè)。
（四）聚焦社會(huì)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，提高河瀝溪人民獲得感
一是利用閑置資產(chǎn)，全面補(bǔ)植街道教育宣傳陣地。對(duì)老畈村鄉(xiāng)大樓進(jìn)行改建，建設(shè)河瀝溪黨校、新時(shí)代文明實(shí)踐所、綜合文化服務(wù)中心、河瀝印象館為一體的群眾教育宣傳基地。二整合教育資源，全面升級(jí)河瀝溪教育水平。全力做好環(huán)境保障，確保城北幼兒園落戶河瀝；積極謀劃河瀝中學(xué)、河瀝小學(xué)（八里小學(xué)）、東津小學(xué)教育整合提升，通過(guò)引進(jìn)民間教育集團(tuán)力量，力爭(zhēng)建設(shè)河瀝溪九年義務(wù)教育一貫制學(xué)校；結(jié)合新時(shí)代廣大群眾教育需求，謀劃建設(shè)涵蓋體育、文化、藝術(shù)等內(nèi)容的課外特色教育基地。三是挖掘醫(yī)療資源，全面提升河瀝二院醫(yī)療水平。以河瀝溪社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心牙科為特色，打造特色專業(yè)科室，支持社區(qū)衛(wèi)生中心探索發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合項(xiàng)目，推進(jìn)醫(yī)療硬件設(shè)施提升。四是實(shí)施供水一體化，提高村民飲水“放心度”。推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化飲水工程建設(shè)，力爭(zhēng)在“十四五”期間將平興村、畈村村、長(zhǎng)虹村納入城市自來(lái)水管網(wǎng)，在全轄區(qū)實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村供水城市化、城鄉(xiāng)供水一體化”。五是多方謀劃防汛舉措，推動(dòng)相應(yīng)水利工程建設(shè)。因河瀝溪街道位于東津河與中津河交匯處，每到汛期，水流量大、流速快，存在較大防汛隱患。積極對(duì)上爭(zhēng)取“十四五”期間修建分水道，分流河水流量，或拆除、改建永福橋，減少阻力，提高河水流速；實(shí)施“大喇叭”入村到組，及時(shí)通報(bào)汛情，提高應(yīng)急處置效率。六是實(shí)施社會(huì)治理，建設(shè)平安河瀝。創(chuàng)新發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，以“五維共治”、“六級(jí)組織治理體系”、“黨建+三治（自治、法治、德治）”為抓手，全覆蓋實(shí)施“民情直通車”、“陽(yáng)光議事廳”，深化平安河瀝、法治河瀝建設(shè)，打造共建共治共享的社會(huì)治理新格局。
關(guān)鍵詞：“五老”隊(duì)伍；組織建設(shè)與發(fā)展；青少年教育
一、“五老”隊(duì)伍積極為青少年健康成長(zhǎng)打造環(huán)境
一是打造社會(huì)教育環(huán)境。成立“五老”宣講團(tuán)，定期對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和公民道德的宣講教育，并深入學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村開(kāi)展義務(wù)宣講活動(dòng)。僅 2012年全市的“五老”隊(duì)伍就為各中小學(xué)校舉辦革命傳統(tǒng)、道德教育和榮辱觀教育等系列講座數(shù)十場(chǎng)，聽(tīng)課學(xué)生達(dá) 3 萬(wàn)余人次，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
二是打造法制教育環(huán)境。制訂法制教育工作計(jì)劃，選好法制教育宣講內(nèi)容，定期到學(xué)校講課。組織老同志擔(dān)任中小學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，并協(xié)調(diào)公安、文化、工商等部門對(duì)網(wǎng)吧、音像文化市場(chǎng)進(jìn)行了整治，聯(lián)合聘請(qǐng) 13 名德高望重、政治素質(zhì)高、身體條件好的老干部，對(duì)網(wǎng)吧實(shí)行區(qū)域化管理，每名老干部都有自己的管轄區(qū)，進(jìn)行義務(wù)監(jiān)督，定期、不定期地對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行抽查。通過(guò)宣傳形成社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)共同監(jiān)督互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的格局。
二、“五老”隊(duì)伍的特殊身份決定其“方面軍”作用
“五老”從事未成年人思想道德建設(shè)的工作隊(duì)伍，這是一支被譽(yù)為只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索取；只有服務(wù)，沒(méi)有報(bào)酬；只有辛苦，沒(méi)有享受；只有功德，沒(méi)有名利的特殊的思想政治工作隊(duì)伍。以離退休老同志為主體、有現(xiàn)職同志參加、關(guān)心教育下一代的群眾性工作組織，是黨和政府在未成年人思想道德建設(shè)中的參謀和助手，配合有關(guān)職能部門，發(fā)揮拾遺補(bǔ)缺、配合補(bǔ)充作用。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面是“配角”，而不是“主角”。關(guān)工委的工作原則是：主動(dòng)不越位，齊抓不掣肘，幫忙不添亂。因此，筆者認(rèn)為，應(yīng)把“五老”隊(duì)伍定為“方面軍”，而不是“主力軍”，“主力軍”是有關(guān)職能部門在職工作人員和中小學(xué)、幼兒園在職教育工作者。當(dāng)然，“配角”不能被動(dòng)，要主動(dòng)；“方面軍”必須配合“主力軍”，而且要緊密配合，才可以取得最佳效果。
三、“五老”隊(duì)伍可以在許多方面發(fā)揮配合補(bǔ)充作用
（1）對(duì)未成年人進(jìn)行以理想信念為核心的思想政治教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
（2）協(xié)助中小學(xué)校辦好辦活家長(zhǎng)學(xué)校。
（3）推動(dòng)多層次、多渠道扶貧助學(xué)。一是向社會(huì)呼吁，引起全社會(huì)重視；二是直接參與調(diào)查，掌握貧困孩子名單，與扶助單位或扶助人士掛鉤；三是倡導(dǎo)成立愛(ài)心基金會(huì)，主動(dòng)奔波募資；四是本身從離退休費(fèi)中捐資助學(xué)或1+1結(jié)對(duì)。
（4）協(xié)助學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育。在機(jī)關(guān)工委和教育部門的倡導(dǎo)下，萍鄉(xiāng)各中小學(xué)聘任“五老”為校外輔導(dǎo)員。這些老同志不僅配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行理想信念、愛(ài)國(guó)主義、民主法制、艱苦奮斗等方面教育，而且以其特殊身份進(jìn)家庭、進(jìn)村組、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
（5）就近就地對(duì)“留守兒童”開(kāi)展“雙幫雙帶”活動(dòng)。當(dāng)前，許多青壯年農(nóng)民外出打工，孩子成為“留守兒童”。如何幫一把，老同志們自告奮勇發(fā)起“雙幫雙帶”活動(dòng)，即“幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，帶領(lǐng)他做一個(gè)合格小公民；幫助孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，帶領(lǐng)他做一名優(yōu)秀學(xué)生”二老同志們就近就地有名有姓對(duì)口包干，采取聽(tīng)（聽(tīng)情況）、看（看表現(xiàn)）、訪（訪家庭）、問(wèn)（問(wèn)要求）、記（記事務(wù)）、答（答疑惑）的“六字”方法關(guān)注孩子，并把這件事作為一種社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。
（6）配合有關(guān)部門幫教失足或行為失范的未成年人。老同志們配合有關(guān)部門和家長(zhǎng)組成“三幫一”、“四幫一”幫教對(duì)子，幫助失足或行為失范的未成年人走上新生或改正不良行為。在這方面，“五老”發(fā)揮的作用不小，涌現(xiàn)的先進(jìn)典型也不少。
（7）“老少共建精神文明”。方式有：老少同讀一本書、同唱一首歌、同演一臺(tái)戲，老少共同美化環(huán)境，老少砒礪高尚情操，老少弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，等等。大手拉小手，共建精神文明，受到人們的普遍贊譽(yù)。
（8）組織未成年人開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)。許多居住在農(nóng)村、社區(qū)的老同志，在黨政支持下，利用本地資源，開(kāi)辟老少活動(dòng)中心（文化站、活動(dòng)室），組織未成年人來(lái)此看書、打球、聽(tīng)講座、參加書畫展覽等，孩子們把活動(dòng)中心當(dāng)作第二課堂和校外活動(dòng)的樂(lè)園。
四、“五老”隊(duì)伍發(fā)揮作用的幾點(diǎn)思考
思考之一：建立工作隊(duì)伍。一是常務(wù)隊(duì)伍，即各級(jí)、各單位關(guān)工委組織成員中的老同志；二是骨干隊(duì)伍，即受聘擔(dān)任報(bào)告員、輔導(dǎo)員、幫教員、家長(zhǎng)學(xué)校教員等“幾大員”的老同志；三是參與隊(duì)伍，即就近就地自動(dòng)做些實(shí)事的老同志。筆者認(rèn)為，建立和健全各級(jí)關(guān)工委組織。搭起“老有所為”的平臺(tái)，是動(dòng)員和組織更多的“五老”參與未成年人思想道德建設(shè)的有敬方式。對(duì)于“幾大員”則要有由有關(guān)部門或中小學(xué)校發(fā)給聘書，使老同志“師出有名”。
思考之二，建立工作模式。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村社區(qū)在黨政領(lǐng)導(dǎo)下把老年黨支部、關(guān)工委、老年體協(xié)結(jié)合在一起，做到人員交叉任職，學(xué)習(xí)交叉共組，陣地交叉共用，資源交叉共享，活動(dòng)交叉共謀，成果交叉共享。老同志們?cè)诶嫌兴鶎W(xué)、老有所樂(lè)的同時(shí)，加上力所能及的老有所為，大家樂(lè)于接受。這種三位一體的工作模式，在基層有利于發(fā)揮“五老”隊(duì)伍的群體優(yōu)勢(shì)，可以起到相互學(xué)習(xí)、借鑒、推動(dòng)的作用，值得推廣。
思考之三，建立長(zhǎng)效機(jī)制。一是不斷加強(qiáng)關(guān)工委的組織建設(shè)；二是堅(jiān)持運(yùn)用形式多樣的活動(dòng)載體；三是盡量建立吸引未成年人的活動(dòng)陣地；四是擴(kuò)大發(fā)揮老同志特長(zhǎng)的工作隊(duì)伍；五是建立必要的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，為“五老”鼓勁喝彩。
思考之四，黨政領(lǐng)導(dǎo)重視。關(guān)工委有一句名言：“有為才有位，有位更有勁”。老同志們無(wú)私奉獻(xiàn)，做出了成績(jī)，黨政領(lǐng)導(dǎo)更加高興、更加支持，老同志們更加舒暢、更加有勁。黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，是動(dòng)員和組織更多“五老”參加未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵所在。
以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。一是開(kāi)學(xué)前夕，以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子細(xì)致排查學(xué)校各項(xiàng)安全隱患:原鄉(xiāng)政府綜合樓樓頂防水年久失修，教師宿舍、多媒體教室嚴(yán)重漏水，直接影響教師的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師辦公室、校長(zhǎng)室、會(huì)議室地平起泡,校繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”方針。每次打掃衛(wèi)生首先要灑水，不然灰塵繚繞，為改變校容校貌，消除安全隱患，讓全體師生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班討論研究決定：對(duì)原鄉(xiāng)政府樓房防水進(jìn)行全面維修、教師辦公室、校長(zhǎng)室、會(huì)議室、微機(jī)室地平鋪設(shè)強(qiáng)化木地板，學(xué)校資金短缺的情況下多次和施工單位協(xié)商分期分批付款，維修樓房防水面積534平方米，40元/平方米，計(jì)21360元；鋪設(shè)地平強(qiáng)化木地板258平方米，50元/平方米，計(jì)12900元；總計(jì)用去34260元；二是路隊(duì)護(hù)送保安全，促養(yǎng)成教育，教師根據(jù)學(xué)生所在村莊，放學(xué)輪流護(hù)送；三是以櫥窗和校園廣播的形式加強(qiáng)安全教育宣傳，定期排查整改；四是確保校園安全，學(xué)校安排教師周末及節(jié)假日在校執(zhí)勤；五是加強(qiáng)門衛(wèi)制度，外來(lái)人員實(shí)行登記手續(xù)；六是完善校安工程信息錄入和檔案建設(shè)工作。
2011年是校艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏的一年，學(xué)區(qū)中心學(xué)校。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異被古城鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀黨支部”光榮稱號(hào)。8月份教體局黨委研究決定同意接受同志多次請(qǐng)求辭去校長(zhǎng)職務(wù)的請(qǐng)求，8月15日上午教體局黨委根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)任職條件和崗位要求》精神，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班進(jìn)行考核，選拔推薦學(xué)區(qū)中心學(xué)校校長(zhǎng)，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、談話，全體參加人員一致推薦同志擔(dān)任學(xué)區(qū)中心學(xué)校校長(zhǎng)，校長(zhǎng)為首的新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，全體教職工帶著喜悅的余波，帶著美好的憧憬，帶著飽滿的干勁，又迎來(lái)了嶄新的充滿希望、大顯身手的一年。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”時(shí)刻牢記著這一古訓(xùn)，滿懷激情，有條不紊的做好了開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作，為新學(xué)期工作的持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。全體教師反復(fù)研究學(xué)習(xí)對(duì)照《開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》精神，認(rèn)真收集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，校園環(huán)境、教育教學(xué)工作、安全工作、規(guī)范收費(fèi)行為等諸方面下大力氣，精心準(zhǔn)備，力求進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)基本情況匯報(bào)如下：
努力提升教師素質(zhì)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
學(xué)區(qū)新的領(lǐng)導(dǎo)班子在征求老校長(zhǎng)同志的同意，首先。新的領(lǐng)導(dǎo)班子于8月20日就聚集在一起，籌劃暑假培訓(xùn)班工作。本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，新的領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行加強(qiáng)分級(jí)分層管理；加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格過(guò)程管理。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)組成員的智慧，做思想型領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新思路，顯著實(shí)效，謀求出路。
精心組織全學(xué)區(qū)教師，學(xué)區(qū)根據(jù)縣教體局教師暑期培訓(xùn)工作布署。從23日到28日舉行了為期6天的暑期教師集中培訓(xùn)，打破過(guò)去培訓(xùn)班第一天動(dòng)員，最后一天上午總結(jié)的慣例。本次培訓(xùn)分三個(gè)階段：第一階段：8月2325日，23日上午動(dòng)員報(bào)告及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》安徽省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)在編不在崗人員清理工作》等六個(gè)相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，23日下午—25日針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍制度建設(shè).績(jī)效工資考核等制度的征集、討論、定稿。第二個(gè)階段：8月2627日，26日分課、制定各種計(jì)劃，27日上午我學(xué)區(qū)以城鄉(xiāng)共建幫扶為契機(jī)，加強(qiáng)與城區(qū)的合肥市滁州路小學(xué)的聯(lián)系，特邀請(qǐng)孫存會(huì)老師作《做一名成長(zhǎng)型的班主任》杜蕾老師作《怎樣做一名優(yōu)秀班主任》教科研室主任朱其梅老師作《做一個(gè)專業(yè)化的班主任》專題報(bào)告中，運(yùn)用多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以生動(dòng)的語(yǔ)言和典型的事例闡述了成長(zhǎng)型班主任、優(yōu)秀班主任和專業(yè)化的班主任，朱主任對(duì)班級(jí)、班集體作了詳細(xì)的闡述，還把她南京掛職鍛煉時(shí)《做一個(gè)專業(yè)化的班主任》一整套的管理新模式毫不保留地傳授給老師們此次專題報(bào)告均在肥東教育信息網(wǎng)和合肥市教育信息網(wǎng)中報(bào)道。校還將繼續(xù)與滁洲路小學(xué)加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流。8月27日下午至28日上午進(jìn)行了為期一天的集體備課。第三階段：28日下午總結(jié)表彰本次培訓(xùn)的成果。
開(kāi)學(xué)工作有條不紊。
二、安排主動(dòng)。
著眼于開(kāi)頭，學(xué)區(qū)開(kāi)學(xué)工作立足于現(xiàn)實(shí)。突出一個(gè)“干”字，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字，認(rèn)真籌劃開(kāi)學(xué)工作，部署早，行動(dòng)快，措施得力，常規(guī)工作到位，重點(diǎn)工作突出，教育教學(xué)工作步入了正規(guī)化、制度化的軌道，開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，各項(xiàng)工作規(guī)范有序，全學(xué)區(qū)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的局面，為我學(xué)區(qū)實(shí)現(xiàn)“以人為本、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、體驗(yàn)過(guò)程、樂(lè)教樂(lè)學(xué)、立志成才”辦學(xué)理念，打造規(guī)范、精細(xì)、特色、高效的學(xué)校管理。
嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒布的課程計(jì)劃》開(kāi)齊課程，校利用暑假培訓(xùn)班期間制定了門衛(wèi)安全工作考核細(xì)則、辦公管理制度、績(jī)效工資考核細(xì)則、考勤制度等10多項(xiàng)規(guī)章制度。開(kāi)足課時(shí)，做到三表統(tǒng)一，制作規(guī)范。學(xué)校制定了校干和教師輪值表，加強(qiáng)對(duì)教師的考勤工作，認(rèn)真做好校務(wù)日志的記錄。各部門和全體教師均制定了合理的工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。
8月29日教師7:30全部到校，8月25日在街張貼招生開(kāi)學(xué)通知。召開(kāi)布置開(kāi)學(xué)工作會(huì)，作了細(xì)致的安排。并按時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放教課書和作業(yè)本，3031日分發(fā)課本，全體教師帶領(lǐng)部分學(xué)生打掃班級(jí)衛(wèi)生、除草，開(kāi)學(xué)工作有條不紊開(kāi)展，教職工職責(zé)分明，保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。
構(gòu)建平安校園
三、抓細(xì)節(jié)保安全。
四、加強(qiáng)文明創(chuàng)建，促學(xué)生養(yǎng)成教育
開(kāi)學(xué)第一天教師與學(xué)生干部攜手，利用櫥窗和黑板報(bào)宣傳文明創(chuàng)建，我們還向?qū)W生下發(fā)一些禮儀教育資料，師生共同學(xué)習(xí)。
五、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范辦學(xué)管理
1、規(guī)范財(cái)務(wù)管理。為嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并按規(guī)定進(jìn)行公示。合理使用義保經(jīng)費(fèi)，實(shí)行民主理財(cái)，每月公布賬目，做到日清月結(jié)，使全體教師對(duì)學(xué)校整體收支情況心中有數(shù)。
2、規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)校的各種計(jì)劃、規(guī)章制度，詳細(xì)制定本校本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將不定期按計(jì)劃?rùn)z查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和崗位責(zé)任制的評(píng)定。同時(shí)制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補(bǔ)課。
六、關(guān)愛(ài)“留守兒童”
本學(xué)期關(guān)愛(ài)“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛(ài)心幫扶工程。“大手牽小手”即：要求全學(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)。行政教師或黨員教師至少每人幫扶2名留守兒童。“小手牽小手”即：動(dòng)員每位成績(jī)優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每?jī)扇斯餐瑤头鲆幻羰貎和瑤椭麄兊膶W(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，共同成長(zhǎng)。
目前亟待解決的問(wèn)題及建議。
1、各校均已按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，雖然在體、音、美課程的師資、場(chǎng)地設(shè)施、儀器設(shè)備等方面不少學(xué)校還存在很大問(wèn)題，但我們依然去努力做好。
2、教育資源配置不足，資金困難，電教設(shè)備無(wú)處安放。目前學(xué)校無(wú)綜合樓。
3、因今年陰雨天原因，打除草劑效果不佳，給師生除草帶來(lái)很大困難，至今師生只能將大草除去，小草還要等草枯萎后才能除掉。
認(rèn)真貫徹黨的十八屆五中全會(huì)、全國(guó)第二次改善農(nóng)村人居環(huán)境工作會(huì)議和全省、全市農(nóng)村工作會(huì)議精神，按照全面建成小康社會(huì)的要求，進(jìn)一步樹立發(fā)展新理念，加快推進(jìn)改善農(nóng)村人居環(huán)境“完善提質(zhì)、農(nóng)民安居、環(huán)境整治、宜居示范”四大工程建設(shè)，持續(xù)改善農(nóng)村生產(chǎn)生活生態(tài)條件，加快建設(shè)美麗宜居鄉(xiāng)村。
（一）完善提質(zhì)工程。堅(jiān)持把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)放在農(nóng)村，加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，提升農(nóng)村公共服務(wù)水平，持續(xù)改善農(nóng)村生產(chǎn)生活生態(tài)條件。
1、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
——農(nóng)村公路提質(zhì)工程。實(shí)施縣鄉(xiāng)公路改造、撤并建制村通硬化路、農(nóng)村公路窄路基路面拓寬改造47.8公里,實(shí)施農(nóng)村公路安全生命防護(hù)工程，重點(diǎn)對(duì)急彎陡坡、臨水臨崖等路段進(jìn)行安全隱患治理。（牽頭單位：縣交通運(yùn)輸局）
——啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村飲水安全鞏固提升工程。推動(dòng)現(xiàn)有較大規(guī)模集中聯(lián)片供水工程和管網(wǎng)延伸，新改建一批集中聯(lián)片供水工程，加強(qiáng)老化失修村級(jí)管網(wǎng)的改造，進(jìn)一步提升農(nóng)村飲水工程的供水保證率。（牽頭單位：縣水利局）
——推動(dòng)農(nóng)村電網(wǎng)改造。實(shí)施5項(xiàng)農(nóng)村電網(wǎng)改造工程，進(jìn)一步改善電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，提升供電保障能力。（牽頭單位：縣供電支公司）
——加大天然氣、煤層氣等清潔能源的開(kāi)發(fā)利用，推進(jìn)燃?xì)夤芫W(wǎng)進(jìn)村入戶。（牽頭單位：縣發(fā)改局)
——林業(yè)生態(tài)工程。完成新造林合格面積3.353萬(wàn)畝，林木綠化率再增加1個(gè)以上百分點(diǎn)；加快村莊綠化，在6個(gè)村開(kāi)展村莊道路綠化、環(huán)村綠化、街巷綠化、庭院綠化和公共綠地建設(shè)。（牽頭單位：縣林業(yè)局）
2、提高農(nóng)村公共服務(wù)水平
——加快農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，建設(shè)學(xué)校校舍，購(gòu)置基本教學(xué)及生活設(shè)施設(shè)備，不斷改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。把農(nóng)村學(xué)校師生生活環(huán)境改善納入改善農(nóng)村人居環(huán)境目標(biāo)責(zé)任制考核，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校“六有”建設(shè)（有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、有水沖廁所、有洗浴條件、有公共綠地、有飲水設(shè)施、有照明路燈）。新建農(nóng)村幼兒園4所。（牽頭單位：縣教育局）
——全面推進(jìn)醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)。完成3名基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)任務(wù)。選出2人作為2016年基層適宜人才培養(yǎng)對(duì)象，并采取多種形式培訓(xùn)培養(yǎng)。組織12名二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)主治以上醫(yī)生對(duì)口支援4所鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院。改善12所鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院中醫(yī)診療環(huán)境，購(gòu)置設(shè)備，開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)。（牽頭單位：縣衛(wèi)計(jì)局）
——實(shí)施“農(nóng)村公共文化服務(wù)提升工程”。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)文化資源均衡配置，實(shí)現(xiàn)全縣12個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）綜合文化站免費(fèi)開(kāi)放，328個(gè)村級(jí)文化活動(dòng)場(chǎng)所正常運(yùn)轉(zhuǎn)，340個(gè)鄉(xiāng)村文化場(chǎng)所免費(fèi)開(kāi)放。完成農(nóng)村廣播電視衛(wèi)星戶戶通740戶。（牽頭單位：縣文化局、縣廣播電視臺(tái)）
——加強(qiáng)農(nóng)村最低生活保障制度規(guī)范管理，全面建立臨時(shí)救助制度。健全農(nóng)村空巢、高齡、留守老年人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。建設(shè)農(nóng)村社區(qū)老年人日間照料中心10個(gè)。（牽頭單位：縣民政局）
（二）農(nóng)民安居工程。扎實(shí)推進(jìn)采煤沉陷治理搬遷、地質(zhì)災(zāi)害治理搬遷、農(nóng)村危房改造和易地扶貧搬遷工作，再解決1546戶困難群眾的安居問(wèn)題。
1、農(nóng)村地質(zhì)災(zāi)害治理。加強(qiáng)突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)急處置和工程治理，推進(jìn)重點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的應(yīng)急工程治理。（牽頭單位：縣國(guó)土資源局）
2、農(nóng)村困難群眾危房改造。對(duì)1450戶農(nóng)村困難家庭實(shí)施危房改造。（牽頭單位：縣住建局）
3、易地扶貧搬遷。按照精準(zhǔn)扶貧要求，以貧困群眾穩(wěn)定脫貧為目標(biāo)，采取
行政村就近集中、建設(shè)移民新村、依托小城鎮(zhèn)、中心村、鄉(xiāng)村旅游區(qū)插花安置、貨幣補(bǔ)助安置等多種搬遷安置模式，對(duì)完成建檔立卡、有移民搬遷意愿的96戶300貧困人口實(shí)施易地扶貧搬遷。（牽頭單位:縣扶貧辦）（三）環(huán)境整治工程。不斷深化改革，推進(jìn)金融創(chuàng)新，引進(jìn)專業(yè)化企業(yè)，采取政府主導(dǎo)、農(nóng)民主體、市場(chǎng)化運(yùn)作的方式，集中力量解決農(nóng)村垃圾污水治理和改廁等問(wèn)題，進(jìn)一步提高農(nóng)民群眾的宜居和健康水平。
1、農(nóng)村垃圾治理。按照“人員隊(duì)伍、清掃保潔、垃圾收集處理、村容整飾、長(zhǎng)效管理機(jī)制”五個(gè)全覆蓋的總要求，進(jìn)一步強(qiáng)化資金、人員、設(shè)施設(shè)備保障，繼續(xù)推進(jìn)清掃保潔、“四堆”清理、村容整飾。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好深入推進(jìn)鄉(xiāng)村清潔工程，按照國(guó)家關(guān)于農(nóng)村垃圾治理“五個(gè)有”的要求，完成全縣的農(nóng)村生活垃圾治理專項(xiàng)規(guī)劃編制，新建垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站2座，建設(shè)衛(wèi)生填埋場(chǎng)1個(gè)，創(chuàng)建省級(jí)考核達(dá)標(biāo)村108個(gè)，為廣大農(nóng)村居民創(chuàng)造更為舒適的生產(chǎn)生活環(huán)境。（牽頭單位：縣園林局）
2、農(nóng)村生活污水治理。以萬(wàn)人以上鎮(zhèn)區(qū)、千人以上建制村、農(nóng)民安居工程集中安置地和美麗宜居示范村為重點(diǎn)，運(yùn)用市場(chǎng)化的方式，推動(dòng)農(nóng)村生活污水治理，探索不同類型區(qū)域的污水處理模式和路徑。建設(shè)6個(gè)村的生活污水防治工程。（牽頭單位：縣環(huán)保局）
3、加快推進(jìn)農(nóng)村改廁。完成1000戶農(nóng)村改廁項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。（牽頭單位：縣愛(ài)衛(wèi)辦）
4、加強(qiáng)畜禽糞污治理和病死動(dòng)物無(wú)害化處理。支持畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)開(kāi)展畜禽糞污無(wú)害化處理，加強(qiáng)病死動(dòng)物無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)。（牽頭單位：縣畜牧中心）
（四）宜居示范工程。繼續(xù)做好美麗宜居示范村三級(jí)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)，打造和命名一批“家園美、田園美、生態(tài)美、生活美，宜居、宜業(yè)”的美麗宜居示范村，引領(lǐng)“十三五”期間改善農(nóng)村人居環(huán)境方向。
1、扎實(shí)推進(jìn)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。新啟動(dòng)1個(gè)省級(jí)美麗宜居示范村創(chuàng)建工作，加快2個(gè)市級(jí)美麗宜居示范村創(chuàng)建，開(kāi)展10個(gè)縣級(jí)美麗宜居示范村創(chuàng)建工作。同時(shí)在部分省、市兩級(jí)美麗宜居示范創(chuàng)建村啟動(dòng)農(nóng)村公共浴室試點(diǎn)建設(shè)工作，探索農(nóng)村公共浴室建設(shè)及長(zhǎng)效運(yùn)行管理機(jī)制。（牽頭單位：縣農(nóng)委）
2、重視“人的新農(nóng)村”建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，將美麗宜居示范村“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建相結(jié)合。結(jié)合新型職業(yè)農(nóng)民培育，加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)，將精神文明建設(shè)內(nèi)容納入培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民的文明素養(yǎng)。加強(qiáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明知識(shí)普及宣傳，引導(dǎo)農(nóng)民移風(fēng)易俗，革除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)健康、文明、衛(wèi)生的生活方式。（牽頭單位：縣委宣傳部、縣農(nóng)委）
3、加強(qiáng)傳統(tǒng)古村落保護(hù)。重點(diǎn)完成1處國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)村落保護(hù)工作。（牽頭單位：縣住建局）
4、推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游扶貧開(kāi)發(fā)工作。繼續(xù)支持鄉(xiāng)村旅游公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在10個(gè)村實(shí)施旅游扶貧整村推進(jìn)項(xiàng)目，完成20家星級(jí)農(nóng)家樂(lè)評(píng)定。（牽頭單位：縣旅游局、縣扶貧辦）
（一）4月底，縣改善農(nóng)村人居環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)組要制定2016年行動(dòng)計(jì)劃，并報(bào)送市農(nóng)村人居辦備案。
（二）5月—11月為實(shí)施階段，全縣啟動(dòng)工程調(diào)度制度，實(shí)行工程進(jìn)度月報(bào)送、月會(huì)商。縣農(nóng)村人居辦每月督查一次，了解工作進(jìn)展情況，通報(bào)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村實(shí)施進(jìn)展情況。
（三）12月份，對(duì)全縣改善農(nóng)村人居環(huán)境工作年度任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，打分排隊(duì)，綜合考核，全縣通報(bào)。
（一）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。各級(jí)各部門要站在全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，把改善農(nóng)村人居環(huán)境工作作為重大的民生工程、發(fā)展工程緊緊抓在手上，切實(shí)落實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境工作的主體責(zé)任，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室的綜合協(xié)調(diào)作用。有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)、縱橫聯(lián)動(dòng)、密切配合，重點(diǎn)抓好各項(xiàng)工程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織指導(dǎo)。
（二）形成工作合力。要充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，堅(jiān)持民主決策，充分保障農(nóng)民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。要進(jìn)一步發(fā)揮村黨支部和村委會(huì)的戰(zhàn)斗堡壘作用，用好“一事一議”辦法，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾建設(shè)美麗家園的積極性和主動(dòng)性。要進(jìn)一步推動(dòng)改革創(chuàng)新，拓寬社會(huì)參與途徑，引導(dǎo)社會(huì)力量進(jìn)入農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。要進(jìn)一步加大宣傳培訓(xùn)力度，選樹美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建典型，開(kāi)展好現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，全力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持改善農(nóng)村人居環(huán)境的濃厚氛圍。
督學(xué)責(zé)任區(qū)好比是每一位督學(xué)有一塊自己的“責(zé)任田”，實(shí)行“督學(xué)承包責(zé)任制”，從而對(duì)所有學(xué)校管理和教學(xué)工作的全面監(jiān)控。將目標(biāo)定位為以督學(xué)責(zé)任區(qū)為平臺(tái)，把每一所學(xué)校都納入督學(xué)的“責(zé)任區(qū)”范圍，全面、全程、全力服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)的“全覆蓋”；組建不同專業(yè)的督學(xué)隊(duì)伍，深入學(xué)校的各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的“全方位”督導(dǎo)。
在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家，完善的督學(xué)制度已經(jīng)有160年歷史，督學(xué)在教育督導(dǎo)工作中發(fā)揮舉足輕重的作用。我國(guó)的督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)起步較晚，2012年5月，教育部以教督（2012）7號(hào)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》，將建立督學(xué)責(zé)任區(qū)上升到國(guó)家教育政策層面。本文，筆者結(jié)合自身所在區(qū)域的具體實(shí)踐和成效，從督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵、特性與功能、創(chuàng)建實(shí)踐三個(gè)方面，探討督學(xué)責(zé)任區(qū)的建設(shè)。
科學(xué)定位新時(shí)期督學(xué)責(zé)任區(qū)工作內(nèi)涵
“督學(xué)責(zé)任區(qū)”這一詞組，包含兩個(gè)元素：“督學(xué)”、“責(zé)任區(qū)”，這二者共同構(gòu)成了督學(xué)責(zé)任區(qū)所要探討的命題。“督學(xué)責(zé)任區(qū)”的實(shí)質(zhì)是讓專業(yè)的督學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)固定片區(qū)的學(xué)校開(kāi)展不定期的檢查督導(dǎo)工作。督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，是落實(shí)教育規(guī)劃綱要“堅(jiān)持督政與督學(xué)并重”要求，推動(dòng)“督學(xué)”工作制度化、常態(tài)化，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校工作監(jiān)督與指導(dǎo)的重要措施，有利于及時(shí)了解和掌握中小學(xué)校的工作狀況，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，指導(dǎo)和督促中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）督學(xué)責(zé)任區(qū)的“四個(gè)定位”
1.目標(biāo)細(xì)分化傳統(tǒng)的督導(dǎo)工作對(duì)學(xué)校評(píng)估的目標(biāo)統(tǒng)一、要求單一，但區(qū)域內(nèi)學(xué)校的整體水平總是參差不齊的，這對(duì)督導(dǎo)工作提出新要求，如何因地制宜準(zhǔn)確為學(xué)校的發(fā)展把脈？目標(biāo)細(xì)分是一種管理理念，其以“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”為基本原則，在督學(xué)責(zé)任區(qū)的構(gòu)建中，通過(guò)目標(biāo)細(xì)分提升改造督學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)責(zé)任區(qū)內(nèi)部控制，強(qiáng)化鏈接協(xié)作。
2.責(zé)任具體化傳統(tǒng)的督導(dǎo)方式，工作總是無(wú)法深入開(kāi)展。究其原因，乃是責(zé)任的不明確導(dǎo)致。督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)是建立權(quán)責(zé)清晰的責(zé)任體系，落實(shí)責(zé)任制，首先要將責(zé)任具體化。有了清楚明確的責(zé)任要求，每位督學(xué)、每個(gè)崗位、每個(gè)學(xué)校才知道自己該干什么，才能切實(shí)負(fù)起責(zé)任。
3.過(guò)程明晰化傳統(tǒng)的督學(xué)工作在具體落實(shí)到每一所學(xué)校時(shí)，通常會(huì)和學(xué)校的年底總結(jié)工作一起，被當(dāng)作一個(gè)籠統(tǒng)的歸類工作而應(yīng)付過(guò)去。但是督學(xué)責(zé)任區(qū)的建立以隨機(jī)督導(dǎo)為主要形式，從學(xué)校日常工作的督導(dǎo)著手，通過(guò)隨時(shí)監(jiān)督，重點(diǎn)將督學(xué)過(guò)程明晰化成為實(shí)時(shí)的具體操作。只有通過(guò)責(zé)任區(qū)建設(shè)將過(guò)程具體化，才能變籠統(tǒng)為明晰，提高督學(xué)的實(shí)效。
4.指導(dǎo)個(gè)別化有效的指導(dǎo)，應(yīng)該是有針對(duì)性的，個(gè)別化的。督學(xué)責(zé)任區(qū)的建立過(guò)程中，為個(gè)別化提供出最大的力量，那就是形成督學(xué)隊(duì)伍，并將責(zé)任區(qū)劃分到督學(xué)名下，責(zé)任到人，這為個(gè)別化指導(dǎo)提供的條件。個(gè)別化的指導(dǎo)，起到了為學(xué)校有效發(fā)展引領(lǐng)護(hù)航的作用。
（二）督學(xué)責(zé)任區(qū)的“三個(gè)誤區(qū)”
督學(xué)責(zé)任區(qū)不是“走馬觀花”的調(diào)研考察。傳統(tǒng)的督導(dǎo)工作存在著“走馬觀花”的弊病，工作的開(kāi)展總是片面性和淺表性并存。而督學(xué)責(zé)任區(qū)強(qiáng)調(diào)權(quán)利與職責(zé)并重，尤其需明晰職責(zé)，比如列席被督導(dǎo)單位的有關(guān)會(huì)議，對(duì)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)校總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、自主發(fā)展，將工作的深入推進(jìn)變成可能。
督學(xué)責(zé)任區(qū)不是“一蹴而就”的評(píng)估驗(yàn)收。只在年終進(jìn)行年度綜合性督導(dǎo)評(píng)估，無(wú)法對(duì)學(xué)校辦學(xué)過(guò)程實(shí)施監(jiān)督和指導(dǎo)，造成就督導(dǎo)而督導(dǎo)的被動(dòng)局面，違背了教育督導(dǎo)的宗旨。督學(xué)責(zé)任區(qū)作為一種經(jīng)常性、隨機(jī)性的督導(dǎo)方式，使學(xué)校始終處于督學(xué)的管理過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)管理過(guò)程的全程監(jiān)督和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了督導(dǎo)的長(zhǎng)效機(jī)制
督學(xué)責(zé)任區(qū)不是“蜻蜓點(diǎn)水”的指導(dǎo)工作。責(zé)任區(qū)的督學(xué)職責(zé)中明確規(guī)定，責(zé)任區(qū)督學(xué)到責(zé)任區(qū)學(xué)校督查和指導(dǎo)工作一學(xué)期不少于4次。督學(xué)必須深入學(xué)校，分析和研究責(zé)任區(qū)學(xué)校辦學(xué)中存在的的問(wèn)題，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作中群眾反映較多的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，并提出意見(jiàn)和建議。并且需要定期提交責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作報(bào)告和隨訪報(bào)告。
準(zhǔn)確把握督學(xué)責(zé)任區(qū)的全新特質(zhì)
督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)應(yīng)該是和督導(dǎo)工作密切相關(guān)的。但傳統(tǒng)督導(dǎo)工作形式單一、陳舊，缺乏指導(dǎo)的針對(duì)性和具體化，督學(xué)責(zé)任區(qū)在督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，以服務(wù)學(xué)校的理念為引領(lǐng)，全力構(gòu)建有實(shí)效的督學(xué)責(zé)任區(qū)特質(zhì)，其全新特質(zhì)概括為“四個(gè)著重”：
（一）地點(diǎn)固定：重片區(qū)。督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)中，教育行政部門將所轄區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)校、幼兒園劃分為若干督學(xué)區(qū)域，每個(gè)責(zé)任區(qū)督學(xué)通過(guò)對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的不定期的隨訪檢查與督導(dǎo)。實(shí)行兼職督學(xué)分片督導(dǎo)制度，對(duì)督學(xué)的隨訪性督導(dǎo)工作量明確規(guī)定：每周到對(duì)口學(xué)校不少于半天。督學(xué)對(duì)所轄片區(qū)學(xué)校有直接的督導(dǎo)責(zé)任，責(zé)任落實(shí)到了人頭，片區(qū)的學(xué)校發(fā)展也有了固定的長(zhǎng)期的指導(dǎo)機(jī)制。
（二）時(shí)間分散：重平時(shí)。以往的督導(dǎo)以年終的綜合性督導(dǎo)為主，集中在某一段時(shí)間之內(nèi)，其弊端顯而易見(jiàn)：時(shí)間緊、任務(wù)重、易偏頗、易造假。而且，由于是終結(jié)式評(píng)估，對(duì)于避免學(xué)校走彎路、減少無(wú)謂失誤無(wú)法發(fā)揮作用。因此，督學(xué)全程參與學(xué)校發(fā)展顯得尤為迫切，從學(xué)校制度、工作計(jì)劃、工作措施的制定實(shí)施等方面均可加以指導(dǎo)，預(yù)防無(wú)謂失誤，加速薄弱學(xué)校的發(fā)展，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)校工作都有切實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。
（三）思考深入：重深層。制約學(xué)校發(fā)展的因素很復(fù)雜，有些是浮在面上的，有些是藏在深層的。督學(xué)隊(duì)伍是具有豐富教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的，在對(duì)學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)時(shí)，往往思考得更加深入，能把握住問(wèn)題的深層癥結(jié)，提出有效的解決辦法，扶持薄弱學(xué)校迅速發(fā)展起來(lái)。同時(shí)，對(duì)于共同存在的問(wèn)題，督學(xué)可形成調(diào)研文章，促使領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策，及時(shí)出臺(tái)相關(guān)政策加以解決。
（四）視角全面：重覆蓋。督學(xué)責(zé)任區(qū)好比是每一位督學(xué)有一塊自己的“責(zé)任田”，實(shí)行“督學(xué)承包責(zé)任制”，從而對(duì)所有學(xué)校管理和教學(xué)工作的全面監(jiān)控。將目標(biāo)定位為以督學(xué)責(zé)任區(qū)為平臺(tái)，把每一所學(xué)校都納入督學(xué)的“責(zé)任區(qū)”范圍，全面、全程、全力服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)的“全覆蓋”；組建不同專業(yè)的督學(xué)隊(duì)伍，深入學(xué)校的各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的“全方位”督導(dǎo)。
區(qū)域推進(jìn)“督學(xué)責(zé)任區(qū)”建設(shè)的實(shí)踐與探索
以成都市武侯區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)為例，武侯區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)從“一個(gè)理念”、“兩種結(jié)合”、“三種作用”三方面切入實(shí)施，初步構(gòu)建出以時(shí)間為基礎(chǔ)、經(jīng)費(fèi)為保障、權(quán)利與義務(wù)并重、問(wèn)責(zé)機(jī)制嚴(yán)明的督學(xué)責(zé)任區(qū)機(jī)制。
（一）堅(jiān)持“一個(gè)理念”
武侯區(qū)堅(jiān)持“督導(dǎo)并重，服務(wù)學(xué)校”的一個(gè)核心理念，積極探索督學(xué)責(zé)任區(qū)德建設(shè)工作。2006年2月，武侯區(qū)就按照省、市要求，先行先試建設(shè)督學(xué)責(zé)任區(qū)。對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)管理體制、運(yùn)行模式、督查內(nèi)容、保障機(jī)制等一一界定。依據(jù)本轄區(qū)學(xué)校的種類、布局和數(shù)量，指派與學(xué)校種類、布局、數(shù)量等相匹配的督學(xué)對(duì)責(zé)任區(qū)實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)，由區(qū)政府頒發(fā)聘書，三年一聘。通過(guò)施行兼職督學(xué)津貼制度，建立了“兩種結(jié)合”督學(xué)責(zé)任區(qū)工作機(jī)制，充分發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)“指揮棒”、“分析儀”和“多把尺”作用。武侯區(qū)通過(guò)實(shí)施督學(xué)分片責(zé)任區(qū)工作制度，將督導(dǎo)工作重心下沉到學(xué)校，充分發(fā)揮督學(xué)職能，全力服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。
（二）建立“兩種結(jié)合”
1.突出督導(dǎo)職責(zé)與服務(wù)學(xué)校相結(jié)合。督學(xué)責(zé)任區(qū)的職責(zé)劃定主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：“檢查”、“監(jiān)督”、“反饋”、“服務(wù)”。
“檢查”，是指督學(xué)責(zé)任區(qū)對(duì)學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范執(zhí)行或完成教育行政部門部署的任務(wù)或?qū)W校年度重點(diǎn)工作目標(biāo)的情況，開(kāi)展過(guò)程性檢查或?qū)ｍ?xiàng)督查，并根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際向教育行政部門提供表彰、獎(jiǎng)懲的意見(jiàn)和建議；
“監(jiān)督”，是指督促責(zé)任區(qū)學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，科學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，重點(diǎn)監(jiān)督學(xué)校杜絕出現(xiàn)違反教育法律、法規(guī)、規(guī)章、方針、政策的行為，以及違反師生合法權(quán)益、擾亂正常教學(xué)秩序等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須立即予以制止和要求限期整改。
“反饋”，督學(xué)們通過(guò)每月都對(duì)學(xué)校隨機(jī)督查，了解學(xué)校的真實(shí)情況，認(rèn)真填寫《工作記載表》，并通過(guò)督導(dǎo)例會(huì)進(jìn)行上報(bào)。2008年我區(qū)建成區(qū)域教育局域網(wǎng)，在武侯教育信息網(wǎng)站上，區(qū)教育督導(dǎo)室在“督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)評(píng)估”專欄里分設(shè)了“政策法規(guī)”、“督學(xué)聚焦”、“評(píng)估感悟”三個(gè)小專題，及時(shí)向督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校介紹區(qū)內(nèi)督導(dǎo)工作動(dòng)態(tài)，將督學(xué)工作中所想、所看、所悟的經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)文章選登在網(wǎng)站上。
“服務(wù)”，是指督學(xué)責(zé)任區(qū)對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向與管理、文化特色建設(shè)及教育教學(xué)等核心工作，提供專業(yè)咨詢和“一對(duì)一”指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)辦學(xué)中存在的問(wèn)題，做好科學(xué)決策與判斷，對(duì)責(zé)任區(qū)出現(xiàn)的先進(jìn)工作典型，善于發(fā)現(xiàn)并提煉總結(jié)，推動(dòng)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)交流和宣傳。
2.轉(zhuǎn)變督導(dǎo)觀念與創(chuàng)新工作機(jī)制相結(jié)合
導(dǎo)于前創(chuàng)建督學(xué)責(zé)任區(qū)前期介入的工作指導(dǎo)機(jī)制。前期介入學(xué)校重大發(fā)展戰(zhàn)略、中長(zhǎng)期規(guī)劃的論證過(guò)程、學(xué)校年度自主發(fā)展方案的擬訂和審核過(guò)程、學(xué)校整改措施的制定過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)校制定針對(duì)性強(qiáng)的具體措施，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的良性循環(huán)。
督于中健全督學(xué)責(zé)任區(qū)過(guò)程性督導(dǎo)工作機(jī)制。強(qiáng)化“隨訪性督導(dǎo)”和“專項(xiàng)督導(dǎo)”。隨訪性督導(dǎo)的主要關(guān)注“常規(guī)工作狀態(tài)”、“整改措施落實(shí)情況”、“學(xué)校工作成績(jī)和重大失誤”。專項(xiàng)督導(dǎo)的主要關(guān)注點(diǎn)為“社會(huì)熱點(diǎn)”、“教育難點(diǎn)”、“工作重點(diǎn)”。
評(píng)于后完善督學(xué)責(zé)任區(qū)對(duì)學(xué)校綜合性督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。一是多主體構(gòu)建考評(píng)組，成立了由教育局領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)、各科室負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人、部分學(xué)校校長(zhǎng)組成的考評(píng)組，對(duì)學(xué)校實(shí)施年度考評(píng)。二是多渠道反饋信息，通過(guò)對(duì)督學(xué)責(zé)任區(qū)一年工作的總結(jié)梳理最終形成三個(gè)評(píng)估報(bào)告反饋給學(xué)校，分別是《學(xué)校評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)自查報(bào)告》《評(píng)估小組評(píng)估報(bào)告》《第三方社情民意調(diào)查報(bào)告》。三是設(shè)立專項(xiàng)資金60萬(wàn)元對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將考評(píng)結(jié)果作為提拔任免干部的重要依據(jù)。
創(chuàng)于新探索督導(dǎo)責(zé)任區(qū)“管、辦、評(píng)”分離模式。為更客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)校教育，武侯督學(xué)責(zé)任區(qū)跳出既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員又當(dāng)裁判員的教育內(nèi)圈自我循環(huán)，探索“管、辦、評(píng)”分離模式。2012年區(qū)教育局引進(jìn)作為第三方的社情民調(diào)中心，根據(jù)“學(xué)校管理水平和社會(huì)公眾滿意度”對(duì)武侯區(qū)的51所公辦學(xué)校進(jìn)行民意調(diào)查。進(jìn)一步了解和分析學(xué)校在管理和家長(zhǎng)滿意度中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地提出合理化建議，最終形成《成都市武侯區(qū)2012年學(xué)校管理水平和社會(huì)公眾滿意度調(diào)查報(bào)告》，并對(duì)社會(huì)公開(kāi)。
（三）發(fā)揮“三種作用”，凸現(xiàn)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作成效
武侯區(qū)通過(guò)實(shí)施督學(xué)分片責(zé)任區(qū)工作制度，將督導(dǎo)工作重心下沉到學(xué)校，充分發(fā)揮督學(xué)職能，全力服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。充分發(fā)揮督學(xué)責(zé)任區(qū)“指揮棒”、“分析儀”和“多把尺”作用。
1.運(yùn)用“指揮棒”
督學(xué)責(zé)任區(qū)著眼于區(qū)域辦學(xué)現(xiàn)狀及教育發(fā)展需要，適當(dāng)降低對(duì)學(xué)校已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)要素的評(píng)估權(quán)重，增加有利于學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的評(píng)估權(quán)重，發(fā)揮“指揮棒”作用，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供指導(dǎo)和引領(lǐng)。
例如，在督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)初期，督學(xué)責(zé)任區(qū)以中小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)武侯區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)配置學(xué)校設(shè)備設(shè)施，薄弱學(xué)校的面貌得到了根本性改變，全區(qū)教育已經(jīng)進(jìn)入了城鄉(xiāng)一體、高位均衡的發(fā)展新階段。
2.成為“分析儀”
督學(xué)責(zé)任區(qū)依據(jù)“督”和“導(dǎo)”幫助和指導(dǎo)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、自主發(fā)展為宗旨，為各個(gè)學(xué)校自身發(fā)展規(guī)律、現(xiàn)有辦學(xué)水準(zhǔn)和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行價(jià)值分析，督學(xué)到校后，不再是挑刺找毛病，而是要幫助、指導(dǎo)學(xué)校查明問(wèn)題的成因，確定解決問(wèn)題的方案，制定改進(jìn)工作的時(shí)間表與路線圖；不再是“欽差大臣”、“特派員”，而是以專業(yè)、平等的身份與學(xué)校溝通探討，是推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的合作者與引導(dǎo)者；不再是只關(guān)注結(jié)果，而是強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，并從實(shí)際出發(fā)，差別化對(duì)待每一所學(xué)校，幫助學(xué)校總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)校準(zhǔn)確定位。
2012年，兼職督學(xué)深入學(xué)校就達(dá)150余次。責(zé)任督學(xué)到片區(qū)學(xué)校，根據(jù)自身專長(zhǎng)，分別對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)等工作，提供了新的發(fā)展思路和借鑒經(jīng)驗(yàn)。正是在督學(xué)的努力工作與指導(dǎo)下，有效提升了武侯區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展步伐，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)差距在極速的縮小。例如，從歷年來(lái)的綜合督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果來(lái)看，辦學(xué)水平受到表彰和表?yè)P(yáng)的城郊學(xué)校在數(shù)量和比例上發(fā)生了根本性變化。2002年，我區(qū)辦學(xué)水平受到表彰的學(xué)校共17所，其中沒(méi)有一所農(nóng)村學(xué)校；2012年受表彰的學(xué)校21所，其中城郊學(xué)校9所，占表彰總數(shù)的44%。
3.作為“多把尺”
督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)通過(guò)認(rèn)真研討得出結(jié)論：學(xué)校之間的辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、師資配備、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化等差異，是任何地區(qū)都客觀存在的。顯然以同一標(biāo)準(zhǔn)作為尺子衡量不同的學(xué)校是有失偏頗的。在促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的背景下，堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促優(yōu)、以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展的原則，化結(jié)果式評(píng)估為形成性評(píng)估，化“一把尺”為“多把尺”，在進(jìn)行整體比較的同時(shí)關(guān)注學(xué)校特色發(fā)展，既保障學(xué)校全面發(fā)展，又強(qiáng)調(diào)學(xué)校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，突出學(xué)校縱向進(jìn)步。在實(shí)踐過(guò)程中，構(gòu)建了以“基礎(chǔ)+發(fā)展”、“專項(xiàng)+隨訪+綜合”、“常規(guī)+捆綁”、“公辦+民辦”為操作模式的指標(biāo)體系，成為武侯督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的特色工作。促進(jìn)每一所學(xué)校走上內(nèi)涵發(fā)展之路，最終讓每一所學(xué)校在每個(gè)學(xué)期、每個(gè)年度都有進(jìn)步。
