班會(huì)安全教育總結(jié)

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇班會(huì)安全教育總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)而有效地開展了此項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生安全。以下是為大家整理的安全主題教育工作心得總結(jié)資料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀。

安全主題教育工作心得總結(jié)一

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)我校對(duì)交通安全和防溺水等安全教育工作的，認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx制度的通知》精神，我校根據(jù)實(shí)際情況開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全專項(xiàng)教育活動(dòng)，扎實(shí)而有效地開展了此項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生安全。現(xiàn)將這次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既分工又合作。同時(shí)，以班級(jí)為單位，各班主任學(xué)校把交通安全和防溺水工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

2、xx日，利用升旗儀式，舉行“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”啟動(dòng)儀式，并進(jìn)行一次交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。

3、組織學(xué)生觀看“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”動(dòng)畫宣傳片，增強(qiáng)了活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、召開一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。

5、掛一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，并在校門口、教學(xué)樓書寫標(biāo)語，營造深厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。

6、出一期防止溺水的黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí);明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。

7、學(xué)校充分利用校園廣播站、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式，持續(xù)向全校學(xué)生進(jìn)行交通和防溺水安全知識(shí)宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實(shí)效性和普及率。

8、發(fā)一封《告家長書》，并通過家校通短信平臺(tái)形式，向每位學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)宣傳交通安全和防溺水安全知識(shí)，提醒注意事項(xiàng)，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。

9、進(jìn)行一次學(xué)校門通安全專項(xiàng)整治，做好校門口減速帶、標(biāo)志牌等交通安全設(shè)施的排查、設(shè)置與維護(hù)。

10、一次安全隱患排查。組織由教師、學(xué)生家長參與的“學(xué)校及周邊危險(xiǎn)路段、危險(xiǎn)水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有安全隱患，應(yīng)及時(shí)匯總上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動(dòng)，使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動(dòng)的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識(shí)，掌握交通安全和防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力;通過有針對(duì)性地開展專項(xiàng)整治和隱患排查，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作機(jī)制，營造良好的校園及其周邊環(huán)境。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠活動(dòng)月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

安全主題教育工作心得總結(jié)二

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專門會(huì)議，研究并分工落實(shí)了上級(jí)通知精神，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，具體負(fù)責(zé)人要科學(xué)謀劃，周密部署，確保活動(dòng)取得成效。學(xué)校把《關(guān)于開展20__年"全國中小學(xué)安全教育日"和"天門市學(xué)校安全教育周"活動(dòng)的通知》發(fā)到各個(gè)班級(jí);xx日，學(xué)校組織召開教師大會(huì)，提出了明確要求：

1、各教師要充分認(rèn)識(shí)開展"中小學(xué)生安全教育日"暨安全教育周宣傳活動(dòng)的重要意義。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，切實(shí)要把"中小學(xué)生安全教育日"和"天門市學(xué)校安全教育周"宣傳活動(dòng)列入班級(jí)管理重要議事日程。

2、班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合班級(jí)情況，周密安排和部署。班會(huì)要緊緊圍繞"以人為本，營造校園安全環(huán)境"等主題，形式既靈活又多樣，克服以往主題班會(huì)只追求花樣、不解決實(shí)際問題的做法，做到既民主和諧又富有成效。為了引導(dǎo)各班開好"普及安全知識(shí)，確保生命安全"。主題班會(huì)，少先隊(duì)部積極收集資料，精心設(shè)計(jì)符合個(gè)年級(jí)的教案印發(fā)給各班作參考。

3、各班要對(duì)"安全教育日"和"安全教育周"宣傳活動(dòng)的開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校對(duì)各班開展"安全教育日"和"安全教育周"宣傳活動(dòng)的情況，將作為年度班級(jí)安全工作考評(píng)的一個(gè)重要內(nèi)容。各班要認(rèn)真總結(jié)開展"安全教育日"和"安全教育周"活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，形成書面材料和安全教育主題班會(huì)的教案上交學(xué)校。

3月25日晨，校園里拉起了橫幅"普及安全知識(shí)，確保生命安全"。全校舉行莊嚴(yán)的升旗儀式后，大隊(duì)輔導(dǎo)員周麗華老師作了題為《普及安全知識(shí)，確保生命安全——創(chuàng)建平安和諧校園》國旗下的講話，20__年全國中小學(xué)生安全教育日的活動(dòng)主題是"普及安全知識(shí)，確保生命安全"。目的是推進(jìn)中小學(xué)生自護(hù)安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力、安全防范和救護(hù)的技能，著力打造"平安校園"，保證學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保師生平安、健康、幸福。

我校以全國中小學(xué)生安全教育日為契機(jī)，堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主，教育為先"的原則，積極開展了以""普及安全知識(shí)，確保生命安全"。為主題的系列教育"六個(gè)一"活動(dòng)，具體為：

一、制作了一條"珍惜生命，愛護(hù)生命"的宣傳標(biāo)語;

二、進(jìn)行了一次宣傳發(fā)動(dòng)的國旗下的講話;

三、召開了一次"珍惜生命，愛護(hù)生命"主題班會(huì);

四、出了一期"關(guān)愛生命，關(guān)注安全"的主題墻報(bào);

五、開展了一次安全隱患排查活動(dòng);

六、組織了一次緊急疏散演練;

通過開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)，旨在全校師生中掀起宣講安全知識(shí)、守安全法規(guī)、行安全路、做安全事的熱潮，從而形成安全意識(shí)，具備防災(zāi)減災(zāi)的安全技能，養(yǎng)成安全習(xí)慣，創(chuàng)建平安和諧校園。第一節(jié)各班召開班會(huì)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到各個(gè)班級(jí)聽安全教育主題班會(huì)。四年級(jí)由班干部主持，通過典型發(fā)言、班主任總結(jié)等形式，表現(xiàn)了"人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全"的主題。本次班會(huì)，主題鮮明，內(nèi)容集中，形式靈活，富有時(shí)效性和教育意義，教育了學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，使他們每天健康、快樂、安全地成長。

今后，我校將一如既往地堅(jiān)持每個(gè)月組織召開一次全校師生安全教育大會(huì)，做到警鐘長鳴，長抓不懈。

安全主題教育工作心得總結(jié)三

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。根據(jù)省教育廳有關(guān)建立中小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)周制度的文件及縣教育局下發(fā)的關(guān)于《安全工作會(huì)議》精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校有計(jì)劃地開展了扎實(shí)有效的交通安全教育活動(dòng)，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識(shí)、規(guī)范交通行為、遵守交通規(guī)則的熱潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)安全自衛(wèi)，警鐘長鳴。現(xiàn)總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動(dòng)

開學(xué)初，我校即召開開學(xué)安全工作會(huì)議，會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)了5月的第2周(5月11日—16日)，我校將舉行交通安全教育活動(dòng)周主題活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)闡述了交通安全的重要性，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)，自覺了解交通安全常識(shí)，自覺規(guī)范自己的交通行為，在遵守交通規(guī)則方面為社會(huì)做出表率。5月11日，我校召開了全體班主任工作會(huì)議，對(duì)我校開展交通安全教育周做了詳細(xì)的布置。要求各班按照《方案》，切實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

二、開展特色活動(dòng)，讓交通安全深入人心

在縣交警大隊(duì)的指導(dǎo)和幫助下，我校活動(dòng)周，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展學(xué)生樂于參加的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中受教育。

1、為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和自我安全保護(hù)意識(shí)，少先隊(duì)利用廣播和黑板報(bào)大力進(jìn)行宣傳。周一的升旗儀式上，輔導(dǎo)員戈川蛟做了關(guān)愛生命，平安出行的講話，高年級(jí)同學(xué)出一期關(guān)愛生命，平安出行的安全知識(shí)手抄報(bào)，同學(xué)們通過收集來的各種交通安全知識(shí)，并結(jié)合自身真切地理解了本次活動(dòng)的意義和重要性。

2、在校園內(nèi)舉辦了關(guān)愛生命，平安出行的交通安全知識(shí)圖片展，各班級(jí)輪流觀看。通過各種不遵守交通法規(guī)造成惡果的真實(shí)案例提高學(xué)生的自我安全意識(shí)。

3、班級(jí)開展了交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各班利用信息技術(shù)課在網(wǎng)絡(luò)教室觀看了關(guān)愛生命，平安出行的影視文件。各班在班級(jí)內(nèi)召開了關(guān)愛生命，平安出行的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生如何正確的在馬路上行走、過馬路，如何識(shí)別交通信號(hào)燈等。針對(duì)我校學(xué)生上學(xué)路程比較遠(yuǎn)的特點(diǎn)，各班老師，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生放學(xué)上學(xué)不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運(yùn)車等。

4、家校共管，共同抓好交通安全教育。在活動(dòng)周期間，為了更好的促進(jìn)學(xué)生掌握交通安全知識(shí)，尤其是形成良好的`行為習(xí)慣，我校下發(fā)了《給學(xué)生和家長交通安全教育公開信》，要求家長同學(xué)校一起，共同做好學(xué)生的交通安全教育。

5、提高學(xué)生自律意識(shí)。學(xué)校組織了校長小助理維護(hù)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)秩序，各班班主任和科任教師護(hù)送學(xué)生出校門，每天放學(xué)教師護(hù)送學(xué)生出校門200米以上。學(xué)生節(jié)假日期間外出，加強(qiáng)了注意遵守交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育，做到平安出行。

6、各班利用學(xué)校統(tǒng)一提供的安全教育教案，給學(xué)生講解了道路交通安全、消防安全、防自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)。

第2篇

【關(guān)鍵詞】主題班會(huì)；形式；體驗(yàn)性；感悟記錄

【基金項(xiàng)目】本文屬于2016年南寧市教育科學(xué)研究所“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)C類課題《有效的系列主題班會(huì)對(duì)農(nóng)村初中安全教育作用的研究》（編號(hào)：2016C208） 階段性成果之一。

班主任作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，其職責(zé)范圍不僅涉及課程學(xué)習(xí)與班級(jí)秩序維護(hù)，而且涉及對(duì)學(xué)生生活能力的整體性教育，而這一教育在中學(xué)階段多是以主題班會(huì)的形式呈現(xiàn)。以安全題材為內(nèi)容的主題班會(huì)對(duì)學(xué)生的教育意義重大。只有從主題確定、形式適用、內(nèi)容規(guī)劃、主體參與和會(huì)后總結(jié)等方面進(jìn)行針對(duì)性的完善才能夠讓主題班會(huì)發(fā)揮最大的教育效果。

一、設(shè)定明確的核心班會(huì)主題

在班會(huì)召開中，一個(gè)明確的核心主題推動(dòng)著整個(gè)班會(huì)的走向，決定著整個(gè)班會(huì)的教育效果。因而，要想主題班會(huì)能夠充分發(fā)揮效果，首先就需要確定班會(huì)主題。一般情況下，班會(huì)主題的確定需要從兩個(gè)方面著手考慮。第一，依據(jù)學(xué)校中心工作的開展確定主題。班級(jí)是學(xué)校這一整體中的基本構(gòu)成單位，學(xué)校的中心工作對(duì)班級(jí)活動(dòng)的開展具有指導(dǎo)性作用。班會(huì)是班級(jí)活動(dòng)的重中之重，圍繞學(xué)校中心工作展開能夠與學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃保持步調(diào)一致。第二，依據(jù)班級(jí)內(nèi)部學(xué)生的傾向性話題確定主題。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，班主任需要在日常生活中多關(guān)注學(xué)生的日常行為與學(xué)習(xí)狀態(tài)，與任課教師和家長多進(jìn)行溝通，通過這種方式了解學(xué)生在某一階段中普遍關(guān)注、具有一定熱度的話題或者導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)消極學(xué)習(xí)態(tài)度的影響因素，從而有效確定班會(huì)的主題。

例如在新時(shí)代環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們常用的技術(shù)工具。中學(xué)生本身的鑒別能力不高。班主任通過與家長和學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn)普遍存在的一個(gè)影響學(xué)習(xí)效率的因素就是網(wǎng)絡(luò)，諸如個(gè)人信息泄露、電腦病毒入侵、網(wǎng)絡(luò)詐騙、系統(tǒng)崩潰等涉及網(wǎng)絡(luò)安全的問題不在少數(shù)。因此，班主任可以根據(jù)這一情況來確定以“網(wǎng)絡(luò)安全”為主題的預(yù)防性班會(huì)。班主任在該主題班會(huì)上向?qū)W生講解常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，引起學(xué)生的注意，并提出預(yù)防應(yīng)對(duì)措施，如通過使用防火墻，建立詳細(xì)的安全審計(jì)日志、加密應(yīng)用等來保證網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的安全。

二、使用多樣化的趣味班會(huì)形式

班會(huì)形式是表現(xiàn)班會(huì)主題的重要媒介，班會(huì)主題與班會(huì)形式兩者具有相輔相成的特點(diǎn)。班會(huì)主題確定之后如果不能采用相適應(yīng)的班會(huì)形式加以呈現(xiàn)，那么班會(huì)開展的效果必然會(huì)大打折扣。不同主題、不同教育目的的班會(huì)主題需要應(yīng)用不同的班會(huì)形式才能夠創(chuàng)造出最佳的班會(huì)情境，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育與啟迪。此外，中學(xué)生的思想活躍，對(duì)于新穎的、豐富的活動(dòng)形式會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣愛好，單一的班會(huì)形式往往會(huì)讓學(xué)生感到沉悶而不能夠達(dá)到預(yù)期的教育效果。為此，班主任需要精心根據(jù)班會(huì)主題和學(xué)生的需求來設(shè)計(jì)多樣化的班會(huì)形式，同時(shí)需要注意，一個(gè)班會(huì)主題需要綜合運(yùn)用多種形式進(jìn)行輔助結(jié)合。例如以“地震逃生”為主題時(shí)，就需要使用討論式、模擬型等班會(huì)形式，通過討論總結(jié)地震逃生注意事項(xiàng)，并通過模擬演練實(shí)際掌握逃生技巧；以“校園欺凌”為主題時(shí)，就需要使用論理式、實(shí)踐式班會(huì)形式，讓學(xué)生能夠在充分全面認(rèn)識(shí)這一事件性質(zhì)的基礎(chǔ)上規(guī)束自身的校園行為。

班會(huì)形式的確定并不局限于班主任這一主體。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班會(huì)的參與感，班主任可以將確定班會(huì)形式這一任務(wù)交給學(xué)生共同完成，充分信任、激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生圍繞班會(huì)主題設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意又能夠讓學(xué)生受益的班會(huì)形式。班主任可以根據(jù)學(xué)生對(duì)不同班會(huì)形式實(shí)際的安排與掌控才能為學(xué)生提供幾種可供選擇的班會(huì)形式，需要學(xué)生在可供選擇的班會(huì)形式之外加入具有新意的表現(xiàn)形式。例如中學(xué)生正處于成熟與幼稚的過渡期，心理上表現(xiàn)出相對(duì)的沖突與盲目，正是讓這一階段的學(xué)生所好奇的東西，嚴(yán)禁接觸、吸食就成為新時(shí)代班會(huì)安全教育的重要題材內(nèi)容。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班會(huì)的積極性，考慮到學(xué)生的駕馭能力，班主任可以提供辯論式、競(jìng)賽式、論理性等幾種班會(huì)形式供學(xué)生選擇。這幾種方式將知識(shí)與趣味、競(jìng)爭(zhēng)與合作相融合，能夠極大地激發(fā)學(xué)生的參與熱情。而如果班會(huì)召開的時(shí)間恰好是6月26日（國際戒毒日），班主任還能夠利用這一時(shí)間的契合采用紀(jì)念式班會(huì)形式進(jìn)行遠(yuǎn)離的安全教育。總而言之，多樣化、趣味性與契合性的班會(huì)形式有助于班會(huì)的有效開展。

三、提升學(xué)生在班會(huì)中的主體地位

主題班會(huì)的召開雖然需要班主任進(jìn)行引導(dǎo)，但最重要的主體是作為教育對(duì)象的學(xué)生。主題班會(huì)存在的價(jià)值就是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展與品性培養(yǎng)。所以提升學(xué)生在班會(huì)當(dāng)中的地位，確定學(xué)生在班會(huì)中的中心價(jià)值對(duì)提高班會(huì)教育實(shí)效性具有重要意義。班主任要對(duì)學(xué)生的能力予以信任和支持，給學(xué)生足夠的自信進(jìn)行大膽嘗試，無論是班會(huì)主題確定、形式適用、內(nèi)容規(guī)劃等各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生充分參與其中。但這并不意味著班主任對(duì)班會(huì)的組織放任不管，班主任應(yīng)當(dāng)從旁提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，既不能讓學(xué)生個(gè)人能力的發(fā)揮受到限制，也要避免學(xué)生的班會(huì)組織偏離既定的主題，使學(xué)生在參與班會(huì)組織的過程中增強(qiáng)自覺性與創(chuàng)造性。

例如，在每個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，班主任可以將班干部召集起來向其傳達(dá)學(xué)生工作開展的具體規(guī)劃內(nèi)容，立足班級(jí)內(nèi)部的實(shí)際情況進(jìn)行討論，大致設(shè)計(jì)出該學(xué)期一系列的主題班會(huì)內(nèi)容，保證每一次班會(huì)的開展都能夠分配到每個(gè)人。由3～4人組成一個(gè)小組具體負(fù)責(zé)每一次班會(huì)，小組共同合作對(duì)班會(huì)開展的主題、目的、活動(dòng)內(nèi)容、意義、實(shí)際負(fù)責(zé)人與參與人、班會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)、班會(huì)內(nèi)容記錄、同學(xué)班會(huì)反饋評(píng)價(jià)等進(jìn)行確定和整理，歸總草擬出詳細(xì)的班會(huì)策劃書交給班主任審核把關(guān)。班主任對(duì)小組提交的策劃內(nèi)容提出改進(jìn)意見，學(xué)生針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整與完善，以此來為班會(huì)的高效開展提供基本的流程。每一次班會(huì)的負(fù)責(zé)小組可以尋求其他班干部和同學(xué)的幫助，盡量讓每一位學(xué)生都能夠參與到班會(huì)的籌備過程中。在特定班會(huì)結(jié)束之后，班主任召集班會(huì)籌備參與者對(duì)班會(huì)召開的整個(gè)過程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教訓(xùn)反思，保證下一次班會(huì)能夠以更好的狀態(tài)呈現(xiàn)，充分增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班會(huì)的參與感。學(xué)生在這樣一個(gè)草擬、調(diào)整、落實(shí)與總結(jié)的過程中不僅能夠提高自身團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和與班集體的凝聚力，而且能夠提升開展學(xué)生工作的組織能力，深化從班會(huì)中獲得的感悟。

四、側(cè)重班會(huì)內(nèi)容的體驗(yàn)性

主題班會(huì)的內(nèi)容不是個(gè)人觀點(diǎn)闡述的總結(jié)，主題班會(huì)涉及班主任與學(xué)生兩個(gè)主體，因而內(nèi)容的確定需要綜合考慮班主任與學(xué)生兩個(gè)立場(chǎng)。從教師的角度來說，學(xué)習(xí)課本知識(shí)內(nèi)容是學(xué)生主要的任務(wù)，因而在班會(huì)中滲透課程內(nèi)容才能夠達(dá)到教育目的，同時(shí)達(dá)到學(xué)科教育與主題教育的效果；從W生的角度來說，中學(xué)生的好奇心強(qiáng)，思想活躍，喜歡多姿多彩的事物，那些抽象乏味的說理性內(nèi)容和單一空洞的活動(dòng)并不能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的積極性。所以綜合教師與學(xué)生兩個(gè)身份立場(chǎng)，班會(huì)內(nèi)容的規(guī)劃應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)重視體驗(yàn)且適當(dāng)與學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合的特點(diǎn)。

例如，在“地震逃生”的主題班會(huì)中，針對(duì)高樓層的逃生教育，學(xué)生在無法安全離開樓層的情況下可以躲在墻角。對(duì)于這一班會(huì)教育內(nèi)容，教師可以讓學(xué)生自我體驗(yàn)當(dāng)高空落物發(fā)生時(shí)在教學(xué)樓內(nèi)部的哪個(gè)區(qū)域相對(duì)安全。學(xué)生經(jīng)過實(shí)際體驗(yàn)與模擬，最終得出“躲在墻角相對(duì)安全”的結(jié)論。這一結(jié)論的理論依據(jù)實(shí)際上就是“三角形是世界上最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)”這一幾何原理，這就等于對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科教育。突出實(shí)際體驗(yàn)并以課程學(xué)習(xí)相輔助的主題班會(huì)內(nèi)容不同于純粹的文本說教，學(xué)生在此過程中對(duì)班會(huì)教育內(nèi)容的吸收理解水平會(huì)大大提升，突出了主題班會(huì)的教育意義。

五、有效跟蹤班會(huì)的感悟記錄

班會(huì)是從談?wù)撝黝}的確定開始，而結(jié)束則延伸至跟蹤對(duì)記錄班會(huì)開展情況的感悟。學(xué)生對(duì)特定班會(huì)開展情況的感悟一方面呈現(xiàn)了學(xué)生對(duì)主題班會(huì)的所學(xué)所得，另一方面暴露了班會(huì)的亮點(diǎn)和不足，能夠?yàn)橹蟮陌鄷?huì)召開提供重要的、真實(shí)的、客觀的參考信息。班主任可以統(tǒng)一為學(xué)生定制班會(huì)感悟本，由學(xué)生參與感悟本的修飾性設(shè)計(jì)。在每次主題班會(huì)結(jié)束之后，學(xué)生將個(gè)人對(duì)這次班會(huì)開展過程中印象最為深刻的片段、內(nèi)容或者某一位同學(xué)的發(fā)言等記錄下來，并針對(duì)記錄的內(nèi)容暢談自己的感受與觀點(diǎn)。班主任定期對(duì)班會(huì)感悟本進(jìn)行集中查閱，對(duì)感悟內(nèi)容進(jìn)行批注，并將其中有關(guān)班會(huì)的建設(shè)性意見摘取下來為下一次班會(huì)的完善提供方向。

從客觀角度來說，不同的學(xué)生對(duì)召開的特定主題班會(huì)產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)和看法，每一位學(xué)生從中獲得的感悟也會(huì)因人而異，其中不乏積極正面的感悟，同時(shí)也存在消極負(fù)面的觀點(diǎn)。教師對(duì)于積極的感悟應(yīng)當(dāng)加以鼓勵(lì)并適當(dāng)與班級(jí)其他學(xué)生進(jìn)行分享，對(duì)于消極觀點(diǎn)要了解學(xué)生的實(shí)際想法，及時(shí)對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行正面引導(dǎo)。如果學(xué)生的消極情緒與學(xué)習(xí)有關(guān)，班主任可以與任課教師多溝通，對(duì)學(xué)生給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷；如果學(xué)生的消極情緒與家庭有關(guān)，班主任則可以與學(xué)生家長進(jìn)行交流，從家庭和學(xué)校兩方面對(duì)學(xué)生給予關(guān)懷。

六、結(jié)束語

主題班會(huì)的召開要想充分發(fā)揮教育效果，首先要保證主題的明確，在明確主題的情況下盡可能實(shí)現(xiàn)形式的多樣化、內(nèi)容的體驗(yàn)化、主體的參與性和感悟的跟蹤記錄，班主任與學(xué)生共同努力促進(jìn)主題班會(huì)教育效果的提升。要注意的是，主題班會(huì)的召開不是最終目的，提升學(xué)生的生活能力，改良學(xué)生的思想才是班會(huì)召開的核心發(fā)展方向。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王德旭.陽光心靈 快樂成長――以主題班會(huì)引領(lǐng)學(xué)生心靈成長的活動(dòng)案例研究[J].中華少年，2017（01）：14-15.

第3篇

二年級(jí)一班班主任工作總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)任的是二年級(jí)一班的班主任。該班有學(xué)生42名,男生22名，女生20名。與學(xué)生相處一個(gè)學(xué)年就快結(jié)束了 ,我所做的工作做如下總結(jié)。

一、班級(jí)管理工作

規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范，形成良好班風(fēng)。剛接手這個(gè)班時(shí)，學(xué)生有很多毛病，同時(shí)班級(jí)小毛病較多，班級(jí)很難管理。因此我先從養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣開始。剛開始有許多學(xué)生對(duì)于自己的名字沒有反應(yīng)，因此我每次上課時(shí)都會(huì)提前點(diǎn)一遍班級(jí)里所有同學(xué)的名字，慢慢的學(xué)生對(duì)別人叫他的名字有所反應(yīng)了，現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于別人教他名字都有所反應(yīng)。學(xué)生比較自由、散漫。經(jīng)常聽到上課鈴聲不回到班級(jí)，因此我就錄制學(xué)校的鈴聲，在班級(jí)里經(jīng)常播放，當(dāng)學(xué)生聽到上課鈴聲時(shí)，及時(shí)跑回自己的位置做好。加強(qiáng)學(xué)生日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生有亂扔垃圾的習(xí)慣，因此我在班級(jí)里教導(dǎo)他們不準(zhǔn)隨地亂扔垃圾。在班級(jí)里每天都會(huì)安排值日生進(jìn)行掃地，安排學(xué)生擦桌子、擦黑板、倒垃圾，漸漸的班級(jí)衛(wèi)生變得整潔起來。保持好個(gè)人衛(wèi)生，每周老師都會(huì)檢查學(xué)生的指甲是否干凈，指甲長的我會(huì)告訴他們要及時(shí)的修剪。每月檢查學(xué)生的頭況，頭發(fā)長的我都會(huì)跟家長聯(lián)系，告訴他回家理發(fā)。在班級(jí)里嚴(yán)禁光腳上課。衣服臟了叫到他們回宿舍要記得換，保持好個(gè)人衛(wèi)生清潔。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里，我制定了學(xué)生的光榮榜，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生比較膽小，在課堂上常常不敢積極回答問題，因此我利用獎(jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言。上課過程中，凡是積極回答問題的，我都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。回答問題正確的，認(rèn)真聽講的，我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行星星獎(jiǎng)勵(lì)。集齊五顆星星，可以來老師這里兌換禮品，逐漸的樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在每月的班級(jí)之星評(píng)比中，我會(huì)公平、公正，對(duì)于這一個(gè)月進(jìn)步較大的學(xué)生，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、體育等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，樹立班級(jí)之星的引導(dǎo)作用，漸漸的學(xué)生變得積極主動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)，聽從老師的指示。開展有意義的教育活動(dòng)，本學(xué)期召開了多次主題鮮明的班會(huì)活動(dòng)，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)，生理、心理、健康、衛(wèi)生教育，利用班會(huì)、黑板報(bào)、視頻等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)的安全教育：交通安全，用電安全，防火安全、食品安全等。在六一兒童節(jié)黑板報(bào)評(píng)比中，本版榮幸獲得一等獎(jiǎng)。

三、家長溝通方面

教育必須要家長的共同參與。學(xué)生的問題我通常都會(huì)與家長進(jìn)行溝通，共同探討下一步的方法，學(xué)生家長也愿意把學(xué)生的問題積極跟老師訴說，每周一的家長見面時(shí)我都會(huì)詢問家長，學(xué)生在家的表現(xiàn)，有哪些進(jìn)步的地方？異常的地方？我們盡責(zé)任的變現(xiàn)家長也看在心里，對(duì)于學(xué)校的工作都特別的支持。我認(rèn)為作為班主任要處理好學(xué)校與家長之間的關(guān)系，教師的一言一行代表學(xué)校，多與家長溝通，互相了解對(duì)方的工作，多一分理解，多一分擔(dān)待。家長配合學(xué)校，架好溝通的橋梁。我與家長們建立親切的聯(lián)系，和家長討論孩子的教育問題，交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。

作為一名新的班主任，也有很多不足之處，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)教身邊優(yōu)秀的老師，以便做的更好。

第4篇

為了加強(qiáng)教學(xué)教研工作的“整體優(yōu)化、系列操作”，以形成教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高教師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，我校始終落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，積極推進(jìn)教育課程改革，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，一學(xué)年來,我校主要開展了以下教學(xué)教研工作：

一、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)。

嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程開設(shè)規(guī)定和學(xué)校課程表、作息時(shí)間表，開足、開齊國家必修課程，豐富地方課程、校本課程的內(nèi)容。強(qiáng)化教師執(zhí)行課表的法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校調(diào)課、代課制度，不隨意調(diào)課、擠課。當(dāng)老師們臨時(shí)有事、請(qǐng)病假和外出學(xué)習(xí)時(shí)，教務(wù)處及時(shí)調(diào)整教師課務(wù)安排，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。學(xué)校要求在期考前各班的專職課不停課，保證學(xué)生上足、上好體藝課，保證學(xué)生有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的綜合能力。

2.

業(yè)務(wù)檢平時(shí)。

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，開學(xué)初，教務(wù)處就對(duì)各部門、老師們制定的工作計(jì)劃進(jìn)行細(xì)致的檢查，從格式的規(guī)范性、內(nèi)容和活動(dòng)安排的實(shí)效性給予指導(dǎo)，學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)寫出的工作總結(jié)進(jìn)行歸納，反饋工作中的經(jīng)驗(yàn)和有待改進(jìn)的地方，使工作有計(jì)劃，有實(shí)施，有檢查，有總結(jié)。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

教研組組長每月對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查。教師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析（單元教材分析）、有“三維”目標(biāo)、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、

教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。

3．規(guī)范常規(guī)做保障。

嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求，尤其是針對(duì)“培優(yōu)輔差”工作學(xué)校作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定：教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)賞識(shí)。對(duì)待學(xué)困生，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先、激勵(lì)優(yōu)先、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先。同時(shí)與家訪活動(dòng)緊密結(jié)合起來，有效提高地“培優(yōu)輔差”工作的實(shí)效性。

二、夯實(shí)校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師群體專業(yè)化成長

1.我校堅(jiān)持每周一次的班主任業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)。由袁校長親自主持，傳達(dá)教育教學(xué)的精神，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校制定的常規(guī)管理制度、獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教實(shí)施方案等。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)方面的學(xué)習(xí)，提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)，讓班主任帶頭，以點(diǎn)帶面，提高全校教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2.開展學(xué)科教研組活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)年我們積極開展學(xué)科教研活動(dòng)，分成三個(gè)教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了聽課評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)研討活動(dòng)。

3.重視教師專業(yè)水平的發(fā)展，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升，學(xué)校繼續(xù)建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教育教學(xué)效果好、師德師風(fēng)好的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面給予照顧。

4.鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)隨筆和教學(xué)敘事，總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

三、常抓常規(guī)管理，加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：要求班主任老師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，同時(shí)加大了班會(huì)的檢查力度，要求班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄。同時(shí)要求班主任拍下班會(huì)的照片并上傳到教育處。細(xì)化正副班主任的分工。根據(jù)班級(jí)管理過程中各項(xiàng)工作的性質(zhì)、重要程度、難度，將正副班主任所需要分擔(dān)的工作進(jìn)行了細(xì)化。每一位教師的職責(zé)更加明確，切實(shí)做到了責(zé)任落實(shí)到人。

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。通過校園廣播、國旗下講話，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生關(guān)注自己的言行舉止。校園廣播每周都會(huì)定時(shí)廣播本周所需要特別注意的問題。升國旗時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和向國旗獻(xiàn)詞的同學(xué)都會(huì)以本周的德育目標(biāo)為主題準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容。與此同時(shí)各位班主任老師也不厭其煩的提醒學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，文明有禮，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做和美少年。

3、校園文化是一本無聲教科書，會(huì)潛移默化的影響學(xué)生，為了給學(xué)生營造一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍，我校在宣傳欄新增了安全宣傳標(biāo)語和安全警示語。我校還充分利用樓外宣傳欄向?qū)W生傳遞安全常識(shí)、法律知識(shí)、國防知識(shí)、文明禮儀要求、習(xí)慣養(yǎng)成知識(shí)、國家的政策法規(guī)等。我校還積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，大力開展掃黑除惡斗爭(zhēng)和反活動(dòng)，在宣傳欄內(nèi)新設(shè)了這兩個(gè)專欄，達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的目的。

四、加強(qiáng)家訪和安全管理工作，辦好人民滿意的教育

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、及時(shí)召開家長會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等，要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育親合力。

2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、道德與法治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。堅(jiān)持每月一次演練，定期進(jìn)行防火，防震等應(yīng)急安全演練，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握自救脫險(xiǎn)技能與本領(lǐng)。

并使學(xué)生在每一次演練中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火、工作，充分認(rèn)識(shí)到提高自身應(yīng)急事件的處置能力，也對(duì)于學(xué)校安全教育以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的起到重要性作用。體現(xiàn)了學(xué)校以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練理念，提高了各類預(yù)案中應(yīng)急指揮人員的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義與價(jià)值，珍愛生命并履行學(xué)校的保護(hù)責(zé)任。我校在每層樓的樓梯口處設(shè)置了安全警示語牌和安全教育宣傳標(biāo)語牌，在校門口設(shè)置了交通安全知識(shí)展板。在室外體育器材、高壓變電器等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置了警示牌，防止學(xué)生靠近，發(fā)生危險(xiǎn)。

回顧這一年，雖然成績(jī)的取得固然令人可喜，但我們更應(yīng)清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：

一、存在的不足

1、學(xué)科教研氛圍不夠深厚，多數(shù)流于形式，效果不明顯。

2、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段相對(duì)落后。

3、教師的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神還不夠，工作被動(dòng)。平時(shí)不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，不勤于動(dòng)筆、反思，業(yè)務(wù)水平低。

二、今后努力的方向

1、教研活動(dòng)應(yīng)重實(shí)效輕形式，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

第5篇

訥河市第三中學(xué)百日專項(xiàng)行動(dòng)集中整治階段工作總結(jié)

我校深入扎實(shí)開展隱患排查治理，有效防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)。

一是學(xué)校消防安全。開展以堵塞疏散通道、消防設(shè)施設(shè)備損壞、違規(guī)使用電器等問題為主的消防安全隱患排查治理，開展消防演練。

二是危險(xiǎn)化學(xué)品安全。進(jìn)一步完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品保管、使用、處置等環(huán)節(jié)的規(guī)章制度，細(xì)化各項(xiàng)管控措施。加強(qiáng)危化物品倉庫和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室技防建設(shè)，運(yùn)用視頻監(jiān)控等手段，進(jìn)一步完善防火、防爆和防盜措施。組織工作人員對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品管理及實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)部位進(jìn)行徹底細(xì)致、全方位的排查，對(duì)排查出來的隱患問題，列出清單，建立臺(tái)賬，制定了整改方案，落實(shí)整改。

三是校園周邊治理。積極協(xié)同政府相關(guān)職能部門，開展校園周邊文化市場(chǎng)、交通秩序、治安秩序等各類專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊影響校園周邊環(huán)境的各類違法違規(guī)行為，特別是要會(huì)同城管、市場(chǎng)局等部門，堅(jiān)決取締校園周邊流動(dòng)商販。學(xué)校要在上放學(xué)、課間、午休等時(shí)間段，安排專人負(fù)責(zé)校門、圍墻處巡邏值守工作，并且做好學(xué)生食品衛(wèi)生安全宣傳教育工作，取得良好效果。

四是值班值守和信息報(bào)送工作。強(qiáng)化安全工作領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格實(shí)行二十四小時(shí)值班制度和夜間值宿制度，值班、值宿人員要堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),保證通信暢通，遇有緊急或重要情況必須及時(shí)如實(shí)上報(bào)。進(jìn)一步完善各類安全事故應(yīng)急預(yù)案，對(duì)各類突發(fā)安全事件要按規(guī)定按程序及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育主管部門，切實(shí)做到快速反應(yīng)、果斷決策、有效應(yīng)對(duì)、妥善處置。

五是進(jìn)行一次主題班會(huì)安全教育，一次班級(jí)手抄報(bào)展示，致家長一封信，大屏幕滾動(dòng)播出等教育方式。

我校采取多種方式，整改到位，努力減少一般事故、有效防范較大事故、堅(jiān)決遏制重特大事故。

2021.08.01

第6篇

安全重于泰山，學(xué)校工作中，安全這根弦一刻也不容放松。要繼續(xù)加大安全法制方面的宣傳教育，每月定期不折不扣地開展防震和消防疏散演練，舉行安全法制常識(shí)知曉活動(dòng)。這里給大家分享一些關(guān)于2021年小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃5篇，供大家參考。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想

本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育，經(jīng)過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)本事，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求，扎實(shí)做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。

二、工作總目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立并完善各種安全規(guī)章制度，健全班主任與各任課教師之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)簽訂安全職責(zé)狀，做到職責(zé)到位。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)法制教育、自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救本事。嚴(yán)格控制一般事故;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。

三、具體措施

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職責(zé)感和使命感。

以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感來要求、警示、督促自我，把學(xué)校安全工作做細(xì)做實(shí)，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，依靠扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛，彌補(bǔ)外部條件的不足。

2、嚴(yán)格落實(shí)安全職責(zé)制和和職責(zé)追究制，健全管理。

學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生逐級(jí)簽訂安全職責(zé)書，落實(shí)安全職責(zé)制，實(shí)行安全工作職責(zé)追究制。要求學(xué)校教師，人人一手抓教學(xué)，一手保安全，兩手一齊抓，兩手一樣硬，安全工作齊抓共管，一切為了安全干，在全校構(gòu)成“全員安全”的良好氛圍。

3、扎實(shí)開展安全教育。

本著“開展安全教育在先，預(yù)防在前”的原則，充分利用利用集會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、周五安全講話等途徑根據(jù)季節(jié)的不一樣有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。各班級(jí)每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行至少一次的安全教育活動(dòng)，營造安全的教育氛圍，并記錄在冊(cè)。資料涵蓋：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全和地震等，本學(xué)期將開展緊急疏散演練及地震疏散演練等活動(dòng)。營造“人人講安全，事事注意安全”的濃厚氛圍。使教師熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識(shí)，確保一旦發(fā)生安全事故，指揮有序，處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種安全演練，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)和自救自護(hù)本事。

4、本學(xué)期仍將檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。

學(xué)校定期組織全校教師對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次全面排查，并根據(jù)排查隱患情景，制度整改方案，及時(shí)進(jìn)行整改。

5、細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的安全工作。

嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。

6、加強(qiáng)班級(jí)點(diǎn)名記錄，對(duì)缺席的學(xué)生，上課教師應(yīng)在第一時(shí)間與班主任聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系查明去向，第二天情景不明的，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校要相應(yīng)作出解決。

做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。

7、利用家長會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全教育。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃2一、堅(jiān)持生命至上，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求，完善安全教育管理及責(zé)任追究網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)每一位教師安全教育管理和職責(zé)，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任狀，齊抓共管、失職追責(zé)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，采取有力措施，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，切實(shí)將安全責(zé)任記在心上、抗在肩上、抓在手上，落實(shí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)刻繃緊安全工作這根弦。

2、強(qiáng)化安全教育。

小學(xué)生年齡小，自控能力差，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差，為此，要開展對(duì)學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)教育。通過視頻、課件、圖片等形式，用教育實(shí)例開展風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育，讓學(xué)生提高自控能力和風(fēng)險(xiǎn)管控能力。加強(qiáng)防范教育，根據(jù)季節(jié)變化，定期開展安全形勢(shì)分析，及時(shí)發(fā)出預(yù)警，加強(qiáng)教育交通安全教育、防溺水教育、消防安全教育、防騙教育、意外傷害教育、傳染病預(yù)防教育、等。要明確防什么，怎么防，通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)切實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)。

3、強(qiáng)化管理與培訓(xùn)。

進(jìn)一步完善安全管理制度。利用現(xiàn)有安全管理制度，通過實(shí)踐，不斷總結(jié)與反思，為完善制度積累資料。強(qiáng)化安全檢查制度，通過檢查來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，積累實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。修訂教師安全目標(biāo)考核條例，把教師參加安全教育、管理與培訓(xùn)列入考核內(nèi)容，提高班主任考核、有關(guān)管理人員的權(quán)重比分。

4、強(qiáng)化安全問責(zé)制。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理要求，誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰教育、誰管理，明確責(zé)任，強(qiáng)化問責(zé)，有效落實(shí)一崗雙責(zé)要求，把安全隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

5、強(qiáng)化安全信息上報(bào)制度和事故報(bào)告制度。

班級(jí)學(xué)生發(fā)生較輕安全事故，班主任處理后應(yīng)把發(fā)生時(shí)間、原因、地點(diǎn)、處理過程、處理結(jié)果報(bào)政教處備案。班級(jí)中發(fā)生班主任處理不了的安全事故，救人為先，然后通知學(xué)生雙方家長，并逐級(jí)報(bào)政教處、分管校長，班主任做好事故發(fā)生原因調(diào)查報(bào)政教處備案。

二、聚焦校園關(guān)鍵問題，合理有效處置

1、消除安全隱患，確保學(xué)生安全。

加強(qiáng)隱患排查與整治，做到定期檢查與分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，樹立隱患就是事故的觀念。加強(qiáng)隱患的排查和防范，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)不同年齡階段的學(xué)生身防發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創(chuàng)設(shè)一定的逆境，磨練學(xué)生的意志。隱患是一個(gè)動(dòng)態(tài)事物，舊的隱患整治了，新的隱患可能又產(chǎn)生了，因此，有效建立及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患到徹底整治隱患的一套工作程序很有必要，從杜絕隱患上預(yù)防安全事故。

2、學(xué)生課間活動(dòng)量大，是事故多發(fā)時(shí)段。

主要原因是跑步行進(jìn)、相互追逃而引發(fā)的碰傷、跌傷、磕傷。第一，兩則自律制度即“十禁十宜”要很好地引導(dǎo)全體學(xué)生校園活動(dòng)，兩個(gè)細(xì)則明確引導(dǎo)學(xué)生課間什么活動(dòng)是安全的，可以做;什么活動(dòng)有危險(xiǎn)性，不可以干，提高學(xué)生課間活動(dòng)的安全意識(shí)。第二，充分發(fā)揮班級(jí)安全信息員的作用，對(duì)個(gè)別行為不規(guī)范的學(xué)生采用跟、盯的方式，組織優(yōu)秀學(xué)生與其一起活動(dòng)，限止活動(dòng)時(shí)間與空間，有效預(yù)防事故及校園欺凌的發(fā)生。

3、體育課、大課間及體訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間也是事故發(fā)生的時(shí)段。

每學(xué)期初開展特殊體質(zhì)學(xué)生摸排工作，班主任與體育教師必須了解所任班級(jí)學(xué)生的體質(zhì)情況，有的放矢地開展教學(xué)與訓(xùn)練工作，防止活動(dòng)傷害事件發(fā)生。

4、繼續(xù)做好事故處理的培訓(xùn)工作，讓涉事老師能在有效處置。

要完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，減少學(xué)校與家庭之間的矛盾。

三、深化安全細(xì)節(jié)管理，提升應(yīng)急處置能力

1、構(gòu)建全科安絡(luò)管理工作制度。

各分管校長加強(qiáng)分管工作的安全教育與管理，切實(shí)提高安全教育與管理的深度、高度。校長參與全校安全教育、管理、考核的指導(dǎo)工作，使安全工作正常、深入的展開，安全教育、管理真正做到縱向到底、橫向到邊，安全教育管理無死角。

2、完善《教師安全工作手冊(cè)》、《家長義工安全管理手冊(cè)》，全員培訓(xùn)教師，提高教師對(duì)安全事故的防范能力和處置能力，教師參加培訓(xùn)情況列入教師安全目標(biāo)考核內(nèi)容之一;

培訓(xùn)家長義工，提高家長義工的參與力度和安全管理水平。每學(xué)年開學(xué)，對(duì)新教師開展安全培訓(xùn)，對(duì)新生開展安全知識(shí)培訓(xùn)。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解“十禁十宜”提高執(zhí)行力;加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育，提高學(xué)生的管控力;加強(qiáng)巡視，加強(qiáng)檢查，提高消除安全隱患率;加強(qiáng)培訓(xùn)與考核，減少違紀(jì)率，杜絕重大事故發(fā)生，限度減少一般事故，力爭(zhēng)不發(fā)生事故。

4、采取多種措施加強(qiáng)教育與監(jiān)督。

對(duì)學(xué)生與家長每周一提醒，值周老師巡視實(shí)行簽到制，校園小巡警巡視檢查制，20__年起違紀(jì)學(xué)生在班級(jí)批評(píng)教育的基礎(chǔ)上定期開展教育培訓(xùn)制，盡量讓學(xué)生不想違紀(jì)。

四、完善校園防控，優(yōu)化安全環(huán)境

1、要加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。

將安全教育進(jìn)入課堂，根據(jù)季節(jié)變化應(yīng)地制宜有針對(duì)性地開展安全專題教育，深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，定期組織應(yīng)急疏散演練。

2、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。

定期開展保安和安保應(yīng)急人員的培訓(xùn)，提高三防設(shè)施的操作能力和突發(fā)事件的處置能力。

3、繼續(xù)做好文明過馬路教育與管理工作。

通過發(fā)接送車停車要求、現(xiàn)場(chǎng)提醒、交警指導(dǎo)等形式做到有序停放車輛，做好__路上治堵力度，確保__路暢通。繼續(xù)實(shí)施保安、值周教師、家長義工、黨員志愿者等五支力量引導(dǎo)學(xué)生文明過馬路，繼續(xù)實(shí)施我為“自己文明過馬路和家長文明停車”點(diǎn)贊活動(dòng)，唱好唱響文明贊歌。

4、創(chuàng)造良好的校園外部安全環(huán)境。

學(xué)校周邊拆遷、改造工程，社會(huì)治安復(fù)雜，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭的“四聯(lián)三防”機(jī)制，形成多方參與教育管理的防護(hù)體系。

5、要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和心理健康教育，有效遏制學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生。

配合相關(guān)部門開展網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)規(guī)范工作，教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃3為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、法律意識(shí)和文明意識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力，防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特?cái)M訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計(jì)劃。

一、建立健全學(xué)校道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長

副組長：副校長

成員：各班班主任和科任老師

二、工作目標(biāo)：

(一)開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)參與率達(dá)100%、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%、《道路交通安全法》及實(shí)施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。

(二)在我校學(xué)生中掀起一個(gè)學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的，使學(xué)生的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭(zhēng)學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“小手牽大手”活動(dòng)，使“三讓”(即：“車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份秩序;車讓車，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì)，通過主題班會(huì)、思品教育、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳櫥窗、“心語”廣播、“名影視”欣賞等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。

1、每學(xué)期開學(xué)時(shí)和放假前，要上一堂交通安全課;

2、每天放學(xué)前，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;

3、每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會(huì);

4、我校將為交通安全知識(shí)開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)。

(二)開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。學(xué)校將聘請(qǐng)交警擔(dān)任校外法制輔導(dǎo)員，利用雙休日和假期空閑時(shí)間，創(chuàng)建“少年警校”、“小學(xué)生自護(hù)學(xué)校”等活動(dòng)，幫助全體小學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，每個(gè)學(xué)期的教育訓(xùn)練活動(dòng)至少1次。

(三)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

四、工作安排：

1、本學(xué)期，主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開展“五個(gè)一”交通安全宣傳教育活動(dòng)。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會(huì)。

4、在學(xué)校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識(shí)。

5、出好一期交通安全黑板報(bào)。

以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

6、做好資料的收集和整理。

“中國驕傲”的當(dāng)選者，深圳南山區(qū)南頭城小學(xué)的袁媛，在父母親煤氣中毒、生死攸關(guān)的危急關(guān)頭，臨危不亂，冷靜對(duì)待，迅速地處理現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)警，為成功營救雙親贏得了寶貴時(shí)間。一個(gè)年僅8歲的孩子，怎么有這樣的應(yīng)急能力?因?yàn)樵谠滤诘哪项^城小學(xué)，有一項(xiàng)由學(xué)校設(shè)置的校本課程《法制安全教育讀本》，小袁媛就是從這里了解到了許多安全知識(shí)，用課堂上學(xué)到的技能挽救了她的家庭。有關(guān)專家指出，80%的安全事故是可以避免的。我們曙光學(xué)校也歷來重視安全教育工作，我校專門編制《曙光學(xué)校學(xué)生安全手冊(cè)》，通過開展安全講座、安全疏散演習(xí)等活動(dòng)，切實(shí)提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，教會(huì)大家科學(xué)有效的自我救護(hù)的方法。但是安全問題涉及社會(huì)生活生產(chǎn)的方方面面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步帶來了許多安全方面的新問題，比如大型游樂設(shè)施、客運(yùn)索道、電梯等特種設(shè)備與我們中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，需要我們大家不斷地學(xué)習(xí)運(yùn)用。今天我們有幸請(qǐng)到了安陽市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的李美環(huán)局長和李尚清科長兩位專家，他們將給我們帶來“特種設(shè)備安全知識(shí)進(jìn)校園”主題講座，為我們講解特種設(shè)備安全知識(shí)，促進(jìn)我們從小樹立起特種設(shè)備安全意識(shí)，增強(qiáng)我們這方面的自我保護(hù)能力，有助于我們健康成長。希望我們大家專心聽、認(rèn)真記，不僅自己能學(xué)以致用，還要向其他同學(xué)、你的父母、親戚朋友廣泛宣傳。同學(xué)們，“安全”兩字說起來簡(jiǎn)單，但做起來就不簡(jiǎn)單了，只有我們真正將安全牢記心中，安全才能常伴我們左右。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃4學(xué)生的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內(nèi)，但在學(xué)習(xí)中若能經(jīng)常灌輸學(xué)生的安全意識(shí)，那么交通事故同樣可以減到最低。本學(xué)年為了加強(qiáng)交通安全管理工作，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，減少交通違章，預(yù)防交通事故，促進(jìn)交通安全工作計(jì)劃的開展，交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本計(jì)劃，以此來指導(dǎo)本學(xué)年交通安全工作。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，小學(xué)安全工作計(jì)劃中進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。

二、具體工作措施

1、建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。

2、定期召開工作例會(huì)，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計(jì)劃，年終有，工作有考核。

3、與本單位所有司機(jī)及私車駕駛員簽定責(zé)任書，明確各自職責(zé)，確保安全無事故。

4、建立本單位所有司機(jī)及私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。

5、加強(qiáng)對(duì)教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識(shí)。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的宣傳教育。

利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地教育宣傳交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

7、認(rèn)真開展小手拉大手活動(dòng)，深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動(dòng)。

8、為本單位司機(jī)創(chuàng)造條件，確保其按時(shí)參加教委安委會(huì)組織的例會(huì)學(xué)習(xí)。

9、提醒廣大教職工、司機(jī)、學(xué)生家長按時(shí)檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患于未然。

10、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)大型活動(dòng)審批制度，確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無事故。

11、加強(qiáng)校園交通安全宣傳工作的硬件建設(shè)，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。

12、認(rèn)真做好教委安委會(huì)布置的其它臨時(shí)性工作。

小學(xué)學(xué)校安全工作計(jì)劃5小學(xué)生的交通安全意識(shí)是社會(huì)主義精神文明的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。提高少年兒童的交通安全自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí),減少車禍對(duì)少年兒童的危害,是一項(xiàng)利在當(dāng)今,功在千秋的“造福工程”。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的文明交通意識(shí),深化“講文明,樹新風(fēng)“活動(dòng),營造良好的交通秩序與和諧平安的校園環(huán)境,根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文明精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校文明交通行動(dòng)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題,以提高全體師生的文明交通素質(zhì)為主線,切實(shí)增強(qiáng)師生文明交通意識(shí),創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。提高廣大師生的自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛生命、文明出行

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)

1、為確保我校文明交通行動(dòng)計(jì)劃順利實(shí)施,特成立由校長任組長,分管副校長任副組長,各處室負(fù)責(zé)人,各班班主任為成員的“文明交通行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

具體人員如下:

組長:__

副組長:__

成員:__各班班主任

2、為更好的落實(shí)“文明交通行動(dòng)”,特在學(xué)生中成立“少年交通督導(dǎo)隊(duì)”,在各班設(shè)一名交通安全督導(dǎo)員。

具體名單附后。

四、強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任

1、學(xué)校把交通安全教育納入教育教學(xué)工作計(jì)劃,由專任安全課教師認(rèn)真上好《小學(xué)生安全教育讀本》,讓學(xué)生懂得必要的安全知識(shí)和基本的自救自護(hù)常識(shí)。

2、簽訂交通安全責(zé)任書。

由學(xué)校交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組與各班級(jí)簽訂交通安全責(zé)任書,明確教育責(zé)任和要求。

3、各班級(jí)安全責(zé)任人與學(xué)生家長簽訂“學(xué)生交通安全責(zé)任書”。

規(guī)范學(xué)生日常上學(xué)、放學(xué)、騎車、乘車、停放車等有關(guān)交通行為習(xí)慣。

4、利用校訊通,建立交通安全聯(lián)系卡制度。

學(xué)校、家庭社會(huì)共同對(duì)學(xué)生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生交通行為齊抓共管的新局面。

五、全面宣傳,增強(qiáng)交通安全意識(shí)

1、每學(xué)年至少二次請(qǐng)交通執(zhí)法人員到校進(jìn)行交通法律法規(guī)宣傳教育。

2、每月至少安排一節(jié)課時(shí)講授交通安全常識(shí),要求100%的學(xué)生達(dá)到交通安全“四會(huì)”。

(即會(huì)安全走路、安全騎車、會(huì)安全乘車、會(huì)按規(guī)定停車)。遇到交通事故懂得撥打“122”報(bào)警電話,做到有計(jì)劃、有教案、有材料、有測(cè)試。

3、結(jié)合國旗下的講話,堅(jiān)持每日的“一日一法規(guī)”教育,本學(xué)年則重交通法律法規(guī)的宣傳教育。

4、堅(jiān)持培養(yǎng)“路隊(duì)”行為習(xí)慣,出校門、過馬路時(shí)統(tǒng)一列隊(duì)行走。

第7篇

生命彌足珍貴，安全提供保障。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校安全工作心得，請(qǐng)笑納!

學(xué)校安全工作心得1我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

一、教師重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要，班主任具體抓，并配備班級(jí)學(xué)生安全員兩名，隨時(shí)觀察班級(jí)情況并及時(shí)向班主任匯報(bào)。

二、制度保證，措施到位

1、簽訂責(zé)任書。

學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不斷完善班級(jí)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出。制定了意外事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管，群防群治

班級(jí)安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。班級(jí)組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。

安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會(huì)議，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《給家長的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

學(xué)校安全工作心得2安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長。根據(jù)省教育廳有關(guān)“建立中小學(xué)生交通安全教育活動(dòng)周制度”的文件及縣教育局下發(fā)的關(guān)于《安全工作會(huì)議》精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校有地開展了扎實(shí)有效的交通安全教育活動(dòng)，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識(shí)、規(guī)范交通行為、遵守交通規(guī)則的熱潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)安全自衛(wèi)，警鐘長鳴。現(xiàn)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動(dòng)

開學(xué)初，我校即召開開學(xué)安全工作會(huì)議，會(huì)上特別強(qiáng)調(diào)了5朋的第2周(5月11日—16日)，我校將舉行“交通安全教育活動(dòng)周”主題活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)闡述了交通安全的重要性，號(hào)召全校師生積極行動(dòng)，自覺了解交通安全常識(shí)，自覺規(guī)范自己的交通行為，在遵守交通規(guī)則方面為社會(huì)做出表率。5月11日，我校召開了全體班主任工作會(huì)議，對(duì)我校開展“交通安全教育周”做了詳細(xì)的布置。要求各班按照《》，切實(shí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

二、開展特色活動(dòng)，讓交通安全深入人心

在縣交警大隊(duì)的指導(dǎo)和幫助下，我校活動(dòng)周，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展學(xué)生樂于參加的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中受教育。

1、為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)和自我安全保護(hù)意識(shí)，少先隊(duì)利用廣播和黑板報(bào)大力進(jìn)行宣傳。

周一的升旗儀式上，輔導(dǎo)員戈川蛟做了“關(guān)愛生命,平安出行”的講話，高年級(jí)同學(xué)出一期“關(guān)愛生命,平安出行”的安全知識(shí)手抄報(bào)，同學(xué)們通過收集來的各種交通安全知識(shí)，并結(jié)合自身真切地理解了本次活動(dòng)的意義和重要性。

2、在校園內(nèi)舉辦了“關(guān)愛生命,平安出行”的交通安全知識(shí)圖片展，各班級(jí)輪流觀看。

通過各種不遵守交通法規(guī)造成惡果的真實(shí)案例提高學(xué)生的自我安全意識(shí)。

3、班級(jí)開展了交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

各班利用信息技術(shù)課在網(wǎng)絡(luò)教室觀看了“關(guān)愛生命,平安出行”的影視文件。各班在班級(jí)內(nèi)召開了“關(guān)愛生命,平安出行”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生如何正確的在馬路上行走、過馬路，如何識(shí)別交通信號(hào)燈等。針對(duì)我校學(xué)生上學(xué)路程比較遠(yuǎn)的特點(diǎn)，各班老師，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生放學(xué)上學(xué)不能乘坐三輪車、超載車和其他非法客運(yùn)車等。

4、家校共管，共同抓好交通安全教育。

在活動(dòng)周期間，為了更好的促進(jìn)學(xué)生掌握交通安全知識(shí)，尤其是形成良好的行為習(xí)慣，我校下發(fā)了《給學(xué)生和家長交通安全教育公開信》，要求家長同學(xué)校一起，共同做好學(xué)生的交通安全教育。

5、提高學(xué)生自律意識(shí)。

學(xué)校組織了校長小助理維護(hù)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)秩序，各班班主任和科任教師護(hù)送學(xué)生出校門，每天放學(xué)教師護(hù)送學(xué)生出校門200米以上。學(xué)生節(jié)假日期間外出，加強(qiáng)了注意遵守交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育，做到平安出行。

6、各班利用學(xué)校統(tǒng)一提供的“安全教育教案”，給學(xué)生講解了道路交通安全、消防安全、防自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)。

安全是天，這是我校全體師生員工的共識(shí)。生活離不開交通，交通安全為幸福生活提供保障，我們將以本次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，在日常生活中，重視學(xué)生的交通安全教育，自覺學(xué)習(xí)交通法規(guī)，規(guī)范交通行為，遵守交通規(guī)則。

學(xué)校安全工作心得3一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校安全管理?xiàng)l例、上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢(shì)，加強(qiáng)校園安全防范措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的體系，避免各類事故的發(fā)生。

二、實(shí)施方案

求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定并實(shí)施《大橋小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》和《大橋小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案》，本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)，組織開展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專項(xiàng)督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

三、具體工作

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)。

(2)在嚴(yán)峻的校園周邊安全防控中積極采取各項(xiàng)有效措施;貫徹落實(shí)“每天保安、教師值班制度”，強(qiáng)化防控校園安全工作。落實(shí)“早會(huì)5分鐘安全教育制度”及“每周二下午第二節(jié)課(安全教育課)安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后落實(shí)家長接送制度。

(3)學(xué)期每學(xué)月由校長帶隊(duì)，排查校園及周邊安全隱患，并形成記錄。

(4)開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)。每周一升旗后國旗下講話、課間操后、每周二下午第二節(jié)課，根據(jù)校園具體情況進(jìn)行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。

(5)學(xué)校教學(xué)樓為磚混結(jié)構(gòu)，投入使用近20__年，存在陽臺(tái)護(hù)欄窗護(hù)欄過低、樓梯寬度不夠等安全隱患。學(xué)校一方面向江津區(qū)教委等上級(jí)部門專項(xiàng)報(bào)告，請(qǐng)求整改;另一方面加強(qiáng)安全教育，張貼警示標(biāo)志，嚴(yán)禁學(xué)生在陽臺(tái)及窗臺(tái)上爬吊，學(xué)生上下樓做到有序，靠右行走，盡力避免安全事件發(fā)生。

(6)加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，做到各項(xiàng)安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

2、高度重視，嚴(yán)格管理。

安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時(shí)機(jī)。

(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。

(2)增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。

3、加強(qiáng)檢查，突出成效。

安全管理是動(dòng)態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。學(xué)校每周例會(huì)及在大橋小學(xué)QQ群、博客圈每周工作要點(diǎn)布置安全相關(guān)工作，按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計(jì)議，抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部門的責(zé)任入手，并且忠于職守，履行職責(zé)，樹立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣，采取嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲措施。

(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

(2)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

4、強(qiáng)化保安制度管理

本學(xué)期校園周邊安全工作嚴(yán)峻，我校進(jìn)一步要求保安嚴(yán)格遵守學(xué)校保安制度，使校園處于封閉式，實(shí)行出入登記及監(jiān)控體制，在學(xué)校安全相對(duì)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，施行家長接送學(xué)生上下學(xué)制度。每天值周行政、值周教師、值宿教師、值勤保安24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控校園內(nèi)及校園大門出入人員情況。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工積極行動(dòng)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

具體工作實(shí)施：

1、做好開學(xué)第一天安全教育、學(xué)生良好養(yǎng)成教育等相關(guān)事項(xiàng)工作;

2、每周末、節(jié)假日施行集合放學(xué)施行集合放學(xué)，進(jìn)行安全教育，寒暑假及重大節(jié)假日分發(fā)《告家長書——安全教育》;

3、走訪了解學(xué)校所處的大橋村池塘、泥塘等危險(xiǎn)地帶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，告誡學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)環(huán)境;

4、在學(xué)校教師院(水池邊)改建取水護(hù)欄，豎安全警示標(biāo)志;

5、制定《大橋小學(xué)安全管理制度》及《大橋小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》，并結(jié)合實(shí)際情況開展相關(guān)演練活動(dòng);

6、召開全校性家長會(huì)及家訪工作，進(jìn)行安全等相關(guān)事項(xiàng)互動(dòng);

7、堅(jiān)持每天晨會(huì)、大課間、周二安全教育課進(jìn)行安全等相關(guān)教育;

8、學(xué)校保安在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段在校門疏導(dǎo)，落實(shí)家長接送孩子上下學(xué)制度;

9、制定、規(guī)范保安管理制度，做好出入學(xué)校人口流動(dòng)登記;

10、做好每天晨檢工作，制定《大橋小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案》，組織開展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專項(xiàng)督查等舉措，真正有效落實(shí)，確定信息管理與報(bào)送;

11、節(jié)假日利用電話短信傳送安全教育等相關(guān)信息與家長互動(dòng);

12、組建“大橋小學(xué)護(hù)校隊(duì)”，24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)控校園安全隱患，提高防范措施。

13、學(xué)校教學(xué)樓為磚混結(jié)構(gòu)，使用年限長，存在較大安全隱患;

校園內(nèi)操場(chǎng)葡萄架修建于上世紀(jì)80年代，為水泥柱框架結(jié)構(gòu)，存在較大安全隱患。學(xué)校對(duì)師生加強(qiáng)安全教育，防止安全事件發(fā)生，并專項(xiàng)向李市教管中心以及江津區(qū)教委報(bào)告，請(qǐng)示撥款整改。

學(xué)校安全工作心得420__年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。

學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。

學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育20__年學(xué)校安全工作總結(jié)20__年學(xué)校安全工作總結(jié)。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。

學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自

我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校(煤礦安全工作總結(jié))安全保衛(wèi)工作水平。

學(xué)校安全工作心得5一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下，經(jīng)過全科同志的共同努力，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了學(xué)習(xí)上的收獲，思想上的進(jìn)步，業(yè)務(wù)上的提高，全科人員愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé),克服困難，不懼艱險(xiǎn)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)了大局意識(shí)、全局觀念，形成了一個(gè)以學(xué)院為核心，以處室為領(lǐng)導(dǎo)，以安全消防為中心的具有凝聚力的科室，

學(xué)校安全工作個(gè)人總結(jié)。一年來我們主要做到了以下幾項(xiàng)工作：

一.加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)，提高業(yè)務(wù)技能

隨著我院日新月益的發(fā)展。安全保衛(wèi)工作更為重要，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保衛(wèi)工作也提出了更高的要求。因此，作為安全保衛(wèi)人員，不僅堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要思想，提高政治素養(yǎng),牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過硬，工作中堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點(diǎn)保護(hù)。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。

二.敬崗愛業(yè)無私奉獻(xiàn)

由于保衛(wèi)工作的特殊性，所以對(duì)保衛(wèi)科的同志來說，上班與下班、上班與休息、已經(jīng)難以區(qū)分，正因?yàn)槿绱耍晕覀兲貏e注意強(qiáng)調(diào)，敬崗愛業(yè)和無私奉獻(xiàn)，要求人人講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。常言道，功夫不負(fù)有心人。通過全科上下的共同努力，目前保衛(wèi)科已經(jīng)成為我院一個(gè)良好的窗口。因?yàn)閺娜藛T來訪到車輛出入;從安全保衛(wèi)到消防設(shè)施的配置;從學(xué)生宿舍的安全管理到衛(wèi)生清除。我們都做到了文明、科學(xué)、嚴(yán)格、高效。并因此而受到了廣大教職工的好評(píng)。

三.努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)科工作的安全無事故

隨著法官之家的啟用，領(lǐng)導(dǎo)來訪及各種會(huì)議與日俱增，加之我們幾個(gè)人以前都沒從事安全保衛(wèi)工作，因此如何努力實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)工作安全無事故，的確并非易事;我們也確實(shí)感到了壓力和挑戰(zhàn)。但是我們畢竟有領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和同志們的大力支持，也有一腔熱血,使我們變壓力為動(dòng)力，化條件為機(jī)遇，;并采取確實(shí)有效的措施，終于把領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的希望一件件地落實(shí)到實(shí)處，訂立了夜間值班制、門衛(wèi)禮儀制、電話回訪制，治安巡防制統(tǒng)一調(diào)配制。設(shè)立了值班室和治安聯(lián)動(dòng)電話。如發(fā)現(xiàn)問題，要求5分鐘到達(dá)事故現(xiàn)常對(duì)某些崗位定人、定崗、定責(zé)，對(duì)全院所有場(chǎng)所放置的消防設(shè)施，做到心中有數(shù)，使消防安全設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)規(guī)范。

以上工作凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，通過實(shí)施這幾項(xiàng)工作，我們非但體會(huì)到了進(jìn)取的艱辛，同時(shí)也領(lǐng)略了成功的歡欣，下面是我們一年來取得的主要成績(jī)：

1.取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，觀念上的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)上的提高，掌握了對(duì)重大案件的應(yīng)急措施和一般案件的處理方法。

2.建立健全適應(yīng)我院保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

為今后保衛(wèi)工作正規(guī)化、形象化、現(xiàn)代化奠定了基矗

3.全科同志愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

確保無重大事故發(fā)生。完成了領(lǐng)導(dǎo)來訪及各種重大會(huì)議的安全保衛(wèi)工作，受到了上級(jí)法警總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

4.忠于職守。

非典期間，根據(jù)學(xué)員的部署,克服種種困難，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交的工作任務(wù)，受到學(xué)院黨委的表彰。

5.一年來接待出入我院人員幾萬余次，車輛檢查幾萬余次，確實(shí)做到了安全有序。

6.先后制止了一起重大刑事案件的發(fā)生，制止打架斗毆十幾次，聚眾鬧-事十余次。

先后受到了駐地公安部門的表揚(yáng)

7.杜絕了數(shù)次火災(zāi)事故的發(fā)生及破獲盜竊案件4次，保護(hù)了學(xué)院的財(cái)產(chǎn)安全。

8.協(xié)調(diào)了外協(xié)關(guān)系，和駐地公安部實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治，并參與了駐地公安部多起案件的偵破工作。

9.對(duì)全院的消防設(shè)施，進(jìn)行科學(xué)的配置，為學(xué)院節(jié)約了大量的資金。

10.由于工作突出，被轄區(qū)公安部門，聘為公安監(jiān)督員。

11.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)

雖然在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對(duì)安全保衛(wèi)工作的規(guī)律研究還不夠，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第8篇

隨著社會(huì)大環(huán)境的快速變化，加強(qiáng)校園安全管理體系建設(shè)對(duì)于維護(hù)校園和諧安全的環(huán)境，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍具有十分重要的作用和現(xiàn)實(shí)意義。以下是小編精心收集整理的校園安全活動(dòng)策劃書，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

校園安全活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)目的：通過學(xué)生主動(dòng)參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護(hù)辦法，增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護(hù)者。

二、活動(dòng)主題：關(guān)注校園安全，消除安全隱患。

三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月22日—9月10日

五、內(nèi)容要求：

(一)“校園安全隱患大搜索”行動(dòng)。(3—5年級(jí) 負(fù)責(zé)人：班主任)

1、學(xué)生利用課余時(shí)間巡視校園各個(gè)部位，尋找存在安全隱患的地方，以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故(如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折;

或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動(dòng)器材而產(chǎn)生的危險(xiǎn)等)。

2、針對(duì)有關(guān)安全隱患，學(xué)生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。

3、各班全數(shù)上交下發(fā)的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。

學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報(bào)》刊發(fā)，向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

(二)設(shè)計(jì)制作校園安全警示標(biāo)志(標(biāo)語、圖標(biāo))(1—6年級(jí) 負(fù)責(zé)人：班主任)

1、學(xué)生通過上網(wǎng)搜集、書籍查閱、實(shí)地觀察等途徑，認(rèn)識(shí)各類安全警示標(biāo)志的名稱、作用以及安置的地方;

結(jié)合校園安全隱患大搜索行動(dòng)，設(shè)計(jì)制作校園安全警示標(biāo)志(標(biāo)語、圖標(biāo))。要求(1)形式為圖標(biāo)，或者文字標(biāo)語，或者圖標(biāo)配文字;(2)設(shè)計(jì)要美觀醒目，文字簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)還要說明設(shè)計(jì)意圖和作品放置的地點(diǎn);(3)可以手工繪制、也可以使用電腦設(shè)計(jì)，要求使用彩色設(shè)計(jì)，紙張一律為A4;(4)作品上要注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)、輔導(dǎo)老師及聯(lián)系電話。

2、一、二年級(jí)，每班不的少于5幅作品;

三至五年級(jí)，每班不少于15幅作品。學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報(bào)》刊發(fā)，向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

(三)班級(jí)安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)(全體班主任)

1、主題班會(huì)要引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、珍愛身體，并形成必要的自救自護(hù)技能。

設(shè)計(jì)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，教育手段新穎，有創(chuàng)意。

2、每位班主任至少上交一份設(shè)計(jì)方案。

方案上要注明學(xué)校、年級(jí)、作者及聯(lián)系電話。題目：四號(hào)微軟雅黑加粗居中，其它：小四號(hào)微軟雅黑，行距：1.5倍。

3、學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報(bào)》刊發(fā)，向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

六、時(shí)間安排：

1、6月下旬，召開班主任會(huì)議，布置工作，宣傳動(dòng)員。

2、9月10日之前，開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)、回收、上交。

3、9月11日—15，對(duì)所有作品進(jìn)行評(píng)選，推薦優(yōu)秀作品上報(bào)。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于抓好中小學(xué)生安全教育會(huì)議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，結(jié)合全校的實(shí)際，特制訂“平安校園”的活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展“平安校園”建設(shè)，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，為“平安校園”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

1、成立以校長書記為組長的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”建設(shè)的各項(xiàng)工作。

修改并完善學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定安全責(zé)任范圍，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)，增強(qiáng)教師安全教育意識(shí)。

2、加強(qiáng)安全宣傳工作，舉行安全知識(shí)講座、利用校園網(wǎng)、校園電視、校報(bào)等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，保障師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

3、利用班隊(duì)課開展安全自救演練活動(dòng)。

使學(xué)生學(xué)習(xí)了解和初步掌握一些如何避免各類事故及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)生存逃生知識(shí)及應(yīng)變技能，提高全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理承受能力。

4、開展“安全隱患大搜索”活動(dòng)。

學(xué)校就學(xué)生校園生活中的不安全因素進(jìn)行排查，將學(xué)生的不安全行為攝制成錄像，開展思辯，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

5、完善和落實(shí)教師值日值周制度，校園安全保衛(wèi)規(guī)章制度，嚴(yán)格門衛(wèi)出入證和來客登記制度;

加強(qiáng)對(duì)校門外道路管理，要求學(xué)生走人行道，上學(xué)放學(xué)高峰時(shí)段有教師執(zhí)崗。

6、設(shè)立“小小校園監(jiān)督崗”，開展放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，要結(jié)合安全教育、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。

7、加強(qiáng)對(duì)校舍的安全檢查，消除隱患，確保學(xué)生的生命安全。

要定期和不定期地對(duì)消防安全進(jìn)行全面檢查，對(duì)容易引發(fā)火災(zāi)、存放危險(xiǎn)品及人員集中的場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施，嚴(yán)格劇、易燃易爆品的管理。

8、嚴(yán)防群體性中毒事件的發(fā)生，一旦發(fā)生學(xué)生飲食中毒事件，要組織做好中毒學(xué)生的醫(yī)療醫(yī)治工作，要請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門及時(shí)化驗(yàn)取證。

要加強(qiáng)中餐的管理，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生，必要時(shí)要請(qǐng)公安部門及時(shí)介入和取證。

9、加強(qiáng)法制教育，切實(shí)提高師生的遵紀(jì)守法觀念。

加強(qiáng)與有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，對(duì)校園周邊環(huán)境每年進(jìn)行一至兩次的綜合整治打擊侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的違法、違紀(jì)活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園穩(wěn)定。

10、制訂處置重大突發(fā)事件的預(yù)案，對(duì)群體性中毒事件、意外傷亡事件和不可預(yù)測(cè)的事件等;

制訂相應(yīng)的預(yù)案，并根據(jù)情況的不斷變化及時(shí)修訂完善。通過及時(shí)妥善處置各種突發(fā)事件，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)。

11、積極開展心理咨詢活動(dòng)面向師生進(jìn)行經(jīng)常性的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)，開設(shè)心理健康教育課程、開展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)。優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)節(jié)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。對(duì)已經(jīng)明確診斷為抑郁障礙的患者，提供及時(shí)有效的心理援助和幫助，嚴(yán)重的及時(shí)送

12、建立健全督查考核機(jī)制，把建設(shè)“平安校園”的成效作為檢驗(yàn)各部門工作的重要標(biāo)志，作為衡量政績(jī)的重要指標(biāo)，列入教師年度考核重要內(nèi)容。

凡是要評(píng)年度先進(jìn)集體和個(gè)人的，必須是“平安校園”創(chuàng)建工作的先進(jìn)，凡是“平安校園”工作不力和出了問題的，單位和個(gè)人不能評(píng)為年度先進(jìn)。

校園安全活動(dòng)策劃書2一、競(jìng)賽背景

校園是整個(gè)社會(huì)極為重要的組成部分，維護(hù)好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關(guān)每個(gè)學(xué)生的人身安全，還與社會(huì)家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān);不僅事關(guān)社會(huì)治安穩(wěn)定，而且關(guān)系到國家的長治久安和中華民族的偉大復(fù)興。

校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力。只有掌握危急時(shí)避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，才能冷靜應(yīng)對(duì)，而且能在保護(hù)自己的同時(shí)盡己所能救助處于危險(xiǎn)境地的人。

目前我國校園安全的形勢(shì)不容樂觀，各種意外傷害事件時(shí)有發(fā)生，因此除加強(qiáng)必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識(shí)的活動(dòng)就顯得尤為必要和重要。基于此考慮，__應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院安全工程系擬在全校范圍內(nèi)主辦大學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽，其目的旨在進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高大學(xué)生的安全防范能力，營造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。

二、競(jìng)賽主題

校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享

三、競(jìng)賽時(shí)間

20__-__-__

四、競(jìng)賽地點(diǎn)

(具體時(shí)間視參賽人數(shù)而定)

五、參賽對(duì)象

__應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生

六、參賽方式

各二級(jí)學(xué)院?jiǎn)为?dú)或聯(lián)合組隊(duì)報(bào)名參賽，每個(gè)代表隊(duì)由四名參賽選手組成。

七、報(bào)名截止日期

20__-9-26到20__-10-14

八、主辦單位

__應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院

九、協(xié)辦單位

__應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)安全協(xié)會(huì)

十、競(jìng)賽內(nèi)容

本競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實(shí)驗(yàn)室安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、旅游安全、公共場(chǎng)所安全、治安安全、自然災(zāi)害逃生自救等安全常識(shí)。

十一、競(jìng)賽方式

搶答賽

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1隊(duì)

二等獎(jiǎng)：2隊(duì)

三等獎(jiǎng)：3隊(duì)

本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)單位及參賽成員均被頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品，未獲獎(jiǎng)單位的參賽成員均有一份小紀(jì)念品。

十三、基本要求

1、本次競(jìng)賽各二級(jí)學(xué)院均要予以大力支持，做到積極行動(dòng)，精心組織;

2、到場(chǎng)各隊(duì)參賽選手均要統(tǒng)一服裝;

3、請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團(tuán)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí);

4、各二級(jí)學(xué)院觀眾及參賽代表隊(duì)選手請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘進(jìn)場(chǎng)，并在指定位置就座;

各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)維持本學(xué)院觀眾紀(jì)律，可打出活動(dòng)相關(guān)標(biāo)語或宣傳牌。

校園安全活動(dòng)策劃書3一、活動(dòng)前言：校園安全問題一直都是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。校園安全與每個(gè)師生、家長和社會(huì)有著切身的關(guān)系，它直接關(guān)系到在校學(xué)生能否安全健康的成長，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。鑒于此，曲阜師范大學(xué)大學(xué)生志愿者服務(wù)中心面向全校舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽，以增加學(xué)生校園安全知識(shí)，促進(jìn)建設(shè)和諧校園。

二、活動(dòng)目的：意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費(fèi)用，而且削弱了國民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會(huì)、政府及學(xué)校造成巨大的損失和負(fù)擔(dān)。為了減少或避免學(xué)生們?cè)庥霾槐匾膫εc損失，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的掌握，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，曲阜師范大學(xué)大學(xué)生服務(wù)中心消防部面向全校舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：復(fù)賽時(shí)間于__年4月3日(星期三)

決賽時(shí)間于__年4月13日(星期六)暫定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：復(fù)賽地點(diǎn)曲阜師范大學(xué)___教室

決賽地點(diǎn)圖書館報(bào)告廳

五、活動(dòng)對(duì)象：曲阜師范大學(xué)(日照校區(qū))在校學(xué)生

六、活動(dòng)籌備：1.召開主席團(tuán)會(huì)議，將通知下發(fā)到各院系;

2.學(xué)校北門設(shè)立報(bào)名處;

3.根據(jù)報(bào)名人數(shù)安排初賽考場(chǎng);

4、選拔晉級(jí)決賽的選手，隨機(jī)分組;

5、聯(lián)系主持人及到場(chǎng)評(píng)委;

6、申請(qǐng)圖書館報(bào)告廳。

七、活動(dòng)規(guī)則：1、初賽以筆試的形式進(jìn)行，筆試分?jǐn)?shù)前32的參賽選手晉級(jí)決賽;

2、晉級(jí)決賽的32名選手隨機(jī)分成8個(gè)隊(duì)參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委根據(jù)問題單進(jìn)行隨機(jī)抽題，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

八、活動(dòng)流程、初賽策劃：

統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化

決賽：

1、主持人講話并宣布比賽開始

2、介紹嘉賓及參賽隊(duì)員

3、比賽開始

4、比賽中穿插節(jié)目

5、評(píng)審評(píng)分

6、主持人宣布比賽結(jié)果

7、嘉賓頒獎(jiǎng)、合影

8、主持人宣布比賽結(jié)束

9、嘉賓退場(chǎng)

10、整理賽場(chǎng)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)個(gè)人得分和團(tuán)體得分評(píng)選出一等獎(jiǎng)一隊(duì)、二等獎(jiǎng)兩隊(duì)、三等獎(jiǎng)五隊(duì);組織獎(jiǎng)一名、表現(xiàn)獎(jiǎng)一名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

(暫定)

__年3月14日

校園安全活動(dòng)策劃書4一、指導(dǎo)思想

以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

二、活動(dòng)目的：

今年3月29日是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個(gè)周的安全教育活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月29日——4月4日

四、活動(dòng)主題：“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。

五、活動(dòng)安排：

(一)組織動(dòng)員

3月29日(周一)升國旗儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。

(二)全體動(dòng)員

全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識(shí)條例并簽署安全責(zé)任狀。

(三)圍繞主題開展活動(dòng)

1、3月29日開始，在學(xué)校張貼標(biāo)語。

向全體師生、家長發(fā)放一份“珍愛生命、幸福成長”倡議書，號(hào)召廣大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。

2、利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。

重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。

3、組織學(xué)生觀看《安全出行》碟片，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

4、本周各班出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的墻報(bào)。

5、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。

通過主題班會(huì)深化安全教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

6、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

7、組織開展“交通安全知識(shí)比賽”答卷活動(dòng)。

8、3—5年級(jí)每生辦一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全手抄報(bào)。

9、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

10、組織學(xué)生進(jìn)行一次防火逃生演練。

六、活動(dòng)要求：

1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3、通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié)。

5、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生的'安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

校園安全活動(dòng)策劃書5一、活動(dòng)主題：宣傳安全知識(shí);構(gòu)建和諧校園。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：翡翠湖校區(qū)

四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

五、活動(dòng)的目的和意義：

由于我校校園面積大，師生眾多，再者學(xué)生的安全意識(shí)不強(qiáng)，因此校內(nèi)安全已經(jīng)成為了一個(gè)越來越重要的問題。我們力求通過此次安全知識(shí)宣傳月活動(dòng)提高同學(xué)們的安全防范意識(shí)。為構(gòu)建和諧平安校園創(chuàng)造條件。

六、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備階段：

1.宣傳：活動(dòng)前在校內(nèi)BBS，廣播站，及利用櫥窗大力宣傳此次活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的同學(xué)參加。

2.任務(wù)分工：成立具體工作小組，明確分工，責(zé)任到人。

具體分為A,B,C,D四組。(具體分工見備注)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

㈠時(shí)間：4月7日

地點(diǎn)：一食廣場(chǎng)

具體內(nèi)容：

1.掛出橫幅，展出宣傳海報(bào)，并向前來的同學(xué)介紹有關(guān)校內(nèi)的安全知識(shí)。

2.向同學(xué)們分發(fā)印有安全知識(shí)常識(shí)的精美書簽，并向他們介紹我們后續(xù)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。

3.設(shè)立咨詢點(diǎn)，回答并記錄同學(xué)們提出的關(guān)于校內(nèi)安全的問題。

4.招募校園安全小衛(wèi)士

5.有關(guān)小組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝影和秩序維護(hù)。

㈡時(shí)間：4月16日

地點(diǎn)：校廣播站

內(nèi)容：保衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)做客廣播臺(tái)。

保衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)做客廣播站

㈢時(shí)間：4月21日

地點(diǎn)：校廣播站

內(nèi)容：保衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)再次做客廣播站，針對(duì)校園內(nèi)頻繁發(fā)生的盜竊案和詐騙案作相應(yīng)的解析和評(píng)論，同時(shí)將對(duì)如何杜絕此類案件的再次發(fā)生向同學(xué)們提出寶貴的意見。

㈣時(shí)間：4月26日

地點(diǎn)：西操場(chǎng)

內(nèi)容

1.給同學(xué)們播放視頻短片。

2.主持人和同學(xué)們互動(dòng)，針對(duì)短片中涉及到到安全知識(shí)提問，對(duì)回答正確的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

第9篇

第一條為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《河北省學(xué)校安全暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，制訂本規(guī)定。

第二條學(xué)校安全工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則。

第三條學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與社會(huì)各有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)校安全工作。

第四條學(xué)校校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)安全工作的副職是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人，全體教職工實(shí)行“一崗雙責(zé)”，都是學(xué)校安全責(zé)任人。

第五條學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳、貫徹國家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策，實(shí)施安全防范教育，提高師生安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失。

第六條學(xué)校校長應(yīng)牢固樹立“安全第一”思想和法制觀念，熟練掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定，熟悉組織學(xué)校各類大型活動(dòng)的安全措施和審批權(quán)限；根據(jù)環(huán)境、季節(jié)變化，定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育、法制教育和心理健康教育，檢查安全工作，及時(shí)消除隱患，積極防范事故發(fā)生并妥善處置突發(fā)性事故。

第七條教職工應(yīng)自覺遵守國家安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定，認(rèn)真履行安全教育、法制教育和心理健康教育的職責(zé)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)學(xué)生和自身的合法權(quán)益；掌握組織各類活動(dòng)的安全知識(shí)、申報(bào)制度、處理突發(fā)事故的方法，以及緊急狀態(tài)下組織學(xué)生自救自護(hù)的辦法，具備分辯安全、危險(xiǎn)的能力和防范事故的能力。

第二章安全教育和培訓(xùn)

第八條學(xué)校安全教育以學(xué)生為主，同時(shí)對(duì)教職員工開展教育。學(xué)校安全教育包括以下內(nèi)容

（一）交通安全教育；

（二）消防安全教育；

（三）食品衛(wèi)生安全教育；

（四）遵紀(jì)守法及預(yù)防未成年人犯罪教育；

（五）心理健康教育；

（六）用電安全教育；

（七）實(shí)驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐安全教育；

（八）體育運(yùn)動(dòng)安全教育；

（九）勞動(dòng)及日常生活安全教育；

（十）其他方面的安全教育。

第九條學(xué)校應(yīng)有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強(qiáng)緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)和互救的能力。

第十條學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各學(xué)段安全教育目標(biāo)，形成教育遞進(jìn)層次。安全教育應(yīng)使學(xué)生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護(hù)公共安全設(shè)施；熟悉學(xué)校、家庭、社會(huì)中須知的安全知識(shí)，掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備一定的危險(xiǎn)判斷能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。

第十一條學(xué)校應(yīng)根據(jù)環(huán)境、季節(jié)特點(diǎn)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全集中教育（每周一節(jié)安全或法制教育課），并將安全教育滲透到教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、日常生活及各類活動(dòng)中。

第十二條學(xué)校應(yīng)將放假前、開學(xué)初作為安全教育的重要時(shí)段，重點(diǎn)向?qū)W生介紹交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)及其他意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)等。

學(xué)校應(yīng)利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”活動(dòng)，針對(duì)安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，確保活動(dòng)主題，開展宣傳教育活動(dòng)。

第十三條學(xué)校應(yīng)與公安、政法等職能部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育（每學(xué)期至少舉辦一次法制教育講座），最大程度減少和避免未成年人犯罪；并以團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、課堂教學(xué)等多種形式，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，珍惜生命、尊重他人，培養(yǎng)愛心，互讓互諒，互敬互愛，遇事不沖動(dòng)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

第十四條學(xué)校應(yīng)與家庭密切配合，注重學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。學(xué)校應(yīng)把安全工作作為家長會(huì)、家長學(xué)校的重要內(nèi)容，增強(qiáng)安全教育效果。

第十五條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。

第十六條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各種宣傳教育陣地和設(shè)施，開展宣傳教育活動(dòng)。

第三章安全制度和檢查

第十七條建立安全工作責(zé)任制度。學(xué)校應(yīng)層層建立安全責(zé)任制度，切實(shí)做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。

第十八條建立和完善學(xué)校安全工作常規(guī)管理制度。學(xué)校應(yīng)對(duì)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出安全要求，并對(duì)校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患。

第十九條建立學(xué)校安全工作檢查制度。學(xué)校應(yīng)在每月第一個(gè)星期對(duì)校舍（含食堂）、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況及學(xué)校化學(xué)藥品、食品衛(wèi)生、安全警示等進(jìn)行全面檢查，特別在開學(xué)前、雨（雪）季前學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)重點(diǎn)防范，杜絕事故發(fā)生。

應(yīng)建立定期不定期對(duì)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具的情況進(jìn)行檢查的制度，采取有效措施減少和避免未成年人犯罪。

第二十條學(xué)校每學(xué)年的工作總結(jié)應(yīng)有安全工作內(nèi)容。重點(diǎn)安全專項(xiàng)檢查應(yīng)形成書面總結(jié)報(bào)告，上報(bào)教育局。

第二十一條建立學(xué)校安全工作考核制度。將學(xué)校安全工作列入年度評(píng)估的重要內(nèi)容。實(shí)行安全工作“一票否決制”。

第四章校內(nèi)設(shè)施安全

第二十二條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校舍管理的監(jiān)控，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校校舍的設(shè)計(jì)、建設(shè)、使用及教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施的配備應(yīng)嚴(yán)格按國家有關(guān)安全規(guī)定進(jìn)行。

第二十三條學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情（危房、危樓、危墻、危廁等）應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣敖逃帧Ｒ蛐Ｉ岣慕āU(kuò)建、改變用途等引起荷載變化或超過設(shè)計(jì)年限的，學(xué)校應(yīng)書面上報(bào)當(dāng)?shù)卣⒔逃趾统墙ú块T，及時(shí)予以處理。

第二十四條學(xué)校應(yīng)依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)消防和用電安全管理。學(xué)校應(yīng)按規(guī)定在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場(chǎng)所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確，藥性有效，有關(guān)管理人員能熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。學(xué)校應(yīng)設(shè)置人員疏散指示標(biāo)志，開展夜間活動(dòng)（包括上晚自習(xí)等）應(yīng)有完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)電源、電器、電線及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。

學(xué)生宿舍床鋪應(yīng)避開電源插座，遠(yuǎn)離吊燈。宿舍安裝電扇要有保護(hù)設(shè)施。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍私自接線安裝各類電器，嚴(yán)禁使用電褥子、電爐子等大功率電器，嚴(yán)禁將煤油燈、蠟燭、煤氣罐等易燃易爆物品帶入宿舍。

第二十五條學(xué)校不得允許在校內(nèi)制作、存放、銷售煙花爆竹，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加此類活動(dòng)。嚴(yán)禁在校（園）內(nèi)焚燒紙張、垃圾。

第二十六條學(xué)校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)遵守《化學(xué)危險(xiǎn)品管理?xiàng)l例》等法規(guī)，按公安、消防、衛(wèi)生等有關(guān)部門規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)化學(xué)品的管理。學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品使用人員應(yīng)經(jīng)過安全培訓(xùn)，熟知危險(xiǎn)化學(xué)品的特性和安全防范、救治措施，并嚴(yán)格按照要求開展實(shí)驗(yàn)。除教學(xué)正常使用的少量化學(xué)試劑外，各種危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)存放在危險(xiǎn)品庫或?qū)Ｓ梦ｋU(xiǎn)品櫥柜內(nèi)，實(shí)行雙人雙鎖管理。對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的領(lǐng)用、消耗，學(xué)校應(yīng)隨時(shí)登記。

第五章校外活動(dòng)安全

第二十七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校外大型集體活動(dòng)的管理。學(xué)校組織學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)等各種大型活動(dòng)應(yīng)以安全、就近為原則，提前排查不安全因素，提出預(yù)防措施和逃生應(yīng)急方案。

第二十八條實(shí)行學(xué)校大型活動(dòng)批準(zhǔn)制度。學(xué)校組織學(xué)生到外地或較遠(yuǎn)地方旅游、參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益勞動(dòng)等大型校外集體活動(dòng)，應(yīng)經(jīng)教育局同意，并履行審批手續(xù)。學(xué)校組織學(xué)生參加集會(huì)、結(jié)社活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按照法律、法規(guī)，報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn)。學(xué)校在教育計(jì)劃內(nèi)安排的學(xué)生外出活動(dòng)，應(yīng)經(jīng)校長批準(zhǔn)。

學(xué)校在外出前應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)，必要時(shí)應(yīng)辦理相關(guān)保險(xiǎn)手續(xù)。對(duì)不安全或安全措施不落實(shí)的地方，嚴(yán)禁組織學(xué)生前往。

第二十九條學(xué)校不得組織學(xué)生參加撲救各類火災(zāi)、防汛、防洪和商業(yè)性慶典、演出活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)。學(xué)校校長有義務(wù)拒絕任何組織和個(gè)人要求學(xué)生參加的沒有安全保障的社會(huì)活動(dòng)。

第三十條學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)車輛管理。學(xué)校集體活動(dòng)租用的車輛等交通工具，應(yīng)經(jīng)交通管理部門檢查、許可，按規(guī)定運(yùn)行。嚴(yán)禁學(xué)校租用證件不全、車況不良及農(nóng)用車、拖拉機(jī)等不符合規(guī)定的交通工具，嚴(yán)禁聘用無證和技術(shù)不良的司機(jī)，嚴(yán)禁超載運(yùn)行。如遇大雨、雪、霧等惡劣天氣，應(yīng)堅(jiān)決停運(yùn)。

第六章健康與衛(wèi)生安全

第三十一條學(xué)校體育器械、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施應(yīng)嚴(yán)格按照安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)配備，并定期進(jìn)行檢修。

第三十二條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)早操、課間操、體育課等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，嚴(yán)禁在校外公路上跑操，防止發(fā)生意外傷害事故。學(xué)校體育課教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和氣候條件。

建立學(xué)生健康檔案，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽、軍訓(xùn)以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予以勸阻。

第三十三條學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體服用藥品和保健品的有關(guān)規(guī)定，按衛(wèi)生部門要求做好疾病防治工作。學(xué)校按國家規(guī)定對(duì)學(xué)生常見病、傳染病及某些重點(diǎn)疾病組織學(xué)生進(jìn)行群體性預(yù)防的用藥，應(yīng)依據(jù)法律法規(guī)，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則進(jìn)行，并經(jīng)教育局審核批準(zhǔn)。

任何單位、團(tuán)體和個(gè)人不得以預(yù)防和保健等名義自行組織學(xué)生集體服用藥品和保健品。學(xué)校有責(zé)任抵制向?qū)W生推銷藥品或保健品的行為。

第三十四條學(xué)校應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生。

學(xué)校應(yīng)為師生提供衛(wèi)生合格的飲用水。學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證方可開辦。食堂設(shè)施及食品采購、運(yùn)輸、加工、貯存等環(huán)節(jié)應(yīng)符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》要求，學(xué)校采購食品必須索證，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)。學(xué)校不得從無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人處購進(jìn)食品，堅(jiān)決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入校園。

學(xué)校食堂工作人員必須按規(guī)定進(jìn)行體檢，合格者持證上崗，并進(jìn)行定期查體。學(xué)校不得聘用傳染性病源攜帶者或患有傳染病的人員從事食堂工作。食堂工作人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙食品衛(wèi)生的病癥時(shí)，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明原因，排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

第七章校園秩序安全

第三十五條學(xué)校應(yīng)重視校園治安秩序管理。學(xué)校保衛(wèi)人員應(yīng)堅(jiān)持晝夜值班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，對(duì)重大滋擾校園治安的事件，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告，并積極配合予以制止處理。

第三十六條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來人員進(jìn)出登記制度。未經(jīng)允許，外來人員不得進(jìn)入校園，不得擅自進(jìn)入餐廳、宿舍、教室、辦公室等場(chǎng)所，防止投毒等各種破壞行為的發(fā)生。

學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間，下課或放學(xué)時(shí)應(yīng)安排教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。學(xué)校應(yīng)與公安交通部門聯(lián)系，在臨近街道的學(xué)校門口，設(shè)置明顯的警示標(biāo)志。

第三十七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)住校教師、學(xué)生宿舍特別是女生宿舍的管理。嚴(yán)禁學(xué)校租用或變相租用當(dāng)?shù)孛穹孔鳛閷W(xué)生宿舍。

第三十八條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理。對(duì)重點(diǎn)部門和要害部位，學(xué)校應(yīng)落實(shí)人防、物防和技防措施，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊等事故。使用水窖供水的學(xué)校，窖門必須加鎖，并有專人管理。

第三十九條學(xué)校應(yīng)與公安、工商、交通、衛(wèi)生、文化、綜合治理等部門密切配合，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第八章安全事故報(bào)告和處理

第四十條學(xué)校發(fā)生一般安全事故，應(yīng)在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，以書面形式將事故發(fā)生、處理情況報(bào)告當(dāng)?shù)卣敖逃帧?/p>

第四十一條學(xué)校發(fā)生師生傷亡、國家財(cái)產(chǎn)重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會(huì)安定、影響青少年身心健康的重要事件，應(yīng)在半小時(shí)內(nèi)通過電話或傳真等將簡(jiǎn)要情況報(bào)告教育局及當(dāng)?shù)卣⒃?2小時(shí)內(nèi)報(bào)告事故詳細(xì)情況。

第四十二條發(fā)生安全事故后，學(xué)校應(yīng)立即聯(lián)系公安、急救中心等部門，全力組織搶救，力爭(zhēng)使損失和影響減小到最低程度，并盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。

學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展安全事故調(diào)查和處理，學(xué)校負(fù)責(zé)人不得在事故處理期間擅離職守。

第四十三條事故處理結(jié)束后，學(xué)校1日內(nèi)以書面形式將事故處理情況上報(bào)教育局及當(dāng)?shù)卣?/p>

第九章安全事故責(zé)任追究

第四十四條因責(zé)任人工作失職造成學(xué)校發(fā)生安全事故的，責(zé)任人年度考核不稱職，學(xué)校及教育局應(yīng)給予相應(yīng)處分，后果嚴(yán)重的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

第10篇

小學(xué)2017年春季學(xué)期安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工，牢固樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化全體師生對(duì)“平安”的高度認(rèn)識(shí)和觀念。根據(jù)平安校園創(chuàng)建實(shí)施意見,結(jié)合幼兒園實(shí)際制定本工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各項(xiàng)安全規(guī)章制度，健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的安全工作組織結(jié)構(gòu)，按照“準(zhǔn)主管，準(zhǔn)負(fù)責(zé)”的原則層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作、責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位責(zé)任到位、經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育。教育的內(nèi)容，以交通安全、消防安全、防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突出事故為重點(diǎn)。加強(qiáng)法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí)提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

三、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位，完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、伙委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，制定工作計(jì)劃、研究實(shí)施執(zhí)法、解決安全工作中的問題。布置相關(guān)的工作任務(wù)，要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全意識(shí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制定的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開消防知識(shí)。應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄開展安全，衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3、建立建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實(shí),責(zé)任,各部門安排專門管理人員,加強(qiáng)幼兒園安全管理，加強(qiáng)值班管理。

4、 定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，定期對(duì)幼兒園各大園舍及幼兒大型玩具進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故和事外事故的發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園值班人員的責(zé)任，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁閑雜人員隨意進(jìn)入中心園，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度及出入人員登記制度。

7、后勤人員要加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、完善食堂各項(xiàng)制度，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食堂衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可的單位和個(gè)人購買食品，不許有過期、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件，事故的發(fā)生。

9、要積極配合地方派出所，綜治辦搞好一切園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)，并且利用幼兒園信息做宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10、加強(qiáng)發(fā)生意外事故時(shí)師生自我保護(hù)教育，每學(xué)期組織全國師生進(jìn)行火災(zāi)防震避險(xiǎn)疏散演練。根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

11、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情況，不準(zhǔn)擅自離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)防范措施。把安全組織管理做好做實(shí)。

四、月份工作安排：

二月份

1、制定幼兒園，年級(jí)組安全計(jì)劃。

2、幼兒園開學(xué)安全工作自查不督查。

3、幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

三月份

1、進(jìn)行交通安全知識(shí)講座。

2、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園安全條例相關(guān)知識(shí)。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

四月份

1、法制教育講座。

2、幼兒園安全宣傳活動(dòng)。

3、組織幼兒進(jìn)行防震避險(xiǎn)疏散演練。

4、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

五月份

1、幼兒心理健康講座。

2、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。

3、召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

六月份

1、幼兒園安全工作會(huì)議總結(jié)上半年幼兒園安全工作。

2、收集整理幼兒園安全工作。

3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)。

七月份

幼兒園園舍大檢查，進(jìn)行維修完善工作。

小學(xué)2017年春季學(xué)期安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢(shì)，防抗h1n1甲型流感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。

二、實(shí)施方案

求新務(wù)實(shí)嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。注重平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實(shí)施《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》和《誠明小學(xué)防抗h1n1甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期繼續(xù)貫徹落實(shí)。防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，堅(jiān)決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。

三、具體工作

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)。

(2)在嚴(yán)峻的h1n1甲型流感防控中積極采取各項(xiàng)有效措施;貫徹落實(shí)“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報(bào)告”。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”及“每周五最后一節(jié)課(安全教育班隊(duì)課)安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。

(3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊(duì)排查安全隱患，并形成記錄。

(4)開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。

各項(xiàng)安全教育活動(dòng)務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

2、高度重視，嚴(yán)格管理。

安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財(cái)力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理。快速應(yīng)對(duì)和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時(shí)機(jī)。

(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。

(2)增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。

3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。

對(duì)校園安全有預(yù)防，并突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防等常識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全管理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。

(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。

(2)加強(qiáng)安全教育，利用好晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、上下午放學(xué)前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)交通安全教育與管理，嚴(yán)肅路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報(bào);上安全教育主題班會(huì)課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制意識(shí)。

(3)細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。

(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境

(5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對(duì)幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。 2011年學(xué)校安全工作計(jì)劃 2011學(xué)年度學(xué)校綜治安全工作計(jì)劃 2010年食品安全工作計(jì)劃范文 2010年消防安全工作計(jì)劃 2010年幼兒園安全工作計(jì)劃范文3篇 2010年班級(jí)安全工作計(jì)劃 2010年安全衛(wèi)生工作計(jì)劃 2010年安全教育與綜合治理工作計(jì)劃

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(6)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，引導(dǎo)和嚴(yán)控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買零食的行為。

(7嚴(yán)格校財(cái)產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。

(8)除了加強(qiáng)教育外，提倡和鼓勵(lì)學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參加中國人壽學(xué)生系列保險(xiǎn)及加入家校親情卡的活動(dòng)。更好地幫助學(xué)校解決可能遇到的棘手問題。

4、加強(qiáng)檢查，突出成效。

安全管理是動(dòng)態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計(jì)議，抓好落實(shí)。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅(jiān)持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手，并且忠于職守，履行職責(zé)，樹立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣，采取嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲措施。

(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。

(2)加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工積極行動(dòng)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

5、強(qiáng)化保安制度管理

本學(xué)期我校將進(jìn)一步要求保安嚴(yán)格遵守學(xué)校保安制度，盡量使校園處于封閉式，實(shí)行出入登記及監(jiān)控體制，在學(xué)校安全相對(duì)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，每個(gè)午別護(hù)送學(xué)生過公路。

6、完善家校互動(dòng)體系

自上學(xué)期起，學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動(dòng)會(huì)，每周末最后一節(jié)課后利用電話短信互動(dòng)平臺(tái)傳送周末安全教育安全信息給家長，也不定時(shí)進(jìn)行安全或其它事項(xiàng)聯(lián)系。

具體工作計(jì)劃：

1、 做好開學(xué)第一天安全教育、學(xué)生良好養(yǎng)成教育等相關(guān)事項(xiàng)工作;

2、 節(jié)假日廣播宣讀并分發(fā)《告家長書——安全教育》;

3、 走訪學(xué)校所處的潘山村池塘、泥塘等危險(xiǎn)地帶，豎安全警示牌;

4、 在學(xué)校路口(公路花莆中)豎學(xué)校路安全警示標(biāo)志;

5、 制定《誠明小學(xué)安全管理制度》及《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”預(yù)案集》，并結(jié)合實(shí)際情況開展相關(guān)演練活動(dòng);

6、 召開期初、期中、期末等全校性家長會(huì)及家訪工作，進(jìn)行安全等相關(guān)事項(xiàng)互動(dòng);

7、 堅(jiān)持每天晨會(huì)、每個(gè)午別最后一節(jié)課、每周五最后一節(jié)班隊(duì)安全教育課進(jìn)行安全等相關(guān)教育;

8、 學(xué)校保安在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段在公路口組織整隊(duì)過馬路;

9、 制定、規(guī)范保安管理制度，做好出入學(xué)校人口流動(dòng)登記;

10、 做好每天晨檢工作，制定《東石鎮(zhèn)誠明小學(xué)甲型h1n1流感防控應(yīng)急預(yù)案》、《東石鎮(zhèn)誠明小學(xué)甲型h1n1流感防控領(lǐng)導(dǎo)小組名單》，真正有效落實(shí)，確定信息管理與報(bào)送;

11、 節(jié)假日利用電話短信傳送安全教育等相關(guān)信息與家長互動(dòng)。

小學(xué)2017年春季學(xué)期安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，構(gòu)建“平安容大、和諧容大”，按照教育局有關(guān)安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強(qiáng)教育，增加投入，提高防范水平，努力做實(shí)做細(xì)做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)

力爭(zhēng)學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，學(xué)生犯罪率為零。

三、具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

本學(xué)期，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，通過建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組來全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確校長、安全負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任、專用教室負(fù)責(zé)人、班主任的工作職責(zé)、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實(shí)到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：黃加忠

副組長：許月燕

成員：王秋霞、許秋婷、高雅娟、康建寧、顏戀英、陳藝璇等

2、進(jìn)一步完善安全工作各項(xiàng)制度，努力推行安全工作全員參與模式。

重新制定完善我校的各項(xiàng)安全管理制度，結(jié)合我學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點(diǎn)，做好學(xué)校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練、消防演練制度，完善“安全臺(tái)帳”，加大對(duì)安全隱患的查找和整改力度。同時(shí)，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責(zé)，全面落實(shí)安全工作全員參與的安全工作新模式。

3、明確職責(zé)，督促落實(shí)各項(xiàng)安全工作措施 。

建立我校安全工作長效機(jī)制，制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月例會(huì)制度、教師會(huì)議、班會(huì)等途徑努力做好做實(shí)學(xué)校安全工作，經(jīng)常性講、反復(fù)性抓，督促各責(zé)任人自覺做好自己分管的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)整改落實(shí)。要強(qiáng)調(diào)安全工作的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將與各責(zé)任人員簽定安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任與分工、權(quán)利與義務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)。

做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學(xué)生的安全意識(shí)和全面掌握安全知識(shí)和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應(yīng)急、應(yīng)變能力，把事故危害減少到最低程度。

(1)在升旗儀式上、班會(huì)上要把安全工作列為必講內(nèi)容。

(2)組織學(xué)生收看《安全教育專題片》。

(3)邀請(qǐng)校外安全輔導(dǎo)員、法制輔導(dǎo)員到學(xué)校作專題報(bào)告。

(4)本學(xué)期出一期有關(guān)安全專題的宣傳櫥窗專欄。

(5)本學(xué)期舉行一次全校性的安全知識(shí)競(jìng)賽。

(6)本學(xué)期舉行一次全校性的消防安全演練。

5、確保經(jīng)費(fèi)投入，保證人防、物防、技防到位有效。

學(xué)校每年從學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)中安排一定的安全工作專項(xiàng)資金用于學(xué)校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學(xué)校人防、物防、技防的到位和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)要安排專人加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物防、技防的管理和使用工作。

6、努力創(chuàng)新學(xué)校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

我校安全工作要緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展，面對(duì)新情況、新問題要用發(fā)展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學(xué)校安全工作做細(xì)、做實(shí)。同時(shí)提高有關(guān)安全工作的政策水平和努力提高學(xué)校安全工作業(yè)務(wù)水平，確保學(xué)校2012—2017學(xué)年第二學(xué)期安全工作目標(biāo)的完成。

四、本學(xué)期安全重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。

2、健全規(guī)章制度，完善安全管理責(zé)任，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理方面的知識(shí)。

3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。

4、經(jīng)常開展各類安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作觀念。經(jīng)常對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行安全教育。

2017年春季學(xué)期小學(xué)安全工作計(jì)劃

本學(xué)期,我校將以爭(zhēng)創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)校”為契機(jī)，進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作。繼續(xù)注重平時(shí)細(xì)節(jié)，全面推行“安全工作精細(xì)化”。“安全重于泰山”，將始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：顏秀貴

副組長：黃小陽

成員：各班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)校保安及門衛(wèi)

2.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)導(dǎo)師值班制度。加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，明確“一日校長”的職責(zé)范圍，并由值日行政牽頭，細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課間、午間活動(dòng)、上下樓梯、體育課、活動(dòng)課的安全監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生“過火”的活動(dòng)行為。

3.繼續(xù)落實(shí)晨檢制度。堅(jiān)持貫徹落實(shí)“每日晨檢制度”，每日派專人做好檢查登記，有情況及時(shí)反饋。

4.嚴(yán)格執(zhí)行“門禁”制度。加強(qiáng)校園安全管理，加強(qiáng)保安人員監(jiān)管工作，落實(shí)好外來人員來訪登記制度和提前離校學(xué)生的登記制度，嚴(yán)把“入門關(guān)”和“出門關(guān)”，并加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)期間安全巡邏和管理。

5.定期召開安全會(huì)議制度。每星期召開的教師例會(huì)，由安全負(fù)責(zé)人及各班主任、輔導(dǎo)員匯報(bào)本周安全方面存在的問題及不足，以便及時(shí)整改。

6.隱患排查整改制度。定期對(duì)校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場(chǎng)、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域，形成記錄，并及時(shí)做好整改工作。

7.密切家校聯(lián)系。每逢周末，利用“家校通”發(fā)安全溫馨短信息，提醒家長雙休日應(yīng)關(guān)注孩子的安全;與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，遇節(jié)假日向家長發(fā)放《告家長書》，共同教育學(xué)生，構(gòu)筑安全防線。

二、多渠道、多形式開展安全教育。

充分利用國旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、早會(huì)教育、LED溫馨提示、校園網(wǎng)、學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全行為教育。重點(diǎn)抓好防溺水、防火、防電、防食物中毒、交通安全、消防安全、預(yù)防春季流行性疾病等方面的教育。

三、各月份工作安排

二月份：

1.上好安全第一課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳教育、交通安全教育、自我安全防范(防溺水、防詐騙、防綁架等)教育。

2.嚴(yán)把“入門關(guān)”、“晨檢關(guān)”，切實(shí)落實(shí)好晨檢工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。

3.加強(qiáng)晨檢，做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。對(duì)因病請(qǐng)假的學(xué)生一定要進(jìn)行病情跟蹤，痊愈后方可入校，防止傳染。

4.開展春季傳染病預(yù)防宣傳教育，有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染病，要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，開窗通風(fēng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

5.舉行第一次消防疏散演練。

三月份：

1.與午托的學(xué)生簽定《午托服務(wù)協(xié)議書》 。

2.各班對(duì)本班乘車學(xué)生進(jìn)行全面、細(xì)致的了解，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，切實(shí)保障乘車學(xué)生安全，并填寫乘車信息調(diào)查表。

3.與各室管理人員等訂2017年春季安全工作責(zé)任書

4. 抓好安全教育日(周)教育活動(dòng)。

5.排查校園安全隱患，及時(shí)落實(shí)整治措施，認(rèn)真做好整改工作。

四月份：

1.做好清明節(jié)前安全教育。

2.召開期中家長會(huì)，做好安全宣傳教育。

3.排查危險(xiǎn)水域，設(shè)置防溺水警示標(biāo)志。

4.與安海醫(yī)院聯(lián)系，舉辦如何急救及衛(wèi)生知識(shí)講座。(暫定)

5. “五一”放假安全教育，簽訂安全責(zé)任書。

五月份：

1.與安海消防中隊(duì)掛鉤，舉辦消防安全知識(shí)講座，舉行消防應(yīng)急疏散演練。

2.加強(qiáng)防溺水安全教育。

3. 開展“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng);舉行地震疏散演練。

六月份：

1.全面排查校園安全隱患，并做好整改工作。

2.做好夏季(期末)安全教育，特別是防溺水教育工作。

3.舉行應(yīng)急疏散演練。

七月份：

第11篇

一、抓常規(guī)訓(xùn)練

學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。二年級(jí)的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不一定做到。因此從開學(xué)起，我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等都做了明確的要求，然后進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次、兩次……不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止。不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)，應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。

二、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中

對(duì)二年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的。孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子，一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來。我就抓住了他們的這一心理特征，常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。五十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三、聯(lián)系實(shí)際，寓教育于活動(dòng)之中

聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。例如：個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西（彩筆、鉛筆等）較感興趣，趁別人不注意時(shí)就順手牽羊。遇到這種情況時(shí)，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學(xué)可能錯(cuò)裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯(cuò)了，就勇敢地交到老師這兒來。結(jié)果有個(gè)同學(xué)紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的，請(qǐng)老師和同學(xué)們?cè)彛　鳖D時(shí)，掌聲響起。最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學(xué)生們辨明了是非，自這次班會(huì)活動(dòng)之后，班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。

四、耐心教育，以表揚(yáng)為主

愛聽表揚(yáng)是兒童的心理特點(diǎn)，表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如，上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評(píng)，收效甚微，如果點(diǎn)名批評(píng)，別人往往幸災(zāi)樂禍；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好、不說話、書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

五、以身作則，做學(xué)生的表率

二年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng)，教師的一舉一動(dòng)、一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率，凡要求學(xué)生做到的事，我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌，我就帶頭運(yùn)用禮貌語言；要求學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。

六、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個(gè)班，后進(jìn)生的人數(shù)挺多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛，要做到思想上不歧視、感情上不厭倦、態(tài)度上不粗暴，要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心去叩響他們的心靈之門，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外要積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭(zhēng)取家校聯(lián)合，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

七、利用班集體在學(xué)生中開展德育教育

第12篇

【關(guān)鍵詞】校園 安全文化　構(gòu)成要素 功能

據(jù)教育部人員鄭增儀在06年9月13日的新聞會(huì)上指出，至9月11日，全國中小學(xué)共發(fā)生安全事故、事件110起，死亡學(xué)生188人，受傷1266人。教育部07年3月22日公布的2006年中小學(xué)安全事故總體形勢(shì)分析報(bào)告指出，全國各省、自治區(qū)、直轄市上報(bào)的各類安全事故中，事故災(zāi)難占59%；社會(huì)安全事故占31%；自然災(zāi)害占10%。其中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害占14.29%，中毒、學(xué)生踩踏事故、自殺等占24.11%。報(bào)告指出小學(xué)生更容易發(fā)生安全事故， 43.75%發(fā)生在小學(xué)；校園傷害事故增多， 25%的安全事故發(fā)生在學(xué)校內(nèi)部，主要是校園傷害和學(xué)生斗毆，其中校園傷害占56%；全年有36%的中小學(xué)生安全事故發(fā)生在暑假和節(jié)假日。學(xué)生安全意識(shí)淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因，45%的事故因?qū)W生安全意識(shí)淡薄而發(fā)生，18%的事故因?qū)W校管理問題而發(fā)生，27%的事故由于社會(huì)交通、治安等原因發(fā)生。以上事實(shí)說明，安全工作存在一定的問題。問題在哪？

從教育部至各中小學(xué)就安全工作的研討會(huì)近幾年可以說年年召開，紅頭文件年年都發(fā)，也制訂了相應(yīng)的“安全條例”，各種安全工作手冊(cè)比比皆是，各學(xué)校同樣制訂了相應(yīng)的各種安全規(guī)章制度，進(jìn)行封閉式管理等等。然而，所有這些均有點(diǎn)“頭痛醫(yī)頭、腳疼治腳”之嫌，起到的實(shí)際上是一個(gè)“消防隊(duì)”的作用，而未能從“源頭”上加以根治。

傳統(tǒng)的校園安全管理是一種被動(dòng)型、經(jīng)驗(yàn)型的作業(yè)驅(qū)動(dòng)型管理，而納入經(jīng)營戰(zhàn)略的校園安全文化建設(shè)是一種創(chuàng)新的效益型、系統(tǒng)型的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型管理，通過教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，彌補(bǔ)安全管理的不足，因此，當(dāng)前大力建設(shè)校園安全文化已勢(shì)在必行，應(yīng)當(dāng)受到教育管理者的高度重視。

一、校園安全文化的內(nèi)涵

1952年，美國文化學(xué)家克羅伯和克拉克洪發(fā)表《文化概念和定義的批評(píng)考察》，對(duì)西方自1871年至1951年期間關(guān)于文化的160多種定義做了清理與評(píng)析，并在此基礎(chǔ)上給文化下了一個(gè)綜合定義：“文化由外顯的和內(nèi)隱的行為模式構(gòu)成；這種行為模式通過象征符號(hào)而獲得和傳遞；文化代表了人類群體的顯著成就，包括他們?cè)谌嗽炱魑镏械捏w現(xiàn)；文化的核心部分是傳統(tǒng)的（即歷史的獲得和選擇的）觀念，尤其是他們所帶來的價(jià)值。”，這一文化的綜合定義基本為現(xiàn)代東西方的學(xué)術(shù)界所認(rèn)可，有著廣泛的影響。

“安全文化”―― 以安全第一、生命至上為核心的價(jià)值觀，體現(xiàn)為單位和單位中的每一個(gè)人共同持有的態(tài)度、意識(shí)、行為特征。

校園文化――以校園為空間，以學(xué)生、教師為參與主體，以精神文化為核心的物質(zhì)文化、制度文化、行為文化相統(tǒng)一的具有時(shí)代特征的一種群體文化。

“校園安全文化”――是校園文化的重要組成部分，指由全體師生共同參與的，以學(xué)校安全理念和安全價(jià)值觀為核心的觀念文化，把行為文化、管理文化和物態(tài)文化相統(tǒng)一的具有時(shí)代特征的一種群體文化。

二、校園安全文化的構(gòu)成要素

（一）、安全文化的形態(tài)體系

從文化的形態(tài)來說，安全文化的范疇包涵安全觀念文化、安全行為文化、安全管理文化和安全物態(tài)文化。安全觀念文化是安全文化的精神層，安全行為文化和安全管理文化是安全文化的制度層，安全物態(tài)文化是安全文化的物質(zhì)層。這四種文化形態(tài)也是相互作用，相互促進(jìn)的。

1、安全觀念文化。

安全觀念文化主要是指全體師生共同接受的安全意識(shí)、安全理念、安全價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。安全觀念文化是安全文化的核心和靈魂，是形成和提高安全行為文化、制度文化和物態(tài)文化的基礎(chǔ)和原因。

安全意識(shí)是人的潛在對(duì)安全的重視和敏感程度，是對(duì)一種事物、過程、事情等自然而然萌生出的安全反映。安全意識(shí)由強(qiáng)弱之分，只有樹立安全第一，不斷的學(xué)習(xí)安全知識(shí)，積累安全文化，才能不斷的增強(qiáng)安全意識(shí)。

安全理念是一個(gè)具體、形象向全體師生表明學(xué)校安全目標(biāo)的設(shè)想。當(dāng)今的安全理念應(yīng)該是由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)了以人為本，堅(jiān)持預(yù)防為主，全員參與，持續(xù)改進(jìn)理念。

安全價(jià)值觀是學(xué)校安全在學(xué)校及師生發(fā)展中的地位。學(xué)校要發(fā)展，師生也要發(fā)展，校園安全文化不僅為學(xué)校營建和諧、穩(wěn)定、安全及持續(xù)發(fā)展提供保障，而且讓教師、學(xué)生的現(xiàn)在、將來乃至終生都受益，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的和諧。

安全觀念不是一成不變的，是隨著社會(huì)的進(jìn)步而進(jìn)步。當(dāng)前，我們需要建立的安全觀念文化是：安全第一，預(yù)防為主的觀念；安全也是辦學(xué)效益的觀念；安全是為了學(xué)生終生安全的觀念；安全是構(gòu)建和諧社會(huì)的觀念等等。

2、安全行為文化。

安全行為文化：指在安全觀念文化指導(dǎo)下，人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過程中的安全行為準(zhǔn)則、思維方式、行為模式的表現(xiàn)。行為文化既是觀念文化的反映，同時(shí)又作用和改變觀念文化。現(xiàn)代社會(huì)，需要發(fā)展的安全行為文化是：進(jìn)行科學(xué)的安全思維；強(qiáng)化高質(zhì)量的安全教育學(xué)習(xí)；執(zhí)行嚴(yán)格的安全規(guī)范；進(jìn)行科學(xué)的安全領(lǐng)導(dǎo)和指揮；掌握必需的應(yīng)急自救技能；進(jìn)行合理的安全操作等等。

校園安全行為文化，可分為領(lǐng)導(dǎo)行為文化、群體行為文化和個(gè)體行為文化等，它們的內(nèi)容豐富，形式多樣。

領(lǐng)導(dǎo)安全行為文化，指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行管理的行為。如領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)，開展安全調(diào)查，進(jìn)行安全決策，激勵(lì)與懲罰等

群體安全行為文化，指校園多人參與的實(shí)施安全工作，營造校園安全文化氛圍的重要行為。如校園的安全教育行為，以校園網(wǎng)、校園廣播（電視）、校（班、隊(duì)）刊（報(bào)）、宣傳櫥窗等為載體，以開展講座、主題班會(huì)、學(xué)生社團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)等為途徑，積極開展災(zāi)害事故的緊急疏散和防傷害演練，利用"626"世界禁毒日、"119"消防日、"124"法制宣傳日以及節(jié)假日和寒(暑)假前安全教育等活動(dòng)，采取師生喜聞樂見、符合學(xué)生年齡特征和實(shí)際、樂于接受的多種方式進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生安全、集體外出活動(dòng)安全、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全、食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、危害、心理健康等多方面教育，以進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范能力；又如師生集體外出活動(dòng)的安全行為等

個(gè)體安全行為文化，指師生個(gè)體受所認(rèn)同和接受的安全文化影響表現(xiàn)的行為。如師生遵守安全規(guī)章制度程度，安全學(xué)習(xí)的積極性和成效，自我防范能力等。

行為科學(xué)的理論還使我們認(rèn)識(shí)到：人的行為受心理、生理等內(nèi)部因素的支配和作用，也受人文環(huán)境和物態(tài)環(huán)境等外部因素影響和作用，因而人的行為表現(xiàn)出動(dòng)態(tài)性和可塑性。這樣，對(duì)于行為的控制和管理需要?jiǎng)討B(tài)、變化的方式相適應(yīng)，還要求藝術(shù)、形象、美感的技巧才能達(dá)到理想的效果。因此，安全文化活動(dòng)需要定期與非定期相結(jié)合；安全教育在必要的重復(fù)基礎(chǔ)上，需要藝術(shù)的動(dòng)態(tài)；安全宣傳有技巧與關(guān)鍵；安全管理要從簡(jiǎn)單的監(jiān)督檢查變?yōu)樗囆g(shù)的激勵(lì)和啟發(fā)等。

3、安全管理文化。

安全管理文化是校園行為文化中的重要部分，因此放在專門的地位來探討。管理文化指對(duì)學(xué)校及師生產(chǎn)生規(guī)范性、約束性影響和作用，它集中體現(xiàn)觀念文化和物質(zhì)文化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和師生的要求。安全管理文化的建設(shè)包括從建立法制觀念、強(qiáng)化法制意識(shí)、端正法制態(tài)度，到科學(xué)地制訂法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章，嚴(yán)格的執(zhí)法程序和自覺地執(zhí)法行為等。同時(shí)，安全管理文化建設(shè)還包括行政手段的改善和合理化；經(jīng)濟(jì)手段的建立與強(qiáng)化等等。

管理文化應(yīng)具有自己特色，符合有關(guān)安全規(guī)定、實(shí)際以及本校安全觀念、安全理念和安全價(jià)值觀。如我校安全監(jiān)控管理規(guī)定， 依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，及縣教育局《2007年寧化縣學(xué)校綜治安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》和《寧化縣教育局關(guān)于學(xué)校安全責(zé)任事故處理辦法》的要求，落實(shí)校（園）長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定每個(gè)學(xué)生在校的每個(gè)時(shí)候的責(zé)任教師及職責(zé)，以確保每個(gè)在校學(xué)生的安全；確定校園每個(gè)部位安全責(zé)任教師及職責(zé)（重點(diǎn)部位實(shí)行24小時(shí)監(jiān)控），以確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患；確定學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)的每個(gè)程序每個(gè)細(xì)節(jié)的安全責(zé)任教師及職責(zé)，以確保不出安全責(zé)任事故；學(xué)校負(fù)責(zé)人和分管對(duì)學(xué)校安全工作全面督促，以確保安全工作扎實(shí)有序的開展，建立起縱、橫、點(diǎn)、面的安全監(jiān)控體系。又如我校寄宿生安全管理，采取“四點(diǎn)三查二評(píng)一會(huì)”模式管理，即四點(diǎn)：晨起、午間、晚自習(xí)、睡前點(diǎn)名，做到隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向；三查：進(jìn)行夜間查鋪，防止學(xué)生夜間外出；校園夜間巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；對(duì)學(xué)生自帶菜進(jìn)行每天檢查，防止學(xué)生吃不潔、霉變食品，以防食物中毒；二評(píng)：定期進(jìn)行文明宿舍、文明寄宿生的評(píng)比，促進(jìn)宿舍文化建設(shè)和寄宿生養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣；一會(huì)：每周至少召開一次寄宿生會(huì)議，對(duì)寄宿生進(jìn)行教育，對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)、布置。同時(shí)，對(duì)他們的生活、住食、學(xué)習(xí)、思想、心理等情況進(jìn)行了解，及時(shí)解決其各種困難或困惑，關(guān)愛有困難和生病的寄宿生。

4、安全物質(zhì)文化。

安全物質(zhì)文化是安全文化的表層部分，它是形成觀念文化和行為文化的條件。從安全物質(zhì)文化中往往能體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安全認(rèn)識(shí)和態(tài)度，反映出學(xué)校安全管理的理念和哲學(xué)，折射出安全行為文化的成效。所以說物質(zhì)是文化的體現(xiàn)，又是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校管理過程中的安全物態(tài)文化體現(xiàn)在：一是校園內(nèi)的建筑物、教育教學(xué)儀器設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地等硬件設(shè)施；二是對(duì)現(xiàn)有的建筑物、設(shè)施設(shè)備、儀器等學(xué)校所有物件進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)并消除存在的安全隱患等。校園的安全物質(zhì)文化業(yè)要有一定的經(jīng)費(fèi)保障。

（二）、安全文化的對(duì)象體系

文化是針對(duì)具體的人來說的，是對(duì)某一特定的對(duì)象來衡量的。除了對(duì)社會(huì)一般的大眾、公民、學(xué)生、官員等都具有安全文化素質(zhì)的問題外，對(duì)于校園安全文化的建設(shè)，一般說有五種安全文化的對(duì)象：法人代表，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(副校長、處室正副主任、部門領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等)，安全專職人員，教職工及家屬。顯然，對(duì)于不同的對(duì)象，所要求的安全文化內(nèi)涵、層次、水平是不同的。例如，學(xué)校法人的安全文化素質(zhì)強(qiáng)調(diào)的是安全觀念、態(tài)度、安全法規(guī)與管理知識(shí)，對(duì)其不強(qiáng)調(diào)安全的技能和安全的操作知識(shí)，應(yīng)該建立安全觀念文化有：安全第一的哲學(xué)觀；尊重人的生命與健康的情感觀；安全就是效益的辦學(xué)觀；預(yù)防為主的科學(xué)觀等。

三、校園安全文化的作用。

1、安全認(rèn)識(shí)的導(dǎo)向功能。

對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，通過安全文化的建設(shè)，不斷的安全文化宣傳和教育，使廣大師生員工逐漸明白正確的安全的意識(shí)、態(tài)度和信念，樹立科學(xué)的安全道德、理想、目標(biāo)、行為準(zhǔn)則等，給學(xué)校的教育教學(xué)提供正確的指導(dǎo)思想和精神力量。

2、安全觀念的更新功能。

安全文化給師生提供了現(xiàn)代的安全新觀念和新意識(shí)，使其對(duì)安全的價(jià)值和作用有正確的認(rèn)識(shí)和理解，樹立科學(xué)的安全人生觀和現(xiàn)代安全價(jià)值觀，從而用新的安全意識(shí)和新的觀點(diǎn)指導(dǎo)自身的活動(dòng)，規(guī)范自己的安全行為，從而更有效地推動(dòng)安全工作和保護(hù)自己。

3、安全文化的凝聚功能。

安全文化一使人為本，尊重人權(quán)，關(guān)愛生命的大眾安全文化，是保護(hù)師生安全與健康的重要理論基礎(chǔ)和可行的手段。以獨(dú)特的校園安全文化，樹立一種共同的安全價(jià)值觀，形成共同遵守的安全行為規(guī)范。通過安全文化知識(shí)的傳播、教育、宣傳，形成人人需要安全，人人都應(yīng)對(duì)安全盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。通過安全文化的思想、意識(shí)、情感和行為規(guī)范的潛移默化，更顯示了安全文化對(duì)大眾安全與健康需求的特殊粘合、凝聚的功能。以實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明，教育發(fā)展，調(diào)動(dòng)各方積極因素，通過互尊、互愛的人際關(guān)系，體現(xiàn)出為社會(huì)和諧、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，國家的進(jìn)步與文明，凝聚一起。

4、安全行為的規(guī)范功能。

安全文化的宣傳和教育，將會(huì)使廣大師生加深對(duì)安全法律、法規(guī)以及安全規(guī)章的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)及技能，增強(qiáng)安全意識(shí)，從而對(duì)師生在教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活以及社會(huì)公共交往，起到保障安全的規(guī)范作用或具有自覺的約束功能。

5、安全知識(shí)的傳播功能。

通過安全文化的教育功能，采用各種傳統(tǒng)而有效的或現(xiàn)代的安全文化教育方式，對(duì)師生進(jìn)行傳統(tǒng)或現(xiàn)代的安全文化教育，進(jìn)行各種安全常識(shí)、安全技能、安全態(tài)度、安全意識(shí)、安全法規(guī)等的教育，從而廣泛地宣傳和傳播安全文化知識(shí)和安全科學(xué)技術(shù)。

6、安全文化的影響功能。

通過校園觀念文化的建設(shè)，影響領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和師生對(duì)安全的正確態(tài)度和意識(shí)，強(qiáng)化每一個(gè)人的安全意識(shí)。

7、安全文化的激勵(lì)功能。

通過觀念文化和行為文化的建設(shè)，開展評(píng)比獎(jiǎng)懲等活動(dòng)，以及安全行為所帶來的益處，激勵(lì)每一個(gè)人安全行為的自覺性。

校園安全文化建設(shè)是一個(gè)新興的話題，是校園文化建設(shè)不可或缺的部分，是保證學(xué)生終生平安的主要手段，是確保學(xué)校科學(xué)持續(xù)發(fā)展的主要因素，是構(gòu)建和諧社會(huì)的主要途徑。

參考文獻(xiàn)

1、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。

2、《現(xiàn)代教育原理》 柳海民主編