時間：2022-04-03 19:49:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇西門少年，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
這個潘金蓮“讓人恨不起來”
新版《水滸傳》里的潘金蓮從一開始就受到了矚目。因為這一部戲里的潘金蓮，確實與以往大有不同。
她并不是生來貪財附勢、。在張員外家里，這位年輕的侍女堅貞地拒絕張家父子，被嫁給武大郎之后，潑皮無賴到門前騷擾，武大郎不敢言語，她羞憤地抄起搟面杖，將輕薄之徒趕走。她很賢惠，做得好針線，燒得好飯菜，為了省燈油，摸著黑做針線活，只要有口炊餅吃就可以。
她心里有不甘，但是如果沒有武松的出現，她和武大的生活也許就這么過下去，要不了幾年，辛勞和貧寒就會慢慢遮掩她的天生麗質。
在這部新戲里，潘金蓮比以往更加清純、柔美，她為命運不公而痛苦，而追求愛情又把她推向了死亡。用觀眾的話說，這個潘金蓮“讓人恨不起來”。
一個封建婚姻的反對者
潘金蓮的命運轉折，開始于20世紀之初。戲劇家歐陽予倩創作了一部話劇《潘金蓮》。這部戲里，潘金蓮是一個令人憐憫的小婦人。張大戶要收她做妾，她堅決不從，致使張大戶惱羞成怒，把她嫁給賣炊餅的武大。她勉強忍耐，而到了武松回來，她的愛和欲望都被點燃。在追求武松不得，反被羞辱之后，她私通西門慶，之后因為害怕被武松殺死而殺掉了自己的丈夫。
在歐陽予倩的筆下，潘金蓮是一個封建婚姻的反對者，自由戀愛的追求者，她叛逆，追求個性解放，但是在封建時代不可避免以悲劇收場。用“巴蜀鬼才”魏明倫的話說，對潘金蓮，“歐陽予倩全是仰拍，仰著拍，是抬高叛逆女性的高大。”
閻連科不敢說的話
閻連科讀到潘金蓮的故事，是在他16歲那年。在少年的閻連科心里，在武松的英雄身影背后，卻對金蓮存有同情憐憫，覺得她嫁給武大，委實冤枉，嫁給武二，方才是天造地設的一對。
后來，他陳述那一段“荒荒唐唐，吵吵雜雜”的思想時說：“這大戶要嫁走金蓮，以解心頭之恨，你如果把金蓮嫁一個窮得叮當響，可比武大長得稍好那么一丁點兒，一星點兒的人，也許金蓮原來那純正的心底也就不會改變，可又偏偏清河縣只有一個‘不滿五尺，面目猙獰’，又生性懦弱，沒有一點兒聰明勁兒的武大。”然而這樣的想法，在當時只能存于心底，不敢也不該說出口。
一直到1998年，年屆不惑的閻連科才把這些少年時的想法寫成一部小說，名為《潘金蓮逃離西門鎮》。潘金蓮被放置在一個現代的鄉村里，她因為愛武二才嫁給武大。但是武二一心要往上爬，做人上人，寧肯娶村長的丑女兒也不愛金蓮。為了給村里爭取“村改鎮”的名額，潘金蓮去市里的李主任家做了兩年保姆，回家之后，卻遭到一致的嘲諷。她在夜里悄悄逃離了已經叫做“西門鎮”的村莊。
金蓮，你好
職工培訓:德國企業競爭力基礎德國學徒制度的普及，不僅減少了青少年犯罪與失業率，最重要的是培養了新一代員工的職業道德，讓年輕人擁有專業技能，使技術扎根于基層員工——
在西方發達國家中，德國近幾年的外貿出口持續保持領先地位。德國的出口產品在國際市場上的競爭力很強，2003年有12種商品的競爭力名列各國之首，美國和日本分別只有6種商品占世界第一。在化學產品中，德國占據壟斷地位，特別在染料、醫療和醫藥用品、合成原料、有機化學等產品的國際市場上有明顯的優勢。原因何在？版權所有
外國經濟專家認為，除了德國政府大力扶持出口產業以及其它種種經濟技術原因以外，很重要的經驗是全國上下都極其重視對職工的培訓，始終將職工的素質視為推動外貿出口的重要保證。
培訓從學徒開始良好的職工素質來源于完善的職工培訓制度。德國企業管理的一個特點，是其獨一無二的學徒制度。大多數16歲的青少年必須在自己所選擇的行業中當3年學徒。一周內有4天留在工廠里，第5天則返回職業學校，接受理論課程訓練。德國法律沒有強制各工廠接受學徒，但到目前為止，已有45萬家工廠實行這種制度，工會在約450個行業中強制規定，必須有學徒經歷才能被聘為正式員工。學徒制度的普及，不僅減少了青少年犯罪與失業率，最重要的是培養了新一代員工的職業道德，讓年輕人擁有專業技能，使技術扎根于基層員工。
另一個特點是以產品為基礎的顧客導向戰略。美式管理的顧客至上原則，著重積極的行銷研究和策劃，同時注意有效地處理顧客的抱怨。對德國人來說，產品品質無懈可擊，耐用、如期交貨、加強售后服務等，才是吸引顧客的秘訣。
目前，德國全國有近52萬個不同類型的職業培訓中心，職業培訓已經商品化和大眾化。2003年，德國企業用于職工培訓方面的費用高達1200億馬克。巴伐利亞汽車公司2003年花費了約1億馬克對青年職工進行培訓，花費6000萬馬克對工齡5年以上的職工進行再培訓。迄今該公司累計已有5.8萬名職工接受了培訓，訓練課目達25一35項。該公司領導相信，在競爭日趨激烈的情況下，該公司營業額能持續增長，主要應歸功于職工素質的提高。
培養職工的競爭意識推動產品出口必須提高產品的競爭力，因而企業在培訓中很重視培養職工的競爭意識。西門子電器公司是德國最大的電器、電子生產企業。近幾年來，該公司的產品在國際市場上日益受到日本、美國和其他西歐國家的挑戰。公司為了保持產品的競爭優勢，除加強科研，積極開發新產品、新技術外，還特別重視公司雇員“全民競爭意識”的培養。
與西方許多企業比較，西門子的職工教育有其獨特之處，即不僅對職工進行技術、業務教育，而且對他們實施商業、經營管理教育。該公司的信條是：“我們的工人、職員如果僅有生產、業務知識、而缺乏必需的商業知識，他們的一切活動將只是機械的，而不會萌發出創造性，因而更談不上為提高企業的競爭力而努力。”為此，公司在培訓工作中始終將培育職工的自覺競爭意識放在重要位置。在對職工進行培訓活動中，常對職工提出這樣的問題：你認為怎樣才能提高本公司產品的競爭地位？西門子公司的產品銷售隊伍，不少業務人員就是從基層工人中選拔的，公司還有計劃地讓更多的操作工人從事商品推銷上作，使全公司的雇員自覺地樹立商品競爭意識。
爭“四好”中有這樣“一好”——爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年，愛國之所以被放在第一位，就是因為它是我們必備的品質。若不愛國家，怎是一位好少年？
古往今來，愛國少年如潮水般涌現。王二小舍命將日本鬼子引進八路軍的埋伏圈，使鬼子遭到猛烈攻擊，慘敗而歸；海娃冒著生命危險替父親去給八路軍送雞毛信，中途雖然遭到了鬼子的搜查，但他鎮靜沉著地與其周旋，終于擺脫了鬼子，保全了情報……真是舉不勝舉啊！
我們要熱愛國家，國家國家，當然是既要愛國，也要愛家了。
著名影星成龍曾經為我們的祖國媽媽過六十歲生日獻上了一首歌，名叫《國家》，這其中有這樣一段話：“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手撐起家。家是最小國，國是千萬家。”這就是說，國與家是相輔相成的，只有愛家，才能愛國。
愛家就是愛國，國是由家組成的，我們不愛家，怎么愛國呢？我們的父母辛辛苦苦地把我們撫養成人，供我們吃，供我們穿，還供我們上學，給我們創建了一個幸福美滿的家庭。愛國固然重要，但愛家是基礎。如果我們連自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后報答他們，怎么會想到給自己免去書本費。給自己錦秀前程的祖國，立志將來去報效于她。獻身于她呢？
古人云：“少年興則國興，少年強則國強。”少年愛國家，必能家富國強。讓我們從小愛國家，爭“四好”，創造和諧美好的國與家吧。
岔北小學六年級：西門文藝
【關鍵詞】 多層螺旋CT； 三維重建； 青少年頸椎病
中圖分類號 R6 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2014）1-0048-02
頸椎病為脊椎的退行性疾病[1]，是中老年人多發病、常見病之一。但是隨著社會的發展，頸椎病有年輕化的趨勢，發生率正逐年遞增。本文收集筆者所在醫院2008年6月-2013年6月經多層螺旋CT掃描并三維重建121例頸椎病青少年，旨在提高對本病的認識，及早預防和降低青少年頸椎病的發生，以保護和促進青少年身心健康，現報告如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
筆者所在醫院2008年6月-2013年6月經多層螺旋CT掃描并三維重建121例頸椎病青少年，年齡11～30歲，平均18.5歲；男54例，女67例。其中學生61例，余60例各行各業數量不等。臨床表現：持續性頸肩背酸痛、沉重感，頭痛頭暈，落枕，頭頸轉動不靈及上肢麻木等；病程長短不一。
1.2 CT掃描方法
采用德國西門子SOMATO-Emotion 16層螺旋CT機進行連續螺旋容積掃描。掃描范圍：鼻咽部-頸7下緣。電壓120 kV，電流150 mA，層厚5.0 mm，層間距5 mm。重建層厚1.0 mm，層間距0.8 mm，患者取仰臥位。重建后的數據輸入計算機工作站，使用冠狀面曲面重建（CPR）、矢狀面重建，多層面容積再現（MPVR）、容積再現技術（VR）和多平面重組（MPR）技術生成圖像，有的還輔以表面遮蓋顯示（SSD），并對重建圖像進行旋轉、切割等操作，使解剖結構和病變顯示達到最佳效果，根據需要選擇不同的角度照片。
2 結果
頸椎生理曲度改變：曲度變直96例（79.3%），反向17例（14.1%）；鉤椎關節改變：鉤突增生硬化并引起椎間孔變窄3例（2.5%）；椎體骨質增生：10例（8.3%），表現為前后緣變尖、硬化，突出，程度較輕，不如中老年人骨質增生明顯；椎間隙改變及頸髓受壓：8例（6.6%），表現為椎間隙前窄后寬，椎間盤變性膨大，其中2例尚有突出，4/5、5/6頸髓、神經根受壓；椎間孔改變：單側或雙側椎間孔變窄5例（4.1%）；項韌帶鈣化、骨化：12例（9.9%）；頸椎失穩：20例（16.5%），包括旋轉失穩、滑脫失穩，程度不一，以頸4、5、6最多見。
3 討論
3.1 病因及臨床表現
頸椎病是指頸椎間盤、椎間關節、韌帶和椎體等退行性變所致的脊髓、神經和血管損害為表現的一組復雜綜合征。臨床上分為5型，“全國第二屆頸椎病專題座談會”[2]又將其分為6型：（1）局部型；（2）神經根型；（3）脊髓型；（4）椎動脈型；（5）交感神經型；（6）其他型：指食管壓迫型等。隨著社會的發展，生活方式的改變，長期伏案低頭工作，坐墊和睡眠不當，長時間操作電腦、打麻將，看書、看電視姿勢不當，缺乏體育鍛煉等是導致頸椎病年輕化和發病率升高的主要因素。長期頸部前屈，姿勢固定，使頸部肌肉韌帶長時間過度牽張，造成韌帶松弛，關節活動過大，脊柱失穩，曲度異常。臨床表現主要為持續性頸肩背部酸痛、沉重感，眩暈，頭暈頭痛，上肢麻木等。青少年以頸型（局部型）常見，少數為椎動脈型，中老年人卻以神經型多見。
3.2 青少年頸椎病與中老年頸椎病影像學比較
頸椎病的影像學表現分為骨軟骨性和非骨軟骨性改變。中老年人頸椎病影像學表現以前者為主，即骨質增生、椎間盤及椎小關節變性狹窄等，而青少年則以后者為主，主要為頸椎曲度變化和頸椎失穩，兩者明顯不同。有資料表明，頸椎生理曲度變化是早期診斷青少年頸椎病的一個重要指征和客觀指標，而不是什么間接征象[3]。
3.3 三維重建及圖像后處理的選擇
121例青少年頸椎病采用了冠狀面曲面（CPR）重建、矢狀面重建、多層面容積再現（MPVR）、容積再現（VR）和多平面重組（MPR）技術生成圖像，有的還輔以表面遮蓋顯示（SSD），從不同角度清晰顯示椎體、椎間隙，小關節等解剖結構，骨質增生范圍和程度、椎間盤變化情況及韌帶病變等細節并明確分型。可從任意方向和角度切割立體圖像，真實展示完整立體結構，極富立體感和真實感。是平片所無法比擬的。
3.4 多層螺旋CT掃描并三維重建與平片比較
平片診斷頸椎病一般以正側位片及左右斜位片為主[4]，必要時輔以過伸、過屈功能位片。由于平片為影像重疊圖像[5]，細節顯示不佳，結構復雜的部位不能顯示，不利于青少年頸椎病的診斷，特別是早期。本組在做CT前全都做過平片檢查，大多為可疑或無異常，臨床癥狀明顯才建議做CT。行多層螺旋CT并三維重建后都能清晰顯示細節，121例全都發現程度不一的頸椎病變。本組患者表明，多層螺旋CT并三維重建是診斷青少年頸椎病特別是早期主要影像學檢查手段。
3.5 多層螺旋CT并三維重建在青少年頸椎病診斷中的應用價值
多層螺旋CT可降低X線管消耗，采集的信息量卻增加2～4倍。掃描速度明顯提高，較既往使用的單層螺旋CT快2倍以上，同時掃描的覆蓋范圍是單層螺旋CT的數倍、數十倍甚至數百倍。由于掃描速度的提高，在相同的掃描時間內可獲得范圍更長和層厚更薄，甚至是各向同性的容積數據，也減少了部分容積效應，有利于重建出高質量的軸位圖像。圖像Z軸空間分辨力明顯提高，從而實現了各向分辨力同性，圖像后處理功能因而更強大，重組的2D、3D圖像更精確[6]，臨床應用優勢更明顯。能多角度清晰顯示頸椎體、椎間隙及椎小關節等解剖結構，并且其旋轉、任意方向和任意角度切割立體圖像，可早期發現病理變化、微小變化和小關節變化，為臨床治療方案的制訂提供可靠的科學依據。大大降低了青少年頸椎病的漏診、誤診率。
3.6 青少年頸椎病的預防
青少年應當樹立正確的心態，改變不良生活習慣，端正體態姿勢，加強體育鍛煉，注意勞逸結合，課間適當活動，同時要注意冬天防寒保暖，夏天不要長時間吹風扇或呆在空調房里；保證充足睡眠，避免疲勞作戰。及早有意識地預防和降低青少年頸椎病的發生率，以確保青少年身心健康。
參考文獻
[1]楚建國.50例頸椎病患者的影像分析[J].長春中醫藥大學學報，2009，25（5）：762-763.
[2]陳統一.頸椎病[M].上海：上海科技出版社，1998：39-40.
[3]劉海燕，楊瑞，尚隨陽.CT和CR對頸椎病早期影像診斷價值探討[J].實用醫技雜志，2008，15（31）：4029-4031.
[4]楚建國.50例頸椎病患者的影像分析[J].長春中醫藥大學學報，2009，25（5）：762-763.
[5]白人駒，張雪林.醫學影像診斷學[M].北京：人民衛生出版社，2011：2-3.
關鍵字：升華情感；意味無窮；啟發思維；拓展延伸
中圖分類號：G623.2文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2017）06-0067-01
一堂成功的課，不僅應當有引人入勝的開頭和環環相扣的中間環節，也應當有耐人尋味的結尾。因而，我們在課堂教學行將結束時，應精心O計出一個"言有盡而意無窮，余言盡在不言中"的結語，為課堂知識深化推波助瀾，并給學生以啟發、引導，讓他們的思維進入積極狀態，主動地去求索知識的真諦。那么，如何設計好我們的課堂結束語呢？
1.創設情境，升華情感
在教學終了之時，教師運用準確精練的語言以情感人，以情促人。許多散文和詩歌本身就非常優美，我們可以在欣賞體會課文的優美語句后，老師可以融入自己真摯的情感，配以優美的音樂，請孩子閉上眼睛在音樂中傾聽老師的結束語，讓孩子在音樂中入境，盡情地陶醉自己，展開豐富的想象，從而使孩子的心靈得到充分的舒展，使師生與作者的情感在結束語中得到融合和升華。如教學完《草原》一課，師用聲情并茂地語言感染著學生：課文已經學完了，但廣闊草原的神奇畫面，草原人民的深深情意，蒙漢兩族的血肉情意，將永遠銘記我們心中。"滿漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽"，讓我們永遠記住（生讀課題）給我們留下的美好畫面，讓我們永遠記住（生讀課題）給我們留下的深深情意。這樣結束，看似平常，卻能很好地啟發學生，既充分發揮了教材中語言文字的魅力，又培養了學生的思想品德，陶冶了他們的情操，使他們的心靈得到一次凈化。
2.創設，意味無窮
在課堂教學中，教師要安排一個""，通過這一把學生推倒一個新的境界中去。而課堂教學中的這個""設計，正如小說的可以安排在結束一樣，也可以安排在結束。這樣可準確把握課文情感，以飽含覺悟的語言結尾，喚起學生的情感體驗，激發學生的情感共鳴，同時讓學生的想象插上翅膀，盡情揮灑自己的個性。如教學《西門豹》一課時，學完了西門豹懲治了巫婆，官紳，帶領老百姓開渠。到此本節課也結束了，學生理解了內容，也知道了西門豹的為人，他們覺得沒有更值得探討之處了，課堂教學趨向低潮，此時結束，學生印記不深。為了調動學生的情緒，我提了這么一個問題：你認為有沒有其他辦法也可以破除迷信，一石激起千層浪，課堂氣氛又活躍起來。學生躍躍欲試，爭先恐后地舉手發言，提出多種辦法：有的說西門豹官大，只要下令把巫婆，官紳抓起來，并下令禁止河伯娶媳婦就可了；有的說西門豹可以把百姓召集起來，給他們講道理；有的說西門豹也可以動員百姓開渠，漳河不再鬧旱災，那么河伯娶媳婦的迷信活動也就不攻自破……學生辦法越想越多，越討論趣越濃。這時我進一步追問：這些辦法與西門豹采取的做法相比，哪一種更好？學生再一次投入到熱烈的爭論之中，從對比中，學生體會到了西門豹的做法最高明，從而加深了對課文內容的理解，同時學生發展性思維和批判性思維在興趣盎然的討論中得到了發展。可見，把""設計在下課前，可以把學生的"心"緊緊"抓做"，收到了"言已盡而意無窮"的神奇效果。
3.巧設懸念，啟發思維
"能夠把少年拴在你的思想上，引他們通過一個階梯走向知識，這是教育技巧的一個重要特征。"課堂教學結尾也應該如文章結尾樣，創設意在筆后、懸念迭出，課結束而意未盡的回味無窮之感。所以，于課結束時，有時運用巧設懸念的方法，能收到"欲知后事如何，且聽下回分解"的藝術效果。作為語文教師，在授課時，要設置一些能夠引起孩子思索和回味的結束語，讓學生帶著滿腔的熱情，在課后繼續進行探究。如在教《一個小山村的故事》時，我安排了這樣一個結束語："這個忠告是給小山村的人嗎？他為什么這樣說？"引導學生聯系生活實際，進一步深入思考……
4.續編故事，拓展延伸
小學生對聽、編故事情有獨鐘，像故事較強的記敘文，結尾都可以視具體情況引導學生根據課文內容續編故事。如教學完《晨讀》后，我緊住中心句引導學生想像：一二十年以后，這三位少先隊員會干什么呢？他們會怎樣用自己的智慧和勤勞去建設自己的家鄉？學生們各抒己見：貪玩的男孩會改正自己的缺點，努力讀書，十年后考上理想的大學。十五年后，勤奮讀書的小女孩重點大學畢業，回到農村成為村官，帶領家鄉的人們科學種養，美化鄉村，把家鄉建設成美麗富饒的示范鄉村。二十年后，坐在右邊的那個小男孩成了妙手回春的醫生，為村民看病解除痛苦，攻克世界難題--癌癥。接著，我讓他們自擬題目，把自己所想的在課后寫在作文本上。學生興致高漲。這樣的結尾設計，不僅培養了學生的想像力，也激發了他們的寫作興趣，還使學生因下課鈴聲而行將關閉的思考的閘門再次打開，何樂而不為？
"好頭仍需好尾。"教學中，尾收得好，就更能深刻地表現課堂教學地思想內容，加強課堂教學藝術的魅力，在同學們心中燃起旺盛的探求火焰，取得課雖終而意不盡的效果。因此，為師者有必要精心設計，蕩起終課前的漣漪。讓我們期待我們的教師精心設計課堂結束語，讓每一節課的"終曲"都余音繞梁，為課堂教學畫上一個圓滿的句號吧。
?期待《流星花園》的解禁，并斯待看到它的續集
?《流星花園》成為當今極罕見的“有靈魂”的青春偶像劇之一
?《流星花園》較之《青春的童話》本質上有更多的積極的，進取的因素
近期，青春偶像劇《流星花園》被暫停在國內各公共電視頻道播映的消息，再一次引起人們對該片的關注，之前就有某些國內“以執導青春題材電視劇而名聞”的導演們認為該劇是以“玩謔頭，迎合青少年觀眾，給人以不科學不健康導向”而反映一種病態美，且《流》劇“淺薄、無聊”，和中央電視臺播放的《青春的童話》“根本不在一個層次上”，筆者對此有不同見解。
《流星花園》與《青春的童話》一部是臺灣的青春偶像劇，一部則有中央臺撐腰的國內大陸產青春劇，幾乎同期播出，哪一部更受男女老少歡迎呢？是前者。直到今天，《流星花園》的主題曲“流星雨”唱遍大江南北，F4名氣直飆，江西文化音像出版社與河北音像出版社發行的同名歌曲、寫真集幾度脫銷。那么，《青春的童話》應該是大成本、大制作了，為什么就不被廣泛地認同呢？透過劇中事實及偶像們表演的情節表面，筆者認為《流星花園》較之《青春的童話》本質上有更多的積極的、進取性的因素，符合中國現階段社會轉型期群眾尤其是青少年的內心情感激發的需求，反映的是一種近年已很少見的確立目標、無畏現實、不懈追求的精神境界（哪怕是體現在愛情上），而《青春的童話》則較多地反映了社會現實的殘酷而一味地遷就、適應，卻抹殺了勇于追求、創造并帶有夢想色彩的表現個性，兩者確實“根本不在一個層次上。《流星花園》在情感詮釋、在貼近觀眾、在弘揚青少年的進取激情手法上比《青春的童話》有更多可取之處，被停止播映應該不會是長久的對待方式。
在當今中國，對于社會現實的日新月異及某個方面的殘酷性，我們不可回避，但這種殘酷性應該是非主流的，應該是青年朋友們可以通過改造社會、追求進取去改善它的。觀看《流星花園》，始終感觸到的是全劇為實現夢想的不盡斗爭而引起觀眾情感上的互動，這種多了一點點夢想的色彩，并為之展開奮斗行動產生的吸引力，必然導致該劇具有一股無形的魅力，《流星花園》成為當今極罕見的“有靈魂”的青春偶像劇之一，不可阻擋地確立起其流行的新趨勢，即便流行的不一定全部是高尚的，但也決不會流于淺薄與無聊。
這部被名導們用作與《流星花園》作比較并認為“高一個層次”的《青春的童話》，除了嫻熟的演技值得贊賞之外，筆者在看了一關就因該劇的一個致命的硬傷而難過得看不下去：那就是該劇中的大學生們為了“努力地適應”社會各種現實，完全摒棄了青年們應有的主人翁不屈的開創精神，而是好的、壞的、尊嚴的、淺薄的，一并去“壓抑地適應了”――演繹到極端，甚至出現在立著“本店由大學生充當服務員”的真正玩謔頭的某餐館門口招牌旁，身著中國紅色傳統旗袍的女大學生以內心的眼淚與表面的微笑承受現實的“挑戰”。這種將中國原有“寧可餓死不為三斗米折腰”的傳統氣節在當今《青》劇中卻因“適應社會”的理由而被扭曲的畫面，令人不得不懷疑，拍攝該劇的導演們是否還具有一點點夢想的色彩？！《青春的童話》予以觀眾的是太多的壓抑揚頓挫與同情，有的是眼淚而缺乏廣泛的共鳴，所以至今筆老仍哼不出《青》劇主題歌的曲調。
無論是遭停播也罷，貶低也好，《流星花園》確確實實通過煥發人性自由之上大膽追求與斗爭精神創造了一種流行，它的出現，給予國內影視多年來拍攝投入遞增卻總不能出佳作的“青春片凱恩斯怪圈”以響亮一擊，震動是必定的，而背后折射的卻是一個不爭的事實：即臺灣的電視制作人較大陸的諸多名導們更懂得如何通過兩岸文化的相近性，在經營、包裝、行銷上掌握主動權。而這種“知本”能力，筆者認為恰好在反映出兩岸文化的同根性的同時，體現在影視劇創作水平上目前已分出高下。說到底，《流星花園》的成功，是電視劇制作人文化底蘊厚積薄發的結果，也只是臺灣的流行曲、連續劇、綜藝節目在華人世界驚人的普及程度之一斑。這一切，擁有自家門口廣大觀眾市場需求的諸多大陸的名導們卻不愿做？或是做不到？！
我期待著《流星花園》的解禁，期待看到《流星花園》的續集，更期待著面對加入WTO后國際化資訊與內容的中國電視劇制作人們，能發一種與國際同步的品味與操作模式，以一種“拿來主義“精神，創作出具強烈、領先時代的青春劇佳作來，從而抓住當前大發展的良機，主導亞洲的流行文化商品，這，也是筆者對未來中國影藝娛樂發展之多彩夢想。
順便不得不提及：被國內名導們引為論劇而認定《流星花園》有不良文化傾向的該劇情節“小優與西門的非法早戀”故事，其實就我國法律適用該劇情節人物而言（如果是可以適用的話），已經具有在餐館中打工當服務生資格的“小優”就應當是達到了成人年齡，既已成年，那么“小優與西門的戀愛”就是正當合法的，即便“小優”看上去是那么小，但“非法早戀”的帽子無論如何也扣不上，特指正，一笑。
四棒的新專輯《四度空間》叫好又叫座，成績一路飆升。慶功宴上四棒的媽媽特地到場為兒子們加油，讓很久忙于日程沒有回家的四只感動不已。除了努力宣傳新專輯，很有生意頭腦的四棒也在積極開展副業，希望可以擺脫偶像包袱！
家人也是粉絲
當初四棒進入娛樂圈并沒有完全得到家人的支持，敖犬坦言早期家人很反對，覺得他是在玩票，現在卻很支持，尤其是媽媽坐在演唱會的觀眾席上看到兒子的表演后，對兒子說“原來你做的是蠻大的事業”，現在敖犬媽媽完全變成了四棒的粉絲！阿緯說自己當初被選中出道，興奮地高呼“媽，我要出唱片了”，卻只得到一盆冷水，如今漸漸有了成績，家人凌晨一兩點還跑到臺北送一些補品和生活用品給他，每次待三四分鐘就走，讓阿緯有些心酸，“還沒讓他們過上好日子，也沒有時間陪他們，真的很不孝，也希望以后能讓他們過上好日子。”
威廉和小煜都是父子情深，威廉已經過世的爸爸是學校老師，當時學校辦拉拉隊比賽請威廉回去當評審，讓爸爸很有面子很開心。小煜的父親則開始正視兒子的創作，“我們兩父子喝著小酒品味我的創作，在還沒進演藝圈前，從沒想過他可以坐下來聽我的歌。”
四棒積極當老板
四棒中已經有兩人有了自己的副業，威廉在臺中開了一家雞排店，雖說雞排店的生意時好時壞，但運營已經趨向穩定。小煜與朋友在臺北西門町開了一家發廊，夢想是成為西門町的地標，雖然在1000多萬臺幣的投資里他是最小的股東，但他說好歹完成了少年時就想做的事。另外兩只自己也有了點想法，阿緯想從網絡開始慢慢推廣自己家的油雞，一直很愛畫畫的敖犬則希望開個畫廊做設計。
盡管副業大有發展前途，但四棒卻有一個原則：主業百分百投入之后才能撥出休息時間給副業。敖犬表示：“先把主業做好，再做其他附加的才容易，現在會有點辛苦。”四棒否認開展副業是為了以后在演藝圈無路可走時有所退路，威廉說：“這是我們心中的一個信念，講好一起推出《四度空間》，在演藝圈有一番作為，所以我們要共同守護這個目標，不能脫隊，因為我們是生命共同體，要一起加油。”
【關鍵詞】 腰椎間盤突出癥；青少年；X線計算機
腰椎間盤突出癥一般發生在椎間盤退變的基礎上，多見于30歲以上的成年人。青少年時期椎間盤尚未發生退變，只有椎間盤存在先天發育缺陷或因外力損傷時，才有可能誘發本病，所以臨床上青少年椎間盤突出癥較少見。我院自1996年以來，經CT檢查診斷青少年(年齡≤20歲)腰椎間盤突出癥23例。為提高對本病的認識，探討椎間盤突出癥的發病機理，筆者對23例青少年腰椎間盤突出癥的臨床與CT表現特點進行回顧分析討論。
1 材料與方法
1.1 臨床資料：自1996年~2006年，我院CT檢查診斷腰椎間盤突出癥患者共1628例，其中20歲以下23例(1-4％)。23例中，男性18例，女性5例，男女之比約為 3∶1。年齡最小的15歲，平均17.5歲。13例經手術病理證實，其余10例經其他影像學方法(如椎管造影，磁共振成像)和臨床經皮穿刺溶膠原酶治療確診。發病前有明顯外傷暴力病史者14例(占60.87％)，有輕微扭傷史者7例(占30-43％)，無確切外傷史者2例(占8.7％)。
1.2 癥狀與體征：腰痛伴下肢放射痛11例(47-82％)，單純腰痛者9例(39.13％)，單純下肢痛或麻木者3例(13-05％)。病史1天~2年，發病最短為急性腰外傷后1天。腰椎生理彎曲變直8例(34-78％)；椎旁有明顯壓痛點15例(62.22％)，其中13例向下肢放射痛；直腿抬高試驗陽性者21例(91-30％)，其中雙側5例，單側16例。
1.3 檢查方法：使用東芝TCT-500S和西門子Emotin 6螺旋CT掃描儀，常規對L3~L4，L4~L5和L5~S1椎間盤行橫斷掃描，掃描中心線平行于椎間盤層面，軟組織窗35／300，骨窗200／2000。
2 結果
2.1 突出部位：本組23例中，共有29個椎間盤突出，其中L4~L5 13例，L5~S14例，L4~L5和L5~S1同時發病者6例。
2.2 突出類型：中央型21個(72.41％，21／29)；旁側型8個(27.5％,8／29)，其中右后突3個，左后突2個，右側突2個，左側突1個。
2.3 伴隨征象：突出椎間盤有鈣化1個，伴有側隱窩狹窄有11個(37-93％，11／29)，共9例患者(3913％,9／23)；伴椎間孔狹窄者7個(24．13％，7／29)，占總例數的30．43％(7／23)；其中單側者6個，雙側者1個。有明顯神經根腫脹者8個(27.58％,8／29)。未見椎間盤真空征，黃韌帶肥厚和椎體小關節肥大等征象。
3 討論
3.1 臨床與CT征象分析：青少年腰椎間盤突出癥不多見，我院CT檢出腰椎間盤突出癥總例數為1628例，年齡在20歲以下的23例，占總例數的14％，而文獻報道在4％以內[1]。一般認為，腰椎間盤突出癥主要發生在椎間盤退變的基礎上[2]。由于青少年時期椎間盤尚未發生退變，所以椎間盤突出在臨床和CT征象上較成年人有著不同之處。①本組病例中，男女比例與文獻報道的成人組相似，但有外傷史者成年人一般在55％[3]，而本組為91．30％，較成年人明顯提高。②青少年椎間盤突出癥的臨床表現與成年人有較大差異。表現為患者臨床癥狀較輕，而體征相對較重。本組病例中表現為典型腰痛伴下肢放射痛者為4782％，不到一半，而臨床檢查直腿抬高試驗陽性者卻占91-30％，有椎旁壓痛并下肢放射痛者65.22％，亦較多。③文獻報道椎間盤突出癥的類型在成年人以旁側型較多，中央型一般占37％~43％[2]，而本組病例中以中央型居多，占72-41％較成年人明顯增多。④椎間盤突出伴有鈣化，側隱窩狹窄和椎間隙變窄者與文獻報道的成年人相似。但本組病例中不伴有椎體和關節突肥大，即狹窄主要為發育性狹窄。⑤成年人椎間盤突出伴有椎間盤真空征較常見，本組病例不伴有真空征。
3.2 發病機理:由于青少年椎間盤結構相對正常，尚未發生變性或退行性變輕微，纖維環不易破裂，因此嚴重的外傷和暴力扭曲至軟骨板破裂是青少年椎間盤突出的主要原因之一。少數患者可能因腰骶部或纖維環本身發育缺陷，輕微外傷或無明顯誘因即可發生纖維環破裂致髓核突出，后者與成人椎間盤突出的發病機制相似。同時青少年腰椎間盤突出癥的臨床癥狀輕而體征較重，其早期診斷和早期治療就顯得特別重要。CT能夠較準確地發現腰椎間盤突出及其伴隨情況，因而為青少年腰椎間盤突出癥的早期診斷提供了保證。
參考文獻
［1］蔣位莊、尚天裕.少年腰椎軟骨破裂癥.中華骨科雜志,1982.2：34
【關鍵詞】小學語文 巧用 插圖
【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）03-0131-02
現行的新編義務教育語文課程標準實驗教科書插圖甚豐，且圖色彩鮮明、線條簡潔，具有形象性，直觀性，趣味性，啟迪性等特點。因而，本人在教學實踐中，充分利用課文插圖這一生動的教學資源，激發學生的學習興趣，培養學生的理解能力，開拓學生的思維空間，訓練學生的言語表達能力，引導學生體會文章的思想感情。
一、巧用插圖激發興趣
蘇霍姆林斯基曾經說過："學習興趣是學生活動的重要動力"。興趣是求知的內驅力，可以使學生對學習充滿熱情，并推動學生積極探索，敏銳觀察，豐富想象，深刻思維，集中力量去獲取知識，創造性地完成學習任務。學生的閱讀興趣是閱讀成功的關鍵。教材中的許多插圖采用了擬人化手法表現事物的情態，富有童趣。因此，在學生接觸課文之前，借助課文插圖，使學生產生強烈的好奇心和求知欲，在躍躍欲試的狀態下進入閱讀，進而保持學生主動參與閱讀的意識。如教學《小壁虎借尾巴》一課，新課伊始教師安排看圖，并讓學生提出問題。學生看過插圖后，疑竇叢生："小壁虎借尾巴時，小魚、老牛、燕子他們說了什么？""小魚、老牛、燕子他們到底有沒有把尾巴借給小壁虎呢？""小壁虎借不到尾巴，它在想什么呢？""小壁虎到底向誰借到了尾巴？"有了問題也就產生了濃厚的閱讀興趣，學生就會迫不及待地帶著自己的問題去讀課文，去感知課文內容了。"學起于思，思起于疑"，懸念可以造成一種急切期待的心理狀態，激起學生探索求知的濃厚興趣。
二、巧用插圖幫助理解
圖文結合，突破難點，理解理解重點。課文插圖直觀、形象，它可以幫助學生化難為易，化抽象為具體，直觀形象地理解字、詞、句的意思。如人教版三年級上冊第19課《趙州橋》一文，有幾個小朋友游覽過趙州橋？教學課文第三自然段時，如果先從文字上找理解課文的途徑，是比較困難的。但課文中配備了逼真形象的彩圖，把欄板上雕刻著各種姿態的龍栩栩如生地展現出來，借著這一優勢，引導學生圖文結合進行學習，問題就迎刃而解了。又如人教版三年級下冊第3課《荷花》是這樣描寫荷花池美景的：" 荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的……有的……有的……。"教學本段，通過指導學習觀察插圖，讓學生直觀地感受到白荷花的各種美妙姿態，也理解了"挨挨擠擠""飽脹"的意思。如此圖文結合的教學，可以化難為易，幫助理解，教師教起來生動有趣，學生學得輕松愉快，同時師生都受到了美的熏陶。
三、巧用插圖拓展思維
同志曾指出："創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。"創新是如此的重要，課本的插圖正好可以派上用場。課堂，一幅小小的插圖成為了我們開拓學生思維、激發和培養孩子創造能力的載體。如人教版三年級下冊第30課《西門豹》一課，寫了西門豹到鄴的地方巧妙破除迷信、為民除害并發動老百姓興修水利的故事。學完課文后，教師仍然可以借助課文中的插圖，引導學生想象："河伯要娶媳婦這一天，西門豹來漳河懲處巫婆和官紳時，如果官紳向西門豹行賄，會發生什么故事？""如果西門豹遲來一步，故事又會是怎樣？"學生的思維頓時被打開了，一個個精彩、離奇的故事也便誕生了。再如人教版一年級下冊第19課《烏鴉喝水》一課，寫了一只烏鴉口渴了，發現一個瓶子，可瓶口小，瓶子的水不多，它想辦法放進小石子，烏鴉喝著了水的事。學完課文后，教師仍然借助課文中的第一幅插圖，引導學生想象：烏鴉還能用什么辦法喝到瓶子里的水？圖上還有哪些東西能幫助烏鴉喝到水？學生的答案多樣：用大石塊旁邊的水草葉當吸管用也能喝到瓶子里的水；烏鴉還可以用自己身上的羽毛伸進瓶口蘸到水，慢慢地舔……教師通過引導學生仔細觀察，認真思考，不僅培養了孩子的觀察能力、表達能力、想象能力，還拓展了學生的思維，真是一舉多得。
四、巧用插圖練說
教材中有許多插圖，這些插圖直觀形象，內涵豐富，容易激發學生觀察、想象和說話的興趣。在教學中，我們可以充分利用課文插圖，把握時機，靈活創設語境，進行口語交際訓練。如《少年閏土》最后一段寫了"我"與閏土依依惜別的情景，用筆十分簡練。教學時可讓學生觀察文中的插圖，通過看圖和表演，使學生真正走進人物的心靈世界，切身感受 "我"與閏土的深厚友誼，從而培養學生的口語表達能力。
五、巧用插圖引情
路線：高雄―墾丁―花蓮―臺北
時間：12天
小時候因為臺灣偶像劇入了坑，心心念念了十多年，終于在去年一個人到了臺灣旅行。與其說是旅行，不如說是圓夢吧，看了那么多年的偶像劇、綜藝節目和小說，把曾經在我腦海里的畫面實現于眼前，做了一回沒有失信于自己的大人。一個人旅行不是一件容易的事情，拍照問路扛行李得完全靠自己，吃飯看風景的喜悅感也無法即時與別人分享，但是，樂得逍遙，玩得自在，更像是一個人到了臺灣生活一般。
這個傳說中的MTV影院，就是《我的少女時代》里面徐太宇第一次約林真心見面的那個小包廂！片源超多大家有機會去看看！
在夢時代購物廣場樓頂有一個堪稱“高雄眼”的摩天輪，晚上去看夜景簡直不能更贊！
臺灣趴趴走小撇步：
你需要知道的一些臺灣小常識！
游：臺灣處處是寶地，靠近中南部山河景色壯麗，靠近中北部城市建筑繁華。在南部，如果是自認騎行技術不錯的建議租一部機車游玩，自在得來又方便；在北部除了可以搭乘捷運，也建議試試坐公車，體驗一下當地人的感覺。
住：臺灣的星級酒店大多數供給旅游團住的，要了解臺灣當地特色一定要住民宿！住民宿！住民宿！
語言&人文：臺灣人民樸實可愛，特別是中南部，親切熱情到你害羞，基本上有什么不懂的地方，問一問，他們可以把整個來龍去脈都和你分享。老實說我很喜歡聽臺語，濃濃的臺灣腔讓你也不自覺跟著講。至于人文，臺灣仍然很小清新，特別是臺北的文化氣息更甚。
買買買：中南部的商場較少，也不是沒有，但對比起臺北簡直小巫見大巫，所以全臺灣走透透的游玩路線我建議從南部玩起，最后到臺北再血拼，不然拿行李你會累斃！
躺在小說里的旗津島
大約是初二的時候我迷上了臺灣作家洛心，其中一本小說里她寫到了高雄的旗津島，在這個小島里她描寫的盡是青春的無限可能和一片寧靜感，懷著十多年的期待，我終于踏上旗津。雖然不像書里寫的和一大群朋友共同地游樂，也沒有臺灣高中生旅行必玩的“抽鑰匙”游戲，我的興奮度仍然up up！
高雄的特色美食有棺材板、蚵仔面線、赤肉羹等等，在臺灣想吃到好吃的，真的是非常容易，簡直就是轉角遇到“好吃的”！基本上街上的小吃店都能拿下米其林三星，不過要吃到連當地人都贊不絕口的美食，一定要鉆巷子！！
Day1-3：高雄
對臺灣人來說，高雄算是一個比較“臺”的地區，它保留有“臺”的氣息也有城市感的一面。對于我這種喜歡安安靜靜的人來說高雄再適合不過，街道上的人不多，也沒有密集的高樓和吵雜的環境，更多的是舒適又寧靜的氛圍。
小文藝的高雄藏著大文藝的心，在駁二藝術特區你會看到各種人文氣息極強的藝術角度，涂鴉和藝術品還有市集，雖說我在自己的城市看創意園已經看膩了，但是接觸不同文化底蘊的藝術出口還是令我興奮不已，當天還有攝影家阮義忠老師的講座，真是Lucky到爆！
旗津島是高雄市的一個小島嶼，在西子灣碼頭附近可以租機車，大概是400NT，然后搭渡輪前往，機車是可以上渡輪的。
島上風光很棒，基本路線就是上燈塔和炮臺，下面就是廟會和夜市，直穿過去就到黑沙灘，在那邊看日落也是棒棒噠！搭三腳架拍照要注意，海邊風會很大，一定要沙里面噢！
核三廠出水口
全墾丁最藍的水都在這里了！本來也只是經過，還以為沒什么好看的，結果光是那個出水口就嚇到我了，只能用壯觀來形容！這里的海水因為核電站發電排除冷卻水，溫度比正常的海水要低，不同溫度的水匯集在一起就產生出如此藍的海水了。非常建議去看一看，游客不多而且真的很壯觀。
舌尖上的墾丁
墾丁大街的夜市最能刺激味蕾！一到晚上，整條墾丁大街搖身一變，處處彌漫著各種誘人的香氣，讓人欲罷不能。
墾丁鵝鑾鼻公園
我不是一個愛走景點的人，但有些景點是一定不能錯過的經典！鵝鑾鼻燈塔算是墾丁的標志性打卡地點，來到這里你會覺得像是到了意大利斜塔拍照點一樣，因為用手推到燈塔是一定要的啊！不過我沒那么做（微笑）。
核三廠出水口
全墾丁最藍的水都在這里了！本來也只是經過，還以為沒什么好看的，結果光是那個出水口就嚇到我了，只能用壯觀來形容！這里的海水因為核電站發電排除冷卻水，溫度比正常的海水要低，不同溫度的水匯集在一起就產生出如此藍的海水了。非常建議去看一看，游客不多而且真的很壯觀。
我發朋友圈總有朋友留言問：“你到底是跟誰去？”我也不好意思說我是一個人，剛好三腳架和自拍神器可以營造“假裝他拍”的神奇效果。
剛好三腳架和自拍神器可以營造“假裝他拍”的神奇效果。
拍照時一定要擺好機位和確定自己在鏡頭里的位置，重點呢就是不要害怕周圍的眼光！三腳架立起來，擺出毫不在意的動作和美美的表情，你，不是一個人！
《少年派》粉絲朝圣打卡
在電影《Life of Pai》里面，少年Pai和老虎Richard Parker最后被救上岸的所謂墨西哥海灘，其實就是墾丁的白沙灣。在沙灘的盡頭處還有老虎的塑像給大家拍照噢！
Day4-6：
墾丁
墾丁對我的吸引力絕對是從春吶音樂節開始的，喜愛搖滾樂的我不時會聽到臺灣地下樂團對墾丁的熱情描寫，而臺灣的學生更是把墾丁當做畢業旅行的首選地，臺灣人愛海，也愛自由，墾丁是他們的福地。
我在墾丁有臺風
在剛到墾丁的時候，寧靜的海仍然充斥著高人氣，然而第二天，超強臺風“杜鵑”，墾丁也受到影響，所有海灘封鎖，就連我下樓去7-11買個泡面都差點被吹倒，渾身是沙，陽光與海灘手動再見（微笑臉）。但我總不能一整天都帶在民宿吧？所以便開始了我的_風冒險之旅。
臺風來了怎么辦：
其實臺風來了真的最好不要出門，因為是剛登陸風力不大我便冒著僥幸的心理出門，早上出門還是美美的，在恒春小鎮的“迷路餐桌計劃”吃完中飯后風力開始加強，在路上明顯感覺到機車是被吹到搖搖晃晃的，經過沿海公路我下車用三腳架拍了張“被風帶走”的照片后便回去了，買奶茶的時候讓店員幫忙拍了照，畫風明顯和出門的時候是兩個樣子了，狼狽得我要躲回民宿吃鹵味了（吃驚臉）！最遺憾的就是不能潛水了！
Day6：臺東拼車一日游
離開墾丁前往花蓮，我選擇了拼車順便臺東一日游，出發前在微博上預定了拼車，因為從墾丁出發到花蓮途徑臺東，有本地司機邊講解邊帶你走，對于一個人或者第一次到臺灣的人來說是最好的，司機幽默有還能聽聽臺灣每個地方的小故事，總算是沒那么無聊。
“偶遇”池上便當
中餐實在池上吃的池上便當，那個大雞腿真的是好吃到犯規！差點我就要買十盒回去了，這個地方原來也是一個車站，后來取消了池上站，但仍然保留了池上便。
多良車站
途經太麻里和太平洋，買了一個釋迦，甜得好過分。
瑞穗農場
這是一個很小的牧場，里面只有兩只鴕鳥跟一群奶牛。嗯，臭臭的、萌萌的。
伯朗大道
也是本來沒有期待的一個站點，據說是因為當年金城武在這里拍了一個廣告，成為了景點（微笑臉）。但是天公作美，天氣太棒了，忍不住咔嚓了好多好多照片，繼續來假裝不是一個人吧！
Day7-8：花蓮
我很喜歡花蓮這個地方，它很小，但是人情味很濃。重點還是可以騎機車，在路上漫無目的地兜著，我只用了一天時間就熟悉路況。后來在臺北的房東口中得知花蓮在他們這里是個“鄉下地方”，但我還是喜歡它那種安安靜靜地當個知足的小城的感覺。
七星潭
這是一個連手殘星人隨手拍都可以拍出雜志大片的神奇地方。海水湛藍，海天一色，就連拍個石頭也能美到想罵臟話的，代價就是黑了一層咯～
清水斷崖
山上一片好風光，忍不住架個相機擺拍一下。因為臺風破壞，本來要去的太魯閣要緊急修路，臺風真是不討喜。
別害羞，大膽看吧！
早知道在臺灣店和日本一樣，各種光明正大地販賣著偷偷看的東西。老板娘和我聊開了，我頂著爆紅的臉逗留了一個小時。
花蓮慢慢旅行民宿
臺灣的民宿真的都很用心去布置，我想這就是臺灣人的好客之道吧。
出海賞鯨豚
這是一個需要無比勇氣和健魄的身體才能進行的活動（微笑）。我是一個容易暈船又怕死的人，在上船之前我只想著海豚的可愛摸樣，而忘了自己身體會不適的狀況……后來看到傾斜的船身我幾乎要暈倒了，不過幸好拍了超多海豚，雖然沒有看到鯨魚，但是也算是有收獲的吧！
自強夜市
來臺灣怎么會不去夜市呢？自強夜市是花蓮的代表夜市，就像士林夜市代表臺北，逢甲夜市代表臺中，六合夜市代表高雄。自強夜市其實很小，但是攤位密密麻麻，少說也有100個，總之走進去你會迷失自我，放棄減肥、健康這種飲食理念的。
吉安慶修院
經過臺灣朋友的介紹，手持Google Map騎著機車一派悠閑地來到了這里。吉安慶修院是日據時代建成供人提供信仰的二級保護的文物地，因為位置較遠而且沒那么多人知道這個地方所以是沒有游客的，都是臺灣人。院內是日式寺院的風格，人少非常寧靜，還有許愿牌可以寫噢。
Day9-12：
臺北
我把要買買買的臺北留到最后，實際逗留只有3天，最后一天基本上沒有什么行程，也只是吃吃午飯就要往機場趕了。我感覺臺北是個濃縮版的上海，保留著城市特有的古早味，也增添了好幾筆國際城市的范兒，清新文藝小資不說，光是巷子里的小店和馬路上的大商場就夠眼花繚亂。
來過上引水產才叫吃過海鮮
作為一名挑剔有品位的資深吃貨，臺北上引水產也算是圓夢地點之一，全臺灣最新鮮豐盛的海鮮都匯聚在此不說，光是吃法的講究程度已經要跪下了。整個上引水產分為活體水產、水鮮超市、立吞區、熟食區、碳道燒烤等等區域，還有禮品花品酒品區域，建議先到水產和超市區域選擇自己想要的海鮮，到立吞區吃刺身、生蠔，然后到熟食區吃帝王蟹，再到燒烤區吃海鮮燒烤，最后還有外帶區選擇壽司外帶。
圓夢之旅：沒遇到西街少年的西門町
年少輕狂時看了很多偶像劇都有在西門町取景，甚至也是當時“最夯”的朝圣地之一，當然如今已經成熟了，不過還是會懷著撞到一個道明寺也好的心態去逛了逛。
White House民宿
習慣自由行之后就住不習慣酒店了，反而樂于搜尋各具特色的民宿公寓。在Airbnb上面，臺北的民宿基本上都是設計感十足而且五星好評，這次選擇了位于西門町附近的White House民宿，簡約白色基調，搭配黑色配件，完全是我的菜！
錯過林二汶的女巫店
喜歡臺灣民謠十多年當然熟知女巫店，最遺憾的莫過于在我走的那一天，林二汶要到女巫店演唱！！啊，現在想起來也好遺憾啊！
前方高能！東區東區！
東區不知道在什么時候開始取代了西門町的位置，成為了臺灣潮流基地，隨手可以抓起一大把潮男潮女，有很多潮牌和海外名店也選址東區。怎么說呢，東區真的是三天也逛不完的。
圓夢之旅：書店和黑膠店才是天堂
因為工作需求加上本身嗜書如金錢，所以我的臺北行沒有買買買，而是看看看！臺北書店不只有誠品，躲在巷子里的二手書店才是真愛。
Word天！滿滿的黑膠唱片鋪成一間店是什么體驗？雖說臺北的黑膠唱片店為數不多但旨在夠精，在松山文化創意園內的誠品黑膠唱片店內，大飽眼福和耳福之外，還有各種生活方式用品和展示，簡直是天堂！
買買買&吃吃吃的非常小撇步！
關于買，臺北的大型商場如新光三越（有三座！）、微風廣場等基本上都會有返稅的服務，只要滿額就可以憑小票到服務臺返稅。
2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。____李煜《相見歡·林花謝了春紅》
3、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。____志南《絕句》
4、自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。____秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》
5、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。____陸游《臨安春雨初霽》
6、溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。____許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》
7、空山新雨后，天氣晚來秋。____王維《山居秋暝》
8、少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。____蔣捷《虞美人·聽雨》
9、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。____陸游《十一月四日風雨大作》
10、春水碧于天，畫船聽雨眠。____韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》
11、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。____劉禹錫《竹枝詞二首·其一》
12、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。____韓愈《早春呈水部張十八員外 / 初春小雨 / 早春》
13、世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。____唐婉《釵頭鳳·世情薄》
14、滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
15、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。____李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
16、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。____杜牧《江南春》
17、枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。____李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》
18、連雨不知春去，一晴方覺夏深。____范成大《喜晴》
19、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。____李商隱《夜雨寄北》
20、七八個星天外，兩三點雨山前。____辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》
21、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。____蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》
22、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。____韋應物《滁州西澗》
23、黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。____趙師秀《約客 / 有約》
24、好雨知時節，當春乃發生。____杜甫《春夜喜雨》
小小棋王爭霸賽
“各位同學，各位老師們，大家上午好！現在我宣布，西門小學第三屆棋王爭霸賽開始！”隨著呂校長洪亮的聲音，我們迎來了西小的第三屆棋王爭霸賽。
我身為口風琴隊的一員，我胸口就像有一只兔子似的撲通撲通地跳。大家滿頭大汗，等待著吹琴。鼓聲響起，鮮花隊的同學坐下，鼓隊的同學散開，輪到口風琴隊上場了，我走向前，心都跳到喉嚨口了，馬上就要跳出來似的。第一首《龍游寶地》，第二首《中國少年先鋒隊隊歌》，吹完了口風琴，市里的領導為我們西小送贈詞，有的說：“我大力支持你們搞這類活動。”有的為我們指出缺點，有的不住地夸贊。
接下來就看小棋手的了！他們有的眉開眼笑，哦！成功了；有的愁眉苦臉，輸了；還有的緊鎖眉頭，在思考。評委也走來，指導那些愁眉苦臉的同學，表揚那些眉開眼笑的同學。他們仔仔細細地下，害怕比別人落后，勝的人不驕傲，辦理的人也不灰心，都想成為小棋王。就像我們班的陳飛帆和徐嘉豪吧，他們一上場就靜下心來，遇到難題仔細思考，破解了，也不驕傲。誰叫他們，他們也不理，專心致志地下著。
連記者也來了！她問了許多問題：你成功了嗎？怎么成功的？有什么方法嗎？還問了“觀眾”：你希望誰成功？你們有幾人參加？大家爭先恐后地答，好多人上了電視。
其實，學習也和爭霸賽一樣，應該靜下心來做，只有想不到沒有做不到，這次的小小棋王爭霸賽有好幾個階段，今天只進行了一步，我祝愿同學們成為小棋王。
