時間：2022-01-31 00:56:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇播音主持技巧，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、播音主持中的語言技巧
(一)聲音的韻律
聲音是語言在進行傳播過程當(dāng)中的載體，語言能夠傳遞信息，語言能夠借助聲音將主持人的情感傳播出去。聲音在傳播的過程當(dāng)中，因為受到歷史文化等因素的影響出現(xiàn)了韻律這一特點。播音員主持人的聲音應(yīng)該是非常優(yōu)美的，主持人要充分地使用語言表達的節(jié)奏讓自己的語言變得響亮，圓潤[1]。
(二)情感的運用
播音員主持人只有準(zhǔn)確地把握住播音內(nèi)容的情感，才能夠提高播音過程當(dāng)中的真實性和準(zhǔn)確性。當(dāng)播音員主持人在播音的時候，聲音不能夠生澀、嘶啞、干癟，要充分的利用自己的思想感情，用飽滿熱情真實的情感來傳遞自己的聲音，這樣才能夠讓信息的傳達更加的準(zhǔn)確動聽，同時受眾也會覺得自己得到了尊重關(guān)心，從而引發(fā)受眾對播音內(nèi)容的情感共鳴，這樣也更有利于信息的傳播。播音員主持人如果塑造了好的播音作品，也會提高自己的公信力。
(三)內(nèi)容的把握
語言是人們進行溝通的一種載體，也是傳遞內(nèi)容表現(xiàn)的方式。播音員主持人要把語言提高到內(nèi)容的層次來進行表述，在表述內(nèi)容的時候，播音員主持人要點出自身的觀點，樹立一個積極正向的形象，要把控好輿論的方向。播音員主持人在播音時要確保播音內(nèi)容在表述過程當(dāng)中的邏輯性和流暢性，最大程度的保證傳遞內(nèi)容的完整性，提高自己的思想認識，讓語言更加的豐富、生動，增加自己在播音過程當(dāng)中的特色。播音員主持人還要注意引導(dǎo)受眾們從不同的角度對問題進行思考。播音主持要靈活的使用不同的修辭手法，對語言進行修飾。
(四)情境的融合
如果播音員主持人在表述內(nèi)容的時候，將自己融入所述內(nèi)容的環(huán)境當(dāng)中，那么他所表述的內(nèi)容就更加的具有感染性，也就容易讓受眾們也感受到其中的氛圍，讓受眾們體會到播音內(nèi)容的真實情感。播音員主持人要注意對自己的投入進行理性的監(jiān)督，在保持播報的信息準(zhǔn)確度的同時，提高自己語言的感染力。讓自己的表述更加的聲情并茂，才能夠增強語言的空間性和時間性。
二、播音主持的情感把控
(一)播音過程中要保持一個客觀的心態(tài)
播音員主持人要提高自己對情感的把控能力，學(xué)會控制自己的個人情緒，提高在個人情緒和節(jié)目要求的情感之間進行快速轉(zhuǎn)換的能力[2]。當(dāng)播報一個客觀事件的時候，播音員主持人要保自己的立場的客觀性，用理性的情感將播音的內(nèi)容準(zhǔn)確并且客觀的表述出來，這個過程要確保播音信息的正確性與客觀性。播報客觀的事件不能夠摻雜自己的情緒，不能將錯誤的信息傳遞給受眾。特別是在播報具有爭議性的社會事件時，播音員主持人就需要保持自己的職業(yè)素養(yǎng)，用理性且不摻雜個人情感的方式播報。
(二)播音過程中要與受眾進行互動溝通
播音過程當(dāng)中與聽眾進行適當(dāng)?shù)幕訙贤ǎ軌蛱岣吖?jié)目的社會效益和經(jīng)濟效益。播音主持時播音員主持人要去感受受眾的心態(tài)，營造一個好的氛圍與受眾進行溝通。播音員主持人要用一種客觀的態(tài)度來表述新聞內(nèi)容，在與受眾進行溝通的時候，也要利用自己真實的情感與受眾進行真誠的交流互動。播音員主持人時刻要杜絕對自我欣賞，應(yīng)該學(xué)會和受眾保持情感方面的共鳴，在一個真實的環(huán)境中進行互動交流，去理解受眾們的情感。
(三)塑造一個獨特的主持風(fēng)格
播音員主持人是一個節(jié)目的代表性人物，如果在播音的時候能夠塑造自己的主持風(fēng)格，那么對于提高自己和節(jié)目的公信力都是有好處的。播音員主持人的主持風(fēng)格有不同的類型：活潑型、親切型、智慧型和幽默型等。播音員主持人要利用自己活潑、親切、智慧或者幽默的語言拉近與受眾之間的距離。不同類型的主持風(fēng)格適用于不同的節(jié)目，播音員主持人要根據(jù)節(jié)目和自身的特點去塑造一個合適的主持風(fēng)格[3]。播音員主持人如果能塑造一個好的主持風(fēng)格，那么對于播音主持本身和節(jié)目來說都有著非常重要的作用。
一、引言
在播音主持工作中，主持人營造良好的節(jié)目氛圍不僅提升節(jié)目效果，還能加深受眾群體的記憶，從而收獲更多的粉絲朋友。播音主持人應(yīng)充分認識節(jié)目氛圍對播音主持工作的重要性。根據(jù)實際工作需求，營造深受受眾群體喜愛的節(jié)目氛圍，并以運用語言技巧、善于調(diào)節(jié)自身情緒、加強與受眾群體互動等相關(guān)技巧為入手點，充分發(fā)揮播音主持的積極作用，提升播音主持的節(jié)目質(zhì)量。
二、運用語言技巧營造良好的節(jié)目氛圍
聲音對主持人而言，是主持人營造氛圍的基本技能。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，播音行業(yè)在互聯(lián)行業(yè)的影響下競爭越來越激烈，如何讓受眾群體對節(jié)目留有深刻印象，是許多主持人所關(guān)注的問題。為此，主持人要學(xué)會運用語言技巧為受眾群體營造良好的節(jié)目氛圍，從而獲得受眾群體的認可與關(guān)注。（一）主持人在播音主持過程中首先要保證語言的精準(zhǔn)性。因為播音節(jié)目最基本的標(biāo)準(zhǔn)就是語言的精準(zhǔn)性。只有這樣受眾群體才能獲取主持人所傳達的節(jié)目信息。另外，主持人說話還要簡潔不啰嗦，能夠讓受眾群體對主持人的話予以理解。特別是網(wǎng)絡(luò)時代來臨以后，人們生活節(jié)奏越來越快，致使受眾群體在接受信息時常常較為零散。針對時代特性，主持人在主持節(jié)目時要及時將自己的想法傳遞給受眾群體，吸引受眾群體的注意力，然后調(diào)動節(jié)目氛圍。（二）主持人還要讓語言充滿趣味性。當(dāng)今社會，無形的壓力與焦慮已經(jīng)成為影響成年人身心健康的主要殺手，為此，主持人應(yīng)在節(jié)目中增加語言的趣味性，避免死板教條式的說教播音風(fēng)格，為受眾群體營造輕松愉悅的節(jié)目氛圍。除此之外，主持人還可以在節(jié)目中增加一些網(wǎng)絡(luò)用語，這些網(wǎng)絡(luò)用語不但能激發(fā)受眾群體的注意力，還能拉近主持人與受眾群體之間的距離，并與其產(chǎn)生共鳴，在語言上為受眾群體營造優(yōu)質(zhì)的節(jié)目氛圍，提高節(jié)目質(zhì)量。（三）語言平民化。主持人運用語言的目的主要是傳遞信息，但如果沒有受眾，信息就無法傳遞。所以要通過節(jié)目吸引更多的聽眾，提高收聽率。廣播的受眾是普通大眾，除少數(shù)學(xué)術(shù)用語、專業(yè)術(shù)語之外，主播應(yīng)該盡量使用口語表達，貼近現(xiàn)實生活。
三、播音主持要善于調(diào)節(jié)自身情緒
主持人在主持節(jié)目過程中，主持人還要針對不同的節(jié)目內(nèi)容，將自己的情緒與主持語言相融合，這樣可以為節(jié)目內(nèi)容營造與其相匹配的節(jié)目氛圍。為此，主持人在主持時要將自己的情緒調(diào)整好，并用飽滿的情緒感染受眾群體，為受眾群體營造感情充沛的節(jié)目氛圍。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，現(xiàn)代播音主持節(jié)目與以往傳統(tǒng)播音主持節(jié)目不同，受眾群體與主持人之間的交互性更加密切。受眾群體在與主持人在交流互動過程中，經(jīng)常會影響主持人的情緒。針對這種情況，主持人要想在播音主持節(jié)目過程中，始終營造優(yōu)質(zhì)的節(jié)目氛圍，就要學(xué)會快速調(diào)整自己的情緒，不被受眾群體所影響。（一）主持人自身要始終擁有飽滿的工作情緒。在主持節(jié)目過程中，主持人情緒飽滿與否，受眾群體可以直接從主持人的語言表達上予以常規(guī)性的判斷。如果主持人在主持過程中，擁有較為飽滿的情緒，就能帶動受眾群體的情感感知，同時調(diào)動受眾群體參與的積極性，激發(fā)受眾群體的參與熱情，從而使受眾群體與主持人在互動交流中達成情感共鳴。與此同時，飽滿的主持情緒，還能增加節(jié)目質(zhì)量，增加節(jié)目氛圍的濃厚度，提高受眾群體的黏合度。反之，如果主持人在播音主持過程中，不能自我調(diào)節(jié)情緒，甚至在播音主持中出現(xiàn)較為倦怠的言語，這樣就會令整個節(jié)目氛圍失去引人注意的討喜點，無法加深受眾群體的印象。還有一些主持人在與受眾群體互動交流過程中，因某些受眾個體思想言語較為偏激，致使主持人在主持過程中自我情緒受到影響，也對該受眾個體惡語相向，降低節(jié)目檔次，無法為其他受眾群體營造優(yōu)質(zhì)的節(jié)目氛圍，造成該節(jié)目整體質(zhì)量下降，繼而流失大量的受眾群體。（二）主持人在播音主持過程中，還要掌握帶動受。眾群體情緒的技能一些主持人在主持節(jié)目時，常常陷入一種自嗨狀態(tài)，也就是說主持人自身主持情緒高漲，然而這種高漲情緒只局限與主持人為自己營造的氛圍當(dāng)中，忽略了受眾群體的情緒感受，沒有將受眾群體帶入節(jié)目當(dāng)中。長此以往，受眾群體無法適應(yīng)該主持人自娛自樂的主持風(fēng)格，紛紛脫粉掉隊，致使節(jié)目關(guān)注量下降。因此，主持人在播音主持過程中，要掌握調(diào)動受眾群體的情緒，增加其參與性，讓受眾群體喜歡這個節(jié)目，熱愛這個節(jié)目，繼而提高受眾群體對節(jié)目的忠誠度。
四、播音主持增加與受眾群體的互動性
以往傳統(tǒng)播音主持活動在與受眾群體互動交流時，互動方式過于單一，致使節(jié)目環(huán)節(jié)也比較呆板。隨著網(wǎng)絡(luò)時代來臨之后，多樣化現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為播音主持活動打開一扇全新型互動方式。因此，主持人要將網(wǎng)絡(luò)互動優(yōu)勢發(fā)揮最大化，積極創(chuàng)新互動模式，對觀眾提出的意見應(yīng)認真聽取，對觀眾存在的疑問應(yīng)耐心解答，在此環(huán)節(jié)，盡量使用幽默的語氣回答觀眾問題，營造輕松的互動環(huán)境，提高觀眾對節(jié)目的參與程度，以此營造較為活躍的節(jié)目氛圍，進而提高節(jié)目的收視率。首先，主持人可以借助互聯(lián)網(wǎng)各種終端平臺，比如微信群、微博以及本節(jié)目專屬網(wǎng)絡(luò)平臺等，增加節(jié)目中的互動，讓受眾群體參與節(jié)目互動的方式更為便利多樣，激發(fā)受眾群體的參與熱情。使聽眾能夠在聽的過程中加入節(jié)目中來，打破地域的局限性，同時發(fā)揮廣播相對神秘性、靈活性的優(yōu)勢，增加廣播節(jié)目的熱度。其次，可以在本節(jié)目的專屬平臺上設(shè)置抽獎環(huán)節(jié)、征文等諸如此類的節(jié)目創(chuàng)新活動，關(guān)注一些與老百姓生活息息相關(guān)的話題，通過饒有興趣的主持方式和靈活的語言運用，增加主持人與受眾群體的互動性與趣味性，激發(fā)聽眾的興趣，鼓勵他們加入節(jié)目中來，活躍氣氛，把節(jié)目辦得富有人氣，增加知名度和影響力。以此營造高質(zhì)量的節(jié)目氛圍。
五、結(jié)語
播音主持人營造優(yōu)質(zhì)的節(jié)目氛圍，不僅可以吸引受眾群體持續(xù)關(guān)注此節(jié)目，還能為受眾群體帶來舒適的視聽享受，激發(fā)受眾群體的參與熱情，增加主持人與受眾群體交流互動，繼而提升節(jié)目質(zhì)量，提高受眾群體的黏合度。
關(guān)鍵詞：個性化；情感；語言規(guī)范；文化
一、前言
播音主持語言是主持人與受眾進行交際的工具，不是一成不變的，其內(nèi)容和形式要與時展緊密聯(lián)系，每一個時代都擁有屬于自身發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化思潮，這些思潮集中體現(xiàn)在播音員主持人的語言表達當(dāng)中。過去我們的播音主持語言過于講究字正腔圓，播音發(fā)聲也有著相應(yīng)的高雅藝術(shù)色。在消費文化的沖擊之下，隨著受眾群體的審美趣味的改變和審美多樣化的要求，今天對播音員主持人聲音本質(zhì)的要求已經(jīng)降低，但對其有聲語言個性的要求凸顯出來。再加上技術(shù)革新和新聞傳播理念的更迭都為播音主持語言提供了必要的生長滋養(yǎng)。這個時代，單一的發(fā)聲規(guī)范模式被逐漸消解。人們越來越重視有聲語言傳播的內(nèi)容本身，重視創(chuàng)作者在語感、語流中體現(xiàn)出來的個性魅力，通過生產(chǎn)具有吸引力的節(jié)目來滿足受眾的消費需求。
二、播音主持語言表達技巧的培養(yǎng)
1、文化內(nèi)涵和品位的培養(yǎng)
著名主持人趙忠祥曾說，“沒有對中華民族優(yōu)秀文化懷有如癡如醉那樣一種抑制不住的愛，就當(dāng)不好中國的節(jié)目主持人”。1由此可見，具有一定的文化品味和內(nèi)涵是新時期播音主持具備的重要素質(zhì)之一。文化是人內(nèi)心感受的外觀品質(zhì)，播音主持在節(jié)目進行中，要滿足受眾的審美需求，他們的言語充斥著他們對于文化獨特的理解，進而影響著受眾。當(dāng)然，這不是要求播音主持咬文嚼字、故弄玄虛、賣弄學(xué)問，滿口的之乎者也，而是娓娓道來，體現(xiàn)出應(yīng)有的人文關(guān)懷。從受眾的接受心理分析，既不阿諛奉承、投機取巧，也不高高在上、純粹說教，而是在潛移默化中，在春風(fēng)化雨中進行信息滲透和文化傳播，例如著名電視臺主持人張悅在主持“注意交通安全”特別節(jié)目時，做了這樣一段即興評述：“我們有些人，腦子里總是存在僥幸心理，可是不發(fā)生事故則罷了，一發(fā)生就是人命關(guān)天的大事。我奉勸大家自覺遵守交通規(guī)則，從我做起，從現(xiàn)在做起。”這段評述平易近人，沒有宣教的架子，反而樸實中肯，蘊含著濃重的親情氣息。總而言之，播音主持語言的文化策略是能動的，是基于播音員主持人在長期文化學(xué)習(xí)、積累所形成的語言氣質(zhì)。
2、真誠情感表達的培養(yǎng)
羅曼?羅蘭說過，“真誠，只有大的真誠才能把人引向崇高”。 語言是情感的載體，播音主持的受眾對象是千千萬平民百姓，只有在播音主持中通過自己的語言外化為思想感情，語言中充滿感情、真情、熱情、激情，表示出對受眾的關(guān)注和關(guān)心，才能真正得到人民的歡迎，達到預(yù)期的傳播效果。在諸多的情感表達中，真誠是最為關(guān)鍵的。做新聞節(jié)目的主持，真誠是第一位，盡管你可能口若懸河、詼諧幽主持對作品的理解不同，形成的播音風(fēng)格也各不相同，各有各的“味道”。但無論何種風(fēng)格的播音主持，播音主持都應(yīng)如何把握好播音時的情感，讓新聞伴隨自己的情感感染觀眾。例如央視著名主持人崔永元，他的主持語言平易、質(zhì)樸、親和，更容易拉近主持人和受眾的距離。這樣的傳播才是高效的，真正做到“以情帶聲，以聲傳情、聲情并茂”。這都可以作為我么學(xué)習(xí)的范例和榜樣。另外，作為播音主持，也可以積極參與采訪和編輯的工作，了解新聞的來源和背景，做好情感儲備，不然拿到稿子就開始播報，很難有情感進入，影響播音效果。
3、播音主持語言規(guī)范性的培養(yǎng)
盡管我們倡導(dǎo)播音主持風(fēng)格的多樣化，但這并不意味著可以拋棄一些基本的語言規(guī)范，播音員主持人的語言要遵循漢語語音、語匯、語法、語義的要求，我們在電視節(jié)目中經(jīng)常看到一些主持人語音不準(zhǔn)、用詞不當(dāng)、語法不通、語流不暢，有的普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)，或者刻意以地方方言進行主持，博人眼球。下面針對播音主持語言規(guī)范性提出幾點看法：（1）播音主持在節(jié)目主持過程中，信息要簡潔充實讓觀眾充分理解和接受，避免太多的冗余信息。避免出現(xiàn)斷句錯誤，語氣、語態(tài)與內(nèi)容不符等現(xiàn)象。（2）語言風(fēng)格隨節(jié)目而定，播音主持的語言要貼切自然，注意與周圍氣氛保持一致，一般來說，一些正是的播音主持場合下，因為談?wù)摰脑掝}比較莊重嚴(yán)肅，這時主持人的語言必須準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、有力，富有邏輯性、啟發(fā)性。例如有一年春晚上，主持人這樣說道：“中國人，無論走在天涯海角，還是異國他鄉(xiāng)，到了這個時候都想著法子要回家過年，仿佛一接近農(nóng)歷新年，‘家’對于每個中國人來說，就是一個強烈的磁場。也許，這就是我們尋找的‘根’吧!”。這樣的表述就會引起受眾極強的共鳴感。而在一些綜藝、娛樂性播音主持環(huán)境下，話題比較輕松和生活化，主持人的語言刻意輕松活潑，富于形象性和通俗性。
4、個性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)
隨著欣賞水平的提高，公眾對個性化播音主持的期待已經(jīng)日益強烈，有差異才有選擇，有個性有風(fēng)格才會有市場。如今，不僅僅是綜藝娛樂節(jié)目，例如《天天在上》、《快樂大本營》、《康熙來了》等具有強烈個性化主持語言風(fēng)格的節(jié)目，就是一些嚴(yán)肅星的新聞播報節(jié)目，例如《海峽兩岸》，也因為主持人的個性化語言風(fēng)格而備受喜愛，由此可見，擁有強烈的個性化主持風(fēng)格將會成為未來播音主持的重要素質(zhì)之一。例如趙忠祥意蘊醇厚，水均益深刻睿智，王小丫熱情爽朗，李詠則詼諧逗趣，崔永元在交流中表現(xiàn)出的風(fēng)趣幽默，沈冰在臨場應(yīng)變時的機敏靈活，倪萍在節(jié)目中的真情流露，《面對面》主持人王志的提問簡而不空，質(zhì)疑時毫不留情。這些優(yōu)秀主持人的語言風(fēng)格都給自己主持的節(jié)目烙下了自己個性化的印記，因而深受老百姓的喜愛。當(dāng)然，我們提倡個性化的播音主持語言，不是提倡怪腔怪調(diào)、插科打諢、吐字含混、言語不通，而是講究表達張馳自如、靈動豐富，融入了更多的個人理解和個人特色。
三、結(jié)語
總之，語言表達是播音主持節(jié)目中一項最基本的活動，也是最見功夫的一項工作。作為播音員、主持人,要想在語言表達能力上有更大的進步，就應(yīng)當(dāng)在文化內(nèi)涵和品位的培養(yǎng)方面，真誠情感表達的培養(yǎng)方面，主持語言規(guī)范性的培養(yǎng)方面和個性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)方面下功夫。
參考文獻：
1、徐恒．播音發(fā)聲學(xué)[M]北京：北京廣播學(xué)院出版社．2006
2、潘之常等．大眾傳媒與大眾文化[M]上海：上海人民出版社．2005
3、陳龍．現(xiàn)代大眾傳播學(xué)[M]蘇州：蘇州大學(xué)出版社．2007．
關(guān)鍵詞：
與報紙、雜志相比，廣播電視節(jié)目在語言表達方面有著更高的要求和嚴(yán)格的約束。廣播電視節(jié)目的根本目的是實現(xiàn)各類信息的快速、準(zhǔn)確、有效傳播，進而達到節(jié)目的預(yù)期效果。在廣播電視節(jié)目中，播音員、主持人作為現(xiàn)場的"掌控者"，必須具備較強的語言表達技巧，通過使用機智、幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，對節(jié)目現(xiàn)場氣氛進行調(diào)解，促進與聽眾、觀眾之間的交流，最終促進節(jié)目收聽率或收視率的不斷提升。
1、播音主持語言表達技巧的重要性
在廣播電視節(jié)目中，播音員、主持人是節(jié)目的"靈魂"，如果他們?nèi)狈Ρ匾恼Z言表達技巧，必將導(dǎo)致節(jié)目的整體質(zhì)量下降。特別是在新的時期，國內(nèi)廣播電視節(jié)目不斷增多，如何提高節(jié)目的品質(zhì)與受歡迎程度，播音主持的自身能力是不容忽視的因素之一。從播音主持的角度進行分析，語言表達技巧的重要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.1提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵因素。播音員、主持人在節(jié)目中的主要作用是傳播信息、串聯(lián)節(jié)目、表述觀點，以及聽眾或觀眾進行溝通、交流，在提高節(jié)目質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進一步擴大社會影響力。在很多廣播電視節(jié)目中，播音員、主持人需要憑借自己的語言功力、心理素質(zhì)和思想素質(zhì)促進節(jié)目質(zhì)量的提高，即他們一定要注意語言的運用是否得當(dāng)、準(zhǔn)確、優(yōu)美、得體，否則將導(dǎo)致節(jié)目的質(zhì)量受到不同程度的影響，進而影響到收聽率或收視率。
1.2組織節(jié)目形式的重要載體。目前，國內(nèi)的廣播電視節(jié)目多數(shù)以語言為主干，播音員、主持人在節(jié)目形式的組織中，更多的發(fā)揮了"載體"的作用。以現(xiàn)在比較流行的脫口秀節(jié)目為例，主持人需要與大量的觀眾面對面進行交流，為了滿足節(jié)目中各類信息的傳播要求，主持人必須準(zhǔn)確、客觀的傳達自己的感受，而語言的組織、協(xié)調(diào)、串聯(lián)與解說是必不可少的，所以，作為廣播電視節(jié)目的主體，播音員、主持人只有掌握了較強的語言表達技巧，才能更好地發(fā)揮節(jié)目形式重要載體的作用。
2、播音主持語言表達技巧的培養(yǎng)策略
目前，在國內(nèi)中央及各省市播出的廣播電視節(jié)目數(shù)量很多，由于受到各種主客觀因素的影響，各類節(jié)目的受歡迎程度和影響力有著很大的差距。從根本上進行分析，播音員、主持人的語言表達技巧是否過硬，是節(jié)目生存與發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在播音員、主持人的專業(yè)能力提高方面，一定要注意采取有效的策略，加強對于他們語言表達技巧的培養(yǎng)。
2.1語音標(biāo)準(zhǔn)，用語規(guī)范。 隨著我國大眾傳播行業(yè)的快速發(fā)展，播音員、主持人行業(yè)也經(jīng)歷近三十年的發(fā)展歷程。廣播電視是現(xiàn)代社會的重要傳播媒介，承擔(dān)了政策宣導(dǎo)、信息傳播、娛樂等社會職責(zé)，但是在近年來，我們發(fā)現(xiàn)部分播音員、主持人的語言修養(yǎng)相對較差，在節(jié)目中經(jīng)常出現(xiàn)語音不準(zhǔn)、語法不通、用詞不當(dāng)與語流不暢等問題，這個問題引起了社會的很大反響。廣播音員、主持人的語言運用對于社會大眾起到一定的引導(dǎo)和示范作用，所以，在語音、用語等方面，必須注重標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。
2.2真誠情感表達技巧的培養(yǎng)。語言是人類情感表達的重要載體，廣播電視節(jié)目的受眾對象覆蓋了國內(nèi)大部分人群，所以，播音員、主持人只有通過真誠情感的表達，才能引起與聽眾或觀眾的共鳴。在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，播音員、主持人要盡量豐富自己的"情感世界"，并且掌握將真誠情感運用語言進行表達的基本技巧。在真誠情感表達技巧的培養(yǎng)中，由于不同年齡段、不同節(jié)目的播音員、主持人語言風(fēng)格的不同，很難設(shè)定一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但是一定要注意表達技巧的實際應(yīng)用效果，即是否達到促進與聽眾、觀眾形成情感共鳴，并且能否引發(fā)全社會對于某一事件的關(guān)注。例如：中央電視臺的著名節(jié)目主持人崔永元，他所主持的多為談話類節(jié)目，通過親和、質(zhì)樸、平易的主持語言，不但準(zhǔn)確表達了主持人的真誠情感，而且拉近了與觀眾之間的距離。從專業(yè)的角度進行分析，崔永元的主持風(fēng)格體現(xiàn)了"以聲傳情、以情帶聲、聲情并茂"的特點，這是我們年輕播音員、主持人要加強學(xué)習(xí)的，也是進行真誠情感表達技巧培養(yǎng)中可以借鑒的成功案例。
2.3文化內(nèi)涵與品位的培養(yǎng)。我國第一代主持人趙忠祥曾經(jīng)說過："沒有對中華民族優(yōu)秀文化的深刻理解和熱愛，就當(dāng)不好中國的節(jié)目主持人"。由此可見，在播音主持語言表達技巧的培養(yǎng)中，播音員、主持人一定要認識到提升文化內(nèi)涵與品位的重要性，這也是新時期媒體工作人員必須具備的素養(yǎng)。文化內(nèi)涵與品位是一個抽象的概念，可以將其總結(jié)為人類內(nèi)心情感的外觀表現(xiàn)，在廣播電視節(jié)目中，播音員、主持人一定要關(guān)注受眾的基本審美需求，而自身只有具備了豐富的文化內(nèi)涵和較高的文化品味，才能運用語言表達自己對于文化的獨特見解，進而影響到廣大受眾。但是我們也發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)部分的播音員、主持人在節(jié)目中過于咬文嚼字，滿口之乎者也，甚至是賣弄學(xué)問、故弄玄虛，這種做法往往會引起受眾的反感。一個優(yōu)秀的播音員、主持人應(yīng)該了解受眾的心理和精神需求，在各種語言的組織與應(yīng)用要注意節(jié)奏感、時代感的有機結(jié)合，盡量體現(xiàn)出廣播電視節(jié)目應(yīng)用的人文關(guān)懷，在潛移默化的環(huán)境中進行信息與文化的傳播、滲透。總而言之，播音員、主持人運用語言的文化策略具有能動性，他們必須加強日常的學(xué)習(xí)和積累，進而才能形成獨具一格的語言氣質(zhì)。
2.4直播節(jié)目中語言表達技巧的培養(yǎng)。與錄播節(jié)目相比，直播節(jié)目對于播音員、主持人的語言表達技巧要求更為嚴(yán)格，他們不但要將現(xiàn)場內(nèi)容及時傳達給聽眾或觀眾。而且要對現(xiàn)場環(huán)境和節(jié)目流程進行有效的掌控。如果播音員、主持人的語言表達能力不過關(guān)，很難提升直播節(jié)目的品質(zhì)。在直播節(jié)目中，播音員、主持人應(yīng)注意以下語言表達技巧的培養(yǎng)：1）在現(xiàn)場直播節(jié)目中，需要與現(xiàn)場環(huán)境有機結(jié)合，合理組織語言，以保證各類信息傳播的及時性、準(zhǔn)確性、生動性，并且使觀眾或聽眾又如身臨其境，盡量縮短受眾與節(jié)目之間的距離；2）播音員、主持人要結(jié)合自己的理解，對于全局進行掌控和協(xié)調(diào)，特別是在文化綜藝、訪談、新聞、體育等直播節(jié)目中，主持人要善于隨機應(yīng)變，節(jié)目組提供的資料僅是作為參考，而主持人的臨場發(fā)揮能力才是至關(guān)重要的，這就要求主持人在日常加強知識儲備，從而做到以不變應(yīng)萬變，運用語言技巧靈活處理各類現(xiàn)場的各種突況。
關(guān)鍵詞：廣播節(jié)目；聽眾；注意；主持技巧
從聽眾注意角度不斷提高播音主持的技巧，了解不同聽眾的不同注意心理，將聽眾的注意力通過各種有效措施轉(zhuǎn)移到廣播節(jié)目中來，優(yōu)化配置，創(chuàng)新節(jié)目風(fēng)格，提高廣播電臺的綜合素質(zhì)以及節(jié)目質(zhì)量，這樣才能不斷提高節(jié)目的收聽率，促進傳媒業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
一、聽眾的不同注意度分析
（一）不經(jīng)意的注意。
人們的心理活動方向主要是由注意角度來決定。不經(jīng)意的注意指的是聽眾在無意中聽到一些資訊信息而受到相應(yīng)的觸動，從而能增強聽眾對節(jié)目信息的注意力。
（二）延伸注意。
“延伸注意”指的是聽眾對節(jié)目信息的注意度逐漸變深，已經(jīng)達到專心致志的狀態(tài)，同時自身的注意力進一步向節(jié)目靠攏。
（三）深度注意。
深度注意指的是聽眾在收聽了廣播播音節(jié)目之后被節(jié)目內(nèi)容深深吸引，并在腦海中留下了揮之不去的印象，同時也將其化作了長久的記憶，并向身邊的人分享，增大了廣播節(jié)目的社會影響力。
二、從聽眾注意角度提高廣播播音主持技巧
（一）考慮各方面的語言表達。
如果節(jié)目主持人在主持節(jié)目的過程中說話節(jié)奏一直不變，語調(diào)平淡，講述毫無感情，這樣就會使節(jié)目失去吸引力，很難引起聽眾的注意。因此主持人必須要根據(jù)實際情況不斷改變說話的語速、平仄、音量等因素，同時對不同的文字表述要賦予不同的感情，例如在講到中心內(nèi)容時可以加強語氣強調(diào)，提高內(nèi)容的對比度，并將其與節(jié)目音樂背景良好地結(jié)合在一起，這樣才能更好地突出節(jié)目的中心內(nèi)容，從而引起聽眾的注意。
（二）內(nèi)容清晰明了。
在主持節(jié)目的過程中，主持人要懂得根據(jù)節(jié)目背景的變化把握好語言的表達方式。注意講話速度合理、態(tài)度真誠、發(fā)音清晰，保證講話內(nèi)容簡練，不啰嗦，讓聽眾可以在最短的時間內(nèi)對節(jié)目內(nèi)容有一個清晰的了解，從而對節(jié)目給予一定的注意。
（三）抓住大眾的價值取向。
在進行節(jié)目主持之前，要考慮到大多數(shù)聽眾的價值取向等多方面因素，鎖定聽眾的興趣，根據(jù)其需求來主持節(jié)目。此外，還要提高自身的親和力，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，講話溫柔親切，這樣才能不斷拉近和聽眾之間的距離，在聽眾關(guān)注的同時也能夠得到廣大聽眾朋友的信任和支持。
（四）增進聽眾對節(jié)目內(nèi)容的熟悉度。
在節(jié)目主持過程中，主持人要把握好時機適當(dāng)?shù)剡M行節(jié)目內(nèi)容宣傳，增進聽眾對節(jié)目內(nèi)容的熟悉度，使聽眾可以對節(jié)目進行深一步的了解，這樣可以使聽眾對節(jié)目保持長時間的注意。
（五）激發(fā)聽眾對節(jié)目的興趣。
聽眾是否有興趣對一個節(jié)目來說有很大的影響，因此，必須要從多方面激發(fā)聽眾對節(jié)目內(nèi)容的興趣。例如新聞欄目，在主持新聞節(jié)目的時候，必須要首先從導(dǎo)語著手，讓聽眾對節(jié)目內(nèi)容有簡單的了解，盡可能讓其感受到新奇。其次是要做好新聞內(nèi)容的處理，語言陳述必須要保持簡練，同時符合相關(guān)規(guī)范，處理好個人聲音與發(fā)音特點。新聞的結(jié)尾部分一定要做好，保證自然過渡，盡量與開頭相呼應(yīng)。節(jié)目片頭的制作十分重要，作為一個節(jié)目的名片，片頭質(zhì)量的好壞直接決定著聽眾的注意力。因此必須要保證片頭的質(zhì)量，提高片頭的新鮮感，這樣才能不斷激發(fā)聽眾對節(jié)目的興趣。除此之外，在節(jié)目主持過程中，主持人也可以根據(jù)現(xiàn)場的實際情況適當(dāng)展開各種話題，激發(fā)聽眾對節(jié)目的積極性，待到話題討論結(jié)束后再對其進行細致的總結(jié)，將收尾工作做好，進而幫助聽眾進一步熟悉并了解本次話題內(nèi)容。
（六）設(shè)置合理的聽眾角色。
在節(jié)目主持過程中幫助聽眾設(shè)置合適的角色，也可以有效增加節(jié)目對聽眾的吸引力。例如在主持節(jié)目的過程中，讓聽眾根據(jù)討論話題的不同扮演不同的角色，尋找一個聽眾以外的身份，讓聽眾真正感受到身在其中的感覺。與此同時，對其進行適當(dāng)?shù)奶釂枺岣呗牨姷淖⒁饬Γ⒁l(fā)其進行更深一步的思考。
（七）保證節(jié)目的正確輿論導(dǎo)向以及節(jié)目內(nèi)涵。
對于一名專業(yè)的播音主持人來說，“如何能夠豐富自身節(jié)目的藝術(shù)內(nèi)涵”、“是否能夠掌握正確的輿論導(dǎo)向”這兩點是極其重要的，直接影響著節(jié)目內(nèi)容的價值內(nèi)涵。因此，在現(xiàn)代社會傳媒視角下，要想保證一定的播音主持藝術(shù)內(nèi)涵，必須要對內(nèi)容進行合理規(guī)劃、全方位考慮藝術(shù)要素、保證輿論導(dǎo)向正確，幫助聽眾樹立正確的人生觀、價值觀。
[關(guān)鍵詞]播音主持；情感分寸；掌握
一、播音主持情感表達的重要性
播音主持情感表達有著極為重要的作用，主要表現(xiàn)在以下兩方面：
第一，引起群眾共鳴。如果播音主持工作者在播音過程中始終不茍言笑，那么久而久之，觀眾就會厭倦。對于一些新聞事件，播音主持工作者在向觀眾描述事件的基礎(chǔ)上，有針對性地表達自己的情感，可以進一步引起群眾共鳴，起到一定的推動作用。
第二，推動節(jié)目發(fā)展。觀眾喜歡的播音主持人往往是正義的、賦有情感的主持人，如果節(jié)目主持人能夠掌握情感表達的技巧，其主持的節(jié)目就會受到大家的歡迎，節(jié)目的收視率提升了，節(jié)目也會不斷得到發(fā)展。
二、播音主持中“情感分寸”的掌握技巧
在播音主持工作中，更好地表達播音主持的分寸，能夠引起觀眾的共鳴，相反，如果情感分寸把握不好，那么往往會起到負面效果。下面，我從以下幾方面就如何掌握播音主持中“情感分寸”的技巧進行闡述。
（一）正確理解內(nèi)容
正確理解節(jié)目內(nèi)容是播音主持人員把握好“情感分寸”的關(guān)鍵。只有正確理解節(jié)目的內(nèi)容，播音主持工作者才能夠正確地把握好情感，并在播音主持工作中合理地流露情感。播音主持工作人員在理解節(jié)目內(nèi)容的同時，最好能夠結(jié)合當(dāng)前社會需求，考慮到觀眾是否能夠接受節(jié)目內(nèi)容，并能夠正確理解節(jié)目內(nèi)容。播音主持工作者在主持的過程中，為了達到讓群眾接受節(jié)目內(nèi)容的目的，播音主持工作人員既要體現(xiàn)內(nèi)容的客觀真實與恰當(dāng)，還要恰當(dāng)?shù)厝谌雮€人立場。只有這樣，才能夠確保讓節(jié)目充滿情感的細節(jié)描寫和情感抒發(fā)。
（二）不脫離主題
不脫離主題是播音主持人員把握好“情感分寸”的重要要求。播音主持工作是一項復(fù)雜的工作，但是任何播音主持工作都有一個貫穿于前后的主題，在工作過程中，時刻圍繞主題是播音主持工作人員需要思考的關(guān)鍵問題。尤其是在訪談類節(jié)目中，被采訪的對象往往被主持人的一個問題而吸引，回答問題的時候延伸很多，這個時候，播音主持人員就需要將脫離主題的談話內(nèi)容給“拽”回來。舉一個簡單的例子來說，某衛(wèi)視節(jié)目主持人在采訪成功人士時，問到這樣的一個問題：在你童年中，對你影響最大的人是誰？這個成功人士回答的時候，不是側(cè)重于影響最大，而是凡是對他有影響的人都滔滔不覺地講出來。在這種情況之下，該主持人說：現(xiàn)在你成功了，要感謝那些對你有影響的人，那么你能說說第一桶金是怎么掙來的嗎？一個簡單的問題將話題扯開，起到了較好的效果。
（三）把握情感節(jié)奏
把握情感節(jié)奏是掌握情感控制技巧的關(guān)鍵。情感因素是影響一個節(jié)目的關(guān)鍵性因素，主持人如果能夠把握好情感節(jié)奏，那么他就能夠適當(dāng)?shù)劁秩痉諊層^眾也受到感染，投入到他所營造的情感氛圍中去。舉一個簡單的例子，2008年汶川地震的時候，央視主播趙普直播“抗震救災(zāi)”新聞，得知一位在現(xiàn)場搶救傷員的護士長，自己的孩子也被埋在倒塌的教學(xué)樓廢墟下杳無音信，而她卻依然盡全力忙碌在搶救傷員的第一線。他含著淚說“為什么我們總是被這樣的聲音、這樣的畫面感動，為什么我們總是看著看著就會眼含熱淚”，他說這些話的時候，聲音兩次哽咽并停頓數(shù)秒。這個畫面讓所有正在觀看新聞的人不禁潸然淚下。這就是情感節(jié)奏把握的重要性，如果趙普毫無情感地說出上述的話或者是過分地用眼淚表達這樣的話，可能效果都不太好。
（四）提高自身文化素養(yǎng)
文化素質(zhì)是播音主持工作者做好工作的基礎(chǔ)與前提。其文化素養(yǎng)如何關(guān)系到其在播音主持過程中的表現(xiàn)。舉一個簡單的例子來說，中央電視臺《半邊天》欄目的張越就是一個非常優(yōu)秀的談話類節(jié)目主持人。她完全依靠個人對被采訪者的尊重和平和的態(tài)度，使對方輕松傾訴。張越的采訪對象各不相同，但是無論采訪對象是誰，都可以在與張越的對話中感到親切，而這也證明了張越自身的親和力和文化素養(yǎng)。所以，對于一名播音主持來說，提高自身的文化素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，充實自己，是做到合理把握“情感分寸”的關(guān)鍵。
三、總結(jié)
把握好播音主持中的情感分寸能夠進一步提高節(jié)目的質(zhì)量。上文中，筆者就從正確理解內(nèi)容、不脫離主題、把握情感節(jié)奏及提高自身文化素養(yǎng)等方面就播音主持中“情感分寸”的掌握技巧進行了闡述。作為一名播音主持工作者，在今后的工作中，我將認真學(xué)習(xí)，不斷充實自己，進一步掌握好播音主持中情感分寸的表達。
參考文獻：
[1]王云霞.淺析播音主持藝術(shù)的發(fā)展前景[J].科技致富向?qū)?2010（29）.
[2]雷東榮.播音主持基本素質(zhì)解析[J].新聞傳播.2010（02）.
[3]游錦紅.把握時代感播出新鮮感——論基層電視臺新聞播音創(chuàng)作空間的拓展[J].東南傳播.2007（05）.
關(guān)鍵詞：電視新聞；播音主持；個性化
一、前言
電視節(jié)目的豐富多彩一直吸引著人們的眼球，而其中最具影響力的還是新聞類節(jié)目。隨著傳媒體的多元化發(fā)展，群眾對一貫主持風(fēng)格嚴(yán)肅的新聞類節(jié)目提出了轉(zhuǎn)變期待。電視新聞播音主持風(fēng)格是新聞節(jié)目中的亮點，其并不是一成不變的，需要發(fā)揮新聞播音主持人的個性化主持風(fēng)格，掌控新聞節(jié)目的動態(tài)需求，使電視新聞節(jié)目更加具體化、生活化，拉近與群眾的距離，以群眾喜聞樂見的形式傳遞新聞內(nèi)容。通過個性化的新聞播音主持風(fēng)格，吸引更多的關(guān)注度，滿足廣大受眾群體的需求，增加電視新聞節(jié)目的收視率。
二、對電視新聞播音主持的個性化認識
（一）電視新聞播音主持風(fēng)格個性化的必要性
電視新聞以廣大受眾為服務(wù)對象，電視機前的受眾體才是新聞傳播的主體。隨著媒體的不斷傳播發(fā)展，電視節(jié)目也越來越豐富，而我國傳統(tǒng)的電視新聞以嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確為特點，在新的發(fā)展形勢下受到了不小的沖擊，人們更多的轉(zhuǎn)向輕松富有活力的娛樂節(jié)目，使得電視新聞節(jié)目的收視率逐漸降低，在眾多的電視節(jié)目中受到了強大的競爭壓力。而新聞播音的主持風(fēng)格是電視新聞節(jié)目收視率的重要保障，新聞播音員應(yīng)根據(jù)新聞節(jié)目的定位，靈活運用，貼近群眾生活[1]。通過個性化的播音主持方式，展現(xiàn)新聞播音主持工作者的自身魅力，以良好的專業(yè)素質(zhì)吸引廣大群眾的關(guān)注度，提高電視新聞節(jié)目的收視率，使新聞類節(jié)目在眾多的電視節(jié)目中立足腳步，長遠發(fā)展。
（二）對電視新聞播音主持風(fēng)格的正確認識
說到新聞節(jié)目，我們首先想到的就是每晚七點鐘準(zhǔn)時播出的《新聞聯(lián)播》節(jié)目，透過這個節(jié)目，我們了解到電視新聞節(jié)目的播出狀態(tài)，是一種嚴(yán)謹(jǐn)、莊重的播音主持風(fēng)格，并且播音主持人要有嚴(yán)肅認真、發(fā)音準(zhǔn)確的高水準(zhǔn)的專業(yè)素質(zhì)，形成一種新聞節(jié)目主持人的刻板模式[2]。長期以來，這種播音主持風(fēng)格約束了主持人的個性化發(fā)展，缺少靈活多變的溝通模式，與近年來發(fā)展迅速的綜藝節(jié)目相比，就顯得枯燥乏味許多。電視新聞節(jié)目主持人，面對著不同的受眾體，承擔(dān)著不同的角色扮演。應(yīng)正確認識在傳媒事業(yè)的發(fā)展趨勢下，播音主持風(fēng)格急需改革，順應(yīng)時代的發(fā)展需要。
（三）對電視新聞播音主持風(fēng)格的錯誤認識
我國的傳媒業(yè)，向來是注重電視行業(yè)內(nèi)部主持人的綜合發(fā)展，而新聞類節(jié)目的播音主持人員以高水平的播音主持功底為主，多是從中國傳媒大學(xué)等高等學(xué)府中千挑萬選出來的。他們固執(zhí)的認為電視新聞播音只是將新聞節(jié)目內(nèi)容進行串聯(lián)，需要的是單純的語音實力，而電視節(jié)目主持人則發(fā)揮了掌控全場的作用，需要的是極強的綜合素質(zhì)。這種觀點在一定程度上存在偏見，雖然反映了新聞播音主持當(dāng)中存在的問題，但也淡化了新聞播音主持人員對綜合發(fā)展的能力需求，我們應(yīng)該正確的認識這一方向問題，客觀公正的看待新聞播音主持人的全面發(fā)展[3]。
三、電視新聞播音主持的風(fēng)格特征
（一）播音主持的語言風(fēng)格模式化
面對不同的觀眾需求，需要新聞播音主持呈現(xiàn)不同的播音形式。而以往的播音主持人在主持臺上，形成固定的語言風(fēng)格模式，大多數(shù)采用“讀”新聞的方式，使越來越多的人不接受這種冰冷的新聞傳播風(fēng)格，導(dǎo)致電視新聞節(jié)目的收視率每日劇減，有些受眾體對這種聲音產(chǎn)生了厭煩的心理狀態(tài)，甚至在聽到播新聞的聲音時就馬上轉(zhuǎn)臺。要知道新聞播音主持者的工作不僅僅是在播報新聞中，簡單的對稿將新聞信息準(zhǔn)確的傳達下去，而是為了讓更多的受眾者接受新聞稿件的內(nèi)容和有關(guān)傳達的精神，拓展群眾的知識范疇，提高群眾的精神文明素養(yǎng)。
（二）新聞播音主持的狀態(tài)不佳
新聞播音人員的播音狀態(tài)是保證播音質(zhì)量的關(guān)鍵所在，積極地播音主持狀態(tài)體現(xiàn)在播音主持人員在播音工作時保持良好的精神面貌，有些新聞播音主持人員在播音時狀態(tài)不佳，先是坐姿不端正，工作態(tài)度不積極，將播音工作看作流水作業(yè)，在播報過程中缺少語言的感彩運用，而且念錯字、發(fā)錯音的錯誤時常發(fā)生，這與準(zhǔn)備工作不充分有關(guān)。其次，由于一般的新聞播音都是以現(xiàn)場直播為主，所以在直播間經(jīng)常出現(xiàn)一些不確定的意外事件，針對突發(fā)事件，考驗的是新聞播音工作者的臨場應(yīng)變能力，大多數(shù)的新聞工作室缺少對這一素質(zhì)的培養(yǎng)。
（三）播音主持風(fēng)格單調(diào)
新聞播音人員的的語言簡短生硬，播音節(jié)奏掌控不佳，在傳播方式上固守以往的看稿念模式，而缺少對稿件的理解，難以將思想感情寄托于稿件之中。我國新聞播音人員在語音語調(diào)上始終保持一個調(diào)式，缺少聲音的高低起伏，婉轉(zhuǎn)變化，感彩不濃厚，播音內(nèi)容不能由心而發(fā)，只是在播音的外殼下進行朗讀稿件，沒有強烈的工作責(zé)任感[4]。
四、電視新聞播音主持的個性化技巧運用
（一）注重個性化的語言風(fēng)格
新聞播音的語言風(fēng)格是有一定的改進方式的，可以使群眾在屏幕前感受到主持人的親和力，但也不能失去新聞傳播的真實有限性，只有通過個性化的語言表達能力，才能將新聞內(nèi)容有效的傳播下去。將以往刻板的新聞內(nèi)容加以生動化的表達，以輕松的方式傳遞，使接受者帶來耳目一新的感覺，更能有效的接受新聞內(nèi)容。例如撒貝寧主持的《今日說法》就是以幽默風(fēng)趣的播音主持風(fēng)格，調(diào)動受眾的觀看積極性，而《新聞聯(lián)播》的主持人李瑞英則以語言清晰、節(jié)奏輕快的播音風(fēng)格被人們所熟記。
（二）具備積極的精神狀態(tài)
只有保持積極向上的精神狀態(tài)，將新聞稿件生動的表達，才能取得良好的收視效果。所以認真準(zhǔn)備新聞稿件是前提，在臺下熟讀稿件，對新聞稿件通篇掌握，對發(fā)音不準(zhǔn)確的生字詞進行準(zhǔn)確認定，通過充分的準(zhǔn)備練習(xí)，減少在播報新聞中出現(xiàn)句子不流通，咬字不清晰等語言上的失誤。力求通過專業(yè)的訓(xùn)練，提謹(jǐn)、準(zhǔn)確的語音播報能力。另外，播音主持人員在播報時應(yīng)注重與頭腦間的畫面相結(jié)合，生動的將其表達出來，轉(zhuǎn)變枯燥單調(diào)的播音氣氛。播音主持人員作為公眾人物，要保持端莊的坐姿，以親切自然的交流方式傳達稿件內(nèi)容[5]。對播音間的突發(fā)狀況，做到臨危不懼，冷靜對待，培養(yǎng)強大的心理承受力。
（三）注重新聞播音主持人員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
新聞播音工作者在自身的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上，應(yīng)注重播音播報時的語言運用，掌握語言表達技巧，將個人長處融入于新聞播報中，形成自己的獨特風(fēng)格。利用聲音和肢體的表達效果，吸引電視機前的觀眾，提高收視率。還要保持良好的播音狀態(tài)，以積極地精神狀態(tài)投入到新聞播音的工作中去。
五、結(jié)論
新聞播音主持工作者是大眾關(guān)注的焦點，作為公眾人物，要從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，運用合理的語言技巧，個性化的主持風(fēng)格，吸引更多的受眾體，提高電視新聞的收視率。加強對新聞播音工作者的責(zé)任認識，為新聞行業(yè)的發(fā)展貢獻力量，促進電視新聞行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，為我國的電視行業(yè)帶來新的活力。
參考文獻
[1]吳麗菲.淺論電視新聞播音風(fēng)格的個性化及其技巧[J].中國科技信息，2005，08（01）:213-200.
[2]劉錦鋼.電視新聞播音風(fēng)格個性化探析[J].現(xiàn)代視聽，2013，05（04）:75-77.
[3]司立民.電視新聞播音風(fēng)格的個性化及其技巧分析[J].科技傳播，2016，08（03）:12-13.
[4]孟佳瑋.廣播電視新聞播音員主持人播音主持風(fēng)格定位研究[J].西部廣播電視，2016，11（10）:168+174.
【關(guān)鍵詞】播音主持；情感表達；語言交際
策略新形勢對廣播電視播音主持人的工作能力和綜合素質(zhì)提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。播音主持起到連接大眾與傳媒的橋梁和紐帶的重要作用，語言情感表達能力、文化內(nèi)涵修養(yǎng)、思想素質(zhì)水平都將直接影響大眾對廣電媒體的接受度與滿意度。
一、樹立語言交際多元化觀念
語言交際是人類社會傳播交流的重要方式，語言交際的發(fā)展與所處的社會生活息息相關(guān)，播音主持的語言也隨著社會生活的演變而變化。在現(xiàn)代社會發(fā)展進程中，大眾傳媒環(huán)境變得多元化、豐富化、個性化。
（一）注重規(guī)范化
“無規(guī)矩不成方圓”。中國漢字文化博大精深，我們必須要遵守特定的漢語語言規(guī)范，尤其是擔(dān)負著為國家推廣普通話任務(wù)的播音主持人，必須以行業(yè)語言要求為標(biāo)準(zhǔn)。要注重漢語普通話中語音、語匯、語法、語義等要素的嚴(yán)格使用要求，發(fā)音準(zhǔn)確、語感突出、藝術(shù)表現(xiàn)力強、邏輯清晰，避免語言過度的口語化、地方化，保證受眾能夠準(zhǔn)確接受信息。
（二）樹立多元化觀念
全媒體時代的來臨，大眾接收信息的渠道和方式日益多樣化，廣播電視媒介傳播的特性決定了必須要適應(yīng)時展變化。播音主持的語言交際不能僅僅局限于傳播的工具性，要從語言交際內(nèi)容、語言表述方式、受眾的特點、需求等方面綜合考量，樹立起多元化的語言交際發(fā)展觀念。如在專欄節(jié)目、訪談節(jié)目、新聞節(jié)目、綜藝節(jié)目中，隨著不同的節(jié)目性質(zhì)和語境變化，運用不同的語言交際手段達到語言交際效果，塑造適合語言交際要求的播音主持形象，達到預(yù)期傳播效果。
（三）注重語言表達技巧的運用
廣播電視節(jié)目的重要任務(wù)在于客觀、準(zhǔn)確、快速地向公眾傳遞各種新聞信息，播音主持的語言運用能力，直接影響到大眾收聽、收視興趣和注意力。播音主持人要以獨特的語言處理技巧來獲得受眾的認可，與受眾進行有效地傳達和溝通交流，就需要合理運用詞匯及修辭手法，借助比喻、雙關(guān)、排比、影射等手法，對播報內(nèi)容進行涵義延伸，加強語言的表現(xiàn)力，充分調(diào)動受眾的感官沖擊與想象，提升傳播內(nèi)容的深度與高度。央視的段子手主持人朱廣權(quán)，他善于將播報內(nèi)容通過一定的語言表現(xiàn)手法給觀眾耳目一新的感覺，曾經(jīng)在播報昆明下雪的新聞時他說：“春城昆明竟然下起了雪花，這你讓一些死活不肯下雪的北方城市怎么看，還怎么和其他淮河以北的城市打招呼，都抬不起頭。”將新聞內(nèi)容以一定的修辭手法表現(xiàn)出來，深受廣大觀眾的喜愛。
二、情感體現(xiàn)傳媒價值，樹立正確情感傳播觀
語言是人類表達情感的重要載體，情感的輸出與共鳴才能真正體現(xiàn)語言的價值。在廣播電視節(jié)目傳播過程中，語言是傳播內(nèi)容，而情感則是傳播目標(biāo)。播音主持在節(jié)目中與受眾不能只停留在播報內(nèi)容上的交流，充滿真情實感的語言才能真正拉近與聽眾的距離。
（一）真實、適度的情感共鳴
有生命力與感染力的語言輸出，并能與受眾進行情感上的交流與共鳴，才是一檔節(jié)目的價值所在。例如，著名節(jié)目主持人白巖松在1997 年儀式上的一段話堪稱經(jīng)典。當(dāng)時，他站在深港兩地的分界線上，深情而驕傲地說道：我左邊是香港，右邊是祖國深圳，再過三個小時，這條讓兩地中華兒女傷心的管理線，就要徹底消失了……在直播開場白中，他說道：“一場大雨洗刷的是中國百年的屈辱，而風(fēng)雨過后，是中國晴朗的天空。”電視機前的中國人，無不飽含熱淚、感慨萬千，也加深了對祖國的自豪之情、熱愛之情。播音主持人要從話題的真實性、情感的節(jié)奏性上來體現(xiàn)語言表達的深度和語言傳遞的情感性，給聽眾帶來真實、親和的觀賞體驗，拉近了與聽眾的距離，賦予了廣播電視以人文精神，真實的情感表達和情感共鳴是傳媒的最終目標(biāo)和最大價值。
（二）語言交際服務(wù)情感表達，情感體現(xiàn)語言價值
播音主持工作是一種情感工作，播音主持人傳播信息即是在傳播情感價值。字正腔圓是播音主持人的基本功，真情實感是播音主持人的內(nèi)功。語言交際中的情感表達主要體現(xiàn)在播音主持人對語言的表現(xiàn)和理解基礎(chǔ)上，加入情感、態(tài)度和認知，達到語言交際與情感表達的節(jié)奏協(xié)調(diào)，實現(xiàn)受眾與語言表達的共鳴，實現(xiàn)語言交際的和諧。例如央視著名主持人董卿在《朗讀者》第一期第一次和觀眾見面時的開場語：朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因為從某種意義上來說：世間一切，都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇到了冬，有了歲月；天遇見了地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見了你們，又會怎樣呢？教科書級的開場白，自然流暢的語言表達，直擊人的靈魂深處，是語言交際與情感表達交融和諧的最高典范。播音主持中，通過恰當(dāng)?shù)恼Z言表達技巧，將節(jié)目的情感表達與聽眾的個人情感產(chǎn)生共鳴，才能得到廣播電視節(jié)目的傳播目標(biāo)。
三、增強播音主持文化底蘊，弘揚時代主旋律
播音主持人是節(jié)目的呈現(xiàn)載體和窗口，播音主持人的修養(yǎng)、性格、文化素質(zhì)、語言風(fēng)格等因素都會直接影響節(jié)目的呈現(xiàn)效果。播音主持的語言和情感表達的貫通自如是在長期的文化學(xué)習(xí)中積累起來的，而非死記硬背文字稿就能獲得。豐富的文化修養(yǎng)和文化內(nèi)涵、高深的思想境界和人格魅力是評判一名主持人是否優(yōu)秀的最高標(biāo)準(zhǔn)。播音工作是藝術(shù)的再創(chuàng)作和精神內(nèi)核的再升華。首先，播音主持需要對稿件的內(nèi)容進行全面理解基礎(chǔ)上，運用一定的語言表達技巧促使播音進行情感的升華，從語言和情感中流露出的對文化獨特的理解，提升語言文化內(nèi)涵和文化底蘊，用自身的人格魅力來感染觀眾，才能提升節(jié)目的品位和層次，從而形成讓觀眾熟悉、喜愛的個人主持風(fēng)格。其次，播音主持要有大局意識，以專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，不間斷地進行政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，跟隨時展脈絡(luò)，融入社會文化發(fā)展和價值變化的主流思想傳播，讓觀眾享受到信息傳播的價值感和美感，提高節(jié)目的質(zhì)量和社會效應(yīng)。
四、結(jié)語
播音主持是社會文化發(fā)展的產(chǎn)物，伴隨著廣播電視行業(yè)的激烈競爭及全媒體轉(zhuǎn)型，播音主持要突破傳統(tǒng)理論的羈絆，順應(yīng)時展，與時俱進，朝著多元化的方向探尋語言交際與情感表達的創(chuàng)新；要提升播音主持工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)、人文情懷及心系國家、心系民族的責(zé)任感，在實踐中強化語言交際與情感表達的傳播策略，實現(xiàn)廣播電視在新時代的創(chuàng)新發(fā)展。
[參考文獻]
[1]范晶晶，播音主持言語交際與情感表達策略[J]，新媒體研究，2015
[2]劉洋，袁媛，播音主持言語交際與情感表達策略[J]，黑河學(xué)刊，2010
[3]張海燕，播音主持的言語交際與情感的表達策略[J]，新聞傳播，2012
摘要：自從電視誕生以來，就一直是綜合性信息傳播的載體，作為媒介技術(shù)的一種，據(jù)目前來看，它是最重要也是使用時間最長的一種廣播和視頻的通信設(shè)備。它不僅豐富了人們的生活，也開拓了人們的視野，使人們在享受良好聲音體驗的同時，不斷更迭自己的觀念知識，更好地做到與時俱進。這期間還有一個人功不可沒，那就是播音主持。他們運用專業(yè)的知識，良好的職業(yè)道德，多種語言藝術(shù)表達技巧和無比嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，為電視傳媒行業(yè)做出了巨大的貢獻，使人們大大提高了獲得信息的效率和速度。可是隨著科技的發(fā)展和時代的前進，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)文化的快速傳播，相較以前，人們有了更多的文化娛樂享受，以至于曾經(jīng)作為主流傳媒的電視媒體，地位不斷下降。在如此嚴(yán)峻新時代和新形勢下，播音主持唯有不斷提高基礎(chǔ)素質(zhì)，才能緩解電視媒體地位的下降。本文主要是對傳媒背景下播音主持藝術(shù)要素進行探究，深入挖掘播音主持和信息傳播的關(guān)聯(lián)性，給播音主持的行業(yè)的發(fā)展提供思考和借鑒
關(guān)鍵詞：傳媒背景；播音主持；藝術(shù)要素
一、前言
眾所周知，電視傳媒主要是通過電視臺制作成載有聲音和圖像信號的電視節(jié)目方式來傳播的，而電視節(jié)目的成敗與好壞同播音主持有密切的關(guān)系。一個好的播音主持，可以運用自己的綜合素質(zhì)和藝術(shù)魅力，提高電視節(jié)目的收視率，充分發(fā)揮電視傳媒的優(yōu)勢，從而實現(xiàn)其價值觀念以及信息的有效傳播。其次科技的進步，帶動了整個國家人民的生活方式，催生了許多新的媒體技術(shù)，以至于媒體行業(yè)的競爭越來越激勵，電視傳媒只有快速改善自身存在的不足，加速提升社會的影響力和滲透力，才能做到鶴立鶴群，從眾多傳媒技術(shù)中脫穎而出。這一目的最終能否實現(xiàn)，更大程度有賴于播音主持。因此，播音主持需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)以及藝術(shù)魅力和審美能力。
二、播音主持的藝術(shù)要素
（1）播音主持的內(nèi)涵和形象。電視媒體，推動了推動和締造了視覺文化的傳播，改變了原有的傳播方式——印刷傳播。在電視傳媒以前，人們想要接收信息，或是通過口口相傳，或是通過書籍閱讀，效率低下且速度緩慢。而電視媒體摒棄了這一弊端，通過載有聲音和圖像信號的電視節(jié)目，以視頻的方式傳播，不僅大大提高了信息傳播的速度，更是大大提高了信息傳播的效率，因此曾經(jīng)是媒體傳播的主流。而作為這種傳播方式的主體，播音主持在內(nèi)涵和形象上必須具有一定的可視性。所謂形象，是指播音主持的外在形象，這里不單單是指相貌，還包括得體的著裝、優(yōu)雅的儀態(tài)、主持風(fēng)格等。一方面，其外在相貌、著裝舉止等符合大眾的審美要求，能夠引起觀眾的興趣，進而喜歡上這個節(jié)目；另一方面，其個人整體的形象與節(jié)目的風(fēng)格要高度一致，最終導(dǎo)致人們一旦提起某個主持人就會自然想到他主持的節(jié)目。目前在我國的電視節(jié)目中，能夠達到這一程度的有，李瑞英主持的《新聞聯(lián)播》、撒貝寧主持的《今日說法》、王小丫主持的《開心辭典》等等。所謂內(nèi)涵，是指播音主持人的文化內(nèi)涵，具體表現(xiàn)為三方面。首先具有豐富厚重的人文科學(xué)知識，比如中國的歷史、新聞學(xué)等等，通過其內(nèi)在的文化形成熏陶，從而形成個人的獨特魅力和氣質(zhì)，以避免在節(jié)目中出現(xiàn)用詞不當(dāng)或知識匱乏等尷尬現(xiàn)象，畢竟播音主持不僅僅代表個人，更多的是代表電視媒體的形象。其次具有豐富的自然知識、社會知識等等，即便做不到上知天文、下知地理，也要做到廣博多聞，從而可以從容地在極短的時間內(nèi)，理解稿子里所講的事件，并運用自己的所具備的專業(yè)知識、談話技巧，和受眾之間形成較好且暢通無阻的交流。最后要有極強的心理素質(zhì)，盡管在節(jié)目播出之前，所有員工都已經(jīng)盡力做好各種準(zhǔn)備和措施，可是在節(jié)目播出的過程中，仍然避免不了意外和尷尬的發(fā)生。這時候心理素質(zhì)極好的播音主持能夠做到百分百掌控全局，從容應(yīng)對這些突發(fā)的情況，在笑談中化尷尬于無形，談笑中化意外為趣事，不卑不亢、優(yōu)雅知性，使節(jié)目信息更加完美的傳遞出去，從而大大提高節(jié)目的收視率，使路人瞬間轉(zhuǎn)成粉絲。其實播音主持的外在形象和內(nèi)在內(nèi)涵是辯證統(tǒng)一的，外在形象是內(nèi)在內(nèi)涵的表現(xiàn)形成，內(nèi)在內(nèi)涵是外在形象的敦實基礎(chǔ)，兩者互相支持、互相統(tǒng)一，形成播音主持獨特的個人魅力和審美魅力。這些絕不是一朝一夕就可以擁有的，所以面對電視媒體嚴(yán)峻的前景，競爭的激烈，播音主持需要不斷學(xué)習(xí)和積累，腳踏實地的向前進，同時還必須擁有無比的耐心和強大的心理素質(zhì)。
（2）培養(yǎng)播音主持的超高價值取向。眾多的資料顯示，播音主持的價值取向，會直接影響到電視媒體傳播的效果。擁有超高價值取向的播音主持，可以向觀眾傳遞真善美，傳遞社會的正能量，喚起觀眾的心中的熱血與責(zé)任心，還有對生活的熱愛，從而獲得感官上的審美體驗。相反，錯誤或是低下的價值取向，常常會引起觀眾的乏味感，更嚴(yán)重的時候還會混淆觀眾的是非判斷，以至于觀眾未能全部了解事實，做出害人害己的事情來。比如中央電視臺曾報道那些虛假，以欺騙手段用次充好，坑害廣大老年消費者的保健類廣告節(jié)目——很多老人不僅沒有治好疾病，甚至還比原來更重了。播音主持一旦出現(xiàn)在觀眾面前，就不再是單單自己，而是一個總體藝術(shù)形象。他所傳遞的內(nèi)涵不僅僅是主持人自己所具有的知識結(jié)構(gòu)、人生閱歷等等，而是在一個宏大的社會文化中所體現(xiàn)出來的價值觀。這種社會價值觀，并非是由播音主持自己掌握，而是在多種文化因素的綜合作用下構(gòu)建的結(jié)果。唯有那些具有超高價值取向的播音主持，才能在構(gòu)成結(jié)果的過程中，快速而有效地與各方完美的合作，從而更為詳細更為準(zhǔn)確地傳遞最終形成的價值觀。
（3）播音主持的聲音與技巧。在傳媒背景下，在評論播音主持的外在形象和內(nèi)在內(nèi)涵之前，有一個不可忽略的前提，那就是播音主持的聲音。在現(xiàn)實生活中，每個人擁有的嗓音條件不同以及發(fā)音習(xí)慣和發(fā)音能力不同，導(dǎo)致人與人的聲音有著很大的差異性，以至于每個人發(fā)出的聲音效果存在著較大的差異。但是不論是發(fā)出的聲音尖細、圓潤，還是嘶啞、有磁性，作為一個以聲音和視頻為主要傳播方式的平臺上的掌控人，播音主持的聲音必須給觀眾以良好的聽覺感受，這樣才能讓觀眾有興趣對播音主持的外在形象和內(nèi)在內(nèi)涵進行了解，進而給出自己的評價。因此聲音好壞是播音主持的重要基礎(chǔ)，是傳媒背景下播音主持重要藝術(shù)要素之一。聲音是播音主持的先決條件，可是擁有了能給觀眾帶來良好聽覺感受的聲音，未必就能做播音主持。因為播音主持還有一項重要的職責(zé)，那就是傳遞信息。這些信息如何表述，用什么樣方式表述更能使觀眾接受，如何使觀眾更為配合自己的節(jié)目等等，都需要一定的技巧。一個成功的播音主持，不僅可以做到給觀眾一定的美感享受，還能完美運用這些技巧把想要傳達的信息傳播給觀眾，使觀眾能夠?qū)?jié)目以更深刻的體驗。語言自古以來，就是以人類表達自己思想這一工具出現(xiàn)的，承載著對人類思想的傳遞的重任，從而反映人類對整個世界的認知。作為播音主持，語言是他們不斷創(chuàng)作，與觀眾交流的重要手段，因此運用觀眾所能接受的聲音，使用得體的語言表達技巧，是傳媒背景下播音主持應(yīng)掌握的最基本的能力，也是播音主持藝術(shù)的重要要素之一。
三、結(jié)束語
綜上所述，在傳媒背景下，播音主持唯有具有良好的外觀形象和豐厚的內(nèi)涵、超高的價值取向，以及能給觀眾帶來良好聽覺體驗的聲音與得體恰當(dāng)?shù)恼Z言表達技巧，才能大大提高欄目成功的概率。也唯有這樣的播音主持才能在電視媒體地位不斷下降、眾多媒體技術(shù)的激烈競爭中，加速提高電視媒體的社會影響力和滲透力，使電視媒體做到鶴立鶴群，從眾多傳媒技術(shù)中脫穎而出。
摘要：播音主持作為一門新興的廣播電視文化學(xué)科，從一開始就因其強大的傳播宣傳力量和輿論導(dǎo)向作用而備受廣大受眾推崇。文中從播音主持社會實踐的相關(guān)感悟出發(fā)，就如何提高播音員主持水平,分析歸納播音主持在具體操作和執(zhí)行上應(yīng)具有的基本素質(zhì)和技巧。
關(guān)鍵詞：電視 播音主持 語言
藝術(shù)廣播和電視都是思想、文化、知識的一種載體，有表達、反映和引導(dǎo)輿論的特殊功能和強大力量，對于我們的精神世界和社會實踐活動能產(chǎn)生巨大的影響，因而對于整個社會具有廣泛深刻的影響力。而任何一個優(yōu)秀的廣播或電視節(jié)目都要通過采集、錄制、編輯、配音、合成等眾多環(huán)節(jié)才能完成，同時加上與這些環(huán)節(jié)相對應(yīng)的工作人員就廣義上構(gòu)成了一個節(jié)目創(chuàng)作集體。作者在實踐中深刻體會到：主持人特別是播音主持是控制節(jié)目進程，提高傳播質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)，但僅僅是整體的一環(huán)，只依靠一個人的力量是不能完成節(jié)目制作的，現(xiàn)代化的節(jié)目制作方式和媒體傳播形式對于一個主持人特別是播音主持的團隊素質(zhì)、組織能力和協(xié)作意識提出了越來越高的要求。
語言是節(jié)目主持人最重要的工具。因為主持人是依靠有聲語言或以有聲語言為主控制節(jié)目進程并提高傳播質(zhì)量的人，因此扎實深厚的語言基本功是做好節(jié)目主持人的最根本的條件之一。播音的語言基本功包括氣息、咬字發(fā)音、停連重音等。用“a、o、e、i、u、 這樣的延長音加強氣息的練習(xí)，通過長時間、大劑量、高強度的練習(xí)訓(xùn)練，逐步掌握腹式呼吸、胸式呼吸、胸腹聯(lián)合式呼吸等練習(xí)氣息的方法。其中胸腹聯(lián)合呼吸是播音主持人運用氣息的基礎(chǔ)要求，但在具體實踐中因稿件或節(jié)目的情況不同而定。所以氣息的深淺、多少、快慢，應(yīng)視實際需要靈活運用。氣息控制的練習(xí)，呼吸動作看不見，摸不到，難度較大。但是，明白了其中道理，掌握了基本規(guī)律，在練習(xí)中動腦琢磨，通過自己細心體會，堅持練習(xí)，必定會有所成效。其次是對停連重音的掌控，這也是練習(xí)一個大難點。從生理上來看，一口氣說完一個話題不可行。一口氣播完一個稿件也是不可能的。播音員要喚起，要調(diào)節(jié)聲音，要休息聲帶，觀眾的耳鼓也不能經(jīng)受不間斷的刺激，也需要一個短暫的舒緩的空間，停連的作用也正在其中。而在心理上，停頓應(yīng)該是積極主動的，以自如的服從思想感情的需要。生理需要要服從心理需要，不可因停害意、因停斷情。停連的類型也是多種多樣，區(qū)分性停連、呼應(yīng)性停連、并列性停連、分合性停連、強調(diào)性停連等等。重音最能體現(xiàn)語句的目的和思想感情，是在播音中最需要強調(diào)的詞或者詞組，也是解決播音中語句內(nèi)部的各詞或詞組之間的主次關(guān)系的有效手段。從選擇重音的技巧上來講：重音應(yīng)該是突出語句的中心詞；體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞：點燃感彩的關(guān)鍵詞。語言的內(nèi)涵豐富多樣，播音主持更應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握好它的方法和技巧，以積極的狀態(tài)進行有聲語言的創(chuàng)造，達到恰切的思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一，達到體裁風(fēng)格與聲音形式的統(tǒng)一，準(zhǔn)確、生動、鮮明地傳達出稿件的精神實質(zhì)，最終發(fā)揮廣播電視教育和鼓舞廣大人民群眾的作用。藝術(shù)修養(yǎng)是播音主持從事者的必備素質(zhì)。人們對于美的認識是存在差異性和分層化的，一部好作品，有的人不一定認為好。相反．對于平庸、低劣的東西，卻有人為之鼓掌較好。這種審美認識上的差異，不僅取決于人的世界觀，還與人的審美能力有關(guān)。審美能力的形成發(fā)展和人的生活閱歷、社會實踐、文化水平等方面息息相關(guān)。作為一名合格的節(jié)目主持人，應(yīng)加強學(xué)習(xí)，多體驗鮮活生活，多欣賞優(yōu)秀作品，注意培養(yǎng)和提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
良好的心理素質(zhì)是節(jié)目主持人不可或缺的能力。區(qū)別于以往的傳統(tǒng)媒介，廣播電視主持人要在特定的節(jié)目情境中，以個人身份出現(xiàn)，通過交談性言語行為和直接平等的人際交流方式，主導(dǎo)并推進節(jié)目進程、體現(xiàn)節(jié)目意圖。這就要求主持人不僅要口齒伶俐，思維敏捷，更要時刻保持旺盛的精力，保持敏捷的頭腦，擁有良好的心理素質(zhì)。主持人的心理素質(zhì)可以用六個字來概括：移情，控制，魅力。首先是移情。在大眾溝通中，宏觀上看，移情有助于滿足受眾情感交流的需求；從微觀上來看，移情有助于主持人進入良好的播講狀態(tài)，防治思想感情的運動和邏輯思維的鏈條中斷。其次是控制，指的是面對突發(fā)事件時能保持冷靜的頭腦。造成失控的原因主要有準(zhǔn)備工作不夠充分、心理狀態(tài)過于緊張等因素，這就要求播音和主持人在前期盡量做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備得越充分，越周密，越全面，臨場才能快速應(yīng)變，思維敏捷，從而通過主持人的詮釋、解說、評論以及情感的投入，使節(jié)目達到或超過預(yù)期的效應(yīng)。再次是魅力，主持人的個性魅力，包含了較好的風(fēng)度氣質(zhì)、語言能力和知識修養(yǎng)以及在這些基礎(chǔ)上形成的有鮮明特色的主持風(fēng)格。優(yōu)秀的富有個性魅力的主持人是一檔好節(jié)目長期富有生命力的保障。當(dāng)然，魅力的形成不是一朝一夕的事情，要靠不斷的總結(jié)、提高、積累。一個主持人要想形成自己的風(fēng)格魅力，就要清醒地審視自己，善于發(fā)現(xiàn)自己獨特的優(yōu)勢，揚長避短。并有意識地鞏固它、發(fā)展它，這樣才能逐步顯露出自身的個性魅力。當(dāng)你站在臺上時，可能會為自身表現(xiàn)做出一個預(yù)期評估，你有可能為達不到預(yù)期而焦慮。我覺得完全沒必要想這些，相信一點：沒有人不會犯錯，主持人的職業(yè)注定了要隨機應(yīng)變，所以一定要對自己有信心，而信心要靠努力來夯實。當(dāng)遇到意外時，心理承受能力要有所發(fā)揮。要能在不利的環(huán)境中仍然保持沉著鎮(zhèn)靜，臨場不亂，靈活應(yīng)對。以良好的態(tài)度去面對問題，在任何情況下都能冷靜地觀察和思考，才會使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮美好的形象和儀態(tài)使觀眾賞心悅目。《禮記·玉藻》中講：君子之容，應(yīng)該“足容重，手容恭，目容端，口容止、聲容靜，頭容直，氣容肅，立容德，色容莊”。作為現(xiàn)代播音人，在個人形象和舉止儀態(tài)上就有更加嚴(yán)格的要求。首先在個人形象上，應(yīng)該做到得體、整潔、大方，穿著打扮恰到好處，從而給人一種形象上的愉悅感。而在主持人的儀態(tài)上，從站姿，手勢，到面部表情，言行舉止上都有具體的職業(yè)要求。我們在和別人進行交際的時候，往往會不自覺地配上手勢、身勢、面部表情等無聲的語言，使說話既有聲，又有色。體態(tài)語對傳遞信息的效果起著舉足輕重的作用。作為主持人要善于運用體態(tài)語從而恰到好處地配合語言。輕松自如，不呆板，聲音要悅耳流暢，并且充滿自信。如果面部沒有任何表情，手一動不動，就會使人感到十分乏味。但是同時又要防J卜濫用體態(tài)語，不要做一些毫無意義的動作作為傳遞信息的橋梁，作為承載輿論的先鋒，播音員、主持人在現(xiàn)代社會扮演的角色越來越多，肩負的責(zé)任也越來越大：作為黨和國家的喉舌，作為人民和百姓的話筒，播音員、主持人也需要在時光攜手歷史的進程中不斷充實和提高自己；播音主持教育從無到有，播音主持院校從少到多，多元化的社會需要更多的有能力、有魅力的新型播音人。只有掌握職業(yè)技巧，提高自身素質(zhì)，才能在播音主持的征途上中成就事業(yè)，成就夢想，成就未來。
關(guān)鍵詞：新媒體時代；廣播電視播音主持語言；創(chuàng)新
一、語言表現(xiàn)力的主要內(nèi)涵及主持的地位和作用
(一)語言表現(xiàn)力主要內(nèi)涵
廣播電視播音主持的語言表現(xiàn)力就是指主持人的語言風(fēng)格和表達能力，主持人運用恰當(dāng)?shù)恼Z言藝術(shù)，使要表達的內(nèi)容成為具有吸引力、張力和魅力的語言，以新聞內(nèi)容的真實性、時效性和準(zhǔn)確性為基礎(chǔ)，以學(xué)術(shù)化和專業(yè)化的原則處理新聞稿件，呈現(xiàn)出通俗易懂和更具專業(yè)表現(xiàn)力的新聞?wù)Z言，滿足大眾需求，提升大眾對傳統(tǒng)媒體形式的接受能力。在這個過程中我們需要格外注意點就是主持語言的表現(xiàn)力和感染力在不同類型新聞稿的播報中的運用要有所差別，如悲痛、嚴(yán)肅的新聞不可以使用歡快、有活力的語言來表現(xiàn)，而是要在新聞內(nèi)容的基礎(chǔ)上恰當(dāng)表達情緒，做好價值觀傳遞。廣播電視播音主持語言的表現(xiàn)力具體需要結(jié)合音正性要求呈現(xiàn)出來，以語言輸出作為基礎(chǔ)和前提，發(fā)揮語言傳播的優(yōu)勢，首先就要求主持人字正腔圓，這樣利于受眾理解，其次這樣的語言表達更具感染力，能夠突出專業(yè)支持人的素養(yǎng)。
(二)主持的地位和作用
廣播電視等傳統(tǒng)媒體在是播音、新聞內(nèi)容的傳輸主體，支持人在這個過程中起到的作用是非常顯著的，其自身的語言表現(xiàn)力、主持風(fēng)格以及職業(yè)素養(yǎng)等要素都是影響其播音主持效果的。首先，新媒體時代受眾獲取信息的渠道開始豐富化，因此在新聞廣播等傳統(tǒng)媒體發(fā)揮信息傳播和價值導(dǎo)向作用的時候，受眾在視聽要求上逐步提高，這也是新媒體形勢帶給傳統(tǒng)媒體的沖擊和影響，因此主持人在主持節(jié)目的時候，其語言表現(xiàn)力和語言風(fēng)格需要迎合受眾需求，這也是促進廣播電視節(jié)目可持續(xù)發(fā)展的有效因素之一[1]。作為現(xiàn)代播音電視主持人，需要熟練掌握新媒體技術(shù)，廣泛接受受眾的意見，在傳統(tǒng)播音主持的語言運用原則基礎(chǔ)上，尋求創(chuàng)新語言風(fēng)格的路徑。其次，廣播電視主持的內(nèi)容也是影響受眾滿意程度的重要因素，其在滿足受眾的視聽需求上發(fā)揮著顯著作用，這就要求我們能夠充分結(jié)合新媒體優(yōu)勢和互聯(lián)網(wǎng)資源，在新聞廣播內(nèi)容中融入全新素材，促進新聞廣播內(nèi)容的創(chuàng)新和豐富發(fā)展，滿足受眾的審美需求以及其它個性化需求[2]。最后，品牌化也是新媒體時代播音主持節(jié)目的重要發(fā)展方向，想要提升播音電視節(jié)目的收視率和影響力，我們要切實節(jié)目的品牌效應(yīng)，播音主持人作為節(jié)目的門面，個人的品牌影響力直接對節(jié)目的品牌效應(yīng)產(chǎn)生影響，因此，播音主持人在新媒體形勢下要密切關(guān)注自身的職業(yè)素養(yǎng)提升，無論是語言風(fēng)格還是在主持節(jié)目過程中和受眾建立起來的獨特的溝通關(guān)系，都是形成播音電視主持人自身品牌效應(yīng)的關(guān)鍵點。
二、新媒體時代廣播電視播音主持語言的創(chuàng)新路徑
(一)提升廣播電視播音主持語言的藝術(shù)個性
新媒體時代廣播電視播音主持是新聞廣播內(nèi)容的傳播者同時也是服務(wù)者，隨著受眾需求的變化，作為播音主持人也應(yīng)該結(jié)合自身的實際需求以及崗位工作需求做出主持語言上風(fēng)格和藝術(shù)特點上的調(diào)整，提升主持人的語言表現(xiàn)力和感染力，給受眾更加生動和貼切的感受[3]。一方面播音主持人在語言藝術(shù)運用基礎(chǔ)上需要保證播音內(nèi)容的真實性，藝術(shù)化處理新聞播音內(nèi)容的時候使用藝術(shù)創(chuàng)作技巧，另一方面，藝術(shù)創(chuàng)作過程中，適當(dāng)穿插一些口語，尤其是針對偏遠區(qū)域或者少數(shù)民族地區(qū)，地方口語或者是民族語言能夠使新聞播音內(nèi)容和語言表達更接地氣，帶給受眾熟悉感和親切感，最終達到信息傳播的目的。與此同時，口語化播音主持的需要建立在主持人字正腔圓的基礎(chǔ)上，發(fā)音要規(guī)范、吐字要清晰，語調(diào)要符合受眾需求，獲得受眾喜愛。還有就是播音主持語言的創(chuàng)新，要求主持人語言要有自己的獨特風(fēng)格，幫助形成具有語言特色的節(jié)目，主持人在節(jié)目主持過程中需要結(jié)合具體的語言應(yīng)用需求和特定場景，進行語言表達風(fēng)格的切換，以自身充分的專業(yè)知識儲備作為個性化語言輸出的基礎(chǔ)，對受眾形成吸引力，滿足他們的審美需求。
(二)廣播電視播音主持使語言充滿人格化特征
人性化特點的播音主持語言也是基于新媒體時展需求，播音主持人在主持過程中語言應(yīng)用的人性化特點一方面是要求主持人可以規(guī)范化使用播音主持語言，在新媒體沖擊之下，網(wǎng)絡(luò)語言被帶動起來，新媒體平臺迅速使用和傳播，生動、簡潔的網(wǎng)絡(luò)語言輔助了網(wǎng)絡(luò)語言和日常語言交流活動的開展，在此背景下，播音主持人的語言風(fēng)格和特點也受到了影響，很多主持人為了拉近和受眾的距離，在廣播電視主持過程中也使用到網(wǎng)絡(luò)語言，這種形勢導(dǎo)致很多主持人在主持節(jié)目過程中盲目加入大量網(wǎng)絡(luò)用語，影響了播音主持語言的規(guī)范性，嚴(yán)重影響了專業(yè)播音語言的理論高度，造成的社會影響也有負面性質(zhì)，語言的價值導(dǎo)向作用被削弱[4]。另一方面，人格化的語言風(fēng)格特點是建立在播音主持人自身的人格魅力和綜合素質(zhì)之上的，這就要求主持人具備專業(yè)的知識理論和實踐經(jīng)驗，同時有豐富的知識儲備，可以應(yīng)對主持過程中的各種突發(fā)問題，在語言使用上規(guī)范、有特點、嚴(yán)謹(jǐn)、幽默，具備良好的個人素養(yǎng)，同時可以積極承擔(dān)好新聞信息傳播者和服務(wù)者的責(zé)任，提升自身的社會價值。
(三)廣播電視播音主持使語言環(huán)繞著親和力
親和力旨在使播音主持人的主持風(fēng)格被大眾接受。很多播音主持人在主持節(jié)目的過程中更加強調(diào)語言運用的專業(yè)水準(zhǔn)，但是過度關(guān)注這部分容易造成主持語言親和力的喪失，使觀眾無法在節(jié)目中達到情感共鳴，影響新聞播音節(jié)目的感染力提升[5]。新媒體時代背景下，播音主持的語言傳播途徑更加豐富，互聯(lián)網(wǎng)也在積極發(fā)揮自身作用，受眾借助網(wǎng)絡(luò)平臺能夠和播音主持人形成全新互動關(guān)系，一般來說受眾對主持人第一印象就是通過對語言親和力的判斷，受眾喜歡的主持人在語言應(yīng)用上應(yīng)該是極具親和力的。因此在創(chuàng)新播音主持工作的基礎(chǔ)上我們要進一步優(yōu)化主持人語言應(yīng)用技巧，展示對大眾的親和力，熱情大方樂觀，拉近和受眾的距離，提升價值觀導(dǎo)向的社會影響力，傳播社會正能量。
一、相聲語言與播音主持的淵源
播音主持藝術(shù)能夠更多地將諸如相聲等藝術(shù)形式為我所用，不僅是伴隨著中國廣播播音主持藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)而產(chǎn)生的必然結(jié)果，同時也是其與相聲語言之間的天然淵源所決定的。其一，播音主持藝術(shù)和相聲表演藝術(shù)同屬語言藝術(shù)的范疇。其二，“說話”是兩者都必須遵循的工作方式，而說話更是生活中最活躍的要素。其三，相聲表演和廣播播音主持在工作形態(tài)上有類似的一面，相聲表演分對口、單口、群口，廣播播音主持也有對播、獨播、群播，兩者都無需扮相和化妝。也不像其他藝術(shù)種類那樣，要調(diào)動燈光、美術(shù)、攝影、道具等業(yè)務(wù)部門來配合，才能達到應(yīng)有的藝術(shù)效果，兩者都屬于張口即來的工作形態(tài)，簡潔、樸實。其四，相聲與廣播的接受方式類同。從純粹的傳播角度來論，相聲更適合于聽，所以長期以來只有“聽相聲”的說法，而沒有“看相聲”一說。這種接受方式上的類同，實際上為廣播借鑒和運用相聲語言提供了天然的平臺，“給聽眾最好的聽覺感受”的愿望。將在這樣一個平臺上得以充分的實現(xiàn)。其五，相聲藝術(shù)是生活化的藝術(shù)，大量地運用口語、俗語、民諺，正是生活化的最好體現(xiàn)：播音主持藝術(shù)也是這樣，要讓聽眾聽明白，就要貼近生活，使用口語，而播音主持多形態(tài)生活化的表現(xiàn)趨勢最需要找到可資借鑒的范本，相聲語言對它來說則是最簡捷最易行的借鑒對象。
二、相聲語言在播音主持中的運用樣態(tài)
播音主持對相聲語言的借鑒和運用既然是以一個歷史的漸進過程，那么，它的運用形式也就自然地劃出了一條由簡單運用到全面豐富的軌跡。
――佐料型。就像炒菜要加佐料那樣，這種形式的運用主要目的是要讓節(jié)目具有一些不同尋常的味道，使之獨具特色。佐料式并不是以播音員或主持人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。它受到所播講的稿件和所主持的節(jié)目內(nèi)容、類型、情緒、節(jié)奏等條件的限制，相聲語言在這里始終是以副線的方式出現(xiàn)的，它不可能成為節(jié)目的主體，只在其中發(fā)揮增色添味的作用。同時，佐料式的運用，也只是運用一些相聲語言的基本元素，比如正話反說、冷嘲熱諷、明言暗表等等。相聲語言中更多的表現(xiàn)技法還不能充分地在佐料式的運用中體現(xiàn)出來。但是，這類運用樣態(tài)，倒是可以運用到較多的節(jié)目類型當(dāng)中，只要是節(jié)目適合運用相聲語言，我們不妨都來加點兒這樣的佐料。
――展示型。就是播音員、主持人能夠自如地將相聲語言的表現(xiàn)手法較為全面地體現(xiàn)在節(jié)目的播音和主持當(dāng)中。楚天電臺的《林哥樂園》做過一期牛群專輯，其中主持人林立所展示的相聲語言非常精彩――笑星牛群生于1949年這個“牛”年，有股子“牛脾氣”，愛鉆個“牛角尖兒”，工作起來像頭“老黃牛”，嚯，發(fā)起火來像頭“大野牛”，所以朋友們都說他人如其“姓”。對這個評價牛群也樂于接受。他人生旅途上不平凡的經(jīng)歷數(shù)起來也是“多如牛毛”哇。
這段話其實就是相聲語言的“貫”。主持人林立在這方面的藝術(shù)才能確有不同于其他主持人的優(yōu)勢，他出身于戲劇世家。作過影視劇的配音，擔(dān)當(dāng)過廣播劇的演播，加之其練就的較為扎實的語言基本功，展示相聲語言中的“貫”，對他來講可以說是手到擒拿。
――貫穿型。是指在節(jié)目進行的過程中時不時地穿插一些相聲語言。它不同于佐料型運用的是，相聲語言使用的頻度更高，并成為結(jié)構(gòu)節(jié)目基調(diào)的不可或缺的要素：它有別于展示型運用的是，不強調(diào)相聲語言的表現(xiàn)技巧，更突出相聲語言的韻味，而且相聲語言的表現(xiàn)技法是在那種不經(jīng)意中，幾乎可以看成是隨意流露出來的。以楚天交通體育廣播《奧林匹克風(fēng)》節(jié)目為例，主持人陳亮、林立時而用神侃般的語調(diào)起承轉(zhuǎn)合，時而用夸張式的口氣引出話題，頗有相聲語言中“子母哏”的意味。兩位主持人常常能極為默契地感覺到對方的表達意圖，順勢促成了一次次精彩的相聲包袱，可以說是沒有經(jīng)過任何準(zhǔn)備，卻又收到了比精心準(zhǔn)備還要好的現(xiàn)場與傳播效果。
――套用型。就是將相聲語言作為整個節(jié)目的外殼，成為包裝節(jié)目的有形載體，進而獲取一種與以往截然不同的節(jié)目樣式。這種方式多在綜合娛樂和社會文化類節(jié)目中得到體現(xiàn)。比如浙江人民廣播電臺的《阿寶路路通》、上海人民廣播電臺的《滑稽王小毛》等節(jié)目，都運用了相聲語言的外殼，使節(jié)目擁有了一個較為生動的外在形象，從而為節(jié)目實現(xiàn)最佳傳播效果創(chuàng)造了條件。套用型運用樣態(tài)并非簡單地將相聲語言嫁接到廣播節(jié)目的播音主持中去。而是在播音主持的過程中借助于相聲語言的外殼，形成一種更為鮮明的播音主持個性。這是對播音員、主持人語言駕馭能力的一種考驗，要不然就有可能事與愿違，弄巧成拙。同時，套用式地運用相聲語言還幾乎要調(diào)動相聲語言的各種表現(xiàn)手段。善于制造包袱，善于把握節(jié)目進程和節(jié)奏，并把這些要素很好地調(diào)動起來服從和服務(wù)于節(jié)目的需要。
與其他運用樣態(tài)不同，套用型運用相聲語言是以相聲語言作為節(jié)目的外殼，從一開始就為這種運用方式定下基調(diào)：要始終把節(jié)目按照相聲語言的要求去組織和運行，注重制造包袱，但又不惟包袱是舉；注重使用技巧，但又不只看技巧本身。從這個角度來看，套用型運用必須調(diào)動主持人的綜合語言能力，因為主持人在這里的身份并不是相聲演員，而是一名主持人，職業(yè)要求他在節(jié)目形態(tài)中應(yīng)當(dāng)牢牢牽住節(jié)目的牛鼻子。突出節(jié)目本身的特點和色彩。這時主持人所運用的就不僅僅是相聲這惟一的語言方式，他的語言駕馭能力是針對整個節(jié)目而言的，而不僅僅是沖著他所借鑒和運用的相聲的。
三、播音主持借鑒和運用相聲語言的基本經(jīng)驗
倘若從播音主持藝術(shù)開始進行相聲語言運用的嘗試算起，借鑒和運用相聲語言對播音主持而言已逾30年。總體來看，這種借鑒和運用促進了播音主持藝術(shù)的提高與完善，其中的經(jīng)驗是有益的。從某種意義上說，這種經(jīng)驗與廣播改革的諸多經(jīng)驗一起，構(gòu)成了中國廣播開拓創(chuàng)新、與時俱進的豐碩成果。
首先，借鑒和運用相聲語言，對廣播播音主持藝術(shù)本身就是一次大膽的創(chuàng)新和突破。廣播播音主持藝術(shù)能夠沖破觀念的阻礙，大膽地將相聲語言拿來為我所用，不僅需要實踐的勇氣，更需要理論的膽識。藝術(shù)從來就沒有高低貴賤之分，只要能夠從中獲取營養(yǎng)，就理所當(dāng)然地要從不同的藝術(shù)品種身上借其之長。補己之短。
其次，通過借鑒和運用相聲語言，
進一步增強了廣播播音主持工作在廣播節(jié)目尤其是在廣播改革中的核心地位。廣播播音主持藝術(shù)在借鑒和運用相聲語言的過程中，不僅提高和完善了自我，而且通過這種提高和完善，使播音主持工作得以強化，為播音員、主持人中心制在中國廣播界最終得以確立增添了分量不輕的砝碼。
第三，借鑒和運用相聲語言實際上促進了播音員、主持人能力和素質(zhì)的提高。常言道：“功夫在詩外”。播音員、主持人必須在節(jié)目之外強化各方面知識的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑能夠適應(yīng)各種表現(xiàn)手段的知識結(jié)構(gòu)。這樣，在節(jié)目運行的過程中就不致于捉襟見肘，而是給播音主持藝術(shù)增添更多的活力，使播音員、主持人進入節(jié)目狀態(tài)后如魚得水，游刃有余。
第四，對相聲語言的借鑒和運用，使廣播節(jié)目的傳播手段進一步豐富。應(yīng)當(dāng)說，所有的傳播手段都有其特有的專長，但對于傳媒來說。傳播手段豐富與否，直接關(guān)系到傳媒的競爭力。廣播節(jié)目的傳播手段歷經(jīng)宣言式、灌輸式、說教式、交流式等發(fā)展路徑，每一種方式都發(fā)揮過積極的傳播作用，直到今天，我們也不能用一種別的方式將上述的方式全部予以取代，但我們完全應(yīng)該在實踐中豐富和發(fā)展廣播節(jié)目的傳播方式。對相聲語言的借鑒和運用，使廣播節(jié)目中增添了一種輕松表達、幽默體現(xiàn)的傳播形式，這不僅順應(yīng)了大眾化的潮流和方向，而且為日益緊張的生活節(jié)奏提供了一個緩沖地，對增強廣播的傳播效果、提高廣播的節(jié)目質(zhì)量無疑是具有積極意義的。
第五，借鑒和運用相聲語言的過程中，誕生了一批優(yōu)秀的播音員、主持人。這再一次表明，借鑒和運用其他藝術(shù)品種，不但不會使播音主持藝術(shù)消亡，反倒更有利于播音主持藝術(shù)的豐富和發(fā)展。同時進一步告訴人們。任何一門藝術(shù)都是與其他藝術(shù)形式相通的，這是藝術(shù)規(guī)律在廣播播音主持藝術(shù)中的有力體現(xiàn)，將使廣播播音主持藝術(shù)形成一定的影響力。對廣播播音主持藝術(shù)而言，這不啻為一種對自身價值的充分認可。
四、播音主持借鑒和運用相聲語言值得注意的問題
播音主持藝術(shù)對任何一個藝術(shù)品種的借鑒和運用都是以發(fā)展和豐富自我為最終目的的。對相聲語言的借鑒也是如此。換言之，任何藝術(shù)品種介人到播音主持藝術(shù)中以后，無論它對播音主持藝術(shù)會產(chǎn)生怎樣巨大的影響和作用，都不能取代播音主持藝術(shù)。廣播播音主持在借鑒和運用相聲語言過程中同樣要注意這個問題。努力將這種借鑒和運用轉(zhuǎn)化為有益于播音主持藝術(shù)朝前發(fā)展的積極因素。如何避免播音主持藝術(shù)在借鑒和運用相聲語言的過程中走入歧途?筆者以為應(yīng)做到“五忌”：
一忌喧賓奪主。借鑒和運用對任何一門藝術(shù)來講都不過是一種手段而已，決不可將它看作是最終的目的。更不可喧賓奪主，使節(jié)目相聲不像相聲節(jié)目不像節(jié)目。
二忌低級庸俗。借鑒和運用相聲語言并不是為追求輕松幽默的效果就可以不擇手段。那樣只會將播音主持藝術(shù)推向毀滅的邊緣。
三忌盲目為之。有些主持人看到別的主持人對相聲語言運用得心應(yīng)手。并收到較為理想的傳播效果。就不問子丑寅卯，盲目效仿，結(jié)果適得其反。弄巧成拙。
四忌生硬造作。如果不具備對相聲語言的充分理解和熟練掌握。將相聲語言當(dāng)作一門簡單的技巧。就勢必走人生硬造作的泥沼，不僅聽眾不會買賬，就連自己也會為這別扭的運用而苦不堪言。
