時間：2022-10-06 19:29:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇工作學習心得體會，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
我只是*醫(yī)附院一名普通護士,在醫(yī)院工作的四年時間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著,我想為他們做的很多,不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病,而是讓我們所提供的護理能讓他們擁有對生命的希翼,讓他們感受到生命的溫暖,比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護理.
在我們的工作中沒有斑斕的服飾,沒有華麗的語言,只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語言,平凡的舉動,這就是護理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌,平凡的工作中,我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上,我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識，當他睜開雙眼的時候，只會竭盡全力撕心裂肺的，給他吃飽喝足后，就會變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個月來，他更多的時間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽不到別人對他的祝福，體會不到別人對他的愛，而這樣的日子可能會伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點燃了30棵生日蠟燭，當一首久違的生日快樂歌是為一個精神無意識的病人奏響的時候，我們的心都為之震顫，為之動容，每一個人都淚流滿面，或許此時包含得更多的是我們對他的期望，整個住院大樓的醫(yī)護人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù)，健康快樂！
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個個病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個生命垂危的瞬間，為每一個需要的病人帶去生命蓬勃的希望,帶去真摯的溫暖.我們用涓涓細流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈,希望在有了我們的日子里,他們能擁有生命中最美好的東西:健康、幸福、快樂！
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“學困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過業(yè)務(wù)學習，我受益良多；師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分，一個學校只有有良好的師德師風和良好的育人環(huán)境，學生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的教學成果。
結(jié)合當前熱點形勢，小編為你整理了《2021年教師關(guān)于師德理論學習心得體會》范文，以便大家在工作學習時參照借鑒。當然，你還可以在搜索到更多與《2021年教師關(guān)于師德理論學習心得體會》的相關(guān)范本。
2021年教師關(guān)于師德理論學習心得體會
自我校開展師德師風建設(shè)以來,在全體教師的努力下，狠抓師風建設(shè)，形式多樣、內(nèi)容豐富，注重宣傳教育,取得了良好的進展。現(xiàn)將我個人學習師德情況總結(jié)如下:
在思想方面，我認真學習了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市學校辦學行為“十不得”》，并嚴格要求自己。認真遵守社會公德，忠誠于人民的教師事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身的學識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，嚴格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心，愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學生，不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關(guān)系,教師與學生家長關(guān)系，形成教育合力。注意利用學科特點加強學生的思想教育，愛國教育、品德教育。
在教育教學方面，我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中，力求讓化學教學具有特色,在日常教學中，我認真鉆研教材和教法，認真?zhèn)湔n，教學中面向全體學生，注意提高學生的科學素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究式學習，注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴格要求學生，注意良好學習習慣的培養(yǎng)，當今時代，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快，我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和培訓。提高自己的教育教學能力，隨著課改的不斷深入，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認真學習，增強自身的適應(yīng)能力，與時俱進。
在師德方面，本人嚴格按照“學為人師,行為世范”的標準嚴格要求自己，認真學習師德材料，文明禮儀知識，對學生注重言傳身教；要求學生做到的，自己首先做到，不準學生做的,自己也不能做。在多年教學中，我從沒有任何違紀違規(guī)行為，日常生活中嚴格要求自己，受到了學生家長的一致好評。
今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習，提高自己的政治素養(yǎng)，樹立一切為學生服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心求教，經(jīng)常反思自己存在的問題和不足；嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。
企業(yè)管理是一門應(yīng)用性很強的學科，它直接指導(dǎo)企業(yè)管理的具體實踐，促進企業(yè)管理水平的提高。接下來是小編為大家整理的2020現(xiàn)代企業(yè)管理學習心得體會，但愿對你有借鑒作用!
2020現(xiàn)代企業(yè)管理學習心得體會一
解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，為公司改革發(fā)展做貢獻
—今年是公司實施“十一五”發(fā)展規(guī)劃的第一年，如何起好步，開好局，關(guān)鍵是要進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。事實證明，歷史的每一個偉大進程，企業(yè)的每一次快速發(fā)展，都是解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的結(jié)果。然而，解放思想并不是空洞無物的，要體現(xiàn)在思想、行動等方面。重要的是從發(fā)展的角度，準確把握解放思想的實質(zhì)。
解放思想關(guān)鍵在于破舊立新、更新觀念。隨著市場經(jīng)濟的深入、公司經(jīng)濟的較快發(fā)展，我們面臨的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)會越來越多。如果我們還是停留在原有的思維定勢、原有的思想觀念，就必然適應(yīng)不了形勢發(fā)展的需要。結(jié)合公司目前的實際和今后的發(fā)展，我感到應(yīng)該在以下幾個方面，進一步解放思想、破除舊觀念，樹立新觀念。
一是各級領(lǐng)導(dǎo)要破除因循守舊、墨守成規(guī)的思維定勢，在市場競爭的潮流中用世界的眼光、發(fā)展的眼光謀劃未來，用市場經(jīng)濟的辦法管理經(jīng)濟，用開拓創(chuàng)新的思路推動發(fā)展;
二是盡快克服習慣用企業(yè)法和全民所有的管理思路、管理方法來管理企業(yè)，來處理問題。要學習公司法，用現(xiàn)代企業(yè)制度，用資產(chǎn)的所有者、股東的身份來對待企業(yè)的發(fā)展和個人的發(fā)展，來思考和處理問題;
三是要克服小成則滿、小富則安、安于現(xiàn)狀、不思進取的小生產(chǎn)意識，眼光和思路要跳出馬鞍山、跳出中國看十七冶，居安思危，增強發(fā)展的緊迫感、危機感;
四是要摒棄怕?lián)L險、怕負責任，求穩(wěn)怕亂的處世哲學，要有強烈的事業(yè)心、責任感，看準了的事就大膽地去試，大膽地去創(chuàng);五是要克服畏難消極，遇到困難、遇到矛盾繞著走的情緒，知難而進，在困難和矛盾面前，不回避、不氣餒，敢于承擔責任，實實在在地解決發(fā)展中的難題;六是要力戒工作懈怠、不動腦筋，無所事事、無所作為、得過且過的不良習氣，做到把工作當事業(yè)去做，敬業(yè)勤業(yè)，多動腦筋、勤于思考，創(chuàng)造性地做好工作。
解放思想貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個企業(yè)的靈魂。公司要健康持續(xù)較快地發(fā)展，要使基業(yè)常青，必須要有新思路，新舉措。要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。首先是發(fā)展思路要創(chuàng)新。觀念決定思路，思路決定出路。在創(chuàng)新發(fā)展思路上，要堅持以市場為導(dǎo)向，科學合理地配置資源，以變應(yīng)變，走質(zhì)量效益型的發(fā)展之路;其次是管理體制和經(jīng)營機制要創(chuàng)新。一個企業(yè)的體制和機制，激勵和約束著各種生產(chǎn)要素，決定了企業(yè)的活力。我們要依據(jù)《公司法》，實現(xiàn)股權(quán)多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，實行法人治理結(jié)構(gòu)，使企業(yè)的體制和機制真正適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，充滿生機和活力;
第三是市場要創(chuàng)新。市場是企業(yè)生存與發(fā)展之源。我們要以“立足國內(nèi)，面向國際”、“立足鋼鐵，走出鋼鐵”的市場戰(zhàn)略，堅持“走出去”的方針，利用兩種資源，開拓國內(nèi)和國際市場，開拓非鋼市場，做強做大主業(yè);
第四是管理要創(chuàng)新。我們要按照由勞動密集型企業(yè)向管理密集、技術(shù)密集型企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求，改造人員的結(jié)構(gòu)，學習和借鑒先進的管理思想、管理方法，進行管理流程的再造，充分挖掘廣大員工的潛力，提高管理效率;第五是科技要創(chuàng)新。企業(yè)是市場競爭的主體，也是技術(shù)創(chuàng)新的主體。要勇于擔負技術(shù)創(chuàng)新主體的重任，把科學技術(shù)真正置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真抓實干，急起直追，贏得發(fā)展的主動權(quán)，加快科技發(fā)展，提高生產(chǎn)率和企業(yè)效益。
解放思想的根本，在于謀取發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是檢驗我們思想是否真正解放、觀念是否真正轉(zhuǎn)變的試金石?？缛搿笆晃濉?，公司又迎來了發(fā)展的機遇。年初“兩會”和“十一五”發(fā)展規(guī)劃已確立了今年與后幾年的發(fā)展目標和發(fā)展的任務(wù)，發(fā)展的主旋律已經(jīng)奏響，現(xiàn)在關(guān)鍵是看我們的行動，看我們能否真正抓住機遇，加快發(fā)展的速度，提高發(fā)展的質(zhì)量。要實現(xiàn)公司發(fā)展的宏偉藍圖，干好今年是關(guān)鍵。今年公司的改革已進入攻堅階段，要完成公司制的改制，建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，公司的管理體制將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。
改制是一次各種利益的大調(diào)整，是對公司及廣大員工的一次考驗，其任務(wù)是十分艱巨的。我們要在學習《公司法》和國家有關(guān)政策文件的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，堅定改制的信心和決心。要堅定不移地按照公司的部署，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，調(diào)動廣大員工參與改制，支持改制的積極性，扎實穩(wěn)妥地推進公司改制的發(fā)展。今年公司發(fā)展的任務(wù)也是十分繁重的。市場開拓要完成30億元，產(chǎn)值要完成28億元，力爭達到30億元，實現(xiàn)利潤4000多萬元，各項經(jīng)濟技術(shù)指標要超歷史最好水平。面對公司的發(fā)展重任，關(guān)鍵是要真抓實干。要抓市場，在非鋼和國外市場方面取得新的突破;要抓項目管理，把有效的.資源配置在項目上;要抓住機遇，創(chuàng)造條件，掀起大干的，滿足公司較快發(fā)展的需要;要抓經(jīng)營，各方面都要挖掘潛力，降低成本，追求企業(yè)效益的最大化。
企業(yè)發(fā)展、匹夫有責。這個責，是責任、是使命。作為企業(yè)的一名員工，尤其是一名中層管理者，其責任應(yīng)更重大，其使命感應(yīng)更強。自己要進一步樹立改革和發(fā)展的意識，積極投身到公司的改革中，正確處理好改制與個人的利益關(guān)系，服從改革大局，做改革的促進者。要多干實事，少說空話，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為公司的健康持續(xù)較快發(fā)展做出貢獻。
2020現(xiàn)代企業(yè)管理學習心得體會二
古今成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)三種境界，后人歸之為：“知、行、得”，用它來描述項目管理應(yīng)是，在管理中突出項目管理的重要性，在學習中獲取智慧，在生活和工作中把握客觀的規(guī)律，明確做人做事的基本原則。
做事多靠能，做人多靠德。而做事容易做人難，職位越高，做人越比做事重要，因為他大多是通過做人來做事的。因此一個管理者，特別是一個領(lǐng)導(dǎo)者，“德”比“能”更重要。以專業(yè)技能和人格魅力來領(lǐng)導(dǎo)，重視思想工作和人文關(guān)懷，這樣才能服眾，下屬才能心甘情愿、自覺主動地做事。以此認識，我們清楚在項目中要相信團隊合作才可能把項目做到最好。
從整個項目的過程來看，團隊合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)督。
溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因為每個人考慮問題的時候總會有各種各樣的偏差，我們只有通過很好的溝通來綜合所有人的好的想法，才能減少走彎路，才能讓事情進行的更順利。而分工則是使各組按照每人的工作量來評估績效，均勻地分配任務(wù)得以實現(xiàn)的關(guān)鍵。
在項目組中各成員都明確了任務(wù)后，需要大家單獨工作同時去配合其他人。組員相互之間互相協(xié)作，不僅可以提高各個任務(wù)進行的速度，也利于對項目中別的模塊的了解。這樣既節(jié)省了大量的時間，也能通過討論和幫助，減少錯誤的可能性。項目管理的人員，處理和調(diào)配資源的能力是必須擁有的，如何通過溝通與協(xié)調(diào)為項目組贏得組織的支持和理解，有時關(guān)系著項目的成敗。不同的項目接踵而至，孰重孰輕，孰急孰緩，風險如何，所需多少，項目管理者必須心中有數(shù)，手中有賬，只有對項目的基本情況了熟于心，管理者才能妥善處理過程中的問題，做出適宜的決策，使項目繼續(xù)實施下去。
項目經(jīng)理的監(jiān)督是必不可少的。一個團隊中，難免有人會偷懶或拖延，或者完成任務(wù)的質(zhì)量不理想，項目經(jīng)理就要對這些人進行督促和提出合理的建議。通過監(jiān)督了解項目的進展、質(zhì)量、問題等并及時的調(diào)整資源利用情況，以保證項目的成功。管理是一門平衡的藝術(shù)，它考驗的是管理者綜合的素質(zhì)和能力，看他是否可以在困境中處變不驚，靈活應(yīng)對，能否因地制宜，因人而異的制定策略和計劃，又是否意志堅定，使計劃得到真正的貫徹實施，而不因他人詬病，半途而廢。項目經(jīng)理的工作涉及范圍廣，不可能事必躬親，因此懂得借勢和用人的領(lǐng)導(dǎo)才能更出色的完成工作。要學會創(chuàng)造一種氛圍為項目推進減少阻礙，爭取他人的認可和支持，用人用在關(guān)鍵處，取他人之長，彌補自己知識或精力上的不足，以便抽出時間做更有價值的事情。
團隊的合作雖有助于項目的成功，但項目的真正實施必須依靠詳細制定的計劃，和嚴格的執(zhí)行。
定義項目活動、任務(wù)、活動排序、每項活動的合理工期估算、制定項目完整的進度計劃、資源共享分配、監(jiān)控項目進度，計劃對項目的成功是格外重要的，只有進行詳細的計劃，才能做到合理地安排項目時間，保證按時完成項目、合理分配資源、發(fā)揮最佳工作效率，組員才會有緊迫感，主動要求自己抓緊時間完成當天的任務(wù)。同樣的道理，擁有詳細而完整的計劃，才能確保項目成本不超過已批準的預(yù)算，甚至有所節(jié)約。如此來看，計劃對于項目的意義在于一方面有助于保證項目的實施進度，在項目實施過程中把握工作的優(yōu)先級，另一方面實現(xiàn)高效而節(jié)約的完成項目。
綜上所述，項目的成功由各方面因素影響，我們在項目管理學習和應(yīng)用中，應(yīng)努力做到：
1、項目管理過程中靈活應(yīng)對變化
2、計劃不要事無巨細面面俱到
3、與時俱進，改善項目管理過程，不斷提高項目管理實踐
4、保持團隊工作的緊迫感
5、團隊經(jīng)常進行開放式的溝通，妥善協(xié)調(diào)和處理項目交付物和項目活動內(nèi)容
6、注重風險預(yù)測、評估和管理
7、把握好時間，預(yù)算和質(zhì)量3要素
最后值得一提的是，不同企業(yè)的項目管理成功率之間存在著區(qū)別，原因之一就是企業(yè)文化和企業(yè)結(jié)構(gòu)的差異。
一家企業(yè)的企業(yè)文化對其項目成功率具有巨大的影響。企業(yè)文化在員工實施項目，選用方法時起到了定位作用。很多企業(yè)都擁有很好的項目管理方法，員工在進行項目時通常都會遵循這些方法。如果企業(yè)能夠遵循一種好的、可以不斷升級的項目管理方法，使整個項目小組都了解如何制定和執(zhí)行工作計劃，并且能夠利用標準化的方法來有效地對風險、變化范圍和各項問題進行控制，那么企業(yè)在項目管理方面不斷取得成功的可能性就更大些。因此，除去項目管理本身應(yīng)注意的問題，建立良好的公司背景文化對項目管理來說也是尤為重要的。
2020現(xiàn)代企業(yè)管理學習心得體會三
最近，總公司印發(fā)了《安徽省金安實業(yè)總公司管理制度匯編》，人手一本，開展了全員學習管理制度的活動。通過學習，我認為管理制度對塑造我公司形象，提高全公司人員素質(zhì)具有重要意義，現(xiàn)談一點我的學習心得體會。
1、管理制度是保障我公司正常健康運轉(zhuǎn)的根本。
一個單位要保持一個良好的工作規(guī)范，就必須有一個完善科學的管理制度體系，因此總公司領(lǐng)導(dǎo)、總公司黨委以各種方式征求職工群眾的意見，經(jīng)總公司黨委會、總經(jīng)理辦公會議、一屆一次職代會、工會委員會及有關(guān)會議研究討論審議通過，精心整理并印發(fā)了管理制度匯編，該管理制度匯編的制訂并公布，開展學習討論，我認為是非常及時和必要的，它將進一步規(guī)范全公司人員的行為規(guī)范，提高全公司人員的整體素質(zhì)。
2、我公司管理制度制訂是全面科學的。
我公司管理制度內(nèi)容全面，涵蓋了全公司日常工作的各個方面。特別是總公司行政管理制度、總公司員工獎懲實施辦法尤為細致全面，滲透到職工工作的各個層面，加強了公司內(nèi)部各單位間的溝通交流，增加了工作的透明度，提高了工作效率，體現(xiàn)了總公司尊崇團結(jié)拼搏、務(wù)實創(chuàng)新的企業(yè)精神，倡導(dǎo)守法廉潔、誠信敬業(yè)的職業(yè)道德。
3、下一步做法和打算。
一是要進一步深入學習管理制度，充分理解掌握管理制度的內(nèi)涵;二是要找出自己存在的不足，針對管理制度逐條對照，找出自己在平時工作中的不足;三是要認真貫徹執(zhí)行，要把管理制度落實在行動上，認真對照管理制度，做好日常的每一項工作，從而通過管理制度規(guī)范自己的言行，提高自己的素質(zhì)。
2020現(xiàn)代企業(yè)管理學習心得體會四
近日，我通過對現(xiàn)代企業(yè)管理的學習，感觸頗深，以下是我對現(xiàn)代企業(yè)管理學習的心得體會。隨著高科技的發(fā)展和社會的進步，西方現(xiàn)代管理出現(xiàn)向傳統(tǒng)管理挑戰(zhàn)的傾向，強調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。企業(yè)管理不僅需要“理性”，需要“條條框框”，需要“硬”因素;同樣也需要“非理性”，需要“軟”因素。管理一詞有管轄、控制、處理的意思。所謂管理，就是管理者為了達到一定目標而對系統(tǒng)進行控制的活動。也就是通過計劃、組織、調(diào)節(jié)、監(jiān)督等一系列控制活動，以達到預(yù)期的目標?！八囆g(shù)”是用形象來反映現(xiàn)實的一種社會意識形態(tài)，“藝術(shù)”一詞，常常給人一種美的感覺。正像文學家、藝術(shù)家的作品有很高的藝術(shù)性一樣，管理工作、領(lǐng)導(dǎo)工作也有它的管理藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。所謂管理藝術(shù)是管理者分析問題、解決問題的智慧、才能和技能。它是指管理活動中的創(chuàng)造性的管理技能、管理技巧;是指管理者的靈活策略、獨特方式、恰當手段、巧妙的方法。是屬于方法論范疇，巧妙地運用管理方法就是管理藝術(shù)。管理藝術(shù)是非常微妙的東西，是管理者智慧、才能、經(jīng)驗和膽略的綜合體現(xiàn)，是管理者運用知識、經(jīng)驗和智慧去做好管理工作的一種能力，它表現(xiàn)管理者處理和解決問題的熟練程度和水平。
管理工作既是一門科學，又是一門藝術(shù)。反映這門工作的學科知識，既有管理科學，又有管理藝術(shù)。在這里我只想淺談一下管理藝術(shù)。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是現(xiàn)代化的大生產(chǎn)，管理工作千頭萬緒，管理者要做管理工作，就必須提高管理藝術(shù)水平。提高管理藝術(shù)水平，是管理工作有效性的直接要求，是管理者實現(xiàn)管理職責的重要保證，是管理者的要訣。因此，學習、研究管理藝術(shù)是很有意義的。大凡成功的企業(yè)均有其內(nèi)在功力和外部的機緣。只有善于把別人付出的慘痛代價化為自己寶貴的精神財富，才能避免重蹈覆轍。因此，對成功與失敗企業(yè)的理性思考和比較分析可為企業(yè)管理提供有效的借鑒。一個企業(yè)要想成功，必須注意以下幾點：
1、企業(yè)戰(zhàn)略長遠性和適時性的統(tǒng)一。
企業(yè)戰(zhàn)略是指企業(yè)為實現(xiàn)自己的總?cè)蝿?wù)和目標所制定的全局性規(guī)劃，顯然具有長遠性特點，同時，企業(yè)戰(zhàn)略是使企業(yè)的資源和實力同不斷變化的環(huán)境之間保持和加強適應(yīng)性的過程。因此，又具有適時性和應(yīng)變性的特點。
2、企業(yè)規(guī)模要與企業(yè)自身的資源相匹配。
企業(yè)在規(guī)模擴張中，要避免不切實際的多元化經(jīng)營。大眾出租車20_年時間里凈資產(chǎn)從0增長到10.5億元，走的是一條規(guī)模擴張的路，但他們始終堅持“不強不做、不熟不做、不優(yōu)不做”的原則，以此確定有所為有所不為的范圍。而風云一時的巨人集團失敗的主要原因就是非關(guān)聯(lián)性多元化的規(guī)模失控，還有前幾年曾鋪天蓋地的“延生護寶液”，如今也沉寂下來，其原因也是貪大求多，由急速擴充為惡性膨脹，導(dǎo)致無法收拾。3、強有力且團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。凡是成功的企業(yè)，它的頂層必定有一個業(yè)績優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，這些人相互信任，真誠地懷著共同的理想，同時具有其領(lǐng)域需要的才干。
4、品牌戰(zhàn)略是企業(yè)成功的重要手段。
現(xiàn)代企業(yè)競爭，不僅是產(chǎn)品質(zhì)量、款式的競爭，更是無形資產(chǎn)的競爭。
5、人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。
韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)下的通用電器是以重視人才而著稱的，在人才培養(yǎng)和使用方面形成了獨到的經(jīng)驗。該公司內(nèi)部有一個經(jīng)營開發(fā)研究所，也是一所培養(yǎng)商業(yè)人才的學校，每年的預(yù)算高達10億美元，每年培養(yǎng)的高級管理人員多達1萬，作為董事長兼首席執(zhí)行官的韋爾奇，每月的一項重要工作就是到該所講課一次，韋爾奇把痛恨官僚主義作為人才各種素質(zhì)之首，這對習慣論資排輩的中國管理者而言堪稱振聾發(fā)聵，因為論資排輩的結(jié)果，往往伴生官僚主義。
6、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的靈魂。
在創(chuàng)新管理方面，海爾集團是中國企業(yè)中最成功的一個。
1984年以來，海爾做到平均一天有一個新產(chǎn)品，一天有兩項專利，產(chǎn)品已累計擁有42個門類8600個品種。5年前，海爾與日本GK設(shè)計公司合作成立青島海高設(shè)計有限公司，目前該公司在世界各地有6個設(shè)計分公司和10個信息站，產(chǎn)品設(shè)計從最初的單一的冰箱產(chǎn)品發(fā)展到所有家電領(lǐng)域，使海爾的海外市場產(chǎn)品實現(xiàn)了本土化設(shè)計，即按照不同國家和地區(qū)的消費需求進行開發(fā)設(shè)計。
2020現(xiàn)代企業(yè)管理學習心得體會五
在我國社會主義市場經(jīng)濟下，努力提高管理，增強企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力，已成為當務(wù)之急.因此學習現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義.通過本課程學習，應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識，熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過程，掌握現(xiàn)代管理的科學方法和技能，為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，現(xiàn)代企業(yè)管理在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位日益重要。我國現(xiàn)代化建設(shè)急需大批既擁有一定的專業(yè)技術(shù)知識基礎(chǔ)、又懂得管理學基本原理和必要的管理技能、了解中國企業(yè)實情、具有決策能力、創(chuàng)新意識和開拓精神的復(fù)合型企業(yè)管理人才。而學校提供的這門課，提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化了管理知識結(jié)構(gòu)，更新了管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升了管理能力和管理素質(zhì)。
通過學習管理學，我初步認識了許多管理學知識：
一，企業(yè)概述：所謂企業(yè)是指從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)性活動的獨立核算經(jīng)濟單位。
二，管理概述：管理是社會組織中，為了實現(xiàn)預(yù)期的目標，以人為中心進行的協(xié)調(diào)活動。管理者是組織和利用各種資源去實現(xiàn)組織目標的指揮者、組織者。
(一)傳統(tǒng)管理階段
1、“管”字當頭。
2、管理的依據(jù)是個人的經(jīng)驗和感覺，沒有統(tǒng)一的原理和方法，靠的是主觀判斷。
3、傳統(tǒng)管理階段主要解決了分工和協(xié)作的問題。
4、工人和管理人員的培養(yǎng)靠師徒方式，沒有統(tǒng)一的標準。
(二)科學管理時代的時間是二十世紀初到五十年代，資本主義發(fā)展到了壟斷階段，這一階段科學管理代替了傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理，資本主義企業(yè)管理進入了一個新階段。
三，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則：權(quán)責一致原則，精干高效原則，分工協(xié)作原則
四，戰(zhàn)略管理的概念與特點：戰(zhàn)略分析，戰(zhàn)略選擇，戰(zhàn)略實施，戰(zhàn)略聯(lián)盟
五，銷售管理：市場營銷與銷售的區(qū)別，市場營銷管理的內(nèi)容，銷售管理的內(nèi)容和一般模式，銷售計劃與銷售組織，銷售過程管理，銷售通路管理
六，生產(chǎn)與作業(yè)管理：生產(chǎn)與生產(chǎn)管理的概念，生產(chǎn)類型，選址決策與設(shè)施布置，生產(chǎn)計劃的體系結(jié)構(gòu)與指標，設(shè)備維修與管理，先進生產(chǎn)系統(tǒng)
七，質(zhì)量管理：質(zhì)量及質(zhì)量管理概念，質(zhì)量管理發(fā)展史，全面質(zhì)量管理，質(zhì)量經(jīng)濟分析，ISO9000族標準與質(zhì)量體系
八，領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)的涵義與作用，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別，領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展，激勵的涵義與激勵理。
九，人力資源開發(fā)與管理：人力資源的概念與特點，企業(yè)人力資源開發(fā)的含義，目標和內(nèi)容，企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃，員工招聘與錄用，績效考評。
十，財務(wù)管理：財務(wù)管理的含義，財務(wù)管理的內(nèi)容，資金的時間價值，籌資管理，投資管理
十一， 現(xiàn)代企業(yè)物流管理：企業(yè)物流管理概述，倉儲管理，配送管理 ，供應(yīng)鏈管理
通過這個課程，我想：無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達到事半功倍的效果。例如許多著名品牌都制定了其長遠的營銷戰(zhàn)略：可口可樂公司的長遠目標宗旨就是：“我們致力于長期為公司的股東創(chuàng)造價值，不斷改變世界，Werefresh the world。通過生產(chǎn)高質(zhì)量的飲料為公司、產(chǎn)品包裝伙伴以及客戶創(chuàng)造價值，進而實現(xiàn)我們的目標?！盇T&T則是：“我們立志成為全球最受推崇和最具價值的公司。我們的目標是豐富顧客的生活，通過提供新鮮有效的通信服務(wù)幫助顧客在商業(yè)上取得更大成功，并同時提升股東價值”;時代華納(TimeWarner)是：“我們力求成為最受尊敬和最為成功的媒體公司——在我們的經(jīng)營范圍內(nèi)成為領(lǐng)導(dǎo)者;以優(yōu)質(zhì)、卓著聞名于世。我們成功的靈魂在于聚集最優(yōu)秀的人才，包括世界上最好的記者和作家，并使大家創(chuàng)造性地思考和工作”。這些公司都清醒的規(guī)劃好了其長遠目標，這就使得他們之后的經(jīng)營方向目標明確，并可以因此而調(diào)整其相關(guān)戰(zhàn)略。
綜上所述，一個學期的管理學帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實踐中，取得更多的收獲。我希望能在今后自己有機會創(chuàng)業(yè)時好好的去利用這次積累到的一切知識。
這真的是一次畢生難忘的學習經(jīng)歷，老師幽默的講課總是會讓教室充滿笑聲。
這是我讀大學以來最有價值最精彩的一堂課，我想在很長的一段時間里我都會去思考，去回憶這一個多月的課程。因為老師帶給我們的不僅僅是一次簡單的課程教學，而是一次思想的蛻變，是一次錯誤觀念的改變，同時也讓我們領(lǐng)略到了他的那份灑脫，和極好的道德修養(yǎng)。在教我們?nèi)绾握_工作學習的同時，他還教會我們要好好享受生活，也正是他的那種積極的生活態(tài)度，才使得他更充滿人格的魅力，也給我們每一位學生留下了更深的印象。
一、加強培養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)
學校的一切工作以教學為主，教師在教學中處于主導(dǎo)地位，教學質(zhì)量的高低歸根到底取決于教師的素質(zhì)。學校要全面了解本校教師的優(yōu)勢及存在的問題，結(jié)合學校具體實際擬定中長期教師培訓計劃，要對教師的全員培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、新教師及名師培養(yǎng)等進行合理地規(guī)劃，并明確具體的要求。
首先，要提高教師的師德修養(yǎng)。學校要結(jié)合具體實際，通過政治業(yè)務(wù)學習和師德查擺活動，讓教師通過撰寫個人成長故事、書寫師德故事、學習先進教師典型、聯(lián)系實際書寫學習心得體會等形式，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
其次，要提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。學校要加大校本培訓的力度，專人負責教師的培訓、進修與提高工作，完善相關(guān)的培養(yǎng)培訓制度，充分利用教研活動、以老帶新、個別指導(dǎo)、舉辦講座、觀摩教學等形式提高教師的課堂教學水平。對于新教師、特崗教師的培訓工作，要采取“一幫一”、跟蹤聽課指導(dǎo)等形式，促使其不斷更新知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學高要求的需要。要重視骨干教師的培養(yǎng)。給骨干教師提供外出考察和參加高層次研討交流活動的機會，并讓他們把學到的先進理念帶回來，向全校教師匯報，起到輻射作用。
再次，要提高教師的理論修養(yǎng)。學校要指定學習書目，規(guī)定學習數(shù)量，安排好學習時間，并制定相應(yīng)的檢查、評價措施，采取“自學―互學―推薦學―集體學”的理論學習模式或邀請教育科研部門的專家到校講學，舉行專題研討，開闊教師眼界，促進教師思想觀念的更新。
最后，要重視教師的教學經(jīng)驗積累。要引導(dǎo)教師對教學實踐經(jīng)驗進行總結(jié)，這是自我提高的一種重要方式。學?？梢越⒖茖W的獎勵激制，對在上級刊物發(fā)表文章的教師給予獎勵并記入本人的教學檔案，成為教師職務(wù)評定、評選和提干的依據(jù)。通過這一系列“比、學、趕、幫”的形式促進全體教師的專業(yè)成長。
二、突出質(zhì)量，實施有序的常規(guī)管理
教學質(zhì)量的提高是以有序管理為基礎(chǔ)的，常規(guī)管理是有序管理的根本。一所學校如果沒有一套系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化的管理辦法，就不能保證常規(guī)教學和諧、健康地進行。學?？筛鶕?jù)實際情況制定出一套“管而不死、活而不亂、寬而不松、細而不碎、嚴而不苛、疏而不漏”的教學常規(guī)管理制度，以提高教學質(zhì)量為目標，內(nèi)容包括備、教、輔、批、測、評等諸多方面，要用制度去引領(lǐng)教師的行為，用制度去規(guī)范教師的行為，使他們工作有目標，前進有方向。
重點抓好教師的備課工作，在認真學習課程標準，深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，明確教學目標，切實做到“五有”和“五備”：“五有”，即腦中有“標”、胸中有“本”、心中有“人”、手中有“法”、心中有“數(shù)”；“五備”，即備目標、備學生、備學法、備教材、備作業(yè)。
課堂上要落實好“堂堂清、日日清”，教師設(shè)計的當堂檢測練習題要做到“三要”，題量要精，不搞題海戰(zhàn)；題意要明，不出偏題怪題；類型要新，不出陳舊老題。學校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，經(jīng)常深入課堂聽評導(dǎo)課，并善于運用管理者的眼光去聽課，透過課堂教學現(xiàn)象挖掘其背后潛藏的教學管理問題，從而逐步改進學校教學管理方法。
學校要加大檢查管理的力度，對教師每天出勤、上課情況進行常規(guī)化檢查，對教師備課、反思情況進行不定期抽查，對教師課堂教學情況進行常態(tài)化隨查，對學生的作業(yè)、練習情況進行診斷性督查，隨時做好檢查記錄，定期進行反饋交流，以促進全體教師教育教學工作的自覺性、有效性。
三、立足發(fā)展，全面提高學生的綜合素質(zhì)
一、以愿景目標為引領(lǐng)，為創(chuàng)建學習型組織確立方向
建立共同愿景，是學習型組織的核心內(nèi)容，對統(tǒng)一職工價值觀，凝聚員工，有著重要的作用。公司以“四個建立”為抓手全面啟動學習型企業(yè)創(chuàng)建工作。
一是建立愿景目標，明確創(chuàng)建方向。圍繞“國內(nèi)先進，國際一流”的公司愿景，提出了“以‘三個代表’重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，將創(chuàng)建學習型企業(yè)活動與企業(yè)制度、管理、文化、創(chuàng)新相結(jié)合，在充分調(diào)動廣大職工積極性的基礎(chǔ)上，不斷提升企業(yè)的學習力、創(chuàng)造力、文化力、成長力，使揚電職工具有終身學習的理念，系統(tǒng)辯證的思維模式，開放互動的學習氛圍和優(yōu)秀的團隊精神，公司成為不斷突破成長極限、持續(xù)創(chuàng)新、快速發(fā)展的學習型企業(yè)”的學習型組織目標。確立了創(chuàng)建總體原則和要求。制定學習型企業(yè)實施規(guī)劃，明確*3年為全面啟動階段，*3－*4年為穩(wěn)步推進階段，*4－今后一段時期為持續(xù)發(fā)展階段。各分工會分別建立了以公司愿景目標統(tǒng)率下的學習型團隊愿景和階段目標，開展生動有效的創(chuàng)建活動，充分調(diào)動了全員的積極性和創(chuàng)造性，自覺為實現(xiàn)共同愿景而努力工作。
二是建立專門機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。公司成立了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，工會主席任副組長的建設(shè)學習型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨委工作部、總經(jīng)理工作部、工會、團委、人力資源部、安全環(huán)保部、策劃部、生產(chǎn)技術(shù)部等職能部門負責人組成，公司黨委明確工會為“雙爭”活動的責任單位，工會主席為活動的第一責任人。明確工會辦承擔辦公室日常工作，負責具體規(guī)劃、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學習型企業(yè)創(chuàng)建工作，做到學習時間、學習地點、培訓資金三落實。
三是建立創(chuàng)建內(nèi)容，構(gòu)建學習體系。為了使創(chuàng)建工作服從、服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略管理、運營管理和安全管理，公司構(gòu)建了“五個方面”的學習內(nèi)容：抓好職工的自我教育，深化共同愿景的教育；抓好各類團隊的創(chuàng)建，深化學習型組織的創(chuàng)建；抓好職工的各類培訓，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)；抓好“兩強”（強化訓練，強制提高），增強職工創(chuàng)建學習型團隊的執(zhí)行能力；抓好創(chuàng)建學習型組織評價標準的制定、落實，全面提升學習型組織創(chuàng)建水平。構(gòu)建起了分層學習、全面創(chuàng)建的工作體系，即創(chuàng)建學習型團隊、學習型班組、學習型家庭和爭當學習型員工。并充分運用多種媒體，廣泛宣傳造勢，傳播學習理念，營造學習氛圍。
四是建立評價標準，完善促學機制。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了定量與定性、當前與長遠、個人與團隊相結(jié)合的科學評價標準，分別形成了創(chuàng)建學習型領(lǐng)導(dǎo)班子評價標準、學習型團隊評價標準、學習型班組評價標準和知識型職工評價標準。把學習型組織建設(shè)工作列入領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標、雙文明單位評比、精神文明考核等內(nèi)容，納入部門的工作計劃和目標管理體系，使其與其它工作同部署、同落實、同檢查、同考核。各類學習型團隊在確定創(chuàng)建主題的基礎(chǔ)上，制定了階段學習、攻關(guān)的重點內(nèi)容、活動形式、實施步驟、目的與效果的績效要求，健全各類學習型團隊的活動制度和活動臺帳，堅持學以致用，著力解決實際問題，取得了明顯成效。
二、以整合資源為核心，為創(chuàng)建學習型組織搭建平臺
一是整合學習資源，形成“五位一體”的學習格局
1、先進理念引導(dǎo)學習。先后下發(fā)《學習型組織讀本》、《創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工百題問答》等闡述學習型企業(yè)理念和對創(chuàng)建學習型企業(yè)有理解、指導(dǎo)和幫助意義的書籍；購買了《細節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》、《觀念》等書，組織學習五項修煉的內(nèi)容；邀請上海明德學習型組織研究所副所長王永福教授主講創(chuàng)建學習型企業(yè)知識講座；倡導(dǎo)“成功的企業(yè)首先是所學校、優(yōu)秀的職工永遠是學生”的職工學習新理念；選送團隊負責人外出參加學習型企業(yè)創(chuàng)建知識培訓班，組織知識競賽，廣大職工普遍參與，為各學習型團隊和學習型班組的學習、探索提供了有利條件和學習舞臺。
2、網(wǎng)絡(luò)媒體推動學習。利用公司網(wǎng)絡(luò)資源豐富、員工上網(wǎng)方便快捷、網(wǎng)絡(luò)傳媒影響力大、覆蓋面廣的特點，在公司主頁上開辟了《政工在線》欄目和《工會之窗》欄目，設(shè)立了雙爭之頁、學習組織創(chuàng)建等欄目，以知識問答的形式介紹學習型企業(yè)的基礎(chǔ)理論，增強廣大員工對學習型企業(yè)的了解；設(shè)立“網(wǎng)上課堂”，選登一些學習型團隊的實踐經(jīng)驗推薦給大家，分別舉辦“創(chuàng)建學習型團隊推進會”和“創(chuàng)建學習型團隊成果會”，擴大知識的共享。開設(shè)“工會主席信箱”，收集員工的建議和體會。《工會之窗》和《政工在線》就象車之雙輪，形成了互動學習、交流共享、信息反饋的平臺，推動了學習型組織的創(chuàng)建。
3、心智體驗激發(fā)學習。為改善職工的心智模式，開辟了“視頻系統(tǒng)”，讓員工走進熒屏，談體會、談?wù)J識，快速提升員工的表達能力；工會開設(shè)了月末課堂，讓外出參加培訓的分工會主席談學習心得體會，進行“一法五條例”的學習宣傳，實現(xiàn)知識共享；要求工會干部跳出崗位局限，走上講臺講解安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理等專業(yè)知識，增強工會干部服務(wù)生產(chǎn)、融入生產(chǎn)、抓實工作的本領(lǐng)，推動了工會工作。工會組織“我自豪，我是揚電人”的演講比賽，員工們在抒發(fā)愛企之情的同時，心智也得到了訓練。此外舉辦羽毛球、乒乓球、跳繩等競技項目，大家在挑戰(zhàn)自我的過程中，感受到了書本難以達到體會。
4、審視差距鞭策學習。在行政主要領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，每年確立一個主題開展大討論活動。*3年，針對不安全苗頭有所抬頭的傾向，全面開展“安全大討論”活動，歷時四個月，涉及領(lǐng)域之廣、討論范圍之深，活動成效之明顯，是一次實實在在的員工安全思想評價，公司員工思想上產(chǎn)生了深深的觸動，取得了如今*0多天的安全記錄。*4年，開展了“三個想一想”活動，即：我為企業(yè)做了什么？我能為企業(yè)做什么？我準備為企業(yè)做些什么？今年又開展了“分擔企業(yè)壓力，爭當合格員工”主題活動，廣大員工圍繞“優(yōu)秀企業(yè)合格員工的要求和標準是什么、對標排找差距、如何‘爭當合格員工’”這三個環(huán)節(jié)開展大討論活動，通過“想一想”、“議一議”，大家“敢于從比較和借鑒中，總結(jié)工作過程中的經(jīng)驗和教訓、直面自身存在的問題、反思自身的心智模式”，從而打破傳統(tǒng)的習慣思維定勢，在不斷審視中得到提高。
5、領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)學習。公司領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)學習型組織的倡導(dǎo)先行者和實踐引領(lǐng)者，是建設(shè)學習型組織的“第一推動力”。揚電公司領(lǐng)導(dǎo)班子踐行“務(wù)實創(chuàng)新，追求卓越”的企業(yè)精神，注重理論與實踐相結(jié)合、務(wù)實與創(chuàng)新相結(jié)合、學歷與能力相結(jié)合，把學風問題作為領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的首要問題，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)化，即把理論學習轉(zhuǎn)化為科學的思維方法、轉(zhuǎn)化為思想覺悟、轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)能力。公司堅持以黨委學習中心組為龍頭，以黨校、政校、專題報告會、系列講座、各種學習活動為載體，在公司全面掀起學習，在實踐中不斷總結(jié)和完善，把學習體會利用各種場合和載體傳授給全體員工，引領(lǐng)大家共同提升。總經(jīng)理顧干在揚電八年的管理言論集輯刊出后，公司掀起了學習《顧干企業(yè)管理文集》的熱潮，通過學習，促使員工在思維風格、思維定勢、思維習慣上有了很大的改變。在學習型組織的創(chuàng)建中，黨政工領(lǐng)導(dǎo)以自身核心價值觀的提升來不斷引導(dǎo)員工建立共同愿景和企業(yè)價值觀，推動了揚電在跨越式發(fā)展中前進的步伐。
二是整合能力資源，以工作學習化實現(xiàn)個人價值，以學習工作化促進改革創(chuàng)新。
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)提出的要做“三會”干部的要求，工會大力開展“強化訓練、強制提高”活動，積極倡導(dǎo)“看一看、聽一聽、幫一幫、聊一聊、坐一坐”等零距離溝通方式，著力培養(yǎng)員工思維辯證能力和工作實踐能力。通過各種開放式、互動式活動，邊學邊干，在工作中學習，在學習中提高，促進了學習力的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新能力的提高。具體做好“三個結(jié)合”：
1、將學習活動與勞動競賽相融合。*4年以來，工會共組織各類競賽11項，參與練兵比武1000多人，新工藝、新技術(shù)得到了廣泛推廣和提高。近40名選手參加揚州市“十大行業(yè)”技能比賽活動。
2、將學習活動與技術(shù)創(chuàng)新相融合。圍繞各階段安全工作重點，組織開展了合理化建議、QC活動，安全措施競賽、危險點分析和文明檢修點競賽、技術(shù)攻關(guān)等多種形式的群眾性安全生產(chǎn)活動，員工們在發(fā)現(xiàn)問題、攻克難題、解決課題中，提高了學習興趣。
3、將學習活動與員工教育培訓相融合。大力倡導(dǎo)學習是最大的獎勵、培訓是最大的福利的意識。*4年，公司舉辦各類培訓班42期，全年培訓2094人次，100%的會員職工參加了各類培訓和學習活動。*5年1--5月舉辦各類培訓班15期，培訓732人次，外出培訓72人，培訓總量達1.8萬課時。目前有353人參加后續(xù)學歷學習。在330MW機組擴建中，工會積極助學，瞄準全能值班員目標，開展大規(guī)模的學習活動，開展以熱機、電氣、化學等專業(yè)為主要內(nèi)容的競賽6項，參與練兵比武1000多人，為公司的進一步發(fā)展打下了堅實的人才基礎(chǔ)。
三、以企業(yè)文化為支撐，為創(chuàng)建學習型組織奠定基礎(chǔ)
近年來，公司黨政工領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)并依靠廣大員工，以揚電獨有的文化內(nèi)涵，獨具特色的企業(yè)精神為基礎(chǔ)，以豐碩的成果、喜人的業(yè)績和公司跨越式發(fā)展的現(xiàn)實，形成公司以人為本過程中獨具特色的文化理念，為創(chuàng)建學習型企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
一是植根于管理文化，學以育人。瞄準“國內(nèi)先進、國際一流”和“好上加好”的目標，積極將企業(yè)文化融入到管理中、融入到發(fā)展戰(zhàn)略中，以管理創(chuàng)優(yōu)、管理立企為主線，形成了“全員管理人本化、全過程管理規(guī)范化、全方位管理精細化”的管理文化，大大提升了企業(yè)的形象，強化了員工的使命感和責任感,增強了全員的成本意識，在物資管理上，清倉利庫，降低存量，盤活庫存，大力推行“零庫存”管理，最大限度地減少物資積壓和資金沉淀。在取得較好經(jīng)濟效益的同時，企業(yè)面貌發(fā)生了深刻變化，提高了全員學習力和執(zhí)行力，為創(chuàng)建學習型企業(yè)提供了肥沃的土壤。近年來，每年都圍繞安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理，組織員工參政議政，提供合理化建議近千條，充分調(diào)動了員工自主管理的積極性。
二是植根于人本文化，學以陶情。長期以來，公司堅持建設(shè)企業(yè)文化，營造文化環(huán)境，著力提升員工的文化素養(yǎng)。公司工會成立了江蘇省首家企業(yè)文聯(lián)，下設(shè)攝影、書畫、“電火花”文學社等12個分會，設(shè)立了公司文聯(lián)、體協(xié)獎勵基金。電火花文學社成員在市級以上報刊發(fā)表各類作品5000多篇，王蒙、汪曾祺、白樺等一大批著名作家相繼作客文學社，盛贊公司員工的詩文是：“展示揚電企業(yè)形象的‘文化名片’、凝聚職工隊伍的重要載體”。江蘇文藝出版社出版了我公司員工創(chuàng)作的小說、詩歌、散文作品集《陽光文叢》。每年都開展豐富多彩的系列文體活動，陶冶職工情操。4年來，在企業(yè)內(nèi)部舉辦各類圖片展20多次。新聞協(xié)會每年在市級以上報刊發(fā)表新聞稿件400多篇（幅），不僅增強了員工自豪感和責任感，而且增強了企業(yè)的凝聚力和向心力。
三是植根于創(chuàng)建文化，學以立德。堅持以文明創(chuàng)建活動為載體，以道德建設(shè)為核心，以先進典型為示范，切實把以德育人的各項任務(wù)落到實處。每年開展“創(chuàng)文明集體、建文明班組、做文明職工、評文明家庭”的“四文明”創(chuàng)建活動，并與系列“雙爭”活動和“創(chuàng)樹”主題教育活動相結(jié)合，與“道德建設(shè)月”、“法制活動月”相結(jié)合，走出了一條具有揚電特色的精神文明建設(shè)之路。
堅持樹典型、學先進，用身邊人影響帶動企業(yè)人。樹立學習標竿，讓他們在報紙上有影、廣播上有聲，在全公司形成了“層層樹先進，處處學先進，人人爭先進”的濃厚氛圍。去年“五一”期間，在#4高廠變大修的攻堅戰(zhàn)中，廣大員工以先進典型為榜樣，勇于拼搏，無私奉獻，僅用56小時就出色完成了以往需要10天才能完成的工作量，創(chuàng)造了新的“揚電速度”，為學習型企業(yè)創(chuàng)建提供了鮮活的學習教材。
四、以提升“三力”為目標，為創(chuàng)建學習型組織催生活力
學習型企業(yè)理論的核心是不斷提高企業(yè)學習力、發(fā)展力和創(chuàng)造力，在市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟時代，企業(yè)發(fā)展既要重視資本、資源、設(shè)備，更要重視人才。近幾年來，揚電公司以提高素質(zhì)為宗旨，實施人才強企戰(zhàn)略，以提升員工創(chuàng)造力，來全面提升企業(yè)競爭力。
1、搭建“跑道”，全面提高學習力。按照“人人都是人才，勝任本職崗位的就是人才”的人才理念，堅持以建設(shè)學習型企業(yè)為龍頭，大力開展建設(shè)學習型部門、學習型班組、學習型員工、學習型家庭活動，在企業(yè)內(nèi)部形成“人人皆學習之人，處處皆學習之處”的風氣，努力提升員工的學習力。在學習中，堅持脫產(chǎn)培訓與崗位培訓相結(jié)合、結(jié)對互學與競賽促學相結(jié)合、網(wǎng)上助學與員工自學相結(jié)合。按照公司提出的“會干、會說、會寫”的要求，按經(jīng)營管理型、技術(shù)技能型、政工型，將適合不同員工的發(fā)展方向進行分門別類，幫助制定學習計劃，搭建成才跑道，通過“強化訓練”達到“強制提高”。去年以來在中層干部和管理人員中集中進行了5次大規(guī)模的“兩強”活動，成效明顯。
2、搭建“平臺”，全面提高發(fā)展力。實踐中體會到“要讓想干事的有機會、讓能干事的有舞臺、讓干成事的有地位”，必須堅持：不惟學歷惟能力。公司建立了科學評估機制，實行標準量化、考核細化的績效考評辦法，任人唯賢，唯才是舉。堅持“能者上、平者讓、庸者下”，出臺《高級技師、技師聘任實施辦法》等各種激勵考核制度，受聘的“技能帶頭人”享受每年5000元津貼。不惟資歷惟智力。有計劃讓年輕干部挑大梁、唱主角。3年來，對中層干部進行5次較大規(guī)模的調(diào)整充實，提拔35名中層干部，平均年齡不足35歲，比3年前下降了5歲，大專及以上文化程度的比例提高了15個百分點，有11名同志先后走上廠級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位。不惟文憑惟水平。相繼出臺了“鼓勵員工自學成才獎勵辦法”、“加強管理人員管理的規(guī)定”“高級技師、技師聘任實施辦法”、“技能帶頭人選拔管理辦法”、“中層干部管理規(guī)定”、“管理人員動態(tài)管理條例”、“工人評聘技術(shù)職稱辦法”等制度，努力實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與員工共同進步，使人人都有成就感。公司實行兼職制，給兼職的領(lǐng)導(dǎo)增加做好雙份工作的責任；實行助理制、授權(quán)負責制，有意識地讓后備干部得到鍛煉和迅速提升；采取借用制、試用制，讓應(yīng)聘勝出者在應(yīng)聘崗位試用3至6個月，待試用期滿考核合格后正式上崗。幾年來，227人次參與了管理崗位交流，管理人員的整體水平在實踐鍛煉中得到大大提升。
