時(shí)間：2022-03-23 01:57:56
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
shuōh(huán)uàrènzhēnmǎyǐzhǔyì
fùmǔdàjiāchūnjiétiānkōng
三、生字變魔術(shù)。(12分)
票+風(fēng)=飄日+月=立+=童
葉-口=十會(huì)-人=香-=日
四、請(qǐng)你在正確的音節(jié)上打上“√”。(6分)
1、小老鼠長(zhǎng)(zhǎngcháng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(chángzhǎng)的尾巴。
2.李老師的音樂(lè)(lèyuè)課，同學(xué)們感覺(jué)真快樂(lè)(lèyuè)。
五、比一比，再組詞。(10分)
2014年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷：亮()活()起()向()隊(duì)()
高()話()趕()同()認(rèn)()
六、讀一讀，連一連。(9分)
溫暖的翅膀精彩的樹(shù)林
動(dòng)聽(tīng)的歌聲彎彎的球賽
透明的春天茂密的小路
七、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(13分)
1、例：干凈干干凈凈
平安_______高興________
2、例：鳥(niǎo)蛋涼涼的涼涼的鳥(niǎo)蛋
小路長(zhǎng)長(zhǎng)的___________
荷葉___________________
3、例：很美很美的好大好大的最香最香的
很___很___的好___好___最___最___的
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
1、()眠()覺(jué)曉，()()聞啼()。
2、小荷()露()()()，()()蜻蜓()()()。
3、山清對(duì)()()，()()對(duì)花香。
4、我()捧著鳥(niǎo)蛋，()來(lái)到樹(shù)邊，()把鳥(niǎo)蛋送還。
4、照樣子寫(xiě)句子。(4分)
例：我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。_______已經(jīng)___________________。
十、看圖補(bǔ)充句子，寫(xiě)成一段話。(16分)
請(qǐng)你認(rèn)真讀題，仔細(xì)看圖，看看圖上是什么季節(jié)?圖上有哪些景色?你覺(jué)得春天怎么樣呢?給下面的短文加個(gè)題目，再把它補(bǔ)充完整。
_________________________
()來(lái)了，太陽(yáng)溫暖地照著大地，燕子()，
。小花()，小草
()，柳樹(shù)()。
。河中的小魚(yú)也
()，。
看到這么美麗的景色，我真想大聲說(shuō)：“!”
第二部分：閱讀積累與寫(xiě)話
九、閱讀短文并按要求回答問(wèn)題。(10分)
我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是他們的幫助我長(zhǎng)大。我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，到了秋天，我會(huì)結(jié)出肥肥的果實(shí)。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了可高興了!
1、這段共有____句話。(2分)
jīng cǎi lìng wài huó po kě kǒu
yǐn rén zhù mù huān gē xiào yǔ
二、我會(huì)照樣子寫(xiě)字組詞(8分)
底—— 低 ( 低頭 ) 完—— 元 ( 元旦 ) 直—— 值 (值日 )
線—— 漂—— 斤——
話—— 晴—— 方——
三、我會(huì)背，也會(huì)填。(14分)
夜來(lái)，花落
父母教，做錯(cuò)事，即改
泉水百花
四、我會(huì)連。(24分)
滿意的 笑容 彎 小
綠油油的 風(fēng)景 哭 直
美麗的 小柏樹(shù) 大 丑
精彩的 鳥(niǎo)蛋 美 笑
長(zhǎng)長(zhǎng)的 球賽 滿 立
涼涼的 小路 坐 空
五、我會(huì)寫(xiě)。(9分)
月 扌
讠 氵
六、我會(huì)選(8分)
一個(gè) 一朵 一只 一片 一棵 一條 一頭 一座
小山 荷花
螞蟻 小牛
大樹(shù) 葉子
小溪 人
七、我會(huì)讀，也會(huì)做。
春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?噢，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。
(一)、上面這段(duàn) 話有句話。 (2分)
(二)、為什么要畫(huà)個(gè)彩色的? (3分)
(三)、把下列的字變一變。
給“大”加筆，能變成 (4分)
yuán lái yán zhòng nǎo dai wàng jì jīng yíng
( ) ( )( ) ( ) ( )
jiāo tán tíng tíng yù lì fā míng wèn tí zhǔn bèi
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、圈出正確的讀音
使勁(jìng jìn ) 必須(xū xǖ) 扎辮子(zā zhā )
以為(wèi wéi) 因?yàn)?wéi wèi) 干活(gān gàn)
災(zāi)難(nán nàn) 責(zé)任(rèn lèn) 傳說(shuō)(zhuàn chuán)
三、加部首，換新字，再組詞
合( )( ) 爭(zhēng)( )( ) 音( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
長(zhǎng)( )( ) 中( )( ) 奴( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、選字填空
經(jīng) 勁 輕 披 波 坡 名 民 明 放 房 仿 運(yùn) 遠(yuǎn) 玩( )重 ( )著 ( )白 模( ) ( )耍
使( ) 爬( ) ( )字 ( )間 ( )近
( )常 ( )浪 ( )間 ( )學(xué) ( )用
五、填上合適的詞
( )的空氣 ( )地穿過(guò) 一( )椅子
( )的陽(yáng)光 ( )地說(shuō) 一( )笑臉
( )的腳步 ( )地笑 一( )塔
( )的語(yǔ)言 ( )地哭 一( )地震
六、查字典
字 音序 部首 共幾筆 第幾筆 筆畫(huà)
療 第6筆
怪 第3筆
圈 第3筆
丸 第1筆
運(yùn) 第6筆
七、連詞成句
1是誰(shuí) 的 你們班上 成績(jī) 同學(xué)
2是 一位 英雄 巾幗 古代 我國(guó) 的 花木蘭
3小河 我家 門(mén)前 清清 的 一條 有
八、閱讀
(一)蝴蝶的禮物
今天，我和好朋友王靜吃過(guò)午飯就下樓去玩耍。
我看見(jiàn)一只蝴蝶停在花朵上，就輕手輕腳地走了過(guò)去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，讓蝴蝶逃走了。
王靜卻抓住了一只蝴蝶。她對(duì)我說(shuō)：“這只就送給你吧!”我趕忙說(shuō)：“謝謝你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔細(xì)一看，這只蝴蝶十分美麗，特別是蝴蝶，就像春天綻放的鮮花一樣。我本想把它帶回家，可是轉(zhuǎn)念一想：蝴蝶也有生命，應(yīng)該讓它自由自在地生活在大自然中。想到這里，我就讓這只小生靈重返蔚藍(lán)的天空。
這時(shí)，我又看了看我的手，上面留下了銀白色的粉末，我想，這也許就是蝴蝶留給我的禮物吧。
1、 短文共有( )節(jié)，第二節(jié)有( )句話。
2、 把文中描寫(xiě)蝴蝶美麗的句子用“——”劃出。
3、 我為什么放了蝴蝶?把有關(guān)的句子用“~~~~”劃出。
從題型設(shè)計(jì)看，體現(xiàn)了新課程新理念，準(zhǔn)確考察了學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，更貼近了學(xué)生本身的具體實(shí)際。
從學(xué)生答卷情況來(lái)看，大部分學(xué)生字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔，這是較以前一個(gè)很大的進(jìn)步。今后在教學(xué)中繼續(xù)注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、具體答題分析：
第一:把拼音和詞語(yǔ)連起來(lái)，主要是考察學(xué)生對(duì)會(huì)認(rèn)字的掌握情況，學(xué)生完成得很好。
第二：讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。學(xué)生答題時(shí)，有個(gè)別學(xué)生把生字寫(xiě)錯(cuò)，這就說(shuō)明在平時(shí)的教學(xué)中要扎實(shí)過(guò)好生字，特別是差生。
第三、四、五：按要求填空、用下面的字?jǐn)U詞、選合適的量詞主要考察學(xué)生的筆順、生字的掌握以及運(yùn)用情況。個(gè)別孩子在字的筆順?lè)矫娲嬖趩?wèn)題!
第六：補(bǔ)充句子主要考察孩子們的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力!
第七：補(bǔ)充詩(shī)句，主要是考查學(xué)生的背誦情況，只有張浩然填錯(cuò)2個(gè)字。
第八：閱讀短文，由于短文篇幅較長(zhǎng)，問(wèn)題零碎，識(shí)字量有限，學(xué)生們答得五花八門(mén)，只有少數(shù)的學(xué)生答對(duì)，今后在閱讀上還需多下功夫。
第九：看圖寫(xiě)話，孩子們能寫(xiě)上幾句完整話，但是有個(gè)別孩子由于看不懂圖意而導(dǎo)致出現(xiàn)笑話。學(xué)生年齡小出錯(cuò)在所難免，以后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)寫(xiě)話。三、考試反思
在對(duì)本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我們認(rèn)為需要在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾方面需要重視：
1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。
從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣所起的作用絕對(duì)大于一時(shí)一地所取得的考試成績(jī)，而且習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)是聯(lián)系在一起的。當(dāng)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，必定促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、讀書(shū)、傾聽(tīng)、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會(huì)讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面受益非淺。
2.積累——語(yǔ)文課不可關(guān)閉的窗口
xiāng ( ) bàn ( ) chēng ( )
相 伴 稱
xiān ( ) bang ( ) chèng ( )
cháng ( ) cì ( ) guài ( )
嘗 翅 怪
chán ( ) chì ( ) guàn( )
二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，我能把字寫(xiě)好看。(9分)
mā mɑ yì qǐ chūn yǔ quán jiā kàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuō huà gān jìng nǐ men kāi xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞。(4分)
有( ) 聲( ) 話( ) 跳( )
友( ) 生( ) 活( ) 桃( )
四、寫(xiě)出帶有下面部首的漢字。(6分)
心 艸 辶
讠 氵 木
五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
百( )奇( ) ( )暖( )開(kāi)
( )清( )秀 ( )語(yǔ)( )香
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
晚—( ) 假—( ) 丑—( )
長(zhǎng)—( ) 是—( ) 哭—( )
七、我會(huì)找朋友。(6分)
碗 玩 年 首 元 朝
耍 齡 筷 霞 長(zhǎng) 旦
八、選詞填空。(4分)
呀 吧 呢 嗎
1.這是怎么回事( )?
2.我們一起玩( )﹗
3.你奶奶在家么( )?
4.這里的風(fēng)景真美( )!
九、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
游來(lái)游去
( )來(lái)( )去 ( )來(lái)( )去 ( )來(lái)( )去
十、連一連。(10分)
美麗的 眼淚 長(zhǎng)長(zhǎng)的 楊樹(shù)
有趣的 天氣 高高的 小路
悶熱的 夏夜 綠綠的 陽(yáng)光
閃亮的 星星 溫暖的 草坪
傷心的 問(wèn)題 精彩的 球賽
十一、連詞成句。(8分)
1.很美很美的 小魚(yú)兒 一朵朵 捧起 水花
( )。
2.操場(chǎng) 在 小朋友 做游戲 上
( )。
3.是 一片 這里 松樹(shù)林 茂密的
(
)。
4.公園里 鮮花 開(kāi)滿 了
( )。
十二、填空。(8分)
1.小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
2.2014小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷：花對(duì)( )，桃對(duì)( )，和( )對(duì)細(xì)雨，山清對(duì)( )，鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)( )，萬(wàn)紫對(duì)( )
十三、照樣子，寫(xiě)句子。(5分)
例：我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡唱。
1.( )仿佛( )。
例：花蝴蝶一邊唱歌一邊跳舞。
2.( )一邊( )一邊( )。
十四、讀短文，做練習(xí)。(10分)
桃花
桃枝上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。
這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜開(kāi)眼睛，望著這新奇的世界，看!她們慢慢地張開(kāi)小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的春天。
1.這個(gè)短文有( )個(gè)自然段。第二自然段有( )句話。(2分)
2.根據(jù)短文，填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
( )的桃花
( )的世界
( )的小姑娘
( )的春天
3.短文中的“小姑娘”是指( )。(2分)
tīnɡ huà mǔ jī xǔ duō
zuǒ yòu máo bǐ xiě zì
二 、給漢字分家。(共12分)
很 問(wèn) 久 今 放 邊 便 組 安 寫(xiě) 床 母
上下結(jié)構(gòu)( ) 左右結(jié)構(gòu) ( )
半包圍結(jié)構(gòu)( ) 獨(dú) 體 字 ( )
三.照樣子，寫(xiě)出帶有下列部首的字。(12分)
亻( )( ) 口 ( )( ) 辶 ( )( )
讠 ( ) ( ) 氵( )( ) 木 ( )( )
四、 比一比，組陳詞語(yǔ)。(10分)
外( ) 雨( ) 直( )
處( ) 兩( ) 真( )
地( ) 筆( ) 陽(yáng)( )
他( ) 毛( ) 羊( )
五、按課文內(nèi)容填空。(10分)
1、一寸( )( )一寸金，寸金難買(mǎi)寸( )( )。
2、一( )之計(jì)在于春，一( )之計(jì)在于 晨。
3、苗( )( )，田( )( )，( )( )( )( )綠蒙蒙。
五、我會(huì)連線。(8分)
金黃的 梨花 溫暖的 英雄
碧綠的 桃花 有趣的 陽(yáng)光
粉紅的 菜花 勇敢的 羽毛
雪白白 草地 美麗的 問(wèn)題
六、選字填空。(8分)
棵 頭 塊 個(gè) 本 雙 只 朵
一( )石頭 一( )樹(shù) 一( )書(shū) 一( )人
一( )小手 一( )鳥(niǎo) 一( )牛 一( )花
七、給下面的句子加尾巴。(4分)
1、你今天到哪里去了( )
2、他是我的大哥( )
3、你吃過(guò)飯了嗎( )
4、桃花開(kāi)得真美呀( )
八、給下面的字組字，再組詞。(6分)
陽(yáng)( )
空( )
法( )
伴( )
九、默寫(xiě)古詩(shī)。(8分 )
春 曉
( )( ) 不 覺(jué) 曉，
處 處 聞 啼 ( )。
夜 來(lái)( )( )( )，
( )落( )( )( )。
miánlián jīng qíng sǎ sàn yuǎn yùn
睛 棉 晴 蓮 遠(yuǎn)運(yùn) 灑 散
二、選擇正確的讀音畫(huà)上“—”（6分）
音樂(lè)（yuè lè） 望著 (zháo zhe)長(zhǎng)長(zhǎng)的（zhǎng cháng）
聰明（míng mín）活潑（bō pō） 伸手 （shēn shēng）
三、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
lǜcǎo liánmáng péng yǒu huáng yè
dǎsǎo mǔ qīn míng liàng gānjìng
四、我能分清這字，還能組詞。（8分）
爺（ ）高（ ）隊(duì)（ ）草（ ）
節(jié)（ ）亮（ ）認(rèn)（ ）早（ ）
奶（ ）向（ ）處（ ）時(shí)（ ）
級(jí)（ ）同（ ）外（ ）對(duì)（ ）
五、請(qǐng)寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。（8分）
口（）（）女（）（）亻（）（）讠（）（）
扌（）（）蟲(chóng)（）（）心（）（）木（）（）
六、我會(huì)照樣子，連一連。（4分）
曬 電話 可口的 球賽
推 水缸 藍(lán)藍(lán)的 河水
砸 小車(chē) 清清的 松果
打 棉被 精彩的 天空
七、我會(huì)寫(xiě)出意思相反的詞語(yǔ)。（8分）
哭——（）晚——（） 近——（）無(wú)——（）
收——（）還——（） 關(guān)——（）前——（）
八、我會(huì)選字填空（4分）
向象像
1、小鳥(niǎo)（）著高遠(yuǎn)的天空飛去。2、彎彎的月亮（）小小的船。
在再
3、小朋友（）一起做完作業(yè)（）回家。
九、請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。（10分）
1、爸爸在（）。
2、（ ）正（ ）呢！
3、我最喜歡（ ）。
4、（）愛(ài)（）。
5、小雞在（ ）。
十.回顧課文內(nèi)容填空。（共12分）
1、（）眠（）覺(jué)曉, （）（）聞啼（），夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。
2、兒（）散學(xué)歸（ ）（ ），（）趁（）（）放紙鳶。
3、小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）（）。
十一.開(kāi)心閱讀。（ 13分）
小松鼠生病住院了 ，大家都來(lái)看望她。小猴子帶來(lái)桃子，小蜜蜂帶來(lái)蜂蜜，小白兔送來(lái)白菜，小牛送來(lái)牛奶。百靈鳥(niǎo)和黃鸝唱著歌。大家都盼望小松鼠的病快點(diǎn)好起來(lái)，和大伙兒一起做游戲。小松鼠看著滿屋的伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。
1、短文共有（ ）句話。2分
2、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）來(lái)看望她。6分
3、連一連。5分
小猴子帶唱歌
小蜜蜂帶桃子
小白兔送牛奶
小牛送 蜂蜜
百靈鳥(niǎo)、黃鸝白菜
一、我能把下面的詩(shī)句抄寫(xiě)得既規(guī)范又美觀。(4分)
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
shuō huà rèn zhēn mǎ yǐ zhǔ yì
fù mǔ dà jiā chūn jié tiān kōng
三、生字變魔術(shù)。(12分)
票+風(fēng)=飄 日+月= 立+ =童
葉-口=十 會(huì)-人= 香- =日
四、請(qǐng)你在正確的音節(jié)上打上“√”。(6分)
1、小老鼠長(zhǎng)(zhǎng cháng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(cháng zhǎng)的尾巴。
2. 李老師的音樂(lè)(lè yuè )課，同學(xué)們感覺(jué)真快樂(lè)(lè yuè)。
五、比一比，再組詞。(10分)
亮( ) 活( ) 起( ) 向( ) 隊(duì)( )
高( ) 話( ) 趕( ) 同( ) 認(rèn)( )
六、讀一讀，連一連。(9分)
溫暖的 翅膀 精彩的 樹(shù)林
動(dòng)聽(tīng)的 歌聲 彎彎的 球賽
透明的 春天 茂密的 小路
七、 照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(13分)
1、例：干凈 干干凈凈
平安 __ _____ 高興 _____ ___
2、例：鳥(niǎo)蛋涼涼的 涼涼的鳥(niǎo)蛋
小路長(zhǎng)長(zhǎng)的 ___________
荷葉_______ ____________
3、例：很美很美的 好大好大的 最香最香的
很___很___的 好___好___ 最___最___的
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
1、( )眠( )覺(jué) 曉， ( )( ) 聞 啼( )。
2、小 荷( )露( )( )( )， ( )( )蜻蜓( )( )( )。
3、山清對(duì)( )( )，( )( )對(duì)花香。
4、我( )捧著鳥(niǎo)蛋，( )來(lái)到樹(shù)邊，( )把鳥(niǎo)蛋送還。
第二部分：閱讀積累與寫(xiě)話
九、閱讀短文并按要求回答問(wèn)題。(10分)
我是一粒種子。春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是他們的幫助我長(zhǎng)大。我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，到了秋天，我會(huì)結(jié)出肥肥的果實(shí)。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了可高興了!
1、這段共有____句話。(2分)
2、“我”在文中指的是_____。(2分)
3、_______和_______幫助“我”長(zhǎng)大?(2分)
4、照樣子寫(xiě)句子。(4分)
例：我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。 _______已經(jīng)___________________。
十、看圖補(bǔ)充句子，寫(xiě)成一段話。(16分)
請(qǐng)你認(rèn)真讀題，仔細(xì)看圖，看看圖上是什么季節(jié)?圖上有哪些景色?你覺(jué)得春天怎么樣呢?給下面的短文加個(gè)題目，再把它補(bǔ)充完整。
_________________________
( )來(lái)了，太陽(yáng)溫暖地照著大地，燕子( )，
。小花( )，小草
( )，柳樹(shù)( )。
。河中的小魚(yú)也
( )， 。
認(rèn)真聽(tīng)老師讀《變色房子》，然后回答下列問(wèn)題：
1、 小兔把種子種在哪里?
__________________________________________
2、讀一讀，連一連。
秋天 發(fā)芽了紅艷艷的
夏天 結(jié)果了綠油油的
春天 開(kāi)花了金燦燦的
3、小兔生活在什么樣的房子里，它覺(jué)得怎樣?
__________________________________________
二、積累運(yùn)用(共70分)
1.請(qǐng)按照字母表順序給下列字母排序。(3分)
H B Z Y G W T V L
__________________________________________
2.我是小小書(shū)法家。(看拼音寫(xiě)詞語(yǔ))(8分)
yǐ jīnɡ ___________
zhī dào___________
zǔ ɡuó___________
huǒ bàn___________
shēnɡ yīn ___________
ɡé mìnɡ___________
yuǎn jìn___________
jīnɡ chánɡ___________
3.填一填(5分)
(1)“你”是( )旁，共( )筆，()結(jié)構(gòu)，筆順是( )。
(2)“卻”共( )筆，第六筆是( )，筆順是( )。
(3)“成”字共( )筆，第一筆是( )，組詞( )( )。
(4)《春曉》的作者是()朝的( )。《離離原上草》是
()朝( )寫(xiě)的。
4.在正確的讀音后面打∨錯(cuò)的打×。(4分)
shēnɡzhǎnɡ ( ) zhǒnɡ zi ( )
生長(zhǎng) shēn zhǎnɡ ( ) 種子 zhònɡ zi ( )
kān shū ( ) yāo qiú ( )
看書(shū) kàn shū ( ) 要求 yào qiú ( )
5.給下列字換偏旁并組詞。(6分)
她( )( )
伯( )( )
住( )( )
杯( )( )
塊( )( )
跟( )( )
6.我該用哪個(gè)字，請(qǐng)認(rèn)真填一填。(8分 )
已 以
① 我( )經(jīng)會(huì)讀書(shū)了。
② 媽媽告訴我( )后要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
在 再
① 山坡上一群綿羊()吃草。
② 以后我()也不遲到了。
快塊
① 在一()綠色的草地上，有一只白色的小兔。
② 小鳥(niǎo)飛()地落下來(lái)。
坐 座
① 我( )在河邊看風(fēng)景。 ②遠(yuǎn)處是一( )高山。
8、連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)。(10分)
①、鼠年孩子出生的鼠屬
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②、公園帶我們老師 去春游
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③、我好消息一個(gè) 告訴 大家
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④、掉進(jìn) 月亮 啦 水里
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⑤、小壁虎尾巴一條 長(zhǎng)出
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9.補(bǔ)充句子并加上標(biāo)點(diǎn)。(8分)
①?zèng)]有尾巴___________
②___________飛來(lái)飛去
③小姑娘的臉___________
④你喜歡___________
10.課文精彩回放。(18分)
①( )生雨，( )隨風(fēng)。潮漲()，()虧盈。
②遙()不是雪，()有暗()來(lái)。
③( )彎彎山中行，()深出是( )。
④但是樹(shù)木( )的時(shí)候，我們( )風(fēng)在跳舞了。
⑤當(dāng)帕米高原還掛著滿天( )，長(zhǎng)江、黃河挽起高山( )。我們的祖國(guó)()廣大。
⑥()非所宜。幼不學(xué)，()。人不學(xué)，( )。
三、口語(yǔ)交際(5分)
星期日，小立和小剛到圖書(shū)館，他們想看一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這時(shí)圖書(shū)管理員微笑著走過(guò)來(lái)和他倆打招呼。假如你是小立或小剛，
你會(huì)怎樣向管理員借書(shū)?
__________________________________________________________________
四、讀寫(xiě)天地(15分)
閱讀短文并回答問(wèn)題。(6分)
(一)
我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，
高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面
上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像
在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀!”
1.這篇短文有____個(gè)自然段。(1分)
2.第二節(jié)有______句話。(1分)
3.用“____”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。(2分)
4.這篇短文主要寫(xiě)了：(用“√”劃出)(2分)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。 ( )
②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 ( )
③這支鉛筆很美麗。 ( )
(二)
________
一只小烏鴉長(zhǎng)著一身黑色的羽毛，不怎么好看。它“呱呱”地
叫，聲音也不好聽(tīng)，但它心靈很美，從小就懂得愛(ài)自己的爸爸和媽
媽。
小烏鴉的爸爸和媽媽老了，飛不動(dòng)了。小烏鴉就天天飛去給它
們找吃的。不管是“呼呼”地刮著北風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，
小烏鴉一點(diǎn)也不害怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，
就叼回來(lái)，一口一口地喂它的爸爸和媽媽呀!
1.請(qǐng)給這篇短文加上標(biāo)題。(1分)
2.找出文中表示聲音的詞語(yǔ)。(3分)
____________________________________________
3.用“__”畫(huà)出小烏鴉愛(ài)爸爸和媽媽的語(yǔ)句。(1分)
4.根據(jù)短文寫(xiě)話：(4分)
你喜歡文中的小烏鴉嗎?說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由，并說(shuō)一說(shuō)你從小
烏鴉身上學(xué)到了什么?
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附：聽(tīng)力材料：
變色房子
小兔造了一間新房子。它把小種子拌在泥漿里，刷在房子上。
春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見(jiàn)。
夏天，小苗開(kāi)花了，紅艷艷的，花房子藏在花叢中，灰狼看不見(jiàn)。
shuō huà nǐ men zhǔ yì mǎ yǐ
huǒ bàn shén me rè qínɡ pénɡ yǒu
二、你能用“√”選擇正確的讀音嗎?老師相信你一定行。(6分)
長(zhǎng)大( zhǎnɡ chánɡ ) 音樂(lè)( yuè lè ) 看著 ( zhe zháo )
長(zhǎng)長(zhǎng)的( zhǎnɡ chánɡ ) 快樂(lè)( yuè lè ) 喝不著( zhe zháo )
三、辨字組詞(12分)
四、我會(huì)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)字母(8分)
B f i R L n e Q
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、你能在下面的( )里填上適當(dāng)?shù)牧吭~嗎? ( 8分)
一 ( ) 秤 兩 ( ) 井 三 ( ) 石頭 四 ( ) 小刀
五 ( ) 線 六 ( ) 朋友 七 ( ) 水缸 八 ( ) 山
六、你能給下列括號(hào)選上正確的字嗎? (5分)
玩 完 再 在
1.媽媽叫我做( )功課后( )去( )。
近 進(jìn)
2.公園離我們家很( )，走( )公園，我們就看到桃花開(kāi)了。
七、你能準(zhǔn)確的把詞語(yǔ)用線連起來(lái)嗎?(8分)
馬兒愛(ài) 大海 火紅的 小鳥(niǎo)
鳥(niǎo)兒愛(ài) 草原 可愛(ài)的 太陽(yáng)
魚(yú)兒愛(ài) 太陽(yáng) 閃閃的 草地
花兒愛(ài) 天空 綠綠的 星星
八、讀句子，找出一對(duì)意思相反的詞。(8分)
1.小華跑得快，我跑得慢。( —— )
2.班長(zhǎng)來(lái)得早，可他的弟弟卻(què)來(lái)得很晚。( —— )
3.你分清了誰(shuí)是敵人，誰(shuí)是朋友嗎?( — )
4.你不要說(shuō)假話，要講真話。( —— )
九、按課文內(nèi)容填空 (10分)
1.烏鴉把小( )( )一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的( )漸漸升( )，烏鴉就喝著( )了。
2.只有自己( )( )生活的( )領(lǐng)，才能成為( )( )的獅子。
閱 讀 部 分(6分)
十、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問(wèn)題。(6分)
快樂(lè)的節(jié)日
“六•一”兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們可開(kāi)心啦!
今年過(guò)節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游園活動(dòng)，有的觀看了卡(kǎ)通劇(jù)，還收到了精美小禮物呢!
我最開(kāi)心的是我當(dāng)上了“六•一”的禮儀(yí)小姐，給和我們一起過(guò)節(jié)的市長(zhǎng)伯(bó)伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂(lè)!”我聽(tīng)了高興得不得了。
“六•一”真快樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
1.這篇短文共有( )個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。(2分)
2.今年“六•一”都有哪些活動(dòng)?用橫線在文章中劃出來(lái)。(1分)
3.仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開(kāi)心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。(2分)
“開(kāi)心”的近義詞朋友：( )( )
4.文中的“我”最開(kāi)心的是什么?請(qǐng)你用“ ～～～～”把句子劃出來(lái)。(1分)
寫(xiě) 話 部 分(8分)
親( )( )( ) 草( )( )( )
春( )( )( ) 話( )( )( )
冬( )( )
三、填詞語(yǔ)。（10分）柳（ ）（ ）（ ） 泉（ ）（ ）（ ）（ ）暖（ ）（ ） （ ）（ ）拂（ ）萬(wàn)（ ）（ ）（ ） （ ）顏（ ）色（ ）（ ）（ ）盛開(kāi) 歡歌（ ）（ ）冰（ ）融（ ） 百（ ）（ ）放
四、把下面的字加偏旁變成另一個(gè)字。（20分）古——（ ） 方——（ ） 鳥(niǎo)——（ ）
平——（ ） 丁——（ ） 齊——（ ）
直——（ ） 哥——（ ） 星——（ ）
舌——（ ）
五、按課文內(nèi)容填空。（20分）
1、（ ）眠（ ）覺(jué)曉，（ ）（ ）聞啼（ ）。夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。
一、我會(huì)照樣子讓大小寫(xiě)字母連成一家人。(8分)
A J M R Q B O T
m r a j o t q b
二、我能把字寫(xiě)得又正確又漂亮。(16分)
zhǔ yì xiǎnɡ niàn huǒ bàn yánɡɡuānɡ
bàn fǎ táo shù lǎo shī shuō huà
三、我會(huì)給多音字選擇正確的讀音，打“√” (6分)
長(zhǎng)大(zhǎn cháng) 音樂(lè)(yuè lè) 著急(zháo zhē)
背包 (bēi bēi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)
四、我會(huì)選詞填空：(8分)
A.位 B. 面 C.片 D.條 E.頭 F.座 G. 塊 H.把
一( )高山 一( )石頭 一( )雨傘 一( )大象
一( )沙灘 一( )小路 一( )紅旗 一( )老師
五、我能寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞. (6分)
1.水龍頭總開(kāi)著，你去( )一下吧。
2.樹(shù)苗只有一棵死了，其余的都( )了。
3.我們要做好事，不能干( )事。
4.小山前面有一個(gè)村子，( )面是一條小河。
5.這河水是淺還是( )。
6.我們做事不要粗心，要( )。
六、我會(huì)找朋友。(10分)
一月一日 兒童節(jié) 開(kāi)心地 站
六月一日 教師節(jié) 筆直地 笑
三月十二日 國(guó)慶節(jié) 小心地 移
九月十日 元 旦 仔細(xì)地 說(shuō)
十月一日 植樹(shù)節(jié) 大聲地 看
七、選擇正確的漢字填在括號(hào)里。(6分)
①今天的天( )真好，爸爸開(kāi)著( )車(chē)帶我去公園玩。(氣、汽)
②我把今天的( )業(yè)都( )完了。(做、作)
③陽(yáng)光( )在小朋友的臉上，小朋友露[lù]出了兩個(gè)淺淺的( )窩。(酒、灑)
第二部分 閱讀提升(30分)
八、連詞成句。 (4分)
① 陽(yáng)臺(tái) 上 陽(yáng)光 灑在
______________________________________。
② 窗戶 離開(kāi) 了 月亮 悄悄地
____________________________________________
九、選字填在句子中，使句子通順。(5分)
A. 嗎 B.吧 C.呢 D. 呀 E. 哪
1、燕子為什么飛得這么低( )?
2、你今天到( )里去了?
3、要下雨了，我們快回家( )!
4、你喜歡吃魚(yú)( )?
5、爸爸在房間里干什么( )?
十、按課文內(nèi)容填空。(11分)
1. 我畫(huà)了個(gè)( ) 的太陽(yáng) ，送給春天。我畫(huà)了個(gè) ( )的太陽(yáng) ，掛在夏天的天空。我畫(huà)了個(gè) ( )的太陽(yáng) ，送給秋天。我畫(huà)了個(gè)
( )的太陽(yáng) ，送給冬天。 (4分)
2. 我背會(huì)了古詩(shī)，并試著補(bǔ)充完整。
所 見(jiàn) 小 池
牧( )騎( ) ， 泉 眼( )聲 惜 細(xì) 流，
歌( )振( )樾 。 樹(shù) 陰 照( )愛(ài) 晴 柔。
意 欲 捕 鳴 蟬 ， ( )荷( )露 尖 尖 角，
忽 然( )。 ( )有 蜻 蜓 ( )。
十一. 我會(huì)認(rèn)真讀短文， 回答下面的問(wèn)題。(10分)
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀! ”
1.從文中你看到了( )和( ) 去收菜。(2分)
2.它們到了哪些地方?(3分)
答：① ② ③
3.填空。(3分)
西紅柿的( ) 好吃。蘿卜的( )好吃。白菜的( )好吃。
4.你平時(shí)喜歡勞動(dòng)嗎?為什么?(2分)
第三部分 寫(xiě)話訓(xùn)練(10分)
