時(shí)間：2023-12-19 15:18:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇實(shí)驗(yàn)室各類規(guī)章制度，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
[關(guān)鍵詞]中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)員；規(guī)章；科學(xué)；精細(xì)
筆者所在中學(xué)，受經(jīng)濟(jì)條件的限制，實(shí)驗(yàn)條件較差，實(shí)驗(yàn)室的裝備比較簡陋，加之物理教師安于現(xiàn)狀，圖求簡便，往往都是以演示代替實(shí)驗(yàn)。那么，如何在現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件下，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)豐富的物理實(shí)驗(yàn)環(huán)境，在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，給學(xué)生提供一個(gè)充分的實(shí)驗(yàn)條件，使學(xué)生通過自己的實(shí)驗(yàn)觀察、分析、討論學(xué)到物理知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)物理的方法，提高實(shí)驗(yàn)技能，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)教師是實(shí)驗(yàn)室管理的主導(dǎo)者，是直接影響實(shí)驗(yàn)室水平和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，作為擔(dān)任物理實(shí)驗(yàn)室工作多年的我，一直努力從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
一、規(guī)章制度的完善建立
根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)室的具體情況建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立實(shí)驗(yàn)員的崗位規(guī)范和實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；建立儀器、設(shè)備、藥品的保管和使用制度；建立儀器維修、損壞賠償制度和學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范；建立實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度等。一些重要的制度筆者放大后懸掛于實(shí)驗(yàn)室醒目位置。做到使用中盡量完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事、運(yùn)行，切實(shí)做到有章可循，確保實(shí)驗(yàn)工作能正常有序的開展。例如：作為實(shí)驗(yàn)員，筆者每學(xué)期都參與物理備課組的備課活動(dòng)，配合任課教師制定《學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》。物理備課組長應(yīng)在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)前一星期將《學(xué)生實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單》交給實(shí)驗(yàn)員，演示實(shí)驗(yàn)也應(yīng)提前三天將《演示實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單》交給實(shí)驗(yàn)員。實(shí)驗(yàn)員則會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單，做好實(shí)驗(yàn)室的安排和實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備工作。如無實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單的，實(shí)驗(yàn)員有權(quán)拒絕準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，并逐步形成一種固有的制度。實(shí)驗(yàn)后筆者都如實(shí)填寫了《實(shí)驗(yàn)記錄冊》并及時(shí)收回所借出的儀器。如有丟失或損壞，也及時(shí)填寫了《儀器報(bào)損（賠償）單》。學(xué)期末，將任課教師所有的實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單裝訂成冊，并保管好《實(shí)驗(yàn)記錄冊》，為學(xué)校評估提供依據(jù)。
二、通過檔案約束參與實(shí)驗(yàn)者
實(shí)驗(yàn)室檔案的建立有利于督促實(shí)驗(yàn)員管理好實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)，對物理實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材做到心中有數(shù)，從而服務(wù)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，同時(shí)還有利于督促教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，上好實(shí)驗(yàn)課，便于對實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行量化管理。
我們將管理檔案分為：⒈儀器設(shè)備的檔案。包括計(jì)劃、采購和驗(yàn)收，建立帳、卡、標(biāo)，分類與存放。⒉實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檔案。包括“實(shí)驗(yàn)教學(xué)的登記”、“實(shí)驗(yàn)通知單”、“學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)登記”、“實(shí)驗(yàn)器材的損壞登記”等。
在儀器設(shè)備的檔案管理中應(yīng)抓好計(jì)劃、采購、驗(yàn)收、建帳、存放、保管維修等各個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃和采購：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要與經(jīng)費(fèi)的可能經(jīng)常補(bǔ)充儀器設(shè)備；儀器設(shè)備的采購，均需按照所使用的教材，依照國家教育部制定和頒布的《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》提出計(jì)劃。在經(jīng)費(fèi)不足時(shí)，先購基本實(shí)驗(yàn)儀器，先購使用率高的儀器。購進(jìn)的儀器統(tǒng)一按國家教育部編發(fā)的《中學(xué)理科儀器目錄》的編號(hào)，使帳本與記錄規(guī)范化，購進(jìn)的儀器，先驗(yàn)收，再上帳本，建卡、標(biāo)，存放。凡損壞或正常消耗的及時(shí)記錄。損壞的要酌情賠償，每學(xué)期對實(shí)驗(yàn)室檢查，每學(xué)年一次清查，做到帳目、記錄、實(shí)物相吻合。
在實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案時(shí)，我們對每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做到心中有數(shù)。分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，物理教師須在三天前交分組實(shí)驗(yàn)通知單，以確保儀器的正常使用；演示實(shí)驗(yàn)在頭兩天交演示實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備儀器，確保演示實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確無誤。筆者采用統(tǒng)計(jì)法對教師完成實(shí)驗(yàn)的情況詳細(xì)記錄，建立序號(hào)登記制度。學(xué)期末將統(tǒng)計(jì)表匯總裝訂成冊，期末總結(jié)時(shí)交教導(dǎo)主任審核歸檔保存，進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
三、科學(xué)化、精細(xì)化的實(shí)驗(yàn)室管理
關(guān)鍵詞 實(shí)驗(yàn)室；包裝工程；師資隊(duì)伍
中圖分類號(hào)：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-489X(2012)21-0117-02
Analysis on Present Condition and Development about Packaging Engineering Lab//Yuan Yan, Xia Yebao, Shu Zuju
Abstract Combined the characteristics and actual situation of domestic packaging laboratory, analyzed the present condition and deficiency of the laboratory, tabled a proposal about how to improve the current situation, management and teaching team, in order to realize opening management of the laboratory and innovate the developing mode.
Key words laboratory; packaging engineering; teaching team
Author’s address Anhui Agricultural University, Hefei, China 230036
包裝工程作為一個(gè)新興的、綜合性的工程類專業(yè)，發(fā)展極為迅速，近年來國內(nèi)很多院校相繼開設(shè)了包裝工程專業(yè)。實(shí)驗(yàn)室是實(shí)踐教學(xué)和科研的重要基地，是學(xué)生提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力的重要場所，也是衡量高校教學(xué)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志之一。因此，如何解決和處理好各高校包裝工程實(shí)驗(yàn)室在發(fā)展建設(shè)中反映出的問題和矛盾，完善和改革實(shí)驗(yàn)室管理體制，如何科學(xué)、規(guī)范地使用實(shí)驗(yàn)室，已成為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要組成部分。本文結(jié)合包裝實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀，就如何解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的幾個(gè)問題做初步探討。
1 包裝工程實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀及存在的問題
包裝工程專業(yè)在國內(nèi)經(jīng)歷了30多年的發(fā)展，每年為社會(huì)輸送包裝專業(yè)人才達(dá)3 000多人。由于包裝工程專業(yè)與實(shí)踐密切相連，各包裝院校對包裝工程實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)都非常重視，但多數(shù)實(shí)驗(yàn)室依然存在一定的問題。
1.1 實(shí)驗(yàn)室管理不規(guī)范，規(guī)章制度不健全
實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)室開展正常工作的依據(jù)，是儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)耗材、安全操作及人員管理工作的準(zhǔn)則，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況。很多實(shí)驗(yàn)室沒有專人管理，責(zé)任分工不明確，沒有完善的規(guī)章制度或者僅僅制定了規(guī)章制度而未能按照這些規(guī)章來實(shí)施，以至于造成管理的混亂。
1.2 實(shí)驗(yàn)室開放程度不夠，利用效率不高
目前高校包裝實(shí)驗(yàn)室多用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教師的科學(xué)研究，未能對學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室，這樣一方面使得實(shí)驗(yàn)室利用效率不高，造成實(shí)驗(yàn)室資源的浪費(fèi)；另一方面因包裝測試課程的實(shí)驗(yàn)多為驗(yàn)證性、演示性實(shí)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生在課堂上沒有親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)，不能獨(dú)立使用儀器設(shè)備，這樣也會(huì)影響學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)包裝專業(yè)知識(shí)的積極性。若能夠在實(shí)驗(yàn)室開放制度范圍內(nèi)合理開放實(shí)驗(yàn)室，則可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
1.3 缺乏高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，缺乏對儀器設(shè)備的維護(hù)意識(shí)
很多實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)為只要會(huì)使用儀器即可，缺乏對儀器的保養(yǎng)和維護(hù)等相關(guān)技能，對儀器設(shè)備的性質(zhì)、規(guī)格、特點(diǎn)及使用方法缺乏足夠的了解[1]。另外，某些實(shí)驗(yàn)人員敬業(yè)精神不強(qiáng)，不按操作規(guī)程使用儀器。例如，很多儀器開機(jī)以后要求預(yù)熱一定的時(shí)間，但有些教師為了節(jié)省時(shí)間開機(jī)后就開始實(shí)驗(yàn)，這樣不僅會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，甚至?xí)绊憙x器的使用壽命，造成儀器的損壞。有些實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在實(shí)驗(yàn)過程中基本操作不規(guī)范，對低值易耗品造成浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的知識(shí)體系跟不上時(shí)代的步伐，實(shí)驗(yàn)室管理的水平難以提高。
1.4 實(shí)驗(yàn)室用房緊張
包裝工程專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科，融合材料、設(shè)計(jì)、運(yùn)輸、食品、印刷等多門學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，研究領(lǐng)域涉及包裝材料、包裝結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸包裝、包裝設(shè)計(jì)、食品包裝等。因此，包裝工程實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)材料要占用很大空間。而隨著近年來高校的擴(kuò)招，實(shí)驗(yàn)室資源也日趨緊張，設(shè)備及材料的擺放越來越擁擠，造成很大的安全隱患。同時(shí)一些大型的實(shí)驗(yàn)設(shè)備也無法進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
1.5 缺乏高尖端分析儀器
因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入不足，目前國內(nèi)高校的包裝工程實(shí)驗(yàn)室多為普通的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，包括：l）材料測試設(shè)備，如透氣性測試儀、水蒸氣透過率測試儀、耐折度儀、挺度測試儀、測厚儀等；2）產(chǎn)品和包裝分析測試設(shè)備，如振動(dòng)試驗(yàn)機(jī)、整箱抗壓試驗(yàn)機(jī)及包裝內(nèi)氣體分析儀等；3）包裝設(shè)計(jì)及制作設(shè)備和軟件，如盒型設(shè)計(jì)與打樣系統(tǒng)、各類CAD/CAE/CAM軟件系統(tǒng)等。而一些價(jià)格昂貴的或高端的進(jìn)口分析儀器很少，如紙漿模塑成型機(jī)、萬能材料試驗(yàn)機(jī)、跌落試驗(yàn)機(jī)、沖擊試驗(yàn)機(jī)、高效液相色譜分析儀、氣質(zhì)聯(lián)用儀、原子力學(xué)顯微鏡等[2-3]。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和研究方向需要不斷地優(yōu)化和完善，同時(shí)也需要高端設(shè)備的支持。
2 發(fā)展包裝工程實(shí)驗(yàn)室的建議
包裝工程實(shí)驗(yàn)室存在或多或少的問題，只有不斷地改進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理水平，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理制度，才能更加充分有效地利用實(shí)驗(yàn)室，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
關(guān)鍵詞：高職高專；新聞與傳播專業(yè)；實(shí)驗(yàn)室；實(shí)訓(xùn)
中圖分類號(hào)：G211文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-8122（2011）02-0108-02
20世紀(jì)80年代末，新媒體因特網(wǎng)進(jìn)入中國，并以強(qiáng)勢姿態(tài)迅猛發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)媒體的信息傳播量大于以往媒體的總和，網(wǎng)絡(luò)傳播的功能與技術(shù)也涵蓋了以往媒體的部分功能和技術(shù)。因此，曾被部分學(xué)者認(rèn)為“已經(jīng)飽和”新聞專業(yè)，煥發(fā)了新的生機(jī)，開始大規(guī)模地向新興媒體輸送人才。
在今日的信息化時(shí)代，任何企業(yè)、單位、個(gè)人都可以通過各種傳媒技術(shù)進(jìn)行信息交流。因此有學(xué)者認(rèn)為，媒體發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入“泛媒體”概念時(shí)代。高職高專新聞與傳播專業(yè)就是在“泛媒體”環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生，并與傳統(tǒng)本科院校新聞與傳播專業(yè)形成錯(cuò)位競爭。需要大量人才的各類網(wǎng)絡(luò)媒體等新興媒體，各類企業(yè)媒體以及基層事業(yè)單位的報(bào)紙、雜志、廣播臺(tái)、有線電視或攝錄像工作崗位和網(wǎng)站等媒體，是高職高專新聞與傳播專業(yè)畢業(yè)生的廣闊空間。新媒體傳播的主要特點(diǎn)是整合了傳統(tǒng)媒體的傳播功能，文字信息、視音頻信息等被融合在了一種媒體中。因此，僅接受一般新聞與傳播知識(shí)教育的學(xué)生不能勝任“泛媒體”環(huán)境的要求，新聞與傳播專業(yè)學(xué)生必須會(huì)使用多種傳媒技術(shù)。而高職高專注重實(shí)踐的特性，也使其新聞與傳播專業(yè)格外重視實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)方面的建設(shè)。筆者將就任教的上海震旦職業(yè)學(xué)院的新聞與傳播專業(yè)，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)訓(xùn)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)與不足，在此與同行們分享，共同探討高職高專院校新聞與傳播專業(yè)建設(shè)的最佳模式。
一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
在以往的高校建設(shè)思路中，理科才需要實(shí)驗(yàn)室，文科實(shí)驗(yàn)室均起步較晚，沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)，因此也是摸石頭過河。有條件的高職高專新聞與傳播專業(yè)一般會(huì)配備如下實(shí)驗(yàn)室中的一個(gè)或多個(gè)：視頻編輯室、電視演播室、廣播錄音室、電腦編輯排版實(shí)驗(yàn)室。這些實(shí)驗(yàn)室對于培養(yǎng)學(xué)生技能非常重要。
視頻編輯室一般采用非線性編輯系統(tǒng)。學(xué)生在實(shí)踐中，通過攝像錄音設(shè)備采集的音視頻，在此實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行編輯，最終形成獨(dú)立、完整、流暢的視頻。并配有字幕、解說和音樂等。據(jù)觀察，此實(shí)驗(yàn)室一直很受學(xué)生歡迎。因?yàn)樵诰庉嬕曨l以及配音的過程當(dāng)中，不但學(xué)到了技術(shù)，也發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力，并充滿了樂趣。筆者曾任教的學(xué)校，學(xué)生充分利用實(shí)驗(yàn)室制作DV，節(jié)目多次在省市級比賽中獲得優(yōu)異成績。
然而，此實(shí)驗(yàn)室投入巨大，例如一套大洋非編系統(tǒng)，一期投入達(dá)120萬，還要培訓(xùn)專門使用該系統(tǒng)的教師，一個(gè)人的培訓(xùn)費(fèi)在2萬以上。因此學(xué)校如果沒有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政府的投資，無法配備此實(shí)驗(yàn)室。
（二）電視演播室
電視演播室配備有專業(yè)的舞臺(tái)燈光、視聽設(shè)備，主要滿足新聞專業(yè)的攝影、攝像用光及造型，電視節(jié)目鏡頭應(yīng)用，可以錄播新聞、電視節(jié)目。如校園新聞、校園訪談節(jié)目等都可以在此錄播。
（三）廣播錄音室
廣播錄音室擁有一整套完整的廣播節(jié)目采、編、播設(shè)備。學(xué)生在此可以學(xué)會(huì)音頻、廣播制作等相關(guān)技術(shù)。
電腦編輯排版實(shí)驗(yàn)室擁有一定數(shù)量的電腦，安裝了“方正飛騰”專業(yè)報(bào)刊編輯軟件以及網(wǎng)頁制作等軟件。是學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作技術(shù)以及報(bào)紙雜志排版技術(shù)等的實(shí)驗(yàn)室。高職高專新聞與傳播專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)去向，有很大一部分是基層事業(yè)單位和各大中小型企業(yè)的內(nèi)部刊物，以及區(qū)縣級報(bào)紙雜志等，因此，學(xué)習(xí)報(bào)紙雜志排版技術(shù)對于就業(yè)非常重要。同時(shí)各類網(wǎng)站都需要大量的網(wǎng)絡(luò)傳播人才，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也是必不可少。因此，高職高專新聞與傳播專業(yè)應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的數(shù)量配備電腦，上課做到一人一機(jī)。
然而，目前幾乎大部分高職高專新聞與傳播專業(yè)的電腦采編實(shí)驗(yàn)室都受制于資金不足，用盜版排版軟件不足為奇，大大制約了應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)。
二、實(shí)訓(xùn)模式
實(shí)訓(xùn)是高職高專院校最為主要的實(shí)踐模式，主要是讓學(xué)生在實(shí)際操作訓(xùn)練中掌握技術(shù)。高職高專新聞與傳播專業(yè)每學(xué)期安排的實(shí)訓(xùn)一般為2～4周（不包括寒暑假）。根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的循序漸進(jìn)過程，筆者所在院校專業(yè)實(shí)訓(xùn)分為三部分：單項(xiàng)專業(yè)能力、綜合專業(yè)能力、校外。大一進(jìn)行單項(xiàng)專業(yè)能力實(shí)訓(xùn)，大二側(cè)重于綜合專業(yè)能力實(shí)訓(xùn)，大三則以校外實(shí)訓(xùn)為主。
（一）單項(xiàng)專業(yè)能力實(shí)訓(xùn)
單項(xiàng)專業(yè)能力主要是新聞與傳播要具備的最基礎(chǔ)的能力，例如采訪、基礎(chǔ)寫作能力，以及利用實(shí)驗(yàn)室的傳媒技術(shù)操作能力（報(bào)紙排版、網(wǎng)頁制作、數(shù)字?jǐn)z錄操作，Adobe Premiere PRO 2.0基礎(chǔ)操作、電視新聞專題制作等）。要把這些能力訓(xùn)練融合到實(shí)訓(xùn)中，關(guān)鍵在于實(shí)訓(xùn)主題的安排。
以本校本專業(yè)為例，大一下學(xué)期四周的實(shí)訓(xùn)主題安排的是調(diào)查報(bào)告。主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的采訪與寫作能力。以及學(xué)生對社會(huì)的省察力和責(zé)任心。大二上學(xué)期四周的實(shí)訓(xùn)主題安排的是新聞專題報(bào)道。即讓學(xué)生根據(jù)對專題的興趣，和對紙質(zhì)、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體興趣，進(jìn)行分組，展開專題新聞報(bào)道。這一實(shí)訓(xùn)主題包含多種單項(xiàng)專業(yè)能力，如采寫編評，視音頻制作、新聞圖片制作。在新聞專題制作過程中都要利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電子文檔制作，編輯圖像等。由此可見，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)訓(xùn)密不可分，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)質(zhì)量大大影響實(shí)訓(xùn)效果。
（二）綜合專業(yè)能力實(shí)訓(xùn)
大二下學(xué)期課程教學(xué)結(jié)束時(shí)為期四周的綜合實(shí)訓(xùn)，把多種傳播能力訓(xùn)練融合到一種媒體運(yùn)作中去，讓學(xué)生熟悉媒體運(yùn)作的全過程，是學(xué)生在掌握了全部的傳播技術(shù)和知識(shí)后的一次全面鍛煉。為了把大多數(shù)技能融入到綜合實(shí)訓(xùn)中，筆者所在學(xué)校專業(yè)設(shè)計(jì)了以下實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：1.基層報(bào)運(yùn)行實(shí)訓(xùn)。基層報(bào)運(yùn)作綜合能力訓(xùn)練項(xiàng)目的主要任務(wù)是使學(xué)生深入編輯部，通過一個(gè)周期的報(bào)紙編排出版，綜合運(yùn)用前兩年所學(xué)的各門專業(yè)知識(shí)，了解辦報(bào)的全過程，并學(xué)會(huì)選題策劃、采訪、寫作、編輯、評論、攝影、廣告營銷、組版、排版、校對、發(fā)行等工作，最終印刷出一份自己學(xué)校的校報(bào)，或者內(nèi)容風(fēng)格有所不同的其他“成品報(bào)”。在整個(gè)實(shí)踐過程中，學(xué)生經(jīng)歷了采、寫、編、評、攝等具體磨練，初涉媒介經(jīng)營管理的戰(zhàn)略決策，獲得了作為傳媒人的成就感，也體會(huì)到了作為新聞?dòng)浾叩钠D苦和責(zé)任。2.實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)的運(yùn)作。實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)運(yùn)作主要任務(wù)是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，制作一檔視頻新聞節(jié)目。學(xué)生前期選題策劃，在校園內(nèi)采訪，后期在視頻編輯室和電子演播室里編輯制作電視新聞節(jié)目。這種實(shí)訓(xùn)模式，如果運(yùn)作得好的話，可以成為常態(tài)的學(xué)生實(shí)習(xí)基地。筆者曾任教院校的相關(guān)專業(yè)，每個(gè)月制作一期校園新聞，若干電視節(jié)目，如人物訪談、校園焦點(diǎn)等。制作的節(jié)目在網(wǎng)站上播出，反響很好。學(xué)生的創(chuàng)作積極性高，節(jié)目有一定的水準(zhǔn)。3.網(wǎng)站運(yùn)作。網(wǎng)站運(yùn)作是學(xué)生在老師指導(dǎo)下制作一個(gè)包含一定量信息的網(wǎng)站。網(wǎng)站既可以是類似于學(xué)校、街道、居委會(huì)等基礎(chǔ)單位的網(wǎng)站，也可以是企業(yè)的官方網(wǎng)站。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)必須包括一些文字信息，以及一些圖片、視音頻信息。由于單位、企業(yè)建立網(wǎng)站是發(fā)展趨勢，因此，網(wǎng)站運(yùn)作作為綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容非常必要。
（三）校外實(shí)訓(xùn)
校外實(shí)訓(xùn)主要安排在大三年級。上海震旦職業(yè)學(xué)院與若干媒體建立實(shí)訓(xùn)基地。這其中既有中小型企業(yè)單位內(nèi)部媒體、又有較大發(fā)行量的媒體。這一實(shí)訓(xùn)模式對于增強(qiáng)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)非常有效。
三、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
（一）實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度建設(shè)
實(shí)驗(yàn)室是高消耗教學(xué)場所，因此，為了延長實(shí)驗(yàn)室各種器材的使用壽命，保證實(shí)驗(yàn)室具有良好的文化、科學(xué)氛圍，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)等活動(dòng)持續(xù)有序進(jìn)行，筆者所在學(xué)校專業(yè)建立了一系列實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，做到科學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)。目前，已制定的相關(guān)規(guī)章制度有：《電視演播實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度》、《圖文出版實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度》、《新聞電子采編實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度》、《電視攝像機(jī)使用規(guī)章》，以及《學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則》。
實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度需要學(xué)生、實(shí)驗(yàn)室管理人員和教師共同履行和遵守，才能保證實(shí)驗(yàn)室科學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
（二）實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
為了讓實(shí)訓(xùn)工作科學(xué)有序進(jìn)行，上海震旦職業(yè)學(xué)院的新聞與傳播專業(yè)按照流程制定了一套實(shí)訓(xùn)文件，標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)訓(xùn)工作更加方便操作，易管理。1.實(shí)訓(xùn)大綱。即實(shí)訓(xùn)規(guī)劃。明確實(shí)訓(xùn)的目的和要求，確定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)施方案、并制定明確的考核方法。2.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。即對實(shí)訓(xùn)的具體教學(xué)工作的安排。包括訓(xùn)練項(xiàng)目的性質(zhì)和任務(wù)，實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和要求，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，課時(shí)分配表，教學(xué)組織形式，考核辦法。3.實(shí)訓(xùn)題庫。是強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)效果的試題庫。試題側(cè)重于實(shí)踐性。學(xué)生在實(shí)踐后期需要完成一次試題測試，便于老師檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)效果。4.實(shí)訓(xùn)記錄簿。即實(shí)訓(xùn)過程中的記錄，要求教師每天記錄。包括實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、班級、實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)效果等。也是學(xué)生考勤的記錄。以上這些文件不但使實(shí)訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)化，也為建立完整的實(shí)訓(xùn)檔案打下基礎(chǔ)。2008年開始，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成果也被制作成光盤、電子文件，使管理更加科學(xué)、方便。
綜上所述，高職高專新聞與傳播專業(yè)建設(shè)需要在硬件配置、標(biāo)準(zhǔn)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)等方面多下功夫，除此之外，當(dāng)然還需要政府財(cái)政的支助，以及校外企事業(yè)單位的支持。唯有如此，才能在“泛媒體”時(shí)代，為社會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代傳媒技術(shù)發(fā)展的合格人才。
參考文獻(xiàn)：
[1] 于鳳靜,何長文.新聞專業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索[J].當(dāng)代傳播,2009(1).
關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室管理；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；科學(xué)管理
實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑，隨著教育改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育也在不斷的深化。當(dāng)前，中小學(xué)校都建立了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室，配備了一定的儀器設(shè)備，有了專職或兼職實(shí)驗(yàn)員。并且為加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，國家教委制訂了《加強(qiáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的暫行辦法》（1988年）。這也就是說對實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了更高的要求，怎樣讓實(shí)驗(yàn)更好地輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)，充分地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用呢？這就要求我們必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，確保實(shí)驗(yàn)室工作順利、有序地進(jìn)行，并使之不斷提高規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化水平。
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室是素質(zhì)教育的基地，是學(xué)生開展實(shí)踐教學(xué)的重要場所。現(xiàn)根據(jù)我從事十余年實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，淺談一下中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理問題。
一、明確管理目標(biāo)，加強(qiáng)管理意識(shí)
（一）中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理的主要方面
1.為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本物質(zhì)條件，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教材的需要，參照教育部頒布的《中小學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，購置所需要的儀器設(shè)備、藥品，并做好驗(yàn)收、登記、建賬、立卡等工作。
2.根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室的情況建立健全各種規(guī)章制度，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
3.管好、用好實(shí)驗(yàn)室的各類儀器和各種藥品。
4.合理規(guī)劃安排學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。利用實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)教育。
5.做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的管理工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)重視協(xié)同合作，強(qiáng)化管理意識(shí)
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)室管理工作的好壞直接影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室管理的好壞，不同程度地反映出一所學(xué)校管理水平的高低，也反映出實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的責(zé)任心以及業(yè)務(wù)水平的高低。
二、科學(xué)管理使實(shí)驗(yàn)管理更規(guī)范
（一）加強(qiáng)儀器設(shè)備的規(guī)范管理，做到賬、卡、物相符
根據(jù)教學(xué)大綱要求，參照國家教育部頒布的《2000年中學(xué)理科儀器配備目錄》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，購置儀器設(shè)備等。同時(shí)，要保證賬目與櫥柜中的卡片、實(shí)物相統(tǒng)一，在任何時(shí)候都要做到賬、卡、物相符。
（二）分類存放保證安全
對理化生實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備來說，要特別注意精密儀器的維護(hù)和保養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)藥品和材料按普通藥品和危險(xiǎn)品分室保管，劇毒藥品，易燃易爆品，應(yīng)將它們存放專門的危險(xiǎn)品倉庫，專人保管，并采取必要安全措施。藥品和設(shè)備按配備目錄順序分櫥分層擺放，為取用方便，櫥上應(yīng)放置相應(yīng)的櫥窗卡。
三、建立健全的管理制度，使其更好地服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
管理制度是實(shí)驗(yàn)室管理的依據(jù)，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行的重要保證。要使管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理工作有章可循，首先必須建立一套全面可行的規(guī)章制度。同時(shí)，要按照制度的要求定期檢查執(zhí)行情況。
（一）建立規(guī)范的管理制度
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度，主要有《實(shí)驗(yàn)室管理人員工作職責(zé)》《儀器設(shè)備管理制度》《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)程》等，這些制度各實(shí)驗(yàn)室及相關(guān)人員必須認(rèn)真執(zhí)行。
為了保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展，各學(xué)校應(yīng)建立實(shí)驗(yàn)室各類單、冊、簿使用登記制度。主要是一單五簿一表：實(shí)驗(yàn)通知單；演示或分組實(shí)驗(yàn)開出情況登記簿、儀器維修和保養(yǎng)登記簿、損壞賠償?shù)怯洸尽⒆灾平叹叩怯洸尽⒔柽€儀器登記簿、貴重儀器損壞賠償報(bào)批表。
（二）加強(qiáng)人員管理，服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理的好壞，直接與管理人員的素質(zhì)有關(guān)，所以對實(shí)驗(yàn)管理人員一定要積極組織各種專業(yè)培訓(xùn)，使他們弄懂理論，精通教材，掌握實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)技能，利用現(xiàn)代教育裝備，運(yùn)用現(xiàn)代管理知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
綜上所述，實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理是實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)保證。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理工作是搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。充分利用好實(shí)驗(yàn)教學(xué)來配合課堂教學(xué)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能多方面地提高教育教學(xué)質(zhì)量。更重要的是利用實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，把他們培養(yǎng)成21世紀(jì)高素質(zhì)的合格人才。
參考文獻(xiàn)：
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基于多年實(shí)驗(yàn)室工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合開放性微生物實(shí)驗(yàn)室自身特點(diǎn)，除了一般性的設(shè)備損壞、被盜，以及實(shí)驗(yàn)室廢棄物環(huán)境污染等方面外，筆者將對開放性微生物實(shí)驗(yàn)室安全事故隱患進(jìn)行歸類，并就其成因逐一進(jìn)行分析。
1.消防安全隱患。微生物實(shí)驗(yàn)室的消防安全隱患主要來自以下：（1）用電隱患。一方面是供電系統(tǒng)問題，主要是供電線路老化，以致漏電著火，也有電容量不足，長期超負(fù)荷使用導(dǎo)致的事故。另一方面是用電設(shè)備使用不當(dāng)問題：①設(shè)備“超期服役”，留下安全隱患，導(dǎo)致失火。②設(shè)備出現(xiàn)故障未及時(shí)發(fā)現(xiàn)和維修。③長時(shí)間離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)忘記關(guān)閉電源，致使設(shè)備通電時(shí)間過長，因溫度過高而失火[2]。（2）用火隱患。操作不慎，使火源接觸易燃物質(zhì)，引起著火。（3）高壓容器隱患。高壓蒸汽滅菌器是微生物實(shí)驗(yàn)室的常用設(shè)備，如果未按規(guī)定定期檢驗(yàn)發(fā)生壓力表失靈，安全閥堵塞等情況，極易引發(fā)惡性事故，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
2.危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患。微生物實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)品安全隱患主要有以下方面：①毒害性危害。普通微生物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)較少使用劇毒藥品，但許多常用藥品具有毒性。如，作為生物抑制劑的鏈霉素懷疑為致癌劑和突變誘導(dǎo)劑，可導(dǎo)致過敏反應(yīng)，吸入、攝入、皮膚吸收可造成損傷。②腐蝕性危害。實(shí)驗(yàn)室常用的鹽酸、氫氧化鈉、苯酚等試劑，若操作不慎，不僅會(huì)對實(shí)驗(yàn)儀器造成腐蝕性破壞，對人體組織也會(huì)造成化學(xué)灼傷，使其在4小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)壞死現(xiàn)象，損傷難以痊愈。但由于這些是常用藥品，操作者容易掉以輕心，不按規(guī)程操作，從而釀成嚴(yán)重后果。
3.生物安全隱患。生物安全隱患是微生物實(shí)驗(yàn)室特有的安全隱患，其危害可能產(chǎn)生的后果不亞于其他任何一種安全隱患，2004年11月12日國務(wù)院頒布了《病原微生物安全管理?xiàng)l例》，說明生物安全問題已經(jīng)引起了政府和社會(huì)的高度重視，微生物實(shí)驗(yàn)室的管理人員更應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作。筆者通過深入調(diào)查研究，總結(jié)其產(chǎn)生隱患的原因如下：①實(shí)驗(yàn)室環(huán)境條件差，管理不善。微生物實(shí)驗(yàn)室布局不合理，無清潔區(qū)、緩沖區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)之分，未配置生物安全柜，操作空間不足等都是造成生物污染的誘因[3]。由于開放實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)面向廣，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)可能有多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，如果管理不嚴(yán)格，可能因?yàn)樵囼?yàn)樣品混淆導(dǎo)致試驗(yàn)失敗，甚至可能因菌種變異導(dǎo)致嚴(yán)重的危害。②實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)淡薄。許多師生認(rèn)為普通微生物實(shí)驗(yàn)室內(nèi)無致病性菌種，因此消毒意識(shí)淡薄。但在某些特定條件下，細(xì)菌可能產(chǎn)生變異，由非致病菌轉(zhuǎn)變?yōu)橹虏【绻梭w感染就非常危險(xiǎn)，特別是身體上有傷口時(shí)危險(xiǎn)性就更大。
4.輻射安全隱患。對于微生物實(shí)驗(yàn)室，輻射危害的主要來源是用于消毒操作的紫外線燈。紫外線具有殺滅細(xì)菌的作用，但過量的紫外線照射可使人體免疫系統(tǒng)受到抑制，引起癌變。一些實(shí)驗(yàn)室對于紫外線燈開關(guān)未進(jìn)行特殊標(biāo)識(shí)，致使學(xué)生誤開紫外燈而無任何防范措施，直接在紫外燈下操作實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致身體損傷。
二、開放性微生物實(shí)驗(yàn)室安全管理的建議
1.安全教育優(yōu)先。絕大多數(shù)安全事故的發(fā)生都與實(shí)驗(yàn)人員的安全意識(shí)淡薄和安全知識(shí)不足有關(guān)，因此重視安全教育，提高防范意識(shí)應(yīng)放在首位。在新生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室之前，必須由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人對其進(jìn)行安全教育，內(nèi)容包括安全操作和各種應(yīng)急措施。在條件具備的情況下，可以制定開放實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入制度，對進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展教學(xué)、科研活動(dòng)的各類人員進(jìn)行必要的安全培訓(xùn)并考核，獲得實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入資質(zhì)方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，以確保事前的安全教育不缺失。
2.完善制度為重。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，安全事故的防范重在規(guī)章制度的完善。制定制度容易，執(zhí)行制度才是關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室難管理往往不是因?yàn)橹贫ǖ闹贫忍伲且驗(yàn)楸O(jiān)督管理不到位，導(dǎo)致規(guī)章制度如同虛設(shè)，所以要落實(shí)制度，必須抓好監(jiān)督管理。
3.規(guī)范操作是目的。事前教育，規(guī)章制度的執(zhí)行都是為了最終保證實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作能夠規(guī)范。如果實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的操作都能夠按照實(shí)驗(yàn)流程、儀器設(shè)備操作規(guī)程正確操作，則安全隱患就可以降低到最低水平。因此，讓每個(gè)學(xué)生和工作人員都能在了解實(shí)驗(yàn)流程、熟悉儀器操作后才正式開始實(shí)驗(yàn)十分重要。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；實(shí)驗(yàn)室；維護(hù)；管理
中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044(2009)05-1144-02
The Maintenance and Management of Computer Laboratory
WU Shen-guang
(City colleage, University of Wenzhou,Wenzhou325000,China)
Abstract: With the teaching information technology improvement in the level of university computer lab rapid construction and development. College computer labs in schools bear the onerous task of teaching and research is experimental teaching colleges and universities as an important platform for students is also an important position. But the college computer lab more than the number of machines, the usage is high, the user varying degrees, in the use of the process is often due to misuse or vandalism or viral infections and other reasons, can easily cause the system unstable or even collapse, thus affecting the experiment the normal teaching and laboratory management staff has increased the workload. In order to effectively manage and maintain college computer lab, multi-author of this paper, work practice, to talk about in the computer laboratory management and maintenance of the course of some of the measures for your reference.
Key words: computer; lab; maintenance; management
隨著21世紀(jì)信息時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)科學(xué)飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程也成為高校各專業(yè)的必修課程，與此相配套的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室則成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的重要實(shí)踐場所。由于高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室每天開放長達(dá)l3小時(shí)，使用率高，學(xué)生流量大，再加上使用者有意無意地破壞或錯(cuò)誤的操作、病毒的侵襲、部分軟件及硬件的不穩(wěn)定而常常導(dǎo)致計(jì)算機(jī)硬件損壞、管理系統(tǒng)癱瘓、計(jì)算機(jī)程序紊亂等現(xiàn)象。因此，如何對高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)、有效的管理與維護(hù)成為高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作者共同關(guān)注的課題。
1 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室存在的問題
對一個(gè)為全校服務(wù)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室來說，其最大的特點(diǎn)就是人流量大，機(jī)器臺(tái)數(shù)多，使用頻率高，對計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及各類軟件要求復(fù)雜。除滿足正常教學(xué)實(shí)驗(yàn)外，還要滿足學(xué)生課外自由上機(jī)的需要，有時(shí)還要滿足承擔(dān)各類計(jì)算機(jī)考試及培訓(xùn)需要，這就對實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的檢修和維護(hù)提出了更高的要求。而檢修維護(hù)的工作直接影響實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的正常運(yùn)行和學(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的正常完成，所以必須重視和加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的定期維護(hù)和及時(shí)檢修，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的潛力，使教學(xué)實(shí)驗(yàn)室故障率減小到最低。目前，高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主要存在以下幾個(gè)問題：
1.1 硬件設(shè)備完好率低
隨著計(jì)算機(jī)軟件的不斷升級更新，功能越來越完善，對硬件的要求也相應(yīng)提高。大部分學(xué)校使用了硬盤保護(hù)卡，但由于保護(hù)卡的質(zhì)量有好有壞，使用效果也不盡相同，效果也只能算一般。防止硬盤被破壞、設(shè)置被更改及出現(xiàn)類似情況后的快速恢復(fù)問題是機(jī)房管理中最大的難點(diǎn)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著全校大部分的計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課，機(jī)器整天在運(yùn)轉(zhuǎn)，雖然提高了設(shè)備的利用率，但卻嚴(yán)重影響了機(jī)器的使用壽命，導(dǎo)致機(jī)器完好率低，一般情況下計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室總有幾臺(tái)顯示器或主機(jī)因各種原因不能使用。易耗品如耳機(jī)、鍵盤和鼠標(biāo)的損壞顯得更為突出，通常通過購買來替換。而硬盤速度現(xiàn)在越來越快，損壞也不算少，然而由于設(shè)備經(jīng)費(fèi)的投入不足，不能及時(shí)提升硬件設(shè)備，導(dǎo)致有些軟件運(yùn)行不暢甚至無法使用，嚴(yán)重影響高校實(shí)驗(yàn)室的開放率和教學(xué)質(zhì)量。
1.2 網(wǎng)絡(luò)的安全性能差
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的出現(xiàn)是高校實(shí)驗(yàn)室管理內(nèi)容不可缺少的一部分。目前，各高校也已紛紛建立自己的校園網(wǎng)，大部分學(xué)校的網(wǎng)線傳輸速率是lOOMbps，個(gè)別學(xué)校達(dá)到lO00Mbps，極大地提高了各校的管理效率和質(zhì)量，也為師生提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室由于其機(jī)器設(shè)備總體配置要比院系高，數(shù)量多，環(huán)境好，成為多數(shù)學(xué)生業(yè)余上網(wǎng)的首選場所。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用使得病毒傳播更迅速更廣泛，通過網(wǎng)絡(luò)傳播的計(jì)算機(jī)病毒，能在很短的時(shí)間內(nèi)使整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)處于癱瘓狀態(tài)。病毒不僅威脅整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，而且會(huì)給上機(jī)人員的勞動(dòng)成果造成不可挽回的損失。
1.3 管理、保養(yǎng)方法錯(cuò)誤
對計(jì)算機(jī)的精心管理和保養(yǎng)是機(jī)房工作人員的重要工作。由于其服務(wù)對象不固定，都是以個(gè)人為單位使用網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的微機(jī)，如果只靠管理員手工對網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的使用者進(jìn)行登陸或計(jì)時(shí)，可想而知工作量的繁重性。其次，計(jì)算機(jī)的元器件最怕灰塵，主機(jī)插槽和板卡之間若布滿灰塵，開機(jī)時(shí)很容易燒壞板卡。由于機(jī)房人員工作緊張，任務(wù)繁重，計(jì)算機(jī)根本得不到正確及時(shí)的保養(yǎng)，影響了計(jì)算機(jī)的使用壽命。
2 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)與管理的一些措施
2.1 制定和完善各種規(guī)章制度
“沒有規(guī)矩不成方圓”，合理的規(guī)章制度的制定是保證計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理工作順利進(jìn)行的前提，規(guī)章制度對上機(jī)學(xué)生、機(jī)房管理人員以及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的行為具有一定的約束力。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理工作不僅涉及到各種人員的管理，還涉及到各種非人員的管理。要搞好實(shí)驗(yàn)室管理，必須要根據(jù)實(shí)際情況，制定和完善實(shí)驗(yàn)室的各種規(guī)章制度。我們針對具體情況制訂了詳細(xì)周密的規(guī)章制度：《用戶(學(xué)生)――機(jī)房入室須知》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)生上機(jī)守則》；用戶(教師)――《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課教師守則》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全制度》；《實(shí)驗(yàn)室管理員――計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員崗位職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生制度》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室交接班制度》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理制度》、《報(bào)廢制度》等等。
這些制度對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作做了全面、明確的規(guī)定，使各相關(guān)人員在管理工作中能做到有章可詢、有法可依，以保證計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而充分利用一切設(shè)備和資源，提高它們的使用效率，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。同時(shí)，隨著學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室也在不斷更新充實(shí)規(guī)章制度內(nèi)容，切忌使各項(xiàng)規(guī)章制度流于形式，使其更加適合計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理。
2.2 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)維護(hù)措施
2.2.1 計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備維護(hù)
計(jì)算機(jī)硬件的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是保持軟件正常運(yùn)行的前提，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重中之重。機(jī)房工作人員平時(shí)要及時(shí)排除硬件故障，更換有故障的硬件，如鼠標(biāo)、鍵盤、光驅(qū)等，保證機(jī)器運(yùn)行暢通。機(jī)房人員一般應(yīng)做到一個(gè)月清潔一次計(jì)算機(jī)的外殼、鍵盤和鼠標(biāo)等外部設(shè)備和計(jì)算機(jī)桌面，一個(gè)學(xué)期清除一次機(jī)箱內(nèi)部的灰塵。清潔計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備時(shí)，應(yīng)使用較柔軟的毛巾，在溫水中滴上一些洗潔精，稀釋后將濕毛巾擰干，這樣能較方便地擦干凈計(jì)算機(jī)外部的積灰和污跡。
2.2.2 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的管理
計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的管理與維護(hù)是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理中最重要也是最困難的工作。由于機(jī)房使用者水平參差不齊，所使用的軟件種類多，安裝起來費(fèi)時(shí)費(fèi)力；再有一些學(xué)生受好奇心與好勝心驅(qū)使經(jīng)常惡作劇，在上機(jī)時(shí)有意無意地刪除、更改文件配置，經(jīng)常造成系統(tǒng)的癱瘓。此外，由于各學(xué)期的課程安排不同，每學(xué)期初各機(jī)房的軟件需要重新安裝調(diào)整，工作量極大。根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為采用以下方式來管理系統(tǒng)和軟件效果比較好。
1) 硬盤保護(hù)卡與克隆技術(shù)相結(jié)合
多數(shù)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室為了方便學(xué)生，一般僅僅保護(hù)系統(tǒng)分區(qū)，留些沒有保護(hù)的空間供學(xué)生存放資料，但是這些空間恰恰是最容易遭受病毒襲擊的地方，一旦受到病毒的攻擊，將影響計(jì)算機(jī)的使用。硬盤保護(hù)卡需要在局域網(wǎng)內(nèi)部廣播數(shù)據(jù)，而且數(shù)據(jù)量巨大，在傳送數(shù)據(jù)時(shí)容易引起廣播風(fēng)暴，所以適用于大批計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障的情況。如果只是少數(shù)幾臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，可以利用克隆(Ghost)技術(shù)。克隆是一個(gè)出色的硬盤對拷工具，它可以把一個(gè)磁盤上的全部內(nèi)容復(fù)制到另外一個(gè)磁盤上，也可以把磁盤內(nèi)容復(fù)制為一個(gè)磁盤的映像文件，以后可以用映像文件創(chuàng)建一個(gè)原始磁盤的拷貝，其優(yōu)點(diǎn)是便于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)，軟件拷貝時(shí)間短、速度快，最大限度地減少每次安裝軟件的時(shí)間。一般來說，一個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器配置相同，所需要安裝的軟件也相同，如果使用Ghost就變得十分簡單，通常6O多臺(tái)同樣配置的計(jì)算機(jī)利用“克隆”技術(shù)來進(jìn)行常用軟件的安裝，只需幾十分鐘即可完成安裝，從而大大減輕了我們軟件維護(hù)的工作量。
2) 利用CMOS維護(hù)系統(tǒng)
注冊表是系統(tǒng)的核心文件，它包含軟硬件的有關(guān)配置和狀態(tài)信息，應(yīng)用程序和資源管理器外殼的初始條件、首選項(xiàng)和卸載數(shù)據(jù)，靈活地修改運(yùn)用它，可以得到意想不到的效果。由于加上硬盤保護(hù)卡后，一切人為的誤操作在重新開機(jī)時(shí)都恢復(fù)原樣，但是在安裝保護(hù)卡的計(jì)算機(jī)上要注意CMOS密碼的設(shè)置，保證在計(jì)算機(jī)啟動(dòng)的過程中把控制權(quán)交給保護(hù)卡，否則在啟動(dòng)過程中跳過保護(hù)卡，就起不到保護(hù)作用了。
3) 根據(jù)上課內(nèi)容決定網(wǎng)絡(luò)的開放與否
一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上總是無節(jié)制的網(wǎng)上聊天，玩游戲，或者看電影，不能安心上課。甚至引來病毒。為此實(shí)驗(yàn)室管理人員可以與上課教師聯(lián)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容決定是否開放網(wǎng)絡(luò)，如果不需要上網(wǎng)則關(guān)閉交換機(jī)，杜絕學(xué)生上網(wǎng)。同時(shí)，一定要安裝防火墻及殺毒軟件，實(shí)時(shí)監(jiān)視文件的讀寫，實(shí)時(shí)防毒、殺毒。
3 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)
“人”是決定高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理的關(guān)鍵因素。實(shí)驗(yàn)員的自身水平是實(shí)驗(yàn)室工作中重要的組成部分，在實(shí)驗(yàn)室工作中，實(shí)驗(yàn)室的工作人員是主體，是教學(xué)和科研的重要技術(shù)力量。實(shí)驗(yàn)室管理是一種技術(shù)性和事務(wù)性相結(jié)合的綜合管理工作，需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。對于從事實(shí)驗(yàn)室管理的工作人員，必須具備較高的素質(zhì)，確保機(jī)房安全、高效運(yùn)行，同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)室管理人員掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和理論基礎(chǔ)，包括從單機(jī)、網(wǎng)絡(luò)到多媒體，從應(yīng)用軟件、操作系統(tǒng)到工具軟件、專門的管理軟件等等方面，要能從機(jī)房管理的角度較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件和軟件知識(shí)及其應(yīng)用技能，了解網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握網(wǎng)絡(luò)的基本軟硬件知識(shí)，對網(wǎng)絡(luò)管理有比較全面的認(rèn)識(shí)，可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和管理，能夠分析排除一般的網(wǎng)絡(luò)故障，并能較好地預(yù)防一般性針對網(wǎng)絡(luò)的破壞行為。因此，根據(jù)教學(xué)和科研的需要逐步培養(yǎng)和提高人員素質(zhì)，建設(shè)一支具有廣博的專業(yè)知識(shí)、治學(xué)水平、科學(xué)研究能力和動(dòng)手能力的實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍顯得非常重要。
計(jì)算機(jī)發(fā)展日新月異，硬件和軟件更新的速度也越來越快，新問題會(huì)不斷出現(xiàn)。而高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)與管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有工作人員進(jìn)行不斷的技術(shù)創(chuàng)新，堅(jiān)持科學(xué)地管理計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，使得計(jì)算機(jī)系統(tǒng)一直處于安全、穩(wěn)定、高效狀態(tài)，為學(xué)生課內(nèi)教學(xué)、網(wǎng)上選課、網(wǎng)上查資料等提供可靠的保證，在維護(hù)與管理工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能把計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作做得更好。
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【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)室管理 現(xiàn)狀 對策
中圖分類號(hào)：C93 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009―914X（2013）35―439―01
前言：在現(xiàn)代高等教育體制的改革與發(fā)展進(jìn)程中，伴隨著高等學(xué)校管理體制改革的深化，高等教育市場化、產(chǎn)業(yè)化和經(jīng)濟(jì)一體化趨勢越來越明顯。實(shí)驗(yàn)室在高等學(xué)校中的地位和作用越來越重要，實(shí)驗(yàn)室所具有的職能和作用在發(fā)展，人們對實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)涵和本質(zhì)的認(rèn)識(shí)也在深化，對實(shí)驗(yàn)室管理的認(rèn)識(shí)不斷加深，對實(shí)驗(yàn)室管理概念的理解也在發(fā)生著變化。
1.高校實(shí)驗(yàn)室管理的含義
實(shí)驗(yàn)室管理就是由實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)者和有關(guān)職能部門的管理者及全體實(shí)驗(yàn)室工作人員，在客觀規(guī)律要求下，對實(shí)驗(yàn)室的各類活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、監(jiān)督和協(xié)調(diào)，以適應(yīng)外部環(huán)境的變化，使其能夠充分利用各種資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的總體目標(biāo)，提高其應(yīng)有的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。高校中的實(shí)驗(yàn)室管理是與學(xué)校其他部門如教學(xué)、科研、基建、財(cái)務(wù)、后勤等相互關(guān)聯(lián)而又并行的一個(gè)子系統(tǒng)。就實(shí)驗(yàn)室管理自身而言，它又是實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理、人員管理、設(shè)備管理、耗材管理、經(jīng)費(fèi)管理等各子系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)相對完整的管理系統(tǒng)。
2.我國高校實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)的現(xiàn)狀
2.1高校對實(shí)驗(yàn)室作用重要性認(rèn)識(shí)不足
高校改革發(fā)展過程中，有些校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作未能給予足夠的重視，特別是在一些科研力量相對薄弱的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面地認(rèn)為學(xué)校只需要以教學(xué)為中心，只需搞好課堂教學(xué)就可以了，沒有必要過分地加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，重視實(shí)驗(yàn)室管理工作可有可無。這種認(rèn)識(shí)在各個(gè)高校中不同程度的存在，已經(jīng)嚴(yán)重影響了校方在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上的資金投入，對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的關(guān)注度普遍不高。有些高校實(shí)驗(yàn)室甚至連基本的儀器設(shè)備的維修費(fèi)用都難以保障，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作基本處于停滯狀態(tài)，既嚴(yán)重影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展，又制約了高校對創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。
2.2高校實(shí)驗(yàn)室管理體制不盡合理
目前我國絕大多數(shù)高校的實(shí)驗(yàn)室管理體制仍然沿用的是國外上世紀(jì)五十年代的校級—院級—系級三級管理模式。這種管理模式是將實(shí)驗(yàn)室課程在設(shè)置上按照專業(yè)進(jìn)行劃分，而許多交叉關(guān)聯(lián)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室存在著重復(fù)建設(shè)的情況，在設(shè)置上的“小而全”現(xiàn)象增加了學(xué)校對其管理上的難度，造成了有限的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金投入上的浪費(fèi)現(xiàn)象。從教學(xué)角度上看，傳統(tǒng)意義上的實(shí)驗(yàn)教學(xué)完全從屬于課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)多為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，以教師課堂實(shí)際操作為主；實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作由各個(gè)專業(yè)教研室主要負(fù)責(zé)。許多的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)課在教學(xué)上要涉及多個(gè)學(xué)院，這種情況下實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的利用率就降低了，導(dǎo)致了很大的一部分實(shí)驗(yàn)室利用率極低。
2.3高校實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍素質(zhì)不高
諸多原因造成了實(shí)驗(yàn)室工作長期被認(rèn)為是一種輔工作，實(shí)驗(yàn)室工作人員中高學(xué)歷、高級職稱人員所占的比例非常少，人員的應(yīng)用技術(shù)薄弱，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力不高。對實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的工作條件的改善還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，工資待遇的提高也遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，這樣就很難調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)人員的工作積極性，很難吸引高學(xué)歷的優(yōu)秀人才投身到實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍中，造成了實(shí)驗(yàn)人員數(shù)量的嚴(yán)重不足。實(shí)驗(yàn)室人員的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和收入分配偏低，也極大地影響了實(shí)驗(yàn)室優(yōu)秀人才的引進(jìn)。此外實(shí)驗(yàn)室分割過細(xì)，使得實(shí)驗(yàn)人員分散在不同的院系中，相互間缺乏協(xié)作交流，也不利于其實(shí)驗(yàn)水平的提高。
2.4實(shí)驗(yàn)室開放性普遍不高
目前，多數(shù)高校實(shí)驗(yàn)室仍主要采用封閉式的教學(xué)管理模式，以班為單位來進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而真正面向廣大師生全天候開放的實(shí)驗(yàn)室仍然較少。這樣一方面導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和資源大量閑置，使用率不高；另一方面，學(xué)生課余時(shí)間又找不到合適的實(shí)踐的場所，使學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和科研能力很難得到提高，嚴(yán)重影響了學(xué)生特長、興趣愛好的發(fā)展。
3.推進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室管理的主要對策
3.1強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理理念的更新
實(shí)驗(yàn)室管理理念需及時(shí)更新，以適應(yīng)新形勢下高校改革發(fā)展的需要。作為培養(yǎng)高層次人才的高等院校必須從傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理方式中解放出來，不斷引入新的管理理念及模式，以適應(yīng)當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。而知識(shí)管理理論是高校實(shí)驗(yàn)室管理中可以應(yīng)用的重要理論。為了更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才過程中的作用，用知識(shí)管理理念構(gòu)筑高校實(shí)驗(yàn)管理的新模式成為高校實(shí)驗(yàn)室管理刻不容緩的工作重點(diǎn)。
3.2強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度建設(shè)
規(guī)章制度是對實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理的重要依據(jù)，是提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)質(zhì)量的保障。要建立符合高校實(shí)驗(yàn)室自身發(fā)展的、合理的規(guī)章制度。實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度是從事實(shí)驗(yàn)室科學(xué)管理的行為準(zhǔn)則，它是實(shí)驗(yàn)室日常工作正常運(yùn)行的保障。建立全面合理的實(shí)驗(yàn)室各種規(guī)章制度，可以避免管理工作的隨意性和盲目性，可以保證教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作。此外我們還應(yīng)該加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)進(jìn)行信息反饋，定期對實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守規(guī)范的實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度，以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的制度化、系統(tǒng)化。
3.3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y隊(duì)伍的建設(shè)
首先，應(yīng)該加強(qiáng)對現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)人員的培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)室技術(shù)和管理人員則是實(shí)驗(yàn)室日常管理的主體，他們的知識(shí)能力高低將直接影響實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的質(zhì)量和水平。因此，
有必要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室人員的培訓(xùn)，定期地對實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。只有不斷
地充實(shí)提高，才能更好地適應(yīng)和勝任本職工作，實(shí)驗(yàn)室工作才能有所創(chuàng)新。此外，學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)引導(dǎo)一部分教師參與到實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、管理和科研上來，引導(dǎo)一部分具有碩士或本科學(xué)歷的教師投身于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理工作。這就需要高校制定有關(guān)政策、制度，調(diào)動(dòng)廣大有志于參與實(shí)驗(yàn)室管理與建設(shè)的教師和畢業(yè)生的積極性。比如可以在工資、福利、待遇、科研機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)等各項(xiàng)制度上，增設(shè)相關(guān)的有利于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)引進(jìn)人才的政策和規(guī)定等。
3.4實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室的全面開放
實(shí)驗(yàn)室的開放不僅僅是實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容上的開放，它是一系列教學(xué)活動(dòng)得延伸，是一個(gè)綜合性的系統(tǒng)工程。實(shí)驗(yàn)室開放不僅對開放的時(shí)間、形式、內(nèi)容、環(huán)境等提出了更高的要求，對實(shí)驗(yàn)室資金的管理工作、日常管理工作以及相關(guān)儀器設(shè)備的維護(hù)提出了新的要求。實(shí)驗(yàn)室開放質(zhì)量的保障至關(guān)重要，要制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室開放管理制度，提出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室開放原則、條件、審查報(bào)表與規(guī)定實(shí)驗(yàn)人員相關(guān)職責(zé)等。此外還應(yīng)該制定與開放相關(guān)的實(shí)驗(yàn)安全制度，投入實(shí)驗(yàn)室開放專用基金，這些都是實(shí)驗(yàn)室開放工作順利開展的重要保障。
4.結(jié)語
近幾年來，在“寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的思想指導(dǎo)下，許多高校都在千方百計(jì)的增加實(shí)驗(yàn)室投資，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理，從各個(gè)方面入手以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。現(xiàn)階段我國高校實(shí)驗(yàn)室的管理工作主要以轉(zhuǎn)換教育觀念和教育思想為主導(dǎo)，以深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革為核心，以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量水平、科研實(shí)驗(yàn)水平和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，從而能夠形成實(shí)驗(yàn)室科學(xué)化的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
參考文獻(xiàn)：
Abstract： This paper introduces the advanced concepts of "6S" management， analyzes the common problems in current management of inspection laboratory， proposes some recommendations and measures of introducing "6S" management in inspection laboratory， which plays an important role in the standardized management of the laboratory， cultivating good quality of the students， and creating good image of the laboratory.
關(guān)鍵詞： “6S”管理;實(shí)驗(yàn)室;質(zhì)量;檢驗(yàn)檢測
Key words： "6S" management;laboratory;quality;inspection
中圖分類號(hào)：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2015）04-0166-02
0 引言
實(shí)驗(yàn)室對于企業(yè)生產(chǎn)來說有著至關(guān)重要的意義，是企業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)重要組成部分。如何管理好實(shí)驗(yàn)室，使其充分地發(fā)揮作用是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理者永遠(yuǎn)的課題。以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)是筆者結(jié)合自身多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出的關(guān)于實(shí)驗(yàn)室管理中引入“6S”管理的一些建議和措施，希望不斷提高實(shí)驗(yàn)室管理水平。
1 “6S”管理簡介
最初的現(xiàn)場管理為“5S”，其內(nèi)涵是：整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）和素養(yǎng)（SHISUKE）。“5S”管理最早應(yīng)用于日本，后來被引入我國后，在很多行業(yè)都得到了廣泛的應(yīng)用，比如煤炭、建筑、制造、服務(wù)等，之后根據(jù)需要又引入了安全管理（SAFETY），稱之為“6S”。對于現(xiàn)代企業(yè)來說，“6S”管理是非常實(shí)用的現(xiàn)場管理的理念和方法。
在“6S”中關(guān)于現(xiàn)場狀況改進(jìn)提升的四項(xiàng)基本行動(dòng)要素分別是整理、整頓、清掃、安全，其內(nèi)容結(jié)構(gòu)如圖1所示。先整理、后整頓、之后清掃，這三項(xiàng)工作是關(guān)聯(lián)的，有次序的。清潔，是前三項(xiàng)工作的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。安全，體現(xiàn)了“安全第一，預(yù)防為主”的原則，是對原有“5S”的一個(gè)補(bǔ)充。在“素養(yǎng)”當(dāng)中，可以把安全要素真正的融入原有的體系，成為真正意義上的“6S”管理。“6S”的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化。卷煙工業(yè)企業(yè)通過“6S”管理，能夠有效地提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全。
2 實(shí)驗(yàn)室引入“6S”管理的必要性
隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的質(zhì)量意識(shí)也越來越高，更加注重了檢驗(yàn)工作質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)室管理質(zhì)量工作。實(shí)驗(yàn)室的分析質(zhì)量對企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和效益都起著至關(guān)重要的作用。
當(dāng)前我國的很多實(shí)驗(yàn)室都通過了ISO9000質(zhì)量體系認(rèn)證，建立了適合自己的質(zhì)量管理體系，其中也包括很多的第三方檢驗(yàn)檢測實(shí)驗(yàn)室。近年來國家不斷加大了對實(shí)驗(yàn)室的管理和監(jiān)督，定期對第三方實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行監(jiān)督檢查。然而其在管理中仍然存在很多問題，比如員工的質(zhì)量意識(shí)不高、主動(dòng)性差，缺乏全員參與的積極性等。
“6S”管理在企業(yè)中應(yīng)用比較普遍，作為一種現(xiàn)場管理方法，其對企業(yè)具有很大的幫助，主要體現(xiàn)在以下方面：塑造單位形象、降低成本、創(chuàng)造干凈整潔的工作場所等。
3 實(shí)驗(yàn)室如何引入“6S”管理
3.1 實(shí)驗(yàn)室的整理 整理：全面檢查實(shí)驗(yàn)室的整個(gè)工作場所;制定“需要”和“不需要”的評定標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)把不需要的物品清理出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行處理;保證各設(shè)備和工具等都有序存放在指定區(qū)域，同時(shí)標(biāo)識(shí)出來;設(shè)施和設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等制度和記錄放于指定位置，定期培訓(xùn)相關(guān)的工作人員;按照未檢、在檢、已檢、備查樣品把樣品分類標(biāo)識(shí)和擺放出來。整理過程中應(yīng)遵循有利于實(shí)驗(yàn)室長遠(yuǎn)發(fā)展的原則，從實(shí)際的角度出發(fā)，科學(xué)布局，使實(shí)驗(yàn)室的價(jià)值最大化。
3.2 實(shí)驗(yàn)室的整頓 整頓：指對整理之后實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和物品按照功能區(qū)（分類）進(jìn)行定點(diǎn)存放。整頓的目的是使實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、物品一目了然，保證實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的整齊規(guī)范，保障實(shí)驗(yàn)室各個(gè)設(shè)備、物品存放的安全性，降低器材及消耗品的庫存。
實(shí)驗(yàn)室整頓有“三個(gè)要素”，分別是場所、放置和標(biāo)識(shí)。整頓中，要把握擺放“三定”、標(biāo)識(shí)“三明”的原則，即擺放要定點(diǎn)、定容（包裝）和定量;標(biāo)識(shí)要名稱明確、型號(hào)明確、性能狀態(tài)明確。
3.3 實(shí)驗(yàn)室的清掃 清掃：就是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過整理、整頓后，把實(shí)訓(xùn)室環(huán)境衛(wèi)生、儀器設(shè)備打掃干凈，使現(xiàn)場無垃圾、無灰塵、無殘余物料的整潔狀態(tài)。目的是鞏固整理、整頓的成果，使實(shí)驗(yàn)室保持干凈整潔的狀態(tài)，盡量避免安全隱患。實(shí)驗(yàn)室的清掃應(yīng)該要實(shí)行“責(zé)任制”，制訂清掃規(guī)范和時(shí)間等各項(xiàng)有關(guān)清掃標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對檢驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)。
3.4 實(shí)驗(yàn)室的清潔 清潔：是指將整理、整頓和清掃這三個(gè)“S”的工作進(jìn)行到底，并且制度化、規(guī)范化，繼續(xù)保持清掃后的狀態(tài)。目的是創(chuàng)造清爽明朗現(xiàn)場，維持上面3個(gè)“S”的成果。
需要注意的是，要想持續(xù)保證實(shí)驗(yàn)室的干凈整潔，不能僅僅依靠相關(guān)人員的自覺性，所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，必須建立相應(yīng)的規(guī)章制度保證清潔工作的順利實(shí)施。
3.5 實(shí)驗(yàn)室人員素養(yǎng) 素養(yǎng)：素養(yǎng)可以理解為素質(zhì)與修養(yǎng)，也可以認(rèn)為是素質(zhì)的養(yǎng)成過程。這是靠日常積累逐漸養(yǎng)成的一種良好的職業(yè)習(xí)慣。是指實(shí)驗(yàn)室成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守規(guī)章制度的自覺性和團(tuán)結(jié)向上的品質(zhì)。對實(shí)驗(yàn)室管理而言，通過堅(jiān)持整理、整頓、清掃、清潔活動(dòng)和檢查考評活動(dòng)，能夠使實(shí)驗(yàn)室人員得到很好地素質(zhì)養(yǎng)成，固化優(yōu)良的習(xí)慣，對檢驗(yàn)?zāi)芰Α⒎?wù)客戶、團(tuán)隊(duì)精神等也有極大的促進(jìn)作用。
3.6 實(shí)驗(yàn)室的安全 安全：就是指消除安全隱患，營造安全的工作環(huán)境，保證生命和財(cái)產(chǎn)的安全。目的是保障實(shí)驗(yàn)室人員的人身安全，減少各類事故的發(fā)生，避免經(jīng)濟(jì)損失。實(shí)驗(yàn)室安全問題主要包括兩個(gè)方面：①人的不安全行為;如錯(cuò)位放置、慌亂急躁等。②物的不安全狀態(tài);如器材損傷、物品過期老化等。因此，必須把安全貫徹到實(shí)驗(yàn)室“6S”管理中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
4 結(jié)束語
在實(shí)驗(yàn)室管理中引入“6S”管理，使實(shí)驗(yàn)室全體人員都參與到體系管理當(dāng)中去，可以最大程度地激發(fā)大家的積極性，共同創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、高效有序的實(shí)驗(yàn)室。開展“6S”活動(dòng)，貴在堅(jiān)持，為將這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，首先狠抓制度建設(shè)與落實(shí)，健全的規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提。其次是加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升工作效率。再次，要加強(qiáng)對儀器設(shè)備日常使用過程中的管理。同時(shí)，管理部門還要加大對儀器設(shè)備使用環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，確保檢測工作的順利進(jìn)行。
總之，實(shí)驗(yàn)室必須重視檢驗(yàn)工作質(zhì)量，只有認(rèn)真落實(shí)“6S”管理思想、方法，不斷加大實(shí)驗(yàn)室管理力度，促進(jìn)各項(xiàng)管理制度的有效落實(shí)，并切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)技術(shù)能力和水平，才能確保企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
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一、明確中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室的地位和作用
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室是完成實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理教學(xué)的重要基地。物理實(shí)驗(yàn)室工作必須為物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)，必須為完成物理教學(xué)計(jì)劃，提高物理教育質(zhì)量發(fā)揮積極的作用。
二、加強(qiáng)對物理實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理管理力度
（一）為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本物質(zhì)條件，根據(jù)教學(xué)大綱和教材，以及新課標(biāo)的的需要，參照教育部有關(guān)中學(xué)理科儀器配備目錄，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況編制采購計(jì)劃，采購所需要的儀器設(shè)備、藥品，并做好驗(yàn)收、登記、建帳、立卡等工作。
（二）建立和完善各項(xiàng)管理制度，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。做好日常管理工作。管好、用好實(shí)驗(yàn)室的各類儀器和各種化學(xué)藥品，特別要注意管好精密儀器，以保證儀器設(shè)備始終處于完好狀態(tài)和安全使用。
（三）組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考核、評估。
（五）做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的管理工作。
三、健全物理實(shí)驗(yàn)室管理制度
物理實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)準(zhǔn)則在物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)科學(xué)管理以及完成實(shí)驗(yàn)室基本任務(wù)的過程中起著重要作用。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)通過物理任課教師，統(tǒng)一對班級學(xué)生進(jìn)行關(guān)于規(guī)章制度的教育。
四、引進(jìn)現(xiàn)代化的管理手段
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化是在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)等相關(guān)的信息，加工處理傳播技術(shù)，將現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室中的各種實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行處理，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行開放型管理，改變傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室繁雜的管理方法，引進(jìn)現(xiàn)代化的管理手段，使實(shí)驗(yàn)室達(dá)到自動(dòng)化運(yùn)行，信息化管理和無紙化辦公的目的，可以大大改善原有的一成不變的老的管理方法，充分提高實(shí)驗(yàn)室管理的工作效率。
五、抓好物理實(shí)驗(yàn)儀器及器材的具體管理
物理實(shí)驗(yàn)室里的儀器品種繁多、規(guī)格各異、使用頻繁，要管理好實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種儀器，就應(yīng)從編制儀器添置計(jì)劃、采購、到貨驗(yàn)收、建檔、建賬、分類存放到保管、維修等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到縝密處理，按照一定的規(guī)章制度辦事，才能繁而不亂、忙而不疏、有條不紊，才能有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)行。
（一）儀器添置。隨著實(shí)驗(yàn)的開設(shè)和教材的調(diào)整，實(shí)驗(yàn)室必須正常添置、補(bǔ)充儀器和藥品，一般每學(xué)期或每學(xué)年補(bǔ)充一次。
（二）儀器驗(yàn)收。采購進(jìn)來的儀器應(yīng)先驗(yàn)收后使用。驗(yàn)收的一般程序：開箱察看，核對儀器的名稱與數(shù)量是否與貨單相符，查看儀器說明書，檢查儀器的所有配件是否齊全，整機(jī)有無損傷。根據(jù)儀器說明書，檢測儀器的基本性能，有的要開機(jī)檢測，有的還應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)操作來檢驗(yàn)儀器的質(zhì)量。要及時(shí)填寫儀器驗(yàn)收記錄，并將儀器記入“儀器分類賬”。
（三）儀器編號(hào)。驗(yàn)收入庫的儀器一般都應(yīng)貼標(biāo)簽或用專用記號(hào)筆標(biāo)記，即在儀器不顯眼位置注明儀器編號(hào)。同種儀器的順序號(hào)不能重復(fù)。學(xué)校也可根據(jù)本校實(shí)際確定編序號(hào)方式。在條件允許時(shí)，可使用計(jì)算機(jī)打印的標(biāo)簽。
（四）儀器分類與存放。儀器的分類與存放既要有條理性，又要符合科學(xué)性。儀器分類與存放的原則是分類科學(xué)、陳列有序、整齊美觀、取用方便。比如要防止因存放不當(dāng)而損壞儀器或降低儀器壽命。如：磁鐵要防止振動(dòng)、退磁，要使磁路閉合。條形磁鐵要兩兩相對，對應(yīng)交錯(cuò)，使異性磁極相銜；蹄形磁鐵要成對異性相靠，單個(gè)蹄形磁鐵中間要加一銜鐵；小磁針要靜止在地球磁場的方向。又如儀表存放時(shí)要將全部開關(guān)置“零位”，等等。
（五）建卡。儀器歸類存放后，還要以儀器櫥柜為單位建櫥柜卡。另外，存放儀器的櫥柜要按學(xué)科統(tǒng)一編號(hào)，櫥柜上要張貼定位標(biāo)簽。
六、注意設(shè)施設(shè)備的管理
實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地，科技發(fā)展的源泉，對科技發(fā)展起著非常重要的作用。那么中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范本精選，希望大家喜歡!
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃(一)
一、重視利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的物品，加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
1、按照新課標(biāo)的要求，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備足夠的教具、學(xué)具，以滿足教師和學(xué)生探究活動(dòng)的全部需求。
2、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，不斷增加和更新儀器設(shè)備，以保證演示實(shí)驗(yàn)和探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
3、重視利用身邊的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力。
二、努力提高學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果，全面提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
1、實(shí)驗(yàn)教師要提前做好儀器、藥品、材料的準(zhǔn)備工作，教師上課前應(yīng)先試做，以確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
2、要求學(xué)生課前做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，對實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒉襟E和方法作全面了解，保證課上順利地實(shí)驗(yàn)。
3、學(xué)生第一次接觸的實(shí)驗(yàn)，教師應(yīng)先示范，裝置復(fù)雜、難度大的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下分步完成。
4、實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師應(yīng)要求學(xué)生按課本要求，按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，分析思考，得出結(jié)論。
5、在實(shí)驗(yàn)課上，教師、實(shí)驗(yàn)教師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對普遍存在的問題，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要做全班講評，對失敗的實(shí)驗(yàn)要幫助學(xué)生分析原因，有條件的允許學(xué)生重做。
6、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目，做好實(shí)驗(yàn)記錄，并按要求寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
三、定期開放實(shí)驗(yàn)室，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)手，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實(shí)驗(yàn)提供便利，并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽地進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。
四、在充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、修理，并做好記錄，全面服務(wù)于整個(gè)物理教學(xué)。
五、全面做好九年級畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)技能考試的準(zhǔn)備工作，做到準(zhǔn)備充分、儀器到位、措施得力、操作規(guī)范、技術(shù)過硬、報(bào)告準(zhǔn)確、成績優(yōu)秀。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃(二)
一、指導(dǎo)思想：
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識(shí)的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ芰私鈱?shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫?huì)正確使用儀器，會(huì)作必要的記錄，會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段，因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實(shí)行規(guī)范的管理。
二、主要工作：
1、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵所在，因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗(yàn)演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實(shí)驗(yàn)比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實(shí)驗(yàn)。其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和任課教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，由實(shí)驗(yàn)工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對于演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器的種類和性能，作為一名實(shí)驗(yàn)員，首先要較熟悉。根據(jù)需要我校已新添許多新的儀器設(shè)備，對于這些儀器，更應(yīng)盡快地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來替代。最好能自行動(dòng)手制作一些簡易的實(shí)驗(yàn)操作儀器。
2、配合任課教師做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)
根據(jù)物理課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實(shí)際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間，以便妥善安排。對于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。
3、進(jìn)一步熟悉各種儀器的性能和存放情況
由于我校已新添許多新的儀器設(shè)備，我對許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實(shí)驗(yàn)后，對于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。
4、建立健全各種臺(tái)帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理
要建立健全各種臺(tái)帳資料。要求所有教師做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前二天將實(shí)驗(yàn)申請單送給實(shí)驗(yàn)員，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周將實(shí)驗(yàn)通知單送給實(shí)驗(yàn)員，以便能夠及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表、實(shí)驗(yàn)儀器對驗(yàn)卡及實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺(tái)帳資料的記錄。根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記，填寫
好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
開展管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)及維修工作
如何發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要保養(yǎng)和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點(diǎn)，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。在梅雨季節(jié)，要做好實(shí)驗(yàn)儀器的防霉工作，注意經(jīng)常地給實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)。為此，作為實(shí)驗(yàn)員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實(shí)驗(yàn)室工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橛行﹥x器經(jīng)常使用必有損壞，壞的儀器就要及時(shí)修理，以節(jié)約資金，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。而維修需要有一定的專業(yè)知識(shí)，固要注意不斷進(jìn)修，以提高自己維修儀器的能力。
6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作
實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，除了要做到前面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時(shí)注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
三、具體工作計(jì)劃：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用學(xué)校有的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃(三)
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初、高中物理課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ訌?qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)各類器材的作用，特訂如下計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初、高中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗(yàn)器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗(yàn)課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號(hào)、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、迅速修復(fù)實(shí)驗(yàn)桌上電路，盡快恢復(fù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
6、認(rèn)真執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開展。
7、認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn);同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
8、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
三、具體安排
協(xié)助任課教師完成各年級的分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)及公開課實(shí)驗(yàn)。并完成下列工作：
九月份：
1)儀器的清查、除塵、入柜、編號(hào);
2)實(shí)驗(yàn)桌上電路的故障排查、維修;
3)編制儀器的添置計(jì)劃，搞好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā)工作;
4)制訂各年級分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;
十月份：
1)繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)桌上電路的檢修;
2)搞好實(shí)驗(yàn)室儀器裝備總帳匯編工作;
十一月份：
1)搞好儀器報(bào)損表冊填寫;
2)協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝;
3)整理資料迎接檢查;
4)搞好演示實(shí)驗(yàn)的餓儀器收發(fā)工作;
十二月份：
1)協(xié)助做好高一年級分組實(shí)驗(yàn);
2)搞好儀器的演示實(shí)驗(yàn)收發(fā)工作;
3)整理資料，迎接檢查;
元月份：
1)向各年級組發(fā)放物理實(shí)驗(yàn)儀器存放目錄;
2)對部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器收發(fā);
3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，征求意見，為后期改進(jìn)工作提供依據(jù);
三月份：
1)征集本學(xué)期各年級分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;
2)維修、保養(yǎng)儀器，做好演示實(shí)驗(yàn)儀器的收發(fā);
3)協(xié)助完成高一年級分組實(shí)驗(yàn);
四月份：
1)搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng);
2)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);
3)對儀器進(jìn)行全面除塵和維護(hù);
五月份：
1)協(xié)助完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn);
2)儀器維修、保養(yǎng)，演示實(shí)驗(yàn)的儀器收發(fā)工作;
六月份：
1)搞好各類儀器的回收工作;
2)征求儀器使用情況意見;
3)編制下學(xué)期儀器添置計(jì)劃。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃(四)
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初中物理新課程計(jì)劃，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：
二、具體工作計(jì)劃：
本學(xué)期，我校將迎接省示范初中回頭看督導(dǎo)檢查，我們實(shí)驗(yàn)室也將高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)工作。另外，實(shí)驗(yàn)室的軟件管理工作已經(jīng)開始，從這學(xué)期開始，真正全面實(shí)施。
此外，本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室要做好如下常規(guī)工作：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn)，并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
8、有必要時(shí)，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。
10、做好各類臺(tái)帳的記錄工作。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。
另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，做好階段重點(diǎn)工作。
高校是我國教育事業(yè)得以順利開展的重要平臺(tái)，對我國高等教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的影響。在互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)將理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)平臺(tái)，可以將計(jì)算機(jī)課程理論教育和操作同時(shí)進(jìn)行，提升了教學(xué)的效果。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著公共課及計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)踐工作，因此計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)工作對教學(xué)工作質(zhì)量有著重要影響。本文將對高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)進(jìn)行簡要的探析，以便為提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量提供一點(diǎn)建議和啟示。
【關(guān)鍵詞】高校 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 特色化建設(shè) 分析
高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是計(jì)算機(jī)教學(xué)和實(shí)踐等活動(dòng)開展的必要場所，也是學(xué)生提高計(jì)算機(jī)操作能力并獲取網(wǎng)上電子資源的重要渠道，因此高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)有著重大作用。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是日常教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校要提高學(xué)生信息處理的能力和解決教研工作中存在的問題，就應(yīng)該重視計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)，要做好科學(xué)、高效、規(guī)范化管理計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作，具體可以從計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和技術(shù)的管理和維護(hù)等方面展開。
1 從高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的日常管理和維護(hù)入手做好特色化建設(shè)
高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的日常管理和維護(hù)工作包括許多方面，比如環(huán)境衛(wèi)生。用電安全、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)以及實(shí)驗(yàn)室的使用規(guī)范等等，因此要做好高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的日常管理和維護(hù)工作，可以從以下內(nèi)容出發(fā)：
1.1 健全計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)章制度
高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究的重要場所，完善的規(guī)章制度是提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，有利于保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，對日常教學(xué)工作的順利開展有著積極的促進(jìn)作用。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用對象比較廣泛，不僅包括各個(gè)年級的學(xué)生，還包括教師和各類在校教職工等人員，每個(gè)人對計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用目的是不一樣的，而且其計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)參差不齊，因此計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度對各個(gè)使用群體具有約束和指導(dǎo)作用，有利于保證計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的正常使用。健全計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的日常規(guī)章制度，需要不斷完善學(xué)生上機(jī)制度、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課教師守則和安全管理制度等內(nèi)容，做好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室日常工作記錄，并對設(shè)備使用和維護(hù)情況實(shí)行登記制度，保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行，提高計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)室的使用效率。
1.2 做好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室用電安全和局域網(wǎng)維護(hù)
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的正常使用離不開布線和用電，電源線的管理直接影響著計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全性。因此，要做好高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)，需要做好電源開關(guān)保護(hù)工作，應(yīng)該保證在關(guān)閉電源總閘之前將電腦主機(jī)電源和顯示器電源切斷，防止下次由于電源開啟時(shí)由于電流過大對電腦產(chǎn)生電流沖擊，降低電腦的使用壽命。其次，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理人員要定期檢查空氣開關(guān)的性能，定期更換電源開關(guān)，以便降低電源開關(guān)損壞帶來的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，要重視計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)建設(shè)和維護(hù)工作。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)開放性的使用原則可知，計(jì)算機(jī)使用者可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和電子資源共享，因此計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室要重視局域網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性，減少由于網(wǎng)絡(luò)共享帶來的惡意網(wǎng)絡(luò)攻擊等問題。再者，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該定期檢查IP地址是否存在沖突和錯(cuò)誤等問題，可以用測線儀對網(wǎng)絡(luò)連接情況進(jìn)行檢查，保證網(wǎng)絡(luò)的順利連接和使用。
2 從高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)管理和維護(hù)入手做好特色化建設(shè)
2.1 提高硬盤還原卡技術(shù)管理的應(yīng)用
高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室不同于一般的教學(xué)場所，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)具有一定的必要性和客觀性。實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)管理和維護(hù)工作是特色化建設(shè)的重要內(nèi)容，首先可以提高硬盤還原卡技術(shù)的應(yīng)用程度，對硬盤的使用進(jìn)行保護(hù)，釋放硬盤空間。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室可以使用多點(diǎn)還原卡硬盤保護(hù)技術(shù)，可以將對計(jì)算機(jī)的相關(guān)參數(shù)進(jìn)行選擇設(shè)置，對計(jì)算機(jī)的使用權(quán)限進(jìn)行設(shè)定，保護(hù)計(jì)算機(jī)使用的穩(wěn)定性。其次，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室可以在參數(shù)設(shè)置對話框中進(jìn)行開機(jī)延遲時(shí)間和增強(qiáng)型病毒防御等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，可以在還原方式中勾選每次還原，從而對硬盤和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)，減少計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)的工作量，提高計(jì)算機(jī)使用效率。
2.2 做好數(shù)據(jù)備份，保證數(shù)據(jù)的安全
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)，需要提高信息數(shù)據(jù)的安全性和穩(wěn)定性。首先，可以為計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)準(zhǔn)備相應(yīng)的硬盤儲(chǔ)存設(shè)備，并利用硬盤儲(chǔ)存設(shè)備對教學(xué)應(yīng)用的軟件和數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，以便降低在教學(xué)過程中由于操作失誤導(dǎo)致的數(shù)據(jù)丟失等問題。其次，硬盤儲(chǔ)存設(shè)備降低計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序被破壞的風(fēng)險(xiǎn)，可以通過硬盤保護(hù)卡程序中的網(wǎng)絡(luò)拷貝技術(shù)將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息恢復(fù)，提高教學(xué)工作的效率。同時(shí)，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室可以使用網(wǎng)絡(luò)拷貝技術(shù)在顯示器的桌面下方任務(wù)欄中對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行保護(hù)，比如可以在多點(diǎn)還原卡對話框中點(diǎn)擊功能管理平臺(tái)，進(jìn)入還原卡差異拷貝對話框，點(diǎn)擊等待登陸選項(xiàng)，進(jìn)而可以對計(jì)算機(jī)進(jìn)行打開，等待數(shù)據(jù)信息接收，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)備份工作。
2.3 做好設(shè)備儀器管理，培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備儀器的質(zhì)量直接影響到各類工作的質(zhì)量和效率，因此高校需要對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，合理配置資源，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際需要購置實(shí)用的教學(xué)科研儀器和設(shè)備，盡可能的實(shí)現(xiàn)課程培養(yǎng)目標(biāo)。同時(shí)，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室要充分重視附加功能，對實(shí)驗(yàn)室的功能進(jìn)行全方位的開發(fā)和使用，做好設(shè)備儀器管理。其次，隨著技術(shù)更新迭代的周期越來越短，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)需要與技術(shù)發(fā)展要求相結(jié)合，應(yīng)該注重培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，對實(shí)驗(yàn)管理人員進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高管理人員的責(zé)任心和工作效率，從而保證實(shí)驗(yàn)室科研隊(duì)伍的技術(shù)水平，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)。合理人才數(shù)量、專業(yè)類型和年齡分布對實(shí)驗(yàn)工作效能的發(fā)揮有著直接影響，實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)工作需要對人才資源進(jìn)行合理的配置，保證信息的及時(shí)傳遞和反饋，減少信息不對稱帶來的安全隱患。再者，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的特色化建設(shè)工作需要轉(zhuǎn)變管理理念，在實(shí)踐中摸索先進(jìn)的方法和理念，以便順應(yīng)高校改革對實(shí)驗(yàn)室的要求，提高科學(xué)化管理水平，為教學(xué)和科研工作提供必要的條件。
參考文獻(xiàn)
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“集方圓之慧，筑幸福之洲”，我校立志秉承“智圓行方”的學(xué)校校訓(xùn)，以“博采眾長”“教及四方”“學(xué)遍五洲”作為學(xué)校三風(fēng)，將童畫創(chuàng)作定位為立校特色。現(xiàn)代的教育設(shè)施，優(yōu)雅的校園環(huán)境，和諧的文化氛圍，雄厚的師資力量，使我校在金雞湖東岸崛地而起。
一、科學(xué)規(guī)劃，立足長遠(yuǎn)發(fā)展
建校伊始，學(xué)校就嚴(yán)格按照“科學(xué)規(guī)劃、整體推進(jìn)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、合理配置”的原則，大力建設(shè)科學(xué)、規(guī)范、滿足教育教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室及其他專用教室。為了讓布局合理化，功能優(yōu)越化，配置科學(xué)化，校長室廣泛學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例和征求專家意見，以促進(jìn)園區(qū)教育高速、高位、高遠(yuǎn)發(fā)展。
二、加大投入，提高建設(shè)水平
1.確保基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員先后學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《蘇州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)年專項(xiàng)工程督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，充分認(rèn)識(shí)到督導(dǎo)評價(jià)的重要性。根據(jù)園區(qū)教育高位均衡發(fā)展的要求和學(xué)校發(fā)展的需求，每年申請專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2010年投入240多萬元，2011年投入170多萬元，逐步添置各實(shí)驗(yàn)室教學(xué)裝備和易耗品。
目前，學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2間，科學(xué)探究室、準(zhǔn)備室各1間，科學(xué)園地一片，勞技室3間，美術(shù)教室4間，音樂教室4間，還擁有1 100平方米的體育館、250米標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道和40 000冊藏書的圖書室，各室場設(shè)備配置齊全，消防、防盜等安全設(shè)施到位，面積、設(shè)施達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中I類標(biāo)準(zhǔn)，儀器擺放科學(xué)、合理、整齊，配備足量的儀器櫥，這些設(shè)備滿足了廣大師生教育教學(xué)活動(dòng)的需求，為實(shí)施新課程改革提供了有力的支撐。
2.營造文化氛圍
學(xué)習(xí)探究需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧的外部環(huán)境，拼搏精神和科學(xué)精神是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。學(xué)校注重實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境建設(shè)，布置有名人事跡、名作欣賞、創(chuàng)意無極限、作品我來秀等內(nèi)容，營造具有學(xué)科特點(diǎn)的探知氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
三、改進(jìn)方法，增強(qiáng)使用效能
實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)特殊的教學(xué)場所，“三分是建，七分是管”“建是基礎(chǔ)，管是關(guān)鍵”。我們不斷完善標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室管理工作規(guī)范和工作制度，并采取切實(shí)有效的措施，促進(jìn)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，最大限度地保證所有儀器設(shè)備充分發(fā)揮效用。
1.加強(qiáng)管理，提升實(shí)驗(yàn)水平
新課程要求更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α８母飳?shí)驗(yàn)類型，充分利用好實(shí)驗(yàn)室的使用效能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和探究意識(shí)是我們的目的。
（1）專人負(fù)責(zé)，明確職責(zé)
我校現(xiàn)有專職科學(xué)教師3人，專職專業(yè)學(xué)科教師27名，均為本科以上學(xué)歷。他們專門負(fù)責(zé)科學(xué)課程的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作儀器的保養(yǎng)和維護(hù)等工作。學(xué)校要求相關(guān)教師能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)課開出率與分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100%，并創(chuàng)造學(xué)生實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)計(jì)劃、學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄、周課程表等資料齊備。
（2）完善制度，科學(xué)管理
各實(shí)驗(yàn)室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《實(shí)驗(yàn)室日志》《實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備分類賬》《實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總賬》《低值易耗品賬》《儀器報(bào)損、借用記錄》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)賬冊，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《科學(xué)準(zhǔn)備室管理制度》《手工制作室管理制度》等管理規(guī)范，并在網(wǎng)站公示。能根據(jù)規(guī)范要求做好實(shí)驗(yàn)的管理工作，設(shè)有“學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行一覽表”和“實(shí)驗(yàn)教學(xué)周課程表”。
（3）加強(qiáng)檢查，做好資料積累
根據(jù)要求，落實(shí)了安全防范、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)措
施，定期組織人員學(xué)習(xí)管理制度，同時(shí)加強(qiáng)檢查，確保各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)。
做好各類資料的記載、積累。學(xué)校有總賬，各室有儀器明細(xì)賬，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時(shí)維修，確保存放在柜中的儀器都處于可正常使用狀態(tài)。
2.聚焦課堂，發(fā)揮實(shí)用效能
（1）開足開齊實(shí)驗(yàn)課
“寧可用爛，不可放壞”，要求科學(xué)教師按照新課程的要求，每學(xué)期制訂詳細(xì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，注明實(shí)驗(yàn)形式和周次，開足開齊實(shí)驗(yàn)課，采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃板，將所有規(guī)定的實(shí)驗(yàn)制成卡片列在墻上，做完一個(gè)實(shí)驗(yàn)就將卡片從“應(yīng)做實(shí)驗(yàn)”處移到“已做實(shí)驗(yàn)”處，從而對實(shí)驗(yàn)的開展進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和監(jiān)督。教師對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行備課，并認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)校將科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)開出情況納入年度工作考核。
（2）提升實(shí)驗(yàn)教師能力
不斷培訓(xùn)專業(yè)教師，并切實(shí)做到專業(yè)教師在業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、職稱評定和工資待遇、工作量計(jì)算等方面與文化課教師同等對待。我們定期開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，組織觀摩課，開展基本功競賽，還通過每月的“方圓大講壇”和外出培訓(xùn)等方式，促進(jìn)教師之間交流信息、探討研究、切磋技藝，切實(shí)有效地豐富、豐滿、豐厚專業(yè)教師。一年來，多篇實(shí)驗(yàn)或獲獎(jiǎng)，多名教師在賽課中獲獎(jiǎng)。
（3）引導(dǎo)學(xué)生自主探究
根據(jù)《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展三項(xiàng)規(guī)定》，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)等活動(dòng)，把時(shí)間空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生。開設(shè)了航模、車模制作、童畫、芭蕾等十多項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)室拼起了模型，賽起了四輪驅(qū)動(dòng)，玩起了自制陶罐……在科學(xué)園研究起了魚兒為什么能在水里生活，怎么樣讓土豆發(fā)芽等，既領(lǐng)略了科學(xué)奧妙，又培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。一年來涌現(xiàn)出了許多會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)實(shí)驗(yàn)、會(huì)探究的好學(xué)生，共有140多人次在市級以上各類比賽中獲獎(jiǎng)。
四、統(tǒng)籌兼顧，亮化特色品牌
