時間：2023-07-11 17:36:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇自媒體時代的缺點(diǎn)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、自媒體新聞傳播內(nèi)容的沖擊及影響
自媒體新聞的傳播內(nèi)容與傳統(tǒng)新聞傳播內(nèi)容存在一定程度的差異。針對傳統(tǒng)新聞傳播來說，主要以新聞報(bào)道的形式進(jìn)行信息傳播和新聞報(bào)道，并且不同新聞種類有所區(qū)分，所傳遞的新聞內(nèi)容也存在差異。受眾們在收集信息時信息存在單一的現(xiàn)象，這也是傳統(tǒng)新聞傳播內(nèi)容的局現(xiàn)象。但是在自媒體新聞傳播內(nèi)容來說，新聞與新聞之間并沒有較大的局限[1]。例如，在傳統(tǒng)媒體當(dāng)中，針對“生活新聞”，那么生活新聞當(dāng)中所涉及到的內(nèi)容一般都是與人們生活息息相關(guān)的內(nèi)容，想要獲取最新“旅行信息、財(cái)經(jīng)信息”等內(nèi)容就需要轉(zhuǎn)向?qū)ｉT的新聞頻道。但是在自媒體新聞傳播當(dāng)中，信息之間并未設(shè)置格局。例如，某個自媒體博主，在傳遞“財(cái)經(jīng)新聞”的過程中，可以聯(lián)系人們“生活新聞內(nèi)容”進(jìn)行信息傳遞。自媒體新聞傳播內(nèi)容相比傳統(tǒng)新聞傳播來說，更加生動、豐富、具備內(nèi)涵，并且強(qiáng)化了廣大新聞受眾的接受程度，傳統(tǒng)新聞傳播工作，應(yīng)該正確認(rèn)識到當(dāng)前人們對于新聞的需求，適當(dāng)?shù)脑谛侣剛鞑?nèi)容當(dāng)中引入生動形象、易于廣大群眾們接受的新聞內(nèi)容。將國家大事與人們實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)，深刻幫助群眾們在了解國家大事的基礎(chǔ)上，清晰認(rèn)識到國家宏觀政策變革與自身生活帶來了聯(lián)系，豐富新聞內(nèi)容，奠定未來新聞事業(yè)發(fā)展的趨勢。
二、自媒體新聞傳播對象的沖擊及影響
在信息化時展與進(jìn)步的當(dāng)下，人們對于信息的需求也是不斷增大的。自媒體新聞傳播實(shí)現(xiàn)了信息傳播范圍的拓展，新聞受眾對象也不斷增加，拓展了一大批新聞用戶。在自媒體新聞傳播的過程中，通過互聯(lián)網(wǎng)信息平臺和信息技術(shù)便可以實(shí)現(xiàn)新聞傳播，很多用戶只需要通過“手機(jī)”，便可以接收到各個領(lǐng)域的新聞信息[2]。但是，傳統(tǒng)新聞傳播的受眾對象相對較為狹隘，若在同一時間段內(nèi)，受眾對象聽了這一時間段的廣播便無法接收同一時間段的電視新聞內(nèi)容。而且傳統(tǒng)新聞信息內(nèi)容都是以“聽新聞對象向未聽新聞對象進(jìn)行傳播”，在某種意義上“聽新聞對象”并不是專業(yè)媒體，導(dǎo)致其新聞傳播的準(zhǔn)確性無法保障。但是自媒體新聞傳播形式非常靈活，廣大受眾對象可以直接在互聯(lián)網(wǎng)上收看任何一個時段的新聞內(nèi)容，新聞信息可以直接向受眾對象進(jìn)行傳遞，保障了信息傳播的精準(zhǔn)性。在新時代下，傳統(tǒng)新聞傳播工作必須要正確認(rèn)識到自媒體新聞傳播的優(yōu)勢，充分吸取自媒體新聞傳播信息傳遞直接、高效的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合廣大群眾們的基礎(chǔ)，促進(jìn)傳統(tǒng)新聞事業(yè)向新媒體、自媒體平臺領(lǐng)域進(jìn)行傳遞，為傳統(tǒng)新聞事業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)保障。
三、自媒體新聞傳播社會輿論程度的沖擊及影響
自媒體新聞傳播的最大特點(diǎn)便是傳播內(nèi)容豐富、傳播范圍廣、受眾群體眾多，這也是社會輿論影響的重要因素。在當(dāng)前社會背景之下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活與工作離不開的技術(shù)基礎(chǔ)，改變了人們的生活方式與工作方式。在此基礎(chǔ)上信息交互更加方便，信息傳輸效率飛快，這也造成了新聞傳播具備實(shí)時性，導(dǎo)致很多新聞在短時間之內(nèi)便失去了價值。并且，自媒體新聞傳播的規(guī)范性要求較低，任何人都可以成為信息傳播者，導(dǎo)致了新聞信息失真的現(xiàn)象。但是傳統(tǒng)新聞信息傳播工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，并且始終秉承“實(shí)事求是”的原則進(jìn)行新聞傳播，能夠在眾說紛紜的新聞熱點(diǎn)事件當(dāng)中，樹立起正確的思想價值引導(dǎo)功能，為廣大群眾們撥開云霧，起到良好的社會輿論引導(dǎo)作用。所以，為了在自媒體時代之下，發(fā)揮出傳統(tǒng)新聞傳播的大眾教化職能，傳統(tǒng)新聞傳播工作必須要在關(guān)注社會熱點(diǎn)事件的基礎(chǔ)上，通過傳統(tǒng)媒體的權(quán)威性來深入分析社會熱點(diǎn)事件并持續(xù)跟蹤。保障新聞的真實(shí)性和教育性，展現(xiàn)出傳統(tǒng)媒體的社會輿論影響力，把控社會輿論正確方向。
四、結(jié)束語
總而言之，傳統(tǒng)新聞媒體傳播在自媒體、新媒體時代之下，收到了極大的沖擊。想要確保傳統(tǒng)媒體的可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)該深入分析新媒體、自媒體時代之下自媒體新聞傳播的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，在吸取自媒體新聞傳播優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，規(guī)避其短處，為傳統(tǒng)新聞媒體發(fā)展和進(jìn)步帶來強(qiáng)大的動力和根基，為傳統(tǒng)新聞傳播工作明確發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞 氣象信息服務(wù)；特點(diǎn)；傳播方式；規(guī)范管理方法
中圖分類號 S165 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）03-0268-01
目前，氣象服務(wù)產(chǎn)品日益多樣化，針對性、適用性強(qiáng)，但服務(wù)產(chǎn)品的仍面臨“最后一公里”的瓶頸。傳統(tǒng)媒體和新興的傳播媒介，為打通氣象信息的“最后一公里”提供了多種途徑，使廣大人民群眾能夠在第一時間獲取其需要的氣象資訊。通過對比各種傳播方式，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，得出合理地開發(fā)利用各種新媒體是非常有必要的。
1 氣象信息產(chǎn)品的分類及特點(diǎn)
氣象信息產(chǎn)品可分為兩大類。一種是公益屬性產(chǎn)品，由氣象主管機(jī)構(gòu)統(tǒng)一向社會公眾，氣象部門通過電視、廣播、報(bào)紙、大喇叭、戶外電子顯示屏、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、新媒體等方式為社會公眾提供公眾氣象預(yù)報(bào)、災(zāi)害性天氣警報(bào)和氣象災(zāi)害預(yù)警信號等預(yù)報(bào)產(chǎn)品。另一種是專業(yè)化專項(xiàng)型產(chǎn)品，由氣象部門借助自身優(yōu)勢，結(jié)合相關(guān)行業(yè)特點(diǎn)，為有特定服務(wù)需求的用戶量身定制的專業(yè)化氣象服務(wù)產(chǎn)品，如為社會公眾提供的生活氣象指數(shù)類產(chǎn)品和為電力、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)提供的專業(yè)氣象信息產(chǎn)品等。氣象信息產(chǎn)品普遍具有技術(shù)含量高、時效性強(qiáng)、易于產(chǎn)生效益等特點(diǎn)。
2 氣象信息產(chǎn)品的傳播方式
報(bào)刊、戶外廣告、廣播、電視等為傳統(tǒng)意義上的四大媒體，為氣象信息產(chǎn)品的即時提供了有力的技術(shù)支撐。氣象信息產(chǎn)品由最初制作到最終在相關(guān)媒體上，即變成了有價值的東西，廣大受眾可以根據(jù)產(chǎn)品趨利避害，合理安排生產(chǎn)生活，最大程度地減少浪費(fèi)。傳統(tǒng)媒體深植根于大眾，受眾面廣。但其傳播氣象信息的缺點(diǎn)是受時空限制。報(bào)紙作為紙媒，屬于空間性媒體，一旦受眾和報(bào)紙?jiān)诳臻g上分離，信息的傳播就無法實(shí)現(xiàn)。廣播和電視屬于時間性媒體，受眾一旦錯過節(jié)目播出時間，則不能再接收到希望了解的信息[1]。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”作為國家戰(zhàn)略的提出，新興媒體的蓬勃發(fā)展，自媒體時代的來臨，氣象信息的傳播途徑也在不斷拓寬。氣象部門的官方微博、官方微信、手機(jī)客戶端APP等陸續(xù)推出，收聽、關(guān)注、安裝氣象APP等的人數(shù)也在不斷攀升，大有超過傳統(tǒng)媒體之勢。氣象預(yù)報(bào)、預(yù)警信息、防災(zāi)小常識、科普小專欄等都是實(shí)用的內(nèi)容。內(nèi)容有了，若沒有好的傳播渠道，沒有足夠多的受眾、粉絲，那么官微的發(fā)聲也是無效的、不成功的。正所謂“一個巴掌拍不響”，官方的積極宣傳運(yùn)營，加上不斷充實(shí)的內(nèi)容，通過親民化的氣象服務(wù)內(nèi)容吸引網(wǎng)友，俘獲粉絲，粉絲群體和定制群體會越來越寵大，傳播的效果也會呈幾何式增長。與傳統(tǒng)媒體相比，新興媒體充分調(diào)動了受眾的積極性，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對點(diǎn)的傳播模式，讓受眾在互動體驗(yàn)中獲得更深刻的認(rèn)識。新興媒體通過裂變式的信息傳輸方式，通過轉(zhuǎn)發(fā)、關(guān)注等個性化信息定制功能，使信息達(dá)到一傳十、十傳百的傳播效果，是所有人對所有人的傳播[2]。
傳統(tǒng)媒體的一點(diǎn)對多點(diǎn)的傳播以及新興媒體的多點(diǎn)對多點(diǎn)的傳播，二者融合發(fā)展，非常有利于預(yù)報(bào)、預(yù)警信息的即時共享。官方，媒體助力，多方傳播，可將氣象信息的“最后一公里”難題有效解決。
3 各類氣象信息產(chǎn)品規(guī)范管理方法
自媒體時代，信息和傳播信息不受時間和空間的限制，無需相關(guān)部門的審核，每個人都可以是信息的者和傳播者。可以預(yù)見，將來開發(fā)利用氣象共享資源產(chǎn)品的企業(yè)和用戶越來越多，在充分釋放個人聲音的同時，勢必也會讓一些不實(shí)信息甚至與官方相悖的信息蔓延傳播。倘若不對此加以約束，勢必會造成公眾的恐慌和社會資源的巨大浪費(fèi)，因此從源頭上規(guī)范面向社會公眾的氣象預(yù)報(bào)顯得尤為重要。《氣象預(yù)報(bào)與傳播管理辦法》（中國氣象局令第26號）作了明確規(guī)定：公眾氣象預(yù)報(bào)、災(zāi)害性天氣警報(bào)和氣象災(zāi)害預(yù)警信號由官方統(tǒng)一向社會，其他任何組織和個人不得以任何形式向社會氣象預(yù)報(bào)。鼓勵媒體和單位傳播氣象預(yù)報(bào)，媒體和單位傳播氣象預(yù)報(bào)應(yīng)當(dāng)使用當(dāng)?shù)貧庀笾鞴軝C(jī)構(gòu)所屬的氣象臺提供的最新氣象預(yù)報(bào)，并注明氣象預(yù)報(bào)的氣象臺名稱和時間，不得自行更改氣象預(yù)報(bào)的內(nèi)容和結(jié)論[3]。氣象主管機(jī)構(gòu)要引導(dǎo)輿論，加強(qiáng)氣象預(yù)報(bào)與傳播的事中、事后監(jiān)管，媒體要堅(jiān)守職業(yè)操守。官方和媒體形成合力，提早防范不實(shí)氣象預(yù)報(bào)、預(yù)警信息的蔓延、傳播[4]。
4 結(jié)語
傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展，會形成“1+1>2”的傳播效果，二者相得益彰。官方和媒體單位遵循氣象預(yù)報(bào)、預(yù)警信息的權(quán)限和流程，借助“互聯(lián)網(wǎng)+平臺”，利用報(bào)紙、廣播、電視、大喇叭、電子顯示屏、手機(jī)短信等各種手段和渠道，第一時間向社會公眾。多管齊下，氣象信息的“最后一公里”將不再存在盲區(qū)。
5 參考文獻(xiàn)
[1] 信欣.媒介融合背景下氣象信息的傳播[J].商情，2009（50）：73-74.
[2] 李福春，阿杰.新興媒體與傳統(tǒng)媒體的融合及走向[J].西部廣播電視，2012（1）：88-92.
關(guān)鍵詞 自媒體 高校基層學(xué)生黨支部 黨建工作
中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
College Grassroots Students Party Branch Construction in Media Age
CHANG Wenhui
（Tianjin Normal University， Tianjin 300074）
Abstract The advent of grassroots media age for college students branch building opened up new areas， and improved the students party's interest in learning， grassroots college student branch should take advantage of this favorable opportunity to continue to improve branch building， so to become party building work from the media new platform， with the traditional building activities together better for the college student branch of the grass-roots work services.
Key words media； college grassroot students Party Branch； the work of Party building
1 當(dāng)代青年大學(xué)生是“自媒體時代”的引領(lǐng)先鋒
自媒體時代傳播載體多樣化，以微博為例，根據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（2012年1月），截至2011年12月底，我國微博用戶數(shù)量暴增，我國微博用戶數(shù)量從2010年的6311萬迅速增長到2.5億，較上一年增長了296.0%，在網(wǎng)民中的使用率從13.8%提升到48.7%。手機(jī)微博的應(yīng)用也成為亮點(diǎn)，手機(jī)網(wǎng)民使用微博的比例上升至了38.5%。《2011年中國社會心態(tài)研究報(bào)告》表明，年輕、學(xué)歷高的人群是微博的核心用戶群體，其中大學(xué)專科或以上學(xué)歷的比例為81.7%。另外，相關(guān)的抽樣調(diào)查表明，在校大學(xué)生中，使用微博的比例為75%，所占比例較大，微博已經(jīng)成為很多大學(xué)生校園生活的重要組成部分。①
除了微博，微信、論壇、MSN等形式也是受到廣大青年學(xué)生的追捧，使用率極其高。“自媒體”自身的傳播特點(diǎn)與大學(xué)生需求極其吻合，這也是“自媒體”贏得大學(xué)生群體的重要原因。大學(xué)生追求自由、張揚(yáng)個性，希望隨時隨地發(fā)表自己獨(dú)特的觀點(diǎn)并渴望引起圈內(nèi)人的關(guān)注，得到小范圍共鳴。大學(xué)生正處在青春期，對外界事物感興趣的同時也非常關(guān)注自己的內(nèi)心世界，他們希望隨時記錄自己的心情，及時表達(dá)自己的喜怒哀樂，他們希望自己的信息能夠讓特定的人群接收，在小群體中分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而“自媒體”恰好給了大學(xué)生這樣的交流平臺，使這種想法成為現(xiàn)實(shí)。“自媒體”的成本較低，基本的通訊套餐、特定的上網(wǎng)流量、一部手機(jī)完全可以達(dá)到“自媒體”的使用要求，這也使無高消費(fèi)能力的大學(xué)生更愿意接受和使用。
2 “自媒體時代”開辟了高校基層學(xué)生黨支部建設(shè)的新陣地
2.1 “自媒體時代”的來臨，為高校基層學(xué)生黨支部建設(shè)開辟了更廣闊的互動交流陣地
目前，高校基層學(xué)生黨支部的互動交流大部分還是以座談形式為主，這種“教室座談”的形式無疑有其特殊的優(yōu)勢，學(xué)生黨員相對集中，出勤率可控，面對面的形式能夠使交流更加深入，老師可以通過觀察學(xué)生的表情、神態(tài)等獲得更多的信息。但這樣的方式也受到時間、空間和參與人員的限制。而在自媒體時代下，互動交流就變得更加具有時效性、內(nèi)容也更加寬泛，能夠借助的外界力量也就更大。學(xué)生黨支部可以根據(jù)理論學(xué)習(xí)、社會政治熱點(diǎn)學(xué)習(xí)等內(nèi)容為支部學(xué)生黨員推薦有代表性的博客、微博等，為學(xué)生黨員提供更廣闊的互動交流陣地。在黨的十召開之前，央視網(wǎng)微博和央視網(wǎng)博客聯(lián)合推出“喜迎十，微博·博客曬變化”活動，大家可以通過微博和博客展示自己家鄉(xiāng)、自己身邊的喜人變化，央視微博粉絲已經(jīng)達(dá)到42139人。另外，學(xué)生黨員可以通過自媒體與所在黨支部的支部書記、學(xué)校相關(guān)老師進(jìn)行自由溝通，交流思想。例如，東北師范大學(xué)黨委書記盛連喜開通的微博在長春市微博人氣關(guān)注榜上排名第七位。 2010年6月1日，他寫下這樣一條微博：
我在想個事情，你們可以參與意見：您心目中的好學(xué)生應(yīng)該是個什么樣子？您心目中的好教師應(yīng)該是個什么樣子？您心目中的好大學(xué)應(yīng)該是個什么樣子？
此博一出，上百學(xué)生跟帖。隨后，他給出了自己的答案：我心目中的好大學(xué)是這個樣子的：有人物——學(xué)生和社會敬仰的大師或教育家；有故事——大學(xué)自身深邃的文化積淀；有空間——學(xué)生個性發(fā)展的條件；有代表——被社會認(rèn)同的一批優(yōu)秀學(xué)生。
盛連喜說，之所以要讓學(xué)生思考這些問題，就是要告訴他們，來到大學(xué)學(xué)習(xí)，是要在老師的指導(dǎo)下學(xué)會自主學(xué)習(xí)、學(xué)會自我思考，在充足的空間內(nèi)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。②
盛連喜的微博拉近了他與學(xué)生的距離，增強(qiáng)了師生黨員的交流，取得了很好的效果。
2.2 “自媒體時代”的來臨，為高校基層學(xué)生黨支部建設(shè)拓展了更廣泛的民主生活陣地
民主生活會是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開的旨（下轉(zhuǎn)第157頁）（上接第106頁）在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。學(xué)生黨支部建設(shè)更應(yīng)該重視民主生活會制度，充分發(fā)揮民主生活會對學(xué)生黨員的教育作用。但是，目前一些高校學(xué)生黨支部出現(xiàn)民主生活會質(zhì)量不高、學(xué)生參與度低等問題，民主生活會形式單一的問題日益凸顯出來。對此，高校基層學(xué)生黨支部應(yīng)充分利用自媒體，探索民主生活會新形式，促進(jìn)交流的深入性，學(xué)生黨支部書記、教師黨員、黨總支、黨委書記等個人可以通過自媒體與廣大黨員同學(xué)進(jìn)行交流。例如，東北師范大學(xué)黨委書記盛連喜還在微博中與學(xué)生交流學(xué)校管理方面的問題：
盛連喜經(jīng)常發(fā)表自己對于學(xué)校管理、建設(shè)以及發(fā)展的一些看法，去外地學(xué)習(xí)的見聞和收獲他也樂于與學(xué)生分享。
有東北師大的學(xué)生在微博上給盛連喜留言，反映學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量有問題。當(dāng)天，他就給反映情況的同學(xué)留言：食堂問題最近反映得較多。我將在本周專門開會研究。對不起啦。
涉及到食堂漲價的反映，盛連喜也給予了回復(fù)：是漲價啦！目前看不光是咱學(xué)校一家的事。幅度正在比較。
9月8日，他留言：關(guān)于我校食堂伙食漲價的事，我最近搞了點(diǎn)調(diào)研。明天就召開相關(guān)部門座談會做具體研究，特告知同學(xué)們。
9月12日：價格降回來是對的，前一段的關(guān)鍵是沒有指導(dǎo)價，二樓調(diào)價太隨便，這次是調(diào)價要有依據(jù)。所以可以放心。 ④
2.3 “自媒體時代”的來臨，增強(qiáng)了黨團(tuán)建設(shè)的互動性，促進(jìn)了黨支部對入黨積極分子的全面培養(yǎng)
目前，一些高校基層學(xué)生黨支部存在這樣一種現(xiàn)象，即黨建與團(tuán)建脫節(jié)，黨建無法帶動團(tuán)建，團(tuán)建也不能很好地促進(jìn)黨建，這就存在了斷層現(xiàn)象，影響了黨員整體素質(zhì)的提升，也使學(xué)生黨員隊(duì)伍發(fā)展不完善，黨支部對入黨積極分子的培養(yǎng)薄弱。自媒體時代，黨支部與團(tuán)支部可以增強(qiáng)交流，建立共建體系，對入黨積極分子進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2.4 “自媒體時代”的來臨，彌補(bǔ)了高校基層學(xué)生黨支部工作中“重發(fā)展、輕教育，后勁不足”的缺點(diǎn)，加強(qiáng)了對學(xué)生黨員的教育、監(jiān)督
高校學(xué)生黨支部工作中“重發(fā)展、輕教育，后勁不足”的現(xiàn)象普通存在，由于高校學(xué)生數(shù)量龐大，入黨積極性高但政治素養(yǎng)水平參差不齊，黨員發(fā)展工作任務(wù)重、要求高、時間緊，這就使黨支部工作的重點(diǎn)往往都集中在發(fā)展階段，對正式黨員、預(yù)備黨員的培養(yǎng)和管理不足，使得黨支部發(fā)展“無后勁”。自媒體可以通過靈活的形式，凝聚黨員，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，加強(qiáng)黨員管理，時刻對學(xué)生黨員進(jìn)行全員、全方面監(jiān)督，提高學(xué)生黨員素質(zhì)。
注釋
關(guān)鍵詞：自媒體信息人力資源管理
當(dāng)今世界，自媒體以其平民化、自主化、普泛化的獨(dú)有特性，通過現(xiàn)代化、電子化的手段，迅速成為公民個體參與社會活動的主要媒體，尤其對年輕人而言，包括博客、微博、微信、百度官方貼吧、論壇、BBS等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的自媒體平臺，已經(jīng)成為主要的社交信息傳播媒介。人力資源是一個組織發(fā)展的關(guān)鍵因素，人力資源管理就是要使這一關(guān)鍵因素?fù)P長避短，發(fā)揮最大的效應(yīng)。自媒體凸顯的是個體的特性，這種特性往往沒有特定的目的和規(guī)律，而人力資源管理強(qiáng)調(diào)的是組織的團(tuán)隊(duì)性，往往具有明確的目的和可循的規(guī)律。因此，自媒體環(huán)境下的信息傳播對于人力資源管理的影響無疑是巨大的，既是助力，更是挑戰(zhàn)。
一、自媒體信息傳播的特點(diǎn)
（一）傳播主體的多樣性。社會上的任何一個人，只要具備一定的能力，都可以成為自媒體的傳播主體。這人可能是一個教師、一個醫(yī)生、一個出租車司機(jī)等等，他們自主地在自己的“媒體”上“想說就說”，每個人都可以利用互聯(lián)網(wǎng)來傳遞自己生活的陰晴圓缺，表達(dá)自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)，構(gòu)建自己的社交網(wǎng)絡(luò)。
（二）傳播內(nèi)容的廣泛性。由于傳播主體的多樣性，所以導(dǎo)致傳播內(nèi)容是廣泛的。傳播主體來自社會各個行業(yè)、各個地區(qū)，他們的文化水平、價值觀念、生活環(huán)境等等的不同，都使得他們傳遞的信息千差萬別，你會看到一個包羅萬象的自媒體。
（三）傳播速度的快捷性。速度是信息傳播的關(guān)鍵要素，比如新聞，時效性是吸引受眾的重要手段。自媒體信息傳播速度相對于傳統(tǒng)媒體而言，從某種程度上來講要更加快捷。自媒體的傳播完全突破了傳統(tǒng)傳播的方式，傳統(tǒng)媒體的傳播需要新聞記者趕到現(xiàn)場進(jìn)行采訪后才能傳播，但是在自媒體時代里，在新聞記者還沒有獲得爆料之前，親眼看到、聽到的網(wǎng)友就通過自媒體渠道對事件進(jìn)行了傳播，等到新聞記者收到信息趕到現(xiàn)場時，新聞事件已經(jīng)在全網(wǎng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
（四）傳播手段的簡易性。對電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體而言，媒體運(yùn)作無疑是一件復(fù)雜的事情，它需要花費(fèi)大量的人力和財(cái)力去維系。但是，對于自媒體而言，一部手機(jī)或一臺電腦就可以解決所有的問題。一些社交軟件、手機(jī)APP，以及像新浪博客、優(yōu)酷播客等所有提供自媒體的網(wǎng)站上，用戶只需要通過簡單的注冊申請，根據(jù)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間和可選的模版，就可以利用版面管理工具，在網(wǎng)絡(luò)上文字、音樂、圖片、視頻等信息，創(chuàng)建屬于自己的“媒體”，傳遞自己想要傳播的信息。雖然也需要付出一定的費(fèi)用和精力，但對于個人來說，還是可以承受的。
（五）信息傳播缺乏把關(guān)。傳統(tǒng)媒體和大眾媒體往往具有嚴(yán)格的把關(guān)程序，這些把關(guān)人會把一些錯誤信息和不良信息盡量規(guī)避，從而使信息傳播具有較強(qiáng)的權(quán)威性和主流意識。而自媒體的信息傳播沒有把關(guān)人這一過程，信息的傳播全憑傳播主體的自律和自身素質(zhì)。因此自媒體上傳播的信息具有很大的不確定性，傳者不負(fù)責(zé)任，受者缺乏判斷，往往會導(dǎo)致錯誤信息和不良信息在自媒體環(huán)境下快速傳播。
二、自媒體環(huán)境下信息傳播對人力資源管理的影響
隨著科技的普及和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品成為大多數(shù)人的必備，這些產(chǎn)品的廣泛使用加速了自媒體時代的到來，尤其是越來越多的年輕人開始注重用手機(jī)獲取信息，而這就帶動了企業(yè)關(guān)注自媒體平臺的作用，通過自媒體各類招聘信息，建立與大眾溝通交流的新渠道，這給組織人力資源管理工作帶來了巨大影響。
（一）改變傳統(tǒng)觀念，融入時代潮流人們對于傳統(tǒng)人力資源管理的刻板印象是嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，它與人力資源這一特殊群體處于管理和被管理的位置，更強(qiáng)調(diào)一種主觀調(diào)配、管理和引導(dǎo)。具有較大的權(quán)威性和神秘性。人力資源不同于其他物質(zhì)資源，物質(zhì)資源沒有自我意識，沒有發(fā)展需求，它們的作用是可預(yù)測的，它們發(fā)揮作用的過程也是穩(wěn)定的。而人力資源價值的實(shí)現(xiàn)，有比較復(fù)雜的前提要求，作用的發(fā)揮也存在不確定性。因此，在自媒體環(huán)境下，信息的傳播沖擊了傳統(tǒng)人力資源管理的觀念。過去的人們由于信息比較閉塞，思想比較單一，服從觀念較強(qiáng)。因此，傳統(tǒng)的人力資源管理更加強(qiáng)調(diào)管理，在某種程度上，將人力資源這一特殊資源等同于普通物質(zhì)資源，忽略了他們的主觀能動性，服務(wù)意識不強(qiáng)。在自媒體環(huán)境下，人們獲得的信息越來越多，即使這些信息未必完全正確，也會使得人們的思維意識越來越活躍，主觀能動性越來越強(qiáng)，他們不再對人力資源管理者的指令一味服從，而是會更多地考慮自我的需求，他們很輕易的可以通過自媒體明確的或暗示性地發(fā)表自己的意見或觀點(diǎn)，并且由于自媒體傳播速度極快，從而迅速形成巨大的反應(yīng)，這些意見或觀點(diǎn)往往不是很正確或者很全面，經(jīng)常是道聽途說、腦洞大開的產(chǎn)物。這就使得人力資源管理者們不能再像以前那樣，主要從組織和管理方面考慮，而是要改變傳統(tǒng)觀念，將人力資源個體的實(shí)際需求同組織發(fā)展的愿景目標(biāo)結(jié)合起來，由以管理為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑?wù)、激勵和引導(dǎo)為主，從而調(diào)動人力資源個體的積極主動性，讓他們意識到，組織與個人是一體兩面的，雖然有一定的矛盾沖突，但這只是人民內(nèi)部矛盾，更重要的是一榮俱榮，一損俱損。比如，自媒體的出現(xiàn)改變了組織和個人對于招聘方式的觀念，逐步開始邁向以自媒體為主體的新時代。從組織角度來看，在采用傳統(tǒng)招聘方式的同時，自媒體的使用為組織招聘工作帶來了極大的便利，顛覆了招聘刻板嚴(yán)肅的形象，使得招聘也可以變得有趣和時尚起來，如創(chuàng)建組織自己的公眾號，定期有關(guān)企業(yè)文化、形象、工作等方面的資訊，以輕快簡單的方式向眾人介紹企業(yè)及企業(yè)需求。從個人角度看，以前求職者普遍認(rèn)同的求職方式是參加招聘會、投遞簡歷，而自媒體時代對人力資源招聘方式帶來的改變可以讓求職者足不出戶就可以了解到組織的需求并同組織建立聯(lián)系。組織與個人都在自媒體時代潮流中找到了自己的生存發(fā)展方式，這種和諧符合了當(dāng)今社會對于時間和效率的要求，具備無限的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（二）創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用，提高工作效率人力資源管理的概念，就是指為實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)，組織利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和管理理論，通過不斷地獲得人力資源，對所獲得的人力資源進(jìn)行整合、調(diào)控及開發(fā)，并給予他們報(bào)償從而有效地利用人力資源。人力資源管理者們要想更好地開展工作，以達(dá)到組織的目標(biāo)，利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是其重要的組織部分，如何利用自媒體更好地進(jìn)行人力資源管理，已成為人力資源管理者們的一項(xiàng)重要課題。雖然相對于大眾傳播工具，自媒體信息傳播對組織而言具有很多局限性，但是如果利用得當(dāng)，也可以成為強(qiáng)有力的手段。使用自媒體進(jìn)行信息傳播，會讓人力資源主體覺得人力資源管理者更加貼近他們，而不是高高在上或距離較遠(yuǎn)。自媒體以微信、微博等新興方式代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)傳播，人力資源管理者只需將信息公示到指定服務(wù)器上，便會有用戶閱讀、分享，傳播效果大大加強(qiáng)。人力資源管理者利用議程設(shè)置理論，將組織要強(qiáng)調(diào)的信息在組織傳播的主要媒體和自媒體上同時，主要媒體的權(quán)威性和自媒體的親切感，會使人們對信息發(fā)自內(nèi)心的信任并執(zhí)行，往往會取得事半功倍的效果。現(xiàn)在越來越多的信息可以通過自媒體方式傳播，且傳播形式多種多樣，可以做到趣味性與實(shí)用性兼?zhèn)洌纭捌髽I(yè)培訓(xùn)網(wǎng)”CEO李毅先生成功推出“企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)”APP，提供有效系統(tǒng)的培訓(xùn)咨詢服務(wù)，用戶可以隨時隨地瀏覽信息，進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，許多企業(yè)也建立了自己內(nèi)部的員工培訓(xùn)APP，如富士康云端自主學(xué)習(xí)、海爾冰博士APP、培伴APP、飛課移動學(xué)習(xí)APP、培訓(xùn)小e手機(jī)版等，這些APP能夠?yàn)閱T工提供一個全新的信息接收方式，既能夠避免枯燥無聊，又能節(jié)省人力、物力、財(cái)力，一舉多得。自媒體的應(yīng)用在為組織帶來利潤的同時也大大提高了工作效率，各類人力資源管理APP開發(fā)公司帶動了軟件的升級換代，如今，APP開發(fā)功能能夠滿足人力資源管理人事管理、招聘、培訓(xùn)、考勤、績效等眾多需求，比如在人事管理方面，可以實(shí)現(xiàn)人事調(diào)動、合同管理、獎懲管理、離職管理、復(fù)職管理、職稱評定、人事檔案管理等眾多功能；在績效考核方面，可以實(shí)現(xiàn)對員工的各種考核，如月考核、季考核等，考核結(jié)束可立刻得到分析和結(jié)果，考核項(xiàng)目可自定義，做到全程無紙化，為組織節(jié)省資源。這些都能夠極大滿足組織的需求。廣州APP開發(fā)公司別樣網(wǎng)絡(luò)研究發(fā)現(xiàn)，采用高級員工管理分析APP軟件的企業(yè)能夠顯著提高利潤，提高客戶滿意度、服務(wù)質(zhì)量和效率，同時可以準(zhǔn)確、及時地了解企業(yè)人力資源變化趨勢和績效情況。
（三）提高素質(zhì)要求，保持組織活力自媒體的廣泛應(yīng)用和自媒體信息傳播的獨(dú)特性，對于現(xiàn)代人力資源管理者來說，在綜合素質(zhì)方面提出了更高的要求。它不但要求人力資源管理者必須有過硬的人格品質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的人力資源管理理念、基本的工作能力、健全的心理素質(zhì)，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識、媒介接觸素養(yǎng)、輿情管理能力和危機(jī)公關(guān)能力等。自媒體涵蓋的信息可以很單一，也可以很廣泛，例如，微信公眾平臺可以用于專門招聘信息，也可以涵蓋組織形象宣傳、工作內(nèi)容介紹、趣聞軼事、各類小貼士等方方面面，給予關(guān)注者更多細(xì)節(jié)方面的信息，擴(kuò)大組織的宣傳力。自媒體可以針對特定組織，也可以涵蓋各類組織，現(xiàn)在較為流行的APP如“前程無憂”、“智聯(lián)招聘”等，能夠集多種優(yōu)勢資源于一體，提供網(wǎng)絡(luò)招聘、招聘獵頭、培訓(xùn)測評和人事外包在內(nèi)的多種人力資源服務(wù)，人們可以方便快捷的找到自己感興趣的相關(guān)信息。這些都要求人力資源管理者應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新理念，工作更加認(rèn)真，服務(wù)更加到位，真正體現(xiàn)以人為本，本著認(rèn)識人、尊重人、開發(fā)人、激勵人的觀念，把人看成一種重要資源來管理，當(dāng)作一種資本來開發(fā)利用。同時，人力資源管理者在使用自媒體的時候，無論是工作還是傳播私人信息，都應(yīng)當(dāng)要具有高度的敏銳性和辨別力，因?yàn)樵趧e人看來，你的一舉一動都已經(jīng)打上了人力資源管理者的烙印，代表的都是組織，哪怕是你的私人信息跟工作沒有任何關(guān)系，也會被關(guān)注者結(jié)合組織人力資源管理的政策方針加以解讀，從而造成負(fù)面影響。在這種情況下，又要求人力資源管理者應(yīng)當(dāng)針對自媒體信息傳播的特點(diǎn)，作出快速反應(yīng)，消除不良影響。
三、利用自媒體信息傳播加強(qiáng)人力資源管理工作
自媒體是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，是社會在一定時期的趨勢，因此人力資源管理工作應(yīng)當(dāng)要正確對待，并善加利用自媒體，使之成為人力資源管理的重要工具，推動人力資源管理工作更快更好地為組織目標(biāo)服務(wù)。
（一）正確對待自媒體的信息傳播一位政府新聞工作的老領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過：“媒體不是你的部下，也不是你的敵人，而是你的朋友，不過這個朋友是帶有挑戰(zhàn)性的。”傳統(tǒng)媒體如此，自媒體更是如此。由于自媒體的草根性特點(diǎn)，往往有些人力資源管理者將其視為“民間自發(fā)組織媒體”，是不經(jīng)過把關(guān)的、有噪音的信息傳播渠道，認(rèn)為自媒體傳播的很多信息不準(zhǔn)確，或不予重視。然而，根據(jù)中國社科院2012年城市居民生活質(zhì)量調(diào)查報(bào)告顯示，城市居民最信任的媒體依次是電視和報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)排第三。但30歲以下年輕人更信任網(wǎng)絡(luò)，如果發(fā)生某一事件，在開通了微博的人中，44.4%的人更相信微博上的信息，比信任新聞聯(lián)播的38.7%略高。自媒體傳播的威力不可小覷，比如雷陽事件、女教師因癌癥被辭退、辱母殺人案等信息在自媒體平臺上的快速傳播，在社會上引起了公眾們的極大關(guān)注，并對涉及到的有關(guān)政府部門、學(xué)校、個人等，都造成了極大地影響。作為人力資源管理者，要對自媒體有一個正確的認(rèn)知，要深入研究自媒體的特點(diǎn)，不能因?yàn)樗牟莞远鲆曀膹?qiáng)大影響力。同樣，也不能盲目隨波逐流，不加判斷地輕信自媒體上傳播的信息，并且以訛傳訛。自媒體就只是一個工具，真正發(fā)揮作用的，還是掌握它的人們。
（二）善于利用自媒體進(jìn)行人力資源管理社會發(fā)展到今天，自媒體的使用已經(jīng)成為大勢所趨。人力資源管理者應(yīng)當(dāng)順應(yīng)趨勢，轉(zhuǎn)變觀念，善用自媒體，爭取主動。要重視并研究自媒體平民化、普泛化、傳播速度快、覆蓋面廣、影響力大等特點(diǎn)，善于利用自媒體開展人力資源管理工作，進(jìn)一步完善服務(wù)內(nèi)容，引導(dǎo)人力資源管理主體的思想和行為，提高工作效率，達(dá)到組織目標(biāo)。在自媒體環(huán)境下，人力資源管理形式和內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，對招聘人才、人事管理、人員調(diào)配、績效考核、職稱評審、薪酬保險等各個方面，都產(chǎn)生重要影響，并使其發(fā)生了根本性變化。比如手機(jī)微站，在宣傳組織人才政策、招攬人才等方面，比組織官方網(wǎng)站，更加具有主動性和互動性，手機(jī)微站可以通過微信朋友圈、QQ等社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行主動傳播，而不是被動等人來看。微信圈、QQ群的建立，使得信息的傳播隨時隨地，24小時不間斷，一些緊急事務(wù)可以不會耽擱。并且由于這些網(wǎng)絡(luò)社區(qū)成員彼此熟悉或者信任，對于好友的信息經(jīng)常會不遺余力的進(jìn)行推薦。同時，會針對好友的需求，主動尋找信息，并進(jìn)行定點(diǎn)推送。這就使得自媒體上信息的傳播更加具有針對性和時效性，這一點(diǎn)在組織招聘信息的傳播中，體現(xiàn)得更為明顯。一些系統(tǒng)軟件，如人員培訓(xùn)移動客戶終端，設(shè)計(jì)得非常人性化，既有完備的課程體系，也有生動有趣的參與活動，使得受訓(xùn)人員的積極主動性大大提高，不再是被動去聽，而是主動要學(xué)，培訓(xùn)效率自然提高。在傳統(tǒng)的人力資源管理模式中，由于工作條件和觀念所限，人力資源管理的側(cè)重點(diǎn)是組織的管理層，而對于組織普通員工的管理則顯得心有余而力不足。這種只重視中高層管理忽視基層管理的體制，直接影響著組織員工的工作效率和工作情緒，導(dǎo)致組織公信力有所下降，不利于組織的健康運(yùn)營和穩(wěn)定發(fā)展。在自媒體環(huán)境中，人力資源管理整體的工作架構(gòu)已經(jīng)逐漸出現(xiàn)了改變。自媒體信息傳播具備了自我傳播、個體傳播、組織傳播和大眾傳播的眾多優(yōu)點(diǎn)，但是在一定程度上，又規(guī)避了它們的缺點(diǎn)。比如利用自媒體進(jìn)行個體傳播，既有面對面交流的效果，又避免了一些面對面的尷尬。人力資源管理者只要善加利用自媒體，主動公開可以公開的信息，增加工作的透明度，進(jìn)一步調(diào)動員工參與組織活動的積極性和主動性，加強(qiáng)與員工的溝通交流，拉近與員工的距離，積極接受員工的監(jiān)督，接納員工的建議和意見，就一定可以不斷提高組織的公信力，培養(yǎng)員工對組織的忠誠度，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
（三）不斷提高人力資源管理者的綜合素質(zhì)在組織的管理活動中，專業(yè)從事人力資源管理的人力資源管理者，對組織目標(biāo)達(dá)成以及戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)起到了至關(guān)重要的作用。面對日益白熱化的人才競爭，組織如何在自媒體時代更好地開發(fā)和利用人力資源，提高人力資源管理者的素質(zhì)，已成為現(xiàn)代管理的核心內(nèi)容。在自媒體環(huán)境下，人力資源管理形式和內(nèi)容發(fā)生變化的同時，他們的素質(zhì)結(jié)構(gòu)也會發(fā)生很大變化，特別是知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)和職業(yè)精神等方面的變化尤為明顯。從面對面招聘到網(wǎng)站招聘，再到現(xiàn)在最為普遍的微信、微博等方式的自媒體方式招聘，人才挖掘方式的變化對人力資源管理者的綜合素質(zhì)不斷的提出新要求。在這種形勢下，人力資源管理者要想更好的適應(yīng)時代的發(fā)展變化，不斷的充實(shí)自身的綜合素質(zhì)，就要通過專業(yè)培訓(xùn)等方式提高人力資源管理的素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的自媒體傳媒方式的同時，以自媒體傳播的方式為人力資源管理者提供可以雙向交流的平臺，促進(jìn)人力資源管理者之間有效信息的交流和溝通，從而幫助人力資源管理者提高相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)素質(zhì)和實(shí)踐能力，最終達(dá)到提高人力資源管理者整體綜合素質(zhì)的目的。與此同時，還要加強(qiáng)組織文化建設(shè)中的自媒體文化的建設(shè)。人力資源管理者素質(zhì)的形成會受到環(huán)境的影響，因此組織可以通過加強(qiáng)自媒體企業(yè)文化的建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)人們進(jìn)行自我發(fā)展和自主學(xué)習(xí)，從而推動人力資源管理者的提升。
總之，自媒體時代的飛速發(fā)展，要求人力資源管理者必須緊跟時展的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新能力，才能充分利用自媒體時代的各類資源不斷提高人力資源管理者的綜合素質(zhì)，特別是他們的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)時代潮流的變化，為組織發(fā)掘優(yōu)秀人才。在自媒體環(huán)境下，人力資源管理工作必須擴(kuò)展知識面、完善自身體系，行業(yè)人員要做好從傳統(tǒng)向現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)方式的轉(zhuǎn)變，緊跟時代潮流，去了解、使用新科技新思維。當(dāng)前信息傳播速度之快令人驚嘆，但如何正確運(yùn)用新媒體，如何通過高速信息傳播創(chuàng)造高效益仍是我們該考慮和突破的問題，在掌控和利用信息傳播方面，人力資源管理工作仍任重而道遠(yuǎn)。
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【關(guān)鍵詞】自媒體時代;大專院校就業(yè)價值取向;學(xué)校;社會
引言
大專教育作為我國高等教育的重要組成部分，在辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式上，與普通高校有著明顯區(qū)別。它更注重實(shí)際應(yīng)用，教學(xué)目的主要是為了培養(yǎng)出實(shí)用型、技術(shù)型人才，能夠投身到社會和國家建設(shè)中。隨著自媒體時代的到來，加上互聯(lián)網(wǎng)的普及，個人活躍的平臺更多，這就導(dǎo)致很多學(xué)生的就業(yè)價值取向容易改變。而且，其中存在著很多問題，必須深入研究，盡快找到解決方法。
一、大專院校就業(yè)價值取向中存在的問題
1.過于注重自我。我國正處于經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型期，與過去的體制相比，社會逐漸對個人利益予以肯定。大專教育便是在此背景下發(fā)展起來，學(xué)生很容易受到影響，崇尚自由，追求解放，太過注重自我，凡事以自我為中心，甚至不惜為了自身利益，而損害他人和集體的利益。部分大專生缺乏服務(wù)奉獻(xiàn)精神，缺少團(tuán)隊(duì)合作精神，往往不能與他人和諧相處，在遇到利益糾紛時，只顧維護(hù)自身利益，保護(hù)自己的主角地位，而不考慮他人的感受。
2.道德素質(zhì)弱化。道德素養(yǎng)關(guān)系著一個人的形象和品格，但是在實(shí)際物質(zhì)利益面前，部分大專生的道德素質(zhì)逐漸弱化。他們不太注重職業(yè)道德，更關(guān)注的是自己能獲得多少經(jīng)濟(jì)利益。思想太過偏激，比如發(fā)生老人摔倒反而訛詐的新聞后，就全盤否決了助人為樂等傳統(tǒng)美德，甚至對社會人抱有偏見，顯然不適合在職場生存。沒有真正意識到職業(yè)道德在就業(yè)中的作用，比如出現(xiàn)隨意毀約、弄虛作假等行為，以至于就業(yè)更加困難。
3.觀念態(tài)度消極。部分大專學(xué)生在就業(yè)時表現(xiàn)消極，態(tài)度不夠端正。當(dāng)被拒絕后，不積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反而為自己的失敗找各種借口，把責(zé)任歸于社會和他人，很少反思自省。以至于在下一次就業(yè)時，之前的缺點(diǎn)依舊沒有改正，很可能仍得不到重用。也有學(xué)生失敗后一蹶不振，非常灰心，對現(xiàn)實(shí)世界充滿了絕望，甚至不敢面對現(xiàn)實(shí)，整日沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中。
4.心理素質(zhì)較差。因?yàn)閺男≡趯W(xué)校環(huán)境中成長，缺少生活歷練，沒有遭遇過重大挫折，就業(yè)時一旦被拒絕，會埋下心理陰影，變得自卑怯懦。或者不能準(zhǔn)確定位自身，對自己期望太高，各方面都太理想化，就業(yè)后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會與自己所想差距太大而無法接受。也有學(xué)生會對就業(yè)產(chǎn)生恐懼心理，不敢表現(xiàn)自己，以至于被拒絕。就業(yè)失敗后，情緒失控，不能良好地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，出現(xiàn)多種心理問題。
二、大專院校就業(yè)價值取向中存在問題的原因分析
1.社會方面。首先是市場經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)變，使得職業(yè)價值觀發(fā)生了明顯變化，各個領(lǐng)域的競爭非常激烈，很多人都開始重視個人利益。而且，原來的利益分配秩序被打破，加上西方思想文化的涌入，對我國傳統(tǒng)的文化和思想觀念形成了巨大沖擊，包括享樂主義、極端個人主義等一些糟粕，流入校園，改變了大專生的價值觀。自媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)，多數(shù)大專生每天都要上網(wǎng)，在各種信息的影響下，價值觀呈現(xiàn)出多元化，使得主流價值觀受到波及。
2.學(xué)校方面。大專院校的重點(diǎn)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神，這就很容易忽略人文素質(zhì)，技能固然重要，但首先得學(xué)會做人。而很多大專院校在此方面做的不夠好，總是把專業(yè)課劃入重點(diǎn)范圍，人文類課程卻不斷減少，造成了學(xué)生文化、倫理等方面的短板。再開展德育教育過程中，呈現(xiàn)出功利化的傾向，而且內(nèi)容不切合實(shí)際，實(shí)施途徑也有所欠缺。
3.個人方面。個人能力和綜合素養(yǎng)非常關(guān)鍵，然而對于不少大專生而言，存在眼高手低、道德素質(zhì)低下的情況。眼界狹隘，態(tài)度狂傲，自以為掌握了一點(diǎn)技能就到處炫耀，實(shí)則還達(dá)不到用人單位的標(biāo)準(zhǔn)。由于道德素質(zhì)較低，極易出現(xiàn)極端個人主義，對待就業(yè)的態(tài)度很不穩(wěn)定。
4.家庭方面。家庭教育程度不高，難以接受新事物，農(nóng)村家庭體現(xiàn)更為明顯，家長的文化程度偏低，不會使用互聯(lián)網(wǎng)，觀念依舊還停滯于改革開放前，與孩子很難達(dá)成一致。也有些家長自身言行不一，更是對學(xué)生起到了錯誤的示范作用。
三、如何解決自媒體大專院校就業(yè)價值取向中的問題
1.優(yōu)化當(dāng)前社會環(huán)境。在當(dāng)前自媒體時代，大的社會環(huán)境對大專生就業(yè)的影響不容忽視，必須為其提供一個良好的就業(yè)環(huán)境，引導(dǎo)他們樹立積極健康的就業(yè)價值觀，緩解大專生就業(yè)難現(xiàn)象。社會用人單位對優(yōu)秀人才非常渴求，應(yīng)聘標(biāo)準(zhǔn)也各不相同，比如看重學(xué)歷，看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，看重人際交往能力等。但有些規(guī)模較小的企業(yè)單位，招聘信息不夠透明，很多學(xué)生無法明確地了解崗位，一旦應(yīng)聘失敗，會對其就業(yè)信心形成打擊，同時對企業(yè)形象也不利。所以，企業(yè)要樹立長遠(yuǎn)目光，提高信息透明度，明確規(guī)定用人需求，要有培養(yǎng)內(nèi)部人才的意識，給學(xué)生提供個就業(yè)機(jī)會。
2.完善學(xué)校教育體制。學(xué)校是大專生成長學(xué)習(xí)的主場，教育水平極為關(guān)鍵，直接關(guān)系到學(xué)生自我能力的培養(yǎng)，以及是否能夠成才，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善學(xué)校教育體制。首先，科學(xué)引導(dǎo)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)價值觀。針對個人主義過于泛濫的現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治教育，踐行社會主義核心價值觀，提高學(xué)生的政治覺悟，強(qiáng)化集體意識，不能為了一己之私而損害國家和集體的利益。改變大學(xué)生眼高手低、一步到位的思想，市場競爭激烈，學(xué)生應(yīng)先就業(yè)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，把握社會運(yùn)行規(guī)律，隨著閱歷積累，再考慮擇業(yè)問題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清實(shí)際，合理規(guī)劃個人職業(yè)生涯。其次，進(jìn)行改革，加強(qiáng)大專學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作建設(shè)。在校期間，除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程，還應(yīng)增設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。成立專業(yè)教師隊(duì)伍，展開市場調(diào)查，總結(jié)出近些年的市場用人規(guī)律和發(fā)展趨勢，令學(xué)生了解就業(yè)形勢，能夠根據(jù)自身興趣和能力，調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)新教學(xué)模式，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，盡量使學(xué)生在畢業(yè)前就積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。同時還應(yīng)加強(qiáng)大專生心理健康教育，通過開設(shè)心理輔導(dǎo)課，建立心理咨詢室，為大專生解決各種心理問題，使學(xué)生變得堅(jiān)強(qiáng)自信，幫助學(xué)生樹立越挫越勇、理性對待就業(yè)的意識。部分大專生更愿意等待分配工作，顯然在市場環(huán)境下不太現(xiàn)實(shí)。而且自媒體時代，社會越來越開放，各種新興行業(yè)崛起，大學(xué)生不能消極被動，而應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，積極投身于自主創(chuàng)業(yè)中，敢于主動接受社會考驗(yàn)。此外，加強(qiáng)道德教育。對大專生而言，道德素養(yǎng)和專業(yè)技能同等重要。誠信是做人之本，也是社會良好發(fā)展的基本準(zhǔn)則。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際案例加以說明，敦促學(xué)生講誠信，并學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，切不可因?yàn)椴皇卣\信而觸犯法律。
3.提升自身綜合能力。大專生已經(jīng)成人，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立思考，對事物有自己的認(rèn)識和看法。可以借鑒參考別人的意見，但不能處處依賴他人。比如過于依賴網(wǎng)絡(luò)，但網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，信息可能造假，這就要求學(xué)生有一定的判斷能力。國內(nèi)多數(shù)學(xué)生的學(xué)費(fèi)都是家庭供給，畢業(yè)后找工作希望能攀扯關(guān)系，選擇職業(yè)崗位時并不根據(jù)自身能力選擇，反而是靠感覺。總結(jié)起來，學(xué)生缺乏自主、自信。就業(yè)問題，關(guān)鍵還在自己。在校期間，學(xué)生應(yīng)該樹立大局觀，多為自己的未來進(jìn)行規(guī)劃，遇到不懂處，可向教師咨詢，或者在網(wǎng)上詢問專業(yè)人士。了解就業(yè)形勢，對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況和發(fā)展?jié)摿M(jìn)行研究評估，準(zhǔn)確定位自己。在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持理論實(shí)踐相結(jié)合，打好基礎(chǔ)。理論是對整個專業(yè)進(jìn)行的系統(tǒng)總結(jié)，可以幫助學(xué)生合理分類，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。多與學(xué)生、老師交流，經(jīng)常參加實(shí)踐活動，提高人際交往能力，同時培養(yǎng)合作精神。樹立明確的目標(biāo)，清晰規(guī)劃未來道路，減少學(xué)習(xí)和就業(yè)中的盲目。
4.家庭學(xué)校社會聯(lián)合。從前面分析中可看出，影響大專院校大學(xué)生就業(yè)取向的因素，涉及學(xué)校、社會和家庭多方面，其間應(yīng)當(dāng)互相配合，為學(xué)生就業(yè)提供一股支持鼓勵的正能量。當(dāng)前的大專生多是95后，很容易接受新生事物，與家長在思想觀念和價值取向上容易產(chǎn)生代溝。比如，很多家長更希望孩子找個穩(wěn)定工作，拿固定工資，而學(xué)生卻期盼自己出去闖蕩。面對這些情況，雙方應(yīng)當(dāng)盡量妥協(xié)，家長要轉(zhuǎn)變陳舊的意識，跟緊時代潮流，多與孩子溝通，了解他們的想法，對其行為予以理解和支持。而學(xué)生在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，盡可能地以溫和的方式解決與父母之間的矛盾，畢竟走向社會，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。
四、結(jié)束語
大專院校擔(dān)負(fù)著為社會輸出實(shí)用型人才的重任，在自媒體時代，為保證學(xué)生健康成長，科學(xué)就業(yè)，需予以指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的就業(yè)價值取向。因?yàn)橛绊懸蛩厣婕岸喾矫妫瑢W(xué)校在完善素質(zhì)教育體系的同時，還應(yīng)聯(lián)合家庭、社會，學(xué)生自身也要努力，堅(jiān)持正確的就業(yè)價值觀，解決自身就業(yè)難的問題。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：市場營銷；新媒體營銷；市場競爭
最近幾年，隨著科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)步，我國的媒體不斷實(shí)現(xiàn)發(fā)展和進(jìn)步，新媒體方式快速的深入到人們的工作和生活中，影響著人們大的日常生活方式及消費(fèi)模式。和傳統(tǒng)的報(bào)紙、雜志等傳統(tǒng)媒體相比，新媒體如網(wǎng)站、手機(jī)終端APP、微信、微博、QQ等有著更加快捷的傳播速度和覆蓋范圍，同時有著更加精準(zhǔn)的客戶群，人們更加習(xí)慣使用手機(jī)或者電腦進(jìn)行網(wǎng)上購物和消費(fèi)，足不出戶就可以了解天下大事，能夠快速的進(jìn)行貨比三家，因此新媒體的出現(xiàn)使得企業(yè)的市場營銷需要更加科學(xué)化、具體化、個性化等。
一、新媒體及其特征分析
新媒體最早出現(xiàn)在美國，這一概念是一個相對動態(tài)的概念，是和傳統(tǒng)報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體相區(qū)別的，主要依賴現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)，如通過無線通信網(wǎng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星等方式，借助電腦、手機(jī)、IPAD等用戶終端，實(shí)現(xiàn)實(shí)時快速、便捷的視頻、文字、圖片、語音等多種數(shù)字化信息的傳輸及娛樂的功能，是一種全新的傳播方式和手段。如現(xiàn)在的各大網(wǎng)站、各種用途的APP軟件、微信、微博、QQ、快手等等，使得信息的傳播更加方便化、普及化，表現(xiàn)出新的特征，主要有：
1.在獲取信息方面公眾由原先的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌闹鲃荧@取和參與
在新的媒體時代，公眾通過多種新媒體手段獲得了更多的信息參與機(jī)會。不僅可以結(jié)合組傳統(tǒng)媒體獲得所需的信息，但是傳統(tǒng)的信息獲取是一種單方向的，無法實(shí)現(xiàn)信息的互動，而在新媒體時代，用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)尤其是QQ、微博、微信等方式在信息接受后能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行評價，講出自己的意見及建議，實(shí)現(xiàn)了公眾信息交流互動，如近年來很多網(wǎng)絡(luò)信息會得到迅速傳播，而一些事件會得到更大范圍的關(guān)注，推動了這些事件的處理效率，提高了事件處理的人性化及效率化。
2.新媒體在內(nèi)容方面更加碎片化，更加具有針對性
在傳統(tǒng)媒體時代，傳統(tǒng)的媒體使得媒體受眾存在范圍廣、針對性差等缺點(diǎn)。而在新媒體時代，信息傳播更加碎片化，一些手機(jī)視頻等能夠很迅速的將一些新聞媒體事件借助微信、微博、qq等新的傳播平臺迅速傳播，引起廣泛關(guān)注，甚至成為人人都在關(guān)注的重大事件，體現(xiàn)出的傳播性、宣傳性、針對性更強(qiáng)，而且這些信息的者會根據(jù)受眾及自己的喜好和需求，提供具有較強(qiáng)針對性信息內(nèi)容，打破了傳統(tǒng)媒體在信息傳播方面的滯后性等缺點(diǎn)。
3.新媒體在信息內(nèi)容方面更加具有隨機(jī)性
傳統(tǒng)媒體所的信息內(nèi)容基本都被進(jìn)行了多層次的篩選，因此受眾所接受到的信息都是經(jīng)過了層次篩選的內(nèi)容。而新媒體時代，信息內(nèi)容不僅有媒體方面的參與，同時還有受眾方面的信息參與，受眾表現(xiàn)出既是信息的接受者同時也是信息的創(chuàng)造者，受眾可以隨時隨地的將自己看到的內(nèi)容通過視頻、圖片等方式，借助網(wǎng)站、論壇、微信、微博、QQ等這些新的傳播方式進(jìn)行迅速的和傳播，因此在內(nèi)容方面更加具有隨機(jī)性，不在受制于傳統(tǒng)的制度、格式及內(nèi)容方面的要求，體現(xiàn)出更強(qiáng)的自主性，受眾能夠根據(jù)自己需求進(jìn)行自由創(chuàng)建，交流范圍更廣，具有較強(qiáng)的個性化。比如目前大眾就可以快速的使用微信，隨時隨地來自己拍攝的圖片、視頻等來表達(dá)自己的情感，通過朋友圈進(jìn)行分享，實(shí)現(xiàn)快速互動，有著很強(qiáng)的個人特征。
二、新媒體在市場營銷活動中的作用
1.傳播速度更快，信息范圍更廣
尤其是進(jìn)入自媒體時代后，人和人之間的交流、溝通更加快捷和方便，人們更習(xí)慣使用手機(jī)來進(jìn)行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上付款等，而商家可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺來及時的相關(guān)的營銷信息，通過自媒體平臺提供銷售的針對性，建立其自己的消費(fèi)群體，因此能夠更好的實(shí)行針對性較強(qiáng)的銷售目標(biāo)，從而更好推動企業(yè)的市場營銷活動。
2.應(yīng)用新媒體開展市場營銷，成本低效果好
新媒體時代能夠提高銷售活動的針對性，能夠?qū)娺M(jìn)行更加細(xì)致的分類，為企業(yè)實(shí)施精準(zhǔn)的市場營銷活動提供條件。和傳統(tǒng)媒體相比，針對性更強(qiáng)，精準(zhǔn)性得到有效提高，而借助網(wǎng)絡(luò)所需的成本則更低，分類營銷針對性越來越強(qiáng)，滿足用戶的個性化消費(fèi)需求。
3.提供了更加廣泛的群眾基礎(chǔ)
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，智能手機(jī)及智能電視、互聯(lián)網(wǎng)、微信等被廣泛應(yīng)用，使得企業(yè)借助新媒體實(shí)施市場營銷有了更加廣泛的群眾基礎(chǔ)，如現(xiàn)在的青少年群體、上班群體、中老年群體等，新媒體在不同的消費(fèi)群體中得到廣泛應(yīng)用。同時借助新媒體可以對用戶信息開展分類匯總，根據(jù)用戶的需求和消費(fèi)喜好，開發(fā)潛在的客戶。
4.新媒體能夠?yàn)槠髽I(yè)市場營銷提供新的平臺
借助新的媒體平臺，企業(yè)可以更好的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)推廣、廣告植入等，為企業(yè)開展市場營銷提供新的傳播平臺，擴(kuò)大商品的宣傳范圍，促進(jìn)產(chǎn)品宣傳的有效性和時效性。而且，借助一些門戶網(wǎng)站及搜索引擎能夠進(jìn)行廣告的定制，同時根據(jù)消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣等定制所需的關(guān)鍵詞，從而提高商品被檢索的針對性，從而有效的促進(jìn)商品的銷售。
5.新媒體推動了企業(yè)市場營銷手段的創(chuàng)新
傳統(tǒng)銷售中，企業(yè)是一種主導(dǎo)的宣傳，企業(yè)在生產(chǎn)方面自己決定產(chǎn)品的款式、型號等，而客戶僅僅是消費(fèi)者，二者不存在溝通和互動，營銷宣傳方面，主要是電視廣告等單一的方式，消費(fèi)者在產(chǎn)品的選擇方面是被動的接受模式。但在新媒體時代，消費(fèi)者所能獲取信息的渠道和機(jī)會增加，消費(fèi)者更加具有產(chǎn)品的選擇和主動權(quán)。在這種狀況下，企業(yè)需要積極傳統(tǒng)的營銷思維和方式，在實(shí)現(xiàn)和消費(fèi)者互動體驗(yàn)的條件下，提高產(chǎn)品銷售的精準(zhǔn)線，根據(jù)顧客的個性化需求開展針對性的生產(chǎn)，使得生產(chǎn)活動和消費(fèi)者消費(fèi)更加具有互動性，企業(yè)能夠更好了解客戶的需求，實(shí)現(xiàn)個性化的生產(chǎn)。
三、新媒體背景下市場營銷策略研究
1.更新市場營銷理念，積極主動的占領(lǐng)市場
隨著新媒體的出現(xiàn)，以及市場競爭激勵程度的加深，消費(fèi)者可以在更加廣闊的范圍內(nèi)選擇自己喜歡的產(chǎn)品，企業(yè)之間的市場競爭更加激勵。因此在新媒體出現(xiàn)的狀態(tài)下，企業(yè)需要積極利用新媒體來更好的促進(jìn)企業(yè)市場營銷方式的改變，主動適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，適應(yīng)不斷變化的消費(fèi)者的消費(fèi)需求，變被動營銷為主動營銷，以消費(fèi)者為銷售的核心，滿足消費(fèi)者的不同消費(fèi)需求，跟上消費(fèi)者消費(fèi)的變化發(fā)展，生產(chǎn)不同類型的產(chǎn)品來滿足消費(fèi)者的個性化需求，從而跟上消費(fèi)者消費(fèi)需求變化發(fā)展的步伐，從而更好的在市場競爭中站穩(wěn)腳跟。
2.完善和豐富新媒體營銷平臺
根據(jù)目前新媒體的發(fā)展?fàn)顩r，企業(yè)的市場營銷可以圍繞下面幾個方向來開展市場營銷活動。
首先，開辟網(wǎng)絡(luò)市場營銷渠道。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們生活的各個角落，其功能和發(fā)展速度之快很難想象。網(wǎng)絡(luò)信息化已經(jīng)成為人們當(dāng)今時展的主旋律，是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必備工具。因此企業(yè)要積極利用網(wǎng)絡(luò)開展市場營銷活動。如借助自己的企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行企業(yè)的推廣活動。網(wǎng)站是一個企業(yè)在當(dāng)今時代不可缺少的重要的展示門戶，很多客戶都會首先查找企業(yè)的門戶網(wǎng)站，來查看企業(yè)的營銷狀況，企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)質(zhì)量的高低決定了企業(yè)在客戶中的形象及地位。因此企業(yè)需要做好網(wǎng)站建設(shè)，及時的更新企業(yè)的最新發(fā)展信息，加強(qiáng)產(chǎn)品的信息及宣傳工作，從而更好的方便消費(fèi)者借助網(wǎng)站來了解企業(yè)的相關(guān)營銷情況，提高營銷的針對性和實(shí)用性。另外還可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行消費(fèi)者需求調(diào)查，為企業(yè)開展市場營銷及產(chǎn)品生產(chǎn)提供科學(xué)的數(shù)據(jù)支持。
其次，可以開拓手機(jī)平臺來推動企業(yè)的市場營銷工作。當(dāng)前在新媒體發(fā)展中手機(jī)的使用數(shù)量已經(jīng)呈現(xiàn)出較快的發(fā)展趨勢，尤其是智能手機(jī)的廣泛普及，人們可以通過無線信息通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)隨時隨地的上網(wǎng)、聊天、購物等，使得傳統(tǒng)的消費(fèi)模式得到徹底性的改變，企業(yè)需要廣闊開發(fā)用戶手機(jī)消費(fèi)模式，開展手機(jī)營銷，使得企業(yè)的營銷更加接近用戶，建立全新的營銷平臺，提高目標(biāo)客戶的精準(zhǔn)性銷售，同時借助手機(jī)為客戶提供更加快捷的信息服務(wù)，推動和用戶之間的信息互動，提高用戶的參與熱情。
三是通過移動電視及戶外新媒體等形式開展市場營銷。將網(wǎng)絡(luò)與電視結(jié)合，讓這個傳統(tǒng)的媒體顯示出新的營銷優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)電視的優(yōu)點(diǎn)就是傳播的內(nèi)容具有強(qiáng)制性，消費(fèi)者接受它的信息是沒有選擇性的，無論你想不想看你都得接受。另外，現(xiàn)在的戶外媒體廣告、車站地鐵廣告、電梯廣告、滾動顯示屏等都是很好的新媒體營銷形式。
3.根據(jù)新媒體不斷發(fā)展的步伐，不斷創(chuàng)新營銷模式
在新媒w時代，消費(fèi)者在需求方面不僅停留在簡單的產(chǎn)品或服務(wù)方面，更加重視的是體驗(yàn)式的消費(fèi)，重視消費(fèi)體驗(yàn)。為了更好的為用戶提供體驗(yàn)式消費(fèi)，企業(yè)可以借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提供一個開放的、仿真的虛擬平臺，使得用戶能夠自由的參與到產(chǎn)品的銷售中，提高營銷效果。例如，對于衣服的虛擬穿戴服務(wù)，企業(yè)可以建立一個虛擬的穿戴平臺，讓用戶通過互聯(lián)網(wǎng)平臺就可以實(shí)行自由搭配，從而更好的選擇適合自己的衣服。這種方式不僅能夠有效滿足消費(fèi)的選擇欲望，同時有著更高的趣味性和互動性。在新媒體時代由于各類信息的復(fù)雜和廣泛，垃圾短信的層出不窮使得消費(fèi)者產(chǎn)生反感情緒。而借助植入式廣告則可以很好的把廣告融入相關(guān)的故事情節(jié)或者游戲當(dāng)中，使得用戶不會產(chǎn)生反感情緒，并提高品牌效應(yīng)。
4.打造企業(yè)品牌，建立營銷危機(jī)公關(guān)機(jī)制
隨著新媒體時代的到來，一個企業(yè)的經(jīng)營活動能不能成功其關(guān)鍵在于企業(yè)能夠正確合理的處理存在的各種危機(jī)。而網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展使得信息的獲取更加快速和便捷，消費(fèi)者能夠以最快的速度獲得企業(yè)的相關(guān)信息，使得企業(yè)處理危機(jī)的時間大大縮短。因此在這種情況下，企業(yè)有必要建立針對新媒體時代的危機(jī)營銷公關(guān)機(jī)制，從而更好的維護(hù)及塑造企業(yè)的良好形象，創(chuàng)建企業(yè)獨(dú)有的品牌。首先，要開發(fā)和豐富口碑營銷策略和技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)品牌和形象創(chuàng)造；其次，要建立信息的及時檢測和預(yù)警機(jī)制，能夠以最快的速度掌握企業(yè)相關(guān)的各種信息，并建立及時的應(yīng)對機(jī)制，及時消除這些危機(jī)。再次，需要構(gòu)建有效的危機(jī)管控機(jī)制，機(jī)提高企業(yè)的服務(wù)態(tài)度質(zhì)量和水平，提高溝通和交流能力，加強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)媒體方面的信息引導(dǎo)和傳播能力，從而更好的引導(dǎo)用戶及受眾的正面觀點(diǎn)，引導(dǎo)正能量，避免信息轟炸帶來的負(fù)面影響，通過多種媒體手段及時有效的實(shí)現(xiàn)和消費(fèi)者的暢通交流，避免企業(yè)品牌迅速滑入谷底。完善事后品牌及形象的重建工作機(jī)制，正確處理一些危機(jī)事件，加強(qiáng)媒體展示和企業(yè)正方面的宣傳，從而更好的恢復(fù)企業(yè)的品牌形象。
總之，在新媒體發(fā)展時代下，企業(yè)在營銷方面要及時轉(zhuǎn)變營銷觀念和營銷方式，豐富營銷手段及方法，以消費(fèi)者為核心，引入先進(jìn)的營銷理念及手段和技術(shù)，從而使得企業(yè)在新的 歷史發(fā)展時期能夠在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步，獲得更高的企業(yè)受益，創(chuàng)建企業(yè)良好的社會口碑和品牌，借助新媒體掌握營銷的主動權(quán)，促進(jìn)企業(yè)更好的發(fā)展。
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關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代；電臺編輯；變革；創(chuàng)新
前言：
網(wǎng)絡(luò)自媒體的出現(xiàn)給傳統(tǒng)的廣播電臺造成了一定的沖擊，新媒體的出現(xiàn)更吸引了廣大群眾的眼球，在這種情況下，電臺處在一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面，廣播電臺要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，主動融入網(wǎng)絡(luò)時代，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的功能，變革電臺編輯工作，以此不斷的提高廣播電臺節(jié)目的質(zhì)量，提升廣播電臺在市場經(jīng)濟(jì)體制中的核心競爭力。
一、網(wǎng)絡(luò)時代下，變革與創(chuàng)新電臺編輯工作的意義
（一）能夠打破傳統(tǒng)電臺工作的局限性
報(bào)紙、廣播電臺、電視等傳統(tǒng)媒體在對待新型網(wǎng)絡(luò)媒體時，存在比較明顯的不足，這主要的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒體具有傳播信息的時效性以及信息接收的廣泛性等特點(diǎn)。為了打破傳統(tǒng)電臺工作的局限性，廣播電臺編輯工作要不斷繼續(xù)改革和創(chuàng)新，積極吸收互聯(lián)網(wǎng)媒體的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，創(chuàng)新電臺的直播形式，擴(kuò)大電臺的受眾范圍，以此來增強(qiáng)電臺的核心競爭力，讓電臺在激烈的市場競爭中，站穩(wěn)腳跟[1]。
（二）符合社會發(fā)展的規(guī)律
新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡是社會發(fā)展中普遍存在的規(guī)律，但是新事物取代舊事物需要一個漫長的過程。雖然網(wǎng)絡(luò)媒體具有蓬勃的生命力，但是其存在的時間尚短，自身也存在很多的缺點(diǎn)，所以在短時間內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)媒體還不能夠完全的取代傳統(tǒng)的電臺媒體。在這種情況下，電臺編輯工作要積極的迎接挑戰(zhàn)，進(jìn)行大力改革和創(chuàng)新，綜合利用多樣化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，抓住受眾的審美需求，這樣才能緊跟時代的發(fā)展潮流，傳統(tǒng)的電臺媒體在眾多類型的媒體競爭中，立于不敗之地。
在制作一檔廣播電臺節(jié)目之前，廣播電臺編輯人員要收集大量的資料和信息，以往的收集信息的方式就是憑借工作者的自身經(jīng)驗(yàn)或者一些相關(guān)的文章，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，電臺編輯的信息采集工作不單單局限于經(jīng)驗(yàn)和文字，而是利用互聯(lián)網(wǎng)等載體，更大限度的整合全球的信息資源，大大的提高了信息的重復(fù)利用率。因此，加強(qiáng)電臺編輯工作的創(chuàng)新和改革力度，是電臺編輯發(fā)展的必然趨勢，也是編輯工作自身的特性要求。
二、網(wǎng)絡(luò)時代下，變革與創(chuàng)新電臺編輯工作的方式
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)綜藝層出不窮，將更多的觀眾吸引過去，傳統(tǒng)的電臺節(jié)目吸引力減弱。為了迎合時代的發(fā)展規(guī)律，一些電臺編輯也做出了改革和創(chuàng)新，但是這種改革和創(chuàng)新是一味的模仿其他國家的電臺節(jié)目制作形式，而沒有形成自己的特色。因此，無論在任何時候，電臺編輯都要不斷的學(xué)習(xí)，以豐富的文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)，去提高自身的各項(xiàng)能力。
作為一個合格的編輯，首先要具備良好的政治素養(yǎng)，發(fā)揮電臺作為黨和政府喉舌的作用，保持清醒的政治認(rèn)識；其次，電臺編輯要想進(jìn)行工作的改革與創(chuàng)新要閱讀大量的圖書、文獻(xiàn)，不斷提高寫作能力和文字編輯能力，將書面的文字轉(zhuǎn)換成具有視聽價值的節(jié)目，將自己的政治理念和文學(xué)修養(yǎng)傳遞給受眾。只有這樣，才能將節(jié)目的情感態(tài)度與價值觀提升上來，提高節(jié)目的質(zhì)量，節(jié)目質(zhì)量高了就自然會有語言表達(dá)能力受眾，以此增強(qiáng)電臺在媒體行業(yè)中的競爭力[2]。
電臺編輯要對自身的角色進(jìn)行重新定位，電臺編輯要區(qū)分開與網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的編輯的差異，將自身的角色定位在為人們服務(wù)的基礎(chǔ)上，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。電臺編輯要利用微博、微信、貼吧等平臺，運(yùn)用這些自營媒體引導(dǎo)輿論的發(fā)展方向。電臺編輯要充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要性，要經(jīng)常的學(xué)習(xí)和使用一些網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，方便獲取當(dāng)下受眾需求的資料，便于深刻的了解人們看問題的方向，這樣做出來的節(jié)目才會更加的貼地氣，進(jìn)而才會保持和擴(kuò)大節(jié)目的受眾量，提高節(jié)目的收聽率。在重新定位電臺編輯的角色時，電臺編輯要保持自身的定性，雖然可以接受網(wǎng)絡(luò)上的潮流思想，但是不要受潮流思想左右。現(xiàn)代信息資料是海量的，廣播電臺編輯在收集信息時，要對信息進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，確保信息的真實(shí)性，這也是提升電臺在人們心目中的公信力的重要一環(huán)。
（三）制定合理的廣播電臺內(nèi)部管理體制
電臺編輯工作在新媒體的沖擊下，其工作方式必須要做出改革和創(chuàng)新。由于電臺編輯具有一定的個人思想，每個人心目中的節(jié)目也是不一樣的，難免會出現(xiàn)意見不一致的情況。因此，電臺內(nèi)部要建立一個科學(xué)的管理體制。
首先，要加強(qiáng)編輯人員的整理優(yōu)化工作的能力；其次，要在臺內(nèi)定期開展編輯的培訓(xùn)工作，安排編輯對標(biāo)其他各級電臺，經(jīng)常進(jìn)行深度交流或者定期邀請業(yè)內(nèi)專家舉辦講座、座談會；最后，為了激勵編輯的工作熱情，還要建立科學(xué)的激勵機(jī)制，對表現(xiàn)良好的編輯人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
（四）創(chuàng)新信息的傳播方式
新時期，電臺編輯要綜合利用多種新技術(shù)進(jìn)行電臺節(jié)目的策劃，創(chuàng)新節(jié)目信息的傳播方式。現(xiàn)階段，智能手機(jī)、智能電腦的發(fā)展為電臺編輯的信息傳播提供了新的途徑，電臺編輯要積極的利用這種新技術(shù)，將電臺節(jié)目傳輸?shù)绞謾C(jī)和電腦中，讓人們可以隨時隨地的聽電臺節(jié)目，這種信息傳播方式不僅能夠豐富人們的生活，還能在一定程度上擴(kuò)大電臺的推廣范圍[3]。
結(jié)論：
廣播電臺的編輯人員是整檔電臺節(jié)目的核心，電臺編輯人員的自身修養(yǎng)和能力在很大程度上決定了整檔電臺節(jié)目的質(zhì)量。隨著新媒體技術(shù)的日益發(fā)展，電臺編輯要明確自身的角色定位，注重編輯策劃能力的培養(yǎng)，樹立為人們服務(wù)的意識，形成互聯(lián)網(wǎng)思維，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行編輯工作的創(chuàng)新與改革，依靠自身的硬實(shí)力，增強(qiáng)電臺節(jié)目在媒體行業(yè)中的競爭力。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉濤. 論網(wǎng)絡(luò)時代電臺編輯工作的變革與創(chuàng)新[J]. 視聽， 2016，（11）：156.
本報(bào)記者 謝培 特約記者 劉舒羽 發(fā)自廣州
特別的時間和特別的環(huán)境
時代周報(bào)：你覺得紀(jì)錄片《京劇》引發(fā)爭議根本的原因是什么？
何蘇六：紀(jì)錄片《京劇》包含著兩個專業(yè)方向，一是紀(jì)錄片的呈現(xiàn)，二是對京劇本身知識點(diǎn)的論定，兩者合為一體。任何一個專業(yè)性很強(qiáng)的題材，都會存在一些表述不當(dāng)?shù)牡胤剑蛘邔W(xué)界本身對此也存在爭議。紀(jì)錄片攝制本身也存在角度選擇。京劇具體知識點(diǎn)門外漢不懂，需要專家指正，這很正常。
《京劇》引發(fā)爭議還有其背景原因。一是大家期待比較高，《舌尖上的中國》等紀(jì)錄片播出之前沒有多少宣傳，這次《京劇》是央視重點(diǎn)打造，大力營銷，于是被觀眾尤其是小眾專家仔細(xì)研讀，因?yàn)閷﹦∮懈星椋运麄儽容^苛刻嚴(yán)謹(jǐn)。二是在新媒體的傳播中，缺點(diǎn)容易被放大。中國紀(jì)錄片研究中心曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過，《舌尖上的中國》在網(wǎng)上的點(diǎn)擊率是數(shù)以億計(jì)，這是以前中國紀(jì)錄片從未出現(xiàn)過的情況，其中絕大部分動因來自網(wǎng)絡(luò)傳播。《京劇》播放前期的新媒體宣傳，讓它的關(guān)注度呈幾何式增長，一邊“大家來找錯”，另一邊網(wǎng)絡(luò)傳播對“缺點(diǎn)”更感興趣。于是在一個特別的時間點(diǎn)和傳媒環(huán)境中，出現(xiàn)了這種爭議現(xiàn)象。
片子本身確實(shí)存在硬傷，只是現(xiàn)在我們還沒拿到數(shù)據(jù)來做以下比較：之前的中國紀(jì)錄片是不是也有這么多硬傷？《京劇》硬傷的比例是不是最多？這也將會是我們研究中心的下一個課題。據(jù)我了解，《京劇》的幾位導(dǎo)演是國內(nèi)范圍里最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)錄片導(dǎo)演，他們絕不會想著簡簡單單做個片子就好。
時代周報(bào)：借由《舌尖上的中國》的紅火，更多觀眾開始關(guān)注中國紀(jì)錄片。這種現(xiàn)象以前出現(xiàn)過嗎？
何蘇六：中國紀(jì)錄片已有百年歷史，當(dāng)然也有過輝煌。戰(zhàn)爭等非常時期不提，1949年之后的某些歷史階段，紀(jì)錄片也都被看重。中國與西方?jīng)]有建交的時候，紀(jì)錄片被稱為“裝在盒子里的大使”。“”時期，西方了解中國的唯一途徑就是紀(jì)錄片，例如《愚公移山》。
改革開放后，我國也拍了很多紀(jì)錄片，包括《話說長江》、《話說運(yùn)河》等，收視率在30%-40%之間，放到現(xiàn)在，完全無法想象。
近幾年紀(jì)錄片經(jīng)常引起社會關(guān)注，也與現(xiàn)在的泛娛樂時代密不可分。當(dāng)泛娛樂淹沒嚴(yán)肅文化，紀(jì)錄片就比較低迷。當(dāng)泛娛樂日益低俗化后，人們在心理上又會懷念有文化內(nèi)涵的產(chǎn)品。中國這么大的國家，無論從歷史文化或社會現(xiàn)實(shí)的角度來看，紀(jì)錄片都沒有理由不強(qiáng)。
選材存在過度自我審查
時代周報(bào)：央視紀(jì)錄頻道在推動中國紀(jì)錄片發(fā)展方面是否占絕對主導(dǎo)地位？
何蘇六：2010年底，《關(guān)于加快紀(jì)錄片產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》出臺，政府開展扶持紀(jì)錄片專項(xiàng)政策是第一點(diǎn)，央視紀(jì)錄頻道的推出是政策具體實(shí)施的一部分。最近還會有更多頻道推出。
中國紀(jì)錄片發(fā)展這么多年，受制于很多東西，例如體制問題、創(chuàng)作機(jī)制問題、創(chuàng)作主體和傳播營銷主體不分家、市場要素不明晰等。關(guān)于中國紀(jì)錄片的體系，我們中心也在研究中，現(xiàn)在的普遍認(rèn)識是：沒有這種東西。央視紀(jì)錄頻道出來以后，至少成為了一個平臺。
時代周報(bào)：體制或機(jī)制問題，是中國紀(jì)錄片目前最受制約、最亟待解決的問題嗎？
何蘇六：據(jù)我觀察，政府一直在調(diào)整當(dāng)中。在我參加的一些由政府扶持的紀(jì)錄片項(xiàng)目中，以前作為絕對主導(dǎo)方的政府，現(xiàn)已逐漸將話語權(quán)比重轉(zhuǎn)移給市場和專家。例如在某些國家級的紀(jì)錄片評選活動中，政府人員已不再擔(dān)任評委。這都是好的現(xiàn)象。
至于紀(jì)錄片題材的限制問題，總的來說大環(huán)境很難改變。不過我們也要看到，這一方面也在慢慢開放。另外，創(chuàng)作者在選擇紀(jì)錄片題材時，也存在過度自我審查的情況，紀(jì)錄片的播出媒體也過度謹(jǐn)慎了。
如果從播出主體的角度來評價，當(dāng)下的機(jī)制比以往好很多了。央視紀(jì)錄頻道、上海紀(jì)實(shí)頻道等，都開始研究受眾，如果只靠體制內(nèi)的電視制作人員，肯定無法滿足觀眾要求。電視臺是一個播出主體，不是制作主體，制播分離是應(yīng)該的。以前不分離的時候，出精品很少，一年就一兩部而已。
手法老套、形態(tài)單調(diào)是最大問題
時代周報(bào)：如果拋開機(jī)制不談，僅從創(chuàng)作質(zhì)量本身出發(fā)，國內(nèi)紀(jì)錄片與國外紀(jì)錄片之間最大的差距是什么？
何蘇六：各方面都差得很遠(yuǎn)。首先在題材上我們就不夠多樣，自然生態(tài)、科教大片很少，軍事、航空、衛(wèi)生、體育題材都不夠。其次專業(yè)性也差很遠(yuǎn)，國外的紀(jì)錄片，紀(jì)錄呈現(xiàn)和題材本身的結(jié)合更專業(yè)、更緊密。這也不能怪我們的紀(jì)錄片導(dǎo)演，在國內(nèi)分工明確，紀(jì)錄片導(dǎo)演不可能是題材專業(yè)人士。在國外，一個動物學(xué)家研究一個課題，自己就能來拍一部紀(jì)錄片。
當(dāng)下中國紀(jì)錄片的最大問題，還是手法老套，形態(tài)單調(diào)，用影像講故事的技巧不夠熟練。中國的紀(jì)錄片導(dǎo)演，要么太把紀(jì)錄片當(dāng)回事，要么太不當(dāng)回事。舉一個例子，著名的探索頻道并沒有定位于紀(jì)錄片頻道，而是娛樂性紀(jì)實(shí)節(jié)目頻道。中國導(dǎo)演在嘗試紀(jì)錄片呈現(xiàn)手段時過于拘謹(jǐn)，在面對題材專業(yè)性時又過于放松。總的來說，現(xiàn)在中國國內(nèi)的紀(jì)錄片，還屬于粗放時代。
時代周報(bào)：中國的紀(jì)錄片人才問題樂觀嗎？
何蘇六：去年底，由我們研究中心承辦的第二屆“中國紀(jì)錄片學(xué)院獎”在人民大會堂頒獎，中國紀(jì)錄片人幾乎全員到場，不超過500人。專業(yè)人才匱乏，是中國紀(jì)錄片發(fā)展的另一大問題。可以做比較的是，在倫敦一個城市，紀(jì)錄片公司有上千家。
此外市場經(jīng)費(fèi)投入也不夠。舉個極端的例子，雅克·貝漢拍攝《遷徙的鳥》，投入是4億人民幣，中國當(dāng)年所有紀(jì)錄片的投入加在一起也不到1億。國外高標(biāo)準(zhǔn)高要求，一集投入150萬美元都正常，國內(nèi)普通的紀(jì)錄片，一集花費(fèi)10萬元就算很不錯，更多時候成本只是幾萬人民幣。
紀(jì)錄片的回報(bào)不像電視劇來得快，但生命周期長，價格上需要走長尾效應(yīng)。我們的投資者往往等不及。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)；傳統(tǒng)媒體；新媒體
中圖分類號： G77 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）35-124-2
0 引言
相比于傳統(tǒng)媒體如報(bào)刊、廣播、電視等，新媒體在新技術(shù)的支撐下迅猛發(fā)展，如包括所有數(shù)字化的傳統(tǒng)媒體、移動端媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字電視、數(shù)字報(bào)刊雜志等。即在新媒體的視野條件下，通過新媒體的大數(shù)據(jù)收集，大眾可以更快速、準(zhǔn)確、便捷地獲取有利信息。通過對信息的過濾、收集和分析，大眾可以更準(zhǔn)確地做出決策。在新媒體的時代背景下，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該順應(yīng)時展、緊跟技術(shù)潮流，充分利用新媒體平臺，為大學(xué)生提供大學(xué)生與用人單位的聯(lián)系平臺，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的信息相互獲取，提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量與就業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生、高校與用人單位等多方共贏。
政府相關(guān)數(shù)據(jù)表明，2016年是“最難就業(yè)季”，就業(yè)形勢復(fù)雜、任務(wù)非常艱巨。根據(jù)教育部的最新信息，2016年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到765萬超越2015年的749萬，高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高。根據(jù)人社部的畢業(yè)生數(shù)據(jù)，如果加上中職畢業(yè)生和2015年尚未就業(yè)的學(xué)生數(shù)量，今年待就業(yè)的畢業(yè)生加在一起約有驚人的1500萬人。
隨著新媒體在新技術(shù)的支撐下迅猛發(fā)展，如何充分利用新媒體的技術(shù)和理念為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供新理念和新方法是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作者需要面對的一個突出問題。這就需要我們從傳統(tǒng)媒體的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)觀念向新媒體技術(shù)方向上轉(zhuǎn)變。充分以學(xué)生為中心，以用人單位滿意與學(xué)生滿意為宗旨，以就業(yè)實(shí)績?yōu)槟繕?biāo)，探索就業(yè)指導(dǎo)信息化的新路徑，幫助學(xué)生更快速合理地就業(yè)。本文據(jù)此為目標(biāo)，對新媒體條件下，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇進(jìn)行分析，期望為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)及政府相關(guān)部門制定科學(xué)可行的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)政策及幫助大學(xué)生科學(xué)合理就業(yè)提供科學(xué)依據(jù)[1]。
1 在傳統(tǒng)媒體時代下，高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作遇到的困難與瓶頸
1.1 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)短程化
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，是在用人單位、學(xué)校、畢業(yè)生、政府相關(guān)職能部門等多方參與的為促進(jìn)大學(xué)生科學(xué)合理就業(yè)而打造的創(chuàng)新機(jī)制。學(xué)校作為連接用人單位、畢業(yè)生的連接橋梁，在積極響應(yīng)政府政策方針的基礎(chǔ)上，通過了解就業(yè)市場的用人需求，傳遞就業(yè)信息，幫助畢業(yè)生明確職業(yè)目標(biāo)，通過系統(tǒng)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，挖掘大學(xué)生自身潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，掌握符合用人市場的專業(yè)技能和基本素質(zhì)，并結(jié)合自身特點(diǎn)選擇擇業(yè)方法，而這是一項(xiàng)長期系統(tǒng)性的工作。但是在傳統(tǒng)媒體下，受限于傳統(tǒng)媒體信息擴(kuò)散方式制約，大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)工作只能是“臨陣磨槍”型的短程化就業(yè)指導(dǎo)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。一是就業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)對象上基本僅局限于應(yīng)屆畢業(yè)生，缺少從學(xué)生入學(xué)就開始開展的系統(tǒng)性的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。而就業(yè)指導(dǎo)時間上。學(xué)校為大學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)的時間一般逼近畢業(yè)生臨近畢業(yè)的半年內(nèi)。而在這段時間內(nèi)，畢業(yè)生一方面需要完成畢業(yè)論文，另一方面也需要尋找適合自己的工作崗位，畢業(yè)生很難有時間再去接受系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)。二是在就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容上，缺乏針對性與系統(tǒng)性，就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容過于空泛，無法確切幫助畢業(yè)生解決就業(yè)問題[2]。
1.2 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)缺乏定制化
在傳統(tǒng)媒體下，由于傳統(tǒng)媒體信息收集及信息處理能力的匱乏，使得大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作無法通過傳統(tǒng)媒體，根據(jù)畢業(yè)生的特點(diǎn)及用人單位的需求定制大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。對于大學(xué)生而言，由于每個大學(xué)生成長環(huán)境、教育背景、家庭背景等諸多方面的差異。導(dǎo)致大學(xué)生在求職過程中，對求職意向、求職技能等諸多方面都存在很大的不同。而對于用人單位而言，不同的企業(yè)有著不同的企業(yè)文化，各個企業(yè)會根據(jù)自身的企業(yè)文化和崗位技能需求選擇專業(yè)人才。在傳統(tǒng)媒體時代下，就業(yè)指導(dǎo)主要由輔導(dǎo)員或就業(yè)指導(dǎo)教師或外聘就業(yè)指導(dǎo)專家，通過集中講座的方式向應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行集體講解。這樣的授課方式強(qiáng)調(diào)了擇業(yè)中的一些共性，但是這不可避免地忽視了大學(xué)生在就業(yè)過程中的差異性。使得高校組織的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程或講座，沒有充分考慮每個大學(xué)生成長環(huán)境、教育背景、家庭背景等諸多方面的差異，沒有根據(jù)大學(xué)生在職場定位、求職意向方面的差異，使得個別式的指導(dǎo)沒有發(fā)揮出大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的積極作用[3]。
1.3 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的專業(yè)能力不強(qiáng)
在傳統(tǒng)媒體的時代背景下，傳統(tǒng)媒體信息收集及信息處理能力的匱乏，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍只能依靠學(xué)校本身的科研配置和教學(xué)能力最大程度上給予學(xué)生就業(yè)的專業(yè)化指導(dǎo)，無法通過專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)平臺促進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)水平的提高。
目前，高效就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)速度和建設(shè)水平無法滿足日益嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的工作需求，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的專職人員數(shù)量不足、專業(yè)水平不高，與用人單位缺乏持續(xù)有效的溝通聯(lián)系；
第二，高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在這些高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的專職人員中，多數(shù)是從畢業(yè)生直接參與到就業(yè)指導(dǎo)的工作崗位中，缺少收集處理各類就業(yè)指導(dǎo)信息的能力與經(jīng)驗(yàn)。
2 新媒體條件下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作面臨的機(jī)遇
2.1 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作模式的多樣化
相比于傳統(tǒng)媒體下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)形式為培訓(xùn)講座、上課或指導(dǎo)類課程。而就業(yè)指導(dǎo)講座一般安排在畢業(yè)生求職前的一段時間。而在這段時間內(nèi)，應(yīng)屆畢業(yè)生除了需要面對找工作的壓力，更需要面對畢業(yè)論文的壓力。在雙重壓力下，應(yīng)屆畢業(yè)生很難有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)時間去接收高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的就業(yè)指導(dǎo)。更有甚者，在這有限的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程中，課程內(nèi)容比較單一、缺少用人單位的直接參與互動，對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作效率提升不夠明顯，使得在傳統(tǒng)媒體下，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作影響力較小。
但是在新媒體的時代背景下，新媒體的新技術(shù)和新理念逐漸深入人心。大學(xué)生作為時代的推動者，不斷學(xué)習(xí)著各類新鮮事物。如微信、微博等各類社交軟件和社交平臺，逐漸將傳統(tǒng)媒體分解成多個微媒體，微媒體的概念逐漸融入大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活中。因而，借鑒新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作正以此為契機(jī)，各類的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)平臺正逐漸建立與普及，如智聯(lián)招聘、海投網(wǎng)、前程無憂等。在這類專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)平臺上，大學(xué)生可以通過各種渠道或方式，與理想的用人企業(yè)進(jìn)行溝通聯(lián)系，用人企業(yè)和大學(xué)生的溝通機(jī)制逐步建立，打破了在傳統(tǒng)媒體下用人企業(yè)和大學(xué)生溝通的時間壁壘和空間壁壘。
2.2 彌補(bǔ)傳統(tǒng)媒體下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的缺失
在傳統(tǒng)媒體條件下，大部分高校就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容多為當(dāng)前行業(yè)及地區(qū)就業(yè)形勢的介紹與分析、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策支持、大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)、求職技巧指導(dǎo)培訓(xùn)及就業(yè)信息的等傳統(tǒng)措施。受限于傳統(tǒng)媒體在傳播方式上的滯后、內(nèi)容單一和接觸面窄等缺點(diǎn)，使得上述促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)措施多處于理論狀態(tài)，指導(dǎo)內(nèi)容單一乏味，缺乏對大學(xué)生就業(yè)的系統(tǒng)化指導(dǎo)。尤其對大學(xué)生的就業(yè)思想教育與就業(yè)觀念、就業(yè)心理教育等，如何樹立正確的擇業(yè)觀、如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念、調(diào)整就業(yè)期望值等方面，都缺乏深入的辨識與幫助認(rèn)知。
在新媒體的條件下，借助新媒體的傳播平臺，大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中，就可以通過新媒體傳播平臺，及時獲取大學(xué)生就業(yè)求職的各類信息。通過各類信息的系統(tǒng)交匯，大學(xué)生可以快捷方便、實(shí)時互動、虛擬介入地參與到各類以學(xué)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)為中心的就業(yè)信息體系中。這不僅可以很大程度上激發(fā)大學(xué)生主動參與到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的各類活動中，更為大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)人員和就業(yè)利益相關(guān)者與廣大大學(xué)生建立起了實(shí)時互動交流的平臺。
2.3 實(shí)現(xiàn)新媒體時代下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的全員全程參與
在傳統(tǒng)媒體條件下，就業(yè)指導(dǎo)部門受限于傳統(tǒng)媒體傳播成本高、傳播范圍窄、專業(yè)人才匱乏、經(jīng)費(fèi)不足等諸多缺點(diǎn)，使得大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的諸多培訓(xùn)、講座等較難開展。在有限的就業(yè)指導(dǎo)課程中，我國高校就業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)對象基本只局限于應(yīng)屆畢業(yè)生，課程設(shè)置上也忽視大學(xué)生專業(yè)技能和有效適應(yīng)勞動力市場需求變化的綜合技能的培養(yǎng)。且不同程度地存在著“重招生、輕就業(yè)”的不合理現(xiàn)象，甚至存在著大學(xué)生就業(yè)參與的主體僅限于應(yīng)屆畢業(yè)生及其家長的錯誤思想，全員全程參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的格局基本還未形成。
在新媒體的條件下，新媒體轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)媒體僅限于單方參與的信息壁壘。通過新媒體平臺，學(xué)校方面可以把學(xué)校的校友都連接起來形成統(tǒng)一的大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)平臺。通過這樣的平臺，不僅僅應(yīng)屆畢業(yè)生可以參與其中，更重要的是所有的大學(xué)生又可以開放地參與平臺分享中，在師兄師姐的親身經(jīng)歷中去感受職場的壓力及大學(xué)生為進(jìn)入職場所需準(zhǔn)備的專業(yè)技能、思維品質(zhì)等。通過新媒體平臺，可較為容易地實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的前移并貫穿大學(xué)生大學(xué)教育的始終。
3 新媒體時代下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)策略
3.1 由傳統(tǒng)媒體下的就業(yè)指導(dǎo)觀念向新媒體下就業(yè)指導(dǎo)的觀念轉(zhuǎn)變
隨著新媒體時代的發(fā)展，新媒體的傳播技術(shù)與傳播理念逐漸深入人心。在新媒體時代下，我們應(yīng)重新定位就業(yè)指導(dǎo)工作，縮小就業(yè)指導(dǎo)與社會發(fā)展及學(xué)生需求之間的差距。建立完整的就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)，形成有效的就業(yè)指導(dǎo)方式和手段。加大投入，改善條件。各高校應(yīng)重點(diǎn)抓好就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，從人力、物力、場地，特別是經(jīng)費(fèi)方面予以保障。要建立專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提高他們的理論素質(zhì)和專業(yè)水平。對于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，其就業(yè)指導(dǎo)的觀念應(yīng)該由傳統(tǒng)媒體向新媒體轉(zhuǎn)變。新媒體下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。不僅要重視應(yīng)屆畢業(yè)生生“進(jìn)口”和“出口”，還要側(cè)重于管理所有學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)。面對每個大學(xué)生成長環(huán)境、教育背景、家庭背景等諸多方面的差異和不同的企業(yè)有著不同的企業(yè)文化，在新媒體時代下，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)該建立其用人單位與大學(xué)生的統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺，通過對企業(yè)和大學(xué)生的大數(shù)據(jù)挖掘，最高效地建立起企業(yè)與學(xué)生相互契合的挖掘機(jī)制。
3.2 利用新媒體技術(shù)，著力促進(jìn)高效就業(yè)指導(dǎo)信息化的軟件建設(shè)
在利用新媒體技術(shù)促進(jìn)高效大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的建設(shè)過程中，系統(tǒng)的軟件建設(shè)所發(fā)揮的作用將不亞于系統(tǒng)的硬件建設(shè)。利用新媒體技術(shù)促進(jìn)高效大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅僅是引入一臺信息機(jī)器，更是將新媒體、微媒體、自媒體、流媒體等新理念、新思路逐漸引入到大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作過程中，對傳統(tǒng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的觀念進(jìn)行科學(xué)合理的有效變革[4]。
在新媒體時代下，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，更需要借助新媒體的技術(shù)力量和技術(shù)理念，在政府政策和技術(shù)的支持下，建立起高校、企業(yè)、學(xué)生和政府等多方參與的統(tǒng)一行動平臺，通過平臺中收集的企業(yè)用人信息、學(xué)生信息等諸多信息的大數(shù)據(jù)挖掘，精確地向企業(yè)和學(xué)生互相推送所需的信息，提高學(xué)生與企業(yè)的溝通效率。
參 考 文 獻(xiàn)
[1] 孫永紅.新媒體視閾下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作信息化策略探析[J].重慶高教研究，2014：139.
[2] 陳欽華，鐘云華.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中存在的問題及對策[J].大學(xué)生與就業(yè)，2006（6）：45-47.
一、網(wǎng)絡(luò)媒介的優(yōu)勢與不足
網(wǎng)絡(luò)媒介是以地空合一的電信設(shè)施為傳輸渠道、以功能齊全的多媒體電腦為收發(fā)工具、依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)連接起來的復(fù)合型媒介。[2]目前，多媒體技術(shù)所導(dǎo)致的新聞傳播全球化以及網(wǎng)絡(luò)媒介將成為主流媒體的方向已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)。這種復(fù)合型媒介既是一種覆蓋全球的大眾傳播媒介，又是一種高效靈便的組織傳播媒介和人際傳播媒介，可以說，其為人類社會的傳播活動提供了一個嶄新的多維的平臺。現(xiàn)代社會中，大眾傳媒是改造社會思想、建設(shè)精神文明的最強(qiáng)大的輿論工具。借助這一平臺，人們既可以實(shí)現(xiàn)面向公眾的開放式大眾傳播，也可以實(shí)現(xiàn)橫向和縱向交流的組織傳播，同時也可以向特定的群體實(shí)現(xiàn)人際傳播。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，可以說是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在傳播領(lǐng)域中綜合加以運(yùn)用的一個結(jié)果，而網(wǎng)絡(luò)媒體則是集報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒介優(yōu)勢于一身的復(fù)合體。學(xué)術(shù)界公認(rèn)杜駿飛對網(wǎng)絡(luò)新聞的定義：網(wǎng)絡(luò)新聞是指傳受基于互聯(lián)網(wǎng)的新聞信息——具體說來，它是任何傳送者通過互聯(lián)網(wǎng)或再，而任何接受者通過互聯(lián)網(wǎng)視聽、下載、交互或傳播的新聞信息。這一定義表明，新聞信息基于互聯(lián)網(wǎng)，而傳播者和受眾則變成了任何一個“我”，即進(jìn)入了自媒體時代。從目前的發(fā)展態(tài)勢而言，網(wǎng)絡(luò)新聞的影響力已超過任何傳統(tǒng)媒介。其優(yōu)勢主要表現(xiàn)在如下幾個方面。
1.復(fù)合性一般而言，傳統(tǒng)媒介是視覺性的，其使用的文字、圖片、色彩、版面設(shè)計(jì)等傳播符號，大多是單一的、扁平的。互聯(lián)網(wǎng)則完全改變了傳統(tǒng)傳播模式。雖然說網(wǎng)絡(luò)新聞也是以視覺信息為主導(dǎo)，但它集傳統(tǒng)媒介之大成，將傳統(tǒng)媒介的傳播符號糅合在一個傳播單位里，構(gòu)成了超文本、超媒體的多媒體信息，使傳播效果更綜合、更直觀也更加形象，也使傳播者和受眾能有聲有色、圖文并茂地傳播和接受新聞事件和現(xiàn)實(shí)生活，有力地提高了傳播的綜合效應(yīng)。
2.扁平性“新聞”二字透出了其本質(zhì)屬性，所謂新，即時效性和即時性；所謂聞，即廣泛性和全時性。傳統(tǒng)媒介中間環(huán)節(jié)太多，如信息采集、篩選、播發(fā)等受程序、制度及人為的影響較大，因此很難實(shí)現(xiàn)即時性與全時性的統(tǒng)一。互聯(lián)網(wǎng)傳播則不一樣，它打破了時間、空間上的限制和屏障，實(shí)現(xiàn)了信息的扁平化傳播，在大多數(shù)廣電媒體尤其是紙質(zhì)媒體無法實(shí)現(xiàn)一天24小時滾動播出新聞的情況下，網(wǎng)絡(luò)恰恰實(shí)現(xiàn)了全天候播報(bào)。如對災(zāi)害、突發(fā)性事件的報(bào)道，網(wǎng)絡(luò)新聞的優(yōu)勢無可比擬。
3.廣泛性廣泛性主要表現(xiàn)在兩個方面，一是內(nèi)容多，信息量大；二是覆蓋面大，受眾群體廣。傳統(tǒng)媒體都有容量限制，電視新聞如中央電視臺最多能做到單獨(dú)開辟新聞頻道，報(bào)紙最多如北京地區(qū)的報(bào)紙?jiān)霭l(fā)晨報(bào)和晚報(bào)，而網(wǎng)絡(luò)新聞則不然，其具有無限的可擴(kuò)充性和可覆蓋性，不受版面和時段的限制。在辦公室，在家中，在交通工具里，任何接入互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)或者手機(jī)、iPad都可以與全世界的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)信息交換。完全可以說，在地球村里，互聯(lián)網(wǎng)將個體與世界連接起來，實(shí)現(xiàn)了人的世界化和世界的個人化，實(shí)現(xiàn)了信息的大容量傳播和廣泛性接受。
4.互動性傳統(tǒng)媒體提供信息時，是輻射性的單向傳播，受制于傳播渠道和工具，如廣播、電視、報(bào)紙等，只能是“給什么，看什么”，記者采訪了什么，編輯編發(fā)了什么，受眾才能接觸到什么。網(wǎng)絡(luò)新聞則完全改變了這一格局，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對點(diǎn)的互動性傳播。不僅越來越多的網(wǎng)站開始提供個性化服務(wù)，而且在點(diǎn)擊量為王的時代，也越來越考慮受眾的復(fù)雜性、多樣性需求，甚至受眾參與到網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中，這一雙向交流促成了網(wǎng)絡(luò)成為一個信息承載、服務(wù)、傳播的多維平臺。互聯(lián)網(wǎng)在中國真正發(fā)展起來，也就20年的時間，還是一個新興事物，有很多不完善的地方。美國數(shù)學(xué)家D•霍夫斯塔特說過：你想要理解任何一份消息，就必須先有一種消息告訴你如何去理解它。
網(wǎng)絡(luò)新聞雖然優(yōu)點(diǎn)很多，但其存在的很多缺點(diǎn)影響了我們的理解。總體而言，網(wǎng)絡(luò)新聞存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。可信度較低。新聞是事實(shí)的報(bào)道，真實(shí)性是新聞的第一屬性。目前，網(wǎng)絡(luò)是人們特別是年輕人獲取新聞信息的最重要的渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)新聞為了吸引眼球，特別強(qiáng)調(diào)時效性和娛樂性，因此無法做到傳統(tǒng)媒體那樣的字斟句酌，以至于重?cái)?shù)量不重質(zhì)量，甚至還出現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)大V出于各種考量，制造虛假新聞，傳播錯誤事實(shí)和觀念的案件，這不能不引起人們對網(wǎng)絡(luò)新聞的真實(shí)性、公信力的懷疑和抵觸。深刻性較差。新聞是易碎品，網(wǎng)絡(luò)新聞則是泡沫。縱觀各大門戶網(wǎng)站，新聞類標(biāo)題基本是各領(lǐng)幾分鐘，不僅如此，在內(nèi)容上，缺乏深入挖掘和縱向反思。在人們心目中，各大網(wǎng)站扮演著信息者的角色，基本達(dá)不到中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》《新聞?wù){(diào)查》《東方時空》《新聞縱橫》這樣有深度的報(bào)道，更無法提供反思和比較的平臺。即使有些網(wǎng)站會召集相關(guān)人士進(jìn)行討論，其內(nèi)容也淹沒在大海般的各類廣告和信息之中，再加上一些不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民的謾罵和攻擊，網(wǎng)絡(luò)新聞變成了全民或者部分網(wǎng)民狂歡和發(fā)泄的載體，深刻性、嚴(yán)肅性無從談起。原創(chuàng)性不足。目前，重大新聞信息的尚掌握在傳統(tǒng)媒體手里。打開國內(nèi)最主要的門戶網(wǎng)站新浪、搜狐和鳳凰，除了版式有差別，內(nèi)容大同小異，有些甚至是換換標(biāo)題就生搬硬套地出去，既無法保障法律賦予作者的發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、使用權(quán)等專有權(quán)利，也會讓人們對新聞信息產(chǎn)生過度閱讀和消費(fèi)。嚴(yán)肅性不足。由于網(wǎng)絡(luò)新聞具有匿名性，追求個性化，再加上信息接觸量大，觀念更新速度快，參與性強(qiáng)，很多網(wǎng)站片面迎合受眾心理，導(dǎo)致新聞價值取向較低。網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”，是網(wǎng)民獲取信息的重要渠道。
網(wǎng)絡(luò)新聞的發(fā)展是科技發(fā)展與媒介技術(shù)進(jìn)步互相促進(jìn)、共同發(fā)展的結(jié)果。在21世紀(jì)這個宏大的互聯(lián)網(wǎng)時代，認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)與新聞的關(guān)系，進(jìn)而提出電視新聞的變革方向，推動新聞事業(yè)的發(fā)展，就是應(yīng)有之義了。
二、網(wǎng)絡(luò)傳播對新聞傳播活動的影響
1994年4月20日，中國正式接入國際互聯(lián)網(wǎng)。自這一天起，新聞與網(wǎng)絡(luò)便糾纏在一起，欲罷不能。從瀏覽器、WWW、Flas、Java、Html5、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)一路走來，技術(shù)越來越改變了新聞傳播的模式、格局和方法。
1.改變了新聞傳播的壟斷模式在舊有的傳播理論中，傳統(tǒng)媒體是新聞傳播的壟斷者，而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)突破了原有的話語壟斷模式，提高了公眾參與傳播的無限可能。由于個人信息的門檻和機(jī)制變低乃至消散于無形，博客、微博特別是微信的涌現(xiàn)，使人人成為一種新興的“自媒體”或“私媒體”。一些網(wǎng)絡(luò)名人借助于互聯(lián)網(wǎng)，甚至成為新時代具有巨大社會影響的“權(quán)勢人物”。這在傳統(tǒng)媒體完全占據(jù)新聞傳播領(lǐng)域的狀況下是不可想象的。
2.改變了新聞傳播的格局陣地一方面，傳統(tǒng)媒體重視網(wǎng)絡(luò)新聞傳播陣地的構(gòu)建，如從1995年開始，報(bào)紙、雜志、廣播、電視就開始創(chuàng)辦電子版、網(wǎng)絡(luò)版，另一方面，從1998年起，商業(yè)門戶網(wǎng)站也開始借助論壇、博客、微博等互動領(lǐng)域涉足網(wǎng)絡(luò)新聞傳播，進(jìn)而建設(shè)成為綜合性網(wǎng)站。而且，隨著技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，留言板、博客、微博、網(wǎng)摘、SNS、貼吧等多種互動手段共同使用，促成了新聞、閱讀、共享的無限制性，使得話語權(quán)日益大眾化、傳播日益?zhèn)€人化、言論日益公眾化。
3.改變了新聞傳播的方式方法一是改變了新聞傳播的過程。以往，新聞傳播是公共機(jī)構(gòu)特別是權(quán)力部門的事情，是國家權(quán)力運(yùn)作的一部分，具有崇高性和神秘性。現(xiàn)在，新聞的傳播不受時間和空間的限制，一切變得快速、透明，普通民眾也可以直接參與到新聞運(yùn)作的過程中。二是改變了新聞傳播的手段。以往記者編輯處理新聞時只局限于文字或音視頻，現(xiàn)在則運(yùn)用文本、表格、語言、聲音、圖形、動畫、圖像及視頻等多媒體方式，使新聞越來越生動直觀，表現(xiàn)力和感染力得到加強(qiáng)。三是改變了新聞傳播的編輯方式，不僅逐步改變了首頁以及新聞頁信息堆砌的方式，越來越社交化、個性化、娛樂化，而且實(shí)現(xiàn)了重大報(bào)道的常態(tài)化策劃，比如國慶報(bào)道、閱兵報(bào)道、災(zāi)害報(bào)道等。四是改變了新聞傳播的時限，實(shí)現(xiàn)了全天候新聞和多渠道信息反饋。
4.改變了新聞傳播的受眾地位在傳統(tǒng)媒體時代，受眾只是信息落地的被動接受者。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，受眾的角色和地位發(fā)生了很大改變，接受者與者，評論者與把關(guān)者，精英與草根，他們之間的關(guān)系越來越模糊。受眾不僅憑借“手指”實(shí)現(xiàn)了對網(wǎng)站瀏覽的贊成與反對，而且可以旗幟鮮明地發(fā)表意見，用立場站隊(duì)，迫使新聞網(wǎng)站改革創(chuàng)新。這既是市場化的力量，也是技術(shù)時代受眾為王的必然趨勢。
三、網(wǎng)絡(luò)傳播與電視新聞的融合
目前，三網(wǎng)合一已上升到國家戰(zhàn)略層面。2010年7月1日，國務(wù)院公布三網(wǎng)融合的第一批試點(diǎn)城市，這一舉措意味著我國三網(wǎng)合一取得突破性進(jìn)展。三網(wǎng)融合從概念上講，指廣電網(wǎng)、電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng)、數(shù)字電視網(wǎng)、新一代互聯(lián)網(wǎng)演化發(fā)展過程中，通過技術(shù)升級換代，功能趨于一致，業(yè)務(wù)趨于相同，各網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)相通、資源共享，能為受眾提供語音、數(shù)據(jù)和視頻等多種服務(wù)。三網(wǎng)融合涉及技術(shù)、業(yè)務(wù)、行業(yè)、終端以及網(wǎng)絡(luò)融合，其目的是為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，避免低水平重復(fù)建設(shè)，形成適應(yīng)性廣、容易維護(hù)、費(fèi)用低的高速寬帶的多媒體基礎(chǔ)平臺。總體趨勢是，電視可以通話、上網(wǎng)，手機(jī)可以看電視、上網(wǎng)，電腦也可以通話、看電視，三網(wǎng)相互交叉，相互融合。我們分析網(wǎng)絡(luò)新聞利弊的目的是研究在互聯(lián)網(wǎng)時代，電視新聞如何革故鼎新、浴火重生，適應(yīng)廣大受眾的多種需求。電視是20世紀(jì)的一大發(fā)明，嚴(yán)格來說，它是一種利用電子設(shè)備傳送活動圖像的技術(shù)及設(shè)備進(jìn)行廣播和通信的工具。盡管受到互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大沖擊，在“家”這個平臺和領(lǐng)域內(nèi)，它依然是受眾最多、使用最廣的新聞宣傳、信息服務(wù)和文化娛樂工具。總體來說，電視具有群眾基礎(chǔ)廣泛、受眾群相對穩(wěn)定，制作精良、可信度高，形象直觀、現(xiàn)場感強(qiáng)等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)媒體所具有的文中所述特點(diǎn)，給電視新聞的沖擊是劇烈的、強(qiáng)大的。目前，電視新聞只在黃金時段對中老年受眾具有吸引力，除此之外，則是互聯(lián)網(wǎng)包括手機(jī)新聞的“天下”，人們已習(xí)慣實(shí)時從互聯(lián)網(wǎng)上獲取最新、最生動的新聞信息，而電視作為曾經(jīng)的首選新聞宣傳工具的地位已逐漸被取代。在這一前提下，重視研究和適時推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)傳播與電視新聞的融合就勢在必行。
1.拓寬電視新聞的功能互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展推動了電信、信息、娛樂、文化、廣電、出版等行業(yè)的滲透和融合。2000年1月10日，美國在線和時代華納宣布合并成為融媒體、娛樂和通訊為一體的世界巨頭，這一事件是傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的融合的標(biāo)志性事件。有學(xué)者認(rèn)為，電視新聞的傳播完全是在有線電視網(wǎng)絡(luò)這樣一個“閉路”中進(jìn)行傳輸，很難實(shí)現(xiàn)基于媒體終端的即時互動，使得電視新聞的生產(chǎn)流程中缺乏接受者及時反饋的環(huán)節(jié)，信息接受者的話語權(quán)受到極大的限制。[6]因此，電視新聞要高度重視信息時移點(diǎn)播、新聞在線直播、新聞檢索鏈接以及文字視音頻交互等功能的改造和升級，在這一態(tài)勢下，廣大受眾能夠根據(jù)個人興趣和喜好定制、分享、在線評論、互動參與電視新聞節(jié)目，增強(qiáng)參與感和主動性，這樣才能吸引眼球，留住受眾。
2.轉(zhuǎn)變電視新聞的定位在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，新聞話語權(quán)掌握在國家及其人比如媒體管理機(jī)構(gòu)手里。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)用戶從傳統(tǒng)的信息消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒌纳a(chǎn)者，越來越多的普通老百姓通過博客、播客、維客、威客、拍客、閃客、曬客、微信等隨時隨地生產(chǎn)和分享信息。如2004年7月美國大選期間，CNN一方面采用博客實(shí)時播報(bào)大選要情，另一方面鼓勵主持人、評論員和特派員與知名博客合作，第一時間追蹤最新選舉動態(tài)。民眾不僅可以分享身邊的新聞，而且可以參與到重大事件的報(bào)道中去，比如2015年俄羅斯紅場閱兵時，很多人就利用微信和微博分享自己親身經(jīng)歷的新聞。在這一傳播環(huán)境下，傳統(tǒng)的傳播理論面臨挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的傳受關(guān)系發(fā)生變化。面對新的挑戰(zhàn)，電視新聞要認(rèn)真考慮運(yùn)用新媒體傳播以及與新媒介融合的問題，不僅要重視這些草根記者的信息，還要邀請他們參與到新聞報(bào)道中來。
3.革新電視新聞渠道目前美國、英國、日本、澳大利亞、法國、新加坡等國家開始推行報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)“四位一體”運(yùn)行模式，拓寬新聞播放渠道。特別是美國，起步最早。2001年，佛羅里達(dá)州《坦帕論壇報(bào)》就在該報(bào)建了一個新聞中心，將報(bào)紙、網(wǎng)站、電視臺的編輯部門融合進(jìn)“多媒體總編輯”統(tǒng)一指揮，取得了良好的市場反饋。
一、聲樂通選課現(xiàn)狀和存在的問題
自1998年教育部倡導(dǎo)開設(shè)音樂選修課以來，全國許多大學(xué)開設(shè)了音樂選修課，聲樂通選課也在不少大學(xué)中開設(shè)。實(shí)踐證明，高校聲樂選修課對陶冶學(xué)生情操、推動學(xué)生的全面發(fā)展起到了重要作用：與此同時，高校聲樂通選課教育存在著諸多問題。首先，教材建設(shè)問題突出。目前，尚沒有專門針對高校通選課的聲樂教材，一般高校聲樂通選課所用的教材都是各校根據(jù)本校的情況自己選定的，基本是專業(yè)聲樂課程的初級教程。其次，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目的不統(tǒng)一。高校聲樂通選課著重于陶冶非聲樂專業(yè)學(xué)生情操，而目前聲樂通選課教師由于都是音樂學(xué)院科班出身，所教授的內(nèi)容更多的是傾向于專業(yè)教育。第三，教學(xué)方法與通選課實(shí)際不相適應(yīng)。專業(yè)聲樂課程著重于教師與學(xué)生一對一的訓(xùn)練發(fā)聲方法。而通選課的學(xué)生重在欣賞，兩者之間的矛盾嚴(yán)重影響了聲樂通選課教育。最后，教學(xué)投入不足是現(xiàn)在聲樂通選課發(fā)展的一大制約因素。聲樂課程需要專門的音樂教學(xué)設(shè)備和教學(xué)器材，但是，學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，很難滿足聲樂課程對設(shè)備和器材的需要。
二、聲樂通選課教學(xué)目的和任務(wù)
聲樂課客觀上屬于一門技能課，進(jìn)行聲樂教學(xué)的目的是使學(xué)生掌握一定的聲樂理論知識、歌唱技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生分析處理聲樂作品并具有演唱作品的能力和經(jīng)過基本功訓(xùn)練等等。但是從目前情況來看，普通高校學(xué)生的音樂素質(zhì)參差不齊。絕大部分學(xué)生聲樂基礎(chǔ)薄弱。基于通選課教學(xué)的現(xiàn)實(shí)，聲樂教學(xué)的目的應(yīng)該定位于：
1教學(xué)的目的以陶冶情操為主
突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高道德修養(yǎng)，激發(fā)愛國主義的思想熱情，引導(dǎo)學(xué)生保持學(xué)習(xí)熱情及好奇心，努力提高學(xué)生對音樂的感知、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造、理解等能力。
2教學(xué)的任務(wù)以音樂審美為主。同時傳承中華文化
以音樂審美為主線。以音樂作品的感性鑒賞為主是聲樂通選課的基本任務(wù)。選擇我國各個時期和各個作家、各個流派、各個地域的音樂作品。使學(xué)生充分理解音樂作品的內(nèi)涵。
一直以來，我國基礎(chǔ)教育以“應(yīng)試教育”為主，現(xiàn)代大學(xué)生對音樂特別是我國優(yōu)秀的民族音樂文化普遍知之甚少。因此，在聲樂通選課教學(xué)中大量選擇我國民族音樂作品(歌曲)，這樣既可以弘揚(yáng)和發(fā)展民族文化，又可以增強(qiáng)學(xué)生的聲樂功底。
三、聲樂通選課教學(xué)創(chuàng)新
解決聲樂通選課存在的種種問題，必須立足于通選課的實(shí)際，采用適宜通選課教育特點(diǎn)的教育方式，改變以教育專業(yè)學(xué)生的方式進(jìn)行通選課教育的形式。
1積極采用多媒體技術(shù)
多媒體技術(shù)的發(fā)展為聲樂教學(xué)帶來了諸多便利。通選課一般采取大堂上課的方式，必須解決學(xué)生無法掌握發(fā)聲技巧的難題。多媒體技術(shù)可將發(fā)聲的過程以形象的方式展現(xiàn)給大家，改變了往常只能一對一進(jìn)行聲樂教學(xué)的模式。與此同時，醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也為聲樂教學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。我們已經(jīng)能科學(xué)分析發(fā)聲器官各部位的發(fā)聲狀態(tài)和原理，運(yùn)用多媒體展示發(fā)音的過程，將聲樂教學(xué)從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暋⒖陕牎⒖裳永m(xù)的聲樂教學(xué)模式。
網(wǎng)絡(luò)資源也是延伸聲樂教學(xué)空間的一種有效嘗試。教師可以根據(jù)學(xué)生的偏好，在網(wǎng)上選擇學(xué)生喜歡的曲目進(jìn)行教學(xué)，也可以將這些資源拷貝給同學(xué)，比如在學(xué)習(xí)一首新歌曲時可以通過網(wǎng)絡(luò)下載不同演繹版本的歌曲進(jìn)行對比分析，這樣可以加快學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，同時也開闊了視野。此外，也可以充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體設(shè)備進(jìn)行錄音、錄像，使學(xué)生能通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。
2增加欣賞比重
關(guān)鍵詞：新媒體；數(shù)字技術(shù)；互聯(lián)網(wǎng)；動畫；變革
中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2016）06-0153-02
一、數(shù)字媒體時代的動畫產(chǎn)業(yè)概況
數(shù)字新媒體，不同于傳統(tǒng)的報(bào)紙、廣播等舊媒體，它是以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的，借助互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，對信息進(jìn)行更有效的處理和傳播。在動畫領(lǐng)域，動畫產(chǎn)業(yè)也因數(shù)字媒體的發(fā)展而不斷規(guī)范。
新媒體動畫具有方便性、綜合性、及時性、互動性等特點(diǎn)，具有傳統(tǒng)動畫無法比擬的優(yōu)勢。數(shù)字技術(shù)簡化了動畫的制作流程，加快了動畫的制作效率，使得制作動畫更加的方便快捷；新媒體拓寬了動畫的傳播途徑，使得動畫開始滲透到人們生活的各個領(lǐng)域；互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得人們可以隨時隨地接收和觀看到動畫作品，不再受時間和空間的限制；交互動畫使得受眾可以參與其中，調(diào)動起主觀能動性，充分參與進(jìn)來，享受到更暢快淋漓的娛樂體驗(yàn)。
數(shù)字時代的新媒體動畫產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)如雨后春筍般開始崛起，各大動畫公司和工作室開始創(chuàng)立，一個新的動畫紀(jì)元已經(jīng)到來。
二、數(shù)字新媒體技術(shù)在動畫領(lǐng)域產(chǎn)生的變革
科學(xué)技術(shù)與動畫藝術(shù)的相互滲透與融合，使得新媒體時代的動畫發(fā)生了翻天覆地的變化，它正以一種前所未有的速度和廣度進(jìn)行變革。本節(jié)試從技術(shù)、藝術(shù)以及文化等角度出發(fā)，對數(shù)字新媒體在動畫領(lǐng)域產(chǎn)生的變革進(jìn)行分析。
1. 動畫制作軟件替代了傳統(tǒng)的動畫制作工具
數(shù)字時代下，無紙化已成為動畫制作的發(fā)展趨勢。傳統(tǒng)動畫的制作是離不開紙張的，動畫制作者需要提前在紙上畫好每一幀的畫面，并逐一進(jìn)行修形、描線等處理，最后借助攝影機(jī)逐幀拍攝來完成。紙張對于傳統(tǒng)動畫制作來說是必不可少的，但其導(dǎo)致的繁瑣步驟大大加重了制作者的勞動量。同時，大量紙張的使用也是一筆不小的開支。美國早期動畫短片《恐龍葛蒂》的畫稿就有一萬張之多，可見其制作過程之復(fù)雜。數(shù)字時代下，動畫制作的軟件和硬件都有了新的提升，動畫制作者可以借助數(shù)位板和各種繪圖軟件來進(jìn)行動畫的原畫、動畫繪制，可以完全擺脫紙張的束縛，直接進(jìn)行無紙創(chuàng)作，這樣一來減少很多不必要的過程，大大提高了動畫的制作效率，也節(jié)省了動畫制作的成本。傳統(tǒng)動畫的制作不僅需要大量的紙張，還需要配備大量的硬件設(shè)備，如拷貝臺、賽璐珞片、攝影機(jī)等。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使得動畫制作者只需要一臺安裝有動畫制作軟件的電腦即可，大大簡化了動畫的制作過程，使得動畫制作更為方便。以二維動畫制作軟件Flash為例，圖層替代了賽璐珞片，透明的圖層具有分層功能，不同圖層的圖像加以疊加，即實(shí)現(xiàn)了角色以及背景的融合；點(diǎn)開“繪圖紙外觀”，即可實(shí)現(xiàn)拷貝臺的透視效果，可以清晰看到幀與幀之間的關(guān)聯(lián)；“補(bǔ)間”功能可以實(shí)現(xiàn)圖形的平移及縮放，可以替代攝影機(jī)完成簡單的推拉、平移等運(yùn)動鏡頭。動畫軟件的運(yùn)用，使得動畫的制作不再神秘，越來越多的人可以參與到動畫制作中來，甚至可以制作出自己的動畫。
2.計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展促使新的動畫形式――電腦動畫的誕生及崛起
1995年，由迪士尼公司出品，皮克斯工作室制作的世界上第一部電腦三維動畫《玩具總動員》上映。該片開啟了一個新的時代，標(biāo)志著電腦動畫時代的到來。在此之前，動畫領(lǐng)域的寶座一直屬于傳統(tǒng)的二維手繪動畫。三維動畫的出現(xiàn)，使得人們看到了一種不同以往的視覺表現(xiàn)方法。三維動畫具有仿真性，強(qiáng)大的材質(zhì)功能可以模擬出各種質(zhì)感的物體，通過燈光的設(shè)置，鏡頭的自由運(yùn)用，觀眾可以看到二維動畫無法實(shí)現(xiàn)的視覺效果和鏡頭調(diào)度。因此，三維動畫很快成為新寵，并對傳統(tǒng)的手繪動畫造成了不小的沖擊。21世紀(jì)以來，各大動畫公司都看到了其中蘊(yùn)藏的巨大商機(jī)，紛紛開始以制作電腦三維動畫為主。隨著技術(shù)的不斷成熟，越來越多優(yōu)秀的動畫制作公司和工作室開始涌現(xiàn)，如皮克斯、夢工廠、藍(lán)天工作室等。
3.數(shù)字動畫技術(shù)的應(yīng)用模糊了動畫作品在制作形式上的分類
數(shù)字媒體時代之前，動畫制作形式從廣義上來說主要包括平面動畫（比如手繪動畫、剪紙動畫等等）和立體動畫（定格動畫）。這些作品不論采用哪種形式，最終呈現(xiàn)給觀眾的大多都是單一的視覺效果，人們可以簡單對其動畫形式進(jìn)行定義。數(shù)字時代以后，大量電腦特效開始運(yùn)用到動畫制作中，人們越來越難以定義一部作品到底屬于哪種動畫形式。即使是最傳統(tǒng)的手繪風(fēng)格的動畫，也往往有了三維動畫的影子。迪士尼動畫長片《星際寶貝》中，角色和場景依然是手繪風(fēng)格，但各種各樣的太空飛船以及太空戰(zhàn)艦激烈的大戰(zhàn)已經(jīng)改由電腦進(jìn)行三維制作，這種二維與三維結(jié)合的例子在當(dāng)今動畫領(lǐng)域已數(shù)不勝數(shù)。 此外，由于不同的制作形式所呈現(xiàn)的視覺效果是不一樣的，這也為動畫創(chuàng)作者提供了一種新的創(chuàng)作思路和敘事形式。根據(jù)同名小說改編的動畫電影《小王子》中，主人公小女孩的現(xiàn)實(shí)世界是用電腦技術(shù)制作的，呈現(xiàn)的是一種偏寫實(shí)的效果，而小王子的童話世界卻是用傳統(tǒng)的定格動畫來表現(xiàn)，帶給觀眾一種淳樸、夢幻之感。這兩種不同的表現(xiàn)手段也加強(qiáng)了現(xiàn)實(shí)與童話兩種不同世界的對比，使觀眾更好地去體會故事的主題。在這個追求創(chuàng)新與個性的時代，復(fù)合形式的動畫帶給了觀眾耳目一新的視覺體驗(yàn)。
4.新的傳播媒介提高了動畫在受眾中的接受度
新媒體時代之前，動畫大多被人們貼以“雜耍”和“幼稚”的標(biāo)簽。由于動畫的普及度并不高，加之人們對動畫的偏見，動畫一度只是孩子們的專利。新媒體時代，動畫的傳播不再僅僅是通過電影和電視等傳統(tǒng)渠道，而是通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等各種途徑，人們隨時隨地都可以接收和觀賞到動畫作品。由于網(wǎng)絡(luò)的普及為動畫提供了更廣闊的平臺，網(wǎng)絡(luò)動畫開始興起，同時催生了一大批網(wǎng)絡(luò)動畫明星。1999年，一只滑稽、搞怪的兔子――流氓兔開始風(fēng)靡韓國，這部通過網(wǎng)絡(luò)傳播的系列動畫短片夸張搞笑，主人公流氓兔有一套獨(dú)特的處世風(fēng)格。流氓兔這一形象很快贏得了一大批粉絲的喜愛，流氓兔也成為韓國文化的標(biāo)志之一。現(xiàn)如今，人們紛紛被動畫幽默夸張的表現(xiàn)手法所吸引，動畫這一藝術(shù)手段開始得到大眾的認(rèn)可。以當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代各種層出不窮的動畫表情包（例如兔斯基、綠豆蛙等）為例，它已經(jīng)成為人們網(wǎng)絡(luò)聊天時必不可少的一種工具，更成為網(wǎng)絡(luò)時代下一種新興文化的象征。
5.新媒體時代下動畫的商業(yè)價值得到了充分的開發(fā)
在舊媒體時代，動畫主要是在影院或電視屏幕上播放，以出售放映權(quán)的形式賺取少量的利益。由于技術(shù)的原因，那時的動畫作品在視覺效果上同真人電影相比還有不小的差距，能夠深入人心的動畫明星并不多，而且由于缺乏合適的平臺，動畫衍生品的開發(fā)相當(dāng)困難，除個別動畫形象取得成功外，大多數(shù)動畫形象如過眼云煙般逐漸被人遺忘。數(shù)字時代則完全不同了，最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)使動畫的制作體系逐漸成熟，動畫制作者愈加注重動畫的畫面效果，新時代的動畫作品逐漸擺脫了粗糙、幼稚的缺點(diǎn)，大眾開始接受并喜愛動畫這一藝術(shù)形式。互聯(lián)網(wǎng)的傳播，又為動畫形象起到了宣傳作用，一大批動畫明星開始出現(xiàn)并逐漸被人們所熟知。“動畫IP”的出現(xiàn)，促進(jìn)了動畫衍生品的開發(fā)，以“動畫IP”為原型開發(fā)的玩具、主題公園、影音產(chǎn)品、游戲開始出現(xiàn)。以迪士尼動畫電影《獅子王》為例，該片在上映后好評如潮，攬獲多項(xiàng)大獎，由其衍生的影音產(chǎn)品《獅子王2：辛巴的榮耀》和《獅子王3》也取得了不俗的銷售業(yè)績。除此之外，該片甚至擴(kuò)展到電視卡通片和音樂劇領(lǐng)域，多年來一直長盛不衰。作為老牌動畫公司，迪士尼公司正是懂得利用數(shù)字新媒體的優(yōu)勢，使動畫形象得到最大的開發(fā)和維護(hù)。由于數(shù)字新媒體技術(shù)的支持，動畫作品的商業(yè)價值得到了充分的開發(fā)，動畫投資者更是取得了豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。
6.數(shù)字新媒體動畫開始滲透到人們生活的各個方面
現(xiàn)如今，新媒體動畫不再單單是以動畫影片的形式出現(xiàn)，它開始融入進(jìn)其他領(lǐng)域。新媒體動畫在娛樂、教育、廣告等領(lǐng)域愈加重要，并且和大眾的日常生活聯(lián)系愈加緊密。在娛樂電視領(lǐng)域，各種電視節(jié)目開始加入動畫的形式來豐富節(jié)目內(nèi)容，比如《爸爸去哪兒》節(jié)目中會時不時出現(xiàn)有趣的Flas，動畫的應(yīng)用增強(qiáng)了節(jié)目的娛樂效果，也增加了節(jié)目的可看性；在真人電影領(lǐng)域，動畫這一手段也被廣泛應(yīng)用，數(shù)字動畫可以完成與實(shí)拍電影相媲美甚至是實(shí)拍電影都無法完成的視覺效果，觀眾亦被強(qiáng)大的視覺特效所震撼。例如2016年上映的迪士尼電影《奇幻森林》，全片只有小男孩一個真人演員，其他動物角色完全是由CG打造，但觀眾并不覺得突兀，因?yàn)閺?qiáng)大的數(shù)字技術(shù)早已達(dá)到爐火純青的地步，觀眾甚至無法分辨出虛擬和現(xiàn)實(shí)；在教育領(lǐng)域，各種動畫演示、動畫課件開始廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)，生動直觀地向人們展示和講解各種科學(xué)知識，起到了寓教于樂的作用；在廣告領(lǐng)域，動畫更是很好地配合了產(chǎn)品的宣傳，加深了人們的印象。比如腦白金保健品老年夫婦的動畫形象、威猛先生潔廁液中超人的形象。可以說，隨著數(shù)字信息時代的發(fā)展，新媒體動畫在人們生活中的地位愈加重要。
三、總 結(jié)
短短幾十年時間，動畫領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)生了巨大的變革。數(shù)字新媒體技術(shù)開始走進(jìn)動畫領(lǐng)域，并逐漸引領(lǐng)其走向。數(shù)字新媒體時代是一個高速發(fā)展的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)的傳播使動畫這一藝術(shù)形式愈加普及。動畫在當(dāng)今更是對人民大眾起到了審美認(rèn)知、審美教育、審美娛樂等作用，其地位也愈加提升。作為動畫創(chuàng)作者，固步自封是不可取的，每個動畫創(chuàng)作者都應(yīng)該具備敏銳的時代感，勇于創(chuàng)新，利用數(shù)字媒體時代得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，開發(fā)動畫的無限潛能。
參考文獻(xiàn)：
[1] 李四達(dá).新媒體動畫概論[M].北京：清華大學(xué)出版社，2013.
