時間：2023-06-27 17:59:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇水利水電工程管理與務實，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
從水利水電工程中現行的管理體制來看，目前的規定在過往時期管理的基礎上有了很大的不同，現行的管理體制可以說更能適應目前的經濟市場及社會發展的需求，但同時現行的物資管理體制中同樣存在著問題，因此，現對水利水電目前工程建設中的物資管理問題做進一步的分析。
關鍵詞：
水利水電；工程建設；物資管理
物質供給對于水利水電工程創建里的工程的品質、工程資金投入、工程進展而言，都發揮著舉足輕重的影響力。處于把市場經濟當作導向的條件之下，工程物質的經管必須占據足夠的單向性影響力，通過保證供給、縮減核算流程的方式去決定最好的選購手段，創建一個卓有成效的物資經管體系，能夠在很大的程度上提升工作成效，愈發快速地迎合物資經管的要求，高效地節約資金投入。
1強化水利水電工程物資管理的必要性
1.1提升物資效用
水利水電工程實施過程物資耗費數目大約占據其成本的60～70%，它成為構建水利建設物品的根基，亦成為工程成本管理的關鍵，還成為價值工程剖析里的必不可少的環節。物資經營管理包括：選購、供應、保存、應用等數個關鍵程序。特別是選購程序成為了價值工程剖析的要點，針對原材料標準的性能剖析同樣有助于成本和質量衡量。掌控任務的關鍵在于正在施行中的規劃執行進程，成為掌控任務的基本條件。必須擬定科學的儲備方案，采取有效的措施行動并且詳盡執行。
1.2減少工程造價
科學的供給手段和無偏失的物資采購手段能夠高效地減少工程造價，科學完備的物資供給規劃成為達成進展方向的基本保障，嚴苛的物資供給審核規定成為達成質量指標的條件。水利工程施工中需要的基本物資原料，例如鋼筋、混凝土等在較大程度上會被宏觀經濟制約，對于業主部門的物資經管同樣做出了十分嚴格的規范[1]。實際情況表明，由于市場形勢變動而生的原材料價格浮動危機，應該交予建設方進行負責，這是具有科學合理性的。
2水利水電項目物資管理現存的不足
2.1有關領導對于物資管理關注力度欠缺
即使掌握了整體角度的工程建設施工訂貨供給，然而疏忽具體物資管理流程，尤其是工地原材料耗費定額類的管理。盡管存在現場物資管理規定，但是這一規定并不是特別完善，同樣存在不徹底遵循管理流程執行的情況，變更性較強，無法持續下去。
2.2材料從業者專業水平不高，自主解決業務實力不足
對于材料耗費的定量、物資管理的規定、材料的分發取法遵循章程執行，極度欠缺物資規劃管理的合理性。
2.3存儲不科學
尤其是混凝土、鋼筋等基礎性物資的規劃安置并不嚴密完整，要么存儲量太大，要么嚴重不足。
2.4技術單位欠缺有關物資管理的認知
同一個物資單位內缺乏互相之間的自主合作意識，無法適時供給單項工程物資所需數目關聯的技術材料，材料審算表格的運算通常會產生遺漏與實質不符的情況。管理人員欠缺物資管理方面的知識，尤其是技術從業者常常僅僅注重技術類的運作，卻忽略了材料的損耗，無法及時遏制過量的原材料耗費，造成不合理的物資超供、盜賣及浪費情況經常發生。
3提升水利水電項目中物資管理的有效舉措
3.1完善水利水電工程物資管體制
目前的水電工程對于物資的系統經營管理，因為數據數目龐大并且互相之間關系錯綜復雜，如果想要擬定出一份合理適宜的規劃同時精準地展開相關的協議、核算、出庫和入庫操作具有一些困難。假如創建一種物資管理訊息體系，就可以在很大程度上降低工作強度，還有助于查找、統計與剖析，迅速地提升工作速率，讓水利項目的物資管理進一步得到發展。①規劃協議管理。規劃協議管理指的是物資供給管理的領頭人，其決定了供給的范圍、原材料的價格，同時實現供給狀況的均衡。依據項目進展擬定物資需求計劃、采購計劃和物資儲備規劃，從而保證工程建設原材料物資的供給需求。②庫存管理。物資管理的中心就是庫存管理，其顯示了物資流動的方向，記載了出庫數目、入庫數目，進而達成最好的庫存數目。庫存管理同時能夠具體分為出庫存查詢、出庫管理與入庫管理等方面[2]。③統計剖析該管理。做好物資管理的保障在于統計剖析管理，其能夠通過多種層面審核規劃推行狀況，剖析物資選購價格的浮動對于工程造價形成的制約，從而強化投資控制。基本上通過審核規劃協議管理、采購價格、需求計劃還有儲備規劃多個角度去保障統計剖析的確實性，指出更改舉措，制定愈加適宜的采購手段，保障物資供給順利進行。
3.2科學的物資供給手段不可或缺
建設方和參建施工部門訂立工程建設協議之際，為了保障項目的品質含量，確定協議項目基本的建筑原材料交給業主進行選購（除了必須公開招募的幾點設施與金屬構成）。參建施工部門必須依據工程施工建設計劃擬定原材料所需計劃，對建設方提出供給需求計劃，建設方根據原材料需求計劃開展訂貨、輸送，抵達工程施工地貨倉，隨后工程施工部門接收使用。基本材料的款項清算，通過工程參建部門對建設投資方掛賬使用，同時建設投資方于付本月項目款項之際進行扣除。
3.3抉擇信譽優良的物資選購部門，保證需要物資適時供給
通常情況下，因為建設投資方的管理者不多，管理諸多的物資采購實屬不易，為了保障材料供給，交付給物資供給類較為守信、能力較大的供給單位，負責項目基本材料的供給。利用建設投資方供應材料采購計劃，供給部門遵循計劃承擔具體供貨原材料和運輸。這兩者一起加入到資金的預算之中，以便于保障科學的原材料采購價格。針對混凝土、鋼材等耗費較大的大型材料物資采購價格，由建設投資方承擔采購任務。水利工程設施價格相對偏貴，通常利用招標的形式進行采購。
3.4改進技術規劃
絕大部分的企業已經了解了工程管理操作里的人力投入、機械投入與物資投入為一體的控制管理。但是，很多的企業往往忽略了通過改進技術規劃去減少資本投入。掌控市場動向，把技術創新作為入手之處，把優化運作與平時監管作為出發點，持續挖掘配置潛能。于項目施工進程里，必須針對施工進程里的每一個環節開展施工計劃評比，選用價值項目的規律與工程建設諸多計劃中的經濟技術作對比。例如，不同項目動工之際針對暫時的設備能夠利用租借、自建、租借和自建緊密聯系的規劃。針對時間持續偏久，人力投入較大的工程，通常采用自建為本，針對時間相對偏短、人力投入不多的工程，常常以租借為本。利用改進技術規劃能夠在很大程度上減少本錢，盡管此類方式并不明顯，然而和直接管理的原材料投入作類比，成效愈發顯著。
3.5創建高品質、更完善的管理部門，讓物資管理性能得到強化
建設投資方及參建方需要創建物資管理組織，并對于物資展開整合管理，以便于保障項目的周期與品質等。建設投資方大體上承擔調和參建部門和供給部門于物資供給角度的聯系，參建部門依據建設投資方的相關所需規劃，決定科學的庫存，同時針對規劃予以均衡；承擔擬定需求規劃，執掌基本原材料全年供給計劃量；建設投資方制定供給價格，并調節供給價格；針對物資的出入庫狀況予以動態管理，保障其供給無誤，符合項目需求；幫助核查供給部門和參建部門的原材料供、求差距。物資管理單位工作中遵循既定章程執行相關事宜，訂立的價格科學公正，制定的規劃具有可行性，物資供給不拖沓，推行嚴密的物資核查體制，適時剖析和處理物資管理進程里的事情，保障項目的正常運轉。
4結語
利用強化對于水利水電項目創建的物資管理，提升企業的管理水準，改良企業的能源配備，踴躍采納全新的物資管理體制，實現“投入少、回報大”的管理規劃，建立良好的物質觀念，提升企業的管理效率與獲利水準，強化企業的綜合實力。
作者：郭春鵬 單位：四川華電木里河水電開發有限公司
參考文獻
加強建設蓄后勁 主動出擊謀發展
鄭州黃河工程有限公司成立于1993年，隸屬于鄭州黃河河務局，2003年經改制成立有限責任公司， 2015年吸收合并鄭州黃河河務局下屬的水電、牟山、建設3個二級資質公司，形成了5個獨立核算的分公司，同時根據省外招標備案要求在廣州、湖北、安徽、江西、福建設立5個分公司。公司成立后獨立經營，自負盈虧，目前擁有水利水電總承包一級資質、市政工程總承包二級資質、公路工程總承包三級資質和房屋建筑總承包三級資質。2014年，該公司營業執照又在原有經營范圍基礎上新增了堤防工程專業承包、水利水電工程養護與管理、市政公用工程養護與管理、公路工程養護與管理4項內容。
該公司在抓牢黃河工程建設的同時，積極實施“走出去”的發展戰略，不斷開拓外部市場，建立了以河南為中心， 以5個分公司為依托的輻射圈，在全國范圍內廣搜工程信息，主動出擊拓展業務，利用自身管理優勢和社會資源優勢，在市場開發工作上取得了新成績。2011年經濟收入1.02億元、2012年1.17億元、2013年2.6億元、2014年3.16億元、2015年3.09億元。與此同時，公司中標情況總體量價齊增，新簽合同額多次突破3億元大關，為經濟可持續發展蓄足了后勁。
技術護航贏好評 信譽保障創佳績
在施工中，該公司嚴格執行“安全、優質、文明、高效、廉政、和諧”的工程管理方針，實施“三級監控”，狠抓項目經營管理，努力打造精品工程。20多年來，先后參加了小浪底大峪河特大橋、花園口引黃閘、南水北調調蓄工程、福州閩江工程、金溝和桃花峪控導工程等多項省、市重點工程建設，業務能力和服務水平受到上級、業主及合作方的肯定，并以優異的業務成績榮獲中國大禹獎3項、省部級文明工地10余項；黃委創新成果獎20余項；自主研發國家專利2項，工法3項。此外，還先后榮獲水利部“AAA”級信用企業、全國優秀水利企業、全國工程建設質量管理優秀企業、全國優質工程、全國工程建設質量安全管理優秀企業、全國工程建設優秀施工企業、河南省信用示范企業等百余項殊榮，連續多年被評為“守合同 重信用”企業，名列鄭州市建筑企業50強，被勞動保障局評為“鄭州市A級勞動保障誠信等級企業”，成為鄭州市誠信示范企業之一。正是憑借雄厚的技術力量、良好的施工信譽，為公司贏得了業主、監理的高度評價，樹立了良好的企業品牌形象，并在河南、廣州、湖北、安徽等地廣泛承攬外部工程。
企業文化促和諧 以人為本保安全
走進鄭州黃河工程有限公司，撲面而來的是獨具黃河特色的企業文化氣息：愛崗、創新、進取、務實。鮮明的企業徽標成為人們視野中的亮點，新穎的文化展板講述著企業經營與為人處世的道理，宣傳欄張貼的各類信息拉近著與合作企業的距離……
一直以來，鄭州黃河工程有限公司都把職工利益和企業發展緊密聯系在一起，追求人與制度的和諧，把企業文化建設與企業管理機制創新、生產經營工作相結合，修訂完善企業制度20余項，全面提升綜合管理能力。2012年該公司以河南黃河河務局“企業文化年”活動為契機，把企業文化建設納入戰略規劃，開展了一系列建設性的活動，實現了經營管理、資源配置與企業文化的完美融合，在河南黃河河務局“企業文化年”考核中名列前茅。
在建設企業文化的同時，該公司堅持以人為本，不斷加大對企業安全生產的投入，夯實了安全生產物質基礎，強化了職工安全保障。公司還下大力氣，每年投入幾十萬元，對職工進行崗位技能培訓，為職工搭建成長的階梯，并堅持唯才是舉、任人唯賢的選人用人原則，充分發揮全員的積極性、主動性和創造性，實現人盡其才。“軟硬”兼施塑造企業形象，硬件方面重新整修辦公樓，建立文化活動室、職工食堂，更新了各類辦公設備；軟件方面制作了企業徽標、文化衫、企業文化手冊等，進一步增強了企業的凝聚力。
勇擔責任義務 回饋社會惠民生
多年來，該公司堅持依法經營、照章納稅，將誠實守信視為企業生存、發展的根本，并把報效國家，回饋社會作為自己義不容辭的義務和責任。作為上級單位指定的搶險救災應急企業，該公司積極履行社會責任，參加各類社會公益活動，在汶川、玉樹抗震救災過程中，公司派出多名水利工程專家奔赴災區對堰塞湖等水利災害搶險進行技術援助。積極響應“扶貧日”“慈善日”捐款活動，2015年在“安老、扶孤、扶貧、濟困”傳統美德捐贈活動中受到鄭州慈善總會表彰，在就業形勢嚴峻的大環境下，為大學生、退伍兵、殘疾人和待業青年提供了多個就業崗位。在工程建設中，以“民生水利”的理念搞施工建設，實施完成的閘門建設、土地平整、工地環保、生態平衡等項目造福地方百姓，同時也為更多農民工創造了上崗機會。
關鍵詞：水利工程；現代化；管理創新；目標管理
中圖分類號：TU871.2
文獻標識碼：B
文章編號：1008-0422(2011)08-105-01
1 引言
進入新世紀以來，我國圍繞水利工程和水-利設施現代化發展目標，水利行業積極推進水利工程現代化進程。所謂水利工程現代化就是指具有高標準的水利工程設施，擁有先進的調度控制手段，建立適應市場經濟良性運行的管理模式和具備現代思想意識、現代技術水平的干部職工隊伍。這幾年來，各級水利主管部門采取了一定的積極措施，如：加大投入，采用新技術、新設備、新材料、新工藝，特別是采用了自動監控技術和信息化技術，進行水利工程除險加固或更新改造，提高了防洪標準，改善了工程面貌。在管理上，深化制度改革，進行水利工程管理單位分類定性、定員定崗，推進管養分離，落實管理與維修經費渠道，理順水利管理體制，建立分配激勵機制，提高單位管理效能；大力推進水利工程管理考核工作，以點帶面促進整個行業的水利工程管理水平提高。然而，水利工程現代化建設是一個動態的發展過程，是一個深層次、多方位的變化過程，必須在創新管理方式與管理制度的基礎上，從而實現“管理現代化”，從而進一步實現水利工程的現代化發展。
近二年來，國家加大了對水利基礎設施建設的重視，也加大了資金投入力度，因此，水利基礎設施正面臨新一輪建設。在此新形勢下對水利工程現代化及管理創新進行分析思考有較強的理論和現實意義。
2 水利工程現代化建設與管理的內涵分析
水利工程及附屬設施是水利行業賴以生存和發展的重要物質基礎，水利工程管理現代化是水利現代化的重要組成部分，是國家推進人類文明、經濟發展和社會進步過程中不可缺少的組成內容。現代化的基礎是規范化、制度化、科學化。水利工程管理單位必須按照相關的法律法規、行業規章以及技術標準，最主要的是水利部頒發的水利工程考核辦法及各類水利工程考核標準，理順管理體制，建立完善的內部運行機制，規范開展各項基礎性的技術管理工作具體如下：
2.1水利工程達到設計標準，安全、可靠、耐久、經濟
這主要由工程建設決定，不管流域性、區域性，還是部管、省管、市縣管工程，達到設計標準，具備一定的經濟壽命，并保持良好的環境面貌，有一定的文化品位，是最基本的要求。至于采用何種最先進的控制技術和設備進行建設，與環境、投資等多種因素有關，與管理目標沒有必然的因果關系。有的新工程、新設備的安全、耐久性能未必比19世紀五六十年代的好。這與轉型時期人們一切為了經濟效益的“浮躁”思想有關：一方面追求“現代化”，技術先進了，一方面追求經濟效益，制造質量降低了。這需要慎重對待，尤其對于新技術、新設備、新材料、新工藝的應用，切不可貪圖技術先進，而給后期水利工程管理帶來持續的“麻煩”。外表再漂亮，內部不安全、不耐久，這肯定不是管理現代化的發展目標。
9.2各類工程設備具備良好的安全性能，運用時安全高效
這與管理水平密切相關，水利工程技術管理人員對各類設施應規范進行的檢查觀測，維修養護，可以掌握并保持設備良好的安全性能，能夠靈活自如的運用，再加上規范的運行管理、安全管理，可以保證工程發揮防洪、灌溉、供水、發電等各項功能，這是水利工程管理最重要的目標。
2.3堅持公平和效率原則
管理隊伍思想穩定，人盡其職，個人能力得到充分發揮管理人員是水利工程現代化實現的基本保證，強調人的全面發展是人類社會可持續發展的必然要求。傳統的水利管理單位管理模式往往存在機構臃腫、人員冗余等問題，干事的、混事的相互影響，再加上缺乏必要的公平的分配、激勵機制往往導致管理效率不高。管養分離后的水利管理單位多為事業單位，內部人員相對精干，管理效能相對較高，是符合歷史進步的先進管理體制。
3 實現水利工程現代化目標管理的方法與途徑分析思考
從以上分析可以看出，實現水利工程現代化須先從創新管理制度和管理方式下手。由于各地經濟發展不平衡，水利工程現代化目前沒有統一的評價標準，沒有用一個固定的標準來衡量，筆者認為，可采取目標管理的辦法，以單位為基礎建立局部水利工程現代化目標體系，從而有分目標、分階段、分步驟逐步推進，最終達到水利工程設施的某種意義上的“現代化”。具體管理創新要點思考如下：
3.1以目標管理為核心，創新管理方式和管理手段
3.1.1實施目標管理，力求發揮水利工程最大效益
從水利工程在國家和社會進步、行業發展過程中的作用角度來說，水利工程現代化發展是國家和社會對于水利工程管理者的基本要求，而現代化只是達到這個目標的技術手段，發展目標是不變的，而實現目標的現代化手段，是隨著時代的發展可能不斷變化。因此，有必要建立發展目標，采取有效的管理方法進行目標管理。
3.1.2以人為本，合理分配人力資源
這就需要采取順暢的“管養分離”的管理體制和有效的激勵機制，采用最少的、適應水利工程管理技術素質要求的、具有良好職業道德的管理人員，進行檢測觀測、運行管理、安全管理等工作，達到管理的目標。
3.1.3經濟節約，力求社會資源得到科學合理的利用
建設現代化的水利工程設施需要高額投資、高額維護。如果以統一標準未要求，則可能帶來盲目的達標升級，造成國家資源的浪費。當然，對于頻繁運用的、安全責任重大的大中型流域性水利工程，建立自動控制、視頻監視、信息管理系統，甚至采取在線診斷技術是非常必要的。對于很少運用的、安全責任相對較小的中小型區域性水利工程，則可以采取相對簡單的控制技術，甚至無人值守。這可從國外發達國家的一些水利工程得到例證，他們采取的是相對簡單的實用可靠的電子控制技術，甚至是原始的機械控制技術，同樣達到管理的目標。
3.2圍繞發展目標，落實管理任務
3.2.1各級水行政主管部門圍繞發展目標，落實管理任務
明確水利工程現代化發展目標后，各級水行政主管部門可以將其落實到所管的水利工程管理單位的發展任務中。通過統籌規劃、組織領導、考核獎懲等措施，可整體推進地區水利工程管理現代化建設，提高地方水利工程管理現代化水平。從經濟、實用角度，可對新建的水利工程的現代化控制手段提出指導性意見，盡量使用性價比高的可靠實用的標準化技術。
使水利工程管理所需的維修、管理經費足額到位，為水利工程管理現代化建設創造基礎條件。
3.2.2水利工程建設單位圍繞建設目標，推進現代化建設
水利工程管理單位應采取科學的管理手段，建立務實高效的內部運行機制，調動管理人員的積極性，努力發揮其創造性。將水利工程管理現代化建設各項具體任務的目標要求落實到人，并進行目標管理考核與獎懲。要建立以應急預案為核心的安全組織管理體系，確保水利工程安全運用，充分發揮效益，提高管理水平，保證工程質量。
4 對水利工程現代化實施目標管理的重要意義
4.1符合現代水利治水思路的要求
現代水利的內涵包括四個方面，安全水利、資源水利、生態水利、民生水利。這同樣是從國家和社會對于水利行業的要求角度提出的，也就是水利現代化的發展目標。對于水利工程管理單位來講，達到管理現代化發展目標，就能滿足保障防洪安全、保護水資源、改善生態、服務民生的目的。因此，推行水利工程管理現代化目標管理，是貫徹落實新時期治水思路的基本要求。
4.2符合水利工程管理考核的要求
目前，水利行業正在推行的水利工程管理考核工作，是對水利工程管理單位管理水平的重要的評價方法。該考核涉及水閘、水庫、河道、泵站等水利工程，采用干分制，包括組織管理、安全管理、運行管理、組織管理四個方面，進行定量的評價，其中管理現代化部分占5％。應該說，得分920分以上、各類別得分率不低于85％的通過水利部考核的國家級水利工程管理單位，代表全國水利工程管理最高水平，可以將其定性為實現了水利工程管理現代化，或者至少可以認定其水利工程管理現代化水平較高。而建立水利工程現代化目標，與水利工程管理考核的目標管理思路保持一致，也是來源于對水利工程管理考核標準的深入理解和實踐檢驗。由此，水利工程管理考核標準可認為是水利工程管理現代化的評價標準之一，推行水利工程現代化目標管理，符合水利行業對于水利工程管理考核的要求。
4.3符合水利行業實際發展的要求
我國水利工程管理單位眾多，如果以較為超前的自動監控、信息管理等技術要求，作為水利工程管理現代化評價指標，則可能形成大家過分追求水利工程設施、監控手段、人員素質的現代化的現象。國家不可能投入“達標”所需要的巨額資金，全國水利工程管理單位必然會拖國家及地方現代化的后腿，這不利于行業的發展與進步。而建立水利工程現代化發展目標，回避技術手段現代化問題，并實行實事實求是的目標管理，則水利工程管理單位將會把工作重點放在內部規范化、制度化、科學化管理上，既有利于保障水利工程效益的最大發揮，也有利于上級主管部門對其實行的水利工程現代化進行評估與考核。
5 結語
綜上所述，實現水利工程及水利設施的現代化和現代化管理是我國水利建設未來的發展目標和方向，各級水利建設主管部門可切實根據本地的實際情況有目標、分階段、分步驟逐步推進。實施目標管理，進行制度創新在一定程度上豐富了水利工程現代化管理的內涵，便于水利行業實際操作。但是實現水利工程及水利設施管理現代化是一個龐大的系統工程，需要各級水利主管部門和技術人員共同努力進行推動，筆者相信在不久的將來一定能實現。
參考文獻：
關鍵詞：工程監理；實務課程；教學方法；課程整合
“工程監理實務”是高職高專類工程監理專業最重要的專業必修課之一。“工程監理實務”是培養工程監理專業學生具備工程監理實際工作能力的課程，一般由工程監理理論教學與工程監理實務實訓兩部分來完成，本文通過對“工程監理實務”課程教學的分析，旨在總結研究出更有效的教學方法。
《建設工程監理規范》（GB50319―2013）對建設工程監理定義為：工程監理單位受建設單位委托，根據法律法規、工程建設標準、勘察設計文件及合同，在施工階段對建設工程質量、造價、進度進行控制，對合同、信息進行管理，對工程建設相關方的關系進行協調，并履行建設工程安全生產管理法定職責的服務活動。《中華人民共和國建筑法》第三十條第一款規定：國家推行建筑工程監理制度。我國自1988年開始試點建筑工程監理制，到1997年通過《建筑法》，從而使建筑監理制在我國全面推行。推行建筑監理制，是為了改變計劃經濟時舊的工程管理模式，建立專業化、社會化的建設監理機構，監理協助建設單位做好項目管理，提高建設水平和投資效益。
高職高專類工程監理專業因此應運而生。由此可以看出“工程監理實務”課程對于工程監理專業學生的重要性。研究“工程監理實務”課程，提高工程監理專業學生工程監理實務的操作能力，對工程監理專業學生有著非常重要的現實意義。
一、“工程監理實務”課程簡要介紹
以我院“工程監理實務”課程為例，我院的“工程監理實務”課程分兩部分：工程建設監理實務（理論部分）為30學時，工程監理實務實訓（實操模擬部分）為52學時。這兩部分中，理論部分是基礎，實操模擬部分是核心。實操模擬旨在使學生在掌握了工程建設監理基本知識后，能夠熟練運用所學監理知識從事實際工程監理工作，達到學以致用的目的。
工程監理實務理論部分主要圍繞監理工作的主要內容“四控兩管一協調”展開，通常的教學是從簡要介紹工程監理在我國的推行歷程開始，通過對工程監理基本概念、工程監理相關法律法規、工程監理組織、工程監理實施程序、主要工程監理文件、相關監理控制方法等的介紹，使學生初步掌握工程監理工作的基本知識，為今后從事工程監理工作打下初步基礎。
工程監理實務實操模擬部分，是工程監理實務課程的典型環節，進行實操模擬訓練，通過對典型監理案例進行剖析，使學生熟悉工程監理工作的基本流程，達到能夠靈活運用理論知識指導實際工程監理工作的目的。
二、“工程監理實務”課程特點分析
建設工程監理的本質是“專業化的監督管理”，可見“工程監理實務”課程本質上是關于如何做好有關項目管理的課程。工程監理工作的核心內容是“四控”（質量、進度、投資和安全），這些都是技術性管理工作。因此，“工程監理實務”課程可以概括為有關建設工程監理的技術管理工作。如此看來，“工程監理實務”課程就不僅僅是簡單的一門課程，它是與其他相關專業課程有密切關系的一門課程。在課程安排上，以我院為例，我院工程監理專業是“2+1”教學模式，“工程監理實務”課程的理論和實操部分都是安排在第二學年的第二學期，也就是理論學習的最后階段，主要就是考慮到“工程監理實務”與其他專業課程的關聯度，如果沒有其他專業必修課程做基礎，單單學習“工程監理實務”這一門課程，無論如何是學不好的。我院的工程監理專業開設的專業必修課有建筑材料、建筑工程測量、建筑制圖與房屋構造、建筑CAD、建筑力學與結構、建筑施工技術、地基與基礎、建筑工程質量檢驗與質量控制、建筑施工組織與進度控制、建筑工程計價與投資控制、建筑施工安全技術與控制、建筑工程技術資料等。以上每一門專業必修課都和“工程監理實務”這門課程有密切關系。我院的工程監理專業開設的專業選修課有計算機軟件應用（PKPM、天正）、混凝土框架結構構造與設計、鋼結構、建設法規、建筑設備知識、建筑企業經濟與管理、工程質量事故分析、工程招投標與合同管理、水利水電工程概論、道路與橋梁工程概論、建筑節能技術等。這些專業選修課也都與“工程監理實務”這門課程有密切關系。學習“工程監理實務”這門課程，需要對上述專業必修課和專業選修課充分掌握，這樣才能很好地學習好“工程監理實務”這門課程。
工程監理實務的理論教學部分是對建設工程監理基本知識的講述，其特點可概括為文字多，圖表少。教學過程中相對多的內容，是對相關工程監理具體內容的解釋和分析。學生對此的反應往往是感覺到枯燥、乏味、呆板。有學生講，這和上“法律法規”課差不多，似乎都是法條規定似的，覺得沒意思。工程監理基本知識的每一部分內容，學生都能夠看明白，就感覺到知識簡單沒難度，有沒有教師講解都無所謂。如果把相關知識點綜合起來，學生又感覺到串聯起來有困難，實操模擬需要解決問題時，又感覺到無從下手。
工程監理實務實操模擬部分，是使學生在運用監理理論知識解決某個實際監理問題時，具有相應的專業知識支撐。如鋼筋混凝土綁扎澆注問題，就需要學生對鋼筋混凝土的施工工藝充分掌握，對鋼筋混凝土的驗收規范充分掌握，否則僅僅具有工程監理方面的知識也無法解決問題。同時，還需要學生具備理論聯系實際的能力、活學活用的能力、觸類旁通的能力。只有這樣，才能較好地完成工程監理實務實操模擬，達到學以致用的目的。實操部分對學生而言，有一定的深度和難度。
由此看來，“工程監理實務”這門課程看似簡單，實則復雜，看懂容易，學精不易。
三、“工程監理實務”課程教學方法優劣分析
“工程監理實務”課程教學中常用的教學方法是理論講授和案例分析。這兩種教學方法比較適合課堂內教學和教學資源的利用，也有利于提高教學效率。
理論講授具有系統性、邏輯性、嚴密性和完整性，單位時間內傳授的知識量大，適合課堂授課。“工程監理實務”課程的理論教學部分，通常都采用理論講授的教學方式，這便于前后連貫，互相銜接。但這種方式常常會讓學生感覺到厭煩，覺得平淡。工程監理理論部分類似法律法規一樣，都是成形的具體規定要求，就是圍繞以《建設工程監理規范》（GB50319―2013）的規定為主，展開相應論述，內容相對平淡一些，而字面上又似乎很好理解。因此，在教學過程中，學生難以長時間地集中注意力，通常是上課的開始階段或者是某一部分內容的開始階段，他們感覺到有一點新鮮感時會集中注意力，然后慢慢地注意力就分散了。特別是在大班教學過程中，由于學生較多，個別學生會混水摸魚地不聽課，互相影響起來就會影響教學效果。又由于授課時間的限制，如果教師過多關注每個學生的聽課狀況，就必然占用過多的時間，實際授課時間就相應地減少。
案例分析具有獨特性、微觀性、個體性和零散性，具有以點帶面，以具體的案例反映較全面的系統理論知識的特點。工程監理實務實操模擬教學部分，通常采用案例分析的教學方式。工程監理工作解決的是建設項目施工過程中隨時出現的具體施工問題，類似的實際狀況在校內教學中幾乎無法真實再現。案例分析教學能夠把典型事例提煉成教學用案例，使學生在案例分析中體會真實場景。但案例分析教學占用的教學時間過多。對高職學生而言，案例分析的難度不能過高，難易度要適中，一個案例分析通常只能重點解決一兩個關鍵知識點。案例分析考驗的是學生的綜合分析能力，需要學生對工程監理基本知識全面掌握，同時還需要具備相關的專業基本知識，又需要具有融會貫通的能力。通常完成一個案例分析，學生需要預先準備相應前置知識，然后才能夠進行分析準備，最后完成案例分析。在這個過程中，教師通常需要對學生做許多方面的輔助輔導，完成一個案例需要很長時間，由于無法安排過多的教學時間，實際教學過程中，只能對重點的部分內容進行實務實操模擬。我院實操模擬安排了52學時，在實際教學過程中仍感到教學時間不足，但也難以再增加教學時間了。
四、“工程監理實務”課程教學方法改進
為了提高學生對“工程監理實務”課程的學習興趣，在教學實踐中，可以將不同的教學方法融合起來，取其優點，增強教學效果。工程監理實務的理論教學部分，理論講授的過程中，插入經驗分享、總結提煉或典故借鑒等其他方法，提高趣味性，能夠增加學生的學習興趣；工程監理實務實操模擬教學部分，不要單單是案例分析，結合小組討論、實戰模擬或角色扮演等教學方法，亦能夠提高教學效果。以下是幾個在教學實踐中應用的簡單實例：
“四控兩管一協調”是工程監理工作的內容。“四控”是質量、進度、投資和安全控制；“兩管”是信息管理和合同管理；“一協調”則是監理工程師負責協調承包單位與建設單位的各種關系。這是工程監理工作的核心內容。深刻理解了“四控兩管一協調”的實質內容以及相互之間的內在關系，是學好“工程監理實務”課程的關鍵。為了使學生對此知識點更好地理解認識，可以將“四控兩管一協調”的內在關系用圖形的方式（如圖1）表達出來。圖1是綜合總結圖，教學時采用PPT動畫的模式，將圖1進行分解演示，將“四控兩管一協調”的內在關系直觀地呈現給學生。學生結合圖1，再通過課堂詳細講解分析，就能更加有效地理解“四控兩管一協調”的內在關系，為進一步學習其他監理知識打下了良好的基礎。經過幾輪的教學實踐檢驗，這樣的總結提煉對“工程監理實務”課程的教學非常有效。
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“工程監理實務”課程教學中，還可以引入典故借鑒的方法。在講解事前控制、事中控制和事后控制時，“魏文王問扁鵲”這個典故就非常合適。魏文王問扁鵲曰：“子昆弟三人其孰最善為醫？”扁鵲曰：“長兄最善，中兄次之，扁鵲最為下。”魏文侯曰：“可得聞邪？”扁鵲曰：“長兄於病視神，未有形而除之，故名不出於家。中兄治病，其在毫毛，故名不出於閭。若扁鵲者，血脈，投毒藥，副肌膚，閑而名出聞於諸侯。”通過這個典故，學生對事前控制、事中控制和事后控制的理解認識就能更加深一步了。
工程監理實務實操模擬教學中，不要僅僅采用案例分析的方式，在進行工地例會模擬時，還可以讓學生進行實戰模擬。在給定建設項目實施過程條件的情況下（如果增加難度，可以讓學生自由選擇相關條件，教師對學生選擇的條件進行把關篩選，這對學生的要求更高），學生分別扮演監理單位的總監、總監代表、專業監理工程師和監理員，建設單位方面的代表（可以是建設單位負責人，也可以是建設單位的現場代表等），承包商的項目經理、施工員等角色，如有必要還可以增加設計單位代表及政府主管部門代表等，模擬組織召開工地例會，解決出現的問題。模擬工地例會完成后，由學生評委即時進行點評，教師再進行講評。通過如此的實戰模擬，學生既提高了興趣，又實際領略了類似真實的工地例會過程，對學生掌握知識有非常好的效果。這不但是實戰模擬，也屬于角色扮演的教學方法。
以上幾個例子經過教學實踐檢驗是非常有效的，都能夠明顯地提高教學效果，學生也很歡迎。
“工程監理實務”課程教學需要多種教學方法綜合運用，根據不同的教學內容選擇適合的教學方法，這才能夠有效地提高教學效果。理論講授、案例分析、頭腦風暴、小組討論、經驗分享、實戰模擬、沙盤演練、媒體演示、角色扮演、總結提煉、典故借鑒等多種教學方法都應該能夠運用到“工程監理實務”課程教學中來，這些方法不應單一使用，更應該綜合運用，才能達到更好的效果。
“工程監理實務”課程教學中，更應該充分發揮學生的作用。現在的學生接受新鮮事物非常快，領悟力也非常強。比如：微電影傳播非常快，教師可以發揮學生的能力，把課程中合適部分的內容拿出來，找一些有能力的學生，在教師的幫助下，由他們自編自導自演，制作成小段的微電影。把他們中優秀的微電影挑選出來，放映給其他學生看，肯定能夠取得非常好的效果。這種做法值得一試。
“工程監理實務”課程教學中，如果將部分實操內容前置，植入相關理論部分，使理論與實操相融合，能達到互為支撐、互為補充、互為充實的目的。可以考慮通過微課件的形式來實現，把不同的內容做成一個個的微課件，每一個微課件將實操內容與相關理論完整地結合，讓學生通過不同的形式來學習“工程監理實務”課程。對某些適合學生做的部分，還可以讓學生來做。這種做法也值得一試。
BIM正越來越多地被運用在建筑行業，它能夠直觀地反映施工不同階段的各種工況，“工程監理實務”課程教學中，可以利用BIM把不同的施工工況展現給學生，根據不同的施工工況設置相應的實操模擬場景，提出相應的監理需要解決的問題，進行實操模擬，這樣進行教學，會更加直觀清晰，有助于提高實操模擬的教學效果。
五、“工程監理實務”課程教學整合研究總結
