時間：2023-06-07 09:36:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇建筑工程專業(yè)施工，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
（一）改革教學(xué)模式
在長期的專業(yè)建設(shè)實踐中，我校建筑工程施工專業(yè)緊貼行業(yè)一線需求，堅持走“工學(xué)結(jié)合”的道路，探索出特色顯著的“四融四定”的專業(yè)建設(shè)模式，即“融專業(yè)于產(chǎn)業(yè)，鎖定培養(yǎng)目標(biāo)”、“融崗位于專業(yè)，鎖定教學(xué)內(nèi)容”、“融生產(chǎn)于教學(xué)，鎖定培養(yǎng)模式”、“融認(rèn)證于考核，鎖定教學(xué)評價”。我校積極整合理論教學(xué)與實踐教學(xué)，探索“教學(xué)做一體化”的課程教學(xué)形式，從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法、教學(xué)手段、從理論教學(xué)與實踐教學(xué)過程銜接，形成以項目或課題為主的教學(xué)模式。
（二）改革評價模式
學(xué)校把建設(shè)行業(yè)相關(guān)崗位的從業(yè)資格證書認(rèn)證考試引入教學(xué)評價體系，作為相關(guān)課程的考核結(jié)果，用社會評價替代校內(nèi)評價，增強評價的客觀性，從而把崗位認(rèn)證體系融入學(xué)生能力考核，鎖定教學(xué)評價，形成學(xué)校評價、企業(yè)評價和社會評價相結(jié)合的教學(xué)評價體系。為突出我校專業(yè)設(shè)置與教學(xué)計劃的行業(yè)崗位針對性和實用性，學(xué)校聘請了我省建設(shè)行業(yè)具有豐富施工、設(shè)計、咨詢經(jīng)驗的一線工程技術(shù)人員和專家成立了學(xué)校各專周明月王守劍建筑工程施工專業(yè)的改革與創(chuàng)新業(yè)指導(dǎo)委員會。每年均定期召開教學(xué)計劃及專業(yè)建設(shè)工作會議，對我校骨干專業(yè)教學(xué)計劃進行系統(tǒng)全面地剖析與評審，同時還對學(xué)校畢業(yè)生情況進行跟蹤調(diào)查，根據(jù)企業(yè)的反饋意見及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。并及時將各項反饋意見落實到執(zhí)行教學(xué)計劃中，在教學(xué)中取得了良好的效果。
二、課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
改變傳統(tǒng)的注入式“一本書、一支粉筆”的教學(xué)方法，使用多媒體教學(xué)，加大實踐教學(xué)的力度，采用專業(yè)教室教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、實物演示教學(xué)等多種手段，并研究試用項目教學(xué)法，使專業(yè)課的教學(xué)實效顯著。在授課中我們既可以純粹利用課本、黑板講解，也可以利用施工現(xiàn)場的實際圖片、錄像等來進行多媒體教學(xué)，通過理論與實踐的對比式教學(xué)來加強教學(xué)效果。主要展開了以下方法的嘗試：
（一）開展啟發(fā)式教學(xué)
首先,要求所有教師必須精心設(shè)計教案，研究教學(xué)方法，注意教學(xué)內(nèi)容表述的啟發(fā)性，在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生深刻理解課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，探討解決問題的辦法。只有學(xué)生對此有了深入的理解，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望和動力；其次，教會學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。利用啟發(fā)式的引導(dǎo)，通過作業(yè)等多種形式，使課程內(nèi)容被學(xué)生消化吸收。其采取的手段主要有：
1.討論啟發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過討論的方式，主動參與課堂教學(xué)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。在《建筑工程測量》課程教學(xué)中，我們將關(guān)于“水準(zhǔn)測量”、“角度測量”、“距離測量”等誤差分析及注意事項內(nèi)容的學(xué)習(xí)改為課堂討論，在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，學(xué)生充分運用已有的測量誤差知識，從誤差產(chǎn)生的原因入手，展開熱烈討論，這樣既節(jié)省了課時，又便于學(xué)生記憶，收到良好的教學(xué)效果，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訁⑴c學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
2.提問啟發(fā)。教師在輔導(dǎo)過程中，針對課程的教學(xué)目的進行能力分析，并以此為依據(jù)把握課程內(nèi)容的重點、難點和知識點，在教學(xué)中有針對性進行提問，使學(xué)生避免填充式地吸收。它具有隨機性的特征，同時又是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效方式。
3.實例啟發(fā)。該方法用于施工圖識讀、施工圖翻樣等實踐性強，施工中情況千變?nèi)f化的教學(xué)內(nèi)容。通過典型案例教學(xué)為學(xué)生提供一種模仿、借鑒和引伸的范例，既豐富了課程內(nèi)容，又加深了學(xué)生對課程教學(xué)內(nèi)容的理解，同時激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，增強了學(xué)生的工程素養(yǎng)。《主體結(jié)構(gòu)工程施工》采用了“實踐——理論——實踐”的組織模式，即認(rèn)識實習(xí)、工種訓(xùn)練——理論課程教學(xué)——實踐教學(xué)，通過組織學(xué)生參觀框架鋼筋骨架模型，使學(xué)生更直觀了解框架結(jié)構(gòu)中鋼筋的具體要求和節(jié)點構(gòu)造。
（二）項目教學(xué)法
在課程設(shè)計等實踐性教學(xué)中我們采用了項目教學(xué)法。首先由教師提出明確的設(shè)計課題、設(shè)計任務(wù)書、指導(dǎo)書，學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成教學(xué)任務(wù)。這種教學(xué)方法旨在把學(xué)生融入有意義的任務(wù)完成的過程中，教師引導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、參與性和探索精神，使其獨立思考、團結(jié)協(xié)作、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，有效地鍛煉和提高學(xué)生的職業(yè)能力，做到“干中學(xué)、學(xué)中干”，取得了較好的教學(xué)效果。如《建筑施工組織》在課堂教學(xué)結(jié)束前，設(shè)置一周的大型課程設(shè)計專用周，讓學(xué)生獨立動手完成單位工程的施工進度網(wǎng)絡(luò)計劃大作業(yè)，及時檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決問題及實際動手的能力。
（三）利用多媒體等多種形式的教學(xué)手段
利用多媒體授課。將多媒體技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，可以將抽象的東西具體化，難于理解的知識簡單化。在《建筑工程計價》課程中的石方工程量計算時，長度取法，學(xué)生空間立體感不強，將這部分內(nèi)容做成課件，通過空間立體圖形生動、直觀的顯示出來，學(xué)生不僅能輕松、清晰地理解所講內(nèi)容，而且能增強學(xué)習(xí)的興趣和信心。《主體結(jié)構(gòu)工程施工》部分采用了多媒體電子課件、實物模型、實物照片等輔助教學(xué)資源，通過視頻為學(xué)生演示某些結(jié)構(gòu)試驗，增強教學(xué)的直觀性、生動性，使學(xué)生有融入工程實際的感覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（四）融最新科研成果于教學(xué)中
教師將最新科技動態(tài)和自己的科研成果引入了課堂教學(xué)中，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強化學(xué)生對相關(guān)理論的理解和掌握，引導(dǎo)學(xué)生追蹤本學(xué)科領(lǐng)域最新進展，深受學(xué)生歡迎。《主體結(jié)構(gòu)工程施工》課程知識點多，新工藝、新技術(shù)多，利用多媒體、動畫、錄像演示播放講解，使學(xué)生對新工藝、新技術(shù)有直觀的認(rèn)識。對于一些新技術(shù)應(yīng)用的方面，學(xué)生不易理解，如鋼筋連接技術(shù)、基坑支護等，則采取到工地參觀講解的方法，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。
三、結(jié)束語
通過對建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)體系及課程體系的一系列改革，使我們對職業(yè)教育又有了一個新的認(rèn)識，針對我校及我國目前大部分中職學(xué)校的教學(xué)狀況，我們認(rèn)為還有必要從以下幾方面進行探索和改革：
1.改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，體現(xiàn)以學(xué)生為中心，優(yōu)化教學(xué)手段，尋求特色的專業(yè)教育；
2.改革傳統(tǒng)課程的考試模式，如對一些實踐性較強的課程可采用實操考核的辦法；
3.加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)及就業(yè)觀的教育；
4.鼓勵教師結(jié)合專業(yè)特色編寫講義；
【關(guān)鍵詞】中等職業(yè)教育；課程標(biāo)準(zhǔn)；建筑工程施工專業(yè)
【中圖分類號】G714 【文獻標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）34-0049-04
【作者簡介】1.楊建華，江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院（江蘇常州，213147）土木工程系主任，副教授，主要研究方向為建筑工程技術(shù)研究和專業(yè)教學(xué)管理；2.童世虎，南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（南京，210019）土木系施工教研室主任，講師，主要研究方向為建筑工程技術(shù)教學(xué)研究。
我國職業(yè)教育正在進入內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提高、特色紛呈的階段，通過構(gòu)建并實施職業(yè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，可以促進整體教學(xué)質(zhì)量的提高，強化職業(yè)教育的特色。
一、從傳統(tǒng)的教學(xué)大綱走向課程標(biāo)準(zhǔn)
（一）教學(xué)大綱從教的角度，規(guī)定了教師教什么，怎樣教，教到什么程度。一線教師都非常熟悉教學(xué)大綱，它不僅對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容做出了明確的規(guī)定，而且用大量的篇幅具體規(guī)定了日常教學(xué)中可能涉及的所有知識點的要求；大多數(shù)學(xué)科的教學(xué)大綱還規(guī)定了具體的教學(xué)順序及各部分內(nèi)容所占的課時數(shù)。教師在學(xué)習(xí)和使用教學(xué)大綱時，主要關(guān)心的是知識點發(fā)生了哪些變化，增加或刪減了哪些內(nèi)容，具體的要求和課時數(shù)是多少，在規(guī)定的時間內(nèi)能否完成教學(xué)任務(wù)和達到教學(xué)目標(biāo)……所以教學(xué)和考試都不能超綱。
課程標(biāo)準(zhǔn)是從學(xué)的角度，規(guī)定了學(xué)生學(xué)什么，怎樣學(xué)，學(xué)到什么程度。課程標(biāo)準(zhǔn)是基本要求，上不封頂，下要保底。課程標(biāo)準(zhǔn)同時強調(diào)學(xué)生“經(jīng)歷了什么”“體會了什么”“感受了什么”，有了過程性的目標(biāo)。從這一點可以看出，課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱有著本質(zhì)上的差別。課程標(biāo)準(zhǔn)對改變課程功能，將素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中有著非同尋常的意義。
（二）教學(xué)大綱更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)結(jié)果，忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的，死記硬背、題海訓(xùn)練得到的高分，掩蓋了學(xué)生在學(xué)習(xí)方式上存在的問題。課程標(biāo)準(zhǔn)力求通過加強過程性、體驗性目標(biāo)，以及對教材、教學(xué)、評價等方面的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
（三）課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)心的是課程目標(biāo)、課程改革的基本理念和課程設(shè)計思路，關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，以及伴隨這一過程產(chǎn)生的積極情感體驗和正確的價值觀。教師在使用課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中，要思考如何利用各門學(xué)科所特有的優(yōu)勢促進每一個學(xué)生的健康發(fā)展，而不是僅僅關(guān)心學(xué)生對某個結(jié)論是否記住、記得是否準(zhǔn)確，某項技能是否形成、運用起來是否得心應(yīng)手。
二、本專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建思路與制定過程
（一）以“房屋構(gòu)造與識圖”為例，該課程以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向，按照立德樹人的要求，突出核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力。兼顧中高職課程銜接，幫助學(xué)生形成與本課程相對應(yīng)的、相關(guān)職業(yè)崗位所要求的職業(yè)素養(yǎng)，從而保證課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程教學(xué)三個方面的科學(xué)性和可操作性。
1.依據(jù)“江蘇省中等職業(yè)教育建筑工程施工專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案”中確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展、中高職分段培養(yǎng)等需要，突出對房屋建筑構(gòu)造的認(rèn)知能力以及繪圖和讀圖能力的培養(yǎng)。
2.根據(jù)“江蘇省中等職業(yè)教育建筑工程施工專業(yè)崗位職業(yè)能力分析表”，依據(jù)課程目標(biāo)、崗位需求，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練并重的原則，構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)單元，確定本課程內(nèi)容。
3.遵循學(xué)生認(rèn)知和技能形成規(guī)律，整體考慮教學(xué)單元間的層次梯度、邏輯結(jié)構(gòu)。以典型工程項目的建筑構(gòu)造組成以及施工圖的識讀過程為路徑，設(shè)計若干學(xué)習(xí)任務(wù)，將相應(yīng)的專業(yè)知識和技能有機融合到學(xué)習(xí)任務(wù)中。
（二）以“建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)”為例，該課程組5人開發(fā)團隊，來自中、高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)崗位的有3人（南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校），1人來自高校（東南大學(xué)），1人來自企業(yè)（南通二建集團中潤公司），人員組成結(jié)構(gòu)合理。整個課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)過程歷時大半年，修改有數(shù)十遍之多。在課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的整個過程中，“課程內(nèi)容與要求”是整個團隊成員討論時間最長、意見分歧和思想碰撞最多的部分。團隊中，職業(yè)院校成員依據(jù)省頒人才培養(yǎng)方案和職業(yè)能力分析表，充分考慮學(xué)生職業(yè)發(fā)展、中高職分段培養(yǎng)的需要確定內(nèi)容，施工企業(yè)成員對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照施工員、安全員的基本職業(yè)能力要求進行框架設(shè)計，本科院校成員對課程內(nèi)容與要求的科學(xué)性和合理性進行把關(guān)。
三、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容
（一）課程目標(biāo)
“房屋構(gòu)造與識圖”：
學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程，掌握建筑工程施工圖的圖示方法、圖示內(nèi)容與識讀方法，熟悉建筑物的構(gòu)造組成和構(gòu)造做法，具備較強的繪制和識讀建筑施工圖的能力，具有從事建筑工程施工相關(guān)工作的能力。
核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力目標(biāo)：1.掌握建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)、建筑形體和建筑構(gòu)件的繪圖方法，能識讀和繪制建筑工程圖；2.掌握民用建筑中，房屋各構(gòu)造組成及其作用、常用的建筑構(gòu)造做法和構(gòu)造要求；3.對民用建筑房屋構(gòu)造的認(rèn)知能力，具有研究各個與之相關(guān)的構(gòu)造知識點在工程圖樣和實際建筑中不同體現(xiàn)形式的綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力以及構(gòu)造詳圖的表達能力；4.具有獨立思考、分析問題、解決問題的能力；5.具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力和專業(yè)表達能力。
（二）課程內(nèi)容與要求
“房屋構(gòu)造與識圖”：
課程分為三個項目實施，每個項目又由若干任務(wù)完成。
（三）實施建議
1.教學(xué)建議
“房屋構(gòu)造與識圖”：
（1）教學(xué)中應(yīng)引入具體的項目作為案例，整個教學(xué)圍繞工作任務(wù)的解決展開，突出知識的應(yīng)用性。以典型工程的構(gòu)造做法為例，教師加以適當(dāng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，理解構(gòu)造的規(guī)律和原理。（2）教學(xué)過程中，教師應(yīng)靈活運用各種教學(xué)方法，以課堂講述為主，配以模型、施工圖紙，以幫助學(xué)生理解基本概念、構(gòu)造與識圖理論部分，使學(xué)生達到“重實用”目的。（3）教學(xué)過程中，應(yīng)把建筑裝飾新材料、新工藝的教學(xué)融入相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)中實施，在教學(xué)中全面滲透產(chǎn)業(yè)文化的精神和要求，關(guān)心行業(yè)發(fā)展。
“建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)”：
（1）貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，注意運用啟發(fā)式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。（2）本課程的理論性很強，對于一些抽象的理論難點問題，可以通過施工現(xiàn)場的參觀、實習(xí)以積累感性知識，增加工程經(jīng)驗，幫助學(xué)生來解決實際工程中的力學(xué)、結(jié)構(gòu)布置、配筋構(gòu)造、施工工藝等問題。（3）教學(xué)過程中應(yīng)將建筑新材料、新工藝的內(nèi)容融入教學(xué)任務(wù)中，鼓勵學(xué)生關(guān)注行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)，會主動查找各種建筑構(gòu)造圖集，提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力和自主學(xué)習(xí)的能力。（4）教學(xué)過程中還應(yīng)滲透職業(yè)意識和職業(yè)道德教育，使學(xué)生養(yǎng)成實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。
2.評價建議
“房屋構(gòu)造與識圖”：
（1）本課程的教學(xué)評價應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，以此反映課堂教學(xué)狀況，體現(xiàn)教學(xué)過程的本質(zhì)和課程改革的基本觀念，促進學(xué)生發(fā)展，改進課堂教學(xué)實踐。（2）評價的內(nèi)容可以包括學(xué)生理解、掌握、會用所學(xué)知識和技能，學(xué)生主動參與課堂教學(xué)的能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗等。評價方式除書面測試外，還可采用實踐活動評價、現(xiàn)場操作評價等方式。（3）評價還應(yīng)注重過程性和發(fā)展性，要把學(xué)生的當(dāng)前狀況與其發(fā)展變化的過程聯(lián)系起來，由一次性評價改為多次性評價。
“建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)”：
（1）樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強化以育人為目標(biāo)的考核評價，充分發(fā)揮評價的教育和激勵作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展。（2）評價的內(nèi)容包括學(xué)生運用知識與技能的能力、學(xué)生主動參與課堂教學(xué)的狀態(tài)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗等。評價可以知識考核和能力考核相結(jié)合，知識考核可考核學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，能力考核應(yīng)包括構(gòu)件的驗算與設(shè)計能力、工程識圖能力、施工結(jié)構(gòu)問題認(rèn)知與處理能力等。（3）評價還應(yīng)注重過程性和發(fā)展性，要把學(xué)生的當(dāng)前狀況與其發(fā)展變化的過程聯(lián)系起來，由一次性評價改為多元性評價。
要注重將評價結(jié)果及時、客觀地向?qū)W生反饋，指出被評價者需要改進的方面，師生共同商討改進的途徑和方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3.教材編寫和選用建議
“房屋構(gòu)造與識圖”：
（1）教材編寫和選用必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)。本課程實踐性較強，教學(xué)內(nèi)容宜選擇典型的一般民用建筑工程項目，強調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用，將建筑構(gòu)造、識讀施工圖等知識與技能有機融入各教學(xué)項目中。（2）教材內(nèi)容應(yīng)有一定的彈性，既要面向全體學(xué)生，也要考慮到學(xué)生發(fā)展的差異，還要體現(xiàn)中高職銜接。要將本專業(yè)新技術(shù)、新方法、新成果及時納入教材，涵蓋綠色環(huán)保建筑理念，使教材更貼近行業(yè)發(fā)展和實際需要。
“建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)”：
（1）教材內(nèi)容包括建筑力學(xué)與建筑結(jié)構(gòu)兩大部分，在必需、夠用、有用的基礎(chǔ)上盡可能地降低難度。（2）教材編寫還應(yīng)注重理論聯(lián)系實際，注意收集實際工程案例，將較難理解的抽象的力學(xué)知識具體化、形象化。
教材呈現(xiàn)形式上應(yīng)圖文并茂，符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的閱讀心理與習(xí)慣，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，便于其自主學(xué)習(xí)。
4.課程資源開發(fā)與利用建議
（1）需配備制圖室、力學(xué)實驗室、建筑構(gòu)造與識圖實訓(xùn)室等一定的校內(nèi)實訓(xùn)條件，及一定數(shù)量的模型、教具、掛圖等，以便安排建筑工程圖的識讀和實訓(xùn)教學(xué)。應(yīng)配全相關(guān)常規(guī)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、典型圖集，在教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程中，必須保證資源查閱的便利性。（2）應(yīng)充分利用校內(nèi)外實驗實訓(xùn)基地，有針對性地組織學(xué)生參觀和學(xué)習(xí)，到在建項目施工現(xiàn)場進行圖紙與實物對照、現(xiàn)場教學(xué)與答疑，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，積累工程經(jīng)驗。（3）充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，合理使用或自主開發(fā)信息化教學(xué)課件和仿真實訓(xùn)平臺，努力搭建課程學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，在條件許可的情況下建立交互式的網(wǎng)絡(luò)課程，以便學(xué)生利用課余時間進行差異化、個性化學(xué)習(xí)。
【關(guān)鍵詞】建筑工程施工；各專業(yè)；協(xié)調(diào)管理；方法
1前言
建筑工程中，無論是民用建筑還是工業(yè)建筑，在施工過程中都涉及到多專業(yè)的配合，即土建、電氣、給排水、暖通等專業(yè)的配合。由于現(xiàn)代建筑的科技含量越來越高，各專業(yè)中包含的內(nèi)容也越來越多，如空調(diào)、通風(fēng)、消防、對講、監(jiān)控、電視、電話、寬頻網(wǎng)等等。在整個施工過程中各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)與配合是至關(guān)重要的，如果協(xié)調(diào)的不好，不僅影響施工進度，更直接影響工程的質(zhì)量與品質(zhì)。因為每一個專業(yè)既有自己的特定的位置空間和技術(shù)要求，同時又必須滿足其他專業(yè)施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術(shù)上不能充分全面考慮，特別是在一些交叉部位的細(xì)節(jié)，極易產(chǎn)生問題，將出現(xiàn)誤工、返工等情況，影響工期和建筑質(zhì)量，造成工程投資的浪費，嚴(yán)重的還會造成安全隱患。因此，建筑工程施工中各專業(yè)的協(xié)調(diào)配合是非常重要的。
2施工中常見的協(xié)調(diào)問題
1.土建專業(yè)與電氣專業(yè)
經(jīng)常出現(xiàn)電氣進戶管與樓層梁和地梁相沖撞的情況，以及電氣開關(guān)設(shè)計在自來水管的管后等情況。另外，電氣線管在土建施工中被堵塞的現(xiàn)象也經(jīng)常發(fā)生。
2.土建專業(yè)與給排水專業(yè)
經(jīng)常出現(xiàn)給排水管與梁和板相沖撞的情況，還有衛(wèi)生間的給排水管線預(yù)留孔洞的位置與施工后衛(wèi)生潔具的安放位置不相對應(yīng)的情況等。
3.土建專業(yè)與暖通專業(yè)
經(jīng)常出現(xiàn)暖氣管道與樓層梁和地梁相沖撞的情況。另外，在施工中沒有預(yù)留空調(diào)管線的出墻預(yù)留孔，出現(xiàn)入住后砸墻，破壞墻體結(jié)構(gòu)的情況。
4.建筑外表面、功能與結(jié)構(gòu)
各種預(yù)制構(gòu)件、預(yù)埋件、裝飾與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，如在施工中沒有考慮預(yù)留位置，將造成二次施工的后果。
5.各輔助專業(yè)之間的協(xié)調(diào)
各種消防、通風(fēng)管線穿梁時，樓面凈空是否影響結(jié)構(gòu)及使用功能的要求，另外，大型設(shè)備的安裝通道，附件的預(yù)埋深度，以及弱電系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等之間的協(xié)調(diào)問題。
3產(chǎn)生問題的原因
1.從施工技術(shù)方面分析
在施工過程中，每一個專業(yè)既有自己的特定位置空間、技術(shù)要求，同時又必須滿足其他專業(yè)施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術(shù)上不能充分全面考慮，特別是一些交叉部位的細(xì)節(jié)，則極易產(chǎn)生問題。因此，對施工人員的素質(zhì)和水平提出了更高的要求。另外，由于新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷出現(xiàn)和應(yīng)用，施工人員未能及時掌握，或者施工人員沒有經(jīng)過專業(yè)知識培訓(xùn)和上崗培訓(xùn)，看不懂施工圖紙，將增加各專業(yè)之間出現(xiàn)矛盾和問題的可能性，造成各專業(yè)協(xié)調(diào)上的混亂情況。
2.從施工質(zhì)量方面分析
工程項目施工涉及面廣，是一個極其復(fù)雜的過程，影響質(zhì)量的因素很多，我們常說的五個大的方面：人、材料、機械、方法和環(huán)境。參與施工建設(shè)的人員主要來自建設(shè)、施工、設(shè)計、監(jiān)理等單位；施工所用材料也種類繁多，有時受特殊環(huán)境制約甚至使用非標(biāo)材料和設(shè)備；施工用機械的設(shè)備性能和操作者熟練程度；施工建設(shè)過程的管理思路、設(shè)計方案、施工組織等。要提高工程項目的質(zhì)量，就必須狠抓施工階段各專業(yè)的質(zhì)量控制。因此，要在設(shè)計、材料、機械、地形、地質(zhì)、水文、氣象、施工工藝、操作方法、技術(shù)措施、管理制度等各方面，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
3.從施工管理的角度分析
如果施工組織管理不健全，存在著人員責(zé)任不明確，或者是專業(yè)人員思想麻痹，認(rèn)為工程項目中返返工是正常的，加之施工人員、管理人員的水平參差不齊，都會給施工中各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作帶來困難，也是產(chǎn)生問題的重要原因。另外，由于各專業(yè)的分工協(xié)調(diào)不盡人意，每一個專業(yè)的技術(shù)管理人員，對其他專業(yè)的工作、工序及技術(shù)、質(zhì)量要求很難全面了解和掌握。即使是本專業(yè)的問題，也由于新產(chǎn)品、新技術(shù)的使用，對其性能與施工工序不太熟悉，這無疑給協(xié)調(diào)工作帶來更多的問題。
4協(xié)調(diào)工作的重要性
工程中各專業(yè)的交叉部位多數(shù)都是一些小的東西，一般情況下對工程影響不大。但有時也會出現(xiàn)一些較大的問題，讓我們很難補救，甚至無法挽救。即便是這些小的問題，如果事先不設(shè)法考慮解決，事后處理起來也很麻煩，有時甚至要花幾倍的代價，而且還會影響工程的質(zhì)量，造成經(jīng)濟損失。作為工程的建設(shè)者、管理者，從設(shè)計、監(jiān)理到施工的各單位首先要從對業(yè)主、用戶負(fù)責(zé)的角度認(rèn)識問題，要從履行合同中自己的責(zé)任義務(wù)的角度，認(rèn)真對待協(xié)調(diào)問題。同時，從提高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，施工和管理水平上講，做好各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作也是十分必要的。作為有關(guān)的技術(shù)管理人員首先要認(rèn)識到協(xié)調(diào)工作的重要性，才有可能真正做好協(xié)調(diào)管理工作。
5做好各專業(yè)間協(xié)調(diào)工作的方法
（一）加強技術(shù)協(xié)調(diào)
首先，提高設(shè)計圖紙的質(zhì)量，減少因技術(shù)錯誤帶來的協(xié)調(diào)問題。設(shè)計圖紙的好壞直接關(guān)系到工程質(zhì)量的優(yōu)劣。一般來說，設(shè)計人員對本專業(yè)的設(shè)計都較為嚴(yán)密和完整，但與其他專業(yè)的設(shè)計就不一定協(xié)調(diào)，這就需要在圖紙會審時找出問題。施工單位要根據(jù)設(shè)計單位提供的管線圖，協(xié)同環(huán)控、動力照明、電氣、建筑裝飾以及弱電、消防等環(huán)節(jié)，對圖紙進行會審，如圖紙有不完善之處，提出修改意見，并提交設(shè)計單位確認(rèn)。另外，技術(shù)交底是讓施工隊、班組充分理解設(shè)計意圖，了解施工的各個環(huán)節(jié)，從而減少交叉協(xié)調(diào)問題。
（二）加強管理協(xié)調(diào)
對每一個工程項目的管理，首先要做好施工前的準(zhǔn)備工作，必須熟悉施工圖紙，針對具體的施工合同要求，掌握圖紙要求，研究科學(xué)的施工組織設(shè)計。最大限度去優(yōu)化每一道工序，每一分項（部）工程，同時考慮自身的資源條件，認(rèn)真、合理地做好施工組織計劃，從大入小，由面及點，確保每一分項工程能納入受控范圍之中。各專業(yè)的協(xié)調(diào)工作不僅要從技術(shù)下功夫，更要建立一整套健全的管理制度系統(tǒng)地進行管理，通過管理以減少施工中各專業(yè)的配合問題，建立以甲方、監(jiān)理為主的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由專人統(tǒng)一指揮，解決各施工單位的協(xié)調(diào)工作，作為甲方管理人員、監(jiān)理人員，首先要全面了解、掌握各專業(yè)的工序，設(shè)計的要求。這樣才有可能統(tǒng)籌各專業(yè)的施工隊伍，保證施工的每一個環(huán)節(jié)有序到位。通過各部門的認(rèn)真檢查，防止問題的出現(xiàn)。
（三）加強組織協(xié)調(diào)
建立由管理層到基層逐級的責(zé)任制度，權(quán)責(zé)分明；建立獎罰制度，在責(zé)任制度的基礎(chǔ)上建立獎懲制度，提高施工人員的責(zé)任心和積極性。隱蔽驗收與中間驗收是做好協(xié)調(diào)管理工作的關(guān)鍵。此時的工作已從紙上階段進入實物階段，各專業(yè)之間的問題更加形象與直觀，問題更容易發(fā)現(xiàn)，同時也最容易解決和補救。作為施工現(xiàn)場技術(shù)管理人員，要善于不斷地總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)。對施工中常見的問題，各專業(yè)之間的工期矛盾等都要做到心中有數(shù)，并有一個或幾個解決預(yù)案。
（四）提高專業(yè)管理人員、施工人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)
產(chǎn)品質(zhì)量的好壞與從業(yè)人員的水平素質(zhì)密不可分。在做好管理的同時，加強施工管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，專業(yè)水平的提高，以及對新技術(shù)產(chǎn)品的了解掌握。培養(yǎng)施工人員的敬業(yè)精神與細(xì)致的工作作風(fēng)。強調(diào)各專業(yè)協(xié)調(diào)對施工的重要性，加強技術(shù)責(zé)任的協(xié)調(diào)管理，才有可能把問題和隱患消滅在萌芽狀態(tài)，保證工程質(zhì)量。
6結(jié)論
建筑工程中，無論是民用建筑還是工業(yè)建筑，在施工過程中都涉及到多專業(yè)的配合，即土建、電氣、給排水、暖通等專業(yè)的配合。如果在技術(shù)上不能充分全面考慮，特別是在一些交叉部位的細(xì)節(jié)，極易產(chǎn)生問題，將出現(xiàn)誤工、返工等情況，影響工期和建筑質(zhì)量，造成工程投資的浪費，嚴(yán)重的還會造成安全隱患。因此，建筑工程施工中各專業(yè)的協(xié)調(diào)配合是非常重要的。
參考文獻
專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
本人1991年8月畢業(yè)于浙江廣播電視大學(xué)工業(yè)與民用建筑專業(yè)，專科學(xué)歷，畢業(yè)后一直從事建筑工程設(shè)計和建筑施工技術(shù)管理工作。在工作期間又繼續(xù)參加第二專業(yè)教育學(xué)習(xí)，于1996年1月畢業(yè)于浙江廣播電視大學(xué)計算機應(yīng)用工程專業(yè)，本科學(xué)歷，同年9月被浙江省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局職稱改革辦公室審定為助理工程師，2002年12月晉升為工程師，2007年被浙江省建設(shè)廳審定為二級建造師（建筑工程專業(yè)）。從事建筑技術(shù)工作20多年來先后擔(dān)任過建筑工程項目設(shè)計主管、建筑工程項目設(shè)計技術(shù)負(fù)責(zé)人、建筑幕墻工程項目技術(shù)負(fù)責(zé)人、建筑工程技術(shù)部副經(jīng)理、建筑幕墻及建筑裝飾工程項目總工、公司副總工程師兼建筑幕墻、建筑裝飾工程技術(shù)總監(jiān)等職務(wù)。現(xiàn)任浙江華建裝飾工程有限公司副總工程師兼工程設(shè)計總監(jiān)。由于本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，先后多次被評為先進工作者、工程技術(shù)骨干及工程技術(shù)創(chuàng)新先進個人等，年度考核優(yōu)秀18次。現(xiàn)將20多年來的專業(yè)技術(shù)工作簡要總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好建筑工程項目規(guī)劃設(shè)計工作
本人利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)理論知識，充分運用于實踐。在浙江省城鄉(xiāng)綜合設(shè)計院從事建筑工程設(shè)計工作5年，參與完成建筑工程設(shè)計項目3個，分別是浙江省工業(yè)產(chǎn)品檢測中心辦公樓建筑設(shè)計，杭州自來水廠職工宿舍建筑設(shè)計，杭州之江度假村規(guī)劃及建筑設(shè)計（設(shè)計建筑面積約31000㎡），獨立完成建筑工程設(shè)計項目3個，分別是浙江省警察學(xué)校辦公樓建筑設(shè)計（建筑面積約4100㎡），杭州毛巾被單廠職工宿舍建筑設(shè)計（建筑面積約5300㎡），德清水泥廠整條生產(chǎn)線及辦公樓建筑及總圖設(shè)計（建筑面積約2900㎡），主持完成建筑工程設(shè)計項目2個，即：奉化刀剪廠辦公大樓建筑設(shè)計（建筑面積約3600㎡），桐鄉(xiāng)水泥廠整條生產(chǎn)線及辦公樓建筑及總圖設(shè)計（建筑面積約2600㎡）。其中：德清水泥廠整條生產(chǎn)線及辦公樓設(shè)計，為部分框架結(jié)構(gòu)、樁基。由于地基回填土，淤泥土層深有8至9米，采用大開挖，則工期要拉長，決定改用大孔徑灌注樁基，既可縮短工期，又可節(jié)省造價。考慮到大孔徑灌注樁基當(dāng)時在德清還是剛開始應(yīng)用，缺乏實際經(jīng)驗，本人通過學(xué)習(xí)技術(shù)規(guī)范，結(jié)合現(xiàn)場實際，成功地完成了設(shè)計工作，取得了良好的效果。又如: 桐鄉(xiāng)水泥廠整條生產(chǎn)線廠房，它包含重力設(shè)備，材料堆放等功能，荷載較大，決定采用全框架結(jié)構(gòu)，進行受力分析，結(jié)構(gòu)計算，認(rèn)真仔細(xì)地繪制施工圖，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。
二、積極組織實施建筑幕墻及裝飾工程項目設(shè)計施工技術(shù)管理
本人1995年1月起調(diào)任寧波建筑設(shè)計擔(dān)任建筑工程項目技術(shù)負(fù)責(zé)人，期間，獨立完成寧波國稅大廈辦公樓裝修工程設(shè)計（約30000㎡），主持完成甬港娛樂中心裝修工程設(shè)計，該工程建筑面積4700多㎡，為部分框架結(jié)構(gòu)舊房改造重新裝修工程，設(shè)計要求裝修后的使用功能為多功能娛樂休閑場所，在原水泥面層的樓面上鋪設(shè)石材飾面，放置假山、水池，外立面裝飾石材，底層部分墻體拆除（為增加使用空間），在樓面上增加內(nèi)隔墻等等，該工程所用材料及結(jié)構(gòu)的改變，在諸多方面引起我的異議。首先，建筑物結(jié)構(gòu)體系的安全度、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的承載力發(fā)生變化，如果超過原設(shè)計結(jié)構(gòu)體系安全限度，其后果是整個建筑結(jié)構(gòu)的破壞和功能的喪失。其次，通過上述的裝修，建筑功能的改變和使用荷載的大幅增加是否超過了原結(jié)構(gòu)的設(shè)計承載力和抵抗變形的能力。再次，底層墻體的部分拆除，僅從承受豎向凈力荷來講，可能不會有問題，但當(dāng)發(fā)生地震或者承受風(fēng)力等水平荷載時，由于拆除或減少了底層框架間抗震墻，原設(shè)計的框架柱又不足以抵抗這部分水平力時，很可能會發(fā)生損害甚至倒塌。于是我?guī)е@些疑點，一方面向公司總工辦匯報情況，一方面對原土建設(shè)計圖進行認(rèn)真計算復(fù)核，把計算結(jié)果向設(shè)計單位及業(yè)主作了匯報，從而改變了原先的不合理設(shè)計，并通過變更材料，減少結(jié)構(gòu)改變，采取有效的補償加固措施，確保建筑結(jié)構(gòu)主體的安全與穩(wěn)固。
【關(guān)鍵詞】建筑工程專業(yè)；高職學(xué)生；施工合同；管理能力；索賠能力
改革開放以來，我國建筑行業(yè)發(fā)展得到了巨大的騰飛。隨著城市建設(shè)工作的不斷深入，我國建筑工程的數(shù)量和規(guī)模也不斷的擴大，建筑行業(yè)的發(fā)展勢頭越來越明顯。行業(yè)要發(fā)展，企業(yè)要壯大，就必須依靠強大的人力資源作堅實后盾，因此，建筑工程專業(yè)的人力資源的儲存與培養(yǎng)工作便顯得尤為重要。截至目前，我國成立和開辦了多所高職院校，且大部分高職院校內(nèi)都設(shè)有建筑工程專業(yè)，如何選擇和利用有效的培養(yǎng)途徑對其專業(yè)的學(xué)生傳授相關(guān)的專業(yè)知識，培養(yǎng)其實踐能力、合同管理能力以及索賠能力已經(jīng)成為了備受社會關(guān)注的問題。
1.工程管理專業(yè)學(xué)生的合同管理能力以及索賠意識培養(yǎng)問題分析
在國內(nèi)大部分的高職院校內(nèi)，其所設(shè)置的建筑工程專業(yè)在為學(xué)生提供服務(wù)的時候，由于專業(yè)課程設(shè)置的不當(dāng)，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系結(jié)構(gòu)失衡；專業(yè)教師在對學(xué)生進行授課時，所采用的教學(xué)方法和手段極為單一；且教師在教學(xué)中不注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、索賠能力等，沒有為學(xué)生樹立與工程、企業(yè)利益密切相關(guān)的施工合同管理、索賠意識，導(dǎo)致學(xué)生正式進入建筑企業(yè)工作之后，對企業(yè)所簽署的施工合同的管理能力低下，出現(xiàn)問題時也不能應(yīng)用相關(guān)的索賠知識進行索賠，為企業(yè)造成一定的損失。因此，在高校教學(xué)中，其院校一定要高度重視對學(xué)生的施工合同管理能力、實踐能力以及索賠能力的培養(yǎng)。以下對當(dāng)前，我國高校工程教學(xué)中所存在的問題作主要分析。
1.1教學(xué)內(nèi)容和課程體系結(jié)構(gòu)失衡
目前來說，在我國開設(shè)有建筑工程管理專業(yè)的高職院校內(nèi)，其院校對建筑專業(yè)的學(xué)生所開設(shè)的相關(guān)合同管理的課程有所不當(dāng)，具體來說，便是高校建筑專業(yè)雖然開設(shè)了建筑施工合同管理課程，但其課程中所包括的合同法和建筑法規(guī)的卻是分別開設(shè)在學(xué)校和企業(yè)兩個不同的環(huán)境之中，這就容易造成學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中存在著一定的缺陷和不足，同時也容易引起整個教學(xué)流程和教學(xué)體系出現(xiàn)失衡、片面的現(xiàn)象，甚至是造成在教學(xué)后總出現(xiàn)問題之后，學(xué)校和企業(yè)相互推卸責(zé)任的現(xiàn)象，從而使得學(xué)生在各項學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握方面出現(xiàn)了不同層次的變化與不足。
1.2教學(xué)方法和手段單一
新世紀(jì)以來，雖然我國在一定程度推行了教學(xué)體制和教學(xué)方法的改革，但是其中還是存在著眾多的傳統(tǒng)的問題。如，在教學(xué)的過程中仍然是以教師為主題，教學(xué)分開、教學(xué)理論脫離實踐，滿堂灌的教學(xué)方式教學(xué)明顯，這種教學(xué)條件下，不僅難以及時有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，甚至有可能引起學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)反感、厭學(xué)的現(xiàn)象。針對這一問題，由于教師缺乏實踐經(jīng)驗，無法在教學(xué)工作中有效的將實際與理論結(jié)合起來，從而使得整個應(yīng)用教學(xué)體系難以得到有效的落實。根據(jù)目前的教學(xué)現(xiàn)狀研究表明，在當(dāng)前的教學(xué)工作中，有九成以上的教師都未曾親身參加過時間，這就造成了在教學(xué)工作中理論聯(lián)系時間的方面顯得蒼白無力。
1.3教學(xué)考核手段簡單
在傳統(tǒng)的教學(xué)工作中，教學(xué)考核主要是通過試卷考試為主的，其中體型也多是采用一些選擇題、填空題、名詞解釋以及計算題來進行，這種教學(xué)方法的采用雖然有效的考核了學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的理解和認(rèn)識，但是在實際情況上卻存在著極為嚴(yán)重的現(xiàn)象和缺陷，造成了整個學(xué)習(xí)實踐無法得到落實。而且在工作中，由于死記硬背的教學(xué)模式影響下，極容易造成學(xué)生在管理工作中出現(xiàn)紙上談兵的現(xiàn)象，而忽視了合同管理知識的廣博性與基礎(chǔ)知識的重要性，不利于學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.工程管理專業(yè)學(xué)生合同管理能力培養(yǎng)途徑研究
2.1 教學(xué)內(nèi)容
在教學(xué)內(nèi)容安排方面，根據(jù)學(xué)生就業(yè)后的工作崗位和市場需求，以國家注冊造價工程師、建造師、監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格考試的知識和能力要求為基礎(chǔ)，加強合同法、建筑法規(guī)等基礎(chǔ)課與建筑工程招投標(biāo)與合同管理等專業(yè)課之間的聯(lián)系，[1]在工程造價、施工組織設(shè)計等專業(yè)基礎(chǔ)課結(jié)束后增加招投標(biāo)與合同條款草擬實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加合同管理調(diào)研實踐環(huán)節(jié)，強化合同管理實踐。合同管理人才對招投標(biāo)的能力要求較高，這部分內(nèi)容必須理論與實踐緊密結(jié)合才能達到合同管理人才培養(yǎng)的目標(biāo)。強化學(xué)生對建設(shè)工程合同示范文本的學(xué)習(xí)和理解，熟悉示范文本，對工程建設(shè)中的各個環(huán)節(jié)、基本程序和相關(guān)規(guī)定也有了基本的了解和把握。
2.2教學(xué)方法
2.2.1通過課程設(shè)計，強化學(xué)生的工程索賠意識。相關(guān)專業(yè)教師在對建筑工程專業(yè)的學(xué)生教學(xué)時，要將其教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生對施工合同的索賠意識上，而培養(yǎng)學(xué)生索賠意識和索賠能力的主要途徑是通過建筑工程合同管理課程的設(shè)計。具體來說，教師可以通過一些虛擬的或者試劑生活中所出現(xiàn)的一些合同糾紛，讓學(xué)生根據(jù)其糾紛情況，自己獨立設(shè)計一套相應(yīng)的索賠計劃，并將其計劃編寫成索賠報告，充分利用和發(fā)揮出學(xué)生的專業(yè)背景，讓其可以將所學(xué)到的知識進行具體應(yīng)用，從而達到提高學(xué)生施工合同的索賠能力以及實踐能力。
2.2.2教師定崗掛職，豐富合同管理經(jīng)驗。另一方面，改進教學(xué)方法還可從教師身上入手，安排教師在合適的時間和有特色的項目上進行實踐，或者進行定崗掛職，豐富合同管理的實踐經(jīng)驗，為理論教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，針對執(zhí)業(yè)資格考試大綱內(nèi)容和知識體系要求，采用啟發(fā)式教學(xué)和案例教學(xué)法，利用多媒體教學(xué)設(shè)備和合同管理軟件，結(jié)合適當(dāng)?shù)恼型稑?biāo)情景模擬，使學(xué)生畢業(yè)后能迅速進入角色。引入案例法教學(xué)和互動式教學(xué)方式，授課教師根據(jù)最新科研成果和實踐經(jīng)驗，運用新理論、新知識和新方法加深本課程內(nèi)容，結(jié)合工程合同案例庫的案例和工程合同管理實踐講解理論知識，增加課堂討論和小組案例分析環(huán)節(jié)，采用小組討論評比方式，加深對理論知識的理解強化。
2.3教學(xué)考核
建設(shè)工程合同管理課程最終的教學(xué)考核方式可以增加口試，采用口試和筆試結(jié)合的考核辦法。口試和筆試各占一定比例，口試可以考察學(xué)生的應(yīng)變能力、語言能力和綜合能力，筆試可以考察學(xué)生對專業(yè)的理論知識的掌握程度。口試設(shè)答辯小組，課程組全體教師參加作為評委，由教務(wù)處、專業(yè)負(fù)責(zé)人及課程負(fù)責(zé)人監(jiān)督、指導(dǎo)。專業(yè)教師根據(jù)大綱要求出題，答辯組的老師就所抽題簽隨機提問，學(xué)生在答辯時要注意該理論的實際意義、隱含意義及如何在實際中應(yīng)用，測試學(xué)生快速反應(yīng)問題和隨機應(yīng)變的能力，創(chuàng)新精神和組織管理能力，口語表達能力以及判斷決策能力。
3.結(jié)束語
在我國，由于工程索賠處于起步階段，對工程索賠的認(rèn)識不夠金面、正確。在工程施工中，還存在業(yè)主忌諱索賠；承包商不僅索賠意識不強，而且不敢索賠；監(jiān)理工程師不懂如何處索賠的現(xiàn)象。因此，在建設(shè)工程合同管理課程中，教師應(yīng)該應(yīng)對土木工程及工程管理類學(xué)生加強索賠理論和方法的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生工程索賠的意識和能力。
【參考文獻】
關(guān)鍵詞：建筑工程；施工項目；風(fēng)險現(xiàn)狀；解決方法
1我國的建筑工程施工項目風(fēng)險管理的現(xiàn)狀
最近年來，我國的建筑行業(yè)一直處于一個發(fā)展極為迅速的環(huán)境，也極為的繁榮，要想一直保持這種繁榮并將這種迅速的發(fā)展持續(xù)下去，那么就需要有更加多的措施去確保建筑工程不被一些可預(yù)見的或不可預(yù)見的風(fēng)險所影響。
1.1建筑工程施工項目在施工時缺乏風(fēng)險管理的意識
我國的建筑業(yè)發(fā)展的極為繁榮，但在繁榮的背后，卻漸漸暴露了對建筑工程施工項目在施工時的風(fēng)險管理的重視度不夠的重大問題。在施工的過程中，不管是不在施工現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)者，還是身處施工現(xiàn)場的施工人員，都缺乏對風(fēng)險的預(yù)知，也缺乏對于突發(fā)事件的有效的處理手段，導(dǎo)致企業(yè)的建筑工程的施工進度、工程的質(zhì)量以及施工時的安全性大大的被影響。有許許多多的建筑企業(yè)因此而對企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展造成了不可想象的破壞。
1.2缺乏較為規(guī)范的風(fēng)險管理信息系統(tǒng)
在建筑工程發(fā)展的極為迅速的今天，依然有絕大部分的建筑施工企業(yè)沒能夠建立起一個較為完善、全面、切實可行的風(fēng)險管理信息系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)一個看似比較優(yōu)秀的投標(biāo)對象就盲目的投標(biāo)，在投標(biāo)前對于此次投標(biāo)的可行性分析不夠，對已經(jīng)出現(xiàn)或潛在的競標(biāo)對象的估計不足，導(dǎo)致投標(biāo)失敗，不僅浪費了大量的人力物力，還浪費了大量的寶貴的時間，在建筑工程迅速發(fā)展的今天，這些時間的浪費對于一個想要快速發(fā)展的建筑企業(yè)所造成的損失是無比巨大的。即使競標(biāo)成功，由于缺乏較為規(guī)范和有效的風(fēng)險管理信息系統(tǒng)，在建筑工程施工的過程中，當(dāng)一些不好的事情發(fā)生時，因之前的預(yù)估不到位，無法對風(fēng)險做出準(zhǔn)確的預(yù)估，不能在風(fēng)險到來時做出及時、有效的反應(yīng)并做出合理、有效的應(yīng)對方法，做出最為合理的調(diào)整。因為缺乏較為規(guī)范的風(fēng)險管理信息系統(tǒng)，只能憑借過往的經(jīng)驗做出臨時的、不太準(zhǔn)確的決策來處理風(fēng)險，這么做的結(jié)果就是對于建筑工程的風(fēng)險的管理成效非常的低，難以將對建筑工程的損傷降到最低，變得低下的就只有管理成效。
1.3建筑企業(yè)中缺少掌握了風(fēng)險管理專業(yè)能力的專業(yè)性人才
在這個人才就是資源的社會，每一方面的人才都是難得可貴的資源，而這種掌握了風(fēng)險管理專業(yè)能力的專業(yè)性人才更是每一個建筑企業(yè)所不可缺少的人才。擁有一批已經(jīng)熟練掌握了風(fēng)險管理專業(yè)能力的專業(yè)性人才，就可以知道如何在經(jīng)過復(fù)雜的計算過后，避免掉一些在之前就可以預(yù)估到的風(fēng)險，并在當(dāng)那些經(jīng)過了計算后也無法提前預(yù)估的風(fēng)險發(fā)生時，以最及時、最有效的手段，將風(fēng)險會對建筑工程施工項目所造成的損失降到最低。而由于現(xiàn)如今不在少數(shù)的建筑企業(yè)對于建筑工程施工項目風(fēng)險管理的不夠重視，非常直接的導(dǎo)致了對于掌握了風(fēng)險管理專業(yè)能力的專業(yè)性人才的重視度極其不夠，這也直接的導(dǎo)致了建筑企業(yè)對于建筑工程施工項目的風(fēng)險的掌控能力變得極為低下，當(dāng)一些不好的事情發(fā)生時，因缺乏這種掌握了風(fēng)險管理專業(yè)能力的專業(yè)性人才，無法對風(fēng)險做出準(zhǔn)確的預(yù)估，不能在風(fēng)險到來時做出及時、有效的反應(yīng)并做出合理、有效的應(yīng)對方法，做出最為合理的調(diào)整。導(dǎo)致建筑企業(yè)的建筑工程的施工項目能為建筑企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益降到最低，甚至造成負(fù)收益的可怕場面。
2建筑工程施工項目風(fēng)險管理措施
2.1加強對建筑工程施工項目風(fēng)險管理的重視度
建筑工程作為一項高收入的行業(yè)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌殡S著不可避免的高風(fēng)險。對于此，作為建筑企業(yè)的管理階層，應(yīng)當(dāng)明白的是，建筑工程施工項目的風(fēng)險管理對于一個想要能夠取得高速發(fā)展的建筑企業(yè)的重要性是多么的巨大。因此，作為建筑企業(yè)的管理階層，應(yīng)當(dāng)加強對建筑工程施工項目風(fēng)險管理的重視度，提高自身對于建筑工程施工項目風(fēng)險的預(yù)知能力，在對于建筑工程的選擇上應(yīng)該做到準(zhǔn)確有效的評估。
2.2加強在建筑工程施工過程中對風(fēng)險的識別能力
對于一個優(yōu)秀的建筑企業(yè)的管理人員，必須要做好風(fēng)險管理的工作，因此，就必須要掌握對于建筑工程施工項目的風(fēng)險的識別能力。在建筑工程發(fā)展無比迅速的今天，這些時間的浪費對于一個想要快速發(fā)展的建筑企業(yè)所造成的損失是無比巨大的。
2.3重點培養(yǎng)掌握風(fēng)險管理專業(yè)能力的專業(yè)性人才
掌握了風(fēng)險管理專業(yè)能力的專業(yè)性人才，對于一個想要在這個建筑企業(yè)發(fā)展無比迅速的時代中能強勢崛起的建筑企業(yè)來說，能夠起到的作用是不言而喻的，多鼓勵他們與已經(jīng)掌握了風(fēng)險管理專業(yè)能力的專業(yè)性人才多接觸，努力去學(xué)習(xí)這項能力，多學(xué)習(xí)其他的已經(jīng)成功的企業(yè)的成功經(jīng)驗。努力讓自身企業(yè)的風(fēng)險管理能為企業(yè)避免大量的損失甚至于最終提高企業(yè)的收益。
3結(jié)束語
建筑工程作為一個擁有巨大的收益并伴隨著巨大風(fēng)險的項目，在現(xiàn)如今，發(fā)展的已經(jīng)越來越快，想要在如此之多的建筑企業(yè)之中脫穎而出，優(yōu)秀的風(fēng)險管理必不可少。如何能夠提高自家建筑企業(yè)的風(fēng)險管理能力已經(jīng)成為了一個優(yōu)秀的建筑企業(yè)管理人員必須熟練掌握的能力，只有這樣，才能讓企業(yè)在如此多的優(yōu)秀的建筑企業(yè)中成功的脫穎而出，為企業(yè)的經(jīng)濟收益的正增長做出保障。
參考文獻：
[1]張新輝.淺析建筑工程施工項目風(fēng)險管理[J].城市建設(shè)理論研究（電子版）,2015(23):6005-6006.
[2]溫以波,鐘道波.建筑工程施工項目風(fēng)險管理分析[J].建材與裝飾,2014(20):123-124.
關(guān)鍵詞：建筑工程;監(jiān)理;施工技術(shù)
前言：建筑工程監(jiān)理工作是建筑工程施工過程中的基礎(chǔ)性工作，其對建筑工程施工過程中的很多方面都具有重要的影響。而建筑工程施工技術(shù)是建筑工程施工質(zhì)量的保障。為了有效的對我國建筑行業(yè)進行管理，促進建筑工程施工的順利進行。我國有關(guān)施工單位將建筑工程監(jiān)理工作與建筑工程施工技術(shù)當(dāng)作了提升建筑工程施工質(zhì)量的有效保障措施之一。因此如何有效把握建筑工程監(jiān)理與施工技術(shù)之間的關(guān)系成為了建筑工程施工單位內(nèi)部的重點研究課題。
1建筑工程監(jiān)理工作概述
1.1建筑工程監(jiān)理工作內(nèi)容
建筑工程監(jiān)理從理論上講其既不屬于建筑工程建設(shè)單位也不屬于建筑工程承建單位，其一般受雇于建筑工程建設(shè)單位，對建筑工程承建單位的施工活動進行監(jiān)督與管理。在進行實際工作的過程中，建筑工程建設(shè)單位一般會與監(jiān)理公司進行合作，建筑工程建設(shè)單位以委托的形式，將部分權(quán)力交與工程監(jiān)理公司讓其在建筑工程施工的過程中對建筑工程承建單位的施工質(zhì)量進行保障。在建筑工程施工的過程中，建筑工程監(jiān)理工作十分的特殊，因此其在進行工作的過程中應(yīng)對多項問題產(chǎn)生注意。首先，建筑工程監(jiān)理人員應(yīng)具有合法的監(jiān)理身份。也就是說，建筑工程監(jiān)理公司應(yīng)得到建筑工程建設(shè)公司的認(rèn)可，并在二者之間簽訂具有法律效力的委托合同，使得建筑工程監(jiān)理人員在建筑工程承建單位具有合法的監(jiān)理身份。其次，建筑工程監(jiān)理人員應(yīng)對自己的工作范圍以及工作權(quán)限進行有效的把握。建筑工程監(jiān)理在得到建筑工程建設(shè)單位的委托后需要進入到建筑工程承建單位進行監(jiān)理工作，由于監(jiān)理人員與承建單位本身具有著一定的區(qū)別，因此建筑工程監(jiān)理人員在工作職能以及權(quán)限上仍受到一定的限制。
1.2建筑工程監(jiān)理工作現(xiàn)狀
建筑工程監(jiān)理工作雖然普遍存在于我國建筑工程施工過程中，但是由于其在我國應(yīng)用相對較晚，因此建筑工程監(jiān)理工作目前在我國的發(fā)展現(xiàn)狀并不樂觀。首先，建筑工程監(jiān)理人員在專業(yè)性以及個人素質(zhì)等方面都存在著一定的不足。建筑工程監(jiān)理工作質(zhì)量的好壞與建筑工程監(jiān)理人員有著直接的關(guān)系。而就目前來看，我國大多數(shù)的建筑企業(yè)都將監(jiān)理工作當(dāng)做了一種建筑工程施工過程中的外部形式，對其作用的發(fā)揮并不重視。因此一些監(jiān)理單位在監(jiān)理人員的選拔與管理上出現(xiàn)嚴(yán)重問題，使得一些不具有專業(yè)資格的人員進入建筑工程監(jiān)理工作崗位。這使得我國建筑工程監(jiān)理工作出現(xiàn)名存實亡的狀態(tài)，難以將監(jiān)理的作用發(fā)揮出來。
1.3建筑工程監(jiān)理工作未來發(fā)展方向
鑒于建筑工程監(jiān)理工作在實際的應(yīng)用過程中存在著大量的弊端與不足，因此在未來的發(fā)展過程中，建筑行業(yè)應(yīng)對建筑工程監(jiān)理的工作的應(yīng)用進行有效的完善。首先，建筑工程建設(shè)單位以及承建單位應(yīng)對建筑工程監(jiān)理工作產(chǎn)生重視，將建筑工程監(jiān)理工作融入到實際的工程施工當(dāng)中去，為建筑工程監(jiān)理工作作用發(fā)揮提供良好的基礎(chǔ)。其次，建筑工程監(jiān)理公司應(yīng)對公司自身進行完善，強化對監(jiān)理人員的選拔與培養(yǎng)，保障公司監(jiān)理人員具有良好的專業(yè)素養(yǎng)。最后，有關(guān)部門應(yīng)加強對建筑工程監(jiān)理工作的管理，制定出完善的管理制度與管理體系，讓建筑工程監(jiān)理工作在進行應(yīng)用的過程中可以更加具有規(guī)范性以及時效性。
2建筑工程施工技術(shù)的概述
2.1建筑工程施工技術(shù)概念
建筑工程施工技術(shù)是一個比較寬泛的概念，其包括了建筑工程施工過程中應(yīng)用到的所有施工技術(shù)。具體包括混凝土施工技術(shù)、深基坑支護技術(shù)等。這些技術(shù)在進行應(yīng)用的過程中具有著明顯的專業(yè)性，只針對特定的工程施工進行應(yīng)用。因此在對技術(shù)進行掌握的過程中，工程施工人員應(yīng)對具體的工程項目進行深入的了解，以此強化對技術(shù)的應(yīng)用質(zhì)量。
2.2建筑工程施工技術(shù)的現(xiàn)狀
建筑工程的施工技術(shù)是促進建筑工程技術(shù)發(fā)展的重要手段之一，就我國建筑行業(yè)技術(shù)的水平來看其存在著明顯的滯后性，對于建筑工程技術(shù)應(yīng)用水平的提升起到了一定的阻礙作用。究其原因主要有以下幾個方面：（1）施工技術(shù)的專業(yè)性難以保障。我國建筑行業(yè)大部分的施工技術(shù)在引入施工單位后一直保持的原有的狀態(tài)，施工單位很少對其進行發(fā)展與完善。這主要是由于施工單位內(nèi)部人員素質(zhì)過低，而我國當(dāng)前又沒有專門的施工技術(shù)研究機構(gòu)，因此使得建筑工程施工技術(shù)的專業(yè)性難以保障，無法進行良好的發(fā)展。（2）技術(shù)條件不足。建筑工程技術(shù)中需要多方面的條件支持，其中包括了充裕的資金，豐富的經(jīng)驗，先進的人才等。而就目前我國建筑行業(yè)而言，其中在技術(shù)條件的供應(yīng)上存在著明顯的不足，難以滿足施工技術(shù)的需要，因此導(dǎo)致我國建筑行業(yè)技術(shù)應(yīng)用的落后。
2.3建筑工程施工技術(shù)未來的發(fā)展方向
我國建筑行業(yè)要想對建筑工程施工質(zhì)量進行有效的提升，就要在建筑工程施工的技術(shù)上下大工夫，通過新技術(shù)新方法的應(yīng)用，對工程施工質(zhì)量以及工程施工效率等進行保障。鑒于此，在今后工作的過程中建筑工程施工單位首先應(yīng)在建筑工程內(nèi)部營造出良好的技術(shù)氛圍，鼓勵工程施工人員對建筑工程施工技術(shù)存在的問題進行鉆研與完善。同時，建筑工程施工單位還應(yīng)組織工作人員進行專業(yè)素質(zhì)上的提升，讓工作人員具有很好的技術(shù)能力。
3建筑工程監(jiān)理與建筑工程施工技術(shù)之間的關(guān)系
3.1相互促進，互相依存
通過對建筑工程監(jiān)理與建筑工程施工技術(shù)進行研究，我們發(fā)現(xiàn)二者之間存在著統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，那就建筑工程的施工質(zhì)量。建筑工程監(jiān)理人員在對建筑工程施工質(zhì)量進行控制與管理的過程中需要對影響建筑工程施工質(zhì)量的各項因素進行把握。而建筑工程施工技術(shù)是其中最重要的影響因素之一。因此建筑工程監(jiān)理要對建筑工程施工的技術(shù)問題進行促進，而建筑工程施工技術(shù)在不斷發(fā)展的過程中又對建筑工程監(jiān)理工作的質(zhì)量進行了保障與推進，使得二者之間產(chǎn)生相互促進相互依存的關(guān)系。
3.2共同發(fā)展，共同進步
發(fā)展是保障建筑企業(yè)可以長期存續(xù)的重要條件之一，在實際的工作過程中，為了促進建筑行業(yè)的發(fā)展，建筑工程施工單位需要對內(nèi)部的各項工作進行有效的管理，促進各項工作的穩(wěn)步提升。而就工程監(jiān)理與工程施工技術(shù)而言，工程監(jiān)理的不斷完善必然推進建筑工程施工單位施工控制與管理水平的提升，進而推進建筑施工技術(shù)的發(fā)展，為建筑行業(yè)的進步創(chuàng)造良好的推動力。而建筑施工技術(shù)的不斷發(fā)展又推動了建筑工程施工質(zhì)量的提升，進而對建筑工程監(jiān)理工作又提出了新的要求，使得建筑工程監(jiān)理工作得到了進步。由此可見，建筑工程施工監(jiān)理工作與建筑工程施工技術(shù)之間存在著共同發(fā)展，共同進步的關(guān)系。
4結(jié)束語
綜上所述，建筑工程監(jiān)理與建筑工程施工技術(shù)之間存在著相互促進，共同發(fā)展的關(guān)系。因此有關(guān)工作人員應(yīng)對二者關(guān)系進行有效的把握，在實際的工作過程中對二者進行不斷的推進與完善，將二者的作用充分的發(fā)揮出來，對于建筑工程施工質(zhì)量有了很好的保障。
參考文獻
[1]杜秀娟.建筑工程監(jiān)理與施工技術(shù)的關(guān)系研究[J].黑龍江科技信息，2011（07）：23-24
[2]郭青議.建筑工程監(jiān)理與施工技術(shù)的關(guān)系研究[J].世界華商經(jīng)濟年鑒?城鄉(xiāng)建設(shè)， 2013，（ 3）：45
關(guān)鍵詞：建筑工程管理；現(xiàn)狀；措施
中圖分類號：TU198文獻標(biāo)識碼： A
建筑工程管理在整個建筑工程施工中的地位不可小視，既關(guān)系到整個建筑工程本身質(zhì)量的好壞，又嚴(yán)重影響著整個建筑工程的造價。就如今的發(fā)展趨勢來看，建筑工程行業(yè)間競爭愈來愈激烈，同時人們也愈關(guān)注建筑工程的施工質(zhì)量，因此建筑工程管理工作也不得不引起管理者人們的注意。就目前來看，很多建筑工程施工過程中都存在著各種各樣的管理問題，這些問題不僅來自管理主體的自身素質(zhì)，同時還包括建筑施工管理的各項客觀條件。總而言之，社會經(jīng)濟發(fā)展浪潮推動了建筑工程行業(yè)的發(fā)展，建筑工程管理業(yè)取得了一定的進步，然而與實際需求相比還需要不斷加強和完善。因此很有必要探討當(dāng)前的建筑工程管理工作。
一、當(dāng)前建筑工程管理現(xiàn)狀
目前在我國的建筑工程施工過程中有很多不合理的建筑工程管理，粗放式經(jīng)營模式、建筑工程管理人員素質(zhì)有待提高、對建筑施工的實際情況不能很快適應(yīng)是當(dāng)前建筑工程管理中存在的主要問題；另外，建筑工程施工過程中存在嚴(yán)重缺陷的方面包括工程變更管理和隱蔽工程監(jiān)理兩方面。
（一） 建筑工程管理機制不健全
近年來我國政府和相關(guān)部門明確規(guī)范了建筑工程管理工作，盡管如此，在建筑工程的施工過程中，仍然存在不完善的建筑工程施工管理機制，缺乏對整個建筑施工過程的約束力。建筑施工過程中的管理方法和模式與當(dāng)前社會發(fā)展潮流不相符，在建筑施工過程中，管理上缺乏科學(xué)有效的管理體系，建筑工程管理只是形式上存在，并沒有實現(xiàn)其真正含義，導(dǎo)致施工效率低下。在整個建筑施工過程中變更施工計劃非常普遍，整個工程造價也因此會受到一定的影響，如果在建筑工程施工中存在一套完善的專業(yè)的機制約束著工程變更，便會在一定程度上減少甚至避免工程變更影響到整個工程的造價。然而在實際施工過程中并沒有這樣一項機制，文章將會對工程變更中存在的一些問題展開分析討論。
（二）施工隊伍管理存在很多問題
按照行業(yè)性質(zhì)分，建筑工程行業(yè)是勞動密集型行業(yè)，來自世界各地的施工人員有著不同的背景，對這樣一個人群必須實施有效的管理才能建立一個好的團隊。然而在建筑工程施工的過程中經(jīng)常會出現(xiàn)施工隊伍混亂，缺乏有效管理，尤其是體現(xiàn)在資質(zhì)的管理上，經(jīng)常會在施工現(xiàn)場上發(fā)現(xiàn)很多沒有資質(zhì)的施工人員在進行作業(yè)；另外，施工過程中，施工人員得不到合理調(diào)配，做不到人盡其才。只有在建筑工程中對施工隊伍進行有效并合理分配才能實現(xiàn)建筑工程施工順利并有效率地完成施工任務(wù)。但是實踐考察發(fā)現(xiàn)，目前協(xié)調(diào)調(diào)配機制在各個建筑工程施工隊伍之間并沒有形成；施工人員不能根據(jù)自身優(yōu)點得到合理分配任務(wù)，有的甚至是浪費施工人員；建筑工程開始之前不能對所有相關(guān)施工人員進行專業(yè)施工培訓(xùn)。根據(jù)我國建筑行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，開展建筑施工崗前培訓(xùn)和施工定期培訓(xùn)是整個建筑工程施工順利完成的有力保障。然而實際操作過程中相關(guān)法律法規(guī)卻得不到有效的執(zhí)行，同時還有很多嚴(yán)重的問題存在于建筑施工隊伍管理。
（三）施工管理不健全
建筑工程管理對于整個建筑工程施工來說非常重要，建筑施工管理的效率高低從某種含義上決定著建筑行業(yè)里建筑工程管理水平。在建筑施工中，施工管理好壞對建筑工程質(zhì)量和施工人員人身安全有重要作用和影響。根據(jù)考察結(jié)果顯示，有很多問題出現(xiàn)在建筑施工管理上，以施工人員的問題和施工機械的問題為主。其中施工人員的問題主要表現(xiàn)在施工現(xiàn)場的操作人員既缺乏職業(yè)道德素養(yǎng)，又沒有過硬的施工操作技術(shù)能力；機械問題主要表現(xiàn)是在施工現(xiàn)場缺乏現(xiàn)代化機械設(shè)備，主要以人力為主，導(dǎo)致施工效率過低，對于現(xiàn)有機械設(shè)備又沒有相應(yīng)的保養(yǎng)和維護，因此操作過程中出現(xiàn)安全故障的頻率非常高。同時高科技機械設(shè)備更是很少應(yīng)用于建筑工程施工中。施工中缺乏規(guī)范性，擅自更改圖紙以便減少施工工期和降低工程造價也時常出現(xiàn)在施工過程中。因此各個建筑工程施工團隊和相關(guān)政府部門必須提高對施工中出現(xiàn)問題的認(rèn)識。從整體來看，盡管當(dāng)前我國建筑領(lǐng)域中工程管理這部分有一定的成績，但是需要改善和完善的地方還有很多。
二、提升建筑工程管理水平的措施
在今后的建筑工程管理過程中，必須要采取各種措施來提升建筑工程管理水平。具體而言就是要采取以下幾個措施：一是要完善建筑工程管理機制；二是要定期對施工人員展開技能培訓(xùn)；三是要加強建筑工程施工過程中的質(zhì)量控制；四是要實現(xiàn)施工人力資源的合理配置。
（一）完善建筑工程管理機制
針對建筑工程管理，國家首先必須要完善相關(guān)的法律法規(guī)。只有這樣才能保證在建筑工程管理過程中完全按照國家的相關(guān)法律來辦。其次是要結(jié)合建筑工程的實際特點來制定科學(xué)高效的管理機制，要采用先進的建筑工程管理理念來進行專業(yè)化的管理，要使得當(dāng)下的建筑工程管理更具專業(yè)性和技術(shù)性。
（二）定時對施工人員打開技能培訓(xùn)
施工人員的技能培訓(xùn)在修建工程辦理中占有重要方位。修建工程施工的主體是人，修建工程辦理水平底子上來說是由施工人員和辦理人員的本身本質(zhì)決議，因而實現(xiàn)定時對施工人員打開技能培訓(xùn)，提高施工人員和辦理人員的本質(zhì)就成了必要措施。對于施工人員的訓(xùn)練，在辦理過程中重點是要做好技能培訓(xùn)和法律法規(guī)訓(xùn)練。對于修建工程本身的施工難點來進行專業(yè)的地技能培訓(xùn)，要經(jīng)過訓(xùn)練來不斷提高施工人員的本身本質(zhì)，然后確保修建工程順暢施工。對于修建工程辦理人員的訓(xùn)練重點是要進行辦理方式，辦理制度等打開專業(yè)性訓(xùn)練。要確保修建工程辦理人員可以運用領(lǐng)先的辦理理念和專業(yè)的辦理手法來進行高水平的辦理。在辦理過程中需求聯(lián)系工程的實踐特色定時開展訓(xùn)練。
（三）加強建筑工程施工過程中質(zhì)量控制
質(zhì)量控制是建筑工程管理中的核心內(nèi)容。建筑工程的質(zhì)量主要是由施工質(zhì)量控制決定。建筑工程施工過程中工程管理人員必須要加強質(zhì)量控制，要完善各項監(jiān)督檢查制度，要重點加強對隱蔽工程的監(jiān)督檢查，在施工過程中要對工程變更保持高度重視。要完善工程變更管理機制，要逐步建立簽證機制。工程管理人員要認(rèn)真審核工程施工人員所提交的工程變更申請。對于那些符合具體要求的工程變更申請要及時簽發(fā)，同時還要做好檔案記錄工作。對于那些不符合具體要求的工程變更申請，就不能草率簽字。工程變更管理的實質(zhì)就是要把工程管理的責(zé)任落實到工程變更管理人員身上，草率簽字不僅對自身不利，同時還會對整個建筑工程管理造成嚴(yán)重影響。在今后的建筑過程中我們必須要加強建筑施工過程中的質(zhì)量控制。
結(jié)束語
建筑工程管理是建筑工程施工的重要內(nèi)容。科學(xué)高效的建筑工程管理有助于建筑工程在保證質(zhì)量的前提下順利施工。文章詳細(xì)分析了當(dāng)前建筑工程管理的現(xiàn)狀和提升建筑工程管理水平的措施。在今后的工程管理過程中必須要嚴(yán)格按照文章提到的四個措施來辦。
參考文獻：
[1]賈冰,郗欣茹. 建筑工程管理的現(xiàn)狀與改進[J]. 現(xiàn)代企業(yè)教育,2014,（10）.
[2]韓向明. 建筑工程管理的現(xiàn)狀分析及控制措施[J]. 建材技術(shù)與應(yīng)用,2012,（03）.
[3]熊霆. 建筑工程管理的現(xiàn)狀與發(fā)展分析[J]. 中華民居(下旬刊),2014,（08）.
關(guān)鍵詞：房屋建設(shè)；施工質(zhì)量；原則
中圖分類號：TV523文獻標(biāo)識碼： A
引言
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的房屋建筑工程得到了極大的發(fā)展，為保證房屋建筑工程的正常使用，在進行房屋建筑工程施工時，必須嚴(yán)格的控制施工質(zhì)量控制，因此，施工單位要認(rèn)真分析影響房屋建筑工程施工質(zhì)量的因素，采用合理的控制措施，有效的提高房屋建筑工程的施工質(zhì)量，從而為人們的正常生活和工作提供保障。
一、房屋建筑工程施工質(zhì)量控制的原則
1、質(zhì)量第一原則。房屋建筑工程和其他工程不相同，房屋建筑工程是為了滿足人們的居住、工作要求，是一項長期性的工程，如果房屋建筑工程的質(zhì)量得不到保障，就很有可能對居民的生命安全造成影響，因此，在進行房屋建筑工程施工時，必須堅持質(zhì)量第一的原則，從而為房屋建筑工程的施工質(zhì)量提供保障。
2、以人為本原則。人是房屋建筑工程的主體，因此，為保證房屋建筑工程的施工質(zhì)量，必須堅持以人為本的原則，科學(xué)的對施工人員進行管理，加強施工單位、監(jiān)理單位、業(yè)主等各方面的交流、溝通，從而充分調(diào)動人的積極因素，有效的促進房屋建筑工程施工質(zhì)量的提高。
3、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)原則。為保證房屋建筑工程的施工質(zhì)量，就需要以一定的標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，因此，施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對房屋建筑工程施工質(zhì)量的控制十分重要，因此，施工單位在進行房屋建筑工程施工時，要堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)原則，從而為施工質(zhì)量提供保障[1]。
二、房屋建設(shè)施工中存在的質(zhì)量問題
1、施工人員的專業(yè)素養(yǎng)有待提升
受我國基本國情的影響，目前我國的建筑韓各樣雖然呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的局面，然而專業(yè)的施工技術(shù)人員還是相對缺乏，大部分從事房屋建筑工程行業(yè)的人員都是農(nóng)民工，以農(nóng)民工充當(dāng)房屋建筑施工技術(shù)人員，有一個明顯的短板，就是農(nóng)民工的文化水平相對較低，對施工過程出現(xiàn)的，無論是管理層面的問題，還是技術(shù)層面的問題，都無法做出正確的判斷或是處理，顯然難以達到房屋建筑工程技術(shù)人員的要求，以至于我國的房屋建筑工程管理與施工質(zhì)量都無法得到技術(shù)層面的有力保證。
2、施工原材料質(zhì)量管理力度有待加強
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，建筑行業(yè)也在快速興起，對建筑原材料的需求也在不斷增加，受利潤的驅(qū)使，許多的建筑材料供應(yīng)商紛紛涌入建筑材料市場，這些建筑材料供應(yīng)商實力參差不齊，企業(yè)信譽也良莠不齊，導(dǎo)致許多不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的建筑原材料被用于房屋建筑工程的實際施工過程當(dāng)中，給房屋建筑工程留下了非常嚴(yán)重的安全隱患。除此之外，由于建筑企業(yè)自身監(jiān)管力度的不足，致使部分的建筑工程采購人員罔顧房屋建筑工程的質(zhì)量，選用質(zhì)量不過關(guān)的原材料，同時房屋建筑工程的管理人員也并未對所用原材料進行相應(yīng)的檢測，房屋建筑工程的整體質(zhì)量受到了嚴(yán)重的威脅。
3、房屋建筑工程質(zhì)量管理難度較大
一般而言，房屋建筑工程的工期都會比較長，非常容易受到外界因素的干擾，其中包括認(rèn)為因素與自然因素。人為因素主要有:建筑工程的施工技術(shù)、施工所用原材料、施工機械設(shè)備以及施工人員的專業(yè)素質(zhì)等等，導(dǎo)致房屋建筑工程管理存在著許多的問題;自然因素包括:施工現(xiàn)場的自然地理環(huán)境，包括土質(zhì)、水文、地形等，以及天氣原因，都會對房屋建筑工程管理與施工質(zhì)量造成比較大的影響。總體而言，房屋建筑工程受到眾多內(nèi)在與外在因素的影響，致使其存在著很大的波動性，房屋建筑工程質(zhì)量管理難度也就相對較大[2]。
三、提高房屋建設(shè)施工質(zhì)量的具體措施
1、完善管理制度
制度是保證管理工作順利進行的前提與基礎(chǔ)，管理部門應(yīng)結(jié)合工程建設(shè)需求不斷完善管理制度。首先，制定獎勵制度。對項目管理考核工作進行細(xì)化，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進行評價管理，并針對考核結(jié)果對管理人員進行相應(yīng)的獎懲。例如管理效率良好的人員，應(yīng)給與精神與物質(zhì)上的獎勵，將其績效考核與工資待遇掛鉤，不斷提升管理人員的主觀能動性。其次，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽土P制度。如果只是對項目管理工作進行獎勵，就會放任部分不作為人員渾水摸魚，導(dǎo)致項目管理工作中出現(xiàn)更多管理漏洞。因此，必須要完善處罰制度，對于管理不合格的人員，應(yīng)進行經(jīng)濟以及降職等處罰，使其認(rèn)識到嚴(yán)格進行項目管理的重要性。最后，執(zhí)行責(zé)任到身制度。即將房屋建筑工程項目管理進行分解，做到責(zé)任到身，將工程施工質(zhì)量與管理人員績效掛鉤。對于管道不當(dāng)而導(dǎo)致項目反復(fù)整改甚至返工的，對其負(fù)責(zé)人進行懲罰，以此來提升項目管理效率。
2、提高施工人員的專業(yè)素質(zhì)
房屋建筑施工整體而言，是一門對專業(yè)知識要求較高的工作。提高施工人員的專業(yè)素質(zhì)，首先在于開展技術(shù)培訓(xùn)活動，對所有在職的房屋建筑工程施工人員進行專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括安全教育、專業(yè)技術(shù)強化、職業(yè)道德等方面，從而為房屋建筑工程質(zhì)量提供保證。此外，房屋建筑工程現(xiàn)場施工的監(jiān)管也應(yīng)該落實，實行打卡制度，每個分項目的技術(shù)指導(dǎo)人員以及負(fù)責(zé)人都要及時到位，對于施工機械的運轉(zhuǎn)情況，施工人員的安全防護措施等都要詳細(xì)加以檢查，并記錄備案。
3、強化對施工原材料的管理力度
施工原材料是影響整個房屋建筑工程質(zhì)量的最基礎(chǔ)的因素，確保施工原材料的質(zhì)量，關(guān)鍵在于做好三個方面的工作:(1)加強對采購人員的管理，提高其專業(yè)技能，培養(yǎng)其職業(yè)道德，在面對假冒偽劣的原材料是有足夠的專業(yè)知識去辨別真?zhèn)危诿鎸娴恼T惑的時候，有夠硬的職業(yè)道德去抵抗;(2)選擇實力強、信譽好的施工材料供應(yīng)商合作，在科學(xué)的市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，在價格合理的前提下，選擇優(yōu)秀的企業(yè)作為材料的供應(yīng)商，從而在源頭上保證施工所用原材料的合格。(3)落實對采購回來的材料的檢測工作，安排專業(yè)的技術(shù)人員，對施工原材料進行鑒別以及檢測，決不允許將存在質(zhì)量問題的原材料用于房屋建筑工程的實際施工過程當(dāng)中。
4、制定合理施工方案
施工策劃方案是房屋建筑工程項目管理的重要環(huán)節(jié)，只有以科學(xué)合理的施工策劃方案為基礎(chǔ)，才能夠進一步提升項目管理質(zhì)量與效率。首先，明確施工工序。管理部門應(yīng)以施工策劃方案為基礎(chǔ)，明確施工質(zhì)量管理方向，并在管理過程中不斷修正管理方向，明確施工工序，將項目管理落實到位。其次，加強施工材料管理。做好材料進場以及存放管理，確保質(zhì)量合格的材料進場后不會受到環(huán)境以及其他因素的影響。在對施工材料以及設(shè)備管理時，應(yīng)將其與建成產(chǎn)品質(zhì)量與管理績效結(jié)合，對于項目管理中存在的材料以次充好的不良行為進行有效遏制[3]。
5、加強施工質(zhì)量控制
在進行房屋建筑工程施工時，施工單位要嚴(yán)格的按照施工圖紙的要求進行施工，不能隨意更改施工圖紙，如果發(fā)現(xiàn)施工圖紙的要求和實際情況不太符合，施工單位要及時和設(shè)計單位進行溝通交流，合理的進行調(diào)整，從而保證施工質(zhì)量。施工單位要建立專門的質(zhì)量監(jiān)督部門，加強重要工序的施工質(zhì)量控制，監(jiān)督管理人員如果發(fā)現(xiàn)施工人員違規(guī)操作，要及時的進行糾正，對于情節(jié)嚴(yán)重的現(xiàn)象，要根據(jù)相關(guān)規(guī)定對違規(guī)操作人員進行處理，確保房屋建筑的施工質(zhì)量符合相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[3]。
6、完善房屋建筑施工管理體系
在施工之前，施工之中，施工之后都應(yīng)該有一套完善房屋建筑施工管理體系對房屋建筑工程的質(zhì)量進行監(jiān)管，首先要理順施工現(xiàn)場的負(fù)責(zé)人結(jié)構(gòu)，明確權(quán)責(zé)之間的界限，資金的流向以及機械的管理都要有專門的人員管理與監(jiān)督，并對施工過程中的一切事務(wù)記錄備案，以備日后查驗，完善房屋建筑施工管理體系，等于為房屋建筑工程管理與施工質(zhì)量的控制提供了國家層面的保障。
7、明確項目管理要素
明確施工質(zhì)量、成本以及進度之間的關(guān)系，并對三要素進行協(xié)調(diào)管理。首先，施工質(zhì)量管理。以工程施工質(zhì)量為管理中心，并對施工成本與進度進行有效管理，對于成本的降低以及進度的提前都必須要以滿足施工質(zhì)量要求為基礎(chǔ)。其次，綜合管理。即對三要素進行協(xié)調(diào)管理，無論是哪一方面作為管理重點，都必須要結(jié)合其他兩方面的施工要求。例如以施工進度為中心，如果想要趕超工期，就需要做好施工質(zhì)量保障管理，并做好成本投入的計算，確保不會影響到整個工程的順利進行。
8、進行全面編制施工應(yīng)急預(yù)案
在進行施工的時候，為了保證施工進程按照當(dāng)初的設(shè)想進行，必須對施工中可能遇見的問題進行全面編制施工應(yīng)急預(yù)案。這些預(yù)案其中要包括施工人員的安全和施工的進程，水電的供給，消防設(shè)施的完善，需要的工具設(shè)備維護工作，不確定因素的應(yīng)急工作，隨著工程的進展對所有的可能性的問題進行重新的設(shè)計工作，才能夠防患于未然，保障工程的順利進行。
結(jié)束語
綜上所述，房屋建筑工程的施工質(zhì)量對房屋建筑的正常使用有很大的影響，因此，施工單位要完善質(zhì)量保障體系、提高施工人員的綜合素質(zhì)、加強施工材料質(zhì)量控制、加強施工質(zhì)量控制，不斷提高房屋建筑工程的施工質(zhì)量，從而為人們提供安全、舒適、放心的房屋建筑，有效的促進和諧社會的構(gòu)建。
參考文獻：
[1]周宗濤.加強房屋建筑施工質(zhì)量管理的措施[J].門窗,2013（02）:285+288.
關(guān)鍵詞：建筑工程；施工質(zhì)量；有效措施
工程施工能否順利進行、工程的成本會不會超出預(yù)算、工程會不會埋下隱患都與建筑工程施工質(zhì)量有著重要的關(guān)系。故而，只有在根本上保障建筑工程施工質(zhì)量，才能有效保障人民生命財產(chǎn)安全，才能減小社會損失。
一、建筑工程施工質(zhì)量問題
1.部分施工企業(yè)片面重視利益，忽略材料質(zhì)量
一些較小的施工企業(yè)受經(jīng)濟因素的影響，在材料采購時只是重視其價格，對于材料的質(zhì)量卻沒有進行考察，尤其是在鋼材的選取上，小型施工企業(yè)被價格低廉的劣質(zhì)鋼材所吸引，而進行購買。當(dāng)然，若其鋼材只是在普通的民房上使用還能承受，倘若在樓房建筑上使用則會產(chǎn)生較為嚴(yán)重的質(zhì)量問題，這無論是對于社會還是人民的生命、財產(chǎn)等均產(chǎn)生了一定的影響。
2.施工人員素質(zhì)低，專業(yè)水平不高
隨著社會的發(fā)展，各企業(yè)均面臨著雇傭人員難的問題，這也直接導(dǎo)致了建筑工程施工企業(yè)專業(yè)的施工人員專業(yè)水平不高，大部分是以農(nóng)民為主要雇傭?qū)ο蟆６r(nóng)民工大部分沒有接受過良好的教育，文化水平不高，沒有專業(yè)的技術(shù)施工知識，僅僅是在施工前期進行了一些簡單的培訓(xùn)便投入了工作。故而，由于這些原因，直接導(dǎo)致了農(nóng)民工難以對專業(yè)的施工知識有更深層面的理解，很有可能致使施工過程產(chǎn)生質(zhì)量問題，埋下安全隱患。
二、提升建筑工程施工質(zhì)量的有效措施
1.加強建筑工程施工現(xiàn)場管理
建筑工程最重要的就是施工現(xiàn)場，它是建筑設(shè)施最終形成的場所，是一個完整的系統(tǒng)。而在施工現(xiàn)場管理過程中，其核心就是質(zhì)量管理。故而，只有加強建筑工程施工的現(xiàn)場質(zhì)量管理，才能有效提升建筑工程施工質(zhì)量。對此，筆者認(rèn)為，可以通過深入開展文明標(biāo)準(zhǔn)化工地達標(biāo)活動，使施工現(xiàn)場管理理念深入工作人員的意識之中，向施工現(xiàn)場管理提出更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求，唯有如此，才能為人民提供較為滿意的產(chǎn)品，才能有效地提升建筑工程施工質(zhì)量。
2.完善建筑工程施工質(zhì)量管理制度
唯有健全的建筑施工質(zhì)量管理制度方能促使施工人員明確崗位責(zé)任，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。故而，建筑工程施工的每一個環(huán)節(jié)所違法違規(guī)者均要嚴(yán)格依據(jù)管理制度進行處理，而對于建設(shè)工程項目的各個環(huán)節(jié)需要采取終身負(fù)責(zé)制，并且要徹底落實。由此，完善建筑工程施工質(zhì)量管理制度，不僅要讓質(zhì)量管理具有較強的約束力，還要讓建筑工程施工質(zhì)量進入法治的規(guī)范之中。唯有如此，方能有效地強化施工質(zhì)量管理，規(guī)范質(zhì)量管理行為。
3.嚴(yán)格控制建筑工程施工材料的選取
無論是小型的施工企業(yè)，還是規(guī)模較大的施工企業(yè)，為了有效保障建筑工程施工質(zhì)量，必須要采取合格的材料。對此，筆者認(rèn)為可以通過以下兩個方面進行：（1）嚴(yán)格展開檢查驗收施工材料，同時建立管理臺，保證材料的合理使用；（2）結(jié)合具體的施工工程成本與所要建筑工程的類型情況選擇合理適宜的建筑材料。唯有對建筑施工材料嚴(yán)格選取，才能在施工前期保障整個建筑工程施工的質(zhì)量。
建筑工程施工作為一項關(guān)系國計民生的工程，其施工質(zhì)量的好壞對于建筑本身的實用性與人們生活的穩(wěn)定性有著重要的作用。故而，在建筑工程施工過程中一定要保證施工質(zhì)量，減少質(zhì)量隱患，從而使人們得以安全地居住。
參考文獻：
關(guān)鍵詞：建筑工程；施工；監(jiān)理；質(zhì)量；控制
1. 我國建筑工程施工監(jiān)理的現(xiàn)狀
1.1 建筑工程施工與監(jiān)理制度不相適應(yīng)
國家為了保證和加強建筑工程的施工質(zhì)量，一直過于強調(diào)工程監(jiān)理工程師的作用。因此，建筑工程施工與國家對于建筑工程所制定的一系列監(jiān)理制度根本就不相適應(yīng)，有很多建筑工程的監(jiān)理工程師的工作范圍狹隘、業(yè)務(wù)職能單一。有些建筑監(jiān)理企業(yè)只負(fù)責(zé)管理工程的施工質(zhì)量，很少涉及到工程其他方面的業(yè)務(wù)，比如：建筑項目的設(shè)計、工程項目的策劃、工程的投資控制、項目的工期控制、項目的合同管理、項目的運營等，沒能充分發(fā)揮出建筑工程施工監(jiān)理的作用。建筑工程的施工監(jiān)理是一個系統(tǒng)性的工作，它貫穿于項目的整個施工過程，而現(xiàn)行的工程監(jiān)理制度明顯影響了建筑工程監(jiān)理工程師工作的正常進行。
1.2 監(jiān)理工程師隊伍的整體素質(zhì)有待提高
在我國建筑工程的施工監(jiān)理過程中，監(jiān)理工程師的水平是比較突出的問題。建筑工程的施工監(jiān)理工作需要較高素質(zhì)的監(jiān)理工程師來擔(dān)任，監(jiān)理工程師不但要具有法律、經(jīng)濟等方面的綜合知識，還要具有信息、合同管理等方面全方位的掌控能力。對于目前而言，大多數(shù)的建筑施工監(jiān)理工程師都是來自于沒有相關(guān)工作經(jīng)歷的大、中專院校畢業(yè)生，嚴(yán)重缺乏監(jiān)理、施工和設(shè)計等各方面的經(jīng)驗，也不具備建筑工程所要求監(jiān)理工程師的事先掌控能力。同時，由于建筑工程因監(jiān)理工作所需的監(jiān)理工程師人員較多，大量的非正規(guī)院校的畢業(yè)生和非專業(yè)人員進入到建筑工程的施工監(jiān)理工作中，影響了建筑工程施工監(jiān)理隊伍的整體素質(zhì)，阻礙了施工監(jiān)理工作的正常開展。
2. 建筑工程施工監(jiān)理過程中的質(zhì)量控制
2.1 建筑工程監(jiān)理工程師資質(zhì)控制
建筑工程監(jiān)理工作的技術(shù)性很強，施工監(jiān)理工程師最基本的要求就是要具備國家認(rèn)可的專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證。基建部門也必須嚴(yán)格按照建筑工程監(jiān)理管理辦法嚴(yán)格審查和控制監(jiān)理工程師的資質(zhì)，審查和控制的內(nèi)容主要包括：(1)建筑工程監(jiān)理合同中所提供的監(jiān)理人員與施工現(xiàn)場配置的監(jiān)理工程師在數(shù)量和專業(yè)上要相同；(2)建筑工程合同中所規(guī)定的人員與施工現(xiàn)場的總監(jiān)理工程師相符；(3)建筑工程的監(jiān)理工程師是否具有專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證，施工現(xiàn)場監(jiān)理人員的配置是否合理。同時，還要考核和篩選施工現(xiàn)場的監(jiān)理工程師的職業(yè)道德、專業(yè)能力和專業(yè)結(jié)構(gòu)，及時地更換不合格、不稱職的監(jiān)理工程師。
2.2 施工現(xiàn)場監(jiān)理工程師的績效考核
定期對施工現(xiàn)場監(jiān)理工程師的績效進行考核，不但能保證施工監(jiān)理的工作質(zhì)量，還能提高施工監(jiān)理工作水平、強化施工監(jiān)理單位的管理。施工監(jiān)理單位定期地對施工監(jiān)理部門進行工作績效考評，對施工現(xiàn)場的每位監(jiān)理工作人員在工程質(zhì)量控制所取得的效果和服務(wù)質(zhì)量方面進行考核和評價。施工監(jiān)理單位考核的內(nèi)容主要包括：監(jiān)理制度的落實、監(jiān)理業(yè)務(wù)水平、監(jiān)理人員責(zé)任心、監(jiān)理人員的實績、監(jiān)理人員的組織協(xié)調(diào)能力、監(jiān)理人員的形象和職業(yè)道德等，并制定相關(guān)的考核量化表對施工監(jiān)理人員的表現(xiàn)和績效進行打分，采取合理地經(jīng)濟措施對施工監(jiān)理人員的考核結(jié)果進行懲罰，例如：審批施工監(jiān)理人員費用的本月支付比例。
2.3 施工組織設(shè)計的審查
(1)施工監(jiān)理單位要嚴(yán)格審查建筑工程承包商提出的開工報告：在收到建筑工程承包商的開工申請后，施工監(jiān)理工程師要進行詳細(xì)地審核，對施工現(xiàn)場進行認(rèn)真地核對、檢查，對建筑工程分包商的技術(shù)資質(zhì)等文件進行審核；(2)施工監(jiān)理單位對建筑工程承包商提交的施工技術(shù)和組織設(shè)計進行審核：建筑工程施工組織設(shè)計直接影響到工程施工的質(zhì)量，也是工程項目施工質(zhì)量控制的主要步驟和內(nèi)容。建筑工程承包商的施工組織設(shè)計不但要滿足工期的施工進度，還要確保建筑項目的施工要符合規(guī)定的工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。施工監(jiān)理工程師要對施工安排的合理性、施工方法的可行性、施工機械配置的得當(dāng)性進行審核。施工監(jiān)理人員必須綜合考慮和全面分析建筑項目的實際情況，在確保工程施工質(zhì)量的前提下，力求工程施工方案的工藝先進、技術(shù)可行、操作方便、經(jīng)濟合理。
2.4 原材料、構(gòu)配件、半成品的質(zhì)量控制
建筑工程施工監(jiān)理人員要及時地審核和檢驗建筑施工單位原材料、構(gòu)配件、半成品的驗收合格證、材質(zhì)證明、出廠證明。施工監(jiān)理單位還要利用相關(guān)的檢測手段，根據(jù)建筑工程質(zhì)量管理文件所規(guī)定的比例和委托監(jiān)理合同的約定，在建筑單位自檢的基礎(chǔ)上采用見證取樣法或平行檢驗法進行抽查，一旦發(fā)現(xiàn)實際情況與原材料、構(gòu)配件和半成品的驗收合格證、材質(zhì)證明和出廠證明不符，應(yīng)立即責(zé)成建筑單位進行整改；對于不合格的原材料、構(gòu)配件、半成品要嚴(yán)禁進入到施工現(xiàn)場或者已經(jīng)進入的要責(zé)令限期運出施工現(xiàn)場，杜絕不合格的材料用于建筑項目中；對于有不確定性因素的原材料、構(gòu)配件和半成品，施工監(jiān)理人員要復(fù)驗或者抽樣檢查。一般情況下，施工專業(yè)監(jiān)理工程師對一般的原材料、構(gòu)配件和半成品的質(zhì)量進行確認(rèn)與檢查；施工總監(jiān)理工程師對比較重要的原材料、構(gòu)配件和半成品、構(gòu)配件的質(zhì)量進行確認(rèn)與檢查。
2.5 建筑工程施工過程中的質(zhì)量控制
在施工監(jiān)理人員進行施工檢查和巡視中會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不按規(guī)范的操作和建筑單位的施工質(zhì)量保證體系不完善，施工單位的質(zhì)量管理和技術(shù)管理人員不足。因此，施工監(jiān)理人員要對建筑工程施工現(xiàn)場施工人員的施工技術(shù)、質(zhì)量知識和安全知識進行培訓(xùn)與教育，提高現(xiàn)場施工人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟悉掌握施工現(xiàn)場特殊工藝的施工特點和難點以及技術(shù)要求。在建筑工程的施工過程中，施工監(jiān)理人員要進行全過程、全方位和全天候的監(jiān)理，及時糾正和制止不規(guī)范的施工行為。施工監(jiān)理工程師要經(jīng)常現(xiàn)場巡視，及早發(fā)現(xiàn)問題，通過實量和實測的數(shù)據(jù)來判斷、檢查建筑工程的質(zhì)量，對于施工中軸線偏位和標(biāo)高等問題要及時地督促改正。
2.6 隱蔽工程驗收的質(zhì)量控制
在對建筑工程的隱蔽工程進行驗收時，必須按照建筑驗收規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行，在建筑單位自檢合格的基礎(chǔ)上,再由專職質(zhì)檢員對工程項目核定等級和簽字確認(rèn),最后由施工監(jiān)理工程師和建筑單位工程質(zhì)量負(fù)責(zé)人進行共同驗收。施工監(jiān)理工程師要對建筑工程的試驗報告和原材料合格證進行審核；檢查隱蔽工程的軸線的位移和樓層的標(biāo)高是否在允許的偏差范圍內(nèi)，施工質(zhì)量是否符合工程設(shè)計圖紙的要求。在隱蔽工程的驗收過程中，建筑單位的質(zhì)檢員必須要真正組織驗收后，再向施工監(jiān)理單位報驗，要避免只流于形式。施工監(jiān)理單位對于在驗收過程中出現(xiàn)的問題要及時通知建筑單位，待整改完畢后,再進行復(fù)驗。
結(jié)束語：
施工質(zhì)量是建筑工程的核心。在建筑工程施工過程中，要提高施工人員的質(zhì)量意識和整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格操作規(guī)程和檢測和檢查手段以及規(guī)范管理，不斷提高建筑單位的施工技術(shù)水平，加強施工監(jiān)理人員和監(jiān)理單位的自身建設(shè)，加強施工監(jiān)理單位和施工單位的協(xié)作配合，才能確保建筑工程的施工質(zhì)量。
參考文獻：
[1] 屠其君. 淺談建筑工程質(zhì)量監(jiān)督管理[J].中小企業(yè)管理與科技,2009
【關(guān)鍵詞】施工技術(shù)；建筑工程；質(zhì)量監(jiān)督；節(jié)能
在我國市場經(jīng)濟繁榮發(fā)展的當(dāng)下，建筑工程如雨后春筍般到處可見，并我們的生產(chǎn)和生活和建筑工程息息相關(guān)。建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量的好壞，節(jié)能施工能否符合標(biāo)準(zhǔn)，直接關(guān)系著人們的日常生活和學(xué)習(xí)工作。我國的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)出臺十余年，雖然在近年來對于建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量的監(jiān)督力度不斷提高，但是還存在一些不容忽視的問題。
1.節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督問題
1.1市場監(jiān)督機制的不到位
建筑工程墻體在進行施工的過程，受許多方面的影響。如對設(shè)計圖紙是否嚴(yán)格遵循，建筑承包商是否嚴(yán)格按照材料要求進行采購，建筑過程中是否及時提交檢測報告等。這些不能由國家利用國家權(quán)力進行監(jiān)督，只能依靠市場進行自身的調(diào)節(jié)與監(jiān)督，然而，從我國建筑工程施工的實際情況來看，我國市場并沒有很好地發(fā)揮監(jiān)督的作用，缺乏有效的監(jiān)督制度，使得建筑工程的墻體節(jié)能施工質(zhì)量得不到有效的保障。
在建筑工程節(jié)能施工過程中，往往會受到多方面因素的制約。例如施工過程中節(jié)能檢測報告不能按時提交，建筑材料不能夠按要求購買，建筑設(shè)計圖紙不能精準(zhǔn)等。這些問題是國家的權(quán)利機關(guān)無法進行監(jiān)督的，靠的是市場自身的監(jiān)督與調(diào)節(jié)。但是，針對我國建筑工程節(jié)能施工的現(xiàn)狀，市場并沒有有效地起到監(jiān)督的作用，監(jiān)督機制不到位，導(dǎo)致建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量沒有得到有力的保障。
1.2建筑工程節(jié)能施工圖紙沒有得到嚴(yán)格的要求
建筑施工設(shè)計圖紙是節(jié)能施工的前提，針對我國現(xiàn)在的情況來看，一部分建筑工程，特別是由個人承包的較小的建筑工程，設(shè)計圖紙根本就沒有進行嚴(yán)格的規(guī)范和審核。當(dāng)問題出現(xiàn)在施工過程中時，施工隊也只是對其進行臨時的修改，這就使得最后的施工效果與原始的設(shè)計產(chǎn)生了差距。例如在建筑施工中，圖紙在設(shè)計時出于節(jié)能的原因采用小型窗戶，可是由于圖紙的設(shè)計不規(guī)范，就影響到了建筑施工的整體效果，不協(xié)調(diào)也不美觀，而承包商在利益的驅(qū)使下，只考慮美觀而臨時換成大型窗戶，就導(dǎo)致建筑工程節(jié)能效果的喪失。
另外還有很多建筑工程在施工過程中，因為經(jīng)濟利益、物料價格等問題，而選擇采購質(zhì)次價廉的材料，使得建筑設(shè)計圖紙中的建筑工程節(jié)能施工的質(zhì)量無法達到要求。
1.3缺乏相應(yīng)的節(jié)能檢驗制度與機構(gòu)
當(dāng)建筑工程完工后，對工程的驗收是必須的，但是在我國，驗收的工作都是由設(shè)計者或者是承包商來做的，對建筑工程節(jié)能施工的效果并沒有站在客觀專業(yè)的角度去驗收，而是根據(jù)自己主觀的經(jīng)驗去做出判斷。
盡管我國現(xiàn)在擁有相關(guān)的現(xiàn)場檢驗標(biāo)準(zhǔn)和實驗室檢測，但在對建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量檢驗時，需要高昂的檢驗費用和繁瑣的檢驗程序，這就導(dǎo)致很多建筑工程沒有得到專業(yè)的檢驗，節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量在建筑工程中也無法得到保障。
2.建筑工程節(jié)能施工質(zhì)量監(jiān)督的應(yīng)對對策
2.1市場監(jiān)督機制的完善健全
我國的市場經(jīng)濟具有較強的自主性，可以根據(jù)市場經(jīng)濟規(guī)律做出規(guī)范與調(diào)節(jié)。如果要做好建筑建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督工作，就要使市場監(jiān)督機制完善健全。
市場在實行自我調(diào)節(jié)和監(jiān)督的過程時，還可以建立相應(yīng)的民間監(jiān)督管理會，發(fā)揮民間組織的作用，針對建筑工程物料采購、施工、完工驗收等一系列工作進行監(jiān)督，同時對施工隊做出監(jiān)督管理。另外，組建專業(yè)統(tǒng)一的施工隊，在建筑施工過程中，監(jiān)督管理會負(fù)責(zé)找到專業(yè)正規(guī)的施工隊，施工隊要對監(jiān)督管理會負(fù)責(zé)，工程施工過程中遇到任何問題都可以在第一時間找到監(jiān)督管理會協(xié)調(diào)溝通，監(jiān)督管理會負(fù)責(zé)做出最后的處理。
2.2建筑工程節(jié)能施工的政府監(jiān)督作用
雖然在通過完善健全市場監(jiān)督機制和發(fā)揮民間組織對于建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督的力量，但是這些也沒有絕對的強制性和約束性，沒有從根本上做到對建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督的規(guī)范。所以必須通過國家的約束力和強制力，充分發(fā)揮政府的行政職能，對建筑工程節(jié)能施工方面的行政審批許可做出嚴(yán)格詳細(xì)的調(diào)查和規(guī)范。建筑工程的節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量必須要達到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)才允許施工。除此之外政府還要對建筑工程節(jié)能施工的驗收和完工提供專業(yè)的檢驗機構(gòu)、委派專業(yè)的技術(shù)員，針對節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量能否符合標(biāo)準(zhǔn)進行檢驗，嚴(yán)格懲罰與標(biāo)準(zhǔn)不符建筑工程，已達到警示的效果。
2.3嚴(yán)格規(guī)范施工設(shè)計圖和物料選擇
作為建筑工程節(jié)能施工技術(shù)的靈魂，工程設(shè)計圖紙是節(jié)能施工進行的基礎(chǔ)，所以節(jié)能施工工程必須要遵循圖紙。施工圖紙在設(shè)計時，要指派專業(yè)的設(shè)計人員，根據(jù)建筑工程施工整體效果的實際情況，對建筑工程節(jié)能施工做出合理科學(xué)的設(shè)計。另外，還要有嚴(yán)格詳細(xì)的制度來保證節(jié)能施工設(shè)計圖紙審查的執(zhí)行，施工隊不能隨意做決定。如果在施工過程中因為某些客觀因素，使得節(jié)能施工設(shè)計圖紙一定要被修改，就需要停止相關(guān)的節(jié)能施工工作，指派專業(yè)技術(shù)員進行檢查，檢查評估后做出修改方案后方可繼續(xù)施工。
對設(shè)計圖紙嚴(yán)格把關(guān)的同時不能夠忽視建筑工程節(jié)能施工物料的選擇，節(jié)能施工物料的質(zhì)量好壞對與節(jié)能施工的最終效果有著直接的影響。所以必須保證施工前上午物料選擇有嚴(yán)格檢查和審驗，還要有專業(yè)技術(shù)人員出具的評估檢驗報告，以確保選擇的施工物料達到節(jié)能效果。
2.4相應(yīng)檢驗審查機構(gòu)的建立完善
面對節(jié)能建筑工程的不斷興建，而能夠符合節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的建筑工程卻非常少。這些并不僅僅是因為施工過程中的問題導(dǎo)致，也與沒有相應(yīng)的檢驗審查機構(gòu)有很大的關(guān)系。加之我國相關(guān)的檢驗審查機構(gòu)檢驗審查程序的繁多和高昂的費用，就讓很多建筑工程對節(jié)能施工檢驗望而卻步。要想真正的做好建筑工程節(jié)能施工的檢驗審查工作就應(yīng)該讓相關(guān)的機構(gòu)以股份制、公私合營等形式，簡化檢驗審程序，降低檢驗審查費用。于此同時，檢驗審查機構(gòu)的專業(yè)技術(shù)員可以隨時參與到節(jié)能施工中進行指導(dǎo)和監(jiān)督，使建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量得到最有力的保障。
3.結(jié)束語
在我國城鎮(zhèn)化飛速發(fā)展，建筑工程數(shù)量不斷增加的今天。人們對于建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量的要求越來越高，這就需要加強對建筑工程節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量的監(jiān)督，嚴(yán)格有效的控制各種問題因素的出現(xiàn)，確保節(jié)能施工技術(shù)質(zhì)量不出現(xiàn)任何問題，為我國社會的和諧可持續(xù)發(fā)展保駕護航。
參考文獻
[1]王學(xué)忠.建筑工程墻體節(jié)能施工質(zhì)量監(jiān)督探析[J].價值工程，2013（8）.
[2]張紅梅.建筑工程墻體節(jié)能施工質(zhì)量監(jiān)督[J].中華民居，2013（16）.
[3]吳林鵬.建筑工程墻體節(jié)能施工質(zhì)量監(jiān)督[J].建筑監(jiān)督檢測與報價，2012（22）.
[4]陳文雄.有關(guān)強化建筑工程質(zhì)量監(jiān)督的討論[J].門窗（建筑工程），2013（9）.
[5]李鑫.關(guān)于做好建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作的幾點思考[J].經(jīng)濟管理，2011（23）.
[6]詹怡萍，徐欣.建筑工程質(zhì)量監(jiān)督的幾點思考[J].中華居民（政工管理），2013（10）.
