時間：2023-06-06 09:31:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇實習證明怎么寫，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
茲有 學校 同學于 年 月 日至 年 月 日在 大學生就業實習基地實習，工作經歷證明怎么寫。
特此證明。
XXXXXXX公司(實習單位蓋章)
二00 年 月 日
工作年限證明
茲有我單位職工 同志,從事_____________(專業)相關工作 年,其主要工作經歷如下:
起 止 年 月
在何崗位
從事何專業工作
獲何專業
技術資格
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
經查,該同志在工作期間,能遵紀守法,無違反職業操守的行為.我單位對本證明真實性負責.
特此證明
單位(蓋章) 人事檔案管理部門(蓋章)
經辦人簽字: 經辦人簽字:
年 月 日 年 月 日
注:本證明須由報考人員現工作單位出具,如因調動工作現單位專業工作年限不夠的,須由人事檔案管理部門同時證明.單位蓋章,經辦人簽名方有效,每人一份.
證明
茲證明XXX同志在我公司從事建筑相關專業工作已滿X年，期間無違反法律法規及職業道德的行為，特此證明。
單位名稱(此處蓋公章)
X 年X 月X日
訴訟時效一般是2年，特殊的好像最長5年，計算日期是從你知道或者應該知道受到侵害的日期起計算，你這個應該是過了訴訟時效了，而且02年以前好像保險不是強制的。如果年限很長，我建議你還是認真的咨詢下律師為好。
一般工作證明，簡單幾句話就可以了
茲有我單位職工XXXX,從事人力資源工作,連續工齡XXX年.
特此證明
某某單位蓋章
年月日
2.
《資格考試報名表》上面有單位蓋章的地方，工作經歷證明《工作經歷證明怎么寫》。上面有要寫工作幾年的吧?
只要寫上。在上面蓋個章就可以工作實習證明范本,工資證明茲證明***為我公司市場部經理,主要負責公司市場經營工作,年薪為10萬人民幣.如需其他資料,請聯系公司財務總監. 電話:010- E-mail:admin@
信用卡工作證明范本哪兒有,申請信用卡之工作證明(收入證明多種樣本)本證明僅用于證明我員工的工信用卡工作證明范本作及在我的工資收入，不作為
方法或軟件能將掃描的圖片直接轉換成WORD的，我想將工作證,在我單位工作期間，該同志遵紀守法，無違反職業道德的行為。特此證明。 單位(蓋章)年 月 日 我減肥減了兩年，各種減肥方法都試了，就是不見掉肉，
郵政儲蓄的工作證明，收入證明模板急,經查,該同志在工作期間,能遵紀守法,無違反職業操守的行為.我單位對本證明真實性負責. 特此證明 單位(蓋章) 人事檔案管理部門(蓋章) 經辦人簽字: 經辦人
工作年限證明怎么寫最規范?最好提供范本!謝謝!,茲證明_為我公司員工，任職_部門，職務為_，現工作年數為_年， 年薪為(1.正式工、2.合約工、3.臨時工)已連續在本單位正常工作 年，無停薪
誰能提供一個樣本啊? 需要公司在現實工作中的工作表現證明,我想去考鎮公開招聘財務人員,但需要現工作單位的工作表現證明.不知該如何著手?請幫幫忙,謝謝.特急!!! 這不是作弊么 還不如請別人吃飯，塞點錢的
1999年,劉同考入湖南師范大學中文系。“我在大學特別忙,各種忙。”劉同笑著說,“所有人都等著放假,我也等著,因為我要去實習。”
大一寒假,劉同想去郴州市人民廣播電臺實習。沒熟人、沒背景,很多人想過給臺長寫信,劉同也想了,也知道不會被搭理,但是他還是寫了一封信。因為覺得自己的字很丑,他就把信打印出來再寄出。劉同在信里告訴臺長,湖南師范大學99屆中文系有20個郴州學生,想利用寒假時間一起到郴州人民廣播電臺實習,然后寫篇《論郴州人民廣播電臺的發展》的論文。
很快,劉同接到電臺辦公室主任的電話,說臺長非常歡迎他們來實習。然后,劉同去找老鄉,最后他帶著8個同學實習了一個月。現在,回望過去,劉同說:“我從來沒有一件事情因為想不到方法而去拖延,我一遇到問題,就會想怎么解決它。”
第二年,劉同把在電臺實習的經歷寫成報告,獲得了暑期在湖南人民廣播電視報實習的機會。他每天6點多起床,坐公交,8點多到報社,然后跟其他實習生一起坐在辦公室,等著有記者愿意帶實習生采訪。有的人為了混張實習證明,可以一天又一天地坐在辦公室里。劉同等不了,他看到有記者路過,就會笑著問:“老師,今天干嗎,能帶我嗎?”回答往往是不行。中午吃飯,他又笑嘻嘻地問:“老師下午出去,能帶我嗎?”回答還是不行。就這樣,他天天笑著問,終于有一天,有記者說:“你沒事啊?跟我走吧。”跟了一天回來,劉同主動提出寫稿子,記者很意外。一來二去,劉同常能跟著出去跑跑。有天,編輯讓他寫篇《我的父親母親》的觀眾影評。劉同回學校連夜看了很多遍,因為不知道怎么寫才好,他就從電影的硬傷入手,比如寫這是20世紀70年代的戲,過年給的壓歲錢居然是新版人民幣。文章寫了2000多字,編輯看了又驚訝又覺得好玩。這篇文章劉同來回改了很多遍,最后被改成40多字的短評刊發了。而他一直是樂呵呵的,不急不惱。“在我看來,只要讓我改,就一定會給我發。我開心啊,因為上面寫了我的名字,省級報紙發文章綜合測評加7分,學校獲得一等獎,也不過加5分。”
出道的第一個節目
后來,湖南電視臺總編室招助理,劉同憑著在電視報的實習報告,順利應聘,主要工作是出內刊。他需要聯系臺里不同頻道不同欄目的主持人、制片人等,跟很多人約稿,但是卻常常被放鴿子。當他打電話催稿的時候,大家就說:“你來吧,跟我們一起工作,你把稿子寫了吧,管你的盒飯。”于是,劉同開心地在不同的欄目組“流浪”幾天,不知不覺間他熟悉了欄目組的種種流程和運作。劉同沒有想到,畢業一年多后,這份打雜般的實習積累給予了他厚報,讓他順利應聘進入光線傳媒,干起了策劃工作。
四年大學時光匆匆而過,劉同在忙忙碌碌中,一再證明走傳媒這條路,他是可以的。劉同說:“當年我選中文,是因為自己其他的專業課都很差,如果連中文我都不學的話,我就沒書可讀了。我選傳媒,實在是因為我腦子有多動癥,閑不下來,如果不做傳媒,遲早會犯事。”
無比凌厲的簡歷
“我特別好奇,大家讀書讀了十幾年,就是為了畢業的時候找一份好工作。找工作第一件重要的事情就是寫簡歷、做簡歷,有些人竟然不花時間,就隨便抄一份,腦子是怎么想的?”看到過太多蓋上姓名就分不出張三李四的簡歷,劉同不得不質問。
畢業時,劉同只做了5份簡歷,他堅決避免使用99%的人會用的透明文件夾加上紅橙黃綠青藍紫的塑料脊封。他把所有專業課的內容和得過的獎項濃縮并挪到了最后一張紙上,作為附件備著。實習的經歷,讓劉同意識到要進電臺、電視臺很難,他認定自己要從事創意類型的工作,所以他將自己的文字能力、溝通能力、創意能力分成三部分,每部分附有事例,比如發表過的文章節選、擔任校外聯部長為學校活動拉到贊助的案例、實習期間做過的有創意的項目,他還讓相關證明人寫上了評語。最后,劉同去美術學院買了幾張大的黑色硬殼紙,裁剪后做成封面和封底,用銀色的簽字筆寫上了名字與學校院系,用麻繩將簡歷裝訂起來,還在簡歷的頁碼旁邊做了鵝黃色的內容提示。這樣,面試官想看特長看特長,想看獲獎看獲獎,想看的直接翻就都看到了。
忙了一個通宵,完成5份手工制作的簡歷,第二天,劉同帶著簡歷去了招聘會。當時,美的集團全國的營銷管理在進行招聘,幾千人報名,只招4人。雖然不懂什么是營銷管理,想著多少跟創意有關,他就投了簡歷。劉同還清楚地記得面試官拿到簡歷時的第一反應,看了簡歷,然后看了看他,問:“這是你自己做的嗎?”劉同說是的。面試官笑了笑,并沒有扔到幾個裝簡歷的大箱子里,而是直接放在了桌上,讓他等通知。劉同知道自己過了簡歷篩選關,第二天的筆試順利通過。第三輪面試,拿考號時,面試官讓幾十個人來領自己的簡歷,劉同說出名字后,面試官說:“哦,你就是那個黑色簡歷的。”雖然簡歷不是劉同最終入選的決定因素,但是這本簡歷以無比凌厲的姿勢讓他變得很有特點。
劉同最終沒有前往美的集團工作,他趕上了湖南電視臺市場化運作,首度大規模招募人員。通過筆試、面試,他順利進入湖南電視臺工作,在首檔娛樂直播節目里做起了記者。一年多干下來,劉同做了很多事情,很多人也都認識并喜歡上了這個有創意有干勁的年輕人,但是他每個月的工資還停留在1200元。家鄉親戚們認為他在省臺風光,劉同卻不敢過年回家,因為派不出紅包。
一、郵件的形式
簡歷的投遞盡量用自己的信箱將簡歷以正文的方式粘貼上去，而不是正文一個字沒有而把簡歷放在附件中或是用一些網站轉交等等功能（因為使用這些功能轉交過來的簡歷很多時候顯示的主題甚至內容是亂碼），當然更不要寫我的簡歷在我的博客中然后給個鏈接歡迎察看，一句話：沒時間。
再次強調：不要把簡歷放在附件中！
這樣首先增加了一個hr閱讀你簡歷的時間，因為可能你的簡歷不是被一個人看的，也不是只看一遍的，每一遍都要打開附件很麻煩，要是保存下來也不方便找到。這還不包括有些服務器直接將帶附件的郵件屏蔽的情況。
其次，這樣破壞了你的第一印象。尤其是正文沒有字直接在附件中粘了一個簡歷的人，這樣顯得你的誠意實在是不足。至于那些在招聘廣告中就強調了請勿以附件形式投遞的職位，如果你還是用附件，那只說明了一個問題：如果你連應聘的時候都沒有仔細看說明，或是看了也沒有照著做的話，那怎么能證明你在工作中會認真仔細服從安排呢？所以我們抱著換位思考的心情為了自己也為了hr考慮一下，其實很簡單，只要你把簡歷粘貼在正文中就ok了！
二、郵件的標題
關于郵件的標題問題，如果對方在招聘的時候已經聲明了用哪種格式為主題，盡量照著做，因為這是它初步篩選的標準。不要認為一個hr一天收到的簡歷只有幾份或幾十份，事實上是有幾百份甚至幾千分應聘不同職位的信件。如果你的標題只寫了“應聘”或是“求職”或是“簡歷”等等，這樣你自己也可以想象一下你的簡歷的被關注程度。很可能就被忽略了！所以至少要寫上你應聘的職位這樣才便于hr分門別類的去篩選。而且最好在標題中就寫上自己的名字，這樣便于hr再次的審核你的簡歷。以避免其在一大群以“應聘……”為標題的簡歷中一個一個打開來找你的簡歷，這簡直是對hr人員耐心的考驗啊！
而且標題還有一點：用中文字寫，除非應聘時要求用英文！
每天hr不僅會收到大量的簡歷，還會收到大量的垃圾郵件，這些郵件很多都是英文標題的，所以如果你用英標題，很可能就被當成垃圾郵件刪除了，多可惜。如果想證明自己英文水平好的話在簡歷中發揮就好了，不用在題目上做文章。還有不要用一些奇怪的符號，比如“~~~”“&”“#”“****”等等，原因也是一樣，都是垃圾郵件惹得禍。來源：中國求職簡歷網
所以一個標準的標題就是：你要申請的職位-你的姓名-這份職位要求的工作地點。這樣至少能保證你的郵件能夠被閱讀。我見過的題目有“我的簡歷”（誰知道你是誰你要干什么啊？）“你知道我是誰嗎？”（對不起我不知道也不想知道）“我要應聘！！！！！”（您到底要應聘什么職位呢？您的心情急迫我能了解，但也不用這么多感嘆號啊！）“某某某的簡歷”（請問你要干什么）“感謝您的閱讀！”（這和垃圾郵件的題目一模一樣所以我不閱讀）“某某大學應聘實習”（太大了我們請不起啊！）“某某大學碩士應聘”（職位呢？如果你非要強調你的學校可以這樣寫：應聘職位-姓名-來自**大學碩士），以上是幾個真實的例子，這樣寫的人不在少數，又沒有工作經驗的都有這種情況。總之很簡單的一句話：大家把自己的要應聘職位和姓名寫上就好了。
三、申請的職位
應聘職位的名稱按公司在招聘中給出的寫就肯定沒問題了，不要自己隨意發揮。這個問題在學生中出現的比例還是比較小的，但即使是應聘實習生的，一個大的公司也分為好幾種所以他怎么寫你怎么寫就對了。但是以后應聘別的職位的時候一定要寫清楚，比如我們招聘“渠道部總經理助理”，你偏偏要寫“總經理助理”或是“渠道助理”；招聘“副總裁秘書”你偏偏要寫“總裁秘書”“文秘”；招聘“培訓專員”你偏偏要寫“人力資源部專員”；招聘“售后技術工程師”你偏偏要寫“售后支持”“客服人員”“技術工程師”……這樣的例子簡直不勝枚舉。很多時候你自己發明的詞都沒有對應的職位所以你的簡歷不管做得再好都得擱置在一邊了。
另外很重要的一點是：你自己至少要清楚你要做什么職位，至少是哪種類型的職位。
很多人投了很多根本不相關的職位“高級核心軟件開發人員”和“接線員”和“副總裁秘書”你認為是一個人都可以做的嗎？我見過有一個人一天之內把我們公司招聘的所有職位都投了一遍！也許你是全才，但是很抱歉，事實上很多這樣投漫無目的投簡歷的全才看似增加了自己的機會，其實這樣的人通常都不會被考慮的，自己都不清楚自己要做那種類型的職位怎么能由公司幫你決定呢？！
20xx年x月4日，我開始了在廣西新聞網的實習。主要是從事原創新聞的采訪、以及網絡新聞頻道的更新等方面的工作。第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。
但是，在這里，任何解釋都是多余的，只有用實際行動證明給他看你能行，那才是最真實的！我還記得第一天來報導的時候，我的指導老師就對我說過，不管你在學校是如何的優秀，從今天開始，你就只有從頭開始，用你的實際行動來證明你是如何的優秀，否則一切都是空談！
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我的工作只是幫忙更新新聞、幫老師寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。為了能夠學到我想要的知識，于是一有時間我就找指導老師借相機出去采風，經過了一段時間的摸索，我開始進入狀態。得到了很多不同崗位的實習鍛煉機會，學到了很多實用的東西，也逐漸認識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情，對學習和生活也有了新的認識和打算。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的兩個月的時間，不可能說學到所有的技術和能力。
老師說得對，實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在信息發達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。于是我基本上懂得了，一開始，在剛走進社會這個大熔爐的時候，首先要做的是學會怎么做人---一個能夠在社會上生存的人，以后才可慢慢地學會做事！
正好，實習給了我這樣的一個學會做人的機會，它就像進了社會大熔爐一般，讓在學校自我感覺良好的我，感覺到了在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。雖然實習這兩個月并不是很長，但卻已經讓我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。
對于我來說，我并不想詮釋兩個月的實習生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收獲是心態的蛻變，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現實的變化的過程。
坦白地說，剛進實習單位的時候，我是很害怕的。因為我知道我和他們不是在一條起跑在線，我迷茫的是我該做些什么，每天準備些什么。當我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時，我懷疑我該怎么繼續來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實習理解為一種心理的適應過程。我必須適應，因為我需要帶著這份經歷和感受在畢業后踏上這個舞臺。于是我每天都要把自己的工作任務記錄下來，明確自己的目標，做到上班之前弄清自己今天的工作，下班之前總結自己一天來的工作到底收獲了什么？
就這樣，時間飛快的流逝，實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，在和同事們交流的點點滴滴中，我收獲很多。從理性上認識到了自己的缺點與不足，開始重新認識自己，開始學會思考。雖然是實習，但是我能感受到一種壓力，感覺到要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我要付出的遠沒有以前想的那么簡單。我開始把我的理想具體化，現實化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。
畢業生實習介紹信
_____負責同志：
您好!
_____同學是我院英語專業應屆畢業生，今去貴單位聯系畢業實習事宜，請接洽。
畢業實習是我院教學工作的重要環節，是學生適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養質量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學院高度重視畢業生實習工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助，積極為學生提供實習場所，要求學生努力為單位服務，切實圓滿完成學生實習任務，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持，表示最衷心的感謝!
在接受學生畢業實習中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。
xxxx學院
拓展閱讀：優秀大學生就業自薦介紹信
敬尊的領導：
您好!俺是來自XXX學大網絡工程師專業的XXX。本人在學大期間積極參加各種社會實踐活動，擔任學校多個單位的職位。從中俺不僅認識到了團隊精神的重要性，還學會了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時俺還學會了如何和人交流溝通。可以說，俺的學大生活很充實，這可以算是俺人生的轉折點和飛躍點。
大一到大三期間，俺在計算機中心擔任網絡管理員，主要負責機房網絡和作工站的日常維護作工，還負責機房財務收支管理作工。在這三年里，俺不僅學到了有關硬件和網絡管理方面的識知，為俺精通計算機硬件和網絡工程提供了可能。俺還認識到了團隊精神和誠信的重要性，俺懂得了如何和服務對象相處，如何同伙伴協同作工。
大三到大四期間，俺任職公共外語教學部辦公室助理，從中俺學會了如何才能適應每天繁瑣、大量重復性的作工，學會了如何和其他人溝通交流，學會了如何和導領相處。
習學方面：學大期間俺熟練掌握了計算機故障修復、網絡維護、網絡組建、網站開發、網頁制作方面的技能。嚴謹的學風和端正的習學態度塑造了俺樸實、穩重、創新的性格特點。2007年11月，俺參加了全國計算機技術與軟件專業技術資格(水平)-網絡工程師的考試，并有望拿到證書。即使如此俺也沒放松自己的專業--電氣工程及其自動化課程的習學，這位俺的綜合識知和技能的提高提供了可能。
學大期間俺還拿到了計算機等級考試考生--三級網絡技術、英語四、六級考試的證書，這對俺以后在作工中繼續習學、發展奠定了堅實的基礎。從剛進許昌學院時，對計算機知之甚少到現在同學公認的計算機高手，在計算機和網絡方面的技能真的可以說是突飛猛進，這充分證明了俺的習學認知潛力、可塑性和俺對計算機和網絡的強烈的興趣。
根據學大四年的作工、習學經歷，俺有信心做好網絡工程師這個作工，同時俺也相信自己在以后的作工生活中能切實的發揚團隊精心和吃苦耐勞精神。網絡工程的方面技術可以說日新月異，俺也相信自己對技術和應用的習學能力。所以俺完全有信心、用能力勝任這一職業。
希望導領考慮俺的求職請求，俺保證不會讓你失望。
鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇俺，敬尊的導領，希望您能夠接受俺誠懇的謝意!
最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上!
致此
禮敬
熟悉律師事務所的各項管理制度，熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律，整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，不斷充實專業知識。下面是小編和大家分享畢業生個人實習報告文章，提供參考，歡迎大家閱讀。
一、基本情況
此次畢業實習，雖然說是學校里分配的一個任務，但是，它不僅僅是一項任務，因為，要想成為一名執業律師，就必須有足夠的實習時間，當然了，我們的實習也是為了以后的工作積累經驗，了解工作環境，畢竟在籠子里關久了，也要出來透透氣，看看到底天是什么顏色的!實習單位敲定前，我就已經制訂了一個完整的實習計劃，包括如何聯系實習單位、確定實習時間、在一周時間內熟悉實習單位的情況和人員，接著就是了解實習單位執業律師的業務范圍以及律師的日常工作，熟悉律師事務所的各項管理制度，熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律，整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，不斷充實專業知識。然后就是在有經驗的律師指導下進行一般的業務，最后，整理實習記錄，撰寫實習報告。這些實習計劃都在按部就班的進行，我認為可以很好的完成好這次實習任務，學習經驗，增長見識。
二、思想收獲
畢業前的實習是必要的，因為即將步入社會，即將進入工作崗位，在學校與社會之間畢竟還有一定的差距，所以，在這個過渡期，學校安排一個畢業前的實習可以讓我們初步了解真實的社會，了解一下以后的工作環境和工作狀態。事實上，沒到實習單位時，感覺自己以往學習出眾，而且還有點驕傲狂妄，誰料想，來到了康橋，我才知道，自己是多么的無知，我才知道，真正地工作與學校的學習差距有多大。
實際上，我們的理論學習即使學得再好，學的扎實透頂，那也只是紙上談兵，與實際的工作有天壤之別，所以要理論聯系實際，最大的感觸就是，實習更是學習，實習過程學的東西要比書本上的更多，更深奧，就像學英語一樣，你考得再多，不會用英語進行交流，你學它作甚，就像我們講的鑒于學專業，只是老師講授怎么能知道監獄的管理呢，可謂隔岸觀果，永遠有那么一道墻當著視線，實習就不一樣了，有很多東西，即使不講授，也可以一目了然，這就是實習的巨大意義。還有就是，我們的專業雖然學了很多法律知識，但是，我們如何用呢，沒有實際的檢驗，我們的法律也只能是說我們懂法，只能是能過遵守法律，沒有辦法做法律的使用者去維護社會公平正義。舉一個最簡單的例子，我們都沒學過寫各種法律文書，而這都是必要的，就連司法考試都不考，考高分有何用，都是些書呆子。
這次實習與我所學的專業密切相關，我對律師事務所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會。這次實習，我主要跟隨所里的x律師進行學習。記得第一次去的時候，他就問了我一個很簡單的問題，在民事訴訟中，被告人接到法院的起訴書后多少天內應提出答辯?因為是實習的第一天，且距離學習民訴課程也有很長時間，我的大腦一片空白。隨即他告訴我這些時間是在實務中最基本的常識，一定要牢記。我慚愧無比，趕緊拿起身旁的常用法規看了起來。以前，這些時間只是書上一個個抽象的數字，而經過x律師這么一點撥，我發現在實務中書本上最基本的概念還真是有用，如果不把它們記牢，將影響當事人的切身利益。打牢法律的基礎知識真的是非常重要。
實習期間，我跟隨所里的律師了解了律師參與案件處理的全過程，從接觸當事人到接受當事人的委托的當事人的委托事項，自己也參與了一些案件處理。在此期間，我接觸到的最多的是刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法。這些部門法在學習期間就覺得紛繁復雜，在實踐的應用中更是花樣百出。在此期間，我還進一步學習了相關的法律知識，對案件的相關事項有了更深的理解，同時注意在此期間將自己所學理論與學習實踐有機結合起來。
在這一個月中，我學會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗(我還學會了怎樣制作律師卷宗存放的檔案袋);寫一些力所能及的法律文書，如起訴狀、答辯狀等。在x律師的業務咨詢臺前，經常有當事人咨詢法律問題，在與當事人交流完后，如果當事人要起訴，并由x律師，首先他就要制作好起訴狀，這就涉及如何寫起訴狀的問題，對律師來說寫起訴書是很簡單的事，但對我來說還須磨練。
雖然在學校里剛學過xx老師的“律師實務與制度”這門課，接觸到了一些文書的實務，但是畢竟不多，且實際中真正的案子還是第一次接觸。印象比較深的有一次夫妻離婚案，對于孩子撫養權的爭議是焦點。我是被告方也就是父親這方的，怎樣寫才能突出父親這方的特點并且有力的回應起訴讓我糾結了很久。寫律師文書的經歷使我真正的體會到了理論和實踐的結合，在制作一份起訴書之前你必須要了解當事人的請求，以及他們的請求的法律依據，也就說要清楚案由，然后要將當事人的請求案由描述清楚。這種把問題落實到紙面上的功夫是沒有那么簡單的。
在這次實習中我還學習到了作為一名法律人應該具備耐心與細致的素質。來咨詢的人中，有些上了年紀的老年人，也有些民工朋友，由于他們識字不多，很多概念和背景都要進行進一步地介紹和講解，一遍遍地重復中，我學會了由原先地焦躁逐漸平靜下來，這是調節心理狀態的作用。在“無謂”的重復中，我也在積極地思索如何能以更加新穎和高效的方法說明我們調查的目的和問題。我想，在未來的法律實務中，少不了通過這種耐心地詢問而了解案情和為當事人講解法條的情況，所以這種磨練是很值得的。
這次實習還有個很大的收獲是我對法律專業及法律學習觀念的轉變。以前曾經認為法學這門學科暗淡無光，現在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。我愈來愈發現自己對法學有了興趣和信心。從康橋律所律師們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛，而他們的行動也證明了這一點。將對正義的追求和自我價值的實現結合在一起，這本身就是一件無上光榮的事情。我想，我今后的路還很長，當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養法律思維和其他基本社會人文素養。
在實習時，x律師有時會交代一些雜碎事情讓我去辦，但由于交代的時候總是言簡意賅，因此我總是要多次詢問。次數多了難免讓人覺得煩躁，再加上他不僅辦案子，還有其他事情要處理，因此平時非常繁忙，所以很怕打擾他。歸根到底是因為自己所掌握的知識太少了。在這次實習，我深深地感覺到自己所學知識的匱乏，本來在學校里學的東西已經夠多的了，但一接觸到實際，才發現自己是多么的無知，這時我才真正領會到學海無涯的含義。法學是一門實踐性很強的學科，但是法學需要理論的指導，在以后的生活里，我要加強理論知識的學習!
三、業務收獲
這次實習中，我做了以下這些工作：
學會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗并草寫一些力所能及的法律文書，然后請律師審查并給予指導。我邊整理邊看，在這些已經審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解，也對民事案件從立案到審結的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然寫的都是一些比較簡單的文書，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯誤，所以一遍遍的檢查核對就在所難免了。由此我也體會到了律師也是普通人，他們也要做大量的瑣碎的工作。他們的生活以及法律工作并不如我們以前想象的那么簡單，里面的辛酸和汗水也是常人所無法想象的。
旁聽案件。對案件的審理并不像我想象的那樣充滿了激情的辯論，并不精彩也不動人心魄。以前在學校活動中我參加的模擬審判是刑事方面的案件，比較注重程序，法庭審理比較嚴肅，但在實際中的民事審判后很多程序性的問題都省略了，覺得庭審嚴格但有靈活的一面。
還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調查取證。在調查取證過程中我深深體會到辯護律師通過閱卷所獲得的案件材料非常有限，法律對律師向被害人、證人取證有很多限制。
其他，諸如蓋章，整理案件的資料，復印材料，送文件等。在近一個月的實習時間里，我配和書記員們，幫忙做一些力所能及的事情。
空閑時間經常向律師拿一些案例學習，看看他們最后是怎么處理雙方爭議的焦點。我最有體會的是參加了案件的開庭審理，細致的了解了庭審的各環節，認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。
實習階段一般時間都較短，不可能面面俱到，還受到此階段收案情況的影響。對此，我從整理卷宗，打號，蓋章，整理案件的資料，復印材料，送文件等一般雜務開始，然后通過參加庭審旁聽，填寫與修改法律文書，熟識程序的全過程。課堂上的理論與實際的工作常有脫節的地方，這常是我的疑問。這讓我深深認識到法學是一門實踐性很強的學科，法學教育和實踐的確是有一段距離的。對此，我們抓住每一次機會提高自身業務素質，促進知識向踐行的轉化。
四、問題和建議
此次實踐學習我了解了律所工作的嚴謹性和律師們的辛勤努力，學習了他們努力拼搏的精神，懂得了一些基本的律師業務，康橋律師對實習生待遇優厚，指導及時，我們十分感謝!
畢業實習很重要，我認為學校應該統籌規劃，多聯系一些實習單位，讓我們所學的知識有用武之地，再接著就是，我們的實習時間要延長一些，不要只為了提交實習報告而實習，這樣就失去了實習的意義。
同時，實習前，學校應組織實習生大會，宣布一些實習期間要注意的問題，比如說注意自己人身安全、定要遵守實習單位的各種規章制度等等。
你還在抱怨簡歷投遞之后回饋太低嗎?你想知道提高自己簡歷投遞效率的方法嗎?下面是小編為大家帶來的怎樣提高簡歷投遞效率，相信對你會有幫助的。
提高簡歷投遞效率的小技巧一、郵件的形式
簡歷的投遞盡量用自己的信箱將簡歷以正文的方式粘貼上去，而不是正文一個字沒有而把簡歷放在附件中或是用一些網站轉交等等功能(因為使用這些功能轉交過來的簡歷很多時候顯示的主題甚至內容是亂碼)，當然更不要寫我的簡歷在我的博客中然后給個鏈接歡迎察看，一句話：沒時間。
再次強調：不要把簡歷放在附件中!
這樣首先增加了一個hr閱讀你簡歷的時間，因為可能你的簡歷不是被一個人看的，也不是只看一遍的，每一遍都要打開附件很麻煩，要是保存下來也不方便找到。這還不包括有些服務器直接將帶附件的郵件屏蔽的情況。
其次，這樣破壞了你的第一印象。尤其是正文沒有字直接在附件中粘了一個簡歷的人，這樣顯得你的誠意實在是不足。至于那些在招聘廣告中就強調了請勿以附件形式投遞的職位，如果你還是用附件，那只說明了一個問題：如果你連應聘的時候都沒有仔細看說明，或是看了也沒有照著做的話，那怎么能證明你在工作中會認真仔細服從安排呢?所以我們抱著換位思考的心情為了自己也為了hr考慮一下，其實很簡單，只要你把簡歷粘貼在正文中就ok了!
二、郵件的標題
關于郵件的標題問題，如果對方在招聘的時候已經聲明了用哪種格式為主題，盡量照著做，因為這是它初步篩選的標準。不要認為一個hr一天收到的簡歷只有幾份或幾十份，事實上是有幾百份甚至幾千分應聘不同職位的信件。如果你的標題只寫了“應聘”或是“求職”或是“簡歷”等等，這樣你自己也可以想象一下你的簡歷的被關注程度。很可能就被忽略了!所以至少要寫上你應聘的職位這樣才便于hr分門別類的去篩選。而且最好在標題中就寫上自己的名字，這樣便于hr再次的審核你的簡歷。以避免其在一大群以“應聘……”為標題的簡歷中一個一個打開來找你的簡歷，這簡直是對hr人員耐心的考驗啊!
而且標題還有一點：用中文字寫，除非應聘時要求用英文!
每天hr不僅會收到大量的簡歷，還會收到大量的垃圾郵件，這些郵件很多都是英文標題的，所以如果你用英標題，很可能就被當成垃圾郵件刪除了，多可惜。如果想證明自己英文水平好的話在簡歷中發揮就好了，不用在題目上做文章。還有不要用一些奇怪的符號，比如“~~~”“&”“#”“****”等等，原因也是一樣，都是垃圾郵件惹得禍。
所以一個標準的標題就是：你要申請的職位-你的姓名-這份職位要求的工作地點。這樣至少能保證你的郵件能夠被閱讀。我見過的題目有“我的簡歷”(誰知道你是誰你要干什么啊?)“你知道我是誰嗎?”(對不起我不知道也不想知道)“我要應聘!!!!!”(您到底要應聘什么職位呢?您的心情急迫我能了解，但也不用這么多感嘆號啊!)“某某某的簡歷”(請問你要干什么)“感謝您的閱讀!”(這和垃圾郵件的題目一模一樣所以我不閱讀)“某某大學應聘實習”(太大了我們請不起啊!)“某某大學碩士應聘”(職位呢?如果你非要強調你的學校可以這樣寫：應聘職位-姓名-來自**大學碩士)，以上是幾個真實的例子，這樣寫的人不在少數，又沒有工作經驗的都有這種情況。總之很簡單的一句話：大家把自己的要應聘職位和姓名寫上就好了。
三、申請的職位
應聘職位的名稱按公司在招聘中給出的寫就肯定沒問題了，不要自己隨意發揮。這個問題在學生中出現的比例還是比較小的，但即使是應聘實習生的，一個大的公司也分為好幾種所以他怎么寫你怎么寫就對了。但是以后應聘別的職位的時候一定要寫清楚，比如我們招聘“渠道部總經理助理”，你偏偏要寫“總經理助理”或是“渠道助理”;招聘“副總裁秘書”你偏偏要寫“總裁秘書”“文秘”;招聘“培訓專員”你偏偏要寫“人力資源部專員”;招聘“售后技術工程師”你偏偏要寫“售后支持”“客服人員”“技術工程師”……這樣的例子簡直不勝枚舉。很多時候你自己發明的詞都沒有對應的職位所以你的簡歷不管做得再好都得擱置在一邊了。
另外很重要的一點是：你自己至少要清楚你要做什么職位，至少是哪種類型的職位。
很多人投了很多根本不相關的職位“高級核心軟件開發人員”和“接線員”和“副總裁秘書”你認為是一個人都可以做的嗎?我見過有一個人一天之內把我們公司招聘的所有職位都投了一遍!也許你是全才，但是很抱歉，事實上很多這樣投漫無目的投簡歷的全才看似增加了自己的機會，其實這樣的人通常都不會被考慮的，自己都不清楚自己要做那種類型的職位怎么能由公司幫你決定呢?!
還有沒有在標題或簡歷中聲明自己申請的職位，什么求職目標都沒有或者只寫了“市場相關職位”“軟件開發相關職位”等等，這樣的機會同樣很少，因為公司沒有這個義務也沒有這個時間和精力置上百份簡歷于不顧而考慮你適合哪個職位。
如何在宣講會提高投遞簡歷的成功率1、看準HR再投遞
已經被同學們包圍的HR,你就不要再去湊熱鬧啦!他哪有精力顧得上你。
推薦做法：
(1)現場偵查,找那個看起來最有空的HR;
(2)靜觀其變,耐心等候,等到最后全場的人都差不多走了,再去找HR;
(3)對癥下藥,找對應專業的工作人員,共同的話題會讓你們更好溝通。
2、你的簡歷顏值過關嗎?
有的同學手閑不住,拼命把玩簡歷,愣是把簡歷卷成一個大圓筒,等交到HR手中,那氣氛就尷尬了。中槍的請舉手!
你這樣對待簡歷,有考慮過簡歷的感受嗎?
3、錯別字、排版混亂
關鍵時刻，抓住HR眼球的居然是錯!別!字!那也就不怪人家無情地淘汰你了。
4、抓住時機,亮出你自己
親愛的,此刻你已經成功滴站在HR面前了,還傻愣著干嘛!還不趕緊有技巧地撲上去?
(1)保持微笑;
(2)表達簡潔(拜托,一定不要啰嗦,否則很容易遭人嫌棄的);
(3)亮出優勢!
5、千萬不要“死纏爛打”!
對HR死纏爛打絕非明智之舉,會被HR解讀為“不懂得看場合”。
6、穿著也是你簡歷的一部分
你以為你交的只是一份簡歷嗎?你以為HR會當你只是來交簡歷的嗎?你還以為反正只是宣講會,就可以隨便穿一件衣服去嗎?
結束語：沒有準備的人生,是不可能偶遇幸運的。希望童鞋們能夠從小編提供得這些小技巧中GET到一些用的著的東西，同時祝大家早日找到自己稱心如意的工作哦!
看過“怎樣提高簡歷投遞效率”的人還看了：1.投遞簡歷提高命中率的技巧
2.投給公司的個人簡歷
3.提高簡歷命中率的方法
記憶，是絢爛的夏天，它像淚水凋零不見；記憶，是參天的古木，它像微笑經久不衰，在腦海深處，那些會笑的眼淚不斷紛飛，永遠留在心房最深的地方，成為我的最愛。
三月的天，一群花季的少年，學會了團結、友情、夢想。
初二，大概是最彷徨的一年吧！夢想的旅途，都還未曾準備，是否就要承受風雨的洗禮。這是，她闖進了我們的生命，用朋友的身份告訴我們要去為夢想拼搏，去努力。她的講臺，沒有鮮花，沒有掌聲，卻讓我們四十多個學生的心里狂瀾四起。
你說，我們正是花季，沒有理由不去奮斗；你說，我們每一個人都很重要；你說，我們一個人代表一個希望。我們知道了，在你的課堂上，教會我們的不知是課本上的知識，更多的是你對人生的領悟啊！你未完成的夢想，都寄托在我們的身上，你期待著，我們去收獲那一份成功，那一份喜悅。
一開始，你以一個實習生的身份出現我們的面前，我們不以為然，當你以163副班主任的身份出現在我們的面前，我們依然我行我素。在你的講臺上，我們認為是副科，自然也沒有記在心中，但是你講的最多的是對我們的期望。
你的執著與專注，感動了我們所有人，我們是朋友，因為我們直言不諱，沒有秘密。我們一起笑過，我們一起瘋過，我們一起哭過。轉眼間，對于只有半年的實習時間，我們開始不舍，一次又一次的淚水，證明你對163的愛。你會去的前天晚上，暴雨提我們哭泣，你大聲的喊：“回去吧！”這份友誼“回去”怎么剪的斷。我沒有去送你，是因為不想說再見。
你的講臺上，沒有鮮花，只有淚花，這無數的淚花，見證著我們的成長，見證著我們的夢想。
老計，我們期盼著你回來。
一個故事總要有點遺憾，才會有動人的肺腑的感嘆；一種結局總要有點空白，才有無窮未盡的期盼。
（希望大家給點評價，中考寫淚花代替鮮花可以嗎？這是一個真實的故事。）
畢業生個人簡歷怎么寫首先，是個人基本信息：
1、姓名：必須寫。這好象沒什么疑問，你得讓HR們知道你是誰，否則真讓你面試，都不知道該怎么稱呼。這一點大家做的比較好，從沒遇到過忘寫名字的。當然，對于一個忘寫名字的人，HR們是絕對不敢錄用的，原因很簡單，連自己的名字都能忘寫，還有什么不敢忘的?
2、性別：最好寫。在簡歷中不寫性別的，女生居多，可能是怕被人知道了性別被歧視，但大部分HR是能夠從姓名中判斷出性別的，即使你的名字很中性，在面試中也還是會暴露，如果用人單位會有性別歧視，最終獲得工作的機會也比較小，因此，建議還是標明性別比較好。
3、年齡：無所謂，想寫就寫，不想寫也沒關系。一般來說，剛畢業的大學生年齡也不會大到哪去，再說HR們又不是查戶口的，但有些研究生畢業時年齡可能偏大，常常因為在35歲上而被年齡歧視，建議這些畢業生不要寫年齡，否則會因為年齡問題把其他優點否定了，連個面試的機會都沒有。
4、學歷、學位、專業：一定要標明，這是HR們最關注的重點詞之一。
5、政治面貌：視情況而定，如果不是黨員，一般就不要寫了;如果是黨員，在投遞大國企、事業單位時，一定要注明，這些單位對是否是黨員還是很看重的，因此在同等條件下，黨員有絕對有優勢，而投遞外企或私企時，影響不大。
6、身高體重：視情況而定，一般沒必要寫，除非你的身高體重能為你加分。找工作不是選美，大部分的工作對任職人員是沒有身高體重的要求的，而且，對于一些身高體重不是非常標準的人來說，過早暴露一些無關緊要的信息，很可能讓你失去展示自己其他優點的機會，道理很簡
單，求職者無法明確知道HR們的選擇標準，因此簡歷中要盡量展示優點，排除干擾。當然，如果崗位的任職要求中明確表明身高體重要求的，或者你尋找的是類似模特、空姐類型的工作，就一定要寫明身高體重。
7、聯系方式：一定要有。沒有聯系方式，HR們就無法聯系到你，怎么可能收到面試通知呢?如今手機已經基本普及了，因此，簡歷的聯系方式以留個人手機號碼為宜，并注意保持手機通話暢通，以免錯失HR們的來電通知。關于聯系方式的位置，很多人喜歡放在前面，而HR建議可以放在后面，因為沒有哪個招聘人員一上來就對你的聯系方式感興趣，還是把重要的信息放在前面好。
除此之外，還有一些畢業生的簡歷上會寫明身體狀況，往往就兩個字：良好，也不是很必要，目前大部分企業在與員工簽訂正式合同之前，都會組織員工進行一些常規性的體檢，這部分內容也不需要在簡歷中體現。
其次，是求職意向：
求職意向這一欄是很難寫，原因有兩個，一是應屆畢業生沒參加過工作，對工作沒有有很深入的了解，很多畢業生在寫簡歷的時候對自己到底能做什么、想做什么，沒有明確的概念。二是應屆畢業生的簡歷沒有針對性，很多人的簡歷就是一站通，求職意向上寫著無數個職位，而且有的職位跨度很大，沒有絲毫的聯系。這其實是一種讓人摸不著頭腦的做法，看起來好象是個全才，什么都能做，可是又沒有明確的目的性，HR們不知道你到底能做些什么。求職者的這種心態可以理解，寫少了怕局限了自己的選擇，解決這個問題，其實有兩種方法，一是明確自己的目的，可以看看師兄師姐們都做什么工作，有個大概了解，然后根據自己的興趣進行選擇，另一種做法則是多準備幾份不同的簡歷，每份簡歷只寫一個求職意向，簡歷的其他內容全部圍繞著這一主題寫，這樣的簡歷看起來會更有針對性，也更容易受HR的青睞。
還有很重要的，畢業生要記住，有理想有抱負是好事，但一個公司錄用畢業生，往往都是從最基層做起的，因此，求職意向不要寫的太大，盡量挑選一些基層崗位，一開始就在求職意向上寫上類似戰略管理、某某經理這樣的崗位，會讓HR認為你好高騖遠，像這樣的大事，還是交給那些領導或是有經驗的人去做吧。
此外，HR們透露，很多大企業在招聘應屆畢業生時，是很少看求職者求職意向的，在企業看來，畢業生的可塑性極強，一個畢業生被錄用后，企業會對其進行入職培養，并在實際工作中把畢業生改造成企業需要的人才，因此，對于畢業生的求職意向，一般不太關注。
第三，是教育背景/學習經歷：
這一點沒什么說的，只提兩點：一是有些畢業生會把自己中學的學習情況寫上，這個不需要，從大學寫起就行，除非你的簡歷實在沒內容;二是一些畢業生在校可能參加過一些相關技能的培訓，這些培訓經歷也應該寫到簡歷中。
第四，是工作經驗/社會實踐：
一般來說，應屆畢業生沒什么工作經歷，所以在招聘過程中，HR們并不是很強調這一點。至于社會實踐，可以把在校期間的實習或其他經歷寫上，如在學生會任某部長，做過哪些事，出過哪些力，取得過哪些成績，寫的過程中主要一定要寫的詳細，而不要只說大概，比如我任系學生會生活部長，組織過系辯論賽，這樣寫就不太詳細，而是應該把在辯論賽中做了哪些工作、發揮了什么作用簡單說一下。
切記一點，這部分簡歷不能隨便亂編，你以為你編的天衣無縫，但是面試者往往幾句話就能讓你原形畢露。
最常見的情況，就是一些畢業生會寫上自己擔任學生會干部，很少看到沒當過的，這會讓HR懷疑真實性。不過也有特例的，有HR曾經碰到過一份簡歷，附著一張學生會干部任職證明，并不是說這份證明的含金量有多高，至少學生會的那個印章比空口一說可信多了。
另外，工作經歷或社會實踐要挑重點的寫，而不是胡子眉毛一起抓，是個事兒就寫上，個人覺得重要的要寫在前面，主次分明。
第五，是課程：
畢業生往往只是在羅列自己學過的課程，沒什么條理性，HR們看起來也比較亂比較煩。建議畢業生最好把自己的課程進行分類，比如管理系的學生，在寫自己的課程時可以分為管理類、營銷類、財會類、金融類、經濟類等等，這樣HR在看你的課程時就一目了然了，更有針對性。
此外，畢業生列課程時，要挑出與應聘職位相關的課程，而不是學過的課都寫上。
第六，是計算機、外語水平：
一般來說，企業并不要求畢業生計算機過級，即使過級了，也未必計算機如何了得，更何況計算機等級考試的內容很多在工作中根本用不上。因此，簡歷中只要列明一些常用的辦公軟件，包括WORD、EXCEL、PPT熟練使用就行。
外語水平標明是四級或六級，很多畢業生在寫英語能力時，常用的字眼是良好的聽說讀寫能力。事實上，這是個很模糊的概念，如果可能，應該說的具體些，比如能和外國人自由交流或在某比賽中獲得什么獎項，這樣會更具競爭力，也能讓HR們更好的了解你到底良好到什么程度。
第七，是獎勵/證書/科研成果：
凡是獲得獎勵的都要寫上，如獎學金、優秀干部等。
有些證書會增加獲得面試的機會，這也是許多在校生熱衷于考證的原因。有些證書可能并非考一次就能拿到，比如注會，有些同學認為沒拿到證書不能寫在簡歷里，其實這是錯誤的，可以把已經通過的科目寫進簡歷，別無意間把自己的優勢抹殺了。
科研成果，列出畢業論文或發表過的文章就行了，企業一般也不會期望畢業生能有什么科研成果的。
第八，是特長/愛好：
很多畢業生在這里會羅列很多詞語，比如，性格開朗、待人熱情、工作細心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強的組織能力等等，用來突出自己很優秀，但事實上，這些特長詞語，HR們基本不看。要想吸引HR們的眼球，你不如只挑幾個詞，在這些詞的后面舉個簡單的例子證明，比如，你說自己組織能力強，你可以說自己獨立組織了某某活動，在系里反響很好，受到了學校表揚等等;與工作相關的特長一定要展開寫，比如你說自己寫作水平好，HR們可能會誤以為你是寫散文、寫詩歌的高手，對工作幫助不大，但如果寫明自己非常擅長寫應用文、各種報告等，就簡單明了;此外，與職位無關的特長、愛好最好不要寫，比如各種球類運動、唱歌等等，這些特長、愛好都是需要你以后在工作中有機會展示的，而不是在簡歷中，寫多了，會讓簡歷沒有重點。
寫完以上八個部分，基本就是一份完整的簡歷，如果其中的文字內容能做到流暢通順，簡明扼要，條理清楚，重點突出，就能算是一份優秀的簡歷了，以下部分，可以按照實際情況考慮是否需要增加：
首先是英文求職信、英文簡歷，應該附。雖然不是所有單位都對英語有比較高的要求，但藝多不壓身，一份出色的英文簡歷會比“良好的英文聽說讀寫能力”更具說服力，更好的展示了英文能力，不過需要注意的是，有很多畢業生的英文簡歷寫得也不是太高明，只是把中文簡歷簡單的翻譯一遍，很多甚至就是用翻譯軟件隨便翻譯的，很生硬，這樣的英文簡歷并不能為你加分，甚至也會過早的暴露出你的短板。因此，英文簡歷最基本的是不能有拼寫錯誤或語法錯誤，不要簡單翻譯中文簡歷，最好找個懂英文的幫忙潤色一下。
其次是學校推薦信、成績單：很多HR認為，推薦信不過就是蓋了學校公章的白紙，里面的內容基本是學生自己寫的，可信度并不大，附不附并不重要，當然，如果你的院系導師愿意為你寫一份真正的推薦信，那是最好了。而成績單則可以讓HR們從側面了解學生的學習態度和努力程度，如果求學期間成績很好，學分績點較高，排名靠前，就一定要附，在簡歷的顯著位置標明，如果成績一般，附不附都可以，如果大學期間有過掛科補考的歷史，那就一定不要附了。
第三是各種證書復印件：一般也不用附，除非企業明確要求。一般的企業在面試通過后或者報道時，會要求員工出示相關證書原件，比復印件更具說服力。
至于其他的如學校簡介、專業簡介，就更沒必要了。如果你就讀的是北大清華之類的院校，一般大家都會知道，其他院校，如果HR不了解，會在面試時詢問，如果你把你學校說的很好，但大部分人都沒聽過，你的說辭就很難有說服力，甚至可能影響到別人對你簡歷真實程度的判斷。
最后，再小結一下，寫簡歷要注意的事項：
第一，簡歷要簡，一到兩頁就夠了，無關緊要的東西不要附，格式要有創新，不要讓HR感覺是在填表格。
第二，簡歷要突出重點，最想傳遞的信息一定要重點突出，讓HR一眼就能看到。
這個“學生成就教師”的例子，在今天看來十分神奇。但是在當年重點學校的重點班里，的確很有可能發生。
然而，拿這個例子來證明“教師應該偷懶”，卻很不妥當。如果這樣不作為也能成為優秀教師，那只能說運氣好而已。大多數情況下，面對還不夠優秀的學生，這樣的教師、這樣的做法將會帶來極其嚴重的后果。
我校學生管弦樂隊的老師告訴我，曾經有一位年輕的實習老師來實習，當學生在排練過程中出現問題時她大呼小叫，學生卻很茫然。見狀，帶教老師輕輕揮手示意讓實習老師看她怎么教。只見帶教老師拿了一把琴，坐到小提琴首席的旁邊，一言不發，只是投入地拉起剛才的那段旋律。學生受到啟發，也跟著她一起拉起來。帶教老師一句話也沒說，一節課下來，學生卻受益匪淺。
我想起古代師傅帶徒弟的方法，基本是師傅親自示范，徒弟在一旁仔細觀察，然后自己嘗試，師傅手把手指點。很少有師傅自己不動手而只是動動口，徒弟就能學會的。
這里還只是談到動手，更不要說動腦了。古往今來，對于教師來說，“勤”永遠是主流，然而為什么“懶”會成為話題？在我看來，可能有三種理解思路。
其一，教師的“勤”太過低效，乃至產生負效。教師思路混亂，講課邏輯不清，班級管理前后矛盾，標準不一，教師越勤勞，學生越無所適從。甚至有教師逼著犯小錯的學生寫一千字的檢查，稱“寫不夠就跳樓”，心理脆弱的學生竟真的跳樓了！此種“勤勞”，不要也罷。
相當一部分教師的“勤勞”還是以教育者為中心的思維方式。不是考慮怎樣做有效果，而是覺得如果不做點什么，自己心里不踏實。最終，教育的目的成了對自己內心的安慰，而不是以學生為本，站在學生的角度來思考究竟什么樣的教育真正對學生有幫助。
其二，教師的某些不必要的“勤”反而會抑制學生的能力。一道題目，教師不完全講透，留一點余地給學生，能夠激起學生的學習興趣；班級的管理事務，教師在把控全局的情況下，一點點地引導學生承擔更多的責任，能夠培養他們的管理意識與能力。許多教師大包大攬，老怕學生犯錯，對學生的每一步都進行控制，學生最終被訓練成只會被動等待，乃至要看教師臉色行事的人。
網絡上有一幅漫畫發人深省：一個天使模樣的孩子翅膀斷裂，無奈地對他的父母說：“你們剪斷了我的翅膀，卻問我為什么不會飛！”而他那“勤勞”的父母，手里正拿著剪刀。教育工作者應該警醒：當我們自以為勤勉的時候，是不是實際上也在拿著剪刀呢？
其三，教師的“懶”應當是另一種“勤”。有一個關于英國著名物理學家盧瑟福的故事，說的是盧瑟福看到一個學生深夜還在做實驗，就問他：“你上午在做什么？”學生答：“做實驗。”盧瑟福又問：“你下午在做什么？”學生答：“做實驗。”盧瑟福于是發出那著名的一問：“那么你什么時候思考呢？”
在盧瑟福看來，學生做實驗的“勤勞”，實際上是一種思考的“懶惰”。同樣，一些教育者表面上看懶惰，實際上是一種努力思考教育本質的勤勞。在該勤勞的時候，他們絕不會袖手旁觀；而在該做觀眾的時候，他們一定會把舞臺留給學生。
教師的“懶惰”本質上是一種退，這種退，是為了學生的進。而學生的成長才是教育的目的。遇到足夠優秀的班級，或者足夠出色的班干部，班主任當然可以果斷放手，但在大多數情況下，班主任還需要慢慢培養學生的自我管理能力。一位優秀班主任曾經這樣介紹過他的“懶惰三步法”：第一步，告訴班干部，這個月的目標是什么，如何做才能達到此目標。等到學生已經能完全貫徹班主任意圖時，便進入第二步，宣布這個月的目標，讓班干部思考如何做。這一步學生也熟練后，進入終極第三步，班干部自己思考這個月的目標是什么，并決定該怎么做。班主任只需聽匯報即可。我見到這位班主任時，他已經外出學習了近半個月，班級完全交由學生自治，學校無須委派任何班主任，他一點都不擔心。
片段一
時間： 公元2009年七月十三日
地點： 西安聯想總部
人物： 聯想十位實習生
事件： 培訓
培訓期間，有興奮，有憧憬。每一個人都懷揣著自己的夢想，當然，我也不例外。寒窗苦讀十多載，或許期待的也正是這些。培訓期間，每一個人都有很多看法，表現很活躍，與指導老師摩拳擦掌，這大概是屬于青春的氣息吧。
片段二：
時間：公元2009年七月十九日
地點: 百腦匯賣場活動
人物：顧客，店員，我
事件：樣機展示
西安的夏天真是火爆，不時有人送扇子，對面是戴爾的漂亮促銷，不厭其煩地說道：戴爾，看一下。左邊是海爾，海爾的員工的服務整體感覺不錯？中午確實沒有什么人。玩兒了一會兒機子上的游戲。感覺身后有人，回頭看，是一位顧客，顧客示意讓我繼續，我愣住了。
馬上回到自己的原位，開始認真工作。一下午在給顧客介紹的同時也在思索一個問題：似乎我永遠都把自己定位一個干兩天就離開的學生。自己在夸夸其談，什么什么要做好的時，自己也在犯同樣的錯誤。
片段三:
時間：公元2009年七月二十五日
地點：頤高賣場活動
人物：顧客，我
事件：樣機展示
“歡迎光臨聯想，這是我們推出的一體機”
“你們聯想是不是都是這樣培訓的”
“這。。。。。。”
“你不要緊張，我只是隨便說說，國外的人從來都不會這么說，會沉默，等顧客先開口”
“你看一下，這是我們的配置單”
“恩，這是聯想的一體機，屏幕可以，配置也可以。。。。。。。”
。。。。。。
“謝謝光臨，請慢走，今天多謝指教。”
這個顧客是我遇到的很特別的一個顧客，也是商家最期待的顧客吧，以后，“電腦超市”也不是不可能實現，節約成本。
片段四
時間：公元2009年八月一日
地點：百腦匯賣場活動
人物：顧客，我
事件：樣機展示
a:“你好”
b:“這個機子多少錢”
a:“不好意思，我們這邊是樣機展示，不報價，您如果感興趣，可以先給你介紹機子，然后去聯想的專門店鋪問價”
b:“你不報價，我們怎么知道好不好”
a:“聯想服務不好”
b: “聯想一直在改進，你可以說哪里不好嗎？我們可以提上去”
a: “總之，就是不好”
a:”我買y450 t6500請問到國外的話售后怎么辦？”
b：“你要去那個國家”
a：“美國”
b:“聯想的官網上都會有說明，不好意思，因為我們很少接待到你這種情況，你稍等一下，我幫你查一下”
在做樣機展示的時候，會碰到各種各樣的顧客，有聾啞人，有工程師，有學生，無論是u350 ，一體機，或者是g系列，y 系列，顧客都會被吸引，很多人都會有很濃厚的興趣，這些或者只是“中國人的好奇”但是，既然有了“好奇”，就一定會有“交易”。在招待顧客的時候，也會碰到專業的人員，半專業，更多的人還是不懂。但是還是需要更加專業的知識做依托的。高素質的營銷人員，不僅是在“推”的過程，更是一個“宣傳的過程”，很多時候會遇到突發的問題，譬如“我電腦知識什么都不懂，反正你的顯卡在里邊，你給我證明它是獨立的”“我什么都不懂，什么都不知道，你給我介紹怎么用”“你們電腦的d面到底是什么材料做的？”這樣的問題，有時候讓我不知道該怎么回答，有經驗的營銷人員能夠“扯”
他們告訴我，營銷就是“騙”，我覺得大概是正確的吧，還有心理的博弈，也給我介紹了很多如何給顧客“下套兒”。稱營銷為“釣魚”，看如何讓“魚兒上鉤”。短短幾天的時間，讓我“眼花繚亂”，這些是書本上永遠不會告訴你的，我看到我的不足。
小小感受：
工作內容主要是項目執行，再具體點就是市場調研。根據項目需要，去網上搜集相關信息，然后去打電話約人，約好了之后去拜訪，拜訪了后寫訪談的初級報告。描述起來是不是特別的簡單。其實落實起來還是有點難度的：
第一，怎么在沒有直接信息的情況下，通過前臺電話找到合適的訪談對象：不是說你給前臺說轉技術部或者設備部或者采購部，人家就會給你轉的；即便會轉也會問你找哪位。可不要小看了這個前臺了，如果她不配合的話，基本是完了。
第二，在找到要訪談的人的時候要約他，那么約人的時候語言怎么組織？——就是以什么樣的說辭能夠讓對方接受你的訪談。我們的訪談對象是一些基層和中層管理者，這部分人中素質差別很多，有的人看重技術交流，有的人對你開出的禮品有興趣，還有的人就是對什么都沒興趣，就以一個字忙，直接拒了。
第三，即使是找個理由約上人了，也不能保證去到地方人家不反悔，放鴿子。其實這樣的情況還是有的；再退一步說，人家即使同意訪談了，真正談的時候是不是會很好的配合。
明白了重點和難點后，經過自己的思考我是這樣應對的：
第一，搜索信息我是主要以訪談行業業內人士介紹為主。譬如我們是找某個產品的用戶，那么我可以去結識這個產品的銷售人員。他們做銷售的對市場用戶的信息是最全的了。后來事實也證明這個途徑是可行的，他們給的我信息里包括了公司名字，產品負責人（也就是我們要訪談的人）以及此人的聯系方式，包括固話和手機；不過真正遇到這樣一個人還是有些難度的。也可能是一大堆銷售人員中，只有一個人愿意給你提供這樣的信息，但是我想說的是，有這么一個人，已經足夠了。一個出色的銷售人員收集的數據足夠我們一個項目使用的了。至于如何跟這樣一個人處好關系，真誠就顯的很重要的了。很多時候我們看到的一句話就是，你希望別人怎樣待你，你就去怎樣待別人。
除了銷售人員介紹外，還可以讓接受過訪談的人介紹。就是資源再利用。開始的時候我忽略了這一點，后來偶爾一次嘗試了之后覺得效果很好，就記住它了。一般是在訪談后等他收到郵寄的禮品后，再請他推薦周圍的朋友同行。
也試過通過前臺找訪談的對象，遇到態度好的可以實話實說，不過絕大部分情況下都是另一種說辭，就是以對他們公司有利的身份去說。譬如我們訪談某產品設備，可以說對這個設備回訪的，麻煩轉接下相關人等。這不是欺騙，是工作需要的一種說辭，我稱它是無奈的但是沒有惡意的謊言。
第二，約人的時候也分情況。從第一聲問好中，基本可以探出這個人的脾氣或者說是好說話還是難相處。態度好的，可以直接說明意圖；態度不好的可以換個說法，把對他個人和公司有利的地方闡述清楚。其實開始的時候，一般不是很明白訪談的目的，需要反復的去表達，可能開始的時候那人有不耐煩，等到你耐心說了幾次后可能他就同意了。當然，沒有拒絕也是很難的。這個也要坦然面對，能夠保證大部分人能夠接受就可以了。這里特別重要的一點時，講話的時候一定要自信，要專業，要不溫不火。
第三，反悔是會有的。基本上約好了以后就不要再聯系了。有的時候反而是聯系的越多，結果更不好。約好后，準備去訪談之前再打個電話確認下時間地點就可以。人和人需要距離，做事的時候也要注意。
就是這樣的工作，我做了三個月，實習工作也得到了同事和老板人認同。后來因為自己想能夠從事項目執行之外的其他工作，得不到老板的認同，而不得不辭了這份工作。
說經驗吧，說起來也是一大堆，最重要的我覺得是下面幾點：
1.信息搜索的渠道很重要。網上搜索和通過等途徑認識的相關人介紹得到的信息價值是不一樣的。網上查的要找到合適的采訪對象這個過程就很復雜了；如果有從事相關工作的朋友給推薦，直接可以找到訪談的對象，姓名聯系方式都有。這樣就省事很多。
2.真誠的態度很重要。后來接觸過的一些中小企業的老板，后來反饋給我的信息時，雖然他覺得我們這個工作跟他的工作沒多少相關，他完全可以拒絕我。因為我的真誠的態度，讓他想起自己年輕的時候那股勁頭，才接受我的訪談。這點在搜索信息時也很重要，刻意的去急切的問別人信息，人家未必會給你。這個就是需要時間，彼此當對方是朋友了，那就好說了。
