時(shí)間：2023-06-02 09:59:06
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
部分專業(yè)介紹前景概要如下：
1、電氣工程及其自動(dòng)化，工科領(lǐng)域就業(yè)之王中王專業(yè)。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)前景：畢業(yè)后可在電廠、電站、電業(yè)局、電廠、電力科研院所、電力規(guī)劃設(shè)計(jì)院、自動(dòng)化高新技術(shù)公司、各地電力公司、非電力企業(yè)動(dòng)力部門工作。可在電力系統(tǒng)自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化等主要專業(yè)方向深造。
2、機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)，工科高就業(yè)率的常青樹(shù)。
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面工作的寬口徑、通識(shí)型高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)前景：可在機(jī)械、電子、冶金、石油化工、航空航天、兵工等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事生產(chǎn)技術(shù)、研究開(kāi)發(fā)、工程建設(shè)、行政管理及教育工作等。機(jī)械工程及其自動(dòng)化專業(yè)是集機(jī)械、電子、信息技術(shù)為一體的綜合性專業(yè)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，適應(yīng)面寬廣，發(fā)展?jié)摿Υ螅且粋€(gè)發(fā)展迅速、需求巨大的熱門專業(yè)。
3、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高薪就業(yè)驕子。
該專業(yè)適應(yīng)了當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求，重新走向了就業(yè)率上升道路，據(jù)2016年2月信息時(shí)報(bào)訊，從廣東省的中山大學(xué)專業(yè)就業(yè)上看，計(jì)算機(jī)類及軟件類摘得頭籌，本科畢業(yè)生轉(zhuǎn)正月收入達(dá)到7769元。此外，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、均遠(yuǎn)超畢業(yè)生的平均收入。
專業(yè)介紹：培養(yǎng)能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。
關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)；自動(dòng)化技術(shù)；應(yīng)用現(xiàn)狀；整體趨勢(shì)；規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)
機(jī)械制造已經(jīng)開(kāi)始向數(shù)控形態(tài)過(guò)渡，伴隨智能操控框架下的設(shè)計(jì)要求等進(jìn)行分析，應(yīng)該確保內(nèi)部人員熟練掌握制造流程，完善相關(guān)軟件的搭接環(huán)節(jié)，促進(jìn)硬件設(shè)備與人工調(diào)試的中和動(dòng)力的基礎(chǔ)上，為后續(xù)的產(chǎn)品營(yíng)銷活動(dòng)奠定實(shí)力基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)軟件、硬件種類豐富，機(jī)械制造應(yīng)用活動(dòng)更是十分廣泛，人才穩(wěn)定訴求極為強(qiáng)烈。根據(jù)系統(tǒng)中心功能可靠地位分析，涉及設(shè)備體系、功耗等必須得到穩(wěn)定處理，這是整個(gè)設(shè)計(jì)活動(dòng)的中心，所以要維持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)程序的支撐效能，這是現(xiàn)下機(jī)械改造策略得以貫徹實(shí)施的有力保證。
1.有關(guān)機(jī)械制造自動(dòng)化事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀研究
整個(gè)專業(yè)領(lǐng)域包括工業(yè)設(shè)計(jì)流程、裝備條件和控制方法等內(nèi)容，多數(shù)人員對(duì)這類行業(yè)前景誤解深刻，忽略自動(dòng)化機(jī)械社會(huì)適應(yīng)能力的挖掘，包括數(shù)控維修、設(shè)備調(diào)整和環(huán)保元素追加等。整個(gè)過(guò)程延伸的學(xué)科交叉觀點(diǎn)較多，但只要學(xué)員懂得積累這些綜合理論，就一定會(huì)為跨行業(yè)的就業(yè)渠道添加光彩。機(jī)械制造及自動(dòng)化工作條件設(shè)計(jì)要求操作人員想象力豐富，并且對(duì)陌生事物具備靈敏的感知能力，這樣才能保證實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。現(xiàn)下就業(yè)市場(chǎng)對(duì)系統(tǒng)自動(dòng)化操控能力做出規(guī)定，不但要了解內(nèi)核剪裁和驅(qū)動(dòng)程序的開(kāi)發(fā)，同時(shí)要將語(yǔ)言編程技能控制流暢，即設(shè)置高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師的主體職位，保證競(jìng)聘人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的完整性。
2.機(jī)械自動(dòng)化制造前景分析
經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的研究和改革，自動(dòng)化科技產(chǎn)品樣式逐漸豐富，在世界不同行業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用也更加廣泛，我國(guó)也在零一年開(kāi)始贏得數(shù)控產(chǎn)品800億的增值收益。尤其是最近階段，自動(dòng)化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要依賴項(xiàng)目，同時(shí)帶動(dòng)工業(yè)信息化發(fā)展的趨勢(shì)。實(shí)際交流生活中，包括人們經(jīng)常使用的智能手機(jī)、3D電視、汽車、先進(jìn)醫(yī)療儀器等，都是機(jī)械自動(dòng)化系統(tǒng)改造涉獵的內(nèi)容，借著廉價(jià)微處理器的出現(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)空間的發(fā)達(dá)，有關(guān)廣泛的領(lǐng)域應(yīng)用事宜將更加頻繁。
新時(shí)代空間下的機(jī)械設(shè)計(jì)自動(dòng)化標(biāo)準(zhǔn)有所提升，因此本專業(yè)課程設(shè)計(jì)也要相應(yīng)地做些調(diào)整改動(dòng)，教育部門結(jié)合過(guò)往工程質(zhì)量意見(jiàn)分析，要貫徹社會(huì)需求的強(qiáng)大導(dǎo)向特性，設(shè)置新型學(xué)科專業(yè)，并密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)聯(lián)系框架，加快綜合型人才的培養(yǎng)。為了全面適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)變革趨勢(shì)，必須按照科學(xué)人才的培養(yǎng)模式開(kāi)發(fā)系統(tǒng)課程體系，對(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)新的體系結(jié)構(gòu)，穩(wěn)固建設(shè)互動(dòng)的積極響應(yīng)態(tài)度，盡量將分散的課程規(guī)劃起來(lái)，同時(shí)向優(yōu)化的課程群樣式轉(zhuǎn)換，保證整體研究效能的拓展素質(zhì)。具體開(kāi)發(fā)流程包括：建設(shè)點(diǎn)線面拓展格式，按照智能管控主干構(gòu)建課程群模型，最后進(jìn)行立體資源堆砌，這種利用公共基礎(chǔ)課程開(kāi)發(fā)的子系統(tǒng)平臺(tái)，完全能夠產(chǎn)生跨層帶動(dòng)的優(yōu)化作用；實(shí)踐是本專業(yè)訓(xùn)練強(qiáng)化的必要措施，需要不斷增加實(shí)踐內(nèi)容，在既定的生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中提高學(xué)生知識(shí)積累意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，注意合理檢測(cè)調(diào)試系統(tǒng)的搭建。
機(jī)械制造以及自動(dòng)化改造在社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)部得到廣泛認(rèn)可和使用，人才需求空檔勢(shì)必很大，面對(duì)我國(guó)移動(dòng)3G為核心產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)人數(shù)不過(guò)萬(wàn)人的情況，而市場(chǎng)范圍正不斷擴(kuò)張，人才不足狀況緊急。在招聘活動(dòng)當(dāng)中，尤以電信行業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)工程師職位突出，有關(guān)專家分析，通信業(yè)務(wù)仍然存在上升空間，有關(guān)自動(dòng)化人員的汲取要求更會(huì)持續(xù)暴漲。而機(jī)械自動(dòng)化設(shè)計(jì)專業(yè)中低端的畢業(yè)人員基本匯集在產(chǎn)品硬件性能調(diào)試部門，包括軟件制作、功能測(cè)試、生產(chǎn)線質(zhì)檢、后期銷售等，占整體就業(yè)人數(shù)的九成左右。一次就業(yè)是本專業(yè)集中注意的崗位規(guī)劃訴求，必須對(duì)旗下學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)、專業(yè)技能強(qiáng)化處理。一些成就優(yōu)越、適應(yīng)能力強(qiáng)的學(xué)生可以主動(dòng)爭(zhēng)取自動(dòng)化工程開(kāi)發(fā)、技術(shù)支持工程師、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試人員等高級(jí)職位，這是普通畢業(yè)生需要耗費(fèi)五年工作時(shí)間才能夠獲取的晉升機(jī)會(huì)。因此，這類專業(yè)人員錄取就應(yīng)該建立起良性競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，從長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃原則來(lái)看，能夠滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力需求。總而言之，這類專業(yè)人員完全有資格躋身于電子信息產(chǎn)品設(shè)計(jì)管道中去，尤其是消費(fèi)、安防電子產(chǎn)品的生產(chǎn)，具體從事結(jié)構(gòu)軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作，推動(dòng)系統(tǒng)安裝、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試和后期銷售的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，支持后續(xù)復(fù)雜校驗(yàn)工作的銜接效果。
3.結(jié)語(yǔ)
新時(shí)期創(chuàng)新性機(jī)械工程人才的培養(yǎng)是整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、改造的動(dòng)力目標(biāo)，面對(duì)機(jī)控領(lǐng)域就業(yè)局勢(shì)不明顯的現(xiàn)實(shí)狀況，有關(guān)部門更應(yīng)該加緊要學(xué)會(huì)適應(yīng)新形勢(shì)的變化節(jié)奏，不斷挖掘和補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)內(nèi)涵，抓緊做好綜合學(xué)科的交融調(diào)整工作，盡量滿足現(xiàn)代機(jī)械制造市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求。掌握先進(jìn)掌控的優(yōu)勢(shì)資格，這是目前該行業(yè)前景設(shè)想的總體框架，需要更多的社會(huì)力量去支持。
參考文獻(xiàn)：
[1]周丹.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐[J].攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，11（03）：66-68
[2]宋建俊.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)前景探究分析[J].科學(xué)之友，2010，26（24）：23-24
[3]阮啟剛.應(yīng)用型機(jī)械類本科人才就業(yè)探索[J].機(jī)械制造與自動(dòng)化，2011，13（01）：132-133
5月22日，北京，中雨。 李剛(化名)像只斗敗的公雞，耷拉著腦袋回到宿舍。這天，他一大早就冒雨趕到三里河，參加“IT／電子／機(jī)械專場(chǎng)招聘會(huì)”，結(jié)果很不理想――勉強(qiáng)投的那四五份簡(jiǎn)歷，都是待遇一般的小企業(yè)，李以“不能白跑一趟”的心理投了簡(jiǎn)歷。即便如此，對(duì)這幾個(gè)企業(yè)，他也毫無(wú)把握，因?yàn)檎衅竼⑹轮卸济鞔_寫著：“要求有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”。
一頭倒在床上，李剛心下有些凄涼。當(dāng)年高考填報(bào)志愿，他選了計(jì)算機(jī)這個(gè)大熱門，就是為了四年以后就業(yè)容易。由于分?jǐn)?shù)不高，他最后被一個(gè)文科院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取，這也是現(xiàn)在“拒無(wú)霸”命運(yùn)的禍根之一。
從去年開(kāi)始，李剛已經(jīng)感到就業(yè)前景不妙。根據(jù)學(xué)校部的“2006年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”，一些冷門專業(yè)占據(jù)了就業(yè)率前幾名。其中，農(nóng)學(xué)專業(yè)以78.38％的就業(yè)率高居榜首，哲學(xué)和歷史學(xué)也分別達(dá)到了40.35％和51.85％。值得警醒的是，法學(xué)、醫(yī)學(xué)這些過(guò)去公認(rèn)的傳統(tǒng)熱門也排在后面，就業(yè)率分別只有37.85％和 31.01％。法學(xué)專業(yè)則連續(xù)多年在一類學(xué)科中排名倒數(shù)了。法學(xué)如此，計(jì)算機(jī)呢？
“計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求量仍然很大，但競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生很多。”中華英才網(wǎng)校園招聘部負(fù)責(zé)人丁衣說(shuō)。根據(jù)教育部門的統(tǒng)計(jì)，目前，信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生數(shù)量已占全國(guó)所有理工科學(xué)生總數(shù)的1/3強(qiáng)。盡管IBM、微軟、聯(lián)想這些IT企業(yè)幾乎每年都到高校去招聘，但他們主選清華、北大等名校，李剛在讀的普通高校難入他們的法眼。
相比而言，法學(xué)的情況更嚴(yán)峻。連續(xù)多年的招生熱門已成了公認(rèn)的就業(yè)困難戶，以中國(guó)政法大學(xué)2006級(jí)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生為例，畢業(yè)后從事本行的只有13％，北京交通大學(xué)2006級(jí)法學(xué)專業(yè)104名畢業(yè)生中，只有3人從事政法工作。
丁衣在中華英才網(wǎng)負(fù)責(zé)校園招聘4年，期間他并沒(méi)有感受到所謂熱門專業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢(shì)。“熱門和冷門只是一個(gè)相對(duì)概念。熱門專業(yè)雖然企業(yè)需求量大，但學(xué)生多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈；再冷僻的專業(yè)，社會(huì)上也會(huì)有對(duì)應(yīng)職位和需求，加上學(xué)生人數(shù)少，所以就業(yè)也沒(méi)有預(yù)想的那么困難。”
2006年，國(guó)家人事部曾對(duì)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)需求情況進(jìn)行了調(diào)查分析，按照需求數(shù)量多少，排在前十位的專業(yè)分別是：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造類，計(jì)算機(jī)、信息與電子類，市場(chǎng)營(yíng)銷、管理類，建筑類，電氣工程及自動(dòng)化，英語(yǔ)，醫(yī)療衛(wèi)生，財(cái)會(huì)。但需求只是需求，由于沒(méi)有和各專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行對(duì)比，這個(gè)排名并不能切實(shí)反映大學(xué)生的就業(yè)狀況。
事實(shí)上，不同專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的冷熱并非指標(biāo)可概括，除了需求和供應(yīng)量外，還有就業(yè)率、薪酬、工作環(huán)境以及發(fā)展前景等多種因素影響。2006年8月，在“全國(guó)機(jī)械工程學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)”上，50位院長(zhǎng)共訴了機(jī)械專業(yè)“就業(yè)火，招生冷”的尷尬。盡管機(jī)械專業(yè)就業(yè)率在各學(xué)校都名列前茅，但錄取分?jǐn)?shù)卻逐年下降。與之情況相類似的還有農(nóng)、林、地、礦、油，這些聽(tīng)起來(lái)會(huì)讓人聯(lián)想到“傻大黑粗”的專業(yè)，即使近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)不錯(cuò)，但因?yàn)楣ぷ鳁l件相對(duì)艱苦，待遇較低，在高考填報(bào)志愿時(shí)，遠(yuǎn)不如電子、信息、管理等專業(yè)有吸引力。
根據(jù)中華英才網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，2007年，通信、汽車、快速消費(fèi)品及石油能源將成為人才市場(chǎng)上最熱門的行業(yè)。中華英才網(wǎng)人才研究中心總監(jiān)歐陽(yáng)暉也告訴記者：“人才供需未來(lái)趨勢(shì)很難預(yù)測(cè)，唯一可以斷定的是IT行業(yè)在今后幾年仍然會(huì)保持上升勢(shì)頭和較大的人才需求量。”據(jù)中華英才網(wǎng)每年一度的“大學(xué)生最佳雇主調(diào)查”，前幾名一直是電信、快速消費(fèi)品、耐用消費(fèi)品、IT、金融類的企業(yè)。其中IT上升趨勢(shì)迅猛，去年新入圍50強(qiáng)的企業(yè)有10家，其中6家是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。
令人詫異的是，這三名中石油的高管竟師出同門――西南石油大學(xué)。不管輿論如何的嘩然，在當(dāng)今石油企業(yè)壟斷地位不可撼動(dòng)的形勢(shì)下，石油院校主干專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，石油院校炙手可熱，卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。
吳國(guó)芳是國(guó)內(nèi)第一屆人力資源本科畢業(yè)生，從江漢石油學(xué)院（現(xiàn)在的長(zhǎng)江大學(xué)）畢業(yè)后，在中國(guó)海油相關(guān)單位人力資源部先后從事人事招聘、薪酬績(jī)效管理，已有10余年時(shí)間。十余年間，她去過(guò)國(guó)內(nèi)大多數(shù)的石油石化院校和理工類院校，對(duì)石油石化院校畢業(yè)生的就業(yè)情況和就業(yè)后的工作情況可謂了如指掌。從她的描述中，我們不難看出，石油院校畢業(yè)生前景光明，再次印證了“選高校，不如選行業(yè)”。
一、主干專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求
石油院校開(kāi)設(shè)的專業(yè)90%是與石油化工、地質(zhì)勘探有關(guān)的專業(yè)，這些主干專業(yè)的畢業(yè)生絕大多數(shù)從事石油相關(guān)行業(yè)的工作；少部分的綜合專業(yè)，比如經(jīng)濟(jì)管理、英語(yǔ)等，就業(yè)面相對(duì)寬泛。即便如此，這些綜合性專業(yè)的課程也或多或少和石油有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，因?yàn)楹芏嗬蠋煏?huì)利用暑期去石油石化企業(yè)做課題，他們自然會(huì)把企業(yè)的信息分享給自己的學(xué)生。
在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，石油院校主干專業(yè)的畢業(yè)生卻從不愁嫁。在中國(guó)海洋石油總公司及其下屬子公司，大多數(shù)員工來(lái)自石油石化院校。從國(guó)家高速發(fā)展的大背景來(lái)看，石油主干專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景明朗。國(guó)家的發(fā)展，離不開(kāi)能源事業(yè)的發(fā)展。而目前最根本的能源就是石油。不管是進(jìn)口還是出口，目前，整個(gè)石油石化行業(yè)的發(fā)展前景相當(dāng)不錯(cuò)。這個(gè)行業(yè)對(duì)畢業(yè)生的需求與日俱增，石油石化院校畢業(yè)生基本不愁嫁。尤其是最近這些年，國(guó)內(nèi)上了很多大型石化項(xiàng)目，石油石化院校主干專業(yè)的畢業(yè)生完全成了香餑餑，某些院校的石油主干專業(yè)學(xué)生大三的時(shí)候就被石油石化企業(yè)搶訂一空。
當(dāng)然，不同的石油石化企業(yè)對(duì)畢業(yè)生生源會(huì)有一定的偏好，有些單位的領(lǐng)導(dǎo)喜歡東北石油大學(xué)的畢業(yè)生，有些喜歡西南石油大學(xué)的。總體來(lái)說(shuō)，不同的石油院校培養(yǎng)出的人才在整體素質(zhì)上會(huì)有所不同，中國(guó)石油大學(xué)（華東）出來(lái)的學(xué)生樸實(shí)、勤奮、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；西南石油大學(xué)出來(lái)的學(xué)生溝通能力很強(qiáng)；西安石油大學(xué)出來(lái)的樸實(shí)、能吃苦……
石油石化企業(yè)絕大多數(shù)是國(guó)企，各種保險(xiǎn)、福利齊全，晉升空間很大。在中國(guó)海油，有一套嚴(yán)格的人才培養(yǎng)體系“WTM”序列。不同學(xué)歷、專業(yè)人員的培養(yǎng)目標(biāo)和方向會(huì)有所不同。一股來(lái)說(shuō)專科生的晉升途徑通過(guò)“W”序列完成，從初級(jí)操作員一直往上升到高級(jí)技師；本科生、研究生的升職途徑通過(guò)“T”序列完成，從操作員培養(yǎng)成技術(shù)員、工程師。但無(wú)論是本科生還是研究生，都要從基層踏踏實(shí)實(shí)地做起。只要敬業(yè)，愛(ài)學(xué)習(xí)，不少本科生工作五六年后，就能從普通的操作工上升到企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的年輕骨干。
二、要做好吃苦準(zhǔn)備
不管哪家石油石化企業(yè)，都會(huì)要求畢業(yè)生去基層鍛煉，不管你是什么學(xué)歷，都要從普通員工做起。因而，大多數(shù)石油石化企業(yè)在用人時(shí)，會(huì)把專業(yè)技能和能吃苦擺在首要位置，要求畢業(yè)生能吃苦耐勞，能耐得住寂寞。
很多石油石化企業(yè)的基層工作地，比如地質(zhì)勘探，都是偏遠(yuǎn)之處的野外作業(yè)，通常是反復(fù)測(cè)量、數(shù)據(jù)分析，對(duì)勘探者來(lái)說(shuō)，如此重復(fù)的工作是非常艱苦和枯燥的。再比如操作人員，通常是12個(gè)小時(shí)一班，輪流倒班，反復(fù)地進(jìn)行各種設(shè)備的巡檢等工作。而且，石油石化行業(yè)一股處于高危、高溫、高壓的環(huán)境，一旦操作不規(guī)范，技能不過(guò)關(guān)，會(huì)導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果，這也對(duì)操作員提出了更高的要求。缺乏責(zé)任心，不按操作規(guī)程操作，是操作員的大忌。
中國(guó)海油上游產(chǎn)業(yè)（傳統(tǒng)生產(chǎn)鏈）的基層員工要出海，一出海就是漫長(zhǎng)的28天，剛參加工作的畢業(yè)生一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得很新鮮，但時(shí)間長(zhǎng)了，就覺(jué)得百無(wú)聊賴，心生對(duì)出海的恐懼。中海油下游產(chǎn)業(yè)（煉化和成品終端銷售）的基層一般要倒班，生物鐘完全打亂；從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，不建議女生報(bào)考石油院校的主干專業(yè)，女生可以考慮其他綜合性專業(yè)。
三、英語(yǔ)要過(guò)關(guān)
大多數(shù)的石油石化企業(yè)都在跟國(guó)際接軌，不少設(shè)備和裝置都是國(guó)外進(jìn)口的，要求操作員懂英語(yǔ)，具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。當(dāng)然，不同的崗位，對(duì)英語(yǔ)的要求也不同，有些崗位只要具備基本的英語(yǔ)基礎(chǔ)就行，有些需要很強(qiáng)的會(huì)話能力。
不同的石油石化企業(yè)，每年的招聘需求略有不同。同一家企業(yè)有些年需要設(shè)備的人多，有些年需要儀表的多；不同業(yè)務(wù)范圍的石油石化企業(yè)，需要的人才也是不同的：有些企業(yè)以研究為主，需要勘探、地質(zhì)等專業(yè)的畢業(yè)生；有些企業(yè)需要生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的，就更需要化學(xué)工程與工藝、石油工程的畢業(yè)生等。
目前，中海石油煉化有限責(zé)任公司的一期項(xiàng)目屬于正常的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)期，二期項(xiàng)目屬于籌備階段，主要從事石油煉制、石化產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)，需要化學(xué)工程與工藝、過(guò)程控制與裝備、煉油技術(shù)、機(jī)械及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化、油氣儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)的畢業(yè)生比較多。
我為祖國(guó)獻(xiàn)石油
說(shuō)起來(lái)到石油大學(xué)的初衷，除了她優(yōu)越的地理位置和依山傍海、無(wú)比優(yōu)美的自然風(fēng)光外。最重要的是石大“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的治學(xué)精神和“艱苦奮斗、實(shí)事求是”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在來(lái)這里之前，我做了詳細(xì)的了解，也做好了吃苦的準(zhǔn)備，將來(lái)很有可能奔波在條件艱苦的石油前線。
學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。每天早上還沒(méi)到上課時(shí)間，校園就活動(dòng)著同學(xué)們的身影：或在花園的座椅上放聲朗誦英語(yǔ)文史，或奔跑在操場(chǎng)上，與展曦相伴，與霞光并肩，或手捧幾本書(shū)匆匆趕往教室，把即將學(xué)習(xí)的科目預(yù)習(xí)。
學(xué)校的生活仿佛處處都有著石油的影子。當(dāng)你飯后悠閑地散步在石油大學(xué)最西邊的小徑上，不經(jīng)意地一瞥，一臺(tái)真真正正的抽油機(jī)就會(huì)映入眼簾。綠毯似的草坪，零星點(diǎn)綴著的紅花，葉黃色的抽油機(jī)機(jī)身，相互映襯，構(gòu)成一幅石大獨(dú)有的畫(huà)面。聽(tīng)以前在東營(yíng)老校區(qū)上過(guò)學(xué)的學(xué)長(zhǎng)講，在東營(yíng)校區(qū)的校園里，大概有二十多臺(tái)這樣的抽油機(jī)，而且就是在校園里采油。很多同學(xué)都會(huì)來(lái)這臺(tái)抽油機(jī)前拍照留念，作為在石油大學(xué)生涯最濃重的一筆記錄。當(dāng)你在散步結(jié)束后決定去上自習(xí)的時(shí)候，走進(jìn)教學(xué)樓，會(huì)在大廳看到各種和石油有關(guān)的展板、宣傳冊(cè)。就連學(xué)校老師辦公樓的走廊里也有一些海上石油作業(yè)平臺(tái)的模型、油氣儲(chǔ)運(yùn)的路線圖等等。這些東西經(jīng)常引起同學(xué)們的駐足觀看，也確實(shí)讓大家學(xué)習(xí)到很多有關(guān)石油工作的相關(guān)知識(shí)。
我學(xué)習(xí)的是石油大學(xué)主干專業(yè)――石油工程專業(yè)，所以平時(shí)和石油打交道的機(jī)會(huì)更多。我們不僅會(huì)學(xué)習(xí)很多和石油相關(guān)的科目，而且暑期，也要到石油單位參觀學(xué)習(xí)。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，有些同學(xué)甚至申請(qǐng)到到石油一線實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，近距離去了解這“黑色的黃金”。
閑來(lái)無(wú)事，不妨去圖書(shū)館坐一坐。學(xué)校的圖書(shū)館不僅外觀“高端大氣”，而且還“內(nèi)藏乾坤”，三樓基本上都是和專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)籍資料。我曾經(jīng)大致瀏覽過(guò)，涉及石油勘測(cè)、開(kāi)采、后期處理等相關(guān)過(guò)程的書(shū)就有好幾十架，令人嘆為觀止。浩如煙海的文字世界，石油已經(jīng)深深地占有一席之地了。
在石油行業(yè)，沒(méi)有最好，只有更好。另外，奧普拉托我送給大家一句話：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天就可以改變自己的處境。”學(xué)校，就是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就美好人生的搖籃，相信你們會(huì)在自己心儀的學(xué)校披荊斬棘，勇往直前。
報(bào)考石油院校三大注意事項(xiàng)
一、要認(rèn)清自己
1.首先不是對(duì)報(bào)考石油院校的高中生，是對(duì)所有的高中生，根據(jù)目前國(guó)內(nèi)就業(yè)情況看，建議大家報(bào)考院校時(shí)選擇行業(yè)院校，就業(yè)有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)；
2.對(duì)報(bào)考石油院校的高中生來(lái)說(shuō)，成績(jī)好的報(bào)好一些的石油院校，如中國(guó)石油大學(xué)（北京）、中國(guó)石油大學(xué)（華東）、西南石油大學(xué)等；成績(jī)一般的孩子可以報(bào)考大專石油院校，大專石油院校主干專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)方面不輸于一線石油院校；
3.一定要對(duì)石油石化行業(yè)有一定的了解，不能讓自己落差太大。
二、理科生報(bào)考要認(rèn)準(zhǔn)石油院校主干專業(yè)
資源勘查工程、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、石油工程、船舶與海洋工程、海洋油氣工程、化學(xué)工程與工藝、過(guò)程裝備與控制工程、環(huán)境工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、安全工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程等。這些專業(yè)從不同的角度都可以說(shuō)是石油院校的主干專業(yè)，但是不同院校的專業(yè)名稱會(huì)有所不同。這些專業(yè)只收理科生。另外，這些專業(yè)仍然屬于比較辛苦的專業(yè)，每年暑假都要去野外實(shí)習(xí)，體質(zhì)較弱的考生要慎重報(bào)考。其中，采礦工程專業(yè)明確規(guī)定：只招男生。其他專業(yè)雖沒(méi)明文規(guī)定，但仍偏向招男生。
發(fā)揚(yáng)鐵人精神
報(bào)考西安石油大學(xué)請(qǐng)注意
自2012年起，西安石油大學(xué)文史、理工類全部本科專業(yè)在陜西省進(jìn)入本科一批次招生；另外，石油工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、資源勘查工程、化學(xué)工程與工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等部分特色、名牌、主干專業(yè)在遼寧、吉林、黑龍江、安徽、山東、河南、四川、甘肅、青海、新疆、天津、海南、山西、河北、寧夏、等地區(qū)進(jìn)入本科一批次招生。
西安石油大學(xué)是西北唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校，學(xué)校所設(shè)院系――石油工程學(xué)院、地球科學(xué)與工程學(xué)院等都是專為油田單位培養(yǎng)人才的特色院系。與一股綜合性大學(xué)不同的是，我們學(xué)校所設(shè)的諸如化學(xué)化工學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院等的培養(yǎng)方向也主要是石油。可以說(shuō)，幾乎所有院系專業(yè)學(xué)習(xí)的課程都離不開(kāi)石油石化，這也是西安石油大學(xué)培養(yǎng)人才最鮮明的特色。
就我所在的學(xué)院一石油工程學(xué)院來(lái)說(shuō)，它是我校的主干院系。本科專業(yè)分為石油工程專業(yè)和油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)。大一的時(shí)候除了公共基礎(chǔ)課外，主修的專業(yè)課很多是一樣的，所以兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常一起上課。對(duì)于剛接觸石油專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，那些難記的專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及復(fù)雜的石油設(shè)備都讓人抓狂――“Pig”在英語(yǔ)里明明是“豬”的意思，可是在石油專業(yè)英語(yǔ)里卻是“清管器”。不禁覺(jué)得要學(xué)的東西還有太多。專業(yè)課的每位老師上課都很嚴(yán)謹(jǐn)，每次的提問(wèn)都讓人緊張得手心冒汗。燃?xì)夤艿涝O(shè)計(jì)與管理課的老師就是一個(gè)典型的例子。她每次上課都要進(jìn)行提問(wèn)，還要檢查我們課后的復(fù)習(xí)情況，稍有懈怠就會(huì)被她批評(píng)得“狗血淋頭”。她每次上課都會(huì)準(zhǔn)備好多卡片，上面密密麻麻寫滿了當(dāng)堂課要講的內(nèi)容。
在校園里，石油氣息充斥著我們的雙眼，鐵人廣場(chǎng)王進(jìn)喜威嚴(yán)的雕像時(shí)刻提醒我們要學(xué)習(xí)鐵人精神，發(fā)揚(yáng)鐵人精神；道路旁吱呀作響的“磕頭機(jī)”讓我們不由得產(chǎn)生肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)石油事業(yè)的使命感。自從新校區(qū)落成，除建設(shè)了許多只有在油田一線才能看到的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備外，連校園的道路都被冠上了油田名號(hào)，如“大慶路”“延長(zhǎng)路”等，幫助我們更多地了解石油企業(yè)。有時(shí)候石油企業(yè)會(huì)組織他們的員工到我們學(xué)校來(lái)深造，這時(shí)在學(xué)校的角角落落都會(huì)看到穿著石油工人特有的紅色制服。
除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，課余時(shí)間我們還可以參加學(xué)校的各類社團(tuán)，其中石油科技學(xué)社是專門為那些對(duì)石油科技創(chuàng)新感興趣的同學(xué)提供的。在該社團(tuán)里，我們不僅可以第一時(shí)間接觸石油工業(yè)最新科技創(chuàng)新領(lǐng)域消息，而且有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的赴美石油院校或企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，這無(wú)疑為我們接觸世界石油先進(jìn)技術(shù)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。除此之外，每年暑假學(xué)校都會(huì)組織大三的學(xué)生到油田一線生產(chǎn)實(shí)習(xí)。油氣儲(chǔ)運(yùn)的學(xué)生比較幸福，一般都會(huì)到聯(lián)合站、計(jì)量站這類單位實(shí)習(xí)，這些單位工作環(huán)境相對(duì)好一些，所以更多的女生選擇油氣儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)。而石油工程的學(xué)生就必須深入采油一線，與一線工人同吃同工。看守井場(chǎng)的時(shí)候還要與不法的偷油分子作斗爭(zhēng)，甚至大半夜的穿梭在各個(gè)山頭驅(qū)趕“外侵者”，回來(lái)的時(shí)候每個(gè)人都是滿身泥濘，遇到下雨，一腿下去半個(gè)膝蓋都埋進(jìn)泥里。真是著著實(shí)實(shí)地體驗(yàn)了一線石油工人的艱辛。
近年來(lái)，由于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)石油的消耗快速增長(zhǎng)，使石油石化快速增溫，對(duì)石油類工程學(xué)科人才的需求也更迫切。我們學(xué)校石油主干專業(yè)在就業(yè)上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。像中石油、中海油以及中石化三大石油公司無(wú)疑成為大家青睞的單位，而近年來(lái)新疆地區(qū)油田的大量開(kāi)發(fā)也使得越來(lái)越多的人才選擇投身大西北。比起中海油的海上作業(yè)，新疆的戈壁沙漠嚴(yán)寒酷暑更加考驗(yàn)了石油工人吃苦耐勞的“鐵人精神”。
金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
我們?cè)谛Ｆ螽a(chǎn)研金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期一個(gè)月的的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、焊、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每將近四天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在每天七個(gè)半小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在工廠的師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們達(dá)到了安全實(shí)習(xí)，高效實(shí)習(xí)的目的 ，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了一個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí)。
說(shuō)真的，剛開(kāi)始感覺(jué)一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)真的很漫長(zhǎng)，可時(shí)光匆匆，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這一個(gè)月的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件。
讓我記憶最深刻的一個(gè)工種是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。
初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)車間有點(diǎn)興奮。第一天，師傅給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái)、虎鉗、劃線平臺(tái)、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后，師傅開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為20mm鐵料,并打磨光滑，這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話，一下子愣住了。就靠這些工具?怎么可能鋸和銼出來(lái)呢?師傅說(shuō)，如果不是這樣怎么考驗(yàn)出你們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時(shí)，由于操作不熟練，開(kāi)始銼平面的`時(shí)候，總銼不平，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也銼出了比較滿意的光滑表面，接下來(lái)的幾天里，我們通過(guò)按圖紙要求先鋸出大概的工件形狀，然后在不斷的銼，反反復(fù)復(fù)地打磨測(cè)量后，做出了令自己比較滿意的的結(jié)果，看著自己的的成果，心里異常的激動(dòng)，雖然沒(méi)有達(dá)到像標(biāo)準(zhǔn)件那樣的完美，但畢竟是自己親手勞動(dòng)的結(jié)果，最后再到鉆床上鉆眼，并攻螺紋，就大功告成了!
實(shí)習(xí)的另一重要的工種就是機(jī)加工實(shí)習(xí)了。我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里，看著師傅的比劃和描繪，苦苦地思索著：到底什么是車床呀!現(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙，我們是萬(wàn)分歡喜，再想到我們不僅可以看得到它們，摸得著它們，而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去操縱它們，除此之外還會(huì)學(xué)習(xí)如何操作數(shù)控機(jī)床，我們心中的喜悅更是難以言表。
現(xiàn)在師傅教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ゲ僮鬈嚧病姶玻ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我們都制作了自己設(shè)計(jì)的工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機(jī)床中危險(xiǎn)系數(shù)最高的是車工，那車刀在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們都小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真地遵循老師的教導(dǎo)及安全操作規(guī)程。在車工實(shí)習(xí)四天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求車出階梯軸及其它作業(yè)，但我們學(xué)得很輕松，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我們已會(huì)車出符合要求的工藝品。
最初我們學(xué)習(xí)的是鑄工，在那實(shí)習(xí)的四天時(shí)間里，感覺(jué)很輕松，說(shuō)的好聽(tīng)的就是像我們小時(shí)候一樣，用沙子堆造眼前實(shí)物的形狀，在我們剛開(kāi)始做的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮，有一種回歸童年的感覺(jué)，但隨后的幾天，大家都感覺(jué)到了枯燥，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們也基本上掌握了鑄工的一些基本技能，和鑄造的基本操作方法，感覺(jué)也挺有收獲的!
其中還有一個(gè)工種就是鍛焊了，鍛造通俗的說(shuō)就是我們古時(shí)候的打鐵，但都是機(jī)械化的，節(jié)省了體力和時(shí)間，在這塊，我們只是簡(jiǎn)單地看師傅把一根高溫加熱后的料鍛造成一根細(xì)長(zhǎng)的鐵棒，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)了電焊，并自己親手操作了，在我們?nèi)粘Ｉ钪校杏X(jué)電焊是一項(xiàng)比較危險(xiǎn)的工種，當(dāng)我們真正的實(shí)習(xí)操作起來(lái)的時(shí)候，開(kāi)始時(shí)心里是心有余悸的，但當(dāng)慢慢熟悉它的操作方法之后，就有點(diǎn)愛(ài)不釋手了，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)工種，讓我體會(huì)到的是在機(jī)械制造中這個(gè)工種是最基本的，鍛焊，鍛造的是我們的性情，焊接的是我們的未來(lái)!
最后一個(gè)工種就是包工了，這和車工一樣，都是自動(dòng)化的，要的就是我們對(duì)機(jī)器的熟悉，和掌握基本的操作方法，和之前一樣，在開(kāi)始操作之前，師傅們都是和我們講有關(guān)機(jī)床的構(gòu)造和各個(gè)部分的介紹，及其使用方法和注意事項(xiàng)，刨床我們的任務(wù)就是三人一組刨出兩個(gè)相互吻合的工件，其實(shí)在我們之前的鉗工實(shí)習(xí)所做的錘頭就可以在刨床上進(jìn)行的，這當(dāng)然省事，我們也知道那是為了鍛煉我們的動(dòng)手操作能力，掌握最基本的工件加工方法，如今在刨床上完成基本相同的任務(wù)，就感覺(jué)輕松多了，事半功倍吧，通過(guò)最后一段時(shí)間的制作，我們的任務(wù)也圓滿完成了，實(shí)習(xí)也告一段落了，我們也都長(zhǎng)嘆了口氣，臉上也露出了笑容，既是對(duì)我們這段時(shí)間實(shí)習(xí)“苦累”的一種抒發(fā)，也是對(duì)自己在這段時(shí)間里表現(xiàn)的肯定吧!
這次實(shí)習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺(jué)收獲甚多，也有很多的體會(huì)和感觸：
① 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
④ 這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，師傅對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
“三個(gè)一”——產(chǎn)品第一、安全第一、質(zhì)量第一。深知“三個(gè)一”的重要性，并牢記在心里。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的，自己明白了許多…
老實(shí)說(shuō)，自己對(duì)專業(yè)的就業(yè)前景不是太了解的，只是聽(tīng)說(shuō)機(jī)電專業(yè)比較熱門，就業(yè)面比較廣…可是吾對(duì)明天的自己要成為怎么樣的人卻是很迷茫，不知道自己將會(huì)以怎樣的狀態(tài)走入生產(chǎn)實(shí)踐中。
鉗工實(shí)習(xí)那天，觀看了電視以后，自己對(duì)專業(yè)的就業(yè)前景，環(huán)境有了初步認(rèn)識(shí)。心想，如果以后不改行的話，那么我們這些與機(jī)械零件打交道的工科生首先就應(yīng)該是合格的技術(shù)型人才！因?yàn)椋挥袚碛辛诉^(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)之后我們才有可能在風(fēng)云變幻的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。
吾在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中感受到了紀(jì)律的約束，工作地辛苦。銼鋼材，鉆孔，拉鋸…那確實(shí)挺消耗體力的，飯量因此也比平時(shí)大增。在車間里，整個(gè)上午，下午都是在站立著做工，累！記得因?yàn)槭д`，自己返了一次工，在趕工中切實(shí)的感受到了時(shí)間的緊迫性，那真是全身心的投入啊！
銼，鋸。在那幾天時(shí)常事，有時(shí)感到真的很煩，發(fā)問(wèn)，為了個(gè)小小的零件付出那么多辛勞值得嗎？值！！！吾承認(rèn)自己的耐性不佳，這次通過(guò)勞動(dòng)耐性真的是得到不少鍛煉啊嗎！
學(xué)會(huì)克制住內(nèi)心的情緒，因?yàn)楸г故菦](méi)用的，有時(shí)間還不如放松心，繼續(xù)工作呢！為了工件表面的一道紋，也要努力銼平，對(duì)！就是要有種一絲不茍的精神，那是一種負(fù)責(zé)的精神！做為成年人了，有必要擁有責(zé)任感，肩任！我們的必須！拉鋸更是鍛煉體力與耐性啊！任務(wù)量大，不一會(huì)兒，就手臂麻木了！心想，要有堅(jiān)持不懈的精神，為工作而努力。鉆孔也不簡(jiǎn)單啊！首先要把前奏搞好，否則鉆偏了那就功虧一簣了啊！前奏就是積累的結(jié)果，這提醒我們做事是有過(guò)程的，一步登天那是不可能的，鉆時(shí)就是鍛煉自己的精神集中…
終于工件完成，捧著成果，喜悅…正向循環(huán)，激勵(lì)著自己繼續(xù)努力…其實(shí)就應(yīng)該是那樣，無(wú)論結(jié)果怎么樣，自己都為此努力了，一個(gè)投入的過(guò)程…
假日休息后，開(kāi)始了熱加工實(shí)習(xí)。走進(jìn)工廠，滿眼的安全生產(chǎn)字語(yǔ)…因?yàn)樘鞖庋谉幔蚤_(kāi)始感覺(jué)會(huì)有些糟。實(shí)習(xí)時(shí)明顯的感到比當(dāng)鉗工是輕松了。
因?yàn)椴僮饔形ｋU(xiǎn)性，所以要為自己的安全負(fù)責(zé)任。電弧焊，火焊，埋伏焊，氣割，等離子切割…要學(xué)的東西很多啊！首先我們完成了繪圖，然后觀摩了技師的操作。看著厚厚的一沓圖紙，內(nèi)心感到心慌發(fā)毛。畢竟自己的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，心虛啊。
自己離一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)械工程師還有著遙遠(yuǎn)的距離，因此心中下定決心：一定把專業(yè)學(xué)好！！！只有明確了目標(biāo)才能為此而努力下去！
火熱的焊接，每次都是小心翼翼的。明白，如果一個(gè)人連對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)的話，那就休提對(duì)別人負(fù)責(zé)了。看著那密密的焊接條紋，哦，挺悅目的啊。火舌從割把出噴出，濃濃的黑煙，增加氧氣，淡淡的藍(lán)色，變化是那么的明顯。悟到，事情是有關(guān)聯(lián)的，做好一件事，也就是成功，必須有多種因素結(jié)合。孤木不成林，成功的基石：團(tuán)隊(duì)精神，集體觀念！
在那里，我們的班級(jí)形象做的不夠好。也許是有四處走動(dòng)，折枝的緣故吧…再次感受到集體，作為一分子，我們不僅代表自己的形象，更代表集體的形象。
金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。在這十幾周的時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。看著我們自己做出的創(chuàng)新作品，也許不如想象中的那樣充滿了美感和藝術(shù)，但是還是充滿了我們艱辛的汗水和奮斗的喜悅。在這個(gè)即將結(jié)束金工實(shí)習(xí)之旅的時(shí)刻，我想發(fā)自內(nèi)心的講一講我們?cè)谶@難忘的十幾周中所發(fā)生的苦和樂(lè)。
一、初識(shí)金工實(shí)習(xí)
作為哈爾濱工業(yè)大學(xué)的一名工科學(xué)生，學(xué)習(xí)這樣一門集動(dòng)手與動(dòng)腦于一體的創(chuàng)新實(shí)踐課程是十分必要的。學(xué)校盡其所能地為我們創(chuàng)造了設(shè)備齊全的金工實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，給予我們充分發(fā)揮才能、學(xué)習(xí)技能的良好場(chǎng)所。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始的時(shí)候我們還是對(duì)金工實(shí)習(xí)的一切充滿了陌生和未知。畢竟這和坐在課堂里聆聽(tīng)老師的教誨是不完全相同的。金工實(shí)習(xí)比起普通的聽(tīng)課、做筆記，多了動(dòng)手實(shí)踐的這一項(xiàng)。要親自操作那些印象中只有在工廠和技校才能出現(xiàn)的或大或小的鋼鐵機(jī)器，并且隨心所欲的讓它們聽(tīng)自己的話，做出符合規(guī)格尺寸的考核件，對(duì)于我們這些平常“手無(wú)寸鐵”的大學(xué)生來(lái)說(shuō)還真不是一件說(shuō)能做到就能做到的事情。而且金工實(shí)習(xí)中所用到的諸如鐵錘、鋸以及那些刨床、車床，都是具有一定危險(xiǎn)性的。老師在第一節(jié)理論課的時(shí)候也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，金工實(shí)習(xí)的首要要求就是安全。安全這兩個(gè)字也成為了我們這一段時(shí)間以來(lái)從沒(méi)有忘記過(guò)的至高真理，安全操作既是對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，也是為了他人的安全著想，更是我們對(duì)于合格零部件順利出產(chǎn)的必要保證。因此，在實(shí)際的生產(chǎn)實(shí)踐中，我們都秉承著這樣的一個(gè)原則，在每一個(gè)工種的實(shí)際操作中都嚴(yán)格按照老師的要求按規(guī)范去操作，比如焊接的時(shí)候隨時(shí)提醒旁邊的額同伴要代號(hào)面罩，鉆孔之前仔細(xì)檢查好鉆頭是否緊密安裝，每次上課時(shí)候都穿好工作服，衣服袖口系好，女同學(xué)參與車工的時(shí)候帶好帽子。這些看起來(lái)雖然都是微不足道的細(xì)節(jié)，但是確實(shí)從根本上杜絕了可能發(fā)生的安全隱患，從而讓我們順利安全的結(jié)束了金工實(shí)習(xí)課程。推而廣之，這也提醒了我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁庖恍┘?xì)節(jié)，不能忽略掉最基本的要求，細(xì)節(jié)決定成敗，也是我們能否做成功一些事情的先決條件。不積跬步無(wú)以至千里，說(shuō)的正是這個(gè)道理。金工實(shí)習(xí)在另一個(gè)側(cè)面也教會(huì)了我們這樣一個(gè)道理，讓我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献叩母酶h(yuǎn)。
二、充滿快樂(lè)的金工實(shí)習(xí)課程
雖然剛開(kāi)始的時(shí)候難免會(huì)對(duì)金工實(shí)習(xí)充滿了疑問(wèn)和迷茫，對(duì)自己能否學(xué)好這些實(shí)際技能抱有懷疑，但是真正開(kāi)始了這些生產(chǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)候，一邊聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)以及對(duì)我們操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題的善意提醒，一邊按照老師的教導(dǎo)和書(shū)上的要求試著摸索著去完成工作乃至創(chuàng)新研究，我們開(kāi)始逐漸掌握了金工實(shí)習(xí)的“關(guān)鍵要領(lǐng)”：那就是遵守規(guī)范，大膽實(shí)踐。不遵守生產(chǎn)操作規(guī)范肯定是不行的；但是也不能畏首畏尾，不敢去動(dòng)手實(shí)踐，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，趙括的故事我們都聽(tīng)過(guò)；所以一定要親自動(dòng)手，才能夠讓別人的東西轉(zhuǎn)變成自己的技能，才能夠真正的達(dá)到金工實(shí)習(xí)的目的，變成一名“上得了車床，下得了課堂”的文武兼修的合格工科大學(xué)生。
記得第一節(jié)課我們是銑工，剛開(kāi)始還是覺(jué)得整個(gè)車間里的機(jī)床沒(méi)什么兩樣，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解，我才發(fā)現(xiàn)所有的車床都有其獨(dú)特之處，譬如立式、臥式等等。也是在這個(gè)車間里，我切削出了自己的第一個(gè)考核件，一個(gè)小小的鐵塊。看著這個(gè)銑的發(fā)亮的鐵塊，心里還是有一種莫名的喜悅。
之后我們還學(xué)習(xí)了類型相似的刨工、車工等等工種。還有就是焊接。剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)τ诤附涌偸怯幸环N難言的恐懼，覺(jué)得這種高溫高壓的東西握在手里，眼睛又離得那么近，操作起來(lái)肯定是兇險(xiǎn)萬(wàn)分，自己都覺(jué)得沒(méi)信心；看到老師演示之后，每個(gè)人都是忐忑的走到焊接臺(tái)前，七上八下的握著焊條安裝到機(jī)器上，戴上面罩試著去焊那一塊千瘡百孔的鐵板。果不其
然第一下大伙兒都“不約而同”地把焊條結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的黏在了鐵板上，于是都慌慌張張的趕快拔掉。后來(lái)慢慢的摸索老師所說(shuō)的點(diǎn)焊，領(lǐng)悟著那種2mm的距離所體現(xiàn)出的感覺(jué)，漸漸地也都掌握了要領(lǐng)，從最初的焊的七扭八歪，到最后能夠焊出老師口中所說(shuō)的魚(yú)鱗狀波紋，在短短的半天之內(nèi)都覺(jué)得收獲很多。
印象最深刻的應(yīng)該說(shuō)是鉗工了吧。鉗工是一個(gè)大工種，也應(yīng)該是我們耗時(shí)最多的一個(gè)項(xiàng)目。大伙兒的任務(wù)都很“簡(jiǎn)單”，就是用一天半的事件做一個(gè)小錘子出來(lái)。看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西，其實(shí)耗費(fèi)了大家很多的心血。就拿制作錘頭來(lái)說(shuō)，先是要用銼刀反復(fù)地銼光表面，直到達(dá)到符合標(biāo)準(zhǔn)尺寸的程度；單單這一道工序就花費(fèi)了近一個(gè)下午的時(shí)間。之后還要用圓銼刀做出一個(gè)符合要求的圓弧，磨出幾個(gè)倒角。看似短短的極短距離，用心去磨，還是會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。一天下來(lái)大家都腰酸背痛，不停喊累。不過(guò)最后的結(jié)果都是很好的，在經(jīng)過(guò)了熱處理工序之后，一個(gè)個(gè)光亮的小錘子新鮮出爐，大家臉上洋溢的笑容就是最好的寫照。
三、創(chuàng)新作品的歷程
經(jīng)過(guò)了所有工序的學(xué)習(xí)，我們開(kāi)始了創(chuàng)新作品的設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)我們組的反復(fù)共同討論，大伙兒的意見(jiàn)也是換了又換，最后我們決定了創(chuàng)作一個(gè)以一所房子為主體的“街頭一角”作品，意圖體現(xiàn)出一個(gè)和諧美好的一角。能夠擁有一個(gè)舒適安穩(wěn)的居住環(huán)境是我們每個(gè)人的理想，尤其是在現(xiàn)在房?jī)r(jià)飚高的情況下，并非所有人能夠擁有自己心儀的住宅。我們也想通過(guò)我們自己的雙手反應(yīng)這樣一個(gè)美好的愿望，希望每個(gè)人都能夠擁有自己舒適的居所，擁有幸福的生活和美好的未來(lái)。
不過(guò)在創(chuàng)作過(guò)程中，還是遇到了很多問(wèn)題。一些點(diǎn)與點(diǎn)、點(diǎn)與面的連接就很有難度，以我們的最初想法想靠焊條去焊既不美觀也不現(xiàn)實(shí)，操作起來(lái)難度很大。幸運(yùn)的是老師還是給予了我們很大的幫助，幫助我們出謀劃策，能夠焊接的地方用點(diǎn)焊的方式做到干凈利落，不能夠焊接的邊邊角角我們也通過(guò)打孔、折疊等方式克服了技術(shù)難關(guān)。最后一段時(shí)間里天氣漸漸變得炎熱，大家還都是干勁兒十足，分工明確，有的負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)切削等手工制作。雖然還是多少缺乏了一點(diǎn)藝術(shù)的美感，但還是按時(shí)完成了任務(wù)，基本表現(xiàn)出了我們最初想要表達(dá)的主題。
總結(jié)
