時間：2023-06-02 09:20:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨員小組學習材料，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、召開動員大會。3月31日召開了全局深入學習實踐活動動員大會，學習了縣委和縣學習實踐活動領導組相關文件，局主要領導作了動員報告，縣指導組領導到會并作了重要講話，要求全體黨員干部職工統一思想，提高認識，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，堅持學習與工作兩不誤，深入學習實踐科學發展觀，在“服務中心、服務企業、服務群眾”上做出新貢獻。
2、組織學習調研。組織全體黨員干部集中學習了6次；黨組中心組集中學習了4次。召開了由群眾代表、政協委員以及服務對象參加的座談會，向群眾代表、政協委員、服務對象發放征求意見表30份。根據座談會及征求意見表中反映的突出問題，局黨組及各黨組成員確定了各自的調研課題，撰寫了調研報告，制定了整改措施。按照縣領導組統一
部署和要求，遵循“八個結合”、“四必談、四對照”，扎實開展了解放思想大討論活動，取得較好效果。
3、開展主題活動。根據縣局學習實踐領導小組的要求，編寫了學習實踐活動專題簡報1期，周報2期，并向縣學習實踐活動領導小組辦公室報送了電子版；在辦公樓懸掛宣傳橫幅，張貼標語，開辟了學習實踐活動宣傳專欄，采取多種形式進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍；收集各類學習材料12份，并分發給黨員干部學習。縣委深入學習實踐科學發展觀活動第六督導小組對我局學習實踐活動進行了2次指導檢查，查看了我局的宣傳專欄和學習心得體會欄；查閱了我局學習情況、記錄情況和黨員干部的筆記、體會，對我們局的學習實踐活動給予了充分的肯定。
4、認真做好階段總結：根據第一階段學習情況，我們局認真做好階段小結，并報上級領導小組，為第三階段的順利開展打下良好的基礎。我們局開展的學習實踐科學發展觀學習調研階段的工作，做到了嚴密組織、形式多樣、方法靈活、扎實有效，達到了縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組提出的基本要求，圓滿完成了學習調研任務。
為此，特向縣深入學習實踐科學發展觀活動領導小組申請轉入第三階段，請予批準。
特此報告
公司企業先進性教育活動匯報材料 文章作者： 文章加入時間：2005年10月17日8:46 公司企業先進性教育活動匯報材料 尊敬的各位領導： 今天，省委先進性教育活動巡回檢查組、市委先進性教育指導組及督導組的各位領導來xx檢查指導工作，這既是對基層企業先進性教育活動的關心和重視，也是對xx名黨員開展先進性教育的巨大鼓舞和鞭策。在此，我代表xx黨委對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 介紹企業情況 xx開展先進性教育活動存在多方面特殊性。一是離退休黨員多、分布散。有xxx名離退休、內*員，部分分布在全國各地，聯系和組織學習難度大。二是駐外黨員多。全國的xx個營銷代表處有
xx名黨員，特別是有部分黨員常年在國外從事產品服務工作，集中困難、指導難度大。三是xx名流動黨員雖已全部解除了勞動合同，但由于這些黨員無固定職業，大都在外地自主創業，不僅難以聯系，而且很難組織長時間的集中活動。盡管存在這些特殊情況，但我們認為，國有企業是國民經濟的支柱，是產業工人最為集中的地方，歷來是黨執政的重要基礎，國有企業開展先進性教育活動，對于提高黨的執政能力意義十分重大。因此，我們把這次先進性教育活動作為推動企業跨越式發展的強大動力，作為加強企業黨的建設的難得機遇。在具體組織上，嚴格按照中央、省市委和集團的統一部署，堅持高起點、高標準、高質量，集中解決黨員理想信念、宗旨意識、創業發展等方面的突出問題。目前，已基本完成了學習動員、分析評議任務，取得了階段性成果。 一、嚴格要求，精心組織，高標準開展先進性教育活動。 為確保先進性教育活動質量，xx黨委周密組織，把握重點，化解難點，區分層次，優化方法，各階段環節起點高，標準嚴、效果好。 一是嚴格標準程序，做到五個到位。首先，制度到位。xx建立了領導責任制度、干部聯系點制度、學習制度、補課制度、考勤制度、考核測試制度、督促檢查制度、信息溝通制度、職工監督制度、黨課及專題輔導制度等xx項制度，保證了活動的有效實施。第二，流程到位。公司建立了先進性教育活動流程、簡報編輯流程、信息傳遞流程等工作流程，使先進性教育活動的各項要求得到較好地落實。第三，策劃到位，公司在先進性每一階段，詳細策劃了活動總體方案、階段方案、各環節具體要求和操作實務等，統一制定出詳細到每一天、每項內容的學習教育和分析評議階段工作計劃，嚴格按進度落實兌現，保證了活動質量。第四，要求到位。在活動開展過程中，公司黨委先后下發xx個文件，對先進性教育專項性、專題性工作，提出明確要求，堅持做到“六個統一”，即統一學習教育筆記本，統一學時，統一學習輔導材料，統一談心要求，統一黨性分析材料要求，統一民主生活會和組織生活會自我批評與相互批評地質量要求，并不間斷地組織階段、環節、專題檢查，對不符合規范按要求的一律返工，共有xxx名黨員重新修改了黨性分析材料；黨員領導干部、黨員中層干部和普通黨員人均學時分別達到xx、xx、xx小時；黨員領導干部、中層干部和普通黨員談心均不得少于xx人， x名公司黨委成員共與xx位黨內外同志進行談心交換意見，征求意見xx條。公司總共開展談心活動xxx人次，有效地保證了談心效果。輔導到位。在每一階段每一環節基本結束時，及時召開總結反思專題分析會議。對先進性教育活動工作進行總結；委先后組織專題報告會x場，先進典型報告會x場，開展先進性教育培訓xx次，下發學習材料xx篇，保證了xx先進性教育活動卓有成效地開展。 二是精心組織實施，保證四率達標。首先保證黨員參學率。保證全體黨員參學，是搞好先進性教育的首要前提。為使黨員一個不漏地參加學習教育，離退支部提出“人退色不褪，身份變先進性不變”的活動要求，采取“三集中一送學”的方式，保證黨員參學；營銷支部提出“教育不少、參學不少、貢獻不少”的“三不少”要求，采取“小型、分散”的方式開展學習教育，并指派專人每天通過電話、短信和郵件等方式進行督促指導和檢查驗證；各黨支部對下崗黨員按照“離崗不離心、學習教育同步走”的要求，采取電話指導、登門輔導等方式，將學習材料、學習計劃、學習要求及時傳遞到每名黨員。退休職工xxxx同志，不僅積極組織臨時學習小組，帶領離退休人員進行學習，還
將全家5名黨員成立“家庭學習小組”，每周一次共同學習。駐外黨員梁勇身在國外，仍然利用電話、郵件認真學習，及時了解先進性教育開展情況。由于組織有力，全公司xx名黨員參加了學習教育，參學率達xx%。第二保證合格率。為讓黨員熟練掌握黨的基本知識，公司領導到聯系點上黨課xx次，支部自己開展黨課教育xx次，進行專題輔導xx次，做到每周集中學習x次。并根據先進性教育學習的知識點，聯系崗位、個人思想感受，組織了學習培訓階段測試，在崗黨員參與率達xx%，平均分達xx分。第三保證達標率，為概括提煉出體現時代精神，充分反映xx黨員情況，展現新時期xx風貌的*黨員保持先進性的具體要求，廣大黨員對照“三個代表”的要求，結合xx實現兩個世界級愿景目標的實際，撰寫了具有時代特色、符合單位的個人崗位特點的具體要求。黨委經過反復討論研討，最終形成xx黨員先進性具體要求和班子、黨員干部、管輔、技術、營銷、一線、離退、流動八個類別崗位先進性具體要求，實現了從黨員“怎樣學、怎樣看” 到“怎樣用、怎樣做”的轉變。第四保證滿意率。xx黨委緊緊抓住關系企業發展、涉及職工利益的突出問題，為職工辦實事，確定了“加快人才建設步伐,緩解人才資源壓力”等為職工重點解決的十件實事。全部落實到各個責任部門，有步驟地開展實施。同時，各支部也從群眾普遍關心的熱點問題入手，不等不拖，立行立改，已確定為職工辦實事xx件，現已解決xx件。部室支部開展“及時、優質、高效”服務活動，服務一線查找瓶頸問題xx項，已見成效xx項，保證了先進性教育高質量。xx對先進性教育活動進行第二階段滿意度測評，全部代表表示基本滿意和滿意。說明了先進性教育活動得到了職工的認可。 三是嚴格督查考核，確保健康有序。我們堅持每周制定工作計劃，下發每個階段和重要環節的督導重點，針對存在問題編發xx期通報，較好地把握了活動的方向、進程和質量。為搞好工作質量考核，我們制定了在組織領導、動員部署、學習培訓、專題討論、輿論宣傳、服務職工群眾等xx個方面xx個項目的考核細則，用一個標尺來衡量各支部學習動員階段的工作質量。每周到各支部進行工作檢查，對某些方面有弱項的支部及時通報，并督促立即整改，及時補課。在整改提高階段，各黨支部按照標準精心組織準備，廣泛征求意見，共召開了xx次xxx名黨員和職工群眾代表參加的座談會，發放征求意見表xxx份，對企業發展、技術與管理創新、職工利益維護、黨委班子及成員、黨支部班子及成員、黨員隊伍建設等方面情況廣泛征求了意見。共征集各類意見約xxxx條，梳理歸納xx條。認真撰寫并層層審查把關個人黨性分析材料，xxx名同志個人黨性分析材料不合格，被退回重寫。把開好民主生活會作為關鍵環節來抓，領導班子成員之間打開情面，不怕揭丑，進行激烈的思想交鋒，支部班子民主生活會時間達到x小時以上，公司領導班子用了x個半天，黨員和干部普遍反映，這次民主生活會相互批評最尖銳、觸及思想靈魂最深刻，是公司歷史上質量最高的一次。 三、主題實踐，互促共進，高成效開展先進性教育活動。 xx黨委把開展主題實踐活動作為實現“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”四個根本目標的重要載體，為企業發展解難，為黨員形象添彩，為廣大員工謀利。 一是圍繞“創新超越”，為企業發展解難題。開展先進性教育活動以來，公司針對企業發展的短板和制約因素，以科學發展觀為指導，確立了加強管理評審，加強精益化生產，采購、制造兩條鏈的三是創建“滿意工程”，為職工群眾辦實事。在向干部、黨員、職工（含離退休職工）代表廣泛征求意見的基礎上，經公司先進性教育活動領導小組辦公室認真梳理、黨政聯席會研究，公司領導班子確定把解決人本管理、崗位培訓、人才儲備、精益生產、精細管理、營銷“服務橋”、車棚改造、午餐改善、交通補助、服務一線、豐富職工業余生活等十條關系企業發展、涉及職工利益的突出問題作為重點工作任務來抓，隨時接受職工群眾監督。與此同時各黨支部 “為職工辦實事”項目和工作計劃紛紛出臺。為確保“群眾滿意工程”真正讓職工群眾滿意，各黨支部都把“為職工辦實事”作為當前重中之重的工作來抓。營銷公司黨支部開展有自身特色的“黨員服務橋”活動，為銷售和服務人員解決工作和生活上的實際困難，使廣大職工從先進性教育活動的“實效”中得到了實惠，感到了滿意。到目前為止，各黨支部總計確立為職工辦實事 件，現已解決件，體現了雷厲風行，邊學邊改、邊議邊改，整改迅速、落實有力的良好作風，為創建群眾滿意工程，奠定堅實基礎。 四、開展先進性教育活動以來的五點體會 回顧前兩個階段的工作，之所以能取得實效，我們體會較深的有以下五點：一是領導重視是關鍵。在先進性教育活動中，我們構建起領導小組負總責、辦公室協調指導、督導組負責檢查、黨員干部帶頭示范、黨支部具體落實的“五位一體”工作格局，專門成立了組織組、宣傳組、檢查組、后勤保障組，配備了精干務實的骨干隊伍，特別是督導組對各個關鍵環節給予了周密有力的指導幫助，保證了活動的正確方向和不斷深入；二是嚴格制度是保證。我們建立了學習、考勤、督導、考核等一系列制度，確保了活動有標準、操作有程序、落實有考核、效果有檢驗；三是創新實踐是關鍵。我們這次確立的“五助”實踐活動主題，既符合企業實際，又適應活動需求，內容明確、要求具體、可操作性強，得到了廣大黨員和職工的高度認同；四是促進發展是根本。作為我們這樣一個處在全國同行業排頭兵位置的企業，能不能通過先進性教育活動充分調動起全體黨員的積極性和能動性，使企業在原有的基礎上再得到持續快速發展顯得尤為重要，至9月底實現銷售收入xxx億元的事實充分證明，我們達到了“兩不誤、兩促進”；五是群眾滿意是標準。開展先進性教育就是要讓職工群眾達到滿意，得到實惠，這是公司黨委始終追求的目標。通過群眾滿意工程的實施和職工滿意度測評，收到了良好成效。 先進性教育活動開展以來，我們做了一些工作，也取得了初步成效，但還存在著一些不足，主要是對個別已經解除勞動關系、但還沒有轉出組織關系的黨員學習教育督導還有薄弱環節；為職工辦實事與職工的期望值還有一定差距等，這需要在今后的教育活動中認真加以整改，保證高標準、高質量地完成先進性教育活動任務。 我們將以省委督導組這次檢查指導為動力，繼續嚴格按照中央、省、市委和集團黨委的要求，一絲不茍，善始善終地抓好先進性教育活動，在整改提高上下功夫，在推進主體實踐活動上出成果，在建立長效機制上做文章，在加快企業發展上見成效，真正做到黨員受教育，企業有發展，群眾得實惠。 文章出處：
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1、精心組織準備。在制定區水務局學習實踐活動《實施方案》的基礎上，局學習實踐活動領導小組辦公室精心組織，細化安排，認真研究制定了《區水務局學習實踐活動學習調研階段實施意見》、《區水務局黨委班子學習實踐活動具體實施方案》，并下載查找了有關學習輔導材料，印發黨員學習。同時，建立了局黨委班子成員學習實踐活動聯系點制度和有關學習管理制度，做到學習培訓有計劃、有要求、有考勤、有記錄、有個人筆記。在此基礎上，我局還組織對各黨支部負責人及領導小組辦公室人員進行學習實踐活動專題培訓，進一步明確學習實踐活動的有關要求和進度安排。局領導小組辦公室還認真研究制訂了《區水務局學習實踐科學發展觀活動調研方案》，就調研目的、調研內容、調研方式、調研提綱、調研選題等內容進行明確。通過精心組織安排，確保了水務系統學習實踐活動的扎實有效開展。
2、深入宣傳發動。3月27日下午，我局黨委召開了水務系統學習實踐活動動員會，局黨委書記、局長王政作了動員講話,對水務系統學習實踐活動和學習調研階段工作進行全面動員部署。3月30日至4月1日，局下屬3個黨支部分別結合實際進行了再動員、再部署。通過廣泛發動,充分調動了水務系統廣大黨員干部的學習熱情和實踐干勁。
3、組織集中學習。從3月30日開始，我局黨委及各支部按照學習計劃安排認真組織開展集中學習。局黨委領導班子每周抽出2個半天時間組織開展科學發展觀專題學習。局黨委要求局黨委班子成員和各支部負責人在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀，積極參加學習，帶頭作學習報告。截止目前，局黨委組織集中學習4次10學時，各黨支部組織黨員集中學習平均達到18個學時。
4、學習實踐多樣。在組織集中學習的基礎上，各黨支部結合各自實際開展形式多樣的學習實踐活動。局下屬的排灌所支部針對離退休黨員多、居住分散的特點，對那些年老體弱的老黨員采取支部成員聯系送學制度，支部成員按照方便聯系的原則，每人聯系幾名離退休老黨員，送學上門。圩管所支部針對在職黨員大部分在牛角大圩綜合開發項目施工現場開展技術服務的現狀，將支部學習地點安排到工程一線，通過召開碰頭會等形式組織集中學習。水務系統廣大黨員，特別是黨員干部在參加集中學習的同時，還充分利用晚上、休息日等進行自學，認真摘抄學習筆記，撰寫學習心得體會。
二、取得的初步成效
在區委檢查指導組的正確指導下，我局學習調研階段各項活動正有條不紊的進行著，雖然學習時間不長，但已取得了初步成效。
一是激發了水務系統干部職工的學習熱情。全系統干部職工，特別是黨員干部把學習科學發展觀作為當前政治學習的第一任務，把實踐科學發展觀當作第一要務。
二是提高了認識，統一了思想。通過學習，使廣大黨員能準確把握科學發展觀的精髓，深刻認識科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，深刻認識學習實踐活動的實踐特色，使廣大黨員對**區水利科學發展形成了一定共識，進而把思想和行動統一到科學發展觀上來，統一到當前工作上來，統一到水利事業又好又快發展上來。
三是凝聚了人心，激勵了干部職工的工作熱情。通過前一階段的學習，干部職工的大局意識、責任意識心明顯增強，現在議是論非的少了，議發展談工作的多了；坐而論道的少了，深入基層辦實事的多了；無所事事的少了，抓學習抓工作的多了。
四是學以致用，推進了工作，見到了實效。通過前一階段的學習實踐活動，全系統廣大黨員、干部職工學以致用，在日常工作中學習實踐科學發展觀，以科學發展觀檢驗日常工作成效。如局下屬排灌所黨支部結合學習實踐活動，成立了泵站設備維修服務小分隊，深入各街鎮、村居開展泵站安全大檢查，幫助基層維修機泵，做好汛期抗旱排澇準備。針對汛前各項水利工作任務繁重的現實，局機關黨支部堅持學習、工作兩不誤、兩促進，局防汛辦將學習實踐活動與做好防汛準備結合起來，認真組織開展汛前檢查、制訂防汛抗旱預案、查擺防汛排澇隱患，落實各項防汛責任制；局水政大隊將世界水日、水法規宣傳月與學習實踐活動相結合，一起安排、共同推進，并對水政大隊人員進行調整，切實加強水行政執法；局水利科以科學發展觀為指導，深入大圩、淝河等鎮，就農村自來水進村入戶工程的經費落實、施工管理、效益分析等內容進行科學安排，確保了農村安全飲水工程順利推進。
三、下一步工作安排
一是舉辦水務系統學習實踐活動專題輔導會。4月17日下午由局黨委書記、局長王政同志為水務系統全體黨員作科學發展觀專題報告。
一、活動開展情況
本次活動，我局從工作實際出發，結合科學發展觀實踐活動和“反事故、反違章”活動共同開展。在活動中，制定了內容詳盡的實施方案，明確了工作思路和具體方法；建立了工作領導小組，明確了人員分工。正確處理了工作與學習之間的關系，真正做到“兩促進、兩不誤”，使反腐倡廉理念真正融入思想、深入人心。
在本次活動中，我局充分發揮了領導干部的表率帶頭作用，局領導班子成員結合學習內容撰寫了內容深刻的學習筆記，并結合自身本職進行了深入的自查；利用中心組學習時間，對黨風廉政建設相關事宜，進行深入交流探討。
二、自查結果
1、領導重視，責任明確。
局領導班子高度重視黨風廉政建設，真正把其放在各項工作的首位，切實滲透在具體的業務工作之中。各分部門負責人的黨風廉政責任意識強，廣大職工的滿意度高，比較容易信服領導的管理和教育，可以看到黨風廉政建設的效果。
領導班子嚴格遵守黨風廉政制度、紀檢監察規程等廉潔從政的有關規定，廉潔從政，遵紀守法，模范執行黨風廉政責任制，清正廉潔、依法行政，積極做好廉潔自律，接受全局廣大職工的監督。無論是在自己分管的工作中，還是日常生活，我局的管理人員均能嚴格執行廉潔自律的有關規定，做勤政廉政的帶頭人。
局紀檢委能夠充分發揮其監督檢察職能，針對我局黨風廉政建設責任制執行落實情況進行經常性檢查指導，并對存在的問題提出建設性意見。
2、制度健全，落實到位。
加強黨風廉政制度建設，對于發揮黨員的先鋒模范作用和提高黨支部的戰斗力，對于加強黨內外民主監督和抵制黨內消級腐敗現象的滋生蔓延，對于增強黨支部工作的計劃性、科學性以及把黨支部的工作納入經常化、規范化的軌道，具有十分重要的意義。
為此，我局建立健全了黨員管理制度匯編、黨支部書記崗位職責、黨支部委員崗位職責、黨支部黨小組長崗位職責、黨風廉政建設制度、黨支部中心組學習制度、黨員民主評議制度、黨員目標管理制度、黨支部領導班子議事制度等制度，為我局加強黨風廉政建設工作打下了堅實基礎。
同時，建立健全了績效考評機制，將黨風廉政建設納入包保責任狀范疇，與其它各項工作同考核、同獎懲，真正做到責任明確，條理清晰，賞罰分明。
3、措施得利，效果明顯。
（1）深化教育，組織落實黨風廉政責任制。支部從抓好學習教育入手，組織全員學習關于對中央企業落實黨風廉政建設責任制情況進行檢查的通知、公司反腐倡廉建設“三嚴一強”根本措施等相關內容，增強全員執行黨風廉政建設責任制的自覺性，引導全員更好地樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，牢固地樹立反腐倡廉的意識。
（2）預防為主，抓源頭、治根本、標本兼治，深化黨風廉政教育，把黨風廉政的宣傳教育工作放首要位置。結合黨風廉政建設要求和工作實際，黨支部認真開展了黨紀法規學習教育活動，重點對黨員干部加強理想信念教育和廉潔從政教育。支部利用支委會、中心組學習、黨小組等會議，認真組織黨員干部通過集中學習和利用業余時間自學等方式，主要對科學發展觀相關學習資料以及重要領導的講話精神等重要資料進行了學習宣傳。通過學習教育，引導黨員干部認清形勢，提高了廣大干部職工的組織紀律意識、大局意識和依法行政意識，增強了黨員干部自警自勵、拒腐防變能力，營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。
（3）局長與各部門負責人委簽訂了年黨風廉政建設責任書，支部與全體黨員簽訂了黨支部黨員目標管理責任書，將黨風廉政建設責任分解到全體黨員、干部身上，把責任制貫穿于業務工作的全過程，做到與業務工作同布置、同檢查、同考核，健全了黨風廉政建設責任制的監督機制。
（4）召開領導班子述職述廉大會，由各分管局長做工作述職述廉工作報告，接受全局干部職工考評。組織全局黨員觀看廉政宣傳教育影片，用真實的正反事例使全員深受教育，做到警鐘常鳴。
4、以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，加強支部黨風廉政建設。
按照深入學習實踐科學發展觀的要求和部署，我局重點做好了召開黨員組織生活會；同時發放了調查問卷，征求全局員工的意見和建議；領導班子認真撰寫了分析檢查報告，全面貫徹落實科學發展觀，針對影響和阻礙加快全局發展的突出問題，認真進行原因分析，通過召開座談會的形式聽取部分職工代表的意見和建議，形成了自檢自查報告。
三、存在問題及解決辦法
1、有些同志對反腐倡廉意識還不夠強，不能明確自身的工作責任，認為反腐這一話題離自已還很遠，缺乏主觀能動性。針對這一情況，我們下步要認真做好黨風廉政宣傳教育工作。嚴格“”制度，對支部的全體黨員干部繼續加強思想教育。以每年黨風廉政建設宣傳教育月活動為載體，突出抓好反腐倡廉主題教育活動，切實增強反腐倡廉思想意識。
一是實事求是，不糾纏細枝末節。對各位班子成員的分析評議重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向，不糾纏細枝末節。在活動中，都要按照這個要求正確開展批評與自我批評，開誠布公的談問題、找原因、提建議，從團結的愿望出發，本著對同志、對事業高度負責的態度，形成一個民主團結、務實創新的良好氛圍。
二是嚴格要求，不追究個人責任。在分析檢查階段，對領導干部既要嚴格要求，要主動檢查分析自己在思想、工作、作風等方面不適應不符合科學發展觀要求的突出問題，自覺改進和提高。
三是正面教育，不搞人人過關。黨員同志要從思想實際、工作實際出發，堅持正面教育，堅持正面導向，注意保護黨員的發展積極性。
二、三個關鍵環節
一是要召開好領導班子專題民主生活會和組織生活會。領導班子民主生活會和黨員組織生活會是干部和黨員開展積極健康的批評與自我批評，檢查自身存在的不足，剖析主客觀原因，明確努力方向的主要形式。在分析檢查階段，領導班子要召開以檢查科學發展觀貫徹落實情況為主題的專題民主生活會，認真進行“三對照、三查找”。即對照推進“社會主義新農村”建設，實現Xx內涵提升為要求，認真查找在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照工作實際，認真查找Xx科學發展的總體思路、發展戰略等方面是否符合科學發展觀的要求；對照廣大村民的新期待，認真查找廣大村民最關心的突出問題是否得到解決。全體黨員都要以支部為單位參加以學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會。黨員個人要按照科學發展觀的要求，分析查找自身不足，明確努力方向，做到“四查四看”。即查思想，看科學發展的意識是否明顯增強；查工作，看科學發展的能力是否明顯提高；查作風，看黨員的先鋒模范作用是否充分發揮，做到勤業敬業；查效果，看工作業績是否得到明顯提升。民主生活會和組織生活會前，領導班子成員要認真學習有關文件，相互談心，交換看法，認真撰寫發言材料；民主生活會上，要嚴肅認真地開展批評與自我批評，保證生活會質量；民主生活會結束后，要將會議有關情況形成書面報告，上報支部學習實踐活動領導小組辦公室，并通過一定方式將民主生活會的召開情況向黨內外通報。
二是形成高質量的領導班子分析檢查報告。要充分在學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，形成領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要圍繞Xx新農村建設工作進行，要在查擺突出問題上求“準”，要把廣泛征求的意見和建議分門別類加以整理，找出其中影響和制約Xx發展的突出問題、群眾反映強烈的突出問題；要在剖析問題根源上求“深”，要緊密結合Xx實際和本部門職責任務，從思想觀念、領導能力、工作作風、體制機制等方面把問題根源找準挖深，找到問題的癥結；要在明確發展思路上求“新”，增強大局意識、競爭意識和創新意識。使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況、更好地體現群眾意識、更好地凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領導班子和廣大黨員、干部在科學發展觀上的共識。
三是組織好群眾評議。領導班子的分析檢查報告要在全村范圍內公布，并在干部和群眾代表范圍內進行評議。評議要采取召開評議會、書面評議、專項走訪等方式進行。著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。要根據評議中提出的正確意見，認真修改分析檢查報告。分析檢查報告和評議結果要在一定范圍公開。開展群眾評議要堅持正確導向，講究科學方法，注意調動和保護各方面的工作積極性。
三、做好分析檢查階段各項工作的幾點要求
為了把分析檢查階段的各項工作做好，真正做到征求意見要有廣度，分析問題要有高度，開展評議要有力度，切實達到分析評議要認真，突出問題要找準，分析思想根源要深刻，剖析問題要像自己，我就如何開展好這一階段的學習實踐活動提出幾點要求。
一要把深化學習、提高認識貫穿始終。要進一步鞏固和擴大學習動員階段取得的學習成果，把理論學習推向深入。進一步深入扎實地學好中央規定的學習材料，進一步加深對科學發展觀的理解，更好地用科學發展觀武裝頭腦、統一思想、明辨是非，提高運用科學理論解決實際問題的能力，為推動科學發展打下堅實的思想基礎。進一步端正學習態度，學深學透，學以致用，做到真學、真懂、真信、真用，防止厭學情緒。要緊密結合黨員干部的思想實際和分析檢查階段反映出的突出問題，引導黨員干部帶著問題學習，結合實踐學習。
二要堅持把領導帶頭，典型示范貫穿始終。領導班子主要負責同志要認真履行好第一責任人的職責，拿出足夠的時間和精力，組織班子成員和黨員領導干部主動查找問題，自覺開展批評與自我批評。主動梳理分析，討論評議，進一步剖析問題、明確思路。要發揮好領導干部的示范帶頭作用，調動廣大黨員干部的積極性。
三要堅持把邊查邊改，解決問題貫穿始終。始終把結合工作實際，解決存在的突出問題，讓群眾滿意作為推進各項工作的出發點和立足點。要堅持邊學邊改、邊查邊改，以解決問題、推動發展的實際成效取信于民。真正讓學習實踐活動的成效看得見、摸得著。要堅持一邊學習，一邊調研，一邊整改，一邊見成效的原則，進一步查找差距，努力解決突出問題。
從2013年7月開始，中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是我黨歷史上一次非常重大而又重要的黨員教育實踐活動。
群眾路線教育實踐活動檔案，是群眾路線教育實踐活動的真實記錄，是國家檔案資源的重要組成部分, 是我黨加強思想、組織、作風和制度建設的履歷，是黨建工作的珍貴資料，對于今后工作查考、歷史研究、經驗借鑒具有十分重要的意義。因此，各單位、各部門，尤其是檔案行政部門、檔案館（室），要充分認識建立群眾路線教育實踐活動檔案的意義和重要性，必須建立起一套完整的檔案。
一、建立群眾路線教育實踐活動檔案存在的問題
一是對群眾路線教育實踐活動檔案的重要性認識不足。在建立群眾路線教育實踐活動檔案的重要性認識上，有的單位未把其列入重大、重要活動檔案的范圍，僅當作一般性工作檔案；有的單位沒有從思想上充分認識到群眾路線教育實踐活動檔案的重要性，沒有把它當作黨建工作的珍貴史料；有的單位責任感和歷史感不強，更沒有認識到它對今后工作查考、經驗借鑒、黨史研究的重要作用。
二是對群眾路線教育實踐活動檔案建立得不完整、不系統。對深入開展群眾路線教育實踐活動，有的單位沒>！
三是沒有明確群眾路線教育實踐活動檔案的規定與要求。在收集群眾路線教育實踐活動工作中，有的單位沒有明確歸檔范圍、保存期限、歸檔時間和收集此項活動材料的方法、步驟，沒有提出明確的規定和要求，致使所屬部門形成的群眾路線教育實踐活動檔案不規范，甚至有的單位根本沒有建檔立檔。
二、群眾路線教育實踐活動檔案建立的基本要求
一是加強對建立群眾路線教育實踐活動檔案的領導。各級機關、企事業單位和農村都要從講政治的高度，以對黨、對人民、對歷史高度負責的精神，加強對群眾路線教育實踐活動檔案工作的領導，依法履行對檔案工作的監督、檢查和指導職能，把建立群眾路線教育實踐活動檔案納入本單位教育實踐活動的工作范圍，指定專人負責建立群眾路線教育實踐活動檔案。各單位群眾路線教育實踐活動領導小組及辦公室撤銷后，要將整理好的檔案向本單位檔案室或當地國家檔案館移交。
二是加強對建立群眾路線教育實踐活動檔案的指導。檔案部門要抽調精干業務人員，深入群眾路線教育實踐活動辦公室指導建立檔案，把群眾路線教育實踐活動形成的材料整理歸檔。要為群眾路線教育實踐活動檔案設立單獨全宗，實行“四同步”的管理方式，即同步歸檔、同步整理、同步著錄、同步利用；紙質檔案和電子文檔并存，聲像檔案和照片檔案并重，最大限度地確保群眾路線教育實踐活動檔案的齊全、完整、規范。要按《歸檔文件整理規則》進行整理，主要文件材料保管期限應定為長期。
三是加強對群眾路線教育實踐活動檔案的服務與監管。檔案行政管理部門要及時介入，主動提供服務。要以群眾路線教育實踐活動的成果促進檔案業務建設，為群眾路線教育實踐活動存史留檔。教育實踐活動期間，各單位要努力挖掘教育活動題材與內容，積極利用現有檔案為群眾路線教育實踐活動提供優質服務，充分發揮檔案資源的作用。要進一步體現檔案行政管理職能，認真研究制定群眾路線教育實踐活動形成檔案的管理辦法，加大監督力度，做到事前有安排、事中有指導、事后有檢查，切實將此次教育實踐活動形成的材料規范建檔。
四是明確對群眾路線教育實踐活動的歸檔要求。群眾路線教育實踐活動檔案建立與歸檔總的原則是：按照群眾路線教育實踐活動開展的時間、環節、方式方法、目的要求、成果等進行整理歸檔。要把群眾路線教育實踐活動檔案按單位或部門進行分類整理，一些與其他類別有交叉或不可分的，要視具體情況靈活掌握，并在備考表、分類說明等項目中注明。也可按照已經制定的分類方案，按問題類或機構類進行歸檔，但應在本年度的整理說明中加以說明。材料整理完畢后，連同電子文件及歸檔文件目錄U盤向有關部門移交。
三、群眾路線教育實踐活動文件材料的歸檔范圍
根據檔案法規的相關規定，結合工作實際，筆者認為，群眾路線教育實踐活動的歸檔范圍：
一是關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的會議文件材料。二是關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的領導機構、工作職責、成員分工，建立領導干部聯系點的材料以及制定的工作計劃、安排、總結、整改措施以及向上級報送的相關文件材料。三是上級領導（含督導組）檢查指導工作的講話等材料。四是開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室形成的情況反映、工作簡報、學習材料、媒體宣傳報道及表彰工作文件材料。五是開展黨的群眾路線教育實踐活動的各種照片、錄音帶、錄像帶、光盤、U盤等特殊載體材料。六是召開各類座談會、征求黨內外群眾意見所形成的材料以及進行對黨員隊伍基本狀況調查摸底形成的材料。七是舉辦骨干培訓班和采取多種方式組織黨員干部學習形成的材料。八是黨員干 部形成的自我剖析材料、領導班子談心記錄、領導班子專題民主生活會記錄。九是整改和建章立制形成的材料。十是黨的群眾路線教育實踐活動各環節情況統計表及情況匯總材料、成果材料、經驗交流材料和檢查驗收材料等。
四、群眾路線教育實踐活動檔案的保管期限
根據《國家檔案局關于機關檔案保管期限的規定》，結合實際工作，筆者認為，黨的群眾路線教育實踐活動檔案的保管期限，按內容作以下劃分：
（一）永久保存的內容。一是黨的群眾路線教育實踐活動的組織機構及工作計劃、總結類：包括成立領導小組及工作機構文件、總體工作方案、各環節工作計劃、總結等。二是會議記錄類：包括黨組會、領導小組會、黨委（黨總支、黨支部）會、黨員大會、黨小組會以及黨課記錄簿等。三是建章立制類：包括黨的群眾路線教育實踐活動的長效機制、整改方案和措施等。四是基本情況類：參加黨的群眾路線教育實踐活動黨員干部花名冊及黨員變動情況。五是領導講話材料及黨課講稿類等（永久或長期）。
（二）長期保存的內容。一是考勤考核記錄類：包括學習考勤考核記錄、群眾代表名單及監督記錄。二是好人好事記錄、教育實踐活動記錄、讀書筆記類等。三是心得體會、班子和個人剖析材料、先進典型事跡、征求意見（問卷調查表）、查擺問題臺賬、問題公示類、簡報信息、活動情況統計表、黨的群眾路線教育實踐活動基本要求和標準等。
（三）短期保存的內容。主要包括：上級單位下發的相關文件、材料，本單位群眾路線教育實踐活動的一般事務性材料，下級單位上報的相關文件材料，聲像、實物等特種載體類等。
五、開發利用群眾路線教育實踐活動檔案的幾點建議
一是搞好檔案編研。黨的群眾路線教育實踐活動檔案的編研，要遵循“寧缺勿濫、去粗取精”的原則，以求達到 “專而精”的目的。黨的群眾路線教育實踐活動檔案要從多角度、多側面、多課題的研究層面進行編研。要對教育實踐活動每個環節的重點內容進行橫向剖析和縱向研究，挖掘和展示教育實踐活動的脈絡和實踐歷程。要利用多種方式方法開展多種載體的檔案編研，如攝影、錄像檔案編研，照片檔案編研以及黨建研究等專題性檔案編研。檔案部門既可以單獨編研，也可以與本單位機關黨委等相關業務部門，以及外單位進行聯合編研，最大限度地挖掘檔案資源的價值。
為進一步提高街道管理和服務社區的能力和水平，增強街道干部隊伍的整體素質，按照區委創建學習型機關會議和方案的要求，街道積極推動學習型機關建設，在加強組織領導、提升學習理念、健全學習機制、培育學習氛圍上下功夫，在前期的創建學習型機關工作上取得了一定成效。
一、領導重視、提前謀劃。開完區里的創建學習型機關的動員會以后，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了Xx街道創建學習型機關的領導小組，*任組長，同時按照區委創建學習型機關方案的要求，制訂了切實可行的《Xx街道創建學習型機關實施方案》。街道領導班子深刻認識到學習型機關對“和諧街道”建設的重要性，通過多次召開專題會議，對機關干部的學習活動提出明確要求，建立了“主要領導負總責，分管領導親自抓，班子人員配合抓，機關黨支部具體抓”的領導機制和工作機制，確保人員到位、責任到位、工作到位。街道班子特別注重學習理念的提升，堅持把學習擺到重要位置，與業務工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機關黨員干部要人人學習，時時學習，處處學習。黨員領導干部堅持帶頭參加各類學習，帶頭參加實踐活動，發揮表率和示范引領作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點：
一是領導示范引領。自開展此項活動以來，街道黨委領導班子在自覺學習的基礎上，結合分管工作，帶頭為機關干部、社區干部上黨課；黨政主要領導堅持在每周五政治學習課上結合當前重點工作和干部群眾的思想熱點作中心發言，班子其他領導輪流主持學習課程，結合分管工作做重點闡述，對促進干部加強學習，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領作用，為更好的開展學習型機關起到了積極的推動作用。
二是營造學習氛圍，健全完善學習機制
（一）是嚴格學習計劃。街道黨委領導班子確立全街學習計劃，確保班子成員學習在前、領會在前、示范在前。機關黨支部定期制定干部學習計劃，確定學習重點，向大家提供學習材料；各科室也有針對性地制定相應的學習計劃，組織好本科室業務知識的學習；每位機關干部制定好個人的學習計劃。使每個部門和每個黨員干部學有目標、有方向、有動力。
（二）是建立和完善機關學習制度。將集中學、分散學和自學三者有機結合。街道首先將每周五下午確定為機關集中學習時間，通過采取授課學習、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學習政治理論、方針政策、上級文件及機關日常工作注意事項；并根據街道工作中出現的新問題、新情況，及時調整、充實、豐富學習內容。許多同志課后都感慨地說：“學和不學大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了。”分散學習以科室業務知識為主，各科室通過確立學習計劃、要點，學習交流本科室工作。街道還實行了科室培訓新機關干部、社區干部的帶教制，幫助新機關干部、社區干部更快進入角色。個人自學以干部每天讀書學習半小時為重點，同時積極鼓勵和支持機關干部“八小時以外”的學習，這樣就保證了機關干部每周不少于7小時。
街道還利用信息化優勢，通過“Xx街道和諧博客”營造學習氛圍。建立機關干部《學習園地》，每個干部定期將自己的學習書籍、學習體會和調研文章在學習園地上，起到互相交流學習的目的。自開展學習活動以來，街道干部在《學習園地》上共發表各類學習體會20余篇。使學習成為機關一種經常性、制度性、自覺性的行為。
二、整合資源，豐富學習形式和內容。
一是多載體豐富學習形式。街道黨委采用“走出去、請進來”的方式，2010年，街道準備邀請區里領導、基層老黨員等專家對“學習實踐科學發展觀”、“雷鋒的生平事跡”進行學習，通過這些活動，為機關干部、社區干部深入領會黨的路線、方針政策、創造條件，不僅拓展了機關干部、社區干部學習的深度和廣度，更進一步提高了學習的效果。
街道黨委領導班子根據機關干部、社區干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創建學習型機關活動有張有弛，生動活潑。機關干部、社區干部在學習型團隊中持續學習，快樂工作，熱情參與，創造了內部和諧，發揮了人的智慧和創造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。
二是結合實際，確保學習活動有實效
一、高度重視，在活動部署上求“細”。
一是精心籌備。全區動員會后，移局黨組周密部署各項安排，迅速于2月24日上午召開了我局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組,并根據中央、省、市區群眾路線相關會議精神，結合移民工作實際，精心制定了《區移民局黨組黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確了活動主要內容、方法步驟，時間安排和具體要求，為扎實開展群眾路線教育實踐活動打下良好基礎。
二是統籌安排。緊扣“為民務實清廉”的活動主題，搞好“五個結合”堅持把開展教育實踐活動與學習貫徹黨的十、十八屆三中全會精神、系列重要講話精神、中央系列會議精神相結合，與開展“創建好班子，爭做好干部”活動、“三萬”活動相結合，與貫徹落實區“兩會”、省、市移民工作會議精神相結合，與領導干部理論學習相結合，與抓好移民后扶項目、移民培訓等當前各項工作相結合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
二、嚴格要求，在學習教育上求“深”。
一是保證學習時間，豐富學習內容。全局機關工作人員嚴格按照學習要求，不折不扣、扎扎實實完成規定學時。其中，共開展集中夜學4次，周日集中學習3天，并每天堅持自學。結合工作實際，認真制定落實學習計劃安排，組織黨員干部全面學習、十報告、十八屆三中全會精神和系列講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，原原本本學習上級規定的必讀書目，深刻理解群眾路線的精神實質和豐富內涵，把握新形勢下做好移民工作的任務要求。
二是創新學習方法，增強學習效果。這次學習教育活動采取個人自學、領導領學、集中研學等多種方式，通過“書記上黨課”、“專家講黨課”等多種形式，內容豐富，既有規定內容，也有自選內容，極大地增強了學習的針對性、可學性。切實做到有學習材料、有學習筆記、有心得體會，鼓勵黨員干部在學習中談心得、談體會，邊學習邊思考，增強學習效果。領導干部率先垂范，堅持邊學習邊思考邊梳理，做了大量的讀書筆記，也犧牲了大量生活休息時間，自上而下，層層帶動，廣大黨員干部不斷掀起學習的新。
三、開門納諫，在聽取意見上求“廣”。
一是堅持廣開言路，取信于民。緊扣反對“”，充分調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，多渠道、多形式、多層次聽取各方面的真實意見。采取面對面與背靠背、個別聽與集體談、主動征求與來信來訪、對照鏡子與平時掌握、走近群眾聽與組織群眾評、集中聽取意見與常態化聽取意見相結合的方式，通過走訪調研深入聽、發函征求廣泛聽、座談交流專題聽，暢通意見聽取渠道，廣泛征言納諫，認真查擺問題。局領導干部集中一周時間，不打招呼、輕車簡從，帶頭深入基層和聯系點開展調查研究，通過登門走訪、個別訪談、召開座談會等形式，主動征求基層和服務對象的意見建議。在前坪村，隨機開展調研走訪，聽取農民、醫生、攤主、商店主、移民、村干部等普通群眾的意見建議，與他們聊家常、問冷暖，搭建了干部與群眾交流的“連心橋”。
二是堅持實事求是，不走過場。對征求到的意見進行認真梳理，積極查找問題，為切實明確整改方向、改進工作作風提供保障。目前，我局組織召開征求意見座談會1場，發放《區移民局黨組黨的群眾路線教育實踐活動征求意見表》、《“五進五訪”活動訪談記錄表》50余份，收集整理意見和建議26條，為下一步查擺問題、開展批評打下良好基礎。
四、存在的不足
一是學習時間有限，學習的內容還不夠充分和全面，學習的深度及領會程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高。
二是對征求到的意見建議梳理還不夠細致，對今后的整改帶來一定的難度，我們不能只依賴于征求到的意見建議，側重點還要加強我們自身的反思，自身查擺問題。通過征求意見、查擺問題有機結合，整改才有方向和目標，才有針對性，才能取得實實在在的效果。
五、下一步安排
為確保教育實踐活動不走過場，我們還要繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。在下一步的教育實踐活動中繼續認真按照區委區政府安排部署，結合我局實際，從以下三方面做好查擺問題、開展批評環節工作：
一是突出重點，圍繞為民務實清廉的要求深入查擺、認真梳理“”方面突出問題。緊密聯系思想、工作和生活實際，認真分析作風建設實際狀況和“”方面突出問題，撰寫對照檢查材料，分析原因，剖析根源，把查擺工作引向深入。
工作總結如下：
一、加強組織領導，確保行政能力提升工作落到實處
推行行政能力提升制度，是建設效能政府的一項重要內容，是進一步加強局機關自身建設，有力提升機關工作人員的行政能力。局領導高度重視把實施行政能力提升制度列入重要議事日程，切實加強組織領導，確保工作落到實處。
（一）加強領導,精心組織。為進一步提升行政能力，轉變工作作風，我局成立了由局長任組長，副局長任副組長，各分局、各科室主要負責人為成員的推行效能政府四項制度領導小組，確實加強對我局推行效能政府四項制度工作的領導。同時，結合國土資源工作實際，制定了單位效能政府總方案及各項制度工作實施方案。明確了貫徹落實目標，提出了保障措施，并對各項工作任務進行分解落實。
（二）強化學習，加大宣傳力度。一是組織科室進行認真學習，深刻領會省、州、縣全面實施效能政府四項制度文件精神實質，重點學習涉及國土資源管理部門的政策法規，把學習教育貫徹于各自工作中，并準確掌握行政能力提升制度的具體事項、方式方法和組織實施等內容，切實增強貫徹落實制度的主動性和自覺性。二是接受部門監督。自覺接受縣人事局的監督，并妥善處理好實施行政能力提升與推進業務工作的關系，精心部署，抓好結合，做到相互促進。三是按時上報情況。認真將行政能力提升制度的推進情況，報縣人事局和州局四項制度領導小組辦公室。同時，采取多種形式，積極宣傳和報道本部門的做法和經驗。
（三）認真落實行政能力提升制度的各項任務。按照縣人民政府和州國土資源局的統一部署要求，嚴格組織實施，確保行政能力提升制度有序推進。具體措施按分項任務落實：
1．全面建設學習型機關。開展建設學習型機關的活動中，以職業道德建設為主線，以轉變職能、改進作風、搞好服務、提高效率，建設政治堅定、務實高效、清正廉潔、人民滿意的機關為目標，緊扣“忠于祖國、服務人民、恪盡職守、清正廉潔”的主題，圍繞省國土資源廳、州國土資源局和縣委、縣政府的工作部署，精心組織學習培訓。充分利用網絡、廣播、電視、專欄、簡報、板報等宣傳工具和陣地，采取召開動員大會、印發學習材料、開辦專題欄目、選讀好書等形式，大張旗鼓地宣傳建設學習型機關的目的意義，使創建學習型機關達成全員的共識，切實達到對創建學習型機關的認知、認同和參與的統一，牢固樹立學習就是工作，工作就是學習的理念；學習就是素質，學習就是效率的理念；學以致用、用以促學的理念；繼續學習，終身學習的理念；學習創造幸福、終身學習幸福一生的理念。一是為黨員和干部職工訂購了《“五學五比”楊善洲》、《“橋頭保戰略”實施》、《目標與時間管理》、印發了新《保密法》等書籍供大家學習。二是為進一步提高全系統干部職工的業務素質，努力建設高素質的干部隊伍，根據《XX縣行政能力提升辦公室關于印發XX縣建設學習型機關培訓專題工作方案的通知》（金人社〔2011〕28號）要求，按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，嚴格按照我局2011年度上報的《XX縣建設學習型機關培訓專題計劃》，以開展“創先爭優”活動和“學習楊善洲精神，做人民滿意的好黨員好干部”活動為契機，努力創建“學習型”機關，組織開展理論業務學習培訓、分別在分別在5月24日、7月13日、9月14日、11月8日在局機關大會議室，利用10個學時，對全縣國土資源系統干部職工集中培訓了地質災害防治基礎知識、土地衛片執法理論基礎、“興地睦邊”農田整治業務知識、地籍管理基礎知識，參加培訓已達700人次。通過培訓，進一步提高了全系統干部職工的工作業務能力，提高了工作效率。三是積極選派人員參加省、州、縣各類學習培訓班，全年共參加省級培訓30人次、州級培訓35人次、縣級培訓700余人次；四是組織干部參加縣級組織的各類學習培訓活動。我局圍繞培養一支高素質公務員隊伍，加強崗位業務的學習。把學習融入工作之中，在干中學，在學中干，緊密結合我縣經濟社會發展和國土資源管理工作的需要，在學習中提高推動國土資源管理科學發展的水平，不斷提高適應科學發展的實際本領。五是組織干部職工集中學習國土資源管理法律法規及政策，即：學習《 中華人民共和國土地管理法》、《云南省實施土地管理法實施辦法》和《黨政領導干部問責的暫行規定》等法律法規。要求每個干部職工要明確學習重點，并要撰寫心得體會。通過學習，使干部職工通過有計劃的自學不斷拓展知識結構，提高綜合素質，增強法律意識，牢固樹立為人民服務宗旨。
一、加強領導，健全組織，在狠抓落實上下功夫
我院于2008年成立了以學院黨委書記孟凡龍、院長許淑云為名譽主任，黨委副書記、常務副院長賀守富為主任，退休干部張一軍為常務副主任，各處室分院的主要領導和離退休老同志為成員的關心下一代工作委員會。經歷次調整充實現有成員33人。
1.學院黨委高度重視關心下一代工作。為把關心下一代工作落在實處，學院黨委要求學院各部門、各單位都要重視、關心、支持、幫助、配合關工委工作，并把各級干部對關工委工作重視、支持的程度，作為考核各部門和干部的內容之一，使重視和支持關工委工作形成長效機制。凡關工委工作需要解決的問題，各部門要及時幫助解決，使關工委工作在組織上得到保證。
工作中學院堅持做到“五同”，即同研究、同布置、同總結、同匯報、同考核。在組織上，學院從上到下形成一條線，抓得起，推得動，形成了黨、政、工、青、團齊抓共管、密切合作的工作格局。
學院還為關工委提供了必要的工作條件，為基層關工委和相關部門訂閱了《中國火炬》雜志，省關工委還向學院贈送了《雙陽紅》雜志，使學院能夠及時了解上級精神，使順利開展工作得到了保證。
學院還建立了關工委與宣傳部、學工處、團委等相關部門負責人工作聯席會議制度；堅持理論學習、調查研究和經驗總結制度，參觀、考察和培訓制度，表彰、獎勵制度，關工委會議、議事及向黨委請示匯報制度。
2.健全基層關工組織和“五老”隊伍，使關工工作落到實處，不留死角。根據學院的具體情況和特點，學院在六個分院全部成立了關心下一代工作委員會，并為每個學院下派了由離退休老黨員擔任的特邀黨建組織員和顧問，負責對分院關心下一代工作進行指導。學院還組建了一支由“五老”和“十大員”組成的隊伍，使離退休老干部依然活躍在關心下一代的各項工作中。
二、深入開展北大荒精神教育
1.深入墾區，了解墾情。為了讓學生認識北大荒、熟悉北大荒、感悟北大荒、熱愛北大荒，學院關工委配合學工處和各分院關工委，每年都組織學生分批參觀北大荒博物館和學院校史館。同時每年組織新生學習北大荒精神，每年新生入學后，學院關工委和各分院關工委的老同志都會在多功能廳為新生舉辦《北大荒精神》專題講座，使入學新生充分了解北大荒的地理位置、歷史發展、國家對北大荒墾區的重視程度、北大荒建設過程中涌現出的英雄人物、北大荒文化藝術 、現代農業的發展概況及取得的驕人成績和作出的貢獻等。
2.以文體活動為載體開展北大荒精神教育。為了加強“北大荒精神”宣傳工作，學院關工委和學院團委指導各分院關工委以班會、演講比賽、團支部活動、大型文藝演出、板報、墻報、征文等多種形式深入學習北大荒精神。
3.讓北大荒精神進課堂、進教材。在遵循高校思想政治理論課程內容體系的前提下，學院黨委將“艱苦奮斗，勇于開拓，顧全大局，無私奉獻”的北大荒精神教育內容融入到思想政治理論課教學體系之中。積極探索“北大荒精神”育人模式的教學方法和手段的改革途徑，使每個學生都能深刻理解北大荒精神的含義和精髓，樹立扎根墾區、服務墾區的就業觀念。關工委的老同志還配合我院思政部，編寫了北大荒精神校本教材和學習材料，搜集與整理了北大荒精神教育素材，形成集案例、課外讀物、圖片、音像視頻等多種手段的教學學習材料庫。
三、以立德樹人為根本，扎實開展各類主題教育活動
堅持立德樹人，以理想信念教育為核心，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀。
一是充分發揮“五老”作用，配合學院教育主渠道、主陣地，加強優秀傳統文化教育、法治宣傳教育、公民意識教育和心理健康教育。護理分院關工委利用班會和團活時間對學生進行革命傳統、感恩、北大荒精神等方面的教育。食品工程分院關工委為了提高學生的公民意識開展了以“‘舊’要新鮮， 綠滿校園”為主題的綠色大兌換活動，旨在促進、提高同學們的垃圾分類意識和環保意識，通過用廢舊報紙、書籍、飲料瓶換取完達山企業贊助的奶制品及食品分院學生自制的小蛋糕、小點心等形式，讓更多的學生投身到環保公益中，成為綠色校園的倡導者。同時，學院為了全面掌握學生心理健康狀況，有針對性地開展了心理健康教育，學院關工委聯合學工處針對新生進行了政治思想問卷調查和心理健康測試，聯合保衛處邀請了學院路派出所的秦嗣強警官為全院學生進行了安全法制方面的講座。
二是貫徹落實重要講話精神，深入開展“三愛”主題教育活動。提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”，是對民族優秀品質傳承的高度概括，是對傳統教育和現代教育的深度融合，是培育和踐行社會主義核心價值觀對青少年的具體要求，也是近年來我院關工委所開展的一系列主題教育活動的深化。農墾學院關工委把突出抓好社會主義核心價值觀宣傳教育、深入開展“三愛”主題教育活動列入重點工作任務之一，高度重視“三愛”主題教育活動，切實在落細落小落實上下功夫，確保“三愛”教育活動取得實實在在的效果。
1.把“三愛”主題教育活動與抗戰勝利70周年紀念活動有機結合。為了使“三愛”教育吸引學生，凝聚學生，陶冶學生，學院關工委集中人員，成立以老軍人、專業老師為主的革命傳統教育宣講小組，并進行專題培訓，發放培訓資料，精心編寫抗戰勝利70周年紀念活動講稿，并走進各分院，廣泛開展革命傳統教育、抗戰民族精神宣講活動。同時在各教學樓大廳開展抗戰勝利70周年圖片巡展，大力弘揚愛國主義精神，使學生在濃厚的氛圍中感受愛國主義教育熏陶。
2.把“三愛”主題教育活動與主題演講、“讀書月”等活動有機結合。關工委聯合圖文信息中心聯合舉辦了學院第四屆“讀書月”活動，倡議廣大學生走進圖書館，博覽古今中外文化精粹，陶冶情操，提升綜合素質和人生品位；開展了“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”主題演講比賽，并拿出十多萬元獎勵各班級學習優秀的學生，旨在鼓勵先進、樹立典型，更好地激發學生刻苦學習。同時，各分院關工委以學生喜聞樂見的形式，將“三愛”教育滲透到各類主題班會、團隊活動中，引導學生刻苦學習，志存高遠，報效祖國，樹立為實現“兩個百年”目標和中華民族偉大復興中國夢而奮斗的志向。
3.把“三愛”主題教育活動與開展學生勞動實踐活動有機結合。 食品工程分院關工委利用作物栽培實訓室、農業實訓基地，每周開展兩次活動，由專業講師為學生講授農業知識，鼓勵學生走向田間地頭，積極參與勞動體驗，在勞動中獲得切身感受，使學生懂得“勞動最光榮”的道理，培育尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，激發學生熱愛勞動的精神。
四、圍繞“為大學生做一件好事”，夯實關工委品牌建設
學院關工委把“為大學生做一件好事”活動常抓不懈，貫徹始終，把捐資助學作為關心下一代工作的重點內容，不斷指導各分院關工委積極探索構建捐資助學長效機制。多年來在學院關工委悉心指導下，各分院關工委在捐資助學工作方面都取得了一定的成績。14級護理1班孫同學父親因車禍受傷而無錢治療，分院關工委發動各班級同學和老師共捐款兩萬八千余元，使得孫同學父親得到有效救治。15級生物制藥技術1班孔同學家庭特別貧困，在新生報到時是村支書領來報到的，分院關工委知道情況后，主動跟學工處聯系給該生辦理緩交學費手續，并把該生列為幫扶對象，積極主動為該生解決生活上的困難。師范教育分院關工委發起“奉獻愛心，情系貧困學子”行動，號召為貧困生家庭捐贈衣物，在學院關工委的號召下為特別困難的學生捐贈了200余件秋、冬裝。2010年食品工程分院關工委設立了牽手助學金，動員校內教工和校外企業為捐資助學奉獻愛心。通過近年來的發展壯大，基金會會員企業已發展至22家，籌集幫扶愛心善款17萬元多，獲得基金會幫扶資金的學生已達120余人次，幫扶額度也從最初的每人每年1000元調整至目前的2000元，特別是分院關工委領導于海濤、于文雙、牛紅云每人每年出資3000元資助貧困生，累計每人分別捐助21000元。
五、廣泛參與，切實發揮“五老”“十大員”工作的主體作用
高校老同志是一個具有高學歷、高素質的特殊群體，在他們中間蘊藏著巨大的教育資源。自學院關工委成立了“五老委員會，”聘請“十大員”以來，便充分發揮了老同志的自身優勢。
1.當好黨建組織員。學院為六個分院配齊了特邀黨建組織員，與各分院黨總支結對子，協助各分院黨總支做好黨員培養、教育和考察工作：審查黨員發展對象的入黨材料、與發展對象進行談話，協助院黨委把好發展黨員第一關。近年來，我院關工委老同志共聯系學生黨支部14個，與200余名入黨積極分子談話，與60余名預備黨員談話，審閱發展對象入黨材料80余份。此外，我院黨建組織員還積極開展學生思想狀況調查，及時了解黨建工作所存在的問題，并向院黨委提出改進建議，充分發揮急黨政之所急、想青少年之所想、盡關工委之所能的作用。
2.當好教學督導員。為配合學院教學，發揮老同志的作用及經驗，提高教學質量，提升年輕教師教學水平，我院關工委聘請老教師張志德、李曉紅、王麗麗作為教學督導員，指導年輕教師上課，針對年輕教師教學中出現的問題給出建議和意見，并整理成教學督導報告反饋給相關教師和學院教務處。通過這種形式的指導 ，使我院60多名青年教師迅速成長，教學水平逐步提高。
3.當好心理咨詢員。我院關工委通過開設主題講座，設立“談心屋”等形式，配合學院開展預防教育、談心輔導和心理咨詢工作。一是宏觀指導，聘請心理學老專家、老教授參與學院心理教育工作決策，培訓心理健康教育隊伍，編寫大學生心理健康教育教材；二是參與舉辦心理輔導系列講座；三是參與談心輔導，幫助學生釋疑解惑；四是參與心理咨詢與危機干預。關工委的老同志，帶著深厚的感情，聯合心理教師，做了大量細致的疏導、宣泄、化解等工作，幫助有心理障礙的學生消除心理困惑，緩解心理壓力。
六、以人為本 ，以情育人，幫扶學生健康成長
我院關工委在學院黨委的正確領導與上級關工委的正確指導下，緊緊圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”這個主題，把握方向，加強教育，為大學生的成長成才做出了積極的努力。
1.關工委舉辦專業教育講座，激發大一新生的專業興趣。為了使新入校的學生加深對本專業的認識，激發他們對本專業的興趣愛好和科研熱情，關工委每年舉行“我與老教授” 面對面交流會。通過關工委老教授與學生面對面的交流，讓學生們加深對專業學科的了解，激發學生的專業興趣，鼓勵學生努力成為專業學科領域的拔尖人才。
2.關工委參與指導技能大賽，提升學生職業能力。關工委老同志圍繞學院“以就業為導向，素質為本位，能力為核心”的人才培養模式，憑借自己的教學專長，精心指導參加不同賽事的學生。經過關工委老同志的指導，使我院青年教師和學生參加的省和國家級多項職業技能大賽取得了驕人的成績，受到好評。
3.關工委參與學生就業指導工作，提高學生就業競爭力。學院關工委老同志還積極參與大學生就業指導工作，請畢業生回校作經驗介紹，與就業指導中心的老師一起為即將畢業的學生作求職講座。原學院校企合作辦主任張德全退休不退崗，繼續發揮余熱，為墾區的農業、旅游貢獻力量，為畢業生作“成也細節，敗也細節”求職系列講座10余場，使2000多名學生受益。為指導好就業工作，他深入到招聘現場調研，深入細致地了解用人單位的招聘“要素”，以利于有針對性地搞好指導就業講座。
張德全老師還為墾區舉辦講座20余場，培養青年技術骨干和青年干部1000余人，主編了墾區《觀光農業發展綜合報告》《旅游發展報告》，對推動墾區的農業發展和旅游發展作出了貢獻。
一、領導重視，目標明確
學校領導對教師的教師教育工作非常重視，始終把培養建設一支高素質的教師隊伍作為重點，把搞好教師的繼續教育工作作為中心工作來抓，提出了建設高素質的教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對教師教育的工作成立了以徐順濤校長為組長的教師教育領導小組，吸納學校務實能干的骨干教師為成員。并制定出了《玉海中心小學教師發展規劃》，不僅要求廣大教師努力發展，成為一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力，能夠適應21世紀素質教育需要的反思型、科研型的教師隊伍；還結合本校實際，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學能力和研究能力，提高了創新意識和自我發展能力，達到了教師整體素質與學校綜合辦學水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
二、加強認識，轉變觀念
隨著課程改革的繼續深入發展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續教育和教師教育是提高教師各項技能素質的重要途徑。對此，我校通過全教會動員宣傳，使廣大教師提高了對培訓的認識，轉變了陳舊的觀念，加強了學習的積極性。
三、加強培訓，促進發展
1、加強師德培訓：為貫徹落實《瑞安市教育局關于做好xx年暑期教師師德專題培訓的通知》精神，進一步加強學校教師職業道德建設，我校深入開展了“內強素質，外樹形象”的師德教育活動。在暑期師德培訓期間，學校認真學習《中小學教師職業道德規范》、《浙江省義務教育條例》、《國家中長期教育改革和發展綱要為重點》，深刻領會和宣傳《條例》和《綱要》的精神實質，做到依法治教，努力辦好人民滿意的教育。③深入開展爭優創先活動，通過對先進教師、師德先進個人事跡的學習，著力強化教育系統黨員干部和教職工的服務意識，豐富服務內涵，拓展服務途徑，提高服務能力，切實做好學校服務學生和家長、教育服務社會工作。④開展“做一個幸福的教師”為主題大討論，倡導“學為人師、行為世范” 作和教育教學工作，努力為教育事業健康發展發揮作用。此外，老師們積極通讀師德培訓材料，交流學習心得，撰寫學習體會。扎實有效的師德培訓，取得了顯著效果。
2、注重教師專業發展
（1）注重青年教師的培養：加強青年教師隊伍建設，促進學校可持續發展。在教師教育中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求，不僅要求青年教師加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使他們具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識；而且加強了對青年教師教學能力和教育行為的培養，開展了教學實踐和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，提高課堂教學效益。去年下半年，學校組織語文、數學、英語、科學老師命題比賽，大部分老師非常認真，命題的質量非常高，其中語文、數學、科學每組推選兩位老師參加瑞安市現場協作命題比賽超記錄地獲取三個第一，五位老師代表瑞安市參加溫州市命題比賽。同時，嚴格要求青年教師的業務學習，如具體要求他們全程參與語數市級課題研究，撰寫論文、案例，執教公開課等，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促使青年教師的成長。
（2）重視教師的繼續教育：教師的繼續教育不是重復教育，要與時俱進，加入學科領域內前沿的東西。我校十分重視教師全員繼續教育和崗位培訓，在開學初先后派出教師參加新課程的培訓，還有心理健康輔導員的培訓、校長培訓、少先隊輔導員培訓等等，并鼓勵年輕教師參加高校函授學習。
3、注重有效校本培訓
（1）加強團隊建設。教研組、備課組是學校開展教學研究最基層的單位。為了更好的發揮教研組、備課組的作用，我們從加強教研組長、備課組長隊伍建設、規范教研組、備課組活動著手，期初學校明確教研組、備課組任務，每個教研組、備課組期初有計劃，期末有總結，注重過程活動，效果顯著，為了激勵先進，學校組織全體教研組長和備課組長到福州學習考察，期末評出三個先進備課組。婁朝蘭老師還為瑞安市數學教研組長學習會上做題為“情系后進生，全面提高教學質量”的觀點報告。
（2）深化主題研究。繼續組織教師開展“新課程背景下課堂教學行為有效性研究”研究，各教研組結合自己學科特點，確立了研究主題，并結合平時的教研組活動，采用案例研究法進行實踐研究，語文組側重于“同課異構”、疑難問題解決等方式進行研討，數學組圍繞“同課異構”、“如何提高計算教學效率”開展系列化研討活動。此外，一年級五位語文老師，三位數學老師，一位美術老師，共開出10節家長匯報課，得到家長高度評價。
（3）參與區域活動。英語、科學、音樂、美術、體育、信息等六組15位教師參與了安陽學區聯片教研活動，劉萬勇、張周誼老師為聯片活動上了研討課，同時還舉辦美術、信息技術教學研討會。
（4）網上教研：要求教師在網上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業務素養與理論素養。同時要求廣大教室設立教育教學博客，學校有38位教師擁有個人教育教學博客，占總人數的二分之一，其中不乏中老年教師，如50多歲的孫鳳翠老師建立“玉海堂”。同時，學校利用校園網教育科研經常為教師提供學習材料。
關鍵詞：思想政治；企業管理；企業效益
近幾年來，隨著電力體制深化改革和區域經濟持續發展，中國電力投資集團公司根據蒙東區域發展戰略及蒙東區域資源優勢，考慮到蒙東“煤電化鋁路港”戰略一體化和循環經濟的發展，以地域為界線，于2008年1月1日，將赤峰熱電廠正式劃歸蒙東能源集團公司管理。借助蒙東能源整合的有利時機，結合企業發展和地方供熱需求，赤峰熱電廠乘勢而為，把握時機，積極謀化企業發展框架。面對企業快速發展，新文化需要融合的形勢，赤峰熱電廠不斷加強和改進企業思想政治工作，把思想政治工作融入到企業管理之中，用思想管理企業，指導企業，為企業發展提供精神動力、智力支持和思想保證。
一、思想政治工作與企業管理的內在聯系
第一、思想政治工作融入企業管理之中，是企業發展的
趨勢。自企業加入蒙東集團公司以后，赤峰熱電廠通過中層管理人員會議、赤電簡報、廠內新聞網站等多種形式不斷宣傳集團公司實施蒙東能源重組的戰略意義，促進員工將思想快速調整到集團公司的發展戰略上來，同時對集團公司工作要求進行重點解讀，要求全體員工把行動落實到企業發展目標上來。企業員工面對新形勢、新要求及對集團公司新的戰略方針、工作思路、管理機制等等適應能力的快慢不一，要密切關注員工思想狀態，關心員工思想情緒，解決員工心理疑慮，從而保證員工正常的生產、工作秩序。
第二、思想政治工作在企業管理之中具有凝聚作用。蒙東能源集團公司成立后，對新劃歸的所屬單位進行了充分的調研。特別是考慮到發電企業運行和檢修分立后的設備運行狀況、檢修質量等因素，將檢修分公司的所有業務、資產、人員等全部劃歸發電公司管理。如何讓企業呈現出凝心聚力，眾志成誠的團結局面，就必須發揮思想政治工作在企業管理工作中的作用。通過靈活多樣的思想政治活動調動企業員工的積極性和創造性，讓員工積極參與到形式新穎、貼近群眾、喜聞樂見的文體活動當中，在活動中發揮凝聚力的作用。
第三、思想政治工作與企業管理具有統一的出發點。企業管理是“以人為本”，而思想政治工作的出發點和落腳點就是解決人的思想認識問題。兩者的有機結合，能夠增強企業內部凝聚力和外部競爭力，充分發揮團隊精神，有力地促進企業發展。通過發揮文化引領的作用，讓員工把個人價值取向同企業價值取向并軌，實現員工思想觀念上的轉變，促進員工價值取向和企業價值取向統一。
第四、思想政治工作為企業管理服務。思想政治工作主要是保證員工思想平和、隊伍穩定，為企業發展提供思想保證、智力支持和精神動力。企業管理是為了創造一個良性的工作秩序，思想政治工作的目的正是為創造一個安定、團結的氛圍，所以思想政治工作服務于企業管理工作。
二、開展思想政治工作，讓其充分發揮在企業管理中的作用
（一）建立常態運行機制 扎實推進思想政治工作
構建領導運行機制。赤峰熱電廠思想政治工作堅持黨委統一領導，黨政共同負責，黨政工團齊抓共管，以專職黨群干部為骨干，以各級領導干部和經營管理人員為主體，廣大員工積極參與的思想政治工作領導運行機制和工作格局。
建立考核激勵機制。為保證思想政治工作責任層層落實，赤峰熱電廠領導與各二級單位黨政領導、各二級單位黨政領導與班組分別簽訂三項責任書，實行“三掛五同”考核激勵機制。“三掛”即：工作目標與全年承包經營掛鉤，通過層層簽訂目標責任書，年終獎罰；工作任務與月度獎金考核兌現掛鉤，任務目標完成情況與月度獎金相聯系；工作成效與爭先創優掛鉤，在“兩先一優”及各項先進評選時考核工作完成情況與效果。“五同”即：思想政治工作與安全生產、經營管理同規劃、同落實、同檢查、同獎懲、同總結。
（二）堅持思想政治工作創新 保證員工隊伍穩定
企業面對激烈的外部市場競爭環境，經營壓力日益增大，使員工思想壓力沉重，新情況新問題不斷出現。面對這些，原有思想政治工作的方式不能適應新時期企業工作需要，需要迫切、積極探索思想政治工作的新思路、新途徑。
1.觀念上新轉變。充分發揮新聞媒體的輿論引導方式，加大對企業面臨內外部形勢的宣傳。結合企業階段性重點工作，使用多種宣傳手段和陣地，使員工充分了解和認知國家政策、外部環境以及和企業改革發展相關的生產、經營、改革、發展等內容。在宣傳教育過程中，注重手段靈活，增強宣傳的實效性，促使廣大員工在觀念上轉變。
2.內容上新體現。企業思想政治工作以育人為目標，堅持以人為本，用先進的思想武裝人，用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，用有效的制度規范人，引進現代企業管理和企業文化，發揮人力資源作用，調動員工積極因素。在企業運檢整合后，思想政治工作部領導小組及時到各基層單位走訪詢問，通過摸清員工思想問題，剔除員工疑惑情緒，傳遞公司企業精神，加強了運檢整合后員工思想的穩定工作。同時通過開展“機遇與完善自我”形勢任務教育不斷促進企業員工提升自我工作能力。
3.隊伍上新要求。加強隊伍建設，建立一支凝心向力的群眾思想政治工作隊伍。赤峰熱電廠以建立學習型企業為目標，對員工進行潛能開發、良好的心理品質培養、職業技能培訓與文化素質訓練，提升他們的學習、創造、競爭和抗挫折能力。
根據企業發展需要，采取委派、借用、協助、輪崗與跟班學習、外出調研等形式和充分利用135MW機組仿真機資源，開展全員培訓工作。通過組織理論中心組的學習，編印學習材料，運用理論指導實踐，不斷提高企業員工思想政治素養。同時，還積極挖掘員工管理企業的潛能，為全廠員工搭建起“聯手共建家園”的舞臺。為提高隊伍整體素質提供了有力的智力和物質支持。
4.制度上新突破。在思想政治工作中，赤峰熱電廠嚴格員工思想動態分析制度，通過月、季員工思想動態分析，真實地反映了企業目前存在的問題，員工對企業重點工作、熱點焦點難點問題的認識，為領導決策提供了有力的參考；理論中心組制定了嚴格的學習制度，堅持自學、集中學習和中心發言輔導相結合，在內容安排上結合階段性重點工作選取內容，保證了理論中心組學習的效果；廠思想政治工作研究會制定《思想政治工作研究會工作要點》，并結合企業實際開展研討活動。同時，根據不同時期人員的變化及時調整思想政治工作研究會機構和人員，引導廣大員工參與企業管理，為企業出力獻策。
（三）用文化感染方式，全面滲透思想政治工作
通過開展健康向上的文化娛樂活動，對員工的思想、道德情操進行潛移默化的滲透。通過各種形式載體，體現思想政治工作的多樣性與靈活性。在努力提升員工從業技能的同時，讓企業員工在活動轉換觀念。赤峰熱電廠在黨員干部中開展“黨員風采”、“三滿意”、“黨員奉獻日”及黨員亮出身份上崗工作活動；在員工中開展“憶黨史、頌紀念歌會”，職業道德、家庭美德、社會公德“三德”教育展覽及“迎奧運全民健身·強蒙東展熱電風采”系列文體活動。組織開展九方面紀念建黨系列活動。營造企業和諧、溫馨的文化氛圍。
（四）、思想政治工作與企業中心工作同落實
