時間：2023-05-30 09:25:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇困難是朋友，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一種真正對你好的朋友，值得你信任的朋友。一種背叛你，詐騙你的朋友，你到底選擇哪一種？真正對你好的朋友其實在你不注意或者只是一件小事，但在這種小事里看出那個朋友是真正對你好的朋友，值得你信任的朋友．
就這幾天是我親身經歷過的一件事，雖然不是我，但我也體會到這朋友是值得他信任的：
就這幾天，是在我學校里的發生的。
“鈴鈴鈴”的聲音響了，就正是下課的時候，每個同學都往外跑著玩。就在這個時候，有一個同學過來的時候惹火了我，使我要報仇。就是在我追著他來報仇的時候，他的朋友就是在那站著，可我沒想到會這樣：他站在那里，裝著和一個朋友在吵架，故意不給我去對他的朋友報報仇，擋著我的路不給我走。就是這時他這行動使我愣了，他的行動使我猶豫。
雖然從我這方面來看，他是討厭的，他不給我去報仇，他又使我多了一個仇人。但在另一個角度來看，這種人是值得與他交朋友的，他是真正在你有困難的時候出來幫你的。
朋友，是在你有困難的時候幫助你的，或者是用在娛樂是的。但對于我來說，交朋友是要交對你忠誠的，值得你信任的，在你有困難的時候出來幫助你的。
真正的朋友是幫助你的，值得你信任的。你的朋友會在你有困難的時候出現，但你的朋友有困難時也要幫助你們的朋友，交朋友也是一種娛樂，真正的朋友是永遠對你忠誠的，永遠在你郁悶的時候出現的，好好珍惜你們的朋友吧．．．．．．
朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
關于朋友，在我們中國是十分看重。傳統的儒家思想就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風得意時鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真偽的一種標準；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。
其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術性的。一旦技術性手段進入感情領域總沒有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來培養，才能開出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒有功業，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話作結尾吧！
來一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
在閱讀活動“搬過來，搬過去”中，我嘗試用審美的眼光去理解繪本和設計活動，力圖通過繪本這個媒介將幼兒導向“美”的境界。通過不斷的探究與嘗試，我最終將這個活動的重點鎖定于朋友間真誠的“情感之美”，并在活動中不斷引導幼兒理解“美”。
一、活動設計：鎖定“情感美”
《搬過來，搬過去》是“鱷魚與長頸鹿”系列繪本中的一本。繪本主要描繪了鱷魚和長頸鹿通過不懈的努力終于生活在一起的故事，其中有大量可以挖掘的教育元素。之前，有的教師將這個內容的活動目標定位在“開動腦筋、解決問題”上，旨在培養幼兒解決問題的能力。經過多次研討與思考，我發現故事中彌漫著濃濃的互幫互助、相親相愛之情。在原作中，作者將鱷魚與長頸鹿設定為一對相親相愛的夫妻。由于幼兒年齡太小，我將鱷魚先生和長頸鹿女士設定為一對努力克服困難生活在一起的好朋友。我希望幼兒在欣賞完這個繪本后，能夠理解經過千辛萬苦終于生活在一起的一對好朋友看到彼此“甜蜜的微笑”之后的滿足感，同時在這一基礎上將朋友之情進行延伸，讓幼兒初步感受人與人之間各種暖人心脾的“情感美”。
首先，在目標制定中突出情感目標。在活動實施之前，幼兒已經閱讀過“鱷魚和長頸鹿”系列的《鱷魚愛上長頸鹿》一書，對鱷魚和長頸鹿之間的友愛之情具備前期經驗。我希望幼兒通過活動能夠深入地感受“故事中好朋友之間樂意克服困難，解決問題，相親相愛生活在一起的情感”。其次，在活動過程的設計中將預設的提問集中在引導幼兒理解“友愛之情”上，而相應地減少其他方面的提問。除此之外，為了突出“情感美”，在材料準備上也花了一番心思，將繪本中能夠突出體現情感美的情節挑選出來，刪減其他故事情節，以引導幼兒將目光聚焦在“情感美”上。
活動實施：彰顯“情感美”
在活動實施過程中，我不斷運用語言來引導幼兒理解和接受故事中的“情感美”。比如，“鱷魚和長頸鹿能生活在一起嗎？為什么”這個問題一直貫穿活動始終。從剛開始大部分幼兒回答“不能”到最終幾乎所有幼兒都回答“一定能”的過程中，我體會到幼兒在教師引導下已能理解朋友之間的友愛之情。在活動過程中，我不斷運用類似“雖然他們很難過，但是他們不會放棄”“相親相愛的好朋友是永遠不會分開的”“只要是相親相愛的好朋友，一定會在一起。他們不會因為一點點困難就退縮”等話語，引導幼兒充分理解蘊含在繪本中的情感。在活動中，我欣喜地看到了幼兒對情感之美的理解。當一位幼兒依然質疑鱷魚和長頸鹿能否住在一起時，其他幼兒立刻說道：“沒關系的，他們是好朋友，他們一定會想辦法住在一起的。”可見朋友間的情感已深深注入幼兒的心田。
三、活動延伸：內化“情感美”
在活動延伸中，我制作了問題墻，在其中提出了關于友愛的一些問題。如：怎樣才能交到朋友？當朋友遇到困難了，你會怎么做？好朋友傷心的時候，怎樣讓他快樂起來？等等。孩子們針對問題用圖畫、符號等自己的語言表達了自己的想法。我還用照片記錄孩子們之間互幫互助、共同解決問題獲得成功的情景，并將之布置在問題墻的下方，讓幼兒分享自己與好朋友共同解決困難的經驗。在經驗分享的過程中，我不斷引導幼兒將故事中的“友愛之情”與自己和朋友的“友愛之情”相聯系，以內化已有經驗，真正了解、體驗故事中所體現的“情感美”。
幼兒園教育活動不僅應該讓幼兒學到知識、技能，更重要的是要引導幼兒去發現及探索周圍世界中的美好事物。正因如此，我希望通過“搬過來。搬過去”這個活動，使幼兒真正明白“友愛之情”的美，理解朋友間堅守、信賴、互助和友愛的寶貴，并在今后的生活中學習真誠地對待朋友，就如同繪本中鱷魚和長頸鹿一樣，無論怎樣困難都能“給對方一個甜蜜的微笑”。
附：搬過來，搬過去（大班）
目標：
1.仔細觀察畫面，在理解的基礎上用較完整的語言大膽表達。
2.感受故事中好朋友之間樂意克服困難、解決問題、相親相愛生活在一起的情感。
準備：
故事PPT（演示文稿），人手一本圖書。
過程：
一、教師引入課題
師（播放PPT，顯示鱷魚和長頸鹿的形象）：以前，我們一起看過《鱷魚愛上長頸鹿》這本書，誰還記得書里講了些什么呢？（幼兒回憶、講述。）
師：今天，我們要看一本新的書。讓我們先來看看這本書的封面。從封面上你看出了什么？
師（小結）：封面告訴了我們故事的名字，也告訴了我們可能發生的事情。我們知道長頸鹿和鱷魚這對相親相愛的好朋友很想生活在一起。那么他們到底能不能生活在一起呢？《搬過來，搬過去》這本書能給我們答案嗎？我們一起來看看。
二、幼兒集體閱讀故事中“長頸鹿搬到鱷魚家”的部分
師：發生了什么事情？（他們搬家了。）
師：長頸鹿搬到鱷魚家碰到了哪些困難？為什么會遇到這些困難？
師（小結）：長頸鹿因為太高了，搬到鱷魚家碰到了很多困難，長頸鹿住在鱷魚家不合適。那怎么辦？他們是不是就分開算了呢？
三、幼兒自主閱讀“鱷魚搬到長頸鹿家”的部分
師：現在他們還想繼續生活在一起嗎？接下來會怎么樣呢？（幼兒自由表達。）
師：下面請你們自己往下看，看看鱷魚有沒有搬到長頸鹿家去，他們又碰到了哪些問題。（幼兒自主閱讀。）
師：他們叉怎么樣了？鱷魚搬到長頸鹿家里有什么問題嗎？又發生了什么事情呢？
師（小結）：鱷魚住在長頸鹿家里，也發生了很多困難。看來，鱷魚住在長頸鹿家也不合適。那怎么辦？你們覺得他們會灰心嗎？
師：對，有的小朋友說得很好，相親相愛的好朋友是不會隨便分開的。而長頸鹿和鱷魚就是一對這樣的好朋友，這些困難根本嚇不住他們，也難不倒他們。他們最終還是決定住在一起，并開始動腦筋想辦法來解決他們所遇到的問題。
師：如果你們是長頸鹿和鱷魚，會用什么辦法來解決這些問題呢？（幼兒自由表達。）
師（小結）：原來有這么多好辦法可以解決這對好朋友遇到的問題。看來遇到問題并不可怕，只要好朋友們相親相愛，不怕困難，就一定能共同解決問題。
四、師幼共同閱讀“鱷魚和長頸鹿共同建房子，一起生活”的部分
師：他們怎么解決問題的？最后，他們住在一起了嗎？（教師選擇主要圖片引導幼兒觀察。）
師（小結）：現在長頸鹿和鱷魚終于可以幸福地生活在一起了。因為他們相親相愛，所以永不分開。讓我們一起為他們祝福。
五、師幼共同完整閱讀
師：我們一起來一邊聽一邊完整地看一遍故事。
師（小結）：今天，我們一起感受了鱷魚和長頸鹿這兩個好朋友樂意克服困難、解決問題、相親相愛生活在一起的友情。你喜歡他們嗎？為什么？
搬過來，搬過去（根據原文改編）
鱷魚和長頸鹿這對好朋友非常想生活在一起。
于是，他們搬到了城市的邊緣，搬進了鱷魚的小房子。
是呀，鱷魚的小房子并不理想，一點兒也不理想，長頸鹿不論走到哪里都會撞到頭。
當她睡覺時，只要伸展一下身體，就完全看不到鱷魚了。
當她想要坐得舒服一點時。同樣的事情又發生了。
經過商量后，他們搬到了城市的另一邊，搬進了長頸鹿的家。
住在長頸鹿的家里也有很多困難，而且非常困難。
鱷魚怎么在這張桌子旁邊吃東西呢？也許他需要一把高高的椅子吧！
但是，鱷魚又怎么坐上去呢？
他們可以改用一張比較矮的桌子，但是那又不適合長頸鹿。
還有許多麻煩事吶！
門把手太高了！
樓梯太陡了！
馬桶太大了！
甚至晾衣服都有困難！即使鱷魚已經學會了走繩索。
鱷魚和長頸鹿越來越難過。
但是，他們沒有放棄。他們想出了一個解決問題的好辦法。
第二天一早，陽光燦爛，鱷魚和長頸鹿在花園里制訂了一項偉大的計劃。
我是一個很活潑很開朗的小姑娘。所以我交到了很多朋友，每個星期天我們都會出去玩，而且每次都會很開心，我認為自己得到了真正的友誼。但是在我的所有朋友中有一個很內向的朋友，每次出去玩她都不去，也許因為我們的性格不合，所以我們的關系就漸漸的疏遠了。正是那一天，一切都發生了變化。
記得上小學三年級的時候，我生了一場重病，不能去上學。于是，我就給我們平常一起愛出去玩的朋友挨個打了電話，然而他們卻都以“家里有事”為理由不肯幫我，就在我心灰意冷的時候，她——小櫻來了。當時，我的眼里就像窗外的雨一樣，嘩嘩的下了起來。我說：“小櫻，謝謝，可是你怎么知道我……？”小櫻回答說：“朋友有了困難，我當然知道了，再說朋友之間，不就應該互相幫助嗎？如果我有困難了你會幫助我，不是嗎？那么你現在有困難了，我也應該幫助你啊！”我擦干眼淚說：“是，是。”就這樣，小櫻每天放學以后都會來給我輔導功課。一個月過去了，我的病完全康復了。回到學校以后，我發現我的功課一點也沒拉下，我知道這是因為小櫻每天放學以后去我家給我輔導功課的結果，所以我的心里對她不禁充滿謝意。
那一天是很平凡的一天，可是，我卻永遠都不會忘記，因為正是那一天，才讓我懂得什么才是真正的友誼。友誼是平平淡淡的，而不是轟轟烈烈的；友誼是在朋友有困難時能夠挺身而出，而不是跑得無影無蹤。
昨天晚上跟著某人和他的朋友們一起聚會，吃飯的時候，酒過三巡以后，就是平日里酒量不行的一些人，話就開始變得多起來，也就是大家說的酒后吐真言！
然后大家就談論到關于朋友，關于生命中最重要的一些人的時候，某人的其中一個朋友就說，如果你每一次遇到困難的時候，腦海中出現的第一個人，那么肯定就是你生命中最重要的人！
然后其他人就特別的贊同，就說真的是，大家如今都是30來歲的年齡，身邊坐著的那些人都是一起走過十幾年歲月的人，就說人生一路走來，遇到過好多人，經歷過好多事，可是如今能夠坐在自己身邊的人，基本上都是每次遇到困難的時候，腦海中能夠浮現出的那幾個人，雖然每個人腦海中浮現出的人數都不多，但絕對是生命中的摯友，絕對是生命中最重要的人！
自己只算是他們生命中的旁聽者，自己和某人在一起的時間最長也就才七年，所以很多時候都是坐在旁邊靜靜的聽著他們的聊天，可是自己還是特別贊同那個朋友的那句話，就是當你生活中遇到一些困難的時候，你腦海中浮現出的那個人，就是你生命中最重要的那個人！
然后自己就不由得想到自己的朋友，這么多年來，一路走來，自己每當遇到一些困難的時候，遇到一些小困難，想到的就是身邊的朋友，遇到一些比較大的困難的時候，找到的就是高中時候的朋友，但是在自己遇到一些事情的時候，好像很少想到某人，因為自己知道關于錢的事情，他真的是愛莫能助！
所以如此，想一想讓自己感到難過的事，自己生命中最重要的人，好像竟然不是自己當初選擇要攜手走過一輩子的人！
但是比較幸運的是，自己生命中要有幾個最重要的人，陪伴著自己走過一路以來的風風雨雨！
也真希望某人能夠成為自己生命中最重要的人，無論是精神上的還是經濟上的！
有些人說友誼是一起分享快樂，一起努力拼好成績，一起懷念曾經相處的點點滴滴。也有一些人，他說在金錢上有利益上的人才算朋友。我非常不同意這樣的看法，所以，我不得已不說：“友誼是可貴且純真的！”
從我開始交朋友，開始了解什么是朋友那一刻起，最常聽到的一句話是“朋友是一輩子的！”的確，從懂事以來我都明白這句話的意識。但有一次，我聽到我的朋友在對他的朋友聊天，聽完他的抱怨之后，我才發現，對某些人來說，值得利用的朋友，才是他們永遠的“朋友”。
真正的友誼是朋友一起做功課，當你遇到困難時，我也會將與你一起分擔困難，所謂“有福同享，有難同當”。
真正的友誼要如何建立呢？首先，必須要記住第一點：我們必須誠意地對待朋友，朋友也會將“誠意”報答給你。如果以幽默接近朋友的話，就更容易與朋友打成一片啦！
要建立真正的友誼其實并不難，交個朋友吧！
六年級:嘻嘻仔
《綠野仙蹤》是美國的萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的，作者一生在輪椅上度過，但從小愛好與書籍打交道。長大后便寫了這本《綠野仙蹤》。下面是小編為大家整理的兒童讀物《綠野仙蹤》讀書心得2021，希望能幫助到大家!
兒童讀物《綠野仙蹤》讀書心得1最近我讀了《綠野仙蹤》這本書，受益匪淺。
《綠野仙蹤》是一個長篇的童話故事。這本書的作者是美國的來曼·弗蘭克·鮑姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多蘿茜，她抱著一只小狗，和她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪薩斯州大草原的中部。因為一次龍卷風，她和她的小狗被卷到一個奇怪的世界，她們去找仙人讓自己回到家里去。路上，她遇到了“沒有腦的稻草人”、“沒有心的鐵皮人”、“沒有膽子的獅子”，他們成為了朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多希奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領，鐵皮人成了溫基人的，獅子成為了一個古老的森林的王，多蘿茜和她的小狗回到了家里。
像稻草人、膽小獅、鐵皮人、多蘿茜和小狗都是靠團結勇敢造成的呀!其實膽小獅膽子也不小呀!大家都是朋友，現在你知道朋友多珍貴了吧!我相信朋友如果團結起來什么也難不倒，
朋友很重要。在你遇到困難時，需要朋友的幫助;當你遇到麻煩時，朋友會幫助你，那么你就能很好地解決困難。朋友很重要，你得珍惜他：大家應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不會因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。
而我的同學卻不是互相幫助的，而是互相打架，嘲笑他人。可是我們同學之間就是朋友，我們應該互相幫助才對啊。我和班里的同學朋友關系已經3年了，但有時還是打打鬧鬧的，自從我看了綠野仙蹤后就和同學之間又建立了友情。
朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓我們的生活變得更美好。
兒童讀物《綠野仙蹤》讀書心得2暑假期間，我在媽媽的推薦下讀了一本非常美妙的書——《綠野仙蹤》。
這是一個極富想象力的美國幻想故事，一場突如其來的龍卷風，把多蘿西和她的小狗圖圖卷入了撲朔迷離、危險驚奇的夢境里。在尋找回家的路的過程中，多蘿西陸續結識了沒有腦子的稻草人，沒有愛心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，歷經艱險，最終憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償地完成了自己的心愿。
俗話說得好，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，多蘿西、稻草人、鐵皮人與獅子同心協力，互相幫助，共同度過了一道道難關。朋友是最珍貴的，多蘿西為了救圖圖而奮不顧身地朝雄獅揮起了拳頭，膽小的獅子為了救伙伴而毅然與虎頭熊抗爭，這是多么感人的故事。記得在美術課上，我忘記帶圖畫紙的時候是朱子寬向我遞來了一張潔白的紙;記得在體育課上，我不小心碰破了皮，是應天恒陪著我來到醫務室……友誼的種子在我們的心中播種、發芽、開花，身邊的每一個同學，都是我們的朋友，我們應該互相幫助，這樣才可以共同進步，達成各自的愿望。
此外，我還明白了另一個道理：人生就像是航海，人必須朝著自己頂下的目標行駛，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險、勇于拼搏，最終才能到達自己理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，不畏艱險，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。就如多蘿西一樣，她在朋友們的扶持下，在南方好女巫格林達的幫助下，回到了自己的家鄉德克薩斯，結束了這漫長而精彩的旅程。我以后再生活上、學習上都要想多蘿西學習，在生活中遇到困難時，要依靠自己想辦法解決，而不是盲目地向父母求助;在學習中遇到困難時，也要積極開動腦筋，多思考多問問題，而不是被動地聽老師講解，只有這樣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，才能夠克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，向著自己的理想不斷前進。
兒童讀物《綠野仙蹤》讀書心得3假期我讀了《綠野仙蹤》這本書。書里講的是一個叫多蘿西的小女孩，被龍卷風刮到了奧茨國，路途中她遇到了稻草人、鐵皮伐木工和膽小的獅子，他們克服了很多困難，實現了自己的愿望，多蘿西也終于回到了自己的家。
在《綠野仙蹤》這本書中，我很喜歡多蘿西。她善良勇敢，曾經救過稻草人和鐵皮伐木工，而她還非常愛自己的小狗，就像媽媽愛孩子一樣。一次獅子要咬她的小狗，多蘿西不但沒有畏懼，而是沖上前去，狠狠地打了獅子一個巴掌。
我最討厭東方女巫和西方女巫。她們用魔法把來到她們國家的人全都變成了她們自己的奴隸。我最討厭這種人了，即使是女巫也一樣。當我讀到多蘿西把女巫殺死了時，我理所當然地高興起來。
我回味每個故事情節，多蘿西和她的伙伴之間都很友善。每一次，他們都是靠互相幫助來解決問題的。所以我要學習他們互相幫助的精神，人多力量大。
故事中兩次去綠寶石城，一直誘惑著我往下讀。我讀到第一次去綠寶石城，奧茨沒實現她們的愿望，我不禁想到，第二次會怎么樣呢?這本書，讓我越讀越覺得有趣，越讀越讓我入迷。
兒童讀物《綠野仙蹤》讀書心得4暑假期間，我讀了一本由萊曼鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了童話王國。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更勇敢、更自信了。
《綠野仙蹤》以虛構的奧芝國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫孟金奇的地方，女巫指點她到翡翠城去找奧芝國里的奧芝幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人——他需要一副腦子;鐵皮樵夫——他需要一顆心;膽小獅子——他需要膽量。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色的表現，奧芝幫他們實現了各自的愿望，稻草人得到了一副腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心;膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉，回到了親人身邊。
在讀書的過程中，多蘿茜一直在我的腦海，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用勇氣和智慧來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到!
我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來快樂;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來勇氣;我喜歡《綠野仙蹤》!
兒童讀物《綠野仙蹤》讀書心得5《綠野仙蹤》是一本富有知識和道理的書，讓我學會很多。里面的每一章故事都值得讓我去細細品味它。
故事中的女孩羅茜和愛姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩斯州一個牧場上。因被一股旋風刮到了一個奇怪的地方。在奧芝國的好心女巫指導下，她踏上回家的路程最終克服重重困難回到家的故事。
在她回家的路上她盡管碰到了許多的困難和危險但她認識了許多伙伴，“沒有腦的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽子的獅子”，一起幫她度過難關。讓我真正懂了友情的重要和可貴。有時我會想：如果羅茜到了那個陌生的地方，沒有這些朋友的幫助，她最終一定不會回到家里、不會回到叔叔嬸嬸的身邊。有可能會流落街頭，有可能會變成奴隸，這讓我又一次的感悟出朋友的重要性。而我的同學們有時他們會嘲笑對方，遇到一些小事就動手打架。我想我們應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不要因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。
當然，不僅僅是因為友誼的力量才造就了這樣完美結局，還因為他們為了自己的美好愿望不懈奮斗，無論是受多少挫折、多少困難，但他們依然堅持著努力著。他們高尚的品質讓我欽佩。
在那次驚險的旅途中，因一條極大的壕溝橫在道路上而使他們不能繼續往前走。這一刻，在我們看來他們的旅程似乎就要停止了。這時，稻草人挺身而出;膽小的獅子也勇敢的站出來背大家一一跳過這壕溝，當大家都安全到達對岸的時候，獅子已經累得氣喘吁吁了。
這本書吸引我的不僅是那精彩的故事情節更是它給我帶來的啟迪。最突出的一點是：做任何事都要有恒心，堅持不懈，才有成功，才有風雨后的彩虹。
比起主人公們我可就差遠了。一次，媽媽幫我報了毛筆班，一開始我滿懷熱情的努力學，可堅持了幾天我就覺得學習毛筆字十分枯燥無味。我便在課上開小差;回到家也不完成老師布置的作業。看完了這本書我終于懂了做事要堅持不懈，要戰勝自我，不怕困難，最終看到風雨后的彩虹。
我最喜歡的是最后一章的故事內容，雖然只有短短的幾句話，可它可以為羅茜經過重重困難到家的故事畫上圓滿的句號。這里面包含著對羅茜擁有堅持不懈，勇于克服困難的精神的贊揚。
讀完這本書，我似乎懂得了許多道理……
新學期的愿望
秋風送爽，金色的九月，豐收的季節。我們依依惜別了小學時美好的童年時光，滿懷著憧憬，希望與決心，邁進了中學的校門。
我們驕傲地說：“我已是一名初中生了！”但面對陌生的環境，陌生的面孔，我們仍會感到不知所措。這時，老師和藹地說：“你們是從不同的學校而來的，現在，我們即將要成為新伙伴，新同學。你們一定不要對著一張張陌生的面孔而感到寂寥。慢慢地，你會發現，他們是那樣天真可愛！我們是同坐在一艘船上的，大家都得團結互助，我們的船才能劃得更快，走得更遠。”老師的一番話如給了我當頭一棒，激起了我對新學期的愿望。
在新的學期里，我希望可以結交到更多的好朋友。因為，鄂倫春族少數民族總是秉承這一句古老的名言，以此來鞏固他們的深情友誼——騎快馬的，感覺不到路遠；朋友多的，感覺不到困難。我也同樣相信，在新的集體里，我無論遇到多大的困難，同學們也會義無反顧地幫我一把；我要是在學習上遇到“絆腳石”，同學們也會用自己的聰明才智，幫我把“絆腳石”給踢開。因為滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知，真誠對朋友，坦然對人生，才能得到更多朋友。朋友是一種相思，朋友是彼此的牽掛。 彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫；她有時也是一種淡淡的回憶，淡淡的品茗、淡淡的共鳴。在新的學期里，我要用我的言行舉止，去感動更多的同學，讓他們成為我的好知己，分享我的快樂，承擔大家的困難與痛苦，彼此互相尊重，信賴，協助，共同進退，永存真摯的友誼，為班集體貢獻一份力量。
來吧，我的朋友們，讓我們擺脫小學生的稚嫩，鼓起勇氣，迎接新的挑戰，贏得更多的友誼和歡笑，展開翱翔的翅膀，在新的學期里，向新的目標進發！
指導教師：鄭小麗
有人說，朋友在最困難時會拋棄你。又有一種說法，朋友在最困難時她會幫助你，對你不離不棄，我有一個這樣的好朋友，她的名字叫胡茜。
胡茜是五年之久的好朋友，我們之間有許多喜怒哀樂，讓我的生活中也充滿了喜怒哀樂。
胡茜有白里透紅的皮膚，猶如抹上去的一樣，瓜子似的臉蛋，時常穿著一件黑色的衣服，好像是女孩中的“偷盜高手”。
記得上一次，我摔得四腳朝天，站在一旁的同學都在嘲笑我，而與眾不同的胡茜卻有她的雙手攙扶著我起來，還為我受傷的傷口包扎好，說上一句：“沒事吧，疼嗎？”而我裝作不疼，搖了搖頭，這時，我心里像吃了蜜一樣甜。
胡茜不僅這方面好，學習也很好，每次期末第一名的寶座非她莫屬，我能擁有這位猶如仙女的朋友是我上輩子修來的福分，讓我體會到朋友的溫暖，讓我理解真心的朋友能勝過一切。 六年級:妮苛
世上無難事，只怕有心人。不錯的，只要用心去做，每一件事都可能會成功，但是如果不用心，你就一定不會成功。
人生會遇到許多的困難、挫折，只要你用了心，你會發現，在你面前的許多困難和挫折，是那么的容易，輕而易舉的就可以打敗他們，戰勝他們，讓困難敗在你的腳下，讓挫折去做你的奴隸。
寫文章，你們要用心去寫，作家大仲馬所寫的《三劍客》，寫時，會感覺人物都做在他的面前，常常跟書里的人物開一些玩笑，如果不用心去寫，你會這樣嗎?去讀書，如果不用心去讀，你就不會理解他所包含的真正意義，不用心去讀，就像囫圇吞棗一樣。如果不用心，即使度幾百遍也不如用心去讀的人讀一遍。交朋友，你們要用心去溝通，用心去交朋友，在朋友遇到困難時，你用心去與他對話，用心靈與他溝通，用心靈去理解朋友，一會交到一個將心比心，與你真心相對的朋友。
在事業上也是一樣的，只要用心去做好你的每一份工作，用心去對待老板交給你的每份工作時，你不久也可能會做上一個大老板。做了大老板你要用心去對待每一個員工，他們就會努力做好你交給他們的每一件事，努力做到最好，把你的事業做大，做強。
用心做好每一件事，用心做好每一天，用心去對待每一個人，用心去對待每一分，每一秒，你會發現你現在是多么美好，多么快樂，學業上的成功，事業上的成功，這一件件成功，美好的事都是你自己用心去創造的。
不過，大部分人要解決的仍然是最實際的問題：如果已經借錢給朋友了，怎么能讓這筆錢穩穩當當地回到手里？
在借錢出去的時候，你們之間就應該形成這樣一套標準模式：借多少、借多久、是否支付利息以及以什么標準支付利息。如果已經約定好了這些，對方到期未還，那么責任主要在他；如果當初你借出去的就是一筆沒約好什么時候還的糊涂賬，那么到期未還的責任也有你一份——總覺得問這些會讓對方對你有看法，這筆賬也就此變得不清楚。你至少有權知道自己借出去的錢什么時候能回來。
但在開口要求朋友還錢時，多少會感覺有些別扭，名雖正卻言不順。為了能減少點尷尬，你也可以試試這些辦法。
借錢之后保持聯系
能讓你借出一筆錢的關系應該不會只是點頭之交。從朋友的角度來說，多了這層借款關系完全不妨礙你們保持聯系并和以前一樣交往，但從借款關系的角度來看，能保持和以往相同頻率的聯絡至少能隔段時間就促使對方想到債務這件事，不至于到頭來忘記。
因為你總會有這么一兩個馬大哈的朋友，他們并沒打算欠錢不還，但很可能約定時間過去了很久才想起來“我有筆錢沒有還給朋友”或者“朋友有筆錢沒還給我”。
欠款人不忘記債務是這筆錢能按時歸還的第一個條件。同時，一旦發生壞情況——比如無法通過正常的聯絡方式聯系到他，保持聯系的習慣也能讓你盡早發現。
不要早早地催還錢
如果借錢時對方承諾3個月之后還款，不要在2個多月的時候就開始追著問。再擔憂這筆錢也要等到期之后再開口，否則這對信守承諾的朋友是一種傷害。對方即使能理解你的心情，也會產生自己不被信任的感覺，即便這感覺很微妙，也可能會是友情的細小裂縫。
如果已經到了約定還款的時間，你還沒有收到還款，最好再等一個星期。這能給彼此一個緩沖：對方如果信守承諾，不會超出太久時間，通常會在這段時間內歸還；如果還款確實遇到實際困難，也會主動跟你聯系并說明情況。
過了這段時間還是沒有消息，再向對方提醒約定的時間已經到了，詢問是否還款遇到了什么困難。
詢問事情是否解決
如果時間過去了很久，朋友還是沒有提出還錢，你仍然有很多種方式提醒他。但是也不要因為一筆欠款就站在道德制高點上，認為自己說什么都是理所應當的。即使是提醒對方還錢，方式也要聰明并得體。
比較容易讓人接受的方式是先關心對方當時靠借錢才能解決的事情是否圓滿解決了。比如因為買房首付款差了一點而借錢的，你最好先和對方聊聊他新買的房子是否交易順利，還有多長時間能交房等。
這種方式的好處在于，你并不是擺著來要錢的架勢，卻能提醒對方這筆債務的存在，同時也讓他知道你記得這回事。對方如果遇到了暫時性的還款困難，這件事情也能提醒他主動向你說明情況并商量延后一段時間還款。
同時，你也能通過這個彼此溝通的過程了解這個朋友是否具備在短期內一次性還清欠款的能力，方便做下一步的打算。
坦誠但禮貌地要求還款
如果以上的提示類的辦法全都不奏效，無論對方是真的遇到還款困難還是忘了，已經超過期限一段時間了可是各種提醒也沒有用，你可以換一種更直接的方式。
大部分人對直接要求還款的方式顯得很猶豫，擔心太過直接會影響朋友關系。其實只要你的態度和方法對了，這件事情對友情的影響也不會多大。你以坦誠而禮貌的態度，獲得對方同樣坦誠的回應才是不損傷關系的關鍵。
而如果當初借款時沒有約定具體的還款時間，超過期限以后的一周也是重提這件事的時機。根據雙方在個人財務或家庭財務方面的情況，商定一個雙方都能接受的還款時間和還款方式。
你甚至可以在對方愿意向你坦露家庭財務困難的時候，提供幫助——這也是在幫你早日收回那筆欠款。
提出分期歸還
當然，在對方真的遇到困難無法一次還清較大額欠款時，除了提供能力所及的幫助，讓對方的財務狀況有所改善之外，你也可以提出分期還款的方式以緩解對方的壓力：以對方現有的經濟能力先還一部分，剩下的部分再分成幾次歸還。
相比起指望對方在一個特定時間就能全部歸還欠款，分期付款更容易實現。但這和信用卡可以分2年、每個月還一點的那種分期付款方式不完全一樣。
因為分期超過一定次數，也會給你造成困擾：你沒辦法像信用卡中心一樣每月都通知一次——這會讓雙方都覺得很尷尬，而且例行公事一般的催款會讓關系變得更生疏。所以，分期的時間間隔至少要有3個月，保證對方有攢錢的時間和規劃的周期，你們的關系也會比較正常。
你的退讓應該有限度
大部分人都會對借錢幫助自己的朋友心懷感激并盡力按時還清欠款，但也不排除有少數人打算忘記自己的欠款并且心存僥幸地希望你也忘了這件事，他們或者對已經到期未還的欠款裝聾作啞，或者更加變本加厲地繼續跟你借更多錢。
這可能跟你處理不當有關，要么在借錢時故作大方地表示出自己對有關還款的事都不在乎，要么是借給對方錢之后，任由你們的聯系越來越少，要么還是因為怕傷朋友面子遲遲不向對方挑明這件事。
但是，如果上面說的5種辦法你全部試過也全都失敗的時候，這就變成了另一件事，你面臨的選擇就變成了“要錢還是要朋友”——如果你仍然覺得這樣的“朋友”值得珍惜的話。
我們的建議是：借錢之后盡力如約歸還，這件事無關道德，但卻是一條誠信底線。如果這種情況真那么不巧地發生在你身上，那就有必要重新掂量一下這前途不樂觀的友情了。
關于借錢的Do's and Don'ts
01 不要把是否愿意借錢和是否能夠按時還錢看做另一種試探友情的方式。不借錢和沒能按時還錢的原因有很多種，在你無法辨別其真偽的時候，試探的結果往往會是自尋煩惱。
02 接受借條這件事。如果借錢的朋友主動提出寫借條，也不要僅僅因為顧及面子而拒絕，這對雙方以及雙方家庭都是負責任的做法。
我是一個愛玩，愛鬧，愛笑的女孩。我長的很普通，成績也不是很好。我的性格是屬于活潑/外向的那種，我酷愛交友，自然的我的朋友也很多。我的理想是成為一名律師，因為那是一份具有挑戰性的工作，而且又可以幫助別人。
要是說我有什么過人之處，我想應該是我的自信，是的，不管我在什么時候，遇到任何困難我都能夠自信滿滿的去面對。我記的有個朋友這樣問過我，問我為什么可以不管遇到任何困難，都可以保持著那么自信”我笑著回答了我的這個朋友，我說：因為我相信自己，我相信自己可以戰勝所遇到的困難”
我還是一個愛挑戰自己的女孩，越難的事我越去做，別人不敢嘗試的我都會去試著嘗試。也有朋友問過我：難道我不怕失敗嗎？我當時是這樣回答我的這個朋友的，我說：我當然會怕失敗，但我不可能因為怕失敗而不去做，因為我相信失敗乃成功之母。只要我敢去做，我不輕易放棄，那么我相信我會成功的。
另外我還是一個好調皮的女孩，有時候喜歡捉弄別人。但是我經常給我身邊的人帶來快樂，我的朋友都認為我是她們的快樂精靈，我自己也是這么認為的。當然，我自己也是每天都快快樂樂的。因為我認為不開心也得過，不開心也得過。與其不開心的過還不如每天開開心心的。
以自信，微笑的過每一天。這就是我！
