教導員履職報告

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇教導員履職報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

根據2月20號XX同志對內招生、留疆戰士到村任職的工作要求，按照縣委統一安排部署，XXX鄉結合工作實際，在經過近一周的業務培訓后，已將各村留疆戰士、內招生配備到位，現將工作開展情況匯報如下：     

一、領導高度重視，細致安排部署

XXX鄉黨委高度重視此項工作，第一時間安排黨政辦梳理本鄉在職的留疆戰士和內招生名單、明確可到村任職人員，多次召開黨委會專題研究，遵照“政治立場堅定，道德品質優良”的原則，嚴格把關，按照個人申請、組織推薦等形式迅速確定7名留疆戰士，2名內招生到村任職。并于2月25日、3月10日兩次召開9名干部的動員會議，傳達自治區、地區此項工作會議精神，闡明到村任職的目的和意圖，幫助任職干部減輕思想負擔，做好去基層一線的歷練準備。同時明確各包村領導、第一書記、黨支部書記“三帶一培”的幫帶機制，切實擔負起到村任職干部的培育工作，著力提升任職干部的群眾工作能力和業務水平。

二、協調解決困難，體現關心關愛

干部到村前，由分管黨務副書記帶隊到各村對食宿情況進行摸底，與第一書記、村黨支部書記見面，明確干部到村后的職責任務，要求第一書記加強對干部的日常管理，將其納入工作隊員統一安排工作、統一安排輪休等，就干部到村后的宿舍、食堂、工作崗位等問題提出相關工作要求，切實為到村任職的干部搭建好工作平臺、解決生活上的后顧之憂；同時為到村任職的干部保留鄉政府的周轉宿舍，遇重大事項邀請干部參與，幫助其拋棄被邊緣化的思想，如：3月22日鄉黨委組織開展“新入職干部集體生日”活動，14名新入職的干部全員到場，活動現場為3名3月份出生的干部集體送上了生日祝福。

三、提出工作要求，充分發揮作用

（當好“六員”幫助下派干部履職盡責）為解決干部到村后不知道怎么開展工作的問題，在干部下派前，鄉黨委專題組織下派干部召開到村任職專題交流會，任職干部相互談心談話，鄉黨委副書記對下派干部做好臨行動員，并提出工作要求，到村任職做好“六員”。一是當好“宣傳員”。與駐村干部一起走訪入戶，向群眾宣傳黨的惠民政策；二是當好“信息員”。結合村里開展的重點工作，加大向鄉黨委匯報及各級宣傳媒體的投稿力度；三是當好“情報員”。針對村級發生的重大事項第一時間向鄉黨委報告，幫助鄉黨委及時掌握村級工作情況；四是當好“調研員”。利用一周的時間摸清村里的基本情況，一個月的時間找準村級各項工作的問題癥結，上報鄉黨委作為決策參考；五是當好“督察員”。每天按時參加早派工、晚研判會議，詳細記錄第一書記派工情況，定期對工作開展情況進行督導提醒，提升村干部工作能力；六是當好“教導員”。針對村干部國語水平不高的問題，在工作中與村干部相互交流，幫助村干部提升國語能力的同時加強自身的“雙語”學習，為全面發展奠定基礎。  

四、建立常態機制，持續跟蹤培養。

各包村領導為下派干部培養聯系的第一責任人的同時要擔當“娘家人”角色，利用到村開展工作的契機，堅持思想上幫扶、工作上幫帶、生活上關心，經常性對下派干部的近況進行了解，及時解決其工作生活中遇到的困難及問題，鄉黨建辦不定期進行回訪，對“三帶一培”工作落實情況進行督導，同時了解下派干部工作情況和思想動態，根據各下派干部的工作情況及時對分管工作進行調整，持續關注和幫扶干部，讓干部在磨煉中成長，在工作中進步。