時(shí)間：2023-05-30 09:03:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇唐詩三百首，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、幼兒可以慢慢通過唐詩三百首識(shí)字背寫，《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選集。唐朝（618年~907年）二百八十九年間，是中國(guó)詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代，云蒸霞蔚，名家輩出，唐詩數(shù)量多達(dá)五萬余首。
2、孫琴安《唐詩選本六百種提要·自序》指出，“唐詩選本經(jīng)大量散佚，至今尚存三百余種。當(dāng)中最流行而家傳戶曉的，要算《唐詩三百首》。”《唐詩三百首》選詩范圍相當(dāng)廣泛，收錄了77家詩，共311首，在數(shù)量上以杜甫詩最多，有38首、王維詩29首、李白詩27首、李商隱詩22首。
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在這個(gè)寒假里，我讀了很多本書，最喜歡的當(dāng)然是《唐詩三百首》了。他雖然沒有童話書讀起來饒有興趣；沒有科幻書讀起來那樣驚險(xiǎn)刺激；沒有歷史書那樣精彩；卻蘊(yùn)含著中國(guó)古代詩人的心血和思想感情。
中國(guó)是一個(gè)詩的國(guó)度，唐詩又是中國(guó)詩歌史上的一個(gè)高峰。有唐一代，優(yōu)秀詩人大批涌現(xiàn)，超過了中國(guó)歷史上任何一個(gè)朝代，成為中國(guó)詩歌的全盛時(shí)期。
唐代的詩人們，如果傷心失意了，會(huì)說“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？”然后哂然一笑，便心情好起來了。如果曾經(jīng)大受挫折，后來又東山再起，會(huì)說：“種桃道士今何在？前度劉郎今又來！”瀟灑豪邁之情溢于言表。如果壓力太大，被人排擠，會(huì)說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”如果看不慣有些人眼高手低，妄自尊大，會(huì)說：“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。”而這些詩句，對(duì)于我們今天的人來說，又是多么適用！正是這古今相通的人性，使得唐詩雖然和我們相隔了一千余年的距離，卻仍然深深植根于我們心中。讓我們自他們的詩中找到一種寄托，一種鼓勵(lì)。
然而，畢竟是相隔了千年的時(shí)空距離，是我讀起來，由于語言與時(shí)代背景帶來的障礙，總還是會(huì)覺得有些語言佶屈聱牙。
唐朝二百八十九年，輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn)，在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字。這些巨匠大師使唐詩迸發(fā)出最壯美的光彩，而盛唐氣象，也漸漸成為隱在人們心底的夢(mèng)想。我因此而相信，即使這個(gè)世界在歷經(jīng)千年的滄海桑田，依然會(huì)有像你我一樣為他沉醉，被他啟發(fā)。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，讀唐詩吧！
齊齊哈爾市公園路小學(xué)五年級(jí)：王旭楠
點(diǎn)評(píng)教師：郄惠淳老師
“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。”《唐詩三百首》可謂家喻戶曉，千古傳唱。編選者“蘅塘退士”與我們河北省還有一段淵源呢。
蘅塘退士，本名孫洙（1711～1778），字臨西，號(hào)蘅塘，晚號(hào)退士，江蘇金匱縣（后并入無錫縣）人。其先祖孫萬登，安徽休寧人，唐威武軍節(jié)度使、左執(zhí)金吾上將軍，唐懿宗咸通五年（864）舉家南遷，卒封新安伯。
孫洙，孫萬登三十四世孫。康熙五十年出生于江蘇無錫市崇安區(qū)小婁巷街區(qū)。少時(shí)家貧好學(xué)。清末民初無錫人竇鎮(zhèn)《名儒言行錄》稱其“性穎敏，家貧，隆冬讀書，恒以一木握掌中，謂木生火，可御寒。”早年入京師國(guó)子監(jiān)學(xué)習(xí)。考中乾隆九年（1744）甲子科順天鄉(xiāng)試舉人，考授景山官學(xué)教習(xí)。乾隆十一年（1746）任江蘇上元縣（今江寧）教諭。乾隆十六年辛未科殿試第二甲第十七名進(jìn)士（大學(xué)士劉墉為同科第二甲第二名進(jìn)士）。《清高宗實(shí)錄》記載：“乾隆十六年辛未閏五月丙寅朔。壬申，內(nèi)閣、翰林院帶領(lǐng)新進(jìn)士引見。得旨：新科進(jìn)士王應(yīng)元、孫洙……成文，俱著以知縣即用。”授順天府大城縣知縣。光緒二十四年《大城縣志》卻記載：“乾隆四十五年：山東諸城人，進(jìn)士。”查乾隆二十九年《諸城縣志》，乾隆十六年諸城進(jìn)士為“劉墉”，并非“孫洙”。且孫洙卒于乾隆四十三年，故《大城縣志》所載任職時(shí)間和籍貫皆有誤。
清嘉慶元年修、道光十年刊《新安孫氏家乘》（含遷無錫一支）中孫洙傳記：“洙，字臨西，一字苓西，號(hào)蘅塘，晚號(hào)退士，金匱縣庠生，例入國(guó)學(xué)。中乾隆甲子科順天舉人，考授景山教習(xí)。乙丑會(huì)試，明通榜，除江蘇上元縣教諭。辛未會(huì)試成進(jìn)士，任直隸大城縣知縣，調(diào)盧龍縣。掛誤起復(fù)，補(bǔ)山東鄒平縣，敕授文林郎。庚辰、壬午，山東鄉(xiāng)試同考官，改江寧府教授。致仕，舉鄉(xiāng)飲大賓。公天資英敏，通籍后未嘗一日廢學(xué)，詩學(xué)少陵，有《蘅塘漫稿》。書法宗歐陽，晚益蒼勁。生康熙辛卯（五十年，1711）七月初十日，卒乾隆戊戌（四十三年，1778）十二月初七，享年六十八。”
民國(guó)七年（1918），無錫人錢基厚撰《孫先生洙事略》載：“孫洙，字臨西，號(hào)蘅塘，晚號(hào)退士。性穎敏，家貧，冬日讀書，恒以一木握掌中，謂木能生火，藉可御寒。以金匱庠生中乾隆甲子順天舉人，登乙丑明通榜，上元縣教諭;辛未進(jìn)士，歷知直隸盧龍、大城縣事。所至必咨訪民間疾苦，平時(shí)與民諄諄講敘，如家人父子，或遇事須笞責(zé)者，輒先自流涕，故民多感泣悔過。宰大城時(shí)，捐廉浚河道，民食其利。公馀之暇，頌讀不輟，恂恂如書生。后G誤起復(fù)，知山東鄒平縣事。庚辰（乾隆二十五年，1760）、壬午（二十七年，1761），兩校省闈，所得皆知名士。改江寧府教授。三握邑篆，囊橐蕭然，淡若寒素。每去任，民皆攀轅泣送。歸，舉鄉(xiāng)飲大賓。著有《蘅塘漫稿》，詩入《梁溪詩鈔》，輯《唐詩三百首》，通行海內(nèi)。”
乾隆二十一年（1756），任直隸盧龍知縣。乾隆三十九年和光緒五年《永平府志?官師志?盧龍縣知縣》中僅載：“孫洙，江南金匱人，（乾隆）二十一年任。”同年還有“四川會(huì)理人何大璋”和“福建清流人李文耀”繼任知縣。民國(guó)二十年《盧龍縣志?職官志》僅載“孫洙，江南金匱進(jìn)士，（乾隆）二十一年任。”但又載：“何大璋，四川會(huì)理拔貢，二十一年任。李文耀，福建清流拔貢，二十一年任。”《名宦傳》中也沒有其傳記，說明孫洙任職時(shí)間不長(zhǎng)。至于孫洙因何“詿誤”而去職，縣志中無記載。光緒二十四年《大城縣志?藝文志?詩》篇目中有“山東諸城人進(jìn)士”“孫洙”所作《花馬詩有序》中說：“余任大城時(shí)畜花馬一匹，性馴善走，緩急由人，乘之四五年矣。調(diào)盧龍復(fù)攜之去。罷官之日，共有馬十六匹，力不能養(yǎng)，將盡散之。前一夕，花馬忽不食死。余感而埋之，作《花馬行》。”可能與養(yǎng)馬有關(guān)。
乾隆二十五年、二十七年，兩任山東鄉(xiāng)試同考官，“所得皆知名士。”乾隆二十八年，調(diào)補(bǔ)山東鄒平縣令。乾隆三十一年坐事左遷江寧府教授。光緒七年《無錫金匱縣志》記載：“乾隆十六年辛未吳鴻榜（進(jìn)士）：孫洙，（無）錫，鄒平知縣。”道光十六年《鄒平縣志?宦績(jī)考》載：“孫洙，江南進(jìn)士，乾隆二十八年知縣事。性慈惠，博學(xué)能文，尤工書法。后因公左遷調(diào)補(bǔ)江寧府教授。侯曰：‘讀書最樂，此獲我素心矣！’歡然而去。”民國(guó)三年《鄒平縣志》載：“孫洙，乾隆二十八年任，江南進(jìn)士。”繼任者“范朝綱，三十一年任，湖北進(jìn)士。”
嘉慶十六年《重修江寧府志?秩官表?江寧府教授》僅有“乾隆：孫洙，金匱人，進(jìn)士”記載。
晚年辭官歸里，“舉鄉(xiāng)飲大賓，至老不廢”。乾隆四十三年（1778）卒于無錫，享年67歲，葬于城南陳灣里。
乾隆二十八年春，孫洙因蒙學(xué)讀物《千家詩》編選不甚完美，“隨手掇拾，工拙莫辨，且止五、七律、絕二體，而唐宋人又雜出其間，殊乖體制”，“因?qū)＞吞圃娭心捴巳丝谥鳎e其尤要者”，與繼室徐蘭英合編《唐詩三百首》，共選唐代七十七位詩人所作唐詩三百一十三首，于乾隆二十九年完成，署名“蘅塘退士”。因其裁體完備，風(fēng)格各異，代表性強(qiáng)，通俗易懂，廣為流傳，至今依然興盛不衰。清咸豐二年（1852）小石山房刻本問世。上元女史陳婉俊題稱《唐詩三百首》“為蘅塘退士定本，風(fēng)行海內(nèi)，幾至家置一編。”
假如我是一名語文老師
假如我是一名語文老師，我要讓學(xué)生更多的學(xué)習(xí)中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，把他們都培養(yǎng)成風(fēng)雅的才子和淑女，爭(zhēng)取出幾位國(guó)學(xué)大師。
首先讓學(xué)生們背誦《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌三百零五篇所以又稱《詩三百》。最初稱《詩》，被漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩經(jīng)》，他開創(chuàng)了我國(guó)古代詩歌創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)。《詩經(jīng)》里的內(nèi)容就是歌曲的歌詞。均可誦詠、用樂器演奏、歌唱、伴舞。“他山之石，可以攻玉”這句同學(xué)們熟知的成語就來自于《詩經(jīng)》。
其次，我還要學(xué)生們熟讀唐詩三百首，《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位，計(jì)310首詩，其中五言古詩33首，樂府46首，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首，七言絕句51首，諸詩配有注釋和評(píng)點(diǎn)。 五言古詩簡(jiǎn)稱五古，是唐代詩壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬千，直接用于敘事、抒情、議論、寫景，使其功能得到了空前的發(fā)揮，其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應(yīng)物等。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白的這首 《靜夜思》是我喜歡的詩詞之一。
熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。我的學(xué)生經(jīng)過長(zhǎng)期的經(jīng)典作品的熏陶，個(gè)個(gè)都有很高的藝術(shù)修養(yǎng)。
我這個(gè)老師還是很成功的吧！
我看過的書很多，但是我最喜歡的還是《唐詩三百首》，因?yàn)樗o了我無限的快樂。
在我三歲的時(shí)候,外公經(jīng)常帶我到房前屋后活動(dòng)。春天，我們?cè)谏碁┥戏棚L(fēng)箏，外公教我背唐詩“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。外公屋后有一口池塘，幾只鵝在水上游來游去的時(shí)候,外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”晚上,我們坐在樹下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”漸漸地，我對(duì)唐詩產(chǎn)生了一些興趣。
上幼兒園的時(shí)候，一天晚上，媽媽帶我去買書。到了書店，我忙跑到書架那兒，細(xì)細(xì)選書。我看上了《唐詩三百首》，趕緊讓媽媽給我買下。從此，它成了我生活中的良師益友。
我迷上了唐詩。走親戚的時(shí)候，也把它帶上。在家里，無論外面有多喧鬧，我都會(huì)專注的捧著它大聲朗讀、背誦。
一次寫作文時(shí)，我引用了幾句優(yōu)美的唐詩。我迷醉于那“談笑有鴻儒,往來無白丁”的恬淡,感嘆于那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì),陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的意境,感動(dòng)于那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表揚(yáng)，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。
唐詩啊，你給了我無限的快樂。我能不深深的喜愛你嗎？
1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
2、少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。
3、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
4、泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
5、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
6、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。（緬甸諺語）
7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
8、少壯不努力，老大徒傷悲。
9、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
10、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
11、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
12、讀書破萬卷，下筆如有神。
13、讀書百遍，其義自見。——《三國(guó)志》
14、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
15、書讀百遍，其義自見。書籍備而不讀如廢紙。()（英國(guó)諺語）
16、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
17、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
18、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友。
19、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小。
20、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
21、未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
22、積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。（歐洲諺語）
23、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟——孫洙《唐詩三百首序》
剛剛挑書不久，老媽發(fā)現(xiàn)了一本《絕句三百首》。她拿到手里這里翻翻，那里翻翻，一會(huì)兒就合上了書本，連連點(diǎn)頭，自言自語：“這些詩人寫得好有韻味，好友氣魄，實(shí)在是好……”她問道，“你要不要買這本書？”媽媽頓了一下，“聽說過‘熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟’這句話嗎？記住。”不會(huì)作詩也會(huì)吟？我驚住了。我馬上把老媽手里拿著的《絕句三百首》奪過來，開始選擇詩歌閱讀。
看看王昌齡的這首《出塞》：
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，
萬里人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
“哇哦~好有氣魄啊！實(shí)在是有韻味。好詩！好詩！”看完詩歌，我連忙豎了個(gè)大拇指，發(fā)自內(nèi)心真實(shí)的高度評(píng)價(jià)。
詩歌的底下有著一些注釋。我還看到了本書編者和清施補(bǔ)華對(duì)王昌齡《出塞》的評(píng)價(jià)：這首詩邊塞絕句，被清施補(bǔ)華《峴傭說詩》贊為“意態(tài)雄健，音節(jié)高亮，情思徘側(cè)，令人百讀不厭”，明李攀龍推許為唐人七絕的壓卷之作。這首詩就以“明月”，與“關(guān)”緊扣邊塞，以“秦”、“漢”二字作時(shí)空的延伸，構(gòu)筑了一幅蒼茫雄渾的意境，一下振起全篇！黃生《唐詩摘抄》：“中晚（唐）絕句涉議論便不佳，此詩亦涉議論而未嘗不佳。此何以故？風(fēng)度勝故，情味勝故。”
看我點(diǎn)評(píng)我“啪啪啪啪啪”地連連鼓掌。一首詩歌居然能得到這么高的評(píng)價(jià)，不愧是“意態(tài)雄健，音節(jié)高亮，情思徘側(cè)，令人百讀不厭”啊！
我的心中突然萌生了一個(gè)想法：要不自己也作作詩？
“作詩？好注意！”瞬間，我愉快起來。
回到家，我連忙拿出筆和紙，開始用大腦尋找作詩的靈感……
寫鳥？到底從哪下筆。寫花？能寫出韻味來嗎。寫感受？現(xiàn)在在找靈感呢，沒什么感受。寫貓？我寫得不可愛……
八點(diǎn)。八點(diǎn)一刻。八點(diǎn)半。我連作詩要寫的對(duì)象都沒選擇好。思維真不敏捷！咋辦？！
雖然自己還沒選擇出作詩要寫的對(duì)象，但是我堅(jiān)持繼續(xù)思考下去。再找找吧，一定要選擇出一個(gè)對(duì)象——生活中有那么多事物呢。
我又開始尋找作詩的靈感了。
寫人？我沒興趣呢。寫狗？可惜我和狗和不來。寫河流？怎么寫呢。寫高山？我沒注意觀察呢。……
九點(diǎn)。九點(diǎn)一刻。九點(diǎn)半。九點(diǎn)半了，我始終沒能選擇好作詩的對(duì)象。
我只好無奈地停止了大腦的思考（生怕浪費(fèi)掉很多時(shí)間），傷心地問老媽：“我都花了一小時(shí)了，咋作不出一首詩？”
老媽對(duì)著我眨眨眼，有點(diǎn)疑惑：“怎么…難道你忘了剛才我在書店里對(duì)你說過的一句話？——‘熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟’啊！”
我恍然大悟，原來自己把這句重要的話語給忘了。
1、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
3、書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈。——寇第斯
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
5、書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。——彌爾頓
6、觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果
8、一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。——巴羅
9、書是隨時(shí)在近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。——?jiǎng)P勒
10、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
11、少壯不努力，老大徒傷悲。
12、書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯
13、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長(zhǎng)歌行》
14、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。——孫洙《唐詩三百首序》
15、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根
16、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
17、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——?dú)W陽修
18、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
19、問渠那得清如許？為有源頭活水來。——朱熹
20、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。——西塞羅
21、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
22、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
23、讀書破萬卷，下筆如有神。
24、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟。
25、書——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑
26、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
27、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
28、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛。——德伯里
29、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
30、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。
31、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
32、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基
33、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)——茨威格
34、學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。
35、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
36、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國(guó)志》
37、書籍是前人的經(jīng)驗(yàn)。——拉布雷
38、讀萬卷書，行萬里路。——?jiǎng)⒁?/p>
39、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
40、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
41、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
42、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
43、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛
44、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。——赫爾岑
45、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪
46、讀書百遍，其義自見。——《三國(guó)志》
47、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜
48、書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。——都德
1、中學(xué)生必讀書目包括：《繁星·春水》、《愛的教育》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《論語》。
2、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《我們沒有富爸爸富媽媽》、《上下五千年》《男生賈里》、《女生賈梅》、《童年》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》、《世界五千年》、《小鬼魯智勝》、《花季?雨季》、《唐詩三百首》、《老人與海》。
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熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
書籍是培植智慧的工具。
一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
書籍使人們成為宇宙的主人。
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小李杜是李商隱和杜牧。“大李杜”則是李白和杜甫的合稱。盛唐時(shí)期的李白和杜甫將盛唐的詩歌發(fā)展到了頂點(diǎn)，但是“小李杜”作為晚唐時(shí)期享有盛名的兩位詩人，也為了晚唐沒落的時(shí)代添上了一份精彩。
李商隱，字義山，號(hào)玉溪生，擅長(zhǎng)詩歌寫作，構(gòu)思新奇詩情畫意，詩作在《唐詩三百首》占二十二首之多，位列數(shù)量第四，留有《李義山詩集》一部。
杜牧，字牧之，號(hào)樊川居士，詩篇以文詞清麗、情韻跌宕見長(zhǎng);其詩作大致可分豪邁、香艷兩大類，傳世之作有《樊川文集》二十卷。
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明辨是非我們有行動(dòng)
謝橋中心小學(xué) 五（4）班 徐星恬
近日，主席提出了“八榮八恥”。在社會(huì)各界和廣大青少年中引起了強(qiáng)烈反響。對(duì)于我自身也有很大的觸動(dòng)，以前我經(jīng)常認(rèn)為扔一片糖紙，闖一次紅燈沒什么大不了，可看了這“八榮八恥”后我總會(huì)主動(dòng)把地上的紙屑撿起，看見周圍的人闖紅燈我就會(huì)上前制止，如果有同學(xué)沒有做值日我就會(huì)借用“八榮八恥”中的一條“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”來教導(dǎo)他，并告訴他勞動(dòng)過后會(huì)有多大的收獲……
今天，我就和大家來談?wù)勥@“八榮八恥”中的一條“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。”大家肯定會(huì)說誠實(shí)守信，老師常說，我聽得耳朵里都快生老繭了，但是，如果你真正理解“誠實(shí)守信”與“見利忘義”這兩個(gè)成語的意思的話，我相信你定會(huì)終身受益。所以今天就不免再羅嗦一下，以自身的真實(shí)情況來向大家證實(shí)一下。
我有一個(gè)好朋友名叫吳穎琪，她樂于助人、率真大方、性格開朗……總之她的優(yōu)點(diǎn)我說也說不完，但是她最大的優(yōu)點(diǎn)還是誠實(shí)守信。記得有一次老師叫我們回家查一句詩句是出自那一首詩的，并讓我們回家把整首詩寫全，我對(duì)吳穎琪說：“你家有文曲星，你查一下吧！查完后打我電話，好嗎？”她想了想說：“好吧！”那天回家我左等右等，可她還沒給我打電話，于是我就自己隨意翻起了《唐詩三百首》沒想到我一翻就翻到了那首詩，于是我把那首詩寫到了本子上，就上樓睡覺了。當(dāng)我一覺睡醒，忽然聽見了“叮呤呤”的電話聲，我不由自主地說了一句：“是誰呀！擾人清夢(mèng)！”可是那電話還是在不停地響，我被逼無奈來到電話旁，提起電話剛想開口大罵，便聽到了一陣清脆的聲音，聲音的那頭傳來：“喂，你好，對(duì)不起啊，這么晚了還打電話來，我只想告訴徐星恬她要我辦的那件事，我已經(jīng)查到了。”我又說：“吳穎琪，我已經(jīng)查到了，謝謝你。可現(xiàn)在快達(dá)十點(diǎn)了，你怎么查到這個(gè)時(shí)候呀！”我家的文曲星壞了，而我又沒有《唐詩三百首》，只好到鄰居家借，然后我又一頁一頁地翻，才到這個(gè)時(shí)候的。頓時(shí)，我的眼睛模糊了，其實(shí)我叫她辦的事連我都忘了，而她卻記得牢牢的，并且為了我四處奔波，這種誠實(shí)守信的品質(zhì)，讓我無法用語言來對(duì)她表示感謝。在這兒真正體現(xiàn)出了誠實(shí)守信是無價(jià)的。
不僅只有她，從兩千五百年前的曾子，他殺豬還不是為了兌現(xiàn)承諾，到孔子的“知之為知之，不知為不知”，再到廉頗將軍的勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改，從革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為，都體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美德……誠信。
同學(xué)們快來吧！讓我們手拉手，肩并肩。從現(xiàn)在做起，從小做起：誠實(shí)守信、刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂、尊重師長(zhǎng)……讓八榮八恥由文字轉(zhuǎn)變成我們的現(xiàn)實(shí)。
