時間：2023-05-29 17:49:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團(tuán)結(jié)的作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2010年12月24日那天中午，我們來到了二年級十二班，準(zhǔn)備為他們開一節(jié)名叫“團(tuán)結(jié)力量大”的班會。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二年級十二班主題班會現(xiàn)在開始。”隨著我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會開始了。首先，我們給大家放了一個名叫“三個臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事，由于二年級同學(xué)有些字還不認(rèn)識，所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽完后，都意味深長地笑了。接下來，是互動時間。我們讓同學(xué)們討論討論團(tuán)結(jié)是什么？五分鐘后，我們讓同學(xué)們說說。一位同學(xué)起來說：“團(tuán)結(jié)是如果天上掉下來了一個大饅頭，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來幫它。”我們都笑了，多么淳樸天真的答案啊。“恩，這位同學(xué)回答得不錯。”我說，“接下來，請聽詩朗誦。”“團(tuán)結(jié)就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團(tuán)結(jié)的要諺語。轉(zhuǎn)眼間，就到我們今天最后一個環(huán)節(jié)——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識，有的在背誦今天學(xué)會的諺語，有的在積極討論，別提多高興了。
一節(jié)班會課結(jié)束了，但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學(xué)們長了知識，真是一舉兩得啊！
五一小學(xué)六年級：高山上崴了脖子
作文 zuowenku.net
有一天，螞蟻們一只只跑出去覓食。突然一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個大骨頭，小螞蟻心想：我們今天有晚飯吃了！小螞蟻拉啊拉，推啊推，不管小螞蟻使了多大的力氣都無法搬動大骨頭。小螞蟻靈機(jī)一動，就去找他的同伴來幫忙，他找了好多同伴來，他對他們說：“我們分成兩列，走到骨頭的兩旁，用力搬。”“好！”眾螞蟻應(yīng)到。他們就像軍隊一樣整齊的站在大骨頭兩側(cè)，一只螞蟻發(fā)號：“一二三，搬。”小螞蟻們費(fèi)了九牛二虎之力把大骨頭扛起來。他們還一起喊到：“一二，一二……”他們足足花了一小時才把骨頭搬回洞里，他們嘴里吃著，心里甜滋滋的。
這讓我明白，一個人的能力有限，所以要大家一起做，因為團(tuán)結(jié)就是力量。在學(xué)習(xí)上，我們也得團(tuán)結(jié)，互相幫忙，取長補(bǔ)短，這樣才能讀好書。
指導(dǎo)老師：楊燕芬
團(tuán)結(jié)的愛
“一方有難，八方支援。”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。
前不久，學(xué)校組織了一次捐獻(xiàn)愛心活動??向云南一所貧困學(xué)校捐獻(xiàn)衣物和金錢。
學(xué)校大屏幕上播出的畫面深深地打動了我們每一個人：小同學(xué)們一個個面黃肌瘦，教室很簡陋，門窗桌椅很多都破爛不堪，甚至連一個像樣的餐廳都沒有，只能坐在地上吃，食物也非常簡單：粗糙的米飯和大白菜……這樣的場面看得我們都低下了頭，他們的生活和我們相比真是天壤之別啊！
轉(zhuǎn)眼間，在鵝毛大雪的伴隨下，冬天開始了，有些窮得買不起鞋子的同學(xué)竟然需要赤腳跑十幾里上學(xué)，我難以想象他們的腳上長了多少凍瘡、破了多少塊皮？十幾里的上學(xué)之路對他們來說是多么漫長？！
我們所有的老師和同學(xué)紛紛踴躍地捐獻(xiàn)出自己的衣物和金錢，巴不得這些東西一下子就送到他們的手中。
我相信：在我們所有人的無私幫助下，過不了多久，他們的生活環(huán)境就會有很大改變：無情的冰雪融化了、教室變得煥然一新了、腳上的冬瘡好了、臉上的笑容更加燦爛了……
人人都說正是因為我們富有愛心，才使他們的學(xué)校更加美麗，可我卻并不完全這么想：愛，只有團(tuán)結(jié)起來才會更加強(qiáng)大。
聯(lián)想到前些時候我國南方的暴風(fēng)雪災(zāi)害，我們的政府和社會各界全力以赴，共同抗災(zāi)，這不也正應(yīng)驗了“一方有難，八方支援”這句老話了嗎？
我真想對著災(zāi)區(qū)的同胞們大喊：各位父老鄉(xiāng)親們，相信自己，團(tuán)結(jié)和愛無處不在。我們不能及時趕到，但我們的愛心一定會傳遞給你們，你們一定能重新?lián)肀ш柟夂托腋！?/p>
作者：五（7）班吳伯丁
團(tuán)結(jié)的兄妹
書包村里有一些快樂的兄妹，原來是格尺哥哥、橡皮弟弟還有鉛筆姐姐，它們這些孩子都在文具盒媽媽的懷抱里。
這些孩子們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。鉛筆姐姐很勤快，整天幫助小朋友寫字。啊，寫錯了，橡皮弟弟匆匆忙忙地跑來，幫助鉛筆姐姐擦掉。小朋友需要打格時，格尺哥哥不緊不慢地走來，穩(wěn)穩(wěn)地躺在本子上……
孩子們這樣團(tuán)結(jié)，文具盒媽媽得意極了！一直都在關(guān)心它們、呵護(hù)著它們。
啊！這是一個多么團(tuán)結(jié)的大家庭啊！
星期天，陽光明媚，太陽暖洋洋的照著，我和爸爸來到公園游玩，玩累了，我們就找了個椅子坐了下來，我順便在包里拿出帶的零食，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品嘗，可是…。。我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來扔到垃圾桶去時，我竟然發(fā)現(xiàn)有一個”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時，好奇心驅(qū)使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個大餅干弄個回家的。
我發(fā)現(xiàn)小哨兵螞蟻嗅了一會，就沿著大餅干轉(zhuǎn)了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來，可是這一“小隊”螞蟻根本無法撼動這塊大餅干，我看它們圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎猶豫了一會，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個”小哨兵”守護(hù)者這“美味”，正當(dāng)我想問爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r候，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來，并且不是十幾幾十只，而是帶來了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著，不一會，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠(yuǎn)的地方，我趕快又找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動了，他們就又調(diào)來了一批強(qiáng)壯的螞蟻出來支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負(fù)責(zé)把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負(fù)責(zé)把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個個頭看起來更小的好像是搬不動了，干脆就在那里津津有味的吃起來了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當(dāng)我仔細(xì)觀察被咬死的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們原來不是一個蟻窩的品種，我一問爸爸才知道，原來不同窩的螞蟻會為了爭食而進(jìn)行戰(zhàn)斗的；趕走外來的螞蟻后，它們又專心的啃的啃，搬的搬，不大一會的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了……
經(jīng)過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對外、堅持不懈的精神。
湖南省長沙市岳麓區(qū)湖南航天小學(xué)四年級59班四年級:謝天
有一個狩獵隊，把兩群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。幾分鐘以后，那對團(tuán)結(jié)的羚羊分成了兩隊：老羚羊一隊，年輕羚羊一隊。這時，一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對岸跳過去。隨即老羚羊緊跟后面也飛躍過去，只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。當(dāng)年輕羚羊在空中下墜時，奇跡出現(xiàn)了：老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下，下墜的身體突然升高，隨后便輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊卻像一只斷臂了的鳥，筆直地墜入深澗，試跳成功！緊接著，一隊隊羚羊凌空騰起，沒有擁擠，秩序井然，快速飛躍，都達(dá)到了對岸。
另一群羚羊也想這樣過懸崖，他們老的不讓著小的，小的不讓的老的，最后還是小的先過，老羚羊很是不服氣，于是想出了一個辦法，年輕羚羊跳完之后，老羚羊跳的比小羚羊高一點(diǎn)，之后再踩一下年輕羚羊這樣就可以跳過去了，他們商量完以后，心里暗暗自喜，當(dāng)年輕羚羊迅速的跳在半空中后，老羚羊跳的比年輕羚羊高多了，這樣他們倆都掉下去了，后面組的羚羊有點(diǎn)害怕了，但還是準(zhǔn)備跳過去，這一組，高低正合適，當(dāng)他們倆跳在半空中時，老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下，但年輕羚羊卻不甘心這樣死掉，于是抓住老羚羊的腿一下，這下，兩只羚羊又都掉下去了，嚇的后面的羚羊都不敢過去了，就這樣，他們死在獵人的手中了。
同學(xué)們，看了這兩個的對比，你懂得了什么？在我們的生活和學(xué)習(xí)中不正是需要這種團(tuán)結(jié)的精神嗎？打個比方說：學(xué)習(xí)上，只有老師的努力是不行的，我們和老師也要團(tuán)結(jié)，勁往一處使，心往一處想才行。
同學(xué)們，讓我們一起以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥吧！
三年一班黃筱雯
我是一個班長，也是一名三好生，做班長就應(yīng)該以身作則，互相幫助，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在班級中，每一位同學(xué)都是我的好朋友，我們四十七位同學(xué)一起手挽著手，向前走，團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，就像一個大家庭一樣友愛。
今年4月份，我們?yōu)I東小學(xué)舉行了一次激烈的運(yùn)動會，我是這次運(yùn)動會的一名小運(yùn)動員，在同學(xué)的鼓勵和加油中我獲得了兩項第一名。我比完我的項目，就趕緊到跑道邊，為我班的跑步運(yùn)動員鼓勁：我一手拿著礦泉水，一手拿著毛巾，準(zhǔn)備“接待”汗流浹背的運(yùn)動員。我高喊著：“加油！加油！”我們班級的運(yùn)動員似乎聽到我們的加油聲，更加起勁的跑起來。“哦！我們班級的同學(xué)獲得了第一名！”我們高興地叫起來，要知道這個第一名是來之不易的，這里面還包含著我們拉拉隊的功勞。我?guī)е?ldquo;接待物品”跑了過去，“咕咚，咕咚……”轉(zhuǎn)眼間，他就喝了半瓶水……
我愛班級中的每一個成員，我樂意幫助班級中的每一個成員。我應(yīng)該像雷鋒叔叔說的那樣：把有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)當(dāng)中。我們的班集體也應(yīng)該像歌里唱的一樣：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間……
我和刁銳寒、耿藝璇、丁嘉偉一組。我們商量了一下就開始畫了。刁銳寒用綠色和淺藍(lán)色花海草和海水，還有螃蟹和海龜。耿藝璇畫小蝦，丁嘉偉畫會噴水的藍(lán)鯨，我畫了小魚和海星……最后，通過我們的努力，終于完成了一幅美麗的海洋世界。
我們向全班同學(xué)介紹了這幅畫。刁銳寒說：“大家好！這是我們小組畫的海洋世界。”耿藝璇說：“這是馬宇軒畫的魚，這是刁銳寒畫的海草……”丁嘉偉說：“這三只鯨魚正在追趕魚群，這三只烏龜……”最后我說：“同學(xué)們，你們看我們小組畫的海洋世界漂不漂亮？”
動畫片《小鯉魚歷險記》里，小動物們團(tuán)結(jié)合作打敗了癩皮蛇，我們小組也團(tuán)結(jié)合作完成了一幅漂亮的海洋世界。
早在上周就通知要舉行的運(yùn)動會終于來到了，同學(xué)們早已按捺不住心中的激動。于是，大家懷著無比愉悅的心情，走完了開幕式。聽，那一句句鏗鏘有力的班級宣傳口號洋溢著同學(xué)們怎樣的豪情壯志啊！在這里，心中早有一句話想清楚地吐出來：運(yùn)動健兒們，加油！
看著一個個項目相繼而賽，同學(xué)們有的歡呼，有的遺憾，有的努力，有的沖刺……一張張充滿斗志的臉從我眼前閃過，而我們，也為一個個即將到來的比賽，在做著準(zhǔn)備……
第一個項目是迎面接力，我們都已準(zhǔn)備就緒，但為了能賽出最好的成績，我們還是到草坪上練習(xí)。綠茵茵的草坪似乎輝映出了一個個奮力飛奔的身影，宛如飛馬，好像腳沒有沾地似的……一滴滴晶瑩的汗珠倒映出同學(xué)們勤奮的身影，一年級的比賽已經(jīng)開始了，首先是一、二、三班的小組賽，只聽裁判一聲哨響，運(yùn)動員們立刻跑起來。“加油，加油……”一陣陣鼓勵的聲音從我耳后傳來。一個個飛速奔跑著的身影從我眼前閃過，一個、兩個、三個……“耶！”一聽見大家的歡呼聲，就知道小組賽結(jié)束了。歡呼聲和喝彩聲交雜在一起，為此激動的時刻增加了幾分色彩！馬上就輪到我們了，雖然被小組賽的激烈競賽所嚇到，但是我們的信心還是滿滿的，認(rèn)定我們一定能拿下第一……
“預(yù)備，跑！”隨著裁判的口號一聲令下，一匹匹強(qiáng)壯的野馬相繼飛奔起來。這邊跑起來，那邊喊起來：“加油，加油！”聽到同學(xué)們的鼓勵聲，運(yùn)動員們的心里燃起了一團(tuán)熊熊烈火……
火越燒越猛烈，比賽也越來越激烈，觀眾們也緊張的呼吸著。隨著比賽時間的推進(jìn)，我很快也要上“戰(zhàn)場”了，好緊張哦！看著前面的同學(xué)接過接力棒，我便站好姿勢，前面的同學(xué)氣勢洶洶的沖過來，我一把捏住接力棒，身體不由自主地沖出去了，聽著同學(xué)們的鼓勵聲，眼中只剩下終點(diǎn)了，只想盡快沖過終點(diǎn)！時間過得好慢，又好快！慢是因為在過程中，快是因為已經(jīng)跑過終點(diǎn)了！……“耶！”一陣歡呼，我跑過了終點(diǎn)！我知道我贏了，因為我知道那是我們班的同學(xué)歡呼聲！我們班獲得了小組賽第一名，大家都在歡呼！這就是團(tuán)結(jié)的力量！
這是一次勇氣的測試，更是一次證明團(tuán)結(jié)就是力量的體育競賽！
綿陽第四中學(xué)七年級 徐義芯
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沈陽市中考作文題目出爐。在命題作文“把花種在心里”與材料作文“螞蟻的哲學(xué)”中任選其一。從事多年教學(xué)的語文老師認(rèn)為，這樣的題目給考生發(fā)揮的空間很大。
沈陽市第七中學(xué)初三語文備課組組長高學(xué)信覺得，“把花種在心里”的題目挺好寫。“花象征著美好的事物，親情、友情、師生情、愛心，都可以。”她說，“種在心里”強(qiáng)調(diào)的是用含蓄的手法。
高學(xué)信說，很多貼近生活的事兒都可以寫入這個題目，像文明出行、奧運(yùn)、和諧社會等等。考生應(yīng)該從身邊入手，用心情實(shí)感，就能寫出感人的好文章。“但也要注意，文章要有深意，不能停留在一般層面。”
東北育才學(xué)校初中部語文教師齊國方認(rèn)為，“花”是種抽象的隱喻，想把握好也不太容易，“花可以是一種心態(tài)，也可以是對待困難、生活的態(tài)度，還能是一種精神。”他說因為對花的理解不同，考生的作文也會有千差萬別。
對于材料作文“螞蟻的哲學(xué)”，高學(xué)信分析這個題目不太難，也不怪，考生有可寫的東西，但寫好也不太容易。她說螞蟻的哲學(xué)可以寫螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，“比如下雨了螞蟻搬家，背食物，都要齊心協(xié)力。”
從團(tuán)結(jié)，可以聯(lián)想到抗震救災(zāi)、抗擊暴風(fēng)雪時的眾志成城，“之前我讓學(xué)生以‘團(tuán)結(jié)的音符’為題寫過作文，都是團(tuán)結(jié)的主題。”
高學(xué)信強(qiáng)調(diào)，不管題目是什么，考生都應(yīng)該留意觀察生活，從身邊的事兒入手寫，就會有感情。
昨日中午，考完語文之后，考生們都覺得作文題目不難。“我寫的‘把花種在心里’，主要是對媽媽的愛。”一位從沈陽市第126中學(xué)考點(diǎn)走出的考生說平時很少表達(dá)對媽媽的愛，都放在心里，但不代表沒有，那種愛會越長越大，成熟的時候一起報答媽媽。記者范欣
八榮八恥作文-品《做人與作文》悟“八榮八恥”
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥——
“國家興亡，誰的責(zé)任？每個人一出生，就承擔(dān)著對自己、對家庭、對社會、對國家的責(zé)任。生命本身，就是責(zé)任。責(zé)任是大禹治水三過家門而不入，責(zé)任是蘇武持節(jié)牧羊數(shù)十載而不變；責(zé)任是聞一多拍案而起，迎著槍彈挺身而出，責(zé)任是勇者的擔(dān)當(dāng)，是志者的抱負(fù)。”（《做人與作文》初中版第3輯“責(zé)任”篇）
“漂泊在外的人無論走得多遠(yuǎn)，魂牽夢繞的總是故土的身影，日夜呼喚的總是故土的名字。‘為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……’祖國是身心棲居的家園，是無法割舍的靈魂之根，是我們共同的母親。愛她，就奉獻(xiàn)自己的靈與肉去捍衛(wèi)她挺拔的英姿，鑄就她的偉業(yè)！”（《做人與作文》高中版第4輯“赤子情懷”篇）
以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥——
“服務(wù)，是一種博愛的胸懷；服務(wù)，是一種美善的品質(zhì)；服務(wù)，更是一種樂于奉獻(xiàn)的動人風(fēng)采。大地?zé)o私地為人類滋生豐登的五谷，絕不是毀滅自己，而是使自己的土地更加肥沃；大海忘我地為人類奉獻(xiàn)寶藏，絕不是干涸自己，而是使自己的胸懷更加博大；同樣，一個樂于奉獻(xiàn)、甘于服務(wù)社會的人，絕不是失去——而是使自己的人生更美麗，情懷更高尚。”（《做人與作文》初中版第6輯“服務(wù)”篇）
“奉獻(xiàn)是無私的給予，愛心的光芒，美麗的境界，動人的歌。奉獻(xiàn)有形的物質(zhì)，收獲心靈的歡愉；奉獻(xiàn)心靈的甘露，獲得靈魂的提升。奉獻(xiàn)是一份古老而溫馨不變的品質(zhì)，可以讓任何人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮了別人，也照亮了自己。看似舉手之勞的提攜，卻溫暖甚至改變了他人的一生。讓我們都獻(xiàn)出自己的愛，綠化心的沙漠，把世界變成和諧美好的人間。”（《做人與作文》高中版第6輯“付出奉獻(xiàn)”篇）
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥——
“一種鏡子，讓我們看到自己的容貌；一種鏡子，讓我們看清自己的內(nèi)心。自省是自我的一面明鏡，能清晰地映射出自身的瑕瑜。留一只眼睛觀世界，留一只眼睛看自己。投影世界，反觀自身，拭去心靈的塵埃，展現(xiàn)一個清晰的世界。在認(rèn)識中成長，在自省中超越。”（《做人與作文》初中版第5輯“自省”篇）
“讀書須知出入法，要讀活書而不要讀死書；讀書要用批判的眼光，取其精華，去其糟粕，并從生產(chǎn)勞動也就是實(shí)踐當(dāng)中去體會，去獲得獨(dú)到的見地。”（《做人與作文》高中版第6輯“實(shí)踐創(chuàng)新”篇）
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥——
“‘生命不息，奮斗不已’，這不僅僅是一句豪言壯語，它要求我們要講究方法，切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人‘一屋不掃，何以掃天下’的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。畏懼艱苦，碌碌無為是最大的罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。（《做人與作文》初中版第3輯“勤奮”篇）
“現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。修煉成功之金的捷徑源于汗水的催生。腳踏實(shí)地、辛苦十年收集了3公斤香蕉葉上的絨毛就已經(jīng)是在收獲‘實(shí)實(shí)在在的黃金’了。勤奮若此，還有何憂？”（《做人與作文》高中版第1輯“勤奮踏實(shí)”篇）
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥——
“十個孩子在大哥的領(lǐng)導(dǎo)下，彼此分工，相互合作，形成了一個親密無間的小團(tuán)體。雖然沒有父母的照顧，但是，在相互的關(guān)心和付出中，他們?nèi)阅芨惺艿郊彝サ臏嘏F(tuán)結(jié)需要強(qiáng)有力的核心領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)更需要集體成員的共同付出。在‘十五歲少年和他的九弟妹’這個真實(shí)的故事中，展現(xiàn)了十個孩子一天的生活，內(nèi)容雖然平常，但是蘊(yùn)含的情感真摯動人。”（《做人與作文》初中版第2輯“團(tuán)結(jié)”篇）
“手足情深，原本是想互相扶攜走過彼此的人生之路，一同抵達(dá)成功的彼岸。然而命運(yùn)的玩笑卻讓其中一個做出了單方面的犧牲，成就了另一個的輝煌。面對人生的成功，人們不禁感慨：沒有人能獨(dú)自成功。”（《做人與作文》高中版第2輯“團(tuán)結(jié)協(xié)作”篇）
以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥——
“夜色中，一個手持兩元錢的少年十萬火急地奔跑于旱橋；秋天的一個傍晚，兩個少年為了實(shí)現(xiàn)曾彼此許下的那個承諾，頂著狂風(fēng)暴雨來到相約的地點(diǎn)，兩個少年熱烈地?fù)粽茊柡颍慌c之對比的是朋友的失約。三件小事，在‘守信’與‘失信’之間游移……”“擁有誠信，我們才能筑起友誼的基座；擁有誠信，我們才能獲得寶貴的真知；擁有誠信，我們才能彰顯心靈的美麗。”（《做人與作文》初中版第4輯“誠信”篇）
“誠信沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，也可以讓人的情緒高昂、愉悅；誠信沒有體積，卻可以讓人的心胸狹隘、目光短淺，也可以讓人的胸懷寬廣、高瞻遠(yuǎn)矚。責(zé)任沒有標(biāo)價，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴；責(zé)任沒有重量，卻可以讓人的生命意義如鴻毛之輕，或如泰山之重。——這，只在于，你怎樣選擇！誠信是處世之本，惟誠可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛；責(zé)任是立身之基，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”（《做人與作文》高中版第1輯“誠信責(zé)任”篇）
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥——
“一邊是莊嚴(yán)的法律，一邊是至交的好友，孰輕孰重？公法與私情，要想執(zhí)法嚴(yán)明首先得做到公私分明，既然作為一種規(guī)則，它就有著不可抗拒性。守法和執(zhí)法都應(yīng)該如此！”（《做人與作文》初中版第4輯“守法”篇）
“清官執(zhí)法，不阿權(quán)貴。‘強(qiáng)項令’是光武帝給董宣的一頂桂冠，這桂冠下面是一副剛正的身姿，一顆潔凈的靈魂。剛正讓他平易近人，潔凈讓他卓爾不群。‘強(qiáng)項令’這一稱呼成了立在人們心中的豐碑。”（《做人與作文》高中版第2輯“正直自律”篇）
以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥——
團(tuán)隊精神是最重要的，團(tuán)結(jié)才能獲得成功，團(tuán)結(jié)會讓大家興奮，團(tuán)結(jié)會讓大家懂得友情。
這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無經(jīng)驗的拔河比賽。但是我們信心滿滿的去參加比賽了。第一輪比賽開始，我們用力而吃力的拔著。毫無經(jīng)驗的我們像弱不禁風(fēng)的小草，不團(tuán)結(jié)的我們像分裂的一塊石頭合不攏。只有我們團(tuán)結(jié)一心才能贏得比賽。“笛”號聲一響二班贏了，雖然我已經(jīng)知道了這個結(jié)局，但我還是很悲傷，因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓老師聽聽我的想法；是讓大家團(tuán)結(jié)的方法。老師同意了，接下來的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒有去比賽，但是我會用我強(qiáng)而有力的聲音為他們加油！之后我們進(jìn)了決賽。第二節(jié)課，我們?nèi)噙M(jìn)實(shí)驗室練習(xí)，首先練的是姿勢，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就可以了，但是我們覺得好像還少了什么東西，老師靈機(jī)一動，找了幾根繩子綁在一起。
第三節(jié)課，雖然我們是二強(qiáng)，又沒有力氣但是我們有經(jīng)驗，有團(tuán)結(jié)的力量，因為我們是一個集體，我們不是弱不禁風(fēng)的小草了，現(xiàn)在的我們是一棵挺拔粗壯的大樹，我們不是一塊分裂的石頭了，而是一塊完整的堅硬的大石頭了，我們現(xiàn)在有很強(qiáng)大的力量，那就是團(tuán)結(jié)！岑岑的姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，猶如雛鷹展翅，在領(lǐng)頭的包包滿臉通紅，像使出了吃奶的勁，用力的拔著。耶！我們贏了，老師露出了笑容，我們高興極了，那場面太激動了！我無法用三言兩語來表達(dá)那場面，每個人的嘴都是合不攏的嘴，
這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，就算烏龜跑的再慢，但是他們努力了，就一定會到達(dá)終點(diǎn)的，就算失敗了也沒有關(guān)系，因為小苗澆了水，總有一天會長成大樹的！
寧華小學(xué)五年級：肖莉莉
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