時(shí)間：2023-05-29 17:40:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇做個(gè)有道德的人作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
道德是一個(gè)多么美好的詞，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所謂“高山仰止，景行行止”，就是這個(gè)意思吧。
人和動(dòng)物的差別是什么？比如兩只小狗，為了搶地盤而打起架來，互相撕咬；比如你用大衣溫暖了一條蛇，蛇會(huì)反過來咬你一口；比如你救了一匹狼，到最后你卻成為了狼的午餐……，人會(huì)這樣做嗎？有人會(huì)，有人不會(huì)。道德在人與動(dòng)物之間畫上了一條線，道德也就是人與動(dòng)物的差別。
那么，道德又是什么？道德就是你判斷對(duì)錯(cuò)時(shí)的明燈；是你選擇人生的指南燈，是你大腦和良心中最最基本的構(gòu)造，也是你生活的必需品。在中國(guó)四川的汶川大地震中，有人為了救別人而失去了自己唯一的親人；有人為了救人日以繼夜地工作辛勞，最后暈倒在現(xiàn)場(chǎng)。甚至有一位老師，他為了保護(hù)自己的學(xué)生，張開雙手，緊緊地抱住他的學(xué)生，以身體保護(hù)住這些弱小的生命，不讓他們受傷，而自己卻永遠(yuǎn)也見不到妻兒和白發(fā)蒼蒼的父母了！為了大家而舍小家，為了同胞赴湯蹈火，犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生，不亦君子乎！
我曾經(jīng)也經(jīng)歷了道德抉擇。那次，我們搞班組小課題活動(dòng)，小課題后來只有我和我們班的兩個(gè)同學(xué)搞完了，班主任老師讓我們?cè)u(píng)分。有一個(gè)同學(xué)說：“呃，打分的任務(wù)就交給你了，我不敢打。”我也有點(diǎn)兒犯難，大家都是同學(xué)，低頭不見抬頭見，我要是如實(shí)打分給個(gè)“不合格”，那他們可就會(huì)恨死我了。如果我打個(gè)“良好”，那可是不真實(shí)的，是不公正的。因?yàn)橹挥信Ω冻龅娜瞬艜?huì)有回報(bào)。該怎么辦呢？不行，既然我的責(zé)任是打分，那就不應(yīng)該和私人聯(lián)系上，一個(gè)有道德的人，應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)。我下定決心，給他們公正打分那他們可就會(huì)恨死我了。這是一次艱難的抉擇，不過，我最終做出了正確的選擇。這是一個(gè)有道德的人該做的。
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別。“強(qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。美國(guó)的微軟原董事長(zhǎng)比爾？蓋茨退休后，將自己的所有財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計(jì)較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。
怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢？首先，當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當(dāng)別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應(yīng)該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助，給長(zhǎng)輩以尊敬，給兒童以親切，給國(guó)家以熱愛，給人類以寬容。
做個(gè)有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢？做個(gè)道德高尚的君子吧！每當(dāng)你做出選擇時(shí)，請(qǐng)先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn)，把你劃分到了哪里？
北師大南湖附屬學(xué)校初一：趙益達(dá)
摘 要：著名教育家陶行知先生說過:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生也不應(yīng)當(dāng)專讀書,其責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”。世界著名教育家艾倫·德瓦艾特認(rèn)為,教育有兩個(gè)目的，一個(gè)是要使學(xué)生聰明,一個(gè)是使學(xué)生做有道德的人。本文通過一個(gè)英語老師的自身的實(shí)踐來談?wù)動(dòng)行诰蚪滩慕逃Y源進(jìn)行德育滲透教育。
關(guān)鍵詞：英語教學(xué) 教材教育資源 課堂滲透
教育過程的基本功能是傳授知識(shí)、形成技能、培養(yǎng)智能和發(fā)展個(gè)性。所以在課堂教學(xué)中除了傳授知識(shí)外，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。即培養(yǎng)學(xué)生的思想、品德、價(jià)值觀等。在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的各科教學(xué)中，英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透有著特殊的作用，因?yàn)橛⒄Z不僅是一門學(xué)科，更是一門語言，是信息的載體。如今是信息社會(huì)，琳瑯滿目的信息、中西方文化的差異促使英語教師有責(zé)任在教學(xué)中深刻挖掘文章的思想內(nèi)容，仔細(xì)分析作者的寫作意圖和文章提示的哲理，精心設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性、有價(jià)值的問題，引導(dǎo)學(xué)生圍繞提問題去思考，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)課文的理解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力；同時(shí)，進(jìn)行必要的德育滲透，變靜態(tài)的書本知識(shí)為解決多變的實(shí)際生活中道德問題的能力。在潛移默化中進(jìn)行美的熏陶，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的求知欲，激發(fā)學(xué)生的道德思維。通過合作互動(dòng)，不僅發(fā)展學(xué)生的的思維能力，還要培養(yǎng)學(xué)生的集體合作精神，使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和情感在教師的“潤(rùn)物細(xì)無聲”中積少成多，在量變到質(zhì)變中得到發(fā)展，從而達(dá)到提高學(xué)生思想素質(zhì)的目的。
因此，進(jìn)行德育滲透是每位教師義不容辭的責(zé)任。作為英語教師如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育呢？我認(rèn)為充分挖掘課本教育資源是我們最直接，最有效的方法。
英語教材是指英語教學(xué)中使用的教科書以及與之配套使用的練習(xí)冊(cè)、活動(dòng)冊(cè)、故事書、自學(xué)手冊(cè)、錄音帶、錄像帶、掛圖、卡片、教學(xué)實(shí)物、計(jì)算機(jī)軟件等。基礎(chǔ)教育階段英語課程使用的教材是學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重要內(nèi)容和手段。在教材中滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞作品中的人物美，用感人的藝術(shù)形象、崇高的思想感情凈化心靈，純正情感、陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和高深的道德情操。
滲透德育教育是英語教學(xué)中不可或缺的一部分,教師在挖掘教材所蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上,從正面或側(cè)面通過某具體形象的講述和分析讓學(xué)生分清是非、辨別善惡，不斷到提高思想認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。英語教學(xué)中的思想教育，要滲透于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如單元話題，閱讀、作文教學(xué)等，使學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶。
案例1：助人為樂是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。在教學(xué)九年級(jí)Unit 8 I'll help clean up the city parks時(shí)，通過問題“Would you like to be a volunteer to help the people who need help? Why?”的展開與討論，來激發(fā)學(xué)生幫助他人的欲望。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生各抒己見、滔滔不絕，有的說“We could help provide money for the poor students.”“I’d like to help homeless people.”等。接著教師再利用課件展示、小組合作來探討如何幫助他人，讓學(xué)生懂得“你在幫助她人的同時(shí)就是幫助了自己。”正如英語所說的“Help others, help ourselves!”
案例2：眼下，全國(guó)掀起環(huán)保大熱潮，為結(jié)合這一舉動(dòng)，我也適時(shí)在課堂上滲透了相關(guān)環(huán)保知識(shí)。為了宣傳“保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球、節(jié)約能源”，在Unit 15 We're trying to save the manatees!的教學(xué)中，通過列舉污染源，讓學(xué)生更清楚當(dāng)前環(huán)境不盡人意，使他們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境刻不容緩，從而使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的主人翁意識(shí)。并讓學(xué)生通過所學(xué)知識(shí)來寫保護(hù)地球，節(jié)約能源的宣傳標(biāo)語，結(jié)果學(xué)生的創(chuàng)造力讓人出乎意料，其環(huán)保標(biāo)語：Don’t kill animals. /Animals are our best friends./ We shouldn’t cut down the forests. / We should take our own bags when shopping./ Turn off the lights when we leave a room.等充分體現(xiàn)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和主人翁態(tài)度。
案例3：九年級(jí)Unit 9 When was it invented? 主要啟發(fā)學(xué)生向科學(xué)家、發(fā)明家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛觀察、愛思考、愛提問、愛實(shí)驗(yàn)、愛發(fā)明，為人類謀福利的高尚思想行為。八年級(jí)上Unit 11 Could you please clean your room?教育學(xué)生學(xué)會(huì)有禮貌地與人交談。七年級(jí)下Unit 12 Don't eat in class.主要教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)、嚴(yán)于律己，做一個(gè)合格的中學(xué)生等。
簡(jiǎn)析1：在英語《新課標(biāo)》中強(qiáng)調(diào)德育在各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的滲透，結(jié)合各門課程自身特點(diǎn)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)思想品德教育的針對(duì)性和時(shí)效性。赫爾巴特也曾經(jīng)說過，“教學(xué)中如果沒有德育滲透，那它只是一種沒有目的的手段，德育如果沒有教學(xué)，就是一種失去手段的目的。” 因此教師在開展學(xué)科教學(xué)過程中除了做到認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)教材教學(xué)的重難點(diǎn)的同時(shí)，要有意識(shí)的做個(gè)德育教育和德育滲透的“有心人”。
總之，培養(yǎng)品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、行為規(guī)范、具有創(chuàng)新能力的人才，是素質(zhì)教育的需要。課堂教學(xué)既是學(xué)校傳授文化知識(shí)和技能的陣地，又是德育的重要陣地，教師必須深入鉆研教材,提高自身文化、思想素養(yǎng)，多方面掌握政治、思想道德、心理等方面的知識(shí)，充分發(fā)揮每門學(xué)科的德育功能。
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)，而又愉快的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，同時(shí)，一個(gè)歡樂、愉快、有意義的寒假即將開始。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，祝賀同學(xué)們順利、圓滿完成了本學(xué)期的學(xué)業(yè);同時(shí)，也允許我代表全體學(xué)生，祝賀全體老師順利、成功地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓我們道一聲：老師，你們辛苦了!
回味一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們思考的維度在拓寬，我們成長(zhǎng)的步伐不停息，我們奮斗的汗水沒白費(fèi)，我們收獲的果實(shí)沉甸甸!這一學(xué)期，老師們努力工作，默默奉獻(xiàn)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步，師生共同成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們以課堂教學(xué)為中心，突出教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)常規(guī)的管理，重抓教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科都有不同幅度的提高，均取得了較好的成績(jī)。成績(jī) 成績(jī)來之不易，是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果，俗話說一份耕耘，一份收獲，在今后的學(xué)習(xí)工作中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)忘我工作的奉獻(xiàn)精神，好好學(xué)習(xí)，努力工作，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量譜寫新的篇章。我相信，下一學(xué)期我校的教育教學(xué)工作在全體師生的努力下將會(huì)取得更大的成績(jī)!
本學(xué)期，學(xué)校以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為核心，營(yíng)造了良好的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都有了良好的發(fā)展，同學(xué)們懂得了尊敬師長(zhǎng)、助人為樂。校園里同學(xué)們時(shí)時(shí)處處講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)出大家良好的素養(yǎng)。但極少數(shù)同學(xué)還是管不住自己的口、管不住自己的手，買零食、丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，希望下學(xué)期同學(xué)們能堅(jiān)決與這些不良習(xí)慣做斗爭(zhēng)，完善自我，營(yíng)造干凈、和諧的校園環(huán)境。 同學(xué)們，從明天開始你們即將迎來一個(gè)愉快、歡樂的寒假，祝愿同學(xué)們玩的開心愉快的同時(shí)，我也要提醒同學(xué)們寒假要過的安全、過的文明、過的有意義。
所以，我想代表學(xué)校給大家提出幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們牢記在心、嚴(yán)格遵守：
一、 安全大事，時(shí)刻牢記出行一定要遵循交通規(guī)則，注意交通安全;要注意飲食衛(wèi)生安全吃東西一定要有節(jié)制，不暴飲暴;外出一定要一定要告知家長(zhǎng)去向，征得家長(zhǎng)同意，隨時(shí)提高警惕，看管好自己的財(cái)物。
二、勞逸結(jié)合，不忘學(xué)業(yè)。合理地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用假期時(shí)間查缺補(bǔ)漏，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，為來年的學(xué)習(xí)掃清障礙，奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)希望同學(xué)們利用假期多讀書。閱讀可以豐富我們的知識(shí)，滋潤(rùn)我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的行為，完美我們的人生。在假期里我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，自己買幾本好書，每天定時(shí)閱讀，讓好書伴我們成長(zhǎng)。
三、積極實(shí)踐，提升自我。假期里盡可能多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)參加社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高獨(dú)立生存能力。
四、尚美身份，謹(jǐn)記于心。希望同學(xué)們無論走到哪里，都要記住自己是一名學(xué)生，是一名鄭州尚美中學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語言都要體現(xiàn)我們的文明禮儀，尤其在假期里，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)一個(gè)中學(xué)生的形象。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)，也一直要求同學(xué)們?cè)诩易鰝€(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為，不放縱自己。
老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)谟淇斓暮僦校潘晌覀兊纳硇模棚w我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，快快樂樂過寒假，平平安安回學(xué)校。
最后，我真誠(chéng)祝福老師們、同學(xué)們寒假過得平安、開心!同時(shí)也祝愿你們家人幸福安康!同學(xué)們，我們下學(xué)期再見!
中學(xué)生寒假散學(xué)典禮講話稿二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
忙碌而又充實(shí)的秋季學(xué)期即將過去，我們將告別20XX年，迎來嶄新的20xx。回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我們倍感自豪。因?yàn)槊恳惶於加形覀兊呐Γ恳惶於加形覀兊某砷L(zhǎng)。我們以做有道德的xx人為努力目標(biāo)，以美德少年為學(xué)習(xí)榜樣：清晨，每間教室里書聲朗朗;課間，每處校園里問好聲不斷;課堂上，每位同學(xué)專注傾聽;課堂下，每位同學(xué)認(rèn)真作業(yè)，書寫工整。本學(xué)期，在學(xué)校師生的共同努力下，我校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)：xx等五十七項(xiàng)市級(jí)以上集體榮譽(yù)。
這些都是我們的老師和同學(xué)辛勤勞動(dòng)的成果，讓我們對(duì)自己表示祝賀!下學(xué)期我們將大力加強(qiáng)對(duì)校園不文明行為的檢查和學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等檢查，讓我們師生共同攜起手來，共同以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建更美好的xx而不懈努力。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們即將迎來快樂的寒假和新年。我們?nèi)绾味冗^一個(gè)有意義的寒假呢?
下面我代表學(xué)校全體老師給大家提一些建議：
1. 安全度假。在我們的身邊，有很多安全隱患，常常在我們知道的情況下威脅著我們的生命。如：電、火、煤氣等，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻防范。獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開門。過年時(shí)，要當(dāng)心放炮別炸傷自己和別人，過一個(gè)愉快的新年。
2. 合理安排寒假生活，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會(huì)的問題及時(shí)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教。
3. 積極主動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。在家里，別忘記幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情。
4. 讓好書伴我們成長(zhǎng)。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是可以無限延展我們?nèi)松膶挾取⒑穸取Ｔ诩倨诶镂覀円B(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，如閱讀《xx》，每天定時(shí)閱讀，讓我們通過書籍來走向卓越人生!
各位老師、同學(xué)們，20xx年來了，我們又站在了新的起跑線上，我們相信在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力下，我們的明天會(huì)更好!
最后，我衷心祝愿各位老師同學(xué)們，新年愉快，合家安康，萬事如意!謝謝大家!
中學(xué)生寒假散學(xué)典禮講話稿三
各位老師，同學(xué)們：
上午好!
時(shí)光如波濤，飛逝如東水，我們播種著希望，收獲著成功，XX學(xué)年度上學(xué)期在全校老師和同學(xué)們的共同努力下，今天園滿結(jié)束了!
本學(xué)期，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，圍繞江夏區(qū)教育局
一、本學(xué)期取得的主要成績(jī)
本學(xué)期， 五里界中學(xué)被區(qū)繼教中心授與教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)先進(jìn)單位，何學(xué)文老師參加武漢市歷社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲市二等獎(jiǎng)，吳啟盛老師被區(qū)教科室優(yōu)秀教育科研工作者，在三賽兩評(píng)活動(dòng)中，徐偉、譚衡、吳啟盛、文再群獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。方亮撰寫的《物理新課程改革試驗(yàn)教學(xué)反思》論文獲省三等獎(jiǎng)，吳啟盛、向守瑜、譚衡、何學(xué)文、周桂萍、龍芬老師在校本教研網(wǎng)上發(fā)表教科研論文共青團(tuán)28篇，向守瑜老師在江夏教育信息網(wǎng)、江夏共青團(tuán)網(wǎng)、江夏熱線發(fā)表通訊報(bào)道30篇。
學(xué)生參加我愛科學(xué)征文，國(guó)際楚才作文競(jìng)賽，藝術(shù)小人才(硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲)比賽，市科學(xué)探究竟賽，獲國(guó)家、省、市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)共計(jì)62人次，今年中考過一中線學(xué)生人數(shù)36人，超額完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)，過普通高中學(xué)第一次劃線學(xué)生人數(shù)154人，普高升學(xué)率48.3%,保持連續(xù)多年教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在江夏區(qū)兄弟學(xué)校中絕無僅有,教學(xué)質(zhì)量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚(yáng)。贏得了家長(zhǎng)的滿意、社會(huì)的贊頌。
期末考試同年級(jí)同學(xué)科相比，考得好的班級(jí)語文學(xué)科有：...以上代課教師分別是：何老師所代的九(6)班數(shù)學(xué)學(xué)科中考成績(jī)創(chuàng)造了歷史上最好成績(jī)，擔(dān)任班主任所在班級(jí)升入一中學(xué)生人數(shù)23人，大大超額完成任務(wù)，成績(jī)顯赫。
以上這些教師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，肯在學(xué)生身上花時(shí)間、具有實(shí)干和苦干精神，教學(xué)方式靈活，注重研究教法與學(xué)法，大膽探究宣布七、八年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵名單(田校長(zhǎng)頒獎(jiǎng))及優(yōu)秀學(xué)生名單并頒獎(jiǎng)(七年級(jí)何主任、八年級(jí)涂校長(zhǎng))。
二、希望與要求
1、增強(qiáng)法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，樹立安全意識(shí)。一般不單獨(dú)出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長(zhǎng)同意，特別應(yīng)注意交通安全，防止事故發(fā)生。
2、有計(jì)劃地認(rèn)真完成署期作業(yè)，開學(xué)報(bào)到時(shí)交班主任。看健康有益的影視節(jié)目和書刊，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界;嚴(yán)禁到游戲室、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
3、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
4、成立學(xué)習(xí)小組。自培或培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科。
