《Issues In Educational Research》雜志是幾區？

中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Issues In Educational Research》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Australian Institutes for Educational Research出版，出版地區為：Australia。

一、基本信息

ISSN：1837-6290，

定位：

《教育研究問題》是一本專注于教育領域廣泛議題的同行評審期刊。該雜志旨在為教育研究者、政策制定者、學校領導者和教師提供一個平臺，以展示和討論教育理論、政策實施、教學實踐和研究方法的最新進展。期刊內容覆蓋從基礎教育到高等教育的各個層面，包括課程設計、學習評估、教育技術、教師教育、學生福利、教育心理學以及教育領導和管理等多個方面。

該雜志鼓勵提交原創性研究，這些研究可以采用定量、定性或混合方法進行。通過發表高質量的研究論文，雜志致力于推動教育領域的知識增長，改進教育實踐，并對教育政策產生積極影響。此外，期刊還關注教育研究方法論的發展，以及如何有效地將研究成果應用于實際教育環境中。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Issues In Educational Research》雜志的影響因子為1.3，JCR分區：Q2區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：82，Gold OA文章占比：0.00%。