《Canadian Journal Of Educational Administration And Policy》雜志是幾區(qū)？

中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Canadian Journal Of Educational Administration And Policy》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社University of Saskatchewan, Department of Educational Administration, College of Education出版，

一、基本信息

ISSN：1207-7798，

定位：

《加拿大教育管理與政策雜志》是一本專注于教育管理和政策領域的學術期刊。該雜志發(fā)表的內(nèi)容涉及教育領導力、學校管理、教育政策分析、教育改革以及教育實踐中的理論與應用研究。期刊旨在為教育工作者、政策制定者、學者和學生提供一個討論和分享教育管理領域最新研究成果的平臺。

該雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的研究文章，對教育管理和政策領域的學術發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。它不僅促進了教育理論的深化，也為解決教育實踐中的實際問題提供了科學依據(jù)和策略。期刊的國際視野和跨學科的研究內(nèi)容，有助于推動全球教育管理領域的知識交流和專業(yè)發(fā)展。它的重要性在于提供了一個專門討論教育管理和政策問題的國際論壇。通過這些研究，期刊對教育管理的教育實踐和政策制定產(chǎn)生了深遠的影響。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Canadian Journal Of Educational Administration And Policy》雜志的影響因子為0.4，JCR分區(qū)：Q4區(qū)，

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：18，Gold OA文章占比：0.00%。