來源：學術之家整理 2025-03-18 15:42:44
《Journal Of Language Identity And Education》中文名稱：《語言認同與教育雜志》，創刊于2002年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期5 issues/year。
《語言、認同與教育雜志》作為國際學術界的一個重要平臺，專注于探討語言與身份認同、教育之間的復雜關系。該期刊鼓勵學者們從多學科視角出發，深入分析語言在塑造個人和集體身份中的作用，以及這些身份如何在教育環境中被構建和理解。
期刊特別關注語言多樣性、語言政策、語言教育以及語言在社會化過程中的角色，這些因素如何共同影響教育成果和社會包容性。通過發表高質量的研究，該雜志旨在為教育工作者、政策制定者、以及所有對語言在教育中作用感興趣的人士提供見解和指導。
旨在及時、準確、全面地報道國內外LANGUAGE & LINGUISTICS工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。
| 機構名稱 | 發文量 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYS... | 9 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 8 |
| PURDUE UNIVERSITY SYSTE... | 6 |
| BOSTON UNIVERSITY | 4 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW ... | 4 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEAL... | 4 |
| UNIVERSITY OF BRITISH C... | 4 |
| BRIGHAM YOUNG UNIVERSIT... | 3 |
| NANYANG TECHNOLOGICAL U... | 3 |
| SIMON FRASER UNIVERSITY | 3 |
| 國家/地區 | 發文量 |
| USA | 85 |
| CHINA MAINLAND | 19 |
| Canada | 12 |
| Japan | 8 |
| Australia | 4 |
| England | 4 |
| Sweden | 4 |
| Turkey | 4 |
| Iran | 3 |
| New Zealand | 3 |
| 文章引用名稱 | 引用次數 |
| Motivations of Chinese Learn... | 6 |
| The Unfamiliar and the Indet... | 6 |
| It Was Because I Could Speak... | 5 |
| He Reo for Our Future: Te Re... | 4 |
| Elementary English Learners'... | 4 |
| Swedes Can't Swear: Making F... | 4 |
| Queering Practice: LGBTQ plu... | 3 |
| Beyond Native and Nonnative:... | 3 |
| If Carmen Can Analyze Shakes... | 3 |
| Language, Africanisation, an... | 3 |
| 被引用期刊名稱 | 數量 |
| J LANG IDENTITY EDUC | 45 |
| J MULTILING MULTICUL | 19 |
| LINGUIST EDUC | 13 |
| MOD LANG J | 12 |
| LINGUA | 10 |
| TESOL QUART | 10 |
| INT J BILING EDUC BI | 9 |
| THEOR PRACT | 9 |
| LANG POLICY-NETH | 8 |
| SYSTEM | 8 |
| 引用期刊名稱 | 數量 |
| TESOL QUART | 56 |
| J LANG IDENTITY EDUC | 45 |
| MOD LANG J | 37 |
| ANTHROPOL EDUC QUART | 13 |
| J SECOND LANG WRIT | 13 |
| ELT J | 10 |
| HARVARD EDUC REV | 10 |
| INT J BILING EDUC BI | 10 |
| ANNU REV ANTHROPOL | 9 |
| LANG POLICY-NETH | 8 |
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