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《Journal Of Teacher Education》雜志的收稿方向是什么?

來源:學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:42:02

《Journal Of Teacher Education》的收稿方向主要集中在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域,涵蓋該領(lǐng)域的全方面內(nèi)容。

《Journal Of Teacher Education》特點(diǎn):

《Journal Of Teacher Education》中文名稱:《教師教育雜志》,創(chuàng)刊于1950年,由SAGE出版商出版,出版周期5 issues/year。

《Journal Of Teacher Education》的使命是作為一個(gè)研究論壇,為一群致力于教師準(zhǔn)備和持續(xù)支持的學(xué)者提供服務(wù),他們可以在圍繞教師教育問題的討論和決策中發(fā)表重要意見。該雜志的基本目標(biāo)之一是利用嚴(yán)格調(diào)查的證據(jù)來識(shí)別和解決國(guó)家和全球?qū)用娼處熃逃媾R的日益復(fù)雜的問題。這些問題包括但不限于讓教師做好準(zhǔn)備,以有效滿足邊緣化青年、其家庭和社區(qū)的需求;方案設(shè)計(jì)和影響;從代表性不足的群體中選拔、招聘和留住教師;地方和國(guó)家政策;問責(zé)制;以及獲得認(rèn)證的途徑。

《Journal Of Teacher Education》定位:

旨在及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地報(bào)道國(guó)內(nèi)外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領(lǐng)域的科學(xué)研究等工作中取得的經(jīng)驗(yàn)、科研成果、技術(shù)革新、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。

發(fā)文統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)區(qū)間:2023年-2024年)

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量
MICHIGAN STATE UNIVERSI... 23
UNIVERSITY OF CALIFORNI... 13
CALIFORNIA STATE UNIVER... 9
UNIVERSITY OF NORTH CAR... 9
UNIVERSITY OF WASHINGTO... 8
PENNSYLVANIA COMMONWEAL... 6
STATE UNIVERSITY SYSTEM... 6
UNIVERSITY OF COLORADO ... 6
UNIVERSITY OF MICHIGAN ... 6
ARIZONA STATE UNIVERSIT... 4
國(guó)家/地區(qū) 發(fā)文量
USA 136
Israel 7
Australia 3
Belgium 3
Canada 3
GERMANY (FED REP GER) 2
Netherlands 2
Norway 2
Singapore 2
Turkey 2
文章引用名稱 引用次數(shù)
Making Justice Peripheral by... 21
Empathy, Teacher Disposition... 18
Grounding Teacher Education ... 15
Uncovering the Skills That P... 11
Facilitating Whole-Class Dis... 11
Exploring the Boundary-Heigh... 11
Preparing Mainstream Classro... 9
A University-Community Partn... 8
Lessons for Teacher Educatio... 8
Why Seek the Living Among th... 8
被引用期刊名稱 數(shù)量
TEACH TEACH EDUC 330
J TEACH EDUC 175
TEACH COLL REC 76
TEACH TEACH 64
J EDUC TEACHING 63
AM EDUC RES J 51
URBAN EDUC 48
REV RES EDUC 42
SCI EDUC 40
ASIA-PAC J TEACH EDU 39
引用期刊名稱 數(shù)量
J TEACH EDUC 175
TEACH TEACH EDUC 106
TEACH COLL REC 58
EDUC RESEARCHER 43
AM EDUC RES J 40
REV EDUC RES 40
URBAN EDUC 33
EDUC EVAL POLICY AN 29
RACE ETHNIC EDUC-UK 26
HARVARD EDUC REV 22

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