時間：2023-05-29 17:22:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇抗日演講，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
今年是68周年。為了回顧臺灣人民抗日斗爭的歷程，紀念臺灣重新回歸祖國68周年，10月24日上午，臺灣同胞抗日文物捐贈儀式暨紀念68周年座談會在中國人民紀念館舉行。此次活動由臺灣民主自治同盟中央委員會、全國、中國人民紀念館共同主辦。全國政協常委、臺盟中央副主席黃志賢，全國副會長楊毅周等相關領導及部分在京臺胞出席活動。
在文物捐贈儀式上，臺灣抗日親屬協進會會長、臺灣抗日志士丘逢甲侄孫女丘秀芷，在活動中捐贈了多部“特殊”的課本。這些課本都是由她的曾祖父當年從大陸特意寄給臺灣的家人，告誡他們不忘記祖國。
臺灣抗日志士林祖密之孫林光輝、林幼春之孫林銘鐔、蕭道應之子蕭開平等多位臺胞向紀念館捐贈了30余件珍貴文物，其中包括臺灣抗日青年蕭道應使用的手提箱，林幼春著《南強詩集》、港壯丁團壯丁銅牌等文物。這些文物的入藏，對臺灣同胞抗日斗爭展廳籌建和更好展現臺灣同胞反抗日本侵略的歷史具有重要的意義。
隨后由楊毅周主持了座談會。在座談會上，黃志賢在致辭中講到，在兩岸同胞的共同努力下，兩岸關系已經進入了和平發展、鞏固深化的新時期，兩岸全方位、寬領域、多層次的交流局面已經形成。兩岸關系處于60年來最安定、最和諧、最密切、最良好的階段。臺盟、與島內臺胞有著天然的親情、鄉情聯系，有責任、有義務為推動兩岸關系和平發展付出最大的努力。臺盟、將繼續發揚愛國愛鄉的光榮傳統，勇于擔當時代賦予的歷史使命，真誠團結服務臺胞鄉親，為進一步增進兩岸同胞了解與互信、密切兩岸交流與合作，為推動兩岸關系和平發展、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大的貢獻。
一頭白發的陳炳基在工作人員的攙扶下，走上演講臺。陳老講述了他曾因參與臺灣抗日運動，17歲在臺北被捕，經歷過日本憲兵隊的嚴刑拷打，他告訴大家，“雖然日本殖民當局一直推行奴化教育，不讓說中國話，不讓認中國字，但是我們一天都沒有忘記祖國”。
中國社會科學院近代史研究所研究員褚靜濤在發言中指出，作為一位研究臺灣的史學者，應當還原臺灣本來面目。臺灣民眾在50多年的抗日斗爭歷程中，約65萬人犧牲；在中國人民的抗戰歷史中，臺灣人民斗爭的時間最長，犧牲最大，這段歷史應該被銘記。
臺灣“霧峰林家”后人林為民也來到現場，他激動地說，無數先輩為了做堂堂正正的中國人，浴血奮斗，獻出生命，我們絕不能對不起老祖宗！歷史和現實早已證明，臺灣和大陸同屬一個中國。他表示，作為臺胞，今天的責任更大，兩岸人民應共同弘揚中華民族的愛國精神。
中國人民紀念館館長沈強在發言中提到，目前紀念館正在籌建臺灣同胞抗日斗爭史實展廳，將于明年開工，預計2015年向社會開放，所有臺胞的捐贈文物將在專題展廳進行展示。
尊敬的各位評委，各位同學：
大家晚上好！
說實話，首先，我感到很慚愧，我為我的無知道歉，在此之前，我對的了解是如此膚淺！但是，在我聽了前面各位學友慷慨激昂的演講之后，我感到我的血液在沸騰，我再也無法控制好我的情緒，似乎那偉大的一幕就在眼前。恨不能我也是其中的一員，一起高喊"擁護29軍抗日"、"發揚29軍抗日傳統"、"打倒日本帝國主義"。那該是怎樣的一種激情啊！但是我們并不缺少高談闊論，我們需要的是深沉的思考。
現在，七十二年已經過去，黨的十七大也已勝利召開。七十二年中，我華夏大地經歷了日本鐵蹄的蹂躪，內戰的洗禮，也經歷了的興奮，的催殘以及改革開放的喜悅...... 短短半個多世紀，我們的國家就已經走在了全民奔小康的康莊大道上。
但我們對先烈的思念應該隨著時間的變遷而淡漠嗎？我們的愛國情思應該隨著年代的久遠而深深的埋藏在心底嗎？毫無疑問，答案是否定的。我們談愛國，愛國遙遠嗎？不，愛國就在身邊。當你在公交車上主動讓座時，你就是在傳承中華民族的優良傳統；當你不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩時，你就是在傳播中華民族的現代文明。這些看起來都只是小事，但她就是愛國的表現，也就這些小事，問問自己，我都能做到做好嗎？
歷史她不是一頁書簽，可以供我們輕佻地把玩；歷史應該是一段段螺旋上升的階梯，她可能很陡峭，但正因如此，我們才可以靠著它不斷的抵達一個又一個新的高度……
我們應當記取隔著72年光陰的,記取以學生為先鋒的全民抗日中英勇的民族精神符號。
我們也是學生，新世紀的大學生,我們也有我們的激情，我們這個時代的使命，一份義不容辭的復興和發展中華民族的歷史使命。來吧，朋友們！讓我們一起踏著先輩們的足跡，按著十七大描繪的美好藍圖，勇敢往前沖吧！沖出亞洲，沖向全世界！讓中華民族傲立于世界之顛。
我的講話完了,謝謝大家！
這個10歲的洛陽少年，都講了什么樣的故事呢？
5歲時，他為妹妹洗尿布
“媽媽，我來照看妹妹，你先吃飯吧。”在老城區春都路一居民小區內，孫昊陽一邊幫助年僅5歲的妹妹洗臉刷牙，一邊招呼媽媽底海英先用早餐。
因爸爸常年在外工作，孫昊陽顯得比同齡孩子成熟很多，拖地、洗碗、洗衣服，搶著做各種家務，他早就是家里的小頂梁柱了。
媽媽底海英說，今年春節，孫昊陽讓媽媽帶他去超市買個自動加熱洗腳盆。“當時我很奇怪，就問他干啥用，他說，爺爺曾說過想要這樣的洗腳盆。”底海英說，付款時兒子搶在前面，非要用自己的壓歲錢來付。
在同齡孩子無憂無慮地玩耍時，孫昊陽卻在幫媽媽撐起一個家：“媽媽太累了，我想為她減減壓。”
顧秀蓮夸他“真棒”
在第22屆全國“中華魂”主題教育活動表彰大會上，全國20多個省（自治區、直轄市）的130個先進集體和145個先進個人受到表彰，其中有5名學生代表登上人民大會堂演講。這是一份怎樣的榮耀啊！
經過層層選拔，經洛陽市關工委推薦，孫昊陽成為河南省唯一上臺演講的優秀學生代表。
短短5分鐘的《踐行核心價值觀 做正能量的好少年》主題演講贏得了全場一次又一次的掌聲。
打動觀眾的，不僅僅是孫昊陽駕輕就熟的現場演講，還有和他有關的一個個愛心故事。
“我能講很多關于‘雷鋒’的故事，學雷鋒不能總掛在嘴上，要落實到行動中！那是一個冬天的上午，我發現一位70多歲的老奶奶被電動車撞倒在地，撞她的人卻不見了。我毫不猶豫地上前扶起她，并幫她聯系上家人……”
孫昊陽聲情并茂地說著，讓他沒想到的是，演講結束，在后臺，顧秀蓮叫住了他，特地和他握手，夸他“真棒！”
夢想當一名主持人
在一次演講比賽中，有位導演看中了孫昊陽，力邀他參演自己的抗日題材微電影《打鬼子》的拍攝。孫昊陽樂了。在劇組里幾天，他發現對于表演自己還有好多東西要學。
媽媽底海英說，別看現在的孫昊陽侃侃而談、開朗大方，小時候他可是個膽小內向、不愛說話的孩子。當初是為了培養孩子的表達能力，她才把孫昊陽送到語言輔導中心培訓的，誰知他從此愛上了演講。
親愛的老師、同學們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒!”
媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎?
現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩主題演講稿【一】
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什么。
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系呢?
讓感恩走進我們每個人的心靈吧!因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
感恩主題演講稿【二】
親愛的老師、同學們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒!”
媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎?
現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩主題演講稿【三】
今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了……
在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。
課后，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。
從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。
而現在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。
每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續!
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療，我康復出院。
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊。
感恩主題演講【二】
親愛的老師、同學們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒!”
媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎?
現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩主題演講【三】
今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了……
在我小的時候，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學生時，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學校里，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低著頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。
課后，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看著老師的眼睛，點點頭。
從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從小學到初中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。
而現在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。
每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的作文題目是《祖國在我心中》
聰明的你知道祖國是什么嗎？祖國就是廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，綠色的山巒，清涼的小河， 還有那些勤勞善良、熱情真摯的人們。
中華啊！在這個大家庭中，她為我們創造了許多人才，才能讓我們現在的生活那么幸福。中華一個有著五千年歷史文化的古老國度，在如河的歲月中，涌現出了千千萬萬愛國英雄，他們的愛國事跡讓我們深深的感動。如愛國詩人屈原憂國憂民，身沉汨羅江。抗日將領文天祥，，以一腔愛國熱情留下。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”豪邁誓言。讓我印象最深刻的莫過于了。大概是我們五百年前是一家吧！也可能是他的事跡激發了我。在1910年的春天，12歲的進銀岡書院讀書，一次，校長在課上問大家“為什么讀書”時，慷慨的回答道：“為了中華之崛起而讀書！”這一誓言，此后貫徹他的生活中他為中華民族解放做出巨大的貢獻。在現在這個國家，就是靠那些愛國人士用自己的生命換來的。我們現在這和平溫暖的大家庭。在將來我們長大了，我也會為她學習，為她工作，為她創造，使這個生我養我是家園變得更加美滿，現在我國已是世界強國，這都是汗水凝固成的，所以我們要好好珍惜這來之不易的生活。
謝謝大家！
尊敬的老師同學們：
大家好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
一首唱響大江南北的歌曲《感恩的心》，她動人心魄的旋律，感人肺腑的歌詞，曾引起無數人的共鳴，震撼了多少顆真誠善良的兒女心。
是啊，懂得感恩、知恩圖報是中華民族自古以來的傳統美德。“投桃報李”，“銜環結草”，“滴水之恩當涌泉相報”，“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”等典故都體現著感激和報答知遇之恩、養育之恩、救命之恩的情節。這“感恩”的理念，傳承久遠，澤被千秋，是中國傳統文化寶庫中的一顆璀璨明珠。
沐浴在中華民族常懷感恩之心的傳統美德里，我們廣大青少年兒童也在感悟，也在覺醒，也在行動。讓我們自覺地來培植、澆灌、呵護生長于心中的那顆感恩之樹。
感恩父母吧!“沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有您，沒有您哪有我。”從我們呱呱墜地來到這個世界上，父母便奉獻了他們無私的愛，他們粗糙的雙手，為我們撫平生活的坎坎坷坷，撐起了一片廣袤的藍天，他們臉上刻著的每一條皺紋，都記載著我們成長的足跡。
感恩父母!讓我們從孝順開始，從小事做起。
感恩演講稿300字【2】
老師們、同學們：
大家早上好!
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的不求回報的奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。查字典作文網：
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他(她)們灑下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
謝謝大家!
感恩演講稿300字【3】
親愛的老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
關于感恩的演講稿300字范文【4】
親愛的爸爸媽媽，你們為我付出得太多了，你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心里!
媽，你辛苦了!。記得您常常因為自己沒文化，不懂教我做習題而自責。請您不要自責，您知道嗎?您雖不識多少字，但您會講故事，您的故事總能啟發我們：要珍惜現在的美好生活，努力學習，長大了才有出息。您用愛心使我懂得了許多課本上學不到的知識。謝謝您!
爸，您在我心目中和媽一樣重要，也是我最愛的人。您是我們家的經濟支柱，沒有您的努力也就沒有我們家今日的和睦、安寧。您總是為這個家奔波忙碌，每當看到您干活回到家那疲勞的樣子，我多么想對您說：爸，你辛苦了!。您對我的關懷，我更是難以用言語表達了。記得小時候您常帶我出去玩，讓我在大自然中陶冶，您知道嗎?我特別喜歡您帶我出去玩，因為我總能感到有一股暖流涌進心頭，謝謝您給我的溫暖!
親愛的爸爸媽媽，在此兒子真誠地對你們說：謝謝你們，你們辛苦了!。
關于感恩的演講稿300字范文【5】
今天，我演講的題目是《銘記感恩》。
每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。
朋友們，感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!
關于感恩的演講稿300字范文【6】
尊敬的老師，同學們，大家好！
從我出生到現在，我要感恩的有很多。
我要，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了最大的努力讓我吃飽穿暖，讓我健康快樂每一天。我會永遠感謝你們！
我要，是你們帶我從迷茫的大海中劈開了通往理想的道路，讓我不會在大海中迷路。是你們在我的人生道路上清掃了不干凈的垃圾，讓我有了更大的進步。我要用優異的成績回報你們！
我要感恩同學，是你們每天和我一起學習，游戲，讓我了解了友情和團結。我要永遠和你們在一起！
我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈，讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽，是她給予了我們溫暖，讓大地有了生計。
我要感恩偉大的祖國母親，是她給了我們和平和，我們才能幸福快樂的生活。
我要感恩地球，因為她送給了我們浩瀚的天地和博大的世界！
1928年《天津基督教女青年會十五周年紀念特刊》在談及1917年水災期間天津基督教女青年會和施善濟世的舉措時稱：“收容婦女200余人，以該會設在三多街的大禮堂作為難民的臨時宿舍，該會還設立臨時工廠，讓災民婦女在此加工棉衣，并付工資。”
基督教的愛是貫穿于社會人際關系之中的。天津基督教女青年會自1913年3月成立，即倡導“愛”的精神，這種“愛”包含著對社會的義務和對人們的一種平等的慈善服務。
基督教女青年會，1855年創辦于英國倫敦，是一個全球性質的基督教女青年服務團體。1890年女青年會由美國傳入中國，天津基督教女青年會的發起人是梁擷香（張子祥夫人）、鐘德貞夫人、蔡述堂夫人、雷舜笙夫人、陳敏修夫人、熊學智夫人等，是中國最早成立的城市女青年會之一。會址最初設在海大道（今大沽路）倫敦會內，后幾經搬遷，1933年建成了新會所。
據稱，天津女青年會成立之初，只有查經班、禱告會以及婦女、兒童識字班，至20世紀20年代末30年代初，經過十幾年的發展，逐步擴充成立了董事部、干事部、德育部、職工部、學生部、少女部（部）、教育部（智育部）、服務部、會員部和宿舍部等部門。天津的一些上層婦女和知識女性也紛紛參與其中，如卞俶成（名肇新，天津人，祖居天津城東門里鄉祠大院，俗稱“鄉祠卞”，是天津“家之一”）為女青年會會長，趙君達（天津人，1906年為首批資送赴美留學生，獲芝加哥大學法學博士，曾任北洋大學、耀華中學校長）為女青年會董事，黎紹芬（黎元洪長女，1923年南開大學畢業后赴美留學，1927年獲得哥倫比亞研究院教育學碩士學位）為該會職工教育義務干事，聶玉清（直隸撫寧人，1923年畢業于天津中西女子中學，后在該校任英語教員，1924年任北京女青年會學生部干事，后歷任天津女青年會干事、北京協和醫院社會服務部干事）任該會董事、董事長等職，黃子誠（安徽無為人，1900年官費赴美留學，1907年回國，歷任清政府駐英國公使館二等翻譯官、駐新西蘭領事、駐澳大利亞總領事等職，1914年任外交部僉事、交際司辦事、秘書廳辦事等，1920年奉派與英、法、美三國領事協商組織暫行管理俄租界委員會，負責管理原俄租界行政事務）為女青年會顧問，黎紹基（黎元洪長子，1920年赴日本貴族學院讀書，1923年回國，轉而就讀于南開大學政治學系，1928年黎元洪去世后遵從父命不問政治，把全部精力投入實業，成為一名成功的實業家）也是女青年會顧問。
在她們的努力推動下，女青年會各方面的工作都具有了相當規模，為廣大婦女和兒童，特別是為勞動婦女、職業婦女和青年學生做了不少工作，給她們提供切實的服務，產生了一定的社會效益。在學校組織女青年會，培養學生服務社會的精神，在休課之際還組織學生幫忙制作災民的衣服。“本基督耶穌服務社會之精神，發展各地女工工作，改良女工狀況，求得普通智識，美滿生活，及養成自動參加勞工運動之能力，并聯絡社會婦女明瞭女工問題，指導之，輔助之，改善之。”（《天津基督教女青年季刊》第十三期）開辦不同內容的教育班、友誼會、衛生演講、旅游及成立圖書室、舉辦作品會、籌集賑款等。
募捐活動是女青年會的一項非常重要的活動。據1928年6月《天津基督教女青年會會務季刊》第九期里說：“所有年度經費，除教育班學費外，余則端賴中外善士慨解義囊，共襄善舉”。1928年春季的募款活動分八個隊，以八仙“漢鐘離、韓湘子、鐵拐李、張果老、呂洞賓、曹國舅、藍采和、何仙姑”為隊名。“各隊除請熱心會員分任隊長隊員之外，并有董事干事分任各隊督促進行，每隊認募一千元，于三月二十四日各隊分途揚標，鼓棹前進，爭渡，數日之間，漢鐘離隊即達海岸，他隊亦渡至相當地點，至三次回報，即有五支船渡過海洋，八隊雖未完全得勝，然均亦相差無幾。”這種利用民間廣為熟知的八位神仙作為募款隊伍的名字，以八仙過海的形式在社會上搞起的聲勢浩大的募捐活動，不僅宣傳擴大了女青年會的社會影響，也籌得了相當的善款，為女青年會更好地開展工作打下了堅實的經濟基礎。
20世紀前半葉的中國，天災人禍不斷，人民深受其苦，在女青年會的帶領下，一大批女性積極投身于社會賑濟活動，并積極吸收民間財富擁有者中的熱心公益人士幫助社會弱勢群體。女青年會協同男青年會在東馬路青年會職工部學校成立收容所——天津基督教男女青年會婦孺收容所，給難民提供了一個相對較好的生活環境。1931年武漢發生水災，綿延數月，近80萬人受災，男青年會發動會員捐款捐物，并將所得款購置布料制成衣服，寄給漢口女青年會發放。另外女青年會還積極參與社會局的冬賑工作，發放會員捐的冬季衣服和玉米面等，據1937年統計受惠難民共2340余戶，計成人4500余人、兒童5000余人。1939年天津大水災期間，女青年會分布在各區的難民收容所達13處，共收容2萬多災民。
1931年，震驚中外的九·一八發生，全國各地掀起了轟轟烈烈的抗日救亡運動。天津女青年會也加入其中，不僅積極向廣大女性同胞宣傳時局情況，并請張伯苓先生演講“我對時局的感想”，號召廣大婦女團結起來，擔負起國民的職責，為抗日救國出一份力。女青年會還制做繃帶、縫制衣服和提供軍需物品支援前線。同年11月，天津發生了兩次日軍組織的“便衣隊暴亂”，遭到天津保安隊的反擊，女青年會等團體一起捐款捐物，為天津的軍警解決溫飽。時期，大批青年學生失學失業、流離失所，女青年會和男青年會一起開展學生救濟工作，給予學生助學金和生活費。
上述活動只是女青年會賑災救濟等公益活動的一小部分，在天津近代歷史上，天津女青年會帶領許多婦女盡自己所能無私奉獻于社會賑濟事業，不僅造福于人民并為該會贏得榮譽，而且進一步促進了女性在中國社會地位的提高。
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老師們同學們，大家好，今天我在國旗下演講的主題是弘揚新時期的愛國主義。
在雄壯的國歌中，五星紅旗冉冉升起，那飄揚的旗幟如同朝陽一般耀眼。她是我們中華名族的象征，是億萬中華子民的擁戴者。人們自豪地為她歡呼。是的，祖國母親，我們永遠的母親。
列寧說：“愛國主義就是午百年來固定下平的對自己的祖國一種最深厚的感情。”任何人都無法割舍對祖國的眷戀與懷念。愛國主義，就是這種情感的表達。每年的12月9日都讓我們想一群熱血沸騰的愛國青年學生，為了挽救中華民旌地危亡之中，冒著槍林彈雨，英勇地沖上街頭，發出了“停止內戰，一致抗日”的正義吶喊，正是這些青年學生的愛國行動，掀起了全民抗戰的，一個不屈的民族在蘇醒，一個多難的國家在抗爭。
這段歷史為我們打開了改革之門，隨后的幾年里，中國經濟蒸蒸日上，愛國志士層出不窮。無數中國人用行動表達祖國的熱愛，他們都是“行”的使者，“言”的高標。是中華人民的楷模。“來中國吧！來看看一個真實的、完整的中國，一個很多西方媒體不會展現給你們的中國。”當李洹用高昂的嗓音道出這句話的時候，你是否心有感觸？當坐在輪椅上的金晶用生命捍衛火炬時，你是否為她的英勇行徑而感動，他們都是祖國的英雄，用行動實踐言語的志士！他們是愛國主義的標兵，更是億萬中國人的榜樣！
同學們，讓我們行動起來吧，從小事開始，做一個維護國家利益的中學生。以熱愛祖為榮！讓愛國主義精神永放光芒！
今天我們紀念一二·九運動，是為了更好地學習、發揚一二·九運動的愛國精神，肩負歷史使命，頑強拼搏，把愛國的熱情投入到學習上來。
>>《12·9愛國學生運動精神 第十五周國旗下講話》
一、陶行知的電教活動與電教思想
南京金陵大學是我國電影教學的前驅。1903年該校就在教室里使用電影進行教學，并在周末組織同學放映電影用以娛樂，開“校園電影”之先河。當陶行知于1911年進入金陵大學學習時，均成為“校園電影”活動的積極分子，并由此影響了他們的一生。后來他遠赴美國伊利諾斯大學留學，親身感受了科學進步的巨大力量。留學歸來后，他就提出“未來的世界是一個電化的世界；未來的中國也必定要造成一個電化的中國，這是沒有疑義的”。
1923年晏陽初先生在嘉興開展“千字課”識字運動時，使用了幻燈教學的方式。當時陶行知前往參觀，深受感動。他注意到“幻燈把字畫放大，映于室壁，同時室中熄燈，使全體學生注意集中在影上；然后使大家對壁，看畫述故事，見字讀字音，目認形，耳聽音，耳人而口出，使他口、耳、眼三部分都有練習，所以就能寫、能認、能讀，并且很能引起他們的興趣。看他們學生的反應，很有精神。當二個月以前，一字認不得的，到此都能寫能認，比在長沙、煙臺時，純用教科書，已快得多”。在此后的平民教育中，陶行知一直都非常關注幻燈、電影、無線電廣播等手段在教育普及中的作用，并成為我們早期電化教育的積極倡導者和力行者。
1924年11月，馮玉祥將軍特邀陶行知到他的部隊為戰士上千字課。為此，陶行知專門組織編寫了《軍人千字課》一書，并把有關內容攝制成了幻燈片。這次運用幻燈教士兵識字取得了良好的效果，受到了馮玉祥將軍和廣大戰士的稱贊。當時，將幻燈作為輔助教具，尚無現成經驗可供借鑒。為了提高教學效果，陶行知采用了邊使用、邊改進、邊提高的辦法。1924年他在《平民教育概論》中對平民教育的組織形式以及教材教具提出了改進意見。對于組織形式，他主張采用平民學校、平民讀書處、平民問字處三種形式，以適應民眾的不同需要。對于平民學校這一組織形式，他指出：“這個采用班次制度。大班一二百人以上用幻燈教學；小班三四十人以上用掛圖、掛課教。”對于教材教具，他指出：“輔助教具之最重要的有二：一是幻燈，現由青年會在那里力求改良，總要它格外價廉合用；二是掛圖，比幻燈便宜些，宜于小班用。
1933年冬季，全國抗日救亡運動日益高漲。新安學校校長汪達之為了使學生在抗日救亡的斗爭中鍛煉成長，擬組建一個新安旅行團赴全國各地宣傳抗日形勢。在該年稍早一些的9月，陶行知在致汪達之的信中就提到：“活動影戲機是鄉村教育最重要的工具，我害單思病已有七年之久，到如今還沒有到手。……總之，我若得到這東西，它一定會到淮安游歷”。后來陶對新安旅行團的工作非常支持，他捐出了母親剛去世后的人壽保險500元，購置了電影放映機、汽油發電機和《一?二八淞滬戰地寫真》、《民族病史》等電影片一起送給了新安旅行團。
在三十年代抗日救亡的危急關頭，陶行知將民眾教育轉向戰時教育，用各種手段進行戰時的宣傳教學工作，同時盡可能地使用電化教育手段，以求取得最大效果。“在行動上取得解決國難真知識，立刻把它傳給大眾，使它在解決國難上發生力量。推動報紙、雜志、戲劇、電影、說書人、無線電播音積極作針對民族解放之宣傳。”“幾種有效的宣傳方式……其次是唱歌、說書、雙簧、金錢板、茶館里擺龍門陣。倘能得到電影、留聲唱片，也要充分運用”。
陶行知重視無線電播音教育的作用，并成功將其與平民教育相結合，成為了推廣普及教育的利器。1933年3月陶行知在漢口市立第三小學指導小先生工作，租漢口廣播電臺設立“小先生普及教育講座”，“每三個星期的第六學日下午五時至五時三十分有本校小先生普及教育先鋒團的導師和小先生來擔任演講或報告一次”。同年四月，陶行知租上海中西藥大藥房無線電臺播放教育節目，從4月10日開始，每天中午12時30分播放，每次半小時，內容包括千字課、唱歌、自然科學和世界大事等，起到了很好地教育普及作用。
尤其難能可貴的是，陶行知非常重視電教經費的保障，并考慮成立專門機構。在陶行知制訂的《四萬萬中國人民提倡民主教育的初步計劃》和《寶山縣觀瀾義務教育急成方案》的預算中，他對電教經費保障極為重視。《四萬萬中國人民提倡民主教育的初步計劃》在“學校設備采購”項目中，廣播、電影等教育設備的投資占單項總額的四分之一。在《寶山縣觀瀾義務教育急成方案》的經費預算中，陶行知將無線電收音機及留聲機等設備的預算列為“必不可少之經費”。1935年陶行知先生在《中國普及教育方案商討》一文中建議“設中央無線電收音機制造局，以巨資研究制造無線電收音機，免費分發全國各縣鄉村市鎮教育場所使用，并在適當地點，分區建立大播音臺，從事廣播現代知識”。
陶行知先生是“教育救國”的實踐者，他認為“辦學和改造社會是一件事，不是兩件事。改造社會而不從辦學入手，便不能改造人的內心；不能改造人的內心，便不能徹骨地改造社會。反過來說，辦學而不包含社會改造的使命，便是沒有目的，沒有意義，沒有生氣。所以教育就是社會改造”。他希圖通過教育來“改造人心”進而“改造社會”，并最終完成民族的振興。從這個意義上來講，無論是運用媒體手段推進平民教育，還是在抗戰時期利用電教手段開展救亡宣傳，都是“通過教育進行社會改造”的一部分，他的電教思想和社會改造思想是完全融合的。
二、陶行知與我國早期電化教育的產生
關于我國電化教育的誕生時間，學術界有著幾種不同的觀點。有學者認為電教誕生于1915年，理由是1915年南京金陵大學除使用電影幻燈進行教學外，還建立了“校園專用電影放映場地”，在放映教育電影的同時用廣播配合電影來進行校園和民眾教育。也有學者提出電教誕生于1936年，理由非常詳實，包括：（1）《國難時期教育方案》的制定與公布；（2）教育部電影教育委員會與播音教育委員會的建立；（3）教育部電影教育與播音教育兩委員會合并辦公成立電化教育委員；（4）教育部與南京金陵大學理學院聯合辦理“教育部電化教育人員訓練班”；（5）以國家行政的名義第一次制定、并在“電化教育”的名目下實施“電影教育計劃”和“播音教育計劃”；（6）教育部部長與次長對《二十五年七月至十二月本部實施電化教育工作概況》呈文的簽批認可；等等。
筆者認為，和任何其它事物一樣，電化教育在我國經歷了一個從萌芽到逐步成熟的發展過程。1915年在金陵大學出現了電影教育，這是電化教育的萌芽和雛形；二十年代晏陽初、陶行知等先輩使用幻燈片手段輔助教育，這是電化教育的初步探索；1936年官方組織的成立、相關法規的頒布，則是電化教育已經初步成熟、并得到了官方的正式認可。
在我國電化教育的早期產生和發展過程中，陶行知先生是一位積極的參與者。甚至可以說，20世紀20年代初期，正是我國的一些教育革新者陶行知、晏陽初等，利用幻燈普及民眾教育，才點燃了我國電化教育的火種。早在1923年，陶行知就規劃用電化教育的手段輔助推行他畢生為之努力的平民教育運動。在他豐富的教育活動中，對于電化教育事業從教育理論到社會實踐，從培養師資人才到制作設備和軟件都作了積極地探索。金陵大學創辦電教事業，為教育部培養電教人才，正是受到當時社會上陶行知等一批教育界人士推行平民教育運動的影響，以學校力量參與社會民眾教育。金大理學院一直開展巡回放映工作，向社會提供服務，快速普及知識，擴大教育范圍。民國電教的主要奠基人孫明經先生也講道：“金大搞電教，其理論根據在很大程度上得之于陶先生的教育思想和實踐”。
我國的電化教育是在民族危亡的歷史時期誕生的，它從一開始就被賦予了“救亡”的特殊使命。一大批仁人志士在經歷了西方科學技術的洗禮后，紛紛考慮能否運用科技來挽救災難深重的祖國。以電化教育為例，媒體不僅被賦予了改善教學效果、擴大教育規模的功用，而且被視為“師夷長技以自強”的利器。從這個意義上來講，我國早期電化教育的孕育和產生，與陶行知先生“通過教育進行社會改造”的信仰，具有思想上高度的契合性與一致性。
三、總結與啟示
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟。我很敬佩那些有感恩之心，有勵志的人!下面給大家分享關于愛感恩演講稿，方便大家學習。
愛感恩演講稿1每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。
這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?
當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態度逃課上網時，當我們用很瀟灑的姿態應付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學……
這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧!父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風雨人生路，讓感恩與你我同行!
謝謝大家!
愛感恩演講稿2各位老師、同學大家好：
我演講的題目是“感恩母愛”。
春天已經悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢?
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。 從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長在要擺脫她的.庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎?
我們不應該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎?
美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢?
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你!
愛感恩演講稿3親愛的老師、同學們：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒!”
媽媽，我知道我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎?
現在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心!
愛感恩演講稿4大家好!
讓我先來給大家講一個故事——
有個年輕人，大學畢業后到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”。考官便說：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學學業不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學里沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個故事，是我在查閱學習型組織相關書籍時看到的。可以說，當時深深震撼了我!直到現在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發展，則離不開這種感恩文化，離不開一大批懂得感恩的員工。
我想，一個懂得感恩的人，就會發現世界是多么美好;一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態;一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學習和生活。其實，在現實生活中，令我們感動的事情實在是太多太多……
也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經是你振翅高飛的源泉;
也許，你很難忘記那位頭發花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學業的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向;
也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。
……
如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數也數不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節吧!你會愈發地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會和企業的關愛!你會愈發地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學習和工作的機會!那么快樂就會充盈你的每一天!
說真的，我作為一名中專生，畢業后能分配到合肥供電公司，我很幸運;在公司內部我從基層做起，現在機關從事管理工作，我很知足;剛上班時，第1個月領到了80多元的工資，我很興奮;而如今我的工資獎金芝麻開花節節高，口袋日益鼓起來，我很感激，我感激有這么好的企業不僅解決了我們生活的溫飽，而且還提供了展示自我的舞臺!
如今，當我每天穿著漂亮的工作服，走向白宮一樣的辦公樓時，我感恩!因為我知道，還有多少人下崗后生活沒有著落;當我每天使用著現代化的辦公設施快樂地工作時，我感恩!因為我知道還有多少人是風里來雨里去，一身泥一身汗地在辛苦勞作;當我每天坐在飯桌前，品嘗著可口的美味佳肴時，我感恩!因為我知道還有多少人在菜市只能買那些便宜的蔬菜，甚至舍不得買一丁點的肉來改善生活……
因為感恩，我們在日常的工作中，就會少一些埋怨，多一些踏實;因為感恩，我們在安全生產時，就會真正做到隱患不從眼前溜走、事故不在手中發生;因為感恩，我們在為客戶工作時，就會真正做到盡心服務，盡力先行;因為感恩，我們就會把企業當作母親一樣，經常為之洗腳捶背;正是因為感恩，我們才會真正做到聚精會神抓工作，一心一意謀發展!
講到這兒，我想起幾天前，當我在家里演講了這篇稿子后，我七歲多的女兒似懂非懂地問我：“媽媽，什么叫感恩?”我告訴她：“感恩就是當別人對你好時，你要記在心里，要報答人家”。女兒又問我：“媽媽，你給姥姥洗過腳嗎?”我愧疚地說：“在姥姥生病時，媽媽給姥姥洗過，現在因為要照顧你，媽媽已經不能經常給姥姥洗腳。”女兒聽后轉身跑進洗手間搖搖晃晃地端來一盆水，天真地對我說：“媽媽，你坐下，今天我要給你洗腳!”看著女兒期盼的眼睛，看著已經潑灑了一地的水，我的眼睛濕潤了。我知道，幼小的女兒已經開始懂得感恩了，她已經擁有一顆感恩的心。是啊!誰言寸草心，報得三春暉，過幾天就是“三八”婦女節了，讓我們對天下所有的母親說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
愛感恩演講稿5大家好!
朋友，你感恩過給你生命的人嗎?你感恩過給你吃穿的人嗎?你感恩過給你學上的人嗎?你感恩過讓你學一項又一項技能的人嗎?
這些人就是我們每個人的父母，或許你認為父母給我們這一切都是理所應當的，是法律責任，其實還有一樣，是父母給我們無形的，那就是愛。
愛給你這一切，你可知你對他們的重要性?當他們精疲力盡時，在休息時想起你，一切疲勞一掃而光：當你成績受表揚時，你可知興的不是你，是你的父母，當你生病時，你可知最痛苦的也不是你，是你的父母。
但是，我們呢?我們何時珍惜這份愛，我們何時讀懂這些愛，我們又如何面對這份愛呢?
我們只會藐視這份愛，認為這是他們多管閑事，面對他們的嘮叨，我們有幾個是認真聽的?
或許你還不知道怎樣感恩，你可知你的一份付出就能得到他們十分回報。回家后，你對他們說一句：“爸，媽我回來了。”都會讓他們十分高興，給他們一個微笑，都會讓他們一天的疲勞化為烏有;在他們生病時，你的一杯水、一片藥，一聲問候都讓他們在心里暖暖的。他們不會讓你負擔，你曾注意到每年準時給你過生日，他們的生日又有幾個在過呢?讓你學那么多技術還不是為了你在今后的社會中好競爭，他們就這樣把你的一切想好，要的卻是如此簡單。你和他們在一起的時間如此少，你們之間的代溝又如此的深。你可知只要你邁開一步，他們就會與你坦誠相待。
朋友，說了這么多，你細細的回想便會發現父母對我們的愛到底有多深，所以我希望朋友們用感恩的心傾聽父母的嘮叨，你會發現，原來最美的音樂不是什么名曲，而是父母的嘮叨。
