時(shí)間：2022-08-18 00:33:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個(gè)人任職履職總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1.綜合性述職述廉報(bào)告：是指報(bào)告內(nèi)容是一個(gè)時(shí)期所做工作的全面、綜合的反映。
2.專題性述職述廉報(bào)告：是指報(bào)告內(nèi)容是對(duì)某一方面的工作的專題反映。
3.單項(xiàng)工作述職述廉報(bào)告：是指報(bào)告內(nèi)容是對(duì)某項(xiàng)具體工作的匯報(bào)。這往往臨時(shí)性的工作，又是專項(xiàng)性的工作。
從時(shí)間上劃分
1.任期述職述廉報(bào)告：這是指從任現(xiàn)職以來的總體工作進(jìn)行報(bào)告。一般來說，時(shí)間較長(zhǎng)，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。
2.年度述職述廉報(bào)告：這是一年一度的述職述廉報(bào)告，寫本年度的履職情況。
3.臨時(shí)性述職述廉報(bào)告：是指擔(dān)任某一項(xiàng)臨時(shí)性的職務(wù)，寫出其任職情況。比如，負(fù)責(zé)了一期的招生工作，或主持一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，或組織了一項(xiàng)體育競(jìng)賽，寫出其履職情況。
從表達(dá)形式上劃分
1.口頭述職述廉報(bào)告：這是指需要向選區(qū)選民述職，或向本單位職工群眾述職的，用口語化的語言寫成的述職述廉報(bào)告。
2.書面述職述廉報(bào)告：是指向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或人事部門報(bào)告的書面述職述廉報(bào)告。
述職報(bào)告是有關(guān)工作人員根據(jù)制度規(guī)定或者工作需要，向上級(jí)主管部門或本單位員工陳述集體或個(gè)人履行崗位職責(zé)的情況，回答是否稱職的一種文書.
述職報(bào)告不同于工作總結(jié)，這是由兩者的寫作目的不同并由此帶來的寫作內(nèi)容、表達(dá)方式等差異所決定的。工作總結(jié)是一個(gè)單位、部門集體或個(gè)人對(duì)一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作進(jìn)行回顧檢查、分析研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的東西，以指導(dǎo)下一階段實(shí)踐所采用的一種文體;述職報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)和本單位群眾講述某個(gè)集體或個(gè)人在某一特定領(lǐng)域內(nèi)履行職責(zé)的情況，從而回答是否稱職的一種應(yīng)用文書。工作總結(jié)的寫作目的決定了要對(duì)已有實(shí)踐進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深刻的分析，并歸納出一些新鮮、獨(dú)到而又具有一定指導(dǎo)意義的規(guī)律性的東西，而這些卻不是述職報(bào)告所必需的內(nèi)容;形諸語言文字，兩者也有區(qū)別，工作總結(jié)要求用敘述方式概括反映工作過程，用議論的文字對(duì)理性思考的結(jié)果加以歸納，采用敘議結(jié)合的寫法;述職報(bào)告則主要采用說明的表達(dá)方式.
一份好的述職報(bào)告，至少應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn):第一是限定性。首先是選材限定。述職人無論是敘述做過的事情，還是說明取得的成果，所用材料都必須限定在述職人的職責(zé)范圍以內(nèi)，不能游離職責(zé)去任意選取.
其次是作者限定。述職報(bào)告的作者必須是述職者，即相應(yīng)職責(zé)的承擔(dān)人或某個(gè)述職集體的代表。再次是時(shí)間限定。報(bào)告的是任職期或其中某一階段履行職責(zé)的情況。第二是寫實(shí)性。首先是突出事實(shí)，因?yàn)閷?duì)履行職責(zé)情況最具說服力的東西是事實(shí)，所以述職報(bào)告完全可以少講或不講那些“虛”的東西，而只用事實(shí)說明述職者的德、能、勤、績(jī)、廉狀況.
述職報(bào)告不是不能談?wù)J識(shí)，而是不能喧賓奪主，重點(diǎn)是側(cè)重于陳述做了什么和效果如何。其次是敘述準(zhǔn)確，對(duì)事實(shí)不夸大、不縮小，注意把握分寸。再次是述職報(bào)告中所涉及的時(shí)間、數(shù)字、實(shí)例都必須真實(shí)可靠。第三是簡(jiǎn)樸性。無論是上報(bào)的文字還是當(dāng)場(chǎng)敘說，要獲得好的效果和印象，述職報(bào)告都主張?jiān)谡Z言文字表述上盡量簡(jiǎn)明扼要，樸實(shí)無華，既要避免使用鋪張渲染的描寫語言、抒情語言，又要避免使用議論性語言和套話、空話，而只應(yīng)使用說明性語言，有一說一，有二說二，如實(shí)道來.
在文體結(jié)構(gòu)上，述職報(bào)告一般由標(biāo)題、稱謂、正文、落款四部分組成。標(biāo)題經(jīng)常采取兩種寫法:一種是只寫“述職報(bào)告”四字，再一種是加上時(shí)間和所任職務(wù)。稱謂要根據(jù)情況確定，如果是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)呈送的述職報(bào)告，頂格寫接收者名稱;如果述職報(bào)告用于面對(duì)面地向領(lǐng)導(dǎo)、主管和相關(guān)群體口頭表達(dá)，稱謂則針對(duì)聽眾對(duì)象靈活變化。落款包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容，如果述職人的職務(wù)、姓名已經(jīng)在標(biāo)題上出現(xiàn)，那么，文末只寫成文時(shí)間即可.
正文是述職報(bào)告的關(guān)鍵內(nèi)容，一般由前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分組成。前言主要寫個(gè)人任現(xiàn)職以來的基本情況，如任職時(shí)間、任何職，根據(jù)本崗位職責(zé)的要求，概述履職的主要成績(jī)，并對(duì)盡職情況做出總體評(píng)價(jià)等，前言部分的寫作要簡(jiǎn)明扼要。主體是述職報(bào)告的核心，要圍繞崗位職責(zé)要求，寫出三層意思來。對(duì)于自己在任職期間，對(duì)既定路線、方針、政策、國家法律法規(guī)的執(zhí)行情況，要寫得高度概括，避免過多占據(jù)篇幅。對(duì)于業(yè)務(wù)工作方面，完成的任務(wù)，取得的成績(jī)是重點(diǎn)，應(yīng)根據(jù)崗位要求集中反映，并注意用典型事例和具體數(shù)據(jù)來說明，以增強(qiáng)說服力。至于工作中還有哪些該做而未做或做得不好的，應(yīng)歸納出來，并簡(jiǎn)要分析其原因.
這一部分內(nèi)容在書面述職報(bào)告中可以占據(jù)一定篇幅。結(jié)尾總括全文，強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)，可以簡(jiǎn)述今后的設(shè)想和打算，最后用慣用語結(jié)束全文，如 “以上述職，請(qǐng)予審查”，“述職完畢，請(qǐng)指教”，“以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)指正”等.
述職報(bào)告的寫作目的決定了述職者既要全面報(bào)告情況，又要避免事無巨細(xì)。最好以簡(jiǎn)略之筆概要展示工作全貌，再集中筆墨抓住最重要的工作、最突出的業(yè)績(jī)、最能說明問題的事實(shí)，寫深、寫透、寫充分，使述職報(bào)告有面有點(diǎn)、詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出、特點(diǎn)鮮明，充分展示述職者的個(gè)性和魅力.(作者為中央財(cái)經(jīng)大學(xué)文化傳媒學(xué)院副教授)
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)責(zé)任 審計(jì)實(shí)踐 審計(jì)職責(zé)
中圖分類號(hào)：F239 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2013）12-0026-01
進(jìn)幾年，高等院校內(nèi)審機(jī)構(gòu)通過程序性授權(quán)渠道積極執(zhí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作計(jì)劃和任務(wù)，通過審計(jì)工作程序和技術(shù)方法嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)法律法規(guī)和制度規(guī)范，結(jié)合審計(jì)實(shí)踐中的問題積極進(jìn)行反饋總結(jié)，加強(qiáng)內(nèi)審信息傳遞，提出管理意見和建議，界定經(jīng)濟(jì)責(zé)任，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督管理。
一、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的困局
1.計(jì)劃和決策事項(xiàng)的信息掌握不足
隨著高校經(jīng)濟(jì)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域的拓展，校屬相關(guān)部門的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)越來越多，伴隨經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的不同領(lǐng)域、環(huán)節(jié)和階段，這就要求審計(jì)機(jī)構(gòu)全面掌握與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)的信息資源。
2.履職情況的審計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)模糊
因經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的特殊性，受體制機(jī)制因素影響，組織機(jī)構(gòu)未實(shí)質(zhì)構(gòu)建統(tǒng)一、完整的分部門、分職責(zé)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，部門經(jīng)費(fèi)、個(gè)人述職和部門工作開展情況作為評(píng)判依據(jù)，審計(jì)人員通過獨(dú)立性的職業(yè)判斷對(duì)干部履職情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，審計(jì)人員個(gè)體因素差異，造成判斷和評(píng)價(jià)存在很大差異。
3.審計(jì)地位、審計(jì)職權(quán)功能發(fā)揮的悖論
因歷史、觀念等影響造成對(duì)審計(jì)功能定位的誤解，形成審計(jì)地位與職能割裂和自上而下的審計(jì)形式論，存在審計(jì)權(quán)發(fā)揮不足，造成“制度上要求審計(jì)監(jiān)督”和“操作上排斥審計(jì)監(jiān)督”的矛盾，基于各種因素影響，造成審計(jì)過程不暢，審計(jì)職能發(fā)揮被動(dòng)，形成審計(jì)弱勢(shì)地位。
4.職能與權(quán)責(zé)劃分模糊導(dǎo)致審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)增加
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的核心內(nèi)容為經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目審計(jì)，由于信息資源掌握不足、指標(biāo)模糊、審計(jì)職權(quán)發(fā)揮有限等因素影響，一般而言，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任的評(píng)價(jià)傾向于經(jīng)費(fèi)審計(jì)，對(duì)于管理績(jī)效的判斷和評(píng)價(jià)彰顯乏力，難以實(shí)踐操作。“審計(jì)職能發(fā)揮有限”和“審計(jì)監(jiān)督范圍不斷擴(kuò)大”形成審計(jì)過程中的行為矛盾，導(dǎo)致操作風(fēng)險(xiǎn)不斷增強(qiáng)，管理部門為達(dá)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的目的，主觀上要求更多的部門參與分散風(fēng)險(xiǎn)，通過不合理的規(guī)章制度轉(zhuǎn)移管理責(zé)任，造成職能部門權(quán)責(zé)混淆，混淆了管理責(zé)任和審計(jì)責(zé)任，造成審計(jì)責(zé)任失衡，加劇了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。[1]
二、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)機(jī)制構(gòu)建的因應(yīng)措施
1.掌握足夠的信息資源，構(gòu)建信息對(duì)稱渠道
通過有效途徑，了解組織計(jì)劃決策等經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)動(dòng)態(tài)信息，通過與有關(guān)部門合作進(jìn)行相關(guān)資源共享，建立有效的信息搜集渠道。如果可行，可以考慮將審計(jì)部門負(fù)責(zé)人作為經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參會(huì)成員或列席成員，參與各種經(jīng)濟(jì)決策過程，掌握第一手信息資源，更好在經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)過程中利用相關(guān)信息，做出有效判斷。
2.構(gòu)建有效指標(biāo)體系
通過充分的調(diào)研和職能區(qū)分，根據(jù)行政權(quán)力的職能劃分和業(yè)務(wù)性質(zhì)構(gòu)建符合職權(quán)性質(zhì)和類型業(yè)務(wù)的指標(biāo)評(píng)價(jià)體系，促使干部履職約束機(jī)制，將履職、執(zhí)行、評(píng)判和客觀性置于指標(biāo)體系約束之下進(jìn)行具體的判斷和客觀的評(píng)價(jià)，達(dá)到審計(jì)所涉的預(yù)期目標(biāo)。
3.充分發(fā)揮審計(jì)職權(quán)，提升審計(jì)地位
一是改變離任審計(jì)的現(xiàn)狀，逐漸開展任中審計(jì)，在任期內(nèi)糾正存在的問題，提高管理水平；二是建立規(guī)范的審計(jì)監(jiān)督操作規(guī)范，改變流于形式的審計(jì)監(jiān)督形式，對(duì)監(jiān)督事項(xiàng)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性審查；三是建立對(duì)財(cái)務(wù)信息常態(tài)化的監(jiān)督機(jī)制，逐漸實(shí)現(xiàn)審計(jì)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)信息共享，實(shí)現(xiàn)對(duì)審計(jì)審簽事項(xiàng)的實(shí)質(zhì)性審查，主動(dòng)監(jiān)督。[2]
4.拓展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)內(nèi)容，有效防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
在掌握信息資源、構(gòu)建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系、充分發(fā)揮審計(jì)職權(quán)的基礎(chǔ)上，逐漸實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)審計(jì)、管理審計(jì)、效益審計(jì)并重，有效、客觀、公正評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任。通過完善審計(jì)監(jiān)督管理制度，通過審計(jì)規(guī)章制度劃分職能部門權(quán)責(zé)，建立規(guī)范審計(jì)監(jiān)督操作規(guī)范。[3]
三、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)踐中問題及建議
鑒于對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)困局的探討，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)踐存在的問題，基于監(jiān)督和管理并重的原則，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任和職責(zé)履行，提高總體經(jīng)濟(jì)管理水平，提出如下管理建議。
1.提高經(jīng)費(fèi)使用效率和水平
為集約利用組織資金資源，提高資金使用效率，建議組織加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目管理，簡(jiǎn)化經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目數(shù)量，分類規(guī)劃經(jīng)費(fèi)使用方向，有效節(jié)約資金；建議強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行效率，在預(yù)算申請(qǐng)和批復(fù)時(shí)明確項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，并定期督促執(zhí)行，在預(yù)算當(dāng)期執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算，降低項(xiàng)目資金占用，提高資金利用率。
2.加強(qiáng)部門創(chuàng)收資金監(jiān)管
為進(jìn)一步貫徹小金庫治理的相關(guān)規(guī)定和文件精神，杜絕組織下屬部門以任何名義建立小金庫，建議構(gòu)建信息渠道監(jiān)管部門收費(fèi)項(xiàng)目，加強(qiáng)廉政紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，強(qiáng)化相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以合理的審批渠道和部門激勵(lì)機(jī)制堵塞漏洞，貫徹收支兩條線，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。
3.強(qiáng)化資產(chǎn)管理
為保證國有資產(chǎn)真實(shí)、完整，防止流失，建議健全資產(chǎn)管理制度，提高管理水平，把統(tǒng)一采購、部門采購、分散收集、捐贈(zèng)等所有渠道形成的資產(chǎn)均納入到資產(chǎn)管理的范圍，在項(xiàng)目實(shí)施的不同環(huán)節(jié)和階段監(jiān)管資產(chǎn)形成，及時(shí)入賬。領(lǐng)導(dǎo)干部任職期滿后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行資產(chǎn)移交，對(duì)此，應(yīng)完善制度體系，確定合理期限，完成資產(chǎn)移交，界定責(zé)任，以達(dá)履職的目標(biāo)。
4.強(qiáng)化核算管理
為進(jìn)一步加強(qiáng)二級(jí)獨(dú)立核算單位財(cái)務(wù)管理，建議組織及時(shí)與二級(jí)核算單位簽署款項(xiàng)撥付、補(bǔ)貼、管理費(fèi)上繳、計(jì)劃指標(biāo)等方面的協(xié)議或合同，規(guī)制管理行為，規(guī)定經(jīng)濟(jì)往來；建議及時(shí)清理往來關(guān)聯(lián)賬項(xiàng)，明確約定各方管理職責(zé)和資金權(quán)限，規(guī)范賬務(wù)處理程序，調(diào)動(dòng)各方積極性。
5.規(guī)范賬務(wù)處理
為規(guī)范賬務(wù)處理，加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，建議在專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目批復(fù)時(shí)明確使用方向，防止項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)執(zhí)行時(shí)擠占其他項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，造成經(jīng)費(fèi)管理失控，弱化預(yù)算管理；為便于職能部門開展工作，推動(dòng)組織整體財(cái)務(wù)管理水平，建議合理授權(quán)并有效控制支付額度，監(jiān)控資金流向，強(qiáng)化并規(guī)范賬務(wù)處理，保障經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正常開展。
四、結(jié)語
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的本質(zhì)是受托責(zé)任，有效的界定與識(shí)別經(jīng)濟(jì)責(zé)任，是當(dāng)下中國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期所需要的一種監(jiān)督機(jī)制，面對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)過程中困局，我們必須在實(shí)踐中尋求統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、完整的機(jī)制和措施，達(dá)到經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)所預(yù)設(shè)的公正、客觀的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)
[1]宋夏云. 國家審計(jì)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究（第1版，會(huì)計(jì)學(xué)博士論叢）[M].上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社. 2008.
[2]美]維納.控制論[M]. 第1版.郝季仁，譯.北京：北京大學(xué)出版社，2007.
深知學(xué)習(xí)理論知識(shí)、打牢理論功底的重要性。任現(xiàn)職以來，我一刻也不放松對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，經(jīng)常加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)。一是點(diǎn)滴積累學(xué)。結(jié)合自身實(shí)際制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。小編為大家整理的年度個(gè)人工作述職報(bào)告材料，提供參考，希望對(duì)你有所幫助，歡迎參閱。
20xx年以來，我嚴(yán)格按照上級(jí)指示，立足本職崗位，勤奮努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職盡責(zé)，較好完成了任務(wù)。下面，就將履職情況大家簡(jiǎn)要匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。
一、任職以來所做的工作
自擔(dān)任現(xiàn)職以來，能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極調(diào)整工作思路，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)作風(fēng)培養(yǎng)，按照職責(zé)要求抓好本職工作。
(一)勤學(xué)常思，打牢了適應(yīng)本職的理論功底。
來到單位，我自己深知學(xué)習(xí)理論知識(shí)、打牢理論功底的重要性。任現(xiàn)職以來，我一刻也不放松對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，經(jīng)常加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)。一是點(diǎn)滴積累學(xué)。結(jié)合自身實(shí)際制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從讀書、讀報(bào)到新聞寫作，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《XXXXX教育讀本》、《XXXXX治國理政》第二卷等書籍，利用點(diǎn)滴時(shí)間撰寫心得體會(huì)，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，打牢了思想根基，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。二是針對(duì)政策學(xué)。對(duì)各大主流報(bào)刊上的重要文章、上級(jí)下發(fā)的各種文件，深刻領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，召集XX成員共同學(xué)習(xí)，相互交流，及時(shí)用上級(jí)精神統(tǒng)一思想;集體研究問題，做到議事先議政。針對(duì)*的政策、方針學(xué)，促使學(xué)習(xí)成果進(jìn)入支部決策，并結(jié)合自己工作的實(shí)際及各類法規(guī)制度的有關(guān)條款，進(jìn)行了摘錄和整理留作法規(guī)學(xué)習(xí)資料。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)。在工作上我力爭(zhēng)做到“三勤”：勤談心交流，從大家那里聽到一些好建議;勤讀書看報(bào)，從別人那里學(xué)一些好做法;勤思考總結(jié)，從工作得失中悟出一些規(guī)律。堅(jiān)持邊學(xué)邊干，把落實(shí)每項(xiàng)工作的過程當(dāng)成學(xué)習(xí)提高的過程。通過崗位學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，自己抓工作的思路清了，辦法多了，底氣足了，抓政治工作的信心也有了。
(二)恪守職責(zé)，強(qiáng)化了落實(shí)政治工作的質(zhì)量。
新形勢(shì)下單位同志思想受到利益調(diào)整、多元化價(jià)值取向、改革調(diào)整等現(xiàn)實(shí)問題的影響較大。實(shí)踐中我體會(huì)到，政治工作不是“空對(duì)空”，要牢牢把握工作的針對(duì)性和實(shí)效性，必須貼近實(shí)際才能見到實(shí)效，必須腳踏實(shí)地才能有所作為。一是心里裝著群眾。注重到同志中間了解情況，掌握第一手資料，及時(shí)把握大家思想變化情況，抓住人員重點(diǎn)，通過談心、座談?wù)莆沾蠹业乃枷氲讛?shù)，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充了教育內(nèi)容，提高了授課質(zhì)量，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性。一年來，共編寫教案26份，組織授課10余次，進(jìn)一步提高了大家的思想政治素質(zhì)。
二是凡事想著群眾。對(duì)“XXXXXXX”主題教育，采取“集中授課+小課串講+視頻輔導(dǎo)+課后討論”的方式，解決言教不深的問題;以單位光榮傳統(tǒng)和諸多榮譽(yù)為題材，廣泛開展“向優(yōu)良傳統(tǒng)看齊、向技術(shù)骨干學(xué)習(xí)、為改革蓄力”的常態(tài)系列評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)了教育實(shí)效性;讓典型教育大家，讓優(yōu)秀技術(shù)骨干等現(xiàn)身說法，搞好互動(dòng)式教育，解決身教不力的問題;大量采取對(duì)話式、演講式、討論式的教育形式，調(diào)動(dòng)大家參與教育的積極性，充分發(fā)揮大家的教育主體作用，解決群教不暢的問題。此外，我還先后組織了“薪火相傳·苦難輝煌·心向*”系列演講比賽、“記憶與感恩”系列專題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了大家的業(yè)余文化生活。
三是一切為了群眾。注重解決思想問題與解決實(shí)際問題相一致，引導(dǎo)干部幫助一些同志減輕來自家庭的壓力，指導(dǎo)大家開展好“三互”活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)培訓(xùn)，充分依靠思想骨干隊(duì)伍把思想工作做細(xì)做實(shí)。為遇有家庭變故的同志，立說立行的幫助安排回去處理;自任職以來，全體同志政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想積極上進(jìn)，單位風(fēng)氣正、士氣高。
(三)謀事成事，提高了統(tǒng)班子帶隊(duì)伍的能力。
本著抓隊(duì)伍先抓班子的思想，我自覺以抓好XX班子建設(shè)為已任，從思想上、組織上、制度上全面加強(qiáng)班子建設(shè)：一是用上級(jí)精神統(tǒng)領(lǐng)班子，強(qiáng)化組織把關(guān)定向功能。我自覺端正工作指導(dǎo)思想，始終把工作重心放在扎實(shí)打基礎(chǔ)、全面謀發(fā)展上;充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，決策講科學(xué)，建設(shè)講質(zhì)量，辦事講效益。x至x月份，參加了XXX任務(wù)，完成了XXXX。二是用組織生活制度運(yùn)轉(zhuǎn)班子，強(qiáng)化XX科學(xué)決策功能。加強(qiáng)對(duì)中心工作的領(lǐng)導(dǎo)，不感情用事，不會(huì)前辦事，不個(gè)人定事，提高集體領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量。作為XX書記，我能夠始終將自己置身于支部集體領(lǐng)導(dǎo)之下，積極擁護(hù)XX的集體決策，大事講原則，小事講風(fēng)格，遇事能夠積極與副書記及其它成員交心通氣，主動(dòng)商量，相互支持，密切配合，虛心聽取他人的意見和建議，緊緊圍繞保障處*委的工作思路抓落實(shí)、求發(fā)展，能夠以普通*員的身份積極參加*組織生活，接受組織、群眾監(jiān)督的自覺性較強(qiáng)。三是搞好對(duì)*小組長(zhǎng)的傳幫帶，強(qiáng)化*XX班子的自建能力。我時(shí)刻關(guān)注各*小組建設(shè)情況，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，給*小組長(zhǎng)出主意、教方法、拿對(duì)策，幫助他們查找原因、克服困難，使所屬*員隊(duì)伍建設(shè)水平有新的提高。
(四)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，樹立了個(gè)人良好形象。XX書記不僅要說得讓人信服，更要做得讓人佩服。在工作和生活中，我注重嚴(yán)格要求自己：一是增強(qiáng)*性修養(yǎng)。在工作和生活中勇于“解剖”自己，主動(dòng)承擔(dān)工作中的失誤，本著坦誠相待的方式處理同志關(guān)系，對(duì)上講實(shí)話，對(duì)下訴真情，在困難和挫折面前保持強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí)。二是堅(jiān)持了公道處事。我自覺按照職責(zé)范圍內(nèi)和要求履行職責(zé)，不貪權(quán)爭(zhēng)權(quán)，遇事主動(dòng)與其他同志交流意見;在熱點(diǎn)問題處理上，堅(jiān)持原則，尊重各XXX和全體同志的意見，在經(jīng)費(fèi)開支、工程建設(shè)等問題上都能嚴(yán)格依據(jù)事務(wù)公開要求，以公開求公正，大家普遍滿意。三是提升了服務(wù)意識(shí)。基層開展工作我主動(dòng)幫著謀劃，遇到棘手問題我積極幫助解決，有了先進(jìn)典型及時(shí)幫著總結(jié)，事跡材料都親自修改把關(guān)，上級(jí)部署任務(wù)不當(dāng)“傳話筒”和“二傳手”，能積極結(jié)合單位實(shí)際提出貫徹落實(shí)的意見，支持基層在職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作。
二、工作中的幾點(diǎn)體會(huì)
(一)只有愛崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，才能高標(biāo)準(zhǔn)地干好每一項(xiàng)工作。本職崗位是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳舞臺(tái)。就我個(gè)人而言，不論在什么崗位直到現(xiàn)在，都能把每一個(gè)新崗位作為自己新生活的開始，全心全意投入到工作中去。因此，只要立足本職，扎實(shí)工作，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
(二)只有努力學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，才能不斷提高自己的工作水平。自任職以來，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己干好工作的第一要?jiǎng)?wù)，用先進(jìn)的理論來指導(dǎo)工作的實(shí)踐，使自己在潛移默化中得到提高。工作的實(shí)踐中使我深深地體會(huì)到，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，儲(chǔ)備知識(shí)含量，擴(kuò)大知識(shí)內(nèi)存，并與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中鍛煉，才能真正提高自己的工作能力和水平。
(三)只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，才能在風(fēng)正氣順的氛圍中使組織功能得到充分發(fā)揮。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出凝聚力。一名*員干部善不善于團(tuán)結(jié)人，能不能在團(tuán)結(jié)上當(dāng)模范，既是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是政治素質(zhì)的反映。只有帶頭搞好團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)XX的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
(四)只有充分依靠群眾，調(diào)動(dòng)大家工作的積極性和主動(dòng)性，才能促進(jìn)單位建設(shè)不斷發(fā)展。長(zhǎng)期的基層工作經(jīng)驗(yàn)使我深深地體會(huì)到，每一名同志都是單位建設(shè)的根本力量。所以，只有把所有大家的主觀能動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來，使大家的聰明才智得到盡情發(fā)揮，做到大家齊心協(xié)力、同心同德，才能把單位建設(shè)好。
三、工作中存在主要問題
(一)創(chuàng)新意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)改革調(diào)整新形勢(shì)下基層建設(shè)的特點(diǎn)規(guī)律認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)單位在實(shí)踐中積累的一些好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)推廣不夠，主觀上存有求穩(wěn)大于求新的思想。
(二)執(zhí)行規(guī)章制度還不是很嚴(yán)格。有章不循的問題還不同程度的存在。在工作中落實(shí)規(guī)章制度方面強(qiáng)調(diào)多、抓得少，要求多、檢查少，重“有形”的具體工作，輕“無形”的教育引導(dǎo)，致使個(gè)別人的思想轉(zhuǎn)化不明顯。在人員管理上不夠嚴(yán)格，檢查督導(dǎo)不經(jīng)常，對(duì)一般性的違紀(jì)問題沒有進(jìn)行嚴(yán)肅的處理，只是進(jìn)行了批評(píng)教育，導(dǎo)致了管理工作時(shí)松時(shí)緊。
(三)工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)。對(duì)集中組織的專題教育、大項(xiàng)活動(dòng)投入精力多，對(duì)單位經(jīng)常性工作檢查指導(dǎo)不夠細(xì)致;從政治工作方面建設(shè)指導(dǎo)幫助多，對(duì)其他工作有時(shí)抓得還不夠全面;布置工作提要求多，幫助單位解決問題有時(shí)缺乏耐心和韌勁。主要原因：有時(shí)思想浮躁，站在班排角度想問題不夠深、不夠細(xì)。
四、下步工作努力方向
針對(duì)以上存在的問題，在今后的工作中，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)。
一是勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把貫徹落實(shí)***系列重要講話精神，落實(shí)全面從嚴(yán)治*作為一項(xiàng)政治任務(wù)。首先提高思維層次。把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在提高自身的思維層次上，不斷提高自己認(rèn)識(shí)問題的能力，尤其是從政治上思考問題、分析問題的能力，做到任何時(shí)候任何情況下都聽招呼、守規(guī)矩，不做愧對(duì)于*、愧對(duì)于組織的事。其次，加強(qiáng)自我完善。在學(xué)習(xí)中自覺做到勤讀深悟，甘當(dāng)“小學(xué)生”，虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向身邊的人和事學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷豐富自己、完善自己，提高自己。三是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。學(xué)以致用，學(xué)有所成。以時(shí)不我待的緊迫感、不進(jìn)則退的危機(jī)感來學(xué)習(xí)理論和高科技知識(shí)，有效彌補(bǔ)自身的不足，用發(fā)展的辦法來解決工作中遇到的新情況、新問題，做勤奮學(xué)習(xí)的模范。
二是扎實(shí)工作，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。事業(yè)心來自于扎實(shí)的工作，因此，只有把個(gè)人前途命運(yùn)與單位建設(shè)緊密聯(lián)系起來，在工作中，不講客觀，不講條件，在困難面前不回避、不繞道，不將矛盾上交，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以實(shí)實(shí)在在的工作求得實(shí)實(shí)在在的成效，不搞“花架子”，不做“面子活”，經(jīng)求大家對(duì)自己工作的意見建議，不斷修正工作的思路和改進(jìn)工作方法，努力提高基層建設(shè)的質(zhì)量。
關(guān)鍵崗位人員掌管人、財(cái)、物等重要部門并握有一定經(jīng)營管理權(quán)，關(guān)鍵崗位人員從業(yè)行為是否規(guī)范，是決定企業(yè)興衰的重要因素之一。有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，國有企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，由于部分關(guān)鍵崗位人員政治素質(zhì)低下、法制觀念淡薄、道德品質(zhì)敗壞，企業(yè)對(duì)關(guān)鍵崗位人員監(jiān)督工作機(jī)制、管理方式有待完善等原因，關(guān)鍵崗位人員中職務(wù)犯罪案件時(shí)有發(fā)生，涉案金額往往巨大，造成國家重大政治、經(jīng)濟(jì)損失。從我們身邊發(fā)生的案件看，職務(wù)犯罪破壞企業(yè)穩(wěn)定，損害企業(yè)形象，嚴(yán)重干擾企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，暴露出企業(yè)在職工教育、管理制度、監(jiān)督制約等方面存在的問題，教訓(xùn)極為深刻。因此，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位人員監(jiān)督，預(yù)防職務(wù)犯罪，成為國有企業(yè)當(dāng)前急需高度重視，急待解決的重要課題。
二、開展監(jiān)督工作的有效做法
（一）責(zé)任制是有力保證。
國有企業(yè)以關(guān)鍵崗位工作責(zé)任制為形式，將各項(xiàng)監(jiān)督要求分解到崗、落實(shí)到人。通過建立責(zé)任制，明確崗位職責(zé)，規(guī)范工作流程，認(rèn)真檢查考核，強(qiáng)化責(zé)任追究，保證了關(guān)鍵崗位人員從業(yè)行為的規(guī)范化、制度化。按照一級(jí)抓一級(jí)，層層負(fù)責(zé)制的要求，基本形成責(zé)任清楚、相互制約的監(jiān)督體系，使存在的履職不當(dāng)，有章不循、執(zhí)行不力等問題在一定程度上得到解決。
（二）關(guān)口前移是重要舉措。
1、制定預(yù)防方案。
通過調(diào)查分析，準(zhǔn)確掌握企業(yè)重大業(yè)務(wù)活動(dòng)流程，所涉及的資金、崗位、人員等基本情況，摸清易于產(chǎn)生職務(wù)犯罪行為的主要環(huán)節(jié)，了解職務(wù)犯罪行為的表現(xiàn)形式與特征。在此基礎(chǔ)上，明確重點(diǎn)，制定預(yù)案，有針對(duì)性的強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位人員的監(jiān)督與管理。
2、實(shí)行公開招聘。
采用群眾推薦、票決制、任前公示等方法，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)、能上能下、任人為賢的原則，在考察應(yīng)聘者業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，重視對(duì)應(yīng)聘者價(jià)值觀的判斷，明確應(yīng)聘者業(yè)績(jī)歷史是否清白，從而選拔具有高度責(zé)任感、強(qiáng)烈事業(yè)心、工作能力強(qiáng)、在群眾中有較高聲望的優(yōu)秀人才任職關(guān)鍵崗位。把好招聘關(guān)口，提高了關(guān)鍵崗位人才的錄用準(zhǔn)確率，使心術(shù)不正者喪失投機(jī)鉆營的機(jī)會(huì)，規(guī)避用人風(fēng)險(xiǎn)。
3、定期崗位輪換。
按照有關(guān)規(guī)定，依據(jù)關(guān)鍵崗位人員工作情況，結(jié)合干部人事調(diào)整、機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整，將思想端正、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)熟練的人員交流到關(guān)鍵崗位任職。定期輪崗作為企業(yè)經(jīng)常性管理工作，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位人員的監(jiān)督管理，培養(yǎng)復(fù)合人才，消除弊端隱患。
4、堅(jiān)持同步預(yù)防。
在重大業(yè)務(wù)、重點(diǎn)工程進(jìn)行的同時(shí)，業(yè)務(wù)雙方或多方共同制訂預(yù)防方案，開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，避免違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生；與關(guān)鍵崗位人員簽訂廉政協(xié)議，約束其履職行為，杜絕職務(wù)犯罪的可能。
5、規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)。
招投標(biāo)是經(jīng)營活動(dòng)過程重要環(huán)節(jié)，是易發(fā)職務(wù)犯罪領(lǐng)域之一。企業(yè)從積極預(yù)防的角度出發(fā)，建章立制，對(duì)招投標(biāo)過程實(shí)行全程監(jiān)控。通過審查項(xiàng)目立項(xiàng)和設(shè)計(jì)方案是否科學(xué)合理，程序及相關(guān)資質(zhì)是否規(guī)范合格，及時(shí)制止違規(guī)操作，從而保證招投標(biāo)的公正、公開、公平，保證資金使用安全高效。
6、加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)。
內(nèi)部審計(jì)機(jī)制的有效運(yùn)作，是企業(yè)加強(qiáng)監(jiān)督的重要方面。借助審計(jì)，對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性、效益性、合法性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。對(duì)關(guān)鍵崗位人員經(jīng)營管理活動(dòng)各個(gè)方面進(jìn)行客觀獨(dú)立的審計(jì)評(píng)價(jià)，審計(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為對(duì)關(guān)鍵崗位人員實(shí)施獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)參數(shù)。
7、重視舉報(bào)。
職工與企業(yè)利益息息相關(guān)，堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益是職工共有心態(tài)。通過加大舉報(bào)力度，暢通案件線索來源，拓展與延伸監(jiān)督的廣度和深度。在對(duì)舉報(bào)信內(nèi)容分析研究、判斷甄別過程中，查找制度上的缺陷和各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中可能產(chǎn)生腐敗的環(huán)節(jié)，積極加以完善與防范。
（三）民主管理是廣闊平臺(tái)。
1、推進(jìn)廠務(wù)公開。
廠務(wù)公開內(nèi)容包括企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)、重大決策方案、財(cái)務(wù)工作、人事工作、大額物資采購和工程建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)、有關(guān)職工切身利益事項(xiàng)等內(nèi)容。廠務(wù)公開保障職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使關(guān)鍵崗位人員行使權(quán)力的內(nèi)容、過程、結(jié)果公開化，增強(qiáng)權(quán)力運(yùn)作透明度，降低“暗箱操作”，發(fā)生權(quán)錢交易行為的概率。
2、開展民主評(píng)議。
職工代表、民管會(huì)成員按制度、程序?qū)﹃P(guān)鍵崗位人員德、能、勤、績(jī)、廉五方面進(jìn)行民主評(píng)議。民主評(píng)議是依靠群眾抓好對(duì)關(guān)鍵崗位人員監(jiān)督管理的重要措施，評(píng)議結(jié)果是考核關(guān)鍵崗位人員工作業(yè)績(jī)的重要依據(jù)，通過民主評(píng)議，有力促進(jìn)關(guān)鍵崗位人員隊(duì)伍建設(shè)。
3、強(qiáng)化群眾監(jiān)督。
擴(kuò)大職工參與企業(yè)管理途徑，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。如規(guī)定企業(yè)重大決策方案的出臺(tái)和實(shí)施，必須廣泛征求職工意見；組織職工代表就熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專題調(diào)研，提出對(duì)策建議；以民主接待日形式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)層與職工的溝通交流；以各種方式廣開言路，傾聽職工對(duì)各方面工作的意見和建議，接受職工監(jiān)督。
三、存在的問題及其原因
部分國有企業(yè)在開展對(duì)重要崗位人員監(jiān)督工作中存在一些認(rèn)識(shí)上的模糊和行為上的偏差，主要有以下幾方面：
1、偏重經(jīng)營業(yè)績(jī)。
注重完成經(jīng)營指標(biāo)，對(duì)加強(qiáng)監(jiān)督，預(yù)防職務(wù)犯罪的重要性認(rèn)識(shí)不夠，各類監(jiān)督檢查和管理機(jī)制不盡完善，對(duì)關(guān)鍵崗位人員有失察、失控現(xiàn)象。同時(shí)，上級(jí)主管部門對(duì)下級(jí)企業(yè)的考核也存在注重經(jīng)營業(yè)績(jī)，對(duì)關(guān)鍵崗位人員廉潔自律狀況和隊(duì)伍建設(shè)缺乏關(guān)注和監(jiān)督的情況。
2、制度建設(shè)滯后。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國有企業(yè)改革的深入，企業(yè)面臨的新情況新問題不斷增多，原有制度已經(jīng)難以與之相適應(yīng)。在這種情況下，不及時(shí)健全完善制度體系，既不利于經(jīng)營管理，客觀上也為職務(wù)犯罪的產(chǎn)生創(chuàng)造可能、提供條件。一些關(guān)鍵崗位人員就是利用制度不完備形成的漏洞，采用各種手法實(shí)施犯罪行為。
3、監(jiān)督形同虛設(shè)。
雖然制定了開展監(jiān)督工作的相關(guān)制度規(guī)定，但在具體落實(shí)上缺乏力度，使監(jiān)督形同虛設(shè)。另外，真正讓監(jiān)督者敢說話，說真話，是有效監(jiān)督的關(guān)鍵。由于各種原因，目前企業(yè)監(jiān)督部門及其工作人員在諸多方面受制于被監(jiān)督者，缺乏相對(duì)獨(dú)立性，弱化了監(jiān)督本身具有的強(qiáng)制性，形成對(duì)有“復(fù)雜背景”問題監(jiān)督難現(xiàn)象。
4、責(zé)任追究乏力。
對(duì)于發(fā)生的關(guān)鍵崗位人員履職不當(dāng)、等現(xiàn)象，在依紀(jì)追究責(zé)任時(shí)往往失之于寬，失之于軟。處理時(shí)輕描淡寫，采用批評(píng)、提醒、警示的方法較多，而違規(guī)者應(yīng)當(dāng)受到的撤職、罷免等“嚴(yán)厲”處罰使用較少。這種執(zhí)紀(jì)不當(dāng)，一方面削弱了監(jiān)督的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，另一方面使職務(wù)犯罪者的蛻變過程，或者正在實(shí)施的犯罪過程得不到及時(shí)終止，造成更為嚴(yán)重的后果。
5、存在監(jiān)督盲區(qū)。在對(duì)關(guān)鍵崗位人員加強(qiáng)監(jiān)督，預(yù)防職務(wù)犯罪工作中，長(zhǎng)期以來較為重視以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)開展監(jiān)督預(yù)防工作，理論研究充分，監(jiān)督制約制度和廉潔自律規(guī)定較多較全。而對(duì)沒有但任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的關(guān)鍵崗位人員的監(jiān)督預(yù)防，存在關(guān)注程度不夠、投入力量較小，覆蓋面不廣、產(chǎn)生監(jiān)督盲區(qū)的問題。此外，重視對(duì)職務(wù)犯罪中貪污、挪用公款等“謀利”行為的防范監(jiān)督，對(duì)瀆職、失職行為的防范監(jiān)督強(qiáng)調(diào)較少。
6、分配方式落后。
薪酬制度是加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位人員管理的重要內(nèi)容，科學(xué)有效的薪酬制度是重要的激勵(lì)和制約手段。部分國有企業(yè)受各種因素影響，傳統(tǒng)平均主義的分配理念方式仍發(fā)揮著相當(dāng)作用，關(guān)鍵崗位人員價(jià)值未能得到有效體現(xiàn)。業(yè)績(jī)與薪酬的失衡，影響監(jiān)督效果。
四、完善監(jiān)督工作的途徑
1、落實(shí)《實(shí)施綱要》。
貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》，對(duì)于健全預(yù)防職務(wù)犯罪制度體系，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督，具有重要意義。應(yīng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際，確定重點(diǎn)領(lǐng)域，以國家法律法規(guī)和相關(guān)政策為依據(jù)，監(jiān)督“三重一大”民主決策情況，在涉及現(xiàn)金收支、資金流動(dòng)的業(yè)務(wù)與管理中健全防范職務(wù)犯罪制度體系；把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)，規(guī)范和優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，堵塞與糾正程序上的疏漏、錯(cuò)位和越位，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，提升內(nèi)部控制和基礎(chǔ)管理水平；管好重要人員，增強(qiáng)關(guān)鍵崗位人員廉潔從業(yè)意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念。
2、建設(shè)廉潔文化。
廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個(gè)人主義、享樂主義等腐朽觀念。通過建設(shè)企業(yè)廉潔文化，廣泛開展社會(huì)主義榮辱觀和職業(yè)道德教育，使職工在潛移默化中牢固樹立廉潔理念。對(duì)關(guān)鍵崗位工作人員，有針對(duì)性地開展正確行使權(quán)力、誠信守法教育，形成企業(yè)以廉為榮、風(fēng)清氣正的氛圍，營造良好監(jiān)督環(huán)境。
3、形成監(jiān)督體系。
監(jiān)督主體和形式是多種多樣的。以機(jī)制創(chuàng)新為核心，權(quán)力制衡為手段，程序監(jiān)督為重點(diǎn)，著重抓好黨內(nèi)監(jiān)督與“三重一大”決策機(jī)制；預(yù)算、審計(jì)和財(cái)務(wù)監(jiān)控機(jī)制；招投標(biāo)與比質(zhì)比價(jià)采購機(jī)制；關(guān)鍵崗位人員管理機(jī)制和民主管理機(jī)制建設(shè)，形成多層面、全方位的監(jiān)督系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)無縫隙覆蓋，是進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督工作，提高監(jiān)督水平的基礎(chǔ)。
4、開展效能監(jiān)察。
效能監(jiān)察是加強(qiáng)監(jiān)督，預(yù)防職務(wù)犯罪的有效載體。效能監(jiān)察緊貼企業(yè)科研生產(chǎn)經(jīng)營管理的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展工作，注重業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估，注重過程中的控制、管理。效能監(jiān)察通過對(duì)執(zhí)行規(guī)章制度情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，維護(hù)企業(yè)正常秩序；吸收引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)與管理方法，促進(jìn)企業(yè)基礎(chǔ)管理的完善和優(yōu)化；使用監(jiān)察手段，隨時(shí)糾正偏差，堵塞漏洞，保證企業(yè)和職工從業(yè)行為規(guī)范合法。
5、加大懲治力度。
懲治是一種特殊的監(jiān)督預(yù)防形式。對(duì)關(guān)鍵崗位人員從業(yè)行為中涉嫌違紀(jì)違法的問題，在各級(jí)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與地方紀(jì)檢、檢察、公安、審計(jì)等執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成查辦案件合力，克服困難、一查到底。通過查辦案件，明確監(jiān)督工作中存在的問題，改進(jìn)監(jiān)督措施，完善監(jiān)督體系，增強(qiáng)監(jiān)督效果。通過懲治的威懾作用，維護(hù)監(jiān)督的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
6、注重基礎(chǔ)建設(shè)。
一、基本情況
1、檢委會(huì)的決策作用日益凸現(xiàn)。近年來,我院檢委會(huì)在確保重大案件正確處理、統(tǒng)一執(zhí)法尺度、規(guī)范辦案標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法及科學(xué)民主決策方面發(fā)揮了重要作用。
2、檢委會(huì)民主科學(xué)決策機(jī)制初步形成。我院結(jié)合實(shí)際,不斷明確細(xì)化檢委會(huì)組織構(gòu)成、議事范圍、提請(qǐng)步驟、審議程序、決策效力、責(zé)任承擔(dān)等具體操作規(guī)程;檢委會(huì)運(yùn)作規(guī)范有序,嚴(yán)格會(huì)前審查程序,界定了檢察長(zhǎng)、分管副檢察長(zhǎng)、檢委會(huì)專職委員及辦事機(jī)制在啟動(dòng)程序方面的權(quán)限范圍,防止了議事議案的隨意性。
3、檢委會(huì)組織建議取得長(zhǎng)足進(jìn)步。嚴(yán)格按照《人民檢察院檢察委員會(huì)組織條例》選任檢委會(huì)委員的人數(shù),并嚴(yán)把任職資格關(guān),為檢委會(huì)正確決策及規(guī)范運(yùn)行提供有力組織保障。
4、辦事機(jī)構(gòu)有效發(fā)揮了作用。檢委會(huì)辦事機(jī)構(gòu)不斷健全完善,在議案審查過濾、會(huì)務(wù)服務(wù)保障、決議檢查督辦、會(huì)議記錄等方面發(fā)揮了重要作用。
二、存在的問題
1、檢委會(huì)決策功能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)是:①討論重大事項(xiàng)不足,基層檢察院均不同程度地存在重議案輕議事的現(xiàn)象,檢委會(huì)研究檢察工作重大問題、總結(jié)檢察規(guī)律等功能還有很大發(fā)展空間;②重大案件范圍不合理;③上級(jí)院對(duì)下級(jí)院檢委會(huì)工作指導(dǎo)和監(jiān)督作用發(fā)揮不夠,目前上級(jí)院對(duì)下級(jí)院檢委會(huì)工作要求和指導(dǎo),主要是通過發(fā)文和布置任務(wù)來進(jìn)行,缺少對(duì)下級(jí)院檢委會(huì)工作的實(shí)地調(diào)研和指導(dǎo);④例會(huì)制執(zhí)行情況不理想。高檢院議事規(guī)則規(guī)定檢委會(huì)例會(huì)為半月一次,必要時(shí)可召開臨時(shí)會(huì)議。目前基層院都是有具體事需要討論時(shí)方才召開會(huì)議,由于工作繁忙、議題較少或認(rèn)識(shí)不足、重視不夠等主客觀方面的原因?qū)е略撝贫炔荒艿玫胶芎脠?zhí)行。
2、檢委會(huì)民主科學(xué)決策還存在薄弱環(huán)節(jié)。一是列席制度落實(shí)有偏差。湖北省檢察院《關(guān)于進(jìn)一步明確檢委會(huì)列席人員范圍的意見》明確規(guī)定紀(jì)檢組長(zhǎng)、監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人列席檢委會(huì),以充分發(fā)揮其對(duì)檢委會(huì)議事會(huì)、表決過程的監(jiān)督作用。實(shí)踐中存在兩種傾向,①是列席制度形同虛設(shè)。由于列席人員不享有表決權(quán),也很少對(duì)議案發(fā)表意見,主動(dòng)性積極性不高。②是隨意擴(kuò)大列席范圍。由于檢委會(huì)會(huì)議參會(huì)的資格限制以及案件保密要求,對(duì)于重大案件討論的列席應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格限制,有的地方對(duì)列席制度的目的和功能把握不準(zhǔn),盲目擴(kuò)大列席范圍。二是回避制度未落實(shí)。檢委會(huì)成員屬于法律規(guī)定的回避對(duì)象,但由于檢委會(huì)制度運(yùn)作本身的特點(diǎn),當(dāng)事人難以行使對(duì)檢委會(huì)委員的申請(qǐng)回避權(quán)利,從而回避基本上屬于自行回避。由于檢委會(huì)成員與案件或案件當(dāng)事人有利害關(guān)系容易導(dǎo)致某種偏向,或者原來處理過該案,也容易為維護(hù)自己的威信執(zhí)著于原處理決定。三是責(zé)任追究難以落實(shí)。檢委會(huì)決策采取“多數(shù)決”,集體屬性決定了出現(xiàn)錯(cuò)案時(shí)擔(dān)責(zé)主體并非個(gè)人。
3、檢委會(huì)管理有待進(jìn)一步完善。一是集體學(xué)習(xí)制度落實(shí)不力。建立健全檢委會(huì)學(xué)習(xí)制度是建設(shè)學(xué)習(xí)型檢察機(jī)關(guān)、培養(yǎng)提高委員及檢察官業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要手段和有效途徑。實(shí)踐中普遍存在學(xué)習(xí)內(nèi)容不明確、學(xué)習(xí)方式不科學(xué)等問題,基層院很少舉行甚至從未舉行過檢委會(huì)集體學(xué)習(xí)。二是委員履職情況缺少考評(píng)監(jiān)督。實(shí)踐中缺乏對(duì)委員履職情況、履職水平的考評(píng)制度,或者已有考評(píng)制度也僅限于出勤率這類簡(jiǎn)單指標(biāo),對(duì)委員的會(huì)前準(zhǔn)備是否充分、態(tài)度是否端正、議事議案水平的高低等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)要素則未能建立起有效的考評(píng)手段,不能充分發(fā)揮考評(píng)的督促約束作用,影響到檢委會(huì)會(huì)議嚴(yán)肅性和決策權(quán)威性。
4、辦事機(jī)構(gòu)力量不適應(yīng)工作要求。一是機(jī)構(gòu)設(shè)置不統(tǒng)一。有的院機(jī)構(gòu)單設(shè),有的院掛靠在其他部門。二是人員力量單薄。因無獨(dú)立機(jī)構(gòu)編制,普遍存在人單力薄,且大多是年紀(jì)偏大、身兼多職力不從心、專業(yè)素養(yǎng)不強(qiáng)、素質(zhì)良莠不齊等諸多問題。
三、對(duì)策建議
1、強(qiáng)化檢委會(huì)決策指導(dǎo)作用。一是加強(qiáng)對(duì)重大事項(xiàng)的審議。在當(dāng)前有關(guān)檢委會(huì)組織條例和議事規(guī)則的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化明確重大問題和重大案件的界定和內(nèi)涵,同時(shí)強(qiáng)化責(zé)任,凡規(guī)定屬于檢委會(huì)議事范圍的事項(xiàng)未經(jīng)檢委會(huì)討論決定的一概無效;正確處理把握好黨組會(huì)、辦公會(huì)與檢委會(huì)的關(guān)系。明確三者議事范圍,做到各司其職。二是完善對(duì)重大案件的審議。適當(dāng)調(diào)整重大案件的范圍,根據(jù)目前規(guī)定,不訴、抗訴、撤訴案件需由檢委會(huì)審議,但此類案件有些并不屬于復(fù)雜疑難案件。同時(shí),對(duì)于故意殺人等惡性案件,有時(shí)并不要求提交檢委會(huì)。因此需要進(jìn)一步明確重大案件的范圍,確保法律適用復(fù)雜,或者涉及問題重大,社會(huì)影響廣泛的案件,通過檢委會(huì)的集體討論慎重決斷。三是落實(shí)內(nèi)部監(jiān)督功能。檢委會(huì)在議事中要加強(qiáng)對(duì)委員實(shí)行民主集中制的情況進(jìn)行監(jiān)督和督促,同時(shí)對(duì)于檢察人員和下級(jí)院履職中的違法違紀(jì)問題加強(qiáng)審議,尤其是對(duì)于帶有普遍性傾向性的問題加強(qiáng)研究,制定整改和防范措施,切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督功能。
2、加強(qiáng)檢委會(huì)民主科學(xué)決策建設(shè)。一是明確列席范圍。①對(duì)不同類型案件和疑難問題,除辦案部門負(fù)責(zé)人和承辦人外,可安排辦案骨干參加,既可以提供參考意見,又起到以會(huì)代訓(xùn)的作用。②對(duì)基層院報(bào)批的案件,要求和安排該院分管檢察長(zhǎng)和辦案人員列席旁聽上級(jí)檢委會(huì)。③對(duì)重大事項(xiàng)的審議,可要求和安排相關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員列席。經(jīng)主持人要求,列席人員可以發(fā)表有關(guān)建議和意見,提供相關(guān)情況和決策依據(jù)。二是健全檢委會(huì)成員的回避制度。保證檢委會(huì)科學(xué)和公正決策,需要進(jìn)一步明確必須回避的范圍。每次案件討論,可由檢委辦提出回避要求,給予有關(guān)人員一個(gè)申請(qǐng)自行回避的機(jī)會(huì);同時(shí),可以探索告知當(dāng)事人對(duì)檢委會(huì)成員申請(qǐng)回避并使其能夠真正實(shí)現(xiàn)這種回避權(quán)的機(jī)會(huì)。三是將責(zé)任追究機(jī)制與考評(píng)機(jī)制相結(jié)合。
為了正確評(píng)價(jià)我區(qū)黨政群機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員一年來履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)及德才表現(xiàn)情況，充分發(fā)揮考核工作評(píng)價(jià)、激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)工作人員投身濱湖新區(qū)建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)省委組織部、省人事廳《安徽省公務(wù)員考核辦法（試行）》（皖組字[2008]2號(hào)）和人事部《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》（人核培發(fā)[1995]153號(hào)）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就20****年度考核工作通知如下：
一、考核范圍
全區(qū)各級(jí)黨政群機(jī)關(guān)（含人大、政協(xié)、法院、檢察院）和事業(yè)單位在職在編工作人員。其中市管干部年度考核工作，由市委組織部統(tǒng)一安排；區(qū)管干部年度考核工作，由區(qū)委組織部統(tǒng)一安排；其他人員年度考核工作，由區(qū)人事局統(tǒng)一安排。
二、考核時(shí)間
20****年年度考核工作，自本文下發(fā)之日起，至2008年4月10日前結(jié)束。
三、考核等次
黨政群機(jī)關(guān)事業(yè)單位年度考核設(shè)立優(yōu)秀、稱職（合格）、基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）四個(gè)等次。
本次考核工作，全區(qū)優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)控制在實(shí)際參加考核人數(shù)的15%以內(nèi)，實(shí)行統(tǒng)籌安排。機(jī)關(guān)、事業(yè)單位優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)統(tǒng)一下達(dá)（見優(yōu)秀指標(biāo)分配表）。區(qū)直部門、單位和各街鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)，一般工作人員的年度考核等次由各單位評(píng)定，分別上報(bào)；全區(qū)區(qū)管干部的年度考核等次由各考核組按照規(guī)定的比例，在征求區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)人大、政協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)同志的意見基礎(chǔ)上，分別提出各組的區(qū)管干部評(píng)定等次建議，再提交區(qū)委常委會(huì)議研究確定。
20****年年度考核，區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他區(qū)管干部由區(qū)委考察組進(jìn)行考核，一般干部采取評(píng)分量化進(jìn)行，即對(duì)被考核人通過民主測(cè)評(píng)確定分值。民主測(cè)評(píng)基本分設(shè)置為總分100分。民主測(cè)評(píng)平均分值達(dá)到90分以上的，可確定為優(yōu)秀等次（考核優(yōu)秀人數(shù)必須嚴(yán)格控制在下達(dá)指標(biāo)數(shù)內(nèi)）；平均分值在70-89分之間的確定為稱職（合格）等次；平均分值在60-69分之間的為基本稱職（基本合格）等次；平均分值在59分以下的確定為不稱職（不合格）。確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次，考核委員會(huì)或考核小組要認(rèn)真核實(shí)情況，準(zhǔn)確把握，并按規(guī)定審核。
四、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員和機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉（思想品德20分、履職能力25分、服務(wù)態(tài)度10分、工作實(shí)績(jī)35分、廉潔自律10分）五個(gè)方面。考核是在全面考核德、能、勤、廉的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，并把工作實(shí)績(jī)作為評(píng)價(jià)工作人員的主要依據(jù)（具體各類人員考核基本標(biāo)準(zhǔn)見附件）。
五、考核方法
考核工作堅(jiān)持平時(shí)考核和年度（定期）考核相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合，注重量化考核。各單位要結(jié)合實(shí)際，合理制定考核方案，注重多層面考核，要把量化測(cè)評(píng)結(jié)果作為確定年度考核等次的重要依據(jù)。
各部門、單位在開展考核工作時(shí)，要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行。
（一）區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部和其他區(qū)管干部的考核程序由區(qū)委組織部統(tǒng)一安排，區(qū)考核組分單位組織實(shí)施。
（二）國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的考核程序：
1、被考核公務(wù)員總結(jié)本年度德、能、勤、績(jī)、廉表現(xiàn)，重點(diǎn)是履行職位職責(zé)和完成所承擔(dān)的工作任務(wù)的情況，填寫《公務(wù)員年度考核登記表》，并在一定范圍內(nèi)述職、測(cè)評(píng)；
2、主管領(lǐng)導(dǎo)在聽取群眾和公務(wù)員本人意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時(shí)考核情況和個(gè)人年度總結(jié)，寫出評(píng)語，提出考核等次建議和改進(jìn)提高的要求；
3、對(duì)擬定為優(yōu)秀等次的公務(wù)員在本機(jī)關(guān)范圍內(nèi)公示，公示時(shí)間不少于3個(gè)工作日；
4、機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人或考核委員會(huì)根據(jù)主管領(lǐng)導(dǎo)意見、民主測(cè)評(píng)情況和優(yōu)秀等次名額，確定考核等次；
5、將考核結(jié)果以書面形式通知被考核公務(wù)員，并由公務(wù)員本人在填寫考核等次的《公務(wù)員年度考核登記表》上簽字。被考核公務(wù)員拒不簽字的，由機(jī)關(guān)公務(wù)員管理部門作出書面說明，并在《公務(wù)員年度考核登記表》上注明。
（三）機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的考核程序：
1、被考核者按照考核內(nèi)容撰寫個(gè)人總結(jié)或述職報(bào)告，并報(bào)直接主管領(lǐng)導(dǎo)審閱；
2、在本單位全體干部職工會(huì)上述職；
3、進(jìn)行群眾民主評(píng)議，本單位的全體人員對(duì)其進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)議打分；
4、根據(jù)測(cè)評(píng)情況和優(yōu)秀等次名額確定考核等次，并對(duì)擬確定為優(yōu)秀的人員進(jìn)行公示。
5、反饋考核結(jié)果，由本人在填寫考核等次的《年度考核登記表》上簽字。
六、幾種特殊情況人員的考核問題
1、新錄用人員在試用期內(nèi)參加年度考核，不確定等次，只寫評(píng)語，作為任職、定級(jí)的依據(jù)。
2、新調(diào)入人員（含調(diào)任或轉(zhuǎn)任的公務(wù)員），由其調(diào)入（調(diào)任或轉(zhuǎn)任）的現(xiàn)工作單位進(jìn)行考核并確定等次。其調(diào)入（調(diào)任或轉(zhuǎn)任）前的有關(guān)情況，由原單位提供。
3、掛職鍛煉的公務(wù)員，掛職鍛煉時(shí)間在半年以上的，由掛職單位進(jìn)行考核并確定等次；掛職鍛煉不足半年的，由派出單位進(jìn)行考核。掛職鍛煉的其他人員，由區(qū)委組織部、區(qū)人事局根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行考核，并確定等次。掛職鍛煉結(jié)束的當(dāng)年由掛職的單位提供有關(guān)情況，原單位進(jìn)行考核。
4、單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的公務(wù)員和工作人員，由原單位負(fù)責(zé)考核并確定考核等次，其學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的有關(guān)情況，由所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供。在本考核年度內(nèi)，非單位派出但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)、不在工作崗位時(shí)間超過半年的，不進(jìn)行年度考核。
5、軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，由轉(zhuǎn)業(yè)后所在單位考核，其轉(zhuǎn)業(yè)前的情況，可參閱干部轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)的鑒定，一般當(dāng)年確定為稱職（合格）等次。
6、本年度病、事假累計(jì)超過半年或事假連續(xù)超過3個(gè)月的，擅自離職半個(gè)月以上，超假一個(gè)月以上的，或留職停薪超過半年的，不進(jìn)行考核。
7、機(jī)構(gòu)改革中離崗?fù)损B(yǎng)人員，本人自愿可不參加年度考核，由單位直接定為“稱職”等次。
8、對(duì)無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員，不確定考核等次，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結(jié)果為不稱職（不合格）等次。
9、涉嫌違法亂紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的工作人員，參加年度考核，不寫評(píng)語、不定等次。結(jié)案后，不給予處分或者給予警告處分的，按規(guī)定補(bǔ)定等次。
10、受處分公務(wù)員的年度考核，按《安徽省公務(wù)員考核辦法（試行）》執(zhí)行；受處分的其他工作人員按照合紀(jì)發(fā)[2002]18號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于紀(jì)律處分執(zhí)行工作的有關(guān)規(guī)定〉的通知》執(zhí)行。
單位對(duì)受到處分的人員情況（何時(shí)、何文號(hào)、何處分），要在《被考核人簡(jiǎn)明情況登記表》備注欄中注清楚。
七、考核結(jié)果的使用
年度考核結(jié)果作為調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員職務(wù)、級(jí)別、工資以及獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)、辭退的依據(jù)。
公務(wù)員年度考核被確定為稱職以上等次的，按照下列規(guī)定辦理：
（一）累計(jì)兩年被確定為稱職以上等次的，在所定級(jí)別對(duì)應(yīng)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次；
（二）累計(jì)五年被確定為稱職以上等次的，在所任職務(wù)對(duì)應(yīng)級(jí)別范圍內(nèi)晉升一個(gè)級(jí)別；
（三）確定為稱職以上等次，且符合規(guī)定的其他任職資格條件的，具有晉升職務(wù)的資格；連續(xù)三年以上被確定為優(yōu)秀等次的，晉升職務(wù)時(shí)優(yōu)先考慮；
（四）被確定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年給予嘉獎(jiǎng)；連續(xù)三年被確定為優(yōu)秀等次的，記三等功；
根據(jù)組通字[2008]4號(hào)《關(guān)于實(shí)施〈安徽省公務(wù)員考核辦法（試行）〉有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》規(guī)定，公務(wù)員年度考核被確定為優(yōu)秀等次的，予以嘉獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)為800元；自2005年起，連續(xù)三年被確定為優(yōu)秀等次的，記三等功一次，獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)為1500元。
（五）享受年度考核獎(jiǎng)金。
公務(wù)員年度考核被確定為基本稱職等次的，按照下列規(guī)定辦理：
（一）由單位領(lǐng)導(dǎo)成員或機(jī)關(guān)公務(wù)員管理部門負(fù)責(zé)人對(duì)其誡勉談話，限期改進(jìn)；
（二）本考核年度不計(jì)算為按年度考核結(jié)果晉升級(jí)別和級(jí)別工資檔次的考核年限；
（三）一年內(nèi)不得晉升職務(wù)；
（四）不享受年度考核獎(jiǎng)金。
公務(wù)員年度考核被確定為不稱職等次的，按照下列規(guī)定辦理：
（一）降低一個(gè)職務(wù)層次任職，降職決定按照公務(wù)員管理權(quán)限由任免機(jī)關(guān)在三個(gè)月內(nèi)作出。降職后，職務(wù)、級(jí)別工資按有關(guān)規(guī)定調(diào)整;無職可降的，其級(jí)別工資降低一個(gè)工資檔次；
（二）本考核年度不計(jì)算為按年度考核結(jié)果晉升級(jí)別和級(jí)別工資檔次的考核年限；
（三）不享受年度考核獎(jiǎng)金；
（四）連續(xù)兩年年度考核被確定為不稱職等次的，予以辭退。
公務(wù)員主管部門和公務(wù)員所在機(jī)關(guān)應(yīng)根據(jù)考核情況，有針對(duì)性地對(duì)公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。
八、幾點(diǎn)要求
1、考核工作要堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)、發(fā)揚(yáng)民主的原則，按規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
2、各部門單位工作人員的考核結(jié)果，按干部管理權(quán)限分別報(bào)送區(qū)委組織部和區(qū)人事局審核備案。報(bào)區(qū)人事局審核材料，公務(wù)員應(yīng)提供年度考核結(jié)果審核表、被考核人簡(jiǎn)明情況登記表、考核量化測(cè)評(píng)匯總表各一式兩份，年度考核登記表、公示材料各一份；機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員應(yīng)提供考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)表、考核花名冊(cè)各一式兩份，年度考核登記表、公示材料各一份。
3、行政機(jī)關(guān)工作人員當(dāng)年考核為稱職以上的發(fā)放年終一次性獎(jiǎng)金；事業(yè)單位工作人員在實(shí)行績(jī)效工資前，仍然享受年終一次性獎(jiǎng)金。機(jī)關(guān)事業(yè)單位年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放數(shù)額為當(dāng)年12月份的基本工資。獎(jiǎng)金所需經(jīng)費(fèi)仍按原經(jīng)費(fèi)供給渠道解決。獎(jiǎng)金審批程序，各單位在報(bào)送考核備案材料時(shí)一并報(bào)區(qū)人事局審批。
凡事業(yè)單位考核確定為優(yōu)秀等次的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)于審核結(jié)束10日內(nèi)辦理考核優(yōu)秀證書，逾期不予受理。
***，男，漢族，*年*月出生，現(xiàn)年44歲，1*1*年7月畢業(yè)于*專業(yè)，同月分配到*任教至今。工作后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，**本人從參加工作至今，一直擔(dān)任小學(xué)*等學(xué)科教學(xué)工作。并于*年11月被評(píng)為*高級(jí)教師任職資格。
從教二十七年來，我作為農(nóng)村一名普通教育工作者，始終未離農(nóng)村教育方寸之地。不管是從事教學(xué)工作還是教育管理，我把履職擔(dān)當(dāng)、勤耕不輟、堅(jiān)守職責(zé)、默然前行作為人生信念，以師為本、以生為重、規(guī)范行為、熱心研究、敢于創(chuàng)新，逐步走出農(nóng)村教育現(xiàn)代化新路子，開拓出鄉(xiāng)野教育研究新天地。先后被評(píng)為*市校園禁毒先進(jìn)個(gè)人、*德育先進(jìn)工作者、*優(yōu)秀教師，課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)將任職以來工作情況述職如下：
一、潛心研究 努力“充電” 廿年磨劍功夫硬
積極參加培訓(xùn)。從教以來，我多次參加省市級(jí)培訓(xùn)并超額完成了繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時(shí)。2010年來，參加省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn),獲優(yōu)秀學(xué)員；教育部師范司組織英特爾未來教育領(lǐng)導(dǎo)力論壇；教育部-中國移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)；省小學(xué)數(shù)學(xué)課題研討；省第五屆中小學(xué)德育專家論壇活動(dòng)；小學(xué)科學(xué)課內(nèi)比教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。持續(xù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己形成了清晰的教育理念和過硬的教育技能。
深入研究課堂教學(xué)。在25年的工作經(jīng)歷中，我一直站在教學(xué)的第一線從事科學(xué)教學(xué)工作。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)是科學(xué)課程的主要任務(wù)，因此在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)孩子們像科學(xué)家一樣發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把教學(xué)真正貼近自然、貼近經(jīng)驗(yàn)、貼近生活、充滿生命的活力是我科學(xué)學(xué)科教學(xué)的基本理念。教學(xué)中孩子們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下親歷養(yǎng)蠶、種鳳仙花、探訪身邊的小動(dòng)物等以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)， “激趣-探究-思辨-明理”的課堂學(xué)習(xí)過程成了孩子們的最愛。在研究課堂教學(xué)的路途中，留下了一系列的足跡：在*年一師一優(yōu)課評(píng)比中獲科學(xué)湖北省優(yōu)課。從1996年開始共獲四次*市優(yōu)質(zhì)課證書：2016獲*科學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、2013獲*安全教育優(yōu)質(zhì)課、1996年獲*科學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)、1996年獲*美術(shù)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)；五次獲得*優(yōu)質(zhì)課證書：2016年獲一師一優(yōu)課一等獎(jiǎng)、2015年校長(zhǎng)課堂教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)、2012獲 “學(xué)科課內(nèi)比”三等獎(jiǎng)、2007年獲科學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、1996年獲自然優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。同時(shí)在2006年獲全國創(chuàng)新學(xué)習(xí)論文一等獎(jiǎng)、2014年德育論文在省教育學(xué)會(huì)獲三等獎(jiǎng)、 2005年科學(xué)教學(xué)論文獲宜昌市二等獎(jiǎng)、2016年科學(xué)論文獲枝江市教育學(xué)會(huì)評(píng)選一等獎(jiǎng)、2017年所寫論文《》在中國教育學(xué)會(huì)科學(xué)分會(huì)會(huì)刊《科學(xué)課》上發(fā)表（被知網(wǎng)、維普網(wǎng)收錄），2016年撰寫的《》在《教育》期刊2016年06期發(fā)表（被維普網(wǎng)收錄）。
教學(xué)質(zhì)量所獲優(yōu)異、專業(yè)能力得到認(rèn)可。高效的課堂必有高質(zhì)量：2015、2016、2017年分獲*市科學(xué)教學(xué)質(zhì)量一、二、三等獎(jiǎng)，2013年獲*科技輔導(dǎo)先進(jìn)個(gè)人；輔導(dǎo)的學(xué)生獲*市科技節(jié)航模一等獎(jiǎng)、*科技節(jié)航模一等獎(jiǎng)。2005年、2007年分別被評(píng)為*科學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師。任現(xiàn)職來被認(rèn)定為*第二、三、五屆骨干教師。
潛心課題研究。我主持的湖北省德育“五項(xiàng)專題”實(shí)驗(yàn)課題《學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容與途徑》于2016年2月通過結(jié)題驗(yàn)收，獲優(yōu)秀等次；還參加了省級(jí)課題《農(nóng)村中小學(xué)京劇進(jìn)課堂》于2013年5月結(jié)題，獲*課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、*實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，**基礎(chǔ)教育研究課題《數(shù)的運(yùn)算教學(xué)的有效性研究》于2013年9月結(jié)題驗(yàn)收。
二、率先垂范 科學(xué)管理 改造薄弱效果顯
本人從教27年，在農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)崗位堅(jiān)守18年。*枝江市邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校，我自任校長(zhǎng)以來，堅(jiān)持以師為本，率先垂范，堅(jiān)持“以人為本”管理思路。
一是抓規(guī)范建機(jī)制。建立了以激勵(lì)教師“以課堂為本、以學(xué)生為本”的教學(xué)管理評(píng)價(jià)制度，團(tuán)結(jié)廣大教師努力研究教育教學(xué)工作的新目標(biāo)，建立了以提高度為基準(zhǔn)點(diǎn)的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓制度緊貼實(shí)際，增強(qiáng)導(dǎo)向性；
二是抓提高重培訓(xùn)優(yōu)化課堂。在教學(xué)管理中淡化文本，強(qiáng)化多媒體教學(xué)，教學(xué)資源運(yùn)用的評(píng)價(jià)檢查，重視教師學(xué)生作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)檢查評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子們課堂學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)；
三是抓內(nèi)引外聯(lián)添動(dòng)力。注重多種方式，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)。邀請(qǐng)市教研室語文教研員*數(shù)學(xué)教研員*老師、退休教學(xué)專家*進(jìn)課堂與老師們零距離交流，剖析得失，指明方向，傳授方法；開展校本教研活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。積極開展教研專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平；同時(shí)帶領(lǐng)老師們走出去，增長(zhǎng)見識(shí)，先后到*集團(tuán)、*嶺小學(xué)、*棚小學(xué)、*沖小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，接受新理念的熏陶與感染，激發(fā)教師們從自身找潛力，提升教師敬業(yè)責(zé)任感，從課堂中挖掘提高質(zhì)量的潛力。
不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓(xùn)開始之前我們還怕苦怕累，可是集訓(xùn)真的練就了我們的血性，讓我們不再害怕吃苦受累了。感受到了那種嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)，每一天都過得很充實(shí)。以下是為大家整理的短期團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)資料，歡迎你的閱讀。
短期團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)一
忙碌的日子總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，七天的骨干集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。
這七天的骨干集訓(xùn)，不僅提高了自己的隊(duì)列水平，還讓自己對(duì)部隊(duì)，對(duì)我們的未來有了更深的認(rèn)識(shí)。
從第一天到教導(dǎo)大隊(duì)，就發(fā)現(xiàn)好像跟學(xué)長(zhǎng)嘴里描述的不一樣，我們并不是去享福的。寒假在家自由習(xí)慣了，突然被約束起來，嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)制度，充實(shí)的訓(xùn)練感覺很不舒服。
早晨五點(diǎn)就起床疊被子，第一天還熱情滿滿，越往后就越起不來了，六點(diǎn)鐘開始訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)才結(jié)束，以前從沒有這么高強(qiáng)度的訓(xùn)練，身體和心理上都很難接受，第一天晚上回到寢室，每個(gè)人都感覺很累，都覺得這雙腿不是自己的了，腳底都腫了。大家說自己被學(xué)長(zhǎng)騙了，說班長(zhǎng)太過兇殘，說訓(xùn)練的太苦了，可是不管怎么抱怨，不管怎么考慮如何應(yīng)對(duì)明天的訓(xùn)練，都沒有人提出放棄，也沒有人想過放棄，大家心里都憋著一口氣，既然來了，就要咬著牙把這七天堅(jiān)持下去，絕不能當(dāng)逃兵。
這次集訓(xùn)不僅提高了我們的隊(duì)列水平，也磨練了我們的一致，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮还茉倏嘣倮垡材軋?jiān)持走下去，即使腳再疼，踏步依然可以踏響;即使退再累，三公里照樣沖的起來，即使腰再疼，軍姿依然站的挺拔;即使胳膊再酸，引體依舊向上拉。我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不會(huì)有一點(diǎn)不舒服就打報(bào)告，不會(huì)想方設(shè)法去偷懶，咬咬牙克服了所有的困難。
主任說怕苦怕累是人性，不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓(xùn)開始之前我們還怕苦怕累，可是集訓(xùn)真的練就了我們的血性，讓我們不再害怕吃苦受累了。
這次集訓(xùn)也讓我們切實(shí)的感受了部隊(duì)的生活，感受到了那種嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)，每一天都過得很充實(shí)。可能剛開始的時(shí)候還有些不適應(yīng)，越往后越習(xí)慣這樣的生活，越喜歡這樣的生活，真正的走進(jìn)了軍營，真正的體驗(yàn)了一次軍人的生活，真正的找到了令行禁止的感覺。和兄弟們每天同吃同睡，一起訓(xùn)練一起受罰，相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì)，兄弟們之間的感情也進(jìn)一步增進(jìn)了，越來越團(tuán)結(jié)。
從和班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)的身上我們也學(xué)習(xí)到了一些帶兵的方法。在訓(xùn)練的時(shí)候，班長(zhǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格甚至苛刻，盡其所能糾正我們的孤僻動(dòng)作，隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格的控制訓(xùn)練時(shí)間，既保證我們的訓(xùn)練強(qiáng)度，還讓我們能得到充分的休息。平時(shí)的管理上，班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查內(nèi)務(wù)時(shí)一絲不茍，按時(shí)查寢。平時(shí)生活上非常關(guān)心我們，盡力解決我們生活上的問題，教我們?nèi)绾螢槿颂幨拢俏覀冘娐蒙畹膯⒚蓪?dǎo)師。從他們身上我們學(xué)習(xí)到，以帶兵是也要這樣，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)用心關(guān)心戰(zhàn)士們的生活，真心對(duì)待戰(zhàn)士，以此贏得戰(zhàn)士們的認(rèn)可和尊重。
雖然集訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我們?cè)诩?xùn)隊(duì)學(xué)到的東西和養(yǎng)成的習(xí)慣必會(huì)影響我們?cè)S久，伴隨我們一路走下去。
短期團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)二
在這過去的一個(gè)月中我能認(rèn)真履行職責(zé)，貫徹落實(shí)好上級(jí)指 示要求，緊緊圍繞在隊(duì)黨支部周圍開展工作，嚴(yán)格按照條令 條例及各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，要求所屬排的人員。較好地 完成了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)我能夠充分發(fā)揮好 黨員先鋒模范和骨干帶頭作用，積極配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)開展好各項(xiàng) 工作，確保了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的順利完成。 新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)即將結(jié)束，為了能夠更好的迎接新兵 和順利開展下步工作，對(duì)照自己一個(gè)月以來的訓(xùn)練、工作、 學(xué)習(xí)等做出以下工作總結(jié)：
一、政治思想
集訓(xùn)期間本人思想上能夠堅(jiān)定理想信念，不斷提高認(rèn)識(shí)， 與時(shí)俱進(jìn)，保持了政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。在任 何情況下都帶頭執(zhí)行上級(jí)的命令和指示，保證了本排新訓(xùn)干 部骨干集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。帶領(lǐng)全排同志積極參加政治和 上級(jí)的新訓(xùn)指示精神的傳達(dá)與學(xué)習(xí)。努力用上級(jí)的指示精神 統(tǒng)一思想。同時(shí)組織本排人員根據(jù)今年新兵地域的分布、生 活習(xí)慣、文化程度等進(jìn)行討論研究與制定措施。提前做到了 對(duì)新兵的全面了解。同時(shí)根據(jù)我營首長(zhǎng)的要求，我排新訓(xùn)干 部骨干對(duì)如何帶好大學(xué)生新兵與如何帶好性格孤僻的 新戰(zhàn)士進(jìn)行了深入的討論。為新訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想 政治基礎(chǔ)。
二、軍事訓(xùn)練
在軍事訓(xùn)練上能夠認(rèn)真對(duì)照訓(xùn)練大綱與新兵訓(xùn)練教材抓 好本排人員的軍事訓(xùn)練。統(tǒng)一了對(duì)新訓(xùn)九個(gè)課目動(dòng)作要領(lǐng)的 規(guī)范，注重全排人員組訓(xùn)能力的強(qiáng)化，對(duì)重難點(diǎn)課目全排人 員進(jìn)行認(rèn)真的討論研究。強(qiáng)化了本排人員的軍事與練就過硬 的帶兵素質(zhì)。同時(shí)在集訓(xùn)期間能夠提前做好新兵到之后的各 項(xiàng)訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。尤其在訓(xùn)練器材的保障方面。全排人員能 夠全面考慮新兵的訓(xùn)練問題，能協(xié)調(diào)的器材就協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)不 了的就自己動(dòng)手對(duì)訓(xùn)練器材進(jìn)行制作。期間完成了隊(duì)列訓(xùn)練 與手榴彈訓(xùn)練所需器材的制作。以保證新訓(xùn)工作的有序開展。
三、履職盡責(zé)
在履職盡責(zé)方面作為新訓(xùn)骨干排長(zhǎng)，我能夠立足本職崗 位，帶領(lǐng)全排人員嚴(yán)格貫徹落實(shí)各項(xiàng)條令條例與規(guī)章制度， 嚴(yán)格遵守集訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，沒有 因?yàn)榧?xùn)隊(duì)是臨時(shí)單位，沒有自己本單位的領(lǐng)導(dǎo)參加就放松 了自我要求，放松了對(duì)本排人員的要求。平時(shí)我能夠及時(shí)發(fā) 現(xiàn)本排人員出現(xiàn)思想與個(gè)人的問題，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確 掌握，正確處理，充分發(fā)揮心理咨詢員的作用。
確保了本排 人員在集訓(xùn)期間無一例違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的指示精神，我刻提醒本排人員認(rèn)清自己的責(zé)任，自身的 素質(zhì)決定了帶兵的好壞。確保本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的 圓滿完成。
四、作風(fēng)紀(jì)律
一個(gè)月以來，新訓(xùn)干部骨干的訓(xùn)練任務(wù)多、時(shí)間短、要 求高、標(biāo)準(zhǔn)高，工作頭緒比較繁雜，但自己能夠保持頭腦清 醒，始終嚴(yán)于律己，樹立好自身形象，帶領(lǐng)全排人員服從集 訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理。在一日生活中嚴(yán)格要求自己。同時(shí)嚴(yán)格要 求本排人員遵守集訓(xùn)隊(duì)的各種規(guī)定，注意培養(yǎng)我排干部骨干 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積極參加集訓(xùn)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能嚴(yán)格遵守 條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保不發(fā)生任何原則性問題，能 夠始終用干部黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，業(yè)余時(shí)間能夠嚴(yán)格 要求自己，帶頭遵守八小時(shí)以外的規(guī)定，杜絕了違章違 紀(jì)問題的發(fā)生。
以上是我對(duì)近一個(gè)月新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作的總結(jié)，有 不到之處望隊(duì)首長(zhǎng)和同志們批評(píng)指正。
短期團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)三
士官是部隊(duì)教育、執(zhí)勤訓(xùn)練、基層管理和思想工作的骨干力量，是連接干部與戰(zhàn)士的橋梁，是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)和主體。能否做好預(yù)提士官集訓(xùn)工作，為基層中隊(duì)輸送高質(zhì)量的士官人才，對(duì)于部隊(duì)建設(shè)的整體水平有著非常重要的意義。結(jié)合自己在教導(dǎo)隊(duì)參加預(yù)提士官集訓(xùn)的體驗(yàn)以及平時(shí)了解的情況，談一些自己的看法。
參加預(yù)提士官集訓(xùn)的學(xué)員都是各中隊(duì)推薦出來作為班長(zhǎng)骨干培養(yǎng)的優(yōu)秀的二年兵，其軍事素質(zhì)優(yōu)良，政治覺悟較高，對(duì)基層中隊(duì)的管理比較熟悉，大部分學(xué)員在本中隊(duì)有過初級(jí)管理的經(jīng)歷，都有轉(zhuǎn)為士官的強(qiáng)烈意愿。但是，缺乏對(duì)自身能力與士官應(yīng)具有的能力素質(zhì)之間巨大差距的認(rèn)識(shí)，更沒有充分認(rèn)識(shí)到士官肩負(fù)的責(zé)任使命，大多數(shù)學(xué)員把集訓(xùn)三個(gè)月視為轉(zhuǎn)士官必須忍受的煎熬，抱著被動(dòng)的態(tài)度接受訓(xùn)練和管理，沒能認(rèn)清這是一次全面提升自身能力素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變的巨大機(jī)會(huì)，影響了本次集訓(xùn)達(dá)到更好的效果。
集訓(xùn)的實(shí)施者在按綱施訓(xùn)的同時(shí)如果能靈活運(yùn)用一些新穎的組訓(xùn)方法，充分發(fā)揮學(xué)員的主體地位，并針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員特點(diǎn)，本著以人為本的管理理念，充分發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能，運(yùn)用科學(xué)的考評(píng)體系和優(yōu)勝劣汰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，那么集訓(xùn)的質(zhì)量會(huì)更高，所達(dá)到的效果會(huì)更好。
一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打牢參訓(xùn)學(xué)員的思想基礎(chǔ)。
積極開展人生觀、價(jià)值觀教育，強(qiáng)化學(xué)員的理想信念。適時(shí)組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《兵役法》、《現(xiàn)役士兵服役條例》，抓好責(zé)任使命教育，幫助他們明白士官的義務(wù)和責(zé)任，引導(dǎo)他們認(rèn)清士官在部隊(duì)建設(shè)中的地位和作用，增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感和光榮感。同時(shí)，結(jié)合士官的義務(wù)和責(zé)任特點(diǎn)，使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到士官應(yīng)具有的能力素質(zhì)和嚴(yán)格的考核要求，增強(qiáng)其提高自身能力素質(zhì)的緊迫感，調(diào)動(dòng)起學(xué)員主動(dòng)訓(xùn)練、主動(dòng)參與管理的積極性。大力樹造典型，讓一些優(yōu)秀學(xué)員暢談自己的體會(huì)和感受，進(jìn)行互相勉勵(lì)，使好的經(jīng)驗(yàn)做法得到繼承和發(fā)揚(yáng)。把條令條例的學(xué)習(xí)經(jīng)常化，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員的紀(jì)律意識(shí)，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《士官管理規(guī)定》，使學(xué)員熟知士官職責(zé)要求，增強(qiáng)自律意識(shí)和法規(guī)意識(shí)。
二、方法靈活，提高訓(xùn)練和管理質(zhì)量。
一方面，采用靈活的組訓(xùn)方法，主要應(yīng)圍繞加大學(xué)員參與度和調(diào)動(dòng)積極性來進(jìn)行。理論教學(xué)中可采用案例式、專題式、互教式、分組辯論式等多種方式全面提高學(xué)員參與教學(xué)的程度，教員通過多種途徑把要解決問題的思路提示給學(xué)員，激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和積極性，使其固有的素質(zhì)和能力得以充分發(fā)揮，其學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。在軍事技能和組織指揮的訓(xùn)練中要采用苦練和巧練相結(jié)合的方法，既要反復(fù)練程序、練細(xì)節(jié)、練指揮氣質(zhì)，又要讓學(xué)員提建議、想辦法、找思路，采用靈活的訓(xùn)練方法提高訓(xùn)練質(zhì)量。另一方面，樹立以人為本的管理理念，積極推進(jìn)學(xué)員自主管理。管理服務(wù)于訓(xùn)練，管理服務(wù)于學(xué)員。要克服為管理而管理的思想。努力發(fā)揮學(xué)員自主管理的'功能，采取各種方法加大學(xué)員的管理參與度，提高學(xué)員參與管理的積極性和主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的管理能力和自律素養(yǎng)，增強(qiáng)管理工作的針對(duì)性和有效性。
三、運(yùn)用科學(xué)的考評(píng)體系和優(yōu)勝劣汰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，營造積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
大家好。我是咱**家村的村官，***。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)們來視察考核我的工作，感謝村民同志們忙里偷閑來見證我的考核。去年七月，剛剛畢業(yè)的我，以一名選調(diào)大學(xué)生村官的身份，來到**家村，成為一名書記助理。如今入職已近一年，我積極主動(dòng)融入農(nóng)村生活，參與農(nóng)村各項(xiàng)事務(wù)，在第一份工作崗位上漸漸成長(zhǎng)起來，這要感謝組織部和***黨工委的關(guān)心幫助，更要感謝**村村干部和村民們的包容和支持。下面我對(duì)這一年的工作情況匯報(bào)如下：
一、多方面協(xié)助村兩委做好日常工作
（一）多方了解，掌握村情
從工作第一天起，我堅(jiān)持?jǐn)[正心態(tài)，掌握村情，用心融入。向村民虛心學(xué)習(xí)，完成了《**村情報(bào)告》《**村留守兒童調(diào)研報(bào)告》兩篇。同時(shí)，做好日常村務(wù)工作。積極參與村新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及繳費(fèi)工作。協(xié)助村婦女主任做好計(jì)生；開展好**村“一事一議”事項(xiàng)。
（二）抓好黨建，筑牢根基
1、定期開展黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過將“”與“兩學(xué)一做”有機(jī)結(jié)合起來，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上黨課等形式，發(fā)展學(xué)習(xí)教育。
2、推進(jìn)村級(jí)民主管理進(jìn)程。協(xié)助兩委干部進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、村務(wù)公開制度，積極做好黨務(wù)、村務(wù)公開欄的張貼、內(nèi)容更新，影像資料保存等工作。
3、分類整理黨建文檔。從入村開始就認(rèn)真整理、收集我村開展黨員活動(dòng)的文字、影像材料，為黨建工作提供了可查可考的文字資料。
4、搭建“燈塔--黨建在線”平臺(tái)。鑒于**家村黨員老齡化較為嚴(yán)重，在注冊(cè)“燈塔”之際，我和**書記、**會(huì)計(jì)挨家挨戶去老黨員家進(jìn)行講解并指導(dǎo)其注冊(cè)，率先完成注冊(cè)任務(wù)。后期，擔(dān)任起**村“燈塔”管理員，教給村兩委成員以及黨員們?nèi)绾问褂谩盁羲边M(jìn)行學(xué)習(xí)，并及時(shí)更新**村黨建動(dòng)態(tài)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和照片資料上傳e支部。
5、依托遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)，履行好遠(yuǎn)程教育管理員的職責(zé)，做好遠(yuǎn)程教育播放登記工作，并且經(jīng)常組織村民觀看遠(yuǎn)教內(nèi)容，豐富村民的精神文化生活。
（三）入戶走訪，貼近民心。
作為金暉助老志愿者、團(tuán)委青年志愿者，多次走訪困難黨員、群眾家庭。端午節(jié)和計(jì)生主任給村民送粽子；年底和包村干部、村兩委去低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢(shì)群體家中走訪慰問，給他們送去過節(jié)禮品、春聯(lián)，了解關(guān)心他們的生活情況，為他們提供相應(yīng)的幫助。
（四）腳踏實(shí)地，協(xié)助兩委做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
一年間，協(xié)助村兩委逐步完善我村基礎(chǔ)設(shè)施。村委會(huì)大院修繕，留守兒童活動(dòng)站修繕、農(nóng)家書屋建設(shè)、老年活動(dòng)室建設(shè)。完善的基礎(chǔ)設(shè)施給我村居民帶來了更加豐富多彩的生活。
（五）帶領(lǐng)村兩委走進(jìn)“無紙化”辦公
來到田家村，便擔(dān)任起了**村的“信息交流員”和“信息整合員”。使用office辦公軟件，將**村的黨建材料、村情材料、村民檔案、黨員信息、團(tuán)員信息等建立電子檔案。同時(shí)，教會(huì)村兩委成員更好地使用電腦，學(xué)會(huì)使用郵件交流、匯報(bào)工作，大大提高了工作效率。
二、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)要求，努力完成各項(xiàng)任務(wù)
（一）協(xié)助村兩委，做好換屆工作
2017年底，參加新一屆**村村支兩委換屆選舉工作。積極的協(xié)助換屆工作，保障換屆工作有序順利的進(jìn)行。
（二）積極協(xié)助村兩委，迎接上級(jí)檢查
2017年8月迎接區(qū)關(guān)工委開展“家風(fēng)”交流會(huì)、2017年9月迎接市關(guān)工委調(diào)研、2018年4月迎接省關(guān)工委調(diào)研并擔(dān)任解說員、2018年4月迎接團(tuán)省委李書記調(diào)研，并擔(dān)任解說員。
（三）積極參與“創(chuàng)城”工作，加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治
從2017年任職開始，積極參與創(chuàng)城工作，協(xié)助村兩委清理村莊雜草和“三堆”，走進(jìn)村民家中，給養(yǎng)殖戶講政策、做工作，順利清理雞幾萬只，豬三十余頭。
（四）積極投身到志愿者行列
工作一年多以來，我積極參與**區(qū)委組織的10余次志愿者活動(dòng)，從團(tuán)委志愿青年到金輝助老志愿者，從學(xué)習(xí)雷鋒宣傳員到創(chuàng)城志愿者，每一次志愿活動(dòng)都積極參與其中，勤于宣傳，認(rèn)真履責(zé)。
（五）做好**家村共青團(tuán)工作
受街道任命，擔(dān)任**家村團(tuán)支部書記一職。整理**家村團(tuán)員、優(yōu)秀青年檔案，組織**家村青年參加志愿者活動(dòng)、團(tuán)省委座談會(huì)、區(qū)關(guān)工委座談會(huì)。組織我村青年團(tuán)員積極參與換屆工作，主動(dòng)擔(dān)任換屆志愿者，為村民講解換屆流程、發(fā)放選票。
三、做好留守兒童幫扶工作
組織村里的“五老成員”及大學(xué)生成立留守兒童幫扶隊(duì)伍，與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，助力少年兒童教育。推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位結(jié)合的教育模式，實(shí)現(xiàn)了“1＋1＋1＞3”的良好教育成果。定期召開幫扶志愿者、留守兒童、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì)，引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。
依托**家村“留守兒童活動(dòng)站”、“農(nóng)家書屋”等，由大學(xué)生村官牽頭，村里的大學(xué)生組成愛心隊(duì)伍，成立“留守兒童愛心課堂”，在周末工作之余，利用自己的所知所學(xué)、發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，定期陪孩子們上一堂課、讀一本書、講一個(gè)故事、談一次心，幫助孩子們解決學(xué)習(xí)難題、疏通心理問題，讓孩子們感受到來自我們這個(gè)大家庭的溫暖。
學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)
學(xué)習(xí)是強(qiáng)根固本之舉，不管工作再忙，我都不忘學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)讓我了工作的權(quán)。
在學(xué)習(xí)過程中，我有“位”要有“為”的信念，胸懷“誠”字，抱定“勤”字，“實(shí)”字，把“”思想的學(xué)習(xí)貫穿于人大代表職責(zé)的全過程，理論學(xué)習(xí)和知識(shí)及新知識(shí)學(xué)習(xí)相，理論與相，學(xué)用、學(xué)用相長(zhǎng)。政治理論學(xué)習(xí)，思想政治素質(zhì)，以先進(jìn)思想武裝頭腦，解決問題的能力;法律知識(shí)學(xué)習(xí)，依法辦事，依法行政的。知識(shí)學(xué)習(xí)，真才實(shí)學(xué)。教育工作經(jīng)濟(jì)工作發(fā)展我地對(duì)工作要求，需要學(xué)習(xí)充電;另一注重理論、注重調(diào)查，在實(shí)踐中的真才實(shí)學(xué)。
克盡職守代表職責(zé)
一名人大代表，最的職責(zé)為行使權(quán)利，面對(duì)黨和的重托，我深深體會(huì)到，當(dāng)代表就要職責(zé)，當(dāng)代表就的意愿反映上去。想的，做的。本人對(duì)教育管理，協(xié)助鄉(xiāng)黨委制定并實(shí)施了《關(guān)于控制中小學(xué)生流失，九年制義務(wù)教育》、《禁止任何組織與個(gè)人招用應(yīng)該義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定》。
放暑假之前向秦皇臺(tái)教委建議：廉潔執(zhí)教，堅(jiān)決個(gè)人有償補(bǔ)課。和教師分析總結(jié)了教師有償補(bǔ)課的弊端：教師個(gè)人有償補(bǔ)課，有損于教師形象，有損于師德，有損于學(xué)生健康成長(zhǎng)。金錢的誘惑，就可以拋棄教師職業(yè)規(guī)范，就一心想著把培養(yǎng)學(xué)生成材為己任，就會(huì)逐漸失去事業(yè)心、責(zé)任感。教師個(gè)人有償家教，于學(xué)生、于教師、于家庭、于社會(huì)，有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執(zhí)教，的教育形象;使教育系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的風(fēng)氣，為辦滿意的教育筑牢思想防線。
在日常工作中，我身體力行，工作，盡工作的失誤，以防代表、教師的聲譽(yù)，來代表形象，也為向人代會(huì)質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。平時(shí)注重收集鄉(xiāng)情民意，時(shí)常在下班和“雙休日”到教師中間、家長(zhǎng)之間盡她們的所思、所想、所盼、所愿，傾聽教師、家長(zhǎng)的意愿和呼聲，每次參加人代會(huì)，地把的情況反映上去，做的代言人。兩年來，屆人大代表向人代會(huì)的“，控輟”、“整治學(xué)校周邊環(huán)境”、“留守兒童教育問題”、“秦皇臺(tái)鄉(xiāng)中心街路燈安裝”等多個(gè)建議被學(xué)校、采納，并予以實(shí)施。
本職工作，獻(xiàn)身教育事業(yè)
一名區(qū)人大代表，又是一名教師，肩負(fù)著神圣而光榮的使命，應(yīng)為教育事業(yè)的發(fā)展的一份力量。
多年我一直從事畢業(yè)班教學(xué)。是畢業(yè)班，肩上更多了一份責(zé)任感和使命感，我時(shí)刻告誡，要給初中學(xué)生生涯劃上完滿的句號(hào)。在平時(shí)的工作中，我教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)教育教學(xué)資源，把學(xué)校的課堂教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課細(xì)致。平時(shí)教材，參閱資料，向經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，并一起教學(xué)問題，力求理解教材，把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的情況入手，同層次的學(xué)生不同的要求，教學(xué)預(yù)案編寫詳盡，除此之外我還注重教學(xué)反思，學(xué)生的精彩發(fā)言，好的解題思路，教學(xué)中的困惑和障礙值得記錄的寶貴資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能使的教學(xué)能力。
2、注重課堂教學(xué)。高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練，注意，難點(diǎn)。課堂上，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的性，培養(yǎng)學(xué)生的性，激發(fā)學(xué)生的興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使學(xué)生學(xué)得，向40分鐘要效益。后進(jìn)生而言，僅僅靠40分鐘的課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我還課余對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)，溝通情況，使學(xué)校和家庭的力量起來，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)的困境。
3、參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我聽、記，力求每次學(xué)習(xí)都有大的收獲。也了與同行的差距，既而也帶來了我學(xué)習(xí)的。我課余上網(wǎng)新的教育信息，閱讀教育類的書籍和雜志，使地的領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，并付諸于課堂教學(xué)。工夫不負(fù)有心人，我在教育教學(xué)理念上的轉(zhuǎn)變和。年年12月相繼、區(qū)級(jí)執(zhí)教公開課《直線、射線和線段》、《相交弦的性質(zhì)》、《圓和圓的位置關(guān)系》;年年撰寫《教學(xué)案例》獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，制作數(shù)學(xué)課件《圓和圓的位置關(guān)系》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，撰寫教育教研論文獲省級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng);年相繼被評(píng)為第六批教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，在2010年又被評(píng)為第七批區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，并在區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課、說課評(píng)選中一等獎(jiǎng);在區(qū)教研室組織的《中考數(shù)學(xué)解讀》教輔資料編寫中擔(dān)任副主編;并連續(xù)《互動(dòng)同步訓(xùn)練》等教輔書的編寫工作。
4、把學(xué)生教好，讓每一位學(xué)生，是教師最大的心愿，也被每位教師看做最高的榮譽(yù)。的迎接畢業(yè)考試，學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，我精選題目對(duì)學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生解決問題的能力一步步，我深信學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力了，才能游刃有余的應(yīng)對(duì)畢業(yè)考試。我還關(guān)注市、區(qū)教研室的文件，近幾年中考中的新題型、熱點(diǎn)問題、數(shù)學(xué)典型問題了專項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)試卷上各個(gè)類型的題目的得心應(yīng)手。付出總有回報(bào)，中考鄉(xiāng)鎮(zhèn)組名。數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中我班學(xué)生了非常優(yōu)異的，有四名學(xué)生被中學(xué)提前錄取，同學(xué)名的好。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生我訂閱、學(xué)習(xí)《中學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，并組織參加競(jìng)賽;我輔導(dǎo)的學(xué)生，、等多名學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，為升入理想的高級(jí)中學(xué)鋪平了道路。
5、我做為學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，在自身工作的，承擔(dān)了培養(yǎng)、青年教師成長(zhǎng)的工作。把的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給年青人。時(shí)常仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、課，幫助年輕教師的教學(xué)方法。每次聽課后，我都會(huì)評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使的方向。在我和幫助下，和兩位青年教師，、區(qū)級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中分別市級(jí)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并有多篇論文獲市級(jí)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。以后，我會(huì)一如既往地在自身工作的，好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師探討，把在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等微薄的經(jīng)驗(yàn)，與的青年教師分享，傳、幫、帶、盡到老教師應(yīng)盡的職責(zé)。:
關(guān)鍵詞：人力資源管理；績(jī)效考核；優(yōu)化方案
一、引言
績(jī)效考核是企業(yè)人力資源管理中的重要內(nèi)容，它指的是考核主體以企業(yè)預(yù)設(shè)工作目標(biāo)與績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，借助科學(xué)合理的考核方式，對(duì)員工的日常工作完成情況、履職程度、發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并將最終評(píng)定結(jié)果及時(shí)反饋給職工的完整過程。實(shí)施績(jī)效考核優(yōu)化設(shè)計(jì)，能夠促進(jìn)人力資源管理目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)的高效結(jié)合，提高人力資源管理的工作效率。與此同時(shí)，它還能夠提高績(jī)效考核的合理性和公正性，從而有效改善員工日常工作表現(xiàn)，激勵(lì)員工以更加積極的姿態(tài)迎接工作挑戰(zhàn)。此外，績(jī)效考核優(yōu)化還能夠充分增強(qiáng)提高員工對(duì)企業(yè)的向心力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏發(fā)展。因此，為了推動(dòng)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在人力資源管理過程中對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)十分必要。
二、企業(yè)人力資源管理績(jī)效考核現(xiàn)狀
在當(dāng)前企業(yè)人力資源管理的績(jī)效考核中，存在考核內(nèi)容完整性欠缺、信息采集方式單一、反饋溝通不力等問題。究其原因主要包括以下三點(diǎn)內(nèi)容：（1）績(jī)效考核目的和原則有待明確，一些企業(yè)只是為了績(jī)效考核而考核，致使績(jī)效考核實(shí)施淪為一種表面形式，未能達(dá)到人力資源管理部門預(yù)先設(shè)置的管理目標(biāo)；（2）績(jī)效考核指標(biāo)有待完善，這是因?yàn)榭己朔绞胶椭笜?biāo)的單一性極易致使考核失真情況出現(xiàn),不利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)職工的個(gè)人價(jià)值；（3）未合理設(shè)置權(quán)重，部分企業(yè)在制定考核權(quán)重時(shí)，忽略了崗位差異性，在企業(yè)日常工作中，相同崗位之間也存在著工作量大小與難易的差異問題，權(quán)重分配一旦失誤，不僅無法激勵(lì)員工，還會(huì)降低員工工作積極性和能動(dòng)性。因此，人力資源管理部門及其工作人員在對(duì)績(jī)效考核方案進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí)必須從上述角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)最佳優(yōu)化效果。
三、績(jī)效考核優(yōu)化方案
1.確立明確的績(jī)效考核目的和原則。績(jī)效考核是人力資源管理中員工調(diào)動(dòng)、任職、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，為了最大限力度地發(fā)揮績(jī)效考核對(duì)員工的激勵(lì)作用，加強(qiáng)員工和企業(yè)之間的聯(lián)系，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，合理確立績(jī)效考核目的和考核原則就成為了績(jī)效考核優(yōu)化設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)內(nèi)容。在企業(yè)在人力資源管理中，結(jié)合員工的績(jī)效考核結(jié)果對(duì)員工個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)對(duì)員工發(fā)展的系統(tǒng)性、科學(xué)化、全方面管理，充分激發(fā)員工工作潛力，創(chuàng)造職工個(gè)人價(jià)值，從而提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)企業(yè)進(jìn)行績(jī)效考核制度需要實(shí)現(xiàn)的目的。在優(yōu)化績(jī)效考核方案時(shí)，企業(yè)必須遵循下列六點(diǎn)原則：（1）堅(jiān)持公平性、公開性、公正性和客觀性原則，鼓勵(lì)員工全體參與，通過各部門協(xié)商、員工參與、崗位調(diào)研等方式對(duì)原有的績(jī)效考核方案進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，積極吸納企業(yè)廣大職工的意見和建議；（2）以績(jī)效為指導(dǎo)，促進(jìn)企業(yè)運(yùn)營能力的全面提升，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)總體戰(zhàn)略目標(biāo)；（3）從實(shí)際出發(fā)尊重崗位差別，切忌實(shí)行平均主義管理理念，需按照不同的崗位職責(zé)和部門工作內(nèi)容，制定切合實(shí)際的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，保證考核公平性；（4）重視與員工之間的溝通和交流，在績(jī)效考核實(shí)施管理中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以改進(jìn)；（5）堅(jiān)持定量分析與定性分析相結(jié)合的考核原則，實(shí)現(xiàn)員工績(jī)效的全面考評(píng)；（6）堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，績(jī)效考核的核心目標(biāo)是為了促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，只有將員工個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行高效結(jié)合，才能夠最大限度地發(fā)揮績(jī)效考核的積極作用。2.完善績(jī)效考核指標(biāo)。企業(yè)通常包括多部門、項(xiàng)目部及中心，為了保證評(píng)價(jià)體系的公正性和客觀性，運(yùn)用360度評(píng)價(jià)方法，實(shí)現(xiàn)對(duì)員工實(shí)際工作情況、任務(wù)完成情況、履職情況的全面考核就成為了行之有效的路徑，這就要求各部門開展協(xié)同作業(yè)，對(duì)于本部門相關(guān)的績(jī)效考評(píng)指標(biāo)予以及時(shí)確立、審查和提交。一方面，對(duì)于企業(yè)管理部門而言，必須實(shí)行歸口管理，同時(shí)對(duì)企業(yè)內(nèi)部各部門的績(jī)效考核及管理工作加以組織和協(xié)調(diào)。例如，在實(shí)際工作中需要對(duì)本部門設(shè)定的各項(xiàng)績(jī)效考核指標(biāo)進(jìn)行實(shí)際檢驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，并在原有基礎(chǔ)上不斷更新和完善，同時(shí)對(duì)具體的考核方式進(jìn)行細(xì)節(jié)化制定，在這一過程中需要吸納多方意見，并對(duì)各項(xiàng)具體的考核結(jié)果進(jìn)行匯總和計(jì)算，然后經(jīng)由企業(yè)人力資源管理部門審批，收集反饋意見，還需做好與員工之間的溝通交流工作。以360度考評(píng)法為例，在考核過程中，負(fù)責(zé)評(píng)估的人員包括職工上司、專家、同事、客戶、下屬、自身等不同考評(píng)主體，最大限度地排除情感因素對(duì)考評(píng)結(jié)果造成的干擾，以防因單個(gè)主評(píng)者個(gè)人主觀臆斷情況所導(dǎo)致的考評(píng)結(jié)果失真情況出現(xiàn)，提高考核結(jié)果的全面性和客觀性；另一方面，針對(duì)人力資源管理部門而言，其需要對(duì)企業(yè)內(nèi)部的績(jī)效考核內(nèi)容、結(jié)果加以統(tǒng)一匯總，并借助現(xiàn)代信息軟件對(duì)其中的績(jī)效差異進(jìn)行系統(tǒng)性分析，吸取各部門反饋的相關(guān)意見，有針對(duì)性地對(duì)其中存在的不足進(jìn)行改革和完善，借助這種方式對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)體系進(jìn)行不斷的補(bǔ)充和優(yōu)化，使人力資源管理與企業(yè)各部門實(shí)際情況緊密結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。與此同時(shí)，人力資源管理部門在進(jìn)行績(jī)效考核方案的優(yōu)化過程中，還需確立考核周期，并根據(jù)企業(yè)各部門的工作目標(biāo)和計(jì)劃確立考核維度及周期，形成按季度匯總統(tǒng)計(jì)、按年度考評(píng)的科學(xué)考評(píng)體系。例如，人力資源部門在進(jìn)行員工績(jī)效考核工作中，可設(shè)立KPI指標(biāo)，對(duì)員工的日常行為表現(xiàn)進(jìn)行全面記錄，并促進(jìn)評(píng)估者與被評(píng)估者之間的溝通和聯(lián)系。3.設(shè)立月度績(jī)效考核指標(biāo)并明確權(quán)重。由于當(dāng)前薪酬發(fā)放多以月結(jié)形式，因此，月度績(jī)效考核是績(jī)效考核優(yōu)化設(shè)計(jì)中的重要內(nèi)容，這就要求各部門做好績(jī)效考核月度指標(biāo)確立工作。為了確保月度績(jī)效考核的客觀性和準(zhǔn)確性，必須將月度考核指標(biāo)與員工當(dāng)月任務(wù)完成情況進(jìn)行高效結(jié)合，同時(shí)借助定性和定量指標(biāo)兩種考評(píng)方式，對(duì)員工的月度工作情況進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)和分析。例如，在進(jìn)行績(jī)效考核月度硬性指標(biāo)設(shè)立的過程中，可根據(jù)企業(yè)相同崗位員工的日常績(jī)效考評(píng)結(jié)果，總結(jié)其中各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)數(shù)據(jù)正態(tài)分布的整體規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)不同等級(jí)在整體所占的比重予以確認(rèn)，并以此為依據(jù)，科學(xué)確立月度績(jī)效考核指標(biāo)及等級(jí)評(píng)判或是分?jǐn)?shù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。此外，權(quán)重設(shè)計(jì)也是考核方案優(yōu)化設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)內(nèi)容，針對(duì)各個(gè)崗位對(duì)應(yīng)的實(shí)際工作職責(zé)和人員要求，不同崗位的工作內(nèi)容和指標(biāo)評(píng)判都需要予以不同權(quán)重的賦值，從而保證績(jī)效考核的公正性。以海爾實(shí)行的OEC管理體系為例，它在具體實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)日事日畢，對(duì)每位職工每天所完成的工作進(jìn)行全方位的管控和清理，對(duì)各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化控制，并在實(shí)行過程中不斷發(fā)掘潛在問題，予以及時(shí)解決。目前，此項(xiàng)績(jī)效考核方式已被我國許多中小企業(yè)采納。
四、重視績(jī)效考核后續(xù)管理工作
在績(jī)效考核工作完成后，后續(xù)的績(jī)效管理工作也是人力資源管理的重要內(nèi)容，也是推動(dòng)績(jī)效考核工作不斷改進(jìn)和優(yōu)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就需要工作人員做好以下五點(diǎn)工作：（1）從事人力資源管理的工作人員需要對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行全面分析，并找出績(jī)效考核方案中現(xiàn)存的不足之處，以便對(duì)其改進(jìn)和完善；（2）確保績(jī)效考核方案中的各項(xiàng)細(xì)則都落到實(shí)處；（3）緊跟企業(yè)發(fā)展步伐，在每一輪考核結(jié)束后都對(duì)現(xiàn)有的績(jī)效考核加以改進(jìn)，使其適應(yīng)企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求；（4）根據(jù)員工實(shí)際工作中遇見的問題，確立培訓(xùn)計(jì)劃；（5）實(shí)施績(jī)效考核內(nèi)容建檔管理工作，以便為后續(xù)的人力資源管理工作提供可靠的參考數(shù)據(jù)。
五、結(jié)語
綜上所述，本文主要以績(jī)效考核的內(nèi)涵為切入點(diǎn)，對(duì)企業(yè)人力資源管理績(jī)效考核現(xiàn)狀進(jìn)行了初步了解、分析，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探索了績(jī)效考核優(yōu)化方案，從而提高績(jī)效考核評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性，加強(qiáng)職工與企業(yè)之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏局面，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
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