時間：2023-02-12 06:34:13
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇述職報告的寫法，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
為了迎接建委黨委07年考核與檢查工作，按照委黨委張書記的指導(dǎo)意見，設(shè)施處班子成員怎樣規(guī)范寫好述職報告，現(xiàn)將格式及內(nèi)容要求如下：（2000字左右）
一、標(biāo)題：關(guān)于07年（履行職責(zé)）工作的述職報告
二、序言（100字以內(nèi)）：主要說履行職責(zé)的方面，我任、、、、、、主管、、、、、分管、、、、、（3項），履行職責(zé)的認(rèn)格（優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職），我認(rèn)為我履行職責(zé)是（優(yōu)秀）的。
三、履行職責(zé)的基本情況（30字左右）：盡心盡力、披星帶月、盡職盡責(zé)的、、、、、（概括），
（一）認(rèn)真做了哪些工作（職述報告一律用第一人稱：我）
1、我認(rèn)真地抓了、、、、、、、
2、我認(rèn)真地做了、、、、、、、、、
3、我取得的成果、、、、、、、、、、、
每一個小標(biāo)題（150－200字）
（二）工作中存在的不足：工作中不盡人意的地方，有一說一，有二說二，實事求是
1、
2、
3、
每一個小標(biāo)題（150字左右）
在今后的工作當(dāng)中，要、、、、、、、、、、、
三、今后的工作打算，點晴般地概括、、、、
1、
2、
3、
4、
最后總結(jié)一段話、、、、、、
備注：1、各位班子成員將述職報告在07年年末前交到政工科；2、07年一年的讀書筆記一并交到政工科。
本溪市市政設(shè)施管理處政工科
二OO七年十二月十九日
第四講怎樣寫好述職報告
（一）述職報告的含義
述職報告是黨政機關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位的干部和專
業(yè)技術(shù)人員向主管領(lǐng)導(dǎo)部門、人事部門、專家組、本單位的職工群眾，陳述匯報個人在一定時期中履行現(xiàn)崗位職責(zé)情況和德能勤績的自我評述性的事務(wù)文書。
（二）述職報告的寫法
1． 標(biāo)題的寫法
常用的有兩種：一是“任職期限+所任職務(wù)+文種”；二是只寫文種名稱，如“述職報告”。
2． 署名的寫法
3． 稱謂的寫法
4． 正文的寫法
（三）總結(jié)和述職報告的異同
總結(jié)和述職報告的不同之處是：其一，內(nèi)容側(cè)重點不同。其二，引起的效果不同。
（四）述職時應(yīng)注意的問題
1． 要占有大量材料，用事實說話；
1.標(biāo)題
述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：
①文種式標(biāo)題，只寫《述職報告》。
②公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《19××年至19××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
③文章式標(biāo)題
用正題，或正副題配合，如《××年述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
2.抬頭
①書面報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。
②口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。
3.正文
述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
①開頭
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
②主體
主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強調(diào)寫好以下幾個方面：
對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。
這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
③結(jié)尾
結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。
述職述廉報告寫得如何，既是組織對述職者進(jìn)行實地考察的重要依據(jù)，也是對述職者得一種特殊的有一定難度的論文考試。從述職述廉報告，能從一個側(cè)面了解一個領(lǐng)導(dǎo)干部的工作思路、創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神、務(wù)實作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、品行和個性、綜合分析能力、理論和文字水平及口頭表達(dá)能力。通過述職述廉，本人對一定時期的工作進(jìn)行回顧、解剖和思考，可以起到自己考核自己、自己認(rèn)識自己、自己教育自己、自己管理自己的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部如何撰寫個人述職述廉報告，首先要掌握基本格式。
述職報告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可以靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。
1、標(biāo)題
述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有兩種：
(1)文種式標(biāo)題，只寫《述職述廉報告》。
(2)公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《×××2016年述職述廉報告》。
2、抬頭
(1)書面報告的抬關(guān)，寫主送單位名稱。
(2)口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂，如各位代表、各位同志、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們等。
3、正文
述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
(1)開頭開頭，又叫引語，一般寫清一定時期的任職情況、分管的工作、崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識，對自己工作盡職和是否稱職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者一個大體印象。
(2)主體主體，是述職報告的中心內(nèi)容，包括自己的工作指導(dǎo)思想，履行崗位職責(zé)和完成目標(biāo)任務(wù)情況，以及工作中取得的經(jīng)驗、教訓(xùn)，對工作規(guī)律的認(rèn)識，主要是寫透實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)。這部分述職的重點內(nèi)容，應(yīng)該詳盡具體地予以闡述，因為這部分是組織評價干部較直觀的依據(jù)。
這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。條、項要注意將內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
(3)結(jié)尾要寫明今后的工作設(shè)想、追求的目標(biāo)、擬采取的措施和自己的決心。同時，還可以總結(jié)全文。
4、落款
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法。下面就讓小編帶你去看看醫(yī)生試用期個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
醫(yī)生試用期述職報告1轉(zhuǎn)眼間，在婦幼保健院三個月的實習(xí)就要結(jié)束了，這幾個月來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及上級醫(yī)生的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下，在思想工作都取得了很大的進(jìn)步，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。
在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、塌實工作，全心全意為患者提供服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在學(xué)習(xí)上，自從畢業(yè)到至今，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，用理論知識來聯(lián)系實踐，不斷求知進(jìn)取，在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
當(dāng)然，我還存在著經(jīng)驗不足，考慮問題不夠全面等缺點，我將會在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足;我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為醫(yī)院作出貢獻(xiàn)。
醫(yī)生試用期述職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于____年__月進(jìn)入醫(yī)院，本人工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)并且具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，工作極富熱情;具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫(yī)患溝通，和醫(yī)院同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而且和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。__個月來，本人一直從事著臨床護(hù)理的工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
1.在頭__個月里，主要從事著臨床護(hù)理的工作，在這飛速成長的半年里，從臨床工作經(jīng)驗幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫(yī)學(xué)理論到臨床實踐的運用，從同事朋友之間的溝通，到面對廣大基層群眾之間的溝通等等;
這些所有的知識，都有全面的認(rèn)識和掌握。
在后__個月里，我也一直從事著臨床護(hù)理的工作，堅持精益求精的原則，一絲不茍的對待每一位病人，堅持把工作獻(xiàn)給社會、把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質(zhì)量，同時堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，不斷吸取新營養(yǎng)，促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2.在這__個月里，通過各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評、指點，和深刻的自我反省，同時也認(rèn)識到自己的不足之處，主要表現(xiàn)如下：理論知識不夠全面，不夠牢固，業(yè)務(wù)知識不精，不廣，專業(yè)技術(shù)水平不高;
希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，以及自身的努力學(xué)習(xí)下，不斷完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。
經(jīng)過__個月的工作和學(xué)習(xí)，看到醫(yī)院的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和醫(yī)院一起成長。
醫(yī)生試用期述職報告3時間很快，已在____麻醉科三個月，期間自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。
____醫(yī)院始終堅持“博瀚東海，愛心奉獻(xiàn)”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步，我感到很榮幸。
試用期期間我就特喜歡手術(shù)室的那種氛圍，如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮，激動。因為我是臨床專業(yè)的，所以剛進(jìn)麻醉科室對于麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識。科室里每個前輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們，手把手的教會我們他們自己對于麻醉領(lǐng)域的獨特見解與體會，經(jīng)驗畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激______老師，她不僅能當(dāng)面指正我們的缺點與不足，而且對于麻醉專業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學(xué)會很多，而且也避免了許多。______、______還有____幾位老師，對于生活的態(tài)度，以及對于工作的那份責(zé)任，我在他們身上也學(xué)到了很多。____主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時刻謹(jǐn)記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長。遇到解決不了的我們會及時上報領(lǐng)導(dǎo)前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負(fù)責(zé)也是對病人，同事負(fù)責(zé)。我覺得做人起碼要有一份責(zé)任心，更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。
麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進(jìn)行，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得，膽大心細(xì)，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準(zhǔn)繩。
短短的三個月我們不可能變得老練，不可能獨當(dāng)一面，在科室里呆了三個月，深深的認(rèn)識自己的缺點以及不足之處，理論知識不夠扎實，實踐操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學(xué)到老，是我們所要面對以及付諸行動的，只有理論與實踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，我們要學(xué)的還很多，要走的路也還很長。
工作上我能夠認(rèn)真、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團(tuán)隊協(xié)作能力;責(zé)任感強，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。
在____醫(yī)院上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了麻醉這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式____醫(yī)院里的職工，三個月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，為了自己的明天，____的明天作出一番成績。
醫(yī)生試用期述職報告4本人____，20____年7月畢業(yè)于濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，至今工作于張店區(qū)中醫(yī)院，現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師，于20____年7月至今在我院工作一年多;在工作過程中，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，始終堅持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識體系，在實踐過程中我取得了不少成績，同時也逐漸認(rèn)識到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展。
通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強思想政治、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服不足，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為人民服務(wù)。
醫(yī)生試用期述職報告5在醫(yī)院的一年學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這一年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。
有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。
部門里的絕對標(biāo)準(zhǔn)就是我給你設(shè)定目標(biāo)，然后看你達(dá)到?jīng)]有。我是拿你和給你事先設(shè)定的目標(biāo)達(dá)到?jīng)]有來比，而不是拿你和別人比，別人是否完成任務(wù)都不影響最后給你的薪酬（包括獎勵）。
第四個環(huán)節(jié)，績效面談
談到績效面談大家都覺得流于形式，主要的原因有這么幾個，一個是沒有從績效面談中嘗到甜頭，一個是整個公司的管理水平比較低，你要談績效面談，他覺得你在瞎扯，或者就把它當(dāng)作一個玩笑。再一個就是對績效面談的技巧和方法還不太掌握。
由于中國企業(yè)績效面談的方法很多時候是學(xué)的國外的，國外的績效面談一般和績效評估結(jié)合在一起，而我們更多的是和考核結(jié)合在一起，也就是說我們以打分為主，一打分就牽扯到錢上去了。如果打的分高，你我都高興不就完了嗎，還有什么好談的？打的分低了的話，大家心理都不痛快，還提什么改進(jìn)啊，心里很有情緒。
要解決這個問題，我想第一項就是做好面談的準(zhǔn)備工作，最有效的不是面談的時間，地點的準(zhǔn)備，而是先寫好個人總結(jié)和述職報告。這個非常重要。因為這是員工的自我評價，如果他自己的評價與我們的評價接近的話，那我們跟他做績效面談的時候，溝通就相對容易些。
個人總結(jié)或述職報告寫法關(guān)鍵還是要符合績效考核的基本原理，原理很簡單，就是先設(shè)立一把尺子放在這里，再拿這個尺子來衡量工作表現(xiàn)。一般而言可以分為四個部分來寫：
第一步，回顧績效。先回顧一下那個尺子是什么，因為時間一長，尺子長什么樣他都忘了，他忘了你也忘了，雙方都按照各自的理解去評判，這樣不出錯才怪！
第二步，對應(yīng)著績效標(biāo)準(zhǔn)描述工作表現(xiàn)。凡是績效標(biāo)準(zhǔn)里沒有寫沒有要求的東西，在這里都沒有必要去描述，有的人寫什么勤勤懇懇、任勞任怨，你勤勤懇懇、任勞任怨和我有什么關(guān)系？我沒有要求你勤勤懇懇、任勞任怨，這也不是我的考核目標(biāo)呀。
第三步，自我評價。如果他回顧的這把尺子和我們的是一致的，它對應(yīng)的這把尺子描述的工作表現(xiàn)和我們又是接近的，雙方就有了一定的基礎(chǔ)進(jìn)行面談和交流，否則就都是一些扯不清楚的事情。
第四步，提出改進(jìn)的計劃。
第五個環(huán)節(jié)，績效改進(jìn)計劃
通過前面四個環(huán)節(jié)，我們幫助下屬找到他的短板，然后把它作為下次考核的標(biāo)準(zhǔn)。這實際上是一個不斷循環(huán)的過程。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法。下面就讓小編帶你去看看九年級英語年終工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
九年級英語述職報告1臨近年末，回首20__年，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
自參加工作以來，我熱愛學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論。我不但注重平時的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、工作方面
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：
1、課一前認(rèn)真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。
2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。
同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、利用課余時間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。
三、出勤方面
我熱愛自己的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學(xué)年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
四、取得的成績
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績。本學(xué)年所帶領(lǐng)的班級無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都取得了較大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，我善于總結(jié)，積極撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了__市20__年教學(xué)論文二等獎。當(dāng)然“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。
九年級英語述職報告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
今天站在這里述職，意味著這學(xué)期的工作正式結(jié)束了，作為一名初三的老師，這學(xué)期還是一如既往的忙碌充實，回顧一學(xué)期的點點滴滴，酸甜苦辣咸五味俱全，下面就這學(xué)期所做的工作做簡單的總結(jié)。
首先，這學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是進(jìn)行高效復(fù)習(xí)，在劉老師的帶領(lǐng)下，我們制定了從初三課本開始進(jìn)行抓牢基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)，在這個階段中，針對所有學(xué)生我們狠抓詞匯、短語與句型，做到每節(jié)課聽寫，提問或者讓學(xué)生上黑板做題，課本是關(guān)鍵，抓牢基礎(chǔ)是邁出勝利的第一步;然后進(jìn)行鞏固提高，對不同的專題進(jìn)行教練結(jié)合的復(fù)習(xí)，并對中考出現(xiàn)的高頻率題型進(jìn)行重點講解，使學(xué)生對中考中易考的專題能做到掌握無誤，接著針對不同的專題進(jìn)行訓(xùn)練，單選、完型、閱讀等，并且我們有選擇的使用各市的模擬題，進(jìn)行整和，作為典型的俱樂部試題，然后進(jìn)行認(rèn)真的講評，錯誤較多的題在下次的俱樂部題再次出現(xiàn)，通過這個階段的訓(xùn)練，學(xué)生對做題過程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對難題的信心也增強;最后狠抓應(yīng)試技巧，在最后不到兩周的時間里，我們利用每天的時間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略，保證學(xué)生把自己會的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到，對每個題都制訂自己的最低和最高的目標(biāo)，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理，最大限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮，事實也是這樣的，有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了最好的水平。
這就是我們一步一步的教學(xué)，在這個過程中感謝其他五位同仁的幫助，由于自己對畢業(yè)班的教學(xué)沒有經(jīng)驗，是她們的幫助讓我樹立了信心，懷著無愧于學(xué)生的信念，與她們一起走過了這難忘的一年，謝謝你們!
教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校負(fù)責(zé)。特別是語文和英語老師，我們的早自習(xí)和晚讀也是"重頭戲",由于自身家庭的原因沒有老人在跟前照看孩子，接送孩子成了最大的難題，在這里我要感謝九年級一二班的同事們，特別感謝兩位王老師，每周四下午為了方便我接孩子都要和他們換課，是她們給我提供了方便，最忙碌的要數(shù)周二和周四的晚自習(xí)，因為孩子放學(xué)的時間和我們點名的時間是沖突的，所以必須先忙忙碌碌去接孩子再返回學(xué)校簽退，然后回家做晚飯，飯做出來有時能來的及吃，有時來不及吃，對象回到家我就急急忙忙向?qū)W校趕，因為怕遲到怕耽誤學(xué)生，在這里要感謝孫老師，每次如果我來晚了幾分鐘，她總是站在一二班的門口一起看著兩個班，這是一種無聲的幫助。
對于只有四歲的女兒來說自己是不稱職的，周二上完晚自習(xí)回到家女兒已經(jīng)睡著了，周三六點來學(xué)校值班的時候女兒還沒睡醒，并且每周三下午女兒還要坐在教室門口陪我給學(xué)生上第四節(jié)，值得慶幸的是這時候女兒比較懂事的，我上課的時候她坐在門口安安靜靜的看自己的圖畫書，我的忙碌也造就了一個比同齡孩子要成熟的女兒。感謝大家因為你們的幫助，我們一路走來。
工作強度大、任務(wù)重、壓力大，相信是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，大家都在自己的崗位上堅持著。我最大的體會就是送完畢業(yè)班自己的嗓子開始出問題，嗓子開始不定時的疼痛，沙啞，大家一定都有同樣的感受，我們一直在堅守，為了自己能夠一如既往的站立在這三尺講臺之上。
一學(xué)期就這樣在苦累酸甜中結(jié)束了，雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn)，但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我的教育生涯之中，第一年的畢業(yè)班執(zhí)教生涯，感謝有你們的陪伴，我將在這些難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，謝謝你們，祝福你們!
九年級英語述職報告3臨近年末，回首20____，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的提高。下頭我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校的各項號召，進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自我。思想進(jìn)取向上，要求提高，這學(xué)期，我十分光榮地以一名入黨進(jìn)取分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自我的感想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村初二英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自我的所__用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我進(jìn)取參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后進(jìn)取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是初中二年級年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情景來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實踐中進(jìn)取探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在簡便、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重構(gòu)成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自我的科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自我更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大提高。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
九年級英語述職報告4一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意：
1、制定切實有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。
鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、充分利用課間談話和班會課。
抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。
3、關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。
后進(jìn)生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。
三、英語教學(xué)工作
我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。
在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。
總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。
九年級英語述職報告5本學(xué)期，我擔(dān)任九二班和九四班英語教學(xué)工作，同時擔(dān)任九二班班主任工作。現(xiàn)將本人本年度工作情況匯報如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。
二、勤勉教學(xué)，成績突出
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近幾年來，我積極投身教學(xué)改革，并取得較好的成績。過去一年里。每一次月考以及期中期末考試，都取得了優(yōu)異成績，獲得了學(xué)校表彰。
三、深入鉆研，提高自身業(yè)務(wù)水平
自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。
四、盡心盡職，任勞任怨
作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序。
五、精心施教，形成特色
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié);
備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;
輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;
考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法。下面就讓小編帶你去看看優(yōu)秀學(xué)生干部個人年度述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
優(yōu)秀學(xué)生干部述職報告1日子如同白駒過隙，回首間，自己又站在學(xué)期之末。從加入大學(xué)生________到現(xiàn)在，已經(jīng)歷了三個學(xué)期的工作，在文化傳媒部工作的一年中，我參加過____評選，____學(xué)子論壇，____教育大講堂等活動，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，從策劃宣傳，到具體活動，我和____的成員們一起用辛勤的汗水，留下了成長的印記。新學(xué)期伊始，我擔(dān)任文化傳媒部部長，有了一年來的工作經(jīng)驗，在適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境下，我努力做好自己的本質(zhì)工作，協(xié)助各部門各項工作，努力完成了各項工作任務(wù)。經(jīng)過認(rèn)真的總結(jié)和回顧，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作情況報告如下：
一、認(rèn)真做好本職工作
在這一學(xué)期的工作里，有成功的喜悅也有失敗的落魄，在各位同學(xué)的幫助下，憑借我在大一時期踏踏實實工作積累下的經(jīng)驗，我很快適應(yīng)了部長的工作，身處這個部門，我盡心盡力和全體成員共同努力做好各項工作，并思考了如何改進(jìn)文化傳媒部現(xiàn)在所存在的不足之處。在協(xié)助其它部門的工作里，我們每一個成員都代并表我們各自的形象，我們向來嚴(yán)格要求自我。我把每次活動都當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，主動鍛煉自我的意識，時刻提醒自己做個有心人，努力培養(yǎng)部員，以高自我。
二、主動提高思想認(rèn)識
在思想上，我很明確大學(xué)生________是立足大學(xué)生____，服務(wù)大學(xué)生____團(tuán)隊的學(xué)校組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的“橋梁”和“紐帶”，是發(fā)展大學(xué)生____的舞臺和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生成功____的重要載體。我自加入________以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，當(dāng)自己全身心的投入每一次____的活動時，我都會做好“同學(xué)的公仆”，也就是這個主題使我的責(zé)任感更強了，組織能力也有了很大的提升。通過活動，我收獲頗豐，積累了很多工作經(jīng)驗，學(xué)會了主動思考。文化傳媒部不是一個虛設(shè)的部門，每一次的活動都離不開展板的制作，噴繪和各種審批手續(xù)。擔(dān)任部長以來，我更是對部員們嚴(yán)格要求，不僅技術(shù)和待人做事都要嚴(yán)格要求，用自己的技術(shù)和謙虛的態(tài)度，換來____的榮譽，如今，他們已經(jīng)初步掌握文化傳媒部的各個工作流程。文化傳媒部的工作性質(zhì)決定了我要以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)來要求自己和各位部員，要考慮到更多的細(xì)微之處，要以自己的細(xì)心、耐心和熱心換得文化傳媒部的疏而不漏、有條不紊!
三、總結(jié)過去，展望未來
一年來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，這是應(yīng)該做的。取得了一些成績，但這不是我自己一個人的功勞，是大家的，是全體大學(xué)生________成員的。但我親身經(jīng)歷了____的各項活動，熟悉了舉辦各種活動的大體脈絡(luò)流程，并總結(jié)了自己的心得體會，從中得到了鍛煉和提高。同時，作為____的一份子，我不僅代表我們這一個部門，而是整個____的縮影，但自己本身還有很多的不足和缺點，有待進(jìn)一步完善，提高。比如：
1、對各方面知識掌握的還不夠，理論素養(yǎng)還不高。
2、工作尚欠大膽，創(chuàng)新意識不強，總是在遵循前輩留下的經(jīng)驗。
3、性格內(nèi)向，不善表達(dá)，有些時候表達(dá)方式欠考慮。
4、在工作中被動做事，與人溝通的能力尚待提高。
我知道“金無足赤，人無完人”，我的工作雖然有做得不好的地方，但我將在今后學(xué)習(xí)、工作中認(rèn)真加以改正和提高。同時，我希望老師和同學(xué)們對我今后的工作給予監(jiān)督，不足之處，我會虛心接受并改正。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
回首工作歷程，我經(jīng)歷許多沒有接觸的事物和事情;見識了很多從未見識過的新鮮;總之，因為有這樣一個團(tuán)隊，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，在全新的學(xué)期里，我們將以更加飽滿的姿態(tài)帶好部員，向更高的臺階邁進(jìn)。
以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。
優(yōu)秀學(xué)生干部述職報告2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我從20____年__月加入學(xué)生會科創(chuàng)部，在這半學(xué)期中，我認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。以下是我的述職報告：
時光荏苒，歲月如梭。我自20____年__月加入學(xué)生會，轉(zhuǎn)眼間已過了半個學(xué)期。學(xué)生會是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會的重要組成部分的“科創(chuàng)部”的作用更是不可磨滅。學(xué)生在大學(xué)生活的重心是學(xué)習(xí)，而我們科創(chuàng)部正是本著“為大家的生活服務(wù)”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)。
回顧半學(xué)期來的經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰。我和這里的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。總結(jié)半學(xué)期來的工作，我覺得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識水平。特別是對工作中可能出現(xiàn)的問題和困難，要注重從總體上把握，增強工作的預(yù)見性和主動性，時刻保持清醒的頭腦和強烈的憂患意識。二是要提高工作效率。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問題上要求新求細(xì)求精，以身作則。清晨跟隨部長檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學(xué)起的早，可是在工作中能夠為同學(xué)們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境、我感到很開心。這是我的工作，我會積極認(rèn)真的去作好它。帶著清晨的一抹微笑，我在教學(xué)樓門口站迎賓崗，這是我第一次做這份工作，有些興奮。對每一位老師送上微笑，不僅表現(xiàn)了一個人得素質(zhì)，更體現(xiàn)了吉林體育學(xué)院的形象。學(xué)生會舉辦的文藝晚會，我既做了一名觀眾，同時在會后幫助大家打掃大教室衛(wèi)生，擺桌椅。在12月份，我還參加了學(xué)生會組織的“創(chuàng)新大會”，這是每一位學(xué)生會成員的驕傲。
學(xué)生會是一個很鍛煉人的地方。在這里我們會收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗，我們會學(xué)會如何更樂觀的面對壓力，如何珍惜和愛護(hù)自己。這為我們以后面對社會增添了一個籌碼。
半學(xué)習(xí)以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學(xué)生課余活動、提高學(xué)生會在學(xué)生中的影響力做了一些貢獻(xiàn)。
總的說來，我覺得我們科創(chuàng)部部的工作任重而道遠(yuǎn)，在未來的生活中，我會更加努力的做好自己的工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)相信我。
總結(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把學(xué)生會工作做的更好。
特此報告
述職人：____
2021年__月__日
優(yōu)秀學(xué)生干部述職報告3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和學(xué)生代表們：
大家上午好!
我叫。。。。，來自……，現(xiàn)擔(dān)任…………。。。我是一個誠實守信、自立自強、充滿陽光的青年人。日常生活中，我興趣愛好廣泛，能夠以誠待人、樂于助人。通過本學(xué)期的工作，在各位老師的諄諄教誨下，我感覺自己對學(xué)生會工作有了更加深入細(xì)致的了解，使自己的工作能力和為人處事的態(tài)度上有了較大程度的提高。
學(xué)生會是一個年輕的組織，因此始終擁有一種生機勃勃的力量，時刻在成長，在進(jìn)步，在完善!本學(xué)期以來本屆院學(xué)生會突出“家”的工作理念，著力加強同學(xué)之間的溝通與凝聚，營造一個溫馨的家的環(huán)境。在制度建設(shè)方面，本屆院學(xué)生會致力于完善并貫徹執(zhí)行學(xué)生會管理與工作的規(guī)章制度，使工作規(guī)范化，高效化，增強部門認(rèn)同感，同時制定更加規(guī)范的學(xué)生會考評制度，使制度觀念逐步深入人心，工作規(guī)范性、傳承性大大加強。在隊伍建設(shè)方面，學(xué)生會要起到培養(yǎng)、鍛煉干部的作用，讓同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)與社會工作協(xié)調(diào)發(fā)展，是學(xué)生會健康成長的必然要求。一方面，讓每一個學(xué)生會成員盡可能的發(fā)揮和鍛煉才干，引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生會成員在思想水平、工作能力等方面不斷走向成熟。另一方面，更加全面關(guān)心干部成長，合理分配任務(wù)，減輕工作壓力，并在課程學(xué)習(xí)方面給予足夠關(guān)心。在整體建設(shè)方面，學(xué)生會加大了對各部門內(nèi)部建設(shè)，積極開展趣味運動會以及演講比賽等各項活動增進(jìn)各部門之間交流機會，使學(xué)生會凝聚成一個有戰(zhàn)斗力的整體。
我認(rèn)為，做好系學(xué)生會工作與做好院學(xué)生會在工作方面在很多方面都有相似之處，個人有如__會，不當(dāng)之處還請老師、同學(xué)批評指正：
1、必須具有高度的責(zé)任心。
學(xué)生干部是溝通老師和同學(xué)的橋梁和紐帶，作為為一名學(xué)生會干部，要意識到自己的使命光榮、責(zé)任重大，除了不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)、老師交辦的各項工作任務(wù)，還用努力當(dāng)好信息員、聯(lián)絡(luò)員的角色，及時了解，掌握并反饋各種信息，做到上情下達(dá)、下情上達(dá)。
2、必須做到嚴(yán)于律己，寬以待人。
古語說：其身正，不令則行;其身不正，令則不行。既然成為一名學(xué)生干部，就意味著我們選擇了與普通同學(xué)不同的生活，就意味著我們的的一舉一動都可能被同學(xué)所關(guān)注、監(jiān)督，所以我們要從自身做起，模范的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時時刻刻注意自己的言行舉止，這樣才能被廣大同學(xué)所信服。正因為我們身處這個組織，我們要以誠摯、寬容的胸襟接待他人，做到以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，這樣不但可以讓工作的順利開展，而且可能影響甚至改變他人。因此，作為一名學(xué)生會干部在遇事時不要斤斤計較，而要謙讓大度，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，做到“宰相肚內(nèi)能撐船”。
3、必須抓好學(xué)習(xí)。
學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。不能說當(dāng)了學(xué)生干部就可以放松學(xué)習(xí)。我個人覺得，作為一名學(xué)生會干部更要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作問題，做到統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排時間，提高辦事效率。如果一個學(xué)生干部既能抓好學(xué)習(xí)，又能開展好工作，他的威信一定很高。
4、必須搞好團(tuán)結(jié)。
俗話說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。我個人覺得，一個人即使能力再強，也不可能面面俱到、事事親力親為，也一定有他考慮不周、考慮不到的情況。任何人也不能離開他人的協(xié)助和支持，所以，學(xué)生干部之間必須團(tuán)結(jié)一心、凝成一股繩，合力做好各項工作。日常工作生活中加強溝通交流、相互協(xié)作，才能保質(zhì)保量的完成學(xué)生會各項工作。相反，如果學(xué)生會不團(tuán)結(jié)、相互不信任、不支持，甚至相互拆臺、攻擊，各項工作就會舉步維艱。
我對系學(xué)生會的建議是：一是建議系學(xué)生會定期與院學(xué)生會、其他系學(xué)生會交流學(xué)習(xí)。建議系學(xué)生會可以每月、每半個月一次，由系學(xué)生會主席帶隊，拜訪院學(xué)生會、兄弟系學(xué)生會，就具體的工作座談交流、虛心請教、取長補短，可以每次帶著一個感興趣的話題，重點討論。二是加強系學(xué)生會自身建設(shè)。建議系學(xué)生會能夠每周選定一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是我們黨和國家的重要文件、會議精神傳達(dá)，可以是青島港集團(tuán)、港灣學(xué)院的重要文件、會議精神傳達(dá)，也可以是就專業(yè)知識、生活禮儀等方面進(jìn)行一次學(xué)習(xí)，也可以從讀者、青年文摘這樣的報刊上選取一些好的文章，共同學(xué)習(xí)。不斷提高大家的理論素養(yǎng)。三是定期開展批評與自我批評。可以每學(xué)期搞一次，類似于民主生活會的性質(zhì)，少談優(yōu)點，只談缺點。通過學(xué)生會干部之間開展批評與自我批評，大家都坦誠相見、認(rèn)真剖析總結(jié)自己工作中存在的問題和不足，有助于各項工作提高。
作為……。。，我始終對……懷有一份特殊的感情。在此我也向各位老師、同學(xué)表個態(tài)，凡是電氣工程系的事就是天大的事，我一定盡心盡力、全力以赴去做。
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生干部述職報告4各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是____學(xué)院第__屆學(xué)生會主席____。在我20____年6月任職學(xué)生會主席至今，我們學(xué)院學(xué)生會工作在院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系五個系部學(xué)生會積極開展我們的工作，切實做好學(xué)生服務(wù)工作，腳踏實地，堅持務(wù)實。我們以豐富校園文化生活，活躍第二課堂，以廣大同學(xué)的成長成才為己任，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，同時，我們學(xué)院學(xué)生會的工作也贏得了學(xué)院廣大師生的肯定與支持。
在過去的一年，在學(xué)院團(tuán)委的具體關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們院學(xué)生會積極認(rèn)真地完成了學(xué)院團(tuán)委安排的各項工作。在學(xué)干培訓(xùn)，學(xué)風(fēng)建設(shè)、文體活動、制度建設(shè)上都取得了出色的成果。在13年9月，我們新一屆學(xué)生會成員迎接新生工作取得了圓滿成功，隨后開展院學(xué)生會的招新工作，通過三次面試，來自五個系的38名新成員加入院學(xué)生會這個大家庭，為我們______學(xué)院學(xué)生會注入了新的血液。
____學(xué)生會先后承辦協(xié)辦了全院性質(zhì)的各種形式的文體活動，如：新生拔河大賽，迎新晚會，友誼杯籃球賽，高校畢業(yè)生求職雙選會，______總決賽等活動，豐富了學(xué)院同學(xué)們的大學(xué)生活;我們第__屆學(xué)生會在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不斷地服務(wù)他人，提高自己。
大學(xué)是知識創(chuàng)新、傳播、和運用的圣地，是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)思想交流，陶冶品德操守，創(chuàng)建精神文明是大學(xué)的靈魂之所在，而我們學(xué)生會在這其中扮演了一個舉足輕重的角色，學(xué)院學(xué)生會為學(xué)院的人文精神發(fā)展服務(wù)，是代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是發(fā)展與繁榮校園文化的平臺和交流溝通的紐帶，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要服務(wù)載體。因此，我們學(xué)生會的工作宗旨是：一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切。為了秉承我們學(xué)生會的宗旨，我提出以下五點就我任職學(xué)院第__屆學(xué)生會主席以來的工作認(rèn)識，與大家共勉。
一：制度規(guī)章的修改立定
院學(xué)生會自成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優(yōu)制度、獎懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，體系仍不夠健全，我們每個成員在思想和行為上的標(biāo)準(zhǔn)需要一個統(tǒng)一和提高。古語云：政出多門，國亂之始也!對于學(xué)生會規(guī)章制度改進(jìn)和完善也這個道理，要不斷完善，統(tǒng)一。所以我在這里提出，在下一屆的委員會應(yīng)該把這個工作細(xì)致落實，在我們原有的規(guī)章制度上修改，健全我們的管理體制。
二：加強學(xué)生會內(nèi)部結(jié)構(gòu)組織建設(shè)
加強學(xué)生會內(nèi)部的結(jié)構(gòu)組織建設(shè)，主要體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的問題上。作為一個團(tuán)隊，我們是一個整體，不能以鄰為壑，各自為政，只有大家團(tuán)結(jié)一心，和衷共濟(jì)，各部門之間相互協(xié)調(diào)配合，才能做出好的成績。學(xué)生會的工作性質(zhì)決定了我們要以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，要考慮到更多的細(xì)微之處，要以自己的細(xì)心、耐心和熱心做到各項工作疏而不漏、有條不紊。為此，學(xué)院也安排了本學(xué)期的第七屆學(xué)干培訓(xùn)課程及其五四團(tuán)學(xué)干部戶外素質(zhì)拓展活動，旨在增強我們對信任、團(tuán)結(jié)、服從等觀念的認(rèn)識。只有明確了這些認(rèn)識，并結(jié)合自身實際付諸實踐，才能打造一個以服務(wù)學(xué)生為中心，團(tuán)結(jié)務(wù)實，統(tǒng)籌兼顧的學(xué)生會隊伍!三：提高學(xué)生會整體素質(zhì)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)
“金無足赤，人無完人”，我們每個人的身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點，只要我們能夠及時發(fā)現(xiàn)，并予以修正便是好事。所以不管是院學(xué)生會學(xué)干還是系學(xué)生會學(xué)干，我們都要嚴(yán)格要求自己，起好一個模范帶頭作用，敢于堅持原則，積極維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)利益，處理和協(xié)調(diào)好各種利害關(guān)系，這就要求我們學(xué)干要注重提高自身道德素質(zhì)，提升思想覺悟水平，只有我們在思想和道德上都達(dá)到了要求，那么我們的工作質(zhì)量也會登上一個嶄新的臺階。
四：對七個部門的工作要求
我們學(xué)生會各部門都要對下一階段的每一項工作進(jìn)行周密合理的計劃和安排，根據(jù)院團(tuán)委的具體要求和委員會的工作計劃來制定本部門的相關(guān)具體任務(wù)計劃，并將工作計劃在例會時向全體學(xué)干解讀后交辦公室備案。各部門要認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神，切實找好各自工作的出發(fā)點和落腳點，明確工作性質(zhì)和目的。要求實效，不能搞形式主義，工作中有機的配合其他部門的工作開展，及時的反饋信息。同時，還要注重加強自身工作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;對本部門有能力的人才進(jìn)行發(fā)掘和培養(yǎng)，為學(xué)生會下一屆骨干的產(chǎn)生與建設(shè)提供人才儲備資源。五：廣泛、積極的交流，引進(jìn)先進(jìn)工作理念
面對當(dāng)今復(fù)雜多變的國際形勢，我們學(xué)院學(xué)生會日后工作也將提出更高的要求。我們應(yīng)該以更開闊的視野來關(guān)注社會，審視自我，以促進(jìn)自身更好更快的發(fā)展。因此，我們要堅持與我們學(xué)院五個系部學(xué)生會保持密切的工作聯(lián)系，緊密的團(tuán)結(jié)在一起，同時加強與其他學(xué)院學(xué)生會的交流與合作，積極參與院際各項活動。
這樣既拓展了我們的工作空間，又提升了我們的能力。同時為我們開展校外活動積累了社會經(jīng)驗，為今后的對外交流及拓寬社會實踐鍛煉的平臺打下了良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)我院學(xué)生工作長效的發(fā)展。
最后，我要感謝五個系部學(xué)生會主席團(tuán)及其五個系部每一名學(xué)干對我們學(xué)院學(xué)生會工作的支持和幫助;我們大家的辛勤付出將為______學(xué)院青春絢麗的明天畫上明亮的一筆。
以上是我就任第__屆學(xué)院學(xué)生會主席期間的工作的概述及對下階段工作的期許，希望新一屆學(xué)生會各部門成員都能認(rèn)真切實的將各項工作落實到位。我們的工作中需要廣大學(xué)生干部和學(xué)生的支持與信任，也離不開學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo);我堅信，只要我們每一個人都能積極踴躍的參與其中，我們一定會用充實的每一天將我們的大學(xué)生活點綴得色彩斑斕。
臺灣詩人汪國真說過：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!而我要說：既然選擇了______學(xué)院學(xué)生會，那么我們就要風(fēng)雨無阻，腳踏實地為大家辦好實事。
優(yōu)秀學(xué)生干部述職報告5尊敬的主席、部長們，親愛的同仁們：
大家晚上好!很榮幸能有這樣一次機會為大家做我的述職報告。下面我將從對職務(wù)的理解和認(rèn)識、工作的總結(jié)和感悟以及近期工作展望三方面開展我的述職。
首先是我對所在職務(wù)的認(rèn)識。作為干事，工作主要為兩部分：對內(nèi)，聽從安排協(xié)助各位部長進(jìn)行紙質(zhì)文件的收集、電子文件的制作、各項會議的記錄及考勤和辦公室的日常衛(wèi)生維持及辦公室值班;對外，支援其他部門開展活動、負(fù)責(zé)各項會議的通知。
接下來就我個人本學(xué)期的工作進(jìn)行一個簡單的總結(jié)：辦公室的工作主要從日常會議簽到記錄、學(xué)生會檔案管理、日常開銷管理、學(xué)生會內(nèi)部評優(yōu)、制度守則編撰和學(xué)生辦公室的日常維護(hù)幾方面開展。
在這兩個月我所參與的工作主要有：
1.參與辦公室值班表格的制作
2.對校會通訊錄進(jìn)行更新和排版
3.參與優(yōu)秀提案評選活動的宣傳工作
4.參與了值班培訓(xùn)、學(xué)生會日常工作規(guī)范培訓(xùn)兩次培訓(xùn)的后勤工作
5.辦公室物品清點和記錄
6.百家講壇等大型活動簽到工作
7.學(xué)生會成員的電子檔案錄入
8.學(xué)生會干事試用結(jié)果公布名單的排版制作
在兩個月的工作中，我對責(zé)任有了更深的認(rèn)識：熱情不能維護(hù)一分堅守。____年學(xué)生會干部優(yōu)秀述職報告范文。選擇學(xué)生會可以是一時熱情，可是重復(fù)平淡的工作會磨滅熱情。愛好容許一時沖動，但工作不允許。干事工作會直觀的占用學(xué)習(xí)、娛樂的時間，而它的回饋并不是直觀可感的，更多會帶來的是獨來獨往和忙碌。最初選擇學(xué)生會是抱著對自己大學(xué)生活負(fù)責(zé)的態(tài)度。而辦公室的經(jīng)歷使我明白：責(zé)任感不應(yīng)該只是針對自己。對部長的選擇負(fù)責(zé)，就不應(yīng)輕言放棄;對干事的職位負(fù)責(zé)，就需要全力以赴;對同事的期待負(fù)責(zé)，才有不須言說的默契。一個部門才能最大限度的發(fā)揮它的作用和職能，才能和其他部門一同配合，而更好的為校會、為廣大的長大學(xué)子服務(wù)。
最后，對下一階段，我的工作展望如下：
1.在部長的帶領(lǐng)下，除整個校會制度建設(shè)外建立自己的部門管理制度，規(guī)范內(nèi)部工作細(xì)則。
致力于部門內(nèi)部建設(shè)和認(rèn)可度的提升。
2.將各部紙質(zhì)資料備份電子版，為各部資料柜配鎖，避免資料丟失。
定期對辦公室物品進(jìn)行清點。
3.創(chuàng)建辦公室內(nèi)部qq群、飛信群等網(wǎng)絡(luò)交流社區(qū)，增進(jìn)內(nèi)部成員的交流，促進(jìn)緊密合作。
4.在工作中觀摩、在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，提升能力完善自我本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，優(yōu)化辦公室形象。
干事的工作就像一杯檸檬水：沒有部長工作濃墨重彩的份量、更多時候我們是名單中的那個“等”字，嘗不到受人矚目的甘甜;但比起淡而無味的普通工作，它又有自己獨特的要求和感悟，恰如檸檬淡淡的清香。一片檸檬的留香時間是七十二小時，我認(rèn)為這份工作帶給我的體會和收獲是長久而珍貴的，將伴隨我在學(xué)生會的所有時間直到最后。
述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法。下面就讓小編帶你去看看保險行業(yè)年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
保險行業(yè)述職報告1各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我于20____年踏進(jìn)保險行業(yè)，入行____年以來，堅持以誠信服務(wù)贏得了客戶的一致好評，年保費收入從當(dāng)初的80多萬增加到近400萬元，多次在省、市公司的營銷競賽活動中獲獎，值得高興的是________年我被市公司授予'鉆石金星營銷員'榮譽稱號。一直以來，我個人的成長進(jìn)步一刻也離不開公司黨委的關(guān)心支持，20____年我被支公司黨委任命為人保財險____市支公司副經(jīng)理。面對公司黨委的厚愛，我個人在興奮之余，感受更深的是沉甸甸的責(zé)任，我唯有更加勤奮工作，以實實在在的工作業(yè)績來報答支公司領(lǐng)導(dǎo)們的信任和期盼。
20____年以來，在支公司黨委、總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真貫徹落實支公司工作會議精神，圍繞'更新觀念，調(diào)整結(jié)構(gòu)，強化管控，提高效益'的總體工作思路和'抓住一個重點，明確兩個目標(biāo)'的結(jié)構(gòu)調(diào)整工作要求，堅持兩個文明建設(shè)一起抓，在同事們的積極配合和協(xié)助下，我所分管的車險業(yè)務(wù)從20____年的3445.54萬元，到20____年的3663.73萬元，再到20____年的4566.42萬元，一年上一個臺階，保費收入實現(xiàn)大幅增長，經(jīng)營管理工作取得了明顯成效。下面，我將一年來的思想和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們報告如下，請大家評議。
(一)開拓業(yè)務(wù)新領(lǐng)域，推進(jìn)業(yè)務(wù)快速發(fā)展。____公司今年各項工作都面臨著很大的壓力和困難，家用車去年的貸款車較多保費收入有300多萬元，今年只有100多萬，缺口數(shù)額較大。這給____公司今年的經(jīng)營工作帶來巨大壓力，面對這些壓力，我并沒有畏難退縮。為了確保今年各項經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)，我與分管部門的同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家集思廣益，開拓創(chuàng)新，采取積極有效措施，奮力推進(jìn)業(yè)務(wù)快速發(fā)展。一是積極尋找業(yè)務(wù)增長點，努力做好上層公關(guān)協(xié)調(diào)工作，為公司營造良好寬松的展業(yè)環(huán)境。今年經(jīng)過我們的努力，改善了與區(qū)政府及交警、銀行、安監(jiān)、消防、衛(wèi)生等部門的關(guān)系，特別是取得了交警、安監(jiān)、消防等部門的大力支持，拓展了業(yè)務(wù)發(fā)展新領(lǐng)域，使?fàn)I業(yè)貨車險、責(zé)任險等效益險種業(yè)務(wù)獲得了快速發(fā)展，營業(yè)貨車險業(yè)務(wù)同比增長212%，責(zé)任險同比增長____%，意外險同比增長____%。二是充分調(diào)動銷售隊伍的工作激情，不斷提高市場競爭力。我堅持利用每周二早上班前半個小時的時間召開晨、夕會，組織員工學(xué)習(xí)省、市公司的重要文件，為充分激發(fā)銷售人員展業(yè)的積極性，樹立'以業(yè)績、效益論英雄'的市場觀點，強化公司銷售隊伍的奮勇爭先精神。與此同時，我還幫助銷售人員規(guī)劃職業(yè)生涯，增強他們的職業(yè)歸屬感，穩(wěn)定壯大公司銷售隊伍，不斷提高公司的市場競爭力、業(yè)務(wù)拓展力和盈利產(chǎn)出力，使今年整體業(yè)務(wù)發(fā)展收到了良好的效果，至10月底，全市收入保費3989.23萬元，完成年初預(yù)算目標(biāo)72.43%。下一步，我將把20____年流失的業(yè)務(wù)整理出來，把業(yè)績目標(biāo)細(xì)分到每個片區(qū)，發(fā)動員工繼續(xù)跟蹤，把它做為11-12月業(yè)務(wù)的增長點。與此同時，繼續(xù)做好市場調(diào)查，了解行業(yè)信息，掌握經(jīng)營動向，為公司提供全面、真實、及時的信息，以便制定營銷決策和靈活的工作方案。
(二)強化內(nèi)部管理，切實提高辦事效率。為了提高服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作思路，積極促
進(jìn)車險業(yè)務(wù)發(fā)展，我按照省分公司三代業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線的推廣計劃和安排，督促承保部認(rèn)真完成培訓(xùn)工作，確保每個崗位的工作人員都能熟練操作三代業(yè)務(wù)系統(tǒng)完成簽單、批改、核保、見費的整體流程，掌握三代系統(tǒng)上線后帶來的業(yè)務(wù)規(guī)則變化。今年元-11月，承保部共出單12944筆，均熟練使用了三代業(yè)務(wù)系統(tǒng)。其次，為進(jìn)一步加強理賠管控，加大重大案件的審核力度，切實提升理賠服務(wù)水平，我嚴(yán)格落實'賠款理算'制度，加強各環(huán)節(jié)的銜接，實行對賠案處理時限的全程監(jiān)控，明確責(zé)任人、落實責(zé)任追究制。對未處理的賠案，雙方及時互通信息，根據(jù)集未決賠案清單，親自督促處理，加快正常案件理賠速度，盡快結(jié)案;對有爭議的重大案件，要求理賠人員采取提高案件的第一現(xiàn)場查勘率、掌握第一手翔實資料、及時完善案件手續(xù)等方法，及時跟業(yè)務(wù)員互動、與客戶溝通，擺事實、講道理，據(jù)理力爭，本著公平、合理、實事求是地原則予以解決，得到了客戶的理解和好評。今年1至10月，共辦理車險理算1962筆。
(三)加強企業(yè)文化建設(shè)，推進(jìn)精神文明建設(shè)發(fā)展。在加強公司管理，深化公司改革，確保業(yè)務(wù)發(fā)展和效益提高的同時，我十分注重加強以黨風(fēng)廉政建設(shè)、職工隊伍建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等方面為主要內(nèi)容的企業(yè)精神文明建設(shè)。一是加強自身學(xué)習(xí)。一方面，我認(rèn)真查閱公司歷年的各種檔案材料，了解公司的發(fā)展動態(tài);深入分管部門，找干部職工談心，掌握員工隊伍思想動態(tài);另一方面積極向公司領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和一些老同志虛心請教，通過種種途徑加快自己對____市分公司以及____保險市場情況的了解，為工作的順利開展打下基礎(chǔ)。二是嚴(yán)于律己，規(guī)范行為。我堅決貫徹執(zhí)行上級公司決策和決議，自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，凡要求員工做到的，自己先做到，認(rèn)真貫徹總公司'六條禁令'，保持自身廉潔自律。三是加強企業(yè)文化建設(shè)，增強隊伍凝聚力。在職工隊伍建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)方面，我積極組織開展各種有益的集體文娛活動，豐富員工的文化生活，陶冶員工思想情操，增強企業(yè)的凝聚力和向心力。通過開展多種形式的企業(yè)文化建設(shè)活動，活躍了員工的思想，增強了隊伍的向心力，提高了干部的工作能力，使公司面貌煥然一新，有效地促進(jìn)了各項工作的快速健康發(fā)展。
一年來，我在學(xué)習(xí)與工作等方面，雖然取得了較顯著的成績，但是，仍存在一些問題需要不斷的加以完善和解決。一是業(yè)務(wù)發(fā)展不平衡，車險業(yè)務(wù)中家用車保險、摩托車保險發(fā)展較為緩慢，去去年同期相比分別下降了19.2%和58.5%。二是各項政策制度落實得不夠好。工作中偏重于抓制度建設(shè)，檢查落實工作抓得還不夠緊。對以上存在的問題，在今后的工作中，我將采取有力措施，專題研究，具體解決，力爭把分管的各項工作抓得更好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我任職以來，雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但我深深體會到，這些都是上級公司正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們支持幫助的結(jié)果。今后我將一如繼往，把工作做得更好，決不辜負(fù)組織和同志們對我的期望。
以上報告，如有不妥，請批評指正。
謝謝!
保險行業(yè)述職報告2在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻(xiàn)著，他們雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚。而我的夢想就是成為這樣的人。
我叫，現(xiàn)任中國人壽保險公司客戶服務(wù)部主管。從年月有幸結(jié)識中國人壽以來，我終于開始了自己的事業(yè)，在工作中不斷從身邊的人和事學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提升自己的工作工作實力，如今算來，在這里我已度過了15個年頭，今天有幸站在這里，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，以及所有幫助我的同事們，是你們成就了現(xiàn)在的我，幫助我從一個什么也不懂的外行逐漸掌握各項業(yè)務(wù)。
“保險工作者就要‘三干一吃虧’”
一位成功學(xué)的大師說過：“認(rèn)清自己在做些什么，就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任。”是啊，每一個人都有責(zé)任。有些責(zé)任是與生俱來的，有些責(zé)任是因為工作、朋友而產(chǎn)生的，這些責(zé)任是每個人推脫不掉的。年月，當(dāng)我踏上中國人壽保險崗位時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責(zé)任。我立志要繼續(xù)堅持在工作實踐中鑄就的“三干一吃虧”——肯干、能干、帶領(lǐng)身邊人一起干，個人勇于吃虧的作法，認(rèn)真履行保險工作者的職責(zé)。
我始終把基礎(chǔ)管理工作放在首位，一方面嚴(yán)于律已，時刻用企業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己職責(zé)，做到以身作則，用行動樹榜樣。另一方面，經(jīng)常給身邊員工敲響警鐘“公司的利益高于一切，這是一個工作人員必須具備的基本素質(zhì)。”
____年的工作歷程，我已從一個營銷工作者做到了如今的客戶服務(wù)主管，所有付出過的努力，也獲得了各界的好評，20____年、20____年先后兩次獲得公司先進(jìn)個人，20____年有幸成為契約主管，20____年以實力成果獲得客戶服務(wù)柜面主管這一職位。15個春秋中，無論我身居何位，從事何種工作，面對再苦再累再困難的條件，依然堅持積極肯干的工作態(tài)度。
在7年營銷工作中，無論何種天氣，何種態(tài)度，我都能夠堅持以真誠熱情的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為客戶解決最急迫的問題。20____年本著變位不變心的態(tài)度，我來到了客戶服務(wù)部，這一待就是8年的光景，在這里我找到了自己終生追求理想的事業(yè)，我將全身心都投入到了這份事業(yè)中，始終堅守著最初的諾言，用行動踐行著我永恒不變的心，用的熱情，釋放著“能量”，讓每一位客戶都能夠感受到我最誠摯的服務(wù)。
“何必多言，用成績說話”
客戶服務(wù)部主管多少人向往的位置，多少人關(guān)注的焦點，多少流言蜚語講述著這個位置的輕松。沒有經(jīng)過的人永遠(yuǎn)不能了解其中的苦，每天面對各式各樣的客戶，稍有不慎，將導(dǎo)致整個公司損失大批客戶，每一句話每一個決定都關(guān)系到公司的賦予的責(zé)任。
每天我都日復(fù)一日的面對著各種各樣的客戶，加班加點處理事務(wù)是常事，面對客戶激動的言語，我堅持從客戶的角度出發(fā)，全面掌握客戶急需，用專業(yè)知識幫助客戶解決問題，用高效的工作效率幫助客戶處理問題，不斷提高客戶的滿意度，提升客戶的忠實度。
保險行業(yè)述職報告3各位領(lǐng)導(dǎo) 各位同仁大家好：
我叫______， 是______分公司的一位保險業(yè)務(wù)員。
一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠我公司全體員工的不懈努力，公司業(yè)務(wù)取得了突破性進(jìn)展，率先在全師突破保費收入萬元大關(guān)。今年，我公司提前兩個月完成了分公司下達(dá)的全年營銷任務(wù)，各項工作健康順利發(fā)展。下面結(jié)合我的具體分管工作，談?wù)勥@一年來的成績與不足。
積極貫徹省市公司關(guān)于公司發(fā)展的一系列重要指示，與時俱進(jìn)，勤奮工作，務(wù)實求效，勇爭一流，帶領(lǐng)各部員工緊緊圍繞“立足改革、加快發(fā)展、真誠服務(wù)、提高效益”這一中心，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新，面對競爭日趨激烈的保險市場，強化核心競爭力，開展多元化經(jīng)營，經(jīng)過不斷的努力和拼搏，公司保持了較好的發(fā)展態(tài)勢，為本公司的持續(xù)發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在業(yè)務(wù)上要全方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和管理水平。注意用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的工作，規(guī)范自己的言行，樹立強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。不斷提高公司業(yè)務(wù)人員隊伍的整體素質(zhì)水平。
“沒有規(guī)矩不成方圓”。要想使一個公司穩(wěn)步發(fā)展，必須制定規(guī)范加強管理。管理是一種投入，這種投入必定會產(chǎn)生效益。我分管的是業(yè)務(wù)工作，更需要向管理要效益。只有不斷完善各種管理制度和方法，并真正貫徹到行動中去，才能出成績、見效益。業(yè)務(wù)管理中我主要做了以下工作：
1、根據(jù)分公司下達(dá)給我們的全年銷售任務(wù)，制定各個部室的周、月、季度、年銷售計劃。
制定計劃時本著實事求是、根據(jù)各個險種特點、客戶特點，部室情況確定每個部室合理的、可實現(xiàn)的目標(biāo)。在目標(biāo)確定之后，我本著“事事落實，事事督導(dǎo)”的方針，通過加強過程的管理和監(jiān)控，來確保各部室目標(biāo)計劃的順利完成。
2、幫助經(jīng)理室全面推進(jìn)薪酬制度創(chuàng)新，不斷夯實公司基礎(chǔ)管理工作。
建立與崗位和績效掛鉤的薪酬制度改革。今年，我緊緊圍繞職位明確化、薪酬社會化、獎金績效化和福利多樣化“四化”目標(biāo)，全面推進(jìn)企業(yè)薪酬體制改革。初步建立了一個能上能下，能進(jìn)能出，能夠充分激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性的用人機制。
除了業(yè)務(wù)管理工作，我還兼任了營銷部的經(jīng)理。營銷一部營銷員只有一名，我的業(yè)務(wù)主要是面向大客戶。我的大客戶業(yè)務(wù)主要是生資公司的。根據(jù)生資公司車隊的特點，在原有車輛保險的基礎(chǔ)上，我在全團(tuán)首先開辦了針對貨車的貨運險。貨運險的開辦既為客戶提供了安全保障又增加了公司保費收入，真可謂一舉兩得。經(jīng)過不懈努力，我部全年完成保費收入元，其中車險保費 元，非車險業(yè)務(wù) 元，滿期賠付率為 %。成為公司發(fā)展的重要保證。
由于工作千頭萬緒，加上分管業(yè)務(wù)較多，有時難免忙中出錯。例如有時服務(wù)不及時，統(tǒng)計數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差等。有時工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量;處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手。
總之，一年來，我嚴(yán)于律己、克己奉公，用自身的帶頭作用，在思想上提高職工的認(rèn)識，行動上用嚴(yán)格的制度規(guī)范，在我的帶領(lǐng)下，公司員工以不斷發(fā)展建設(shè)為己任，以“誠信為先，穩(wěn)健經(jīng)營，價值為上，服務(wù)社會”為經(jīng)營宗旨，銳意改革，不斷創(chuàng)新，規(guī)范運作，取得了很大成績。
新的一年即將到來，保險市場的競爭將更加激烈，公司要想繼續(xù)保持較好的發(fā)展態(tài)勢，必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，突破自我，逐漸加大市場營銷力度。新的一年我將以飽滿的激情、以百倍的信心，迎接未來的挑戰(zhàn)，使本職工作再上新臺階。我相信，在上級公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，
在全體員工的共同努力下，上下一心，艱苦奮斗，同舟共濟(jì)，全力拼搏，我們公司一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績! 謝謝大家。
保險行業(yè)述職報告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
時光如水，光陰似箭，充滿機遇與挑戰(zhàn)的20____年即將過去。一年來因為有了上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有了公司同仁的關(guān)心幫助，第一營銷服務(wù)部各方面的工作均取得了可喜的成就，有了長足的進(jìn)步。看到公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，我的內(nèi)心感到無比欣慰和驕傲，因為這其中飽含著我們?nèi)w員工辛勤的勞動和汗水，是我們與時俱進(jìn)，奮發(fā)有為精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，也是我們兢兢業(yè)業(yè)，齊心協(xié)力，迎難而上，扎實工作的結(jié)果。
在這里我要感謝分公司能夠給我這樣一個開創(chuàng)事業(yè)的機會，可以讓我親身參與和見證一個新的部門的成長，我想一個人只有經(jīng)過不斷努力，不斷奮斗，才能克服自身的缺點，才能不斷超越自我，實現(xiàn)理想和人生的價值，這些經(jīng)歷對我今后的工作和生活來說都將是寶貴的財富。現(xiàn)就我自____年12月任第一營銷服務(wù)部經(jīng)理助理以來所做的在主要工作向大家做一簡要陳述，不妥之處請批評指證。
一、深化思想認(rèn)識，明確職責(zé)定位。
我一直認(rèn)為，干好工作的前提是不但要對自己的能力有客觀的估量，而且對自己的崗位職責(zé)也要有相當(dāng)清醒的認(rèn)識。作為一名副職，我給自己的定位是：顧全大局，聽服從安排，積極協(xié)助正職開展日常工作，此外要充分發(fā)揮主觀能動性，為業(yè)務(wù)發(fā)展和內(nèi)控管理出謀劃策，同時不斷提高自己個人的業(yè)務(wù)能力。有了這一明確的定位，在工作中我就完全可以做到有的放矢，張弛有度，全身心的投入。目前我和張經(jīng)理的職能分工還不是很明確，下一步還需要再加以細(xì)化，這樣才能避免出現(xiàn)職能死角，有效提升工作效率。
二、努力學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。
進(jìn)入保險公司多年，一直都是在從事機關(guān)工作，缺乏管理和一線銷售的經(jīng)驗，新的工作崗位又要求我要盡快完成角色轉(zhuǎn)換，能夠在以前不太熟悉的領(lǐng)域有所建樹。在實際工作中，其實有很多問題都不是很難解決，但恰恰是知識與經(jīng)驗上的不足使得我只能摸著石頭過河，事倍功半。現(xiàn)代社會是一個快節(jié)奏，重能力的社會，稍有不慎就會被淘汰，我必須知恥而后勇，時刻心存危機感。因此一年來我?guī)缀跛械臉I(yè)余時間都在學(xué)習(xí)和充電，營銷、管理、策劃、政治、法律、金融，我如饑似渴的補充一切有用的知識。為了能夠勝任這個崗位，為了能夠做出更大的成績，為了以后不再出現(xiàn)書到用時方恨少的尷尬，我需要加倍的努力。在這個過程中，我清楚的意識到，干一份工作很容易，但想要干好就絕不是那么簡單了。
三、嚴(yán)格履行公司的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求。
沒有規(guī)矩，不成方圓，己所不欲，勿施于人。規(guī)范的制度，嚴(yán)明的紀(jì)律是我們一直都在強調(diào)的。作為管理人員，必然要在遵章守紀(jì)上做出表率。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，如果在臺上說的是一套，在臺下做的又是一套，就會對下屬造成非常不好的影響。因此，任職以來，在日常工作中，我非常注重自身言行一致的形象，要求下屬做到的，我自己首先堅決做到，要求部屬不能做的，我?guī)ь^不去違犯。在這一方面，我受到了比較高的評價。同時我自己也要克服長期從事機關(guān)工作形成的惰性，嚴(yán)以律己，戒驕戒躁，把飽滿的工作熱情和良好的精神面貌展現(xiàn)在大家面前。
四、不斷改進(jìn)工作方法，在管理藝術(shù)上尋求新的突破。
在機關(guān)時，可能習(xí)慣了一個蘿卜一個坑的分工，多少有一些人浮于事的工作態(tài)度，現(xiàn)在初次創(chuàng)業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)凡事都要親歷親為，而且工作開展缺少頭緒，所以有時候會覺得無從下手，在屢次受挫后甚至產(chǎn)生了一些消極沮喪的情緒。經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)，作為一個管理者，個人的力量畢竟有限，很多時候都使不上勁，要想達(dá)成一個大的目標(biāo)，則必須充分整合、調(diào)動所有人的力量，用集體的智慧解來決問題，這就需要管理者懂得去協(xié)調(diào)，懂得去平衡，從這個角度來說，管理絕對是一門學(xué)問。
然而由于經(jīng)驗的缺乏，我的工作方法顯得簡單而粗糙，最初并不能有效的調(diào)動員工的積極性。隨著自己對業(yè)務(wù)工作的逐步深入，慢慢才了解到一線銷售人員的甘苦，我覺得，一定要站在員工的角度，設(shè)身處地的為他們著想，才能贏得信任和支持。本著這樣的理念，我開始嘗試走進(jìn)員工當(dāng)中去，不斷與他們加強溝通交流。我們經(jīng)常坐在一起探討業(yè)務(wù)，聊聊家常，不但了解到了員工的想法和需求，而且加深了彼此的感情和信賴，我也從中得到了不少新的啟發(fā)和靈感。在這種溫馨的氛圍中，部門上下變得就像一個大家庭一樣，誰有了困難大家都會伸出援手，誰有了成績大家都會為他喝彩，隊伍變的更加團(tuán)結(jié)，更加富有力量，這樣工作也能夠較為順利的開展下去了。
保險行業(yè)述職報告5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我的工作是協(xié)助主任抓商險，主要負(fù)責(zé)投保錄入、單證管理。20____年以來，在公司上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在保險社主任的帶領(lǐng)下，我較好地完成了各項工作任務(wù)。下面就工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們做如下匯報，不妥之處敬請批評指正。
一、用心主動，完成保費收入
為了完成保費任務(wù)，在工作中我和同事們經(jīng)常加班加點，尤其學(xué)生平安保險錄入期間，由于入保的學(xué)生多，時間緊，我們起早貪黑，廢寢忘食，幾乎每一天都要加班到十點以后。我和同事們?nèi)蝿谌卧梗翢o怨言，我們的共同心愿就是期望我們的公司越來越好。由于我和大家認(rèn)真主動的工作，20____年，我們順利完成了公司商險的各項保費任務(wù)共120萬元，其中：機動車商業(yè)險406486.31元、交強險302325.54元、龍吉79570元、龍健86400元等。20____年上半年，我們也已完成全年保費的65%，力爭年底全面完成公司商險的各項保費任務(wù)。
二、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能
為了適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，我時刻把學(xué)習(xí)放在第一位，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練，不斷提高業(yè)務(wù)操作技能和為客戶服務(wù)的基本功，掌握了應(yīng)有的專業(yè)業(yè)務(wù)技能和服務(wù)技巧。同時認(rèn)真鉆研保險業(yè)務(wù)知識，精益求精，全方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，個性是增強保險方面的知識，努力做一個真正的保險人。于此同時，也用心貫徹總公司關(guān)于公司發(fā)展的一系列重要指示，與時俱進(jìn)，勤奮工作，務(wù)實求效。
透過學(xué)習(xí)，我在日常管理中能夠認(rèn)真嚴(yán)格的按照上級公司的《財務(wù)管理規(guī)定》、《單證管理規(guī)定》和承保相關(guān)規(guī)定，用心有效的開展工作，在業(yè)務(wù)臺帳專項檢查、單證管理驗收、單證裝訂、應(yīng)收保費管理等多項檢查中得到了較好的成績。
除了投保錄入工作，我還負(fù)責(zé)單證管理。在單證管理上嚴(yán)格按照總公司單證管理辦法執(zhí)行，保證單證安全，防范風(fēng)險，規(guī)范使用，仔細(xì)認(rèn)真做好各個細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)的整理工作。在工作中嚴(yán)格按照規(guī)章制度操作，堅決杜絕違章、違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。
三、認(rèn)真工作，加強服務(wù)質(zhì)量
作為一個出單員，每一天擺在面前的總是那平平凡凡的保險單，看起來工作是枯燥無味，但我深知，每一筆錄入，每一次出單，都和保險社全年任務(wù)的完成、公司的形象緊緊地聯(lián)系在一齊的。每出一份保單，要填50多個空，稍不注意就容易填錯。比如有時候容易把車架號和發(fā)動機號看錯，有時候容易把起保日期搞錯，有時候容易把客戶的身份證號碼填錯……因為每一天來的客戶狀況各不相同，所以每一天的工作量也是不同的。有時一天來的客戶只有是幾個人而已，相對錄單就沒有那么繁忙和混亂。但如果遇到一天的客戶流量很大，就會讓自己手忙腳亂，為了保證每一筆錄入的準(zhǔn)確性，我每時每刻都在提醒自己要認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作的認(rèn)真使我每次都能順利的完成保單錄入，沒有失誤，這個讓我感到很欣慰。同時我在必須程度上加大對原有客戶的重視程度，掌握續(xù)保業(yè)務(wù)的分布狀況，提前做好續(xù)保準(zhǔn)備工作，爭取早聯(lián)系、早溝通、早簽單，盡量避免因疏忽和時間延誤而造成業(yè)務(wù)損失。以誠實守信、主動熱情、服務(wù)周到應(yīng)對每一位客戶。
四、工作不足及今后打算
一年來，我憑著對工作的熱愛，竭盡全力來履行自己的工作和崗位職責(zé)，努力按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求做好各方面工作，取得了必須的成績，但還有很多不足。首先我還應(yīng)繼續(xù)加強內(nèi)控制度的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離合規(guī)風(fēng)險;其次在工作上要向先進(jìn)的保險社學(xué)習(xí)，加強內(nèi)業(yè)整理。
在下半年的工作中，我將和同事們共同努力完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，做好日常工作。我會在工作中努力查找差距，勇敢地克服缺點和不足，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，把該做的工作做實、做好。
最后祝愿我們公司在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、全體員工的共同努力下，再上臺階，再創(chuàng)輝煌。
關(guān)鍵詞：中職 應(yīng)用文 教學(xué)
應(yīng)用文是“應(yīng)付”生活，“用”于實務(wù)的文章，在中職教育的人才培養(yǎng)體系中占有重要的地位，然而據(jù)調(diào)查顯示，87%的中職生對《應(yīng)用文寫作》這門功課沒興趣，教學(xué)效果不佳。
一、應(yīng)用寫作教學(xué)效果不佳原因分析
1、教材：職業(yè)學(xué)校甚少采用專門的《應(yīng)用文寫作》課本，大多是附著于《語文》教材中，在編寫上，每一種類都幾乎包含著釋義、分類、作用、格式體例、寫作要求等流于形式，條條框框太多，實用性內(nèi)容偏少，很多例文陳舊，偏離學(xué)生實際。
2、教師：教師們對應(yīng)用寫作課有理論而少實踐，上課更多的是紙上談兵，照本宣科，多采用程式化的教學(xué)，如遵循“概念-特點-寫法-例文-練習(xí)”程式，難以激發(fā)學(xué)生的興趣。有的教師為迎合學(xué)生口味，考試也不考，干脆不講，讓學(xué)生課后自學(xué)，對于缺乏學(xué)習(xí)自覺性的中職生來說，等于放棄了這一知識的掌握。有的教師覺得應(yīng)用文枯燥，不如文學(xué)作品有味，往往帶著學(xué)生走馬觀花地應(yīng)付性教學(xué)，使學(xué)生不得要領(lǐng)，效果不佳。
3、學(xué)生：職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多基礎(chǔ)薄弱，文字功底差，表達(dá)存在很大的缺陷，又誤解應(yīng)用文課程理論并不高深，很簡單，甚至覺得可以無師自通，結(jié)果卻是“一讀就懂，一講就會，一寫就錯，而且學(xué)得越多，會得越少”。另外，中職生功利性強，是直奔專業(yè)學(xué)習(xí)去的，他們尚未涉足社會看不到應(yīng)用文與其未來崗位工作的密切聯(lián)系，因而缺乏學(xué)習(xí)主動性。
4、評價：應(yīng)用寫作只往往是以一張試卷來衡量學(xué)生水平的高低，考試的題型往往是填空、選擇、判斷、改錯和寫作，結(jié)果只能讓學(xué)生機械記憶書本知識，這種評價往往不能真實反映學(xué)生的應(yīng)用文知識與應(yīng)用寫作能力。另外中職有各種級別的作文比賽，但幾乎沒有應(yīng)用文寫作比賽，這些都極大地挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文的積極性和主動性!
二、應(yīng)用寫作教學(xué)效果不佳的應(yīng)對措施
(一)適應(yīng)中職培養(yǎng)目標(biāo)，嘗試編寫校本教材
職業(yè)性是中職教育的顯著特點，應(yīng)用文寫作要以提高學(xué)生的應(yīng)用能力作為教學(xué)的重要目標(biāo)。我們可根據(jù)學(xué)生實際，“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”，編寫適合中職教育的校本教材。例如，教材可以選編中職生在校或職業(yè)崗位上使用頻率較高的文種，如行政公文中只選取“通報、通告、通知、請示、報告函、會議紀(jì)要”，事務(wù)文書中選取“簡報、計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、規(guī)章制度、述職報告和競聘報告”等常用文書。教材課后訓(xùn)練中盡量減少理論知識方面的練習(xí)，側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行寫作實踐的訓(xùn)練。另外，可以錄制多媒體課件輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文，增添教材的直觀性和趣味性。
(二)優(yōu)化師資成員結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍素質(zhì)
學(xué)校要重視應(yīng)用寫作教師能力的提高，為他們創(chuàng)造實踐的機會，比如，到行政崗位掛職鍛煉，如此加強他們應(yīng)用寫作的實踐。教師自己也要主動尋機去鍛煉，比如，關(guān)心本單位的管理工作，參與單位應(yīng)用寫作實踐。學(xué)校還可以引進(jìn)部分寫作水平高的行政干部、學(xué)術(shù)造詣深厚的專家、教授來講應(yīng)用寫作課或聘請他們開設(shè)寫作講座，他們具有公文寫作的豐富經(jīng)驗，授課的感染力強。教師還要轉(zhuǎn)變觀念，重視應(yīng)用文寫作的授課，靈活運用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性，提高應(yīng)用文寫作教學(xué)效果。
(三)巧用教學(xué)方法，提高教學(xué)效果
1、博客應(yīng)用法
博客具有操作簡單、交流方便、資源共享等特點，如果教師將博客引進(jìn)應(yīng)用文寫作教學(xué)中，就會大大提高學(xué)生對應(yīng)用文的學(xué)習(xí)興趣。教師在網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中可讓學(xué)生通過登錄教師的博客主頁，在教師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，也可進(jìn)行課后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。博客包含知識詞典、在線課堂、示范文庫、互動社區(qū)、友情鏈接等等，學(xué)生點擊相應(yīng)按鈕就可以進(jìn)行瀏覽學(xué)習(xí)。這是在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體的一種多媒體教學(xué)方式，只要設(shè)計好欄目，有機地引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)乜己瞬┛椭械膬?nèi)容，能把枯燥的學(xué)習(xí)變成生動有情趣的過程，又因為不局限于時地，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把應(yīng)用文引入一片新天地。
2.結(jié)合專業(yè)法。
美國心理學(xué)家和教育家、結(jié)構(gòu)主義教育思想的代表人物布魯納說過：“使學(xué)生對一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的。”對于畢業(yè)后即將走上工作崗位的中職生來說，能學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)主要的驅(qū)動力，他們由于其特定的生存狀況和認(rèn)識水平，往往缺少寫作應(yīng)用文的強烈愿望。可是每一個專業(yè)的學(xué)生都有非常明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目的，強烈的專業(yè)目的使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)和所要從事的行業(yè)有強烈的需求興趣，喜歡與之有關(guān)的任何事物。于是，依據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的需要，結(jié)合各專業(yè)的特點，講授不同的文體就很有必要了。例如家電維修、電子應(yīng)用專業(yè)的側(cè)重《日志》、《說明書》，計算機、商務(wù)英語專業(yè)的側(cè)重《廣告》，文秘專業(yè)側(cè)重《行政公文》，物業(yè)管理專業(yè)側(cè)重《規(guī)章制度》等。
3、病文分析法
對病文進(jìn)行分析研究，找出病癥，說明理由，改正錯誤，從而吸取反面教訓(xùn)，提高學(xué)生應(yīng)用寫作水平的一種方法。在教學(xué)中，我注意選取媒體上，學(xué)生中，甚至自編病文有針對性地給學(xué)生訓(xùn)練，告訴學(xué)生“不應(yīng)該這樣寫”。如，講授《合同》這一章節(jié)的時候，我分別針對標(biāo)的、金額、時間等列舉病文，在對病文的分析、討論甚至爭論中，讓學(xué)生快速地汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，既加深了他們對應(yīng)用文寫作規(guī)范的領(lǐng)悟，又提高了他們的思維能力和口頭表達(dá)能力，效果相對較好。
4、案例教學(xué)法
案例教學(xué)法是指教師根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求，運用典型案例，通過精心策劃和指導(dǎo)，將學(xué)生帶入特定事件的現(xiàn)場進(jìn)行案例分析，經(jīng)過學(xué)生的獨立思考或集體協(xié)作，進(jìn)一步提高其識別、分析和解決某一具體問題的能力。如，在講授“求職信”時，我播放了一段視頻《你會寫求職信嗎?》把學(xué)生帶到求職現(xiàn)場，并結(jié)合惠普掌門人卡利?菲奧里納成功求職的案例，讓學(xué)生討論她這樣一個沒有學(xué)過電腦也沒有從事過任何與電腦相關(guān)工作的女士，是憑什么擊敗那么多電腦精英成功位列管理層的。通過探討，學(xué)生得出求職信要有的放矢，要知己知彼，要凸顯長處，要標(biāo)新立異等不同角度、不同深度的認(rèn)識和表達(dá)，啟發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生多角度、多方位的思考能力，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)效果。
(四)用發(fā)展性評價的理念，全面考核評價學(xué)生
課程結(jié)束時展示出來，作為課程總評的依據(jù)，測試采用開卷考試或者用口試、答辯的方式，改變應(yīng)試教育的死記硬背，而重視運用知識解決問題的效果，又重視運用知識解決問題的過程。
總而言之，在應(yīng)用文教學(xué)中我們要依據(jù)實際和市場需要，適當(dāng)編制校本教材，提高師資力量，通過多種教學(xué)方法和多種教學(xué)形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文的積極性，強化中職生應(yīng)用寫作能力，提高教學(xué)效果!
參考資料：
關(guān)鍵詞：應(yīng)用文寫作；有效教學(xué)；課型初探
中等職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教育。相對于同階段的高中教育，中職教育有兩個比較明顯的特點：一是絕大部分學(xué)生畢業(yè)后將直面社會，步入職場；二是中職學(xué)生這一群體具有相對的教育、教學(xué)難度。中職語文教學(xué)也必須適應(yīng)這兩個特點。在“聽、說、讀、寫”語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)中，應(yīng)用文寫作能力培養(yǎng)與訓(xùn)練的重要性與必要性得到了師生普遍的認(rèn)同。但是如何根據(jù)中職生應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)的水平及規(guī)律，建立有效教學(xué)的課型，以幫助學(xué)生具備“日常生活和職業(yè)崗位需要的寫作能力”一直是困擾一線教師的實踐問題。本文嘗試就這一問題提出自己的一些思考。
一、中職學(xué)生應(yīng)用文寫作教學(xué)現(xiàn)狀淺析
在語文出版社出版的教材語文的基礎(chǔ)模塊中，應(yīng)用文獨占兩個單元來集中學(xué)習(xí)。實際上，不僅僅在這兩個單元，在各單元的口語訓(xùn)練或語文綜合實踐活動中也涉及了應(yīng)用文寫作，如：調(diào)查與模擬應(yīng)聘的語文綜合實踐活動，需要學(xué)生了解調(diào)查報告與應(yīng)聘信的寫作。所以，中職語文課程中涉及的應(yīng)用文主要包括社會上使用頻率較高的行政機關(guān)公文，如：通知、請示、報告、計劃、總結(jié)、會議記錄等；個人處理私務(wù)的事務(wù)類應(yīng)用文，比如：求職應(yīng)聘信、述職報告、書信、條據(jù)、啟示等；另外，還有一些屬于其他使用范圍的常見應(yīng)用文，如：合同等。
由此可見，教材中所選的應(yīng)用文種類實用性很強。但在教學(xué)中并不盡如人意，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）應(yīng)用文教學(xué)內(nèi)容，缺乏生動性與吸引力
雖然教材所選用的應(yīng)用文實用性很強，目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作與生活實際需要的寫作能力。但相對于文學(xué)作品，應(yīng)用文閱讀、學(xué)習(xí)起來缺乏文學(xué)性，顯得不夠生動有趣；加上應(yīng)用文體寫作的嚴(yán)謹(jǐn)性與規(guī)范性、教材內(nèi)容較為固定，大多采用從概念到特點，到類別，到結(jié)構(gòu)的寫法，到例文，再到練習(xí)的編排方式，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得沉悶。
（二）學(xué)生應(yīng)用文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，對應(yīng)用文寫作規(guī)律認(rèn)識不足，出現(xiàn)畏難情緒
首先，大部分中職學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱，文字功底不高，要掌握簡練準(zhǔn)確的應(yīng)用文語言，本身就有難度；
其次，由于在小學(xué)、初中時很少接觸應(yīng)用文寫作，尤其是機關(guān)文書類的常見應(yīng)用文，可以說從來沒有接觸過，所以學(xué)生覺得很陌生，不知從何寫起；
再次，學(xué)生習(xí)慣于“飯來張口”的被動接受的學(xué)習(xí)方式，對應(yīng)用文寫作這樣的理解型、以能力訓(xùn)練為主的知識要點，缺乏有效的學(xué)習(xí)方法；還有學(xué)生在學(xué)習(xí)中自認(rèn)為應(yīng)用文寫作無非就是套用固定的格式、語句，讀一讀就知道了。但等到真正寫作的時候，就會錯漏百出，學(xué)生越寫越?jīng)]信心，學(xué)習(xí)意志又不強，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的畏難情緒，課堂參與程度就不高了。
（三）教師課堂教學(xué)方法相對單一枯燥，寫作訓(xùn)練不足，應(yīng)用文寫作教學(xué)低效
教師在教學(xué)過程中大多習(xí)慣于概念、特點、種類到結(jié)構(gòu)與寫作的文體知識的逐條講解、例文寫作分析等，方法過于簡單枯燥，教學(xué)模式單一，不能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；此外，由于學(xué)生參與程度低，教師重講解而輕訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生實踐不足，寫作能力沒有得到訓(xùn)練與提高，應(yīng)用文寫作教學(xué)成效低下顯而易見。
筆者認(rèn)為要提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作水平，就要遵循應(yīng)用文寫作的一般規(guī)律，運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，開發(fā)高效課堂，探尋有效的課堂教學(xué)模式。
二、應(yīng)用文寫作能力培養(yǎng)的一般規(guī)律
筆者認(rèn)為，應(yīng)用文寫作能力其本質(zhì)是語言運用的能力。研究證明，語言運用能力的形成主要有兩大途徑：一是“語言養(yǎng)成”，即自然言語環(huán)境中不知不覺掌握語言，如：小孩學(xué)話；二是“語言學(xué)成”，就是進(jìn)入學(xué)校，有計劃、有系統(tǒng)、正規(guī)地學(xué)習(xí)語言的過程。從教學(xué)的角度出發(fā)，為達(dá)成“語言學(xué)成”的高效，就要研究與總結(jié)“學(xué)成”的規(guī)律，應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)規(guī)律主要有：
（一）應(yīng)用文寫作知識的積淀是寫作能力形成的基礎(chǔ)與前提
任何事物都有其自身的內(nèi)在聯(lián)系，能力不是天生的，能力是內(nèi)化了的知識，整合了的知識，是人精神力量的外化表現(xiàn)。所以應(yīng)用文寫作的理論知識是能力形成的基礎(chǔ)與重要條件，沒有了知識積淀，能力培養(yǎng)就變成無源之水，不能透徹理解、舉一反三。
（二）感知感悟是學(xué)生個體掌握知識的有效途徑
感知感悟是學(xué)生心理發(fā)展、認(rèn)知能力提高的過程，是各種思維能力發(fā)展的過程。只有對知識有這樣的感知感悟，學(xué)生能真正地掌握知識。
（三）運用知識才能轉(zhuǎn)化為能力，寫作實踐才是能力培養(yǎng)的主要途徑
給學(xué)生講一套套的寫作知識，而沒有足夠的寫作實踐，難以形成寫作能力。學(xué)生只有通過正確的模仿和反復(fù)實踐才能獲得技能，這是教師無法替代的。技能是練出來的。同時，在能力訓(xùn)練過程中還要遵循某種技能訓(xùn)練所需的數(shù)量和次數(shù)的“量次規(guī)律”；講究練習(xí)的科學(xué)性、實效性；講究趣味性、拓展性，讓學(xué)生能積極主動地參與其中。
（四）應(yīng)用文寫作經(jīng)驗的積累是寫作能力形成的重要途徑
學(xué)生對應(yīng)用文寫作經(jīng)驗的積累，包括表達(dá)方式的積累、語言模式的構(gòu)建、語言規(guī)律的體悟等。心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)者在理解的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行組織，使它成為一個系統(tǒng)，一個模塊，并將其納入已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系中，這樣的積累是知識內(nèi)化的過程，是學(xué)習(xí)主體集聚能量的過程，量變引起質(zhì)變，最終才會得到能力的“學(xué)成”與“提升”。
三、應(yīng)用文寫作教學(xué)的課型初探――感知應(yīng)用課型
課型是指課的類型及結(jié)構(gòu)。在應(yīng)用文寫作的教學(xué)實施過程中，筆者不斷地實踐與探索，總結(jié)出應(yīng)用文寫作教學(xué)的基礎(chǔ)課型――感知應(yīng)用課型。這一課型是指讓學(xué)生對應(yīng)用文文體寫作規(guī)范等進(jìn)行整體感知后，通過反復(fù)應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，從而掌握應(yīng)用文寫作方法的課型。
（一）課型的特征
1.知識性與實踐性相結(jié)合
應(yīng)用文是指“在日常工作、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)中辦理公務(wù)及個人事務(wù)，或溝通關(guān)系所使用的，有規(guī)范格式的一種文書”。從這個定義上看，因為它是為處理事務(wù)、辦理實事而寫作的文體，所以需從實踐中訓(xùn)練；又由于應(yīng)用文的格式規(guī)范且固定，比如：公文的寫作，必須遵循《國家行政機關(guān)公文處理辦法》和《國家行政機關(guān)公文格式》，因而知識性比較強，構(gòu)成了知識性與實踐性相結(jié)合的課型特征。
2.學(xué)生探究實踐為主，教師引導(dǎo)評講為輔
應(yīng)用文寫作教學(xué)，由于文體的實用性、寫作能力培養(yǎng)的實踐性及反復(fù)訓(xùn)練的規(guī)律性，要求教師注重引導(dǎo)學(xué)生對寫作規(guī)范的感知與探究，激勵學(xué)生動手實踐應(yīng)用，并及時予以講評修正。所以課型應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，教師教學(xué)的主導(dǎo)作用。
（二）課型的結(jié)構(gòu)與程序
1.激趣感知
中職學(xué)生對應(yīng)用文寫作的感性認(rèn)識并不深，這與教學(xué)目標(biāo)存在較大的差距。因此，在課堂上第一步是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對應(yīng)用文的文種以及各種文種的適用性、格式、表達(dá)方式、語言等進(jìn)行必要地初步感知。根據(jù)不同的文種，可以選擇對照閱讀法、模擬情景法、案例分析法等學(xué)生參與程度高的方法，讓學(xué)生覺得親近有趣，不會產(chǎn)生畏難的情緒，從而對應(yīng)用文寫作有良好的心理預(yù)期。
2.規(guī)范探究
應(yīng)用文不同文種的寫作都有其規(guī)范性，有共性也有個性。筆者認(rèn)為，引導(dǎo)幫助學(xué)生摸清并掌握運用寫作規(guī)范就等于交給了學(xué)生打開應(yīng)用文寫作寶庫的鑰匙。應(yīng)用文寫作中有格式、內(nèi)容、語言表達(dá)、文種特定用詞等規(guī)范要求，這些理論知識相當(dāng)重要，若只是采用講授法，學(xué)生會感到相當(dāng)乏味，記不住也用不上。因此，教師可采用以學(xué)生自我知識構(gòu)建的探究法，教師通過設(shè)置關(guān)鍵問題，引導(dǎo)學(xué)生通過個人思考、小組合作、競賽活動等形式，探究歸納出所教文種的主要寫作規(guī)范，這樣的探究感知是比感性認(rèn)識更深一層的理性認(rèn)識，可為寫作實踐奠定堅實的基礎(chǔ)。
3.模仿應(yīng)用
當(dāng)具備了前兩個步驟學(xué)生所存儲的寫作信息后，學(xué)生自然會產(chǎn)生一定的寫作興趣。這時，適時地給予學(xué)生范文進(jìn)行模仿應(yīng)用的訓(xùn)練，可以說是水到渠成。學(xué)生可模仿課本上的例文，也可模仿教師的示范以及同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作等進(jìn)行寫作實踐的訓(xùn)練。教師選取的范文必須能充分反映該文種的典型特征，貼近學(xué)生生活，易懂易學(xué)；學(xué)生模仿這樣的例文，就能迅速地掌握該文種寫作的本質(zhì)，并能舉一反三。學(xué)生寫作有了一定的參照，降低了初次寫作的難度，增強了寫作的信心。
4.評改互動
有心理學(xué)研究表明：應(yīng)用文寫作教學(xué)實際就是要解決寫作思維的問題。學(xué)生寫出來的應(yīng)用文只有通過評改、師生之間寫作思維的交流互動，才能使學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中不斷自我修正寫作思維，不斷積累寫作經(jīng)驗。筆者認(rèn)為，沒有不斷修改寫作的訓(xùn)練只能是低效的訓(xùn)練。
老師可教給學(xué)生應(yīng)用文評改的“六看法”：一看標(biāo)題，二看文種選用，三看結(jié)構(gòu)，四看內(nèi)容，五看語言，六看格式；一項項反復(fù)訓(xùn)練，及時評改。筆者曾嘗試選擇典型的習(xí)作方法，在課堂上進(jìn)行評改教學(xué)，通過老師的引導(dǎo)、啟發(fā)與交流，和學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)問題，修改習(xí)作，加深學(xué)生的印象，進(jìn)一步理論聯(lián)系實踐，進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)，學(xué)生再次修改就容易了。學(xué)生只有多寫、多評、多改，反復(fù)練習(xí)，才能真正提高應(yīng)用文寫作的能力。
總之，通過對中職應(yīng)用文寫作教學(xué)有效課型的探討，作為教師，一定要結(jié)合實際生活與工作，采用靈活多樣的教學(xué)方法形成有效的課堂模式，對學(xué)生進(jìn)行有效的教學(xué)，讓學(xué)生真正掌握應(yīng)用文寫作的常識并擁有走上工作崗位應(yīng)具備的寫作能力，為自身的良好發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，也為服務(wù)社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
［1］鄭金洲．課改新課型．教育科學(xué)出版社，2006-03.
