時間：2022-10-15 05:12:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇新生開學輔導員，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
不同省份不同的大學，開學的時間有所不同，一般在8月30日左右，少部分在9月初開學，最晚的大學9月底才到校報到的。下面是小編精心推薦的山西農業大學開學時間，僅供參考，歡迎閱讀！
山西農業大學開學時間2021山西農業大學新生開學時間9月1-2，非新生開學時間8月28-29日。
大一新生入學指南1、到校后，第一時間找到學院，找到自己的輔導員!然后留下輔導員電話，所有大小事，記得給輔導員打個電話!輔導員在你的大學生活中扮演的角色非常重要!
2、大學是這一生最美好的幾年，新生到校后，要明確一點，自己是大學生，但是畢竟還是學生，所以千萬不要一進大學就自我感覺獨立了，然后天天想著兼職掙錢，那樣你就本末倒置了!
3、很多學生的家庭條件不太好，但是要知道，大學里比你家庭條件差的多了去了，面對貧困生的一些評定要保持好心態，記住好好學習，學習好的話學校里發的獎學金也足夠你支付學費了!家庭條件不錯的同學也不要和同學在穿衣打扮上攀比，家庭條件逆天的同學太多了!
大學新生開學的注意事項一，準備開學所需要的報名證件
1.大學錄取通知書及學校開學所要的證件，不清楚該不該要得證件可以打電話問學校或者同專業學長學姐（可通過搜索QQ群加校群詢問）
2.由于疫情的原因，現在在外出行每個地方對疫情的檢查特別嚴格，所以需要新生們在家提前弄好大學所在地的健康碼，支付寶或者微信首頁搜索健康碼完成認真即可。
3，初來到陌生的大城市，可以提前先下載當地城市的地鐵交通出行應用，在地鐵app里面完成實名認證，下高鐵，飛機后需要量體溫出示健康碼，進地鐵站需要APP掃碼進站。
二，到校后的注意事項
1、到校之后首先找輔導員報道，分配宿舍，有什么困難的可以找學生會的學長學姐幫忙，先把自己的宿舍和基本生活用品安定好。
2、開學會有量的熱情人士給你推薦各種產品，電話卡，英語四六級資料，考研輔導班等等，對于這些可有可無的在你不了解之前先不要和他們交易，否則被割韭菜了只能怪你自己傻。
3、對于推銷類的還有駕校，大學考駕照是很多同學必須要解決的問題，因為你大學期間如果不拿下駕照，工作你就更加沒時間考，對于開學的駕校推薦五花八門，套路一套又一套，最好在徹底的了解學校附近的駕校詳情之后，再根據自己的所需報名。
大學新生報到需要帶哪些東西一、大學新生需要帶的證件資料
1.銀行卡：收到錄取通知書的同學都會看到通知書里面有學校發的銀行卡，那是存學費、書費，住宿費的。
學校從卡里劃出費用。
2.檔案：高中畢業后學校會下發你的檔案，同學在開學時一定要帶上檔案，那是要交給學校保管的。
3.身份證：身份證是入學必須帶的證件，如有丟失，一定要去派出所補辦。
4.遷移戶口證明：想要遷戶口的同學要及得帶上
5.二寸照片或者一寸照片：雖然有的大學入學會給拍照，但是自己備著以備不時之需。
二、大學新生需要帶的生活用品
去大學報道，一切從簡為好，在家拿的東西并不需要那么多，拿護膚品、衣服、鞋、包包就好，最好帶著一些家鄉的特產，分給寢室同學，拉近同學關系。
光陰荏苒，歲月如梭。為期幾個月的新生輔導員助理這份艱巨而又光榮的工作也逐漸接近尾聲。作為一名新生輔導員助理，首先自己要為新生起模范帶頭作用，同時做好老師與新生之間的溝通，引導新生順利完成高中與大學的過渡。
驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務同學，鍛煉自己”的心態提醒自己，以至于我能夠持之以恒的做好本職工作。在這期間我付出了很多，不論在工作上還是為人處事上，我都收獲了不少寶貴經驗，是自己個方面能力都有所提高。現我將近幾個月來的各方面工作總結如下：
1、開學初：協助輔導員老師認真搞好迎新生工作(注冊、安排宿舍等)，開展入學教育、主題班會等讓新生真正的走進大學、了解大學、適應大學生活。
2、軍訓期間:給新生做軍訓思想工作，讓他們了解軍訓。同時，抓住課余時間去連隊了解新生的軍訓生活，了解新生的思想動態并且及時和輔導員老師聯系取得解決辦法，以使新生正常的參加軍訓。
3、軍訓結束后：⑴和輔導員老師密切聯系，開展多項活動（如：中秋節晚會等。）加強新生與新生之間的溝通，老師與新生之間的溝通。并且與其他的輔導員助理進行溝通進行經驗交流，互幫互助，避免班級之間出現不必要的分歧，同時，端正新生思想，及時了解新生的思想動向。⑵定期去宿舍了解新生的生活情況、學習情況，幫助新生解決困難，了解他們的思想動態并及時和輔導員老師協商處理以免發生不安全事故。⑶協助輔導員老師組建班、團干部，抓好班風、學風的建設。提高新生的整體素質。
4、保質保量的完成領導老師安排的任務。
5、不定期的去班級了解新生們的情況，并反饋給領導、老師。
經歷了輔導員助理的洗禮，我真正的體會到了自身責任的重大，我們的表現時刻牽動的新生的思想動態，自己更要注意自身的表現，不斷提到自身素質，為新生做好榜樣。同時我也認識到自身還存在一些不足之處，但是我能夠在任職期間及時改正，并且取得進步我也倍感高興。
展望未來，我要不斷的從各方面提高自己，充實自己，把自己鍛煉成為一名優秀的大學生而為之奮斗。
最后，感謝學校能夠給我一個鍛煉自己的平臺，我將在以后的學習當中更加努力，為學院的發展添磚添瓦,愿學院的明天將更加輝煌。
一、初涉工作，深入多方面了解學生
良好的開端是成功的開始。開學伊始，食品系2014級新生實際報道268人，對于一名剛剛從事輔導員工作的我來說，只有了解每一位學生的狀況，在工作中才便于與學生交往交流。同時，學生對于輔導員的充分了解與信任也更重要。因此，我在認真完成了學院和學工處的入職培訓后，積極向領導與老師請教學生的教育管理工作經驗，在新生報到前就盡量多查閱學習學校的管理條例和學生手冊，充分準備，“武裝自己”，以將理論更多的應用實踐。
（一）及時了解掌握新生信息，“第一時間”閱讀記錄了每名學生的檔案，初步了解學生在高中的學習情況、家庭等情況等，從而了解學生的成長歷程與興趣愛好。
（二）及時了解學生現況與動態，解決實際困難。軍訓過程中，為讓學生養成良好的生活習慣，盡快適應大學生活。我堅持每天走進軍訓隊伍，走訪寢室，軍訓結束后，我們三營6連表現突出受到表彰，另有14名同學得到學院頒發的優秀學員稱號。相繼幾名新生加入了學生會，成為了院系學生干部。
（三）及時了解掌握貧困家庭學生情況。食品生物系2014級新生分為八個班級，在各個班級的班會上學生自己發言，我和學生認真聽學生講解家庭情況，審議與投票來確定貧困學生排名;之后整理獎助學金材料，公平公正的完成今年的獎助學金評定工作。
（四）了解發揮學生興趣與特長，強化教育指導。針對學生特長開展文藝活動，展示學生風采，傳遞正能量，促進學生的全面發展，豐富新生校園文化。在活動中新生的古箏、吉他、電子琴、舞蹈、唱歌，表演等才藝得以傳揚，也正因為新生的加入，院系文藝活動才更豐富多彩，更富有生機。
二、熟悉業務，完善日常管理
（一）新生入校，做好安全教育工作
1、防騙教育宣傳
新生剛進入大學，院系及時召開新生入學大會后，我又逐個班級與寢室進行訪談與強調，圍繞自尊、自強、自愛、自我管理進行指導，促使學生快速適應大學氛圍。
2、將入學教育與專業導論密切結合，讓學生盡快進入“角色”，愛校、愛系、愛專業
繼我們系將首日新生入學教育合并為校企共同總結表彰大二實訓大會之后，我主動發揮自己食品專業碩士之特長，在系展開專業導論之后經常到班級講解專業課程等內容，讓學生更多了解專業明白學習方向。
（二）每月一次主題班會
軍訓期間，我每天利用晚課時間深入班級，與學生溝通交流，同時圍繞院系工作設定主題班會，擴展新生思路，鍛煉學生組織能力，在討論交流中，促進彼此了解，推進了良好班風和學風的形成。
（三）組建優良的班干部團隊
盡快對學生多方面的了解，包括閱讀檔案，通過系任課教師和同班、寢室同學等了解，我在較短時間內確定了班級主要負責人，根據學生表現，同學的認可度，民主選舉的方式直接擬任班級班委，按院系要求細化明確各個職責，培訓鼓勵學生干部做好帶頭作用，帶動全班同學共同進步。我經常與學生干部交流想法研究指導班級工作，結合實際積極促進班級體的健康發展。
（四）加強公寓安全建設
抓好安全工作必須克服麻痹、僥幸和厭倦思想，要從講政治的高度，從維護社會穩定的大局出發。經常督促生活部和班級干部和寢室長嚴查寢室衛生，協同抽查管理效果，利用集中時間舉行班會，形成宿舍是我家，室友之間相互關愛的良好風氣。每周至少進入寢室兩次，促進寢室文明建立。
（五）嚴格落實獎、助、勤、貸工作
根據學院獎、助、勤、貸的相關規定和要求，本著公平、公開、公正的原則，本學期主要開展了以下工作：
1、新生入學之初的生源地貸款工作，共有17名學生申請。
2、9月底2014級新生貧困生建檔工作，共有54名家庭貧困的學生建立了貧困生檔案。
3、助學金評比工作，共有99名獲得國家助學金獎勵。
（六）以身示范，讓學生以學為本
學習風氣對于一個班級來說十分重要，所以在開學階段，嚴把學風建設，平時嚴格考勤，抓好晚自習出勤及學習紀律，工作余暇，我就自己帶頭學習并大力倡導組織學生到圖書館等，養成課余看書學習的習慣。
三、加強思想引導，營造良好育人氛圍
針對部分紀律觀念淡薄的學生，我加強了與任課老師的聯系，努力營造以寢室和班級同學互督互幫的育人氛圍，以加強“四率”等管理。
（一）以班會等展開思想教育強化團隊與紀律
根據學生思想情況，選定班會主題展開班會，讓大家積極參與討論，通過搜索資料，個人發言，結和現場演說，加強團隊意識與組織紀律的思想認知。
（二）開展培訓講座
新入學時，開展了一次入學教育大會，圍繞自尊、自強、自立展開了近2小時的講座，同學反映，收獲頗豐。之后，我系進行了學生干部培訓大會，講解學生干部需知，從學生們后期的表現來看，這樣的講座能夠增強學生們的信念，鼓舞學生以更多的熱情對待學習與學生干部工作。
（三）一對一談話，深入了解學生動態
工作至今，做到了每天至少找一名同學談話，了解學生情況、教育教學現狀，為了達到較好的談心效果，我就結合因地制宜選擇談話場所如：在運動場、寢室、教室、辦公室等，通過與每個學生的溝通了解，找到對病下藥的良方，而對于一些學生干部，找到多方面豐富學生干部能力的新途徑。
（四）關心學生心理健康與特殊時期的學生
在開學后，通過一段時間的摸查，發現存在個別具有心理不健康的學生。與學生家長溝通，私下與學生了解，通過一系列努力，食檢14-2班陳越同學與新學期剛來時焦慮的狀態有所緩解，參加了班干競選，學生會競選，目前來看，狀態相對穩定。
四、工作尚存不足，不斷總結經驗
關鍵詞 民族院校 迎新 思想政治教育
中圖分類號：G445 文獻標識碼：A
Suggestions on Doing Freshmen work Well
YANG Chunlei， GUO Feng， ZHANG Qi
（Dalian Nationalities University， Dalian， Liaoning 116600）
Abstract Freshmen work is the starting point for the counselors' work， and also the starting point of the ideological and political education， this paper Dalian Nationalities University School of Electrical and Information Engineering， for example， discusses the process and focus on newborn work， and strive to continue to practice law in summary， the freshmen work to do solid， painstaking， work rules to make complex orientation， but also lay the foundation for further development of ideological and political education.
Key words Nationalities College； welcome the new students； ideological and political education
1 精心計劃迎新前后事務性工作
新生工作繁雜無序，由于不了解即將到來的學生情況，因此隨時可能出現意料之外的突發事件，令輔導員措手不及，影響工作的正常有序進行。因此在新生到來之前，輔導員就應當通過查閱學生檔案、學生原始信息表等一切有效信息對學生生源、高中學習情況、家庭信息、父母信息等有個大致了解，并作大體歸類，方便對入學后工作方向與不同學生群體分類進行把握。為進一步了解學生情況，輔導員應提前做好相關表格，于迎新當日或新生班會時進行統計、填寫。
寢室安排也是迎新工作前期準備非常重要的一個部分。因為我校是民族院校，因此如何有技巧并合理地對不同民族、不同地區的學生進行安排、組合，對促進各民族同學團結友好、交流共進有著至關重要的作用，也對輔導員日后開展思想政治教育工作起著催化作用。寢室是學生生活的第一陣地，利用寢室成員成分合理安排，考慮結合民族、生源、家庭狀況、城鄉、性格、特長、愛好、成績等因素進行分配，有利于學生開闊眼界、優勢互補，也對學生大學期間的學業與人生觀、價值觀的形成與塑造發揮著重要影響。
2 做好新生入學教育系列活動
新生班會是新生入學后名副其實的“第一課”，通過班會，學生們第一次和自己的班導師與輔導員老師進行面對面認識與交流。新生班會最好安排在報道的第二天，及時組織班會可以幫助學生盡快找到歸屬感，增強對大學生活的認同感。通過與老師和同學們的相識，可以有效消除有些學生的不適應情緒與鄉愁，幫助他們盡早適應大學生活。每名同學進行自我介紹，敞開心扉，迎接新的友誼與進步。通過自我介紹，同學們可以了解到他人的曾經是如何度過的，如此的交流有利于大家更好的審視自身、自己的生活，拓寬眼界，樹立信念與理想。要想走入學生的內心，首先要讓學生走進老師的內心。新生班會上，輔導員老師要向學生介紹自己，一方面增強師生的熟悉度與親密度，另一方面要通過這第一節課，做好思政工作的啟蒙教育，為今后打下堅實基礎。新生班會也是新生對大學生活與學業生涯進行了解的窗口，通過老師對大學生活與學業的介紹，有利于新生盡早明確方向，樹立目標。
新生入學教育系列工作還包括專業介紹、校規校級教育、入黨啟蒙教育、心理健康教育、安全教育等一系列活動。這一系列活動都是大學生順利完成學業、度過有價值、有意義的大學生活的保障。切實做好入學教育系列活動對輔導員日后日常管理工作與思想政治教育工作極其重要，一定要做細、做實、堅決避免走過場、敷衍了事。缺少特色，流于形式的入學教育不僅會對輔導員日后工作平添負擔，也會對學生整個大學生活產生消極不利的影響。
3 嚴格選拔班委，立好風向標
優秀的服務者創造優秀的集體，一個班級的領軍人物至關重要，因此選拔出優秀的班干部對于班級發展與管理起到事半功倍的效果。尤其新生剛剛入學，對大學生活很陌生，班委作為風向標對學生個體和班風都具有很強的導向作用。班干部又是輔導員與學生溝通的橋梁，優秀的、具有過硬政治素養的班干部能夠準確做到上傳下達，對于輔導員思想政治教育工作開展是否順利有成效起著重要作用。因此，輔導員在選拔學生干部時，一定要把握以下因素：
首先，要通過翻看高中檔案，結合高考成績，堅持品學兼優、德才兼備的標準，真正把政治強、學習好、業務精、紀律嚴、作風正，且具有較強的集體榮譽感和健康的心理素質的學生選拔到干部隊伍中。這樣，班干部就能在班級內部建立好的人緣，為以后開展工作奠定良好的群眾基礎。
其次，要綜合班長、班導師的意見與輔導員自身的觀察，結合班級同學的民意，選拔出自愿為班級服務、表里如一、做事踏實有恒心的同學作為班委人選。剛入學同學們情緒都很高漲，都想為班級做些事，輔導員需要通過各方面觀察選拔出踏實肯干的學生進行任用。
最后，結合入學后表現，選取具有良好組織溝通能力的學生作為班委人選。班干部班級活動的主要組織者，是老師與學生之間溝通的橋梁，是否能夠準確傳達輔導員老師的要求與通知，是否能夠按要求組織好每一次活動，是班干部不可或缺的優良品質。
4 細致做好貧困生篩選、入庫工作
機電學院學生很大一部分學生來自于少、邊、窮地區，很多學生是通過生源地貸款、國家助學貸款才得以入學。因此細致了解學生家庭經濟狀況、切實做好貧困學生篩選入庫工作對這些學生完成學業至關重要。在新生未入學之前，就要通過反復查看學生檔案了解家庭人口數、生源地等信息對學生們有個大致了解。開學后應及時收取貧困證明，了解家庭經濟狀況、家人健康程度等信息。有必要時應跟學生家長及時進行溝通詢問。為將貧困生入庫工作做得更為準確，輔導員要在后期的學習生活中對這類學生群體進行跟蹤回訪，做到及時更新貧困庫，將助學金發放到真正需要幫助的學生手中。另外要積極建立臨時困難補助制度與之配合，察學生之所需，解學生之所難，做到不讓任何一個學生因為家庭經濟問題而影響學業和身心健康。
5 以網絡為載體關注學生心理健康
新生剛入學，對周圍同學老師還不甚熟悉，很多想法與心事無法傾訴，加之當前網絡交流盛行，而九零后大學生又熱衷于網絡交流媒體，因此，占據網絡陣地是關注學生心理健康、開展思政教育的最佳平臺。關注學生的QQ、微信、博客、動態等，既不著痕跡，不會引起學生恐慌與反感，又能最如實掌握學生的真實想法。進行思政教育工作時，我們也不應拘泥于面對面的訓教式教育，通過在網絡上與學生們進行溝通，通過博文寫作表達自己對生活的看法等等，都是潛移默化并且行之有效的教育方式。
總而言之，新生工作內容繁雜、事無巨細。但只要輔導員有堅定的信念和較高的思想境界，早作準備、細致安排、多方協調，就一定能做到井然有序，有章可循。
參考文獻
【關鍵詞】新生輔導員；第一次班會
中圖分類號：D64 文獻標識碼：A 文章編號：1006-0278（2013）07-221-02
第一次班會很重要，這是輔導員與學生的第一次正面接觸，許多問題講在前面可以使今后的工作開展得更加順利。
一、精心準備，考慮周全
所謂“精心準備，考慮周全”，就是盡可能地把新生入學后可能遇到的、想到的、疑惑的問題想清楚，講清楚。
（一）細節問題
細節問題有很多，如新生入學后，戶口、檔案及家庭困難證明的上交，身份證、學生證的辦理，飯卡、公交卡的辦理等等。輔導員應逐一展開，解釋清楚，排除學生心中疑惑。
（二）適應問題
許多同學不能快速地適應大學生活，其主要原因在于不熟悉大學的校園環境，不熟悉城市的生活環境，不適應大學的教學方式及學習方式。
所以在第一次班會上，輔導員要詳細告知學生教學樓、食堂、校醫院、圖書館、浴室等的具置及開放時間，讓學生了解城市的交通、旅游、飲食、購物等常識，讓學生清楚所學專業的培養方案，教師授課與高中的差別，期末考試掛科需補考、重修等等。
（三）班級干部選拔問題
剛剛進大學，學生們想做學生干部的熱情很高，但他們不清楚學生干部的具體職位及工作職責，不清楚學生干部的產生方式及競爭程序。所以，在第一次班會上，很有必要對學生干部問題做一番講解。主要應讓學生粗略地了解學生干部的分類、架構及產生方式。
（四）安全問題
安全問題永遠是重中之重。所以，在第一次班會上，輔導員就要給學生灌輸安全防范意識。第一，防火安全，主要是宿舍不允許使用違規電器。第二，防盜安全，銀行卡注意密碼失竊，大額現金不要放在錢包里，及時的存進銀行。第三，防上當，新生剛來，宿舍推銷的比較多，這時需謹慎購買，兼職一定要留心，如需繳納培訓費、保證金之類的一定不要去，陌生電話、短信勿回復。結合校園之前發生過的一些安全隱患進行講解，讓學生印象深刻。
（五）校紀校規
國有國法，校有校規。進入大學，就應該遵守大學的規章制度。我院在軍訓結束后會進行學生手冊考試，輔導員應整理出學生最有必要了解、遵守的規章制度。
1.學籍制度。第一，新生入學3個月在進行身份核查后，方可取得學籍。第二，每年九月份開學后要按規定的時間交費、注冊。第三，學生可以申請休學，休學期限為一學期或一學年，累計不得超過兩年，休學次數累計不得超過兩次。
2.學生行為文明督導條例。第一，不準穿拖鞋、跨欄背心進入教學樓、辦公樓、圖書館等公共場所，經勸告不聽者，給予通報批評。夏天女生不允許穿吊帶、男生不允許穿背心。第二，不準在課桌、墻壁、門窗上亂寫亂畫。經勸告不聽者，給予通報批評。第三，不允許在校園內流動抽煙、不允許在教學樓、寢室內抽煙，一經發現，予以通報批評。
3.請假制度。第一，學生請病假需由校醫院出具病假證明，3天以內由輔導員審批，3天以上由學生處審批。第二，學生一般不允許請事假，如確有需要則需提出書面申請，請假期限及批復同上。第三，請假期滿，應及時向輔導員、學生處銷假。
4.考場規則。講清高校考試制度，絕對不允許有作弊現象，一旦發現作弊則嚴肅處理，并取消一切評獎評優資格。
5.違紀處分條例。處分分為警告、嚴重警告、記過、留校查看、開除學籍，一經處分就將進入學生檔案，對學生的一生造成影響。結合實例講解曠課、打架、作弊、偷盜、賭博、非法使用網絡、使用違章電器，根據情節給予相應的處分。
二、強調班風、學風建設的重要性；強調班干的核心作用
（一）精心選拔合適的班委會成員
班干是輔導員的左右臂膀，好的班委會能有效減輕輔導員工作負擔，并很好的鍛煉學生自身才干。在認真的查閱班級學生檔案，高中老師評語后，結合軍訓時間考察，通過學生的自薦、演講、民主選舉等方式，把有能力、有經驗的學生選，盡可能做到學生干部選拔的準確性。
（二）加強班風、學風建設
1.學生的天職仍是學習，好的班風、學風能引導每個新生自覺的學習。在正式開課之前，就明確班級各項規章制度。
2.引導新生盡快確立新的學習目標，從高中的“要我學”變成“我要學”。并多組織學習經驗和方法交流會，幫助新生更快的找到適合自己的學習方法。
三、開展各項班級活動，加強師生間溝通
（一）開好特色主題班會
新生階段是班級凝聚力形成與長足提高的最佳時期，精彩的主題班會從情感調適、團隊協作體驗等方面潛移默化地將班級引向團結向上的方向發展，因此開展特色主題班會是促進班風建設過程中行之有效的途徑。
（二）開展豐富多彩的班級活動
要積極組織學生開展班級活動、參與學院活動，在活動中充分發揮能動作用，從活動的策劃、組織到開展，要由學生自主的去完成。輔導員要加強指導幫助，使學生在自主的班級活動中達到自我教育、鍛煉、提高，形成積極向上的班風。
【關鍵詞】班級學風建設 學生輔導員 學生管理
【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0180-01
為了進一步加強班級學風建設，全面提升學生綜合素質，重點圍繞學生的思想教育、學風建設開展工作；經過不懈地努力，班級學風建設取得了一定的成效，現就輔導員如何在班級學風建設中充分發揮作用談幾點體會：
一、新生入學教育是班級學風建設的基礎
大學新生面對開始的大學生活充滿了新奇也充滿了迷茫，輔導員在入學伊始，應從以下幾方面引導新生順利地完成由高中學習向大學生活的轉型和過渡。
1.從學風問題的成因調查分析入手。通過與學生交流和溝通及問卷調查等的形式，對班級學生學習問題進行了調查。
（1）新生入學后，對老師行為管理依賴性比較強，沒有了父母的掌控，自學能力和自我控制能力相對薄弱。
（2）大學的學習自主性、選擇性較多、教學節奏快，新生不能有效合理安排時間，學習方法又不得當，并缺乏主動學習意識。
（3）獨生子女在生活上怕吃苦，在學習上不肯付出，對當前就業壓力和競爭壓力思想準備不足。
2.注重行為規范養成教育。為了使新生明確并自覺遵守大學生行為規范，我以“大學生管理制度與學生行為規范”、“大慶醫專學生手冊”為標準、讓學生熟悉、理解這些規章制度，明確在校期間必須遵守的行為準則，以達到教育新生自覺遵章守紀，嚴謹做事，誠實謙虛的目的。
3.認真做好專業發展規劃指導。為了幫助新生樹立科學的發展觀和成才觀，使新生從入學起就能夠步入科學的發展軌道，采取班會座談的形式對新生進行了以專業思想教育、職業生涯規劃教育、學業發展規劃教育為主的發展規劃教育，以提高學生學習的自覺性和有效性，為新生學業發展規劃打好基礎。
二、導學與督學作用是學風建設的關鍵
優良學風是保證教學質量的重要條件，輔導員在日常管理工作中，應充分發揮教育督導作用，對學生從思想上引導、學習上督導、生活上指導，努力營造積極向上的“比學趕幫超”的學風氛圍。
（一）開展內容豐富的學習活動
1.建立班級英語角。定期開展“英語能力拓展訓練”的活動，學生通過英語口語應用的小游戲，學唱、翻譯英文歌等方式，激發了英語學習興趣，英語A級、四級通過率明顯提高。
2.舉辦知識競賽。堅持每個學期期中開展考試課知識競賽，通過背題超人、抽簽競猜、考場情景再現、等多種形式全面提升知識學習掌控能力。
3.組織晨讀、晨練。為進一步加強班級學風建設，組織開展了班級晨讀、晨練活動，晨讀督促學生利用最好的時間學習，晨練使學生體格強健，活動開展能幫助學生養成良好習慣，增強學生進取心，為班級的整體學風建設起到了促進作用。
（二）發揮學習典型的示范引領作用
1.樹典型，培養“比學”的風氣。堅持每學期期初開展“考試課成績分析會”，評選出班級內成績最好的學生給予頒發獎品，看到身邊的同學獲得好成績，大部分學生很受鼓舞，輔導員可抓住時機進行強化宣傳、表彰與獎勵，這樣以點帶面，確實對學習風氣產生很好的影響。
2.結對子，營造“趕幫”的氛圍。每個學期都為成績較差的學生找一個成績較好的學生結成學習對子，經常與這些學習對子進行交流、溝通，使學生認識到：勤奮學習是獲得知識并使事業取得成功的基礎和前提。
3.學習交流活動持續不斷。自入學以來，先后在班級開展了3次學習經驗交流會，3次寒暑假社會實踐交流會；經常鼓勵學生課余時間到圖書館讀書學習，要求定期上交讀書心得與體會，積極營造濃厚的學習氛圍和健康上進的良好學風。
（三）定期召開學習主題教育班會
1.學習目標制定實施。剛入學時以“我的大學理想”為主題，啟發學生設計美好理想，在正能量的氛圍中升華自己的學習目標和人生理想。
2.學習方法交流互動。開學初、階段末以“我是如何學習的”為主題進行學習方法交流，針對專業知識學習內容、如何適應課程學習等問題進行針對性討論，為學生盡快找到適合的學習方法起到了推動作用。
3.誠信宣傳與教育。考試前一定以“誠信為本，作弊可恥”為主題開展誠信教育，簽訂誠信承諾書，使學生能夠更為嚴謹地參加考試，嚴肅考紀、形成良好的考風、學風。
三、強化制度管理是學風建設的保障
學風建設貴在強化制度執行力，既應注重嚴格管理，完善制度建設，嚴格要求，努力做到學生管理“有規可依”；又要注重科學引導，創新管理理念，充分發揮學生自我管理的主動性，以規范的管理推進學風建設，以嚴格的制度保障學風建設。
1.各項制度制定、完善到位。在原有的《大慶醫學高等專科學校學生管理規定》的基礎上制定了《學生班級考勤管理辦法》、《評優管理辦法》等，詳化、細化的制度增強了可操作性，并涵蓋了學習、風紀、衛生、活動等各項內容。
2.班級干部檢查、執行到位。為了保障制度的落實班干部增加執行力度。如學生的早、晚自習管理，每天由班委會成員組成的“學風督察小組”進行檢查并做考勤登記且每天都進行督查并簽字，確保上課出勤率、作業上交率和考試及格率不斷提高。
3.輔導員溝通、監管到位。深入了解學生的學習現狀，堅持每周3次在教室聽課，獲取教師教學情況的信息，并通過與學生的交流和寢室走訪等掌握學生的學習需求和興趣愛好，多次召開班委會和學生干部座談，了解學生的學習想法，對學生的不同情況采取有針對性的措施，班級學風建設收到較好效果。
學風是一所大學的靈魂，良好的學風是學校的寶貴財富，作為高校輔導員，要幫助學生樹立自主學習、勤奮學習、全面學習和終身學習的信念，為培養出更多高水平、高素質的學生而不懈努力。
關鍵詞 大學新生 輔導員 工作對策
新生輔導員應高度重視開學報到迎接工作，輔導員的言行代表學校的形象，這時給新生留下良好的第一印象，有利于后期工作的展開。一個良好的開局就是成功的一半，如何引導大一新生度過一年級顯得尤其重要。現在的大學新生多數是“90后”，他們朝氣蓬勃、思想獨立，如何體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視？如何做好新生的引路人和知心朋友？新生輔導員必須在新生進校前就仔細思考這些問題。
一、充分了解學生信息，做好迎新準備
學生入學報到時以飽滿的精神與學生第一次接觸，努力把自己最好的一面展現在學生面前，樹立老師的形象。力爭早日記住或熟悉大部分學生的名字，這樣對于學生來說是最基本的尊重。同時，向家長介紹學校的概況、學校的規定，回答家長的各種疑慮，讓家長放心地把孩子交給學校。等新生安排好學生住宿后，利用休息時間到各學生寢室走訪一下，查看學生入住情況及通知相關事宜。
二、抓好入學第一關—軍訓
軍訓期間，輔導員全程陪同，是和新生建立感情和相互了解的最佳時期。抓住軍訓的契機，一方面要頻繁進出宿舍，多與學生聊天，了解學生的適應情況和身體情況，幫助學生解決生活上的困難等，通過關心學生，拉近與學生之間的距離，盡快消除彼此的陌生感；另一方面，要注意觀察每一名學生，盡快掌握每個學生的特點，物色班級干部人選，并給予適當地鍛煉和培養。
三、抓好學前教育
新學期伊始，常規工作是對學生進行專業課學習前教育。
首先，幫助學生了解學校，包括校園環境、校園建設和發展，和學生一起學習學校的規章制度，闡述學校制定這樣的規章制度的原因何在，并通過例舉實例等形式的學習，讓學生對規章制度的認識不再停留在表面上。這樣一開始就能讓規章制度深入人心，盡量減少違規違紀的現象。
其次，對學生進行理財教育。其目的不是讓學生學會經商或是攢錢，而是教會學生學會合理支配自己的生活費用，并合理計劃成為金錢的主人而不是金錢的奴隸。同時對學生進行優良傳統的教育，真正在生活上做到勤儉節約。生活上向低標準看齊，學習上向高標準看齊，也讓他們懂得感恩，學會體諒父母的艱辛。
第三，開展安全教育。教育學生們一定要有安全防范意識，避免因為大意而丟失財務。同時也要注意自己的人身安全，特別是在緊急情況下能采取適當措施，保護個人及集體的利益不受侵害。
四 幫助學生抓好學習
引導大一新生盡快樹立正確的人生目標和學習目標是教育的根本所在，也是是解決一切問題的核心。工作中我們應通過各種方式、途徑，從新生入學時的案例教育到成才系列講座，從與老生交流會到與老師談心，從校園文化到宿舍文明，從職業生涯規劃到就業指導等，都要用滲透的方式引導學生樹立正確的人生目標和學習目標，讓學生成才有一個堅實的思想基礎，學習有一股持久強勁的動力。
五 積極開展校園活動，培養能力
根據大一新生的特點開展一系列活動，如新生文藝匯演、特色班級活動、各專業的學術活動等，培養大一新生在人際交往、克服困難、團隊協作、自理自立和自我控制等方面的能力。
六 及時溝通，積極了解
大一學生一定程度上較為依賴老師，希望得到老師的關心與指導。我們應不失時機地有重點地開展談心活動，了解學生的最新思想動態，給予及時的關心幫助與指導，使新生感到有一種依靠，有一種親切感[3]。在做好大一新生工作的過程中還應該多次與家長、任課老師取得聯系，能使家長與老師一起做好大一新生工作。這樣做，效果可能會比較理想，也能避免新生出現心理問題。
作為新生輔導員，應多重視生活中的小細節，無論是學習、休息還是和與人交往或生活習慣，都應是輔導員們關注的焦點，這樣才能與大學生們更好的溝通、深入他們的心理，也有利于更好的將學生工作做細、做實、做好，關心學生的實際困難，幫助學生解決成長過程中的困惑，通過自己真心的、真誠的關懷和愛護，成為學生的良師益友。
參考文獻：
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[3]谷軍.新環境下大一新生心理問題探析[J].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2009，6（4）：162-163.
關鍵詞： 新生輔導員 大學生活適應 學習生涯規劃
一、案例背景
2011年9月，新生入校，我擔任信息工程、微電子學、光電信息工程三個專業的新生輔導員。這三個專業全部是理工科專業，與我的專業背景很接近。一共9個班，290個同學，大部分來自江蘇，男生占絕大多數。這一批學生全是“90后”，他們思維活躍，想法新奇，善于利用網絡資源。由于剛入校，新生對學校的規章制度和校園、周圍的同學等都很陌生，再加上很多同學都是獨生子女，第一次離開父母外出求學，導致部分同學不能夠適應大學生活，因此，如何合理地幫助新生快速適應大學生活顯得格外重要。
新生全部報到結束后，我開了個年級會議，向所有同學介紹我們學校及如何適應大學生活，并回答部分同學的問題，最后將我的聯系方式告訴同學們，并叮囑他們，有緊急事情一定要第一時間告訴我。為了方便與新生聯系，我建立了各班的飛信群、QQ群，開通了人人網，并且在班委還沒有產生之際，通過對新生的初次印象和新生入學資料，每個班都先定了軍訓聯絡人。很快，新生們無比期待的軍訓到來了，我也利用軍訓這段時間與他們朝夕相處，迅速了解他們，漸漸地發現，有部分同學依然不能夠適應大學生活，使他們產生了很大的負擔。有些同學的不適應是短暫的，然而有些同學將這種不適應一直延續到學習中，因此，大一階段，如何幫助新生快速適應大學生活成為我的工作重心。
二、案例簡介
有一天軍訓結束，我在辦公室繼續處理文件，晚上8：30左右接到某小班軍訓聯絡人打來電話說，他們班一個女生柴某在校園里喝酒，喝醉了，耍酒瘋，情緒十分激動，有點想不開，后來他勸說很久并叫來室友，一起把她送到宿舍休息。接到電話后，我立刻趕到了柴某所在的宿舍，見她已經入睡，我懸著的心終于放下來了，囑咐室友要好好照顧她，有事立刻給我電話。
三、案件分析
1.剛開學不久，該女生竟借酒消愁，所為何事？
2.該女生有一個什么樣的成長環境？
3.柴某所在宿舍的人員情況是什么樣的？
4.目前大一新生中是否還有其他像柴某一樣不能適應大學生活或者其他原因導致情緒十分低落的同學？
首先我通過小班軍訓聯絡員人楊某了解情況。通過談話，我發現柴某從小父母離異，跟隨母親生活，她母親對她很好。在高中時，柴某擔任副班長，她性格開朗，與同學關系很好，與高中班主任關系也特別好，有心事都愿意與班主任說。進入大學后，柴某很孤獨，經常與以前的同學和班主任打電話，沉浸在高中時的美好時光，回到現實中時，愈發覺得自己很孤單，她覺得周圍的同學好像都自己忙自己的，與室友關系很一般。但是柴某很信任楊某，有時會找楊某談心，有心事也會和楊某說。今天柴某情緒很不對勁，軍訓結束之后買來了一瓶紅酒，找到楊某發泄自己的情緒，原來她除了不適應大學生活以外，今天還和在外地的男友大吵一架，結果柴某決定借酒消愁，喝多了后摔碎酒瓶，拿起玻璃渣子想割腕，被楊某攔下。
了解柴某的情況后，我囑咐楊某要多留心柴某的情況，盡可能地開導他，并且答應他會將他和我說的全部情況保密，盡可能保護他們之間的關系。隨后我找到了柴某的室友了解情況，她們對柴某不是十分了解，只是說這兩天柴某晚上會偷偷哭泣，此外，我發現，這個宿舍的同學相對來說都不是十分外向的同學，大家平時很少溝通，喜歡獨來獨往，幾乎不集體行動，吃飯最多也是兩個人結伴，這樣的宿舍環境也使得唯一來自外省的柴某覺得很孤獨。
通過了解的情況，我決定約柴某聊天，先看看柴某是怎么想的。第二天，我約柴某在辦公室談心，發現柴某一副什么事情也沒有發生過的樣子，而且表現得非常乖巧、聽話，與昨天的表現大相徑庭。柴某對我十分信任，談話非常順利，我發現柴某性格很開朗，而且可能是基于與高中班主任關系很好的原因，她非常希望得到我的肯定，迫切希望與我和同學們都處理好關系。此外，我也發現柴某的內心實際上非常脆弱，把對大學的不適應理解為自己不好，認為自己不好，大家才不理她。我對她慢慢地開導，告訴她，她并不孤獨，并且鼓勵她在學校里多參加活動，參加班干部選舉等。柴某一直很開心地和我談話，我慢慢地把話題轉向她昨天醉酒的事，柴某很不好意思，表示因為和男友吵架，一時任性，并表示以后絕對不會再做這樣的事，伺機我也告訴她應該要有一個健康積極向上的戀愛觀。
談話之后，柴某表現一直很好，積極參加學校的社團和學院的活動，并且順利地當上了副班長，開始她豐富多彩的大學生活。
四、案例思考
新生很多都是第一次離開父母，來到陌生的環境，開始獨立生活。輔導員要針對新時期大學生的特點，幫助新生快速適應大學生活。輔導員要建立好自己的信息網絡，盡可能全面地了解學生的心理動態，面對學生的問題，一定要重視，尤其是學生的心理問題，處理起來要更加小心翼翼，不能片面地做決定，一定要格外地小心、耐心、細心，如果學生的心理問題在自己的能力范圍之外，那么及時地尋求校心理咨詢的幫助。那么，應該如何幫助新生快速地適應大學生活呢？
1.關注心理普查結果，確立重點關注對象。
我院在新生入學不久便會開展心理健康教育，并且對所有新生進行心理普查，根據以往的經驗，普查結果是比較真實的，所以輔導員要仔細查看有哪些新生存在心理問題，存在哪些心理問題，對這些學生要格外關注，有針對性地解決新生的心理問題，幫助他們盡快適應大學生活。有些新生的心理問題在普查中沒有顯現出來，但是輔導員也不能忽視，在后續過程中一旦發現問題，就要及時解決。
2.開展互助友愛宿舍教育。
宿舍是新生們最先接觸的大學環境，也是他們以后生活的地方，宿舍環境對新生的心理、價值觀的形成等影響很大。開學的第一天晚上，我就到每一個宿舍走訪，為每一個宿舍的同學都開展自我介紹活動，活動雖小，但是同學們很快就熟悉起來，有一些很熱心的同學已經開始幫助其他室友整理床鋪，一副老大哥老大姐的模樣。
3.開展豐富多彩的班級活動。
通過班級活動，同學們進一步地相互了解，距離感縮短，有利于一個班級的團結，班級凝聚力增強。軍訓結束后，我的每一個小班都開展了諸如“我們在一起”之類的主題班會，后續9個班又開展了拔河比賽，我們還積極響應團委的號召，開展了豐富的團日活動。
4.完善班干部制度，培養出色的班干部。
班干部是輔導員的左膀右臂，班干部的能力會影響輔導員的辦事效果及這個班級的班風、學風，同時由于班干部和同學們相處在一起，往往最先發現問題，因此他們是否能在第一時間里匯報給輔導員，關系到輔導員是否能及時掌握學生的動態。我設立了嚴格的班干部制度，并且對所有班干部都進行培訓。除了班干部以外，每個小班都有心理信息員，他們幫助同學們解決一時的煩惱，關注同學們的心理動態，并第一時間匯報給我。
[關鍵詞] 輔導員；新生；學生工作
1、引言
輔導員是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的引導者和指導者。作為一名高校輔導員應努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友。特別是針對剛步入大學校門不久的新生而言，他們正處于青少年向成人的轉變期，思想處于波動狀態，大學生活對他們來說一切都是嶄新的。輔導員如何引導其樹立人生目標，激發學習熱情，更好的適應新的環境，這對新生今后幾年的學習生活情況和自身素質能力的培養都有著舉足輕重的作用。
2、 大一新生面臨主要的問題
（1）生活環境改變導致抑郁苦悶。當前的大一新生多數為獨生子女，大多在生活上存在嚴重的依賴性，缺少獨立性。離開了父母、長輩、朋友的關愛來到一個全新的環境不免有些同學會有諸多的不適應[1]。例如：住宿舍，吃食堂，一切事物都要自己打理的生活方式使那些習慣了被父母把生活打理的井井有條的同學來說，就很容易手忙腳亂，無從下手。特別是對一些外省的同學來說，飲食的顯著差異，氣候和語言的不同容易使這些同學產生孤獨感，失落感，產生郁悶的情緒。
（2）理想和現實的差距導致失望迷惘。在經歷了“十年的寒窗”苦讀，熬過了黑色的六月之后，新生無疑對大學生活充滿了向往。在他們心中普遍把大學生活想像的過于美好。但當他們步入校園后發現事實并非如此，大學并不是他們想像中的天堂的時候，那種鶴立雞群的感覺蕩然無存。在心理上無疑會感到失望迷惘。
（3）學習模式的轉變導致目標模糊。多數大一新生進入高校后仍保留著從前中學的思維模式，老師教多少我就學多少的心態，學習上缺少主動性。但大學的教學模式完全不同，學習的內容較多，梯度較大，進度較快，習題課較少，注重培養學生的自學能力及獨立思考能力。導致新生同學抓不住學習的重點，目標模糊，不知道該怎樣學習。大學的課余時間較多，在老師不再跟班教學的情況下，缺少自控能力的同學產生了嚴重的懈怠心理。把課余時間過多的花費在上網、打游戲，聊天等活動上，導致跟不上老師上課內容，慢慢的對學習失去了興趣。
（4）人際交往缺少經驗導致孤獨寂寞。對于剛剛步入大學校園，在人際交往中缺乏技巧和經驗的大學新生來說，說話辦事很難掌握好尺度和分寸。特別是在父母長輩呵護下長大的獨生子女們，自我為中心的意識很強，經受的挫折和鍛煉較少，在感情受到損傷后容易產生情緒低落，內心容易感到孤獨寂寞。
3、高校輔導員做好新生工作的有效方法
（1）開展系統的入學教育。新生入學教育的任務和作用是幫助新生盡快的適應了解大學生活，幫助新生盡快的融入校園文化氛圍中來。通過開學典禮、專題講座、師生見面會等多種形式的活動使新生了解學校的發展歷程和光輝的歷史，更加熱愛自己的學校。不但要讓新生學習《學生手冊》，了解學校的各項規章制度。更應該讓學生清楚自己的專業的發展方向，就業前景，了解大學四年應該學習的課程和應該拿到的各類證書。通過校團委、學生會、社團的特色活動，來吸引新生加入學生社團。通過校園文化的渲染和熏陶使新生們能發揮自己的才能，培養廣博的興趣。
（2）扎實搞好軍訓訓練。廣大新生通過軍訓可以鍛煉自己的體魄，磨煉自己的意志，提高集體的凝聚力，增強同學們的團隊意識和吃苦耐勞，不怕困難的精神。同時軍訓也給學生提供了一個展現自我，增進友誼的機會。要充分認識對軍訓教官選擇的重要性。
本著慎重的原則，既要選擇具有較強軍事業務理論的官兵，也要考慮該同志的政治思想素質[2]。在教會學生軍訓知識的同時，來提高學生的愛國愛校的精神。在軍訓期間，輔導員老師應切實做好新生的政治指導員工作，應本著甘于奉獻的精神，堅持每天和同學訓練在一起，生活在一起。在軍訓的過程中，要及時發現心理出現問題的新生，特別是離家較遠的同學，他們由于軍訓的艱苦訓練，會萌發想家的念頭，易產生孤獨寂寞的情緒。因此，作為輔導員老師及時的找心理出現問題的同學談心。通過開展一些互動活動來增強同學之間的友誼，使新生在新的環境下感受到家的溫暖和父母的關愛。
（3）關注特困群體。對于大學階段，貧困生是一個特殊群體。特別是像我們西部這種欠發達的地區，很多同學來自于偏遠的農村，家庭條件較差，來學校讀書多半是靠貸款。這些同學由于經濟的原因，內心常產生自卑的心理，也容易和其他同學產生距離。因此，從大一開始，輔導員就應該積極關心貧困生的成長。首先，要建立貧困生檔案，分出不同的貧困程度，作為在評比國家助學金和各項資助的依據，同時積極為貧困生們提供，聯系勤工助學崗位。其次，平時要多和他們談心，了解他們的心態并告訴他們短暫的貧困并不可怕，這只是人生中的一種歷練。只要通過自己勤勞的努力和堅強的意志，懷著一顆感恩的心，自信自強的學習、生活，就可慢慢的擺脫自己貧困的現狀。
學困生是在大學階段一個不能被忽略的特殊群體[3]。特別是新生剛從中學步入到大學，一時間沒有掌握大學的學習方法，學習被動，疲于應付，久而久之對學習失去了樂趣，形成了惡性循環，最后導致了厭學的情緒。針對這種情況，應通過一系列的學會學習教育，包括學習經驗交流會、樹立學習目標動員會等活動對這部分學習困難的學生加強引導和教育，幫助他們樹立正確的學習目標，改進其學習方法，使這些學生盡早的從學習的困境中走出來。
（4）抓好班級管理工作。首先“沒有規矩不成方圓”，制定一個既嚴格又人性化的管理制度，可以增強新生班集體的凝聚力，培養學生的良好行為規范。在班級的管理工作中，新生輔導員既要是嚴格的管理者，又要是對學生充滿了愛的服務者。班級的規章管理制度應把學校的各項規章制度滲透其中，讓新生每天都接受考核，最后通過期末綜合測評的方式來了解自己的學期表現，作為期末評獎評優的參考依據。其次要做好新生班干部的選拔工作。在大學的第一學期，作為新成立的班級，由于同學之間沒有充分了解，采取民主選舉容易產生諸多問題。輔導員可以根據學生的中學檔案材料結合軍訓期間的表現情況，任命班級干部，組建班委會[4]。在大一第二學期，經過一個學期的考核和檢驗后，可以通過學生自薦，班內演講的形式民主選舉產生新的班委會。輔導員對學生干部的管理既要嚴格管理，又要大膽使用，充分調動他們的積極性和主動性。積極發揮學生干部的表率作用和組織作用，基本實現班級的自我管理。
（5）不斷提高自身素質能力。新生輔導員要樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，擁有高度的責任感、事業心和奉獻精神。要尊重學生、理解學生、體諒學生，應保持優良的思想和工作作風，要實事求是、嚴于律己、寬以待人。要不斷學習和掌握教育部頒發的有關學生管理的各項規章制度和學校相關的學生管理條例，以便在處理學生的各項事務中做到有章可循、有理有據、公平公正[5]。新生輔導員還應了解所在學院的歷史沿革、學業發展、學科就業前景、職業生涯規劃技巧、談話藝術、就業指導的知識和心理咨詢的常識。
4、結語
總之，大一新生的輔導員工作應做到細致入微，要以“學生工作無小事”來切實的要求自己，要具備高度的責任感、使命感和自我犧牲精神。要全方位的關心每一位新生的思想、學習和生活動態。在學生的成長過程中給予及時的幫助和指導。很可能一件小事就改變一個學生的命運。對于年輕的學生來說老師的一個眼神，一句話，一個微笑都會給學生帶來溫暖和自信。
[參考文獻]
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學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，是一次作戰總動員。那我們該怎么策劃這一場活動呢?今天小編整理了開學典禮活動策劃方案五篇，供大家參考，一起來看看吧！
開學典禮活動策劃方案一
一、活動目標：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、活動時間：9月5日上午
三、活動地點：學校操場
四、活動主持：少先隊大隊委成員
五、議程：
1、宣布“開學典禮儀式開始！”
2、升國旗，奏唱《國歌》。
3、新教師代表發言——__老師。
4、畢業班學生代表發言——請__老師安排，并指導演講稿。
5、__校長作開學典禮致辭。
6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創奇跡。
7、高年級同學（三四年級）向新一年級同學佩戴“歡迎小主人的胸花。”如果三四年級人數不夠部分學生給一年級學生一人佩戴兩朵。
8、請老師帶領大家宣誓：
我的名字叫__，我做到，愛父母讓父母放心，愛老師讓老師舒心，愛學校讓__驕傲。
我相信，我努力我成功，我自信我最棒！
我堅信，勤奮收獲幸福，拼搏創造輝煌！
9、請少隊部輔導員_老師點評開學典禮情況。
六、活動要求：
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領巾。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結束后，各班有序退場。
3、7：50學生在各班主任組織學生在操場集中。8：00，典禮準時開始。
七、具體安排，人員分工：
1、校園環境布置安排。（橫幅：由__老師安排）
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。
3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。
4、準備音響和背景音樂布。
5、攝影安排、宣傳報道。
6、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。
開學典禮活動策劃方案二
自20__學年開始，今后學校每學年將舉行一次“父母學堂”開學典禮，安排父母學堂一年的課程——自我提高、學校主題家長會、家校主題論壇相結合，用自我成長引領并促進孩子健康成長，本學期父母學堂開學典禮具體安排如下：
一、開學典禮時間：8月30日（周日）早晨8：00
二、主題：創建書香家庭，爭做書生父母，用閱讀引領孩子成長。
（背景主標題：創建書香家庭爭做書生父母用閱讀引領孩子成長、副標題：__學校（小學）父母學堂開學典禮）
三、主持人：__主任
四、活動組織：德育處
五、活動程序安排
第一個程序：舉行升旗儀式、奏唱國歌。（升旗儀式團隊希望是學校行政和學校家委會成員）
第二個程序：家長代表講話。——總輔導員__老師跟進落實
1、新家長代表發言：三（7）班__爸爸，主題：我和孩子的成長故事（主要從爸爸的身份講，希望__小學的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失）。
2、老家長代表發言：二（8）班__爸爸，主題：陪伴孩子運動的樂趣。（主要從爸爸能夠培養孩子的勇敢、堅強的角度，倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅強有力量的陪伴人。）
3、書香家庭創建代表發言。三（3）班__媽媽，主題：家庭是孩子的圖書館，希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍，如何做書香家庭的創建。
第三個程序：教師朗誦
1、校長帶領全體新教師（20__學年入校教師）面向全體家長“入隊”宣誓——加入__教育團隊教師職業信仰集體宣誓。（宣誓詞另發）——__校長負責
2、語文組全體教師創意性集體朗誦。（注：確定__《點燈的人》為其中一個內容，其他由語文組自定，希望展示創意、浪漫和教育的美好，但別忘了本次活動的主題。）——__組長負責
第四個程序：20__學年書香家長表彰并頒獎。——德育處負責
第五個程序：校長講話。
第六個程序：20__學年父母學堂開學典禮活動圓滿結束。
六、其他安排
1、凳子準備，用各班學生凳子，按班級學生數安排擺放。另外，準備一定數量備用凳子，集中放置一處以備用。（注：歡迎父母都到場。）——總務處負責，德育處協助。
2、場地確定及劃分。——德育處負責，綜合組協助。
3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾，營造開學濃厚的喜慶氛圍。——總務處負責、德育處和綜合組協助。
4、校園櫥窗布置。——少先隊大隊負責、教導處協助。
5、教室布置。——德育處負責、教導處協助。
6、全校環境衛生以及樓層障礙物清理，保證樓層無明顯的安全問題，瓷磚、管道的修繕。建議總務處派專人逐樓層巡查記錄修繕。——總務處負責。
7、廣播音響調試，保證本次活動音響效果圓滿。——__老師負責。
8、錄像、照相。——宣傳組負責。
9、準備新的國旗。——大隊部負責。
10、各部門安排的其他事項。
開學典禮活動策劃方案三
一、活動意義：
通過開學典禮，讓學生明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個幸福快樂的開端。
二、活動主題：“回味快樂假期展望美好未來”
三、活動時間：
四、活動地點：學校塑膠操場。
五、參加人員：全體師生
六、主持人：劉歆瑤
升旗手：
護旗手：
七、活動過程：
1、主持人宣布開學典禮開始
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是紅領巾廣播站的廣播員，四（1）班的劉歆瑤。
金秋時節，丹桂飄香，告別一個愉快的暑假，懷著激動的心情，我們精神抖擻地重新回到美麗的校園，拉開了新學期的序幕。
我宣布鹽城市解放路學校教育集團南苑校區20__年秋季開學典禮現在開始，首先舉行升旗儀式。
2、升旗儀式
嘹亮的歌聲激勵我們勇往直前，殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎許校長致辭。
3、校長新學期致詞
校長的親切囑咐我們要牢記心頭，在這里我們鄭重承諾：尊敬的校長，請看我們的實際行動吧。
4、學生代表發言
新的一學期，你是否已經做好了新的打算。下面請六年級學生代表唐秀秀同學發言，大家歡迎。
5、主持人宣布開學典禮結束
新的學期，新的開始，新的機遇，新的挑戰。就讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，鼓足干勁，努力爭先，共同譜寫南苑校區積極向上、不斷進取的輝煌篇章！我宣布南苑校區20__—20__學年第一學期開學典禮到此結束。開學典禮到此結束，請各班按秩序退場。
八、注意事項
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律佩戴好紅領巾。
2、學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。一年級提前十分鐘整隊。
3、典禮結束有秩序退場。
開學典禮活動策劃方案四
活動背景：
一年，我們可以收獲友情；一年，我們可以得到愛情；第一年，我們從別人稱呼里的學弟學妹漸漸成長為學長學姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當，密不可分。三年后，有的人收獲知識，有的人一無所得，感慨萬千。大四了，就算只是棵平凡的樹木，它都會在年輪上掙扎著畫上一個圈，以此來證明自己走過的年華。為了更好的策劃我們今后的學習與生活，我們決定開展新學期里以“人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽光”為活動主題的團日活動！
活動主題：人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽光。
活動形式：通過PPT和文字演示、游戲帶動、表演感化來促進大家的積極性。
活動對象：全體同學班主任
活動時間：20__年9月
活動地點：教室
活動流程：
一、前期籌備工作：
1、確定場地確定時間做好預算。
2、節目準備（希望各寢室能有人進行表演），通知同學，布置任務并講明具體要求。
3、召集班委及相關工作開會，分配任務。
二、流程及節目說明：
1、各位同學準時到場。
2、主持人出場，講一段開場白，介紹班會目的。
3、各位同學自由發揮，分享自己在假期的心得與體會。
4、新學期的目標與方向。
5、節目：各個班委對班里同學進行疏導，有才藝的同學，我們可以鼓勵他參加表演。
三、后期總結：
開會總結本次活動，全班同學共同進行反思和活動的思想總結。
四、活動意義：
通過本次主題班會的活動，啟發同學們認識到學習的重要性，從大一大二大三的日常生活、學習環境、為人處事等方面總結經驗，啟發同學們在新學期努力學習，多讀書，多思考，融入社會，培養一種有責任、有目標、樂觀積極的生活態度。
開學典禮活動策劃方案五
一、活動主題：
我與貿院共奮進。
二、活動目的：
開學典禮是進行愛校教育的重要組成部分，是大學生活的開始，舉行開學典禮旨在讓同學了解外經貿學院的有關情況，同時明確新學期的奮斗目標，激發新生振奮精神。銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
三、活動對象：
工商管理系18級全體學生
四、活動組織單位：
1、主辦單位：工商管理系分團委
2、承辦單位：工商管理系團委辦公室
五、活動時間、地點：
1、活動時間：9月2日
2、活動地點：__
六、前期準備：
1、聯系邀請系領導，各專業指導老師蒞臨開學典禮現場。
2、確定主持人一名、新生代表一名、老生代表一名出席開學典禮。
3、開學典禮時間：（待定）
4、開學典禮場地（待定）的預借。
5、開學典禮參與人員：系領導、輔導員、__級全體新生。
6、制作議程PPT、介紹視頻（學院及系宣傳片）。
7、開學典禮場地布置。
（以上工作由系秘書處負責統籌安排）
七、活動流程：
1、介紹參加開學典禮的領導和老師（系領導、輔導員）
2、觀看學院、工商管理系視頻介紹
3、請__主任介紹我院總體概況
4、請系輔導員介紹各專業情況（工商管理、市場營銷、電子商務、會計等）
5、請老生代表___同學發言
6、請新生代表___同學發言
7、請__書記講話
8、開學典禮結束
八、后期工作：
1、在場干事留下清理場地。
2、確保點燈及電子設備的關閉。
3、歸還物品。
九、注意事項：
1、新生提前十五分鐘入場。
關鍵詞:高校 輔導員 班級建設 大學新生
高校輔導員是從事學生的思想政治教育、學生黨建、學生日常管理等方面的工作。輔導員要從大一開始有目的性地、有針對性地開展學生工作以及班級建設,這樣會對以后的工作起到事半功倍的效果。
1、引導學生們適應大學生活,幫助學生們樹立奮斗目標
對于大一學生來說,他們對大學生活甚至對未來有迷茫感。輔導員要引導幫助同學們完成高中到大學的角色轉換,幫助同學們進行自我定位,積極引導學生們思考自己未來的方向。讓學生們進行大學四年的規劃以及大一這一學年的詳細規劃,對學習的規劃,對生活的規劃,對閑暇時間的規劃等等。這樣,有助于學生們可以在自己的人生軌道上正常行駛。
2、班級建設
2.1 防止班級小分裂,合理配置班級成員
大學的課程安排又不像高中那樣緊湊,大家有很多可以自己支配的閑暇時間。為了增強班級凝聚力,班級可制定個方案,合理配置班級的每一個同學參加班級的一個分組,使每個同學都有事情做,都能為班級的建設做出自己的貢獻。比如,除了班團委構成外,還可細分以下小組:學習組、體育組、文藝組、網絡組等。根據學生們的興趣愛好加入該組,這樣全班同學都有事可做,增加了學生們之間的聯系和溝通,杜絕了宿舍為單位的小團體,充分發揮了學生們的積極性,為班級建設獻計獻策,增強了每一位同學對班集體的歸屬感。
2.2 加強學風建設,做到學有余而知不足
學習是一個永恒的話題,這也是輔導員要為學生們強化的一個理念,即學習是大學的第一要務。對于大一的學生來說,他們會出現學習目標缺失和對教學內容、教學方法的不適應和對人際交往的不適應這幾種情況。針對這個特點,輔導員可以組織高年級成績優異的同學們跟同學們講解分享學習方法,組織和高年級的同學們一起開展班級交流會。
2.3 抓好宿舍建設,營造良好環境
學生宿舍是學生的第二個學習場所,加強宿舍安全衛生管理,創建和諧宿舍,有助于營造良好的學習環境。由于大一的學生們對大學的宿舍管理規定不太明確,輔導員應在班會中告知大學學校的宿舍管理方法,如何營造整潔衛生的宿舍環境。為了充分發揮生活委員和安全委員的作用,輔導員可要求他們每周對宿舍進行一次衛生和安全的檢查,排除安全隱患,結合情況進行宿舍衛生和安全分析,并在班會中進行總結。
2.4 豐富業余生活,增強班級凝聚力
班級活動可以增強班級凝聚力,加強學生們的集體觀念。凝聚力大的班級,其成員的歸屬感比較強。無論是在班級里還是在學校學院里,筆者都鼓勵學生們積極參加各種活動,主動融入班級和大學這樣富有活力的集體事。在集體活動中,充分發揮個人優勢,提高個人能力,還可以擴大交友面,互相學習,同時還能減輕心理上對新環境的陌生,減少孤獨感的產生,促進他們更好地融入新環境當中。新生班級集更應結合實際情況開展一系列的班級活動,為班級建設奠定良好而堅實的基礎。
2.5 關愛學生,用愛讓他們取暖
剛剛進入大學的新生,告別了高中生活進入了一個新的環境。一個班集一個家,班主任就是家長,在父母不在身邊的情況下,輔導員需要給予學生們更多的關愛,讓他們感覺到家的溫暖。學生們在學校里可能會出現各式各樣的問題,而他們第一個想到尋求幫助的人就是輔導員班主任。在筆者工作中,首先學會的第一點就是要有耐心,有責任心、有愛心地去幫助引導學生們。即使有的學生的依賴性很強,我們要耐心地幫助他們學會獨立,積極引導他們獨立地解決問題。輔導員班主任是一線工作人員,是和學生們親密接觸的老師,更是朋友關系。
3、虛擬班級建設
在班級建設中,應充分利用網絡,重視虛擬班級建設。在筆者所帶的兩個班級都分別創建了班級博客,同時筆者也創建了自己的博客和微博,這不僅促進了同學們的交流,也同時能夠鍛煉文筆。希望通過不懈的努力,在大學四年中,這個博客能成為一個交流信息、聯絡感情、增加班級凝聚力的好去處。
班集的信息主要體現在博客當中,個人的信息動態可以在人人網、微博、飛信或QQ中得到獲取。筆者幾乎天天關注學生們的動態,積極參與評價和留言,深入學生們當中,了解學生們的動態,并能夠及時地開展相關的思想政治教育工作。
4、充分調動班級骨干,發揮模范帶頭作用
開學初,由于學生們彼此都不熟悉了解,可以通過自薦和選舉的方式選拔班團干部。班團委組建的成功與否,直接影響整個班集體的發展方向。
(1)為了了解班級情況以及充分發揮班團委員的作用,輔導員應定期召開班級例會以及班團委例會。積極調動和依靠班團委的力量展開各項工作,避免出現班團干部們身在其職,不謀其事的情況。
(2)為了對班干部進行動態管理,輔導員可要求在每個學期期末,全體班委會成員進行述職和民意調查。對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。
(3)重視班干部們的培養,培養學生干部主動思考、主動工作的能力。就某一問題,輔導員給出指導性建議,具體事項放手他們去實施,讓他們盡快成長。通過鍛煉和提高班干部們各方面的素質,促進其自身成長進步的同時,也把他們打造成班級的骨干和核心。同時,一批成為班級主導和管理者的優秀學生干部更容易在學生中開展工作,利于班級的團結和發展。
5、結語
班級建設靠大家,班級建設應該從新生開始,在大一的時候要打好基礎,讓學生們養成良好的學習和生活的習慣。如何在大學當中創建健康向上、學習氛圍濃、凝聚力強的學習型班集體需要多方面的共同努力,大學生班集體建設更需要輔導員班主任的積極引導。深入了解班級中每個同學的情況,了解班級的學風、精神風貌,在此基礎上有針對性地開展工作,才能把這項工作做得更好、更實。對待工作有熱心,對待學生有愛心,對待問題有耐心,才能使輔導員班主任工作做得有聲有色。
參考文獻
1 建立“以人為本”的學生管理理念
管理過程中要從尊重學生人格、尊重學生的個性出發，從培養學生整體素質的管理目的出發，轉變學生管理的理念，將為學生的個性發展、促進學生良好思想道德素質的形成作為本系學生管理的出發點。以尊重、理解、關愛和寬容的管理態度進行學生管理。避免管理中空洞的理論說教和簡單粗暴的管理方式，給予學生更多的信任和鼓勵，提高學生自我評價和自我監督能力，幫助學生形成“自我管理、自我服務、自我約束”的自我管理理念。
2 創新科學的學生管理模式
科學、規范的學生管理模式是建立在和諧師生關系基礎之上的，通過在高職院校內部形成相互信任、相互尊重的人際交往氛圍，在了解和溝通的基礎上實施學生管理。還要建立健全科學的學生管理制度，創新學生管理模式，我系學生管理工作主要從以下三個方面展開：
2．1 做好迎新生及新生軍訓工作。新生接待任務尤為繁重。我們本著“早規劃，早動員，責任落實到人，步調協同一致”的原則，假期提前拿出方案，全力保障迎新生的各項工作落到實處，做得扎實，確保萬無一失。
新生入校以后，做好新生入學教育工作。由系領導、各班級輔導員牽頭，以集中、分散相結合的學習形式，對新生進行職業道德教育和法制教育，讓新生入校后能夠盡快適應大學生活，遵守法律及學校的各項規章制度，做一個遵規守紀的大學生。在軍訓中嚴格訓練，培養學生團隊協作精神、艱苦樸素的優良品質、百折不撓的求勝心。教育學生把軍訓精神貫穿到整個的大學生活中去，以軍訓的面貌和精神氣質來迎接大學生活。
在軍訓過程中，我系安排新生參觀校園、了解學院的活動，同時對新生進行分專業教育。各專業教學委員會及教研室主任組織骨干教師對新生進行專業介紹，讓新生對所學專業的主要人才培養模式和就業前景充分了解，培養學生的專業興趣。同時，聘請行業企業的專家來校進行講座，讓學生了解企業行業的現狀及發展趣勢，從而實現學習目標和職業目標的一致，使他們能夠迅速成長為生產一線需要的高素質技能型專門人才。
2．2 在實踐中總結出一套切實可行的學生管理模式——“四級管理模式”。學生管理是我系工作的重心之一。“四級管理模式”，即學生的自我管理、班級的自我管理、系學生會的自主管理、系領導與值班教師的監督管理。單靠輔導員及系部領導的管理遠遠力不從心，應進一步突出學生會的作用，采用依托學生會組織、管理學生日常生活和學習，在此基礎上建立輔導員值班制度，對其進行必要的指導、督促，系部領導定期檢查并指出存在的問題和不足，做到有的放矢。同時通過采取把學生、學生干部平時量化成績做為業績考核、評選先進、評定獎學金助學金、生源地學生助學貸款的依據；將所有的常規管理要求，全部細化、量化到班級、宿舍、個人，對違規違紀學生，嚴肅處理，并扣減相應量化分，出現重大問題一票否決，并追究連帶責任等一系列措施，提高學生的自主管理意識。這樣既能減輕輔導員與系部的工作壓力，又能鍛煉學生的自主管理能力，提高自覺性，繼而形成良好的學習、生活氛圍。
2．3 以團書記為中心，抓好學生會梯隊建設。為了適應學生干部培養的要求，結合系部的實際情況，制定學生干部梯隊建設與管理辦法，有計劃、有步驟地遴選出一批學生干部后備人員和骨干，使學生干部隊伍更趨合理，素質明顯提高。
2.3.1 根據學院學生干部梯隊建設與管理辦法，不斷修訂學生干部選舉規范，對學生干部的選拔、培訓、使用和管理做到制度化、規范化，健全運行機制，使得各年級學生干部人員配備更為合理。
2.3.2 實行公開招聘、班級推薦和系部考察相結合的方法選舉學生會干部，對上學期表現較為突出的學生會成員進行全面的考查，根據學習成績、工作能力與水平進行綜合考慮，確定下一屆學生會干部的名單，按照年級梯隊培養方案，實行以老帶新。由大二學生擔任學生會主要干部，大一學生擔任副職。
2.3.3 加強學生干部梯隊建設，做到“以老帶新，以新促老”。發揮老學生會干部艱苦奮斗、團結協作的優良傳統，對低年級學生干部骨干進行“傳、幫、帶”。對于大三的學生干部，實行“顧問制”，讓他們發揮余熱，加強我系學生干部梯隊建設的力量。
2.3.4 重視經驗總結，不斷提高工作能力。對學生干部既要布置任務，又要提供工作方法，形成以學生會主席為核心的各級學生干部梯隊。舉辦學生干部經驗交流活動，定期請工作經驗豐富、工作能力強、成績顯著的學生干部介紹工作方法，并展開學生干部之間的相互交流、探討，達到相互促進、共同進步的目的。
2．4 以考風帶學風，以學風促校風。以考風建設為切入點，以學風建設為中心。狠抓考風、嚴肅考紀，促進我系學風的進一步好轉。通過制度建設、專題講座、輔導報告和舉辦豐富多彩的校園活動，努力提高大學生的思想政治素質。要通過開展校規校紀教育、軍訓、大學生感恩教育、誠信教育、畢業生就業教育等系列教育活動，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀。促進學院形成濃厚的學習風氣。
2．5 豐富大學生文體活動、搞好社團工作。學生社團活動是校園文化建設的重要組成部分，是校園文化的重要載體，是第二課堂不可或缺的組成部分，是學生培養興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。本學期我們將結合我系實際和學生特點，積極開展豐富多彩、喜聞樂見的特色校園文化體育活動，豐富學生課余生活，不斷提高學生的綜合素質。①在教師的指導下，以學生為主導，以普及為原則，認真組織好各種體育活動、體肓比賽、藝術表演、宿舍文化等特色校園文體活動。②根據專業特點，充分利用各類課程資源，大力開展第二課堂活動。各專業要成立各種課外活動小組，建立系統化的能力訓練體系。③積極為大學生社團的發展創設良好的外部環境。創造條件，為社團的發展提供精神動力和適當的物質支持。
3 提高學生管理者的專業化素質
