團課發言稿

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團課發言稿，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

十八歲的共青團員沈坤，在今年六月當選為金山縣金衛公社的團委副書記（沒有正職）。消息傳開，引起了很大的震動。很多同志為此而高興，說：“這么年輕的同志擔任團委書記，真是黨對我們年青一代的信任和培養。”也有的為小沈擔心：這副重擔能挑得起嗎？現在幾個月過去了，這位年輕的團委書記究竟怎樣呢？帶著這個問題，我去訪問了小沈同志。

“要在白紙上畫出最美麗的圖畫”

一見面，小沈就真摯地說；“改選結束的那天晚上，當宣布我擔任公社團委副書記時，我真是又激動又焦急。我是貧農的兒子，去年七月才入團。入團后除參加社會主義教育運動外，從來沒有搞過什么社會工作。現在，黨把這么重要的工作交給我，是對我莫大的信任，怎能叫我不激動。但是，要我抓全公社二十二個支部，近四千個團員青年的工作，我卻不知道該從什么地方著手，真是急得粥飯也吃不下。正當我發愁的時候，黨委副書記和同志們親切地鼓勵我：‘小沈，干革命總有困難，一個革命者就是要知難而進！任何工作都是由不懂到懂，由不會到會，只要大膽去干，認真地學，一定做得好！’黨的諄諄教導，長了我的膽量，鼓舞了我的信心。我想，對呀，盡管我肚子空空，無啥經驗，象一張白紙。但，我要遵照的教導，在白紙上畫出最美麗的圖畫，把團的工作做好。”

小沈就是抱著這樣的決心，滿 懷信心地學“走路”，一邊工作，一邊學習。

從基本工作做起

走路，先要把步子踏穩。做工作，先得熟悉基本情況。小沈學“走路”，是從基本工作做起的。當小沈到公社沒幾天，上級團委來了個通知，要他詳盡匯報團干部、團員在社會主義教育運動中的表現；新干部的成分、年齡、文化程度等基本材料。搜集這些情況，對老的同志來說，可能比較便當，但對剛工作幾天的小沈來說，確是個難題。但小沈不僅沒有叫一聲難，而且把它當作是一門必修課來學習。他到處向人請教，翻閱了大量檔案材料，弄清了情況，如期向上作了匯報。通過這次工作，小沈開始知道了公社團組織的一些基本情況，又發現了公社的團員檔案材料非常混亂。他想：“黨教導我們，做工作要胸中有數，一個團委書記，應當熟悉全團的情況，我是新手，更要做好基礎工作。”他就主動跑去向黨委秘書討教，又花了兩個晚上，把團內的材料一一加以整理，一面整理，一面記住。

現在你要問他全公社有多少團干部、團員和青年？他們的平均年齡是幾歲？成分和文化程度怎樣？……。小沈都能回答得一清二楚。向他要一份團員材料，幾分鐘就可拿給你。

多記一點 多學一點

當我問到這一時期抓了些什么工作時，沈坤同志謙遜地說：“兩個多月來，我還沒有做什么工作，主要是參加了一些會議，在會上學習。”的確，小沈把每一次會議，都看成是學習的好機會。一次，團市委召開公社團委書記會議，他高興極了，暗暗督促自己：一定要認真開好會，把上級的指示帶回來。會議期間，有些同志常約小沈晚上出去玩。上海市區，小沈還是第一次去，確實對他有著很大的吸引力。可是，除了偶而出去一下外，小沈都婉言謝絕了。他把大部分空余時間，用來讀文件，對筆記，請教老同志。會議尚未結束，他頭腦里就在反復思考著：回去如何向黨委匯報，如何很好地貫徹。多記一點，多學一點。這是沈坤同志在參加每一次會議時對自己的要求。

向黨的干部學習

在搶種搶收中，黨委書記到聯豐大隊去蹲點，要小沈一起去。對此，小沈意識到，“這是黨委書記在帶我，培養我，給我鍛煉的機會”。下去前，他給自己提出了任務：向黨的干部學習，多想想他們是怎么做工作的，對照對照自己是怎么想怎么做的，問題在哪里？黨委書記到聯豐后，發現部分干部抱怨有些社員爭工分，不服從領導。就找了干部認為落后的社員開座談會，認真傾聽了他們的意見，又懇切地對他們提出了要求。會議開得很熱烈，調動了這些社員的積極性。坐在一旁的小沈，一邊聽，一邊想：“為什么有些干部對這些社員覺得沒辦法，而黨委書記卻能把這些人很快就發動起來？”他逐漸琢磨出兩點道理：一、對后進社員要有一分為二的觀點，特別要看到他們內在的積極因素；二、下基層一定要切實幫助干部解決實際問題，親自動手，做出樣子。小沈學到了一點，就試著在工作上運用起來。不久，他發現聯豐大隊有個團支委，經常不來參加會議。其他支委也說他思想落后，不愿搞社會工作，對團的工作影響很大。小沈覺得這個實際問題應當幫助基層具體解決，就主動去找這個同志談心，肯定他的優點，啟發他的工作責任感，這個支委就逐漸積極起來了。

不斷闖過“第一次”