時(shí)間：2023-01-03 19:44:12
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個(gè)人先進(jìn)事跡總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員2015年個(gè)人總結(jié)，更多少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員2015年個(gè)人總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作總結(jié)網(wǎng)。 我們要在做人梯，做蠟燭的同時(shí)，成就自己，成就自己的事業(yè)。在十年的教育工作中，我慶幸我做了我十分愿意做的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，因?yàn)槲乙恢毙欧钗簳?shū)生老師的一句話：做教師而不做中隊(duì)輔導(dǎo)員，那真是失去了增長(zhǎng)能力的機(jī)會(huì)。在這份工作中，我與我的學(xué)生一起喜、一起憂、一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)行課外活動(dòng)，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學(xué)生那里得到了無(wú)窮的樂(lè)趣和力量，所以我一走進(jìn)班級(jí)，心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感肩上責(zé)任之重大。記得中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海燕曾這樣總結(jié)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作：“不是農(nóng)民，卻要播種、耕耘和灌溉；不是醫(yī)生，卻要診斷、矯治和護(hù)理；不是軍人，卻始終伴隨鼓點(diǎn)、號(hào)角和旗幟。這是一項(xiàng)有些人輕視、許多人漠視、所有人都說(shuō)重要的工作。這是一項(xiàng)純?nèi)缤趟?，高如盤(pán)崇山，難如理亂絲的工作。這是一項(xiàng)天天都不能等待，月月都無(wú)法松懈、年年都沒(méi)有了結(jié)的工作。”的確如此，在近十年來(lái)的輔導(dǎo)員工作生涯中，我逐漸對(duì)此有了真切地體會(huì)，并迎來(lái)了新時(shí)期少先隊(duì)員工作面臨的新挑戰(zhàn)。我清醒地認(rèn)識(shí)到：貫徹xx大精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導(dǎo)員的我們?cè)谟^念、方法、理念上的轉(zhuǎn)變，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實(shí)踐中摸索，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當(dāng)在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善。
一、創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)新的火花
少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。目前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng)造。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊(duì)員，“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導(dǎo)，他們把這次主題會(huì)搞得豐富多彩：親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳；用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園；寫(xiě)出了發(fā)自內(nèi)心的標(biāo)語(yǔ)提醒大家保護(hù)校園的一草一木而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育人，就是要培養(yǎng)他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒?dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。
二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加快“綠天使”行動(dòng)的步伐。
伴隨著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做小小宣傳員隊(duì)員們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。尤其是在我們的中隊(duì)里，活躍著一支名為“綠天使”的小隊(duì)，由五名漂亮可愛(ài)的小姑娘組成，她們是校園環(huán)保的先鋒。最近兩年來(lái)，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，可以說(shuō)是天天都有新變化，盡管我們地處郊區(qū)農(nóng)村，但我們充分利農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，用我們的綠色環(huán)境詮釋了“綠色奧運(yùn)”的主題。為此，我們的綠天使小隊(duì)便共同起草了一份“保護(hù)校園綠色，從我做起”的綠色倡議書(shū)，利用周一升國(guó)旗的集會(huì)，向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，提醒每個(gè)隊(duì)員愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就如同五顆耀眼的小星星，她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增添光彩。
三、培養(yǎng)隊(duì)員的自信心，使“新世紀(jì)，我能行”深入人心。
“新世紀(jì)，我能行”是全國(guó)少工委今年的教育主題。為使我能行的觀念深入到每一個(gè)隊(duì)員的心中，我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情。如：“我為中隊(duì)添顆星”活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員要做能為少先隊(duì)組織活動(dòng)出點(diǎn)子、提建議的“智多星”；要做與隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作的“石榴星”；遵守紀(jì)律的“星”；愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂星”等，這樣把目標(biāo)具體化、形象化，調(diào)動(dòng)隊(duì)員參與的積極性。再有通過(guò)他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹(shù)立他們的自信心。例如：“撲克牌碼高樓賽”使每?jī)蓮垞淇伺苹ハ嘀握玖?，一直向上碼放，爭(zhēng)取不倒下去，這個(gè)活動(dòng)本身既新鮮又具有挑戰(zhàn)性。既培養(yǎng)了隊(duì)員的耐心，也激發(fā)了他們的強(qiáng)烈成功欲望。另外自建隊(duì)角更給了他們展示自己的舞臺(tái)，如“新聞角”專門(mén)為隊(duì)員們收集當(dāng)日重要新聞，記錄在角內(nèi)小黑板上。每位隊(duì)員輪流擔(dān)任記錄，并向全中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行講解。這樣既培養(yǎng)了少先隊(duì)員從小關(guān)心國(guó)家大事，也鍛煉了他們的口才。
郵政先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文一在**省**市郵政局，只要提起**省郵政系統(tǒng)“百優(yōu)班組”、“優(yōu)星班組”及鹽城市郵政系統(tǒng)“十優(yōu)班組”、“先進(jìn)單位”的獲得者**支局，大家都會(huì)伸出大拇指。當(dāng)談起支局局長(zhǎng)xx時(shí)，大家都贊揚(yáng)他管理有方，是**支局的好當(dāng)家人。
目前，郵政經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)種類(lèi)眾多，郵政分揀員先進(jìn)事跡大部分支局都采取對(duì)內(nèi)下指標(biāo)的方式發(fā)展業(yè)務(wù)，從而形成了“人人頭上有指標(biāo)，個(gè)個(gè)發(fā)展有任務(wù)”的格局。但在**支局，xx卻從不給員工下達(dá)任務(wù)指標(biāo)，而支局各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展卻走在全市局的前列。
俗話說(shuō)“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)”。xx深諳其道。他說(shuō)，每位員工的能力大小不同，如果大家在任務(wù)完成過(guò)程中僅僅盯住自己的“一畝三分地”，一旦個(gè)別人完不成任務(wù)，就會(huì)給整個(gè)支局工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)不確定因素。之所以不給員工下達(dá)任務(wù)指標(biāo)，目的就是要培養(yǎng)員工心懷全局、以全局利益為重的大局意識(shí)，從而帶動(dòng)整個(gè)支局的業(yè)務(wù)發(fā)展。他還說(shuō)：“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄，零指標(biāo)不等于沒(méi)指標(biāo)。”近年來(lái)，支局一直將營(yíng)造良好的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境作為日常工作的目標(biāo)，郵政營(yíng)銷(xiāo)先進(jìn)事跡并逐步形成了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、各負(fù)其責(zé)、全力拼搏”的氛圍。正是因?yàn)橛辛诉@種和諧的氛圍，**支局才能走上良性的發(fā)展之路。
**支局的員工們都知道，他們的局長(zhǎng)有寫(xiě)小紙條的習(xí)慣。在xx的兜里也總會(huì)隨身揣著幾張便箋。
在2019年**局的一次先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上，**支局員工朱素青向大家講了這樣一個(gè)故事：2019年，一個(gè)炎熱的下午，朱素青提前10分鐘來(lái)到支局，做下午營(yíng)業(yè)的班前準(zhǔn)備，可一進(jìn)營(yíng)業(yè)室，就覺(jué)得涼意颼颼，顯然是中午關(guān)門(mén)歇業(yè)時(shí)，沒(méi)關(guān)空調(diào)。一想自己是最后一個(gè)離開(kāi)營(yíng)業(yè)室的，肯定是自己臨走時(shí)忘了關(guān)空調(diào)。此時(shí)，xx和營(yíng)業(yè)室的其他人員都已到班，朱素青突然覺(jué)得營(yíng)業(yè)室內(nèi)的空氣似乎有點(diǎn)沉悶，大家的眼神似乎都有點(diǎn)不對(duì)勁，郵政投遞先進(jìn)事跡想必局長(zhǎng)已經(jīng)知道是自己下班后忘記關(guān)空調(diào)了。她又聯(lián)想到上級(jí)部門(mén)為了壓縮支局固定成本開(kāi)支，水電費(fèi)與往年相比大大削減。平時(shí)，支局在不影響對(duì)外服務(wù)的前提下，能節(jié)約就節(jié)約，從不多用一度電、一滴水。現(xiàn)在卻由于自己的疏忽，導(dǎo)致電的白白浪費(fèi)，朱素青感到十分內(nèi)疚，心想，這次局長(zhǎng)肯定要大發(fā)雷霆了。但xx當(dāng)時(shí)對(duì)此事卻只字未提，晚上下班后，他在朱素青的操作臺(tái)上放了一張紙條，上面寫(xiě)著：“友情提醒：下班請(qǐng)記著關(guān)空調(diào)。”第二天一早朱素青上班后，看到xx留給她的紙條，頓時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。同事們知道此事后，雖然沒(méi)說(shuō)什么，但從此隨手關(guān)閉電源、水源都成了大家的自覺(jué)行動(dòng)。
類(lèi)似的事情在**支局還有很多，如某人業(yè)務(wù)發(fā)生差錯(cuò)了，xx會(huì)寫(xiě)小字條，提醒其注意業(yè)務(wù)技能的提高。這種沒(méi)有直接批評(píng)的溝通方式，使員工增強(qiáng)了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的自覺(jué)性。在**局已舉辦的兩屆營(yíng)業(yè)員技能大賽中，第一名全部花落**支局，營(yíng)業(yè)員景衛(wèi)娟2019年還被**市總工會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。
**局分片視察員陳智輝說(shuō)：“正是xx這種用心多于用嘴的做事風(fēng)格，郵政黨員先進(jìn)事跡使支局員工在工作中更加認(rèn)真、細(xì)致，**支局也成了業(yè)務(wù)主管部門(mén)心目中的免檢支局。”
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為支局負(fù)責(zé)人，要想讓員工心往一處想、勁往一處使，朝著積極的方向去努力，就必須有一套行之有效的思想工作方法。
xx來(lái)**支局任負(fù)責(zé)人之前，該支局有一名投遞員工作不積極，整天沉迷于賭博，每月的工資都不夠自己花。xx上任后，第一個(gè)找其談心，要求他改變現(xiàn)狀。起初，這名投遞員對(duì)xx的思想工作很反感，認(rèn)為是多管閑事，極不配合，每次約他談話，他總是以種種理由推托。最后，xx被迫采用激將法，個(gè)人先進(jìn)事跡對(duì)他“大發(fā)脾氣”：“你還沒(méi)努力過(guò)，怎么就知道自己不行呢?你家里條件不好，媽媽又長(zhǎng)年有病，你又沒(méi)結(jié)婚，你現(xiàn)在的樣子對(duì)得起誰(shuí)，你不覺(jué)得慚愧嗎?”面對(duì)xx觸及心靈的責(zé)問(wèn)，這名投遞員痛哭流涕，發(fā)誓一定要好好努力，勤奮工作。一年后，他娶了一個(gè)貴州籍老婆，要去貴州探親，xx主動(dòng)提出來(lái)幫他代班，讓他安心去探親。回來(lái)后，這名投遞員的工作積極性更高了，主動(dòng)關(guān)心并積極參與支局的發(fā)展，同時(shí)，自覺(jué)做好事，如支局門(mén)鎖壞了、電燈不亮了，他都能主動(dòng)幫助修理。同事們都說(shuō)他像換了一個(gè)人。
郵政先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文二xx投遞局團(tuán)支部在xx書(shū)記的帶領(lǐng)和全體團(tuán)員的支持下蓬勃發(fā)展，團(tuán)支部各項(xiàng)工作開(kāi)展的有聲有色，在如此的集體中我深感榮幸。身為團(tuán)小組長(zhǎng)，我感到身上的重任，我時(shí)刻以共青團(tuán)章程嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格的共青團(tuán)員。我以無(wú)比的熱情投入到團(tuán)支部各項(xiàng)工作，積極配合團(tuán)支書(shū)開(kāi)展團(tuán)工作，并帶動(dòng)身邊的廣大團(tuán)員青年?duì)幾鰨徫荒苁?，深?chuàng)青年文明號(hào)活動(dòng)。參加投遞工作至今，我多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、先進(jìn)投遞員。這些來(lái)之不易的榮譽(yù)，郵政營(yíng)銷(xiāo)員先進(jìn)事跡都時(shí)刻激勵(lì)著我更加努力要求自己，爭(zhēng)取更出色的成績(jī)。
作為一名班組管理人員，我清楚地認(rèn)識(shí)到肩上的重任，為保證班組各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和通信生產(chǎn)的正常運(yùn)作而不斷努力著?，F(xiàn)將這些年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上我絲毫不放松，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的xx大精神和有中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義理論，極力擁護(hù)上級(jí)制定的改革政策和措施并積極貫徹執(zhí)行。配合班組開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)自己的思想教育，樹(shù)立“用戶第一”的思想觀念，在日常工作中保障用戶的利益，不計(jì)較個(gè)人得失。發(fā)揮自己班組管理人員的模范帶頭作用，集體的事?lián)屩?，帶?dòng)其他職工爭(zhēng)做崗位能手。
二、在行動(dòng)上我努力做好本職工作，嚴(yán)格遵守崗位責(zé)任制，積極參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，郵政系統(tǒng)先進(jìn)事跡范文努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。在公司領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)、同事的幫助中，我在自己的工作崗位上勤勤懇懇，用自己最大的努力去做好每一項(xiàng)工作。我在日常的工作中，做到多看、多聽(tīng)、多做。多看看班組長(zhǎng)及管理人員對(duì)工作的處理和對(duì)班組的管理。多聽(tīng)聽(tīng)同事在生產(chǎn)中對(duì)各種問(wèn)題的意見(jiàn)。多做做班組的日常工作，鍛煉自己的各種能力，以期待自己在工作中有更出色的成績(jī)。
三、年底報(bào)刊收訂活動(dòng)中我積極配合班組進(jìn)行報(bào)刊攬收，組織職工進(jìn)行設(shè)攤和上門(mén)收訂，在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，為班組完成收訂任務(wù)、完成流轉(zhuǎn)額盡了自己的一份力。
四、在日常工作中我積極學(xué)習(xí)《郵政通信服務(wù)規(guī)范》，郵政勞模先進(jìn)事跡落實(shí)規(guī)范化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步拓寬自身的服務(wù)視野，積極提倡“想用戶所想”的思想觀點(diǎn)，要求自己從用戶的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)我們自身工作的不足并及時(shí)整改，為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。對(duì)于用戶的查詢投訴，我認(rèn)真落實(shí)受理、處理工作，及時(shí)回復(fù)用戶，堅(jiān)決把用戶的查詢、投訴處理到底，并落實(shí)好回訪工作，努力提高郵政投遞服務(wù)的質(zhì)量和信譽(yù)。
在今后的工作中，我將針對(duì)不足采用行之有效的方法來(lái)改善，不斷的完善自己，決心在新的一年中，做好2019年工作計(jì)劃，繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)奮，做一個(gè)合格的郵政人。
郵政先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文三在xxx市郵政局，xxx是出了名的服務(wù)標(biāo)兵和營(yíng)銷(xiāo)能手。她自1989年8月參加工作以來(lái)，在郵政營(yíng)業(yè)第一線奮斗了2019年，郵政先進(jìn)班組2019年10月起擔(dān)任xxx市郵政局鼓樓支局支局長(zhǎng)至今。
xxx在工作中始終牢記“人性化、高品位”的服務(wù)理念，堅(jiān)持以客戶滿意為標(biāo)準(zhǔn)，摸索總結(jié)出一套“十心”服務(wù)法——工作中用心不分神，接待顧客熱心不冷淡，對(duì)待特殊群體愛(ài)心不避讓，服務(wù)過(guò)程中關(guān)心不旁觀，辦理業(yè)務(wù)精心不失誤，宣傳業(yè)務(wù)誠(chéng)心不虛夸，碰到難題耐心不浮躁，幫助顧客操心不推諉，善后服務(wù)盡心不留尾，接受批評(píng)虛心不詭辯。“十心”服務(wù)法在xxx市郵政局推廣后，一線營(yíng)業(yè)人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平都得到了普遍的提高。
有愛(ài)心，就不怕煩;心貼心，服務(wù)就不難。郵政營(yíng)業(yè)窗口，天天接觸不同層次的用戶，每當(dāng)遇到客戶不理解、嫌麻煩、有情緒時(shí)，xxx總是耐心誠(chéng)懇地解釋，巧妙化解矛盾。一次，一位黃姓老奶奶給在西藏當(dāng)兵的孫子寄香腸。xxx接過(guò)包裹一看，外包裝用的棉布已糟了，用手輕輕一扯，棉布就裂開(kāi)了。于是，她建議黃奶奶換個(gè)包裝，可黃奶奶誤以為xxx借機(jī)多收錢(qián)，沖著她大發(fā)脾氣，說(shuō)了許多難聽(tīng)的話。盡管委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，郵政先進(jìn)工作者事跡材料x(chóng)xx仍然面帶微笑不急也不躁，耐心地向黃奶奶解釋，終于贏得老人的理解。臨走時(shí)，老人家不好意思地說(shuō)：“姑娘，剛才錯(cuò)怪你了，下次寄東西還找你。”正是憑著這樣的貼心服務(wù)，xxx與用戶建立了深厚的感情，用戶只要有用郵的事兒都會(huì)找她。xxx曾經(jīng)3次調(diào)動(dòng)工作崗位，但無(wú)論她調(diào)到哪里，總有一批“忠實(shí)用戶”跟到哪里。
一、抓好新聞宣傳工作要著眼于積極主動(dòng)地引導(dǎo)輿論。規(guī)范做好各項(xiàng)新聞工作。同步研究確定新聞宣傳的內(nèi)容、要求和方案，協(xié)調(diào)、配合各地各單位在研究重大政策措施、重要工作部署、重要會(huì)議時(shí)。并認(rèn)真組織落實(shí)；要進(jìn)一步增強(qiáng)新聞宣傳意識(shí)，善于加強(qiáng)新聞策劃，抓好常規(guī)衛(wèi)生工作宣傳報(bào)道工作。各地各單位都要及時(shí)聯(lián)系主流類(lèi)平面、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)媒體，充分發(fā)揮本地本單位門(mén)戶網(wǎng)站和《健康報(bào)》中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》記者站、廣電總臺(tái)駐省衛(wèi)生廳電視記者站等平臺(tái)的職能作用，緊緊圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)衛(wèi)生工作進(jìn)展，做好經(jīng)常性的宣傳報(bào)道工作，不斷提高新聞宣傳的數(shù)量和質(zhì)量；要注重發(fā)揮媒體言論的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)各新聞媒體以科學(xué)和客觀公正的態(tài)度進(jìn)行報(bào)道和評(píng)論，為各項(xiàng)重點(diǎn)衛(wèi)生工作的有力推進(jìn)營(yíng)造良好的輿論氛圍。
二、不斷加強(qiáng)典型宣傳要總結(jié)近年來(lái)選樹(shù)、推廣先進(jìn)典型和舉行先進(jìn)典型事跡巡回報(bào)告會(huì)等經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)開(kāi)展正面典型宣傳工作。進(jìn)一步塑造衛(wèi)生行業(yè)的良好社會(huì)形象；要結(jié)合白求恩獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)稱號(hào)、南丁格爾獎(jiǎng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人和標(biāo)兵、優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生等評(píng)選表彰活動(dòng)，探索以先進(jìn)模范人物評(píng)選、先進(jìn)事跡巡回報(bào)告、開(kāi)發(fā)制作宣傳典型人物的影視作品等多種形式宣傳醫(yī)療衛(wèi)生工作者的先進(jìn)事跡。廣泛深入地開(kāi)展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)新聞媒體開(kāi)展深入宣傳報(bào)道；要多渠道加強(qiáng)典型的培養(yǎng)、選樹(shù)和推廣工作，注重積極主動(dòng)地會(huì)同黨委宣傳部門(mén)、文明辦和工青婦等群團(tuán)組織，選拔推出一批各類(lèi)各層次行業(yè)先進(jìn)典型，挖掘、整理典型事跡中所蘊(yùn)含的核心價(jià)值，使典型的核心價(jià)值得到凝煉提升，影響更加廣泛持久。
三、推進(jìn)行業(yè)精神文明建設(shè)。并遴選表彰一批先進(jìn)創(chuàng)建單位和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人和標(biāo)兵；會(huì)同文明委組織各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)積極參與文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)工作者自覺(jué)參與到以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)為主題的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。制訂完善全行業(yè)精神文明建設(shè)規(guī)劃計(jì)劃。要著眼于全行業(yè)管理和在衛(wèi)生系統(tǒng)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。廣泛深入地開(kāi)展衛(wèi)生行業(yè)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，將衛(wèi)生行業(yè)文明單位創(chuàng)建工作覆蓋到全行業(yè)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)；配合黨委宣傳部門(mén)有關(guān)“三下鄉(xiāng)”工作的要求，協(xié)調(diào)、落實(shí)好幫扶項(xiàng)目、物資和資金，注重完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，配合實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”把“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”經(jīng)?；?、品牌化。配合“農(nóng)村精神文明建設(shè)示范工程”協(xié)調(diào)、落實(shí)好村級(jí)衛(wèi)生室建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村生產(chǎn)生活條件和環(huán)境面貌的改善。
四、拓展衛(wèi)生行業(yè)文化建設(shè)。年內(nèi)完成反映同志先進(jìn)事跡的大型現(xiàn)代京劇創(chuàng)排工作。完成大型歷史隴劇創(chuàng)排工作，要會(huì)同省委宣傳部、省文化廳、省文聯(lián)做好衛(wèi)生題材舞臺(tái)劇目創(chuàng)排和巡演工作。完成反映南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者黎秀芳同志生平事跡的黎秀芳》二次創(chuàng)排工作。并啟動(dòng)展演活動(dòng)；要會(huì)同衛(wèi)生部辦公廳等開(kāi)展大型現(xiàn)代秦劇西北五省區(qū)的第二輪巡演工作，完成大型秦腔歷史劇全省的巡演工作。借助文化部、廣電總局、北京市委、北京市政府在北京舉辦有利時(shí)機(jī)，協(xié)調(diào)推薦二次晉京演出；要會(huì)同省文化部門(mén)在全省衛(wèi)生系統(tǒng)層層開(kāi)展文藝調(diào)演工作，辦好全省衛(wèi)生系統(tǒng)迎大型文藝匯演，并通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，選拔、推出一批優(yōu)秀作品；要進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院文化建設(shè)，豐富醫(yī)院文化建設(shè)載體，培育醫(yī)院精神，端正辦院理念。要不斷推進(jìn)院區(qū)“美化、綠化、亮化”建設(shè)，開(kāi)展“院徽、院歌、院報(bào)、院訓(xùn)、院史”創(chuàng)作、征集活動(dòng)，著力為城鄉(xiāng)群眾創(chuàng)造更加舒適、方便、溫馨、和諧的就醫(yī)環(huán)境。
五、進(jìn)一步抓好醫(yī)療衛(wèi)生固定宣傳標(biāo)語(yǔ)的刷寫(xiě)工作。進(jìn)一步明確刷寫(xiě)工作完成的時(shí)間、節(jié)點(diǎn)。責(zé)任靠實(shí)到每個(gè)單位，要建立健全刷寫(xiě)工作責(zé)任制。堅(jiān)持把各級(jí)、各單位的責(zé)任劃分開(kāi)來(lái)。督促各地各單位按照要求和標(biāo)準(zhǔn)抓好刷寫(xiě)工作，確保刷寫(xiě)工作質(zhì)量；要在繼續(xù)做好對(duì)刷寫(xiě)工作公開(kāi)通報(bào)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)、督促各地各單位加強(qiáng)內(nèi)部通報(bào)工作，對(duì)刷寫(xiě)好的單位進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)刷寫(xiě)不好的單位進(jìn)行通報(bào)，促進(jìn)刷寫(xiě)任務(wù)的落實(shí)；要征集一批基層醫(yī)藥衛(wèi)生單位自編自創(chuàng)的固定宣傳標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)一步充實(shí)《省醫(yī)療衛(wèi)生固定宣傳標(biāo)語(yǔ)（修訂版）切實(shí)發(fā)揮固定宣傳標(biāo)語(yǔ)刷寫(xiě)工作在提高城鄉(xiāng)群眾衛(wèi)生政策知曉率和傳播基本健康信息等方面的積極作用。
六、加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮其在加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部宣傳和衛(wèi)生政策理論研究方面的重要職能作用。繼續(xù)辦好“衛(wèi)生與健康”專欄。省、市、縣三級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)都要與當(dāng)?shù)刂髁髅襟w合作，要繼續(xù)辦好省衛(wèi)生廳機(jī)關(guān)刊物《衛(wèi)生》雜志。著力增強(qiáng)刊物的理論性、指導(dǎo)性、服務(wù)性；要按照省健康教育“十個(gè)一”工程推進(jìn)計(jì)劃。繼續(xù)辦好“衛(wèi)生與健康”專欄，持續(xù)刊播衛(wèi)生政策、健康知識(shí)、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系等方面的信息資訊，著力提高城鄉(xiāng)群眾對(duì)衛(wèi)生政策和健康知識(shí)的知曉率，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的公平性和可及性；要指導(dǎo)各地各單位按照新聞出版和政務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定和要求，辦好內(nèi)部院報(bào)、院刊和門(mén)戶網(wǎng)站，同時(shí)著力提高編審質(zhì)量，充分發(fā)揮宣傳輿論陣地的作用。
一、完善監(jiān)督制約系統(tǒng)，建立良好的監(jiān)督制約機(jī)制
完善的系統(tǒng)和良好的制度是基礎(chǔ)，確保監(jiān)督制約的系統(tǒng)性、完善性、經(jīng)常性和方向性。沒(méi)有系統(tǒng)沒(méi)有制度的監(jiān)督是沒(méi)有根基的，是不長(zhǎng)久的，是盲目的，是隨意性很大的，這都將影響到監(jiān)督制約的效果，不僅使得監(jiān)督無(wú)章可循，也使得被監(jiān)督者對(duì)監(jiān)督無(wú)法提起重視。
二、加強(qiáng)廉政教育和法制教育，從思想根源上減少腐敗發(fā)生的可能性
通過(guò)文獻(xiàn)資料、講座培訓(xùn)、播放教育片等方式，鞏固和加強(qiáng)職工的廉政意識(shí)，構(gòu)筑防腐建廉的第一道堅(jiān)固防線。一個(gè)良好地環(huán)境對(duì)于人的影響是很重大的，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，在一個(gè)“為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效”的環(huán)境氛圍里，執(zhí)法不公、、趨利執(zhí)法的現(xiàn)象就失去了存在的土壤。因此作為航道部門(mén)，我們必須堅(jiān)持教育為主，預(yù)防為先，從根本上加強(qiáng)職工的道德意識(shí)和法制觀念，消除特權(quán)思想，加強(qiáng)職工的自我約束力，防患于未然。同時(shí)，加強(qiáng)法制教育，可以讓職工們更加清楚的認(rèn)識(shí)到違法的危害，也避免了出現(xiàn)違法事實(shí)認(rèn)定不清、適用法律錯(cuò)誤、程序違法等問(wèn)題，同時(shí)，可以通過(guò)培訓(xùn)上崗或者考證上崗的方式確認(rèn)職工對(duì)于相關(guān)法律法規(guī)的熟識(shí)。
三、樹(shù)立廉政建設(shè)的先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人，做好模范帶頭作用
對(duì)于部門(mén)或者組織內(nèi)部，在廉政建設(shè)方面的有突出表現(xiàn)的先進(jìn)事跡和個(gè)人，要做好表彰，然后給其他職工作為一個(gè)榜樣，引導(dǎo)大家爭(zhēng)做模范人物，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)事跡。也可以給職工家屬發(fā)放相關(guān)的廉正資料，通過(guò)家屬來(lái)影響職工，并且及時(shí)對(duì)家屬進(jìn)行表彰，以激發(fā)更多的“廉內(nèi)助”。
四、監(jiān)督制約主體的多元化
要從由監(jiān)察室單一的監(jiān)督轉(zhuǎn)化為各方面的全方位監(jiān)督，首先要發(fā)揮內(nèi)部職工的監(jiān)督力量，調(diào)動(dòng)其監(jiān)督的主動(dòng)性，因?yàn)槁毠兤綍r(shí)接觸較多，往往互相比較了解情況，監(jiān)督起來(lái)更方便真實(shí)。其次，要發(fā)揮社會(huì)群眾的監(jiān)督力量，因?yàn)橥罕娛侵苯拥慕佑|對(duì)象，對(duì)于工作人員的一個(gè)工作表現(xiàn)有最直觀的感受，對(duì)于某些工作人員的吃、拿、卡、要是了解的最清楚的，監(jiān)督起來(lái)更加的直觀具體。最后，要發(fā)揮媒體的監(jiān)督作用，因?yàn)橛行┊?dāng)事人對(duì)于警告處分等方式仍然執(zhí)迷不悟，這種時(shí)候，就可以采用公之于眾的方法，通過(guò)輿論壓力，促使違法人員回歸正途。同時(shí)，媒體監(jiān)督這種特殊的方式，可以對(duì)航道管理系統(tǒng)的執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制系統(tǒng)進(jìn)行約束，對(duì)于“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究”的情況起到震懾作用。防治腐敗，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)權(quán)利運(yùn)行的有效監(jiān)督和制約。有效的監(jiān)督和制約需要大家一起參與進(jìn)來(lái)，并不是單方面的，既需要職工自身的參與，也需要組織各部門(mén)的參與，同時(shí)也需要社會(huì)各界的參與和關(guān)注。
五、總結(jié)
我國(guó)是水運(yùn)大國(guó)，航道部門(mén)作為重要的部門(mén)，對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督制約是非常嚴(yán)肅且重要的工作，在創(chuàng)新航道管理系統(tǒng)監(jiān)督制約機(jī)制方面，我們要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，多層次、各方面進(jìn)行思考，從系統(tǒng)、制度、人員等方面入手進(jìn)行監(jiān)督制約，同時(shí)，在實(shí)施的過(guò)程中，要一邊監(jiān)督一邊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整，以便更好的實(shí)施監(jiān)督制約。
作者：張駿 單位：江蘇省皂河船閘管理所監(jiān)察室
第一階段：3月1日--4日宣傳動(dòng)員（各班于3月4日召開(kāi)主題班會(huì)，制定方案，成立活動(dòng)小組，上報(bào)材料）第二階段：3月5日--27日實(shí)施階段（各班按照活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)活動(dòng)材料）第三階段：3月28日--31日總結(jié)評(píng)比階段（學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況評(píng)比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體，班級(jí)評(píng)比先進(jìn)個(gè)人）
二、活動(dòng)要求
學(xué)雷鋒活動(dòng)要立足本職，使崗位學(xué)雷鋒深入到每個(gè)支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛(ài)一行，專一行，不流于形式。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）、宣傳動(dòng)員
1、通過(guò)升旗儀式，國(guó)旗下演講，全校學(xué)生學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的深入認(rèn)識(shí)以及新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代意義；
2、利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地展開(kāi)宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報(bào)道等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氣氛。
3、各班召開(kāi)主題班團(tuán)會(huì)，制定方案，成立活動(dòng)小組，討論新時(shí)期中學(xué)生應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒？
（二）、立足崗位學(xué)雷鋒
1、紀(jì)律、衛(wèi)生：嚴(yán)格執(zhí)行值周制度，值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度。每位同學(xué)要模范的遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。在本月中變化較大的同學(xué)，可優(yōu)先評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。班級(jí)在該方面得分作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。值周組的工作及紀(jì)律衛(wèi)生，由專業(yè)科打分。如值周組在值周工作中有舞弊行為，一經(jīng)查實(shí)則取消該班的先進(jìn)班級(jí)評(píng)選資格。
2、學(xué)習(xí)：勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高，是評(píng)選先進(jìn)個(gè)人的重要條件，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是評(píng)選先進(jìn)班集體的依據(jù)。
3、互助：各班以班委會(huì)、團(tuán)支部為核心，發(fā)揮班干、團(tuán)員的先鋒模范作用，和貧困生結(jié)對(duì)子，將對(duì)子的名單一式兩份，3月8日分別上交團(tuán)委。該項(xiàng)活動(dòng)紀(jì)錄于3月末交給團(tuán)委。
4、積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，開(kāi)展學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一分力量。
（三）、做好事
1、校內(nèi)做好事可寫(xiě)成簡(jiǎn)短的書(shū)面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
2、做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。
（四）、具體活動(dòng)：
1、3月2日，舉行國(guó)旗下講話即全校學(xué)生學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。
2、3月4日，主題班會(huì)，制定各支部學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)期間有記錄，活動(dòng)后有總結(jié)，并在3月末將活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)上交團(tuán)委。
3、3月14日下午4點(diǎn)學(xué)雷鋒專題黑板報(bào)評(píng)比。
4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展“為媽媽獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，利用自己的方式為媽媽祝賀節(jié)日，并收集媽媽的反應(yīng)，利用班會(huì)進(jìn)行交流。
5、3月22日開(kāi)始，開(kāi)展"環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)周"活動(dòng)。進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展護(hù)花種草，義務(wù)大掃除活動(dòng)。
四、總結(jié)表彰
三月末，校團(tuán)委將對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，評(píng)選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。
五、先進(jìn)集體評(píng)選辦法：
1、每班基礎(chǔ)分為100分，個(gè)人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。
2、紀(jì)律及衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行學(xué)生科日常評(píng)分評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
通過(guò)舉辦2020年最美職工先進(jìn)事跡會(huì)，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，大家記得收看哦!看完后也要記得寫(xiě)心得體會(huì)，下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020最美職工先進(jìn)事跡會(huì)個(gè)人心得體會(huì)5篇，希望能幫助到大家!
2020最美職工先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)一彈指一揮間，在中材環(huán)保工作已有年的時(shí)間，其間有心酸，也有汗水，但同志更多的是對(duì)公司的感激，因?yàn)樵谶@年工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識(shí)、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)公司有用的人。這是比任何東西都寶貴的人生財(cái)富，并將受益終身。
一、踏實(shí)工作任勞任怨
在實(shí)際工作中，一方面由于包裝車(chē)間是公司的主力生產(chǎn)車(chē)間，軋機(jī)班生產(chǎn)比較忙，天車(chē)操作人員更是責(zé)任重大。為能保證高效，安全，圓滿的完成車(chē)間的生產(chǎn)任務(wù)。同志加班加點(diǎn)，隨叫隨到，獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)一致好評(píng)。另一方面，講究工作方法，學(xué)以致用。充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性，事業(yè)心和責(zé)任感。多年來(lái)她以寬以待人，謙和忍讓，豁達(dá)大度，責(zé)任不推，困難不讓的精神為大家樹(shù)立了楷模，在大家的共同努力下，包裝車(chē)間軋機(jī)班多次獲得公司勞動(dòng)競(jìng)賽優(yōu)勝班組稱號(hào)。
二、善于學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
由于包裝車(chē)間的天車(chē)使用頻率高。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些毛病。為保證安全生產(chǎn)，不出現(xiàn)安全事故，并且不影響生產(chǎn)。她從自己的工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合《天車(chē)安全操作規(guī)程》制定詳細(xì)點(diǎn)檢計(jì)劃并嚴(yán)格遵照實(shí)行，由于點(diǎn)檢到位，避免很多安全事故的發(fā)生。她對(duì)工作和事業(yè)總有一份拼命的執(zhí)著。自從事天車(chē)操作工作以來(lái)，同志在工作上始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。無(wú)論在什么地方，在哪個(gè)崗位，都非常注重學(xué)習(xí)，注重從書(shū)本上和實(shí)踐中汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，并把掌握到的業(yè)務(wù)知識(shí)靈活地運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，使本人的天車(chē)操作技能和應(yīng)急處理能力都有很大的提高。
三、立足本職安全第一
為保證天車(chē)的安全運(yùn)行，每天上班都認(rèn)真檢查，天車(chē)主梁下?lián)?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把事故隱患撲滅在苗頭中。從剛參加工作時(shí)的一個(gè)新人到現(xiàn)在的擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷很多，學(xué)到很多，其中有些教訓(xùn)是用自己的慘痛經(jīng)驗(yàn)獲取的，為能給新來(lái)的員工起到帶頭作用，避免再犯以前的錯(cuò)誤，她帶頭遵守并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。讓大家都有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。為包裝車(chē)間的安全生產(chǎn)工作打下良好的基礎(chǔ)。從事天車(chē)操作以來(lái)從未發(fā)生過(guò)安全生產(chǎn)事故。
四、模范帶頭嚴(yán)以律己
“與她相處時(shí)，你總會(huì)有一種‘如沐春風(fēng)’的感覺(jué)”這是許多與同志接觸過(guò)的人最直接的感受。平時(shí)無(wú)論誰(shuí)家里有事，只要一個(gè)電話，無(wú)論多忙，她都會(huì)盡可能地給予照顧。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“誰(shuí)家里沒(méi)有個(gè)大小急事，大家要相互理解。你們家里有事就放心去辦吧”。同樣是上班，自己患病沒(méi)有耽誤過(guò)工作，孩子發(fā)燒沒(méi)有分心影響到工作，她從未因家里的事請(qǐng)過(guò)一天假。作為一位老師傅，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)約束自己提高自己，并時(shí)刻關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)小兄弟。除了把本職做到位，還積極參車(chē)間的各項(xiàng)培訓(xùn)。工作更是積極請(qǐng)戰(zhàn)、黨團(tuán)活動(dòng)積極參加。
五、殫精竭慮，孜孜追求
在中材環(huán)保工作的多年間，有多少個(gè)節(jié)假日、公休日，她是在工作中度過(guò)的，她記不清;多年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，她說(shuō)不清;多年里，她帶過(guò)多少新手，將多少門(mén)外漢培養(yǎng)成業(yè)務(wù)能手，她數(shù)不清。而她記得清的是每天上班準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí);她說(shuō)得清的是起重吊裝多少噸是起重限額;她數(shù)得清的是幾千個(gè)日日夜夜無(wú)事故!
一個(gè)平凡崗位上的普通工人就這樣在艱苦的蛻變中完成了質(zhì)的飛躍。工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有始點(diǎn);沒(méi)有最好，只有更好。在以后的工作中她將會(huì)一如既往的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不求轟轟烈烈，但求扎扎實(shí)實(shí)，努力做好一名優(yōu)秀的天車(chē)工。為公司安全穩(wěn)定和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的滿腔熱情。
2020最美職工先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)二今天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將“勞動(dòng)模范”這一榮譽(yù)授予我們，這是對(duì)我們過(guò)去的肯定，也是對(duì)我們今后的鞭策;是對(duì)我們現(xiàn)在的獎(jiǎng)賞，也是對(duì)我們將來(lái)的激勵(lì)。它將給予我們工作的動(dòng)力和激情，督促我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪邢蚋邔哟芜~進(jìn)。兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作是我們每一位勞模對(duì)自己確定的最基本要求。對(duì)于業(yè)務(wù)工作，或許我們會(huì)存在某些方面的不足，不能完全達(dá)到工作的要求，但對(duì)于工作的態(tài)度，我們始終如一的堅(jiān)持著:誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)這一基本的原則。我們認(rèn)為，這種原則既是一種精神，更是一種境界。不論在什么時(shí)候，什么崗位，這種精神、這種境界都是必不可缺的。我們是平平常常的普通人，為人做事堅(jiān)持奉行著:老老實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
這不是什么崇高的理想，也不是什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但就是這種平凡的做人準(zhǔn)則，促使著我們踏實(shí)工作，埋頭苦干，正是由于這種平凡而又執(zhí)著的堅(jiān)持，才使我們榮幸的成為了省建總公司的勞模，才使我們驕傲的帶上了“勞動(dòng)模范”這一光榮的桂冠。
當(dāng)選為省建總公司的勞模，我們深感光榮與責(zé)任同在。榮譽(yù)代表過(guò)去，昨天的榮譽(yù)就是今天的起點(diǎn)，榮譽(yù)昭示著我要繼續(xù)干好本職工作。
我們決心，以當(dāng)選勞模為新的起點(diǎn)，大力弘揚(yáng)企業(yè)主人翁精神，把企業(yè)發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的追求，把工作崗位作為報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民的舞臺(tái)，把愛(ài)國(guó)家、愛(ài)企業(yè)的熱情傾注到做好本職工作的實(shí)際行動(dòng)中，愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)。
我們決心，傳揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力提高思想道德素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于掌握新本領(lǐng)，勇于鉆研新技術(shù)，努力成為適應(yīng)時(shí)展要求的學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型人才，在推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展中爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
我們決心，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)、以可能達(dá)到的最高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待每一項(xiàng)工作，不斷追求卓越，勇于超越自我，堅(jiān)持做到“一點(diǎn)也不能差、差一點(diǎn)也不行”，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程，為企業(yè)贏得聲譽(yù)，為國(guó)家奉獻(xiàn)精品。我們決心，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，珍惜榮譽(yù)、再接再厲，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不僅做促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的骨干，也要做思想道德的楷模，用工人階級(jí)的先進(jìn)思想和模范行為影響、帶動(dòng)廣大職工，充分展示新時(shí)期勞模的時(shí)代風(fēng)采。
當(dāng)前，全國(guó)上下、各行各業(yè)正在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，作為新時(shí)期的勞動(dòng)模范，我們深感肩上的責(zé)任重大，使命光榮。我們一定不辜負(fù)組織的殷切期望，決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，再接再厲，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)活動(dòng)中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，讓光榮與未來(lái)同行，讓光榮為歲月增輝。
2020最美職工先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)三是誰(shuí)在我們睡眼朦朧的時(shí)候，揮動(dòng)掃帚，與街道為難?
是誰(shuí)在我們嬉戲玩鬧的時(shí)候，面朝黃土，與大地作戰(zhàn)?
是誰(shuí)在我們逛街購(gòu)物的時(shí)候，指揮交通，給車(chē)輛開(kāi)路?
是誰(shuí)在我們深夜做夢(mèng)的時(shí)候，面對(duì)孤燈，和教材搏斗?……
是他，是她，是他們——偉大的勞動(dòng)者。
從刀耕火種開(kāi)始，我們的祖先就踏過(guò)冰川草原，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)從歲月的深處一路走來(lái)。他們學(xué)會(huì)了狩獵，學(xué)會(huì)了采摘，學(xué)會(huì)了耕田，學(xué)會(huì)了織布，他們學(xué)會(huì)了用自己的雙手養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)了用勞動(dòng)去創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。
巍巍長(zhǎng)城，訴說(shuō)著古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞;蔥蔥綠林，感懷奉獻(xiàn)者的勞動(dòng)消減了漫天飛揚(yáng)的黃沙;高樓大廈，映照出建筑工人、技術(shù)員圣潔的靈魂。是勞動(dòng)使荒涼的世界變得多彩，是勞動(dòng)將漫漫沙漠變綠洲，是勞動(dòng)將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。
沒(méi)有詹天佑的勞動(dòng)，哪有京張鐵路的完美竣工，哪里有中國(guó)人的揚(yáng)眉吐氣?
沒(méi)有袁隆平的勞動(dòng)，哪有今日豐產(chǎn)的水稻，哪里有今日的從溫飽追小康?
沒(méi)有李素麗的勞動(dòng)，哪有乘客放心的神情，滿意的微笑?
我們離不開(kāi)父母的勞動(dòng)、工人的勞動(dòng)、農(nóng)民的勞動(dòng)、警察的勞動(dòng)、教師的勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)，才有我們生活的蒸蒸日上，才有國(guó)泰民安。是各行各業(yè)的勞動(dòng)者用他們的勤勞和智慧付出腦力和體力勞動(dòng)養(yǎng)活了整個(gè)世界。
可是，當(dāng)勝利之歌奏響大地，有人忘了艱苦的歲月，他們開(kāi)始狂妄，開(kāi)始無(wú)病，開(kāi)始故作清高，開(kāi)始鄙棄勞動(dòng)，開(kāi)始對(duì)勞動(dòng)者表示不屑，他們說(shuō)“農(nóng)民一身臭汗”，說(shuō)“煤礦工人一身上下黑死個(gè)人”，說(shuō)“掃大街的真?zhèn)€下賤”……這是一種良心的走失，是道德的背叛，是一種人格的缺陷。鄙視勞動(dòng)者的人，沒(méi)有權(quán)利享受生活，因?yàn)樗械纳钯Y料，無(wú)論是物質(zhì)的還是精神的，都來(lái)源于勞動(dòng)。所有的幸福都植根于勞動(dòng)，當(dāng)你開(kāi)始對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生質(zhì)疑時(shí)，說(shuō)明你的價(jià)值觀在游移，這是極其危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼘?dǎo)致你價(jià)值取向的迷失，使你走上人生的歧路。
讓我們感念勞動(dòng)，堅(jiān)持“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”。讓我們感念勞動(dòng)，做一名現(xiàn)代化建設(shè)的光榮勞動(dòng)者。
2020最美職工先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)四勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬……
春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，
驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌!
2020最美職工先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)五小時(shí)候總認(rèn)為勞動(dòng)很累，于是懶懶散散，能偷懶就偷懶。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)，成就幸福，勞動(dòng)最光榮。
也許這個(gè)想法是來(lái)源于我的外婆。
記得那年暑假，我跟媽媽一同回鄉(xiāng)下。在車(chē)上，我看見(jiàn)了熱空氣好像灼燒了一樣，車(chē)外的空氣都變得有重影，太陽(yáng)透過(guò)窗，照到座位上，溫度高的可以煎個(gè)雞蛋。
看著窗外，如此炎熱的夏天，還有那么多的人在勞動(dòng)，有的在工地，有的在放牛，還有在摘菜?？吹竭@情景我百思不得其解，于是我問(wèn)媽媽，這么熱的天，他們不在家吹空調(diào)看電視，跑這來(lái)干什么?媽媽笑了笑，回答我說(shuō)，因?yàn)閯趧?dòng)成就幸福。
我更加疑惑，因?yàn)槟鞘俏宜赖男腋?，是大夏天吹著空調(diào)看電視，吃的冰棒玩游戲;大冬天窩在被褥里聽(tīng)媽媽講故事。他們每個(gè)季節(jié)都如此辛勤的勞動(dòng)，這樣又怎么幸福得起來(lái)了?
想著想著就這么到了外婆家。一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)外婆在準(zhǔn)備晚上的大餐，我就覺(jué)得這才是一種幸福。在外婆家，住了好多天，天天都無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得很幸福。
可突然有一天，媽媽提出要去菜地拔花生。聽(tīng)起來(lái)很新奇，于是我加入了這個(gè)“拔花生大隊(duì)”。下午五點(diǎn)，太陽(yáng)不是那么大時(shí)，我跟著媽媽外婆去了菜地，放眼望去，菜壟被碼得整整齊齊，但由于不同的顏色，又顯得不呆板，富有生機(jī)。媽媽說(shuō)，這是外婆的勞動(dòng)成果。我看看田地，看看外婆。外婆的臉上洋溢著幸福的笑容。
拔花生。剛開(kāi)始我很興奮，覺(jué)得十分有趣，可十幾分鐘后感到腰酸，開(kāi)始煩躁，我大聲問(wèn)：“可以走了嗎?”媽媽媽媽回我，“這才哪到哪，繼續(xù)拔”。我又彎下腰，在抱怨中重新開(kāi)始。又一段時(shí)間后，我的指甲縫里全是泥土，又很不耐煩，就跑去洗手，看見(jiàn)整整兩大桶都裝滿了花生，我興奮不已。內(nèi)心是滿滿的成就感。原來(lái)，勞動(dòng)也可以很快樂(lè)。
我們提著花生回家了，晚上外婆用花生做了好多美食，花生糖、椒鹽花生、花生粥，香甜誘人。我迫不及待的嘗了一口，比以前的花生制品更味美了，因?yàn)槔锩嬗形覄趧?dòng)的味道，還有幸福的味道。這是我第一次意識(shí)到勞動(dòng)成就幸福。
根據(jù)區(qū)教育局《___在全區(qū)開(kāi)展公民道德宣傳實(shí)踐活動(dòng)___》【赤紅教字(__)__號(hào)】文件精神，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，迎接自治區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的召開(kāi)，鞏固文明城區(qū)建設(shè)成果，提高全區(qū)的公民道德建設(shè)整體水平，培育文明向上的健康風(fēng)尚，我校___開(kāi)展了形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心___，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
今年__月__日是全國(guó)第七個(gè)“公民道德宣傳日”，為進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面提高公民道德素質(zhì)，喜迎___成立__周年，我校黨委對(duì)“公民道德宣傳日”活動(dòng)高度重視，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心___，周密安排，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議對(duì)“公民道德宣傳日”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校黨建及少先隊(duì)工作的重要組成部分，在全校形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學(xué)生人人參與的良好道德建設(shè)氛圍。
二、創(chuàng)新形式，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
我校在開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)___開(kāi)展道德宣傳與道德實(shí)踐系列活動(dòng)，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強(qiáng)全校師生的道德意識(shí)，為學(xué)生的健康發(fā)展筑牢思想基礎(chǔ)。
(一)召開(kāi)座談會(huì)，___學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。
__月__日上午，我校主要領(lǐng)導(dǎo)___召開(kāi)座談會(huì)，集中學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進(jìn)事跡，全校教師圍繞愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范為主題開(kāi)展道德建設(shè)體會(huì)交流，使全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，“公民道德宣傳日”活動(dòng)深入到每個(gè)教師的心中。校長(zhǎng)車(chē)立新強(qiáng)調(diào)，全校教師要以開(kāi)展“公民道德宣傳日”為契機(jī)，大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導(dǎo)全校師生，借以大力弘揚(yáng)好培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;大力倡導(dǎo)扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、尊老___、鄰里互助的精神。會(huì)上，校長(zhǎng)車(chē)立新對(duì)“公民道德宣傳日”活動(dòng)作出具體部署，并要求全體教師注意收看__月__日晚8點(diǎn)中央電視臺(tái)播出的第___屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮--《道德的力量》電視節(jié)目。
(二)制作道德標(biāo)語(yǔ)牌匾，引導(dǎo)學(xué)校文明禮貌風(fēng)尚
__月__日，校領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)展好“公民道德宣傳日”活動(dòng)，動(dòng)員全校師生專門(mén)制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關(guān)標(biāo)語(yǔ)，分別懸掛于校內(nèi)的醒目位置，營(yíng)造了良好的文化氛圍，通過(guò)廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。
(三)___收看專題節(jié)目，真切感受道德的力量
__月__日___時(shí)，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，全校師生收看了中央電視臺(tái)第___屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)儀式《道德的力量》晚會(huì)。按照助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信_(tái)__類(lèi)道德模范板塊，晚會(huì)采用播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式，生動(dòng)展現(xiàn)了全國(guó)道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，同時(shí)也給全校師生上了一堂最生動(dòng)的道德教育示范課?；氐綄W(xué)校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫(xiě)心得體會(huì)借以表達(dá)對(duì)道德模范的由衷敬意和高度贊譽(yù)，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做有社會(huì)公德的合格公民。
(四)召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論
__月__日下午，全校開(kāi)展以“學(xué)習(xí)道德模范，文明從我做起”的主題班會(huì)?；顒?dòng)中，有各班教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了全國(guó)楷模、英雄少年的先進(jìn)事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要明禮誠(chéng)信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質(zhì)。本次活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，在全體師生之間形成了更強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過(guò)開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)，在全校營(yíng)造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識(shí)有了顯著提高。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去，積極引導(dǎo)師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹(shù)立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展，爭(zhēng)取更好成績(jī)?yōu)榻▏?guó)__周年獻(xiàn)禮!
2021年公民道德宣傳日的活動(dòng)總結(jié)
我局以提升道德水平，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)水文現(xiàn)代化建設(shè)為主線，以“強(qiáng)化針對(duì)性、突出實(shí)效性、提升參與性、把握操作性”為原則，引領(lǐng)廣大水文干部、職工主動(dòng)走進(jìn)道德講堂，不斷修身律己，爭(zhēng)做文明表率，作了如下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、推進(jìn)了道德講堂陣地建設(shè)
1、不斷增強(qiáng)道德建設(shè)宣傳度。發(fā)揮水文網(wǎng)站作用。在___水文網(wǎng)、___水文網(wǎng)信息___篇，增強(qiáng)媒體宣傳影響。在《___日?qǐng)?bào)、《瀟湘晨報(bào)》、《___晚報(bào)》、人民網(wǎng)、紅網(wǎng)、新華網(wǎng)等報(bào)刊發(fā)表新聞報(bào)道___余篇次。在新浪、騰訊上發(fā)貼，發(fā)博客___次、微博___次。
2、不斷建立道德建設(shè)激勵(lì)制。在全局范圍內(nèi)深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，對(duì)在___德、樹(shù)新風(fēng)方面獲得爭(zhēng)取榮譽(yù)獎(jiǎng)、創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、理論文章和新聞報(bào)道獎(jiǎng)均給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、推進(jìn)了道德提升工程建設(shè)
___學(xué)習(xí)___大報(bào)告，___屆___中、__中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)___的一系列重要講話，___干部職工收看全省水文系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)視頻會(huì)議、全省水文系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)視頻會(huì)議上的講話，開(kāi)展“做群眾貼心人”、“入黨___為黨干什么”大討論，舉辦業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)班等。緊緊圍繞水文現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，把黨員干部的思想統(tǒng)一到、力量凝聚到、精力集中到市委市政府的決策部署上來(lái)。
三、推進(jìn)了道德實(shí)踐工程建設(shè)
1、典型感召實(shí)踐。___開(kāi)展“黨員先鋒榜”和“身邊好人”推薦評(píng)選活動(dòng)，一批先進(jìn)典型已高高樹(shù)起。在這支僅有七十多人的水文隊(duì)伍中，就有___名水文人的事跡被傳誦，“全國(guó)水利系統(tǒng)職工文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”xx、___省直工會(huì)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者——xx、“___市水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能競(jìng)賽”第三名——xx等等都已成為我們身邊鮮活的榜樣。
2、獻(xiàn)愛(ài)送暖實(shí)踐。開(kāi)展發(fā)善心，送吉祥活動(dòng)，弘揚(yáng)助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)可信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊老愛(ài)親的道德風(fēng)尚，好人好事倍出廣大黨員干部涌躍慈善捐款分別達(dá)___元。
3、“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐。實(shí)施新老結(jié)對(duì)“一對(duì)一”道德養(yǎng)成工程。我局認(rèn)領(lǐng)了雨花區(qū)華云社區(qū)的劉玉珍老人為幫扶對(duì)象，在積極幫助劉玉珍老一家解決生活困難的基礎(chǔ)上，向他們宣傳黨的好政策，引導(dǎo)他們克服思想消極畏難發(fā)愁等情緒，從情感上貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握思想狀況，有的放矢地化解心中的困惑，使他們保持積極向上的健康心理，樹(shù)立生活的信心。引導(dǎo)幫扶對(duì)象家人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，進(jìn)一步提高適應(yīng)社會(huì)的能力，從學(xué)習(xí)上支幫助，幫助他們學(xué)好功課，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。精神文明建設(shè)和社會(huì)公益活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了扶貧濟(jì)困、講正氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。
筆者是第一次參加這樣的聯(lián)評(píng),以前總以為評(píng)優(yōu)評(píng)先,是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算,說(shuō)給誰(shuí)就給誰(shuí),難怪有些教師對(duì)所謂的獎(jiǎng)項(xiàng)含金量大打折扣?？蓮B門(mén)市教育局一直以來(lái)都慎重對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,盡可能把工作做得科學(xué)、公開(kāi)、公正。就拿這次的廈門(mén)市十大“師德標(biāo)兵”的評(píng)選來(lái)說(shuō),程序是這樣進(jìn)行的:先下發(fā)評(píng)選文件,各校、區(qū)按推薦名額進(jìn)行推薦,撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料,接著市局組織評(píng)委對(duì)候選人的事跡進(jìn)行核實(shí)、篩選,挑出了較為典型的21位“師德標(biāo)兵”候選人,聯(lián)合媒體――廈門(mén)日?qǐng)?bào)社,用專版向社會(huì)公布21位教師的先進(jìn)事跡,廣泛發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、熱心市民投票,投票途徑為――網(wǎng)絡(luò)投票、發(fā)短信投票與寄送投票。市民投票的結(jié)果占60%的權(quán)重,專家評(píng)委占40%的權(quán)重,以這種形式,從21位候選人中選出廈門(mén)市首屆的“師德標(biāo)兵”10位。然后再?gòu)倪@10位中選出8位作為福建省的師德標(biāo)兵人選。
筆者不禁為這樣的評(píng)先方法叫好。這種做法有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
1.讓教師了解評(píng)優(yōu)的過(guò)程,增強(qiáng)評(píng)優(yōu)的透明度、可信度。
2.讓市民更全面地了解教師的工作,對(duì)教師的職業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
3. 讓全市教師了解自己身邊的榜樣,樹(shù)立平凡而又高尚的學(xué)習(xí)標(biāo)桿。
4.讓民眾知道,每個(gè)行業(yè)只要用心經(jīng)營(yíng),都會(huì)做出偉大的成績(jī),在社會(huì)上形成尊師重教的良好氛圍。
筆者認(rèn)真聆聽(tīng)與閱讀了21位候選教師的先進(jìn)事跡,一次次地被他們的事跡所感動(dòng),這21位教師有的來(lái)自特殊學(xué)校;有的來(lái)自外來(lái)民工子弟學(xué)校;有的來(lái)自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村;有的來(lái)自民辦學(xué)校。年齡最大的50多歲,年紀(jì)小的只有20多歲,應(yīng)該說(shuō)候選人的年齡結(jié)構(gòu)與從業(yè)的地域背景都被充分考慮到了,兼顧重點(diǎn)校與薄弱校,體現(xiàn)了評(píng)優(yōu)評(píng)先的公平性與均衡性。
這是廈門(mén)市在2007年推出“師德建設(shè)年”的活動(dòng)后進(jìn)行的表彰舉措,廈門(mén)市教育局在活動(dòng)調(diào)研中總結(jié)出了教師隊(duì)伍出現(xiàn)的三個(gè)明顯特點(diǎn)。
1.關(guān)注貧弱學(xué)生已成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。特殊教育學(xué)校的教師用自己的工資為家庭困難的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、生活用品、營(yíng)養(yǎng)品;外來(lái)民工子弟學(xué)校的老師無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo),為特困學(xué)生免費(fèi)提供午餐,多方籌集資金,幫助近800名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
2.教師“偏愛(ài)”行為偏差的學(xué)生。在某學(xué)校新設(shè)的女生班中,老師與“問(wèn)題女生”同吃同住,用耐心、細(xì)心、愛(ài)心溫暖感化她們。
3.教師“下意識(shí)”地關(guān)照學(xué)生的細(xì)小處。一所中學(xué)的門(mén)房多了一排傘架,那是為突遇雨情沒(méi)有帶雨具的學(xué)生準(zhǔn)備的;另一所中學(xué)的老師為了不讓住校的新疆學(xué)生在假日里感到寂寞,自發(fā)地輪流將他們帶回自己的家中照顧。
一位教師擁有較為純潔與高尚的師德,是教師職業(yè)道德的底線。特別是目前“范跑跑事件”對(duì)教師的職業(yè)道德產(chǎn)生了巨大的沖擊波,如何在教師群體中積極倡導(dǎo)并有效地提升教師的師德修養(yǎng),由他律變?yōu)樽月?廈門(mén)市教育局無(wú)疑做了有益的嘗試,并且取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校能否借鑒廈門(mén)市教育局的做法,在師德建設(shè)中也能出“新招”“鮮招”呢?筆者認(rèn)為完全可以。
師德建設(shè)應(yīng)該成為學(xué)校發(fā)展的
一個(gè)重要且永恒的抓手
學(xué)校管理需要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì),制度的健全是為了保障各項(xiàng)工作的順暢落實(shí),但剛性太強(qiáng),則缺乏人文的關(guān)懷,此時(shí)就必須有柔性的關(guān)愛(ài)來(lái)“護(hù)航”。同樣的,師德建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的永恒主題,首先當(dāng)然要有必要的制度作保障。學(xué)校可以建立一系列的師德規(guī)范條例,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),銘記于心。采用“師德一票否決”做法,將師德建設(shè)情況納入教師的全員聘任與小學(xué)高級(jí)教師聘任的首要條件。師德不過(guò)硬,你就無(wú)緣教師聘任與職稱的聘任。因?yàn)槲覀儫o(wú)法苛求每位教師都把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)追求,但你既然選擇了教育,就必須具備教師的職業(yè)道德,這是教師職業(yè)的底線。用制度規(guī)約,用一條“紅警戒線”告誡每位教師,你時(shí)時(shí)都要注意自我的師德修養(yǎng)。當(dāng)然,也會(huì)有人在不經(jīng)意間被規(guī)約“撞了一下腰”,學(xué)校也要有柔性的一手,先暫緩聘任,暫從教師崗位上“退一退”,接受崗位培訓(xùn),待考核通過(guò)后再“重操舊業(yè)”,以此來(lái)敦促教師,使每位教師都來(lái)注重與提升自我的師德質(zhì)量。
師德建設(shè)應(yīng)該引進(jìn)家長(zhǎng)、
社會(huì)、學(xué)生的評(píng)價(jià)
學(xué)校的師德建設(shè)搞得如何,不僅要上級(jí)教育主管部門(mén)評(píng)價(jià),還需要引進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的評(píng)價(jià),這種來(lái)自民間與官方的結(jié)合評(píng)價(jià)才是比較全面的。
1.要將師德建設(shè)的內(nèi)容向社會(huì)公布、承諾,自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。
2.要不定期地開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生的無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查,邀請(qǐng)學(xué)校退協(xié)與關(guān)工委的同志,從問(wèn)卷中了解社會(huì)對(duì)學(xué)校教師的評(píng)價(jià)情況,表彰先進(jìn)、優(yōu)秀,將不足及時(shí)反饋給相關(guān)教師,并限時(shí)整改,利用全體教師大會(huì),對(duì)一段時(shí)間以來(lái)的師德表現(xiàn)情況做一個(gè)通報(bào)。讓師德建設(shè)的“警鐘長(zhǎng)鳴”。
3.要定期地開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)的專場(chǎng)座談會(huì),以面對(duì)面交流的形式,了解學(xué)校教師的師德建設(shè)情況,評(píng)價(jià)任課教師,最好要有具體的事例。這主要是為了收集教師隊(duì)伍中的感人事跡,待資料豐滿后,學(xué)校可考慮將這些教師的事跡拍攝成專題片或是編撰成書(shū),宣揚(yáng)身邊的教師,讓好師德變得可觸可摸可學(xué)。
4.教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先應(yīng)該引進(jìn)學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)?？梢越梃b廈門(mén)市教育局的做法,將近期學(xué)校要評(píng)選的項(xiàng)目通過(guò)校園網(wǎng)或是校報(bào)向全校家長(zhǎng)、學(xué)生,以投票的形式產(chǎn)生候選人,并將家長(zhǎng)、學(xué)生的民意與學(xué)?？己私M的意見(jiàn)結(jié)合,選出確實(shí)比較優(yōu)秀的人選上報(bào)。
師德建設(shè)要求教師要具備
“俯下身子”服務(wù)的意識(shí)
良好的師德建設(shè),要求教師要端正心態(tài),要擺正自我的職業(yè)位置。教育就是服務(wù),就是要全心全意地為各個(gè)家庭的下一代健康快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù)。
1.學(xué)校要長(zhǎng)期開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的好教師”的師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)教師論壇,同伴互助,確立怎樣的教師才是新時(shí)期人民滿意的好教師的概念,并努力在教育教學(xué)中踐行。
2.教師可以從“學(xué)生中來(lái)”,調(diào)查新時(shí)期學(xué)生心目中的好教師的形象,并從學(xué)生的理解中篩選出符合教師職業(yè)要求的內(nèi)容,作為每位任課教師追求的目標(biāo)。
3.教師的家訪工作要深入,追求要有效。不能把家訪當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,應(yīng)該將家訪當(dāng)作家校聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁來(lái)架設(shè)。要純凈教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,這樣才能使教師在日常工作中對(duì)所有孩子一視同仁,賦予相同的關(guān)愛(ài)。
4.基礎(chǔ)教育學(xué)校也可借鑒高校教育的某些做法,在條件成熟的情況下,在學(xué)年末,可以組織全體學(xué)生來(lái)為各任課教師“打分”,以此來(lái)促進(jìn)每位教師在師德建設(shè)方面的自覺(jué)性。
師德建設(shè)要求學(xué)校盡快出臺(tái)定性
與定量相結(jié)合的師德評(píng)價(jià)體系
眾所周知,師德是不容易評(píng)價(jià)的,它具有模糊評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。一般情況下,若沒(méi)有具體的舉報(bào)或其他情況,教師在“師德修養(yǎng)”一欄上,往往自我的評(píng)價(jià)都是“優(yōu)”。怎么突破這個(gè)“瓶頸”?筆者認(rèn)為,當(dāng)務(wù)之急就是要盡快建立與出臺(tái)師德評(píng)價(jià)體系。
評(píng)價(jià)體系可以考慮定性與定量的結(jié)合。定性來(lái)自于教師同伴、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)等對(duì)該教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn),學(xué)校各處室在日常工作中對(duì)該同志的觀察等意見(jiàn)匯合;定量可以從教師的家訪次數(shù)、家訪質(zhì)量、導(dǎo)優(yōu)輔差、平時(shí)的備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)成效等方面來(lái)綜合“打分”;還可以就教師本身的師德發(fā)展計(jì)劃的達(dá)成度進(jìn)行自我的“打分”,將這些方面“立體交叉”起來(lái),構(gòu)建出新時(shí)期的師德建設(shè)指標(biāo)體系。用體系來(lái)規(guī)約與評(píng)價(jià)教師,對(duì)師德水平的提升是具有深遠(yuǎn)意義的。
貴州省遵義市離退休干部工作局通過(guò)搭建載體平臺(tái)、開(kāi)辟新的途徑，開(kāi)展了具有地方特色、符合老干部工作實(shí)際的增添正能量活動(dòng)，推動(dòng)老干部工作科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展。
著眼學(xué)習(xí)宣講，落實(shí)“三個(gè)堅(jiān)持”
一是堅(jiān)持多形式學(xué)習(xí)。采取召開(kāi)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、局務(wù)會(huì)、干部職工學(xué)習(xí)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、老同志座談會(huì)、離退休干部黨支部學(xué)習(xí)會(huì)等多種形式，集中學(xué)習(xí)《為黨的事業(yè)增添正能量活動(dòng)宣傳提綱》，深刻領(lǐng)會(huì)正能量活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。二是堅(jiān)持多層次宣講。按照分級(jí)負(fù)責(zé)、全面覆蓋的要求，市、縣離退休干部工作局分別組建宣講組到各地各單位進(jìn)行宣講，并向未宣講到的離退休干部印送《宣傳提綱》，確保不漏一人。三是堅(jiān)持長(zhǎng)期性推進(jìn)。將開(kāi)展增添正能量活動(dòng)精神的學(xué)習(xí)貫徹納入離退休干部工作局的中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，納入各級(jí)老年大學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，納入離退休干部黨支部和以離退休干部為主的社會(huì)組織的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，將開(kāi)展正能量活動(dòng)過(guò)程中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)不斷充實(shí)到教學(xué)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)中。
立足遵義實(shí)際，建好“三個(gè)平臺(tái)”
一是建好“名城講堂”，傳播遵義好聲音。組織長(zhǎng)期研究遵義歷史文化的老同志，定期開(kāi)辦講座，講好遵義故事、傳播遵義好聲音，引導(dǎo)更多老同志展示陽(yáng)光心態(tài)、爭(zhēng)做模范老人。二是建好“快樂(lè)看臺(tái)”，展示遵義好形象。通過(guò)形象展示、實(shí)景展示等形式，組織老同志參觀、考察、體驗(yàn)，多角度了解遵義的人文風(fēng)情，體驗(yàn)美好生活。三是開(kāi)好“幸福話吧”，暢談遵義大變化。以在老年大學(xué)、老干部活動(dòng)中心等設(shè)立談心室、聊天室，組織老同志以座談訪談、撰寫(xiě)征文感言等形式，為老同志開(kāi)設(shè)交流溝通平臺(tái)的“幸福話吧”，引導(dǎo)老同志感恩幸福生活。
依托組織資源，培育“三個(gè)載體”
一是依托離退休干部黨支部，建設(shè)增添正能量的“主陣地”。加強(qiáng)離退休干部黨支部建設(shè)，規(guī)范組織設(shè)置，創(chuàng)新組織活動(dòng)，打造離退休干部學(xué)習(xí)活動(dòng)的“精神樂(lè)園”。找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的切入點(diǎn)，充分發(fā)揮離退休干部黨支部的凝聚力，帶動(dòng)廣大老同志積極投身正能量活動(dòng)。二是依托各級(jí)關(guān)工委組織，打造關(guān)心下一代的“助推器”。加強(qiáng)關(guān)工委組織建設(shè)，引導(dǎo)老同志積極投身關(guān)心、幫助、教育、引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)。三是依托各類(lèi)老年社團(tuán)組織，打造增添正能量的“放大器”。加強(qiáng)對(duì)老年社團(tuán)的組織引導(dǎo)和服務(wù)管理工作，引導(dǎo)老年社團(tuán)中的老同志人盡其才、才盡其用，充分釋放正能量。
堅(jiān)持榜樣示范，抓好“三項(xiàng)活動(dòng)”
一是開(kāi)展尋找“最美老干部”活動(dòng)。老干部工作部門(mén)聯(lián)合市縣兩級(jí)新聞媒體，以評(píng)選活動(dòng)為抓手，尋找遵義最美老干部，樹(shù)立老干部的先進(jìn)典型，讓老同志學(xué)有榜樣、比有標(biāo)桿。二是開(kāi)展先進(jìn)事跡報(bào)告活動(dòng)。在先進(jìn)離退休干部黨支部、優(yōu)秀關(guān)工委組織、先進(jìn)老干部等組織和個(gè)人中，優(yōu)選一批組建巡回報(bào)告團(tuán)，每年開(kāi)展一次先進(jìn)事跡巡回報(bào)告，激勵(lì)更多老同志參與正能量活動(dòng)。三是開(kāi)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。建立工作和學(xué)習(xí)交流機(jī)制，每年舉行一次全市增添正能量活動(dòng)工作交流會(huì)，提煉總結(jié)、學(xué)習(xí)交流、推廣運(yùn)用好做法、好經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各地各單位取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互借鑒。
加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，建好“三個(gè)渠道”
一是媒體宣傳正能量。通過(guò)專題訪談、典型展示等形式，讓老同志走進(jìn)熒屏、走上報(bào)紙“現(xiàn)身說(shuō)法”，激發(fā)老同志參加增添正能量活動(dòng)的積極性。二是網(wǎng)絡(luò)傳播正能量。組織引導(dǎo)老同志在網(wǎng)站上積極發(fā)聲，幫助老同志開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)欄目，開(kāi)辟老同志發(fā)聲平臺(tái)，加強(qiáng)老同志的計(jì)算機(jī)基本技能操作與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，并引導(dǎo)一批老同志擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)宣傳員。三是線下傳遞正能量。組織老同志走進(jìn)工廠、社區(qū)、單位、學(xué)校等講述自身所見(jiàn)、所聞、所感、所為，來(lái)影響身邊人，真正做凝聚力量的“粘合劑”、化解矛盾的“油”、推動(dòng)改革的“助力器”。
年以來(lái)，我區(qū)各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《市中小學(xué)有效教學(xué)基本要求》文件精神，創(chuàng)新工作方法，細(xì)化管理措施，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷反思提高，有效教學(xué)在全區(qū)中小學(xué)校呈現(xiàn)出健康有序、穩(wěn)步推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)，為全區(qū)加強(qiáng)教學(xué)管理和提升教育質(zhì)量邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。但也有部分學(xué)校和老師對(duì)有效教學(xué)理解認(rèn)識(shí)不深，工作思路不清，工作措施不力，工作作風(fēng)不實(shí)，有效教學(xué)浮于表面，流于形式，不利于全區(qū)學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。年被市局確定為有效教學(xué)深化年，為了進(jìn)一步鞏固和提高我區(qū)有效教學(xué)工作取得的成果，推進(jìn)有效教學(xué)在各中小學(xué)校的縱深開(kāi)展，豐富教育發(fā)展內(nèi)涵，使追求教育教學(xué)工作的優(yōu)質(zhì)、高效真正成為全區(qū)中小學(xué)校的自覺(jué)行動(dòng)，成為提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的有力增長(zhǎng)點(diǎn)，區(qū)教育局決定年下半年在全區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展有效教學(xué)成果展評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)的目的
通過(guò)對(duì)有效教學(xué)實(shí)施三年來(lái)課堂教學(xué)、校本研修、校本教研、校本管理制度建設(shè)、常規(guī)管理等方面所取得的成果進(jìn)行集中總結(jié)、交流、評(píng)價(jià)和展示，推出一批有效教學(xué)的新模式、新經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立一批有效教學(xué)的名教師、名學(xué)校，逐步形成推動(dòng)有效教學(xué)不斷深化的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、活動(dòng)的原則
全面動(dòng)員，全員參與；以校為主，集中展評(píng)；培訓(xùn)先行，研究提升；講求實(shí)效，推進(jìn)教學(xué)。
三、展評(píng)內(nèi)容
（一）教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐研究成果展評(píng)
（1）學(xué)校有效教學(xué)工作總結(jié)；（2）實(shí)施有效教學(xué)過(guò)程中形成的新模式、新經(jīng)驗(yàn)單行材料；（3）課題研究報(bào)告；（4）科研論文；（5）教育研究專著；（6）學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)和課例（優(yōu)秀教案）；（7）教育敘事和教學(xué)案例；（8）優(yōu)秀教學(xué)反思；（9）調(diào)查報(bào)告；（10）有效教學(xué)特色活動(dòng)；（11）校本課程教材。
（二）優(yōu)質(zhì)課展評(píng)
能充分體現(xiàn)有效教學(xué)理念，具有個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)的各學(xué)科優(yōu)秀課例。課堂教學(xué)結(jié)束后要進(jìn)行說(shuō)課和教學(xué)反思。
（三）有效教學(xué)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)有效管理制度成果展評(píng)
主要包括有效教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校創(chuàng)建的制度及實(shí)施情況等。
（四）個(gè)人先進(jìn)事跡展評(píng)
主要指在有效教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，總結(jié)出新方法、新經(jīng)驗(yàn)，做出優(yōu)異成績(jī)的教師的先進(jìn)事跡。
四、工作步驟
展評(píng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段（具體時(shí)間為11月份），以校為主進(jìn)行展評(píng)。鎮(zhèn)（辦）學(xué)校分為兩個(gè)層面，初級(jí)中學(xué)為一個(gè)層面，小學(xué)為一個(gè)層面，小學(xué)集中在中心小學(xué)進(jìn)行展評(píng)。展評(píng)期間（11月15日后），區(qū)教育局將組織有關(guān)人員對(duì)各校展評(píng)活動(dòng)進(jìn)行檢查視導(dǎo)。第一階段結(jié)束后，各鎮(zhèn)（辦）教育組、城區(qū)各小學(xué)、各初級(jí)中學(xué)在認(rèn)真評(píng)選的基礎(chǔ)上，向教育局推薦上報(bào)研究成果2-3件，優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，制度研究成果1冊(cè)，先進(jìn)個(gè)人1名。第二階段（具體時(shí)間為12月份），區(qū)教育局在各校展評(píng)的基礎(chǔ)上，在全區(qū)小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段各評(píng)選出一至二個(gè)典型學(xué)校，進(jìn)行示范展評(píng)觀摩活動(dòng)。并對(duì)全區(qū)有效教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)比、總結(jié)、表彰，對(duì)涌現(xiàn)出的好做法、新模式、新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論提煉和升華，進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)有效教學(xué)向縱深的發(fā)展，為提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高中階段有效教學(xué)成果展評(píng)活動(dòng)，由各學(xué)校按照區(qū)局文件時(shí)段安排，自己負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
五、具體要求
（一）克服懈怠思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
有效教學(xué)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)抓管理、抓質(zhì)量的重要抓手。全區(qū)舉辦這次有效教學(xué)成果展評(píng)活動(dòng)，是深化有效教學(xué)的重要舉措。各鎮(zhèn)（辦）教育組、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要性和必要性，要成立專門(mén)機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，扎實(shí)搞好展評(píng)活動(dòng)。11月10前各鎮(zhèn)（辦）教育組、學(xué)校將活動(dòng)安排與有效教學(xué)工作總結(jié)交區(qū)教研室同志處。
（二）突出工作重點(diǎn)，形成各自特色
今年，區(qū)局將分步組織開(kāi)展系列深化有效教學(xué)活動(dòng)。各校要按照區(qū)局的安排部署，結(jié)合實(shí)際。采取切實(shí)可行的措施，緊密?chē)@教學(xué)管理方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法改革這兩條主線，打造特色校園，培養(yǎng)特色教師，形成特色課堂，不斷豐富有效教學(xué)的內(nèi)涵。
（一）學(xué)習(xí)討論階段（20*年12月—2010年1月）
1.宣傳動(dòng)員。各校要召開(kāi)專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作，明確師德教育活動(dòng)的目的和意義。要以宣傳《規(guī)范》為主要內(nèi)容，辟櫥窗、出專欄，營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
2.學(xué)習(xí)討論。主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》和省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見(jiàn)》等。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)；二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記；三是討論交流，舉辦論壇演講。
3.考核驗(yàn)收。要強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過(guò)程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過(guò)程性考核主要檢查參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)；結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。
（二）反思評(píng)議階段（2010年2月—3月上旬）
1.問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)校要組織發(fā)放問(wèn)卷，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教監(jiān)會(huì)成員征求對(duì)教師師德情況的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問(wèn)題。
2.反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對(duì)照《規(guī)范》和《意見(jiàn)》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問(wèn)題，撰寫(xiě)分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。主要成績(jī)要寫(xiě)實(shí)，存在問(wèn)題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。
3.民主評(píng)議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開(kāi)展民主評(píng)議。即，比愛(ài)崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī)；比關(guān)愛(ài)學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書(shū)育人，看教書(shū)育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無(wú)私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。要把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過(guò)程。教師的分析檢查報(bào)告應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取以校為單位或以教研組為單位開(kāi)展民主評(píng)議；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以學(xué)校為單位，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真組織民主評(píng)議。
4.師德承諾。學(xué)校要在反思評(píng)議基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度，教師與學(xué)校簽訂承諾書(shū)。
（三）總結(jié)提高階段（2010年3月下旬—4月）
1.制定整改方案。各校要召開(kāi)整改提高專題會(huì)議，針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實(shí)方案的工作計(jì)劃。
2.健全規(guī)章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，各校要花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，如建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機(jī)制，完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度等，推進(jìn)師德建設(shè)工作規(guī)范化和制度化。
3.進(jìn)行總結(jié)表彰?？h教育局將對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)情況進(jìn)行督查評(píng)估；在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、先進(jìn)單位；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。
二、目標(biāo)要求
師德主題教育活動(dòng)堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)踐行《規(guī)范》的基本要求。促進(jìn)學(xué)校著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、有關(guān)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，縣教育局成立“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：**
成員：****
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督查全縣師德主題教育活動(dòng)。
辦公室主任：*（兼）
辦公室副主任：*
辦公室成員：**
各校要把師德主題教育活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，成立相應(yīng)的組織及辦事機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，中小學(xué)校校長(zhǎng)是師德主題教育活動(dòng)的第一責(zé)任人。
（二）制定方案，認(rèn)真實(shí)施
各校要認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃并報(bào)縣教育局審定。要提高認(rèn)識(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)，要將開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)，與實(shí)施績(jī)效工資結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實(shí)效。
著名演講家邵守義先生給演講下的定義是：“演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語(yǔ)言(為主)和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言(為輔)的藝術(shù)手段，針對(duì)社會(huì)的現(xiàn)象和未來(lái)，面對(duì)廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)、抒感，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾并促使其行為的一種現(xiàn)實(shí)的信息交流活動(dòng)，這就是演講”。以下是小編精心收集整理的演講比賽活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
演講比賽活動(dòng)方案1一、活動(dòng)主題我和我的祖國(guó)
二、活動(dòng)目的
為了豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，為新生搭建一個(gè)展示自我，超越自我的舞臺(tái)，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能。
三、參賽對(duì)象
大一新生入決賽的15人
四、主承辦方
主辦單位：體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：體育與健康科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：10月16號(hào)晚上6點(diǎn)半
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心二樓報(bào)告廳
六、比賽程序
決賽分背稿演講跟即興演講兩輪，分值比例為70%和30%，即興演講題目現(xiàn)場(chǎng)抽題產(chǎn)生。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附一)
七、活動(dòng)安排
⑴前期工作安排
1。邀請(qǐng)老師、嘉賓出席現(xiàn)場(chǎng)
2。定好計(jì)時(shí)、統(tǒng)分人員和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員(人員安排見(jiàn)附二)
3。邀請(qǐng)禮儀小姐做司儀
4。材料買(mǎi)齊全，做好賽前準(zhǔn)備。
5。讓參賽者提前三小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
6。布置好現(xiàn)場(chǎng)。
⑵后期工作安排
1。做好散場(chǎng)工作。
2。理現(xiàn)場(chǎng)。
八、比賽流程
1。主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2。主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。
3。比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
4。其間主持人向觀眾公布最后得分。
5。背稿演講完后，休息五分鐘。
6。即興演講開(kāi)始，按賽前抽簽順序。
7。選手當(dāng)場(chǎng)選題，準(zhǔn)備時(shí)間為一分鐘
8。待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言。
9。邀請(qǐng)張書(shū)記為本次演講賽作總結(jié)。
10。嘉賓上臺(tái)頒獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)：張書(shū)記二等獎(jiǎng)：鄭志華三等獎(jiǎng)：沈老師優(yōu)勝獎(jiǎng)：王璇、胡嘉苗組織獎(jiǎng)：田老師
11。主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。
九、統(tǒng)分、計(jì)時(shí)規(guī)則
1。計(jì)時(shí)和統(tǒng)分工作人員要嚴(yán)格遵循公平、公開(kāi)、公正的原則，按照統(tǒng)分和計(jì)時(shí)的具體規(guī)則進(jìn)行操作。
2。統(tǒng)分規(guī)則：備稿演講時(shí)間為3—5分鐘，即興演講時(shí)間為2—3分鐘，選手超時(shí)或者時(shí)間不足作違規(guī)處理，則在當(dāng)輪比賽所得分?jǐn)?shù)中扣除0。1分。(如：在背稿演講中違規(guī)，則在背稿演講總得分中扣除0。1分)
3。計(jì)時(shí)規(guī)則：背稿演講進(jìn)行到四分半鐘時(shí)以黃牌提示;五分鐘用時(shí)滿時(shí)以紅牌提示。即興演講進(jìn)行到二分半是以黃牌提示;三分鐘是以紅牌提示。(背稿演講計(jì)時(shí)從今天我演講的題目為……。開(kāi)始)
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1個(gè)
二等獎(jiǎng)2個(gè)
三等獎(jiǎng)3個(gè)
優(yōu)勝獎(jiǎng)4個(gè)
組織獎(jiǎng)1個(gè)
參與獎(jiǎng)5個(gè)
演講比賽活動(dòng)方案2為了加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建文明單位活動(dòng)的深入開(kāi)展，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大干部職工學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)。局黨組決定在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次演講比賽。有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：擬定于_月上旬進(jìn)行(具體時(shí)間另行通知)。
地點(diǎn)：市__大會(huì)議室
二、演講內(nèi)容
以“創(chuàng)文明單位，樹(shù)文明新風(fēng)，展建設(shè)風(fēng)采”為主題，謳歌黨的豐功偉績(jī)，各單位工作的突出業(yè)績(jī)，贊揚(yáng)身邊的模范人物和先進(jìn)事跡，用正面典型影響和帶動(dòng)本系統(tǒng)干部職工敬業(yè)愛(ài)崗，奮發(fā)有為的工作熱情。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
由局創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體落實(shí)，評(píng)委由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
四、參賽范圍
局系統(tǒng)范圍內(nèi)干部職工，原則上每個(gè)單位要選派一名參賽選手，并于_月_日前將參賽名單、演講稿報(bào)局人事科。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
六、活動(dòng)規(guī)則
(一)比賽規(guī)則
1、參賽人員出場(chǎng)順序：抽簽產(chǎn)生
2、計(jì)分規(guī)則及名次確定：采取百分制，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，當(dāng)場(chǎng)公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。
名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。
(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演講內(nèi)容(30分)：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。
要有個(gè)人特點(diǎn)、鎮(zhèn)密的思維及邏輯性。
2、語(yǔ)言表達(dá)(30分)：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)、語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。
能夠流利的進(jìn)行脫稿演講，適當(dāng)增分。
3、儀表風(fēng)范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，具現(xiàn)場(chǎng)感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時(shí)間要求(10分)：演講時(shí)間為6分鐘，不足或超過(guò)規(guī)定時(shí)間酌情扣分。
5、綜合印象(10分)：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
七、要求
各單位要高度重視此次活動(dòng)，做好演講比賽的宣傳發(fā)動(dòng)、文稿審定、報(bào)名參賽組織工作。
演講比賽活動(dòng)方案3一、活動(dòng)主題
“感動(dòng)西安建工”——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。
二、演講內(nèi)容
緊緊圍繞西安建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念,深入挖掘各部門(mén)、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下:
(一)情系“西安建工”———為“西安建工”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。
(二)服從、服務(wù)西安建工發(fā)展大局——默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),犧牲小我,成就大業(yè)的感人事跡。
(三)追求和創(chuàng)造價(jià)值——時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化,積極探索盈利模式,勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造化的感人事跡。
(四)服務(wù)典范——以客戶為中心,用心服務(wù)、始終如一的感人事跡。
(五)善于風(fēng)險(xiǎn)管理與防控——視安全為西安建工“生命線”的感人事跡。
(六)人才理念的真正踐行者——以人為本,關(guān)心員工成長(zhǎng),為員工搭建事業(yè)平臺(tái)的感人事跡。
(七)西安建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。
(八)踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的工行人。
(九)長(zhǎng)期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念,致力西安建工文化事業(yè)的感人事跡。
(十)其他方面的先進(jìn)典型。
三、比賽要求
(一)各單位要高度重視,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“踐行文化理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動(dòng)的重要意義,要把組織演講的過(guò)程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過(guò)程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
(二)演講內(nèi)容要圍繞西安建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開(kāi),突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門(mén)、各公司、各崗位的具體體現(xiàn)。
(三)演講事跡要言之有物,真實(shí)感人,具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿,演講時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。
四、評(píng)分方法
評(píng)分采取百分制由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評(píng)分按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演講內(nèi)容(30分)
觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對(duì)性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。
(二)演講技巧(45分)
1、語(yǔ)言表達(dá)(25分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確;語(yǔ)言生動(dòng)形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇?/p>
情達(dá)意;語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。
2、神態(tài)表情(10分)：姿式、動(dòng)作、手勢(shì)、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
3、儀表形象(10分)：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。
(三)演講效果(15分)
有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、激勵(lì)性和強(qiáng)大的說(shuō)服力、感召力。能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的情緒，在聽(tīng)眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
(四)時(shí)間控制要求(10分)
不脫稿扣7分，不熟練扣3分;超時(shí)或少時(shí)扣3分(時(shí)間限制為12-15分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完3分為止)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次演講比賽將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。另設(shè)單位組織獎(jiǎng)2個(gè)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，成立演講比賽活動(dòng)組委會(huì)，由書(shū)記擔(dān)任主任，成員由黨群工作部、辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在黨群工作部?jī)?nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)的實(shí)施。各成員單位要高度重視本次比賽活動(dòng)，落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
具體事項(xiàng)有：
(一)評(píng)委擬定8個(gè)人。
(二)主持人由__辦擔(dān)任;
(三)場(chǎng)所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé);
(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);
(五)參賽選手引導(dǎo)員;
(六)選手名單、講稿上報(bào);
(七)獎(jiǎng)狀制作
(八)拍照、攝影等宣傳報(bào)道。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(一)獎(jiǎng)金分配：
一等獎(jiǎng)：1000元
二等獎(jiǎng)：800×2=1600元
三等獎(jiǎng)：600×3=1500元
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：300×28=2800元
(二)其他開(kāi)支：
演講比賽活動(dòng)方案4為繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)和培育團(tuán)員青年愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)廣大團(tuán)員青年投身海島建設(shè)。結(jié)合我縣文明城市創(chuàng)建工作，團(tuán)縣委決定在全縣舉行“踐行文明我先行”團(tuán)員青年演講比賽，實(shí)施方案如下：
一、主辦單位：
團(tuán)縣委
二、組織形式
以基層團(tuán)總支為單位參賽，每個(gè)團(tuán)總支選送1名參賽者。
三、比賽對(duì)象
全縣團(tuán)員青年。
四、比賽要求
1.演講內(nèi)容：以“踐行文明我先行”為主題，具體演講題目自定。
要結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和身邊的先進(jìn)事跡，緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建，了解和熟知身邊的不文明現(xiàn)象，深刻認(rèn)識(shí)文明修身的重要性，加強(qiáng)自身的文明意識(shí)，以人格魅力和行為示范教育感染身邊人，做文明行為的指導(dǎo)者和引路人，人人爭(zhēng)當(dāng)文明人。
2.演講形式：表達(dá)形式多樣，體裁不限，主題鮮明，觀點(diǎn)明確，具有創(chuàng)新性和時(shí)代感。
3.演講稿要求必須原創(chuàng)，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載。
4.演講過(guò)程中要求：語(yǔ)言流暢，有較強(qiáng)的感染力，可以根據(jù)自己的實(shí)際需要，在演講過(guò)程中采用靈活多樣的形式(如：輔助背景音樂(lè)、PPT展示等)。
5.演講時(shí)要求盡量脫稿，預(yù)賽時(shí)間限制在3-5分鐘內(nèi)。
決賽時(shí)間根據(jù)情況再行確定。
五、比賽時(shí)間
1.比賽分預(yù)賽和決賽。
6月份上旬進(jìn)行預(yù)賽，取前10名進(jìn)入決賽(6月底)。預(yù)賽、決賽采用抽簽順序制，比賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
2.請(qǐng)各基層團(tuán)支部于5月27日前將參賽者報(bào)名表(附1)和演講稿的電子版發(fā)送至團(tuán)縣委信箱(changdaot_w@163.com)。
六、比賽評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)
1.團(tuán)縣委組織專家進(jìn)行稿件的審核、評(píng)比、評(píng)選等事項(xiàng)。
2.比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)為獲得一、二、三等獎(jiǎng)選手所在的基層團(tuán)總支。
3.對(duì)所有報(bào)名參賽的選手都進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
演講比賽活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題
“感動(dòng)__建工”——尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。
二、演講內(nèi)容
緊緊圍繞__建工集團(tuán)企業(yè)文化核心理念，深入挖掘各部門(mén)、各下屬公司、各崗位先進(jìn)人物、先進(jìn)集體的感人事跡。參考內(nèi)容如下：
(一)情系“__建工”———為“__建工”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。
(二)服從、服務(wù)__建工發(fā)展大局——默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，犧牲小我，成就大業(yè)的感人事跡。
(三)追求和創(chuàng)造價(jià)值——時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化，積極探索盈利模式，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造化的感人事跡。
(四)服務(wù)典范——以客戶為中心，用心服務(wù)、始終如一的感人事跡。
(五)善于風(fēng)險(xiǎn)管理與防控——視安全為_(kāi)_建工“生命線”的感人事跡。
(六)人才理念的真正踐行者——以人為本，關(guān)心員工成長(zhǎng)，為員工搭建事業(yè)平臺(tái)的感人事跡。
(七)__建工優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。
(八)踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的工行人。
(九)長(zhǎng)期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念，致力__建工文化事業(yè)的感人事跡。
(十)其他方面的先進(jìn)典型。
三、比賽要求
(一)各單位要高度重視，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“踐行文化理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動(dòng)的重要意義，要把組織演講的過(guò)程，作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過(guò)程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。
(二)演講內(nèi)容要圍繞__建工企業(yè)文化核心理念及釋義展開(kāi)，突出集團(tuán)企業(yè)文化核心理念在各部門(mén)、各公司、各崗位的具體體現(xiàn)。
(三)演講事跡要言之有物，真實(shí)感人，具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采，核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿，演講時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。
四、評(píng)分方法
評(píng)分采取百分制由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后的平均得分(取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位)為選手的最后得分。評(píng)分按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演講內(nèi)容(30分)
觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對(duì)性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。
(二)演講技巧(45分)
1、語(yǔ)言表達(dá)(25分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確;
語(yǔ)言生動(dòng)形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意;語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。
2、神態(tài)表情(10分)：姿式、動(dòng)作、手勢(shì)、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
3、儀表形象(10分)：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。
(三)演講效果(15分)
有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、激勵(lì)性和強(qiáng)大的說(shuō)服力、感召力。能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的情緒，在聽(tīng)眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
(四)時(shí)間控制要求(10分)
不脫稿扣7分，不熟練扣3分;超時(shí)或少時(shí)扣3分(時(shí)間限制為12-15分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣1分，扣完3分為止)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次演講比賽將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。另設(shè)單位組織獎(jiǎng)2個(gè)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保活動(dòng)有序進(jìn)行，成立演講比賽活動(dòng)組委會(huì)，由書(shū)記擔(dān)任主任，成員由辦公室、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部負(fù)責(zé)人擔(dān)任;組委會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在___內(nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)的實(shí)施。各成員單位要高度重視本次比賽活動(dòng)，落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
具體事項(xiàng)有：
(一)評(píng)委擬定8個(gè)人。
(二)主持人由__辦擔(dān)任;
(三)場(chǎng)所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé);
(四)電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé);
(五)參賽選手引導(dǎo)員：___;
(六)選手名單、講稿上報(bào)___;
(七)獎(jiǎng)狀制作：___。
(八)拍照、攝影等宣傳報(bào)道：___;
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(一)獎(jiǎng)金分配：
一等獎(jiǎng)：1000元
二等獎(jiǎng)：800_2=1600元
