留級申請書

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇留級申請書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

第一條為做好職業(yè)高級中學（以下簡稱“職業(yè)高中”）學生學籍管理工作，制定本規(guī)定。

第二條學校應建立健全學生學籍管理制度。職業(yè)高中學生應建立學生檔案。

第三條本規(guī)定適用于職業(yè)高中和職業(yè)高中班。

第二章入學與注冊

第四條職業(yè)高中按省（自治區(qū)、直轄市）、地（市、州）教育行政部門的有關招生規(guī)定錄取新生，由學校發(fā)給錄取通知書。

第五條凡被錄取的新生，須持錄取通知書和有關證件，按學校規(guī)定到校，辦理入學手續(xù)。因故不能如期報到者，須憑有關證明向?qū)W校申請延期報到。未經(jīng)批準逾期兩周不報到者，取消其入學資格。

第六條新生入學后，學校應在三個月內(nèi)按照招生規(guī)定復查。復查合格者，注冊后，取得學籍，不合格者，由學校依有關規(guī)定處理，并報上級教育行政主管部門備案。

第七條每學期開學時，學生要按期到校辦理注冊手續(xù)。因故不能按期注冊者，應事先請假，未經(jīng)批準逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。

第三章成績考核

第八條學校對學生進行德、智、體等方面考評、考核，成績和評語記入本人檔案。

第九條德育考評的內(nèi)容，包括學生的政治覺悟、思想意識、道德品質(zhì)、組織紀律以及學習和勞動中的表現(xiàn)等。學校每學期均要對學生進行操行評定，畢業(yè)時進行畢業(yè)鑒定。

第十條考核分為考試和考查兩種，成績評定采用百分制或四級（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）制。考試、考查課的成績是學生升、留級的依據(jù)。

學業(yè)考核，要根據(jù)教學計劃的規(guī)定，對學生的文化知識、專業(yè)知識、專業(yè)技能等進行考核。

體育考核要結合考勤對課內(nèi)學習成績及課外體育鍛煉活動的情況進行綜合評定。

第十一條有條件的地方，學校要組織學生參加專業(yè)技術和工人技術等級考核。

第十二條學生因故不能參加考核，需事先提出申請，經(jīng)批準后緩考。

第十三條學期考核不及格的課程（包括實踐課程），可在下學期開學前補考一次。其成績按及格不及格評定，并應注明“補考”字樣。

第十四條無故不參加考核或考核作弊者，該課程成績以零分計，不準參加補考，并視情節(jié)輕重，給以紀律處分。對確有悔改表現(xiàn)者，經(jīng)學校批準，在畢業(yè)前可補考一次。

第四章紀律考勤

第十五條學生要嚴格遵守國家法律、法令和學校的各項規(guī)章制度、紀律。

第十六條學校要建立嚴格的考勤制度。學生上課、自習、實習、實驗、公益勞動、集體活動、軍訓等，都要考勤。因故不能參加者，必須請假。學校應對超假或無故曠課的學生，視情節(jié)給予批評教育或處分。

第五章升級與留級

第十七條學生每學年學完教學計劃規(guī)定的課程，經(jīng)考核成績及格者或只有一門課程不及格者，準予升級。

第十八條非畢業(yè)學年第一學期經(jīng)補考后仍有兩門及兩門以上課程不及格者，可隨班試讀，學年結束時需再補考一次。

第十九條在同一學年內(nèi)，經(jīng)補考后，累計仍有兩門及兩門以上課程不及格者，應予留級。該生所學專業(yè)如無后續(xù)班級，應服從學校安排。

第二十條學生留級超過兩次者令其退學。

第二十一條畢業(yè)學年學生不準留級。

第六章休學與復學

第二十二條學生因病或其他特殊原因不能堅持學習，以及請假缺課1學期內(nèi)累計超過兩個月，跟原班學習確有困難者，可準予休學或令其休學。

第二十三條學生休學，要遞交休學申請書（因病休學的學生須持縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明），經(jīng)校長批準后，辦理休學手續(xù)。學生在休學期間，其學籍予以保留。

第二十四條學生休學，以一年為期，學制為兩年的，一次為限，學制為三四年的，兩次為限。

第二十五條學生休學期滿后，應及時申請復學（因病休學的學生須持縣級以上醫(yī)院出具的病愈證明），經(jīng)學校審查批準后復學，隨原專業(yè)的下一年級學習或服從學校安排。逾期不申請復學者，按自動退學處理。

第七章轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)

第二十六條學生一般不得轉(zhuǎn)專業(yè)。對個別學生因身體或其他特殊原因需要轉(zhuǎn)換專業(yè)的，須持縣級以上醫(yī)院證明或其他有關證明，向?qū)W校提出申請。經(jīng)學校和聯(lián)辦單位同意后，辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，并報地、市、州教育行政部門備案。

第二十七條學生一般不得轉(zhuǎn)學。因家庭居住地遷移（戶口非同一市縣），或其他正當理由需要轉(zhuǎn)學的學生，需向?qū)W校提出申請，經(jīng)學校審查，并征得轉(zhuǎn)入學校及其聯(lián)辦單位的同意，報地、市、州教育行政部門批準后，辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。

第二十八條轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)，原則上不得從招生錄取分數(shù)低的學校或?qū)I(yè)轉(zhuǎn)入錄取分數(shù)高的學校或?qū)I(yè)。畢業(yè)年級的學生不得轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)學要嚴格控制。

第八章退學

第二十九條具備以下情況之一的學生，學校可準予退學或令其退學：

1．留級、休學次數(shù)超過規(guī)定者；

2．休學期滿仍不能復學或復學后不能堅持正常學習者；

3．經(jīng)指定醫(yī)院診斷，患有精神病、癔病及其他嚴重疾病，意外傷殘，不能堅持或不宜在校學習者；

4．有正當理由，學生家長或監(jiān)護人提出申請退學者；

5．未經(jīng)批準逾期兩周不注冊者；

6．因曠課受到處分后，仍不改正的。

就學1年以上而退學的學生，學年成績合格者，學校應發(fā)給肄業(yè)證書，并報地、市、州教育行政部門備案。

第三十條學生非正常死亡或失蹤，所在學校需及時向教育行政主管部門報告。

第九章畢業(yè)與結業(yè)

第三十一條在籍學生，思想品德合格，學完教學計劃規(guī)定的全部課程，考核成績及格，準予畢業(yè)，發(fā)給地、市、州教育行政部門驗印的畢業(yè)證書。

第三十二條畢業(yè)時，學完全部規(guī)定課程，經(jīng)補考后學科成績?nèi)杂胁患案窕虿傩锌傇u不合格者，發(fā)給結業(yè)證書。畢業(yè)后1年內(nèi)經(jīng)補考（限一次）成績?nèi)考案窕蛴捎萌藛挝唬☉艨谒诘貐^(qū)）作出鑒定，證明操行評定達到合格者，可換發(fā)畢業(yè)證書，并注明“補發(fā)”字樣，其畢業(yè)時間自換發(fā)畢業(yè)證時算起。

第十章獎勵與處分

第三十三條對德、智、體、美、勞全面發(fā)展表現(xiàn)突出及有某方面突出事跡的學生，學校可分別授予“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”稱號或單項榮譽稱號，記入學生檔案。對各學年均被評為“三好學生”的應屆畢業(yè)生，可授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，頒發(fā)《優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書》。

第2篇

4個孩子的父親蕭百佑被稱為中國狼爸，他所倡導的棍棒政策、軍事化管理、不許與同學在校外接觸等等嚴苛的教育方式，可能會被狠心的父母所采納，但他的育兒經(jīng)似乎并沒有那么容易被效仿。

蕭百佑與妻子黃天淑育有1子3女。長子蕭堯出生于1989年，與長女蕭君都生于香港，老三蕭簫、老四蕭冰出生在美國。3個年長的孩子現(xiàn)在全部考上了北大，最小的蕭冰正在讀高三，學習古箏的她，目標是中央音樂學院。

我的孩子讀的是最好的幼兒園、最好的小學、最好的中學，大學也必須是最好的大學。蕭百佑對記者說，在我的家里，孩子最大的成功就是考北大。

為了實現(xiàn)這一階段性終極夢想，他對自己的4個孩子實行年復一年的魔鬼式訓練，起始年齡僅為3歲。幼兒時期正是孩子性格養(yǎng)成的最關鍵時期，孩子的天性是玩兒樂，如果父母引導不好，孩子最終只會沉溺玩兒樂、喪志。蕭百佑說，從上幼兒園開始，他就每天給孩子布置家庭作業(yè)，背誦《聲律啟蒙》、《三字經(jīng)》等等，晚飯后，孩子在床前站一排，輪流背誦，背不好要用藤條或雞毛撣子打手心或小腿，直到背會才能上床睡覺。寒暑假，孩子們要帶著媽媽準備好的小卡片，被爸爸帶到單位樓下的麥當勞里背古文，直到爸爸下班時為止。在我孩子們的字典里，電視、游戲、娛樂項目、零食等字眼早已被我一概刪除。蕭百佑告訴記者。

蕭百佑給孩子們定下的這么幾條家規(guī)：一、不許看電視，除非是早晚餐時間的新聞節(jié)目，或者節(jié)假日每天一小時的動畫片時間。二、不許自由上網(wǎng)，四兄妹只有在需要查詢網(wǎng)絡資料或者需要上QQ與同學交流學習時，在父親允許下才能開啟電腦，并且使用時一定有家長盯在旁邊。三、不允許隨便喝可樂，首先是因為可樂對健康無益，其次是堅決不能養(yǎng)成孩子想喝什么就能喝什么的習慣。四、不能隨便打開冰箱門，沒有想吃零食就能吃的權利，同時也為了培養(yǎng)孩子的服從性，服從父母就是硬道理。五、不能吹空調(diào)，在廣州炎熱的夏天，蕭家只有夫妻二人的房間里，空調(diào)可以隨意開關，孩子們?nèi)绻焯齑诳照{(diào)房里，只會越來越懶散，這么做就是為了培養(yǎng)孩子堅忍不拔的意志力。

他更強調(diào)對孩子們的社交控制，不允許孩子在校外與其他同學接觸，放了學就由媽媽接回家，如果去同學家串門，必須寫一份繁瑣的申請書，包括該同學的成績、在班內(nèi)擔任的職務、同學家長的姓名和電話、去同學家做什么、待多久、同行的同學有哪些、成績?nèi)绾危詈筮€必須班主任簽字。而這份申請十有八九又會遭到蕭百佑的拒絕。有一次，讀小學二年級的蕭堯想去同學家給同學過生日，準備了一份萬無一失的申請書，又找來兩位姑姑替他求情，蕭百佑被迫同意了。他親自開車送兒子去同學家，但兒子上去沒過5分鐘，他就在樓下給同學家打電話，讓蕭堯下來，跟他回家。孩子在上大學之前，不需要朋友！孩子們相互之間除了學習以外的交往都不正確。小孩子中小學時也不需要社交能力的培養(yǎng)，這都是西方錯誤思潮的影響。學生以學為主，德智體全面發(fā)展，這是根本原則，放之四海而皆準的道理。書中自有道理，老師會給他很好的教育，家長教他禮貌、尊老愛幼，這樣孩子就會很健康地成長。近朱者赤，近墨者黑，這么多人混在一起，我不知道哪個是赤，哪個是黑，所以我寧可錯過不能漏過，只能用這種一刀切的方式。為了讓孩子成為學校里最優(yōu)秀的，我只能這樣做。他如是告訴本刊記者。

從進入小學開始，蕭百佑就要求每個孩子為自己制訂一份完整詳細的時間表，經(jīng)過審核方可生效，并要嚴格執(zhí)行。時間表有統(tǒng)一格式，首先分成早中晚三個時間段，每個時間段里標出時間刻度，列出要做什么，做到什么程度，父母再對照時間表檢查課程任務完成情況。家長要對小孩百分百負責，很多家長的錯誤理解是，把孩子交給學校就行了。家長要對孩子的心理活動、生理成長、學習狀況、身體狀況了如指掌，即使我的孩子讀的是寄宿制學校，我也會時刻和老師保持密切聯(lián)系，了解孩子們的成績，對每一點退步都十分敏感。

蕭百佑始終堅持用成績來評定孩子，給孩子定的要求是成績不低于班級第五名。而為了給孩子創(chuàng)造最好的學習環(huán)境，他一直嚴格為孩子挑選學校。大兒子蕭堯小學畢業(yè)后，原本進入了一所廣東省重點中學，但孩子無意說起班級紀律散漫的問題引起了他的注意。他去學校找班主任了解情況，得知課堂上學生不聽老師的話、下課打架，甚至離家出走后，蕭百佑給校長寫了一封公開信，結果半年都沒有等到校長的回復。一年后，蕭百佑決定讓成績下滑的兒子轉(zhuǎn)學，和剛剛小學畢業(yè)的老二蕭君一起讀一所聲譽良好的私立中學，并要求蕭堯重讀初一。雖然兒子對留級表示反對，但蕭百佑堅持，他說：孩子沒有是非判斷的能力和標準。

兩個孩子同時讀這所私立學校，一年學費達十幾萬元，而當時蕭百佑所在的廣東國際信托投資公司已宣告破產(chǎn)，在此后的3年，全家沒有了收入來源，靠舉債度日。為了保證孩子的學習不受影響，他決定賣房、賣車、辭退保姆，全家人換到不足100平方米的小房子里。即使是在舉債日夜奔波的日子里，他依然堅持讓孩子上最好的學校，孩子們該上的鋼琴課、書法課、國畫課，一次都沒有取消，這些只為陶冶情操、培養(yǎng)氣質(zhì)的興趣課更是花掉了蕭百佑大筆的收入。他請來最好的老師給孩子們上課，一節(jié)鋼琴課就要2000元。

我的孩子都是平均智商。蕭百佑說，考取北大并不是因為孩子智商的優(yōu)異，而是他投入的大量精力。就小女兒蕭冰來說，她的學習成績沒有哥哥姐姐優(yōu)秀，蕭百佑覺得蕭冰考北大無望，在與孩子充分溝通，并且找專家咨詢后，他決定讓孩子從初二開始學習古箏，目標是中央音樂學院！總之，他無論如何要求4個孩子都上最好的大學。蕭冰已經(jīng)比別的孩子晚了好幾年，這幾年的差距要分成小塊，讓她從每一天開始追趕。我請的是中國最好的古箏老師，給她開小灶，另外她還要學習舞蹈、太極拳，以及從小學習的國學，這些都是培養(yǎng)她藝術情操必不可少的。蕭百佑說，他賺的錢幾乎全都花在了孩子的教育上，他告訴本刊記者：拿出當年我借債的欠條，可能會嚇你一大跳。我的夫人從來都沒買過任何化妝品。

按做面包的方法就不會有小籠包

拿到通知書的那一天，他們就自由了！一方面，蕭百佑說以后孩子們可以決定自己的人生，就像天宮一號發(fā)射升空的時候，九大常委一起鼓掌，只要送上軌道就算成功了，孩子們上了北大，我也算成功了。另一方面他又說，等他們讀完研究生，要出國讀博士。在我們家，都必須是博士。他說，曾經(jīng)有個學者跟他講，必須讓孩子把他專業(yè)上的書都讀完，否則將來做事能力就有所欠缺，而他的孩子們對讀博士也毫無異議。從小給他們定好了方向，選好了方法，現(xiàn)在送上了軌道，以后就沒有不成功的。這就跟做面包似的，精細的標準就在那里，必須放多少面粉、油溫多少，有了這些標準和規(guī)矩，形成了良好的習慣，在制作的過程中，就不會出現(xiàn)一個灌湯包或小籠包。

從共性上來說，讓孩子讀好書是所有家長共同的愿望。如果文化結構太低，無論做什么行業(yè)都會失敗。蕭百佑告訴本刊記者，他親身感受了知識帶給自己的一切。他的媽媽不識字，但從小就讓他讀書、背書。為了檢查他背得怎樣，就在紙上掏一個洞，套在文章上一個字一個字地檢查，蕭百佑要把標點一起背出來，這樣她就知道背到了哪里，通過每個斷句的字數(shù)判斷兒子是不是背錯了，如果背錯了就要挨打。我上學的時候經(jīng)歷了，那時候?qū)W校里都是讀書無用論，老師不敢說讀書好，但我媽媽在家就跟我說，萬般皆下品，惟有讀書高，所以我一直都好好讀書，成績一直是班里最好的。因為爸爸在解放前是士兵，蕭百佑在學校被劃為黑五類。唐山大地震的時候，全國都有震感，為了防地震，所有出身好的家庭都被安排在周圍空曠的平地上睡覺，我們這些出身不好都安排在水田的田埂上睡，順著一條線，頭挨著腳，中間不能有空隙，田埂的兩頭還有人看守，生怕我們跑出去危害公共安全。他說，這些經(jīng)歷都沒有給他造成多大的內(nèi)心傷害，結束后幾年，他憑著優(yōu)異成績，以廣東省文科外語類第八名的好成績進入了暨南大學當時最熱門的專業(yè)國際金融專業(yè)。正是因為從小一直成績很好，所以他從未失去自信。在班里面是第一名，你的滿足感、虛榮心，都是最多最好的。同學羨慕你，老師表揚你，別人也會因為你成績好愿意和你做朋友。當時我上學時寫的檢討書都會貼在墻上當做范文來展出。

家庭環(huán)境決定了我要對孩子這么嚴格，這樣他們才能散發(fā)出那種貴氣。如果我家是書香門第，如果我的孩子是錢鐘書、楊絳的孩子，那我可以任由他們發(fā)展。蕭百佑說，他希望自己的孩子以后都去做學者。做商人免不了爾虞我詐，不夠高尚。我對蕭堯的要求很高，我覺得他也有成為大家的潛質(zhì)，我對他的要求是超過季羨林。國學是中國幾千年的傳統(tǒng)，現(xiàn)在是被迫中斷了，但學國學本來就是最正確的。西方的東西可以學，但前提是先學好中國的東西，對自己的文化都不了解，學了國外的東西再翻回來用，即使賺了點小錢，那最多也還是個小混混。

一開始我的要求孩子們不理解，但事實證明我都是對的，他們也就服從了。蕭百佑是家中絕對的權威，從商后他常年出差，他的教育理論的實行，全都靠妻子黃天淑在家的堅持貫徹。一開始黃天淑并不認同丈夫的狠心，但無奈丈夫的堅持，同時她也看到了孩子一點一點令人驚喜的轉(zhuǎn)變，于是她成了丈夫最堅定的同盟。平時在生活中，孩子有什么風吹草動，與孩子朝夕相處的妻子總是第一時間發(fā)現(xiàn)，及時報告給丈夫，商量對策。本刊記者采訪時，蕭太太一直默默地坐在旁邊，我好奇地問她真的什么都愿意聽從嗎，蕭太太先是沉默，等待著蕭百佑接過話茬去，見丈夫沒有做聲，才輕輕說了句：是的。

4個孩子同樣是蕭百佑教育理論的堅定支持者。雖然已經(jīng)成人，但他們依然選擇由爸爸作為這套理論的全權代言人，自己并不愿意接受采訪。蕭百佑說他在和蕭堯的一次談話中，蕭堯曾經(jīng)說過：我也曾經(jīng)問自己，爸爸的教育方式真的是對的嗎？讓孩子們沒有一絲自由，不能打籃球，不能參加課外活動，不能參加畢業(yè)旅行，不能研究自己喜歡的花花草草，其實這些事，都令我十分苦悶。爸爸這么做是為我好嗎？但這樣的疑惑通常也只是從我的腦海中一閃而過。事實上，同學們都說我們的家庭生活是無法忍受的，那些父親制定的清規(guī)戒律是會讓孩子想自殺的，但我并沒有這樣的感覺。因為從我出生的那一刻起，我過著的就是這樣的生活，守著的就是這樣的規(guī)矩，我早已習慣了有時候我會覺得，爸爸實在是太偉大，我不止一次想過要向父親證明他教育方法的失誤之處，因為照常理來說，按照現(xiàn)代社會教育的模式，他的教育方式絕對是錯誤的，是不健康的，是會給孩子造成嚴重的心理障礙的。我們家的四兄妹里，只要有一個有這樣的狀況發(fā)生，我就可以堂而皇之地對父親的教育方式進行聲討。然而爸爸一次也沒有失敗過。蕭百佑的大外甥女江穗云在童年也長期接受舅舅的魔鬼式訓練，她告訴記者：做錯了事舅舅會命令我們站在一個地板格里，挨打不能躲，出了格會打得更兇。但現(xiàn)在想想這些都沒什么，印象深刻的都是舅舅帶著我們幾個孩子一起出去玩兒的情景，我最大，在第一個，后面弟弟妹妹一個接一個拉著前面人的衣角，我們在外面總是這樣走路。舅舅的理論，比較適用于這種多子女的家庭，如果是獨生子女，把孩子關在家里未必好。

在中國，不打不成材，因為我們的競爭太激烈了。同時中國的社會環(huán)境又比外國復雜，小孩沒有分辨能力，不管很容易沾染那些壞習氣。在國外生活又有文化差異，不可能完全融入當?shù)氐纳鐣€是會給孩子造成心理陰影。蕭百佑告訴本刊記者，所以，一定要給孩子很好的家庭氛圍，這是基礎。我和他們的媽媽20多年從來沒吵過架，在我們家，孝敬老人，長幼尊卑都有很好的規(guī)矩。這樣即使嚴厲地要求他們，他們都會有一個很好的接受環(huán)境。很多小孩有這樣那樣的壞習慣，肯定是家庭有這種那種的欠缺。給孩子好的氣氛，小孩一定會盡他的努力來回報，如果家庭氛圍不好，他會用他的方式來證明自己的存在。