時間：2023-01-01 11:04:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇丁給小學(xué)生寄語，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
開學(xué)典禮是進行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始，是一次作戰(zhàn)總動員。那么你有什么好的方案嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年最新開學(xué)典禮活動方案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年最新開學(xué)典禮活動方案1一、活動宗旨：
為了進一步推進我校校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘八德教育的新途徑;弘揚學(xué)校逐漸形成的“我們還能做得更好”的康橋精神，豐富學(xué)?！鞍说挛幕钡膬?nèi)涵;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責(zé)任。積極向上，努力為實現(xiàn)康橋的跨越式發(fā)展而奮斗。
二、活動時間：
---年2月19日上午8點10分進場，8:30典禮開始。
三、活動地點：
康橋書院足球場
四、參加人員：
全體師生員工。
五、開學(xué)典禮議程
主持：學(xué)生(何泠慧負(fù)責(zé))
主席臺：沈蘭慧、韓冀、劉金鳳、張明洲、吳文朋、彭永明、王晉昌、盧卡婭、余桂林、丁建忠、張大勇、唐友泰、安永忠、吳強國
議程：
1、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
2、升旗(漆輝負(fù)責(zé))
3、教學(xué)處張副校長宣布獲獎學(xué)金學(xué)生名單。
4、韓校長講話
5、學(xué)生代表表決心(小學(xué)曾心旭、初中劉一品、王琦隆、高中林有為)
6、沈董講話
7、開學(xué)典禮結(jié)束漆輝老師負(fù)責(zé)組織退場。
六、準(zhǔn)備工作：
1、橫幅、音響、主席臺座位、領(lǐng)導(dǎo)牌擺放由劉金鳳副校長負(fù)責(zé)安排。
2、升旗。
由漆輝老師負(fù)責(zé)(包括換新旗，國旗隊訓(xùn)練)。
3、進退場的指揮由章金華、鄭濤負(fù)責(zé)。
包括線路安排，進退場口令，各班在運動場的站隊安排。
4、主持人培訓(xùn)，主持詞的串聯(lián)由何泠慧老師負(fù)責(zé)。
5、攝像攝影;
由付強老師負(fù)責(zé)。
七、活動要求：
1、加強開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮儀等教育工作，保持會議期間的肅靜。
2、全體成員情緒飽滿，精神振奮。
各班首導(dǎo)提醒學(xué)生穿校服。少先隊員戴紅領(lǐng)巾。全體教職工要求穿正裝，手機一律調(diào)到靜音或關(guān)機狀態(tài)等。
3、全體學(xué)生8點10準(zhǔn)時整隊進場，8：25進場完畢。
班級學(xué)生按照指定的位置站好，遵守紀(jì)律。首導(dǎo)站在學(xué)生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
2021年最新開學(xué)典禮活動方案2一、活動目的
為進一步推進我校第二學(xué)歷教育工作，加強第二學(xué)歷教育教學(xué)管理，完善班級管理建制，營造濃厚的開學(xué)氛圍，使同學(xué)們盡快掌握學(xué)習(xí)與考試方式方法，做好各項規(guī)劃，我院將舉辦--級雙學(xué)歷班開學(xué)典禮暨新生入學(xué)教育活動。
二、活動時間
--年11月21日(周四下午13：00)
三、活動地點
--校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳
四、參會對象
--校區(qū)--級雙學(xué)歷班全體新生
五、參與領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院(創(chuàng)客學(xué)院)張偉東院長、現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院--分院負(fù)責(zé)人--老師、雙學(xué)歷教育辦公室負(fù)責(zé)人秦春雪老師、柯成霞老師。
六、活動流程
(一)第一階段
1、當(dāng)天中午13：00所有參會人員準(zhǔn)時在第一教學(xué)樓前梯坎處集合，開展入學(xué)合影留念。
(二)第二階段
2、進入學(xué)術(shù)報告廳，活動正式開始，主持人介紹活動安排及參會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，進行開學(xué)典禮。
3、現(xiàn)代教育與培訓(xùn)學(xué)院(創(chuàng)客學(xué)院)張偉東院長講話。
4、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓退場，--老師就雙學(xué)歷學(xué)習(xí)相關(guān)事宜做講解。
5、組織新生核對學(xué)籍信息及發(fā)放教材。
七、注意事項
1、由于本次活動要進行入學(xué)合影留念，因此同學(xué)們一定要穿“雙學(xué)歷班服”(典禮前將發(fā)放給大家)。
2、請大家?guī)仙矸葑C和繳費收據(jù)領(lǐng)書。
2021年最新開學(xué)典禮活動方案3一、活動目的：
1、通過開學(xué)典禮，歡迎新伙伴，讓學(xué)生明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、通過班級學(xué)生互助手拉手，增進伙伴感情，共同營造積極向上的和諧氛圍。
教師代表、學(xué)生代表發(fā)言，進一步體會濃濃的師生情，為教育教學(xué)打下和諧育人環(huán)境，共促提高。
二、活動時間：----年9月1日上午8：00開始
三、活動安排：
1、活動籌備：少先隊總務(wù)處體育組
2、主席臺就座人員：孫--蔣-李-
3、主持人：李-
4、參加人員：全體師生
四、活動要求：
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生著裝整齊，佩戴紅領(lǐng)巾;
2、學(xué)生按班級排列，遵守會議紀(jì)律。
科任教師在學(xué)生隊伍后面，班主任在本班隊伍前面;
3、典禮結(jié)束后有秩序退場。
五、活動準(zhǔn)備：
1、總務(wù)處布置好主席臺，音響器材，請體育組劃分好各班就坐區(qū)域;
2、鄧云老師負(fù)責(zé)攝影，作好資料的留存;
六、活動地點：學(xué)校操場
七、活動議程：
1、學(xué)生進場
2、宣布開學(xué)典禮正式開始
3、歡迎一年級新生入場
4、升國旗、唱國歌、唱校歌。
5、新學(xué)期校長寄語
6、一年級和六年級學(xué)生“手拉手”結(jié)對感言
7、開筆習(xí)字
8、新學(xué)期新誓言
9、宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班有次序退場
八、活動過程
(宣布儀式開始)
主持人：親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好!當(dāng)九月的第一縷陽光灑進我們學(xué)校的每一個角落，當(dāng)我們度過愉快的暑假，回到了這美麗的校園，當(dāng)熟悉的鈴聲再次在我們耳畔響起，我們又迎來了健康成長的新起點。我們又迎來了播種希望的新的學(xué)期。
(一)心手相牽，迎新伙伴。
1、迎接一年級新伙伴
今天，我們又迎來了一批新的伙伴，他們將和我們一起生活、學(xué)習(xí)，和我們一起成為--小學(xué)大家庭中一員，不過，他們的'年齡還小，需要我們高年級的同學(xué)們悉心呵護，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的小伙伴。
2、歡迎新伙伴：一年級的新生在六年級學(xué)生的帶領(lǐng)下攜手步入操場。
全場給以熱烈的掌聲，并宣布六年級將和一年級班級結(jié)成手拉手互助班級。在此，希望全體學(xué)生要互幫互助，高年級的同學(xué)要做低年級同學(xué)的好榜樣，并要不斷的幫助他們，低年級同學(xué)要向高年級同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀的好孩子，歡迎他們成為我們--小學(xué)大家庭的一員。
現(xiàn)在，我宣布--小學(xué)----年秋學(xué)期開學(xué)典禮正式開始!
(二)升旗儀式，愛我祖國。
1、升旗儀式：
(出旗、敬禮、升國旗、唱國歌)
2、升旗，少先隊員行隊禮!
3、唱國歌!
(三)師愛領(lǐng)航，寄語未來
主持人：同學(xué)們，我們--小學(xué)是一個滿溢著愛，滿溢著溫暖的大家庭，它給予了我們生命成長的力量。新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對大家寄予了很大的期望，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長為開學(xué)典禮致辭!
校長致辭。(附后)
主持人：謝謝孫校長!孫校長的每句話語都充滿著對我們每一位老師和學(xué)生的期盼和希望，我們將以此為目標(biāo)，以努力去換取我們成功的快樂!
主持人：今天我要給大家介紹兩位朋友，先請大家聽聽他們要跟我們說些什么呢?
一年級：親愛的老師，大哥哥、大姐姐們，早上好，我是來自一(2)班的朱益輝，今天是我最高興的一天，因為從今天開始我就是一名小學(xué)生啦!能在--小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到無比的自豪。在老師和哥哥姐姐們的幫助下，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上!謝謝大家!
六年級：大家好，我是六(2)班的王欣，今天我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我們要努力成為一年級小弟弟、小妹妹們的榜樣，成為他們的朋友，給他們幫助，用實際行動帶領(lǐng)他們做一名知書達理的--小學(xué)好少年!)
主持人：本學(xué)期，我們學(xué)校六年級的全體少先隊員將和一年級的小同學(xué)們結(jié)成“手拉手”友誼班，幫助他們更好更快地熟悉校園生活!
(四)啟迪智慧，啟蒙習(xí)字。
1、下面由我們六年級同學(xué)向一年級小伙伴送上小禮物(削好的鉛筆和方格本)
2、主持人：“人生聰明識字始”，識字寫字是學(xué)習(xí)文化的第一步。
今天我們描紅筆畫簡單而意義深遠的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會做人是最為重要的。
3、請王--老師為我們示范“人”字的寫法，大家歡迎。
(男老師抬上桌子和寫字板。)
王--老師：同學(xué)們，這人字由一撇一捺構(gòu)成，(范寫)先寫一撇，再寫一捺。請一年級新同學(xué)抬起右手，跟老師書空：一筆撇，二筆捺。
今天我們以一個“人”字開筆，要把這個“人”字寫得堂堂正正、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、神采飛揚、氣勢非凡。這是因為我們進學(xué)校學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，做人首先就必須堂堂正正，正地立身。這“人”字的一撇一捺要相互挨著，才能立穩(wěn)，我們?yōu)槿嗽谑溃瑧?yīng)該互相支持，互相幫助，才能構(gòu)成和諧社會。
一年級學(xué)生在六年級學(xué)生的幫助下學(xué)寫“人”字。
(五)莊嚴(yán)宣誓，快樂成長。
主持人：新的學(xué)期，給我們希望，給我們信心，給我們力量，接下來，有請盛茜老師帶領(lǐng)全體隊員在國旗下宣誓：
(親愛的同學(xué)們，初升的朝陽里，鮮艷的國旗下，請跟著我一起，將你們的右手高高舉起，緊握成拳，讓我們一起莊嚴(yán)地宣誓：我，是--小學(xué)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的天職，成才是我的方向。我牢牢地記著：今日小學(xué)生，明日大棟梁!記住我們的學(xué)風(fēng)是：我能行!)
(結(jié)束語)
新學(xué)期要樹立新目標(biāo)，希望我們--小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一件事，養(yǎng)好良好習(xí)慣，促進健康成長，期待在這學(xué)期結(jié)束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實，為我們--小學(xué)的建設(shè)做出屬于我們的一份貢獻!最后再次祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長。
九、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束
2021年最新開學(xué)典禮活動方案4活動目的：
開學(xué)典禮是學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期學(xué)校生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全體學(xué)生振奮精神，銳意進取。進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強師生的責(zé)任感和使命感，營造學(xué)校和諧有序的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端!
活動主題：
快樂學(xué)習(xí)快樂成長
活動時間：
20--年9月1日下午三節(jié)課后
活動地點：
操場
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：--
副組長：--
組員：----及班主任
活動準(zhǔn)備：
1、背景墻布置：--負(fù)責(zé)。
(普索初中學(xué)“開啟夢想起航”開學(xué)典禮)
2、教師到位：--負(fù)責(zé)
3、主持人培訓(xùn)：--負(fù)責(zé)
4、學(xué)生活動指導(dǎo)：--負(fù)責(zé)
5、議程相關(guān)準(zhǔn)備：--負(fù)責(zé)
6、校長致辭：--校長
7、學(xué)生站隊：--負(fù)責(zé)
8、安全保衛(wèi)：--負(fù)責(zé)。
9、音樂播放：--負(fù)責(zé)
10、攝影：--負(fù)責(zé)
活動議程：
1、主持人宣布典禮開始。
2、奏唱國歌
3、德育處宣布上學(xué)期“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、太極拳優(yōu)秀學(xué)員等名單
4、太極拳表演
5、學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言
6、--校長致辭。
7、主持人小結(jié)，宣布結(jié)束，安全、有序退場。
活動要求：
1、全體師生參與，做到情緒飽滿，精神振奮。
2、學(xué)生帶好凳子，整隊準(zhǔn)時入場，按照規(guī)定的位置坐好，輔導(dǎo)員、班主任必須在學(xué)生隊伍前、后，加強對學(xué)生在整隊、開會期間的安全、文明、紀(jì)律等教育，在典禮結(jié)束后，有序退場。
2021年最新開學(xué)典禮活動方案5方案名稱
“我奮發(fā)，我成長，我為--添光彩”20--學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮
活動時間：
20--年8月26日—9月1日
活動目的
1、歡迎新同學(xué)和--小學(xué)的師生，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;
營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、緊密結(jié)合學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神，總結(jié)五年級“--一日營”活動，與一年級結(jié)成友誼班，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。
活動準(zhǔn)備
1、德育教導(dǎo)：指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌安排。
2、大隊部：訓(xùn)練鼓號隊、升旗手、主持人;
準(zhǔn)備活動相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級的歡迎卡。
3、總務(wù)處：布置校園環(huán)境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場。
5、班主任：加強本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。
一年級練習(xí)高呼“高興”，五年級每班一名學(xué)生代表發(fā)言。
活動過程
時間：20--年9月1日上午8：15
地點：學(xué)校操場
活動版塊：
第一版塊：宣布活動開始
1、學(xué)生進場。
2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。
第二板塊：升國旗
第三版塊：暢想校園生活
1、五年級--行活動總結(jié)
2、一、五年級結(jié)成友誼班
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》
4、--小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活
第四版塊：校長致詞——新學(xué)期寄語
第五版塊：活動結(jié)束
1、宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。
備注
1、歡迎隊伍——鼓號隊——李-負(fù)責(zé)
2、歡迎黑板、開學(xué)典禮黑板——任--負(fù)責(zé)
3、主持人：五(1)班張晨思——李-負(fù)責(zé)
4、升旗手——五(1)班3名——吳--負(fù)責(zé)
5、值勤員——四(1)班18名——劉--負(fù)責(zé)
6、音響——張--、五(2)徐--
7、護旗手——四(1)
8、一年級代表——石--負(fù)責(zé)
9、四年級學(xué)生代表——包--負(fù)責(zé)
10、歡迎卡片——李-負(fù)責(zé)
述職報告是檢驗我們工作的試金石，從一份述職報告中可以看出你一年的工作狀況是否合理有序的進行。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)初級教師個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
小學(xué)初級教師述職報告1各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:
大家好!
此時此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”。因為這許多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓勵與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學(xué)的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責(zé)。
“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過。說過：“小學(xué)教師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。”是的，廣大的中小學(xué)教師，尤其是小學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著特殊的使命。說特殊，是因為小學(xué)教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的教師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙忙碌碌中生活，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學(xué)教師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝福我的同仁們和我自己，祝我們幸福!祝我們快樂!
我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我常常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子確實有些像____爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學(xué)，祝您身體健康!”還有很多學(xué)生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我，留作永遠紀(jì)念。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。我們在學(xué)生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學(xué)生身上更猛烈些吧!!!
二、“愛”的行動
我追求真正的素質(zhì)教育，“他”應(yīng)該是這樣的一種教育：學(xué)生是自由的、輕松的、活潑的、個性是張揚的、人格是健全的......為實踐我心目中的理想教育，我正在行動。
首先，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重、合作。這就是我第一節(jié)課就讓學(xué)生意識到的--我就是一個“活”的生命。
其次，我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的課堂，會有游戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動，我采取了更多的探究式、發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)方式，我要讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課就是有趣的，我要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中享受到快樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學(xué)的好,不會是書呆子.如果他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三，我改變評價方式。我采用了多種形式鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀(jì)律之星”，每月評“進步之星”，每學(xué)期評“學(xué)習(xí)之星”。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行、綜合等方面優(yōu)秀的學(xué)生。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生可以在線通過qq與我交流學(xué)習(xí)，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、智慧園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目，讓學(xué)生課后可以再學(xué)習(xí)，我會及時的回復(fù)每一位學(xué)生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆經(jīng)常互踩博客，互相留言，互相學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。
在我的博客里有珍珠園小學(xué)教導(dǎo)主任汪尊明老師，我一直在向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學(xué)強震球老師，最近我與他交流了一些教育教學(xué)的心得，學(xué)習(xí)了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”，真的愧不敢當(dāng)。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們。
其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學(xué)習(xí)資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
我愛雨東小學(xué)，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與所有的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學(xué)校做出努力。我努力完成學(xué)校賦予我的每一件教育教學(xué)工作，力爭在教育教研中做出成績，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習(xí)生，讓他們傳播雨東小學(xué)的積極努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學(xué)吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳。我把我們游泳特色學(xué)校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學(xué)，讓他們相信我校，孩子都來我校上學(xué)。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學(xué)更加美好的明天。
“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱情、友情”。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學(xué)激情，能調(diào)動學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，能建立與各位老師良好的友情。如果能得到各位老師的支持與鼓勵，將激發(fā)我更高的熱情!
述職人：______
20____年____月____日
小學(xué)初級教師述職報告2我叫______，男，瑤族，現(xiàn)年50歲，1980年6月于消江中學(xué)畢業(yè)，20____年7月通過參加函授學(xué)習(xí)獲得了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)?？莆膽{。從1984年9月參加工作以來，我就一直在農(nóng)村小學(xué)從事教育教學(xué)工作，1995年8月28日獲得小學(xué)二級教師資格，1995年9月被聘為小學(xué)二級教師。任現(xiàn)職以來，我在教學(xué)崗位上辛勤工作，勇于開拓進取，教育教學(xué)成績顯著，現(xiàn)已符合小學(xué)一級教師的申報條件，特此申請，現(xiàn)述職如下：
一、思想表現(xiàn)
出身于貧困山區(qū)農(nóng)村家庭的我，心懷感激黨和國家對我的培養(yǎng)，十分珍惜這份來之不易的工作。從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。任現(xiàn)職以來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同志，關(guān)心集體，作風(fēng)正派，為人師表。在教學(xué)當(dāng)中，我堅持以“教書育人”為宗旨，關(guān)心愛護學(xué)生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽，深受廣大學(xué)生家長的認(rèn)可和好評。
在工作中，我忠于職守，教書二十九年多以來從未遲到一次，未曠一節(jié)課。在工作崗位上，我扎實苦干，一步一個腳印，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從安排。20____年前我一直在上江圩鎮(zhèn)的村小任教，那時我的妻兒都在黃甲嶺鄉(xiāng)居住，雖生活工作兩地相隔較遠，但我并為因工作環(huán)境的艱苦而怠慢心中神圣的事業(yè)，反而更加的熱愛這份職業(yè)了。
二、學(xué)識水平
陶行知說得好：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！眳⒓庸ぷ饕詠恚乙恢眻猿旨訌妼W(xué)習(xí)，不斷進取，努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識水平。并時經(jīng)常利用空余時間研究教材，鉆研課程。20____年4月，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)初級培訓(xùn)，在沒有任何基礎(chǔ)的前提下，我以84分的高分獲得了信息技術(shù)初級證書。20____年4月我參加了永州市普通話測試，獲得三級甲等水平，雖然成績不理想，但相信自己一定會再努力學(xué)習(xí)，爭取更好的等級。20____年春季，我參加了中央廣播電視大學(xué)的函授學(xué)習(xí)，并于今年7月31日以優(yōu)異的成績拿到了大專文憑。20____年的暑期校本培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。20____年9月至12月，我參加了中西部國培計劃的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我積極認(rèn)真踴躍參與學(xué)習(xí)和討論最終以突出的表現(xiàn)榮獲省級優(yōu)秀學(xué)員稱號。
在空閑的時間里，我堅持閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍報刊，如《湖南教育》雜志數(shù)學(xué)版、《中國教師報》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《年輕人》、《班主任之友》等。通過這些媒體，我認(rèn)識了胡昭南、周桂林、于漪等許許多多的優(yōu)秀教育工作者，從而懂得了教育的真諦。通過閱讀與積累，我豐富了自己的教學(xué)方法，提高了自己的教學(xué)能力。
三、教育教學(xué)
自從參加工作以來，我積極探討教育教學(xué)理念，刻苦鉆研教材，努力學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問、勇于創(chuàng)新、積極進取。在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，我善于針對學(xué)生的心理特征結(jié)合課文特點，精心設(shè)計課堂教學(xué)。在課堂中，我注重學(xué)生情感的培養(yǎng)，善于用精僻的語言去激勵學(xué)生，用飽滿的熱情去感染學(xué)生。使學(xué)生學(xué)得輕松愉快，使每堂課都充滿活躍的氣氛?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，做為一名教育工作者我深知這個育人的道理。在數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，我充分的運用“啟發(fā)式”教學(xué)，在課堂中鼓勵學(xué)生積極探究數(shù)學(xué)問題，把時間還給學(xué)生，自己做好引導(dǎo)者的角色。慢慢地學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法，弄清了數(shù)學(xué)問題的解題規(guī)律，碰到難題很多學(xué)生也能迎刃而解了。
在育人方面，我十分注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)，時刻把思想教育放在首位。做為一名班主任，我經(jīng)常運用《小學(xué)生守則》、課外書籍中的名言名語、生動的英雄故事和模范事跡來教育學(xué)生。在教學(xué)當(dāng)中，我時刻不忘用自己的思想言行、師德風(fēng)范來感化學(xué)生。通過政治思想工作和文化知識教育的有機結(jié)合，學(xué)生既豐富了知識又陶冶了情操，既學(xué)到了文化又學(xué)會做人。使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
當(dāng)人民教師接近三十年，對于如何教書育人我總結(jié)出了兩條經(jīng)驗：一是愛自己的學(xué)生，學(xué)生才會愛你;二是你敢于做學(xué)生的表率，你的學(xué)生就敢于面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。這兩句話成了我的教學(xué)指南。
四、教研工作
雖然我一直在農(nóng)村小學(xué)進行教育教學(xué)工作，但我從未消極過，工作上我一直勤懇努力，不懂的地方我經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的同事們請教，從他們身上取長補短，不斷提高自身的教學(xué)能力。每一期我都會嚴(yán)格要求自己至少要聽同事們十節(jié)課。在數(shù)學(xué)教研活動中，我總是積極主動和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，從中取長補短、學(xué)以致用。
五、工作實績
要想學(xué)生的成績有所提高，首先是要精心的備好課，每天批改學(xué)生的作業(yè)，還要大膽地探索各種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用遠程教育中所學(xué)到的知識結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生在愉快中掌握學(xué)習(xí)的方法。在多年的基層教育教學(xué)中，我對低年級數(shù)學(xué)教學(xué)形成了一套較好地教學(xué)方法，所教班級的成績都名列全鄉(xiāng)同年級的前列，20____年上期和20____年下期分別被評為優(yōu)秀班主任;受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長的一致好評。
六、今后的工作設(shè)想
培養(yǎng)有用的人才，富國強民是教育的終級目標(biāo)，在今后的教育中，我當(dāng)以更好的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度;更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)，學(xué)有所得、學(xué)以致用和全面發(fā)展，為培養(yǎng)成社會有用的人才打下堅實的基礎(chǔ)，爭做一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)初級教師述職報告3班主任工作方面，我注意履行《班主任職責(zé)》，做好班主任工作，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，主要做好以下幾點：
第一、講究教育藝術(shù)，堅持以說服教育為主，搞好班風(fēng)建設(shè)。
作為班主任，我知道做學(xué)生的德育工作，必須把學(xué)生放于主體地位，取得他們的信任，并以此作為突破口，這樣才能取得較好的教育效果。所以，在班風(fēng)建設(shè)中，我注意以身作則，以理服人，用道理、事實感化學(xué)生，容納學(xué)生的缺點但又用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、改正錯誤。如1997――1998學(xué)年度執(zhí)教初一(12)班期間，我班有人稱“四大天王”的辛信強、劉健明、黃鎮(zhèn)華、楊錦輝，他們在班中、級中皆鼎鼎有名、稱王稱霸。在師生交往中，我注意到他們雖有共同的缺點，但他們在犯事時從不一致，所以，我采用分層分階段各個擊破的方法，用說理教育的方式，先從心理上分隔他們，再從表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)他們各人的優(yōu)點，并及時表揚，而且不斷在班會上強調(diào)他們四人的良好表現(xiàn)對班集體的深遠影響，使他們認(rèn)識到班集體并沒有離棄他們。經(jīng)過兩年的努力，初一(12)班風(fēng)氣大有好轉(zhuǎn)，這對各科學(xué)習(xí)成績的不斷提高有了最好的保證。
第二、加強師生交流、互相信任。
我一直認(rèn)為能爭取到學(xué)生的信任便是班主任工作成功的一半。所以，在領(lǐng)班工作中我十分注意加強與學(xué)生的溝通，關(guān)心、了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難，幫助學(xué)生排擾解難。1999年9月開始，我執(zhí)教初三(6)班，新編入我班的黃玉玲同學(xué)因家庭背景和交友不慎的影響，對老師極不信任，對個別老師甚至有仇視傾向。所以，開始時，我并不急于去感化她，因為我知道，作為她的新班主任，她正用一種犀利的眼光審視著我，因此，在班中我更加以身作則，在眾多學(xué)生面前盡是以公平、公正之心去對待每一個學(xué)生，慢慢地，她開始用周記的形式來評價我，甚至文筆犀利地批評我。但我并不反感，反而高興，因為我發(fā)現(xiàn)她的書寫工整、文筆流暢、用詞新穎，是寫作方面的可造之材，自此，我們師生使用周記作為溝通的橋梁，整整交流了一個學(xué)期，直至初三下學(xué)期才開始第一次面對面的談心，但此時已是彼此信任的最高境界。在這樣的交流過程中，我?guī)退朔擞谐鸨貓蟮男睦碚系K，克服了各方面都己不如人的自卑心理，這為她日后生活、學(xué)習(xí)的不斷進步打下了良好的心理基礎(chǔ)。
第三、知人善任，發(fā)揮特長。
我知道，良好班風(fēng)的形成與班干部的工作有密切聯(lián)系，所以，我特別注意班干部的選拔和任用。在充分了解各班干的能力特點后再進行工作分配，充分調(diào)動每個班干的主觀能動性，放心讓班干處理班內(nèi)事務(wù)，但自己又勤觀察、勤檢查，發(fā)現(xiàn)問題迅速解決。另外，我又注意差生的潛力發(fā)掘。如執(zhí)教初二(12)班時，“四大天王”之一的劉健明同學(xué)，雖然平時懶散，但我發(fā)現(xiàn)他自尊心和好勝心特強，所以在初二下學(xué)期我讓他在班主任不在場的自習(xí)課上管理班中紀(jì)律，他雖然對我的任命表示驚訝，但很快便進入角色，把自習(xí)課和第八節(jié)自修課的紀(jì)律管得有聲有色，以致于在一次教師例會主任巡校時，誤會劉健明講話違反紀(jì)律，他卻得到了大部分同學(xué)的辯護。自此，我班在以后的課堂紀(jì)律上沒出過大問題。
教育家葉圣陶說：“教育工作的全部工作就是為人師表?！币浴靶小狈耍陨碜鲃t，是每一位教育工作者的工作關(guān)健。在五年的教學(xué)生涯中，我本著“一勤天下無難事”的觀點，在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績。由于工作經(jīng)驗不足和自身能力有限，在開展工作過程中難免有不足之處，但我會在工作中不斷完善自我，把教育教學(xué)工作做得更好。
小學(xué)初級教師述職報告4我叫______，生于1968年8月，衡南縣茅市鎮(zhèn)人，1985年，我以優(yōu)異的成績考入衡南一中，1988年，我沒能實現(xiàn)父母三年的期盼，高考落榜了，由于兩個妹妹還在念高中，作為長兄的我，不愿看到父親在三尺講臺掙那點錢來負(fù)責(zé)這個本就貧窮的家，只好黯然神傷地離開了學(xué)校，走上了眾多人的道路—外出打工，然而我的骨子里還是想讀書。1995年，當(dāng)老師的父親在一次出公差中傷斷了腿，承蒙黨的思澤我頂職于1997年9月走上了講臺，接過父親手中的粉筆，成了一名人民教師，冬去春來，在教育這片熱土上我已默默耕耘了十五個春秋。當(dāng)年血氣方剛的小伙子如今正到中年，多年的鉆研求索，我付出了寶貴的青春年華，卻也積累了不少的教育教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，成了茅市初中青年教學(xué)骨干，也取得了比較驕人的工作業(yè)績，為茅市初中今天的輝煌作出了較大的貢獻?，F(xiàn)將我的工作業(yè)績簡要匯報如下：
一、政治思想表現(xiàn)一貫好
我熱愛祖國，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，扎根山區(qū)，默默耕耘，在學(xué)校里，身為一個普通老師，工作從不挑剔，總是自覺服從學(xué)校工作安排，并主動盡自己的能力去及時高質(zhì)量完成。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的信任下，我參加工作至今，一直擔(dān)任三個班化學(xué)教學(xué)和二個班地理教學(xué)，后來，領(lǐng)導(dǎo)覺得工作耐心細(xì)致，深受學(xué)生喜愛，又讓我擔(dān)任一個班的班主任，這樣一來，我的課時工作是每天達到了六節(jié)以上，我考慮到學(xué)校的需要和領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有推辭。這就是淡然一笑，接過了任務(wù)，這樣一干就是十五年，很多同事都開玩笑說：“你真的是鐵打的老黃牛，身體吃得消嗎?”我付之一笑：“有課上，生活才充實嘛!”在教學(xué)中，我備課認(rèn)認(rèn)真真，上課輕輕松松，課后忙忙碌碌。
從不拘泥了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，總是讓自己的教學(xué)如小溪流的水，鮮活而有闖勁，根據(jù)時代及學(xué)生實際與時俱進。全面實施素質(zhì)教育，為培養(yǎng)時代需要的高素質(zhì)人才而努力不息。在平時生活中，我時時刻刻為學(xué)生所牽掛，事事處處為學(xué)生所著想。把“受”播撒給每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生，用愛心感化學(xué)生，用無私幫助學(xué)生。像109班的陳少軍，父親早亡，母親不堪重負(fù)離家出走不知所蹤，面對這個學(xué)習(xí)優(yōu)異的孤兒，我不顧妻子的反對，把他帶回家，負(fù)責(zé)他的吃穿住用，自然包括學(xué)費，當(dāng)他以627分的優(yōu)異成績考入同治大學(xué)時，發(fā)出的第一條感謝短訊，用的還是我送給他的手機。還有像132班的謝小操，父母離異，她的右腿膿腫發(fā)炎，醫(yī)生診斷可能會發(fā)展成骨髓炎，而她父母竟互踢皮球，不聞不問，我無言了，帶著這個可憐的有父母的“孤兒”去就醫(yī)，墊付的醫(yī)藥費又是1580多元，正如妻子對我的`評價：“你當(dāng)班主任，不僅僅就是當(dāng)‘義工’，還要我倒貼‘生活費’”。在名利上，我從不計個人得失，像我這么敬業(yè)愛生，評先評優(yōu)自不用說，但我都謝絕了領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，主動把榮譽讓給了別人。
二、學(xué)識水平不斷提高
在念高中時，我是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，參加工作后，我深知自己學(xué)識水平的不足，難以滿足教育教學(xué)工作的需要，便不斷給自己的“加油、充電”，補充“能量”，自費訂閱了《化學(xué)通訊》《化學(xué)教學(xué)》《中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)報》等報刊雜志以豐富自己的知識，開拓自己的視野，更新自己的教學(xué)理念。另一方面，我于2000年中師畢業(yè)后，又參加漢語言文學(xué)大專自考，2009年又參加化學(xué)本科函授學(xué)習(xí)，確保自己在給學(xué)生“一杯水”的同時，保證了自己先有“一桶水”。參加工作以來，我還主動參加各科培訓(xùn)學(xué)，先后參加了新課改培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)，信息技術(shù)培訓(xùn)，使自己始終能與時俱進，緊跟時代的步伐，以雄厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，在化學(xué)教學(xué)的殿堂里，自由馳騁，運籌帷幄
三、業(yè)務(wù)能力不斷加強
“冰凍三尺，非一日之寒”，教師的成長過程領(lǐng)經(jīng)歷化螢成蝶的蛻變，在三尺講臺不斷錘煉、探索、創(chuàng)新，才能成為一方“名師”。作為非“科班”出身的我，深知自己的從教之路荊棘叢生，所以在教學(xué)實踐中我比別人多一份勤奮，少一份歡愉;多一番反思，少一番浮躁;多一點虛心，少一點自傲。工作至今，我一直踐行著這樣的做法：①每上完一堂課后，總要寫一些教學(xué)心得，總結(jié)反思成功與不足之處。②經(jīng)常去聽教學(xué)經(jīng)驗豐富教師的課，擇善而從，揚長避短;③業(yè)余時間閱讀有關(guān)化學(xué)教學(xué)的報刊雜志，或上網(wǎng)查找相關(guān)資料，以不斷更新知識，更新教法;④積極參加教研教改活動，在活動中不斷鍛煉自己，提高自己。2001年，我先后參加學(xué)校、全鎮(zhèn)化學(xué)比武課，一躍成為全鎮(zhèn)的嬌嬌者，2002年成了茅市初中化學(xué)科教研組長;⑤積極撰寫教育教學(xué)論文，以期拋磚引玉，進一步提高完善自己。2008年，我的《淺談如何抓好初中化學(xué)教學(xué)》在全鎮(zhèn)化學(xué)研討會推廣。2009年，我的《談初中生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》在茅市鎮(zhèn)初三化學(xué)教學(xué)討論會作典型示導(dǎo)。2011年，我的化學(xué)論文《初三化學(xué)激勵性教育初探》獲市一等獎。這獎那獎，不如學(xué)生的夸獎，這杯那杯，不如家長的口碑：“把孩子送到陳老師手中，我們放心!”如今，在茅市鎮(zhèn)每逢招生，總有那么些家長點名要將子女送到我班;每次招生，我班總是以人數(shù)爆滿而提前結(jié)束招生，一時被老師戲稱為“招生辦主任”。
四、工作成績一直突出
天道酬勤，付出終有回報。多年來，我所教學(xué)的三個班化學(xué)，在全鎮(zhèn)檢測中，質(zhì)量綜合評價排名一直位居第一，在中考中，連最差的一班合格率也在85%以上。我輔導(dǎo)的學(xué)生，也多次在各級奧賽中獲獎：2008年我輔導(dǎo)?a href='//xuexila.com/yangsheng/naiping/' target='_blank'>奶瓶笛w獲化學(xué)奧賽市一等獎，2011年我輔導(dǎo)的謝毅、劉志強又同獲化學(xué)奧賽市一等獎;我所帶的班級一直都是學(xué)校優(yōu)秀班集體，參加中考，我近年帶的132班、147班上省市示范性高中人數(shù)全都是全鎮(zhèn)最多的班級，看到一個個學(xué)生從我身邊脫穎而出，展翅高飛，我心中有說不出的欣慰與滿足，或許這才是一個老師最大的快樂吧!
總之，作為一個老師，我扎根山區(qū)，一直奮斗在教學(xué)第一線，并不斷充實提高自己，逐漸把自己打造成為化學(xué)學(xué)科帶頭人，在這條荊棘叢生的路上，我付出了常人難以想象的努力，而我最大的收獲是什么呢?我想是我的學(xué)生及其家長的一個微笑?？吹剿麄冊谖业慕逃团囵B(yǎng)上有所提高，不留遺憾，我就覺得一切都“值了”?！奥仿湫捱h兮”，在教育這條摯愛的路上，我將不辭勞苦，并欣然前行。
述職人：______
20____年____月____日
小學(xué)初級教師述職報告5我____年畢業(yè)于____學(xué)院機電教育專業(yè)，本科學(xué)歷。畢業(yè)后在____市羅村鎮(zhèn)第二初級中學(xué)任教至今，于____年10月取得中學(xué)物理二級教師資格。現(xiàn)申報中學(xué)物理一級教師資格。下面我就個人在任職期間的思想、工作表現(xiàn)進行述職。
任職以來，我能做到堅決執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策及教育指導(dǎo)思想，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。自覺參加政治形勢和思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識。遵紀(jì)守法，自覺抵制不良風(fēng)氣。熱愛學(xué)校、熱愛集體，安心教學(xué)，自覺服從學(xué)校的工作分配，工作盡職盡責(zé)，任勞任怨。善于團結(jié)協(xié)作，有全局觀念，勇于承擔(dān)公開課、試驗課，自覺克服工作中的困難，完成教育教學(xué)工作效果好。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研素質(zhì)教育的思想理論，長期訂閱《班主任之友》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文天地》、《語文月刋》等刋物，吸取別人的教育教學(xué)經(jīng)驗，彌補不足，并適當(dāng)應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中，效果良好。積極參加繼續(xù)教育，任教五年來，除參加崗前培訓(xùn)和到各地聽課、聽講座外，還參加了由佛山教育學(xué)院組織的《語文課堂教學(xué)優(yōu)化研究》、《現(xiàn)代教學(xué)論與教學(xué)改革》、《中國語文教育發(fā)展史》和《計算機全員培訓(xùn)》等培訓(xùn)課程，不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，對本專業(yè)、本學(xué)科的新知識、新理論、新方法，能主動學(xué)習(xí)并及時掌握，努力提高自身的崗位工作能力。
在教學(xué)工作中，我注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。主要抓住了以下幾點：
第一、我熟識語文教學(xué)大綱的要求，并用大綱的要求指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
《語文教學(xué)大綱》指出：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科、今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對于弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類的進步文化，提高國民素質(zhì)，都具有重要意義。中學(xué)語文教學(xué)的目的在于在小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，提高閱讀、寫作和口語交際能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中，我注重教材的思想性，注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)時間和空間培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，提供大量閱讀材料，加大學(xué)生的閱讀量，除了能開拓學(xué)生的視野外，還可以培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣和愛國主義精神。另外，我還根據(jù)語文學(xué)科的特點和教學(xué)內(nèi)容的不同性質(zhì)來訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維，除了使學(xué)生初步具備辨別是非、善惡、美丑的能力外，還使學(xué)生產(chǎn)生了努力發(fā)掘自身潛力的濃厚興趣。這對學(xué)生發(fā)展健康個性、逐步形成健全人格都有相當(dāng)大的影響。
第二、深入鉆研教材，認(rèn)真組織課堂教學(xué)。
在組織課堂教學(xué)之前，我堅持首先深入理解課文教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)生實際，備好每一節(jié)課。在備課的過程中，我能結(jié)合教材內(nèi)容特點和課文的訓(xùn)練重點設(shè)計每一課時的重點、難點和解決方法，并切合學(xué)生的接受能力設(shè)計堂上訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生能對所學(xué)知識進行及時鞏固。在課堂教學(xué)過程中，注重“教”、“學(xué)”、“練”的有機結(jié)合，并注重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新熱情，堅持把學(xué)生放在主置，充分合理地利用課堂45分鐘。另外，在課堂教學(xué)中，我不斷改進教學(xué)方法，針對不同的教學(xué)內(nèi)容運用不同的教學(xué)手段;針對不同品性的學(xué)生能采用不同的教學(xué)方式，目的是提高課堂教學(xué)的效率，向四____分鐘要質(zhì)量。
