時間：2022-03-13 03:27:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇光盤行動活動總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
美好“食”光宣傳活動總結(jié)
為了貫徹落實教體局關(guān)于美好“食”光宣傳活動的工作要求，努力提高全校師生及學生家長的節(jié)約意識，我校開展了一系列的美好“食”光宣傳工作。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實抓好這次美好“食”光宣傳活動，成立以校長為組長，以總務(wù)主任為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責整個宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳活動的落實。
根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識。
1、為了使學生從內(nèi)心深處認識到美好“食”光的深遠意義，各班組織開展了以美好“食”光為主題的教育活動。師生們共同查找有關(guān)美好“食”光的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關(guān)美好“食”光的好方法。通過這次活動，同學們懂得了美好“食”光的重要性，都表示要從自我做起，不浪費糧食的好學生。
2、各班組織開展了“小手拉大手，共同來勤儉”的家校宣傳活動，要求學生把校園美好“食”光宣傳活動帶進家庭，同學們將自己學到的美好“食”光知識向家人、朋友進行宣傳。
三、組織學生互相監(jiān)督管理，堅決杜絕浪費。
通過以上工作，我校美好“食”光宣傳活動已取得了良好的效果，全體師生的美好“食”光意識大大增強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建美好“食”光型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身美好“食”光行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
現(xiàn)將《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)保護知識產(chǎn)權(quán)專項行動方案的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們。經(jīng)省人民政府同意，結(jié)合我省實際，提出如下意見，請一并貫徹執(zhí)行：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。加強知識產(chǎn)權(quán)保護，是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的必然要求，對進一步優(yōu)化我省投資與技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境，引進先進技術(shù)，提高利用外資的數(shù)量和質(zhì)量，促進我省經(jīng)濟快速、健康、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。各地、各部門要從實踐“*”重要思想、貫徹落實黨的*精神和樹立科學發(fā)展觀的高度，把知識產(chǎn)權(quán)保護工作納入重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作機制，整合執(zhí)法資源，層層落實責任制，采取切實有效措施，堅決打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為，努力開創(chuàng)保護知識產(chǎn)權(quán)工作的新局面。
二、突出重點，注重實效。我省的專項行動要堅持日常執(zhí)法與專項整治相結(jié)合，嚴格責任和強化部門間協(xié)助相結(jié)合，突出重點與整體推進相結(jié)合，標本兼治與著力治本相結(jié)合，以食品、醫(yī)藥產(chǎn)品、電子電器、家居用品等商品為重點產(chǎn)品，以大型批發(fā)市場、超市、商場和各類會展為重點區(qū)域，以*、*、*、*、*、*等市為重點地區(qū)，以申請量大與保護任務(wù)重的各類專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)為重點類別，從貨物進出口、各類展會展示和商品批發(fā)、定牌加工、印刷復(fù)制等環(huán)節(jié)入手，以大案要案為突破口，加大力度，嚴厲打擊群體侵權(quán)、反復(fù)侵權(quán)、惡意侵權(quán)等違法行為，使我省的各類侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為得到有效遏制。通過專項行動，進一步提高我省知識產(chǎn)權(quán)保護的整體水平，增強應(yīng)對涉外知識產(chǎn)權(quán)爭端與糾紛的能力，提高我省在知識產(chǎn)權(quán)保護領(lǐng)域的國際信譽與政府信用水平。
三、各司其職，密切配合。省整規(guī)辦要加強綜合協(xié)調(diào)和督辦，公安、經(jīng)貿(mào)、信息產(chǎn)業(yè)、文化、工商、新聞出版、版權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、海關(guān)、質(zhì)監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、法制等有關(guān)部門要堅持依法行政，各司其職，密切配合，形成統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、權(quán)威、高效的知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)作機制，共同做好知識產(chǎn)權(quán)保護工作。
工商行政管理部門要會同有關(guān)部門，切實保護注冊商標專用權(quán)，重點查辦食品、藥品商標違法案件，影響較大的涉外商標案件，侵犯馳名商標專用權(quán)案件，侵犯地理標志專用權(quán)案件，利用定牌加工侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的案件，非法印制及購買使用假包裝、假標識、假商標等案件。
新聞出版、版權(quán)、文化、信息行政主管部門要按照各自職責，重點打擊非法復(fù)制、印刷、銷售盜版音像制品、軟件、教材教輔和利用網(wǎng)絡(luò)侵犯著作權(quán)等行為。要根據(jù)侵權(quán)行為在不同地區(qū)和行業(yè)的發(fā)生特點，將*、*、*等市作為整頓印刷行業(yè)，打擊盜版盜印的重點地區(qū)；將*、*等市作為規(guī)范光盤生產(chǎn)，打擊非法復(fù)制的重點地區(qū)；將*、*等有較大國際影響的中心城市作為整頓市場秩序，打擊銷售盜版光盤的重點地區(qū)。各級版權(quán)行政管理部門要認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于地方人民政府使用正版軟件的通知》（國辦函[*]41號）精神，推動政府使用正版軟件，確保在國務(wù)院要求的期限內(nèi)完成。
專利行政主管部門要重點查處在食品、醫(yī)藥的生產(chǎn)、銷售和流通環(huán)節(jié)中專利侵權(quán)行為。對專利違法行為中涉及包裝、標識印制的，要會同新聞出版、版權(quán)、工商等部門，依法查處，綜合治理。
海關(guān)要重點查處出口環(huán)節(jié)和行郵渠道的假冒注冊商標和盜版光盤案件，加大對進出口侵權(quán)貨物違法行為的打擊力度，加強區(qū)域間保護知識產(chǎn)權(quán)合作，特別是通過與香港和澳門海關(guān)之間的執(zhí)法合作，遏制廣東與港澳之間侵權(quán)貨物的進出境活動。
經(jīng)貿(mào)、外經(jīng)貿(mào)、工商、質(zhì)監(jiān)、食品藥品監(jiān)管、海關(guān)、新聞出版、版權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、公安和貿(mào)促會等部門要各司其職，強化對會展和商品批發(fā)市場的知識產(chǎn)權(quán)保護,重點做好*出口商品交易會、*音像博覽會、*高交會、*文博會等各類大型展會的知識產(chǎn)權(quán)保護工作，防止參展單位展示、銷售侵權(quán)的產(chǎn)品，嚴厲打擊境外不法組織和個人通過展會組織侵犯知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口。
質(zhì)監(jiān)、工商、經(jīng)貿(mào)等部門要建立健全名牌保護機制，加大名牌的保護力度，維護名牌形象，不斷增強企業(yè)創(chuàng)名牌的動力。
公安機關(guān)要充分發(fā)揮刑事保護職能，加強與檢察院、法院的聯(lián)系與溝通，在重點地區(qū)、重點行業(yè)，選擇一批危害嚴重、影響惡劣的大要案件和跨國（境）案件，嚴懲首要犯罪分子和幕后組織者、策劃者，努力做到經(jīng)營一起，查處一起，判決一起，遏制侵犯知識產(chǎn)權(quán)犯罪案件的發(fā)生，切實維護國家法律尊嚴和知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法利益。
四、加強宣傳教育，建立自律機制。各地、各有關(guān)部門要充分利用各種媒體，廣泛深入地宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)和方針政策，不斷提高全社會保護知識產(chǎn)權(quán)的意識和能力，形成尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)的良好社會氛圍。要通過宣傳教育和監(jiān)督檢查，鼓勵和引導(dǎo)生產(chǎn)和流通企業(yè)、會展主辦機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會建立自律機制，自覺抵制侵權(quán)產(chǎn)品，預(yù)防和減少侵犯知識產(chǎn)權(quán)犯罪案件的發(fā)生。
五、加強隊伍建設(shè)，提高執(zhí)法水平。各地、各有關(guān)部門要注重對知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法人員的培養(yǎng)，有目的、有計劃地組織執(zhí)法人員進行理論和專業(yè)學習，提高行政執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平，逐步形成業(yè)務(wù)精通、管理到位、依法行政的工作體系，建立上下協(xié)調(diào)有序、左右配合自如的保護知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法機制。各有關(guān)部門要積極開展知識產(chǎn)權(quán)保護的國際交流與合作，學習借鑒國外的先進經(jīng)驗；要通過多種形式，定期與外商投資企業(yè)商會（協(xié)會）、專利權(quán)人代表、中介組織及新聞媒體溝通，聽取對知識產(chǎn)權(quán)保護的意見和建議，不斷提升知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法能力和水平。
六、分步實施，加強督查。我省知識產(chǎn)權(quán)保護專項行動分三個階段進行：
第一階段（*年10月）為動員部署階段。各地和各有關(guān)部門要深入動員，統(tǒng)一思想，按照國家和省的要求，結(jié)合當?shù)貙嶋H，制訂實施方案，并于11月10日前上報省整規(guī)辦。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，強化管理。
我公司成立了“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責督導(dǎo)活動的開展，制定了具體的活動方案，由主要負責人全面負責。從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認識到安全生產(chǎn)重要性和必要性，將認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，形成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間，根據(jù)實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預(yù)防事故的方法和自我保護的相關(guān)知識，觀看安全電教光盤，傳播安全發(fā)展科學理念，宣傳先進典型和經(jīng)驗，充分發(fā)揮新聞宣傳的作用，同時開展形式多樣的知識競賽、技能比賽、消防演習等活動，營造安全生產(chǎn)月的安全發(fā)展輿論氛圍，全面提高了全員的安全生產(chǎn)素質(zhì)，保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業(yè)人員，進行了專項安全培訓管理，建立安全檔案，提高專業(yè)技能，將各類事故隱患降為零。
三、開展“反三違”，創(chuàng)建無隱患崗位活動。
活動期間，我公司以安全生產(chǎn)月為契機，繼續(xù)加強“三個不發(fā)生”、“安全大檢查”、“抓基礎(chǔ)、控風險、防事故”等工作，發(fā)動全體干部職工，深入開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動;人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區(qū)，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現(xiàn)象。
四、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果
為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，我公司各級管理人員經(jīng)常到現(xiàn)場進行安全檢查，針對活動中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時指導(dǎo)、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，堅持日常檢查、周安全檢查及專業(yè)檢查相結(jié)合的檢查方式。除日常檢查及周檢外，組織進行了二次專項檢查：對起重機械及吊具進行了為期兩天的專項安全檢查，對所查出的隱患(問題)已全部要進行了整改;組織專項檢查小組對生產(chǎn)現(xiàn)場進行了三班跟班安全、消防、保衛(wèi)等方面專項檢查，對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產(chǎn)考核辦法進行了考核，并要求車間及時整改了。在安全月中，積極開展各種安全活動。活動期間，通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使我公司安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定發(fā)展提供了良好的現(xiàn)場環(huán)境。
五、幾點體會
在開展活動的過程中，我們深深地體會到：
(一)思想認識到位，才能認真搞好“安全生產(chǎn)月”活動。思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認識，行動難以到位。開展安全生產(chǎn)月活動，不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，但通過開展安全生產(chǎn)活動，人們的安全生產(chǎn)意識提高了，安全生產(chǎn)事故下降了，對企業(yè)的發(fā)生乃至本地經(jīng)濟的騰飛都將起到積極的作用。
(二)領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動的開展提供強有力的保障。
(三)把握創(chuàng)新，才能使“安全生產(chǎn)月”活動不斷引向深入。
(四)突出重點，才能達到開展“安全生產(chǎn)月”活動的最終目的。開展“安全生產(chǎn)月”活動的最終目的，是提高人們安全生產(chǎn)意識，減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，著力構(gòu)建和諧平安社會。在活動中，我們始終把工作重點放在開展安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患上，通過公司上下的共同努力，發(fā)現(xiàn)和消除了一大批隱患，夯實了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
六、存在的問題
盡管公司“安全生產(chǎn)月”開展的轟轟烈烈，卓有成效，但還存在一定的問題。
一是全員參與“安全生產(chǎn)月”活動的積極性還有待于進一步提高。
二是精品項目不多，內(nèi)容和形式較為單調(diào)。
生態(tài)文明是社會的需要，作為一名現(xiàn)代公民，有責任提高自己的生態(tài)意識。教育承載著培養(yǎng)社會建設(shè)發(fā)展需要的人才的重任。生態(tài)文明教育是以促進學校內(nèi)涵發(fā)展為目標，采取多種教育手段，培養(yǎng)學生的生態(tài)意識、生態(tài)道德、生態(tài)自覺和生態(tài)能力的教育。因此，開展生態(tài)文明教育是小學德育的新課題。那么，如何在小學常態(tài)化地開展生態(tài)文明教育，提高小學生的生態(tài)文明意識？
近年來，廣州大力推行垃圾分類，達到垃圾減量的目的。東山培正小學參加了國際環(huán)境教育基金會和國家環(huán)境保護部宣傳教育中心啟動的“國際生態(tài)學校”創(chuàng)建工作，以垃圾減量教育為切入點，將“國際生態(tài)學校”理念滲透到學校工作的各個方面，貫穿于學校管理、教育教學和建設(shè)的整體活動中。通過國際生態(tài)學校網(wǎng)絡(luò)，與世界各國的生態(tài)學校共享教育的經(jīng)驗和成果，使學校的生態(tài)文明教育水平不斷提升。
一、全員培訓，提高教師生態(tài)文明教育水平
國以人立，教以人興。學校應(yīng)遵循《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，加大對干部和老師的培訓力度，增強他們的生態(tài)文明意識和社會責任感。創(chuàng)新師資培訓機制，專家講座和校本研討結(jié)合，課例引領(lǐng)與課題研究相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合。讓學校教師統(tǒng)一思想，形成合力，在實踐中提高生態(tài)文明教育的水平。
二、立足課堂，各學科滲透生態(tài)文明教育
讓各科教師積極挖掘教材中培養(yǎng)學生生態(tài)文明意識的因素，認真上好滲透課，具體做到課前滲透定目標，課中滲透要科學，課后滲透悟道理。從而引領(lǐng)老師們自覺地、有效地結(jié)合教材的內(nèi)容滲透環(huán)境保護、節(jié)約資源、垃圾分類等教育。
語文、思品老師可結(jié)合時事和課文，對學生進行生態(tài)文明意義和方法的教育。數(shù)學老師可讓學生統(tǒng)計垃圾減量數(shù)據(jù)，進行對比分析。英語老師可讓學生了解各國環(huán)保的措施。科學老師可讓學生進行垃圾處理的探究，嘗試制作創(chuàng)客作品進行垃圾減量。信息技術(shù)老師可讓學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，制作電子報或微視頻等宣傳環(huán)保。音樂老師可讓學生學唱生態(tài)文明的歌曲。美術(shù)老師利用生活中的廢舊物品，讓學生制作生活用品或裝飾物，變廢為寶。
三、大力宣傳，精心營造校園環(huán)境文化
校園環(huán)境文化作為校園的生態(tài)系統(tǒng)，起著“潤物細無聲”的作用。精心營造校園物質(zhì)環(huán)境，使校園里每一處都成為學生學習的資源。學校應(yīng)開設(shè)環(huán)境教育資源中心，建造各種環(huán)境科學體驗活動園地，如造紙坊、創(chuàng)展平臺、垃圾分類科普園等。張貼上關(guān)于環(huán)境教育的宣傳畫，定期舉行環(huán)保作品展覽，各班專題宣傳的墻報，操場顯眼處懸掛永久性的節(jié)能減排教育宣傳標語。大隊部在紅領(lǐng)巾電視臺設(shè)立善正論壇，每周播出宣傳小品或最新的環(huán)保信息，德育處運用信息技術(shù)，利用電子屏幕、校園網(wǎng)、班級主頁等加強生態(tài)文明教育教育。
四、注重日常，環(huán)境管理常態(tài)化進行
學校把環(huán)境管理作為創(chuàng)建國際生態(tài)學校工作的重中之重，學校教職員工、學生全員參與校園環(huán)境管理。
1. 可回收物定期收購，促進循環(huán)再用
學校讓學生自己報名擔任班級“小管家”，實行定期輪換。打掃衛(wèi)生、垃圾分類、監(jiān)督用水、關(guān)燈關(guān)風扇等都由學生負責。人人有事做，事事有人做。校級小管家實行競爭上崗，他們負責檢查評比。每周評選“環(huán)境管理模范班”，在全校進行表彰。定期評選“優(yōu)秀校園小管家”，鼓勵學生成為學校環(huán)境管理的小主人。
老師們實行無紙化辦公，電子政務(wù)，教材和教參循環(huán)再用，并積極參加環(huán)保辦公室的評選，成為學生的榜樣。
2. 餐廚垃圾節(jié)約為先，嘗試轉(zhuǎn)化再生資源
學校集體食堂不使用一次性餐具；倡導(dǎo)師生“光盤行動”，學生把骨頭菜渣倒入本班收集桶，校園小管家進行檢查登記。同學們在老師的指導(dǎo)下嘗試將廚余轉(zhuǎn)化為肥料，科學體驗活動激發(fā)了學生垃圾減量的熱情。
3. 有害垃圾定點貯存，集中運送深度處理
有害垃圾是造成環(huán)境污染，特別是重金屬污染的重要原因，有害垃圾看似量少，但危害極大，學校定點貯存，集中運送深度處理。
五、注重創(chuàng)新，特色活動多元載體實施
1. 成立學校生態(tài)委員會，共建生態(tài)規(guī)章
成立學校生態(tài)委員會，充分發(fā)揮學生的主體作用，學生通過競選，民主投票選出委員，學生人數(shù)占委員會總數(shù)50%以上。生態(tài)委員會在學生、教師、部門管理者和學校建立聯(lián)系，將垃圾減量這個項目融入學校發(fā)展計劃和本社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展活動中，并發(fā)動家長師生制定生態(tài)規(guī)章。
2. 以培正聯(lián)盟帶動跨地區(qū)的多校行動
培正家族一門多校，遍布穗、港、澳、梧州等地，同學會遍布全球。結(jié)合培正校慶活動，學校多次組織到香港、澳門培正學校參觀學習，開展環(huán)境教育經(jīng)驗分享活動。2007年開始，培正同門學校成立聯(lián)盟會進行跨地區(qū)環(huán)保活動。
3. 創(chuàng)設(shè)“節(jié)日垃圾減量”品牌活動
中國民間節(jié)日較多，而民間慶祝節(jié)日最容易產(chǎn)生不合理消費和浪費資源的現(xiàn)象，踐行綠色生活從節(jié)日開始。如春節(jié)開展“利是封再用創(chuàng)意設(shè)計”；“向雷鋒同志學習” 題詞紀念日開展“愛心義賣驛站”活動；清明節(jié)和五一節(jié)開展“合理消費、源頭減排”活動；6.5世界環(huán)境日開展“碳補償綠色行動”；中秋節(jié)舉行“月餅盒再用創(chuàng)意設(shè)計比賽”；教師節(jié)倡導(dǎo)過“綠色教師節(jié)”；培正校慶日推廣節(jié)能環(huán)保，推廣會內(nèi)容豐富，有廢紙再造體驗，節(jié)紙行動作品展覽與評選，舊紙再用現(xiàn)場設(shè)計制作，流動舊書吧，節(jié)紙DIY及環(huán)境知識擂臺賽，電子賀卡創(chuàng)作比賽等活動。
4. 依托云環(huán)境，利用微課，進行生態(tài)文明教育
學校是全國信息化試點校，在科研課題《云環(huán)境下學校教育教學創(chuàng)新的行動研究》引領(lǐng)下，老師們借助云環(huán)境和制作微課，在生態(tài)文明教育方面進行了大膽的探索，讓學生更主動自主學習，合作探究。如綜合實踐課《自覺垃圾分類 共享低碳生活》，包括導(dǎo)入微課引出探究任務(wù)，各小組運用電子書從不同角度以不同形式的匯報，平板操控知識競賽，打?qū)懮蟼鹘瘘c子，在線進行互動游戲、設(shè)計環(huán)保口號進行線上評比等。學校開發(fā)了微課，再應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)上海量的微課資源，逐漸形成了自己的校本生態(tài)文明教育微課程。生態(tài)文明教育網(wǎng)絡(luò)化、個性化，成效更顯著。
5. 家校社聯(lián)動推廣宣傳，垃圾減量
學校“學雷鋒善正志愿團”的師生經(jīng)常深入社區(qū)對居民宣鰲⒅傅伎展節(jié)約資源垃圾減量活動，與社區(qū)共同開展垃圾減量活動。
學校與越秀區(qū)環(huán)境保護局、越秀區(qū)教育局共同承辦“落實科學發(fā)展觀，越秀愛心環(huán)保行――資源分類回收共建綠色社區(qū)論壇”，圍繞“學校、家庭和政府職能部門如何教育孩子從小建立資源意識”等問題各抒己見，引發(fā)臺下學生、家長以及各方領(lǐng)導(dǎo)的思考和討論。學校還把廢品資源回收所得的全部款項捐助國際獅子會，給貧困白內(nèi)障患者送光明，為創(chuàng)建廣州打造“首善之區(qū)”典范再作新的貢獻。
寒暑假，學校組織舉辦“垃圾分類示范家庭”的評選活動，開學第一周提交自評分表，以及活動過程資料包，經(jīng)學校行政、老師、家長委員會家長代表組成的評選小組對材料進行審評及公布結(jié)果，并組織舉辦“垃圾分類實踐活動總結(jié)會”，表彰獎勵示范家庭的學生及其家長，擴大宣傳教育效果，由生態(tài)委員會家長和學生負責審閱材料進行評選。
