時(shí)間：2022-10-26 07:04:59
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇業(yè)余學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書（1）：開(kāi)學(xué)了，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
俗話說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話說(shuō)得不錯(cuò)。今后，然后我必須要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。必須學(xué)習(xí)目標(biāo)，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競(jìng)賽對(duì)手，樹(shù)立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)。”
三、上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，用心發(fā)言，力爭(zhēng)堂上知識(shí)堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)光與娛樂(lè)時(shí)光，此時(shí)每一天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我必須要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭(zhēng)考取好成績(jī)，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長(zhǎng)了一歲，我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。
這個(gè)學(xué)期我對(duì)自我又有了新的要求。我對(duì)自我的要求如下：
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，此時(shí)將自我的成績(jī)進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自我的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中用心參加。
四、在勞動(dòng)中用心參與，與同學(xué)一齊將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處，用心幫忙新同學(xué)。
六、令自我全面發(fā)展，當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書（2）：學(xué)習(xí)計(jì)劃，高中步入大學(xué)，就是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自我的實(shí)際狀況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)光，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)就是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)光，透過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)光，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自我三年的學(xué)業(yè)。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
2、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
5、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
6、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
7、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
8、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
經(jīng)過(guò)幾年的辛苦我終于通過(guò)了大專自考的所有課程。在這幾年的學(xué)習(xí)中，通過(guò)自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者。
政治上，我積極要求進(jìn)步，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"的重要思想，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。
學(xué)習(xí)上，首先，我端正了明確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我深深明白，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，必須不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰;其次，我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，自學(xué)沒(méi)有老師輔導(dǎo)，必須自己去鉆研，學(xué)會(huì)了用各種思路去考慮問(wèn)題，不行的話就去書店和網(wǎng)上查資料，這樣，日積月累，自學(xué)能力得到了提高;再次，我制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由于白天要工作，只能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，稍微對(duì)自己放松要求，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的惰性，因此我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不拖到明天。
工作上，我沒(méi)有絲毫放松。我并不覺(jué)得工作與自學(xué)互相沖突，我在工作中總結(jié)問(wèn)題，并嘗試?yán)米约核鶎W(xué)的知識(shí)解決這些問(wèn)題，充分將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中，一方面加深理解了自己所學(xué)的知識(shí)，另一方面提高了自己的工作水平。
馬上就要畢業(yè)了，但我懂得，這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)好好利用在自考期間獲得的寶貴財(cái)富，把自己的人生不斷推向前進(jìn)!
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使我們離目標(biāo)越來(lái)越近，使我們每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2022新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文最新，希望能幫助到大家!
2022新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文1俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃。
這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣。我是語(yǔ)文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可老師發(fā)問(wèn)時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來(lái)，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算老師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。”我還是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后。現(xiàn)在，我要開(kāi)始做更多的課外練習(xí)，我決心不會(huì)被一個(gè)個(gè)難題給打敗，我一定會(huì)用我的努力證明，我會(huì)趕上去的，讓老師對(duì)我刮目相看。
另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽(tīng)他的話，我覺(jué)得這樣就是不尊敬別人。換個(gè)角度來(lái)考慮，假如是我來(lái)問(wèn)問(wèn)題，被人拒絕是多么難過(guò)的事呀!
我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績(jī)都是及格。因?yàn)槲移綍r(shí)少鍛煉，才導(dǎo)致體育成績(jī)不夠好，所以在這個(gè)充滿陽(yáng)光的春天，我要多鍛煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我天天這樣，我想我應(yīng)該可以再升一級(jí)。
好了，不說(shuō)了，我的新學(xué)期計(jì)劃可以說(shuō)上個(gè)三天三夜呢!我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。
2022新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文2六年級(jí)新二學(xué)期來(lái)臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。
在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)計(jì)劃，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)!
在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書”，擴(kuò)展知識(shí)綜合面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的`安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。我也一定會(huì)為每一天而做奮斗，做好自己的本分工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，不管怎樣，我都要好好學(xué)習(xí)，做好每一天的作業(yè)任務(wù)，還要增強(qiáng)體質(zhì)。
2022新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文3在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………
懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。
1、每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1-2遍，6:40從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對(duì)于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文庫(kù)要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6、對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍尽?/p>
我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基矗在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在40分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。
多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。
認(rèn)真識(shí)記考綱后面的`單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
5、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。
由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目標(biāo)就是進(jìn)入全班前25名。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年。快樂(lè)學(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開(kāi)我通向更燦爛的知識(shí)庫(kù)門的大道……
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎?不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
2022新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文4大學(xué)生有很多自由支配的時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃才可以合理利用時(shí)間，才能讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)起來(lái)。要想成功，就要計(jì)劃，成功只留給有準(zhǔn)備的人。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
大一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!
2022新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文5經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
嫣女士，現(xiàn)年28歲，是一名工程師。單位為其購(gòu)買了五險(xiǎn)一金，自己也為自己投保了終身人壽保險(xiǎn)（繳費(fèi)期20年，已繳10年）和意外保險(xiǎn)。本人每月工資2500元，丈夫每月工資5500元，家庭每月基本開(kāi)支1500元。
丈夫黃先生，比嫣女士大一歲，從事銷售工作。除單位購(gòu)買的五險(xiǎn)一金外，另購(gòu)有意外保險(xiǎn)作為一定的保障。
幸福的小兩口現(xiàn)生活在山城重慶，以公積金貸款的方式購(gòu)置了一套價(jià)值50萬(wàn)元商業(yè)住房，貸款7萬(wàn)，月供600元。目前，家庭現(xiàn)有現(xiàn)金及銀行存款95000元，投資類金融資產(chǎn)10000元。
理財(cái)目標(biāo)：
1.子女計(jì)劃――打算近兩年要小孩，準(zhǔn)備孩子的教育費(fèi)用支出
2.保險(xiǎn)計(jì)劃――為老公增加保險(xiǎn)，提高家庭保障
3.購(gòu)車計(jì)劃――購(gòu)買一輛家庭用車，代步使用
4.購(gòu)房計(jì)劃――想買一套小戶型，便于贍養(yǎng)父母
5.旅游計(jì)劃――每2-3年旅游一次
6.學(xué)習(xí)計(jì)劃――想用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)MBA研究生為自己充電（學(xué)費(fèi)已經(jīng)湊齊，不在資產(chǎn)范圍內(nèi)）
財(cái)務(wù)分析：
鄢女士家庭財(cái)務(wù)狀況良好，雖有7萬(wàn)元的貸款負(fù)債，但每月600元的房貸支出對(duì)家庭壓力不大。夫妻倆生活比較節(jié)儉，每月開(kāi)支共計(jì)900元，擁有較高的結(jié)余比率。但家庭流動(dòng)資金相對(duì)較多，在保證日常開(kāi)支的同時(shí)，也損失了一定的投資收益。夫妻倆都投保了意外保險(xiǎn)，但家庭保障仍顯不足，需要補(bǔ)充完善。年輕的小家庭，正處于事業(yè)、家庭起步階段，需要整體規(guī)劃讓各個(gè)目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)。
理財(cái)方案：
一、現(xiàn)金規(guī)劃
家庭保留一定的現(xiàn)金資產(chǎn)，可保障日常開(kāi)銷和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急準(zhǔn)備。鄢女士夫妻倆生活開(kāi)支不大，但因嫣女士需用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)MBA課程，有造成工作收入減少的可能，建議保留5000元現(xiàn)金作為日常開(kāi)支保障，20000元投資為貨幣型基金作為應(yīng)急準(zhǔn)備金。另外，還可辦張信用卡作為應(yīng)急備用。
二、保險(xiǎn)規(guī)劃
在五險(xiǎn)一金的基礎(chǔ)上，家庭為夫妻倆投保了意外傷害保險(xiǎn)，鄢女士之前也為自己購(gòu)買了人壽保險(xiǎn)，但家庭保障仍顯不足。建議以黃先生為主要投保對(duì)象，為其增加重疾險(xiǎn)以及附加住院醫(yī)療險(xiǎn)，基本保額10萬(wàn)，20年繳費(fèi)期，每年約繳保費(fèi)4000元左右。為嫣女士增加女性疾病保險(xiǎn)及住院險(xiǎn)，保額10萬(wàn)，年增加保費(fèi)1000余元。
三、教育規(guī)劃
鄢女士與黃先生打算近兩年要小孩。未來(lái)新生命的誕生，孩子成長(zhǎng)教育金將成為家庭的一項(xiàng)較大開(kāi)支。建議夫妻倆盡早規(guī)劃，將每月剩余的1800元定投年預(yù)期收益6%的債券基金，15年后，即可為孩子準(zhǔn)備52.6萬(wàn)的教育金。
四、養(yǎng)老規(guī)劃
夫妻倆雖然都還年輕，且生活開(kāi)支也不大，但為了有個(gè)更美好的晚年生活，建議每月1000元定投年預(yù)期回報(bào)率為8%的指數(shù)型基金，到法定退休年齡時(shí)，家庭即可用累積115萬(wàn)元用于養(yǎng)老支出。
做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些新員工年終總結(jié)，請(qǐng)笑納!
新員工年終總結(jié)120__年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好的發(fā)揮作用。
一、加強(qiáng)規(guī)范現(xiàn)金管理，做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。
按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月轉(zhuǎn)初前報(bào)交總經(jīng)理留存。
4、票據(jù)需總經(jīng)理審核簽字后方能報(bào)銷。
5、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
二、個(gè)人見(jiàn)意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里，我會(huì)繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
新員工年終總結(jié)220__年繼20__年金融危機(jī)后我們房地產(chǎn)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展至關(guān)重大的開(kāi)局之年，對(duì)于一個(gè)剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，機(jī)遇與壓力并重的開(kāi)始的一年。因此，為了我要調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)并做好房屋中介的工作。為此，在廠房部的劉、王兩位同事的熱心幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認(rèn)識(shí)到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)紀(jì)人，我訂立了以下年度工作計(jì)劃：
一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工，本人通過(guò)對(duì)此業(yè)務(wù)的接觸，使我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對(duì)于業(yè)務(wù)員來(lái)講是一大缺陷，希望公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來(lái)更加得心順手。
1、在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，由于我毛司正值開(kāi)張期間，部門的計(jì)劃制定還未完成，節(jié)后還會(huì)處于一個(gè)市場(chǎng)低潮期，我會(huì)充分利用這段時(shí)間補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度，與公司人員充分認(rèn)識(shí)合作;
通過(guò)到周邊鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園實(shí)地掃盤，以期找到新的盤源和了解鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)房屋情況;通過(guò)上網(wǎng)，電話，陌生人拜訪多種方式聯(lián)系客戶，加緊聯(lián)絡(luò)客戶感情，到以期組成一個(gè)強(qiáng)大的客戶群體。
2、在第二季度的時(shí)候，公司已正式走上軌道，工業(yè)房屋市場(chǎng)會(huì)迎來(lái)一個(gè)小小的高峰期，在對(duì)業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉得情況下，我會(huì)努力爭(zhēng)取盡快開(kāi)單，從而正式轉(zhuǎn)正成為我毛司的員工。
并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓(xùn)新加入的員工，讓廠房部早日成長(zhǎng)起來(lái)。
3、第三季度的十一中秋雙節(jié)，市場(chǎng)會(huì)給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端，并且，隨著我公司鋪設(shè)數(shù)量的增加，一些規(guī)模較大的客戶就可以逐步滲入進(jìn)來(lái)了，為年底的房屋市場(chǎng)大戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
此時(shí)我會(huì)伙同公司其他員工竭盡全力為公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。
4、年底的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的房屋推界、客戶推廣，我相信是我們廠房部最熱火朝天的時(shí)間。
我們部門會(huì)充分的根據(jù)實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開(kāi)發(fā)工作，并根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)節(jié)我部的工作思路。爭(zhēng)取把房屋工作業(yè)績(jī)做到化!
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。做房地產(chǎn)市場(chǎng)中介是需要根據(jù)市場(chǎng)不停的變化局面，不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作，學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。工業(yè)知識(shí)、營(yíng)銷知識(shí)、部門管理等相關(guān)房屋的知識(shí)都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。
三、加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
新員工年終總結(jié)3四月對(duì)于健身行業(yè)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的黃金期，人們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的束縛和春天氣候變化無(wú)常的困繞，身體需要一個(gè)盡情的舒展，這就需要我們健身工作人員不斷的去挖掘健身市場(chǎng)的潛力，為企業(yè)創(chuàng)造更多利潤(rùn)。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做好一個(gè)嚴(yán)密的工作計(jì)劃對(duì)接下來(lái)的工作開(kāi)展會(huì)起到很重要的促進(jìn)作用。
作為一名新員工，對(duì)這樣一個(gè)新型的工作，還需要一段時(shí)間的了解與適應(yīng)。現(xiàn)將四月工作計(jì)劃作如下概述：
一、在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)，按照員工首則嚴(yán)格要求自己，不遲到、不早退、不缺勤。
二、盡可能多的開(kāi)發(fā)與客戶的聯(lián)系方式，例如電話、QQ、電子郵件、MSN等。
三、學(xué)習(xí)和掌握更多的與客戶打交道的技巧與方式，拉近與客戶之間的距離，用心服務(wù)，提升業(yè)績(jī)。
四、做好發(fā)單、老客戶維護(hù)等一系列日常用工作。
五、開(kāi)發(fā)更多的客戶源，建立個(gè)人的客戶網(wǎng)。
六、要在完成本月的基本任務(wù)的基礎(chǔ)上，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。作為一名新員工，必須要樹(shù)立這樣的目標(biāo)，同樣要有為了自己的目標(biāo)奮斗的精神。
七、及時(shí)總結(jié)，每一天要對(duì)當(dāng)日的客戶進(jìn)行分類，準(zhǔn)確記住客戶資料。每周也要有周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
八、加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增強(qiáng)全局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
以上，是我對(duì)20年四月的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶。相信自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。
新員工年終總結(jié)4“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。當(dāng)今的世界正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)，高科技技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性已成為當(dāng)今社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需要。只有不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能緊跟當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展。
我已是有五年司齡的一個(gè)國(guó)企普通工人，在這五年當(dāng)中我學(xué)了很多，然而學(xué)得更多的是員工之間競(jìng)爭(zhēng)的殘酷：“能者上，弱者下”!當(dāng)然這簡(jiǎn)單的六個(gè)字打上了引號(hào)，它卻包含了另一層意思，這另一層意思更讓人覺(jué)得這個(gè)社會(huì)不公的殘酷。但無(wú)論怎樣加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)是有必要的，至少不會(huì)讓自己在這種情況下被別人擊倒，于是有了以下的20__學(xué)習(xí)計(jì)劃。
自學(xué)是每個(gè)人都必須的，我們不因該把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種累贅，而是一種興趣愛(ài)好、這樣才能讓自己學(xué)得更好，更扎實(shí)。
一、學(xué)習(xí)目的
努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作和應(yīng)急事件的處理，做一名優(yōu)秀的司爐，帶好全班搞好每天的生產(chǎn)工作，年終列入優(yōu)秀員工的行列，工作之余發(fā)展個(gè)人業(yè)余愛(ài)好的學(xué)習(xí)，通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，使自己變成理論知識(shí)和實(shí)際操作水平得到進(jìn)一步提高，不但勝作方面還是業(yè)余愛(ài)好都共同發(fā)展的一個(gè)充滿活力，年輕有為現(xiàn)代青年。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)自己的實(shí)際情況，盡量少花錢多學(xué)東西，不參加一切培訓(xùn),相信自己，完全靠自學(xué)。今年擬定于學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)在三千元之內(nèi)。主要學(xué)習(xí)跟司爐有關(guān)的理論和操作，計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)，日語(yǔ)，業(yè)余學(xué)習(xí)吉他，書法，文學(xué)。
通過(guò)一年的努力使自己的業(yè)務(wù)操作水平達(dá)到更進(jìn)一步的提高，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)水平有明顯提高，取得湖南省高等教育自學(xué)考試10月份英語(yǔ)專科四個(gè)單科合格證85分以上。能說(shuō)簡(jiǎn)單的日語(yǔ)口語(yǔ)。學(xué)習(xí)，貫徹，落實(shí)馬克思列寧主義，思想，deng理論，“”重要思想，努力提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)。完成去年計(jì)劃的長(zhǎng)篇校園小說(shuō)《永遠(yuǎn)沒(méi)說(shuō)出口的承諾》，和長(zhǎng)篇立志小說(shuō)《堅(jiān)強(qiáng)的女孩不哭》。毛筆字楷書有更大的進(jìn)步。
三、具體安排
1，不浪費(fèi)上班的時(shí)間和身邊的資源，虛心向老師傅討教業(yè)務(wù)知識(shí)，做到不懂就問(wèn)，一輩子只帶班管生產(chǎn)是沒(méi)有出息的，要向老班長(zhǎng)虛心學(xué)習(xí)帶班管理的技巧。
2，不浪費(fèi)下班的業(yè)余時(shí)間，每天抽出五個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。半小時(shí)的時(shí)間背牛津高階詞典，不定時(shí)間地點(diǎn)至少有半個(gè)小時(shí)以上的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴，以上是每天必須的。一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)自考書，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)計(jì)算機(jī)，半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)書法，閱讀時(shí)間不定，兩個(gè)小時(shí)寫作，如有時(shí)間沖突，以上可以每天錯(cuò)開(kāi)。
3，每個(gè)倒班必須有一天的出去玩，如有可能可以延長(zhǎng)到兩天，再者輪休一天，總之玩得不到盡興決不回家。
4，喜歡的名著繼續(xù)閱讀：四書五經(jīng)，史記，國(guó)語(yǔ)，中國(guó)四大名著，魯迅，巴金，老舍，錢鐘書，金庸，張愛(ài)玲，路遙，余華。
5，20__年12月份對(duì)本計(jì)劃做總結(jié)。
6，按照實(shí)際情況，本計(jì)劃可以每月做小小的改動(dòng)。
新員工年終總結(jié)5首先，我很感激公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠榮幸地加入開(kāi)發(fā)公司開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)部這個(gè)團(tuán)隊(duì)。入職一周以來(lái)，為了更好地開(kāi)展本職工作，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)公司門戶網(wǎng)站和向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，不斷了解公司的企業(yè)文化，企業(yè)新聞和一些項(xiàng)目基本情況。現(xiàn)將新一周的工作計(jì)劃進(jìn)行匯報(bào)：
一、熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一名新員工，只有親自通過(guò)對(duì)工作的接觸，才能使自己對(duì)本職工作有更好地了解。雖然現(xiàn)在我與大家的差距還很大，但是我會(huì)以積極謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度加緊學(xué)習(xí)的。
二、積極參與實(shí)踐工作。我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與實(shí)踐工作，明確工作職責(zé)，了解工作流程以及與工作相關(guān)部門的工作方式，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉。
三、加強(qiáng)自身的全局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。積極主動(dòng)快速地做好自身角色轉(zhuǎn)變，從“局外人”到“企業(yè)人”，形成對(duì)公司及部門的歸屬感、安全感和忠誠(chéng)度。我將積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作，因?yàn)槭切聠T工我能為大家做的或許不是很多，但我會(huì)盡我的努力為部門、領(lǐng)導(dǎo)及同事們分擔(dān)一些我力所能及的事情。
四、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成工作，毫不怠慢。五、熟練辦公軟件的操作。學(xué)習(xí)和熟練辦公軟件的操作，這也是實(shí)際工作中基本和必需的。
不知不覺(jué)中，微信中已經(jīng)出現(xiàn)了越來(lái)越多的群。
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，有畫畫的，有寫作的，有跳舞的，有學(xué)英文的等等，這里面大多數(shù)是陌生人，但都因?yàn)橛泄餐呐d趣愛(ài)好聚集到了一起。
但每一個(gè)群都有共同的一個(gè)發(fā)展史，就是從剛建群的活躍，一天幾十條，上百條的信息，到后來(lái)漸漸地沒(méi)人說(shuō)話，有的甚至直接成了廣告群了。
的確，幾乎在入群之后，總會(huì)收到一些不認(rèn)識(shí)的群友加好友的信息，一看他們的簡(jiǎn)介都是寫著有一長(zhǎng)串名字的外國(guó)國(guó)家名，以及朋友圈里很明顯地都是各種產(chǎn)品的推廣介紹，剛開(kāi)始沒(méi)去留意，后來(lái)對(duì)于這種群發(fā)加友發(fā)廣告的陌生人都不予理會(huì)了。
不過(guò)，總有幾個(gè)群里例外。就像英文群，雖然課程結(jié)束了有兩個(gè)月的時(shí)間了，但群里雖有一位在國(guó)外生活的寶媽，天天堅(jiān)持打卡，發(fā)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容到群里做分享。可以說(shuō)，做為一個(gè)嫁給外國(guó)人，擁有一個(gè)混血小寶貝且生活在英語(yǔ)環(huán)境里的她，其實(shí)有著天時(shí)地利的機(jī)會(huì)，但是她仍堅(jiān)持在群里打卡，并時(shí)不時(shí)地發(fā)一些她陪伴兒子雙語(yǔ)看圖講故事的視頻。
還有畫畫群里的一個(gè)男生，他喜歡畫畫，于是工作之余就學(xué)自學(xué)，現(xiàn)在天天在群里分享他畫的卡通，可以說(shuō)如果他不說(shuō)是業(yè)余學(xué)的話，我們都認(rèn)為他是一個(gè)專業(yè)漫畫者呢。
所以說(shuō)，凡事都有兩面性甚至多面性，其實(shí)就是看你怎么去看待了。像這樣學(xué)英文的寶貝，學(xué)畫畫的男生，這都是很勵(lì)志且很正能量的榜樣。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)效果
1 調(diào)查對(duì)象與方法
本次調(diào)查在生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院大一到大四學(xué)生中進(jìn)行，以問(wèn)卷調(diào)查為主，個(gè)別學(xué)生訪談為輔。問(wèn)卷的調(diào)查內(nèi)容涉及自主學(xué)習(xí)的安排、動(dòng)力、學(xué)習(xí)時(shí)間等問(wèn)題。共發(fā)放150份問(wèn)卷，回收148份，有效問(wèn)卷98%，訪談累計(jì)超過(guò)50人次。
2調(diào)查結(jié)果與分析
2.1學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況
為了解學(xué)生的自主學(xué)習(xí)狀況，從制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、期末備考等幾方面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果如表1。調(diào)查結(jié)果顯示，83%的學(xué)生能制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中只有29%的人能夠堅(jiān)持課下學(xué)結(jié)并調(diào)整制定下一步計(jì)劃；有94%的學(xué)生有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是能夠利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的人數(shù)卻減少到35%，56%的人會(huì)將精力用在學(xué)期末備考。這一現(xiàn)象表明多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，但是仍然缺乏努力實(shí)踐的過(guò)程。
2.2學(xué)生課余時(shí)間安排
對(duì)學(xué)生課余時(shí)間安排情況調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生在課下自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間分配很不合理，其中玩手機(jī)、上網(wǎng)所占的比例占46%，閱讀課外書的有8%，學(xué)專業(yè)課的占14%，鍛煉身體的占3%，勤工儉學(xué)的占5%，這一數(shù)據(jù)著實(shí)令人擔(dān)憂。說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高，缺乏對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。
2.3自主學(xué)習(xí)時(shí)間的分配
對(duì)學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況調(diào)查表明：有81%的學(xué)生每天能堅(jiān)持學(xué)習(xí)在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)；每天學(xué)習(xí)專業(yè)課2小時(shí)的人只有45%，每周累計(jì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)的人只有50%。這一數(shù)據(jù)反映出學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)投入的時(shí)間很少，能完成規(guī)定任務(wù)70%的人數(shù)不足27%。自主學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)、自覺(jué)地從事和管理自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。說(shuō)明大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)是無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，在課下自主學(xué)習(xí)時(shí)間分配上明顯不足。
2.4學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要提高的方面
本調(diào)查對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要提高的方面進(jìn)行分析，結(jié)果見(jiàn)表2。
表2數(shù)據(jù)表明：有83%的一年級(jí)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。主要是因?yàn)閷?duì)于大一年級(jí)，在高中階段的學(xué)習(xí)基本是在老師安排下的學(xué)習(xí)，來(lái)到大學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境、授課方式明顯不同于高中，對(duì)未來(lái)的渴望，激起他們的學(xué)習(xí)熱情。但是這一階段對(duì)于自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還很模糊，只有10%的人能夠制定計(jì)劃并付諸行動(dòng)。大二學(xué)生隨著在校時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)大學(xué)教育的神秘感消失，同時(shí)在人際交往方面的意識(shí)增加，導(dǎo)致自主學(xué)習(xí)能力的下降，特別是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并付諸行動(dòng)方面明顯欠缺。大三的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相對(duì)多一些，就業(yè)的壓力隱隱表現(xiàn)出來(lái)，所以自主學(xué)習(xí)時(shí)間比大二年級(jí)有所下降。大四學(xué)生面臨畢業(yè)，即將走入社會(huì)，這時(shí)才深切體會(huì)到專業(yè)知識(shí)的重要性，同時(shí)就業(yè)壓力增大使得學(xué)生開(kāi)始重新制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，為畢業(yè)就業(yè)做更多準(zhǔn)備，他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)非常明確，出現(xiàn)數(shù)據(jù)偏高的現(xiàn)象。不同年級(jí)階段的學(xué)生，對(duì)自主學(xué)習(xí)能力存在差異。
3提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考
3.1將專業(yè)教育融于教學(xué)過(guò)程
高校是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育的主要陣地。學(xué)生在開(kāi)始時(shí)選擇了學(xué)校，選擇了專業(yè)，但是他們沒(méi)有深層次了解相關(guān)專業(yè)，對(duì)其充滿了迷惑，這需要專業(yè)教師循序漸進(jìn)的進(jìn)行專業(yè)思想教育和引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)專業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景逐步了解，有利于學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃發(fā)展起到很大的作用。
3.2改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教育思想
教育要以人為本，“能不能搞有質(zhì)量的教育，根本還是在教師，在于教師的積極性，在于教師的學(xué)業(yè)和專業(yè)的水平，在于教師的奉獻(xiàn)精神”。教師要引導(dǎo)學(xué)生向積極進(jìn)取的方向發(fā)展，要引領(lǐng)學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習(xí)模式，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力。教學(xué)中要將單一講授式課堂教學(xué)與啟發(fā)、探究式教學(xué)相結(jié)合，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、參與學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)中要更加突出對(duì)學(xué)生課下學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排與設(shè)計(jì)，讓學(xué)生有目標(biāo)、有目的的學(xué)習(xí)是教師專業(yè)能力與教學(xué)水平的體現(xiàn)。
3.3發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用
教師要因材施教，為學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)提供一個(gè)范圍和參考，結(jié)合課程考核要求，通過(guò)布置合適的學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生參與自主學(xué)習(xí)過(guò)程。例如，在講授高分子導(dǎo)論課程選修課時(shí)，因?yàn)楦叻肿硬牧系膽?yīng)用廣泛，教師可以通過(guò)讓學(xué)生課下搜集高分子材料以及材料加工中感興趣的知識(shí)，制作專題PPT，每人講授10分鐘并對(duì)其學(xué)習(xí)效果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。通過(guò)這種方式，學(xué)生在課下要進(jìn)行文獻(xiàn)資料的搜集、整理，還要按照要求制作PPT，再把學(xué)習(xí)內(nèi)容展示給大家。通過(guò)這種方式，不僅學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，而且通過(guò)自主學(xué)習(xí)能加深對(duì)某一專題知識(shí)的理解和掌握，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高了課堂教學(xué)效果，同時(shí)豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總之，自主學(xué)習(xí)是教與學(xué)的互動(dòng)過(guò)程，更加體現(xiàn)學(xué)生主體地位，強(qiáng)調(diào)教師的引導(dǎo)作用。自主學(xué)習(xí)過(guò)程是學(xué)生“能學(xué)”“想學(xué)”“會(huì)學(xué)”和“堅(jiān)持學(xué)”幾方面的結(jié)合，自主學(xué)習(xí)作為一種能力和學(xué)習(xí)活動(dòng)，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。
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中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（1）：
以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得比較簡(jiǎn)單。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外，基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。但要明白，上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們務(wù)必要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會(huì)從不一樣的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是：相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和潛力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)資料與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在潛力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維潛力、邏輯推理思維潛力、分析綜合潛力、自學(xué)潛力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不一樣于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自我的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是十分重要的。所以我寫下了這份
（一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃務(wù)必做到：樹(shù)立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：用心適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自我的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、潛力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了必須掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，構(gòu)成自我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自我在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自我的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻持續(xù)新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自我的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。能夠適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自我所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)潛力，減少對(duì)老師的依靠，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體資料后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自我的自學(xué)潛力，理清哪些資料已經(jīng)了解，哪些資料有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)潛力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路，構(gòu)成期盼老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽(tīng)課
聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：
A）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，持續(xù)課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。
B）集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自我專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。
C）認(rèn)真觀察、用心思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息理解者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自我的用心性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解用心思考。結(jié)論由自我的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
D）在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
E）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ)．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下方的資料才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，能夠克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我務(wù)必記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫忙學(xué)習(xí)。有選取的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
G）注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流，提問(wèn)式交流，都能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維潛力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑。透過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能夠到達(dá)鞏固檢驗(yàn)自我的目的。完成作業(yè)時(shí)，必須要做到獨(dú)立完成，去構(gòu)成自我的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)到達(dá)了系統(tǒng)化的水平，到達(dá)了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：
A）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)資料回憶一遍。
B）精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫忙。
D）看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考潛力。
E）單元復(fù)習(xí)的要求：
a)本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；
c）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自我做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。
（三）總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫這份計(jì)劃書的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多，對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí)，我產(chǎn)生了一份職責(zé)感，這份職責(zé)不是對(duì)父母負(fù)責(zé)，而是對(duì)自我負(fù)責(zé)。我相信這職責(zé)感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自我的職責(zé)感，才能在拼搏中成長(zhǎng)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（2）：
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1。提高自我在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)潛力；
2。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)；
3。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1。組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較適宜）
2。按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。（或者能夠根據(jù)老師的推薦去買一兩本適宜提高學(xué)科潛力的輔導(dǎo)材料）
3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自我已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹(shù)立自我對(duì)本學(xué)科的信心。
4。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5。無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去找老師，也能夠進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6。把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7。到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自我的英語(yǔ)會(huì)話潛力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8。對(duì)于新初三的學(xué)生，能夠在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。（也能夠超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)資料）9。每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。
10。每一天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自我有興趣的事。
11。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)光安排：
1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時(shí)，下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2。每一天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)光。
3。晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)光。
4。雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。
四、督促自律：
1。設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自我每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。
2。合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（3）：
不知不覺(jué)，一個(gè)搞笑的寒假便過(guò)去了。我們迎來(lái)了新的一學(xué)期——七年級(jí)下學(xué)期！！
記得上個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀況不是很好，連期末成績(jī)也很不理想，為了在這個(gè)學(xué)期把成績(jī)提上去，我專門為此制定了一套計(jì)劃：
1。每一天按時(shí)到校，不遲到，不曠課，不早退；
2。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，不懂就問(wèn)；
3。作業(yè)按時(shí)完成，卷面整潔，字跡工整。做作業(yè)前，先把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，鞏固一遍，在做；
4。早上早起半個(gè)小時(shí)，背需要背的知識(shí)；晚上睡覺(jué)時(shí)，在腦海里把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)回顧一遍；
期望透過(guò)以上幾條計(jì)劃，能夠在這新的一學(xué)期里把成績(jī)提上去。以優(yōu)異的成績(jī)考入初二。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（4）：
1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽(tīng)課
聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。
也許有的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽(tīng)課誰(shuí)不會(huì)呀。其實(shí)不然，聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)呢。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。
首先，要集中注意聽(tīng)。心理學(xué)研究證明：注意能夠幫忙我們從周圍環(huán)境所帶給的超多信息中，選取對(duì)當(dāng)前活動(dòng)最有好處的信息；同時(shí)，使心理活動(dòng)維持在所選取的對(duì)象上，還能使心理活動(dòng)根據(jù)當(dāng)前活動(dòng)的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意、專心致志才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無(wú)所獲。
其次，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。有些同學(xué)聽(tīng)課不善于開(kāi)動(dòng)腦子用心思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話說(shuō)：疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自我用心動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)資料。
再次，要用心舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，就應(yīng)用心主動(dòng)地參與教學(xué)。用心舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自我專心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)潛力。
“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說(shuō)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的好處。筆記不僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還能夠從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)感到對(duì)孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無(wú)從了解和把握，其實(shí)，每一天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。
2、合理安排時(shí)光，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)
時(shí)光是個(gè)常量，需要合理安排；學(xué)習(xí)是艱苦的勞動(dòng)，也是有規(guī)律可循的。
(1)幾個(gè)需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系
玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系
那里，家長(zhǎng)務(wù)必幫忙指導(dǎo)孩子處理好以下幾個(gè)關(guān)系：
首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時(shí)光和精力自然就應(yīng)花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(dòng)(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長(zhǎng)只注重孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時(shí)光安排得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有娛樂(lè)和活動(dòng)的時(shí)光；有些家長(zhǎng)卻對(duì)孩子的課余活動(dòng)放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志、靜得下心來(lái)；活動(dòng)時(shí)生龍活虎、放得開(kāi)來(lái)。學(xué)習(xí)和玩不僅僅是不矛盾的，而且能夠相得益彰。
其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識(shí)資料之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，必須要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科資料本身也有主次，概念、原理及其構(gòu)成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自我學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就應(yīng)花更多的時(shí)光和精力。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，孩子對(duì)哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績(jī)。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對(duì)興趣的理解也比較片面。表此刻學(xué)習(xí)方面主要有以下?tīng)顩r：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見(jiàn)異思遷，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自我認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是通常被認(rèn)為是“副課”的歷史、地理、生物等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣務(wù)必以打好基礎(chǔ)為前提。
(2)遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)
遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)帶給了重要的依據(jù)
最早用實(shí)驗(yàn)方法研究記憶規(guī)律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開(kāi)始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時(shí)光較長(zhǎng)，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了，需要復(fù)習(xí)的時(shí)光也較短；如果第三天復(fù)習(xí)了，第四天遺忘得就更少了……。總之，遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)帶給了重要的依據(jù)。
及時(shí)復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，個(gè)性是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等好處性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，必須要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
分散學(xué)習(xí)。“及時(shí)復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固；另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學(xué)習(xí)的道理，家長(zhǎng)能夠指導(dǎo)孩子采用“卡片”復(fù)習(xí)的方法。例如復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面)，分別寫上中文詞義和英語(yǔ)單詞，然后自制七個(gè)袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時(shí)，用手遮住一面，回憶另一面的資料。當(dāng)天復(fù)習(xí)以后，就放入隔天的袋里，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習(xí)，效果十分明顯。其他如數(shù)學(xué)公式等各種知識(shí)均可用卡片來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
過(guò)度學(xué)習(xí)。我國(guó)著名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時(shí)，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，別人問(wèn)他有什么好的記憶方法，他回答說(shuō)；“說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體會(huì)，我們記憶某些資料，到剛能勉強(qiáng)背誦時(shí)就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)果過(guò)了不久就不會(huì)準(zhǔn)確回憶。如果能“一鼓作氣”，再多學(xué)幾遍，效果就大大提高；而且這樣熟練的記憶，持續(xù)時(shí)光也個(gè)性長(zhǎng)久，這就是“過(guò)度學(xué)習(xí)”。一般而言，過(guò)度學(xué)習(xí)持續(xù)在50%-100%范圍內(nèi)。舉例子說(shuō)，背誦一首唐詩(shī)，如果用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過(guò)度學(xué)習(xí)要與及時(shí)學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（5）：
基本要點(diǎn)：
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)用心學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。
第二，計(jì)劃資料一般分五個(gè)部分：
①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)光安排。
②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)光安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)證明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要個(gè)性重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)光安排。
自學(xué)資料大致有三方面：
①自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時(shí)光安排。
⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)光安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃資料都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際狀況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不一樣的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都務(wù)必包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而就應(yīng)把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本資料上。總之，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)好處的計(jì)劃，務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自我的學(xué)習(xí)狀況，從自我實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每一天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自我，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
2、課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自我吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅僅能夠培養(yǎng)自學(xué)潛力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的潛力)，而且能夠提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。明白自我有哪些問(wèn)題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就能夠集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自我理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。
基本要點(diǎn)：
第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的資料和時(shí)光。
第二，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量，不要有依靠老師的思想，要力爭(zhēng)在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，進(jìn)行用心的獨(dú)立思考。
第四，將新教材中自我弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，用心思考，為理解新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。
第五，不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，能夠請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人。
第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場(chǎng)觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。
中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃（6）：
學(xué)習(xí)計(jì)劃，高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自我的實(shí)際狀況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自我學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)光，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)光，透過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)光，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。透過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫忙。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自我的切實(shí)狀況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改善、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自我三年的學(xué)業(yè)。
讓暑期計(jì)劃幫你管理孩子
在假期里，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子制訂一個(gè)計(jì)劃（文化課預(yù)習(xí)計(jì)劃、業(yè)余愛(ài)好學(xué)習(xí)計(jì)劃），管理孩子的任務(wù)交給這個(gè)計(jì)劃，父母要做的只是在執(zhí)行過(guò)程中進(jìn)行檢查督促。制訂計(jì)劃時(shí)要和孩子商量，要讓孩子多涉獵一些活動(dòng)：游泳、武術(shù)、旅游、電腦等，勞逸結(jié)合，為其創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)和放松的環(huán)境。
讓平時(shí)的訓(xùn)練幫助你保護(hù)孩子
要保證孩子的暑期安全，家長(zhǎng)平時(shí)就要注意對(duì)孩子進(jìn)行自我管理能力的訓(xùn)練，爭(zhēng)取讓孩子從“他律”走向“自律”，自己管理自己的生活，才可能從容應(yīng)對(duì)各種威脅自身安全的緊急情況。具體做法可以是：
隨時(shí)隨地教給孩子一些安全方面的知識(shí)；
提高孩子的判斷能力和分辨能力，結(jié)合生活中發(fā)生的事例，教孩子識(shí)別心存險(xiǎn)惡的人、識(shí)破謊言和欺騙的知識(shí)與方法，以及遇到壞人和意外情況怎樣向外界求救等等；
培養(yǎng)孩子遇事沉著的態(tài)度，平時(shí)有意識(shí)地設(shè)計(jì)一些場(chǎng)景，訓(xùn)練孩子遇事多動(dòng)腦筋，不蠻干不逞能，根據(jù)自己的能力量力而行、化險(xiǎn)為夷的能力。
注意孩子的健康
在假期里，家長(zhǎng)既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也要注意孩子的身心健康，以下幾項(xiàng)家長(zhǎng)需注意――
過(guò)量喝飲料：會(huì)導(dǎo)致食欲不振，情緒不穩(wěn)，肥胖，腹瀉等。
用眼過(guò)度：長(zhǎng)時(shí)間地近距離視物會(huì)造成用眼疲勞，以致近視。
吃睡無(wú)規(guī)律：睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，吃零食過(guò)量，容易造成孩子肥胖，引起胃腸功能紊亂、體質(zhì)下降。
心理問(wèn)題：孩子獨(dú)自留在家中，長(zhǎng)時(shí)間處于封閉環(huán)境中，不與外人接觸，好動(dòng)的天性受到壓抑，對(duì)周圍其他事物的興趣減少，容易形成以自我為中心的不良思維方式，產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮、失落等不良情緒。
培養(yǎng)孩子的交際能力
暑期里，孩子有大量時(shí)間可以玩。要鼓勵(lì)孩子與其他小朋友在一起玩，甚至邀請(qǐng)小朋友們到家里玩，并告訴孩子，什么樣的舉動(dòng)別人樂(lè)于接納，什么樣的舉動(dòng)不受別人歡迎；要求孩子熱情主動(dòng)積極參與游戲，并教導(dǎo)孩子與小伙伴們分享自己的物品，教育孩子在玩游戲時(shí)遵守規(guī)則。經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，孩子自然會(huì)掌握與人交往的尺度，提高交際能力。
張璐介紹，自己從初中一年級(jí)開(kāi)始，就非常注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，特別是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面。她說(shuō)，平時(shí)自己很喜歡看一些名著、百科全書，并把其中覺(jué)得特別有價(jià)值的知識(shí)記錄下來(lái)，日積月累就是一筆知識(shí)財(cái)富。
扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)使張璐受益匪淺，在這次中考中，張璐的語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了147．5分，也就是說(shuō)，她的語(yǔ)文試卷僅僅丟掉了2．5分，是全市最高分。“所扣除的2．5分肯定是在作文上，因?yàn)槲业幕A(chǔ)知識(shí)部分沒(méi)丟分，”張璐談起語(yǔ)文非常自信。
張璐認(rèn)為在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)是自己的薄弱學(xué)科。但她對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著自己獨(dú)特的方法。她說(shuō)：“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我會(huì)從一些最簡(jiǎn)單的題目做起，在做每一道題時(shí)我都會(huì)非常用心地想一想每一步的原因，有時(shí)甚至?xí)涀≈攸c(diǎn)題的解題思路和答案，在遇到相似題目時(shí)我會(huì)努力地尋找它們之間的聯(lián)系。”
外語(yǔ)方面，張璐認(rèn)為自己從來(lái)不是死記硬背式學(xué)英語(yǔ)，她善于在頻繁的閱讀中記憶。張璐從來(lái)不會(huì)拿出時(shí)間來(lái)特意背單詞，她總是在大量的閱讀中依靠單詞的讀音來(lái)記住單詞。
在生活中體會(huì)物理的樂(lè)趣，是張璐學(xué)好物理的捷徑。每次上物理課時(shí)，她都善于把生活中的實(shí)際現(xiàn)象與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。記得自己在學(xué)習(xí)物理課的浮力一章時(shí)，很快就聯(lián)想到自己小時(shí)候玩水時(shí)的情形，待放學(xué)回家后，馬上找出家什進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)”來(lái)進(jìn)一步證明課本上的結(jié)論，自然記得非常牢。
用自己的歸納法來(lái)解答化學(xué)題，是張璐學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。她十分注重在課上記住一些化學(xué)術(shù)語(yǔ)，她說(shuō)：“化學(xué)術(shù)語(yǔ)的要求是十分嚴(yán)格的，不容半點(diǎn)馬虎。用心地記住老師提到的每一個(gè)化學(xué)術(shù)語(yǔ)，是應(yīng)對(duì)考試的關(guān)鍵。”
業(yè)余愛(ài)好看書、彈琴、聽(tīng)笑話
從小就非常愛(ài)看書的張璐從來(lái)就不是一個(gè)在學(xué)習(xí)上讓家長(zhǎng)操心的孩子，喜歡看各類書，文學(xué)、歷史、自然、科技都喜歡。張璐有一個(gè)嗜好—逛書店，每到周末張璐都要到書店里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有時(shí)找到感興趣的書一看就是半天。她告訴記者，自己每年都要買上二十余本書。
在看書學(xué)習(xí)之余，張璐還很喜歡唱歌和彈電子琴，張璐說(shuō)，這是她用來(lái)表現(xiàn)心情的一種方式：“每到高興的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地彈彈琴，伴著旋律也會(huì)唱上幾曲；每當(dāng)遇到不高興的事時(shí)，我也會(huì)用彈琴來(lái)發(fā)泄一下自己的郁悶。”
在學(xué)習(xí)感到疲勞的時(shí)候，張璐特別愛(ài)和父母在一起閑聊笑話來(lái)放松自己。張璐比較喜歡一些有歷史背景、有生活哲理、有積極意義的笑話。她認(rèn)為這些笑話在放松自己的同時(shí)，也傳遞了一些課本上沒(méi)有的知識(shí)。
作息時(shí)間每天回家學(xué)習(xí)三小時(shí)
張璐的父母對(duì)女兒的學(xué)習(xí)從來(lái)都沒(méi)有施加過(guò)壓力，也不為她制定學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃都是由她自己做主。
張璐的日常作息時(shí)間很有規(guī)律，每一件事都會(huì)在她的計(jì)劃中處理得井井有條。張璐說(shuō)：“課上老師講的每一句話都要認(rèn)真聽(tīng)并要記住。”她把自己比作一臺(tái)錄音機(jī)，會(huì)把老師在課堂上講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都“錄”下來(lái)，然后回家再做“復(fù)讀機(jī)”進(jìn)行復(fù)習(xí)。
每天放學(xué)回家，她不是馬上學(xué)習(xí)，而是要讓自己充分放松，解除一天課堂學(xué)習(xí)的疲勞后，才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。一般晚上六點(diǎn)半到十點(diǎn)左右是她的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證每天在家的學(xué)習(xí)時(shí)間在3小時(shí)左右。
在中考最后的沖刺階段，張璐放下了一切的興趣愛(ài)好，一切都為中考讓路、一切都為學(xué)習(xí)讓路。她很有計(jì)劃地為自己編定每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，有條不紊復(fù)習(xí)書本知識(shí)。
中考作文寫出了自己的真情實(shí)感
新學(xué)期新計(jì)劃，上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃 有些還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期又開(kāi)始這么久了，大二學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)了!在這個(gè)學(xué)期里，我一定要把所有的計(jì)劃都落實(shí)了!
首先，學(xué)好英語(yǔ)就是我最大的目標(biāo)。一直以來(lái)，英語(yǔ)是讓我最頭痛的問(wèn)題，我總是沒(méi)有耐心和毅力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)學(xué)期我要向我的室友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓她們監(jiān)督我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。我一定要努力學(xué)好英語(yǔ)!
其次，這學(xué)期要拿到會(huì)計(jì)證。既然報(bào)考了會(huì)計(jì)證，就一定要成功把它拿下!
然后，要認(rèn)真學(xué)好每門功課，至少不能掛科。
最后，我要使自己愛(ài)上圖書館。多去圖書館看書學(xué)習(xí)，圖書館才是學(xué)習(xí)的好地方，好平臺(tái)!
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃
我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，接下來(lái)要開(kāi)始的是我大二生活。這是非常關(guān)鍵的一年，因?yàn)榻衲晡覀円獙W(xué)很多專業(yè)課，大一下學(xué)期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎(chǔ)課，只是學(xué)校為了讓我們對(duì)這個(gè)專業(yè)保持最初的熱情而開(kāi)設(shè)的。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)槲疫_(dá)到學(xué)習(xí)目的而服務(wù)，能推動(dòng)我主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。所以，現(xiàn)在我將進(jìn)一步的對(duì)我即將開(kāi)始的大二生活做一個(gè)整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)目的：最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會(huì)上是生存能力。如果說(shuō)寒窗苦讀12年，為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會(huì)上立足，或者是更好的生存、過(guò)得更好。
大二學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生我們學(xué)習(xí)的努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。相反沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。所以我制定了大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)——學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)。努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向，
我的計(jì)劃：要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說(shuō)得很清楚了，那就是——學(xué)好英語(yǔ)并爭(zhēng)取大二上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時(shí)間，在復(fù)習(xí)完本專業(yè)所學(xué)知識(shí)的前提下，多查閱與本專業(yè)相關(guān)的其他書籍，爭(zhēng)取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。
分科學(xué)習(xí)計(jì)劃：
線性代數(shù)：我想對(duì)于我們理科生來(lái)說(shuō)線性代數(shù)算不上什么難點(diǎn)。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽(tīng)講跟著老師的思路走，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記，做幾道題就可以了。很簡(jiǎn)單的。
大學(xué)英語(yǔ)：六月份的四級(jí)考試考得很糟糕，所以十二月份的四級(jí)一定要過(guò)。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒(méi)有了早自習(xí)，所以這得考驗(yàn)我的自覺(jué)性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床，堅(jiān)持晨跑二十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽(tīng)四級(jí)英語(yǔ)，每天練習(xí)一句英語(yǔ)日常用語(yǔ)。大學(xué)開(kāi)設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽(tīng)力堅(jiān)持每周四上午去聽(tīng)一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級(jí)題。周末晚上對(duì)四級(jí)題進(jìn)行分析，特別是閱讀。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)：這是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課程，沒(méi)什么難的，只要理解和學(xué)會(huì)看圖就可以了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃，但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃，努力的過(guò)好我的大二生活。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃
大學(xué)四年中，大二無(wú)疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開(kāi)始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。然而，除此之外，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。
對(duì)于學(xué)習(xí)，當(dāng)務(wù)之急就是為英語(yǔ)A級(jí)做好十分的準(zhǔn)備，若對(duì)自己要求更高，計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。
主要內(nèi)容是：一，結(jié)合自身和客觀情況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;
二，充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對(duì)自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對(duì)平穩(wěn)的大二，著力培養(yǎng)對(duì)專業(yè)課程的興趣、學(xué)習(xí)方法，是很相宜的。我們還應(yīng)明白，無(wú)論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，后來(lái)慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。
態(tài)度決定命運(yùn)，環(huán)境影響人生，這我們都聽(tīng)膩了，但沒(méi)幾個(gè)正確地看待它。
即將走出“象牙塔”的我們，身肩來(lái)自各個(gè)方面的責(zé)任。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無(wú)知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹(shù)立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過(guò)，要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你更難過(guò)。再說(shuō)了，只要你現(xiàn)在花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘，真正去體味思考著的樂(lè)趣，相信你不久就會(huì)再次懷念那美妙的、無(wú)與倫比的愉悅。
思考就是生命，就是生活。
主觀、客觀因素往往制約著一個(gè)人的成功。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對(duì)與我們來(lái)說(shuō)，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己，與人交往的同學(xué)會(huì)從中享受到很多裨益;相反，那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會(huì)把它視為無(wú)底深淵，讓人沒(méi)完沒(méi)了地?zé)馈n愁。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己必須是一個(gè)性格明朗、講道理、負(fù)責(zé)任、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒(méi)有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個(gè)人會(huì)懂你，到那時(shí)你的天空將會(huì)出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒(méi)找到解決問(wèn)題的途徑之前，周旋無(wú)不是最佳方案。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書
一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的常規(guī)組織，過(guò)去的一年在全體成員的共同努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我系的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一：辯論賽 為進(jìn)一步增進(jìn)大家的相互了解，豐富大學(xué)生活，提高同學(xué)們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。 1.時(shí)間：第二周準(zhǔn)備，第三周預(yù)賽，第四周決賽。 2.地點(diǎn)：待定。 3.參加者：考慮到XX級(jí)同學(xué)四級(jí)考試，XX級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備考研，主要面向XX級(jí)。 4.辯論主題：待定，三場(chǎng)辯論賽，每場(chǎng)一個(gè)主題。 5.基本程序：XX級(jí)公管本1.2班組一隊(duì)，3.4班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決;公管專4個(gè)班一隊(duì)，公關(guān)2個(gè)班一隊(duì)，兩隊(duì)對(duì)決。勝出的兩隊(duì)進(jìn)入決賽。 6.獎(jiǎng)項(xiàng)：評(píng)出最佳辯隊(duì)一個(gè)(即決賽勝出者)，最佳辯手4名(每隊(duì)一名)。 賽后，我們將根據(jù)《條例》予以加分，給予獎(jiǎng)勵(lì)。相信這次活動(dòng)一定會(huì)對(duì)大家的口才、思維、機(jī)智等能力有所提高。
二：全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)模擬考試 英語(yǔ)一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提高XX級(jí)同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試，特進(jìn)行一系列的英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。 1.時(shí)間：第四或五周開(kāi)始，隔周一次。 2.地點(diǎn)：待定。 3.參加者：主要是XX級(jí)同學(xué)，部分還未通過(guò)的XX級(jí)同學(xué)也可參加。 4.形式：嚴(yán)格按照全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試形式進(jìn)行，由學(xué)習(xí)部精選試題，聯(lián)系外語(yǔ)系播放聽(tīng)力，組織學(xué)生會(huì)成員或者高年級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書監(jiān)考，組織各班學(xué)習(xí)委員批改試卷，最后由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)匯總考試成績(jī)，查找問(wèn)題，匯報(bào)給老師和XX級(jí)各班班長(zhǎng)。 希望以此方式提高同學(xué)們的應(yīng)試能力，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足進(jìn)一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況。
三：系列講座 針對(duì)各級(jí)同學(xué)們面臨的專升本、英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。具體形式未定。
四：常規(guī)活動(dòng) 1.學(xué)習(xí)委員例會(huì) 定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員例會(huì)，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心，營(yíng)造人文社科系良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)把校、系的各項(xiàng)活動(dòng)通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)生會(huì)的服務(wù)功能。 2.學(xué)習(xí)部例會(huì) 堅(jiān)持學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部例會(huì)制度，每周日下午6：30在c105召開(kāi)。了解每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問(wèn)題或困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，包括成績(jī)和不足，對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)提出的問(wèn)題全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。 3.成績(jī)匯總 新學(xué)期開(kāi)始，認(rèn)真做好各年級(jí)、各專業(yè)成績(jī)匯總情況。
以上各項(xiàng)工作便是本學(xué)期的大體計(jì)劃，如有變動(dòng)則另行變更。 我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo)、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會(huì)為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開(kāi)展。
大二學(xué)習(xí)計(jì)劃書
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和對(duì)這學(xué)期的總結(jié)，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，我要力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大學(xué)的任務(wù)之一。
大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。專業(yè)可能是我們?nèi)蘸笾匾寄苤唬俏胰蘸竽軌蚋玫牧⒆闵鐣?huì)的一項(xiàng)專業(yè)手段。
在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，提高自己的人際交往關(guān)系，廣泛擴(kuò)充自己的人脈發(fā)展，并報(bào)著認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋增加自己的籌碼，使自己能夠更好的立足社會(huì)，為自己以后的生活能夠過(guò)的更好而努力。
關(guān)于考試，在本學(xué)期準(zhǔn)備，盡所能及過(guò)掉英語(yǔ)四級(jí)，之后并嘗試自學(xué)銀行從業(yè)考試。
關(guān)于課余時(shí)間，打算本學(xué)期，在學(xué)校做一份簡(jiǎn)單的兼職工作，以培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。
關(guān)于暑假期間，準(zhǔn)備找一份適合自己的兼職工作，增長(zhǎng)自己的實(shí)踐技能，和培養(yǎng)自己的專業(yè)特長(zhǎng)。
