黨小組季度工作匯報

開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨小組季度工作匯報，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一、遠程教育工作責任落實情況

（一）加強組織領導。一是為加強對我鄉(xiāng)遠程教育工作的領導，成立了鄉(xiāng)村兩級領導機構。鄉(xiāng)領導小組由組織委員任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人為成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。二是明確鄉(xiāng)村遠程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負責人，村兼職管理人員為村秘書。根據實際情況，制定方案，穩(wěn)步推進遠程教育工作。

（二）明確工作責任。一是強化鄉(xiāng)遠教辦的責任，要求遠教辦要充分發(fā)揮協調、指導、督查的責任，認真履行職責，做到及時協調，準確指導，嚴格督查，在“建、學、管、用”等各階段嚴格把關。二是強化駐村干部包村責任，將遠教工作納入年終目標管理考核。三是強化村黨支部書記責任，與各村簽訂了“學、管、用”責任書，明確責任目標。

（三）建立健全制度。一是建立培訓情況登記和信息報送制度。下發(fā)統(tǒng)一培訓登記簿到各站點，登記學習記錄，簽到情況，討論情況，并將開展情況和存在問題每月月底上報鄉(xiāng)遠教辦。二是建立培訓年終考評制度。由鄉(xiāng)遠教辦制定相關獎懲制度，并采取定期不定期方式進行抽查，考評結果作為年終評優(yōu)評先依據。三是建立遠程教育專題例會制度，堅持每季度召開一次遠程教育專題會議。研究解決工作中存在困難和問題。四是建立領導干部聯系點制度。鄉(xiāng)建立了領導干部聯系點制度及聯系點名單(包括領導姓名、職務及聯系站點)。

（四）制訂培訓計劃。為了規(guī)范各遠程教育站點操作人員的操作規(guī)程，鄉(xiāng)遠教領導小組年初制訂了培訓計劃，規(guī)定每月對站點操作人員及黨員群眾的培訓不少于1期，保證了各站點操作員及黨員干部知識的更新，通過組織培訓，讓村組干部、黨員、群眾熟練掌握農業(yè)實用技術，了解黨的路線、方針、政策進一步提高他們的科學文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎。

二、遠教工作開展情況

（一）積極宣傳，有力推動遠程教育工作開展。利用召開村干部會議、黨員組長大會、出宣傳欄、書寫宣傳標語、懸掛橫幅、走訪群眾等宣傳方式，廣泛宣傳農村現代遠程教育工程，介紹遠程教育平臺的作用，讓黨員群眾充分了解遠程教育的內容、意義，使得遠程教育宣傳更加深入群眾。

（二）明確責任，促進遠程教育工作有序開展。一是確定責任。明確村支部書記、村委會主任為試點工作主要責任人，大學生村官為主要實施人及責任人，黨小組長、致富能手、年輕實干的同志為骨干，層層落實工作。二是定期督察。由遠教辦對各村親自指導檢查工作，督促管理員具體落實項目的實施，各村的遠程教育工作得到了有條不紊的開展和實施。三是落實制度。制定《鄉(xiāng)農村黨員干部現代遠程教育管理辦法》，發(fā)放“四簿一冊”要求管理員認真填寫作收看的節(jié)目和學習討論情況，嚴格按制度開展工作。四是硬件制作。制作遠程教育門牌標識、《管理人員職責》、《設備管理制度》等制度上墻。

（三）加強培訓，不斷壯大遠程教育管理隊伍。

一是各村確定的管理員和操作員在遂寧民進中專校進行為期一周的封閉式遠程教育學習，對計算機理論水平和操作技術進行了學習。二是針對農村人才緊缺的現實，我鎮(zhèn)創(chuàng)新思路，打破人才緊缺的格局，讓有文化、有知識的大學生村干部為操作員，通過軟件、硬件、規(guī)范化管理等同步培訓，進一步提高業(yè)務能力水平。

（四）學習創(chuàng)新，促進遠程教育學用取得實效。

一是加強定期學習。各站點定期組織村民、黨員干部開展現代遠程教育學習活動，提高他們的文化素質和發(fā)家致富的能力。例如召集村黨員干部認真收看遠程節(jié)目，學習上級的路線、方針及政策，學習相關的農業(yè)科普知識，然后通過討論，切實解決村民困難。二是創(chuàng)新學習方式。讓廣大黨員干部和農村群眾真正用電腦、懂電腦，利用學習時間對電腦的操作使用方法進行講解，使遠程教育平臺成為黨員干部充電的新陣地，從而加強學習，提高自身能力和素質。

三、存在的困難及意見建議

問題：1、部分黨員干部和農民群眾參與培訓的積極性不高。由于絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子；再加上有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉(xiāng)作用發(fā)揮不明顯。2、遠程教育經費不夠。站點缺乏必須的經費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規(guī)范化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全；設備的管理人員是村秘書兼任，難以物色專職管理人員；管理操作人員接受專業(yè)培訓少，業(yè)務不強，有些電腦問題無法處理。3、部分站點設備管理人員文化素質不高，業(yè)務技能欠缺，無法自行解決一些簡單故障排除。

建議：一是加大宣傳力度，進一步提高廣大農村黨員干部群眾對現代遠程教育工作重要性認識。二是加強管理人員隊伍建設。積極與上級部門聯系，進一步加強對管理人員業(yè)務培訓，使之能勝任本職工作。三是加大經費投入力度，加強軟硬件建設，建立遠教專項經費，確保工作正常運轉。

下步打算：

1、積極探索遠教建設、管理、學習、使用的有效途徑，認真總結工作經驗，進一步加強宣傳，改善遠程教育活動的方式，把握規(guī)律，運用規(guī)律，促進我鄉(xiāng)遠程教育工作均衡發(fā)展；