時間：2022-05-04 12:00:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大一綜合測評自我總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
了解大學生的共同關注和普遍存在的問題是做好大學班主任工作的前提,掌握大學班主任工作的基本方法是大學班主任工作的重點。今天小編給大家整理了大學班主任班級工作自我總結，希望對大家有所幫助。
大學班主任班級工作自我總結范文一20__-20__年期間，我擔任__學院機電工程系機電一體化0724班、電氣自動化0708班，共計106名學生的教育管理工作。在學生工作處和系部領導的正確領導下，在學院老師和同事們的關懷與協助下，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經驗。現將工作情況匯報如下：
一、思想方面
我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，做為一名黨員，積極參與學院保持黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀輔導員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
按照學院黨委要求，認真做好新生黨員培養和組織學習等各項工作，對新生黨員進行先進性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作與學生工作的相輔相成，將黨員的培養與學生干部的培養緊密結合，讓黨性教育培養貫穿于學生管理工作各個環節。
二、班級的班風、學風建設方面
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生多，中低分學生少，學生不善于表現自己，生活比較節儉等等，這些對學生成長而言是一個大的障礙，針對學生思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：⑴抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規劃。⑵發揮班委會學生骨干力量，充分發揮學生的創造力。培養他們三自能力，通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。⑶針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，組織學生開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，組織學生參加年級會組織的各項活動，進一步增強了與學生之間的感情交流，增強了班級凝聚力。為他們以后走向社會，在社會上互幫互助構建良好平臺。⑷考慮到學生大部分是來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發放到需要的學生。⑸嚴格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習、晚自習檢查，做好宿舍內務衛生檢查，堅持每周一次大掃除，每周巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結合，幫助學生養成良好的一日生活習慣。 ⑹加強校紀校規教育，利用周點名對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身、財產、交通安全意識，加強學生防騙、防傳銷意識，嚴查夜不歸宿和通宵上網，嚴查各類安全隱患。⑺文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，對黨員宿舍也進行了標識，強化思想，統一認識，讓學生從內心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生黨員和學生干部以身作則搞好宿舍衛生。加強監督檢查，宿舍衛生出現問題一經發現立即整改。⑻以開學初的獎學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎學金評定規則，以評促建，加強學風班風建設。
三、心理健康方面
在工作中，我發現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發現問題。針對部分學生網癮問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。
四、幫助學生適應大學生活、養成良好學習生活習慣
我組織高年級優秀學長在班級開展經驗交流，幫助新生準確定位自己，合理規劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監督，幫助學生養成良好的一日生活制度和學習生活習慣。
五、貧困生工作
對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，
進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰勝貧困。本學期各類獎助貸資助工作我嚴格按照流程進行，全程進行監督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結果公示、遺留問題處理等環節，確保各類資助公開、公平、公正發放到每一個需要的學生。
六、工作態度
本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現的各種問題，及
時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩定。我認真做好周點名，切實發揮好周點名的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發揮學生干部的三自作用。
一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強
調的一點。當然，工作中我也發現自身的很多不足，由于日常工作繁雜，投入到學生管理的時間與之前專職相比大大減少，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點。
最后再一次感謝長期以來關心、支持和指導我工作的學校、學院、
新生部各級領導和老師，我會總結和保持學生工作帶給我的經驗和磨練，認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養。
大學班主任班級工作自我總結范文二不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是__級園藝專業110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯系，了解學生的生活規律，掌握學習及其心理動態。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：
一、思想政治教育方面
學生的思想動態關乎到學生安全、學院的發展、學校的穩定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態度端正，不隨波逐流，在遇到突發事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結互助、自尊自愛、自強自立等優良品質的教育和培養。同時教育大家對自己的大學生活要有規劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業當做一個大家庭。
二、班級管理方面
一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現突出、能力優秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結束之后，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開一次班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。
同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規章和治安秩序，注意自己財產人生安全，對班級近期出現的一些不好現象進行批評教育，對出現的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。
在學生軍訓期間，第一時間建立學生檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將學生家庭信息完善，對出現問題的學生及時的與家長聯系。為了能更方便的與學生聯系，建立了班級飛信群、QQ群，積極地深入學生宿舍，與學生交談聊天，讓學生把自己的心思都展現出來，再針對主要的環節進行一一引導，解除學生心中的困惑。
指導學生開展各項班級活動，班級的第一次出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也及時給予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。
三、工作不足及存在問題
作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。
大學班主任班級工作自我總結范文三大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養 防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。
我在管理班級時觀察到得實際情況，有一些現狀另人擔憂的，總結為以下幾點：
1、沉悶，沒有積極性。
同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。我曾經就個人經驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
2、同學間關系淡漠。
據我平時對寢室的抽查、了解，同學們間關系異常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。
3、學習成績不理想。
我經常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業成績感到擔憂。主要問題還是基礎差，起點低，同學們也學得很累。
4、家庭貧困的孩子很多。
不少學生因家里經濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
5、家庭貧困的孩子很多。
不少學生因家里經濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。
當然，這兩個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的，平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。
當然，這個班也有優點。比如同學門對學習的態度比較端正的，平時晚上絕大多數同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上。對他們進行更深入的工作。
隨著經濟的快速發展，人們的生活水平也有了大幅度的提高。我國民眾的日常生活選項又多了一項，那就是外出旅游。收入水平的提高、思想觀念的轉變和基礎設施的完善已經促使人們愿意花更多的時間和物質在出門旅游上。這樣就出現了旅游活動的蓬勃發展，旅游發展勢頭異常強勁。相應的，對作為旅游活動中起到紐帶作用的導游，則提出了更高的要求。高素質的導游不僅是幫助游客在整個旅游過程中發現美，交游客享受美。本身更是一道多變的風景線，與周圍的景色起搭配作用。可以說，導游素質的高低直接影響了游客在整個游覽過程中欣賞感受。對旅游活動質量的高低起到了舉足輕重的作用。
一、現階段我國導游人員整體素質狀況
2015年，重慶出現游客因在購物點不買東西遭到導游辱罵的事件。這不是孤例，隨著社交媒體的發展，導游的不良素質更多的暴漏在聚光燈下，成為社會關注的焦點。這從側面反映出我國現階段導游素質狀況面臨的形勢非常嚴峻。其中針對導游整體素質狀況我總結出表現：缺乏個性化服務精神，個性化服務意識淡薄。在從事導游的目的中更多的是追求經濟利益。這樣是無法提供高質量的旅游服務的。高素質的導游人才流失嚴重，導游從事工作的穩定性較差。很多導游轉行、跳槽，沒有把導游作為自己終身事業的追求。導游知識結構單一，缺乏能夠應對各種類型游客的復合型人才。有人說，導游是一項“上知天文，下知地理”具備綜合性知識的職業。以語言來說，目前絕大多數的導游只具備漢語講解這一種語言技能，能夠具備韓語講解，意大利語講解，法語講解等來自我國主要客源國講解能力的導游少之又少。
二、導游人員在旅游活動中產生的作用
導游工作的影響能力不僅僅表現在游覽景觀這一個方面。其起到的還有復雜的經濟作用、政治作用和文化作用。導游帶動的是整個旅游產業發展，良好的導游隊伍能夠為旅游產業帶來滾滾財富，這是支撐旅游業健康發展的一大支柱。更是對整個社會經濟的發展起到強勁的拉動作用。導游面對的不僅僅是國內的游客，還有來自海外的旅游者。他們對我國的了解知之甚少，其最直觀的感受就是來自于導游。擁有高素質的導游在服務的過程中已經成為了一面旗幟，一個宣傳國家的旗幟。導游的服務能夠展現出我們社會主義國家的社會風貌。旅游業是一項經濟產業，但其具有特殊性，因為旅游本身就是一項文化活動。旅游以文化活動為主，輔之以經濟活動和政治活動，是一種對方方面面都產生聯系的綜合性的社會現象。所以導游所起到的作用中很大一部分是文化作用。在導游的服務過程中，游客能夠感受到美，感受到豐厚的文化積淀，陶冶情操，提高對旅游目的地的文化的認同感。（一）導游服務是旅游服務過程中的主要內容。旅游的六要素是吃、住、行、游、購、娛。而其中游是作為旅游的一部分，在旅游過程中是主要的。而導游，作為游的過程中的主要指引人，對旅游感受起著舉足輕重的作用。導游員通過自己的表達方式來表現旅游目的地的獨特魅力，讓游客身心愉悅，獲得美的享受。
（二）導游服務決定了旅游服務質量的高低。導游是旅游地與游客之間的連接人，通過導游的技能服務游客才能更全面、正確的了解旅游地的方方面面，游客需要導游的講解才能發現美，欣賞美。導游與游客朝夕相處，相伴相隨，為游客提供講解、吃住、交通等一系列的周到服務。維護游客權益，保護游客安全。是旅游活動健康轉動的軸心。通過導游的貼心服務，才能在游客與旅游地之間形成健康和諧的運轉關系。（三）導游人員在旅游過程的方方面面上起著紐帶作用。旅行社與游客之間是無法直接進行及時的聯系的。游客所反映的問題，所提出的要求會通過導游上傳至旅行社。同樣的旅行社通知游客的消息，建議也會需要導游人員傳達。這就決定了導游在旅行社與游客之間所起到的橋梁和紐帶作用，及承上啟下的作用。在旅游活動中，外地區的游客占著很大的比重。這就需要導游處理好本地區與游客之間的關系，小到地區大至國家。當游客在本地區或國家旅游，自身的正當權益受到損失時，要及時向有關部門反應，切實維護好游客的利益。而當所處地區或自己國家的利益和榮譽受到游客的侵害時也要義正言辭，予以糾正。必須注意的是，導游員在服務過程中，應該將本地區優秀先進的文化傳播給旅游者。幫助旅游者了解當地的社會、文化、民俗及有關政策，正確引導游客進行旅游活動。這就是導游員起著連接內外的作用。
三、現代化的旅游活動對導游素質的要求
當今導游服務的發展已不僅僅是景點講解服務，其是一個綜合性的服務過程。旅游活動模式的多樣化要求作為導游人員，必須及時適應新的市場變化，了解旅游發展方向，改變旅游知識結構，提高導游服務質量。（一）提供個性化服務。導游人員面對的是來自不同地區，不同性格，不同年齡，甚至是不同種族的旅游者。這就決定了導游在進行講解的過程中需要有針對性的服務。旅游者都有著不同的性格特點和心理需求，在不同的情況下有著不同的反應。這就要求導游人員需要根據不同的旅游者來采取對應的個性化服務。例如在帶老年團時可以采取柔和的游覽模式，放慢行程，擁有足夠的休息時間。相反的，帶領年輕人的旅游團時，行程可以適當加快，提高游覽效率。這是導游人員提供個性化服務的具體要求。（二）培養專業化知識。當今，旅游在發展，旅游者的認識也在發展，他們會對導游人員有著更為挑剔的要求。這就要求導游人員需要擁有專業、過硬的相關知識，在為旅游者解答時能夠回答自如、準確無誤。對于旅游地有關的方方面面的知識，導游人員要做到充分的了解。這是沿途講解的基礎，是講解的主要類容。另外，在吃住，交通，以及組織協調上也要求導游能夠靈活安排和掌握。（三）擁有優秀思想道德素質。導游在日常工作中會接觸到形形來自四面八方的旅游者，這些旅游者素質層次不齊，耳濡目染中也在影響著導游本身。所以，導游在思想道德上必須要有堅定的信念，不能隨波逐流、搖擺不定。不能輕易被旁人感染。要能明辨是非、守正不阿。忠于祖國，維護榮譽。提高自己的道德文化素養。
四、如何提高導游員的素質
導游素質對旅游業發展的重要性已經不言而喻。其不僅是旅游發展的基石，更是旅游發展質量的保障。所以，提升導游人員的整體素質已經成為行業發展的必然要求。（一）加強科學文化知識的學習。科學文化知識是從事導游工作的基礎。不管是沿途講解還是景點講解，與人交談還是幫游客解惑。有了堅實的科學文化基礎，會使對話有理有據、豐富充實。相關的科學文化知識是導游員必須掌握的。有人說作為導游必須要成為一個“萬事通”，要上知天文下知地理，語言、歷史、地理、民俗、文學、社交以及政策法規等一系列的方面都要涉及。這些都是導游能夠出色完成任務的基礎。（二）培養良好的生活習慣。導游，作為一份服務性的職業，需要面對很多游客。所以必須在具體的言行舉止上處理得當。導游員在日常生活中面臨的壓力非常大，飲食不規律，睡眠不足，出門帶團是會面臨形形的人物，會不是的收到一些不良的誘惑。因此，導游員需要尋找適當的方法來緩解壓力。有一些導游人員在空閑時間通過電腦、麻將、煙酒來緩解壓力和疲勞。這些壞習慣嚴重消耗日常精力，使得白天頭昏腦脹不能工作。所以作為導游人員，良好習慣的養成非常重要，這是出色完成導游任務的保障。（三）注意控制自己的情緒。在帶團的過程中，導游人員會面臨游客的各種刁難。或者會被服務過程中的各種瑣事所困擾。這些會給導游員帶來負面情緒，這些負面情緒會給服務質量帶來嚴重威脅。因此，在帶團中要時刻控制、注意自己的情緒，面對游客時刻微笑。旅游業是民族的窗口，是國家的窗口。導游人員素質的好壞直接反映了國家的對外形象和國民素質的好壞。作為一個導游人員，如果沒有一個良好的思想素質，是不可能做到全心全意為顧客服務的。這是導游員的硬性要求。所以，導游員要在事件中鍛煉自己、磨練自己。時時刻刻的提醒自己，作為一個旅游服務人員的基本要求。不怕吃苦、刻苦鉆研，了解服務過程中的講解技巧，最終提高旅游服務的質量水平。當今旅游業正在規范化發展當中，導游人員素質的高低對旅游質量的影響更加明顯。不僅如此，導游素質更加直接的影響我國旅游業的整體水平和整體形象。所以著重提高導游人員素質已經是經濟發展的必然要求。這有利于我國旅游行業精神文明的建設和旅游強國目標的實現。加強導游人員思想素質建設，提高旅游業整體形象，不斷促使國內旅游業循環健康發展。旅行社在簽約導游時，要更加注意導游人員的綜合素質，不能僅僅注重導游的學歷、經驗等。導游的年審或政府和企業對導游人員的檢查要更加注重對導游綜合素質的測評，基礎知識固然重要，但導游的的綜合素質也不能忽視。因此把提高我國導游人員的整體素質、加強旅游質量監督工作作為我國旅游發展的重中之重。不斷優化導游人員隊伍的整體素質結構、加強導游員素質培養、提高旅游業發展的活力，為旅游業乃至整個社會經濟的良性發展做出巨大貢獻。
（作者單位：鹽城工學院）
