時(shí)間：2022-04-12 18:03:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇五四發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫謝友方，來自電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)0903班。今天，作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我心中感慨萬千。四年時(shí)光的歷練，使我變得更淡定成熟、睿智進(jìn)取。這些青蔥歲月中的成長，始終伴著我的是我深愛的母校，湖工這片熱土，也使我更加銘記各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)對我大學(xué)時(shí)光無微不至的關(guān)懷和幫助。對此，我深深的表示感謝。今天，我發(fā)言的主題是：我的大學(xué)，我的青。
四年前，滿懷著憧憬和期盼，我只身踏上湖工這片土地，開始了我向往已久的青春大學(xué)夢。入學(xué)不久時(shí)，我從室友的桌上看到了一本名叫《讀大學(xué)，究竟讀什么》的書。看完之后，我深受啟發(fā)，便開始思考大學(xué)這四年怎么過，怎樣過才能讓自己的大學(xué)少留些遺憾，于是我認(rèn)真地規(guī)劃著自己的大學(xué)生活。或許是高考時(shí)失利的不甘，亦或是農(nóng)村孩子知道學(xué)習(xí)的來之不易，我特別地珍惜大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)光，想好好利用大學(xué)期間的學(xué)習(xí)，來改變自己的命運(yùn)。
作為一名青年學(xué)生，首先，學(xué)習(xí)無疑成為了我們最重要的事情。在這物欲橫流、紙醉金迷的社會(huì)，若不通過學(xué)習(xí)來強(qiáng)大自己，又怎能沖破世俗的束縛，實(shí)現(xiàn)自己的夢想？學(xué)習(xí)不僅能豐富自己學(xué)識，更重要的是使自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。試想一下，如果一個(gè)學(xué)生不學(xué)習(xí)，就好比一條江河沒有活水的來源，最后必將枯竭而死。或許一直有這樣的認(rèn)識，大學(xué)四年，我一直把學(xué)習(xí)視為天職，從不敢怠慢。
大二時(shí)，我有幸加入了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不斷使自己在經(jīng)歷中成長。老師們的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì)，使我在活動(dòng)中取得很大的進(jìn)步。讓自己更好的接受鍛煉，使我的能力得到了進(jìn)一步的提升。同時(shí)，學(xué)院的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師們無微不至的關(guān)懷，睿智理性的指導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏實(shí)進(jìn)取的態(tài)度，使我院更多的青年學(xué)生一步步走向成熟、自信、自立、自強(qiáng)，成為有知識、有抱負(fù)、肯努力、能奉獻(xiàn)的新時(shí)代大學(xué)生。對此，我再次表示感謝。
為更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢想，大四的時(shí)候，我選擇了考研。早上七點(diǎn)起床，晚上十一點(diǎn)入睡，每天都過著圖書館，食堂，寢室三點(diǎn)一線的生活。考研是一段痛并快樂的旅程。很多次，感覺自己有些吃不消，想要放棄。但是，想起陸秀令書記經(jīng)常說的一句話：要改變自己的命運(yùn)，必須努力提升自己的身份和實(shí)力，讓自己擁有更高，更好的發(fā)展平臺。我倍受鼓舞，咬緊牙關(guān)，每天就算在11點(diǎn)之后加班加點(diǎn)也要按時(shí)按量地完成各門課程的復(fù)習(xí)。幾百個(gè)日夜，抵制想要玩耍的誘惑，熬過總是令人昏昏欲睡的酷暑，熬過寒風(fēng)冷冽的大冬天，最終，我考上了自己夢寐以求的湖南大學(xué)。
回想這四年來，有激情澎湃的大一，有逐漸迷失的大二，有幡然醒悟的大三，有發(fā)憤圖強(qiáng)的大四，這些都是我構(gòu)筑青想的必經(jīng)之路。
今天的表彰，既是對我們過去學(xué)習(xí)、工作的高度肯定，又是對我們未來的一種期許。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜榮譽(yù)，再接再厲，同廣大團(tuán)員青年一道，高舉五四的旗幟，爭當(dāng)先進(jìn)，以飽滿的熱情，蓬勃的姿態(tài)，銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步，將“勤學(xué)、務(wù)實(shí)，圓融、卓越”的湖工精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！
很多人問，青春是什么？有人說，青春可以是攜子之手，浪漫地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，肆無忌憚地彰顯自己的個(gè)性；青春甚至可以是無休止地翹課玩dota，為網(wǎng)游通宵而瘋狂。但是，難道青春僅僅只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于學(xué)術(shù)的海洋，十年磨一劍；青春還可以是歷經(jīng)社會(huì)百態(tài)，一心謀發(fā)展；青春更可以是賽場上沖擊終點(diǎn)時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的正能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認(rèn)識、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。
同學(xué)們！讓我們一起煥發(fā)青春的光彩，共同努力，通過現(xiàn)在的校園學(xué)習(xí)，通過自身的嚴(yán)格要求與不斷付出，在平凡中彰顯偉大，在積累中追求夢想，在辛勤的汗水中散發(fā)出耀人的光芒。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們心中的夢想，為電氣與信息工程學(xué)院更加美好的明天，努力奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴隨著五月的春風(fēng)，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年紀(jì)念日。九十五年前的今天，一群熱血沸騰的愛國青年在中國大地上展開了一場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)!正是這場反帝反封建的偉大愛國運(yùn)動(dòng)，揭開了中國的序幕。在“五四”精神的感召和鼓舞下，在此后中華民族崛起的道路上，中國青年一代代前仆后繼，為國家和民族做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是青年人對國家和民族前途命運(yùn)熾熱的愛，是青年人勇敢地挑起責(zé)任和使命的莊嚴(yán)。“五四”精神始終激勵(lì)著我們一代又一代的中國青年，在火紅團(tuán)旗的指引下，不斷奮勇拼搏。這種精神，不僅需要我們銘記在心，更需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。 “五四”精神告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激昂的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不僅僅是口號， 更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。
作為青年教師，我們應(yīng)該不斷的完善科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，不斷的提高教育水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。在自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身養(yǎng)性，形成良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)， 這既是教師道德人格不斷發(fā)展完善的需要，也是做好教育工作的需要。我們會(huì)用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的情感，將愛心化作春雨，最終滿園花果四海飄香。
洪水、干旱、地震、礦難，這些災(zāi)難使我們感到心酸與悲痛，但是作為青年人，在祖國多難興邦的今天，你們更應(yīng)該有樂觀的精神、遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志。在生活中，要注意行為規(guī)范，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上， 要刻苦努力，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志!
常言道：只有輪回的四季，沒有輪回的人生。 讓我們師生共同努力，無怨無悔對昨天，踏實(shí)自信過今天，滿懷希望奔明天!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
大家好！我作為家長代表，很榮幸也很慶幸能夠參加今天孩子們的成人禮，真的非常感謝學(xué)校給家長和孩子創(chuàng)造了這個(gè)意義非凡的儀式，讓我們有機(jī)會(huì)和孩子共同親歷成長。讓我們沒有缺席孩子人生最關(guān)鍵的成長節(jié)點(diǎn)。
說實(shí)話，今天站在這里心情特別激動(dòng)，不僅僅是因?yàn)閯偛懦扇藘x式上一幕幕感人的場景，更因?yàn)槲液团褪逯杏兄厥獾臏Y源。
23年前，還不滿20周歲的我大學(xué)畢業(yè)分配到了五中，成為了五中當(dāng)時(shí)最年輕的的教師，用指點(diǎn)江山的勇氣激揚(yáng)文字，一干就是十年，可以說，我把最美好的青春留在了這里。
從業(yè)20年后，我的職業(yè)已經(jīng)和教育沒有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)，但是，我把自己的孩子送到了五中，交到了我曾經(jīng)的學(xué)生手中，我想這不僅是緣分，更源于一種信任。
因?yàn)楹⒆樱驗(yàn)檫@份特殊的情感，讓我時(shí)刻關(guān)注著五中的變化，今年，校園里最古老的那座樓拆除了，那段視頻一下子喚醒了我好多塵封的記憶，那里面有多少人穿梭往來的身影，又回響著多少匆匆的腳步，疊加著多少恨鐵不成鋼的沙啞的嗓音，還有那些為辛苦而落下的淚，和為學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步露出的微笑。那里有我拼命努力活過的歲月。
我們今天的主題之一是“青春”，我想用我的經(jīng)歷告訴大家，當(dāng)你出走半生，回頭凝望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，奮斗的青春是最美麗的，拼了命努力過的青春才是最值得回憶的！十二載的寒窗苦讀，今天我們比任何時(shí)候都更接近夢想。未來的你一定會(huì)感謝今天的付出和努力！
在接下來的日子里，你即將完成了人生中第一次重要的轉(zhuǎn)折。
從此，生活將以異于以往的方式在你眼前展開。
成年，是一個(gè)點(diǎn)，而成長，則是一個(gè)過程。 成年，是另一段航程的起點(diǎn)。在這個(gè)點(diǎn)上，你將有權(quán)選擇自己的航向，用你自由的意志，決定你成為一個(gè)怎樣的人。不必考慮他人的目光，不必顧及父母的期待，你只需聽從你內(nèi)心深處的愿望，追逐你哪怕是看起來遙不可及的夢想。
但是，從此以后，你也需獨(dú)立為自己的選擇負(fù)責(zé)。為了成長一個(gè)最好的自己，你須得全力以赴。努力過，不論結(jié)果如何，都可以坦然接受；而最令人心難安的，不是失敗，是我本可以做最好的自己。“最好”，是跟自己比，不是跟別人比。每個(gè)孩子都是上天贈(zèng)予父母的珍貴禮物，你無需完美，只要做你自己，就已夠好。
學(xué)習(xí)，是為了掌握在這變動(dòng)不居的世界安身立命的本領(lǐng)，讀書，是為了能有一個(gè)豐富充盈的內(nèi)在世界，讓你有選擇自己想要的生活的自由，讓你有尊嚴(yán)的活著；工作，既是為了滿足自己和家人衣食住行的需求，更是要為我們身在其中的這個(gè)社會(huì)，做一點(diǎn)力所能及的事情，有一點(diǎn)向善向美的推動(dòng)。
孩子們，在18歲成人的儀式上，父母將把通往世界之門的鑰匙交給你，我們可以為你推開門，可以為你鋪好路，但不可能與你牽手走過漫漫的人生旅程。未來的路上有鮮花、掌聲，也可能雷電交加，崎嶇坎坷，你要勇敢地面對。更要鄭重地告訴你，在你遇到困難的時(shí)候，你要知道你永遠(yuǎn)不會(huì)是孤單一人!你的背后有你的父母!
尊敬的省局領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，大家好！
值此建團(tuán)八十六周年之際，我們共同的祝賀這個(gè)偉大的節(jié)日，我感到非常高興。
過去的一年里，在省局團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們器材公司團(tuán)支部，積極學(xué)書記關(guān)于"三個(gè)代表"的重要講話，努力提高我們的的思想水平、政策水平和理論水平，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。對照同志的先進(jìn)事跡，并結(jié)合工作實(shí)際，組織開展了"愛崗敬業(yè)"、"為郵政扭虧增盈做貢獻(xiàn)"、"大團(tuán)課"等活動(dòng)，通過對公司團(tuán)員、青年的宣傳、引導(dǎo)和教育，激發(fā)了他們的工作熱情，提高了團(tuán)支部的凝聚力，較好地完成了省局團(tuán)委交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
今天，我想就"愛崗敬業(yè)"這個(gè)話題同團(tuán)員青年交流一下自己的體會(huì)和看法。
無論是剛參加工作的團(tuán)員青年，還是已經(jīng)在具體崗位上工作的人員，都可能面臨一個(gè)共同的問題：他們所從事的崗位與本人所學(xué)專業(yè)不對口，或者并不是自己所喜歡的崗位。如何解決好這個(gè)矛盾，促使他們主動(dòng)調(diào)整個(gè)人心，在本職崗位上更好的進(jìn)行工作呢，我認(rèn)為，需要加強(qiáng)"愛崗敬業(yè)"方面的宣傳和教育。首先我們需要"敬業(yè)精神"。現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)分工是客觀存在的，每個(gè)崗位都需要具體的人員去工作。只有具有敬業(yè)精神，在思想上才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，虛心請教，勤于思考，掌握工作方法，適應(yīng)新的工作環(huán)境，從而更好地完成本職工作。其次，需要加愛崗"認(rèn)識教育，要干好本職工作并取得成績，僅僅靠敬業(yè)是不夠的，要干一行愛一行，熱愛本職工作，這樣才能更好的完成各項(xiàng)工作，才能保證完成任務(wù)的質(zhì)量和效率；只有熱愛本職工作，才可能在工作中積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作方法和工作思路，達(dá)到提高效率的目的。換一個(gè)角度考慮問題，每一項(xiàng)工作，都有各自的特點(diǎn)，只有認(rèn)真去工作，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中具有吸引力的地方，進(jìn)而喜歡這項(xiàng)工作。而且，只有把本職工作干好了，個(gè)人能力得到大家的認(rèn)可，才更有機(jī)會(huì)在今后的競爭上崗中選擇自己喜歡的工作。否則，面臨的不是能不能找到自己喜歡的工作這個(gè)問題，而是還有沒有工作。因此，愛崗和敬業(yè)對于我們每一位團(tuán)員青年，都是十分重要的，青年人朝氣蓬勃，洋溢著青春的活力，面對新技術(shù)、新事物，求知欲望強(qiáng)烈，這是我們最大的優(yōu)勢。我們只要愛崗"和"敬業(yè)"兩者有機(jī)結(jié)合起來，一定能在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，在平凡的工作崗位上，努力工作，貢獻(xiàn)自己的青春和力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五四班的***。能夠代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在金色九月，這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期。我們歡聚一堂，共享這美好的時(shí)光就在今天，又有五百多名小弟弟小妹妹加入我們中間，在這里我代表全體同學(xué)對一年級小同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)中，新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
同學(xué)們是敬愛的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。讓我們從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!
最后我衷心的祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!
在教師座談會(huì)上校長發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng)，同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五四”青年節(jié)來臨之際，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝！向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候！
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了，這七年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué)，她是一個(gè)融洽的大集體，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。
每一個(gè)年輕教師，在成長過程中都會(huì)遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí)，我們常常會(huì)手足無措，失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角*；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)。
我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個(gè)很大受益者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師*成長，堅(jiān)持“青年教師導(dǎo)師制”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用；學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。為此，有三點(diǎn)感想和體會(huì)想和青年教師一起分享：
一、熱愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個(gè)教師最重要的品德。教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的，也是教師這個(gè)光榮稱號所要求的。
二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求。作為一個(gè)教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值，所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化，認(rèn)真地講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮。事實(shí)上，任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精*的課，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：“人*深處最大的欲望，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個(gè)人與生俱來的天*。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天*，追求自己的課堂價(jià)值。要想講好課，首先要有這種欲望和*，有這種價(jià)值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作為一個(gè)青年教師，對一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器，更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水，現(xiàn)在要求教師得有一條河，是活水，是時(shí)時(shí)更新的知識。所以，做一個(gè)稱職的教師是不容易的，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究。
作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個(gè)舞臺上展示自己的*和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展；
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的*、品嘗教書育人的快樂，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
對于我們青年教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到。今天，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的*和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的*勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天。只有這樣，繁華中學(xué)的明天在社會(huì)上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù)，繁華中學(xué)的明天才會(huì)更加輝煌。
在教師座談會(huì)上校長發(fā)言稿
各位老師們：
今天，是xx個(gè)五·四青年節(jié)，我們相聚在這里開這個(gè)座談會(huì)，受學(xué)校黨支部的委托，由我來做這個(gè)發(fā)言。
今天在座的都是青年教師。青年教師有三大優(yōu)勢，最大的優(yōu)勢就是年輕，這是我們最值得驕傲的資本。因?yàn)檫@個(gè)階段，精力旺盛，有用不完的勁頭，這是年齡大的人最羨慕的；有些人會(huì)說年輕人沒有經(jīng)驗(yàn)，這是我認(rèn)為的第二大優(yōu)點(diǎn)，在我看來，沒有經(jīng)驗(yàn)也可以理解為沒有限制，沒有框框，不因循守舊，正是沒有經(jīng)驗(yàn)，才使我們更具有可塑性，才有更大的發(fā)展空間。第三，年輕人敢想敢干，有極大的創(chuàng)造性。我校目前有教職工人。30歲以下的人12多一點(diǎn)，占三分之一。這就是我校興旺發(fā)達(dá)的最可貴的生力軍。隨著大量老教師退休，青年教師的比重將大大增加，促使學(xué)校在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，必須加大對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。可以說，青年興則學(xué)校興，青年強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。 同時(shí)，作為我們每一位青年教師必須認(rèn)清當(dāng)前形勢，把握時(shí)代要求，自重自強(qiáng)，不負(fù)重托。下面，我借機(jī)會(huì)講幾點(diǎn)看法，供大家參考。不當(dāng)之處，請各位批評、指正。
第一：要具有高度的責(zé)任感，這是當(dāng)一個(gè)好教師的思想基礎(chǔ)。
我相信，我們在座的同志都想成為一名好教師，都想自己在工作中得心應(yīng)手，在事業(yè)上有所作為。我們青年教師除了擁有年輕的資本外，還應(yīng)該有些什么呢？ 青年教師首先應(yīng)該在責(zé)任感，去完成應(yīng)該完成的事。在我們這個(gè)學(xué)校里我們是年輕的，在我們學(xué)校蒸蒸日上的時(shí)候，我們要做出年輕人該做出的成績。這是大成中學(xué)發(fā)展對我們的要求。我們必須對學(xué)校負(fù)這個(gè)責(zé)任。 我們應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該成為學(xué)生求知路上的顧問，對待學(xué)生，我們始終要記住：“每一個(gè)學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來上學(xué)的。他們和他們的家長對老師懷著無比信任的心情。作為教師也應(yīng)該像他們對待我們那樣，把無限的信任同樣地給予他們，我們同時(shí)也應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。作一個(gè)教師要每時(shí)每刻都應(yīng)意識到：教育教學(xué)對自己而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的展現(xiàn)。作為青年人理由對工作的質(zhì)量有更高的追求，為鶴立于狹小的天地里沾沾自喜是可笑的；要時(shí)刻警惕容易在自已身上滋生的頹廢與懶散，業(yè)精于勤荒于嬉，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，永遠(yuǎn)沒有滿足之時(shí)，更何況我們還年輕，我們的工作還沒有盡善盡美。真正對自己負(fù)責(zé)的青年必定有清晰、長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。只有我們對工作充滿激情地，才會(huì)忙碌而不盲目，放松而不放縱。 對自己負(fù)責(zé)的人，一定會(huì)注意自己的思想品德建設(shè)，這不是空話，有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)。
第二，我們青年人要加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
教育是以人格塑人格的事業(yè)，教師在學(xué)生的心目中就是他們理想人格的化身，仿效的榜樣。所以教師的思想情操，道德風(fēng)范必將潛移默化地感染學(xué)生。逐步地激發(fā)學(xué)生，把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為自己的道德觀點(diǎn)。因此，我們必須按照教師的道德水準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，保持自己心靈上的純潔性和人格上的完整性。必須具有關(guān)心他人，助人為樂的高尚情操；熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)；艱苦奮斗，廉潔自律的奉獻(xiàn)精神；誠實(shí)守信，言行一致的職業(yè)操守；追求真理，勇于創(chuàng)造的進(jìn)取意識。
第三：做一個(gè)能關(guān)心寬容別人的人。
包括領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生。作為一名教師，無論是對待領(lǐng)導(dǎo)還是同事，，寬宏大量。對待學(xué)生更要寬容。學(xué)生雖然年齡幼小，但他們同樣具有自尊心。自尊心是兒童和青少年極為可貴的心理品質(zhì)，是他們自我教育、自我 發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。損害了學(xué)生的自尊心，就會(huì)大大降低教育成效，甚而導(dǎo)致教育完全失敗和惡性事故發(fā)生。所以，教師尊敬學(xué)生是一件至關(guān)重要的事情，決不可等閑視之。尊重學(xué)生，就應(yīng)該保持人格平等的師生關(guān)系，對學(xué)生不抱偏見，堅(jiān)持用發(fā)展的.眼光客觀公正地評價(jià)每個(gè)學(xué)生，就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極因素，不能抓住學(xué)生的消極方面不放，就是學(xué)生犯了錯(cuò)誤或?qū)處熡兴|犯的時(shí)候，更要善于控制自己的情緒。
在教師座談會(huì)上校長發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
很感謝學(xué)校為我們組織這次座談會(huì)，這是對我們青年教師的關(guān)愛和鼓勵(lì)。作為青年教師的一員，我很榮幸能夠在這里與大家交流，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指教。
一、幫助感謝：
自9月5號入校至今，我在這里的工作即將滿兩個(gè)月了。這兩個(gè)月的培訓(xùn)、工作過程，也是我逐漸了解學(xué)校，了解教育工作的初期歷練。還記得剛來學(xué)校時(shí)，我們十三名新人對新的環(huán)境充滿了好奇。我們對學(xué)校好奇，因?yàn)橄胍私夤ぷ鞯拇蟓h(huán)境；對老師好奇，因?yàn)橄胍獙W(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的教師；對學(xué)生好奇，因?yàn)橄胍獙W(xué)會(huì)如何更好地和學(xué)生相處。而在我們好奇探索的過程中，得到了很多領(lǐng)導(dǎo)、老師給予的關(guān)愛和幫助，在我們探索的道路上點(diǎn)亮一盞盞明燈，指引我們快速前行。
二、感受：
對我們這些剛?cè)谌雽W(xué)校工作的新人來說，現(xiàn)在正是我們兼聽并蓄、學(xué)習(xí)成長的時(shí)期，是我們快速適應(yīng)職業(yè)教育工作的基礎(chǔ)階段。基于海河教育園的資源優(yōu)勢，我們學(xué)校有著田園般美麗的環(huán)境，有著優(yōu)越的硬件條件，有著愛校愛生的優(yōu)良師資，這些都讓我們感到無比興奮。國家對職業(yè)教育很重視，從海河教育園的規(guī)劃，從溫總理視察園區(qū)的講話中都可以看出來，（職業(yè)教育是面向人人的教育、面向社會(huì)的教育，國家要發(fā)展高端制造業(yè)，需要大量技能人才），既然國家、學(xué)校給我們提供了非常好的條件和發(fā)展機(jī)會(huì)， 那我們就要抓住機(jī)遇、夯實(shí)基礎(chǔ)，借發(fā)展規(guī)劃的東風(fēng)，茁壯成長。
三、目前工作：
1、自我情況：
學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展離不開對學(xué)生的吸收、培養(yǎng)、試煉，而招生、就業(yè)正是吸收和試煉的載體，是學(xué)校的兩大重要工作。我很有幸，能進(jìn)入招生就業(yè)辦公室這一學(xué)校排頭兵部門鍛煉。在這段時(shí)間，招辦張主任和各位老師給了我很大幫助，指導(dǎo)我了解熟悉工作；關(guān)愛我的生活，幫助我融入這個(gè)溫暖的大家庭。在前期招生階段，學(xué)校各位老師冒著酷暑奔波忙碌，我未能參與。在后期緊張的補(bǔ)錄、統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍注冊等工作中，各位老師們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地工作態(tài)度，使我深受感動(dòng)，逐漸體會(huì)到教育工作者肩負(fù)的責(zé)任重?fù)?dān)。招辦的工作量大、繁瑣而又非常重要，關(guān)乎學(xué)生入學(xué)和畢業(yè)的很多方面，而作為一位新人，我還需要不斷向前輩學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上快速提高自己。同時(shí)，也希望能夠不斷拓寬自己，在教學(xué)——這一教師的本職工作上，有更多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，有更廣闊的發(fā)展。
2、關(guān)于建議：提幾點(diǎn)淺薄看法，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。
增設(shè)、更新專業(yè)：在突出特色辦學(xué)的基礎(chǔ)上，綜合發(fā)展。
7月8日至13日，由湖北省思想政治教育與社會(huì)科學(xué)研究處主辦，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）承辦的全省高校本專科優(yōu)秀輔導(dǎo)員暑期社會(huì)實(shí)踐研修在湖北省恩施州巴東縣順利開展。我有幸作為其中一員參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此行既豐富了見聞，又增長了知識，還收獲了友誼，雖只有短短一周時(shí)間，卻感覺收獲滿滿。
于秀美的巴東山水間和快速崛起的村鎮(zhèn)里深入認(rèn)識精準(zhǔn)脫貧
在來到巴東之前，我對于精準(zhǔn)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等近幾年的熱門詞匯的理解僅限于其字面意思，若讓我說點(diǎn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容，我怕是什么都答不上來。這次研修學(xué)習(xí)，我們終于不再像以往一樣只是坐在報(bào)告廳里聆聽專家的理論講解或是案例分析，獲得一些粗淺的感性認(rèn)識，而是深入企業(yè)、社區(qū)、村鎮(zhèn)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、分析、思考，獲得寶貴的第一手資料。
在野三關(guān)硒康養(yǎng)中心，我們親身體驗(yàn)?zāi)抢锝Y(jié)合天然地勢開發(fā)的各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，置身廣袤的森林花海中，看著還有許多正在建設(shè)、待完善的項(xiàng)目，親眼見證了當(dāng)?shù)亟Y(jié)合精準(zhǔn)扶貧、鄉(xiāng)村振興，大力發(fā)展富硒農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，實(shí)施農(nóng)旅融合發(fā)展模式而成功脫貧的鮮活案例。在三峽酒博物館，我們參觀頗具規(guī)模的酒窖，品嘗用當(dāng)?shù)匕柔勗斓拿谰疲I(lǐng)略中國酒文化。在野三關(guān)鎮(zhèn)石橋坪社區(qū)，我們零距離接觸這個(gè)全國文明村鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的管理服務(wù)理念，“村民辦事不出村”、“一門一網(wǎng)一次”讓人直感嘆生活在這里的老百姓真幸福啊。我們還走訪了清太坪鎮(zhèn)八字巖村、綠蔥坡鎮(zhèn)野花谷、南柏生態(tài)養(yǎng)殖有限公司，了解巴東縣獨(dú)具特色的專業(yè)合作社。巴東人民就這樣充分利用天然的地理優(yōu)勢，發(fā)掘豐厚的物質(zhì)資源，靠著他們的勤勞、智慧慢慢走上了脫貧致富之路。
與“五四”青年楷模袁輝老師面對面體悟初心的純粹
此行最大的驚喜便是認(rèn)識了這么一位看似平凡普通卻有著不凡事跡的鄉(xiāng)村支教老師袁輝。座談中，他準(zhǔn)備了簡單的PPT，上面沒放什么文字，多是在他看來有著紀(jì)念意義的照片。
大學(xué)畢業(yè)后，他放棄大城市優(yōu)渥的生活工作環(huán)境，跟隨心的召喚來到了大山里，做了一名光榮而快樂的知識傳播者。演講過程中，他始終面帶微笑，淡定而從容。他講自己是如何說服父母，背井離鄉(xiāng)，懷揣著支教夢一路輾轉(zhuǎn)來到巴東這里的一所小學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的夢想；他講自己初來之時(shí)生活是如何不便，日子是如何艱辛；他還說到自己被當(dāng)?shù)氐拇迕裾`解，唯一一輛用來代步的二手摩托車也被放干了汽油……。但他說這些的時(shí)候由始至終都面帶微笑，大有苦中作樂，甘之如飴的感覺，絲毫沒有后悔自己當(dāng)初的選擇。
一講到和孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)的情景，袁輝老師的眼中便閃爍著光芒。他說田園作書，小草為字，鄉(xiāng)村的孩子要葆有在田野自由奔跑、盡情撒歡兒的純真快樂；他教孩子們寫反字，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)掘自身存在的無限潛力；他還盡可能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。當(dāng)他在講述這些的時(shí)候，我不禁開始反思自己對于學(xué)生和孩子的教育，是不是給他們設(shè)置了太多的條條框框，禁錮了孩子們的天性。袁輝老師自己活的那么純粹，也想讓山里的孩子們始終保持純粹。山里的物質(zhì)生活是匱乏的，但他為自己和孩子們營造的精神世界是無比充盈的。鄉(xiāng)村支教七年，他真正活出了讓我們所有人都羨慕的模樣。
與同行的優(yōu)秀輔導(dǎo)員交流取經(jīng)，充實(shí)思想收獲成長
此次研修安排了小組討論環(huán)節(jié)，共兩次。一次是培訓(xùn)第二天的晚上，一次是培訓(xùn)的最后一天。第一次討論的內(nèi)容主要圍繞輔導(dǎo)員工作中的困難和疑惑展開，還記得那天晚上，所有組員暢所欲言，既分享自己學(xué)校在黨建、團(tuán)建、學(xué)生工作中的先進(jìn)舉措和各自在工作中積累的可供學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)，也講述自己在工作中遇到的難點(diǎn)和困惑，再從其他老師的分享中收獲答案。從晚上7點(diǎn)開始一直到9點(diǎn)半過了，大家還不愿結(jié)束討論，感覺意猶未盡。毫無疑問，這次研修為各校的輔導(dǎo)員們提供了難得的交流機(jī)會(huì)。
第二次討論是培訓(xùn)的最后一天，主要是讓大家暢談這幾天的研修感受。大家既談學(xué)習(xí)收獲，也為巴東縣的精準(zhǔn)扶貧建言獻(xiàn)策。每個(gè)人都結(jié)合自己的生活經(jīng)歷從不同視角提出見解，這些看法雖然不一定成熟，但都是大家這幾天努力學(xué)習(xí)思考的結(jié)果，讓我感覺很受啟發(fā)。
在談中國哲學(xué)史的傳承之前，我們先來看語言文體傳承：五經(jīng)——先秦諸子學(xué)——漢代經(jīng)學(xué)——詩歌——戰(zhàn)國騷——賦——古體詩——律詩——宋詞——曲——小說——現(xiàn)代白話文從語言文體的傳承發(fā)展來看，并非一成不變的保守固有內(nèi)容，而是隨著時(shí)代的進(jìn)步，吸收新的內(nèi)容，逐漸進(jìn)化過來的。語言文體是文化思想的載體，用文字的形式記錄保存下來，代代相傳，是了解中國哲學(xué)史的思想發(fā)展歷程不可缺少的資料，如果沒有理清中國哲學(xué)史的傳承性，不僅沒有辦法把握哲學(xué)史的整體性，而且還會(huì)忽視很多非常有價(jià)值的研究資源。
2001年的時(shí)候，饒宗頤先生在北大發(fā)言，提到《新經(jīng)學(xué)的重建》，雖然一晃又過了10年，但是這篇發(fā)言稿在今天看來仍然具有前瞻性和指導(dǎo)作用。在其文章中便提到：“我們的哲學(xué)史，由子學(xué)時(shí)代進(jìn)入經(jīng)學(xué)時(shí)代，經(jīng)學(xué)幾乎貫徹了漢以后的整部歷史。“五四”以來，把經(jīng)學(xué)納入史學(xué)，只作史料來看待，不免可惜!現(xiàn)在許多出土的簡帛記錄，把經(jīng)典原形在秦漢以前的本來面目，”這段話值得我們不斷細(xì)看，饒宗頤先生不僅提到中國哲學(xué)史的發(fā)展過程，還提出了經(jīng)典的歷史地位。
跟西方哲學(xué)史比較，我們更能看出中國哲學(xué)史的傳承性和完整性。
人類的起源，西方國家是從神話開始轉(zhuǎn)向自然現(xiàn)象的，如西方的哲學(xué)鼻祖泰勒斯(約公元前624年-公元前546年)認(rèn)為水是本源，那克西美尼(約前610年-前 546“)認(rèn)為氣才是本源，恩培多克勒(前490年-前430年)則認(rèn)為應(yīng)該是土、氣、火、水。接著由自然派過渡到抽象派，如阿納克西曼德(約前610年-前546“無定”年)認(rèn)為是無定，畢達(dá)哥拉斯(公元前572年—497年)認(rèn)為是數(shù)字，德謨克利特(約公元前460～公元前370年或公元前356年) 認(rèn)為是原子。
西哲這種一分為二的思維模式，使哲學(xué)家們陷入了唯物和唯心兩種邊界的困惑，這樣就很難形成一以貫之孔子之儒學(xué)的哲學(xué)思想體系。相反，中國的哲學(xué)史內(nèi)容則更加注重人自身的修養(yǎng)，注重生命質(zhì)量的提升，如孔子以“仁愛”、“正心修身齊家平天下”為核心的儒家思想，老子提倡“為無為而無所不為”，“柔弱勝剛強(qiáng)”、“外其身而身存”、“慈”、“儉”等等修心養(yǎng)性的道德思想，佛學(xué)“五戒十善”、“自度度他”、“同體大悲，無緣大慈”，“了脫生死”等等行善解脫生命的思想，這些內(nèi)容代代相傳，歷經(jīng)時(shí)代的考驗(yàn)而不衰，無論是戰(zhàn)爭還是天災(zāi)地難病害，中國的先輩們總用智慧尋求各種保存的方法，留下先哲的思想。
到了蘇格拉底(公元前469—公元前399)的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折，便是由從外界的認(rèn)識回歸到對自身的認(rèn)識，蘇格拉底認(rèn)為“只有認(rèn)識自己，才能認(rèn)識外界”，因此扭轉(zhuǎn)了人們向外看的眼光，而轉(zhuǎn)向自身內(nèi)在的認(rèn)識。蘇格拉底的學(xué)說接著便由柏拉圖和亞里士多德繼承發(fā)揚(yáng)，為了證明形而上存在的可能，亞里斯多德進(jìn)入一分為二的思想，自圓其說的結(jié)果并不能讓人滿意，引起了認(rèn)識論和經(jīng)驗(yàn)論的辯解，因此而陷入了困境。這個(gè)時(shí)期開始轉(zhuǎn)向休謨(1711年4月26日-1776年8月25日)的懷疑論，到底創(chuàng)造世界的上帝是否存在，有沒有可能，在這里進(jìn)入了懷疑的狀態(tài)，為了解決存在與思維的問題，上帝存在與否的可能，康德在笛卡爾的“自我”的啟發(fā)下，提出了先驗(yàn)自我，認(rèn)為除了我之外，還有一個(gè)先驗(yàn)自我。但是費(fèi)希特(1762年5月19日-1814年1月27日)卻認(rèn)為康德對于物自體存在問題的論述，會(huì)導(dǎo)致表象和物自體的分離，這樣將不可避免地導(dǎo)向一種懷疑主義，所以用“絕對自我”進(jìn)行物自體的肯定和穩(wěn)固，謝林(1775年1月27日-1854年8月20日)對費(fèi)希特的這種看法進(jìn)行批判，認(rèn)為“絕對自我”忽視了客觀的重要性，所以應(yīng)該重建一套完整的哲學(xué)體系，于是結(jié)合主觀和客觀，提出“絕對統(tǒng)一性”;到了黑格爾時(shí)期，才最終進(jìn)行了最系統(tǒng)、最豐富和最完整的闡述，他在唯物和唯心問題上，對前人進(jìn)行了總結(jié)和批判，用辯證否定的觀點(diǎn)探討思維與存在的辯證關(guān)系，黑格爾認(rèn)為一切事物的更替、發(fā)展、永恒的生命過程，是“絕對精神”本身。
二、具有教育意義的人智學(xué)
從中國哲學(xué)史的傳承，可以了解到經(jīng)學(xué)在整個(gè)歷史過程的重要性，經(jīng)是整個(gè)哲學(xué)史的一頁，而且是非常重要的一頁，貫穿古今，歷久而不衰，因?yàn)?ldquo;經(jīng)書是我們的文化精華的寶庫，是國民思維模式、知識涵蘊(yùn)的基礎(chǔ);亦是先哲道德關(guān)懷與睿智的核心精義、不廢江河的論著。”“……‘經(jīng)’的重要性，由于講的是常道，樹立起真理標(biāo)準(zhǔn)，去衡量行事的正確與否，取古典的精華，用篤實(shí)的科學(xué)理解，使人的文化生活，與自然相調(diào)協(xié)，人與人之間的聯(lián)系，取得和諧的境界。“經(jīng)”的內(nèi)容，不講空頭支票式的人類學(xué)，而是實(shí)際受用有長遠(yuǎn)教育意義的人智學(xué)(anthroposophy)。”
上面幾段話，深刻的指出經(jīng)典的價(jià)值和重要性，以及經(jīng)學(xué)與哲學(xué)密不可分的關(guān)系。經(jīng)的內(nèi)容是修學(xué)的重要依據(jù)，是“具有長遠(yuǎn)教育意義的人智學(xué)”。經(jīng)的內(nèi)容，是先哲們經(jīng)過長期思考和實(shí)踐，經(jīng)過歷史的檢驗(yàn)而保留下來的經(jīng)驗(yàn)，記載著永恒不變的真理。這與哲學(xué)的內(nèi)涵是一致的。哲學(xué)，屬于外來詞，指愛智慧，含有追求智慧，追求真理的含義，在歷史長河中，漫長的人類史最具有對真知的追求，中國哲學(xué)也應(yīng)名副其實(shí)被理解為中國人類智慧的學(xué)問，而且是具有長遠(yuǎn)教育意義的人類智慧的學(xué)問。
雖然物質(zhì)世界是人類賴以生存的條件，但是人文的發(fā)展也非常重要，特別是對生命的認(rèn)識，沒有了生命，世間一切皆妄談，只有正確認(rèn)識生命，關(guān)注生命，愛護(hù)生命，珍惜生命，才能更好處理好人自身的關(guān)系，人與人之間的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展，達(dá)到天人互爭挽留的境界。
三、結(jié)論
關(guān)鍵詞：班主任；集體榮譽(yù)感；選拔；家訪
中圖分類號：G635 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）05-0044-02
我從七歲開始讀書，經(jīng)歷小學(xué)、中學(xué)、師范，接觸了很多的老師，但在我的記憶深處，印象最深的是我的兩位班主任老師：一位是上中學(xué)時(shí)的班主任方得榮老師，另一位是讀師范時(shí)的王松年老師。他們的言談舉止對我的成長有著很大的影響。記得讀中學(xué)時(shí)，我一直擔(dān)任班長，方老師多次指導(dǎo)我開展班里工作，組織班里的活動(dòng)，有好幾次，我在大會(huì)上發(fā)言，都是他幫我修改發(fā)言稿，在他的耐心幫助和教育下，我迅速成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在師范讀書的時(shí)候，我的班主任老師王松年老師已經(jīng)五十多歲了，但他精神抖擻，每天早上堅(jiān)持長跑，晚上就陪我們自習(xí)。有時(shí)，他還利用星期天帶我們出去玩，他對我們既嚴(yán)格又親切。后來我們畢業(yè)了，他還把全班同學(xué)的通信地址寄給我們。今天我能成為一名光榮的人民教師，與他們的教育是分不開的。
轉(zhuǎn)眼，自己又50多歲了，參加教育工作30多年，在這30多年的教育工作中，我大部分時(shí)間是當(dāng)班主任，我認(rèn)為當(dāng)班主任有更多機(jī)會(huì)跟學(xué)生交流，能更深入細(xì)致地了解學(xué)生，接觸學(xué)生，更容易看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，特別是跟孩子們在一起活動(dòng)時(shí)，覺得自己年輕了許多，跟學(xué)生的感情也更深，所以，當(dāng)班主任有更多的樂趣。每當(dāng)新學(xué)期來臨，學(xué)校安排我當(dāng)班主任，我心里覺得踏實(shí)。如果沒有安排我當(dāng)班主任，便覺得有一種失落感。有人問，你這么喜歡當(dāng)班主任，那么你管理的班級如何？我可以榮幸地告訴大家，我所帶的班級，無論從德、智、體哪方面講，都是比較好的。怎樣才能當(dāng)好一個(gè)合格的班主任，我想主要在下面幾個(gè)方面下工夫：
一、把愛均勻地分給每一個(gè)學(xué)生
作為一個(gè)老師對學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)而有愛，緊而有度，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生公平均等，一視同仁。①不能用考試分?jǐn)?shù)的高低來衡量學(xué)生的好壞。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生只要他在德、智、體等方面不斷地努力，他有較強(qiáng)的上進(jìn)心，他就是一個(gè)很好的學(xué)生，盡管他某一次考試成績差一點(diǎn)，也不能說明他將來就沒有出息，更不能責(zé)怪他，甚至體罰他，應(yīng)多找他的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他或從方法上引導(dǎo)他。例如，我?guī)У某跻?7班，共60個(gè)學(xué)生，在我的眼里，他們個(gè)個(gè)都是聽話的孩子，各有各的長處。就拿成績最差的付中玉來說吧，平常上課好像發(fā)呆，考試起來，分?jǐn)?shù)最低，但是，她守紀(jì)律，作業(yè)也能基本完成，我沒有批評過她，只找她談過話。我說：“你不懂的地方盡管問老師或者同學(xué)。”后來，我發(fā)現(xiàn)她還有特長，喜歡跳舞，為了慶祝五四青年節(jié)，學(xué)校搞文藝匯演，我班同學(xué)自己排練了兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)舞蹈，付中玉同學(xué)參加了，并且動(dòng)作跳得很優(yōu)美，看了她的表演，頓時(shí)覺得這個(gè)同學(xué)蠻可愛。②對成級好的同學(xué)不能偏愛。有的同學(xué)本身基礎(chǔ)好，學(xué)業(yè)成績突出，固然老師心里喜歡，但不能一味表揚(yáng)、遷就，這樣才不會(huì)滋長他的驕傲情緒。對這樣的同學(xué)，在文化成績上應(yīng)有更高的要求。例如，我在數(shù)學(xué)這一科上，就約定他們除了完成A組基礎(chǔ)題外，還必須完成B組題，不然的話，人家要2分鐘做一個(gè)題目，他一分鐘就做完了，還有一分鐘的時(shí)間就無事可做。在紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生等其他方面都要嚴(yán)格要求。③不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心學(xué)生的身體。例如，我班一個(gè)名叫任曉的同學(xué)感冒了，發(fā)高燒，有同學(xué)告訴了我，我立即要把她送回家，可她不回去，我問她為什么，她說她父母都在外面打工，于是，我就把她接到家里，親自為她接來了醫(yī)生，給她打針、吃藥，煮面條給她吃，完全好了才讓她到寢室里去住。去年臨近中考，我們班里一下病倒了三位同學(xué)，那幾天，真把我忙壞了，我一天到寢室里送兩次開水，還要送一點(diǎn)吃的東西，望著他們把東西吃完了后才走，直到他們個(gè)個(gè)都好了才放心。
二、培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感
管理好班級，要注意培育學(xué)生對集體的認(rèn)同感和集體主義精神，要增強(qiáng)班級的凝聚力，作為一個(gè)良好班集體的學(xué)生，應(yīng)該有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，人人有主人翁意識，個(gè)個(gè)熱愛自己的班級，把自己的得失與班級的榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起。去年下半年，我擔(dān)任97班班主任，我提出了“我愛97，我為97爭光彩”的口號。為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我從一些活動(dòng)抓起，將全班分成8個(gè)小組，開展小組周百分賽，每周評出一個(gè)最優(yōu)小組，到期中、期末，老師對最優(yōu)小組評得最多的組長及組里成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣培養(yǎng)了同學(xué)們的小組集體榮譽(yù)感。然后在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感，每次學(xué)校開展活動(dòng)，同學(xué)們都很關(guān)心班里的成級，生怕落后。去年下學(xué)期，在學(xué)校開展的一日百分賽中，由于全班同學(xué)擰成一股繩，力往一處使，無論在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面都做得比較好，所以我們班里得了十二個(gè)第一。有老師說：“流動(dòng)紅旗流不動(dòng)了。”
三、選拔和培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍
班干部是班級的骨干與核心，有沒有一支得力的班干部隊(duì)伍，關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗，關(guān)系到教育教學(xué)任務(wù)的能否勝利完成，因此，班主任怎樣選拔和培育班干部是班主任工作中的重要內(nèi)容。
接到一個(gè)新班，怎樣選班干部呢？我的做法是這樣的：分三步走，第一步，了解學(xué)生或原班主任，估計(jì)哪幾個(gè)同學(xué)可以勝任班干部。第二步，進(jìn)行觀察（時(shí)間一到兩周），定出候選人名單。第三步，組織學(xué)生反復(fù)討論，投票產(chǎn)生，事先向同學(xué)們宣布選擇班干部的標(biāo)準(zhǔn)：①熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，肯為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中有一定威信。②思想作風(fēng)正派，有辨別是非的能力，能夠以身作則。③有一定的組織、管理能力。④有責(zé)任感，對交付的任務(wù)認(rèn)真對待，勇于負(fù)責(zé)。⑤學(xué)習(xí)成績較好，有一定的學(xué)習(xí)能力。我們97班就是采用這樣的方法選出了五名班干部：班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛委員、生活委員。選出這些班干部后，注意對他們進(jìn)行培養(yǎng)：①適當(dāng)交給他們一些任務(wù)，讓他們在完成任務(wù)的過程中得到鍛煉，培養(yǎng)能力。如填寫班級日志、主持班會(huì)、組織活動(dòng)等。②注意思維作風(fēng)的培養(yǎng)，定期召開班干部會(huì)或個(gè)別談話，教育他們要全心全意為大家服務(wù)，以身作則，成為大家的表率。及時(shí)指出他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。③多教給他們工作的方式、方法。④他們?nèi)〉昧顺煽儯皶r(shí)鼓勵(lì)。
四、搞好家庭走訪
工作總結(jié)是對過往工作當(dāng)中出現(xiàn)現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)、問題作歸納整合，然后對這些內(nèi)容進(jìn)行分析，最后得出科學(xué)的結(jié)論。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)生會(huì)辦公室部門工作總結(jié)范文，請笑納!
學(xué)生會(huì)辦公室部門工作總結(jié)范文1進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，我加入了貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系學(xué)生會(huì)，成為了學(xué)生會(huì)辦公室的一名干事。一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)和體會(huì)主要如下： 在一個(gè)學(xué)期的工作中使我體會(huì)到學(xué)生會(huì)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份
看似簡單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。我們的部長和副部在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，對學(xué)生會(huì)中的物資儲備，及物品擺放都要求做到精益求精。
細(xì)節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。每一項(xiàng)任務(wù)既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。
勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真和細(xì)心，明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問題的重要。 辦好寢室文化節(jié)是我們這學(xué)期的重要工作之一。可是一種事情做多了、做久了難免會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。也曾感覺到疲憊和猶豫，也曾問過自己做這些事情是否有意義。
但最終的堅(jiān)持讓我慢慢發(fā)現(xiàn)原來自己還有很多不懂的地方;原來它并不是自己想象中的簡單;原來這項(xiàng)工作我還可以做的更好。或許這些工作真的不可以用量來衡量，一路走下來，在某個(gè)瞬間驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)帶給我很多收獲，讓我有了質(zhì)的提升。
剛一進(jìn)入學(xué)生會(huì)，部長就說過：提高效率，端正態(tài)度。而在自的切身工作中才體會(huì)到這句話的重要。一件事交到自己手中，就是部長，副部對自己的信任。
對于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。以前，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼。現(xiàn)在，用過一次次的活動(dòng)，使我明白那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時(shí)，對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。
一個(gè)學(xué)期的工作，深刻的體會(huì)到一個(gè)部門凝聚力的重要性。當(dāng)自己臨時(shí)有事，不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時(shí)，只要一個(gè)電話，部門里的其他人只要有空就會(huì)盡力幫你。
當(dāng)自己在工作中遇到問題時(shí)，部門里的人也會(huì)耐心的幫你解決。每項(xiàng)活動(dòng)的組織，使我更加感到了集體力量的偉大。一個(gè)人苦思冥想，收效甚微;但當(dāng)你和部門里的其他同事一起討論時(shí)，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，所組織的活動(dòng)也從而變的更加成功。
在本學(xué)期的工作中雖有很多不足之處，但對自己在個(gè)方面的表現(xiàn)還算基本滿意。在與人溝通方面比之以往也更加主動(dòng)。部門與部門之間經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的合作，工作也隨之更加方便容易協(xié)調(diào)。
所以在今后的工作中會(huì)更加的注重與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào)。這樣才會(huì)使我們在今后的工作中提高效率，更好的發(fā)揮潛能。
相信經(jīng)過一次次的磨礪會(huì)使我更加成熟干練。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,努力的在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的工作能力，從而更好的完成所分配的每一項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)生會(huì)辦公室部門工作總結(jié)范文2本學(xué)期，在學(xué)院黨總支、分團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)生科老師的悉心指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室全體成員同心同德，齊心協(xié)力，圍繞學(xué)院本年度學(xué)生工作中心和學(xué)院分團(tuán)委工作重點(diǎn)，理清思路積極做好本職工作，著眼全院大局努力發(fā)揮各項(xiàng)職能。在部門成員的共同努力下，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)給予鼎力支持，其他各部門積極配合，部門較好地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)等作用，取得了一定成績。現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：
一、及時(shí)編制完成學(xué)院學(xué)生科、分團(tuán)委學(xué)生會(huì)及班團(tuán)通訊錄，使學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作上信息通暢。
今年開學(xué)初，隨著應(yīng)用心理專業(yè)同學(xué)轉(zhuǎn)入我院，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一輪面向心理專業(yè)的招新，學(xué)院大家庭又注入了新的力量;此外，心理專業(yè)各班進(jìn)行了班委改選，人員變動(dòng)大，又缺少聯(lián)系方式，學(xué)院學(xué)生工作信息傳達(dá)存在遺漏。辦公室按照老師要求及時(shí)編制了學(xué)院學(xué)生科、學(xué)生會(huì)及班團(tuán)通訊錄，并將各班班團(tuán)通訊錄發(fā)至學(xué)生會(huì)各部門，便于各項(xiàng)學(xué)生工作信息通暢，也便于各班特別是各班班長、團(tuán)支書與學(xué)生會(huì)各部門的交流聯(lián)系，利于工作開展。
二、及時(shí)起草并編制完成學(xué)院20__—20__學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生工作要點(diǎn)，使學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作有了依據(jù)。
在章老師、屈老師、葛老師的指導(dǎo)下，辦公室在開學(xué)初將學(xué)生會(huì)各部門本學(xué)期工作計(jì)劃和活動(dòng)策劃整理并表格化，擬定了本學(xué)期開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃，在虞佳永主席、趙洋團(tuán)副等分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的主持下，學(xué)生會(huì)各部門成主要成員在學(xué)生會(huì)例會(huì)上對初稿進(jìn)行了積極討論。根據(jù)討論意見，辦公室修訂完善了相關(guān)部分，擬定了“20__—20__學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生工作要點(diǎn)”征求意見稿，下發(fā)各班征求意見。在廣泛征集各方面意見后，經(jīng)反復(fù)修訂，最終定稿，使得學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作有了依據(jù)，便于指導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門及各班開展相關(guān)工作。
三、及時(shí)高效地完成各項(xiàng)文稿撰寫任務(wù)，做好會(huì)議記錄、物品借記及值班登記，起到了辦公室服務(wù)學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作應(yīng)有的作用。
辦公室全體成員及時(shí)高效較好地完成老師，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)交代的各項(xiàng)文稿撰寫任務(wù)，較好地配合了其他部門的相關(guān)文稿撰寫工作，參與撰寫了學(xué)院五四紅旗分團(tuán)委申報(bào)材料等材料，撰寫了一些活動(dòng)的邀請函、發(fā)言稿等文稿。
辦公室全體成員分工合作，共同努力，認(rèn)真做好每一次學(xué)生會(huì)例會(huì)會(huì)議記錄和每一次班團(tuán)例會(huì)會(huì)議記錄。各項(xiàng)會(huì)議記錄均記錄了本學(xué)期及上學(xué)年學(xué)院學(xué)生工作的主要內(nèi)容，便于原始記錄查找。辦公室成員在值班時(shí)做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄的情況較好。
辦公室在學(xué)院學(xué)生會(huì)物品保護(hù)管理上繼承并創(chuàng)新原有基礎(chǔ)，規(guī)范了學(xué)生會(huì)物品保管制度，按照辦公室章程對辦公室財(cái)物的安放、財(cái)物的借記都作了細(xì)致的安排和說明，及時(shí)地為各部門的各種活動(dòng)提供相應(yīng)的物品，保障了各部門活動(dòng)的順利開展，同時(shí)也有效的避免了財(cái)物的損壞和流失。
辦公室在做好學(xué)院內(nèi)相關(guān)工作的同時(shí)，積極拓展與其他學(xué)院的交流聯(lián)系，以便于相關(guān)物品的互借和通融。積極做好各項(xiàng)物品的借記登記，與其他學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室建立了較好地聯(lián)系，便于相關(guān)物品的互借，利于工作開展。
四、與學(xué)習(xí)部開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提升為同學(xué)服務(wù)的水平和能力。
為貫徹葛老師在學(xué)生會(huì)例會(huì)上，“學(xué)生干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)工作新局面”的要求，辦公室于2019年5月7日與學(xué)習(xí)部舉行了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。活動(dòng)分“科學(xué)發(fā)展觀”試卷作答、趣味知識問答兩個(gè)環(huán)節(jié)。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中提高了同學(xué)們的政治思想素質(zhì)，使大家深刻認(rèn)識到與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的必要性，認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)、工作中的不足，確立了在以后學(xué)習(xí)、工作的目標(biāo)及可行方案。
五、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，著眼大局開展相關(guān)工作，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。
辦公室作為學(xué)生會(huì)的橋梁部門在本學(xué)期各部門之間的組織協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，充分發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)職能。在做好本職工作的同時(shí)，辦公室全體成員積極配合學(xué)生會(huì)其他各部門開展的相關(guān)活動(dòng)，搬桌椅、買獎(jiǎng)品、借相關(guān)物品等，雖屬細(xì)微事情，但辦公室全體成員都積極做好，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。
學(xué)生會(huì)辦公室部門工作總結(jié)范文3上一學(xué)期辦公室無論從日常工作到舉辦活動(dòng)完成的都比較出色，同時(shí)也具有一定的突破性。
新一屆的辦公室迎來了五位新委員，他們的加入為我們辦公室注入了新鮮的血液，他們出色的表現(xiàn)也使我們的工作完成的更加順利。他們?nèi)绱藘?yōu)秀的表現(xiàn)也與兩位副部長的幫助有很大的關(guān)系，總之，我認(rèn)為我們辦公室在工作與生活中都能團(tuán)結(jié)一致，工作中更是一絲不茍的同時(shí)保持輕松愉快的氛圍。
上學(xué)期，我們辦公室很好的完成了日常工作，如展板的及時(shí)更換、倉庫的整理、海報(bào)繪制、報(bào)銷各種活動(dòng)費(fèi)用、布置活動(dòng)黑板、協(xié)助各部門完成各項(xiàng)工作等。從開學(xué)初的迎新生活動(dòng)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們辦公室為各項(xiàng)活動(dòng)制定詳細(xì)的備品清單并在最短的時(shí)間備齊物品，為各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了前期準(zhǔn)備。在接下來的一些講座活動(dòng)中，我們都及時(shí)的在活動(dòng)前布置好黑板，為各項(xiàng)活動(dòng)繪制海報(bào)，雖然有時(shí)候時(shí)間很緊，但我們都高效率的完成了任務(wù)，通過一張張精美的海報(bào)展示出食品學(xué)院的風(fēng)采。有時(shí)也為各種活動(dòng)繪制道具，為活動(dòng)增添亮點(diǎn)。這些雖然都是幕后工作，但是我們樂此不疲，我們喜歡用手中五彩的畫筆為我們的食品學(xué)院增添色彩，通過辛勤的勞動(dòng)和一絲不茍的精神做好自己的工作和協(xié)助其他部門，做到我們辦公室應(yīng)盡的責(zé)任。
另外，值得一提的是我們辦公室的突破之處，我們在上學(xué)期的十月份舉辦了素質(zhì)拓展活動(dòng)，主要針對大一學(xué)生會(huì)成員，詣在讓他們彼此熟悉，增加默契，為日后更好的工作打下基礎(chǔ)。這次活動(dòng)完成的還是比較圓滿的，我們從前期的策劃到最后的實(shí)施都是全體辦公室成員一起參加的，在活動(dòng)準(zhǔn)備過程中，我們增添了許多默契，也在工作能力上得到了提升，尤其使委員們得到了鍛煉。這次活動(dòng)的順利完成也與老師及各位常委的幫助分不開，也讓我在這次活動(dòng)中受益匪淺，為日后的工作積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，我們的工作也有許多不足，比如在更換展板時(shí)展板的內(nèi)容及照片的選取存在一定問題，質(zhì)量可以進(jìn)一步提高。我想這些不足都將會(huì)成為我們?nèi)蘸蟮慕逃?xùn)，為我們積累經(jīng)驗(yàn)。我相信在我們辦公室全體成員的努力下，下學(xué)期的工作會(huì)彌補(bǔ)不足，得到更大的進(jìn)步。
新的學(xué)期辦公室將一如既往的努力工作，出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。主要計(jì)劃如下：
1.定時(shí)積極更新展板，在每次活動(dòng)后及時(shí)準(zhǔn)備文字材料與活動(dòng)照片，設(shè)計(jì)制作展板，提高展板內(nèi)容上的質(zhì)量及美觀性，充分的向全校師生展示食品學(xué)院的風(fēng)采;
2.定期整理倉庫，對上一學(xué)期掃雪后的鐵鍬等工具進(jìn)行整理，為下一次活動(dòng)的開展做好充分準(zhǔn)備，并將一些倉庫的物品做好歸類，制作清單，以便各個(gè)部門的查找;
3.在黑板的布置方面我們會(huì)提高質(zhì)量，做到每一次活動(dòng)之前充分設(shè)計(jì)好黑板內(nèi)容，提高完成效率及質(zhì)量;
4.對于采購一切物品都要有制作詳細(xì)的預(yù)算。
我們辦公室會(huì)經(jīng)常采購一些學(xué)院需要的工作用品，在每一次購買之前，我都會(huì)制作好一份詳細(xì)的清單，并做好預(yù)算，提前與老師溝通，將費(fèi)用降到最低。
5.全力配合各個(gè)部門的工作。
我們辦公室在學(xué)生會(huì)中起到一個(gè)紐帶作用，我們會(huì)參與各個(gè)部門的活動(dòng)。比如，幫他們制作活動(dòng)前期的宣傳海報(bào);布置活動(dòng)現(xiàn)場的黑板;準(zhǔn)備活動(dòng)所需的一些物品等。我們會(huì)秉著為同學(xué)服務(wù)的精神，全力配合其他部門的工作，雖然大部分的工作都是幕后的 但是我們不怕辛苦，也樂于奉獻(xiàn)，因?yàn)檫@也是我們的職責(zé)，我們會(huì)盡最大努力做好自己的本職工作。
以上是我對未來一年辦公室工作的計(jì)劃，雖然我們部門的工作很繁雜，不容易見到大的成績，但是我們部所有的人都有一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，我們會(huì)盡最大努力將工作做好。一定不會(huì)讓老師失望的。
學(xué)生會(huì)辦公室部門工作總結(jié)范文4一、信息采集，編寫新聞稿。信息采集一直是我們辦公室活動(dòng)的重點(diǎn)。這個(gè)月，我們主要對“指點(diǎn)江山”辯論賽、趣味籃球賽、__大課堂第一講以及模擬招聘會(huì)初試等一系列活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)信息的采集。相對以前而言，新聞稿的及時(shí)性和質(zhì)量都有了很大的改善。其中，有好幾篇新聞稿都被發(fā)到了管理技術(shù)學(xué)院學(xué)工在線的網(wǎng)站上，這是值得我們驕傲的。然而，美中不足的是，這些新聞稿基本上都是部長寫的，干事親自寫的新聞稿質(zhì)量太低，常常要經(jīng)過大幅度的修改才能過關(guān)。同時(shí)，在進(jìn)行信息采集的過程中，也出現(xiàn)了一次小小的失誤。那就是在給趣味籃球賽半決賽拍照的過程中，照相機(jī)突然壞了，慶幸的是，我們很快就解決了這一難題。這次的經(jīng)歷也給了我們一個(gè)教訓(xùn)：在以后的活動(dòng)中，至少要準(zhǔn)備兩部照相機(jī)，已備不時(shí)之需。
回顧這個(gè)月的工作，我們金融與貿(mào)易系學(xué)生會(huì)舉辦了不少的活動(dòng)，作為辦公室這個(gè)特殊的部門，我們的工作自然是不輕。下面，我對這個(gè)月辦公室的相關(guān)情況做一下總結(jié)：
二、做好日常基本工作，如：考勤、會(huì)議記錄、報(bào)賬和整理資料等。每次活動(dòng)或例會(huì)前，我們辦公室都會(huì)嚴(yán)格對學(xué)生會(huì)所有成員進(jìn)行簽到，做到一視同仁，決不徇私。在此我要聲明一點(diǎn)，那就是：希望每次活動(dòng)簽到時(shí)，大家來到現(xiàn)場后，能及時(shí)的進(jìn)行簽到，以免造成不必要的麻煩。因?yàn)樵?jīng)就有過這樣不愉快的經(jīng)歷。例會(huì)開展過程中，會(huì)有一名干事做會(huì)議記錄，事后由部長審批無誤后，再填寫到會(huì)議記錄本上。每個(gè)月末，我們會(huì)對學(xué)生會(huì)這段時(shí)間的所有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)與整理。所以，每次活動(dòng)各部門所花開銷要及時(shí)的上報(bào)給我們。同時(shí)，發(fā)票的內(nèi)容與形式必須嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，否則，一概無效。
三、召開部門會(huì)議，采取責(zé)任分工制。由于辦新材料作文公室最近的事情比較多，忽略了彼此間的交流與溝通，在空余時(shí)間，我們辦公室所有成員在梅二大廳臨時(shí)召開了一個(gè)小會(huì)。在會(huì)議上，綜合大家的意見，我們對工作進(jìn)行了明確的分工：會(huì)議記錄、照片處理和報(bào)賬由李鳳釵負(fù)責(zé)，而我則負(fù)責(zé)新聞稿和考勤問題。這是為了避免因工作上意見不一致而引起的糾紛，同時(shí)也是從工作效率的角度考慮的結(jié)果。
四、及時(shí)更新系學(xué)生會(huì)博客。博客是全校師生了解我們系學(xué)生會(huì)的一扇重要的窗口，其質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著我們系學(xué)生會(huì)的形象。因此，做好學(xué)生會(huì)博客的管理工作十分重要。每周我們都會(huì)及時(shí)的更新學(xué)生會(huì)博客的內(nèi)容，如：上傳新聞稿、會(huì)議記錄、工作總結(jié)等，以確保大家能在第一時(shí)間了解學(xué)生會(huì)的動(dòng)態(tài)。
六、積極配合其他部門工作。辦公室在做好自己部門本職工作的同時(shí)，也會(huì)適當(dāng)?shù)臑槠渌块T提供一些幫助，如：生活部的查衛(wèi)生與查晚歸，學(xué)習(xí)部的查課，體育部的查操，以及在其他部門舉辦活動(dòng)時(shí)提供人員的調(diào)動(dòng)。
下個(gè)月，辦公室在做好部門日常工作的同時(shí)，將重點(diǎn)完成下列目標(biāo)：
一、對模擬招聘會(huì)決賽和元旦晚會(huì)進(jìn)行信息采集。具體工作分配這里就不詳細(xì)說明了。
二、針對本部門干事目前所存在的問題，將著重培養(yǎng)其辦事能力和應(yīng)變能力，尤其是新聞稿的編寫問題。希望院里能多開展一些以新聞稿的寫作問題為主題的講座，這樣的話，對我們干事寫作能力的提高將會(huì)有不少幫助。
學(xué)生會(huì)辦公室部門工作總結(jié)范文5屹立隆冬，思緒綿長。轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入學(xué)生會(huì)辦公室已一學(xué)期了，感覺自己還沒做多少工作，可經(jīng)歷就是財(cái)富，雖然沒有取得多大的成績，卻也學(xué)到了不少東西，積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn)。總體感覺我們學(xué)生會(huì)以及我們辦公室的工作都開展得比較到位，也取得了很好的成績，我個(gè)人對此很滿意、也很自豪。我們辦公室是群雄賢集，個(gè)個(gè)都是精英，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，能與大家在一起學(xué)習(xí)、工作我也感到很榮幸。在過去的一學(xué)期里，我不是最優(yōu)秀的，但我卻要求自己要做最努力的一個(gè)。現(xiàn)將我在本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：
我做過的工作：
(1)完成法學(xué)院第五屆學(xué)生會(huì)干部、干事通訊錄。
(2)整理____下半年中期檢查教學(xué)信息反饋表。
(3)做法學(xué)院學(xué)生會(huì)____-____年度工作總結(jié)。
(4)積極參加例會(huì)、值班等。
我在工作中所取得的經(jīng)驗(yàn)：
(1) 處理好人際關(guān)系，是做好辦公室工作的前提。
(2) “內(nèi)抓團(tuán)結(jié)，外塑形象”是做好一切工作的關(guān)鍵所在。
(3) 在工作中建健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成比較科學(xué)的管理體系，不斷提高辦公室內(nèi)部成員的認(rèn)識和管理水平。
(4) 不應(yīng)追求那些“華而不實(shí)”表面虛假的東西!任何工作都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做。
(5) 多向他人學(xué)習(xí)，自己就會(huì)提高得更快。
今后建議：
(1)學(xué)生會(huì)能夠完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加大考核力度，真正實(shí)現(xiàn)“能者上，平者讓，庸者下”的工作方法，以廣大同學(xué)切身利益為出發(fā)點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。
(2)在能力可能的情況下，完善辦公室以及我們學(xué)生會(huì)的硬件設(shè)施，以便于我們今后更好地開展工作。
