時間：2022-10-08 12:50:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇原因分析報告，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1 調查背景
學習壓力是學生在學習過程中所承受的來自環(huán)境的各種緊張刺激，以及由此產生的生理、心理和社會行為上的反映。上個世紀90年代以來，教育行政部門陸續(xù)出臺了眾多減輕學生過重學習負擔的政策和措施，但沒有達到預期的效果，筆者認為“減壓”才是“減負”的實質所在。本文所調查的主體是身心未成熟的、處于不斷變化之中、正在接受學校教育的小學生。
2 研究方法
2.1調查對象
調查對象是南充市高坪區(qū)某所小學一至六年級的學生。發(fā)放問卷122份，回收120份，回收率100%，有效問卷120份，有效率98.4%。其中男生64人，女生56人。
2.2調查工具
研究以開放性問題訪談的調查結果編制了《小學生學習壓力調查問卷》。問卷共有29個單選題、4個多選題。單選設有五個選項，每個選項從A——E分別記分為5、4、3、2、1。得分在81分以上者為壓力很大， 61——80分者為較大，41——60分者為中等，40分以下為不大。
3 調查結果
3.1數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析
3.1．1小學生學習壓力的總體現(xiàn)狀
學生對學習的總體壓力感反映了學生對學校生活的態(tài)度，以及對學習本身的一種個性化認知。
在被測試的120位學生中，學習壓力程度很大的占6.7%，較大的占67.7%，中等的占20%，不大的占6.8%。尤其是小學生學習壓力較大的總人數(shù)已達到半數(shù)以上，學習壓力過重乃是當前小學教育一個不可忽視的問題。如何改善學校教育環(huán)境，為兒童創(chuàng)造一個輕松愉快的學習氛圍，是我們亟待探討解決的一個重要問題。
3．1．2戶口所在地差異與小學生學習壓力的關系
由于戶口所在地的不同，會不會對小學生的學習壓力產生不同的壓力狀況呢？因此基于這一考慮，對不同戶口地的小學生進行了分類與統(tǒng)計，統(tǒng)計結果表明，城鎮(zhèn)戶口所在地的學生學習壓力明顯比農村戶口所在地的學生學習壓力要大很多。由于城鎮(zhèn)學生家長更加了解到社會的激烈程度需要很高的學歷以及很強的競爭力，因此對孩子的隱形壓力更大。
3.1.3年級差異與小學生學習壓力的關系
總體來看，小學生學習壓力較大，但不同年級段的學生學習壓力是否存在差異呢？為此我們隨機抽取了一、四、六年級的學生進行調查，并做了F檢驗。
統(tǒng)計結果表明，小學生低年級學習壓力差異達到極其顯著水平（P＜0.001），低、中、高年級的學習壓力的總體水平不是呈現(xiàn)隨年級升高而逐漸增強的趨勢，而是表現(xiàn)處兩頭強，中間弱的趨勢。四年級學生的學習壓力水平最低，一年級學生的學習壓力水平僅次于六年級，甚至超過了五年級學生的學習壓力水平，這一點大大出乎我們的預料。通過實地調查，我們了解到小學一年級學生學習壓力狀況，原因主要來自于其學習適應性水平較差。他們剛剛從幼兒園跨入小學的校門，一下子還難以適應正規(guī)的學校學習生活，加之有的教師在教育教學過程中不能遵循小學低年級的生理特點加以正確引導，致使許多小學生由入學前對學校生活的“向往”到入學后對學校生活產生“恐懼”。隨著年齡的增長，學習技能技巧的掌握，小學生的學習壓力逐漸減輕，而到高年級，其學習壓力再次回升，其主要原因是隨著年齡的增長，小學生的自我意識水平不斷提高，他們逐漸意識到學習對自身和社會發(fā)展的重要性，意識到未來社會的競爭對能力的要求，因此對學習的自我期望水平較高。老師雖然近年來取消了義務教育階段小學升學考試制度，實施就近入學的原則，但是一些基礎條件比較好的學校的優(yōu)勢依然存在，擇校現(xiàn)象仍然存在。對學生而言，為了能進入這類學校，學習成績仍是重要的參照標準。因此隱形的升學壓力仍然存在，致使小學高年級學生學習負擔加重。
3.1．4父母文化程度與小學生學習壓力的關系
我們將父母文化程度分為大學（研究生、大學本科、專科）、高中、高中以下三類。從表二的統(tǒng)計結果看，父母文化程度是影響學生學習壓力的一個重要因素。父母文化程度越高，學生學習壓力得分也越高，特別是父母文化程度是大學水平的與高中水平、高中以下水平的差異達到顯著的水平（P＜0.01）。不過父母文化程度是高中水平的與高中以下水平的學生的學習壓力水平差異不顯著（P＞0.05）。由此我們認為，父母是否接受過高等教育，直接影響學生的學習壓力程度，這可能因為父母的文化水平的高低，會影響他們對知識與能力的價值的看法。文化水平高的父母，對子女的期望值越高，正是這種較高的期望，往往會加大子女的學習壓力。
3.1．5小學生學習壓力來源的現(xiàn)狀
由表三可見，小學生學習壓力主要來源于家長和考試壓力。這從另外一個側面可以看出家長對孩子的期望成為了導致學生產生學習壓力的主要因素。其次，考試作為檢驗學生學習的一種手段，也對學生造成了較大的學習壓力。
3.2結論與分析
3.2．1結論
目前小學生所承受的學習壓力達到了較大的程度，學習負擔過重；小學生的學習壓力存在著年級差異，低、中、高年級學生的學習壓力呈現(xiàn)兩頭大、中間小的趨勢；父母文化程度的高低與小學生學習壓力差異存在正相關，父母文化程度越高，學生學習壓力越大；小學生學習壓力主要來之于家長壓力和考試壓力；小學生感到壓力較大的課目主要為英語和數(shù)學；小學生遇到困難尋求解決途徑主要是向同學求助或自己解決；小學生最期望得到的學習獎勵方式是家長和老師的表揚，其次是物質獎勵。
3.2．2分析
根據(jù)上述的調查結論和分析，我們認為，形成小學生的學習壓力的原因主要有內部因素和外部因素。
就其內部因素來看，主要有以下幾個方面：
害怕失敗。大多數(shù)學生不愿意失敗。家長和教師也不允許他們失敗。學習經驗告訴他們，失敗將會被批評責怪，對不起父母，抬不起頭。長期的內疚自負產生對學習和考試的恐懼心理，給自己加深心理壓力，背上心理包袱。
神經過敏性焦慮。一些學生在某次考試失敗后嚴重損傷自信，導致一朝被蛇咬，十年怕井繩的心理狀況。在以后的相似情景下，立即誘發(fā)類似緊張恐懼心理，無法正常學習。學生因內心壓力而產生的焦慮使學生感到學習壓力大，甚至難以忍受。
學生對壓力情景的認知。學生根據(jù)以往的經驗，對各種信息所帶來的外界刺激帶有主觀意義的評價，不同的人對相同的壓力情景所產生的主觀心理壓力也不盡相同。如：相同的學習任務對有的學生來說，可能感到難度太大，產生學習壓力。而對另一些學生來說，這可能是一個施展才華自我表現(xiàn)的大好機會，并不構成壓力情景。
就其外部因素來看，主要有以下幾個方面：
學校分流教育制度。在我國，分流點主要有兩個：初中升高中，高中升大學。學校往往制定的是學生適應升學考試的一套規(guī)則，特別強調如何應付考試的方式方法，于是為應付考試而編的參考書取代了教科書，這樣的教育自然會使學生的學習動機蕩然無存，于是打罵盛行，補習盛行。
學校因素。當前由于不少學校還未真正實行從“應試教育”到“素質教育”的轉軌，忽視了對學生心理素質的培養(yǎng)，考試成績、升學檔次成了衡量學生是否優(yōu)秀的唯一標志，學生也將考試升學的挫折看成人生的挫折和失敗。此外，沉重的課業(yè)負擔直接影響到學生的身心健康，增加了學生的學習壓力和心理壓力。
社會因素。親戚、鄰居不時的議論和相互比較，構成了社會對學生的壓力，使學生長期處于無形的監(jiān)控下，懼怕他人嘲笑。
家長因素。由于家長對子女的期望過高，往往剝奪了孩子的課余時間。過重的壓力、繁重的學業(yè)造成的心理問題往往被家長所忽視。家長對孩子期望值過高是導致學生學習壓力過大的主要間接原因。
4 討論與建議
（1）改革評價制度。學生的學習壓力的來源中，考試評價制度的不合理占有很大比例。評價制度改革的重點是高校招生制度。要想減輕追求高分數(shù)的壓力，減輕學生的課業(yè)負擔，發(fā)展學生個性，只有把高考指揮棒變成多元化路標。這樣才能使教師放手讓學生向自己有興趣的方向發(fā)展。
（2）學校要真正減輕學生負擔，營造青少年“心的樂園”。當前的學校生活中，學生窮于應付作業(yè)，焦慮不安時常伴其左右，這種疲于奔命的學校生活越來越嚴重。學校要努力讓學生從受管制的生活轉向自主的、創(chuàng)造的生活，給每個學生自主發(fā)展的空間和機會。此外，學校應優(yōu)化課程結構，提高課程教學效率，減輕學生的學習負擔。
一、指導思想
以促進科學發(fā)展為核心，以服務經濟發(fā)展為重點，以為當?shù)攸h委、政府科學決策、為生產經營者、消費者和社會公眾信息需求提供服務。
二、農副產品和農資價格信息定期分析報告制度
縣級和各工商分局、所要建立農副產品和農資價格信息定期分析報告制度，對農副產品和農資價格上漲、下跌或者小幅上漲、小幅下跌的原因，價格基本穩(wěn)定的因素，以及供求之間的關系進行綜合分析。
1、完善農副產品和農資價格每日監(jiān)測制度。將當日采集的農副產品和農資價格信息按時間要求報州局市場科和當?shù)卣嘘P部門。
2、完善農副產品和農資價格每周分析報告制度。市場股和各工商分局、所每周要對農副產品和農資價格上漲、下跌或者小幅上漲、小幅下跌的原因，價格基本穩(wěn)定的因素，以及供求之間的關系等進行綜合分析，形成綜合分析報告，每周二報州市場科和當?shù)卣嘘P部門。
3、建立農副產品和農資價格每季度分析報告制度。市場股和各工商分局、所每季度要對農副產品和農資價格上漲、下跌或者小幅上漲、小幅下跌的原因，價格基本穩(wěn)定的因素，以及供求之間的關系等進行綜合分析，形成季度綜合分析報告，并于下一個季度第一個月3日前，報州局市場科和當?shù)卣嘘P部門。
4、從2009年4月1日起建立農副產品和農資價格每日監(jiān)測制度，將農副產品和農資價格監(jiān)測情況報當?shù)攸h委政府和有關部門。
5、從2009年第二季度起，建立農副產品和農資價格變化情況每周綜合分析制度，并于下周二前形成綜合分析報告，報當?shù)攸h委政府和有關部門。
6、從2009年第二季度起建立農副產品和農資價格變化情況季度綜合分析制度，并于下一個季度第一個月3日前形成綜合分析報告，報當?shù)攸h委政府和有關部門。三、建立市場監(jiān)管信息定期分析報告制度市場股和各工商分局、所從2009年第二季度起，要對市場主體變化、流通領域食品監(jiān)測、消費熱點、違法廣告、商標申報注冊等情況每季度進行分析，并在下一個季度第一個月3日前形成分析報告，報當?shù)攸h委、人民政府。一是市場主體變化。包括國有企業(yè)、私營企業(yè)、個人獨資企業(yè)、外資企業(yè)、個體工商戶等增加或減少的原因、對策以及投資的領域、投資的熱點等進行綜合分析。二是流通領域食品監(jiān)測。主要是對監(jiān)測的數(shù)量進行歸納，綜合判斷市場食品安全的指數(shù)，存在的問題，應對的措施等進行綜合分析。三是消費熱點。主要是分析當前民生較關注的消費熱點問題是什么，對消費與發(fā)展的關系等進行綜合分析，為政府引導消費提供依據(jù)。四是違法廣告監(jiān)測、通過監(jiān)測數(shù)據(jù)，分析違法廣告重點及表現(xiàn)形式，提出下步監(jiān)管重點。五是商標申報注冊，馳名商標、著名商標、知名商標的件數(shù)，未來商標拓展趨勢等進行綜合分析。
三、工作要求
1、各部門要將農副產品和農資價格變動情況每周綜合分析報告和每季綜合分析報告抄送市場，由市場股綜合后將每季度市場監(jiān)管信息分析報告抄送州局對口科室。
財務分析報告的內容與格式
1、財務分析報告的分類。財務分析報告從編寫的時間來劃分，可分為兩種：一是定期分析報告，二是非定期分析報告。定期分析報告又可以分為每日、每周、每旬、每月、每季、每年報告，具體根據(jù)公司管理要求而定，有的公司還要進行特定時點分析。從編寫的內容可劃分為三種，一是綜合性分析報告，二是專項分析報告，三是項目分析報告。綜合性分析報告是對公司整體運營及財務狀況的分析評價;專項分析報告是針對公司運營的一部分，如資金流量、銷售收入變量的分析;項目分析報告是對公司的局部或一個獨立運作項目的分析。
2、財務分析報告的格式。嚴格的講，財務分析報告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點、分析透徹、有實有據(jù)、觀點鮮明、符合報送對象的要求。一般來說，財務分析報告均應包含以下幾個方面的內容：提要段、說明段、分析段、評價段和建議段，即通常說的五段論式。但在實際編寫分析時要根據(jù)具體的目的和要求有所取舍，不一定要囊括這五部分內容。
此外，財務分析報告在表達方式上可以采取一些創(chuàng)新的手法，如可采用文字處理與圖表表達相結合的方法，使其易懂、生動、形象。
3、財務分析報告的內容。如上所述，財務分析報告主要包括上述五個方面的內容，現(xiàn)具體說明如下：
第一部分提要段，即概括公司綜合情況，讓財務報告接受者對財務分析說明有一個總括的認識。
第二部分說明段，是對公司運營及財務現(xiàn)狀的介紹。該部分要求文字表述恰當、數(shù)據(jù)引用準確。對經濟指標進行說明時可適當運用絕對數(shù)、比較數(shù)及復合指標數(shù)。特別要關注公司當前運作上的重心，對重要事項要單獨反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點有所不同，所需要的財務分析重點也不同。如公司正進行新產品的投產、市場開發(fā)，則公司各階層需要對新產品的成本、回款、利潤數(shù)據(jù)進行分析的財務分析報告。
第三部分分析段，是對公司的經營情況進行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結，以達到解決問題的目的。財務分析一定要有理有據(jù)，要細化分解各項指標，因為有些報表的數(shù)據(jù)是比較含糊和籠統(tǒng)的，要善于運用表格、圖示，突出表達分析的內容。分析問題一定要善于抓住當前要點，多反映公司經營焦點和易于忽視的問題。
第四部分評價段。作出財務說明和分析后，對于經營情況、財務狀況、盈利業(yè)績，應該從財務角度給予公正、客觀的評價和預測。財務評價不能運用似是而非，可進可退，左右搖擺等不負責任的語言，評價要從正面和負面兩方面進行，評價既可以單獨分段進行，也可以將評價內容穿插在說明部分和分析部分。
第五部分建議段。即財務人員在對經營運作、投資決策進行分析后形成的意見和看法，特別是對運作過程中存在的問題所提出的改進建議。值得注意的是，財務分析報告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，最好有一套切實可行的方案。
（一）標題
財務分析報告的標題有以下兩種寫法。
1、公文式標題
公文式標題包括三個要素：企業(yè)單位名稱、報告期限（年度）和文種（財務分析報告），如“首鋼集團20**年財務清況分析報告”.有時根據(jù)需要也可以省略其中的某一部分，如“上半年產品成本簡要分析報告”.
2、論文式標題
論文式標題一般用于專題財務分析報告，如“降低產品成本的前景分析”、“如何應對金融危機”等。
（二）主送單位
財務分析報告一般是寫給企業(yè)的上級主管部門或者企業(yè)的領導層的，所以，有的財務分析報告有主送單位。主送單位即財務分析報告的呈送單位。
（三）正文
財務分析報告的正文一般包括前言、主體和結語三個部分。
1、前言
財務分析報告的前言主要概述企業(yè)的基本情況。包括以下內容：
（1）企業(yè)員工人數(shù)、構成和專業(yè)素質情況及人員變動情況。
（2）企業(yè)固定資產增減、計提折舊、凈值情況。
（3）企業(yè)年度內各項流動資產、負債、所有權者權益增減情況、增減原因、周轉情況，尤其是年度內重要應收、應付的變動及年底債權、債務情況。
（4）員工收人情況等。
在寫作前言部分時，可以有兩項說明：文字說明和數(shù)據(jù)指標的說明。
2、主體
財務分析報告主體要考慮內容和邏輯結構兩個方面。
首先，財務分析報告的內容應當包括以下內容
（1）具體分析企業(yè)經營情況。包括年度內企業(yè)主營業(yè)務的范圍及經營情況，如資金狀況，銷售成本及費用，借貸狀況，計劃完成情況等。
（2）主要財務指標的完成情況。包括資金來源和使用情況，費用、成本的增減變化，利潤的升降變化，以及其他重要指標的完成情況。
（3）企業(yè)營業(yè)外收支等綜合情況。這部分要求文字表述恰當、數(shù)據(jù)引用準確。對經濟指標進行說明時，可適當運用絕對數(shù)、比較數(shù)及復合指標數(shù)。特別要關注公司當前運作上的重心，對重要事項要單獨反映。公司在不同階段、不同月份的工作重點有所不同，所需要的財務分析重點也不同。如公司正進行新產品的投產、市場開發(fā)，則公司各階層需要有對新產品的成本、回款、利潤數(shù)據(jù)進行分析的財務分析報告。
（4）經營情況分析。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結，以達到解決問題的目的。財務分析一定要有理有據(jù)，要細化分解各項指標，因為有些報表的數(shù)據(jù)是比較含糊和籠統(tǒng)的，要善于運用表格、圖示，突出表達分析的內容。分析問題一定要善于抓住當前要點，多反映公司經營焦點和易于忽視的問題。
（5）經營情況評價。作出財務說明和分析后，對于經營情況、財務狀況、盈利業(yè)績，從財務角度給予評價和預測。財務評價要從正面和負面兩個角度進行，評價既可以單獨分段進行，也可以將評價內容穿插在說明部分和分析部分。
（6）改善經營建議。主要寫明財務人員在對經營運作、投資決策進行分析后形成的意見和看法，特別是對運作過程中存在的問題所提出的改進建議。要針對各項分析中存在的問題進行綜合考慮。站在財務的角度，財務人員應該提出對企業(yè)切實可行的建議，比如制度建設方面、崗位設置方面、資金籌措渠道方面等，以挖掘企業(yè)內部潛力等。
其次，財務分析報告的正文邏輯結構有以下四種形式：
第一，傳統(tǒng)式，即把整個分析報告分為概況、具體分析、問題或建議等部分；第二，部分式，按照財務活動中的資金、費用和利潤等指標的順序，逐一分段敘述其變化情況及影響因素；第二，條文式，對所要分析的主要指標簡單地分條款作出概括吐分析；第四，表格式，利用分析表格，作扼要的文字分析，簡單明了。
不管采取哪種結構形式，分析是核心，數(shù)據(jù)是事實，結論是根本，建議是目的。
另外還應注意，主體部分要有兩大分析：對數(shù)據(jù)指標的就事論事和聯(lián)系實際的深層次分析。
3、結語
財務分析報告的最后，可以對整個財務分析報告作一概括，并提出建議。結語部分要符合兩大要求：意見實事求是，措施切實可行。
（四）附件
有些很重要的具體資料（如數(shù)據(jù)、圖表、原始憑證等）由于篇幅較長或者較不宜多，不宜放在正文里，可以作為附件，附于文后。
（五）簽署
在財務分析報告正文的右下方，寫明報告單位名稱或者作者姓名，并寫明成文時間。
范文：
公司領導：
為了挖掘資金潛力，減少不合理占壓，最近我們對公司存在的拒付問題作了一次專題分析。到3月15日為止，我會司待決應收款未能處理的共41筆、金額 xxxx元。這些懸賬、懸案大部分是去年下半年和今年初發(fā)生的，但也有一部分是過去遺留未決的問題，歸納起來大體有幾種類型：
1、到貨不及時造成被拒付12筆，金額xxx、元。到貨不及時有多種因素，有開單問題和運偷問題，比較突出的還是運輸問題，特別是季節(jié)性商品和推梢商品，錯過時機將帶來無可挽回的被動局面。例如：調查紛織服裝部冬令商品下半年合同，12月分批開單不算違反合同，次年xx月發(fā)運時，因今年春節(jié)提前，對方以合同過期為由拒付兩筆貨款及運費，經函詢協(xié)商尚無結果。
2、變更運輸路線而被拒付5筆，金額xxxxx元。去年以來由于儲運公司未按對方指定運輸路線中轉，造成拒付的情況比較頻繁。截至目前，未獲解決的是上年四季度合同調給家電部電冰箱商品貨款及運費（XXX）元，調撥單上已注明由xx中轉，而儲運公司整車發(fā)運至另一地商儲公司中轉，對方以未收到貨拒付，以后兩次附商儲公司函件告知已轉運并重辦托收，均遭拒付，并來函提出退貨或延期付款。
3、差錯問題造成被拒付9筆，金額xxxxx元。例如，調百貨大樓食品部原合同兩份，一份為飲料商品，一份為奶制品，由于開單時寫成飲品而錯發(fā)，對方拒付xx元，雖經聯(lián)系協(xié)商補調并將錯發(fā)商品請對方代銷，但未得到答復
4、因其他征皮問題被無理拒付15筆，金額xxx元，如根據(jù)合同條例規(guī)定： “沒有發(fā)運證明或自提證明可以拒付”.發(fā)往通化市百貨大樓的貨款及運費兩筆，金額xxxx元。長春站由于集中收貨、分批裝車，運單均未注明車次，對方以 “運單未填車次，視同商品未發(fā)運”為理由拒付。說明一些商場在執(zhí)行合同方面不夠嚴肅
通過以上情況的分析，我們建議：首先，各專業(yè)商場對已發(fā)生的懸賬、懸案要抓緊時間與有關部門聯(lián)系清理，并吸取教訓，嚴格執(zhí)行合同。今后按照合同要求，將運輸路線，到站、到貨日期等在調撥單上注明，以防止新的拒付發(fā)生。
銀行財務分析報告怎么寫?XX的三季度財務報告公布了，凈利潤比我的那個樂觀的預測數(shù)據(jù)降低了不少，與二季度的凈利潤環(huán)比也下降了不少。
相對來說，這個經營業(yè)績我稍許有點不滿意。當然，大部分還是滿意的，因為我的預測畢竟是相當樂觀的預測，我對自己的預測數(shù)據(jù)也不滿意。同時這個也解釋了為什么XX的下跌比較多的原因之一。
XX三季度完成凈利潤94.27億元，每股凈利潤1.885元;其中三季度完成28.83億元，每股凈利潤0.577元;動態(tài)市盈率大概在5倍差不多，對于民生的動態(tài)市盈率，價值低估。
按照XX的業(yè)績，對照XX的股價，還是比其他的銀行股具備估值優(yōu)勢，大概在與民生差不多的水平。本來我準備假如XX的三季度報告好看就把民生調換一點XX的，現(xiàn)在看來沒什么必要，那么就還是維持老樣子吧。
我還是從一個外行人的角度分析一下XX實際完成與預測差異的部分數(shù)據(jù)。
這個XX的數(shù)據(jù)竟然只有管理費用超過我的預測，其他的一概低于我的預測，就說明我的預測太樂觀了。
XX三季度的總資產增加一點點，參照民生也同樣如此，看來銀行業(yè)在堅強風險控制能力，有點主動收縮的味道。貸款的增長也比較少，應該也是出于風險控制的原因吧。存款的增長我滿意的。
利息凈收入。XX的利息凈收入季度環(huán)比減少了大概1個億，比我的預測減少了7.60個億，其原因應該是貸款增長的減緩，存款增長比較多，存款的定期化趨勢提高了利息支出，這是三季度業(yè)績環(huán)比下降的主要原因。
非息凈收入完成19.45億元，其中三季度實現(xiàn)5.65億元，對于一季度的非息凈收入。相比我的預測減少了2.55億元或11.59%，這個我是有所準備的，應該說還是合理的下降，我估計四季度將繼續(xù)下降。
其他收入完成5.14億元，三季度幾乎是沒什么收入，低于我的預測2.36億元或31.46%。呵呵，我這個預測比較離譜。
凈利潤完成94.27億元，低于我的預測6.48億元或6.43%，馬馬虎虎算可以吧，因為其中還有著額外的雷曼兄弟公司減值準備1.25億元。
XX不良貸款余額為48.02 億元，比年中增加2億元，比年初增加2.19 億元;不良貸款率為1.06%，比年初下降0.09 個百分點。關注類貸款余額比年中減少17.87 億元，與年初基本持平，說明資產質量并沒有惡化的跡象。
XX的貸款損失準備余額為80.82 億元，三季度提取了3.49億元，貸款損失準備覆蓋率為168.29%。年中的貸款損失準備余額80.26億元，稍許增加一點點。我不知道需要三季度提取的這個壞帳準備金3.49億元里面是否包含了雷曼兄弟的1.25億元減值準備金?假如包含了這個，那么按照意味著XX并沒有在三季度核消不良貸款。
拓展閱讀：綜合分析報告綜合分析報告又稱全面分析報告，是企業(yè)依據(jù)資產負債表、損益表、現(xiàn)金流量表、會計報表附表、會計報表附注及財務情況說明書、財務和經濟活動所提供的豐富、重要的信息及其內在聯(lián)系，運用一定的科學分析方法，對企業(yè)的經營特征，利潤實現(xiàn)及其分配情況。
資金增減變動和周轉利用情況，稅金繳納情況，存貨、固定資產等主要財產物資的盤盈、盤虧、毀損等變動情況及對本期或下期財務狀況將發(fā)生重大影響的事項做出客觀、全面、系統(tǒng)的分析和評價，并進行必要的科學預測而形成的書面報告。它具有內容豐富、涉及面廣，對財務報告使用者做出各項決策有深遠影響的特點。它還具有以下兩方面的作用:
(1)為企業(yè)的重大財務決策提供科學依據(jù)。由于綜合分析報告幾乎涵蓋了對企業(yè)財務計劃各項指標的對比、分析和評價，能使企業(yè)經營活動的成果和財務狀況一目了然，及時反映出存在的問題，這就給企業(yè)的經營管理者做出當前和今后的財務決策提供了科學依據(jù)。
(一)財務分析的分類、財務分析從分析的時間來劃分．可分為兩種：一是定期分析，二是非定期分析。定期分析又可以分為每目、每周、每旬、每月、每季、每年，具體根據(jù)單位管理要求而定。從分析的內容上可劃分為三種，一是綜合性分析，二是專項分析，三是項目分析。綜合性分析是對單位整體運營及財務狀況的分析評價：專項分析是針對單位運營的一部分，如對客餐費等非生產性開支進行分析；頊臥分析報告是對單位的局部或某一個獨立運作項目的分析，比如對引進某一項開發(fā)項目進行分析。
(二)財務分析的基礎工作
1．建立臺賬和數(shù)據(jù)庫。通過會計核算、會計憑證、會計賬簿形成了會計報表。但是編寫財務分析報告僅靠這些憑證、賬簿、報表的數(shù)據(jù)往往是不夠的。這就要求分析人員平時就作大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，對分析的項目按性質、用途、類別、區(qū)域、責任人，按月度、季度、年度進行統(tǒng)計，建立臺賬，以便在編寫財務分析報告時有據(jù)可查。
2．關注重要事項。財務人員對經營運行、財務狀況中的重大變動事項要勤于做筆錄，記載事項發(fā)生的時間、計劃、預算、責任人及發(fā)生變化的各項影響因素。必要時馬上作出分析判斷，并將各類各部門的文件歸檔。
3．定期收集報表。財務人員除收集會計核算方面的有些數(shù)據(jù)之外，還應要求單位各相關部門及時提交可利用的其他報表，對這些報表要認真審閱、及時發(fā)現(xiàn)問題、總結問題．養(yǎng)成多思考、多研究的習慣。4．崗位分析。大多數(shù)單位財務分析工作往往由財務主管來完成，但報告素材要靠每個崗位的財務人員提供。因此，應要求所有財務人員對本職工作養(yǎng)成分析的習慣，這樣既可以提升個人素質，也有利于各崗位之間相互借鑒經驗。只有每一崗位都發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，才能做出內容全面的、有深度的財務分析。
(三)財務分析的方法
1．趨勢分析法
趨勢分析法又稱水平分析法。是通過對比兩期或連續(xù)數(shù)期財務報告中相同指標，確定其增減變動的方向、數(shù)額和幅度．來說明企業(yè)財務狀況或經營成果的變動
趨勢的一種方法。趨勢分析法的具體運用主要有三種方式：一是重要財務指標的比較，比如對不同時期的管理費用發(fā)展變化趨勢分析；二是會計報表的比較，比如不同時期的利潤表；三是會計報表項目構成的比較，比如不同時期的資產、負債構威的分析。
運用趨勢分析法要注意的問題第一．用于進行對比的各個時期的指標，在計算口徑上必須一致；第二，剔除偶發(fā)性項目的影響，使作為分析的數(shù)據(jù)能反映正常的經營狀況；第三，應運用例外原則，對某項有顯著變動的指標作重點分析，研究其產生的原因，以便采取對策，趨利避害。
2．比率分析法．比率分析法是通過計算各種比率指標來確定經濟活動變動程度的分析方法。比率分析法有三種方式①構威比率．構成比率又稱結構比率，它是某項財務指標的備組成部分數(shù)值占總體數(shù)值的百分比．反映部分與總體的關系。例如，帶息負債比
率，不良資產比率等。②效率比率．效率比率是某項財務活動中所費與所得的比例、．反映投入與產出的關系。一般而言，涉及利潤的有關比率指標基本上均為效率比率，如營業(yè)利潤率、成本費用利潤率等。③相關比率，相關比率是以某個項目和與其有關但又不同的項目加以對比所得的比率，反映有關經濟活動的相互關系。例如對非生產性開支，我們可以采取效率比率的方法，用非生產性開支除以營業(yè)收入．可以得到非生產性開支占營業(yè)收入的比率，以此來衡量非生產性開支是否過高。
3．因素分析法
因素分析法是依據(jù)分析指標與其影響因素的關系，從數(shù)量上確定各因素對分析指標影響方向和影響程度的一種方法。這種分析方法主要運用在生產企業(yè)，我單位很少運到，因此在這里不做講解。
做好財務分析只是第一步，我們還要擅于編寫財務分析報告。好的財務分析報告，應該是內容詳實，數(shù)據(jù)科學可信，文字通俗易懂．使報告的使用者對需要了解的內容一目了然。
財務分析報告
(一)財務分析報告的格式
財務分析報告沒有固定的格式和體裁，但要求能夠反映要點、分析透徹、有實有據(jù)、觀點鮮明、一符合報送對象的要求。一般來說，財務分析報告均應包含以下幾個方面的內容：提要段、說明段、分析段、評價段和建議段，即通常說的五段論式。但在實際編寫分析時要根據(jù)具體的目的和要求有所取舍，不一定要拘泥于這五部分內容。此外，財務分析報告在表達方式上可以采取一些創(chuàng)新的手法，比如可采用文字處理與圖表相結合的方法，在word中。就有很多圖形可供選擇，比如柱形圖、折線圖、條形圖，這樣可以使其易懂、生動、形象。
(二)財務分析報告的內容
財務分析報告主要包括五個方面的內容，具體說明如下：
第一部分提要段。即概括單位的綜合情況，讓財務報告接受者對財務分析說明有一個總括的認識。
第二部分說明段。是對單位的運營及財務現(xiàn)狀的介紹。該部分要求文字表述恰當、數(shù)據(jù)引用準確。對經濟指標進行說明時可適當運用絕對數(shù)、比較數(shù)及復合指標數(shù)。特別要關注單位當前經濟工作的重心，對重要事項要單獨反映。第三部分分析段，是對單位的經營情況進行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題的原因和癥結．以達到解決問題的目的。財務分析一定要有理有據(jù)，要細化分解各項指標．因為有些報表的數(shù)據(jù)是比較含糊和籠統(tǒng)的．要善于運用表格、圖示，突出表達分析的內容。分析問題一定要善于抓住當前要點，多反映單位經營焦點和易于忽視的問題。
【關鍵詞】學業(yè)質量監(jiān)測 報告撰寫
學業(yè)質量分析報告是大規(guī)模學業(yè)質量監(jiān)測結束后，對學生學業(yè)表現(xiàn)進行客觀分析，并為日后教育教學工作提供改進建議的書面報告。一份好的報告不僅能真實反映某地一段時期內的學生學業(yè)水平，也能幫助教師找到學科教學的薄弱之處及改進之法，同時還能為相關教育行政部門和學校管理者確定下一步工作的重點提供參考。可以說，學業(yè)質量分析報告是學生學業(yè)表現(xiàn)的“晴雨表”，是教育教學工作的“指揮棒”，其作用不容小覷。因此，本文以前期監(jiān)測工作經驗為基礎，結合撰寫報告時的常見問題，歸納出提高學業(yè)質量分析報告撰寫能力的幾點建議，以供參考。
一、一套清晰的思路是撰寫分析報告的首要條件
首先，要明確為什么寫這份報告、寫給誰看。如果主要讀者是教育行政部門或學校管理者，報告應偏宏觀，側重于對整體情況的描述與分析，并為工作方向的調整提出建議。如果主要讀者是學科教研員或教師，那么報告應偏微觀，側重于對學生學科表現(xiàn)的描述與分析，并為教師教育教學的改進提出建議。只有先找準了立腳點、有所側重，才能清楚自己究竟要寫些什么。
其次，要明確學業(yè)質量分析報告的總體架構。目前，國內學業(yè)質量分析報告至少包含如下內容：一是基本情況概述，用來介紹命題思路、監(jiān)測內容、試題框架結構、試題質量指標數(shù)據(jù)（如難度、區(qū)分度）等；二是監(jiān)測結果分析，既有對監(jiān)測結果總體情況的概述，又有不同群體間的成績比較（如男生女生、前后三分之一等），還要通過學生答題情況來客觀描述他們的學業(yè)表現(xiàn)，具體分析成績和問題所在，并進一步探尋原因；三是建議部分，即針對監(jiān)測結果及歸因分析，為相關教育工作者提出改進意見。當然，撰寫報告并非必須按此行文，只是作為一份完整的學業(yè)質量分析報告，這些基本內容不可或缺。
此外，需切忌偏離學業(yè)質量分析報告的核心思路，用過多筆墨來描述某道試題或某套試卷的質量，將學業(yè)質量分析報告與命題質量分析報告相混淆。
二、一定的教育統(tǒng)計知識是撰寫分析報告的技術保障
教育工作者在自己的實驗、調查或教學過程中，總難免涉及各種各樣的數(shù)據(jù)資料，撰寫學業(yè)質量分析報告更是如此。為科學而準確的處理監(jiān)測數(shù)據(jù)，更好地呈現(xiàn)分析結果，撰寫者必須具備一定的教育統(tǒng)計知識。
（一）了解一些常見的監(jiān)測概念或統(tǒng)計指標
就學業(yè)質量監(jiān)測而言，常見的概念或指標主要包括信度、效度、難度、區(qū)分度、標準差、平均分、得分率、優(yōu)秀率、及格率等。在運用它們來解釋分析數(shù)據(jù)時，有些問題須加以明確。
第一，試題的難度系數(shù)并不像信度或效度那樣，越大越好。通常，試題難度在0.35―0.8之間為宜，全卷的平均難度多控制在0.5―0.6之間。但如果要判斷某套試卷難度系數(shù)是否合宜，還要依測試性質而定。例如挑選學生參加競賽，具有明顯的選拔性，需要難度水平較高的試卷，因此整體難度控制在0.1左右較合適；而高考兼有為高校選拔合格新生和評價中學教學質量的雙重職能，兼具選拔性和基礎性，所以試卷難度一般都控制在0.5―0.6之間；若是以反映學生學業(yè)水平為監(jiān)測目標的標準參照考試，并不具備選拔性特征，那么試卷難度比高考難度再低些更為適宜。
第二，信度、效度、標準差等皆由一定公式、經過復雜計算得出，簡單的相加或求平均并無實際意義。例如，某次考試兩班平均分相差不多，但一班標準差為14.09，二班標準差為25.71，可見一班成績的差異程度較小，其平均分的代表性更大。如果計算出四年級整體的標準差，也可從中看出學生學業(yè)水平的差異程度，即標準差越大，說明兩極分化越嚴重。但若只是簡單地兩班相加求平均，得出的數(shù)據(jù)并無意義。有些教師還曾計算不同學科間的“平均信度”或“平均效度”，更無科學性可言。
另外，平均分等指標有單位，信度、效度、標準差等指標沒有單位，表述時應注意規(guī)范。
（二）明確常見統(tǒng)計圖/表的繪制原則
我們在審讀學業(yè)質量分析報告的過程中，經常遇到一些令人困惑的圖表。例如，在沒有題目的情況下，圖中看不出每一柱的指代含義，更不清楚每一柱的具體數(shù)值；表格沒有明確指出數(shù)據(jù)代表什么，理解成平均分或得分率都有道理。這種模糊的表述使它們失去了應有的優(yōu)勢。為使統(tǒng)計圖表能清楚、明確地展現(xiàn)出統(tǒng)計事項的數(shù)量特征，繪制時應注意：圖表題目要準確、凝練地概括圖表內容，表題寫在表的上方中央，圖題寫在圖的下方中央；統(tǒng)計表內數(shù)據(jù)要填寫整齊，統(tǒng)一小數(shù)位，并注明單位，暫缺數(shù)據(jù)用“……”表示，不存在的數(shù)據(jù)用“―”表示；統(tǒng)計圖中必要的數(shù)據(jù)、單位、圖例、文字說明等應清晰明了，并依據(jù)數(shù)據(jù)性質靈活選擇條形圖、餅狀圖、折線圖等不同的表現(xiàn)形式。
除上述教育統(tǒng)計知識做技術保障外，更重要的是在眾多數(shù)據(jù)中找到關鍵數(shù)據(jù)，并做出合理解釋。切忌只提供數(shù)據(jù)而不做說明，或提供的數(shù)據(jù)與說明關系甚微，即數(shù)據(jù)說明不了問題或所述問題沒有相應的數(shù)據(jù)支持。總之，在撰寫學業(yè)質量分析報告時，必須堅持一個理念：用數(shù)據(jù)說話。
三、一種規(guī)范的態(tài)度可以為分析報告的撰寫錦上添花
行文流暢、語句通順、措詞嚴謹、標點規(guī)范、數(shù)字序列正確等，都是態(tài)度規(guī)范的體現(xiàn)，這既是對報告質量的高要求，更是對文章細節(jié)的普遍關注。特別需要指出的是，報告建議切忌假、大、空，一定要源于監(jiān)測結果中發(fā)現(xiàn)的問題，并提供實踐改進的“抓手”，這樣才算是科學且理想的學業(yè)質量分析報告。
關鍵詞：經營分析體系 決策體系 關鍵業(yè)務指標 報表體系 會議體系
管理大師彼得·德魯克在1981年提出觀點：“做正確的事而不是把事情做正確”，被稱為管理思想發(fā)展的一個里程碑。
達爾文曾經說過：“那些能夠生存下來的并不是最聰明和最有智慧的，而是那些最善于應變的。”
企業(yè)需要經營分析
當前，企業(yè)的經營處于一個動蕩、不確定的環(huán)境之中，很多企業(yè)在經歷短暫的成功后，繁華便如流星般飛逝而去。而這些企業(yè)走下坡路的一個很重要的原因，便是不能準確把握外界的變化，并及時對自身進行調整。
企業(yè)發(fā)展過程中要做到對外部商業(yè)環(huán)境做出及時的反饋，必須有一套完備的對企業(yè)經營情況進行分析的體系，而這套體系必須是建立在大量事實數(shù)據(jù)基礎之上，只有這樣，才能輔助企業(yè)中高層結合外部商業(yè)環(huán)境和內部運營實際做出正確的決策。
經營分析體系內容
在我們給客戶建立或完善經營分析體系的過程中經常會聽到這樣的聲音：
公司層面和核心業(yè)務層面的決策重點分別是什么？
如何讓業(yè)務一線的人能提供更多的行動建議，以便提高高層決策的效率？
不是沒有報表，報表很多，但對決策支持的時效性還不足，如何提高對決策支持的有效性？
高層時間寶貴，如何通過會議安排，協(xié)調重要決策點在時間上的統(tǒng)籌安排？
所以，一套行之有效的經營分析體系關鍵要有三點：
來自于企業(yè)內外部的實際數(shù)據(jù)；
基于企業(yè)經營目標對數(shù)據(jù)的多維度分析；
針對分析結果的改善行動。
為了有效實施以上這三點，根據(jù)AMT給多家知名企業(yè)所做的經營分析體系建設項目經驗，經營分析體系包括四塊基本內容：決策體系，指標體系，報表體系和會議體系。
決策體系：明確企業(yè)內外部相關人員的信息需求，比如CEO、總監(jiān)、經理等級別日常的工作內容、決策事項，以及要解決問題各需要什么樣的信息。
指標體系：能反映企業(yè)經營狀況（包括數(shù)量指標和質量指標）以及未來決策所需要的信息，經營分析指標可能包含企業(yè)的考核指標，也可能超出考核指標范圍。
報表體系：報表是指標的載體，通常是為了一個分析目的把一個或多個指標的數(shù)據(jù)進行多維分析。
會議體系：會議體系包括兩塊內容，一塊是基于事實數(shù)據(jù)形成結論的分析報告，另一塊是分析會議，即對分析報告中的問題進行充分討論，尋找解決方案并形成行動計劃。
企業(yè)如何搭建適合自身的經營分析體系
企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略不同、發(fā)展階段不同、業(yè)務不同都會導致經營分析體系的差異，甚至看似差不多的企業(yè)可能在經營分析體系搭建方面存在很大的差異。本文具體闡述企業(yè)如何搭建自身的經營分析體系。
1.企業(yè)要根據(jù)發(fā)展目標建立決策體系。
每個企業(yè)都有自己的發(fā)展目標，大一些的企業(yè)會制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略，為了實現(xiàn)戰(zhàn)略目標，企業(yè)會在戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略監(jiān)控和戰(zhàn)略執(zhí)行保障四個領域確定決策事項，而每一個決策事項匯總起來，便形成企業(yè)的決策體系。
這里以某企業(yè)戰(zhàn)略定位決策事項為例，來說明決策體系中決策事項相關的內容：
公司目標：公司要選擇業(yè)務范圍，決定戰(zhàn)略定位；
決策事項：明確各業(yè)務單元的品牌定位；
決策項目說明：明確品牌個性和品牌主張，如：時尚性和東方特色；明確目標客戶群（三個層次的劃分方法：按人群特征、消費需求和行為特征、價值觀）；明確產品特征；明確價位；明確渠道；
明確決策時間；
明確決策方式；
明確決策人；
確定決策需要考慮的因素：各細分市場市場容量及增長性；
確定決策需要的信息：產品品類在各運動項目的市場容量及增長性；產品品類和運行項目在性別、年齡段、不同價值觀的市場容量及增長性；產品品類和運動項目在高、中、低檔的市場容量及增長性；產品品類和運動項目在城市層級的市場容量及增長性；
明確信息提供的時間；
明確信息來源/提供人；
明確信息載體/報告；
明確報告完成時間；
明確報告完成人；
2.要明確企業(yè)關鍵業(yè)務指標。
通常，企業(yè)結合自身的戰(zhàn)略目標，決策事項和業(yè)務結構確定關鍵成功要素，然后根據(jù)關鍵成功要素確定指標，指標的關鍵作用就是反映業(yè)務進展情況的基礎信息（包括數(shù)量，也包括質量方面）。
AMT曾在幫助某企業(yè)建立經營分析體系時，通過溝通，確定了企業(yè)的關鍵成功因素，見圖1：
根據(jù)關鍵成功因素，比如供應鏈準時性方面，在經過對該企業(yè)業(yè)務結構分析后，確定以下三個指標：終端店鋪新品到貨率、大貨生產準時交貨率、面輔料準時交貨率。再比如直營老店提升方面，確定的指標包括：坪效、客單價、客單量、連帶率、店鋪級別分布等。
指標確定后，指標體系的建立還需要明確以下內容：指標公式、指標類型、分析周期、指標說明等。
在項目組為客戶建立經營分析體系的過程中，常常會發(fā)現(xiàn)在進行企業(yè)經營數(shù)據(jù)統(tǒng)計時存在以下兩個問題：
企業(yè)內部數(shù)據(jù)統(tǒng)計口徑不一致，導致數(shù)據(jù)彼此矛盾；
在同一系統(tǒng)的同一字段中，格式和命名規(guī)范定義不清，導致相同的項目無法進行匯總、排序等統(tǒng)計分析。
正如前面所說的，一次好的經營分析嚴格依賴于企業(yè)的實際經營數(shù)據(jù)。針對這樣的問題，項目組建議通過數(shù)據(jù)標準化，統(tǒng)一字段定義和統(tǒng)計口徑，同時對數(shù)據(jù)質量不好的系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫進行一次性的數(shù)據(jù)清洗轉換。
3.根據(jù)指標建立報表體系。
報表是指標數(shù)據(jù)的載體，但報表不是把指標的原始數(shù)據(jù)簡單進行匯總，而是根據(jù)分析目的對各個指標數(shù)據(jù)進行對比分析。比如把各個品牌在各個區(qū)域的坪效列示在一起，在不同周期進行同比分析就是一張對店鋪銷售效益分析的報表，或者說采購來的不同面輔料合格情況和不合格原因列示在一起，就是一張可以用于分析采購質量的報表。
根據(jù)指標設計報表時，一般有以下幾個原則：
重點確定兩個維度：管理和業(yè)務；
在報表設計過程中，根據(jù)企業(yè)具體情況，加入品牌和時間（周，月，季度，年）；
在分析方法方面，主要采取同比，環(huán)比，定比和占比方式。
表1為某企業(yè)建立經營分析體系時設計的一張報表。
4.經營分析工作的落地需要完整的分析報告和完善的會議體系。
（1）分析報告就是基于前面各種指標和報表，按照業(yè)務模塊或者專項內容匯總并形成對業(yè)務的診斷結論。根據(jù)具體的分析目的，分析報告會有不同的分類，比較常見的是針對具體業(yè)務的分析報告和綜合性的分析報告，具體如下：
針對具體業(yè)務的分析報告聚焦于某一塊業(yè)務，比如：設計分析報告、采購分析報告、物流分析報告、銷售分析報告、訂貨分析報告、財務分析報告等，這類報告一般落實到某一個具體的部門，由該部門負責完成；
綜合性的分析報告一般聚焦于公司外部信息分析或者公司的總體經營。公司外部信息分析可能涉及到影響企業(yè)經營的不同內容，是綜合的，比如競爭環(huán)境分析報告，而公司總體經營方面的報告可能是涉及到多個部門，報告往往是跨部門的，比如新產品經營分析報告，質量提升分析報告等，往往由各個部門協(xié)作配合完成。
在編寫分析報告時尤其需要注意，分析并不意味著把各種相關的數(shù)據(jù)放在一起就可以了，而應該是報告負責人要在對數(shù)據(jù)分析的基礎上做出判斷并得出結論，結論可能是對應業(yè)務存在的問題，也可能是業(yè)務存在的發(fā)展機遇。
（2）經營分析會議體系要對每次會議進行正確的定位，明確在什么時候開會？會議的目的是什么？會議的產出如何？具體來講，經營分析會議就是要召集相關部門，對分析報告中提出的問題或者發(fā)展機遇進行充分討論，探討解決問題或者抓住機遇的方法或策略，并進而明確具有可行性的行動方案。經營分析體系的價值通過分析會議明確，并通過后續(xù)的行動方案實現(xiàn)。
一次經營分析會議的成功關鍵在于以下幾點：
考慮公司治理結構和董事會固定會議要求；
充分考慮現(xiàn)有分權體系；
會議組織流程規(guī)范，要有會議紀律、明確的目的、參與人、時間、產出等，并根據(jù)實際情況不斷更新；
會議主持人必須能夠對整個過程把控，引導參會人員對前一階段的執(zhí)行結果進行準確地分析，并對未來經營做出科學判斷和定位，也就是說通過會議使參加會議人員高效溝通；
對會議中產生的不同意見，必須明確決策職責；
對會議落實的每一個方案或行動計劃，都要進行有效監(jiān)督，保證計劃工作落地，階段目標實現(xiàn)。
經營分析四個體系之間的重要關系說明
1. 決策體系和會議體系的關系。
在前面討論決策體系時曾提到事項決策方式，會議便是其中的一種。因此，經營分析會議體系與決策體系相互聯(lián)系、相互深化，兩者的承接關系如下：
（1）明確的決策事項能夠提高會議的效率，引導討論和結論更有針對性；
（2） 需要通過會議方式解決的決策事項，需要根據(jù)決策時間對會議進行合理的安排。
2.會議體系和報表體系的關系。
根據(jù)前文所述，每一次會議之前都需要完成相應的分析報告，根據(jù)報告的結構，包含相關各個業(yè)務環(huán)節(jié)的分析內容，而這些分析內容便對應的一張張報表，所以，報表體系是會議體系的支撐。
一、統(tǒng)計分析的選題
統(tǒng)計分析的選題具有十分重要的意義，好的選題能充分反映寫作者的業(yè)務水平和綜合素質，是統(tǒng)計分析成功的一半。而企業(yè)統(tǒng)計分析的選題更為重要，這是因為企業(yè)統(tǒng)計分析的服務對象是企業(yè)的經營領導者。首先統(tǒng)計分析的選題要能引起領導的閱讀興趣，因此我們在選題上要做到：
1、選題要有針對性：要能夠反映企業(yè)領導最關心的熱點問題，及時、準確地反映企業(yè)急需解決的主要矛盾。
2、選題要切合實際：企業(yè)的統(tǒng)計分析要反映企業(yè)的現(xiàn)實問題，任何分析都要以企業(yè)經營中的各項經濟指標為基礎，指標數(shù)據(jù)要求準確可靠，這樣才能提高分析的實用價值。
3、選題要切實可行：對選題的分析要能提出科學的統(tǒng)計預測及建議，對于企業(yè)來說，如何經濟活動有要以資金為保證的，我們分析的結果要以企業(yè)的經濟基礎為依托，以提高企業(yè)的經濟效益為宗旨。
二、搜集資料
統(tǒng)計分析是以統(tǒng)計資料為主要依據(jù)的，所以要進行統(tǒng)計分析，就必須搜集大量與分析問題有關的統(tǒng)計資料。選題后，針對自己選定的題目搜集統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料。這個工作很重要，如果搜集的原始數(shù)據(jù)不準確或不完整，就會使整個統(tǒng)計工作得出錯誤的結論。只有在大量詳細地占有真實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料的基礎上，才能寫出觀點正確、材料充實、觀點和材料高度統(tǒng)一的分析報告。搜集統(tǒng)計資料要采用多種方法，既要充分利用現(xiàn)有的統(tǒng)計資料，又要調查與分析問題有關的新資料。
1、利用統(tǒng)計臺賬、原始記錄資料。統(tǒng)計臺賬、原始記錄是最能反映本單位情況的統(tǒng)計資料。從歷年的統(tǒng)計臺賬中找出歷史最高記錄進行縱向比較，分析原因、找出差距。從統(tǒng)計臺賬的數(shù)據(jù)變化中也能發(fā)現(xiàn)不均衡現(xiàn)象，從而分析其形成的原因以及采取的措施，為以后工作做指導。
2、充分利用統(tǒng)計報表資料。統(tǒng)計報表具有全面性、連續(xù)性的特點，所以統(tǒng)計報表資料是統(tǒng)計分析的主要依據(jù)。
3、利用以前已整理過的專題資料。因為專題資料整理得比較詳細，并附有文字說明，所以在搜集分析資料時，要充分利用與分析問題有關的專題資料。
4、搜集與分析問題有關的業(yè)務部門的資料。業(yè)務部門的資料一般來說要比統(tǒng)計部門的資料詳細全面，尤其是財務部門的核算資料往往是最原始的資料，對于我們分析問題產生的原因很有幫助。
三、整理資料
統(tǒng)計調查的原始數(shù)據(jù)資料一般不能直接進行匯總處理，應根據(jù)分析的需要對原始資料進行加工整理。計算機的普及改變了以往統(tǒng)計資料整理的繁瑣性，推進了統(tǒng)計工作現(xiàn)代化的進程。首先將搜集到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)錄入計算機中，然后根據(jù)分析需要對錄入的數(shù)據(jù)進行排序、篩選、分類匯總、計算、建立統(tǒng)計圖表。通過編制各種形式的分析表，反映事物之間的相互聯(lián)系。
四、運用統(tǒng)計分析方法進行統(tǒng)計分析
統(tǒng)計分析方法是指應用于統(tǒng)計分析活動，對總體現(xiàn)象的數(shù)量方面進行計量和分析的方法。統(tǒng)計分析必須借助于統(tǒng)計分析方法才能達到預期的目的。常用的統(tǒng)計分析方法有對比分析法、分組分析法、平均分析法、因素分析法、動態(tài)分析法和相關分析法等。日常統(tǒng)計工作中應根據(jù)分析需要選擇適當?shù)姆治龇椒ǎ瓤梢允褂媚撤N方法，也可以幾種方法結合使用。
1、對比分析法：是將有聯(lián)系的經濟量進行對比，以說明其數(shù)量聯(lián)系和變動程度的統(tǒng)計分析方法。
2、分組分析法：是借助統(tǒng)計分組理論，將錯綜復雜的社會經濟現(xiàn)象劃分為不同的類型或組，進而分析其內部構成、分布特點、比例關系、變動情況和依存關系的統(tǒng)計分析方法。
3、平均分析法：是利用平均指標來分析研究社會經濟現(xiàn)象的一般水平及其發(fā)展變化情況，分析社會經濟現(xiàn)象之間相互依存關系及其構成特點的統(tǒng)計分析方法。
4、因素分析法：是根據(jù)社會經濟現(xiàn)象之間的客觀經濟聯(lián)系，具體分析各種因素的變動，并對由這些因素構成的復雜現(xiàn)象總變動的影響程度和量變規(guī)模的統(tǒng)計分析方法。分析數(shù)量指標因素對總變動的影響是，要把質量指標固定在基期；而分析質量指標因素對總變動的影響時，要把數(shù)量指標固定在報告期。
5、動態(tài)分析法：是從發(fā)展的觀點出發(fā)來分析研究事物發(fā)展變化的過程、發(fā)展變化的趨勢及其規(guī)律性的一種分析方法。在動態(tài)分析的基礎上可以進行趨勢預測，例如時間序列分析法、移動平均分析法、最小平方法。
6、相關分析法：把現(xiàn)象之間確實存在的但關系數(shù)值不固定的數(shù)量依存關系叫相關關系，分析研究社會經濟現(xiàn)象之間相關關系的理論和方法叫相關分析法。當一種現(xiàn)象和另一種現(xiàn)象同方向變動時，可用直線回歸方程表示兩者之間的相關關系。
五、 撰寫統(tǒng)計分析報告
通過上述分析完成由感性知識到理性知識的升華，即得出自己的觀點，并以統(tǒng)計分析報告的形式表現(xiàn)出來。統(tǒng)計分析報告是在對統(tǒng)計資料和有關情況進行研究的基礎上用簡潔明確的文字對研究過程進行敘述，從而反映客觀現(xiàn)實的一種文章。撰寫統(tǒng)計分析報告需要注意以下幾點：
1、統(tǒng)計分析報告屬于以說明為主要表達方式的一種應用文體。
2、統(tǒng)計分析報告以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為主要語言，并輔以統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，清晰明確地表達事物之間的各種復雜聯(lián)系。
3、統(tǒng)計分析報告以大量統(tǒng)計調查材料為基礎，既要進行具體全面的分析，又要運用科學的抽象力進行綜合和概括，達到用數(shù)據(jù)材料說明中心論點的目的。論點要有所創(chuàng)新，要經得住推敲、經得住論證。
一、總結經驗，分析檢查，形成共識，進一步增強落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
我們堅持把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照鎮(zhèn)委的部署要求，認真做好集中學習、深化思想認識的各項工作，注重針對性，講求實效性，精心組織，周密安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進，互學互助，學改結合，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動扎實深入開展。
進入分析檢查階段以來，我村以開展“兩會一評一公開”為載體，分析檢查在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，總結經驗訓，努力消除科學發(fā)展的障礙，明確科學合理的新思路、新方法、新舉措。村黨委組織召開專題民主生活會、黨員代表會議、群眾評議會、村民座談會，廣泛征求黨員、群眾對我村發(fā)展過程中的意見，針對影響和制約我村發(fā)展的突出問題和村民最關心、最直接、最現(xiàn)實的熱點問題進行具體分析，形成我村領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的書面分析報告。
二、認真學習，查找問題，分析根源，以科學發(fā)展觀全面審視我村各項工作
1、召開專題民主生活會進行分析查找。
經崔家莊子村學習實踐活動領導小組辦公室批復，村黨委召開了學習實踐活動專題民主生活會，本次民主生活會的主題是：圍繞我村可持續(xù)發(fā)展目標，探討新農村建設發(fā)展方向。根據(jù)民主生活會的主題，并結合我村實際，主要研討以下幾個問題：
（1）結合科學發(fā)展觀探討我村與經濟協(xié)調發(fā)展問題；
（2）研討我村黨建工作及黨員模范帶頭作用問題； ；
（3）研討村容環(huán)境整治管理問題；
（4）加強我村管理，建立和健全相關的規(guī)章制度；
召開專題民主生活會，圍繞新農村建設品位升級，研究我村未來時間里經濟發(fā)展的關鍵問題，大大有助于強化我村繼續(xù)以解放思想、繼續(xù)科學發(fā)展的決心和勇氣。
亟待解決的主要問題。
1．政治思想工作不到位。干部和群眾交流溝通較少。我村就某些問題的處理之前細致的思想工作做得不夠。有時導致群眾不理解甚至不支持，給我村工作造成一定的影響。
2．對我村長遠發(fā)展考慮不深、不遠，規(guī)劃不到位。
3．群眾關注的分配制度改革方案需根據(jù)實際執(zhí)行情況進行修訂。
4．為加強我村管理，相關的規(guī)章制度亟待建立和健全。
5．領導班子急需采取有效措施，營造積極向上的農村文化氛圍，提高村民積極性和生活質量。
分析檢查階段存在的問題。
個別黨員對分析檢查環(huán)節(jié)的認識還不夠深刻、不夠到位，分析問題的自覺性和主動性還有待于增強；在聯(lián)系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高，對學習實踐活動開展情況的宣傳報道和與科學發(fā)展觀實踐辦的溝通以及爭取指點上還有待加強；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有待加強和改進等。這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。
2、形成我村領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析報告。
按照鎮(zhèn)委學習實踐活動方案部署，我村黨委在總結完善學習調研階段工作的基礎上，認真分析我村落實科學發(fā)展觀的狀況，深入查找不符
合科學發(fā)展觀的突出問題，深入分析這些問題的主客觀原因，明確科學發(fā)展的思路，本著力求做到思想觀念有新解放、統(tǒng)一認識有新局面、能力素質有新提高、解決問題有新舉措、完善機制有新進展、為解決問題階段的順利開展奠定基礎，而形成書面分析報告。分析報告針對東鐵峪村發(fā)展幾年來的經驗、規(guī)律和制約科學發(fā)展的問題、根源、思路都有明確闡述。
3、召開黨員、群眾代表會議討論并征求意見。
開好黨員會議和黨內評議的主要形式，我村將分析報告和分析報告征求意見表發(fā)放到每位黨員手中，各支部集中針對分析報告所列擺的突出問題進行分析，選擇其中一個問題重點撰寫議案。
我村召開黨員代表會議，通報分析報告形成情況和主要內容，并以支部為單位組織分組討論，對分析報告提出修改意見，發(fā)放評議表，由參加會議的黨員代表進行集中表決評議，由黨委會對意見建議進行整理，吸收合理部分，對報告作適當修改。
我村召開群眾評議會議，開門搞評議，鼓勵群眾建言獻策，貢獻才智。黨委組織以各支部為單位的非黨員師生圍繞分析報告進行評議，具體內容包括三個方面：一是圍繞學習實踐科學發(fā)展觀活動“解放思想、提高能力、解決問題、創(chuàng)新機制、探索經驗”的目標和要求，針對我村領導班子及成員有何意見或建議？二是目前我村在村民自治管理工作中存在的突出問題有哪些？三是群眾對提升我村管理質量和服務水平有何意見和建議？評議活動完成后，黨委會及時對群眾評議意見匯總分析，進一步充實完善了分析報告。
4、村內公開分析報告。
根據(jù)我村的實際情況，村領導班子分析報告采取村內公開的形式向廣大村民公布。我村利用村廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳思想陣地，對分析報告相關內容進行廣泛公開。
三．理清思路、明確方向，著力我村的可持續(xù)發(fā)展。
查問題、找原因，最根本目的是要理清實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展的思路。我村黨委在查找問題、剖析原因的基礎上，按照肩負“兩個率先”的歷史使命和黨的十七屆三中全會關于加快教育的新要求，客觀分析了我村發(fā)展大勢以及面臨的新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)，我村在未來發(fā)展中存在的有利條件和不利因素，進一步理清了我村跨越發(fā)展的新思路。
1、加強政治思想工作，以和群眾談心為切入口，宣傳我村各項工作措施的意義，使村民能對我村目前實際情況有更多更深的了解，對我村工作有更多理解和支持。同時，多聽取村民的建議和意見，多關心村民疾苦，為他們解決后顧之憂，使我村更富凝聚力。我村干部，特別是黨政主要負責同志要深入群眾，多找村民談心、交心，了解村民的思想動態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解我村存在的主要問題，掌握第一手資料，增強工作的實效性。
2、領導班子制定我村的發(fā)展規(guī)劃，并提交我村委會和村民大會進行討論，廣泛征求意見，逐步修改、完善后開始實施。
3．我村黨委和村委反復討論，修改和制定了我村的行政管理和一系列規(guī)章制度，并加大了執(zhí)行部門的管理力度。干部和村民共同努力，加強依法治村，使我村的管理制度化、規(guī)范、，科學化、現(xiàn)代化。
4．領導班子積極采取有效措施，加快我村文化中心的建設。開辟多個宣傳欄，大力宣傳優(yōu)秀家庭和村民的先進事跡，號召大家向身邊的榜樣學習。同時組織、開展豐富多彩的農村文化活動，努力營造拼搏向上的農村文化氛圍，提高村民的工作積極性和生活質量。
學習十七大報告和胡總書記的系列講話是貫穿實踐科學發(fā)展觀活動的主線，也是做好整改提高各項工作的前提。我們要進一步深入學習、全面理解、準確把握、深刻領會科學發(fā)展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，不斷提高貫徹學習實踐科學發(fā)展觀重要思想的自覺性。同時，每個黨員都充分認識分析檢查階段工作的重要性，清楚整改的工作目標，進一步增強做好整改提高工作的責任
*市青少年活動中心按照《市教育局學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查階段工作要點》的部署與要求，結合本單位實際，組織中心工作人員做好了分析檢查階段的各項工作。現(xiàn)將情況小結如下。
一、主要做法
1.召開富有特色的專題民主生活會。市青少年活動中心緊密結合單位發(fā)展實際，尤其是緊密結合活動中心3年多的發(fā)展實際，提出了“明確發(fā)展目標謀求科學發(fā)展”的民主生活會專題，活動中心聯(lián)系點領導、市教育局王旭輝副局長參加會議并作了重要講話。活動中心殷長德主任代表中心領導就3年多的工作，按照這次學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，做了實事求是的總結和分析，深層次、高起點地提出了許多活動中心在發(fā)展歷程中面臨的方向性、目標性的困惑與問題，而且在全市校外教育現(xiàn)狀的背景下，深刻挖掘了問題產生的原因；隨之提出了切實可行的整改措施。專題民主生活會上，與會各位各抒己見、暢所欲言。
2.召開評議會。按照《工作要點》的要求，活動中心在黨支部的積極組織下，召開了由各部門、各類別人員參加的評議會，既有藝術專業(yè)教師，也有后勤管理人員；既有黨員，也有團員，還有群眾，這些人員具有相當?shù)拇硇院蛷V泛性。評議會上，與會人員認真學習了《活動中心領導學習實踐科學發(fā)展觀分析報告》，隨之采取口頭評議和書面評議相結合的方式對《分析報告》進行評議。大家一致認為，領導分析報告非常透切地反映了活動中心全體教職工面臨的困惑與問題，值得深思和反省。同時，大家也認為，活動中心各項事業(yè)的發(fā)展面臨再繼續(xù)、再發(fā)展的轉折，我們要在觀念上破舊立新，在行動上要大膽創(chuàng)新，在方式上要多樣求變。促進活動中心各項事業(yè)全面健康發(fā)展。
二、主要體會
在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，分析檢查階段是一個非常重要的階段，是一個承上啟下的階段，是一個為下一階段打基礎的階段。因此，要將該階段工作抓好抓實，關鍵是做好幾個“結合”：
一是緊密結合學習實踐科學發(fā)展觀的全過程，要將分析檢查階段工作放在整個學習實踐活動中去考量，才能在思想上認識該階段的重要性，在行動上把握該階段的重點要點和難點，從而有效地開展學習實踐活動。
二是要緊密結合單位的歷史與現(xiàn)實發(fā)展的實際。每個單位都有自身的發(fā)展歷史，同樣也面臨發(fā)展的困惑與問題。在這次學習實踐活動中，既要考慮單位歷史發(fā)展情況，也要著眼現(xiàn)實發(fā)展目標；分析過去，能使分析報告有深度，展望前程，能使分析報告有高度，作好這個結合，能將分析報告的高度和深度有機結合，才能產生富有成效的指導意義。
三是要緊密結合我市教育發(fā)展的整體格局。教育事業(yè)的時代性要求我們的基層教育單位要緊密結合教育主管部門的整體部署，按照全市教育事業(yè)發(fā)展的總體要求，對本單位教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行分析總結，才會使分析報告具有非常現(xiàn)實的指導意義。
總之，通過該階段學習實踐活動的開展，進一步增強了活動中心工作人員的責任意識和憂患意識，增強了主人翁情感，增進了工作人員的了解與團結，對下階段工作的開展具有重要意義。
摘 要 隨著醫(yī)療改革的不斷深入、市場競爭的不斷加劇，在醫(yī)院的日常管理中，財務管理的地位也越來越舉足輕重。而財務管理中有一個重要的項目，即財務分析，通過財務分析可以準確了解醫(yī)院的經濟狀況，發(fā)現(xiàn)差距，改善經營，全面提升社會效益及經濟效益，由此可見醫(yī)院財務分析報告的編寫具有重要的現(xiàn)實意義。而醫(yī)院財務分析報告是把零亂的、分散的經濟現(xiàn)象做出歸類分析，通過簡煉的文字、清晰的條理、明確的觀點反映出醫(yī)院的經濟活動情況，并提出準確的建議，為后續(xù)醫(yī)院的財務管理、決策提供科學的依據(jù)。本文就針對醫(yī)院財務分析報告的寫作展開討論。
關鍵詞 醫(yī)院財務管理 財務分析報告 注意事項
一、醫(yī)院財務分析的現(xiàn)實意義及主要內容
（一）為醫(yī)院的經濟發(fā)展提供有利信息
在市場經濟背景下，醫(yī)院經濟的發(fā)展速度越來越快，相應的對其管理水平的要求也越來越高。要提高管理水平則要以高質量的信息數(shù)據(jù)為基礎。對于醫(yī)院而言，財務部門的管理有著信息集中的特點，無論是會計、統(tǒng)計還是人力資源或者其它的相關部門的信息，均要匯集在這里。由于提供信息的部門多，信息繁雜且零亂，如果財務部門對這些信息不加處理，而是將其直接向醫(yī)院管理決策層反饋，那么管理者會由于時間、精力、能力的不足而造成這些繁多零亂的信息變?yōu)槔畔ⅲ@對于醫(yī)院的管理、決策都是十分不利的。因此財務部門就要對這些信息進行分類，并利用自身的專業(yè)知識對其進行分析和總結，從而向醫(yī)院的管理者提供更有價值的信息數(shù)據(jù)。
（二）將專業(yè)化的會計報表數(shù)據(jù)轉換為決策者需要的信息
醫(yī)院會計報表處于一個不斷發(fā)展與完善的過程，其所提供的信息量越來越大，相應的報表分析技術也越來越復雜，其中所用到的各種概念、術語也越來越專業(yè)化。在這種情況下，醫(yī)院的決策者如果不具備相當?shù)呢攧展芾碇R，要通過會計報表直接提取有利于決策的信息基本上是很難的。因此財務分析就是把專業(yè)性非常強的會計語言利用通俗易懂的常規(guī)性語言表達出來，幫助醫(yī)院決策者更加正確的理解、使用會計報表信息，最大化發(fā)揮其作用。
（三）有利于會計報表信息滿足更多人的特殊要求
因為通常醫(yī)院的會計報表是根據(jù)其使用對象，尤其是政府預算管理部門的需要而設計的，而對于醫(yī)院的管理需求則有所忽略。而且醫(yī)院的會計報表只是客觀的反映出經濟現(xiàn)象與結果，而無法將事物的內在聯(lián)系、特殊本質等準確的反映出來。因此，財務部門就要結合醫(yī)院自身的實際情況，配合管理決策者的特殊需要，對會計報表做進一步的分析，為醫(yī)院管理層提供更加準確、有利的信息。
（四）醫(yī)院財務分析的具體內容
醫(yī)院財務分析的內容十分廣泛，基于不同的時期、不同的需求者、出于不同的使用目的，相采取不同的分析方法。其實財務分析并沒有一個固定的程序，也不能用惟一個、通用的分析方法。在實際工作過程中，財務分析主要是針對醫(yī)院的財務狀況以及經營成果來進行。其中財務狀況分析的具體內容有資產管理能力、現(xiàn)金流量以及償債能力等；而經營成果分析的具體內容則是指醫(yī)院的收入能力、設備利用能力以盈余能力等，此外有時候還會涉及到其它綜合性的分析，比如人力資源的利用能力、社會效益分析以及其它的專題分析等等。
二、如何做好醫(yī)院財務分析報告
（一）在明確分析目的前提下進行科學的分析
醫(yī)院要進行科學的經濟管理，就要以大量的、科學性強的信息數(shù)據(jù)資料為基礎，在錯綜復雜的經濟現(xiàn)象、經濟活動中做出科學的分析，科學的預測出經濟活動的發(fā)展方向，對經濟活動的全過程進行有效控制，總結經濟活動的必然結果。首先要明確做醫(yī)院財務分析報告的主要目的，因為無論是信息收集、分析過程以及最終的解釋結果，都是為了這個目的服務的。確定分析目的通常是按照醫(yī)院管理者的需求、財務高管的分析需要而設定的。而財務分析的主要過程就是利用專業(yè)的方法對財務信息做出科學、合理的分析與研究，深入事物的本質，發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系。由于財務分析報告所體現(xiàn)的是經濟活動的規(guī)律，因此科學的、多樣性的分析方法是必不可少的工具。財務分析的主要方法有兩種，即比較分析法與因素分析法。其中比較分析法是把數(shù)個相關的、具有可比性的數(shù)據(jù)加以比對，從而揭示出事物的矛盾與差異；而因素分析法則是按照財務指標與其驅動因素間的關系，從數(shù)量上確定出各個因素影響指標的程度。在具體應用過程中要視實際情況而定。通常分析順序采用倒查法，根據(jù)結果倒查原因，在倒查的過程中發(fā)現(xiàn)問題、找出規(guī)律并總結經驗。
此外，財務分析的科學性、合理性是由分析人員的綜合素質來決定的，分析人員要深刻的理解和掌握財務分析指標體系，客觀、全面的看待事物。因此在具體的財務分析過程中，要做到實事求是，通過發(fā)展的、全面的觀點看到問題，采用定量分析與定性分析相結合的方法。
（二）要與醫(yī)院管理決策者的管理思路相符
財務分析報告不僅要具備高品質的分析質量，而且也要與醫(yī)院管理層的管理思路相符，這樣才更容易被管理者所理解并接受。因為財務分析報告就是為醫(yī)院的管理決策服務的，如果所提供的是管理者不需要的信息，即使寫的很漂亮、分析很透徹、建議非常合理，那么對于管理者也是沒有價值的。因此，在做財務分析報告時，要充分的了解醫(yī)院管理層的管理思路，管理層的管理思路所指向的是醫(yī)院后續(xù)的發(fā)展方向及管理重點，如果可以準確的把握醫(yī)院管理層的管理思路，就能夠準確的確定出財務分析的方向。在這種情況下財務部門所提供的財務分析報告，才能夠進一步驗證管理層所做出的決策，并對將來決策的確定提供更加具有參考意義的依據(jù)。
（三）文字表達要恰當準確
財務分析有著嚴謹性、科學性的特點，因此要求財務分析報告語言簡練但是結構嚴謹，條理清晰體現(xiàn)出較強的邏輯性，分析要透徹且有理有據(jù)，在結構上層層深入環(huán)環(huán)相扣，并且體現(xiàn)出鮮明的觀點，首尾照應。通常財務分析報告的格式如下：標題部分要求準確詳細，比如“XX醫(yī)院2011年度財務分析與評價”。報告開關則是對醫(yī)院整體的財務狀況、管理成果、取得的主要成績以及存在的實際問題等進行簡單的概述。分析部分是整個財務分析報告的重點，要針對開頭所提出的概述內容做出深入、全面的分析與解釋，具體而言可以將其分成若干部分進行詳細分析，對于重點問題則做重點分析。如果報告需要比較多的數(shù)據(jù)，或者需要對這些數(shù)據(jù)做出比對，則盡量采用表格來體現(xiàn)，并且重點數(shù)據(jù)還要做詳細注解。結論部分要結全分析結果得出對應結論，在肯定成績的同時指出問題。最后是意見和建議部分，雖然這部分的篇幅不會太長，但是非常關鍵，往往分析者要將自己的意見、建議明確的提出來，醫(yī)院管理者后續(xù)的決策將為以此為依據(jù)。
三、其它建議
第一，建立起財務分析數(shù)據(jù)庫，可以將近幾年的財務和統(tǒng)計基本數(shù)據(jù)全部搜集起來，定義好系列指標的公式，財務分析數(shù)據(jù)庫一旦建立起來，只需把當月的數(shù)據(jù)直接錄入，系統(tǒng)就能夠自動生成分析報表，不僅提高了工作效率，而且可以準確發(fā)現(xiàn)關題。第二，增加分析手段。做財務分析，不應該被常規(guī)的財務管理內容所限制，不僅要進行普通的收支、結余分析，而且還要對分析的內容進一步拓展，制度、基金、市場以及諸如投資效益、病種等具體項目等都可以作為分析的內容。比如現(xiàn)在醫(yī)療市場的競爭越來越激烈，財務分析報告就可以基于行業(yè)增長速度、集中程度以及差異程度的角度做出全面分析，進一步明確醫(yī)院自身的市場定位，提高自身的綜合競爭力。此外，還要采取多種多樣的分析方法，傳統(tǒng)的比較分析、比率分析、差額分析以及結構分析等固然重要，其它的因素分析法、量本利分析法、圖解分析法、數(shù)學模型分析法等等也可以結合應用。第三，提高財務分析報告的主動性。財務分析不能單單在財務報告期結束之后再進行，而是要定期或者不定期的開展。在實施某項財務活動前或者執(zhí)行財務活動的過程中，均要做出及時的分析與判斷，如果發(fā)現(xiàn)問題則要及時提出，并采取相應的措施，以防止做出盲目決策，帶來不必要的損失。
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