時(shí)間：2022-09-13 15:24:45
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇入少先隊(duì)申請(qǐng)書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
您們好！我現(xiàn)鄭重的向組織提出申請(qǐng)，加入少年先鋒隊(duì)。
紅領(lǐng)巾，微風(fēng)吹，輕輕飄，早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，是我從進(jìn)入青園小學(xué)的第一天起就擁有的一個(gè)美麗的夢(mèng)想，每天早上上學(xué)看到哥哥姐姐們都戴著紅領(lǐng)巾，我羨慕極了。爸爸媽媽告訴我，紅領(lǐng)巾的顏色是鮮血的顏色，這種顏色是中國(guó)無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，小朋友戴上紅領(lǐng)巾，就意味著成為了中國(guó)少先隊(duì)的一員，有無(wú)比的光榮和神圣，但是，少先隊(duì)員必須是表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友。爸爸媽媽的話，我完全記在心里，我從各方面要求自己。從入學(xué)到現(xiàn)在，在老師的幫助下，我已進(jìn)步不小，共取得23面小紅旗，3張表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)狀。今后，我一定要更加聽(tīng)從老師與家長(zhǎng)的教導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名品學(xué)兼優(yōu)、人人喜歡的好學(xué)生。
現(xiàn)在我鄭重地向組織提出申請(qǐng)，申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，請(qǐng)組織上早日批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：
XX年9月26日
入隊(duì)申請(qǐng)書
我是一年級(jí)小學(xué)生，我要求加入少先隊(duì)。我知道紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。我戴上紅領(lǐng)巾，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為紅領(lǐng)巾增添榮譽(yù)。
申請(qǐng)人：
2010年10月22日
為了孩子的一切，為了一切的孩子，輔導(dǎo)員應(yīng)在非富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中教育少年兒童好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)少年兒童的品德教育，讓少年兒童品味成功的快樂(lè)。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勎以谏傧汝?duì)工作中的一些方法：
一、少先隊(duì)的隊(duì)前教育
當(dāng)我?guī)У男碌囊荒昙?jí)孩子要入隊(duì)的時(shí)候，我抓好入隊(duì)前后的教育是少先隊(duì)組織教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。孩子們都有好好向上的愿望，他們積極要求入隊(duì)，這是他們?cè)谛睦锷系囊环N積極向上的可貴特點(diǎn)。隊(duì)前教育，把孩子們共同向往的目標(biāo)——加入少先隊(duì)，向孩子們提出來(lái)，并圍繞目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，即使孩子們初步了解了隊(duì)的知識(shí)，明確了入隊(duì)意義，啟發(fā)他們積極爭(zhēng)取入隊(duì)的意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)展先進(jìn)性教育創(chuàng)造了良好的條件。因此，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作計(jì)劃，利用班會(huì)課，負(fù)責(zé)本班的建隊(duì)工作，我的主要任務(wù)是：①組織一年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)隊(duì)章，使每個(gè)小朋友在入隊(duì)前都能懂得紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)禮和呼號(hào)的意義。②給小朋友講先鋒的故事，少先隊(duì)的光榮歷史、少年英雄的故事，教育他們學(xué)習(xí)先鋒榜樣，做革命接班人。③教會(huì)他們唱隊(duì)歌、系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮，寫入隊(duì)申請(qǐng)書等有關(guān)入隊(duì)?wèi)?yīng)該懂得的基本技能。④搞好接受一年級(jí)同學(xué)入隊(duì)申請(qǐng)和批準(zhǔn)入隊(duì)的工作，幫助他們編隊(duì)選舉，建立中隊(duì)委員會(huì)。⑤告訴他們?nèi)腙?duì)后要做一件好事，或幫助他們?nèi)腙?duì)后種一棵樹(shù)。⑥幫助他們開(kāi)展各種活動(dòng)，如文娛體育、參觀訪問(wèn)、公益活動(dòng)和評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，使小朋友在快樂(lè)和溫暖的集體中健康成長(zhǎng)。少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教育是循序漸進(jìn)，逐步加深的，在入隊(duì)前和入隊(duì)后，我始終要注意加強(qiáng)隊(duì)章教育，教育少先隊(duì)員們要不斷為紅領(lǐng)巾增添光彩。
二、教育少年兒童好好學(xué)習(xí)
從七歲開(kāi)始，少年兒童的身心發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，這是不同于學(xué)齡前兒童的時(shí)期。他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。這不僅是從他們的主要生活內(nèi)容來(lái)說(shuō)的，更重要的是從社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的角度來(lái)說(shuō)的。特別是在我們社會(huì)里，人民是主人，應(yīng)該有主人翁精神，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體有高度的責(zé)任性。這要從小培養(yǎng)起，使少年兒童知道自己對(duì)社會(huì)是承擔(dān)了義務(wù)的，是社會(huì)的主人。努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，是為了長(zhǎng)大以后去完成自己承擔(dān)的義務(wù)，不只是為了個(gè)人的發(fā)展。少年兒童的學(xué)習(xí)和成人的勞動(dòng)具有同等重要的社會(huì)意義。孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，是隨著年齡的增長(zhǎng)和教育的深入逐步地形成和發(fā)展起來(lái)的，特別是和少先隊(duì)的教育分不開(kāi)。我在了解兒童的過(guò)程中，常常可以發(fā)現(xiàn)一些孩子對(duì)于為什么要學(xué)習(xí)是不明確的。如有的孩子認(rèn)為是爸爸、媽媽要我學(xué)習(xí)，我才來(lái)讀書的；有的是為了將來(lái)能找到一個(gè)好的工作；有的不了解學(xué)習(xí)和建設(shè)祖國(guó)的關(guān)系，認(rèn)為不需要多少知識(shí)也能種地做工；也有的只是為了分?jǐn)?shù)，對(duì)于是不是真正掌握知識(shí)卻并不在意。這些模糊的和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，如果不加以教育和引導(dǎo)，他們是不會(huì)自覺(jué)地、積極地去學(xué)習(xí)的。我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行少先隊(duì)工作，幫助少年兒童培養(yǎng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性。①用革命先輩為革命而學(xué)習(xí)的榜樣激勵(lì)少年兒童。②用先進(jìn)生產(chǎn)者為四化鉆研科學(xué)技術(shù)的事跡教育少年兒童。③通過(guò)參觀訪問(wèn)，了解建設(shè)需要知識(shí)。④端正學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)的教育。低年級(jí)少年兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接和學(xué)習(xí)活動(dòng)相聯(lián)系的。
少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)和希望。我們應(yīng)該在豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)！
（作者單位系河南省安陽(yáng)市文明大道小學(xué)）
成都市郫都區(qū)
友愛(ài)何家場(chǎng)小學(xué)校
孫學(xué)蘭
聯(lián)系電話13518204664
郵編611730
內(nèi)容摘要：隊(duì)前教育是少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)齡前兒童進(jìn)行“準(zhǔn)備參加少先隊(duì)”的教育，有趣的活動(dòng)可以帶動(dòng)他們?cè)诜e極的思想狀態(tài)中接受教育。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行趣味化的隊(duì)前活動(dòng)是非常有必要的。長(zhǎng)期以來(lái)，隊(duì)前教育受到一定的忽略和輕視，很多教師認(rèn)為隊(duì)前教育就是入隊(duì)儀式，填好申請(qǐng)書、戴上紅領(lǐng)巾就完成了隊(duì)前教育的整個(gè)過(guò)程。簡(jiǎn)單化、形式化的隊(duì)前教育違背了少先隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性原則。學(xué)生在懵懵懂懂的情況下加入少先隊(duì)，對(duì)身為少先隊(duì)員的職責(zé)、權(quán)利等不甚了解。
關(guān)鍵詞：少先隊(duì)
一年級(jí)
趣味性
隊(duì)前教育
長(zhǎng)期以來(lái)，隊(duì)前教育受到一定的忽略和輕視，很多教師認(rèn)為隊(duì)前教育就是入隊(duì)儀式，填好申請(qǐng)書、戴上紅領(lǐng)巾就完成了隊(duì)前教育的整個(gè)過(guò)程。簡(jiǎn)單化、形式化的隊(duì)前教育違背了少先隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性原則。學(xué)生在懵懵懂懂的情況下加入少先隊(duì)，對(duì)身為少先隊(duì)員的職責(zé)、權(quán)利等不甚了解，少先隊(duì)活動(dòng)的教育意義就會(huì)大打折扣。認(rèn)真、求實(shí)、創(chuàng)新地進(jìn)行隊(duì)前教育，不僅可以架設(shè)起學(xué)生與少先隊(duì)組織間的橋梁，也為今后開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)一年級(jí)新生對(duì)少先隊(duì)的感情，激發(fā)他們加入少先隊(duì)的積極性，班主任應(yīng)針對(duì)其年齡和心理特點(diǎn)，進(jìn)行趣味化的隊(duì)前教育，讓活動(dòng)“有意思”起來(lái)。這樣，才能讓一年級(jí)學(xué)生真正地了解少先隊(duì)、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾。
一、環(huán)境趣味化，激發(fā)入隊(duì)動(dòng)機(jī)
環(huán)境育人最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以在無(wú)聲中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深刻影響。開(kāi)學(xué)初，校園里彩旗飄飄、整潔一新，優(yōu)美的環(huán)境令新生產(chǎn)生親切之感，同時(shí)對(duì)加入少先隊(duì)也產(chǎn)生一種期待，這就為進(jìn)行入隊(duì)教育奠定了感情基調(diào)。在歡迎新生的入學(xué)儀式上，班主任領(lǐng)著學(xué)生們“走過(guò)幸福門”“發(fā)表幸福言”“裝飾幸福樹(shù)”，讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的喜悅，對(duì)自己提出更高的要求，激發(fā)出積極向上的生活志趣。教室內(nèi)布置少先隊(duì)活動(dòng)角，設(shè)有“紅領(lǐng)巾向我招手”進(jìn)步角、“露一手”作品展示區(qū)、“我真棒”每周之星、雛鷹爭(zhēng)章角等，布置美觀大方、側(cè)重童趣。班主任向?qū)W生介紹活動(dòng)角的意義、作用，告訴他們近期的目標(biāo)就是通過(guò)努力加入少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。環(huán)境的趣味化一掃以往入隊(duì)教育刻板、刻意的弊端，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的非言語(yǔ)暗示中影響學(xué)生的價(jià)值取向，從而激發(fā)他們積極的入隊(duì)動(dòng)機(jī)。
二、內(nèi)容趣味化，學(xué)習(xí)入隊(duì)知識(shí)
學(xué)習(xí)入隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)是隊(duì)前教育的主要內(nèi)容。一年級(jí)學(xué)生年齡小，思維方式以直觀為主，班主任必須要牢固樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念，賦少先隊(duì)知識(shí)以趣味性，不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心理，這樣才能使得學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿驚喜，避免枯燥乏味。新生入學(xué)后，班主任可請(qǐng)來(lái)高年級(jí)隊(duì)員、學(xué)生家長(zhǎng)一起給學(xué)生講少先隊(duì)的故事。講故事的形式不拘一格，但生動(dòng)的表演方式一定比平實(shí)的講述效果明顯。因此，編排小話劇、說(shuō)唱快板等節(jié)目可以讓學(xué)生在繪聲繪色的故事情境中收獲知識(shí)、得到教育。參觀隊(duì)室也是直觀了解少先隊(duì)的一種方式。在隊(duì)室里，學(xué)生可以看到隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的章程、以往隊(duì)的活動(dòng)照片等。實(shí)物呈現(xiàn)，比任何語(yǔ)言都具有說(shuō)服力，直觀鮮明的具體感受定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。此時(shí)無(wú)須過(guò)多說(shuō)教，就可以讓學(xué)生明白少先隊(duì)就在身邊，自己也可以是其中的一員。學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)還可以與學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的猜謎語(yǔ)、做游戲、比賽等方式相融合。比如：“小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，‘五自’心里記。你若猜不著，向我瞧一瞧。（紅領(lǐng)巾）”“小小四方角，意義可不小，星火合成炬，隊(duì)會(huì)少不了。（隊(duì)旗）”“少隊(duì)會(huì)上唱，歌聲多嘹亮，先烈是榜樣，使命記心上。（隊(duì)歌）”組織競(jìng)猜小游戲，在競(jìng)答中學(xué)習(xí)并鞏固有關(guān)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到“六知”，即：知少先隊(duì)名、知少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、知少先隊(duì)的隊(duì)旗、知少先隊(duì)的標(biāo)志、知少先隊(duì)隊(duì)禮的意義、知少先隊(duì)的作風(fēng)；“六會(huì)”，即：會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)讀入隊(duì)宣誓詞、會(huì)行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)、會(huì)參加隊(duì)的活動(dòng)。
三、形式趣味化，強(qiáng)化入隊(duì)技能
少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)聽(tīng)起來(lái)容易，學(xué)習(xí)起來(lái)很難。要真正掌握“六知”“六會(huì)”，還是要開(kāi)展形式多樣、趣味化的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生們的技能、深化他們對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的理解。
（一）“小小輔導(dǎo)員”——以大帶小結(jié)對(duì)子。
此項(xiàng)活動(dòng)主要組織高年級(jí)中隊(duì)與低年級(jí)中隊(duì)、高年級(jí)隊(duì)員與低年級(jí)隊(duì)員手拉手結(jié)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解少先隊(duì)組織。借助榜樣的力量激發(fā)一年級(jí)學(xué)生加入隊(duì)組織的愿望，積極做好入隊(duì)準(zhǔn)備，同時(shí)可以使高年級(jí)隊(duì)員重溫隊(duì)章，感受隊(duì)組織的力量，增強(qiáng)他們對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感。
（二）“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”——唱著歌謠系領(lǐng)巾。
了解紅領(lǐng)巾的含義，知道要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，為它增添新的光彩和榮耀。用歌謠的方式教給學(xué)生系領(lǐng)巾的方法：“領(lǐng)巾披上肩，左尖壓右肩，右尖繞一圈，圈里抽右尖……”說(shuō)著歌謠，系著領(lǐng)巾，學(xué)生很快就能掌握佩戴紅領(lǐng)巾的方法，也越發(fā)熱愛(ài)這鮮艷的少先隊(duì)標(biāo)志。
（三）“我會(huì)敬隊(duì)禮”——觀禮懂禮學(xué)敬禮。
班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看精心挑選的視頻，感受隊(duì)禮的崇高意義，然后班主任通過(guò)做示范，講解隊(duì)禮的含義。學(xué)生在學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮的同時(shí)，也懂得了隊(duì)禮代表著“人民的利益高于一切”，明白了成為少先隊(duì)員是光榮的，而關(guān)心社會(huì)、服務(wù)人民更是光榮的隊(duì)禮精神。
（四）“我是小主人”——班隊(duì)人人有事做。
不要覺(jué)得一年級(jí)學(xué)生年齡小，要知道他們稚嫩的雙手一樣可以為班隊(duì)和他人服務(wù)。因此，為每位學(xué)生設(shè)置合理的崗位，讓他們盡自己所能，在積極樂(lè)觀的實(shí)踐中發(fā)展能力、收獲自信。
（五）“做一件好事”——小處做起為他人。
入隊(duì)前，每位學(xué)生都要做一件“好事”。“好事”的范圍很廣，應(yīng)該做什么樣的事、什么樣的事適合學(xué)生做，基本要求應(yīng)該是在其力所能及的范圍以內(nèi)。學(xué)生是樂(lè)于做好事的，但往往會(huì)發(fā)生一些讓人啼笑皆非的為做好事而做的事。為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，班主任可以請(qǐng)家長(zhǎng)配合，充分照顧兒童的低齡特點(diǎn)，共同幫助學(xué)生做一件力所能及的事。
（六）“采訪身邊先進(jìn)”——榜樣魅力影響深。
聯(lián)系身邊的優(yōu)秀黨員、團(tuán)員，讓一年級(jí)新生對(duì)他們進(jìn)行采訪，面對(duì)面地與他們談心、交流，從而感受先鋒模范的個(gè)人魅力，樹(shù)立向先進(jìn)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大成為先進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。豐富、有趣的隊(duì)前教育活動(dòng)直觀形象，貼近學(xué)生生活，感染性和教育性強(qiáng)，又有一定的實(shí)踐性，可以為一年級(jí)學(xué)生順利加入少先隊(duì)做好厚實(shí)的鋪墊。
四、評(píng)價(jià)趣味化，保護(hù)入隊(duì)心理
少先隊(duì)是學(xué)生們共同擁有的第一個(gè)組織，作為教師，不要把任何一個(gè)學(xué)生排斥在組織之外。班主任應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生得到平等的關(guān)注，從而保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的入隊(duì)心理。由于學(xué)生間存在著差異，因此要耐心對(duì)待學(xué)生之間的不均衡現(xiàn)象。教室內(nèi)設(shè)置“紅領(lǐng)巾向我招手”進(jìn)步角，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行縱向比較，每取得一點(diǎn)進(jìn)步，就可以將代表自己的卡通磁鐵向前挪一步，直至到達(dá)終點(diǎn)。為促進(jìn)共同進(jìn)步，還可將目標(biāo)進(jìn)行分解、細(xì)化，從禮貌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等十個(gè)方面提出具體要求，編成朗朗上口的兒歌，并印成評(píng)價(jià)手冊(cè)，進(jìn)行“入隊(duì)習(xí)慣一日評(píng)”。每天就一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，找出自己做得好的地方打上五角星，還不夠好的下次要注意；每周五進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，全部做到的學(xué)生可以被評(píng)為“小小紅領(lǐng)巾”；為鼓勵(lì)全體學(xué)生共同進(jìn)步，可以設(shè)置單項(xiàng)進(jìn)步獎(jiǎng)，如“禮貌紅領(lǐng)巾”“衛(wèi)生紅領(lǐng)巾”“紀(jì)律紅領(lǐng)巾”等。
五、結(jié)語(yǔ)
未成年的少年兒童對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的基本要求就是“有趣”，有趣的活動(dòng)可以帶動(dòng)他們?cè)诜e極的思想狀態(tài)中接受教育。依循一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，組織趣味化的隊(duì)前教育活動(dòng)，這于學(xué)生而言是非常重要的。
參考文獻(xiàn)：
本學(xué)期在全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)化精神文明建設(shè)和文明禮貌教育，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹(shù)立“服務(wù)杜區(qū)、關(guān)心集體、奉獻(xiàn)愛(ài)心、溫暖他人”的思想意識(shí)，堅(jiān)持用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝團(tuán)員和青年，努力培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。在全校師生中，繼續(xù)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，把德育教育同科技知識(shí)教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生的實(shí)踐活結(jié)合起來(lái)，與少先隊(duì)及各部門工作要點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，并貫穿在學(xué)生日常行為規(guī)范之中，并在全校中小學(xué)生中開(kāi)展以“倡導(dǎo)之明新風(fēng)、共創(chuàng)美好家園”、“樹(shù)我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動(dòng)，充分組織、協(xié)調(diào)；各個(gè)方面的力量，健全德育工作的管理體制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人而共同努力。
二．具體工作安排：
九月份：8月25日—一一9月30日
主題：熱愛(ài)三中感謝恩師
本月負(fù)責(zé)人：xxx老師
活動(dòng)安排及要求：
l、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三（1）支部：9月7日檢查。
2、各支部開(kāi)展班級(jí)教育：學(xué)生日常行為規(guī)范教育
3、團(tuán)總支例會(huì)
參加人員：各支部書記、支部委員．
時(shí)間：9月5日下午
內(nèi)容：
1）安排本月工作：
2）各支部做好入團(tuán)積極分子培養(yǎng)工作
3）安排教師節(jié)慶祝活動(dòng)
4、團(tuán)校開(kāi)課
時(shí)間；9月12日
地點(diǎn)：工會(huì)室
主講：xxx老師
內(nèi)容：
1）學(xué)唱團(tuán)歌：
2）入團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)是什么；
3）合格團(tuán)員的言行；
5、慶祝教師節(jié)活動(dòng)
時(shí)間：待定
參加人員：全體教職工團(tuán)員、學(xué)生團(tuán)員
十月份：10月8日——10月31日
主題：告訴世界我能行
負(fù)責(zé)人：xxx老師
活動(dòng)安排及要求：
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(2)支部；10月10日檢查
2、團(tuán)總支例會(huì)：
時(shí)間：10月10日下午班會(huì)課：
參加人員；各支部書記、支部委員
地點(diǎn)：工會(huì)室
內(nèi)容：安排本月工作；
3、團(tuán)課；
主講：xxx老師
時(shí)間：10月17日：
地點(diǎn)：工會(huì)室；
內(nèi)容：
1）什么人可以入團(tuán)；
2）如何寫入團(tuán)申請(qǐng)書：
4、拾花勞動(dòng)總結(jié)、演講比賽
十—月份；11月1日一一11月30日
主題：做文明健康好少年
本月負(fù)責(zé)人：xxx老師
活動(dòng)安排及要求；
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(3)支部：11月3日檢查
2、各支部上報(bào)入團(tuán)積極分子名單
時(shí)間：11月17日
3、團(tuán)課：
主講：xxx老師
時(shí)間：11月l4日
地點(diǎn)：工會(huì)室
內(nèi)容：
1）學(xué)唱團(tuán)歌
2）團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)
4、百科知識(shí)競(jìng)賽
5、專題講座《弘揚(yáng)民族精神》
6、籌備紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)
十二月份：12月1日一一12月31日
主題：學(xué)習(xí)規(guī)范見(jiàn)行動(dòng)
活動(dòng)安排及要求；
1、團(tuán)總支版面：負(fù)責(zé)：初三(4)；12月5日檢查
2、紀(jì)念一·二·九演講比賽
3、各支部準(zhǔn)備元旦慶祝活動(dòng)
4、心理健康講座
5、各支部自查
6、團(tuán)課
時(shí)間：12月12日：
地點(diǎn)：工會(huì)室：
內(nèi)容：1）學(xué)唱團(tuán)歌
2）團(tuán)員的權(quán)力與義務(wù)
企業(yè)會(huì)議通訊稿范文一20Xx年6月29日至7月1日，陜西中川建筑工程有限公司在西安鳳城大酒店二樓會(huì)議室召開(kāi)了一年一度的工作會(huì)議。公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理，各項(xiàng)目管理人員及其公司各職能部門領(lǐng)導(dǎo)等50余人參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，總經(jīng)理蘇建明做了題為《 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，調(diào)整思路，穩(wěn)步發(fā)展》的工作報(bào)告。報(bào)告分析了現(xiàn)在建筑市場(chǎng)諸多不利因素，全面總結(jié)了20xx年所作的工作，客觀的分析了工作中存在的問(wèn)題，并依據(jù)20xx年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況及工作中存在的問(wèn)題對(duì)下一年的工作做了詳細(xì)的安排部署。會(huì)議指出：要牢牢把握公司發(fā)展大局，轉(zhuǎn)變公司發(fā)展戰(zhàn)略，提升企業(yè)品質(zhì)，實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng)，在發(fā)展公路、鐵路的前提下，也要進(jìn)入房建、水利、裝飾裝修等行業(yè)，彌補(bǔ)橋梁?jiǎn)我恍詭?lái)的不足，倡導(dǎo)大家要充滿信心、統(tǒng)一思想、大膽嘗試，堅(jiān)持不懈，確保20xx年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。公司副總及書記也對(duì)如何加強(qiáng)項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、成本、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、文化建設(shè)方面做了詳盡的報(bào)告。
會(huì)議結(jié)合公司目前的現(xiàn)狀，就如何進(jìn)入新的領(lǐng)域，開(kāi)拓新市場(chǎng);如何想辦法做好變更、索賠，怎樣加快項(xiàng)目結(jié)算、工程款的回收;如何提高項(xiàng)目的管理能力;如何留住人才等四個(gè)大議題進(jìn)行了激烈的研討，參會(huì)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從公司的實(shí)際出發(fā)，暢所欲言，進(jìn)言獻(xiàn)策，共同謀劃著公司的美好未來(lái)。
會(huì)議還評(píng)選了20xx年度先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班組，對(duì)他們進(jìn)行了表彰，肯定了他們的工作，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，由此調(diào)動(dòng)了員工、工班工作的積極性。此次大會(huì)，始終貫穿著求真務(wù)實(shí)的精神，洋溢著濃厚的民主氣氛，這是一次團(tuán)結(jié)民主、集思廣益的大會(huì)，必將引導(dǎo)和激勵(lì)公司員工以勇于創(chuàng)新、堅(jiān)定執(zhí)著的精神，開(kāi)創(chuàng)公司更加輝煌的明天。
中川建筑20xx工作會(huì)議的召開(kāi)，無(wú)疑為下一年的工作確定了工作目標(biāo)，明確了工作任務(wù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和發(fā)展方向，為來(lái)年各部門、各項(xiàng)目完成生產(chǎn)計(jì)劃奠定良好的基礎(chǔ)。
企業(yè)會(huì)議通訊稿范文二12月21日，全市學(xué)校戰(zhàn)線工作會(huì)議在應(yīng)城召開(kāi)。會(huì)上，吳X同志就全市學(xué)校戰(zhàn)線的團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行了總結(jié)，并提出了XX年全市學(xué)校戰(zhàn)線工作計(jì)劃。
各區(qū)教育局團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員參加了本次會(huì)議。各區(qū)教育局團(tuán)委書記在會(huì)上暢所欲言、建言獻(xiàn)策，提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)和建議，整個(gè)會(huì)議氣氛熱烈持續(xù)了4個(gè)多小時(shí)。
大家一致認(rèn)為：20**年，全市學(xué)校戰(zhàn)線工作緊扣中心，圍繞大局，緊密圍繞全團(tuán)工作重點(diǎn)，取得突出成績(jī)和做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。大家決心在今年工作的基礎(chǔ)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)全市學(xué)校戰(zhàn)線團(tuán)隊(duì)工作的新局面而努力奮斗!
企業(yè)會(huì)議通訊稿范文三區(qū)科研辦就《天河區(qū)教育科研項(xiàng)目管理辦法》、《天河區(qū)教育局資助科研項(xiàng)目檢查、結(jié)項(xiàng)實(shí)施辦法》、《天河區(qū)教育局教育科研經(jīng)費(fèi)管理?xiàng)l例》、《天河區(qū)教育科研項(xiàng)目檔案管理辦法》、《項(xiàng)目申報(bào)書》、《項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告書》、《項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書》等作修訂說(shuō)明，解釋修訂的細(xì)節(jié)、理由，并向全區(qū)各單位征求意見(jiàn);在《天河區(qū)科研xxx工作報(bào)告》基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要解讀了《天河區(qū)教育科學(xué)xx規(guī)劃課題(XX年)申報(bào)指南(征求意見(jiàn)稿)》，并公布了本年度項(xiàng)目申報(bào)日程安排。正式文件將在整合反饋意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由區(qū)教育局審核后于4月中。
員村五小的王愛(ài)倫副校長(zhǎng)、113中學(xué)的黃雯副校長(zhǎng)、昌樂(lè)小學(xué)的陳麗霞副校長(zhǎng)分別做了學(xué)校科研管理經(jīng)驗(yàn)分享，從中都能看到學(xué)校系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施的努力，分享信息圖文并茂，數(shù)據(jù)豐富。
區(qū)教育局徐江副局長(zhǎng)在總結(jié)講話中肯定了區(qū)科研辦的工作，表?yè)P(yáng)了進(jìn)行匯報(bào)的三個(gè)單位所取得成績(jī)，雖對(duì)個(gè)別學(xué)校的教研工作提出了批評(píng)，也列舉了如下亮點(diǎn)：
(1)各校對(duì)科研興效的認(rèn)識(shí)有所提高，不少學(xué)校能夠把科研工作納入到學(xué)校的工作計(jì)劃中去，能夠按照規(guī)定進(jìn)行組織并取得相應(yīng)的成績(jī);
(2)不少學(xué)校能夠嚴(yán)格按照省市區(qū)的科研工作要求開(kāi)展科研工作，合理使用科研經(jīng)費(fèi)。
最后，徐局重點(diǎn)對(duì)天河區(qū)的科研工作提出五點(diǎn)意見(jiàn)：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真行事，提高對(duì)科研興校的認(rèn)識(shí)。科研工作培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才。通過(guò)搞科研，目前有的學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師的發(fā)展非常迅速，天河區(qū)的學(xué)校科研水平差距也正在拉大。因此，對(duì)于科研工作單位要給力，要有高度的責(zé)任感，為教師們的發(fā)展搭建平臺(tái)，共同努力，在新的一年中要向萬(wàn)慶良市長(zhǎng)對(duì)天河的五個(gè) 期待目標(biāo)邁進(jìn)：天河要成為國(guó)際貿(mào)易中心核心區(qū)、世界文化名城中心區(qū)、智慧廣州先行區(qū)、花園城市樣板區(qū)和幸福廣州示范區(qū)。同時(shí)希望天河區(qū)能夠代表廣州的科研能力發(fā)展水平。
(2)科研辦要針對(duì)廣州市對(duì)天河區(qū)的新定位，加強(qiáng)區(qū)科研隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)校開(kāi)展科研工作先從小課題做起，再到中課題，再到大課在題，在這個(gè)過(guò)程中，科研辦要分層指導(dǎo)，加強(qiáng)科研工作的具體服務(wù)工作，不斷提高天河區(qū)的科研工作質(zhì)量。
(3)各校要給力科研，把科研工作納入學(xué)校的工作計(jì)劃，要健全機(jī)構(gòu)，完善制度，明確責(zé)任，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取在新的一年里要有進(jìn)步，有成績(jī)，用數(shù)據(jù)說(shuō)話。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《潛心為人師精心育桃李》。
我于1996年徽州師范畢業(yè)，直接分配到際聯(lián)豐登小學(xué)任教。第二年我被調(diào)入中心小學(xué)任教，在團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)中又度過(guò)了整整九年。2003學(xué)年我擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，2004學(xué)年我又找到了新起點(diǎn)——擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。去年開(kāi)學(xué)，我原以為可以跟班上，但由于學(xué)校的搬遷，人員的大幅度變動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)迨嗳说囊荒昙?jí)。一年來(lái)，我雖然壓力大，工作非常辛苦，但我很順利地完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)。為了今后能干版權(quán)所有得更好，現(xiàn)將我這一年來(lái)的所做、所為、所感作如下小結(jié)。
當(dāng)一名班主任，我樂(lè)意；成為一名優(yōu)秀的班主任，是我最大的心愿。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。雙向管理學(xué)生不僅要定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還要根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。我班汪基超同學(xué)頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，但課堂紀(jì)律差，作業(yè)書寫也馬虎，這些我一有機(jī)會(huì)便教育他、引導(dǎo)他，看到他不良習(xí)慣改正了，我放心了。但有一次，路隊(duì)長(zhǎng)向我報(bào)告，說(shuō)他排隊(duì)回家時(shí)，*左走，且邊走邊玩，還摘路邊的葡萄。我把事情弄清楚后，馬上打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，向家長(zhǎng)講清道理，共同分析孩子行為的正誤。教師的耐心教育加上家長(zhǎng)的密切配合，此時(shí)的汪基超同學(xué)已是宏村隊(duì)的路隊(duì)長(zhǎng)了。活動(dòng)為學(xué)生提供了表現(xiàn)的舞臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)。一年中，我積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，如秋游、放風(fēng)箏等，每位學(xué)生均以積極的態(tài)度、滿腔的熱情投入到活動(dòng)中來(lái)。看到他們一張張燦爛的笑臉，我感到很欣慰。
我是一名語(yǔ)文教師，當(dāng)一名出色的語(yǔ)文教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)；給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生"動(dòng)"起來(lái)，讓課堂"活"起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、版權(quán)所有嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。
我積極參加學(xué)校的語(yǔ)文教研活動(dòng)，不放過(guò)每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準(zhǔn)備。因?yàn)槲抑溃處煹谋韭氃谟谏虾妹恳惶谜n，這是根本，沒(méi)有這個(gè)根本，其它一切無(wú)從說(shuō)起。
在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷盡艱辛，但一路行來(lái)，我也取得了丁點(diǎn)的成績(jī)：2004學(xué)年電教優(yōu)質(zhì)課《雪地里的小畫家》獲縣二等獎(jiǎng)，撰寫的教育科研論文《淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市三等獎(jiǎng)，電教論文《運(yùn)用電教讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)》獲市三等獎(jiǎng)。本學(xué)年我任教的一年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考成績(jī)居同類校（中心級(jí)）第三名，本人考核獲得優(yōu)秀等次。2005學(xué)年本人被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
課堂是心靈的藝術(shù)，教學(xué)是真誠(chéng)的交流，教育是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。在以后的工作中，我要以心為課堂，以愛(ài)為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、不斷反思、同學(xué)生一道學(xué)習(xí)、一塊進(jìn)步。用自己的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢(mèng)想。
"師德標(biāo)兵"代表發(fā)言稿
土建與水利學(xué)院馮維明
各位老師、各位同學(xué)：下午好！
我國(guó)著名教育家陶行知先生有名句言：學(xué)高為師，身正為范。告訴我們，教師不但要有淵博的專業(yè)知識(shí)、精深的科學(xué)素養(yǎng)，還要具備最基本的品德修養(yǎng)和職業(yè)道德。"身正"就是師德，教師的師德會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很好的引導(dǎo)和示范作用，其影響力對(duì)接受教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)是持久的、深遠(yuǎn)的，老師優(yōu)良的師德會(huì)對(duì)學(xué)生的一生都產(chǎn)生積極的影響。
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本，這就要求教師應(yīng)該處處為學(xué)生之表率，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生，讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥荆B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。
教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的重要前提。教師不只是教授文化知識(shí)，還應(yīng)是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的見(jiàn)證。
師德，她融進(jìn)了教書育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。
對(duì)事業(yè)：忠誠(chéng)堅(jiān)守、全心全意、無(wú)怨無(wú)悔、鞠躬盡瘁；
對(duì)工作：兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、任勞任怨、精益求精；
對(duì)學(xué)生：一視同仁、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待、傾心相助；
對(duì)同事：融洽和睦、互幫互助、協(xié)同合作、共同發(fā)展。
教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。"愛(ài)"源于高尚的師德，"愛(ài)"意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，它出自社會(huì)的需要、教育的需要，與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
我曾經(jīng)幾乎在一個(gè)研究生的退學(xué)申請(qǐng)書上簽字，他的心理疾病已使他幾乎無(wú)法正常生活，我知道這一簽可能毀了其一生，師德讓我拒簽，把他帶在了身邊，關(guān)心他開(kāi)導(dǎo)他，后來(lái)他成功了，考了博、結(jié)了婚、生了子。一個(gè)曾經(jīng)因網(wǎng)癮而頹廢的學(xué)生，兩年留級(jí)讓他到了退學(xué)的邊緣，多次的促膝談心終于觸動(dòng)了他，師德的力量把他拉了回來(lái)，終于本科畢業(yè)了。隨后，他又做了一個(gè)驚人的決定，要報(bào)考他最尊敬的人——我的研究生，旁人都認(rèn)為可笑、不可思議，其實(shí)我可以婉拒，但我給了他鼓勵(lì)的承諾，他成功了，419分，以全校六千余名考生總分第5的排名考入。4年前寒冬的一個(gè)夜晚，我的一個(gè)學(xué)生找到我，羞澀不安的談起自己生活很艱難，他接受了我兩次總計(jì)七千元的資助，但這次我被蒙蔽了，據(jù)說(shuō)他加入了傳銷，我曾經(jīng)發(fā)送千字郵件苦口婆心勸他回頭，2012年2月12日他給我發(fā)了最后一個(gè)郵件："對(duì)不起，老師，感謝您還掛念著我，其實(shí)有時(shí)候我做夢(mèng)都在回想讀書的那段歲月，可惜后來(lái)發(fā)生了很多事，也改變了我的人生軌跡，很多事情回不去了",從他此音信杳然。我失敗了，但我不后悔，我的師德已印記在他的身上，相信他以后時(shí)時(shí)為自己的行為感到內(nèi)疚，或許有一天他幡然悔悟，師德的力量就會(huì)在現(xiàn)。
在我們高等學(xué)府中，往往讓徜徉在科研、文章、經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)和教學(xué)中的教師迷失了方向，削弱甚至缺失了師德的建設(shè)，甚至少數(shù)人弄虛作假、沾染了不良風(fēng)氣、貪污腐化，觸碰了道德的底線。我感覺(jué)，課題價(jià)值可以經(jīng)費(fèi)數(shù)額來(lái)衡量其大小、文章水平可以用影響因子衡量其高低、學(xué)術(shù)影響力可以用獲獎(jiǎng)等級(jí)來(lái)鑒定其深淺、教學(xué)工作量可以以學(xué)時(shí)數(shù)來(lái)衡量其輕重，但師德用什么來(lái)衡量呢？它高無(wú)頂、大無(wú)邊、深如海、重如山。師德的偉大在于過(guò)程，其無(wú)法度量，不求回報(bào)。
