時(shí)間：2022-08-17 10:59:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇主持人開場，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
（a、b、c、d、e、f）
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
c：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；
d：又是一輪花好月圓日。
e：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
f：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：長江，黃河，驚濤裂岸
ab：為您銀激昂的頌歌；
c：泰山,黃山,刺破青天
cd:為您捎上征服的歡樂。
e：此時(shí)此刻全中國都在歡呼，
f：全世界都在雀躍。
ab：我們只想為您送上一句話：
合：我們共祝祖國生日快樂，共祝中華繁榮富強(qiáng)！
2．《花好月圓》（e上）
e:民樂是我們?nèi)A夏民族五千年歷史中的藝術(shù)奇葩，那清脆婉轉(zhuǎn)的蕭音笛韻劃破了寂寥的夜空，在煙波浩渺中積淀下來，趁著今夜明月皎潔，鮮花淀蕊之際。我校著名的琴韻民樂社將為我們獻(xiàn)上民樂合奏《花好月圓》。以此來展開一副鮮花、明月相映成趣的美麗畫卷，并且祝愿我們的中華大家庭能夠早一天團(tuán)團(tuán)圓圓。
3．《謝謝你的》（c、d上）
c:什么是不求索取的牽掛？d:是。
c:什么是人類無私的奉獻(xiàn)？d:是。
c:什么是內(nèi)心涌動的清泉？d:m…是。
c:什么又是茫茫沙漠中的一方綠野？d:還是。
d:在日常生活中，我們常常在不經(jīng)意間接受別人的。
c:老師的微笑，父母的“嘮叨”——這都是上一代對于我們青年一代的和期待。
d:我們總覺得自己好幸福——時(shí)刻浸沒在的密汁中。
c:雖然我們知道你們的，我們再也報(bào)不完，但是我們還是請出高一（10）班的單佳樂同學(xué)代表我們到上一聲《謝謝你的》。
4．世紀(jì)訪談（1）（a、b上）（高校校長）
5．學(xué)生樂隊(duì)(f上)
不知是誰發(fā)明了音樂，從此世界變得多采；不知是誰第一個(gè)在我們的校園里拿起的吉他，唱起了歌謠。美妙的音樂，悠揚(yáng)的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得學(xué)習(xí)生活豐富多彩。希望下面這一個(gè)由ms樂隊(duì)帶來的《光輝歲月》以及由ozone樂隊(duì)帶來的《無地自容》，能給予我們精彩的完美詮釋。
6．西洋名曲連奏(e上)
東方文化與西方文化共同構(gòu)成了我們五彩的精神生活。不久前，我們已經(jīng)欣賞過了中華土生土長的《花好月圓》，不如，現(xiàn)在就把目光投向西方，去采擷世界文化當(dāng)中的另一半精彩。
7．《我的舞臺》（a上）
建平站上了中國大舞臺，一時(shí)間，；龍騰虎躍孕英才；中國融入了世界的舞臺，奏響一曲東方神韻，人間天上唱了起來。在我們自己的舞臺上，雖少了一份深沉卻多了一份率真與富足。我們同樣也在用自己的行動為世界這個(gè)大舞臺潤色、添彩。看！我們高三（4）班以及高二（9）班的同學(xué)們迫不及待的上臺了。
8．《扁鵲見蔡桓公》（b上）
一千多年前的蔡桓公諱疾忌醫(yī)最終丟了性命，但他實(shí)在心有不甘，所以今天也穿越時(shí)空與扁鵲相約我們的大會現(xiàn)場，一齊為大家講述一番“新世紀(jì)的《扁鵲見蔡桓公》”。
9．教工歌曲聯(lián)唱（c上）
相信我們的同學(xué)們早已熟悉了捏著粉筆頭的老師們，卻從未見過他們在舞臺上的風(fēng)采。我們的老師今天一改平日里的威嚴(yán)變得深情款款，為大家娓娓道來一名教師的內(nèi)心世界。
10．世紀(jì)訪談（2）（d）（留學(xué)生）
11．學(xué)生歌曲聯(lián)唱（e.f）
e：哎，---同學(xué)，剛才老師們的歌曲唱得不賴吧，
f：不錯是不錯，但我們這的同學(xué)早已按奈不住了，他們說：“今天我們要向老師們發(fā)出挑戰(zhàn)”同學(xué)們，我們對戰(zhàn)勝老師有沒有信心？
學(xué)生：有！
學(xué)生代表：親的老師們，我們一定比你們強(qiáng)！
e：好好好！那么我們現(xiàn)在就給你們這個(gè)機(jī)會，向老師挑戰(zhàn)。
12．教工樂隊(duì)（b）
《最遠(yuǎn)的你是我最近的》時(shí)光不能沖淡真的酒，距離無法拉開真的手，縱使我們遠(yuǎn)隔萬水千山，相思之情還是會來到你身邊，讓最遠(yuǎn)的你成為我最近的。
13．《山路十幾彎》（a）
伴隨著西部打開法主旋律地奏響，我們有幸走近了普通土家族地生活。走過十幾彎，終于見到了一派怡然自樂的土家風(fēng)光，下面就讓我們隨著高二（5）班張乙波同學(xué)的歌聲步入祖國西南邊陲，共同去走一走那《山路十幾彎》。
14．青春勁舞組合（c）
歲月匆匆又一年，又一個(gè)元旦來臨了，這時(shí)許多地方會舉辦元旦晚會，那么如何主持元旦晚會呢?下面是小編給大家?guī)淼?021元旦文藝晚會主持開場詞5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
元旦文藝晚會主持開場詞(一)男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
女：各位同事。
男：女士們。
女：先生們。
合：大家下午好。
男：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
男：光陰荏苒，光輝燦爛的20_年即將過去，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女：斗轉(zhuǎn)星移，充滿希望和挑戰(zhàn)的20_年悄然來臨。新的起跑線又踩在我們腳下。
男：今天，我們_全體員工歡聚一堂，載歌載舞，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!
女：回顧過去的20_年，我們精誠團(tuán)結(jié)搞培訓(xùn)，齊心協(xié)力促進(jìn)度。
男：展望即將到來的20_年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
女：20_年是我們奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的一年，沒有什么能阻擋，沒有什么能動搖，是我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20_年!
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的工作，享受這段美好時(shí)光;女1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，這里將成為歡樂的海洋。
女：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情;讓快樂響徹云霄!盡情享受美好的生活。
男：無限江山，同慶神州春永駐，雄關(guān)漫道，相期_譽(yù)長遠(yuǎn)。
女：我們_特舉辦以“快樂工作，享受生活”主題_聯(lián)歡會來迎新春慶元旦。
男2：此時(shí)此刻，到處充滿著歡聲笑語，每個(gè)人都喜氣洋洋。
女：到這新年到來之際我們衷心的說一聲：
合：新年快樂!(鞠躬)
男1：現(xiàn)在我們的聯(lián)歡會正式開始!
元旦文藝晚會主持開場詞(二)主持人男：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌，
主持人女：歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人男：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，
主持人女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人男：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人女：今天大家在這里歡聚一堂，
合：共同迎接新年的曙光。
主持人男：這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人女：新年的鐘聲即將敲響，
主持人男：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，
主持人男：2021年新年如約而至。
主持人女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，
主持人男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
主持人女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，
主持人男：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
主持人女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，
主持人男：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
主持人女：快樂的時(shí)光總是那么短暫，
主持人男：團(tuán)聚的日子特別讓人感動。
主持人女：今天我們歡歌笑語，
主持人男：今天我們暢想未來。
主持人女：讓我們記住今天，
主持人男：讓我們期待明天。
合：今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成為歡樂，2020年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
元旦文藝晚會主持開場詞(三)A：尊敬的老師;
B：親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
A：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
B：20_年的鐘聲即將敲響
A：回首往事，我們滿懷豪情
B：展望未來，我們重任在肩
A：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
B：讓燭光如故，光明永恒
A：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言
B：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
A：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
B：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
A：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
B：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
A為了歡慶今年的元旦節(jié)，，我們一(3)班同學(xué)做了精心準(zhǔn)備
B：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目
A：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
B：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)
合：“慶元旦，展風(fēng)采”一(3)班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
元旦文藝晚會主持開場詞(四)A.尊敬的各位來賓、各位家長，親愛的老師，
B.可愛的小朋友們：
合：大家下午好!
A.時(shí)光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。
B.2021年悄然而至，2021年款款而來，
A.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，
B.新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
A.2021年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，
B.我校特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，
A.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達(dá)自己的喜悅之情。
B.今天我們_學(xué)校全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，
合：共同慶祝新年的到來。
A.首先請校長講話，大家掌聲歡迎。
A.校長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在校長的帶領(lǐng)下，2021年將是我們更精彩的一年。
B.下面就請出我們今天的主角――可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!
合：_學(xué)校20_年元旦匯演現(xiàn)在開始!
元旦文藝晚會主持開場詞(五)甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2021年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：主題活動：11月24日——11月28日四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成；
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準(zhǔn)備分工；
1、時(shí)間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計(jì)：
上午活動：（8：30）
1、主持人宣布活動開幕（陳霞）
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時(shí)上傳。
四、教育活動準(zhǔn)備。
1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（26號前完成）
五、閉幕式準(zhǔn)備及分工。
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。
4、準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）
閉幕式活動安排
一、28號上午10：00小班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、兒歌表演《我愛家人》。
3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵寶寶把愛
心卡送給老師、父母。
7、結(jié)束語
二、28號下午3：00中大班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。
3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。
4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義；（幸運(yùn)草、紅絲帶）；
5、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：
中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；
大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；
感恩你我，真情成長！
6、全場“愛的傳遞”。
7、結(jié)束語。
后續(xù)活動
1、閉幕式活動及時(shí)上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
當(dāng)親友齊聚一堂，大家在歡笑中等待著婚禮的開場儀式，負(fù)責(zé)開啟婚禮序章的就是司儀主持人，他負(fù)責(zé)掐準(zhǔn)核實(shí)的時(shí)間點(diǎn)，將賓客們的視線聚集，讓全場準(zhǔn)備好迎接婚禮的起航。
2、迎接新郎、新娘的入場儀式
當(dāng)主持人說完開場白之后，就要引出我們新郎的閃亮登臺，為他一個(gè)前期的鋪墊，讓我們新郎看起來更有使命感，等待著他的新娘入場，前后都需要有一段激動人心的祝福話語，引出兩位新人登上最浪漫的舞臺。
3、完成新娘父親的托付儀式
在新人登場的過程中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是新郎從新娘父親手中接過新娘的手，這是父親對新郎的一種責(zé)任傳遞，一般為了防止場面靜止與尷尬，主持人在這個(gè)環(huán)節(jié)要適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合一些話語，來烘托出感人的氛圍。
4、新人登臺的情況簡介
當(dāng)兩位新人正式登臺，站在主舞臺的正中央時(shí)，我們的主持人要對新人做簡單的介紹，告知大家他們一些優(yōu)點(diǎn)和浪漫事宜，讓場面看起來更為溫馨，不要讓新人傻傻地站在臺上什么都不做。
5、求婚·愛的誓言
當(dāng)新人站上自己的舞臺，在主持人的引導(dǎo)下，可以開始愛情的告白，支持人引導(dǎo)新郎開啟愛的宣誓，完成最浪漫的求婚儀式，然后一步步指引新人交換戒指，親吻與擁抱，掌控好每個(gè)節(jié)點(diǎn)的時(shí)間，牽動賓客的情緒，把氛圍推向最。
6、感恩環(huán)節(jié)——致辭
在婚禮儀式中，父母登臺的感恩儀式其實(shí)還是非常感人的，不少的新娘在那一瞬間都會留下激動的淚水，感謝父母的養(yǎng)育之恩，用擁抱代替我們說不盡的愛，主持人也要牽動感恩儀式，給到父母們更多的提示，讓他們清楚知道在每個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該如何完成對應(yīng)的儀式內(nèi)容，并且提醒嘉賓或者父母完成婚禮的致辭環(huán)節(jié)，送上對新人最誠心的祝福
7、香檳塔·婚禮蛋糕
在婚禮儀式中有2個(gè)象征愛情與祝福的小環(huán)節(jié)就是倒香檳塔和切蛋糕的儀式，在這2個(gè)環(huán)節(jié)中司儀可以用一些輕松歡樂的話語來提升大家高漲的喜悅氛圍，時(shí)刻掌控好現(xiàn)場的情形，千萬不要出現(xiàn)賓客隨意走動或者無關(guān)緊要的狀況
8、禮成——敬酒儀式
公司活動主持詞開場白一
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
主持人乙：親愛的女士們先生們。
主持人甲：人見人愛的姑娘們以及現(xiàn)場不是小朋友的小朋友們。
合：大家好!
春去秋回又一載，逝水流年旺年來。茅臺集團(tuán)四川全家福酒業(yè)公司20xx年年會現(xiàn)在開始!
主持人甲：我是今晚的主持人***
主持人乙：我是***
主持人甲：首先送大家一副對聯(lián)：
主持人乙：上聯(lián)是：****，茅臺集團(tuán)全家福，喝個(gè)痛快;
主持人甲：下聯(lián)是：****，歌曲舞曲一起來，玩?zhèn)€通宵。
合：橫批：元芳，你怎么看?
主持人乙：今天我們--公司的全體同仁在這里歡聚一堂,喜慶昨日的輝煌業(yè)績,展望公司的美好未來!
主持人甲：回首往昔,龍年對于我們每一個(gè)人來說都難以忘懷,她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。
主持人乙：展望未來,一年勝似一年景,金龍東升,迎來美好明天.我們堅(jiān)信:在中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的帶動下,公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上,她的明天將更加美好.
主持人甲：接下來，文藝表演現(xiàn)在開始!
公司活動主持詞開場白二
各位公司同仁：
大家下午好！
非常高興和大家相約在"xxxx20xx年年會現(xiàn)場！"
回顧XX年，我們公司取得了可喜可賀的成績。在這座有著4000多年歷史的古城xx，聚集了來自四面八方的一群志向高遠(yuǎn)、獨(dú)具魅力的凡人，他們在自古以來就商賈云集的古城繁華鬧市間又筑起一座現(xiàn)代化的魅力商城，他們用汗水與智慧在這座古城掀起一場商業(yè)風(fēng)暴，這些成績離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、離不開各位商戶的鼎力相助，更離不開公司同仁的不懈努力。
在這里，請?jiān)试S我向今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝，向在座的各位公司同仁表示誠摯的祝賀！
新的一年開始了，對于逝去的XX，我們在欣喜中回顧它，我們在回顧中留戀它，讓我們銘記XX歡欣雀躍的每一瞬間，讓我們記錄下XX每位同仁付出與努力的每個(gè)點(diǎn)滴，
今天我們在此歡聚一堂，讓我們用最嘹亮的歌聲、歡呼聲來迎接嶄新的20xx吧！
XX年迎春年會，現(xiàn)在開始！
公司活動主持詞開場白三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位來賓、各位朋友：
大家晚上好!
(女)今晚我們xx公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績，展望公司的美好未來!
(男)回首往昔，馬年對于我們每一個(gè)人來說都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。
(女)展望未來，一年勝似一年景，金龍東升，迎來美好明天。我們堅(jiān)信：在中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的帶動下，公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
(男)炮竹聲聲辭舊歲
(女)和風(fēng)送暖迎新春
(男)愿新年的炮聲帶給我們吉祥如意
(女)愿新年的鐘聲帶給我們幸福平安
(男)我是主持人xx
(女)我是主持人xxx
(男)出席我們今天晚會的是公司的全體同仁，同時(shí)非常榮幸，我們也邀請了客戶和廠商的嘉賓：他們是:xx先生，xx先生，xx先生
(女)xx先生，xx先生，
一、活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱
感恩你我，真情成長
三、活動安排
主題活動：4月24日
四、階段性工作安排
一、大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準(zhǔn)備分工;
1、時(shí)間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演感恩的心作為開場，中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲小烏鴉愛媽媽作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計(jì)：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣布活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
感恩節(jié)幼兒園活動方案二
推薦理由
希望孩子們常懷感恩的心，感恩食物的豐收，感恩一年來家長的辛苦付出和老師的諄諄教誨。活動以感恩為主題，但是也在很多方面鍛煉了幼兒的精細(xì)運(yùn)動和生活技能。
適合班級
建議各年齡段幼兒共同參加，孩子們在活動中相互幫助，體會幫助與被幫助的樂趣，懂得感恩(也可以設(shè)計(jì)成一次親子活動)。
活動過程
1、準(zhǔn)備水果拼盤
通過洗水果、切水果、拼盤等讓幼兒感知秋天豐收的喜悅，感恩現(xiàn)在的幸福生活。如果有條件，可以帶領(lǐng)幼兒去采摘水果、蔬菜，這樣的方式更直接。注意，活動一定要以幼兒為主體，提供安全的工具，讓他們自己操作。
2、制作蛋糕和玉米餅
由一位老師帶領(lǐng)制作蛋糕，另一位老師指導(dǎo)制作玉米餅，各種準(zhǔn)備和制作工作都讓孩子們參與進(jìn)來，體驗(yàn)一下媽媽每天為寶寶們做飯是多么的辛苦，還可以練習(xí)幼兒舀、倒和攪拌的技巧。
打雞蛋、攪拌雞蛋，由動手能力強(qiáng)的幼兒操作，混合黃油和奶油由力氣大的幼兒完成，讓孩子們相互幫助中學(xué)會感恩。
3、布置教室
其實(shí)老師們每天都在做這樣的事情，擺桌子、裝飾環(huán)境、分發(fā)食品今天就讓孩子們自己動手布置晚宴環(huán)境。也許孩子們會有很多你想不到的想法，比如展板上的一個(gè)活動倒計(jì)時(shí)。
4、聚餐時(shí)間
帶孩子們談?wù)勥@次活動中你的收獲是什么，你需要感謝的人有誰，為什么
感恩節(jié)幼兒園活動方案三
推薦理由
年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。
活動準(zhǔn)備
1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。
2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。
3、各班帶幼兒制作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。
4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》
5、活動口號：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
感恩宣言：
小班愛自己，愛家人;
中班愛自己，愛家人，愛同伴;
大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
6、幼兒與家長準(zhǔn)備內(nèi)容：
大班
(1)幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
(2)大帶小活動
找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯?bào)w會做哥哥姐姐的自豪。
中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當(dāng)天拿到幼兒園展覽。
活動過程
1、家長簽到就做，活動開始，主持人致辭。
2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。
3、全場愛的傳遞，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義，然后開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶(可贈送多人)。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進(jìn)各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團(tuán)隊(duì)之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園十大歌手比賽”，具體安排如下：
一 活動時(shí)間：200*年11月14日
二 活動地點(diǎn)：xx排球場舞臺
三 晚會主題：
*弘揚(yáng)校園文化，展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。
*立足校區(qū)，做屬于同學(xué)自己的節(jié)目，豐富校園生活。
*積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
四 活動安排
1、由全校各院系學(xué)生會自行組織開展初選活動，并推薦其優(yōu)秀選手。
2、 11月3號晚6：30于東區(qū)正平館舉行將進(jìn)行初賽，選出的選手將會參加全校的復(fù)賽，屆時(shí)將由評委評選出十五位選手參加最后的決賽。
3、 晚會現(xiàn)場由專業(yè)評委為各選手打分，集中統(tǒng)分，評出本年度校園十佳歌手，同時(shí)評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽，同時(shí)會穿插一些嘉賓表演，使晚會內(nèi)容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使臺上臺下融為一體，加強(qiáng)同學(xué)們的參與性，并為比賽選手創(chuàng)造最好的表演氛圍。
4、決賽：11月14日晚7：30 于xx排球場舞臺進(jìn)行決賽。
五．晚會具體流程
1、晚會開場前播放xx電子科技大學(xué)參加xx大學(xué)生藝術(shù)展演宣傳片
2．晚會開場時(shí)主持人宣布xx電子科技大學(xué)第三屆校園十大歌手比賽即將開始，全場燈光全滅，播放大賽片頭。
3．搖頭燈，背景頂部排燈，全場燈光依次打開，播放亮相音樂。舞蹈演員上場，在1分20秒時(shí)舞蹈演員后退擺造型，選手與各自節(jié)目伴舞演員3名,按照演出順序登場亮相，至亮相全部結(jié)束。全場燈光嘎然而止。
4．追光打向舞臺一邊的主持人，跟隨主持人步伐打到臺中。將燈光全部打亮，展示舞臺全貌。主持人進(jìn)行開場主持并介紹到場嘉賓評委。進(jìn)行第一個(gè)節(jié)目報(bào)幕。
5、第一個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。
6．打分系統(tǒng)運(yùn)作，（舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處）主持人在左側(cè)臺下播報(bào)分?jǐn)?shù)。
7．第二個(gè)節(jié)目報(bào)幕。第二個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。
8．打分系統(tǒng)運(yùn)作，（舞臺燈光為只開幕布頂排燈，追光打至主持人處）主持人在左側(cè)臺下播報(bào)分?jǐn)?shù)。
9．第三個(gè)節(jié)目報(bào)幕。第二個(gè)節(jié)目開始，演出進(jìn)行的同時(shí)，播放選手兩分鐘。
10、以下依次進(jìn)行。。。。
11、節(jié)目進(jìn)行至最后一個(gè)結(jié)束后為學(xué)生會嘉賓節(jié)目：明天會更好。
12．頒獎流程（按照三二一次序發(fā)獎）
13．播放片尾，燃放大型禮花，全體歌手合照。
對于本次活動，希望秘書處、宣傳部給予宣傳，并希望各部給予支持。
學(xué)校生活是那樣的精彩，每個(gè)人都應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活，要是在畢業(yè)后回味的時(shí)候沒有任何遺憾，這是最好的。
舉辦時(shí)間：
舉辦地點(diǎn)：
舞會對象：
活動主題：浪漫·神奇之夜
舞會目的：為了豐富校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，我院女生部特舉辦此次活動，為大家?guī)硪粋€(gè)快樂難忘的夜晚。
舞會內(nèi)容：此次舞會是全校性的大型舞會，舞會將以跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學(xué)們喜歡的舞種，舞會還穿插模特、歌曲表演、游戲、抽獎等活動，并頒發(fā)紀(jì)念品。
入場時(shí)間：18：40～19：10
入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張?zhí)柎a紙條，以此入場。前50名入場的同學(xué)，可得到一個(gè)化裝面具（舞會開完收回）。
開場白：（19：10～19：30）
一、主持人致開幕詞
二、開場節(jié)目：街舞
三、主持人發(fā)言：宣傳女生部并向贊助單位及學(xué)生會其他部門致謝，宣布當(dāng)天活動的相關(guān)事宜，即當(dāng)晚的活動目的、內(nèi)容等。
活動流程：（19：30～22：30）
一、尋找partner.（ 19：30～19：40）
參加者手上有我們?nèi)雸鰰r(shí)特制的號碼卡片，可以根據(jù)卡片上的數(shù)字找到他（她），最先找到的三對為本環(huán)節(jié)的幸運(yùn)之星，我們將每人發(fā)紀(jì)念品一份。
二、開始第一環(huán)節(jié)的partner舞會（19：40～20：10）
1、第一只舞選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個(gè)輕松快樂的氣氛，以便同學(xué)們?nèi)谌氲竭@個(gè)舞會當(dāng)中。可安排一到兩名舞者領(lǐng)舞，掀起整場舞會的第一個(gè)小，主要是一種熱身；
2、第二只舞，選擇恰恰；
3、第三、四只舞是交際舞。選擇較慢的音樂，燈光調(diào)暗，一是為了讓同學(xué)們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。
三、模特表演（20：10～20：20，注：表演應(yīng)切合當(dāng)晚化裝舞會的主題）
四、校園歌手或文工團(tuán)演唱2首歌曲（20：20～20：35）
五、開始第二環(huán)節(jié)舞會（20：35～21：00）
主要選擇快節(jié)奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請?jiān)谝慌杂^看的所有人員一起來，此時(shí)舞會的氣氛達(dá)到最。
六、樂隊(duì)表演（21：00～21：10）
七、游戲時(shí)間（21：10～22：00，注：可以邀請樂隊(duì)進(jìn)行背景伴奏）
1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據(jù)搭檔所唱內(nèi)容進(jìn)行表演。（對于搭檔的選擇，主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，根據(jù)游戲參與者描述的特征，大家?guī)兔ふ遥?/p>
2、吹蠟燭：主持人提問題，參與者在回答問題的同時(shí)吹滅蠟燭（此游戲由當(dāng)天天氣狀況決定）；
3、吃蛋糕：參與的partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)五圈后走上前去吃蛋糕；
4、踩氣球：主持人抽取3對partner上臺，每人左右腳跟各系3個(gè)小氣球，在1分鐘內(nèi)進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束后氣球剩余數(shù)目最多的一對獲勝。
（以上游戲參與者均有小禮品贈送）
八、主持人發(fā)表總結(jié)性講話
九、活動評獎：
由主持人宣布各個(gè)獎項(xiàng)花落誰家。如：最具表現(xiàn)力獎，最具感染力獎，舞會皇后等。獎項(xiàng)的評定可采取工作人員評選與現(xiàn)場推選相結(jié)合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂響起，然后將燈光打到獲獎人的身上。
十、幸運(yùn)觀眾抽獎：由獲獎?wù)叱槿⌒疫\(yùn)觀眾。
十一、舞會結(jié)束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。
一、設(shè)計(jì)意圖
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運(yùn)動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！
二、活動目標(biāo)：
1、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
2、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。
三、活動準(zhǔn)備：
園方：音樂、主持稿、加油道具、計(jì)分表、獎杯、獎狀、禮品、氣球、計(jì)分黑板。
班級：班牌、游戲視頻、游戲道具、出場道具、加油板、頭飾
四、人員安排：
主持人——。播放音樂——劉拍照——、現(xiàn)場秩序——各配班老師、場上秩序——主班老師、道具擺放——各班保育員、開場表演——各班級老師
五、活動時(shí)間：
2018年11月15日下午1點(diǎn)30——3點(diǎn)小班。
2018年11月16日上午9點(diǎn)——10點(diǎn)30分中班組。
2018年11月16日下午1點(diǎn)30——3點(diǎn)大班組。
活動場地：幼兒園室外操場
活動過程：
前期活動準(zhǔn)備
1、11月13日各項(xiàng)游戲人員名單公示在QQ群里，并配上相應(yīng)的玩法視頻。
2、11月14日下午4點(diǎn)10各班開展親子運(yùn)動會安全注意事項(xiàng)的家長會。并簽訂安全責(zé)任狀。
3、11月15日下午1點(diǎn)30進(jìn)行小班組親子運(yùn)動會活動。
4、11月16日上午9點(diǎn)中班組運(yùn)動會，下午1點(diǎn)30分大班組運(yùn)動會。
活動當(dāng)天流程
1、所有年級段家長提前30分鐘入場，按照要求有秩序的入座。
2、準(zhǔn)點(diǎn)活動正式開始，主持人致開場詞。
3、開場節(jié)目入場（表演三場），出場順序小班代表——中班代表——大一班——大二班——大三班——大四班。表演完之后不參賽的幼兒退回班級。
4、參賽的幼兒走儀仗隊(duì)回到對應(yīng)班級，找各自家長入座。
5、放飛氣球，活動正式開始，熱身小游戲開始。
6、主持人宣讀活動流程，并講解游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)。
7、游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后進(jìn)行頒獎儀式，頒發(fā)禮物。
二. 主辦者：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會
三. 活動時(shí)間：20XX年XX月XX日
四. 活動地點(diǎn)：上海電力學(xué)院大禮堂
五. 觀眾：計(jì)信學(xué)院2012級學(xué)生
六. 活動參與對象：學(xué)院各級學(xué)生及各社團(tuán)成員
七. 活動形式：文藝比賽
八. 活動宣傳：1.張貼活動海報(bào)(計(jì)信學(xué)院宣傳部負(fù)責(zé))2.通知2011級各班 班長活動時(shí)間及注意事項(xiàng)
九. 舞臺布置：舞臺的布置力求簡約新穎。有以下幾點(diǎn)：
1：舞臺正前方建議不再用氣球裝飾，而改用塑料的一些花，藤條等裝飾，這個(gè)位置是在舞臺最前方。在舞臺前方的臺階處可用彩燈拉開兩圈即可。
2：舞臺右側(cè)面用閃光藝術(shù)字寫上“魅力新生”。藝術(shù)字不用一般規(guī)則，支持夸張創(chuàng)意。可以用彩燈編織字體，也可以用閃光涂料一類的寫出字來制作成可懸掛物貼起來。
3：建議在舞臺正上方懸掛裝飾物(以前從來沒見過)。可以是藤條，反光紙片裝飾條等等。
4：舞臺地面：用貼紙貼成好萊塢星光大道的那種樣式。(建議)
5：禮堂墻壁：和舞臺地板用同一類型的星光大道樣式的星星左右兩邊各4個(gè)星星。
十. 觀眾座位：
十一. 嘉賓名單：
十二. 實(shí)施方案：
整體實(shí)施方案我還是想以大一新生的節(jié)目為主，畢竟是魅力新生。只是要選拔稍稍嚴(yán)格一點(diǎn)。一共20個(gè)節(jié)目。大一的節(jié)目參與評比，大二或其它節(jié)目不參與評比。大一的節(jié)目16個(gè)，每班一個(gè)。其它節(jié)目4個(gè)。互動環(huán)節(jié)1個(gè)。
開場節(jié)目不能是大一節(jié)目。開場節(jié)目過后主持人致開場詞。之后開始大一的節(jié)目演出比賽。大一節(jié)目每4個(gè)為一組。其中主持人只需要簡單報(bào)幕。結(jié)束后 主持人宣布第一組參賽班級所得分?jǐn)?shù)，并且開始第二組節(jié)目的進(jìn)行。大一的節(jié)目，四個(gè)個(gè)。結(jié)束后表演一個(gè)其他節(jié)目，之后主持人報(bào)出第二組節(jié)目所得分?jǐn)?shù)。開始第 三組節(jié)目。第三組節(jié)目結(jié)束后表演一個(gè)其他節(jié)目。之后由主持人宣布第三組得分情況以及最終比賽情況。評出獎項(xiàng)。之后進(jìn)行頒獎典禮。晚會結(jié)束。互動節(jié)目1個(gè)， 可以放在第二組大一節(jié)目后面，大二節(jié)目前面。
以上是初步方案。
細(xì)節(jié)：1：獎項(xiàng)：(暫未定)
2：大一節(jié)目選拔：這是整個(gè)環(huán)節(jié)中最為棘手的一個(gè)階段。可能存在的問題有：前期在大一新生中的宣傳力度。宣傳渠道可以通過輔導(dǎo)員，班級班長，團(tuán) 支書文藝委員。讓他們共同組織節(jié)目。其次就是人手問題。文藝部需要合理分配人手去了解每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的節(jié)目，這樣才能做到公平的選拔。同時(shí)也是為了提高晚會質(zhì) 量。至于是否需要進(jìn)行一次初賽，需要開會討論。
3：主持人選擇與稿件的準(zhǔn)備：
主持人的選取是第二個(gè)比較棘手的地方。這樣的晚會不能選擇太過正式的主持人。主持風(fēng)格應(yīng)該偏向娛樂性。主持人稿件初步定為以情景劇為媒介來報(bào)出下一部分節(jié)目。
節(jié)目形式也可以這樣：兩位主持人扮成一起上課的學(xué)生，同時(shí)也是情侶。第一個(gè)情景用在第一組節(jié)目之前。兩位在一起上課，課程是普通的課程，兩人卻 在走神。想的內(nèi)容是如何在即將到來的達(dá)人選秀節(jié)目中一展身手。想象的內(nèi)容由PPT給出，由此開始第一組的節(jié)目。第二個(gè)情景是上完課后兩人到了一個(gè)咖啡館。 咖啡館的電視恰好空閑。于是兩人調(diào)臺到了選秀節(jié)目的臺，由此開始第二組節(jié)目。第三個(gè)情景，兩人(這個(gè)時(shí)候也許不用兩人一起來)來到一臺電腦旁邊，打開電腦 開始看視頻。點(diǎn)開視頻開始第三組節(jié)目。第四個(gè)情景兩人又回到了課堂上，不過由于熬夜看視頻的關(guān)系，在課堂上睡著了。做了一個(gè)夢，夢見自己到了達(dá)人秀現(xiàn)場做 評委。夢的內(nèi)容由PPT播放出，開始第四組節(jié)目。 結(jié)尾的情景，兩位主人公真收到了達(dá)人秀參賽團(tuán)隊(duì)的感謝短信，感謝他們的節(jié)目設(shè)計(jì)，讓團(tuán)隊(duì)得以闖到下一輪的競賽中。并邀請他們參加自己的團(tuán)隊(duì)，一起為下一階 段的比賽設(shè)計(jì)節(jié)目。
之中報(bào)分?jǐn)?shù)的任務(wù)交給一名專人負(fù)責(zé)，他要背一瓶醬油然后以比較滑稽的方式把分?jǐn)?shù)報(bào)出來，具體的我們會找人將其辦好。
第一階段：確定參與人員，節(jié)目個(gè)數(shù)及形式
第二階段：前期準(zhǔn)備
第三階段：宣傳
第四階段：正式活動
十三.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算(此項(xiàng)初步定時(shí)變動較大，僅供參考)
1：大禮堂租用經(jīng)費(fèi)：彩排3小時(shí)600，正式表演6小時(shí)1200。一共1800。
2：各種道具，包括大禮堂裝飾費(fèi)用，氣球，藤條，紙板，模具，一次性煙火以及其中需要精加工的加工費(fèi)一共大約800元左右，工作人員與演員在表 演當(dāng)天的工作餐700元，拍手器500個(gè)0.5元一個(gè)=250元，熒光棒700根0.12元一根加10元運(yùn)送費(fèi)=94元，藤條30條0.8元一條加10元 運(yùn)送費(fèi)=34元。
3：租借的道具以及服裝，電腦燈：500元;
4：獎品級互動所需禮品：獎品與獎狀300元。
5：節(jié)目單及宣傳單制作所需費(fèi)用：前期宣傳部分100元;節(jié)目單制作大約800元。
以上一共5000元。
(這是最初步的策劃書，希望盡快開會討論出各種細(xì)節(jié)問題。經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡快得出，才能配合外聯(lián)部制作贊助計(jì)劃)
【關(guān)鍵詞】談話節(jié)目 電視主持 創(chuàng)新
電視談話節(jié)目在西方已經(jīng)活躍了二三十年，在中國也有了十幾年的發(fā)展歷程，電視談話節(jié)目以其低成本、大容量、制作便利、涉獵面廣泛等優(yōu)勢成為電視媒體構(gòu)成中充滿時(shí)代活力，同時(shí)也是最具電視媒體特點(diǎn)的節(jié)目樣式。僅以我國為例，十幾年間，從《實(shí)話實(shí)說》到《對話》、《時(shí)代智商》、《財(cái)智人生》、《楊瀾訪談錄》、《魯豫有約》、《背后的故事》等節(jié)目不斷涌現(xiàn)，然而，在眾多的電視談話節(jié)目中，如何在思想文化品位和收視率之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使談話節(jié)目成為熱映熒屏的電視精品呢？怎樣進(jìn)行創(chuàng)新，才能使節(jié)目成為“常青樹”，吸引住受眾的眼球呢？
在節(jié)目的創(chuàng)新方面，歐美電視媒體無疑是最有代表性的開拓者。他們的投入巨大的資金和人力，分析研究市場，分季推出一部部創(chuàng)新節(jié)目，不僅在西方引起了轟動性的收視效果，而且通過將模板出售給其它國家，同樣也取得了極高的收視率和市場競爭力。因此國內(nèi)的很多電視節(jié)目也開始學(xué)習(xí)和研究境外節(jié)目的新形態(tài)和制作方式，從而更深刻、更合理地把握這些差異，找到我們電視節(jié)目自身發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，從而找到改版和創(chuàng)新的方向。
一、 嘉賓選擇：從“參與者”到“當(dāng)事人”
在國內(nèi)的眾多談話節(jié)目中，所邀請的嘉賓要么是名人，要么是專家，他們在節(jié)目中不是講述事件中究竟發(fā)生了什么，而是主要作為旁觀者，以旁觀者清的姿態(tài)去闡述自己的思想和觀點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決辦法和建議，新聞的過程主要由小片來代替呈現(xiàn)，這樣的效果必定會大打折扣，而《奧普拉·溫弗瑞秀》中經(jīng)常會邀請一些家庭婦女或者一些未成年的問題少年，他們雖然沒有舌綻蓮花的表達(dá)能力，但卻作為“當(dāng)事人”以身說法，在真實(shí)完整的述說中，讓觀眾猶如身臨其境般感受到了整個(gè)事件的由來和經(jīng)過。由于新聞當(dāng)事人各方都站出來表明自己的觀點(diǎn)，嘉賓也會因各持己見而常常爭得面紅耳赤甚至中途憤然離席，盡管如此，激烈的現(xiàn)場氣氛足以吸引更多的觀眾。相反，我國的談話節(jié)目卻始終保持親切、平和的基調(diào)，很難有這樣的沖擊力和感染力。
當(dāng)然選擇嘉賓也相當(dāng)重要，其經(jīng)歷、思想、性格、談吐等是否能吸引觀眾、引起共鳴，直接關(guān)系到節(jié)目的收視率和播出質(zhì)量。人物是否有影響力？人物是否有個(gè)性特色？人物會有哪些精彩的生活片段和人生感悟等，都是編輯主持人費(fèi)盡心思首要考慮的問題。
二、打造金牌主持人
在歐美電視節(jié)目中，主持人都是經(jīng)過精心包裝打造的，他們會讓主持人在各種活動中占據(jù)焦點(diǎn)位置大放光彩，增加主持人在活動中的曝光頻率，這自然會吸引受眾的眼球，從而也提升了節(jié)目的影響力和知名度，讓主持人的個(gè)性在節(jié)目中去發(fā)揮和延伸。
美國的電視臺非常注重主持人包裝，大多選擇具有獨(dú)特風(fēng)格的“明星主持人”，并且直接以主持人的名字來命名，如《拉里·金直播》《奧普拉·溫弗瑞秀》等。在2000年3月30日美國廣播公司（ABC7頻道）播出的一期《奧普拉·溫弗瑞秀》，奧普拉以其特有的低沉的女中音開始了簡短的開場白：“各位，今天我想讓諸位做家長的朋友考慮一個(gè)問題——你是否知道你的孩子是不是患有抑郁癥？首先我們讓幾個(gè)遭受這種痛苦的孩子和我們談?wù)勀蔷烤故且环N什么樣的感覺。”簡短的兩句話馬上將觀眾的興趣調(diào)動起來，毫無拖泥帶水的感覺。在我們所見到的溫弗瑞的節(jié)目中，很少有冗長的開場閑聊，一般都直奔主題，讓具有沖擊力、感染力的事實(shí)首先占據(jù)觀眾的第一興奮點(diǎn)。她的這種開場處理方式其實(shí)有點(diǎn)接近新聞報(bào)道的手法，與大多數(shù)同類型的脫口秀主持人的風(fēng)格迥然不同。
在節(jié)目的制作中，首先，從節(jié)目固定的宣傳片中要充分展示主持人的形象和特質(zhì)，讓即使沒有時(shí)間收看完整節(jié)目的電視觀眾也能通過宣傳片記住主持人，甚至能夠吸引觀眾去收看該電視欄目。
其次，編輯記者在制作節(jié)目的時(shí)候要與主持人緊密配合，讓主持人完全加入到節(jié)目的策劃、制作過程中來，以使每期節(jié)目都能獲得節(jié)目內(nèi)容和主持人的完美結(jié)合。
第三，從化妝、服裝到演播室設(shè)計(jì)都對主持人進(jìn)行精心的包裝。主持人與節(jié)目不可分割，對主持人的塑造應(yīng)重點(diǎn)放在與節(jié)目相協(xié)調(diào)的主持人形象上。
另外，要用好用足網(wǎng)絡(luò)資源和其他媒體資源，實(shí)現(xiàn)主持人的立體化營銷。除了在媒體自己的網(wǎng)站上做足主持人最基本的展示外，可以利用知名網(wǎng)站宣傳，比如上傳照片、在線交流、建立博客等等。同時(shí)與其他平面媒體或者戶外媒體尋求長期合作，對主持人的形象及其欄目進(jìn)行多方位的宣傳。
三、氛圍的營造：細(xì)節(jié)制勝
1、采訪環(huán)境精挑細(xì)選
采訪環(huán)境，是一種采訪過程中的非語言符號，是一種暗含的無聲的傳播符號，是訪談類節(jié)目的重要構(gòu)成要素。場地的選擇得當(dāng)與否，事關(guān)節(jié)目信息量的傳達(dá)，是主持人和嘉賓與屏幕前觀眾的交流是否順暢的重要因素。場地選得好，不僅會使現(xiàn)場的雙方交流很有氣氛，而且對屏幕前的觀眾的視覺調(diào)動度都會大大提高，最終會給節(jié)目帶來更高的收視率。訪談節(jié)目本身，注定在視覺上可能非常乏味，但是作為創(chuàng)作人員，不能忽視鏡頭的視覺效果如何，因?yàn)槲覀冏龅氖请娨暎娨曄鄬τ谄渌浇榈淖畲髢?yōu)勢就在于它的可視性。在訪談交流的形式中，這種利用外界刺激引導(dǎo)、激發(fā)甚至改變心理狀態(tài)的過程更符合傳播受眾的審美和娛樂需要。在一定環(huán)境中，由于光線、色彩、溫度、物體、聲音，甚至一種動作都會給人的精神造成某種強(qiáng)烈的感覺，所以做訪談節(jié)目時(shí)，營造良好訪談氛圍尤為重要。
2007年，奧普拉采訪著名的黑人電影明星悉尼·波伊提爾時(shí)，更是將節(jié)目變成了一場龐大的晚宴。席間既展示了作為奧斯卡終身獎獲得者悉尼·波伊提爾所取得的成績與榮譽(yù)，也刻畫了他坎坷的成名之路以及不懈的奮斗精神。諾大的餐桌、火紅的玫瑰花營造了一個(gè)真實(shí)而溫馨的談話場景，渲染了節(jié)目的氛圍。
2、燈光布景精雕細(xì)琢
談話節(jié)目無論在形式還是在內(nèi)容上都與新聞節(jié)目有很大的不同，這使得燈光的設(shè)計(jì)在風(fēng)格、個(gè)性、基調(diào)和色彩等方面差異較大，由于采訪場地時(shí)常變更，燈光設(shè)計(jì)人員應(yīng)有豐富的想象力和構(gòu)思能力，創(chuàng)造性地運(yùn)用光來準(zhǔn)確地達(dá)到所追求的效果。用光應(yīng)盡量自然、柔和，要刻畫人物、渲染氣氛，以不干涉談話現(xiàn)場為原則。不同的采訪環(huán)境，主持人的化妝、服飾造型不同，燈光設(shè)計(jì)會有所不同，嘉賓有胖有瘦，皮膚有黑有白，顴骨有高有低，針對各種情況，根據(jù)人的視覺心理，在光色下的反應(yīng)，進(jìn)行細(xì)致的布光才會使畫面完美無暇。
談話節(jié)目的現(xiàn)場布景也是不可忽略的無聲語言，布景需要遵循三方面的原則：一是表現(xiàn)安靜的情境；二是體現(xiàn)嘉賓的個(gè)性特征或采訪事件的內(nèi)涵；三是與訪談節(jié)目的風(fēng)格和主題相吻合，令觀眾進(jìn)入訪談的情境，自然和諧。
四、話題定位于關(guān)注和思索
在談話節(jié)目中，新聞事件或者故事經(jīng)歷是話題的基礎(chǔ)，也是話題的由頭。話題應(yīng)該包含兩個(gè)重要的內(nèi)容：關(guān)注和思索。關(guān)注一個(gè)話題，實(shí)際上就是提出問題的過程，需要的是對生活的熱愛，對社會的責(zé)任；思索則是一個(gè)分析問題，解決問題的過程，需要的是主持人閱歷的積淀。
如今，國內(nèi)的大多數(shù)談話節(jié)目皆以公眾和熱門人物為訪談對象，以人物故事為核心，以被采訪者的講述為主線，與此不同的是，《奧普拉·溫弗瑞秀》將談?wù)摰脑掝}定位在社會經(jīng)濟(jì)、家庭生活領(lǐng)域，大到國家和平問題、犯罪問題、種族問題，小到家庭問題如結(jié)婚、離婚、婆媳矛盾、育兒甚至化妝、整容、服飾都可能成為節(jié)目探討的內(nèi)容。節(jié)目不以制造人物鬧劇來博取收視，而是堅(jiān)持在真誠和諧的講述中，為人們解決各種現(xiàn)實(shí)問題和困惑。由于內(nèi)容的“問題性”，《奧普拉·溫弗瑞秀》常常會邀集比較權(quán)威的著名心理專家或相關(guān)的知情人來幫助主持人進(jìn)行話題的討論和分析，幫助當(dāng)事人解決難以排除的矛盾和困惑。
五、“秀”出意外效果
“秀”使《奧普拉·溫弗瑞秀》更加張揚(yáng)。《奧普拉·溫弗瑞秀》每次開場，奧普拉都像一顆耀眼的“大星星”而受到觀眾的推崇，現(xiàn)場觀眾不斷地歡呼、雀躍，激動的情緒產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺沖擊力。
2004年9月13日，節(jié)目開播19周年特別節(jié)目。所有觀眾事先都不知道節(jié)目的具體內(nèi)容，節(jié)目一開始，奧普拉隨便叫出了11位觀眾的名字，當(dāng)觀眾在懵懂中來到演播臺，發(fā)現(xiàn)他們竟然每人獲贈一部旁蒂克G6型轎車。緊接著，奧普拉給現(xiàn)場其他觀眾每人一個(gè)禮盒，說其中一個(gè)盒子里有第12輛轎車的鑰匙。可是，當(dāng)觀眾打開盒子——每個(gè)盒子里居然都有車鑰匙！此時(shí)，奧普拉在臺上跳來跳去，大聲叫道：“每人都有一部新車！每人都有一部新車！”現(xiàn)場的觀眾們更是尖叫，可想而知，這次節(jié)目的收視效果以及為觀眾帶來的品牌效應(yīng)和廣告效益。為了適應(yīng)一些觀眾缺乏耐心、不能長時(shí)間地收看同一個(gè)節(jié)目的習(xí)慣，制作意外、設(shè)置懸念成為《奧普拉·溫弗瑞秀》迎合觀眾收視心理的有效手段。
如今在國內(nèi)的一些談話節(jié)目中也時(shí)常會用到類似的手法，比如《藝術(shù)人生》中，在嘉賓不知情的情況下，為嘉賓買來了生日蛋糕慶祝生日，從而制造意外的驚喜，還有的請到了嘉賓年少時(shí)的朋友或者編導(dǎo)錄制到遠(yuǎn)方親人的祝福與思念，無論是嘉賓或者觀眾都為這種方式感動得熱淚盈眶，同時(shí)還認(rèn)為節(jié)目組極為人性化，令節(jié)目更加溫暖人心。
隨著談話類節(jié)目的不斷探索和創(chuàng)新，觀眾對作品的欣賞要求也在逐步提高，這就要求談話類節(jié)目的主創(chuàng)人員必須養(yǎng)成細(xì)致觀察、深入思考的習(xí)慣，從平凡中捕捉雋永，在瑣碎中攝取深長，以獨(dú)特的視角、新穎的理念，關(guān)注當(dāng)代文明進(jìn)程中那些顯現(xiàn)出智慧光芒、卓越創(chuàng)造力和非凡品格的人們，進(jìn)而創(chuàng)作出新聞性、故事性和藝術(shù)性完美結(jié)合的優(yōu)秀的談話類訪談節(jié)目，也正是這樣的好作品才能引發(fā)受眾的情感共鳴和心理慰藉，讓受眾從中品味人生、啟迪心靈。
【關(guān)鍵詞】播音主持；情感表達(dá)；語言交際
策略新形勢對廣播電視播音主持人的工作能力和綜合素質(zhì)提出更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。播音主持起到連接大眾與傳媒的橋梁和紐帶的重要作用，語言情感表達(dá)能力、文化內(nèi)涵修養(yǎng)、思想素質(zhì)水平都將直接影響大眾對廣電媒體的接受度與滿意度。
一、樹立語言交際多元化觀念
語言交際是人類社會傳播交流的重要方式，語言交際的發(fā)展與所處的社會生活息息相關(guān)，播音主持的語言也隨著社會生活的演變而變化。在現(xiàn)代社會發(fā)展進(jìn)程中，大眾傳媒環(huán)境變得多元化、豐富化、個(gè)性化。
（一）注重規(guī)范化
“無規(guī)矩不成方圓”。中國漢字文化博大精深，我們必須要遵守特定的漢語語言規(guī)范，尤其是擔(dān)負(fù)著為國家推廣普通話任務(wù)的播音主持人，必須以行業(yè)語言要求為標(biāo)準(zhǔn)。要注重漢語普通話中語音、語匯、語法、語義等要素的嚴(yán)格使用要求，發(fā)音準(zhǔn)確、語感突出、藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)、邏輯清晰，避免語言過度的口語化、地方化，保證受眾能夠準(zhǔn)確接受信息。
（二）樹立多元化觀念
全媒體時(shí)代的來臨，大眾接收信息的渠道和方式日益多樣化，廣播電視媒介傳播的特性決定了必須要適應(yīng)時(shí)展變化。播音主持的語言交際不能僅僅局限于傳播的工具性，要從語言交際內(nèi)容、語言表述方式、受眾的特點(diǎn)、需求等方面綜合考量，樹立起多元化的語言交際發(fā)展觀念。如在專欄節(jié)目、訪談節(jié)目、新聞節(jié)目、綜藝節(jié)目中，隨著不同的節(jié)目性質(zhì)和語境變化，運(yùn)用不同的語言交際手段達(dá)到語言交際效果，塑造適合語言交際要求的播音主持形象，達(dá)到預(yù)期傳播效果。
（三）注重語言表達(dá)技巧的運(yùn)用
廣播電視節(jié)目的重要任務(wù)在于客觀、準(zhǔn)確、快速地向公眾傳遞各種新聞信息，播音主持的語言運(yùn)用能力，直接影響到大眾收聽、收視興趣和注意力。播音主持人要以獨(dú)特的語言處理技巧來獲得受眾的認(rèn)可，與受眾進(jìn)行有效地傳達(dá)和溝通交流，就需要合理運(yùn)用詞匯及修辭手法，借助比喻、雙關(guān)、排比、影射等手法，對播報(bào)內(nèi)容進(jìn)行涵義延伸，加強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，充分調(diào)動受眾的感官沖擊與想象，提升傳播內(nèi)容的深度與高度。央視的段子手主持人朱廣權(quán)，他善于將播報(bào)內(nèi)容通過一定的語言表現(xiàn)手法給觀眾耳目一新的感覺，曾經(jīng)在播報(bào)昆明下雪的新聞時(shí)他說：“春城昆明竟然下起了雪花，這你讓一些死活不肯下雪的北方城市怎么看，還怎么和其他淮河以北的城市打招呼，都抬不起頭。”將新聞內(nèi)容以一定的修辭手法表現(xiàn)出來，深受廣大觀眾的喜愛。
二、情感體現(xiàn)傳媒價(jià)值，樹立正確情感傳播觀
語言是人類表達(dá)情感的重要載體，情感的輸出與共鳴才能真正體現(xiàn)語言的價(jià)值。在廣播電視節(jié)目傳播過程中，語言是傳播內(nèi)容，而情感則是傳播目標(biāo)。播音主持在節(jié)目中與受眾不能只停留在播報(bào)內(nèi)容上的交流，充滿真情實(shí)感的語言才能真正拉近與聽眾的距離。
（一）真實(shí)、適度的情感共鳴
有生命力與感染力的語言輸出，并能與受眾進(jìn)行情感上的交流與共鳴，才是一檔節(jié)目的價(jià)值所在。例如，著名節(jié)目主持人白巖松在1997 年儀式上的一段話堪稱經(jīng)典。當(dāng)時(shí)，他站在深港兩地的分界線上，深情而驕傲地說道：我左邊是香港，右邊是祖國深圳，再過三個(gè)小時(shí)，這條讓兩地中華兒女傷心的管理線，就要徹底消失了……在直播開場白中，他說道：“一場大雨洗刷的是中國百年的屈辱，而風(fēng)雨過后，是中國晴朗的天空。”電視機(jī)前的中國人，無不飽含熱淚、感慨萬千，也加深了對祖國的自豪之情、熱愛之情。播音主持人要從話題的真實(shí)性、情感的節(jié)奏性上來體現(xiàn)語言表達(dá)的深度和語言傳遞的情感性，給聽眾帶來真實(shí)、親和的觀賞體驗(yàn)，拉近了與聽眾的距離，賦予了廣播電視以人文精神，真實(shí)的情感表達(dá)和情感共鳴是傳媒的最終目標(biāo)和最大價(jià)值。
（二）語言交際服務(wù)情感表達(dá)，情感體現(xiàn)語言價(jià)值
播音主持工作是一種情感工作，播音主持人傳播信息即是在傳播情感價(jià)值。字正腔圓是播音主持人的基本功，真情實(shí)感是播音主持人的內(nèi)功。語言交際中的情感表達(dá)主要體現(xiàn)在播音主持人對語言的表現(xiàn)和理解基礎(chǔ)上，加入情感、態(tài)度和認(rèn)知，達(dá)到語言交際與情感表達(dá)的節(jié)奏協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)受眾與語言表達(dá)的共鳴，實(shí)現(xiàn)語言交際的和諧。例如央視著名主持人董卿在《朗讀者》第一期第一次和觀眾見面時(shí)的開場語：朗讀者第一季第一期，我們的主題詞是遇見，因?yàn)閺哪撤N意義上來說：世間一切，都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇到了冬，有了歲月；天遇見了地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。那么，《朗讀者》遇見了你們，又會怎樣呢？教科書級的開場白，自然流暢的語言表達(dá)，直擊人的靈魂深處，是語言交際與情感表達(dá)交融和諧的最高典范。播音主持中，通過恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)技巧，將節(jié)目的情感表達(dá)與聽眾的個(gè)人情感產(chǎn)生共鳴，才能得到廣播電視節(jié)目的傳播目標(biāo)。
三、增強(qiáng)播音主持文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律
播音主持人是節(jié)目的呈現(xiàn)載體和窗口，播音主持人的修養(yǎng)、性格、文化素質(zhì)、語言風(fēng)格等因素都會直接影響節(jié)目的呈現(xiàn)效果。播音主持的語言和情感表達(dá)的貫通自如是在長期的文化學(xué)習(xí)中積累起來的，而非死記硬背文字稿就能獲得。豐富的文化修養(yǎng)和文化內(nèi)涵、高深的思想境界和人格魅力是評判一名主持人是否優(yōu)秀的最高標(biāo)準(zhǔn)。播音工作是藝術(shù)的再創(chuàng)作和精神內(nèi)核的再升華。首先，播音主持需要對稿件的內(nèi)容進(jìn)行全面理解基礎(chǔ)上，運(yùn)用一定的語言表達(dá)技巧促使播音進(jìn)行情感的升華，從語言和情感中流露出的對文化獨(dú)特的理解，提升語言文化內(nèi)涵和文化底蘊(yùn)，用自身的人格魅力來感染觀眾，才能提升節(jié)目的品位和層次，從而形成讓觀眾熟悉、喜愛的個(gè)人主持風(fēng)格。其次，播音主持要有大局意識，以專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，不間斷地進(jìn)行政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)，跟隨時(shí)展脈絡(luò)，融入社會文化發(fā)展和價(jià)值變化的主流思想傳播，讓觀眾享受到信息傳播的價(jià)值感和美感，提高節(jié)目的質(zhì)量和社會效應(yīng)。
四、結(jié)語
播音主持是社會文化發(fā)展的產(chǎn)物，伴隨著廣播電視行業(yè)的激烈競爭及全媒體轉(zhuǎn)型，播音主持要突破傳統(tǒng)理論的羈絆，順應(yīng)時(shí)展，與時(shí)俱進(jìn)，朝著多元化的方向探尋語言交際與情感表達(dá)的創(chuàng)新；要提升播音主持工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)、人文情懷及心系國家、心系民族的責(zé)任感，在實(shí)踐中強(qiáng)化語言交際與情感表達(dá)的傳播策略，實(shí)現(xiàn)廣播電視在新時(shí)代的創(chuàng)新發(fā)展。
[參考文獻(xiàn)]
[1]范晶晶，播音主持言語交際與情感表達(dá)策略[J]，新媒體研究，2015
[2]劉洋，袁媛，播音主持言語交際與情感表達(dá)策略[J]，黑河學(xué)刊，2010
[3]張海燕，播音主持的言語交際與情感的表達(dá)策略[J]，新聞傳播，2012
