時間：2022-06-12 22:20:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文藝演出，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、主題：
回顧光榮歷史，展望美好未來（暫定）
二、名稱：
流金歲月（暫定）
三、舉辦時間：
時間：2009年12月
場次：一場（彩排兩場）
時長：100分鐘
四、演出場所：
市體育館/校大操場
五、主辦單位：
市第十一中學
六、協辦單位：
市歌舞團、馬鞍山市武警支隊、金家莊區教育局
七、形式：
一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大型綜藝演出。
八、定位：
內部包場
九、宣傳口號（布置于場地四周）：
1、熱烈慶祝市第十一中學建校六十周年！
2、喜迎六十華誕，共創美好未來！
3、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌！
4、堅持與時俱進，不斷開拓創新。
5、愛我學校，興我學校，強我學校。
6、新世紀，新發展，新學校。
7、團結奮進，加快發展，為實現市教育的崛起作出新貢獻。
8、振奮精神，再創佳績，迎接建校六十周年。
9、歡慶六十華誕，續寫世紀新
篇。
10、共商母校發展大計，共創母校美好未來。
十、觀眾：
主體觀眾：全校師生
特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。
十一、演員：
本校師生和校友、市歌舞團專業演員及兄弟單位演員
十二、主持：
（一）人選：
主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。
（二）要求：
1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；
2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；
3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。
十三、節目：
（一）
設想一：
第一板塊：“奮斗”
第二板塊“光榮”
第三板塊“輝煌”
設想二：
第一板塊 “春的勃發”
第二板塊“夏的火熱”
第三板塊“秋的豐碩”
第四板塊 “冬的積蓄”
（二）要求：
1、發揮各方面（包括兄弟單位、市
歌舞團等）的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。
2、前期，結合校園文體節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶演出，對優秀節目給予獎勵。
3、邀請專業人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統籌。
十四、經費的籌措與管理：
（一）籌措方式：
1、學校撥款；
2、接受單位或個人的贊助；
3、其他。
（二）管理模式：
不同風格的主持詞，活躍晚會氣氛的效果也不同!母親節即將到來，下面是小編為大家整理的關于母親節文藝演出主持詞范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
母親節文藝演出主持詞范文1尊敬的各位領導、
敬愛的各位老師，
親愛的叔叔阿姨
親愛的同學們
合:大家下午好(鞠躬)
五月是母親的節日，五月是康乃馨盛開的日子。
喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親!
康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。
伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!我宣布高二一班母親節主題班會:“五月的康乃馨”現在開始
節目開始:
只要看到靜靜開放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開心的事，多煩，多亂，內心的世界都會平靜如水，清轍如鏡，
母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛!
聽!這是世上最樸實、美的聲音，在座的父母您聽到了嗎?
下面請欣賞詩朗誦《贊美母親》有請呂紹華潘磊。
在輕快的音樂聲中，我們聽到了(呂紹華潘磊)同學的心聲，也感受到了人間最真摯的感情。
一首《懂你》表達了天下兒女對父母的深深謝意，
但同學們，你真的懂嗎?
請欣賞木偶劇《蘋果樹的故事》有請:劉健釗、周宇、佟光
讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”
母愛是無需回報的看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，
李炫華同學對父母又是怎樣的愛呢有請李炫華
主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花，代表對母親的愛嗎?沒有雍容華麗的姿態，沒有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長大了?；剡^頭，再仔細看看媽媽，她沒有變，只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對媽媽說一聲：母親節快樂!
主持人：請聽《燭光里的媽媽》
我們只是想著，聽媽媽對我們說一聲：謝謝!而此時所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語言。康喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親!母親節的時候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛!
下面我們來看一個小故事
多日的愛心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發顯出幾絲枯黃。
多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。
春去秋來，由于您的執著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。
讓我們懷著深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞
結束!
母親節文藝演出主持詞范文2女主持：
他們都說,聽到了風吹來的聲音，你聽到了嗎?
你聽，風在吹;聽，風在吹。
它穿過你的頭發，穿透你的肌體，抵達你的心臟。
而我,就悄悄躲在風的靈魂里，潛伏到你的心里。
你感覺到風的重量了嗎?你感覺到我的重量了嗎?
男主持：
聽，風在吹。
它越過窗幔，穿過你的十指，輕觸著你的呼吸，
你感覺到了嗎?我就附在風的身上，降落在你的唇齒間
你感覺到了嗎?
風在每個夜晚吹過你的窗前，
在這春暖花開的紅五月，當我輕輕吻過你的臉
母親節文藝演出主持詞范文3母愛是迷惘時的苦苦規勸;母愛是遠行時的殷切叮嚀;母愛是無助時的慈祥微笑;母愛是跌倒時的鼓勵之聲。享受母愛，祝福天下母親，母親節快樂!
【背景音樂】《獻給媽媽的歌》，由房間男主持人播放!
【女主持】：尊敬的各位來賓，各位朋友們，大家晚上好!這里是《中老年開心屋》母親節感恩母親晚會現場!我是今晚的在線主持：水晶，我代表《中老年開心屋》所有的管理熱烈歡迎所有朋友的到來!
【男主持】：朋友們，大家好!我是今晚的在線主持：秋楓，今晚我們在《中老年開心屋》歡聚一堂!感恩母親!今晚蒞臨我們晚會現場的有分區領導及各位嘉賓!這里就不一一的介紹了。
【女主持】：五月的康乃馨綻開了笑顏，五月的美酒醉了歌聲，在這風和日麗的五月天!我們歡聚一起，歡慶母親節!親愛的母親，我們祝福您!
【男主持】：初夏的陽光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。融入陽光雨，咀嚼一把五月的芳香，遙寄柳笛，吹綠一家又一家對母親寄托的心語。涉進五月綿長的構思，音樂是初夏的露珠，閃現著為母親奉上的真心一片。所有的話語和音樂從所有的山川和河流中穿行而過，在這樣的一個季節，我們一起來體悟親情，感恩母親!
【女主持】：依稀還記得那個年代，有個為母親推車的背影，有個替母親挑擔的肩膀，那些個忽隱忽現的影象都在訴說著---疼愛媽媽!
【男主持】：您蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時一樣緊拉住你的衣襟，呵，母親!遙望夜空漸漸褪去的明月，多想說一聲等等我，請帶去我送給母親的禮物!
【女主持】：多少年風風雨雨辛酸苦辣您曾經走過，多少年默默承受，無聞付出您不問收獲，好想對您說：“媽，別太累!”
房間領導講話和分區領導講話
【男主持】：母親的偉大，凝結了我的血肉，母親的高尚，塑造了我的靈魂，母親的一生，是壯美的愛的航行!我，我們，允吸著您的哺育，使我們的生命健康茁壯，使我們的生活充滿生機!
有請房間領導講話和分區領導講話
朋友們!(有請玫瑰為我們帶來的【開場舞蹈】【歡天喜地】)送給親愛的母親!也為我們拉開了我們房間感恩母親晚會的序幕!
結束語!背景音樂《世上只有媽媽好》
【女主持】：人間第一情，人間第一親
【男主持】：那是偉大的母愛，那是我們的母親
【女主持】：世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的媽媽。
【男主持】：世界上只有一種最美麗的聲音，那便是媽媽的呼喚。
【女主持】：我親愛的媽媽是您讓我快樂，
【男主持】：我親愛的媽媽是您給我幸福，
【女主持】：把今天的快樂送給你。
【男主持】：把今天的祝福送給你。
【女主持】：祝福我們的媽媽健康快樂!
母親節文藝演出主持詞范文4(一)導入(約2分鐘)
(合)：各位同學，下午好，-月-日是母親節也是感恩節，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始!
(甲)：現在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂;2、朗誦;3、欣賞小品;4、問答題;5、大合唱
(二)欣賞音樂——《母親》(約4分鐘)
(乙)下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
(甲)欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?
(乙)我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
(甲)是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦——《獻給母親的愛》
(三)朗誦——《獻給母親的愛》(約3分鐘)配樂(《燭光里的媽媽》)
《獻給母親的愛》
有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛;有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今。從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和?？康母蹫?我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻;我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的`敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。
借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝?！皹溆o而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。
母親節文藝演出主持詞范文5男：當兒女逐漸的長大，享受在你的溫馨中，沉浸在您的歡樂中，不知不覺，你的額頭多了一道牽掛的皺紋，您的黑發泛起的霜花，你的眼睛失去了光華，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖著疲憊的身體，身患疾病走進了同心，愿我們的歌聲盈滿您的心田，晚年帶來驚喜，掌聲有請，同心歡迎你
男：多少年風風雨雨辛酸苦辣，你曾經經過多少年默默無聞的付出，您從不問收獲。
女：多少愛任你肆意的去索取，卻從不需要報答
男;多少次一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜地睡著
女：春去秋來風霜遮蓋了你的笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會
男：為了我們的成長耗費了您多少精力，匆匆而過了多少青春，您卻無怨無悔。
女：今天你來到同心，讓我們抹去你心底的傷痛，
男：今天你來到同心，讓我們撫平你臉上的皺褶
女：讓時女光懂得去倒流，叫青春不開溜
男：讓貧窮開始去逃亡，快樂健康留四方
合：讓我們共同祈禱天下母親，母親節快樂
女：掌聲有請同心全體員工手語祈禱
男：失意時，母親的善意規勸，是迷途識返的路標
女：成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。
男：挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。
女：急難時，母親的無私資助，是解決問題的法寶。
男：患病時，母親的精心護理，是戰勝苦痛的靈丹。
女：疲憊時，母親的深情懷抱，是停泊小憩的港灣
男：遠行時，縫進衣服的細密針線，是母親數不清的囑托和掛牽。
女：歸來時，摸遍全身顫抖的雙手，是母親述不盡的愛
男：愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
女：愿我們歡樂的笑聲盈滿您的眉間
男：愿我全部的祝福揉進您的心田
女：今天，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命，在一帆風順的日子里，也許體會不到母愛的真正價值;但當在絕望遠足的時候，你一定會感受到母愛無處不在的身影、無時不有的叮嚀。
女：是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險
合：母親親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象
男：今天你來到同心，用我們的力量怒放你的生命飛翔在遼闊天空
1.宣傳工作：由大學生志愿者提前幾天通過鄉鎮廣播站、板報、傳單等形式進行大力宣傳此活動的目的及意義，并說明時間地點，盡量能讓廣大的群眾知道并讓他們積極參與進來！
2.場地布置工作：以露天演出的形式進行，在指定的地點搭建舞臺（幕布制作、安裝音響、桌椅安放等一切演出設施。），確保舞臺安全及場地安全，有相應的安全防范措施并印發宣傳資料、準備活動禮品等。
3.彩排工作：參與本次活動的節目必須提前半天或者幾小時彩排一次，哪里做得不好的盡快改進保證此活動的順利流暢進行！
活動流程：
1.開場舞（主持人出場自己跳），主持人兩人——1男1女，儀容儀表要端正，服裝大方得體。主持人出場，介紹參加活動的領導、嘉賓及活動的目的意義并向所有的群眾派發宣傳資料和調查問卷。（10分鐘左右）
2.請領導講話：由鄉鎮黨委書記介紹2011年十萬大學生寒假社會服務活動相關情況并說明此次演出相關內容。（5分鐘左右）
3.文藝演出:
1)舞蹈——舞蹈表演（5分鐘左右，節目待定）
2)小品（10分鐘左右，節目待定）
3)獨唱（5分鐘左右，節目待定）
4）政策宣講。由2011年十萬大學生寒假社會服務活動志愿者向現場觀眾派發調查問卷、宣傳資料，介紹有關交通建設、醫療改革、禁毒防艾、防災減災、計劃生育、環境保護、林權改革、農業科技、小額信貸、家電下鄉、汽車下鄉、通信服務等有關農村發展的相關政策和實用知識。（15分鐘左右）
5）小品（10分鐘左右，節目待定）
6）詩歌朗誦（5分鐘左右，節目待定）
7）有獎問答（可進行3—5輪有獎問答）。按照發放的宣傳資料以搶答的形式向現場觀眾提問，回答正確的觀眾可以獲得禮品一份。（10分鐘左右）
8）舞蹈（5分鐘左右，節目待定）
9）唱歌(5分鐘左右，節目待定）
10）現場抽獎。按照收回的調查問卷編號，挑選出幸運觀眾若干名名，贈送小禮品。（5分鐘左右）
11）相聲小品（10分鐘左右，節目待定）
12)現場互動,邀請參加活動的群眾進行現場游戲，獲勝者贈送一份紀念品。（10分鐘左右，游戲吹氣球或者夾乒乓球）
14)主持人宣布活動結束。大合唱《團結就是力量》，領導、嘉賓和全體演員上臺合影留念，放彩帶渲染氣氛。
經費籌集與支出計劃：
由大學生志愿者與鄉鎮領導拉贊助商或者鄉鎮籌集資金約700元作為本次活動表演的經費（經費要提前3天準備好）！經費支出計劃如下：
1）舞臺布置，幕布，氣球，橫幅，彩帶花絮約200元
2）演出服裝道具及必須品100元
3）準備領導及工作人員礦泉水約50元
4）調查問卷、宣傳資料打印費50元
5）為有獎問答，現場抽獎，現場互動（邀請參加活動的群眾進行現場游戲）的群眾們買獎品經費約300元（如洗衣粉，毛巾，牙膏等實用生活品按價格等級分為1，2，3等獎及特等獎）
B 親愛的朋友們
合 大家下午好！
A 時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想，我們在這里摩拳擦掌
B 歲月更選，夢想依然，燦爛美好的理想在這里綻放
A 這是歡樂與微笑構成的舞臺
B 這是笑聲與歌聲的海洋
A 在這永恒與溫馨鑄就的圣地
B 今天我們在這里歡聚一堂
合 共同迎接這新年的曙光
A 這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的
B 新年的鐘聲即將在這一刻敲響
A 時光的車輪又留下了一道深深的印痕
B 伴隨著冬日里溫暖的陽光2016年新年如期而至
A 今天我們相約在這里享受著緣分帶給我們的美好時刻
1. 燈光和花火一起閃亮也亮不過我的夢想，每個人都是獨一無二的，在屬于我的舞臺上，我最閃亮，下面有請歌曲《我最閃亮》。
2. 青春的記憶，似乎已模模糊糊，然而時間絕不會吹滅我們心中的永恒，今日的話語，是否只是童言無忌？天真的歲月不忍欺，等來年，秋風起，下面請欣賞張艷瑩、谷雯雯帶來的《時間煮雨》。
3. 回不了的叫做過去，你只能在她視線外離，你漸漸尋找到更釋然的方式；隱隱的關心，隱隱的守護，結束后才恍然發現，依然流動在心底的愛情。請欣賞《隱身守候》 表演者：張祥輝、吳慶浩。
4. 夜空中的星星如此耀眼，璀璨奪目，最亮的那一顆是怎樣的？它能否知道仰望它的人心底的孤獨和嘆息？請欣賞《夜空中最亮的星》 演唱者：丁明月、楊天宇、白慶珂。
5. 兄弟是我們最親的朋友，兄弟之間留下了許多寶貴的記憶，有許多的感動，兄弟現在也許分開了，也許在一起，為了兄弟來唱一句。請欣賞《我的好兄弟》演唱者 閆明斌、金延澤、魏長浩等人。
6. 再見，不再見我可以選擇，但口中的再見是心中的難以分舍，再見，就再見，只希望再見時，是你心中的一抹溫暖，下面請欣賞《不再見》。
7. 青春，洋溢著幸福與歡笑，青春承載著艱辛與困難，我們都是青春期的學生，寄托愛與希望，奔向遠方。下面請欣賞馬曉湞帶來的《青春愛最大》。
8. 巴黎，時尚之都，夢幻之城，景色唯美卻不知巴黎的夜雨是怎樣的姿態。下面請欣賞楊天宇、馬曉湞帶來的《巴黎夜雨》
9. 光陰似箭，日月如梭，易變的是容顏，不變的是經典，讓我們重溫金庸巨著，體味不一樣英雄豪情，看截然不同的小人物形象?！斗且卜且病饭适滦戮?表演者 毛世玉、張光澤
10. 感情不知不覺流入心底,又有淡淡憂傷，如今你遠走他鄉，你是否記得我….下面請欣賞馬禎哲.金志佳帶來的《不分手的戀愛》
11. 生命的救贖。在這人世間，即使有太多磨難，但人的生命是平等的，無論是富人.乞丐.我們都應該獻上一顆平等寬厚的心。在別人的生命需要幫助時，你是否能伸出援助之呢
請欣賞小品：《生命的救贖》
12. 穿越時空的隧道，三年前我們相聚在這里，三年后的我們將要分離，三年來，我們在這個集體里有無數的歡笑和淚水，我們親如兄弟姐們，我們家相親相愛，不是一家人卻勝似一家人，下面請欣賞孟令康、白如夢、紀浩東、丁明月帶來的《相親相愛》
A 踏著青春的節拍，我們向青春走來
B 一路歡歌，一路笑語，萬物在翹著期盼中安然抒懷
A 激揚青春的風采，我們向青春走來
B 一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中依然等待
A 走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩
B 走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前舒展未來
A 快樂的時光，總是那么短暫
B 團聚的日子特別讓人感動
A 今天，我們歡聲笑語
B 今天，我們暢想未來
A 讓我們記住今天，珍惜今天我們的快樂生活
B 讓我們期待明天，憧憬未來，燃起希望，走向輝煌！
關鍵詞：文藝演出 業余性 文化 措施
當前我國農村已進入全面建設小康社會，在加快推進現代化新的發展時期，群眾物質生活日趨豐富，對精神文化的需求越來越迫切。作為一種人民群眾心聲的反映, 群眾文藝演出通過群眾文藝創作能夠使人民群眾的自我認識、自我教育、自我娛樂得到實現。所以說,群眾文藝作為整個文化藝術事業的基礎起著至關重要的作用。
一、目前我國群眾文藝演出的現狀
目前,我國的群眾文藝創作正處于作品產量少、創作水平較低這一階段,而群眾文藝創作的特征和規律是這種現象形成的一個不可忽視的因素。民間文藝演出團體，發展初期本是為有錢的大戶人家服務的，現隨著人民群眾生活水平提高，普遍對精神文化生活的要求越來越高，并由起初的較為原始的方式已向現代化的專業文藝隊伍邁進，他們已經成為農村文化產業一道新的靚麗風景線，目前群眾文藝演出具有以下幾個特點：
1、業余性是群眾文藝演出的主要特征
民間文藝團隊不少，但缺少高水平的群眾文藝創作優秀人才。鄉鎮文化站沒有財政編制，導致許多專業水平高的人員不在崗或不專職，既不專業更不專心，部分專業人員既不愛崗更不敬業?，F有的文藝團體均是自發形成，經費自給自足，演員忙時務農閑時演出。這些人最高學歷往往只是高中，他們的文藝專長大都是靠自悟形成的，而且，都僅停留在“會”的層面上，根本談不上專業和精湛，僅停留在自娛自樂的層面上，根本談不上繼承和發展。文化站管理人員不能集中精力從事文化工作的現象也非常突出，各鄉鎮名義上都配備了文化站管理人員，但有的在編不在崗，有的身兼數職，無暇從事文化工作，或被抽出包點，或變成“雜役”，一年到頭，抓計劃生育、綜合治理等各項突擊任務，上級文化主管部門因“三權”下放而鞭長莫及。
2、群眾文藝演出人才隊伍薄弱
文化人才隊伍是文化建設事業的主體,繁榮農村文化生活,政府在發展農村文化事業與文化產業離不開一支業務強、素質精的文化隊伍。目前鄉鎮的基層文化工作人員普遍素質不高，這在很大程度上削弱了政府對農村文化發展引導作用。
3、分散性也是群眾文藝演出的一個主要特征
業務文藝工作者來自于不同的行業,而且各行業之間的差距也比較大,這樣就使得不同行業的創作者的人數出現不均衡態勢。 群眾創作者的愛好都不同且都很廣,也就使得他們自己的寫作形式形成了。他們的創作傾向受群眾文化的多樣化活動影響,并且業余創作的多樣性也受到群眾創作形式的多樣性的影響,繼而業余文藝創作的分散性和雜亂性也就形成了。
二、改變現狀的措施
1、為文藝創作提供良好的環境
文藝的創造過程其實是人類一次或者是多次精神活動過程,在這一精神活動過程中,需要為其提供適合其思想發展的特殊創作環境。主要體現在以下幾點,為文藝創作提供人力、財力、物力的支持,讓他們能夠感受到藝術的尊嚴、創作的自由、其施展才華舞臺的靈動。有必要的情況下可以從專業院校招錄適用人才，充實到各縣、鄉鎮宣傳文化部門，解決基層文藝人才嚴重缺乏問題，并落實提供他們的待遇，提供良好的工作環境。
2、加強農村文化隊伍建設
市、縣文化館等部門要面向農村、面向農民開展好服務工作，加強對農村文化干部、文化骨干和文化中心戶的免費培訓輔導，充分發揮出農村文化能人的引帶、輻射作用。充分發揮農村文化能人、文化中心戶的作用，不斷穩定和發展專、兼職結合的農村文化隊伍，逐步提高農村文化隊伍的整體素質。扶持鄉村建立各類文化協會，并指導各類協會組織開展好活動，逐步擴大農民文化活動的參與面，不斷提高廣大農民的文化生活質量，引導廣大農民群眾自覺形成健康文明的生活方式和良好的道德風尚。
3、發揮好鄉鎮文化站的職能
一個地方的群眾休閑文化的高低，休閑文化影響的好壞關鍵在于基層文化部門的文化建設，鄉鎮文化站要根據實際探索長效運行機制。既要做好“往上看”，即：深入理解相關政策，又要做到“往下看”，即：以民為本，及時了解和解決農民文化需求。使“文化下鄉”活動與農民自辦活動同臺演出，一方面緩解文化專干人員不足現狀，另一方面可增加農民自辦活動積極性，提高農民演出水平。同時也要做好培育農村文化骨干人員的工作。調查發現，國家免費贈送給該村的諸如數字放映設備、村村通電視衛星接收器等先進文化設施，由于無人操作而大量閑置、損失。
總之, 群眾文藝演出是勞動人民創造的，在人民群眾中廣泛流傳的藝術，它有各自的風格和特色。創建民間業余藝術團體，有利于發展民間藝術，弘揚、繁榮民族文化，推動團場經濟和社會向前發展。因此,在現實生活中,要經常展示群眾文藝創作成果,推動群眾文藝創作繁榮,營造文明和諧、健康向上的社會文化氛圍。
參考文獻：
[1]余達亮.論如何加強群眾文化隊伍建設[J].黃梅戲藝術,2009,(04)
同志們：
在單位上下以昂揚向上的的精神狀態，求真務實的工作作風，共同為實現今年工作目標而努力拼搏并取得較好成效的進程中，今天我們在這里共聚一堂，用優美的舞姿、嘹亮的歌聲和美好的愿景，慶祝自己的節日，贊美美好的礦山。在此，我代表礦黨政工，向全礦職工家屬、離退休老同志致以親切的問候！向辛勤工作在各個崗位上的職工致以崇高的敬意！
在近半個多世紀的崢榮歲月中，一代又一代單位礦工發揚“特別能戰斗”的光榮傳統，在艱苦的崗位上默默奉獻，用寶貴的青春年華為國家經濟建設和礦區的長遠發展作出了巨大貢獻。為在新的歷史條件下進一步增強企業凝聚力，激發職工愛企業、愛崗位的熱情。
近幾年來，單位職工家屬在深化企業改革和激烈的市場競爭中，緊緊抓住安全效益這個中心工作，以良好的思想作風和飽滿的精神狀態，以高度的主人翁精神，在本職崗位上，忠于職守、樂于奉獻、勤奮工作，保證了礦各項工作的順利推進，安全生產取得較好成效。實踐證明：單位x廣大職工是能經受住各種考驗，是能克服各種困難，是值得依賴的職工隊伍。
進入今年以來，全礦職工抓住加快發展的重要戰略機遇期，圍繞礦工作會議制定的“以經濟效益為重點，以降低成本為核心，以管理創新為手段，以加強黨建為保障”的總體思路和主要奮斗目標，突出質量標準化主線，認真學習、積極貫徹、嚴格管理、狠抓落實，我礦經濟運行出現好的態勢、安全生產形勢穩定發展、精神文明建設不斷加強，全礦上下呈現出蓬勃向上的生機和活力。第一季度實現利潤萬元，已安全生產天。這都是全礦職工家屬共同努力的結果。
五月是勞動者和工人階級的節日，同時又是煤炭生產的黃金季節，也是能否順利完成今年各項奮斗目標的關鍵時期。我們要以工作會議精神為指導，進一步振奮職工精神，認真開展好安全生產警示教育活動，切實增強安全意識，強化現場管理，實現安全生產的長治久安；進一步轉變觀念，扎實推進質量標準化工作，從思想和行動上重視這項工作，自覺地把質量標準化工作融入到生產經營管理中去，不斷夯實安全管理基礎，把標準化工作推向前進；要發揮“紅五月”的動力效應，樹立克服困難和壓力的信心，二季度我礦面臨接替和經營形勢嚴峻的問題，對這些困難和問題，我們要有好的心態，要有敢于拼搏和奉獻的精神，只要全礦上下步調一致、勤奮工作，一定能克服和戰勝這些困難，一定能促進我礦安全和煤炭生產的大好形勢。
“五月榴花照眼明，枝間時見子初成”。希望全礦職工繼續發揚工人階級的優良傳統，團結一致，共同努力，確保五月份各項目標的實現，為完成全年各項目標而努力工作
星期三，學校舉行了一次有趣的文藝演出，讓我回味無窮，永遠留在我的腦海里。
那天早上，陽光明媚，藍藍的天空飄浮著一朵朵潔白的云彩，我們迫不及待地來到寬闊的操場上，看見主席臺上掛著一幅紅色的布，上面寫著“新三好在成長——第五屆陽光藝術節”十幾個白色的大字。
文藝演出開始了，首先上臺表演的是我們班，由十個女同學表演舞蹈，舞蹈的名稱是“加加油”，她們穿著白色的裙子，腳上穿著一雙粉色的舞蹈鞋，她們伴隨著優美的音樂翩翩起舞，不時變幻著四種不同的隊形，每種隊形都是形態各異。
接下來的節目同學們都說不公平，你們知道為什么嗎？讓我來告訴你吧。這個節目是兩個家長唱歌，其他同學伴舞，可我覺得很公平，因為每個節目都可以不一樣，有的獨唱，有的合唱……，只要有自已的特點，所以我覺得很公平。
最有趣的是兩位同學表演說相聲，相聲的名字是“吹牛”，第一位同學說：“我能把叉子吃下去！”另一位同學說：“我能把一個盤子吃下去！”兩人在臺上一唱一和，逗得我們哈哈大笑。
有趣的文藝演出在我們的掌聲中結束了，我真希望這次文藝演出永遠也不會結束。
重慶市沙坪壩鳳鳴山小學三年級:cqliy
關鍵詞：舞美工作；文藝演出；重要保障
J813
舞臺美術是戲劇和其他舞臺演出的一個重要組成部分，包括布景、燈光、化妝、服裝、效果、燈具等。它們的中和設計稱為舞臺設計。其任務是根據劇本的內容和演出要求，在統一的藝術構思中運用多種造型藝術手段，創造出劇中環境和角色的外部形象，渲染舞臺氣氛。簡單說來，舞美就是舞臺上呈現的一切東西。包括人和物和光。
舞美給我的第一感覺就是奠定了整個演出的風格，呈現了演出發展的基本方向。對演出的內容起襯托和促進作用，所有舞美都是為演員服務的。
從事舞美工作，作為一個舞美師即舞美設計師，包括燈光師，音響師，還有舞臺設計，舞美裝置技師！也是一項很具有挑戰性的工作。
我參加歌舞團工作已經 30 年了，但是真正參加舞美隊工作才10 年，對于舞美工作還比較陌生。因此，對于舞美工作的我還在學習的過程中。
不過在舞美隊工作期間我學到了好多東西，記得剛參加舞美隊工作的時候，沒有什么具體的分工，我作為一名工作人T什么工作干，裝車，卸車，裝臺，卸臺，上天棚裝滑車，在舞臺裝音響，燈具，追光，服裝布袋加工制作，布景，道具制作，這些工作我都會去干，而且都會努力的完成。從中我體會到舞美工作真的是很辛苦，很勞累。在每次演出的時候我們舞美工作人員都要很認真的去完成工作，演員唱完幾首歌可以去休息了，作為一名舞美工作者在演出開始之前就像上戰場一樣，手握操作桿，眼睛死死的盯在舞臺上，就在這工作的關鍵時刻，什么都不能干，渴了不能喝水，想方便更不能去了，這樣緊迫的工作氣憤讓舞美的工作人員都能堅持的工作。即便這樣作為舞美工作者因為工作需要大家也從來沒有什么怨言，大家工作起來還是那么積極，那么開心的工作，用盡自己所有的經歷去完成每一場演出。演出過后大家每個人的心理都是那么的開心，大家在一起真的很好。在舞美隊這個集體里，大家相處的非常融洽，隊里的管理也比較人性化，大家工作起來都是很開心，很少為工作中的小事情斤斤計較，大家工作中都能夠互相幫助，每一場演出大家都能全身心的去完成任務。作為舞美工作人員我認為舞美工作室非常重要的。
因為舞美是一臺綜合性的文藝演出重要的有機部分，現實生活中，人和物，情與景。動作和環境是互相作用的，所說的融景生情，是人們共同的心理特征。情由景生情又作用于景，融什么樣的景，升什么樣的情，舞美隊就可以擔當起這種榮景生情的作用。例如我們在團里排演的大型歌舞《親親錦州灣》，我認為是一臺非常棒，最成功的一臺晚會。舞美通過布景，燈光，音響，裝置，道具等各個藝術部門有利合作，創作出與音樂合拍，富有感彩的演出氣憤和舞臺效果。很好的烘托出演員抒情的演唱，緊密的配合了舞臺演員精彩的表演。給觀眾很大的想象空間，演員在舞臺上不僅僅是程式化的據本人物，而是活生生的人物感情動作的自然流露。觀眾也可以從燈光布景中得到演員表演不到的聯想和補充。悠揚的音樂，多彩的燈光，絢麗的布景，給晚會起到了畫龍點睛的作用。這就是我們舞美的功效也是全體舞美隊員的功勞。舞美隊的成員任何人能得到獎勵和表揚我們每個人的心理都非常開心，人人的心理都為之感到高興和自豪。
在舞美工作期間，我也學到了很多知識，從去年領導讓我主要負責舞臺裝置，我就更加的努力學習工作，什么固定滑輪組動態滑輪組，阻燃幕布與普通幕布的區別，防火墻，防火幕，電動手動吊桿，手動大幕的原理，什么是升降臺旋轉舞臺等等可學可把握的知識真的是太多太多。這些都是需要在今后的工作中不斷的學習和積累，我要不斷的提高自己的工作水平。認真的完成自己的工作，讓領導滿意放心。
在參加舞美工作之前，我在車場做過車工，加工制作過各種成品，雖然與舞美工作制作有本質的不同，但是有些工作程序原理是相通的，有些產品有圖紙，有尺寸和質量的要求，認真的加工制作就可以，有些客戶用品只提一些基本要求或想法，就要我們自己去設計，繪圖，加工試驗，最后完成產品。舞美工作也是一樣，每臺晚會制作也是這樣，導演講述晚會的舞美要求和處理辦法，在舞美制作會議上，各個部門就要按照晚會的總體要求拿出自己的設計方案，演出中的作用，然后再與導演溝通講解，最后達成一致后再加工制作，這樣不僅有利于兩方面在一個完整的不可分割的統一計劃中進行工作，也使雙方面有一個制約和協調。例如這次制作大幕前吊桿，首先要明確它的作用要求，加工用什么材料，組裝運輸還要方便，裝臺時還要考慮吊裝天棚的位置與演員表演和整體演出的處理關系。舞臺合成是很關鍵的一步，是否適用需不需要再豐富或修正各種道具，布景，吊桿擺放的位置是否與表演發生沖突都需要統一原則下進行合成，來配合演員舞蹈的精彩表演。這一切都足以證明舞美工作在演出中的重要性，作為一名舞美的工作者我真的很高興。
總之舞美工作確實很辛苦，但是很有意義，在每一場的表演中舞美工作室相當重要的，我也很喜歡舞美工作，在這里我真的得到了很多收獲，今后我會更加努力的工作，把這份艱巨的工作完成的更好，在舞美工作的道路上做出更出色的業績。
參考文獻：
[1]黃和平.關于燈光舞臺美術設計的組成要素分析[J].戲劇之家，2016（03）：55-56.
[2]谷丹.探討舞臺美術設計的創新與發展[J].戲劇之家，2016（05）：46-47.
B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是>，！
E：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現在開始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞
D：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；
C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經成為一名光榮的少先隊員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
C：感謝您，敬愛的老師
D：感謝您，親愛的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
D：下面請一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班藍博。
A：六月，是我們的花季，
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的童年
B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。
D：下面請一（3）班和濱華等為大家表演手位動作。
B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。
C：現在有請一（6）班全體同學為大家表演律動。
E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。
B：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊
數鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數鴨子》
D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。
D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班彭宇正。
B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班藍博為大家表演武術。
C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班
C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班吳體儒等。
A：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。
AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
A：同學們，伙伴們
B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》
D：慶祝我們共同的節日--
合：六一國際兒童節
音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》
B：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋C：六月，是童年的搖籃；
D：六月，是童年的夢鄉
E：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
A：榮根學校一年級慶祝六一國際兒童節，"節日，放飛我們的快樂"文藝演出
合：現在開始
B：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞
D：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；
C：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
E：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經成為一名光榮的少先隊員
A：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
B：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
C：感謝您，敬愛的老師
D：感謝您，親愛的爸爸媽媽
E：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
B：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
D：下面請一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
B：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班藍博。
A：六月，是我們的花季，
B：六月，讓我們的明天更燦爛
D：六月，帶給了我們金色的童年
B：請欣賞詩朗誦《節日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。
D：下面請一（3）班和濱華等為大家表演手位動作。
B：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。
C：現在有請一（6）班全體同學為大家表演律動。
E：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。
B：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊
數鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數鴨子》
D：請欣賞鋼琴四手聯奏《春天來了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。
D：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（6）班彭宇正。
B：武術是中華文化的瑰寶，下面有請一（6）班藍博為大家表演武術。
C：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班
C：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一（7）班吳體儒等。
A：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。
AB：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
CD：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
AE：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
BD：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
A：同學們，伙伴們
B：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》
D：慶祝我們共同的節日--
合：六一國際兒童節
音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》
王 動: 親愛的同學們
合: 大家上午好！
付 妍: 斗換星移辭舊歲 ，
王 動: 風和日麗迎新春。
付 妍: 新的一年，新的祝福。
王 動: 新的一年，新的期待。
付 妍:
一、下面有請何校長講話，大家歡迎！
付 妍: 2012年在成功與收獲的喜悅中即將告別,
王 動: 2011年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來。
付 妍: 在過去的一年里,我們取得了許多優異的成績
王 動: 在過去的一年里,我們獲得了值得驕傲的榮譽
付 妍: 面對過去,我們滿懷豪情,
王 動: 展望未來,我們雄心壯志
付 妍: 舊的一年我們并肩戰斗，共寫春秋，
王 動: 新的一年，我們激流勇進，再創輝煌。
付 妍: 今天,我們在這里展示自己
王 動: 今天,我們在這里閃亮登場
付 妍: 今天，我們相聚在一起，享受和諧與歡樂，共度美好的時光；
王 動: 今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，放飛你的激情；
付 妍: 今天,我們相約在這里，載歌載舞書寫昨日的歌謠，
王 動: 今天,我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!
合: 讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現我們的才華，祝福鼠年的每一天！
合: 土橋小學“弘揚奧運精神，爭做陽光少年”慶元旦文藝演出現在開始!
1、付 妍: 請看，3.1班的同學們給大家帶來的《紅綢操》。
2、鞠玲玲：大人們常說，童年生活是最快樂的。是呀，無論在學校還是在家里，無論學習還是游戲，都可以找到我們快樂的影子。把一切煩惱哭泣全部都忘記，快樂就會每天和我們在一起。
請欣賞2.1班的歌伴舞：《和快樂在一起》演唱者：董明茜
3、付 妍：當大地又迎來了一個新春，當小樹有增加一個年輪，我們像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門。
請聽5.2班的詩朗誦：《飛進新年的大門》
4、鞠玲玲：同學們，你們看過熱情似火的拉丁舞嗎？大家知道嗎？這次北京奧運會就有一個萬人恰恰舞表演，而恰恰舞就是拉丁舞的一種，拉丁舞除了恰恰以外，還有倫巴、桑巴、牛仔舞等，咱們學校也有同學會跳拉丁舞。
下面就請3.2班的同學為大家表演優美的拉丁舞《少兒倫巴》。
5、王 動:：有這樣一個笑話，說火車為什么比汽車跑得快？回答是：火車坐的人比汽車多。
鞠玲玲：哈哈！這曲解了“人多力量大”這一道理，接下來的節目，就正確解釋了這一道理。
請欣賞1.1班 的故事表演《拔蘿卜》
6、許 晶：春天快到了，可愛的小兔子們正在加緊練習準備與小烏龜再來一次賽跑，你瞧！他們蹦蹦跳跳的來了。
請看學前班的幼兒韻律操：《 小兔淘淘》
7、付 妍：山高高不過鳳凰山，川美美不過大草原，人中間英俊的是少年，少年是人間的春天。
請聽4.2班的詩朗誦：《走進少年，我們學會了微笑》。
8、許 晶：每當我抬頭仰望天空，看見鳥兒在無垠的藍天上自由自在的飛翔，我就渴望有一雙美麗的翅膀，帶我飛，給我希望，讓我看到所有夢想都開花。
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歡樂鄉村行文藝演出上的致辭
各位領導、各位嘉賓，同志們、朋友們：
大家上午好！
今天，我們歡聚在XX區**畔，迎來第三屆全國新農村文藝展演--"歡樂鄉村行"專場演出活動，共同感受新農村建設的蓬勃氣象，共同體會新農村文化的獨特魅力。在此，我謹代表區委、區政府，向各位領導、各位嘉賓、各位朋友和同志們的光臨表示熱忱的歡迎！向籌辦此次展演活動的干部職工表示親切的問候！向長期關心和支持XX發展的各界人士表示衷心的感謝！
此次活動主要目的是，以鄉村文化為主體，以廣大人民群眾為主角，全方位、多角度、深層次展現新農村文化建設的新業績、新成就、新氣象，用全新的藝術形式生動演繹在新農村文化建設中涌現的新人、新事、新風尚。
今年以來，我區堅持深入貫徹黨的十精神，奮力實現"中國夢"，加快推進川渝鄂陜結合部區域文化中心建設，緊緊圍繞新村建設和產業發展，突出特色、提升檔次，新村建設加快推進，產村融合發展初具規模，現代農村新形態正徐徐展現。在全國新農村文化和新村建設蓬勃發展的今天，我們將以此項活動為契機，以"兩化"互動和統籌城鄉發展為統攬，緊扣"**率先、川東領先、區域爭先"工作取向，大力實施"產業現代化、全域城鎮化、開放縱深化、環境宜居化、文旅品牌化"五化戰略，全域推進新村建設，加快"產城一體""產村融合"發展步伐，努力推進"文化強區"建設！
最后，祝此次專場演出活動取得圓滿成功！
借此機會，祝各位領導、同志們、朋友們，身體健康，闔家歡樂，萬事如意！
謝謝大家！
