時(shí)間：2022-09-13 15:41:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇職工技能培訓(xùn)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
[關(guān)鍵詞]：技能培訓(xùn) 班主任 提高 職能
一、引言
教師是人類靈魂的工程師，而教師中擔(dān)當(dāng)班主任工作的教師，又是班集體建設(shè)的總設(shè)計(jì)師和宏觀調(diào)控者。班主任是班級(jí)的教育者和管理者，跟學(xué)生的關(guān)系密切，他的一言一行對(duì)學(xué)生的身心健康和未來發(fā)展將產(chǎn)生深刻影響。而作為職工技能培訓(xùn)，臨時(shí)班主任，和學(xué)生的相處比較短暫，對(duì)每個(gè)學(xué)生了解較少，并且學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)偏弱、情緒易變、意志薄弱，班級(jí)的凝聚力較難形成，同時(shí)又要通過培訓(xùn)，快速提高職工的技能水平，這些給教育和管理工作帶來相當(dāng)大的難度。
二、作一個(gè)優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的要點(diǎn)
作為一個(gè)班主任老師，想成為一名優(yōu)秀的班主任老師，除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：
(一)以身作則。
俗話說“言教不如身教”，要求學(xué)生做到的，班主任老師首先必須做到，用自己的模范行為去影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，而學(xué)生的可塑性又特別強(qiáng)，班主任自然成了學(xué)生最直接最易模仿的榜樣。
(二)關(guān)心愛護(hù)。
班主任要成為學(xué)生的良師益友，對(duì)全班的學(xué)生都要細(xì)心觀察，深入了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。愛護(hù)優(yōu)等生的好奇心和好勝心，培養(yǎng)其創(chuàng)造性，發(fā)展其個(gè)性；保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，努力消除其自卑心理，用愛心去感化他們。
(三)言而有信。
“言必信、行必果”。班主任一定要說話算數(shù)，恪守諾言。絕對(duì)不能一高興便信口開河，但事后又做不到，那么學(xué)生將十分失望。久而久之，就會(huì)降低自己的威信，影響班級(jí)工作的順利開展，進(jìn)而影響了自己的教學(xué)工作。
(四)寬嚴(yán)適度。
班主任對(duì)學(xué)生的要求不能太死板――動(dòng)輒訓(xùn)斥，甚至體罰。過于嚴(yán)格反而會(huì)壞事。然而，沒有規(guī)矩，不成方。處理問題要實(shí)事求是，合理公正。同時(shí)要誠(chéng)懇耐心地對(duì)待學(xué)生，善于曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地幫助學(xué)生克服弱點(diǎn)及困難，誠(chéng)懇地給予關(guān)懷，惡言中傷只能傷害師生感情，降低教師威信。
(五)知錯(cuò)必糾。
受傳統(tǒng)“師道尊嚴(yán)”思想影響，“師者”為“長(zhǎng)者”，錯(cuò)了也不錯(cuò)。其實(shí)，建立民主平等的師生關(guān)系，允許學(xué)生向你提意見、建議，自己不斷反省，規(guī)范自我言行，有過失主動(dòng)自責(zé)；錯(cuò)批了學(xué)生及時(shí)表達(dá)歉意；這樣不但不會(huì)損壞班主任的尊嚴(yán)，反而更能體現(xiàn)出班主任的風(fēng)度。
三、職工技能培訓(xùn)的目的和存在的問題
(一)職工技能培訓(xùn)的目的。
眾所周知，一個(gè)行業(yè)職工素質(zhì)的高低，是直接關(guān)系到整個(gè)行業(yè)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，關(guān)系到行業(yè)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中能否立于不敗之地的重要因素。尤其是對(duì)青年職工要特別注重抓好基本功訓(xùn)練，對(duì)已掌握基本技能的職工抓提高性訓(xùn)練，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)更多的技術(shù)能手、操作能手、工作能手。
(二)職工技能培訓(xùn)存在的問題。
在職工培訓(xùn)上存在幾個(gè)方面的問題：一是有些培訓(xùn)人員在工作崗位已經(jīng)很多年，工作思路、工作重點(diǎn)都放在按既定程序和牽制約束制度辦事上，習(xí)慣于用一些行之有效的老方式老辦法來想問題、做工作，習(xí)慣于照搬照套上級(jí)的指示精神，提不出新思路，想不出新辦法，打不開新局面。二是培訓(xùn)人員是新人職的職工，雖然在學(xué)校讀書很多年，但是無法理論聯(lián)系實(shí)際，掌握的只是書本上的知識(shí)，無法運(yùn)用到實(shí)際中去，就是通過技能培訓(xùn)的方式，來達(dá)到適應(yīng)工作的要求。三是當(dāng)前能找到專業(yè)對(duì)口的工作很難，有很多新的員工要作的工作和以前所學(xué)的相差甚遠(yuǎn)，能過技能培訓(xùn)達(dá)到新工作的要求，掌握新的技能。四是培訓(xùn)人員沒多少文化基礎(chǔ)，去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握一門新的技能。
四、針對(duì)職工技能培訓(xùn)班主任應(yīng)采取的措施
作一個(gè)優(yōu)秀的班主任老師，除了具備的要點(diǎn)以外，還應(yīng)該針對(duì)具體的工作，作好職工技能培訓(xùn)，作好以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)教育，更新觀念，培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)自覺性。
俗話說，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的觀念就有什么樣的行為。要全面提高和培養(yǎng)職工的知識(shí)、能力、覺悟水平及良好的心理素質(zhì)，為培養(yǎng)過硬的職工隊(duì)伍打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)以人為本，重點(diǎn)突破，積極抓好職工崗位技能培訓(xùn)。
職工是單位的主體，上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，要靠大多數(shù)普通職工通過各自的崗位努力才能完成。實(shí)踐證明，一個(gè)單位不僅需要高科技人才，也需要大量具有熟練崗位專業(yè)技能的普通職工。這就決定了加強(qiáng)職工的崗位技能培訓(xùn)，加強(qiáng)職工崗位的“本土化”學(xué)習(xí)，才是我們必須抓住的重點(diǎn)。
(三)建章立制，完善考核，確保職工培訓(xùn)教育的效果。
“沒有規(guī)矩不成方圓”。職工的培訓(xùn)教育也是如此，要通過建章立制、完善考核，以制度來保證職工培訓(xùn)教育的效果。一是重點(diǎn)解決“重培訓(xùn)、輕考核”的問題。二是嚴(yán)格實(shí)施獎(jiǎng)懲分明的措施。嚴(yán)格實(shí)施獎(jiǎng)懲措施是加強(qiáng)職工培訓(xùn)教育，提高職工素質(zhì)的重要保證。
關(guān)鍵詞：油田企業(yè)培訓(xùn)工作 培訓(xùn)存在的問題 對(duì)策建議
一、油田企業(yè)職工技能培訓(xùn)中存在的問題
1.職工年齡偏大化，學(xué)習(xí)能力相對(duì)不足
隨著企業(yè)招工及就業(yè)機(jī)制改革的影響，一方面，石油企業(yè)新招的職工越來越少，老職工越來越多，職工隊(duì)伍的年齡偏大，凸顯學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)熱情不足、工作積極性和創(chuàng)造性不強(qiáng)。與石油企業(yè)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬、新技術(shù)新工藝新設(shè)備不斷更新、信息網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展不相適應(yīng)，體現(xiàn)了職工職業(yè)技能素質(zhì)與改革的步伐發(fā)展不一致性，影響了企業(yè)的科學(xué)持續(xù)發(fā)展，因此提高職工職業(yè)素質(zhì)成為企業(yè)當(dāng)前迫在眉睫的需求。
2.培訓(xùn)隊(duì)伍力量薄弱，影響技能素質(zhì)快速提升
石油企業(yè)職工技能培訓(xùn)的兼職教師皆來自基層，其文化知識(shí)水平高低不一，儲(chǔ)備的專業(yè)技術(shù)含量相對(duì)很足，來自基層生產(chǎn)骨干、技術(shù)能手、技能專家等，他們也只是職工中的一員，業(yè)務(wù)知識(shí)單一老化，滿足不了培訓(xùn)工作的個(gè)性化需求，使得培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，有待于組織系統(tǒng)的、深層次的技術(shù)充電和知識(shí)更新，增強(qiáng)企業(yè)基層培訓(xùn)隊(duì)伍力量。
3.基層生產(chǎn)任務(wù)過重，制約職工學(xué)習(xí)的熱情
每個(gè)職工都承擔(dān)著一份工作和責(zé)任，特別在企業(yè)追求安全生產(chǎn)效益最大化的現(xiàn)狀下，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí) “兩手抓兩促進(jìn)兩提高”的目標(biāo)，不是件簡(jiǎn)單見效的事。在抓安全抓生產(chǎn)管理工作中，各級(jí)管理者特別是基層生產(chǎn)單位的干部職工擔(dān)負(fù)著繁重的工作任務(wù)，加之人員管理分散等因素的影響，能在工作之余自覺加強(qiáng)理論知識(shí)和崗位技能學(xué)習(xí)的人不是很多，使基層單位在日常培訓(xùn)工作中存在著一定的難度，突顯了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
二、提高職工技能培訓(xùn)工作水平的對(duì)策
企業(yè)培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)狀與問題是現(xiàn)實(shí)的，要滿足企業(yè)多元化的培訓(xùn)需求，應(yīng)該在創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念、運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)方法、制定完善的培訓(xùn)機(jī)制與措施等方面下真功夫，切實(shí)提高培訓(xùn)工作效果。
1.創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念，營(yíng)造濃厚氛圍
要通過思想引導(dǎo)、理念創(chuàng)新、文化宣傳，教育引導(dǎo)職工在企業(yè)激烈的崗位競(jìng)爭(zhēng)中，清楚學(xué)習(xí)是提高知識(shí)水平和工作水平的有效途徑、是崗位成才的必由之路，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，真正實(shí)現(xiàn)“企業(yè)要我學(xué)習(xí)到我要自覺學(xué)習(xí)”的思想觀念轉(zhuǎn)變，做到“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，積極營(yíng)造全體職工“要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。
2.建立健全培訓(xùn)新機(jī)制，提供培訓(xùn)制度保障
結(jié)合新老職工交替、在年齡、體能、技能等方面的諸多差異，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，建立健全一套具有自身特色的培訓(xùn)機(jī)制，注重從傳統(tǒng)型的培訓(xùn)方式向多樣式套餐式培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)變，使單一的職工培訓(xùn)機(jī)制逐步演化為形式多樣、推陳出新的創(chuàng)新型培訓(xùn)模式，加大各崗位職工的培訓(xùn)，加大技能型人才的培養(yǎng)。
3.采取靈活措施，完成培訓(xùn)目標(biāo)
企業(yè)組織參加培訓(xùn)的絕大多數(shù)是在職職工，因?yàn)橛吞锲髽I(yè)是連續(xù)生產(chǎn)單位，不可能做到讓職工大量的、長(zhǎng)期的脫產(chǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，這就對(duì)油田企業(yè)的職工技能培訓(xùn)工作提出了更高的要求。注重堅(jiān)持培訓(xùn)的原則性和靈活性相結(jié)合，注重長(zhǎng)期、中期、短期培訓(xùn)方式相結(jié)合，注重理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，因地制宜地采取靈活多樣的培訓(xùn)方式方法。科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，注重實(shí)用性，并通過開展技能培訓(xùn)、晉級(jí)、比武、聘用技能專家等有效措施，積極探求適合企業(yè)自身發(fā)展的教育培訓(xùn)途徑和方法，全面提高油田企業(yè)職工技能素質(zhì)，培養(yǎng)熟練掌握崗位安全生產(chǎn)技術(shù)、高超技藝的“技能型”職工隊(duì)伍。
三、提高職工技能培訓(xùn)工作水平的措施建議
結(jié)合多年來油田企業(yè)職工技能培訓(xùn)工作實(shí)際，總結(jié)出提高專兼職教師培訓(xùn)水平、開展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授式培訓(xùn)、開展競(jìng)技比武式培訓(xùn)等靈活有效的措施，實(shí)現(xiàn)職工技術(shù)培訓(xùn)工作水平的有效提高。
1.提高專兼職教師培訓(xùn)水平，提高培訓(xùn)效果
在工作中，要特別注重對(duì)專兼職教師的培訓(xùn)，提高其知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平、責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)環(huán)節(jié)管控，保證培訓(xùn)效果。首先要教師要提前一段時(shí)間做好各自所要培訓(xùn)人員的現(xiàn)實(shí)技術(shù)狀況進(jìn)行全面的了解性分析，以便做好下步有針對(duì)性地教材內(nèi)容收集準(zhǔn)備工作。其次教師要全力做好培訓(xùn)材料及課件的精心準(zhǔn)備，保證授課內(nèi)容的實(shí)用性和合理性，最好是通過直觀性很強(qiáng)的多媒體等方式進(jìn)行授課，在培訓(xùn)過程中采取提問式等臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)的形式，提高學(xué)習(xí)的熱情和積極性，促進(jìn)培訓(xùn)人員更容易理解和掌握。建議一并要建立培訓(xùn)評(píng)價(jià)反饋及獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成健全完善的培訓(xùn)-評(píng)價(jià)-考核為一體的培訓(xùn)體系。
2.開展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授式培訓(xùn)，促進(jìn)雙提高
針對(duì)老職工實(shí)踐能力強(qiáng)理論學(xué)習(xí)能力弱、新職工理論學(xué)習(xí)能力強(qiáng)實(shí)踐能力弱的現(xiàn)狀，堅(jiān)持對(duì)新入廠、轉(zhuǎn)崗職工開展崗位技能知識(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授式培訓(xùn)，通過“師傅帶徒弟”、“問題式培訓(xùn)”、“每日練兵”等載體，讓生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的豐富老職工、生產(chǎn)骨干發(fā)揮長(zhǎng)處，對(duì)新職工進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，將自己多年在生產(chǎn)管理實(shí)踐中積累的理論知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，將生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)作講堂，手把手式進(jìn)行崗位理論和實(shí)際操作知識(shí)的講解、傳授和輔導(dǎo)，以保障理論知識(shí)與實(shí)踐生產(chǎn)相結(jié)合，做到學(xué)以實(shí)用、學(xué)以致用。要注重將每日一練等形式的崗位練兵與之有效整合，注重堅(jiān)持以師徒合同為契約，制定合同簽訂率、培訓(xùn)時(shí)間、考核目標(biāo)、考核方式、獎(jiǎng)懲措施，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，切實(shí)提高培訓(xùn)效果，促進(jìn)雙提高，同時(shí)節(jié)約師資成本。
實(shí)施職工技能提升活動(dòng)，是金州公司夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)金州公司高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，努力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，安全、優(yōu)質(zhì)、高效為選冶化穩(wěn)定生產(chǎn)保駕護(hù)航的重要舉措。
為深入推進(jìn)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，促進(jìn)職工立足崗位學(xué)技練藝，不斷提升職工隊(duì)伍技能素質(zhì)，在分公司全體員工中掀起“學(xué)技能、比技術(shù)”的熱潮，根據(jù)集團(tuán)公司要求，金州公司結(jié)合專業(yè)化技術(shù)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，迅速制定活動(dòng)方案，啟動(dòng)2016年職工技能提升工程。
一、精心策劃，周密部署，為技能比賽組織提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
1、金州公司3月20日召開了素質(zhì)提升活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立活動(dòng)辦公室，采取工會(huì)牽頭，人力資源主抓，各車間分解承辦的措施，分工明確，責(zé)任到人。
2、制定職工技能比賽實(shí)施方案，明確比賽工種、時(shí)間進(jìn)度、人員、培訓(xùn)方式、比賽程序，確保活動(dòng)起點(diǎn)高，目標(biāo)高，程序嚴(yán)。
3、建立培訓(xùn)檔案，對(duì)各工種培訓(xùn)活動(dòng)組織實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤記錄，工會(huì)定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)，確保技能比賽活動(dòng)扎實(shí)開展。
4、加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo)工作，利用自辦的《檢修風(fēng)采》、《檢修工會(huì)》和公司電視臺(tái)、黨建網(wǎng)頁、鎳都報(bào)，大力宣傳技術(shù)能手、金牌工人。
二、精心組織，注重實(shí)效，保證了技能培訓(xùn)有序開展
1、以技術(shù)比武為契機(jī)，開展全員崗位技能培訓(xùn)。
分公司根據(jù)各車間專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)，安排檢修一車間承擔(dān)鉚工、焊工、起重工、防腐工的技能培訓(xùn)；檢修二車間負(fù)責(zé)電工的培訓(xùn)；檢修三車間負(fù)責(zé)鉗工、管工培訓(xùn)；檢修四車間負(fù)責(zé)機(jī)加工培訓(xùn)；修爐車間負(fù)責(zé)筑爐工培訓(xùn)。分技術(shù)培訓(xùn)階段（3月1日-8月31日）；比武選拔階段（3月1日-7月31日）；強(qiáng)化培訓(xùn)階段（8月1日-8月31日）；分公司技能比賽階段（11月-12月）；總結(jié)表彰階段（12月），充分發(fā)揮各車間技術(shù)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)組織30名鉗工、30名電工、20名起重工、20名鉚工、30名火法冶煉筑爐工利用工余時(shí)間進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合培訓(xùn)。
2、深化培訓(xùn)組織保障，確保技術(shù)比武活動(dòng)有序開展。
為保證技術(shù)比武培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，各承辦車間靈活組織，合理處理檢修、搶修與學(xué)習(xí)培訓(xùn)在時(shí)間上的沖突，充分利用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)，保證培訓(xùn)課時(shí)和培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)第一階段采取全員參加，業(yè)余時(shí)間分批組織，重點(diǎn)圍繞專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過兩個(gè)月的培訓(xùn)和考核、各工種按比例選拔出文化程度高，專業(yè)基礎(chǔ)好的職工進(jìn)入第二階段技能培訓(xùn)，逐漸提升專業(yè)理論難度，并與生產(chǎn)檢修相結(jié)合，針對(duì)個(gè)別設(shè)備故障頻率高現(xiàn)象、集中組織人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行問題查擺、分析、討論改進(jìn)方案。根據(jù)集團(tuán)公司技能大賽工作安排，分公司按名額分配組織理論與實(shí)際比武，選拔出技術(shù)尖子，進(jìn)行第三階段脫產(chǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)。
分公司根據(jù)集團(tuán)公司職工技能比賽活動(dòng)安排，積極組織人員制定技術(shù)比武的培訓(xùn)大綱，同時(shí)積極聯(lián)系溝通綜合管理室負(fù)責(zé)人，做好技術(shù)比武的場(chǎng)地、設(shè)備、材料、人員等方面的協(xié)調(diào)準(zhǔn)備工作。克服各種困難，本著節(jié)儉、長(zhǎng)效、實(shí)用、規(guī)范的原則，充分開展各類培訓(xùn)、練兵工作，確保技術(shù)比武的各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，落到實(shí)處。
3、開展專題培訓(xùn)，強(qiáng)化高技能人才技術(shù)水平
分公司根據(jù)本次技術(shù)比武的實(shí)際情況，通過精心選拔關(guān)鍵崗位、技術(shù)過硬優(yōu)秀員工，由分公司組織開展各工種高級(jí)技能強(qiáng)化培訓(xùn)班，通過聘請(qǐng)分公司專業(yè)工程技術(shù)人員、印發(fā)復(fù)習(xí)資料、試題開展理論強(qiáng)化培訓(xùn)，聘請(qǐng)?zhí)亍⒏呒?jí)技師開展實(shí)際操作的脫產(chǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高職工技術(shù)技能水平。
三、 精心組織，精心選拔，用技能比賽成績(jī)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果
分公司工會(huì)和各車間分會(huì)緊緊圍繞分公司工作目標(biāo)任務(wù)，深入推進(jìn)班組精細(xì)化管理建設(shè)工作，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)和“每日一題，每周一練”，施行優(yōu)秀班組長(zhǎng)、崗位能手上講臺(tái)、帶徒弟，努力實(shí)現(xiàn)職工的思想道德素質(zhì)和崗位技能素質(zhì)雙提升。今年共舉辦各類職工技能培訓(xùn)班四期，培訓(xùn)385人次，職工技能等級(jí)通過率顯著提高。檢修分工公司青工祝彭業(yè)、張財(cái)?shù)氯〉酶拭C省第十屆“振興杯”職業(yè)技能大賽數(shù)控車床工種比賽第三名、第四名。完成集團(tuán)公司省級(jí)一類和省級(jí)二類技能比賽工種的選拔考試，胡新紅、房成海包攬火法冶金筑爐工前兩名，宋煥明、王德剛、劉萬福包攬電工比賽前三名，張建成、李西妮獲得鉗工比賽前兩名，金少榮、魏紅兵獲得冷作工比賽前二名，趙立彬、王生龍獲得起重工比賽前兩名，共有21名職工通過本屆職工技能大賽晉升了技術(shù)等級(jí)，其中6人晉級(jí)為高級(jí)技師，3人晉級(jí)為技師，5人晉升為高級(jí)工，4人晉升為中級(jí)工，3人晉升為初級(jí)工，職工技能水平得到了認(rèn)可，職工參與技能培訓(xùn)提高技術(shù)水平的熱情進(jìn)一步高漲。
四、勇挑重?fù)?dān)，圓滿完成公司通用工種實(shí)際操作比武組織工作
金州公司承擔(dān)了省級(jí)一類、二類比賽項(xiàng)目火法冶煉筑爐工、鉗工、鉚工、起重工、電工的實(shí)際操作考試，圓滿完成上級(jí)交給的任務(wù)，金州公司成立比武工作組，詳細(xì)制定各工種的比賽方案，克服檢修任務(wù)繁重，人員緊張、時(shí)間緊迫等困難，加班加點(diǎn)按標(biāo)準(zhǔn)制作工件200余件，裝配電氣控制系統(tǒng)19套，為各工種實(shí)際操作比賽順利進(jìn)行提供了可靠的保障。
1、 精心組織，周密安排。
為保證賽事的嚴(yán)肅性，按照比賽規(guī)則和程序，集團(tuán)公司于8月初組織召開了考評(píng)員工作會(huì)議，確定考試內(nèi)容、考試工器具，材料。分公司根據(jù)考評(píng)組提供的工具、試件、材料清單，迅速安排場(chǎng)地準(zhǔn)備、試件下料、加工，落實(shí)場(chǎng)地后勤服務(wù)、宣傳等工作。8月中旬，分公司召開考務(wù)工作會(huì)，逐一核實(shí)安全準(zhǔn)入、試件、工具、材料、場(chǎng)地、設(shè)備、書面資料以及工作人員、服務(wù)人員、后勤保障等工作，保證了比賽有條不紊進(jìn)行。
2、嚴(yán)格比賽過程控制，保證比賽公平公正。
為保證比賽的嚴(yán)密性，比賽領(lǐng)導(dǎo)小組從出題、制卷、試件編號(hào)、試件考評(píng)、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的管控，由紀(jì)檢和督導(dǎo)人員全過程跟蹤，尤其是在承辦省級(jí)二類項(xiàng)目鉗工、鉚工的技能實(shí)際操作比賽中，從審題、出題、制卷、考試程序、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)到比賽材料、設(shè)備、工具準(zhǔn)備，場(chǎng)地服務(wù)、管理均做到了嚴(yán)密的部署，考務(wù)人員、考評(píng)人員也嚴(yán)格遵守紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)比賽過程無爭(zhēng)議。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新管理，促進(jìn)職工技能提升
通過本次比賽，極大地促進(jìn)了內(nèi)部職工之間、各兄弟單位之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和交流，提高了職工素質(zhì)及企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。使廣大參賽選手能夠通過技能競(jìng)賽看到了自己在崗位上的價(jià)值，增強(qiáng)了認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，努力提高技能，爭(zhēng)做公司最需要的技能人才的信心，奠定了今后個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。
從這次競(jìng)賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如：由于培訓(xùn)條件所限，工學(xué)矛盾突出，個(gè)別工種培訓(xùn)流于形式；勵(lì)措施薄弱，獎(jiǎng)勵(lì)面窄，公司技術(shù)比武只獎(jiǎng)勵(lì)前三名，職工參與競(jìng)爭(zhēng)積極性主動(dòng)性不高；技能比賽形式單一，內(nèi)容呆板；個(gè)別工種整體水平較好，但沒有技術(shù)尖子，全能性的人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
六、今后職工技能素質(zhì)提升工作思路
1、加強(qiáng)技術(shù)交流，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)常性地開展短平快技術(shù)比武。
積極探索單一工種和復(fù)合工種比賽相結(jié)合，一專多能比賽相結(jié)合，個(gè)人與團(tuán)體協(xié)作相結(jié)合的技術(shù)比賽。
主要就政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)站員工在成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并就這兩方面的職教工作提出幾點(diǎn)探索性建議。
關(guān)鍵詞：
公路；職工教育；對(duì)策
中圖分類號(hào)：F24
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：16723198（2012）24011001
1引言
成人學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)作為職工教育的重要形式和手段，正是使職工在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷提高自己的重要環(huán)節(jié)和途徑。成人學(xué)歷教育可以對(duì)普通中、高等教育進(jìn)行延續(xù)與補(bǔ)充，技能培訓(xùn)可以進(jìn)一步提高職工在實(shí)際工作中解決問題的能力。基于這樣的共識(shí)，各行業(yè)各單位在潛移默化中都掀起了成人學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)的新，在這股大潮中，公路部門也不例外，為了生存和發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，許多公路系統(tǒng)職工注重知識(shí)更新和理論素質(zhì)的提高，在繁忙工作之余不忘給自己“充電”，以各種各樣的方式走上了第二、第三學(xué)歷的求學(xué)和參與各類技能崗位培訓(xùn)之路。就政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)站員工而言，在逐步取消政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)嚴(yán)峻形勢(shì)下，為今后轉(zhuǎn)崗再就業(yè)的考慮，成人學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)更加顯得迫切和需要。雖然從表面上看，當(dāng)前政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)員工的學(xué)歷層次逐年提高，大多數(shù)職工都取得了大專或本科學(xué)歷，各類技能培訓(xùn)亦不間斷地舉辦，形勢(shì)是喜人的，現(xiàn)象是好的，但是，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在少數(shù)“文憑”以及各類技能培訓(xùn)背后，這些收費(fèi)員工的學(xué)識(shí)水平、文化修養(yǎng)、工作能力究竟提高了多少？值得我們認(rèn)真思考。
2當(dāng)前政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)員工成人學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析
（1）成人學(xué)歷教育中普遍存在只求學(xué)歷文憑、不求專業(yè)對(duì)口的現(xiàn)象。歷年來，政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)員工大多數(shù)都能據(jù)各人所需、各人所好自覺地參加了各類的成人學(xué)歷教育，這是收費(fèi)員工要求積極上進(jìn)的表現(xiàn)，值得肯定和贊揚(yáng)。但由于目前某些學(xué)校受眼前的、局部的利益驅(qū)動(dòng)，愿意降低門檻，以各種形式搶攬、招收學(xué)員，降低錄取分?jǐn)?shù)線，有的人根本不用參加全國(guó)統(tǒng)一組織的成人高考，只須通過學(xué)校舉行的入學(xué)考試，就能取得正式學(xué)籍；對(duì)于諸如此類的學(xué)校，人們蜂擁而至，有不少收費(fèi)員工更是積極效仿，輕而易舉地走進(jìn)了大學(xué)校門，圓了許多人的“大學(xué)夢(mèng)”。于是乎，就出現(xiàn)了部分人員為貪圖方便、省錢、好學(xué)，不追求專業(yè)的適用性，參加學(xué)歷教育只為撈到一張文憑而已的普遍現(xiàn)象，到頭來專業(yè)不對(duì)口，既不能在當(dāng)前自身工作崗位上發(fā)揮一點(diǎn)作用，也不能滿足今后轉(zhuǎn)崗再就業(yè)工作崗位的新需求，文憑變?yōu)橐粡堃晃牟恢档陌准垺?/p>
（2）成人學(xué)歷教育中學(xué)習(xí)時(shí)間明顯不足，掌握的知識(shí)明顯不全。由于成人學(xué)歷教育都是以自學(xué)為主，集中面授為輔。主要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的看書、做題、記下疑難問題，集中面授時(shí)認(rèn)真聽老師“串講”、“答疑”，面授老師主要起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。有些收費(fèi)員工平時(shí)一點(diǎn)書都不看，把希望寄托在有限的面授時(shí)間上，由于面授時(shí)間短，任務(wù)重，面授時(shí)也只能“走馬觀花”似的看看書，更有甚者，平時(shí)很少看書，短短的一學(xué)期幾天集中面授時(shí)間也不能保證，臨考前兩天帶著白花花的“新書”來學(xué)校考試，要么把考試過關(guān)希望寄托在愛學(xué)習(xí)的同志身上，要么宴請(qǐng)學(xué)科教師，探探風(fēng)、摸摸底，傖促應(yīng)付考試，最終“理直氣壯”地過關(guān)。可想而知，這樣的學(xué)員畢業(yè)之后，所學(xué)到的知識(shí)肯定欠缺，解決工作問題的實(shí)際能力就相當(dāng)有限。
[JP2]（3）學(xué)歷教育備受高度關(guān)注，技能培訓(xùn)顯得星光暗淡。由于國(guó)家人事部門在職稱評(píng)定上對(duì)學(xué)歷的具體要求提高。很多收費(fèi)員工為撈到一張“升遷”、“保職”的文憑，對(duì)學(xué)歷教育就十分關(guān)注。許多人認(rèn)為技能培訓(xùn)不如學(xué)歷教育有說服力，這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)直接導(dǎo)致很多收費(fèi)員工缺乏和失去了技能培訓(xùn)的積累機(jī)會(huì)。實(shí)際工作中，在學(xué)歷教育光環(huán)的照耀下，主動(dòng)要求參加技能培訓(xùn)的僅占少數(shù)，大多數(shù)職工都是因?yàn)橹概苫蛘邽槿〉媚撤N資格才參加的，這種出發(fā)點(diǎn)本身就難以使職工技能培訓(xùn)有組織有紀(jì)律，技能培訓(xùn)就顯得星光暗淡。[JP]
（4）技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，技能培訓(xùn)流于形式。就公路收費(fèi)系列而言，由于經(jīng)費(fèi)部門預(yù)算，條條管理，經(jīng)費(fèi)短缺，教育經(jīng)費(fèi)不足可以理解，但不可否認(rèn)的事實(shí)是投入到職工技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的確少得可憐，技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足已成為職工技能培訓(xùn)工作道路上的一塊絆腳石，于是許多怪現(xiàn)象就層出不窮，上有政策下有對(duì)策，上一級(jí)下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃，下一級(jí)為完成任務(wù)，隨便舉辦幾期培訓(xùn)班就蒙混過關(guān)，更有甚者，干脆一期不辦，只整理資料應(yīng)付檢查即可。一旦檢查，培訓(xùn)有照片、有教材、有記錄，有簽到，樣樣齊全。顯然，這種應(yīng)付式的技能培訓(xùn)流于形式也就再所難免了。
（5）技能培訓(xùn)知識(shí)面狹隘，實(shí)踐性和可操作性不強(qiáng)。由于收費(fèi)工作的程序化和重復(fù)化，讓收費(fèi)人員覺得工作簡(jiǎn)單、乏味，普遍存在有收費(fèi)工作學(xué)不到技能和本領(lǐng)、沒有發(fā)展前途、沒有發(fā)展空間的不良認(rèn)識(shí)，加之長(zhǎng)期以來對(duì)收費(fèi)員工“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的技能培訓(xùn)知識(shí)面狹隘，實(shí)踐性和可操作性不強(qiáng)，對(duì)今后的再就業(yè)崗位沒有多大幫助，讓收費(fèi)員工認(rèn)為長(zhǎng)期從事收費(fèi)工作會(huì)讓自己失去競(jìng)爭(zhēng)力，基于這樣的認(rèn)識(shí)，目前的收費(fèi)員工技能培訓(xùn)已由自愿培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹噶钚耘嘤?xùn)，收費(fèi)員工參加技能培訓(xùn)積極性不高已經(jīng)是客觀存在的事實(shí)。
3解決政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)員工成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的積極性建議
（1）制定有針對(duì)性的學(xué)歷教育計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)歷教育的正確引導(dǎo)。為今后收費(fèi)員工轉(zhuǎn)崗再就業(yè)考慮，應(yīng)從公路部門實(shí)際出發(fā)，根據(jù)今后轉(zhuǎn)崗就業(yè)崗位的需求以及收費(fèi)員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求，對(duì)收費(fèi)員工的學(xué)歷教育作出周密細(xì)
致的計(jì)劃、安排，對(duì)報(bào)考學(xué)員所報(bào)考的學(xué)校、專業(yè)加以正確
引導(dǎo)，把質(zhì)量好、信益高、管理嚴(yán)的學(xué)校和那些專業(yè)對(duì)口、適用性強(qiáng)的專業(yè)推薦給收費(fèi)員工，對(duì)那些努力工作、熱愛學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的收費(fèi)員工要進(jìn)行推薦深造，使收費(fèi)員工的學(xué)歷教育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)地穩(wěn)步進(jìn)行，這樣既能避免收費(fèi)員工在學(xué)歷教育上的財(cái)力、時(shí)間和精力的浪費(fèi)，為公路事業(yè)的發(fā)展提前貯備和培養(yǎng)好所需人才，又能避免收費(fèi)員工擇選專業(yè)的盲目性，達(dá)到學(xué)有所用目的。特別在當(dāng)前逐步取消政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)站的形勢(shì)下，國(guó)家對(duì)收費(fèi)人員的安置提出了 “轉(zhuǎn)崗不下崗，不增加社會(huì)負(fù)擔(dān)”的要求，這意味著大部分收費(fèi)員工在很大程度上將要安排在公路系統(tǒng)內(nèi)部自行安置，自行消化，大部分收費(fèi)員工將來要從事與公路養(yǎng)、建、管等相關(guān)的工作，故要推薦或引導(dǎo)收費(fèi)員工就讀與公路相關(guān)的專業(yè)較為合適，從而從源頭上把好文憑質(zhì)量關(guān)。
（2）加強(qiáng)與學(xué)歷教育院校的協(xié)調(diào)與溝通，并轉(zhuǎn)變用人機(jī)制上的弊端。針對(duì)當(dāng)前收費(fèi)員工學(xué)歷教育中學(xué)習(xí)時(shí)間不足、掌握知識(shí)面不全的現(xiàn)狀，要扭轉(zhuǎn)這一局面，一是單位要加強(qiáng)與各大專院校的協(xié)調(diào)與溝通，主動(dòng)與大專院校取得聯(lián)系，了解本單位學(xué)員在校思想情況、學(xué)習(xí)情況、組織紀(jì)律情況，鼓勵(lì)收費(fèi)員工以正常的途徑，扎扎實(shí)實(shí)、勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助學(xué)員妥善處理工學(xué)矛盾，在學(xué)員與學(xué)校之間起到橋梁與紐帶作用；二是在用人機(jī)制上要從實(shí)際出發(fā)，量才錄用，勿以一紙文憑取人，以一紙文憑論英雄，打破用人上的“學(xué)歷高消費(fèi)”，避免引起少數(shù)人對(duì)獲得“文憑 ”采取不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段；在條件允許前提制定相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)那些在成人學(xué)歷教育過程中，勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、品學(xué)謙優(yōu)的學(xué)員要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，畢業(yè)后要大膽使用，合理安排，做到人盡其才，才盡其用，這樣，使收費(fèi)員工們認(rèn)識(shí)到參加學(xué)歷教育是一次提高自身知識(shí)和能力的寶貴機(jī)會(huì)，從而盡力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從而為提高收費(fèi)員工成人學(xué)歷教育質(zhì)量注入新的活力，從實(shí)際行動(dòng)上把好文憑質(zhì)量關(guān)。
（3）堅(jiān)持技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育相并重，加大技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。鑒于當(dāng)前收費(fèi)員工片面注重學(xué)歷教育以及單位對(duì)員工技能培訓(xùn)不夠重視的實(shí)際，從今后取消政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)后收費(fèi)員工轉(zhuǎn)崗再就業(yè)角度考慮，一是要堅(jiān)持技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育并重。二是要加大技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入。
（4）拓寬技能培訓(xùn)的路子，注重技能培訓(xùn)的實(shí)踐性和可操作性。從整體上看，當(dāng)前政府還貸二級(jí)公路收費(fèi)員工的專業(yè)結(jié)構(gòu)十分不合理。就盤縣至百色二級(jí)公路隆林收費(fèi)站而言，截至2011年12月底止，40名收費(fèi)員工中現(xiàn)有各類各級(jí)職稱中級(jí)1人，初級(jí)1人，高級(jí)0人，能獨(dú)擋一面、擔(dān)當(dāng)重任的人才少，而養(yǎng)路工技術(shù)等級(jí)中，高級(jí)工人1人，中級(jí)工人6人，初級(jí)工人5人，這種不合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)，勢(shì)必在一定程度上影響了今后轉(zhuǎn)崗再就業(yè)的需求。為此，一是要拓寬技能培訓(xùn)的路子。要開闊自身眼界，立足現(xiàn)實(shí)，走出狹小意識(shí)，讓技能培訓(xùn)范圍擴(kuò)寬、形式多樣、內(nèi)容豐富。二是要注重技能培訓(xùn)的實(shí)踐性和可操作性。在技能培訓(xùn)上要注重技能培訓(xùn)的實(shí)用性和可操作性，為使技能培訓(xùn)達(dá)到較好的效果，要建立培訓(xùn)考核制度，把技能培訓(xùn)工作內(nèi)容細(xì)化、量化，變成看得見、摸得著的具體指標(biāo)，每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束后，嚴(yán)格地進(jìn)行考試與考核，實(shí)行培訓(xùn)、考核一體化，真正讓收費(fèi)員工能學(xué)有所獲，學(xué)有所用，為今后轉(zhuǎn)崗再就業(yè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
拓展實(shí)用技能培訓(xùn)
在武漢市武織路，有一家田大嫂面館，生意甚是紅火，一名中年婦女正在忙碌著，她叫田美萍，是面館老板；在和平大道三角湖路，一家清雅別致的茶館叫清雅閣，不時(shí)有客人來享受茶藝的寧?kù)o，茶館的老板叫王小蘭；茶藝師汪海英現(xiàn)已成為漢口雅上道會(huì)所的主管。田美萍、王小蘭、汪海英是分別參加了湖北省總工會(huì)困難職工幫扶中心舉辦的中西式面點(diǎn)師、茶藝師職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)后，獲得了初級(jí)職業(yè)資格證書，并通過自己的努力成功創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的。像這樣自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的例子在湖北還有很多，是工會(huì)開展的免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)給他們帶來的機(jī)會(huì)。
近年來，為了更好地服務(wù)職工，湖北省總工會(huì)困難職工幫扶中心把職業(yè)技能培訓(xùn)作為工作重點(diǎn)，抓出了特色，創(chuàng)出了品牌。幫扶中心一方面了解困難職工、下崗職工、求職困難學(xué)生、農(nóng)民工等群體的求職意向，以及因缺乏勞動(dòng)技能，就業(yè)十分困難的現(xiàn)狀；另一方面通過對(duì)人力資源市場(chǎng)情況進(jìn)行調(diào)查了解，選取就業(yè)前景好、自主創(chuàng)業(yè)成本低，且頗受市場(chǎng)和企業(yè)歡迎的培訓(xùn)項(xiàng)目，主要開發(fā)了中西式面點(diǎn)師、育嬰師、茶藝師、咖啡奶茶師、烹飪技術(shù)等培訓(xùn)項(xiàng)目。近兩年來，幫扶中心共培訓(xùn)困難職工、下崗職工、求職困難學(xué)生、農(nóng)民工等共3000多人，大部分都實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，不少參加培訓(xùn)的學(xué)員走上創(chuàng)業(yè)致富道路。
（湖北 張翀 李春梅 謝文哲）
多舉措激發(fā)職工創(chuàng)新熱情
將職工科技創(chuàng)新納入創(chuàng)新型城市建設(shè)；將開展職工技術(shù)活動(dòng)情況作為地方工會(huì)業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)；將政府職能部門創(chuàng)新工作體系納入科技創(chuàng)新全局統(tǒng)籌；將職工科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)體系納入政府專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)范疇，每?jī)赡暝u(píng)選一次職工技術(shù)創(chuàng)新成果，由市政府科技3項(xiàng)經(jīng)費(fèi)給予獎(jiǎng)勵(lì)。湖北省襄陽市“四個(gè)納入”體系建設(shè)，激發(fā)了職工立足崗位由“制造”向“智造”轉(zhuǎn)變。
襄陽現(xiàn)有職工111萬人，為了最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工技術(shù)創(chuàng)新熱情和積極性，從2011年開始，該市將職工技術(shù)創(chuàng)新納入4個(gè)體系建設(shè)，推動(dòng)了職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的開展。湖北中航精機(jī)公司黨委書記、工會(huì)主席黃昭惠向記者介紹說：“現(xiàn)在，職工參與技術(shù)創(chuàng)新的積極性空前高漲，僅2012年全公司職工技術(shù)創(chuàng)新成果就有36項(xiàng)，為企業(yè)增效1097萬元。 ”
據(jù)介紹，近3年來，襄陽市相繼啟動(dòng)百萬職工建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、萬名勞模助推行動(dòng)、企業(yè)技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽、職工技術(shù)交流、創(chuàng)新型職工團(tuán)隊(duì)建設(shè)6項(xiàng)活動(dòng)，90%以上的規(guī)模企業(yè)參與其中，參與職工達(dá)20多萬人次，職工提合理化建議2萬余條，技術(shù)革新、技術(shù)改造、技術(shù)攻關(guān)700余項(xiàng)，推廣先進(jìn)操作法2000多項(xiàng)，18項(xiàng)職工發(fā)明獲獎(jiǎng)，打造“工人先鋒號(hào)”200多個(gè)。襄陽城郊供電公司外線工婁先義實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新26項(xiàng)，完成發(fā)明專利11項(xiàng)，以其名字命名的創(chuàng)新工作室被湖北省總工會(huì)命名為省級(jí)“勞模創(chuàng)新工作室”。
（湖北 鄒明強(qiáng) 花蕾 周士龍）
鐵路企業(yè)職工技能培訓(xùn)與我國(guó)鐵路是同步發(fā)展的，技能培訓(xùn)在我國(guó)鐵路發(fā)展過程中發(fā)揮著非常重要的作用。隨著鐵路牽引動(dòng)力新技術(shù)、新設(shè)備的發(fā)展，如果一直沿用過去職工技能培訓(xùn)的思維和方法，不僅難以適應(yīng)現(xiàn)代控制技術(shù)的發(fā)展，也不符合現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展規(guī)律。因此，需要在技能培訓(xùn)方面開拓新的教學(xué)思路和模式，培養(yǎng)和輸送大批掌握核心技術(shù)的人才，最大限度地發(fā)揮先進(jìn)牽引動(dòng)力在鐵路運(yùn)輸中的作用。
2技能培訓(xùn)的重要性
技能培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的必然選擇，具體體現(xiàn)在以下2方面：①大秦線重載運(yùn)輸采用1+1兩臺(tái)機(jī)車遠(yuǎn)程同步控制技術(shù)牽引模式。采用這種模式已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)2.1×104t常態(tài)化開行，運(yùn)輸組織方式發(fā)生了根本變化，運(yùn)輸能力也得到了提升。如果此時(shí)還沿用過去的職業(yè)技能培訓(xùn)理念、模式和手段，就很難適應(yīng)快速培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用人才的需求。因此，創(chuàng)新技能培訓(xùn)，使其與技術(shù)進(jìn)步、設(shè)備更新同步發(fā)展是必然選擇。②大秦線采用的HXD型機(jī)車是鐵路技術(shù)裝備實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的標(biāo)志之一，它的存在進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)機(jī)車技術(shù)的發(fā)展。將IGBT大功率模塊用于HXD型8軸電力機(jī)車中，使得變頻調(diào)速與三相交流異步牽引電動(dòng)機(jī)結(jié)合得更加完美。車載計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)和LOCOTROL、DP分布式動(dòng)力控制系統(tǒng)、矢量及逆變電系統(tǒng)的精確控制成為了大秦線牽引控制中必不可少的技術(shù)。
3技能培訓(xùn)的關(guān)鍵
HXD型機(jī)車控制理論高深、技術(shù)難度大，職工確實(shí)很難深入了解它。所以，在時(shí)間緊迫、知識(shí)量大、知識(shí)難點(diǎn)多的情況下，讓職工盡快掌握HXD型機(jī)車技術(shù)是一項(xiàng)非常重要的工作。
3.1把握機(jī)車技術(shù)的特點(diǎn)
在職工技能培訓(xùn)的過程中，教師要突出描述HXD型機(jī)車的主要技術(shù)特征，將抽象的內(nèi)容形象化。HXD型機(jī)車通過機(jī)車各個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的傳感器收集機(jī)車運(yùn)行的相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)過高速計(jì)算機(jī)的實(shí)時(shí)分析和判別后實(shí)現(xiàn)機(jī)車高速、自適應(yīng)閉環(huán)控制，并且在第一時(shí)間內(nèi)將機(jī)車的技術(shù)狀態(tài)呈現(xiàn)給執(zhí)乘人員。至此，機(jī)車控制不再是一個(gè)簡(jiǎn)單操縱和直接判斷的過程，它是建立在全面掌控機(jī)車實(shí)時(shí)技術(shù)狀態(tài)基礎(chǔ)上的自動(dòng)化控制。
3.2把握機(jī)車的核心技術(shù)
機(jī)車的核心技術(shù)主要有以下3種：①逆變電技術(shù)。該技術(shù)能有效控制超越直流控制的大功率，能大大提高牽引系統(tǒng)的可靠性。②矢量控制技術(shù)。矢量控制即為實(shí)時(shí)控制，它是在實(shí)時(shí)機(jī)車技術(shù)應(yīng)用狀態(tài)下實(shí)行的直接控制，使得機(jī)車控制更加精確、精細(xì)。③網(wǎng)絡(luò)化控制技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)化控制是實(shí)現(xiàn)機(jī)車自動(dòng)控制和實(shí)時(shí)控制的橋梁，由邏輯設(shè)定嚴(yán)密的高速計(jì)算機(jī)讀取機(jī)車的實(shí)時(shí)技術(shù)狀態(tài)，再通過設(shè)定的邏輯分析、判斷和執(zhí)行，從而實(shí)現(xiàn)機(jī)車智能化控制。
3.3把握機(jī)車網(wǎng)絡(luò)化特征
HXD型機(jī)車的實(shí)質(zhì)就是智能化控制，而網(wǎng)絡(luò)化是實(shí)現(xiàn)機(jī)車智能化的中樞。該網(wǎng)絡(luò)類似于人的神經(jīng)，通過神經(jīng)系統(tǒng)將人體感知到的不同信息匯入人的大腦，讓每一個(gè)人正確了解自身的狀態(tài)，全方位地感知自己所處的環(huán)境，科學(xué)研判自己將要采取的行動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)化就是在全面、實(shí)時(shí)掌握機(jī)車實(shí)際運(yùn)行技術(shù)的情況下實(shí)現(xiàn)的科學(xué)控制。
4技能培訓(xùn)與職工情況相適應(yīng)
要了解職工的基本情況，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)新技術(shù)的過程中遇到的難點(diǎn)，明確他們的學(xué)習(xí)需求，這是開展技能培訓(xùn)的必要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，要科學(xué)地分析企業(yè)職工隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)，制訂不同的教案。教案要遵循“總體推進(jìn)，分步實(shí)施，先易后難，循序漸進(jìn)，逐步提高”的原則。針對(duì)不同素質(zhì)的職工，要制訂多套有針對(duì)性的教學(xué)方案，而且在教學(xué)中一定要遵循因材施教的客觀規(guī)律，積極發(fā)揮圖表、圖解的作用，講解時(shí)要言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)潔明了，體現(xiàn)出形象化、通俗化和圖表化的特點(diǎn)。
4.1網(wǎng)絡(luò)控制形象化
網(wǎng)絡(luò)化控制的實(shí)質(zhì)是全要素控制，遍布機(jī)車各個(gè)關(guān)鍵系統(tǒng)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的傳感器承擔(dān)著機(jī)車系統(tǒng)控制要素的采集和甄別工作，而CCU（或BCU）則是信息判斷、邏輯分析、結(jié)論執(zhí)行的核心。因此，在制訂教案時(shí)，要突出系統(tǒng)控制脈絡(luò)，明確系統(tǒng)關(guān)鍵要素，揭示邏輯控制精髓，根據(jù)機(jī)車實(shí)際控制思想分類畫出機(jī)車控制系統(tǒng)脈絡(luò)圖，并且圖示機(jī)車控制的教案一定要淺顯、簡(jiǎn)潔、明了，明確節(jié)點(diǎn)，理清邏輯關(guān)系。
4.2逆變矢量控制具象化
逆變控制技術(shù)比較復(fù)雜，職工難以理解。因此，在制訂教案時(shí)，要難易得當(dāng)，根據(jù)職工需要講解技術(shù)要點(diǎn)等，只講整體理念，不在具體細(xì)節(jié)上展開。同時(shí)，要利用類似的模型輔助講解，讓職工系統(tǒng)、全面地認(rèn)識(shí)控制理念、控制手段和控制結(jié)果，讓他們正確認(rèn)識(shí)機(jī)車控制的相關(guān)概念。
4.3邏輯控制圖表化
HXD型機(jī)車的邏輯控制關(guān)系復(fù)雜、煩瑣、抽象，是邏輯關(guān)系教學(xué)的難點(diǎn)。在制訂教案的過程中，一定要突出邏輯關(guān)系內(nèi)在要素之間關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)性和銜接的緊密性，將各自的邏輯關(guān)系制成相應(yīng)的關(guān)聯(lián)圖。鑒于此，相關(guān)人員先后整理出了LOCOTROL遠(yuǎn)程同步控制、制動(dòng)系統(tǒng)控制等邏輯關(guān)系圖，讓職工對(duì)相關(guān)內(nèi)容有更直觀的認(rèn)識(shí)。
5結(jié)束語
檢封車間現(xiàn)有青工255人，占全車間人數(shù)的70%以上。青工是檢封工作生產(chǎn)的主力軍，因此，提升青工的技能是必要地、迫切地、具有現(xiàn)實(shí)意義的。
一、搞好教育培訓(xùn)工作是前提。
為深入開展青工技能振興計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)全廠廣大青工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練技能的積極性，檢封團(tuán)總支做到教育培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有安排、有制度，使廣大團(tuán)員青年都能積極參與其中。
這些活動(dòng)的組織開展，讓更多的青年人增加了相互交流、溝通、學(xué)習(xí)和提高自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了青年團(tuán)隊(duì)的向心力，為年青人提供了更多、更好、更廣的展示舞臺(tái)，從而營(yíng)造了一種健康向上的企業(yè)氛圍。
1、教育培訓(xùn)工作要從新進(jìn)廠青年人入手。
近兩年新進(jìn)廠的人員比較多，對(duì)于剛剛步入企業(yè)的團(tuán)員青年而言，正處在長(zhǎng)知識(shí)、打基礎(chǔ)的階段。團(tuán)總支從思想教育到技能培訓(xùn)一步一個(gè)腳印熱心地服務(wù)青年：
（1）團(tuán)總支以開展“六個(gè)一”主題活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)思想教育，使團(tuán)員青年的觀念從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”、從“要我做”變成“我要做”。
（2）定期召開大學(xué)生座談會(huì)。邀請(qǐng)車間領(lǐng)導(dǎo)與剛進(jìn)廠大學(xué)生座談，通過溝通、交流、提建議等多種方式，使新人能更快融入到檢封這個(gè)大集體中來，更快地適應(yīng)新的崗位，也為車間做好對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)、教育工作打下了扎實(shí)地基礎(chǔ)。
（3）組織新進(jìn)廠大學(xué)生參觀檢封車間工藝流程，使新進(jìn)廠大學(xué)生熟悉車間情況，讓這些新鮮的“血液”快速“流動(dòng)”起來，積極地投入工作。
通過參觀大家分別了解了大張檢查、裁切、小張聯(lián)動(dòng)生產(chǎn)線、清分機(jī)以及塑封裝箱生產(chǎn)線等工藝流程，對(duì)檢封車間的生產(chǎn)工藝特點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，明白了每個(gè)流程之間的緊密關(guān)系，進(jìn)一步樹立了大局意識(shí)和精品意識(shí)。
（4）新進(jìn)廠職工技能培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)講解了手工數(shù)鈔操作技能。針對(duì)數(shù)數(shù)過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，過數(shù)的操作要領(lǐng)、技巧等方面進(jìn)行了詳細(xì)解答和規(guī)范操作演示。舉辦培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了新進(jìn)人員的數(shù)管意識(shí)和數(shù)字安全意識(shí)，提高職工實(shí)際操作能力。
2、提升在崗青工的技能水平。面對(duì)車間生產(chǎn)時(shí)間緊、任務(wù)重的生產(chǎn)形勢(shì)，檢封團(tuán)總支圍繞車間中心，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，大力提升員工的創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力：
（1）組織舉辦“日問日答日提高”活動(dòng)，從而增加團(tuán)員青年對(duì)機(jī)器的工作原理及主要部件作用與性能的了解。
就拿近幾年引進(jìn)的清分機(jī)等設(shè)備來說，自動(dòng)化水平在不斷提高，對(duì)青工的要求也在提高。小張清分機(jī)檢驗(yàn)是一項(xiàng)新技術(shù)，是團(tuán)總支培訓(xùn)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。在車間領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們邀請(qǐng)工程師利用現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)器給大家介紹了清分機(jī)的各主要模塊和傳感器的構(gòu)造和作用，根據(jù)大家平時(shí)生產(chǎn)操作中的難點(diǎn)作了詳細(xì)的講解，確保生產(chǎn)過程中產(chǎn)品和人身安全。
（2）大張檢驗(yàn)工序培訓(xùn)。團(tuán)總支多次組織舉辦知識(shí)交流共享會(huì)，安排技術(shù)全面的師傅面對(duì)面的對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行技能培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)傳授等。
針對(duì)大張班組，有目的的進(jìn)行了技能培訓(xùn)，對(duì)生產(chǎn)中易出現(xiàn)的漏廢及薄弱環(huán)節(jié)，用廢品實(shí)物樣邊操作邊講解，加強(qiáng)相互之間的技術(shù)交流，經(jīng)驗(yàn)傳授，信息共享。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青工“一對(duì)一”導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的深入開展，激發(fā)青工學(xué)習(xí)技能的熱情，實(shí)現(xiàn)員工整體應(yīng)變能力的提升。達(dá)到驗(yàn)證操作人員判廢能力和生產(chǎn)效率的目的。
（3）轉(zhuǎn)變培訓(xùn)思路，培養(yǎng)多面手。為了更快更好地適應(yīng)生產(chǎn)需要，組織數(shù)扎人員學(xué)習(xí)產(chǎn)品公差樣張，培養(yǎng)多面手，提高聯(lián)動(dòng)線班組的應(yīng)變力和戰(zhàn)斗力。在人員緊缺時(shí)，也可以隨時(shí)頂上拆包或清分機(jī)崗位，從而保持聯(lián)動(dòng)線的高效暢通。
二、開展競(jìng)賽比技能
檢封團(tuán)總支圍繞車間以培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型人才為重點(diǎn)，積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造青工學(xué)習(xí)技能熱情，通過比賽把造就高技能人才與提高職工技能水平相結(jié)合，調(diào)動(dòng)青年員工勞動(dòng)熱情，提升操作技能。
（1）組織裁切工技術(shù)比武。裁切工序是檢封車間生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)之一。裁切工技能水平的高低影響著車間生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。比武內(nèi)容包括理論答題和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)兩個(gè)方面，比賽不僅能查找存在的不足，也提升了裁切隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（2）舉行小張清分機(jī)操作技能比賽。比賽項(xiàng)目包括清分機(jī)基本操作、查看平衡報(bào)告、讀懂英文故障提示信息并正確處理、開機(jī)前的設(shè)備檢查等。
隨著小張清分機(jī)和清分中班的增加，清分機(jī)操作人員將增加60%。操作人員技能水平，對(duì)清分機(jī)日常工作的正常高效起著至關(guān)重要的作用。此次比賽有利于全面了解清分機(jī)人員專業(yè)技術(shù)知識(shí)的掌握程度和操作技能水平，為車間清分機(jī)轉(zhuǎn)崗人員的培訓(xùn)提供參考和借鑒。
清分機(jī)操作人員抽查技能賽是開展的系列比武大練兵活動(dòng)之一。隨著檢封工藝改革的不斷深入，清分機(jī)在檢封成為重要環(huán)節(jié)，清分機(jī)操作人員的技能水平成為質(zhì)量控制關(guān)鍵點(diǎn)。為提高和檢驗(yàn)清分機(jī)操作人員技能水平，鼓勵(lì)青工學(xué)習(xí)技能的熱情，為優(yōu)質(zhì)高效完成生產(chǎn)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
（3） “檢封車間技能比武選拔賽”在大張、數(shù)扎崗位拉開序幕。技能比武選拔賽是配合總公司團(tuán)委“2010年印制青工檢封技能專場(chǎng)競(jìng)賽”活動(dòng)而舉行的，競(jìng)賽活動(dòng)的目的是提升青工技能水平，推動(dòng)青工振興計(jì)劃。
1
我廠在大張、數(shù)扎崗位組織了技能比武選拔賽，通過理論考試和實(shí)際操作比賽，有四名青工脫穎而出。在總公司團(tuán)委舉行的活動(dòng)中，我廠選手克服比賽中存在大張工藝和我廠工藝不一致、數(shù)捆設(shè)備和我廠設(shè)備差別較大等困難，積極調(diào)整，適應(yīng)比賽條件，取得了較好成績(jī)，劉春莉獲數(shù)捆比賽第二名，賴亞中進(jìn)入大張比賽前六名。
一、我市勞動(dòng)競(jìng)賽的新實(shí)踐
從調(diào)查情況看，近幾年我市開展的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，可歸納為：重點(diǎn)工程立功競(jìng)賽，即在基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的重點(diǎn)工程中，組織廣大建設(shè)者圍繞工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、效益等內(nèi)容開展的競(jìng)賽活動(dòng)。服務(wù)行業(yè)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽，即在傳統(tǒng)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、行政事業(yè)單位服務(wù)窗口圍繞業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿意等內(nèi)容開展的競(jìng)賽活動(dòng)。工業(yè)企業(yè)職工技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽，即生產(chǎn)加工企業(yè)開展的職工技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等創(chuàng)新活動(dòng)。與此同時(shí)，以一定區(qū)域動(dòng)員開展的階段性專項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)也時(shí)有進(jìn)行。競(jìng)賽活動(dòng)注重與企業(yè)管理發(fā)展的一些基本或共性問題相結(jié)合，比較成功的做法主要有：
做法一：勞動(dòng)競(jìng)賽與企業(yè)文化建設(shè)相互結(jié)合，互為促進(jìn)。許多企業(yè)認(rèn)為，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造良好的文化氛圍，有利于激發(fā)員工的創(chuàng)造性，而勞動(dòng)競(jìng)賽的良性開展，又能推動(dòng)營(yíng)造企業(yè)以人為本、崇尚科學(xué)技術(shù)的文化氛圍。慈溪瑞寶漁具公司倡導(dǎo)的“細(xì)節(jié)文化”；象山天安集團(tuán)公司的“在工作細(xì)節(jié)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新思維中工作”等理念，在實(shí)踐中的認(rèn)同和確立，大多是在勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中貫穿體現(xiàn)的。一些國(guó)有改制企業(yè)繼承和創(chuàng)新國(guó)企的一些勞動(dòng)競(jìng)賽形式也仍然有效。寧海縣供電局每年以“技運(yùn)會(huì)”形式，組織6個(gè)主崗位工種技術(shù)比武和合理化建議等競(jìng)賽活動(dòng)，培育職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新能力和敬業(yè)精神，努力營(yíng)造“積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新”的文化氛圍，使職工整體素質(zhì)不斷提升。
做法二：在創(chuàng)建企業(yè)品牌中發(fā)揮勞動(dòng)競(jìng)賽的作用。在日益多變的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，通過開展勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)來塑造品牌已成為眾多企業(yè)的共識(shí)。杭州灣跨海大橋建設(shè)工程，通過轟轟烈烈的立功競(jìng)賽活動(dòng)，有力地推進(jìn)了大橋工程建設(shè)，樹立寧波乃至整個(gè)長(zhǎng)三角地區(qū)的“大橋品牌”。目前，我市已有57個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目開展立功競(jìng)賽活動(dòng)，有效促進(jìn)了工程的建設(shè)。在服務(wù)行業(yè)，不少企業(yè)也通過各具特色的競(jìng)賽活動(dòng)，著力打造企業(yè)品牌，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
做法三：勞動(dòng)競(jìng)賽緊密結(jié)合員工培訓(xùn)，促進(jìn)員工素質(zhì)提高。企業(yè)運(yùn)用競(jìng)賽機(jī)制開展職工技能培訓(xùn)，更能激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造力。慈一棉運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽機(jī)制，著力倡導(dǎo)和組織一線職工熟練本職崗位操作技術(shù)、改進(jìn)操作工藝。企業(yè)每月組織一次一線作業(yè)操作工和設(shè)備維護(hù)工競(jìng)賽考核，一年內(nèi)歷次考核都達(dá)到優(yōu)秀的被列入尖子隊(duì)(現(xiàn)有45人)，尖子職工除每月獲得一定獎(jiǎng)金，其中26人還被選為企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，承擔(dān)本企業(yè)員工培訓(xùn)任務(wù)。這樣，一線職工的技能水平通過技能競(jìng)賽獲得認(rèn)可和提高，也促進(jìn)企業(yè)職工整體技能素質(zhì)提高。
做法四：運(yùn)用合理的激勵(lì)機(jī)制，使勞動(dòng)競(jìng)賽更顯效能。勞動(dòng)競(jìng)賽功能的有效發(fā)揮有賴于行之有效的激勵(lì)機(jī)制。寧波奧克斯集團(tuán)公司工會(huì)摸索總結(jié)出一套適應(yīng)民營(yíng)企業(yè)特點(diǎn)、務(wù)實(shí)高效的員工技術(shù)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。幾年來，有1萬余人次獲得了總額1100萬余元的技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)金，為公司創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益3億余元。一些企業(yè)還采用“職工姓名命名先進(jìn)操作法”和“創(chuàng)新成果收益分成”激勵(lì)員工創(chuàng)新。有些企業(yè)以公司股份作為獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果收益分成。浙江舜宇集團(tuán)公司職工胡艷宇由于拓展銷售渠道，為公司帶來了較大的經(jīng)濟(jì)效益，為此獲得“舜宇人才精英獎(jiǎng)”，領(lǐng)到的獎(jiǎng)品是5萬股公司股份和1萬元獎(jiǎng)金。與她同時(shí)獲獎(jiǎng)的還有15名員工，所得股份最多為12萬股。這種激勵(lì)理念，使每一位普通職工都能在自己工作崗位上練技術(shù)、賽能力，在為企業(yè)發(fā)展而努力拼搏的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。
二、地方、產(chǎn)業(yè)工會(huì)組織在勞動(dòng)競(jìng)賽中的作用
勞動(dòng)競(jìng)賽作為一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性都比較強(qiáng)的活動(dòng)，要使其形成一定規(guī)模，發(fā)揮整體作用，并走規(guī)范化路子，發(fā)揮地方、產(chǎn)業(yè)工會(huì)的組織引導(dǎo)、服務(wù)指導(dǎo)作用就顯得十分重要。
探索一：宣傳動(dòng)員，為競(jìng)賽活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。寧波市總先后幾次召開勞動(dòng)競(jìng)賽再動(dòng)員大會(huì)、全市重點(diǎn)工程立功競(jìng)賽動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全市職工開展“百萬職工大練兵”、“在創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”等活動(dòng)。各地方、產(chǎn)業(yè)工會(huì)也因地制宜，積極動(dòng)員號(hào)召，余姚市總利用“塑博會(huì)”，開展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員、優(yōu)秀服務(wù)員、優(yōu)秀駕駛員、優(yōu)秀保潔員”競(jìng)賽活動(dòng)；市財(cái)貿(mào)工會(huì)以寧波創(chuàng)建全國(guó)首批文明城市為契機(jī)，與市貿(mào)易局、市旅游局等6家單位聯(lián)合，在全市商貿(mào)旅游金融行業(yè)開展專項(xiàng)“創(chuàng)服務(wù)品牌，讓顧客滿意”主題系列活動(dòng)，等等。擴(kuò)大了新時(shí)期勞動(dòng)競(jìng)賽的影響力，為勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的蓬勃開展?fàn)I造良好氛圍。
探索二：制訂規(guī)則，保障競(jìng)賽活動(dòng)有序開展。2003年寧波市總出臺(tái)《關(guān)于職工素質(zhì)工程建設(shè)的實(shí)施意見》，制訂了職工素質(zhì)建設(shè)五年目標(biāo)和任務(wù)。2004年又相繼制訂《寧波市重點(diǎn)工程立功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則》和《寧波市“首席工人”評(píng)選試行辦法》。目前，正著手制訂《寧波市職工技能競(jìng)賽實(shí)施辦法》和《寧波市職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)試行辦法》，以促進(jìn)競(jìng)賽活動(dòng)逐步系統(tǒng)化、規(guī)范化。探索三：搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)有效載體。主要有：職工技能大賽。2002年以來，寧波市總連續(xù)舉辦三屆全市性職工技能大賽，設(shè)置競(jìng)賽項(xiàng)目48項(xiàng)，參賽職工約15萬人次，共有7520名職工獲中級(jí)以上職稱，其中315名獲高級(jí)職業(yè)資格證書。各縣(市、區(qū))總工會(huì)、市產(chǎn)業(yè)工會(huì)也相應(yīng)組織開展了競(jìng)賽活動(dòng)，有效增強(qiáng)了職工的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。
“一體化”工作試點(diǎn)。在部分大中型企業(yè)實(shí)施職工技能培訓(xùn)、競(jìng)賽與鑒定一體化的試點(diǎn)，賦予試點(diǎn)企業(yè)自主培訓(xùn)、自主鑒定的職權(quán)，使職工技能培訓(xùn)、競(jìng)賽和鑒定與企業(yè)生產(chǎn)安排相協(xié)調(diào)，與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相配套，與職工工資收入相掛鉤。這一平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)，調(diào)動(dòng)了企業(yè)和職工積極性，深受歡迎。目前，寧波市總已確定浙江造船有限公司等11家職工技能培訓(xùn)基地，開展8大行業(yè)近百個(gè)工種的職工技能培訓(xùn)與鑒定。
“首席技工”評(píng)選。2004年，寧波市總、市屬工業(yè)企業(yè)工會(huì)聯(lián)合有關(guān)部門啟動(dòng)全市性“首席技工”評(píng)選制度，通過技能競(jìng)賽產(chǎn)生人選，當(dāng)年全市評(píng)選150名“首席技工”，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，賦予晉升“技師”資格，激發(fā)了職工潛能發(fā)揮。
探索四：獎(jiǎng)勵(lì)表彰，激勵(lì)競(jìng)賽活動(dòng)持續(xù)發(fā)展。近兩年來，寧波市縣兩級(jí)總工會(huì)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)聯(lián)合或協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門通過評(píng)選、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)“職工技術(shù)能手”、“首席技工”、“勞動(dòng)模范”，樹立榜樣，激勵(lì)進(jìn)步。通過評(píng)選“學(xué)習(xí)型組織”、“五一文明崗”、“模范集體”等樹立企業(yè)品牌，充分調(diào)動(dòng)了企業(yè)主組織競(jìng)賽和廣大職工參與競(jìng)賽的積極性，推動(dòng)了勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的創(chuàng)新與發(fā)展。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來，全市共產(chǎn)生職工技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目15余萬項(xiàng)，攻克技術(shù)難題650余個(gè)，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益8.2億元。廣大職工整體素質(zhì)得到不同程度的提升，一大批優(yōu)秀技工脫穎而出。實(shí)踐證明，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)競(jìng)賽不僅仍舊適用，而且與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、信譽(yù)機(jī)制、價(jià)值理念等相結(jié)合，更具活力，更見成效。新時(shí)期勞動(dòng)競(jìng)賽逐步呈現(xiàn)了從“速度型”、“運(yùn)動(dòng)型”、“體力型”向“效益型”、“崗位型”、“智力型”的轉(zhuǎn)變，并成為工會(huì)組織圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，針對(duì)企業(yè)實(shí)際，發(fā)動(dòng)職工“建功建業(yè)”，發(fā)揮生力軍作用的一個(gè)重要途徑；成為眾多企業(yè)，樹立以人為本管理理念，推進(jìn)企業(yè)先進(jìn)文化建設(shè)，促成和諧勞動(dòng)關(guān)系的重要載體；成為廣大職工提升學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的有效渠道。
但是從發(fā)展的要求看，勞動(dòng)競(jìng)賽的開展還存在一些不足。部分同志對(duì)在民營(yíng)企業(yè)開展勞動(dòng)競(jìng)賽不理解，認(rèn)為勞動(dòng)競(jìng)賽的開展與職工維權(quán)相悖；有些活動(dòng)開展只停留在追求經(jīng)濟(jì)效益上，不夠注重人的素質(zhì)提高和企業(yè)自主創(chuàng)新力的增強(qiáng)；地方、產(chǎn)業(yè)工會(huì)組織存在工作系統(tǒng)性、規(guī)范性缺乏，深度不夠等問題；在充分發(fā)揮基層工會(huì)作用方面也還存在不少薄弱環(huán)節(jié)等。
三、深入開展勞動(dòng)競(jìng)賽的思考
思考一：要正確認(rèn)識(shí)民營(yíng)企業(yè)開展勞動(dòng)競(jìng)賽的積極意義。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)追求利潤(rùn)最大化，職工謀求個(gè)人勞動(dòng)報(bào)酬最大化，是客觀的、必要的，更是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力。企業(yè)主與員工的關(guān)系，從眼前具體利益分配來說，是一種此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。然而從企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來說，企業(yè)主與員工的利益是息息相關(guān)的，兩者利益的實(shí)現(xiàn)都有賴于企業(yè)的盈利和發(fā)展。而設(shè)計(jì)和開展科學(xué)合理的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)效率和人員素質(zhì)提高、企業(yè)盈利能力增強(qiáng)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的“共贏”，促成勞資關(guān)系和諧的重要途徑。因此，要從理論與實(shí)踐的結(jié)合上深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育。
思考二：勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的開展要圍繞中心，緊扣實(shí)際，創(chuàng)新形式，注重實(shí)效。新時(shí)期勞動(dòng)競(jìng)賽，要深入貫徹十六屆五中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的中心任務(wù)和一個(gè)階段的中心工作，突出增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力和提高職工素質(zhì)。要進(jìn)一步探索中小民營(yíng)企業(yè)開展競(jìng)賽的有效形式，激活中小民營(yíng)企業(yè)自主創(chuàng)新活力；要在節(jié)能、增效、安全、環(huán)保等方面創(chuàng)新競(jìng)賽的形式和內(nèi)容；要在加快提升服務(wù)業(yè)方面積極發(fā)揮勞動(dòng)競(jìng)賽作用。新晨
思考三：要運(yùn)用科學(xué)的激勵(lì)理論，使之成為推動(dòng)勞動(dòng)競(jìng)賽發(fā)展的不竭動(dòng)力。競(jìng)賽發(fā)揮作用的核心是“激勵(lì)”，而“激勵(lì)”作用實(shí)質(zhì)是利益或需求的滿足。企業(yè)要分析不同層次員工和員工不同層次的需要，使設(shè)置的賽項(xiàng)及獎(jiǎng)項(xiàng)更科學(xué)合理，更適合企業(yè)實(shí)際，符合職工需求。地方、產(chǎn)業(yè)工會(huì)要制訂科學(xué)合理的競(jìng)賽規(guī)則，引導(dǎo)企業(yè)和廣大職工來實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽目標(biāo)。也可通過一定方式，鼓勵(lì)一些有條件的企業(yè)嘗試“利潤(rùn)分享計(jì)劃”、“員工持股計(jì)劃”等長(zhǎng)效激勵(lì)措施，形成一個(gè)上下結(jié)合緊密，能充分調(diào)動(dòng)各方積極性的激勵(lì)系統(tǒng)，努力增大勞動(dòng)競(jìng)賽績(jī)效。
為弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，云南省總工會(huì)于10月12日舉行了機(jī)關(guān)離退休干部職工“敬老節(jié)”歡慶會(huì)。
省人大常委會(huì)副主任、省總工會(huì)主席江巴吉才，省總工會(huì)黨組書記、常務(wù)副主席盧正國(guó)，副主席李晉云、王惠萍等省總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和省委老干部局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)看望、慰問離退休干部職工，向他們贈(zèng)送了慰問金。省總121位離退休干部職工積極參加了歡慶會(huì)，并感謝省總黨組對(duì)離退休干部的高度重視，對(duì)老同志的關(guān)心愛護(hù)。（瞿國(guó)相）
昆明市總工會(huì)：
舉辦服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)班
10月13日，由昆明市總工會(huì)、昆明市人力資源和社會(huì)保障局與云南省第三監(jiān)獄聯(lián)合舉辦的“云南省第三監(jiān)獄服刑人員職業(yè)技能培訓(xùn)班”舉行了開班儀式。
本次專門對(duì)省三監(jiān)服刑人員開展的職業(yè)技能培訓(xùn)共有89名服刑人員參加，通過開展技能培訓(xùn)，使服刑人員充分感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖，豐富了服刑人員的教育改造內(nèi)容，拓寬了服刑人員的職業(yè)技能培訓(xùn)渠道，使他們刑滿釋放回歸社會(huì)后能夠遵紀(jì)守法、自食其力、重新做人，有效地鞏固了教育轉(zhuǎn)化成果，減少重新犯罪率，維護(hù)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
楚雄州總工會(huì)：
舉行職工技術(shù)技能大賽
近日，楚雄州總工會(huì)、州勞動(dòng)和社會(huì)保障局、州職工技術(shù)協(xié)會(huì)隆重舉行楚雄州2010年職工技術(shù)技能大賽。全體參賽職工本著“重在參與、切磋技藝、交流經(jīng)驗(yàn)”的原則，積極參與，相互交流學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽活動(dòng)中有所學(xué)、有所悟、有所獲。來自全州55支隊(duì)近700名職（員）工參加了汽車修理、美容、美發(fā)、餐飲、客房、保健按摩等6個(gè)工種的技能比賽。通過2天（分6個(gè)賽場(chǎng)）的激烈競(jìng)賽，6個(gè)工種的團(tuán)體和個(gè)人前3名及優(yōu)秀組織單位均有獲主。（秦光宏）
開遠(yuǎn)市總工會(huì)：
開展“關(guān)愛勞模健康體檢行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)
10月11日至12日，開遠(yuǎn)市總工會(huì)開展“關(guān)愛勞模健康體檢行動(dòng)計(jì)劃”活動(dòng)，組織市內(nèi)10名省部級(jí)勞動(dòng)模范在州四院進(jìn)行免費(fèi)體檢。
在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，開遠(yuǎn)市總工會(huì)把弘揚(yáng)勞模精神，關(guān)愛勞模，解決他們生活中的困難和問題作為一件大事來抓。市總工會(huì)細(xì)心籌備，組織年老體弱、生活困難的勞模及農(nóng)民勞模免費(fèi)體檢。檢測(cè)項(xiàng)目有內(nèi)科、外科、肝功能胸透等12項(xiàng)。體檢結(jié)束后，市總工會(huì)將檢查結(jié)果及時(shí)向勞模反饋，根據(jù)資料和數(shù)據(jù)為每位勞模建立健康檔案，一人一檔，方便勞模進(jìn)行健康咨詢和治病。（王敏）
普洱市總工會(huì)：
召開“黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作會(huì)議
10月15日，普洱市總工會(huì)召開全市工會(huì)系統(tǒng)黨工共建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作會(huì)議。
省總工會(huì)組織部部長(zhǎng)吳以平、普洱市市委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)、市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任蘇永躍到會(huì)作了講話。指出，當(dāng)前在工會(huì)系統(tǒng)開展黨工共建、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于加大黨建帶動(dòng)工建，工建服務(wù)黨建的力度，推動(dòng)工會(huì)工作科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。希望各級(jí)工會(huì)認(rèn)真扎實(shí)地開展好活動(dòng)。各縣（區(qū)）總工會(huì)主席、常務(wù)副主席和市直有關(guān)基層工會(huì)負(fù)責(zé)人共80余人參加了會(huì)議。（陳勇）
江川縣總工會(huì)：
慰問零就業(yè)困難家庭
近日，江川縣總工會(huì)在職工教育培訓(xùn)中心舉行“江川縣總工會(huì)2010年中秋、國(guó)慶零就業(yè)困難職工慰問活動(dòng)”。經(jīng)縣總認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)格把關(guān)，審核公示后，確定符合救助條件15戶，每戶600元，共發(fā)放慰問金9000元，縣總?cè)w工會(huì)干部參加了慰問活動(dòng)。困難職工也紛紛表示要振作起來，通過職業(yè)介紹、自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，找到適合自己的就業(yè)之路，改善生活。
陸良縣總工會(huì)：
舉行下崗職工再就業(yè)基地落成儀式
10月10日，陸良縣總工會(huì)舉行下崗職工再就業(yè)基地暨銀河星水療中心開業(yè)典禮儀式。
近年來，陸良縣總工會(huì)已經(jīng)成功創(chuàng)辦3個(gè)下崗職工再就業(yè)基地，培養(yǎng)了6名下崗職工創(chuàng)業(yè)帶頭人，安置了下崗失業(yè)人員132人，經(jīng)常性幫扶困難職工336人，還通過“211”工程，協(xié)助勞動(dòng)部門和職業(yè)學(xué)校免費(fèi)為1849名下崗失業(yè)人員進(jìn)行技術(shù)、技能培訓(xùn)，幫助1423名下崗職工實(shí)現(xiàn)了就業(yè)和再就業(yè)。并通過承辦“民營(yíng)企業(yè)招聘活動(dòng)周”免費(fèi)為513名下崗職工進(jìn)行免費(fèi)職介，形成了職高教育、成人教育、短期培訓(xùn)、勞務(wù)輸出“四位一體”的新格局。（平江）
通海縣總工會(huì)：
組織10名勞模參加“關(guān)愛勞模健康體檢行動(dòng)”
近日，通海縣總工會(huì)為充分體現(xiàn)對(duì)勞模的關(guān)愛，營(yíng)造學(xué)習(xí)勞模、尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，組織10名60歲以上勞模在通海縣醫(yī)院進(jìn)行了體檢，共對(duì)全肝功、腎功、五大血癥、腹部彩超全套、胸片、心電圖、電解質(zhì)等12個(gè)大項(xiàng)目進(jìn)行了全面體檢。
通過本次“關(guān)愛勞模健康體檢”活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了對(duì)勞模的關(guān)愛，而且讓年老勞模充分認(rèn)識(shí)到自己身體健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。這次“關(guān)愛勞模健康體檢”活動(dòng)也受到了勞模們的贊揚(yáng)。
富源縣總工會(huì)：
慰問零就業(yè)困難家庭38戶
為切實(shí)體現(xiàn)對(duì)零就業(yè)困難職工家庭的關(guān)愛，富源縣總工會(huì)積極組織基層工會(huì)排查摸底，全面準(zhǔn)確掌握全縣零就業(yè)家庭分布狀況。經(jīng)查，全縣零就業(yè)家庭38戶，其中：煤炭系統(tǒng)14戶，供銷系統(tǒng)5戶，糧貿(mào)系統(tǒng)4戶，經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)15戶。國(guó)慶期間，富源縣總工會(huì)對(duì)38戶零就業(yè)家庭進(jìn)行慰問，發(fā)放慰問金2.28萬元。（尹學(xué)云）
羅平縣總工會(huì)：
“職工之家”工程開工建設(shè)
近日，羅平縣總工會(huì)“職工之家”工程破土動(dòng)工。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全心全意為職工群眾服務(wù)宗旨的理念，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，提高辦事效率，羅平縣總工會(huì)在市總工會(huì)和縣委、政府的關(guān)心支持下，決定新建“職工之家”。該項(xiàng)目是由羅平縣總工會(huì)投資新建的集職工幫扶、培訓(xùn)、辦公等為一體的公益性建設(shè)項(xiàng)目，占地600余平方米，總投資預(yù)計(jì)500余萬元。目前，正在進(jìn)行基礎(chǔ)工程，預(yù)計(jì)在2011年2月全工程竣工投入使用。
華寧縣總工會(huì)：
舉行“萬家紅?振寧杯”職工籃球賽
一、要抓好繼續(xù)教育。
高技能技術(shù)工人缺少，而社會(huì)和企業(yè)又急需這類人
才，要求企業(yè)在發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè)、培臺(tái)大量高技能“藍(lán)頓”人才方面負(fù)起責(zé)任。從企業(yè)目前改革實(shí)際情況和高技能技術(shù)工人欠缺的現(xiàn)實(shí)來看，不能一味地強(qiáng)調(diào)發(fā)展技校教育，而忽視職業(yè)繼續(xù)教育。要大力發(fā)展職業(yè)繼續(xù)教育，滿足企業(yè)對(duì)各種應(yīng)用技術(shù)型、技能型
人才的需要，在辦學(xué)規(guī)模、政策、資金、智力支持等方面給予重視。在加快培養(yǎng)知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的過程中，我們要善于學(xué)習(xí)、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)的有益經(jīng)驗(yàn)，大力提倡多元化辦學(xué)，走校企聯(lián)合辦學(xué)道路。
二、要構(gòu)建成才平臺(tái)。
技術(shù)工人是廣大職：的重要組成部分，提高技術(shù)工人素質(zhì)是改革發(fā)展中企業(yè)之急需。黨政工團(tuán)齊抓共管，形成合力，構(gòu)建起培養(yǎng)職工的平臺(tái)。①引導(dǎo)職工業(yè)余讀書自學(xué)。引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技文化知識(shí)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行學(xué)歷深造，獲得更高學(xué)歷，取得更多專業(yè)的證書；圍繞提高技能組織學(xué)習(xí)，編發(fā)職工感興趣的學(xué)習(xí)資料供其學(xué)習(xí)，以舉辦職工技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式經(jīng)常性開展職工技能比武、崗位練兵活動(dòng)，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)成效的檢閱。經(jīng)常性舉行科技報(bào)告會(huì)，開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等群眾性學(xué)技術(shù)的活動(dòng)，讓更廣泛的職工參與進(jìn)來；引導(dǎo)職工立足崗位練就扎實(shí)技術(shù)，積累豐富操作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做智能型、專家型技術(shù)工人。②加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)。有步驟地做好職：正技能培訓(xùn)，積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)推介技術(shù)職工參加技能培訓(xùn)，協(xié)助開展工人技師和高級(jí)技師評(píng)聘：緊跟企業(yè)工藝改革、技術(shù)設(shè)備更新趨勢(shì)，引導(dǎo)職工大力消化、吸收新技術(shù)新工藝，增強(qiáng)駕馭本崗位操作的能力。⑧開展崗位技能實(shí)踐鍛煉，讓職工在實(shí)踐中提高技能。圍繞企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、對(duì)標(biāo)挖潛等重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)多角度、全方位開展技術(shù)練兵、勞動(dòng)競(jìng)賽：立足開發(fā)職工智力資源開展自主管理、提合理化建議、總結(jié)先進(jìn)操作法等活動(dòng)。
三、要完善長(zhǎng)效機(jī)制。
提高技術(shù)工人素質(zhì)是――項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，必須不斷完善一套培育、考試和激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制。①不斷完善繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制。努力保證職工接受教育培訓(xùn)的時(shí)間、場(chǎng)所，爭(zhēng)取企業(yè)形成政策，確保足夠的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。②不斷完善考核評(píng)審機(jī)制。組織人事、科協(xié)等職能部門和群團(tuán)組織一起制定關(guān)于提高職工技能素質(zhì)方面的考評(píng)依據(jù)，建立優(yōu)秀技術(shù)工人人才信息庫(kù)，組織實(shí)施職工科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、工藝改進(jìn)等活動(dòng)，推動(dòng)和會(huì)同有關(guān)部門組織職工技術(shù)成果的考核、鑒定、評(píng)審、命名和推廣等工作。③不斷完善激勵(lì)機(jī)制。首先應(yīng)當(dāng)加大物質(zhì)激勵(lì)投入，可以提高獎(jiǎng)勵(lì)額度，亦要建立各種有利職工技能提升、技術(shù)人才脫穎而出的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)ｍ?xiàng)基金。應(yīng)當(dāng)大張旗鼓地選樹、宣傳一批優(yōu)秀技術(shù)工人集體和個(gè)人，弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)，苦練過硬技藝的典型事跡，在廣大職工中營(yíng)造“技術(shù)工人也吃香”的氛圍，催生大批高技能技術(shù)工人。在技術(shù)工人生活待遇上，應(yīng)當(dāng)一視同仁，某些地方甚至可以適當(dāng)傾斜。
四、要優(yōu)化處部環(huán)境。
要徹底改變?nèi)藗兤毡榇嬖谥貙W(xué)歷教育，輕職業(yè)教育：重學(xué)歷文憑，輕職業(yè)技能的傳統(tǒng)觀念，讓技能人才在企業(yè)得到應(yīng)有的重視和尊重。實(shí)施職工素質(zhì)：正程，要與火車頭經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新相結(jié)合，充分發(fā)揮職工的聰明才智。經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程是新世紀(jì)職工成才與時(shí)俱進(jìn)的新載體，只有做到緊密結(jié)合，才能激發(fā)職工的工作熱情，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中，要圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)等重點(diǎn)工作，運(yùn)用“合理化建議征集月”、節(jié)支降耗勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)攻關(guān)、征集“四小三法”等活動(dòng)載體，廣泛發(fā)動(dòng)職工，引導(dǎo)組織他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，搭建技術(shù)演練、技術(shù)培訓(xùn)、共謀企業(yè)發(fā)展的大舞臺(tái)。通過活動(dòng)的開展?fàn)I造出人人鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)力爭(zhēng)崗位成才的濃厚學(xué)習(xí)氛圍以及共同合作，互相配合，團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，使高技能人才受到企業(yè)的高度重視和廣泛關(guān)注，成為勞動(dòng)者的普遍性職業(yè)選擇。
總之，培養(yǎng)造就知識(shí)型職工是一個(gè)龐大而系統(tǒng)的工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的戰(zhàn)略性任務(wù)，需要企業(yè)上下的共同努力。在這個(gè)過程中，還有許多問題有等我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。各級(jí)黨政和機(jī)關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，健全企業(yè)激勵(lì)機(jī)制，加大力度營(yíng)造技能人才成長(zhǎng)
關(guān)鍵詞：焊工培訓(xùn)；資格鑒定；管理；電力行業(yè)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，“焊接技術(shù)”由于其獨(dú)特的特點(diǎn)得到越來越廣泛的應(yīng)用。目前焊接過程大部分還屬于手工或機(jī)械操作，操作者的技能對(duì)工藝過程有較大影響。因此焊工的技能受到廣泛的重視，ISO質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系（ISO 9606）及先進(jìn)工業(yè)國(guó)家對(duì)其均設(shè)有專門的規(guī)范予以規(guī)定。我國(guó)亦參照ISO/EN等標(biāo)準(zhǔn)制定了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T15169-2003鋼熔化焊焊工技能評(píng)定、GB/T 19805-2005焊接操作工技能評(píng)定等）。
同時(shí)出于焊工安全及全面職業(yè)技能的要求及不同行業(yè)應(yīng)用時(shí)對(duì)焊接的特殊要求，因此在各國(guó)及我國(guó)對(duì)焊工均制定有相應(yīng)的涉及安全法規(guī)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)與資格鑒定的要求。
由于焊接是電力設(shè)備中最重要的制造工藝之一，焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著電力行業(yè)的運(yùn)行安全，因此一直受到電力行業(yè)的高度重視，其焊工培訓(xùn)和管理也是我國(guó)開展最早，最完善的行業(yè)之一。
目前，我國(guó)電力行業(yè)焊工培訓(xùn)、資格鑒定及管理的有關(guān)情況如下。
1.特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)與鑒定
焊接過程涉及電、光、熱、電磁輻射、有害氣體、粉塵、易燃易爆氣體、高空作業(yè)等不安全因素，其安全教育得到重視。我國(guó)在1999年10月1曰起便施行《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法》對(duì)此加以管理，其證書采用IC卡形式，俗稱“焊工IC卡”。本辦法系強(qiáng)制性法規(guī)，該辦法規(guī)定，焊工上崗前須參加特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)并考核合格，其內(nèi)容主要是焊割技術(shù)及安全的基本知識(shí)及技能。目前該項(xiàng)工作由國(guó)家安全監(jiān)督局系統(tǒng)實(shí)施監(jiān)管。這項(xiàng)工作通常為屬地管理。由于近年來國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)的重視與法規(guī)的完善，政府職能部門執(zhí)法力度的加強(qiáng)，對(duì)無證（特種作業(yè)操作證）焊工上崗處罰力度加大，“特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)”工作開展較為正常。
2.職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定
我國(guó)實(shí)行在全社會(huì)學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度。《勞動(dòng)法》規(guī)定：勞動(dòng)者有接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利；《職業(yè)教育法》規(guī)定：從事技術(shù)工種的職工，上崗前必須經(jīng)過培訓(xùn)。職業(yè)資格證書是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國(guó)家考試制度。它是指按照國(guó)家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定，對(duì)合格者授予相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書。職業(yè)技能培訓(xùn)是工人綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，通過系統(tǒng)的理論知識(shí)與操作技能的培訓(xùn)，使培訓(xùn)者技能全面提升。對(duì)于焊工共分五個(gè)層次，分別是；一級(jí)-高級(jí)技師，二級(jí)-技師，三級(jí)-高級(jí)工，四級(jí)-中級(jí)工，五級(jí)-初級(jí)工。職業(yè)技能培訓(xùn)的時(shí)間較長(zhǎng)、培訓(xùn)費(fèi)用較高。目前該項(xiàng)工作由人力資源和社會(huì)保障部主管。
3.電力行業(yè)焊工專業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定
基于電力行業(yè)對(duì)焊接要求的特殊性（材料、接頭形式、可靠性等），專門制定了電力行業(yè)焊工專業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定的規(guī)定，“DL 612-1996 《電力工業(yè)鍋爐壓力容器監(jiān)察規(guī)程》”中第8.3.1條規(guī)定：電力行業(yè)“焊接受壓元件的焊工，按SD263《焊工技能考核規(guī)程》和勞動(dòng)部《鍋爐壓力容器焊工考試規(guī)程》進(jìn)行考試，并取得合格證，方可擔(dān)任相應(yīng)的受壓元件的焊接工作。”目前，SD263《焊工技能考核規(guī)程》已經(jīng)被DL/T 679 《焊工技術(shù)考試規(guī)程》替代；而《鍋爐壓力容器焊工考試規(guī)程》亦已被2002年頒布的《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》取代。DL/T 679 《焊工技術(shù)考試規(guī)程》為原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委在1999年頒布的法規(guī)，由電力行業(yè)電力鍋爐壓力容器安全監(jiān)督管理委員會(huì)及其批準(zhǔn)的屬地電力行業(yè)焊工考核中心管理，《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》屬于國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局制定并頒布的法規(guī)文件，具體由屬地政府質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)管理。
對(duì)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容比較發(fā)現(xiàn)：《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》和DL/T679兩者對(duì)焊工考試的內(nèi)容和方法基本相同，都是通過焊接理論知識(shí)考試和實(shí)際操作技能考核來測(cè)評(píng)焊工的焊接技術(shù)能力，只是在實(shí)際操作考核時(shí)對(duì)試件的合格標(biāo)準(zhǔn)和適用焊件的范圍有所不同。總的來看，《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》的要求要嚴(yán)于DL/T679的要求的。目前電力行業(yè)的焊工最好按《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》要求進(jìn)行考核，基本上能滿足DL/T679的要求。建議修訂標(biāo)準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)一焊工考試標(biāo)準(zhǔn)，以降低焊工考試的成本。
4.上述三者培訓(xùn)內(nèi)容及鑒定要求的相互關(guān)系
第1部分：特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)是焊工上崗的必備條件。第2部分：職業(yè)技能培訓(xùn)是焊工綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。第3部分：電力行業(yè)焊工技能培訓(xùn)是行業(yè)焊工上崗的專門技術(shù)培訓(xùn)。它們?nèi)吲嘤?xùn)內(nèi)容及鑒定要求之間部分內(nèi)容相互重迭，大致關(guān)系見圖1。
在目前電力行業(yè)實(shí)際情況下，合理的組合是1+2+3特別是取得技師、高級(jí)技師資格者，使焊工既有安全技術(shù)培訓(xùn)、全面的綜合素質(zhì)，又具有行業(yè)的專門的理論與實(shí)踐的能力。一般適合于高職院校學(xué)生、企業(yè)高級(jí)業(yè)務(wù)骨干。1+2的組合使焊工具有全面的綜合素質(zhì)，當(dāng)其具有中、低級(jí)（四、五級(jí)）證書時(shí)事實(shí)上已基本具備“3”的基本要求，只需稍加培訓(xùn)便可以較快達(dá)到“3”的要求，適合于技校學(xué)生、企業(yè)一般業(yè)務(wù)骨干。1+3的組合實(shí)施的成本最低，適合于企業(yè)焊工的普及培訓(xùn)。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，出口產(chǎn)品與國(guó)外工程的增加，電力行業(yè)的國(guó)際市場(chǎng)正在逐步擴(kuò)大。一些國(guó)外有關(guān)焊工制造資格認(rèn)證也逐漸在國(guó)內(nèi)推行，其中相應(yīng)國(guó)外焊工技能培訓(xùn)及鑒定的標(biāo)準(zhǔn)在國(guó)內(nèi)也逐步得到采用；如；美國(guó)的焊接生產(chǎn)制造企業(yè)的焊工考核和鑒定采用美國(guó)的機(jī)械師工程學(xué)會(huì)ASME第九卷的規(guī)定，或采用美國(guó)焊接學(xué)會(huì)（AWS）的AWS D1.1規(guī)定。歐盟焊接生產(chǎn)制造企業(yè)的焊工考核和鑒定，采用EN287-1《鋼結(jié)構(gòu)焊工資格考試》、EN287-1418《熔焊和電阻焊的焊接操作人員資格考試》規(guī)定。加拿大焊接生產(chǎn)制造和企業(yè)的焊接程序由加拿大焊接協(xié)會(huì)（CWB）實(shí)施認(rèn)證，焊工、焊接操作工及定位焊工都要經(jīng)過CWB的考核。
此外焊工培訓(xùn)及資格認(rèn)證的國(guó)際化傾向亦應(yīng)予以關(guān)注。目前國(guó)際焊接學(xué)會(huì)（IIW）負(fù)責(zé)國(guó)際焊接人員培訓(xùn)與資格認(rèn)證體系正在建立中,包括美國(guó)、德國(guó)、日本以及中國(guó)在內(nèi)共有37國(guó)家加入了這一體系，在這些國(guó)家中，按照統(tǒng)一的規(guī)程進(jìn)行人員培訓(xùn)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考試，合格者頒發(fā)統(tǒng)一樣式證書，證書在全球被廣泛認(rèn)同。
參考文獻(xiàn)
[1] 國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)，特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理辦法〔S〕，1999.
[2] 國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局，《鍋爐壓力容器壓力管道焊工考試與管理規(guī)則》〔S〕，2002
[3] 中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法〔S〕，1996.
[4] 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：焊工〔S〕..
[5] DL 612-1996 電力工業(yè)鍋爐壓力容器監(jiān)察規(guī)程〔S〕.
1、加強(qiáng)街道工會(huì)身建設(shè)，及時(shí)做好替、增補(bǔ)工作，并按規(guī)定設(shè)置經(jīng)審組織和女職工組織。
2、開展了創(chuàng)市級(jí)“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工會(huì)、村（社區(qū)）工會(huì)”活動(dòng)。
3、堅(jiān)持和完善“黨建帶工建”工作機(jī)制，按照黨建帶工建聯(lián)席會(huì)議制度召開了聯(lián)席會(huì)議。在工會(huì)干部中發(fā)展新黨員2名，充分發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用。
4、做好建會(huì)和會(huì)員發(fā)展工作，今年新建工會(huì)組織 13家，發(fā)展會(huì)員873人。
5、街道工會(huì)嚴(yán)格按照區(qū)委XX年84號(hào)文件精神繼續(xù)做好“八有”規(guī)范化建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《企業(yè)工會(huì)工作條例》對(duì)建立工會(huì)委員會(huì)的企業(yè)嚴(yán)格按“六有”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)和管理。
6、今年，有2家社區(qū)工會(huì)聯(lián)合會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)。
7、今年，有2家企業(yè)申報(bào)達(dá)創(chuàng)建“區(qū)示范企業(yè)工會(huì)”
8、廣泛開展建設(shè)“職工之家”和深入開展“雙愛雙評(píng)”活動(dòng)。
9、做好了基層工會(huì)法人資格登記、變更工作。
二、民主管理
1、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)活動(dòng)。有10家企業(yè)參與創(chuàng)建活動(dòng)，4家達(dá)標(biāo)。
2、進(jìn)一步抓好非公企業(yè)建立廠務(wù)公開民主管理制度面。已建會(huì)的企業(yè)建立廠事務(wù)公開制度達(dá)80%，建立區(qū)域性職代會(huì)的企業(yè)覆蓋面達(dá)80%。
3、已建工會(huì)的非公企業(yè)工資集體協(xié)議的簽訂率達(dá)70%。
4、已建立職代會(huì)的非公企業(yè)集體合同簽訂率達(dá)80%。女職工特殊權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)合同達(dá)75%。
三、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新和勞動(dòng)保護(hù)
1、圍繞“五區(qū)金牛”建設(shè)，積極開展技術(shù)培訓(xùn)，崗位練兵，技能比賽等活動(dòng)。繼續(xù)做好“技師培養(yǎng)五年行動(dòng)計(jì)劃”工作，今年培養(yǎng)技師、技工各2名。積極動(dòng)員和組織職工參加區(qū)第七屆職工技能比賽。
2、開展技術(shù)革新和提合理化建議活動(dòng)。提合理化議30條，完成、技術(shù)攻關(guān)和新產(chǎn)品新技術(shù)開發(fā)應(yīng)用2項(xiàng)。
3、積極引導(dǎo)企業(yè)和職工開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型、技能型職工”活動(dòng)。
4、開展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)，認(rèn)真做好“金牛區(qū)工人先鋒號(hào)”創(chuàng)建和推薦工作。
5、組織職工積極參加第十二屆“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，參賽企業(yè)10家。認(rèn)真開展勞動(dòng)保護(hù)、安全衛(wèi)生工作，今年，開展了安全消防培訓(xùn)一次，集中性檢查兩次。
6、深入實(shí)施“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質(zhì)提升工程”圍繞兩項(xiàng)工程做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。今年，為女職工開展了《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《婦女權(quán)益保障法》和女性健康專題講座，配合女職工素質(zhì)提升工程還組織了烹飪、家政、電腦等技能培訓(xùn)。報(bào)送“女職工技能競(jìng)賽、比武、女職工標(biāo)兵崗、女職工就業(yè)示范點(diǎn)”活動(dòng)信息兩篇。
7、新增女職工特殊權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同10家。
四、工會(huì)幫扶
