時間：2023-05-31 09:21:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我心中的英雄手抄報，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺的大事，讓孩子的個性得到健康和充分的發展，是當期疫情期間，合理安排活動讓學生過一個有意義的兒童節。結合我校實際，特制定以下方案：
二、活動目標
通過這次活動，讓學生和家長和老師有很好的交流機會，更讓學生學會責任和感恩，從而樹立正確的思想價值觀。
三、活動主題
陽光-感恩-責任
四、活動形式
1、手抄報活動
2、征文活動
今年能自由的呼吸，顯得格外珍貴。以“陽光”為主題進行作文比賽。
3. 親子活動
建議家長和學生在六一這天選擇戶外進行一些有意義的親子活動，并拍照留念，進行評比。推薦以下幾項親子活動。
（1）游戲名稱：《春種秋收》。
游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。
參加人員：孩子、爸爸或媽媽。
游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，兒童必須把所有的沙包都撿回去。
（二）游戲名稱：鋪地磚。
游戲準備：呼啦圈。
參加人員：學生、爸爸或媽媽。
游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始學生跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到學生前面供其使用，依此類推。
（三）游戲名稱：小兔跳跳
將家里的鞋子擺成不同的方向，學生跳過去的方向要和腳的方向一致。記下能堅持的時間。
當前,青少年學生的總體思想道德狀況令人擔憂,主要表現在:
1、普遍缺乏人生理想,沒有高尚的目標和追求。并存在盲目崇拜歌星、影星、超女等現象,很少崇拜那些對社會做出重大貢獻、道德高尚的人物。
2、缺乏服務他人的意識。以自我為中心,自私自利、不考慮他人。
3、志趣低下,不重視自我修養。
4、追求安逸的生活,缺乏吃苦耐勞的精神和艱苦奮斗的美德。
5、自我封閉,缺乏與人坦誠交流。
當前學校的德育體系平面化,缺乏立體式的德育環境;德育方法重說教、少實踐,重灌輸、少體驗,重管理、少自主,局限于表面化約束學生,沒有將德育的內容內化形成學生的品質、人格。
針對目前青少年思想道德方面存在的問題和學校德育需要改進之處,我們進行了針對性研究,設計通過開展1系列的活動促進學生的道德體驗、實踐,促進內化為學生良好的品質、人格,為此我們實施了“10個1”工程。
2、“101”工程實施基本流程
(1)確定總體目標
我們確立的總體目標是:學生具有理想和憧憬、從社會優秀人物身上模仿學習到1些良好的道德和人格、養成了服務他人的意識,認識到對別人有用自己才有價值、具備了1項高尚的志趣,并不斷追求、注重自覺提高自身修養、樂于與人交往,擁有良好的人際關系,學生擁有積極向上的生活,對自我的要求不斷提高,并不斷內化形成自己的品行和人格。
(2)改革德育方法,針對問題,確定德育重點活動項目
改變德育沒有重點、注重說教的弊病,針對學生德育中普遍存在的問題,通過活動提升德育效果,讓學生在活動中、在道德實踐、體驗中養成良好品質,為此確定了10個活動(“101”工程):
閱讀1套富有教益的名人傳記,發現1位心中崇拜的英雄人物,確立1條激勵向上的人生格言,樹立1個遠大崇高的理想目標,養成1個意義深遠的良好習慣,練就1項受益終生的體育項目,培養1種愉悅身心的藝術愛好,擁有1個服務社會的社區崗位,深交1位直諒多聞的良師益友,完成1次富有實效的親情交流。
(3)構建“101”工程實施體系
為了將“101”工程落到實處、取得實效,我校成立了專門的活動領導小組,由校長任組長;活動領導小組下設辦公室,抽調德育骨干力量充實為辦公室成員,并進行了細致的分工;為了保障“101”工程的長效性,我們制定了《“101”工程實施方案》、《“101”工程實施制度》、《“101”工程考核細則》、《“101”工程辦公室職責》等制度,將活動的開展情況、效果等,納入干部、教師的任期目標和考核項目,提高了干部教師的工作積極性和主動性,為“101”工程的順利實施,提供了良好的條件和制度保障。
3、“101”工程實施方法與策略
1、閱讀1套富有教益的名人傳記,與大師、偉人對話
給學生列出名人傳記書目,讓學生自主選擇閱讀,并讓學生帶著問題閱讀:發現了人物的哪些優良品質和道德修養?他們成功的主要原因是什么?你從他們身上學到了哪些東西?讓學生著重學習人物的優點和道德品質,并樹立自己的崇拜對象。
2、給自己樹立1個榜樣,做為終生學習的標尺
通過教師的引導,學生討論怎樣將學習偉人、名人、英雄、模范等的具體行動落實到自己的學習和生活中,并進行交流:低年級組織我心中的偉人(或名人、英雄、模范)故事會,中年級組織向偉人(或名人、英雄、模范)學習的演講比賽,高年級組織“偉人(或名人、英雄、模范)在我心中”征文比賽,將偉人(或名人、英雄、模范)作為學習的目標,從偉人(或名人、英雄、模范)身上學習高尚的品質,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。
3、養成1個意義深遠的良好習慣
從名人成功的經歷中學習良好習慣,養成1個對于學生發展具有深遠意義的好習慣。例如:堅持讀書的習慣、堅持寫作的習慣、堅持記筆記的習慣等,當學生養成1個意義重大的好習慣后,再將全面的良好習慣培養融入進去,將好習慣內化為學生的品質。
4、樹立遠大理想目標,明確努力方向
組織“我們存在的價值”大討論,并組織辯論會,讓學生在討論和辯論中,通過思想的交流和碰撞,認識到自己生存的價值,認識到自己學習的目的,并在小學3年級以上的班級中開展“我的理想”主題班會,讓學生人人談理想,讓學生樹立自己的最高理想和最低理想,人人確立奮斗目標、努力方向。
5、確立1條人生格言,作為自己的座右銘。
1方面我們在組織學生讀名人傳記的過程中,讓學生根據他們的人生格言確立自己的人生格言,另1方面,我們組織學生開展尋找人生格言行動,利用網絡、圖書館等,從古今中外的人生格言中精選了2000多條,讓學生進行分門別類,并且把許多相關的小故事1塊制作成手抄報、自己編印成冊,組織學生交流學習,并從中選取1條最喜歡的作為自己的人生格言,不僅將其用紙寫好,貼在課桌1角、貼在床頭上,而且牢牢記在心里,時時作為自己的鏡子和行動準則,使思想境界得到了提升。每天上課前,組織學生對自己的格言進行宣誓,讓格言時時激勵學生進取,提高學生的自信心。
6、練就1項受益終生的體育特長
我們在體育教學中培養每個孩子的興趣、愛好,讓他們掌握鍛煉身體的方法,養成鍛煉身體的習慣,懂得“終身體育”的意義。
我們列出了24種體育特長項目,讓學生從中選擇自己喜歡的1種,并每天下午課外活動時間進行鍛煉,在提高身體素質的同時,讓每個孩子的特長得到充分發展。我們還開展了體育節活動,為學生提供各種比賽的機會,讓他們學會鍛煉,學會欣賞,通過比賽和活動,增強學生體質、鍛煉意志和心理素質,使學生在1項運動上長遠發展。
7、完善“特長超市”建設,學生人人喜歡上1門藝術
我們建立了藝術特長超市,開展了36種藝術特長項目,讓每個學生從中選擇自己喜歡的項目進行學習,教師根據學生的基礎情況,進行分層次教學,保證每個孩子都擁有1項特長。
學校積極組織各種文體活動,如“國慶書畫比賽”、“圣誕演出”、“元旦文藝匯演”、“元旦書畫展”、“特長展示節”、“藝術節”等活動,給學生搭建展現風采的舞臺,在活動中提高學生能力、樹立學生自信,用藝術的美滋潤學生心田,讓健康快樂伴隨學生成長。
8、開展系列社會實踐活動,增強服務社會意識
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學校聯系確立綜合實踐活動基地---3元株村、裴嶺萬畝胡蘿卜園、蔬菜高科技示范園、博物館、會展中心等,并組織學生進行綜合實踐活動,每人分配1個工作崗位,讓學生在實踐中學習知識、增長才干,明白了社會中人與人都是互相服務、互相得益處,從而愿意為別人服務、為別人提供方便。
通過“小記者小導游”、“實施垃圾分類處理”、“調查生活中的浪費”“做衛生小市民”“為壽光國際蔬菜博覽會爭光彩”等主題實踐活動,鍛煉學生人際交往、社會調查等方面的基本技能和環保意識、創新意識,這些活動使學生接受了社會教育,鍛煉了適應社會的能力,激發了學生爭當文明公民,愛我家鄉的信心和責任感。認識到自己作為1個公民應如何為社會的發展盡自己的義務,如何在和諧社會的創建中貢獻自己的力量。
9、結交良師益友、建立深厚友誼
通過講座、培訓班等方式,教會學生應該如何結交朋友、結交什么樣的朋友、朋友間交往的方法、原則等,讓學生有了選擇朋友的標準和尺度,并讓學生嘗試在與朋友的交往中互相了解、加深友誼,做到對待朋友開誠布公,并學會關心別人、理解別人,逐步改變自私狹隘的性格。
10、完成1次富有實效的親情交流
(1)交流心聲。讓學生與家長進行1次深入的交流,將自己的心聲告訴家長,可以通過語言交流,也可以先通過書信、再進行面對面的交流,達到與家長的相互了解,并以此為契機,經常與家長交流,消除隔閡和代溝。
(2)對比帳單。學生讓家長列出為自己從小所做的事情、所支出的費用、所操的心思等,同時列出自己為家長所做的事情,讓學生進行對比,明白家長為自己所做的1切是多么偉大,讓學生感激家長、學會感恩。
(3)親情作業。讓學生為家長做1件讓他們開心、為他們分擔勞動的事情,體會回報父母的感受;讓學生參加家務勞動,學會做飯等家務勞動,體會家務勞動的繁瑣和辛勞,從而更加理解家長、感恩家長,促進親子感情。
4、“10個1”工程的效果
(1)學生整體道德素質大幅提高。在校園暴力逐漸抬頭的今天,我校從辦學至今2年來沒有發生1起學生惡性暴力事件、沒有1起失盜事件、沒有發生1起安全事故。學生們撿到財物自覺上交,出現了“路不拾遺”的良好局面。學生之間相互幫助,積極交流,有矛盾和摩擦能夠自我調節處理,師生關系非常融洽。
(2)學生養成了良好習慣。絕大多數學生養成了良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣,并逐漸內化為學生的品質。
(3)學生學會了感恩,懂得了親情。90%的學生家長反映:孩子到世紀學校上學后,懂事了、知道父母的艱辛、懂得關心父母了,學生樂意和父母交流,并不斷加深親情。
(4)學生的自信心明顯增強。80%的學生能夠在大眾場合大方得體、暢所欲言,能夠與人很好的交流,自信心的增強,幫助學生消除了自卑、不信任等心理問題,提高了學生的生活能力、學習能力。
(5)學生的特長得到了發展。每名學生都具有了1項興趣愛好,或者具備了1項終身受益的體育項目,在各項活動中,學生表現良好,碩果累累:
新時期的老師需要樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師。今天小編為大家帶來了小學低年級班務工作籌劃范文，希望可以幫助到大家。
小學低年級班務工作籌劃范文一
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒--班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，
3、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，通過溝通，協同努力教育學生。
三、本學期總體目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
四、具體措施
1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2、每一個月換一次座位。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。
(三)學風建設：
1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2、做好“學困生”轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業時的自主管理。
具體安排
二、三月
1、班級干部競聘選舉
2、三八婦女節對學生進行尊老教育
3、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規教育
5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動
6、電話家訪
7 朗讀競賽
8 記憶訓練
9、班干部培訓
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2、手抄報競賽。
3、班級優秀日記選評
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會
5、學生座談會
6 班級干部考核評比
7 演講
8 詞語積累(成語)
9古詩積累競賽
五月
1、勞動競賽，歡慶國際勞動節。
2、開展我為班級做貢獻主題活動
3、開展“我要起飛”主題班會
4、開展班級作業評比活動
5、考前家訪活動
六月
1、組織做好演講、故事比賽準備工作
2、總結學生結對子活動
3、期末復習動員會
4、學生生座談會
5、告別母校活動--為母校獻禮
小學低年級班務工作籌劃范文二
一、班級概況
本班共有學生52人，其中男生27人，女生25人。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規章制度對于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
二、指導思想：
認真貫徹德育和少先隊工作的要求，以學生發展為本，以愉快教育、創新精神和實踐能力為重點，培養集體主義精神，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍。我以培養學生良好習慣為切入口，提高學生適應生活的能力。讓學生在實踐體驗中感悟并內化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會學習、學會獨立。
三、工作目標：
通過對學生進行常規教育，幫助學生明確學習目的，培養學生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進行系統化、程序化、人性化、生活化的管理，為學生以后的學習生活打下良好的基礎。
1.加強學生的常規管理，培養學生基本的生活、學習能力，做一名合格的一年級學生。
2.為每位學生制定學習目標，使每位學生掌握制定的學習內容。
3.培養班干部，努力使班干部成為老師的得力助手。
4.抓好安全教育，保證學生不出一例安全事故。
四、具體措施：
1.抓好學生入學常規教育，特別是一日常規的訓練，開始時一定要到位，使學生的生活規律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《小學生日常行為規范》，制定好班規，并讓學生學習，糾正自己的不良行為習慣，讓學生盡快過渡，適應新的學習生活。
2.研究學生情況，了解學生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪，并做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎。
3.抓好班干部隊伍建設，在開學兩周內選出班干部，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓，提出要求，明確職責。教會他們一些處理班級事務的方法，使他們能起到老師的助手作用。
4.對學生衛生教育。在開學常規教育中，衛生是必不可少的一項工作，特別是教室衛生，對一些衛生死角，教師一定要在開始時親自動手，對學生進行指導，教會他們怎樣去做，比如拖地，擦窗。要樹立學生的主人公意識，注意衛生的保持，視野范圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛生的方法就是保持班級的整潔干凈。
5.對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感。
6.加強安全教育、自我保護意識教育，樹立良好的學生形象，注意自我保護安全教育，從而提高自我保護能力。
7.堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律情況。
五、月份安排：
九月：
1.入學常規教育
2.了解學生，進行家訪
3.選舉培養班干部，制定班規，布置好教室，讓學生在良好學習氛圍中學習。
4.開主題班會《好好學習，做一名好學生》。
5.組織學生參加少先隊活動：老師，您辛苦了、民族精神代代傳。
6.配合體育教師，教會學生做廣播體操。
7.美化教室，圍繞“教師節”出一期黑板報。
十月：
1.繼續加強班級管理，形成更好的學習氛圍。
2.與家長交談，確定學生的學習目標。
3.做好學生的廣播操、眼保健操的訓練工作。
4.開好主題班會《養成良好的行為習慣》。
5.圍繞“慶祝國慶節”出一期黑板報。
十一月：
1.組織學生參加少先隊活動：我們只有一個地球、交通安全知多少。
2.主題班會《怎么成為一名合格的小學生》。
3.組織學生參加安全教育
十二月：
1.繼續抓好常規教育。
2.完成本學期的教學任務，組織學生復習。
3.積極參加學校組織的安全教育：安全教育之學習安全。
4.組織學生參加少先隊活動：團結就是力量、誰是我心中的英雄。
次年一月：
1.開展慶元旦主題班會《新的一年里，該做什么》。
2.抓好期末復習工作。
3.對學生進行假期的安全工作教育。
小學低年級班務工作籌劃范文三
一、班級基本情況
我班共有__名學生，男生__人，女生__人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優轉后的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。
2、重視后進生的轉化
(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班委，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。
3、開展“多彩晨會”活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。
小學低年級班務工作籌劃范文四
一、指導思想
培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
(1)學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規范，使學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規范小明星。
(2)通過“做旺小小主人，創天心新形象”的系列教育活動，讓學生參與為樹立旺小新形象出點子，爭做“旺小形象大使”;
(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育工作。
(4)加強心理健康教育，使“聰明屋”成為孩子的“快樂小屋”,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。2、
2、智育
(1)繼續開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。
(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
(3)在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵學生努力學習，發展個性教育。
(6)召開學習經驗交流會。
3、體育、美育、勞育、衛生、安全教育
(1)布置美化教室，按月更換優秀作品，評選每月之星。
(2)豐富課余生活，培養興趣，鼓勵學生每人學一門特長。
(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
(4)要求學生認真上好每堂課。
(5)培養勞動技能，在家做力所能及的家務。
(6)開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
(7)定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。
(8)加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。
小學低年級班務工作籌劃范文五
一、班級存在的主要問題及原因：
(一)問題：
從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：
1.學生為實現目標而努力的程度不夠。
2.對學生干部的滿意程度不夠。
3.班級學生遵守紀律不夠。
4.一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。
5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。
(二)原因：
1.學生對集體目標管理的參與度不夠。
2.學生干部以身作則不夠。
3.自律程度不夠：(1)科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一;(2)有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習;(3)學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
4.學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：(1)學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習;(2)較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6.家庭教育上的問題。(1)留守孩多，監管人對留守孩的學習嚴格要求少;(2)少數家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
(一)目標：
1.學生為實現目標而經常努力者要上升到90%以上。
2.學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到70%以上。
3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。
4.學習態度優秀和良好者要上升到75%以上;學習方法優秀和良好者由要上升到65%以上。
(二)主要措施
1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。
2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。
3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。
4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;
5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。
6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作
7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。
三、逐月工作安排
九月份
1.報名注冊，做好保學控流工作。
2.對學生進行思想及安全教育。
3.9月10日開展慶祝“教師節”活動。
4.民主選舉班干部。
十月份
1.10月1日開展慶祝“國慶節”活動。
2.進行安全、衛生教育。
3.開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1.組織好家長開放日。
2.開展“我是勞動小能手”活動。
3.進行班務小結。
十二月份
1.準備“元旦”匯演師生共同創設節目。
2.進行“人人守信”演講賽。
3.開展體育競賽活動。
201_年元月份1.慶“元旦”節目匯演
2.期末綜合素質發展測查
