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元宵節(jié)作文400字作文

時間:2023-05-30 10:34:18

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇元宵節(jié)作文400字作文,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

元宵節(jié)作文400字作文

第1篇

難忘的元宵節(jié)

洪欣奕

一年一度的正月十五是中國歷史上傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。每到這一天,家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團團圓圓、和和美美。

2008年的元宵節(jié)是我最難忘的。那天晚上,我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜的湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。

我們來到公園,只見公園里燈火輝煌,人山人海,熱鬧非凡。對著公園門口是一座由八條龍組成的巨型花燈,燈光閃爍,異常壯觀。在七星池里,一個美麗動人的蓮花仙子高高地站在鮮艷的蓮花上,好像在祝福人們健康長壽!我還看到一個月亮造型的花燈,制作精美,吸引了許多人圍在它的周圍觀賞。一棵高大的樹上掛滿了蜜蜂、蝴蝶造型的花燈,微風(fēng)一吹,飛來蕩去,仿佛在告訴人們“春天來了,春天來了”。還有許許多多制作精美,造型不同的漂亮花燈,吸引著人們競相拍照,留下一張張永久的紀(jì)念。

多么令人難忘的2008年元宵節(jié),多么幸福的夜晚。走在回家的路上,我不禁抬頭望去,只見一輪明月高高地掛在天空,是那么的透亮,我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的元宵之夜。

第2篇

元宵節(jié)賞煙花

今天是元宵佳節(jié),爸爸答應(yīng)與我一起去看煙花。吃完晚飯,我就趕緊催促爸爸和我一起來到了望溪公園。剛到公園的廣場,我就看見了許多人都來看煙花了,而且人還越來越多,大家都笑容滿面。

晚上7:30剛到,就聽得天空中一聲巨響,只見天上閃出了一片美麗的煙花,有的象瑩火蟲漫天飛舞;有的象怒放;有的象天空撒下的流星雨,真是美麗極了。人越來越多,擋住了我的視線,我急得直拉爸爸的衣服,爸爸于是把我扛在了肩上,我又可以看到滿天的美麗風(fēng)景了。

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間就要到8:00了,天空上的煙花慢慢少了,爸爸說我們該回家了,我只好戀戀不舍的跟著爸爸坐上了回家的公交車??勺谲嚿系奈夷X海里仍然浮現(xiàn)著剛才的美麗情景。爸爸對我說:“由于祖國富強了,人們生活才有今天的幸福,才能過快樂的節(jié)日”。我對爸爸說:“對呀!國家富了,我們才生活好,那我只要好好學(xué)習(xí),就能把我們的國家建設(shè)的更加富強,所以我一定要好好學(xué)習(xí)”。爸爸聽后高興的笑了。

第3篇

元宵節(jié)那天是星期四,我跟以前一樣,回到家休息一會兒,就去寫作業(yè),寫作業(yè)的時候聽到外面,啪、啪、啪、的鞭炮聲,我的心一下子就飛到外面了,心情好激動,又著急,心想去玩一會兒再寫該多好,要知道,媽媽是不可能接受作業(yè)沒寫完就讓我去的,急的是怕我寫完作業(yè),他們也就放完了,只有幾個單詞,過了幾分鐘,就寫完,吃了飯下去玩。

外面在下雨,媽媽說“下雨了,我們回家吧,”。

“我不想回家,”我一邊走一邊回答。

聽到前面有啪的聲音,我跑過去看了看,哇!那個小朋友手里拿著不知名的東西引起了我的注意;我向他要了幾個也玩了起來,它象一個小蝌蚪,不過是白色的,用力往地上一丟,它就發(fā)出啪的一聲炸開了,玩了一會兒,他奶奶又拿出圓圓長長的東西,用打火機點燃后會發(fā)出哧、哧、哧的聲音,但要立即用力丟出去,不然會很危險,我和他玩了一會兒,媽媽叫我在小區(qū)轉(zhuǎn)一圈就回家,我一邊走一邊唱起了《娃哈哈》、突然,我停了下來,前面有幾個大哥哥在放鞭炮,我興奮的不得了,我和他們玩了好久,我想我已玩了好久,該回家了。

我真忘不了這一天!

深圳市黃埔小學(xué)二年級:daijin07

作文 zuowenku.net

第4篇

春節(jié),是農(nóng)歷正月“初一”,又叫陰歷年,俗稱“過年”。這是我國最快樂、最熱鬧的一個節(jié)日。那么春節(jié)優(yōu)秀作文400字怎么寫呢?下面是小編為你們整理的關(guān)于春節(jié)優(yōu)秀作文400字的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。

春節(jié)優(yōu)秀作文400字一今天,我來給大家介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日。有春節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)……還有重陽節(jié)。

春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。每到春節(jié),家家戶戶都要貼春聯(lián)、放鞭炮,迎接新年的到來。

每到春節(jié),我的家鄉(xiāng)都要舉行舞龍大會。

吃過晚飯,爸爸媽媽帶我去看舞龍大會。我們來到廣場,看到了各種各樣的龍燈,有火龍、有毛龍、還有板凳龍。有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,還有一對漂亮的龍角,黃色的龍身閃閃發(fā)光,我伸手數(shù)龍節(jié),一、二、三、四……一共十二節(jié),真是威風(fēng)極了!

這時,一陣陣鑼鼓聲響起,那條龍舞動起來了,時而在空中騰飛,時而在地面盤旋,真像一條鮮活的龍來到了我的家鄉(xiāng),給我們帶來歡樂吉祥。鑼鼓鑼鼓聲漸漸清了,舞龍慢慢地停了下來,人群中立刻響起了陣陣掌聲。

在這些節(jié)日里,我最喜歡春節(jié)!

春節(jié)優(yōu)秀作文400字二今天是除夕,盼望已久的春節(jié)終于來了。洗澡過后,我換上了新衣服,穿上了新鞋子,感覺神清氣爽。晚飯時,一家人圍坐在火爐旁,吃著豐盛的年夜飯,有冬菇燜鴨、小炒包菜、自制鹽酥雞、湯圓等等……一桌佳肴讓人口水直流三千尺。我們一邊吃一邊看著中央電視臺的春節(jié)晚會,一些相聲段子把我們笑得人仰馬翻,在不知不覺中2021年的鐘聲敲響了,噼里啪啦的鞭炮聲響徹了神州大地,絢麗的、五光十色的煙花像鮮花一樣在夜空中綻放,把茫茫的黑夜點綴得如同白晝一般。

大年初一早上,我早早起床,把自己弄得衣著整齊。早飯過后,我給爺爺奶奶拜年,爺爺奶奶把早準(zhǔn)備好的紅包給了我,希望我身體健康。我拿著紅包好高興,我要把壓歲錢存起來,等到爺爺奶奶生日的時候再給爺爺奶奶買禮物。

接著我到外婆家去拜年了,我見到了六只新出生的小狗,它們有的長了一身烏黑的毛,有的長了一身棕色的毛,好可愛!我還用年夜飯剩下的骨頭給它們吃。當(dāng)我離開外婆家的時候,它們一直目送我們上車,我還真有點舍不得離開它們。

春節(jié)我過得好開心??!

春節(jié)優(yōu)秀作文400字三每年農(nóng)歷的第一天,就是春節(jié),可它是怎么來的呢?

傳說很久很久以前,有一個叫“年”的怪物,每到農(nóng)歷的第一天,它就會下山把山下人們的豬、羊、牛這些動物統(tǒng)統(tǒng)吃掉,有時會吃幾個人。而且人們?yōu)榱硕惚堋澳辍边€要逃到一座山上去呢!有一次一位老爺爺來到人們住的地方,說他能打敗“年”,人們叫他多加小心,然后就爬到山上去了。

老爺爺睡了一覺后,“年”就來了,但老爺爺并不害怕,而是穿了一套紅衣,在離房子有點遠的地方放了幾個飯團,然后用竹子燃起了火?!澳辍笨吹斤垐F后很好奇,就拿了個嘗,可是飯團太黏,把“年”的嘴巴都粘上了,“年”只能垂頭喪氣地回去了。它突然聽到燒竹子的聲音,因為它非常害怕那聲音,就大驚失色的逃跑了。

人們回來了,他們看到老爺爺還安然無恙,很好奇,就問他經(jīng)過,老爺爺把經(jīng)過告訴了人們,人們聽了很高興,就興高采烈的開了一場聯(lián)歡會,“過新年”就這樣產(chǎn)生了。后來人們把那一天叫“春節(jié)”

過春節(jié)真是中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容之一啊!

春節(jié)優(yōu)秀作文400字四過年了!過年了!小孩子們個個都穿了新衣裳,“砰!”瞧那個調(diào)皮的小孩正在放炮呢。

大人可是有的忙嘍!要買年貨,這不大街上人來人往,“媽媽,我要這個,還有那個!”雖然外面很冷,但那甜甜的糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢?剛買回來的牛奶糖就被我一口一個的吃完了。

過春節(jié),少不了的就是吃餃子了。只聽噼噼啪啪的一聲響,那是爸爸在放鞭炮,把我從夢中吵醒了,白白胖胖的餃子貪婪的睡在盤子里,媽媽說:“其中有一個餃子里有一枚硬幣,誰要吃到它,可是有一年的好運氣哦!”我拿起筷子夾起餃子就往嘴里塞,一連吃了十多個,怎么還不見硬幣,我氣呼呼的拿了一個餃子往嘴里一塞,用勁一咬,“??!我的牙?!币幌掳炎炖锏臇|西都吐了出來,原來硬幣在這里,雖然牙被弄掉了,我依然很開心。

在后面的幾天里,我們干了許多有“意義”的事,在窗戶上,看見有一位年輕的阿姨拖著行李箱,我就放了一炮,她嚇得跑了起來,這不增加了她的速度嗎?

正月十五終于到了,黑暗的天空中頓時被那五顏六色的煙花裝飾的那么美麗,我沖了出去,回來時給大人們講述著那美麗的夜晚,還有那永遠也不會熄滅的孔明燈。

十五過完后就快開學(xué)了,但那一幕幕會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的面前。

春節(jié)優(yōu)秀作文400字五春節(jié),是農(nóng)歷正月“初一”,又叫陰歷年,俗稱“過年”。這是我國最快樂、最熱鬧的一個節(jié)日。

每年從臘二月十三起到年三十,祖國把這段時間叫“迎春節(jié)”,也叫“掃塵日”。我們家在春節(jié)前要把家打掃干凈,這也是我國人民的傳統(tǒng)習(xí)慣。

家家戶戶貼春聯(lián)、備年貨,雞、鴨、魚、肉、茶、酒、油、糖果、糕點等等……家長們要為小孩子準(zhǔn)備新衣服,過年時穿新衣,祝福孩子快高長大。

春節(jié)期間,大家走親訪友,聯(lián)絡(luò)感情,叫做“拜年”。拜年時,長輩們會給孩子壓歲錢,用紅包包著,很喜慶,速成“利是”。壓歲錢數(shù)額不在乎多少,而是各位長輩給我們的期待和祝福!

除夕晚上,孩子們急急忙忙吃完年夜飯,就三五成群地去放煙花,節(jié)日的天空早已是五彩繽紛,仿佛天女散花。各式煙花好美,我最喜歡魔術(shù)彈。你們看:魔術(shù)彈帶著笑聲飛向天空,噴出冒出五顏六色的花朵,紅的、藍的、綠的紫的……鐘敲十二點,電視里的春節(jié)晚會上,傳來乒乒乓乓的鞭炮聲,接著千家萬戶的煙花交錯升起,點燃了天空!整個中國沸騰了,新的一年終于到來了!

春節(jié)優(yōu)秀作文400字六傳統(tǒng)文化有很多,我最喜歡春節(jié)。

傳說,從前有一個叫年的怪物,它經(jīng)常到村子里危害人類,吃牛和羊。所以,人們一心想除掉它。可是,無論人們用什么辦法,都無法趕走“年”。最后,一個小孩無意之中點燃了竹子,發(fā)出噼里啪啦的聲音,“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來,人們?yōu)榱思o(jì)念這格高興的日子,就在每年的這一天放鞭炮,家家戶戶張燈結(jié)彩。以后,又逐漸演變成了“春節(jié)”這個節(jié)日。

我每年都回老家過年,每年都很熱鬧。過年的前一天,就是大年三十,也叫除夕。家家戶戶都貼上了春聯(lián),貼上了“?!弊?。有的人心靈手巧,把自己剪的窗花貼在窗戶上,像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門上,張燈結(jié)彩,非常美麗。

這天晚上,一聲聲花炮聲,像打雷一樣,此起彼伏,接連不斷。禮花映紅了整個天空,像一朵朵美麗的花。放完了鞭炮,人們又抱起了又香又大的餃子,吃上了團圓飯。兒女們也都和父母團聚。人們一邊吃著熱騰騰的餃子,一邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會,一直持續(xù)到晚上十二點,新年的鐘聲敲響。

第二天早上,人們都起得很早,無論大人小孩都喘著新衣服挨家挨戶的拜年。每個人的臉上都帶著笑容,嘴里說著吉祥的話。

第5篇

關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化;小學(xué)語文;語文教學(xué)

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財富,是發(fā)展社會主義先進文化的深厚基礎(chǔ),她凝聚著自強不息的民族精神,守護著華夏兒女共同的精神家園。近些年,一些學(xué)校因受升學(xué)壓力的影響,忽略了對學(xué)生的思想道德教育,忽視傳統(tǒng)文化在塑造人的靈魂的作用?,F(xiàn)今越來越多的中國孩子熱衷于外來文化,他們吃的是洋快餐,看的是日韓動畫片,越來越遠離自己的傳統(tǒng)文化。不少學(xué)生不知道元宵節(jié)在正月,也不知道端午吃粽子是為紀(jì)念愛國詩人屈原的。中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)、中秋節(jié)已不敵外來的情人節(jié)、圣誕節(jié)。有的學(xué)生連寫信的格式、稱謂都不知曉;在寫作文時,不會使用成語,更別說是名句了。這造成了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的陌生和情感上的疏遠,傳統(tǒng)的道德規(guī)范正在流失,傳統(tǒng)的中華文化正在斷層,學(xué)生們正越來越遠離自己的傳統(tǒng)文化,對祖國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了冷漠感。因此,在語文教學(xué)中滲透和傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化勢在必行。那么,如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的教育呢?

一、著眼識字教學(xué),使學(xué)生對傳統(tǒng)文化有個初步的了解與印象

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定:小學(xué)1~2年級認識常用漢字1600個左右,其中800個左右會寫;3~4年級認識常用漢字2500個左右,其中1600個左右會寫;5~6年級認識常用漢字3000個左右,其中2500個左右會寫。毋庸置疑,識字教學(xué)是進行傳統(tǒng)文化教育的有效手段之一。在識字教學(xué)中實施傳統(tǒng)文化教育可以從漢字的形體結(jié)構(gòu)和字義兩方面入手。漢字是結(jié)構(gòu)文字,漢字的形體結(jié)構(gòu)既模仿實際又不斷地加以改造,表現(xiàn)了中國人獨特的思維方式和與時俱進的改革精神。如“學(xué)習(xí)”二字,學(xué)為蓋房之意,“習(xí)”為鳥每日練習(xí)飛翔之意。前者告訴了我們居住文化的久遠,后者告訴我們中國人對教育思想、學(xué)習(xí)方法的認識與歸納。再如“友”字為兩手握,表現(xiàn)了中國人對友情的認識與強調(diào)。教師在教學(xué)過程中,只要注重對漢字形、義的分析與講解,學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識就會提高,思想感情也會得到熏陶。

二、立足于古詩教學(xué),使學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深

古詩是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),在當(dāng)今極具教育功能。正如楊再隋教授為河南人民出版的《小學(xué)生必讀古詩詞80首?序》中所言:“每一所小學(xué)都重視兒童(古詩)語言的積累,重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,日積月累,堅持不懈,就會陶冶兒童心性,構(gòu)建校園文明,深扎文化之根,鑄造民族之魂?!毙W(xué)語文教材選編的古詩上自《漢樂府》下至清代詩歌,都是千古傳誦的名篇,是高度思想性和完美藝術(shù)性的結(jié)合,充滿了詩情畫意,讀來朗朗上口,深受學(xué)生喜愛。如通過《鋤禾》的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生勤農(nóng)節(jié)用的情感;通過《游子吟》《贈汪倫》的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生的親情、友情;通過《塞下曲》的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神;通過《九月九日憶山東兄弟》的教學(xué),可以使學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及中國古人傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣等。

三、利用好現(xiàn)代文教學(xué),對學(xué)生進行情感熏陶

小學(xué)語文教材現(xiàn)代文選文具有典范性,文質(zhì)兼美,富有文化內(nèi)涵和時代氣息,題材、體裁、風(fēng)格豐富多樣,是學(xué)生認識、吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑。

因而,每一個教育工作者都要利用好小學(xué)語文教材中的現(xiàn)代文對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。如通過《長城》《趙州橋》等課文的教學(xué),可以使學(xué)生了解中國古代建筑藝術(shù)的卓越和成就;通過《高梁情》的教學(xué),可以使學(xué)生對五谷及對大自然產(chǎn)生贊美乃至崇拜之情;通過《我的伯父魯迅先生》的教學(xué),可以使學(xué)生受到“仁與義”的教育;通過《探母》等的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生的“孝”道等。

四、通過課外閱讀指導(dǎo),促進學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和認識

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:中小學(xué)學(xué)生九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。其中,小學(xué)一、二年級不少于5萬字,三、四年級不少于40萬字,五、六年級不少于100萬字。不難看出,課外閱讀是對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育的有效途徑之一。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的推薦書目書籍時,可以通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀《三字經(jīng)》《唐詩三百首》等,幫助學(xué)生進一步認識和了解中國古代詩歌的特點和精髓;通過閱讀中國四大古典名著等促進學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和吸收,從而為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大打下堅實的基礎(chǔ)。

五、加強習(xí)作指導(dǎo),讓學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識與理解得到升華

古人云:“文以載道?!薄暗馈本褪侵黝},就是讓學(xué)生在習(xí)作中認識、明白一些道理。通過習(xí)作,學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認識會進一步得到升華與提高,從而培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。如人教版三年級上冊第五單元習(xí)作《寫生活中的傳統(tǒng)文化》,就是通過習(xí)作對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。在具體指導(dǎo)過程中,學(xué)生通過動手、動腦會得到許多信息。如,傳統(tǒng)藝術(shù)中的戲曲、相聲、民歌、民族舞蹈、地方小調(diào),種類繁多、妙趣橫生;傳統(tǒng)工藝中的編織、刺繡、剪紙、陶瓷都是我國的古老工藝,門類眾多,內(nèi)容更是豐富多彩;我國各個民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)活動更是數(shù)不勝數(shù),像賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗,體現(xiàn)了我們中華民族團結(jié)拼搏、奮勇爭先的精神。學(xué)生通過習(xí)作自然會萌發(fā)出對中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣,激發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的由衷喜愛之情。

總之,中華民族傳統(tǒng)文化博大精深,源遠流長,它就是一座巨大的寶庫,是人類文化的重要組成部分,是構(gòu)成世界文化多元化的重要因素。讓我們的孩子們在學(xué)習(xí)語文的過程中傳承傳統(tǒng)文化,把弘揚傳統(tǒng)文化作為一項歷史使命,讓中華民族屹立在世界民族之林。

參考文獻:

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