時間：2023-05-30 10:06:21
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇釘子精神，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“釘子有兩個精神，一個是擠進，一個是鉆進。”這是雷鋒叔叔說過的名言，他雖然只是一個普普通通的士兵，但是他卻永遠活在了人們心中。
雷鋒叔叔十分愛看書，總是在百忙之中擠出一些時間來看書。有一次，雷鋒要去看電影，便隨身帶了一本書，電影要開始的時候，他還在津津有味地看著書。雷鋒叔叔平時十分節約、簡樸，但是他一看到書就簡樸不起來了。他一個月的工資大約有十分之四都是花在了書本上，而其他的錢卻全部都捐了出去，而他家里的書幾乎有上百本了。
雷鋒不是很忙嗎？他怎么有時間讀書？平時我都來不及看書，一回到家，大部分時間都耗在了寫作業上面了，作業一寫好，便要刷牙洗漱上床睡覺了。當我學過雷鋒的故事后，便明白只要愿擠，時間總還是有的。于是我便學習了雷鋒這種善擠時間的精神。寫作業時發呆的時間；吃飯時閑聊的時間；洗臉時戲水的時間我都擠出來看書，就這樣日復一日，我漸漸發現了書中的樂趣與精髓，慢慢的，我便愛上了看書，從書中學到了不少只是，搜集到了不少好詞好句，就這樣每天看看半小時書，每天在書中日積月累，我的作文水平也漸漸提升，積累的詞句也越來越多了，認識的字有增長了許多。還有幾次，我的作文被老師在課堂上當范文讀了。看來，真是“書中自有黃金屋”啊！看來我以后必須和雷鋒叔叔一樣多讀書，多從百忙之中擠出時間來看書。
在學習中，我們更要學習雷鋒叔叔這種善于鉆研的精神。從前我在學習中一遇到困難就退縮，反正老師會說的，何苦自己折騰，看到有的同學在那盡情思考，我總是想：“等老師講的時候再寫也不遲。”自從我學習了雷鋒的故事以后，遇到困難的題目是，我都會仔細鉆研，仔細推敲，盡管有時鉆研到深夜，我也不會停止。我發現鉆研問題原來是那么開心，當你發現把自己困擾已久的題目解開時，是那么的欣慰。從那以后，我愛上了思考，我的成績也越來越好，這都虧了雷鋒叔叔“傳授”與我們的釘子精神：善于鉆進、善于擠進。
雷鋒叔叔雖然去世了，但依然活在了我們心中。
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釘子既普通又渺小，既平凡又卑微。它無處不在，大至火箭、飛機，小至桌子、板凳，隨處可見它的身影。
或許是因為釘子太普通，太平常了吧？我幾乎沒有注意過它，注意過它渺小的身軀。釘子雖然普通，但它卻有著偉大的精神。
釘子不怕擊打，越是擊打得重，它越有勁兒。釘子之所以會鉆透木板以及各種堅硬的東西，是因為它有“鉆”的精神，有持之以恒、堅持不懈的精神。釘子的一生，都在忍受黑暗與寂寞，但它從不抱怨，始終默默無聞的工作，默默的奉獻自己的一生，直到“壽終正寢”——生銹之后。
釘子看似平凡、卑微，但它卻不可缺少。
在機器上，少了一枚小小的釘子，機器就不能運轉，甚至會報廢掉。如果有哪一個地方少了一枚小小的釘子，后果也是非常嚴重的。
釘子雖然一生都沒有登上過領獎臺，它默默無聞地工作了一生。無言，卻有人記得它的功勞，為它這枚小小的、微不足道的釘子，搭建了心靈的領獎臺。
釘子的精神，值得我們一生去學習啊！
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親愛的同學們： 早上好！
雷鋒這個名字，或許大家都不陌生吧。每年的3月5日，是主席為雷鋒叔叔題詞的紀念日，因此，每年的3月份，就成了全國的學雷鋒月。向雷鋒叔叔學習，我們究竟應該向他學習些什么呢？ 我想先和大家講兩個雷鋒的小故事。
有一次，雷鋒出差，在火車站看見很多圍著一個背小孩的中年婦女，那婦女顯得非常著急，原來她把火車票弄丟了。雷鋒一面安慰那婦女不要著急，一面用自己的生活津貼為婦女補買了一張火車票。當婦女含著激動的眼淚問雷鋒叫什么名字，住在哪里的時候，雷鋒笑著告訴那個婦女：“大嫂，我叫，就住在中國。” 還有一次，雷鋒去看電影。離電影開始還有一段時間，雷鋒拿出隨身帶的書本認真看了起來。一個小男孩認出了雷鋒叔叔，吃驚地問道：“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”雷鋒對小男孩說：“時間雖然短，可是看一頁是一頁啊，積少成多嘛。”雷鋒是個駕駛員，平時他經常這樣，利用等人等貨的點滴時間認真學習，雷鋒叔叔就利用這點滴時間看了很多很多的書。 兩個小故事講完了，同學們是否已經想出來了，我們應該向雷鋒叔叔學習什么呢？我想，聯系上面兩個故事，我們主要可以向雷鋒叔叔學習兩種優秀品質，第一是學習他助人為樂的精神，第二是學習他的“釘子精神”。 一說起助人為樂，很多同學都懂得這個道理。可有的同學會說，我就是沒有像雷鋒叔叔那樣做好事的機會。其實，學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，可以從身邊點點滴滴的小事做起。在學校里，看見同學有困難了，我們可以主動幫助他們：誰在學習上遇到難題了，我們可以去教教他；誰遇到不開心的事情了，我們可以去安慰他；誰家里的條件不太好，買不起學習用品，我們可以用自己的零花錢買了學習用品送給他。在社會上，助人為樂的機會也是很多的：在公共汽車上，給老人或抱孩子的婦女讓個座；為社區里的孤寡老人整理房間，陪他們說說話。就是在家中，也可以助人為樂，主動地為爸爸媽媽分擔家務，那也是助人為樂，是對爸爸媽媽的幫助。 什么是雷鋒叔叔的“釘子精神”呢？雷鋒叔叔在電影開始前利用點滴時間看書，那就是有“釘子精神”的表現，用雷鋒叔叔的話來說，“釘子精神”就是在學習上要有善于擠和善于鉆的精神。要善于“擠”，就是要利用點滴時間認真學習。我們學校里的很多優秀的同學，他們就是像雷鋒叔叔那樣的，早上上學以后，馬上抓緊時間讀書了；中午吃過飯，休息、活動一會兒以后，又拿起書津津有味地看起來；有時，有些同學去跟這爸爸媽媽去親戚家作客，大人們在交談的時候，他們就在一邊聚精會神地看書。這些都是具有“釘子精神”的表現。要善于“鉆”是指在學習上要刻苦鉆研，遇到困難不退縮，勇敢地同困難作斗爭，做到不克服困難決不罷休。 同學們，學習雷鋒叔叔，我們主要要學習他助人為樂的精神和學習上的“釘子精神”，我們要把這兩種精神落實到自己的實際行動中去。人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧。
謝謝大家！
>>《做雷鋒式的好少年 2011年春學期第三周國旗下講話稿》
1、人人為我，我為人人。
2、弘揚雷鋒精神，做良好社會風尚的創造者和傳播者。
3、學習雷鋒的敬業精神，干一行愛一行、專一行精一行。
4、學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
5、弘揚雷鋒精神，創建文明城鎮。
6、孝順父母 關心他人 勤儉節約 熱愛勞動。
7、弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
8、弘揚雷鋒精神，優化發展環境，共建文明家園。
9、參與志愿服務，促進社會和諧。
10、弘揚雷鋒精神，搞好優質服務。
11、學習雷鋒的創業精神，艱苦奮斗、勤儉節約。
12、學習雷鋒，從我做起，從身邊做起。
13、送人玫瑰，手有余香，助人為樂，快樂一生。
14、九州大地整新容，雷鋒遍地開新花。
15、沒有雷鋒，就沒有關心和幫助。
16、雷鋒能做的我們都能做！
17、雷鋒不朽，雷鋒精神永垂不朽。
18、學習雷鋒的創新精神，銳意進取、自強不息。
19、學雷鋒，樹新風，揚正氣，比奉獻。
20、學習雷鋒的“釘子”精神，一面擠，一頭鉆。
21、弘揚雷鋒精神，推動社會主義核心價值體系建設。
22、春天來了，雷鋒發芽了。
23、天公重抖擻。不拘一格降雷鋒。
24、廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善基本道德規范。
25、窗口學雷鋒 服務暖人心。
26、釘子是小，釘子精神卻不小。
27、實踐“三個代表”、弘揚雷鋒精神。
28、弘揚雷鋒精神，共建富裕和諧秀美江西。
29、弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。
30、讓雷鋒精神扎根贛鄱大地，引領社會風尚。
31、雷鋒活著，我們是時代一個個活雷鋒。
32、向雷鋒同志學習，樹客運行業新風。
33、崗位學雷鋒 爭做好員工。
34、學習雷鋒的奉獻精神，服務人民、助人為樂。
35、學習雷鋒，從自己做起，從小事做起。
（一）釘子精神崇尚的。
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒
1、人民勤務員：從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
2、幫助老人：雷鋒看見一位白發蒼蒼的老大娘拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步地邁著，雷鋒走上前問道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣地說 “俺從關內來，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，用手扶著老人說：“走，大娘我送您到撫順。”
3、釘子精神：施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫到”釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆”。
（來源：文章屋網 ）
陽春三月，柳絮飄飛，在這生機盎然的春天，我們的耳畔回響著一個偉大的名字——雷鋒。他就像一束燦爛的陽光，讓我們的校園涌動著一股愛與奉獻的暖潮，讓雷鋒精神的種子在校園處處傳播、生根開花。
雷鋒，這個響亮的名字已經成為一種精神的象征，深深地銘刻在億萬中國人的心中，成為滋養心靈的潤雨、民族團結的力量，人類社會的財富。
雷鋒精神是一種奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中樂于助人、奉獻社會的代名詞。人們都說“雷鋒行程一萬里，好事做滿一火車”，那是雷鋒的一生時時刻刻不忘為人民做好事的縮影。他平時勤儉節約，但為了支援災區人民和幫助戰友，卻毫不猶豫，慷慨解囊。在他心里，只要是人民所需要的，都是他應該熱心做的。
雷鋒精神是一種“釘子”精神。學習是雷鋒最大的愛好，他抓住一切可利用的時間像“釘子”一樣刻苦鉆研、勤奮學習。施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑，但是，他的挎包里總是裝著書，只要車一停雷鋒就坐在駕駛室里看書。這種孜孜不倦汲取知識的“釘子”精神，使雷鋒練就了一身過硬的本領，成為技術能手。
雷鋒精神是一種“螺絲釘”精神。雷鋒的一生平凡但不平淡，他從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，干一行、愛一行、鉆一行，把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，在平凡中干出了不平凡的業績，成為革命事業的一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒精神具有穿越時空的永恒魅力，具有跨越地域的無限感召力。在我們的校園里，也處處閃現著雷鋒精神的光華，飄灑著雷鋒精神的芬芳。宿舍里，舍友之間團結互助，溫情友愛，一次謙讓、一杯暖茶讓寢室充滿友誼的溫馨；教室里，同學之間互相幫助,解疑答惑，一道道難題的攻克中凝聚著同學們刻苦學習、勤奮鉆研的汗水；櫥窗里，同學們伸出援助之手、為災區捐款的張張照片，讓我們看到眾多關愛社會的“活雷鋒”就在我們的身邊；廣播里，拾金不昧、樂于助人的好人好事不斷涌現，那是雷鋒精神在同學們心中迸發的耀眼光芒……大家都是在用自己的自覺行動實踐著雷鋒精神，傳播著雷鋒精神，弘揚著雷鋒精神。正是這點滴之事讓雷鋒精神在我們的校園譜寫出更為絢麗的篇章，讓我們處處可以體味到人間的溫情，雷鋒精神已經細化到了我們的生活之中。我們是校園里的雷鋒，我們是校園的主人！
雷鋒的名字是不朽的，雷鋒的精神是永恒的。學習雷鋒只有起點，沒有終點。我們開展學雷鋒活動，就是要我們在一年365天里天天學雷鋒，時時刻刻不忘記學雷鋒。讓我們共同努力、攜手并進，人人爭當我們校園“雷鋒”式的主人，讓我們的校園變得更加美好，讓雷鋒精神永遠在我們校園的上空飄揚。
我班有一位典型的問題學生小李,因為小時侯自由散漫慣了不服從班干部的管理,有時還頂撞老師,經常找理由不做作業,上課時經常擾亂正常的課堂秩序。同學們敢怒不敢言,不少任課老師視他為害群之馬。
有一次語文考試,教室里異樣的安靜,同學們在認真答題。突然,小李將自己的試卷給撕了。對于他的舉動,我感到非常詫異。當場對他進行批評教育,而他并沒有接受我的批評,反而罵我,與我頂撞。為了不影響同學們的考試,我沒有過多的理會。
下課了,我把他叫到辦公室,與他閑聊,想借此了解一些情況。功夫不負有心人,在交談中,他終于說出他的“野”。原來他的爸爸媽媽都是做生意的,很少有時間管理他,平時就跟著爺爺奶奶一起過生活。爺爺奶奶百般寵愛他,把他當作“小皇帝”,久而久之就養成了一些壞習慣,碰到一些麻煩事情,就經常罵人、打架,想借此發泄內心的苦悶。
癥結找到后,我首先從情感上接近他,把他當作一個很普通的朋友來看待。曾記得一位心理學家說過一句很有哲理性的話:與精神病人交朋友的最好方法是不把他當作精神病人。朋友是精神上最好的一劑安慰藥,可以鼓勵人從陰影中走出來。
漸漸地他比以前更樂于與我交流了。于是,我就抓住這個良好時機,給他講了一個總統少年時代的故事:
有一個總統,他少年時很容易沖動,喜歡發脾氣,經常與同伴發生矛盾。但是他有一個偉大的父親。父親告訴孩子,如果發脾氣了,就去釘釘子。他有一間小木屋,想釘多少就釘多少,一直釘到自己心情平靜了為止。孩子第一次釘了56個,第二次釘了48個,第三次釘了21個就沒有脾氣了。快一年的時候,孩子說自己即使感到再大的憤怒,不釘釘子也就很快平息下來了。父親很高興,對他說:“以后,如果你憤怒了,你就把釘子。”孩子覺得很有興趣,也很想挑戰自己。于是,他再次憤怒的時候,就跑到小木屋里拔釘子。最多的時候,一次拔了14個。到后來,還剩下一個墻壁的釘子沒有拔完,他對父親說:“爸爸,我已經能夠做到不憤怒了,釘子就用不著拔了。”他父親很高興,把這座房子作為獎品獎給了他。這個孩子就是美國的總統林肯。聽了之后,小李大為震驚。
我繼續給他講保爾?柯察金的奮斗歷程和輝煌業績……我還抓住他愛好體育活動、愛看一些課外讀物、對一些事情敢于直抒己見的優點,引導他把自己的才干貢獻出來,為班級服務。在我的動員下,不少學生選他當中隊委員,負責紀律工作。同學們的信任,使他從中得到很大的安慰,受到鼓舞,慢慢地他的學習態度端正了,思想認識也提高了。
為了把他的學習趕上去,我經常給他“開小灶”。我幫他制訂了補習計劃,只要他一有進步我就表揚他。有一次,他語文考了80分,這是破天荒的第一次。為了表揚他的進步,我特地送他一本筆記本和一本作文書,并在扉頁上題寫了“少壯不努力,老大徒傷悲”、“世上無難事,只怕有心人”、“現實是此岸,理想是彼岸,中間有湍急的叫做困難的河流,行動則是架在河上的橋”等警句。他接過筆記本和作文書,淚水奪眶而出,真誠地說:“謝謝您!汪老師,我一定回記住您的教誨,痛改前非,不當‘小皇帝’,力學習,絕不辜負您的期望,爭做一個‘小精靈’”
在我循循善誘的教育和耐心誠懇的感化下,小李不僅學習刻苦努力了,而且對班級的紀律工作也盡心盡力了,還帶領不少同學開展各種公益活動,受到了大家的一致好評。昔日的問題學生轉化成了優秀班干部。實踐證明,尊重和愛護,啟發和誘導是轉化積習難改的問題學生行之有效的措施。只要我們用慈母般的愛去溫暖他那顆冷卻了的心,去啟迪他的靈魂,使他重新燃起上進的火花,他的變化會讓我們感到吃驚。
黑色，是一種王者的顏色。他是一種純粹的顏色，一種堅毅，一種決絕。他仿佛生來不允拒絕，如同遙遠的中世紀，那個騎在戰馬上，一身黑色盔甲，手握利劍，一生都在征戰的帝王。他們為夢想而生，亦為之奮斗終生！
畢業于油畫專業的宋堅，最終選擇黑白灰，點線面作為自己藝術生涯的主旋律，不禁讓人好奇，而在問起他時，宋堅停頓了些許，緩緩地說到：“世界太浮躁了，我只想整一些簡單點的東西。”
在這個世界上就從來沒有簡單的東西，藝術更是如此。黑白灰，點線面的鋼筆畫宋堅一鉆研就是二十余年。鋼筆畫體現了中國傳統的色彩觀念——“黑白”，黑白是太極、陰陽。老子說：“知其白，守其黑，為天下式。”鋼筆畫除黑白之外并無他色可言，這種思維的方法，趨向于人的內心世界，更趨向于對自然宇宙的一種叩問。畫家對客體的存在，不單是作為描述的對象去認識，而是更注重畫家心靈意念的顯示。簡言之，繪畫作品是畫家對客體進行意念篩選和同化了的視覺形象，是畫家在與大自然的契合點上找到了表現自我的天地。
正是對自己內心的一種反思，對生命的一種叩問，讓宋堅在這紛繁喧囂的世界中，一直靜守著自己內心的一片凈土，那是對藝術的仰望，對生命的敬畏，對夢想的堅守！
大音希聲，大象無形
大概三四年前，宋堅對于自己的藝術有了一個演進，這種嘗試是從傳統鋼筆畫中的平面疏密對比擴展到三維立體的裝置作品，他把平面中的黑白灰，點線面運用到了三維立體中，嘗試用釘子在木頭上打造點線面，用這種三維立體中的點線面來表現自己的藝術。
釘子，剛而硬的一種材料，然而在宋堅的手里，卻是用來表現各種自然的柔美變化，每當說到激動的地方，宋堅總是會拿出他的一件作品詳細講解當初的創意目的以及創作中的困難，例如《風生水起》，用釘子的疏密排列，高低起伏把風這一種無形無象的自然現象讓觀者能夠感觸到，一時間仿佛忘記了那是剛硬的釘子。閉上眼，仿佛此時此刻。你正身在一片麥田中，微風緩緩撫過你的臉龐，而你指尖所碰并非釘子，而是輕柔的麥尖。
說到自己在“釘子戶”道路上的追求，宋堅可謂意味深長。在第二屆昆明市電影美協風景畫展上，宋堅的《中國山河》、《三江并流》險落參賽資格。往往一些新的風格嘗試都容易引起爭議，正如同19世紀莫奈的《日出·印象》被學院派畫家們嘲諷為是憑印象畫出來之時，也正是一個繪畫流派——“印象派”的誕生之時。無獨有偶，宋堅將自己對風景畫的理解向評委會的藝術家們解釋，在大家探討一致后終得人選，后竟全票通過獲得了優秀獎。
致虛極，守靜篤
藝術的背后是哲學，藝術向高深發展，必然向高層面的哲學延伸。正是這樣的延伸，讓藝術家們在自己的藝術世界里和自己較勁兒。“每一件藝術品，你只能憑經驗對最終效果進行預測，但是，如果藝術能被完全估算出來，也遠離了藝術的魅力。”說到這里宋堅拿出了一件他自認為失敗的作品，“這件作品就是我在開始了一部分以后，想法太多，最終控制不了作品，導致創作中途擱置，這是我開始時完全沒有想到的事情。”說到這里，宋堅的口氣無疑是遺憾的，因為對于藝術家而言，一個靈感最后無法在實踐中得到設想的藝術成品是一件多么遺憾的事情，當然，也正因為如此，才會對藝術產生仰望，以及迸發出下一次創作的激情。這就是藝術中的“動”，猶如運動場上的隊員們，以一種激情來面對自己熱愛的事業。
藝術中的“靜”就是一個執守的過程了，而這種靜守對于藝術家而言有時更加重要，因為這是一種對透徹內心的追求。我們在工作室里看見的宋堅二十余件作品，是他將近四年的心血，就兩個巴掌大面積的釘子，就需要敲七八個小時，更不要說這期間還要設計釘子的疏密和起伏了。或許是多少個安靜的午后，或許是多少個漫長的夜晚，宋堅就在這間隱匿于繁華城市中的小小工作室里敲打出自己內心的渴望與對藝術的追求。
“釘子勉強支起身子，睜開眼，幫忙力地望著垂持在他身上的黑板說：“有什么可聊的？還是休息會兒吧！”
“可聊的多著呢！比如談談這個房間啦，外面的世界啦……
要不，就談談我吧，你總跟在我身邊，覺得我怎么樣？”
“你不錯。”釘子憨厚地說。然而黑板可不滿意，她撤了撇嘴眼珠向著整個教室那么一轉：“依你看，那些呆頭呆腦的桌子椅子呢？”
“他們也不錯。”
“那么，你這個丑八怪的釘子呢？”
釘子聽出黑板的不滿，一時有些語塞。
“哼！照你這么說，我們就沒有高低貴賤之分了！”
“我覺得……”
“你覺得頂個屁！”黑板不客氣地把釘子頂了回去，“告訴你，我是中心，是至高無上的！睜開你那綠豆眼兒看看，上課時，下面那些孩子都盯著誰？盯著我！在他們心中，我就是浩瀚的知識海洋，可誰曾瞟過你們一眼？”
“大炒了！太妙了！”這時，一把剛被吵醒的小椅子接過話兒，“黑板小姐，你簡直是個天才！不但口才好，模樣也是百里挑一呀——你那透亮光滑的臉龐，那綠漆松木的邊框……啊，簡直是太美了！如果能出去見見大世面，你一定會干出一番驚天動地的事業……”
小椅子的贊揚，玻璃黑板聽了感到很舒服，她想：“難道我就就甘心在這里度過一生嗎？不，不能！可是動不了——”
“該死的釘子，你干嘛老纏著我？放開我，還我還我自由！我要出去！出去！”
釘子挺直腰，用力地拉著，忍著被黑板墜壓的疼痛說：“不要動！你要摔下去的！你會粉身碎骨的！”
但黑板根本聽不進釘子的忠告，還是用力的扭著：“放我出去！我討厭你的束縛！我要出去尋找我的樂園……”
都說拆遷難，拆遷一方難，被拆遷一方也難。一邊是政府拆遷成本有限，一邊是被拆遷戶希望提高價碼，“拆遷博弈”往往陷入“雙輸”困境，如果再加入一些暴力因素的介入，局面就更加混亂了。雖然過去那種由政府主導的“強力推進”、損害群眾利益的野蠻拆遷雖已淡出，但拆遷事件中仍然不時傳出不和諧的聲音――希望在城市高速發展的今天，少一些摩擦，多一些和諧，給“拆遷博弈”一個雙贏的答案。
辨證看待拆遷中的“釘子戶”
單從為權利而斗爭以及法治精神的弘揚角度來看，類似于重慶“釘子戶”這樣的拆遷戶還是多一些為好。這是一種權利意識的彰顯。畢竟作為不動產物權的房屋所有權與土地使用權，與被拆遷人的基本生活休戚相關。如果在權利受到侵害之后，無動于衷、忍氣吞聲，不僅與權利自身的內涵相悖，與法治社會對人的要求也有沖突。因此，當在拆遷行為中權利出現傷害時，敢于做“釘子戶”的勇氣應當受到尊重，他們的“釘子精神”與現代法治精神也是吻合的。在這個意義上，“釘子戶”多了，是民眾權利意識覺醒的直觀體現，表明在社會發展的實踐中，已經有人具備了以實際行動推進法治進步的自覺性。
但“牛勁”不能無限膨脹，因為任何權利都是有限度的，超越這個限度即會構成權利的濫用。當權利受到侵害時，抗爭固然是維護權利的一種手段，也符合人的自救本性。可是，一味對抗并非權利人的上佳選擇，怎樣化解糾紛、實現權利才是最關鍵的。沒完沒了或者得寸進尺的“牛勁”并不能解決實際問題，至少來說，付出的成本與求解問題癥結的效率有可能脫節。這樣的“釘子戶”還是少一些為好，多了反而無益于法律所追求的公平、正義和效率價值。
另一方面，權利的救濟必須以受到侵害為前提，拿拆遷來說，在拆遷項目正當合法的前提下，如果拆遷方依法提出了合理可行的補償方案，在客觀上能夠滿足被拆遷人的正當要求，但被拆遷人依然漫天要價，執意拒絕搬遷，那么政府就不應縱容這一行為。《城市房屋拆遷管理條例》第十五條規定：“拆遷補償安置協議訂立后，被拆遷人或者房屋承租人在搬遷期限內拒絕搬遷的，拆遷人可以依法向仲裁委員會申請仲裁，也可以依法向人民法院”。顯然，從該規定來看，訂立拆遷補償協議是拆遷的前提，只要補償協議成立并且合法有效，那么，搬遷就是被拆遷人的義務。當被拆遷人拒絕搬遷時，拆遷人就有權申請仲裁或者提訟，拆遷管理部門也有權申請強制拆遷。當然，我國現行的這一拆遷條例盡管有過修改完善，但依然存在諸多弊端，強制拆遷的制度是否合理，也有值得商榷之處。筆者以為，只有發生不完的矛盾，卻沒有化解不了的糾紛，任何爭議總有可以融化的辦法，立法與執法在這個問題上完全可以采取有效的作為，因而“強遷”制度其實并沒有多少存在的價值。不過，從權利的實現與保障上來說，在權利未受侵害或者受害權利已經得到補償的前提下，如果依舊充當“釘子戶”，那就確實不可理喻了。
政府與拆遷戶必須理性溝通
除了被拆遷人自身正確行使權利、排除公權力和強勢群體的不當干擾之外，作為掌握公權的人民政府，應該在減少“釘子戶”上多動動腦筋，好好斟酌一番。可以說，從政府方面來看，“釘子戶”的多少在一定程度上會折射出政府的為民服務意識與執政能力。遙想2003年，湖南嘉禾縣的拆遷，打出了“誰影響嘉禾發展一陣子，我影響他一輩子”的標語，那是何等的不公與霸道；正因為無所顧忌的霸道，終使“嘉禾拆遷”的臭名昭著于天下。
最近頒布的《物權法》在規定拆遷問題時，設置的一個基本前提就是“為了公共利益”，公共利益與個人利益并不矛盾，相反它是眾多個人利益的集中反映，本質上是個民生問題。凡與民生相背離的特定化集團利益和部分群體之非分利益，都不能算作公共利益。盡管公共利益在目前立法中并無具體界定，但政府在決策時，毫無疑問應該慎重考慮，尤其是現代政府正朝著信任政府、責任政府與法治政府努力的階段，更要審慎地作出決策。鑒于當前民眾法治意識以及與政府關系的發展實際，從和諧社會構建目的出發，對是否屬于公共利益可能存在明顯爭議時，應少拍板為好，這對有效減少“釘子戶”意義非同小可。
同時，政府還應當提高執政水平，特別是化解難題的能力。當出現城市拆遷過程中，拆遷補償方案陷入僵局時，當事各方都應保持理性、客觀的態度，以和解、善意、務實的態度耐心地協商，不要糾纏于既往的矛盾細節，也不要刻意地尋求道義上的絕對優勢，重要的是雙方都要能實事求是，務實理性地進行退讓、協商，最終達致彼此都可接受的解決方案。在此過程中，任何一方都不要去激化矛盾和制造對立，因為這無助于事件的妥善解決。尤其是行政權力和國家機器要保持克制至關重要。以這次重慶最牛“釘子戶“事件的和解為例，是拆遷方、政府主管部門和司法機關對拆遷對象利益尊重的結果，同時也體現了他們對公共利益和公眾訴求的重視與尊重。
當然，這一切都離不開立法者的努力，那就是，要有一個目的正當、權限規范、程序公正、補償合理的可操作性強的法律制度。（作者系上海政法學院法律系教授）
隨著城市化腳步的不斷推進，拆遷問題引發了政府和民間對兩部法律的集中關注――《物權法》和《城市房屋拆遷管理條例》。拆遷者要求的是自己財產得到保護，政府有關部門是站在公眾利益的角度考慮。一邊是公眾的利益，一邊是被拆遷人的利益，兩者都必須兼顧，偏袒任何一方都不公平、不公正。城市拆遷改造是難中之難，有的地方認為只要合法，就簡單粗暴行事，而《物權法》的真正意圖就是讓個人利益與商業利益、公共利益得到公平相待，最終能互相彌補、和諧相處、獲得多贏。通過最近重慶“釘子戶”的拆遷案例，我們也不難發現政府在拆遷中的行為愈加尊重民意和依法辦事，這對解決今后的拆遷難題，提供了一個很好的樣本。同時，我們的立法者也應該為法律制度的完善多下功夫。通過各方的努力，我們相信公眾以后會更多地看到公平的博弈、和諧的妥協、正義的秩序。
“這次我要能跨過這個‘坎’，我的官路可就平步青云了，向前市市長我就當上了，這可是許多人都夢寐以求的位置。菊兒，過來看一下我穿上這身西裝精神不精神。”(王縣長煞有其事的對著鏡子打著領帶)
“哎，來了，呦！真帥氣，這次向前市市長的位置肯定是你的。”一個打扮的很時髦的女人用嬌滴滴的聲音應了一句。
這時王縣長的臉上露出了得意的笑容。
“那是，像我這么有朝氣的縣長，他能不給我提升嗎？到時候，我就把家里的那個黃臉婆給離了，把你給光明正大的娶進門來，你以后就不用與我偷偷摸摸的過日子了。”
一陣竊笑之后，王縣長穿好衣服，便把眼睛轉到一個黑色的小皮箱上。
“我的小菊兒呀！錢裝好沒？裝好了，就快點給我，我得快一點。”
“放心，裝好了，分文不差。”
“呀！時間快到了，馬上就錯過了這個千載難逢的機會了，沒看到司機來催我了嗎？”(邊說邊提著皮箱跑了出去)
“至于嗎？不就是一個宴會嗎？下次還有機會。”
“你一個女子懂得什么？”
“啊！”
“咋的了？”
“撞到門檻上了，這破門檻，等我回來就拆了它。哎呦，哎呦……”
“要不要擦點藥？”
“不需要，我得快點，你就在家等我的好消息吧！”
說完后，一瘸一拐就出去了。
……嗖……的一聲，司機把王縣長接走了。
半個小時后，王縣長一臉的沮喪回來了。
“你沒坐上市長，不可能啊！十官九貪，他不要錢還是其他原因？”
“不是他不要錢，本來他是要升我的官，可是……可是……”
王縣長一拳砸到了皮箱上，大罵了一句：“媽的！都怪這破門檻，害的我被別人誤以為是個瘸子。形象不好，便把錢又退了回來。所以事就碰了釘子。唉！看來只有等到下次再說了。”
“那這可咋辦呢？”
“咋辦！紙包不住火，你以后就別跟著我了。這有三萬，你先拿去用吧！”
說著，就給這個被稱為菊兒的女人遞過去一疊錢。
“你這個狼心狗肺的東西，老娘我白跟了你了。吃了這么多苦，遭了這么罪。你連個市長都當不上，有什么用！”
菊兒一改往日的溫柔嫵媚對著王縣長就吼了起來。順手接過錢，頭也不回的就走了。
