時(shí)間：2023-05-30 09:04:00
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇一瞬間的感動(dòng)作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
人的一生中，會(huì)經(jīng)歷種種不同的事情。于是，總是會(huì)發(fā)生一些觸及內(nèi)心的，讓人終身難忘的事情。這些事情中，有些依靠長(zhǎng)久的積累去加深人們腦海中的印象，有些則是浮光掠影的一過(guò)，但是在日后的歲月中卻越發(fā)深刻，讓人久久不能忘懷，明白那首歌曲——《一眼萬(wàn)年》的含義。
在暑假期間，我參加了一個(gè)游學(xué)營(yíng)活動(dòng)。這個(gè)游學(xué)營(yíng)是模仿古代的教育方式，通過(guò)旅游進(jìn)行學(xué)習(xí)，即讀萬(wàn)卷書(shū)，又行萬(wàn)里路，用現(xiàn)代的話就是理論聯(lián)系實(shí)際。游學(xué)的主要成員是一群四至十五歲的孩子，他們?cè)诤匐x開(kāi)父母身邊，去一個(gè)海濱城市游學(xué)一周，而我則是保護(hù)他們安全的生活老師。
一開(kāi)始看到這些孩子的時(shí)候，我感到十分的驚訝，居然還有幾個(gè)四五歲的小朋友跟著大哥哥大姐姐來(lái)參加這個(gè)游學(xué)。而且沒(méi)有一絲哭鬧，儼然一個(gè)小大人。游學(xué)的營(yíng)地是海邊的一個(gè)酒店，雖然住在酒店，但是他們卻不能完全享受海的平靜和酒店的舒適，因?yàn)樗麄儽痪o密的課程束縛著，被教官和生活老師監(jiān)管著，留給他們自己自由的時(shí)間不多，當(dāng)課程和訓(xùn)練結(jié)束后，他們已經(jīng)筋疲力盡，疲軟的躺在床上了，有些甚至洗澡洗到一半就睡著了。
第二天六點(diǎn)就要起床跑步，這時(shí)是寒冬季節(jié)，天空還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，只有微弱的月光，加上海風(fēng)的肆虐，沙灘的無(wú)疆，甚本算是一個(gè)黑暗的西北大戈壁。孩子們睡眼惺忪，無(wú)精打采地聽(tīng)著教官的口號(hào)和訓(xùn)話，有時(shí)候耷拉著投，一開(kāi)始還有人竊竊私語(yǔ)，經(jīng)過(guò)教官懲罰后，都變得服服帖帖。這時(shí)候，我內(nèi)心以為孩子會(huì)習(xí)慣這樣的行為方式，從此規(guī)規(guī)矩矩做事，不會(huì)貿(mào)然沖向海邊，追逐打鬧，因此也就遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。他們以前的胡鬧經(jīng)常被教官訓(xùn)斥，懲罰，經(jīng)過(guò)七天不斷的強(qiáng)化，已經(jīng)不敢了。不敢去看遠(yuǎn)處的浪花，不敢去找小魚(yú)和小蝦。這也達(dá)到本次游學(xué)的目的——保護(hù)自己，植物約束。
只是讓人意想不到的是，結(jié)營(yíng)那天，當(dāng)教官宣布解散的時(shí)候，孩子們馬上原形畢露，七天訓(xùn)練的一切都沒(méi)有效果了。他們都扔掉帽子，甩掉外套，大聲歡呼，他們沖向海邊，沖向大沙灘，投向大自然的懷抱。我們大聲呼叫，叫他們注意禮儀，注意安全，但是場(chǎng)面完全不受控制，他們依舊各玩各的，在四處奔跑著。這時(shí)，游學(xué)營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)“讓他們?nèi)グ桑⒆拥奶煨允菬o(wú)法抹殺的！”
惡劣的環(huán)境，高壓的管制，都沒(méi)有約束孩子內(nèi)心對(duì)自由的渴望。他們追逐片刻的只有，遵循原始的野性。孩子們并不理會(huì)海風(fēng)吹亂他的頭發(fā)，沙子弄臟他們的腳丫，他們就是不管不問(wèn)，朝著夢(mèng)想出發(fā)，去和大海，沙灘接觸，因?yàn)闊o(wú)知，所以無(wú)畏。反倒是我們這些生活老師，因?yàn)楹ε嘛L(fēng)，所以把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，成為裝在套子里的人，因?yàn)橄訔壣匙优K，所以沒(méi)有用手去觸摸這些細(xì)得絲絲入扣的沙子，我們太過(guò)于保護(hù)自己，以至于排斥一切的美好，正向林夕說(shuō)過(guò)的一句話“因?yàn)楹ε禄鹚帲藻e(cuò)過(guò)煙花”那一刻，我居然莫名的感動(dòng)了，孩子們擁有壓制不住的勃勃生機(jī)，即使如何壓抑她，他們都不會(huì)放棄對(duì)自由的向往。即使前途黃沙漫漫，崎嶇艱險(xiǎn)。生活就是斗爭(zhēng)，孩子們學(xué)習(xí)到成人世界的關(guān)于保護(hù)自己的條條框框，大人們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)現(xiàn)世界的野心和對(duì)自由、自然和追求。
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。下面給大家分享一些關(guān)于高一作文關(guān)于感動(dòng)記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文關(guān)于感動(dòng)1感動(dòng)是人心靈的啟迪，賜予人同情和幸福;感動(dòng)是人心中的橋梁;是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)。是心靈的舞動(dòng)，內(nèi)心的震撼，人與人之間的愛(ài)。
記得那天，我和媽媽從姥姥家，坐出租車去我家。出租車司機(jī)是一個(gè)面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺(jué)，我也無(wú)所事事。可是，我在過(guò)路口遇到紅燈，出租車司機(jī)剎車時(shí)突然臉色慘白，想吐，出租車司機(jī)見(jiàn)我這樣，急忙問(wèn)我怎么了。我如實(shí)告訴了出租車司機(jī)，她先遞給了我一個(gè)方便袋讓我吐，再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢(mèng)初醒，看到我這個(gè)樣子不禁為我擔(dān)心起來(lái)，急忙詢問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈，我告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，連忙對(duì)出租車司機(jī)說(shuō)：“謝謝您了，要不是您，我女兒不知道會(huì)怎樣，太謝謝您了!”出租車司機(jī)聽(tīng)了，說(shuō)：“不用客氣!這是我應(yīng)該做的。”
不一會(huì)兒，出租車就繼續(xù)開(kāi)了起來(lái)。我們下車時(shí)，出租車司機(jī)還特意囑咐我：“孩子，天涼了，要注意保暖啊!以后如果再暈車的話，可以含上一顆話梅糖，或者按內(nèi)關(guān)穴，它位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側(cè)屈腕肌腱同掌長(zhǎng)肌腱之間取穴。用手指掐按內(nèi)關(guān)穴可以防止暈車。你也可以用暈車貼，貼在手腕橈動(dòng)脈處也有很好的效果。”出租車司機(jī)說(shuō)完，就駕駛出租車疾馳而過(guò)了，我看著出租車遠(yuǎn)去的背影，心中很是感動(dòng)。我想：這輛出租車承載的是感動(dòng)的種子，而這個(gè)感動(dòng)的種子就會(huì)在出租車行駛過(guò)的地方傳播下去。
生活中處處有讓你感動(dòng)的事。當(dāng)你過(guò)馬路時(shí)，車子為你讓行;當(dāng)你在十字路口徘徊時(shí)，有人給你善意的指引時(shí);當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，有人鼓勵(lì)你勇往直前;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默地關(guān)心你時(shí)……難道你不會(huì)被感動(dòng)嗎?
你相信嗎?別人也會(huì)被你感動(dòng)。當(dāng)你在公交車上把座位讓給他人時(shí)，他人會(huì)感動(dòng);當(dāng)你為剛下班的父母端杯茶時(shí)，父母會(huì)感動(dòng)。你微不足道的一個(gè)動(dòng)作，就可能讓別人感動(dòng)。
一朵花朵雖不起眼，但卻可以形成花園;一束陽(yáng)光雖不算亮，但卻可以溫暖人間;一個(gè)浪花雖然很小，卻可以形成大海;一人的力量雖小，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻可以移山;一人感動(dòng)的力量雖小，但萬(wàn)人感動(dòng)的力量大。
讓我們把感動(dòng)的正能量種子傳播下去吧!
高一作文關(guān)于感動(dòng)2江河被春雨所感動(dòng)，所以流水潺潺。花朵被驕陽(yáng)所感動(dòng)，所以傾吐芬芳。楓葉被秋風(fēng)所感動(dòng)，所以盡染群山。媽媽，你的愛(ài)把我感動(dòng)，我卻無(wú)以回報(bào)。
你總是把愛(ài)縫成密密的針腳，把愛(ài)溶進(jìn)冬日的暖茶，把愛(ài)變成臨行的叮囑。而我卻視而不見(jiàn)，更不要提什么感動(dòng)了。
為了求學(xué)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)，開(kāi)始了住宿生活。軍訓(xùn)的日子很苦，所以我習(xí)慣了在結(jié)束了一天的訓(xùn)練后，守候在收音機(jī)旁聽(tīng)“音樂(lè)直播間”節(jié)目，它不是隨便放幾首歌就了事了，每期都會(huì)有一個(gè)討論的話題。所以在放松自己的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)許多道理。今天的主題是“母愛(ài)”，我心想：無(wú)非就是深夜送孩子去醫(yī)院，晚上蓋被子，夏夜扇扇子之類的，一個(gè)字“俗”。但因?yàn)槲沂切●R哥哥的粉絲，我依舊受聽(tīng)著，聽(tīng)著一首首歌頌?zāi)笎?ài)的歌和聽(tīng)友們發(fā)去的祝福話語(yǔ)，似乎心中有什么東西開(kāi)始融化了，并且有種想哭的感覺(jué)。確切地說(shuō)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，枕巾早已濕潤(rùn)了。這顆早已被麻木的冰冷的心頃刻被一股暖流融化。猛地發(fā)現(xiàn)，我們這顆會(huì)因一片落葉、一個(gè)微笑而感動(dòng)的心，卻從未有一個(gè)位置給母親，從未有一刻為母親而流淚。更無(wú)恥地認(rèn)為，這一切是那么的理所當(dāng)然。我按捺不住自己內(nèi)心的感動(dòng)，用手機(jī)發(fā)了一個(gè)短信：媽媽，我愛(ài)你!
周末放假，我回到家中，爸爸就忙著問(wèn)我是否給我媽發(fā)過(guò)短信，我說(shuō)：“發(fā)了，咋了?”爸爸說(shuō)，媽媽看了短信哭了一夜……那一刻，我真的感動(dòng)了。吃晚飯時(shí)，我看著我的媽媽，我發(fā)現(xiàn)，媽媽真的老了很多，烏黑的頭發(fā)不知從何時(shí)起夾雜了銀絲，皺紋也不知何時(shí)爬到了她的臉上。我發(fā)覺(jué)真的好久沒(méi)有這樣看我的母親了。為了我，為了家，她忙碌于天地與家庭，過(guò)這兩點(diǎn)一線的生活。而我卻總是以青春期叛逆為借口，一次又一次傷害了這個(gè)最愛(ài)我的人……
感動(dòng)的心，人皆有之，只不過(guò)總是太容易被我們所遺忘。
母親為我們付出的太多，而索要的卻很少。只是希望我們聽(tīng)話，懂事，愛(ài)學(xué)習(xí)，就這些。這幾點(diǎn)，我沒(méi)有什么理由說(shuō)做不到呢?既然你曾被媽媽感動(dòng)，那你就應(yīng)該用行動(dòng)表示出來(lái)。
媽媽，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)!
高一作文關(guān)于感動(dòng)3人的一生，在自己心里往往會(huì)有很多感動(dòng)的事。有小事有大事，也應(yīng)該有那么一件是最深刻最感動(dòng)的事。而我，也一樣啦!感動(dòng)的事猶如天上的星星一般多，最感動(dòng)的那件事也猶如天空中那顆最亮的星!它深刻印在我的腦海里，忘也忘不掉!
記得，那是我很小的時(shí)候，性格猶如男孩子般淘氣，愛(ài)玩又調(diào)皮。但我還是很喜歡花的。那次，我與爸爸媽媽一起到菜地里種菜，但是呢，我知道我是待不住的。然后我就趁爸媽沒(méi)注意，一溜煙地跑了，在跑的時(shí)候隱隱約約聽(tīng)到爸媽喊叫到：“這家伙，小心一點(diǎn)，別跑遠(yuǎn)了!”“知道了!”我回應(yīng)道。然后我跑來(lái)跑去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，去到一個(gè)應(yīng)該離爸媽不遠(yuǎn)的地方。那里是一塊很大的“地”，在“地”上“種”滿了了綠色的葫蘆似的東西，我并不懂那種是什么，貌似從來(lái)沒(méi)看到過(guò)。呀!然而，被我看到了在中間點(diǎn)那里的“地”里還長(zhǎng)出了淡紫的花。我看到后迫不及待地想往那里跑過(guò)去，在我的腳一觸到“地”里時(shí)，只聽(tīng)到了“噗通”一聲，我掉到了水里。我頓時(shí)傻了，但由于慣性，沒(méi)有想這么多，猛地胡亂拍打著水，掙扎著，一邊驚慌地呼救，不會(huì)游泳的我當(dāng)時(shí)用盡了渾身解數(shù)來(lái)呼救·掙扎，但還是慢慢地要沉入于水。當(dāng)我以為我就要去“見(jiàn)”閻王爺時(shí);當(dāng)我已要沉入水里時(shí);當(dāng)我以為沒(méi)有希望時(shí)，我看到了一束光芒，我當(dāng)時(shí)只看見(jiàn)了一個(gè)模糊高大的身影跳到了水里，之后我就閉上了眼，什么事都不知道了，可能是因?yàn)轶@嚇和用力過(guò)度吧，已經(jīng)沒(méi)有任何力氣了。那時(shí)是多么想父母來(lái)救我，我想那時(shí)是多么地需要他們。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)是躺在床邊看著我，然后爸媽竟齊聲說(shuō)了一句：“好點(diǎn)了沒(méi)，喝碗姜湯吧!”然而，姜湯早已經(jīng)涼了，為了我醒來(lái)能喝，媽媽早已經(jīng)熬好了，之后又拿去加熱了，我眼角的淚水不經(jīng)意間流了下來(lái)。這眼淚中有恐懼·有不安·有幸福·有感動(dòng)。
這就是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最讓我感動(dòng)的事吧!是父母!在我們需要他們的時(shí)候，總會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)!在最困難時(shí)也不會(huì)拋棄我們不管，在脆弱無(wú)助時(shí)會(huì)給我們最溫暖的懷抱!
高一作文關(guān)于感動(dòng)4生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們就像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們的記憶中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧。
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“帥帥!”我回過(guò)頭一看，“爺爺”，我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來(lái)吧!”爺爺說(shuō)。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕希覉?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
直到今天，每當(dāng)我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我全身……也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪、驕傲!
高一作文關(guān)于感動(dòng)5也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。
父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng);勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng);夕陽(yáng)中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)……
然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。
有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開(kāi)電腦，休息一會(huì)兒，做做運(yùn)動(dòng)!簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，讓我疲憊的心開(kāi)始溫暖，讓我冷漠的心開(kāi)始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂(lè)，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
【摘要】新課改要求課堂教學(xué)中教師要面對(duì)全體學(xué)生，因此，教師要學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情點(diǎn)燃學(xué)生心中求知的火把，激活每一個(gè)學(xué)生的思維，靈動(dòng)每一節(jié)語(yǔ)文課堂，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)力素養(yǎng)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量，完成教書(shū)育人的使命。
【關(guān)鍵詞】情感；語(yǔ)文課堂；學(xué)力素養(yǎng)
當(dāng)代素質(zhì)教育的提出給課堂教學(xué)帶來(lái)了革命性的變化。新一輪課改應(yīng)確定學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人，因此激活學(xué)生思維，靈動(dòng)課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)力素養(yǎng)成為課改的主要任務(wù)。怎樣才能達(dá)到這個(gè)目的呢？我認(rèn)為注重情感切入是使語(yǔ)文課堂鮮活生動(dòng)的不可忽略的一個(gè)重要因素。
每一個(gè)學(xué)生都是生命的載體，他們并非草木，再封閉的學(xué)生，內(nèi)心也充溢著情感，因此作為教師應(yīng)逐一了解每個(gè)學(xué)生，從學(xué)生一點(diǎn)一的生活習(xí)慣入手，重在挖掘?qū)W生的興趣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心態(tài)變化，找準(zhǔn)切入他們內(nèi)心的角度，和他們建立平等的師生關(guān)系，因?yàn)槠降鹊膸熒P(guān)系是一種生命的彼此尊重和交流，教學(xué)過(guò)程也是生命間的交往、對(duì)話、合作、溝通的過(guò)程，用心和學(xué)生溝通，用平等和諧的對(duì)話方式和學(xué)生交往，與學(xué)生共同合作去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)身處地地用真情實(shí)感去熏染學(xué)生，使之受到陶冶和感動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生敝開(kāi)心扉接受我們，進(jìn)而接受我們的教學(xué)方法，用情感激活學(xué)生思維，為靈動(dòng)語(yǔ)文課堂搭建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。
情感是一種力量，它不僅具有激勵(lì)學(xué)生求知的欲望，而且還有心理催化作用，“動(dòng)之以情，曉之以理”，在進(jìn)行語(yǔ)文授課之前幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課的重要意義及學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的，使其增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的理智感，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。課堂本來(lái)就是師生的一種共同的雙邊活動(dòng)，其間充滿著人的活生生的情感，學(xué)生已有了明確學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)；教師再用飽蘸深情的語(yǔ)言、手勢(shì)、目光、行動(dòng)點(diǎn)燃學(xué)生，和學(xué)生產(chǎn)生情感互動(dòng)，一方愿教，一方樂(lè)學(xué)，構(gòu)成和諧融洽的課堂氛圍。讓學(xué)生在師愛(ài)中感受自我生命的活力，提高自我生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，做到對(duì)語(yǔ)文科的持久性探究。
在課堂上用真情點(diǎn)染學(xué)生的同時(shí)，教師應(yīng)真誠(chéng)的去贊揚(yáng)學(xué)生的每一次成功，“數(shù)子十過(guò)，不如贊一長(zhǎng)”給學(xué)生以鼓勵(lì)性，肯定性的評(píng)語(yǔ)，這樣既能加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，又能使學(xué)生樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)文的自信心，感受45分鐘內(nèi)瞬間成功的快樂(lè)，使課堂其樂(lè)融融，回味無(wú)窮……。
我把真情灌注到語(yǔ)文課堂中并取得了良好效果，記得學(xué)生進(jìn)入高中第一天就從他們手里拿到中考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，以十分為一段，按照基礎(chǔ)語(yǔ)法、古詩(shī)文賞析、作文閱讀等幾個(gè)方面把具有相同弱項(xiàng)的同學(xué)編為一組。首先在課堂上把握每個(gè)學(xué)生的情感激活他們的思維，讓師生和生生進(jìn)行情感互動(dòng)，讓他們把全部的興趣傾注在語(yǔ)文課堂上；然后找相關(guān)題型進(jìn)行訓(xùn)練；最后針對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)。漸漸地好學(xué)生得到了升華，中等生提高了，后進(jìn)生得到了轉(zhuǎn)化。這樣教課雖然很累，但效果很好。執(zhí)教已十五個(gè)春秋了，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。今天所取得的成績(jī)只是過(guò)去努力的結(jié)果，并不代表現(xiàn)在和將來(lái)。但昨天的成績(jī)激勵(lì)我將以情為本探討新的教學(xué)方法實(shí)施于教學(xué)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生，提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)力素養(yǎng)，完成教書(shū)育人的使命。
教師的工作是偉大而光榮的，任務(wù)也是復(fù)雜而艱巨的，執(zhí)教人只有尊重、愛(ài)自己的學(xué)生，才能彌補(bǔ)教育才能的不足，才能使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。教師只有對(duì)學(xué)生抱有強(qiáng)烈的愛(ài)，誠(chéng)摯的友善，平等的尊重，才能獲得學(xué)生對(duì)教師的崇敬，信任和親近，才能形成良好的課堂氛圍 ，才能使學(xué)生思維跳躍起來(lái)，真正達(dá)到靈動(dòng)課堂提高學(xué)生學(xué)力素養(yǎng)的目的。
結(jié)語(yǔ)：素質(zhì)教育是一項(xiàng)復(fù)雜偉大的系統(tǒng)工程，它實(shí)施不僅要靠教師本身的素質(zhì)，還要靠教師富有性情的勞動(dòng)，只要你細(xì)心的去揣摩，可能你的一個(gè)眼神一句話或一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)讓學(xué)生怦然心動(dòng)，百感交集。因此，用有效的情感切入，能喚醒學(xué)生封存的記憶，激活學(xué)生沉睡的心靈；一堂鮮活生動(dòng)的課，令人賞心悅目，也令自己興奮不已，就像體會(huì)一種溫情那么勞醇四溢.....為了得到那一瞬間的生命振顫，為了完成作為一名教育者教書(shū)育人的職責(zé)，讓我們高舉教改的旗幟，乘著培養(yǎng)、扶植打造人才的小舟，在大力推進(jìn)素質(zhì)教育課改的激流中順風(fēng)順?biāo)f(wàn)里！
參考文獻(xiàn)
亞米契斯 《愛(ài)的教育》
軍訓(xùn)，實(shí)在累但真的很充實(shí)：每一天都有新的體會(huì)，每一天都匯聚新的力量，下面是小偏整理學(xué)生軍訓(xùn)心得500字左右2020年秋季，感謝您的每一次閱讀。
軍訓(xùn)作心得作文一似乎是坐著七彩祥云而來(lái)，越來(lái)越接近心中的那片圣地，自我的夢(mèng)想也即將實(shí)現(xiàn)，心中在吶喊：“我來(lái)了，軍營(yíng)!”
和我向往的環(huán)境差不多。高山是屏障，軍營(yíng)前的山巍峨挺拔，似乎是為了保護(hù)，又或是為了見(jiàn)證我們不屈不撓的精神所創(chuàng)造的奇跡。綠樹(shù)環(huán)合，清新而充滿神秘。綠草根根挺拔，像是哨兵在堅(jiān)守。
這就是我向往的軍營(yíng)，七月的軍營(yíng)，處處洋溢著生機(jī)，充滿著驚喜。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，尤如是在品嘗苦瓜的苦澀后，繼而是在舌尖上那舞動(dòng)的醇香。
欣喜
真正穿上迷彩服后，才覺(jué)得自我在軍營(yíng)生活是真的，雖然衣服不合體，但我心里美滋滋的，那綠、灰、青組成的衣服，是讓我渴求已久的夢(mèng)。見(jiàn)到教官們精神抖擻、文武雙全，心里竊喜，是啊!我的夢(mèng)想不是不切實(shí)際的，教官們的訓(xùn)練會(huì)讓我初步體驗(yàn)軍營(yíng)生活的魅力!
同時(shí)也結(jié)識(shí)了一幫好朋友，她們性格迥異，但就是這樣才讓人欣喜，團(tuán)體生活是初次嘗試，團(tuán)結(jié)互助，不搞個(gè)人主義……這些都是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和價(jià)值。
充實(shí)
一天被安排得井井有條，那里的生活嚴(yán)格而正規(guī)。烈日下的我們?cè)谙硎苤@漫妙的時(shí)刻。各種單兵演練的操作雖然開(kāi)始難以適應(yīng)，但來(lái)之前已經(jīng)對(duì)自我發(fā)出了警告：“不放棄，不掉隊(duì)!”在燥熱的七月，在最讓我迷惘的暑期七月，此刻有了目標(biāo)，生活得充實(shí)。這幾天明白了生活充實(shí)實(shí)是種幸福。
軍訓(xùn)作心得作文二秋分送爽!楓葉都已漲紅了臉。有些則已經(jīng)回歸大地之母的懷抱!日光早已沒(méi)有了先前的那般“囂張毒辣”，似乎蒙上了一層落葉!落星朦朧，回憶起來(lái)的時(shí)候，氣溫高的讓人難以忍受!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)步入了秋季!軍訓(xùn)也隨著時(shí)間的推移進(jìn)入了尾聲……
開(kāi)始的時(shí)候，我們總是抱怨!在今日還記憶憂新，哭!累!我們都承受了太多了，但都堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)，我們也都成熟了許多，高中總以為自我已經(jīng)夠成熟了。但……此刻的我們想起來(lái)以前的自我，不禁都會(huì)感到好笑!完全是自欺欺人!冒充懂得太多!其實(shí)不然，經(jīng)過(guò)這么多天的軍訓(xùn)，我懂得了很多，雖然只是單純的軍訓(xùn)。卻都能夠體現(xiàn)出很多人生道理……堅(jiān)持就是勝利，這句話說(shuō)得能夠體現(xiàn)出，很多的人生道理，這句話說(shuō)得太有哲學(xué)道理了。開(kāi)始了以往想放棄，想回家，但我不能，我要比別人堅(jiān)強(qiáng)，最終!我成功了，雖然軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束!但剩下的日子已經(jīng)不多了，我堅(jiān)信我能勇敢的的堅(jiān)持下去……
經(jīng)過(guò)這么多天的日子。最值得慶幸的是我們有個(gè)很好的輔導(dǎo)員與教官!與班主任相處的日子并不久。但我卻能夠清晰的感覺(jué)班主任的認(rèn)真，負(fù)責(zé)，和藹，這種感覺(jué)讓我有了家的味道。以后相處的日子還很長(zhǎng)!對(duì)于教官!我們產(chǎn)生了依舍已經(jīng)不夠忍受他的離開(kāi)!雖然深知“天下無(wú)不散之筵席”這句話!可我們是人，有血有肉，有感情。從內(nèi)心都無(wú)法忍受離別之苦!教官的個(gè)性化!讓我們有大哥哥的感覺(jué)。這種親情怎能說(shuō)放就放呢為我們不是冷血?jiǎng)游铮坦俚膰?yán)酷又有了教師的味道。為了我們!他也付出了很多!我們真該好好多謝他!教官有時(shí)也很可愛(ài)!其實(shí)他也比我們小!這種感覺(jué)真的很特殊，我永遠(yuǎn)記得住你。一營(yíng)剛。我一輩子的教師!
我會(huì)加油的!堅(jiān)持就是勝利!
軍訓(xùn)作心得作文三隨著一聲嘹亮的哨響，為期12天的濟(jì)南大學(xué)2014級(jí)新生軍訓(xùn)落下了帷幕。當(dāng)教官們?cè)谥飨_(tái)前團(tuán)體向我們敬軍禮時(shí)，我們感受到了一股莫名的感動(dòng)。離別稍瞬即逝，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠(yuǎn)，在掌聲當(dāng)中變得看不清，我看到了一些淚光在同學(xué)們的眼里閃爍，心中甚是感動(dòng)過(guò)和說(shuō)不出的滋味，回想那時(shí)候剛剛軍訓(xùn)的時(shí)候。
訓(xùn)練場(chǎng)上異常齊整的隊(duì)伍，熟悉的步伐和形體。嘹亮的口號(hào)與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時(shí)的各種活動(dòng)，歡樂(lè)中不失威嚴(yán)，活潑中不忘紀(jì)律。團(tuán)體的融洽讓我們懂得了分享歡樂(lè)。苦過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓(xùn)中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量。鐵的紀(jì)律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。在最終一天的會(huì)操中，當(dāng)我們踏著正步走過(guò)主席臺(tái)理解首長(zhǎng)的檢閱時(shí)，心中充滿了自豪與驕傲。
軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無(wú)盡的收獲和歡樂(lè)，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無(wú)不向人們?cè)V說(shuō)那段艱辛的歷程。痛苦中，我們磨練了白楊般的堅(jiān)毅，不再擺高材生的架子，不再只顧研究自我。軍訓(xùn)告訴了我什么叫團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律，
時(shí)間過(guò)得很快，但必須有許多事情永遠(yuǎn)都不會(huì)被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;以往每一天的勞累竟變成此刻最充實(shí)的回憶;以前的那個(gè)厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;以往的12天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都定格為生命中的永恒。原先在苦累與歡樂(lè)并存的12天里，無(wú)形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴(yán)與活潑，教官的笑臉與背影永遠(yuǎn)不會(huì)像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓(xùn)雖然僅有短暫的十幾天，可是我們?cè)诳矗瑢W(xué)，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志力。提高了軍事素質(zhì)，強(qiáng)化了國(guó)防觀念。
軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫(xiě)的樂(lè)意，是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，可是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿期望的種子。
大學(xué)四年，我會(huì)用軍訓(xùn)精神來(lái)度過(guò)，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用夢(mèng)想澆灌期望;用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
軍訓(xùn)作心得作文四又一次身著迷彩，頭戴軍帽，站在訓(xùn)練場(chǎng)上;又一次腿腳酸疼，汗流浹背，站立在驕陽(yáng)下;又一次心境隨哨聲起伏，或緊張或開(kāi)懷;又一次近距離感受的風(fēng)采，體會(huì)“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵!之所以是“又一次”，是因?yàn)槲覐某踔械礁咧械酱髮W(xué)，軍訓(xùn)已經(jīng)經(jīng)歷三次了!雖說(shuō)經(jīng)歷三次，但這一次――在大學(xué)里上了一年后的遲來(lái)的軍訓(xùn)，卻帶給我別樣的感受!
從我的幾次軍訓(xùn)的經(jīng)歷來(lái)講，我也應(yīng)當(dāng)算是半個(gè)“老兵”了吧!對(duì)我來(lái)講，軍隊(duì)的紀(jì)律，要求應(yīng)當(dāng)是比較熟悉了!但這次軍訓(xùn)時(shí)，卻對(duì)這些老的要求有了新的體會(huì)。當(dāng)又一次聽(tīng)教官講，在隊(duì)伍中做小動(dòng)作應(yīng)當(dāng)喊“報(bào)告”時(shí)，我就在想“為什麼要這樣做呢”。我之后覺(jué)得這樣做不僅僅是對(duì)教官的尊重，更是一種對(duì)自我行為負(fù)責(zé)的態(tài)度，一種正視自我錯(cuò)誤的勇氣和擔(dān)當(dāng)，一種“慎獨(dú)”的態(tài)度體現(xiàn)，一種對(duì)自我“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”的行事準(zhǔn)則!
軍訓(xùn)，實(shí)在累但真的很充實(shí)：每一天都有新的體會(huì)，每一天都匯聚新的力量，每一天都有新的收獲!軍訓(xùn)實(shí)在苦但真的很幸福：憶苦思甜我們幸福，朝氣蓬勃我們幸福，回眸展望我們何嘗不幸福
軍訓(xùn)中我們尋求新的感受，生活中我們追求新的生機(jī)!立腳今日，我們不懈追求;展望明天，我們爭(zhēng)創(chuàng)一流!
軍訓(xùn)作心得作文五時(shí)間過(guò)得真快，大學(xué)第一年轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們迎來(lái)了大學(xué)期間的必修課-軍訓(xùn)。第一天應(yīng)對(duì)兩個(gè)和我們年齡相仿的教官，大家有一種新鮮感，感覺(jué)還蠻不錯(cuò)的。可從第二天開(kāi)始，我們大家就感受到軍訓(xùn)的艱辛了。這幾天由于天氣比較炎熱，操場(chǎng)上一點(diǎn)遮擋的東西都沒(méi)有，站軍姿，練轉(zhuǎn)身，走正步，練隊(duì)形······訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們的意志的磨練，同時(shí)也提高了我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹(shù)。
在這次的軍訓(xùn)生活中，最深有體會(huì)的經(jīng)歷要數(shù)教官讓每列的班干部帶領(lǐng)一整列的學(xué)生訓(xùn)練日常的訓(xùn)練資料。作為團(tuán)支書(shū)，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們喊口號(hào)一整列一齊單獨(dú)練習(xí)，我感覺(jué)很榮幸，同時(shí)也更感覺(jué)到我應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格的要求自我。
雖然軍訓(xùn)的日子很苦，可是能夠和大家一齊流汗，一齊訓(xùn)練，我感覺(jué)整個(gè)學(xué)院同學(xué)們之間的感情更深了一步，默契也更多了一些。
元旦又稱三元，即歲之元、月之元、時(shí)之元。元旦晚會(huì)就是人們?yōu)榱藨c祝新年的到來(lái)，在1月1日這天晚上，舉行各種各樣的文藝活動(dòng)表演。那么2021年元旦晚會(huì)的心得體會(huì)范文有哪些呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的2021牛年元旦晚會(huì)心得及感悟范文五篇，歡迎大家查閱!
2021元旦晚會(huì)心得11月1日元旦節(jié)終于到來(lái)了，元旦前，同學(xué)們同學(xué)們一天辛苦的排列這節(jié)目，元旦——終于到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)們展示自己才能的時(shí)候了。
元旦晚上，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐好。校長(zhǎng)宣布：“元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。”
——只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個(gè)女同學(xué)走上了舞臺(tái)，頓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺(tái)子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。
接下來(lái)，是一位男孩在彈電子琴，那個(gè)男孩將電子琴擺在舞臺(tái)上，不慌不忙只見(jiàn)他把手抬起來(lái)，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動(dòng)聽(tīng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)男孩只有十一二歲，那么小的歲數(shù)，誰(shuí)知花了多少的功夫啊!
又是節(jié)目開(kāi)始了，這個(gè)節(jié)目是我們班的小不點(diǎn)——李朵表演的——吹笛子。她平時(shí)不多說(shuō)話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。
他走上了舞臺(tái)，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，這不能說(shuō)是亂按，應(yīng)該是——快吹得很拿手，很熟練后來(lái)我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時(shí)候我才知道，她有你很強(qiáng)的樂(lè)感。這是，我又開(kāi)始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺(tái)下的右邊，我也看了一看，原來(lái)那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。
“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”我催媽媽趕快洗完碗，去“佳音英語(yǔ)”參加元旦晚會(huì)。
我們乘著車來(lái)到佳音英語(yǔ)學(xué)校，一路上天氣雖然很冷，但還是困不住我們心中的熱情。剛到佳音英語(yǔ)，我就看見(jiàn)門(mén)外搭著一個(gè)美麗的舞臺(tái)，電燈照得舞臺(tái)如同白天一樣亮。這時(shí)，舞臺(tái)兩旁的音響“唱”起了動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲，椅子上坐滿了觀眾，舞臺(tái)兩旁站滿了觀眾，就連旁邊的馬路上也都是觀眾。
沒(méi)過(guò)多久，主持人上臺(tái)了，隆重地宣布了元旦晚會(huì)開(kāi)始，緊接著就是觀眾們的歡呼聲，把場(chǎng)上的氣氛推向了。主持人清了清嗓子，“現(xiàn)在我們開(kāi)始第一個(gè)環(huán)節(jié)、朗誦，讓我們用掌聲有請(qǐng)朗誦的同學(xué)上場(chǎng)。”朗誦的同學(xué)陸續(xù)演講完了，中間穿插了幾個(gè)小游戲，最后開(kāi)始了時(shí)裝秀。排在前面的同學(xué)都穿著廢舊物品做成的漂亮衣服，很酷地走完了全程。終于輪到我們班的豆豆上場(chǎng)了，她穿著五顏六色的公主服，邁著大方的舞步，自信地走了起來(lái)。別看豆豆的年齡小，但毫不比別人遜色，還獲得了第一名，真讓我們刮目相看!
時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，元旦晚會(huì)也結(jié)束了，大家都興高采烈地回家了。我想：這次晚會(huì)既讓我玩到了有趣的游戲，又讓我學(xué)到了不少英語(yǔ)。我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在明年的晚會(huì)上展示自己的風(fēng)采。
2021元旦晚會(huì)心得2人與人的距離可以靠心來(lái)拉近，那么心與心的距離又該靠什么來(lái)拉近呢?
——寫(xiě)在前面
老師，學(xué)生，兩個(gè)不同的代名詞，組成了兩個(gè)不同的陣營(yíng)。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對(duì)策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!
一場(chǎng)跨年元旦晚會(huì)，讓我悟到了這一切，原來(lái)，一切仍然可以這么簡(jiǎn)單。
那是20__年12月30日，晚上要開(kāi)“迎元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。作為班主任的我，義不容辭的參與了準(zhǔn)備工作。誰(shuí)曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時(shí)間布置的差不多了，推開(kāi)門(mén)，眼前一亮，整個(gè)教室煥然一新，讓我感動(dòng)不已。學(xué)生們爭(zhēng)著問(wèn)：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個(gè)個(gè)興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的眼睛，讓我感動(dòng)。我不住的點(diǎn)頭，不住的說(shuō)：“好看!真漂亮!”原來(lái)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)他們感興趣的事情時(shí)，積極性和表現(xiàn)欲是如此之強(qiáng)!
晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭(zhēng)著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動(dòng)，我恍然大悟。每個(gè)人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無(wú)人能例外。
一個(gè)元旦晚會(huì)，大家玩的十分盡興，正如李校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，那時(shí)你根本看不出誰(shuí)是差生，誰(shuí)是好生。甚至差生比好生更積極主動(dòng)。
那天的晚會(huì)，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來(lái)拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來(lái)拉近呢?應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧!
試想：如果我們能以平等友愛(ài)之心來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生將會(huì)匯報(bào)給我們什么樣的驚喜呢?關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛(ài)、理解他們，相信他們會(huì)有所感受。
后記：師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此，方能達(dá)到師生共融!
2021元旦晚會(huì)心得3元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開(kāi)始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。元旦節(jié)即將到來(lái)，小編將陸續(xù)整理小學(xué)生元旦節(jié)黑本報(bào)，手抄報(bào)，作文等相關(guān)資料，供廣大小學(xué)生和老師參考使用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道，祝大家元旦節(jié)快樂(lè)!
一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，校園里喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語(yǔ)。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個(gè)教室充滿著送舊迎新的節(jié)日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時(shí)，教室里一片歡騰。接著，同學(xué)們互贈(zèng)禮物。我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過(guò)去，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”我回到座位上，心里又甜又美，猜想誰(shuí)會(huì)送我禮物。這時(shí)王建同學(xué)走到我的身邊，遞給我一個(gè)小紙包，微笑著說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)!”我連忙接過(guò)禮物打開(kāi)一看，原來(lái)是一張彩色的畫(huà)片，上面有蔚藍(lán)的天，翠綠的山，寧?kù)o的湖，多么美麗動(dòng)人的畫(huà)面啊!
聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著，貼尾巴的游戲開(kāi)始了。黑板上畫(huà)著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長(zhǎng)著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒(méi)有尾巴，這就要看誰(shuí)能把尾巴貼上去。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地好上去貼。老師第一個(gè)叫來(lái)張晶同學(xué)，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學(xué)們瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會(huì)兒又放在豬肚子上，教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。后來(lái)她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來(lái)。張晶解下圍巾，看到自己出來(lái)洋相，也不好意思地笑起來(lái)。伴著歡快的歌聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會(huì)兒長(zhǎng)到頭上，一會(huì)兒長(zhǎng)到背上，一會(huì)兒長(zhǎng)到腳上，有趣極了。
后來(lái)，同學(xué)們又表演了武術(shù)。雙人走路。相聲。唱歌等節(jié)目，大家越玩越高興。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使我更熱愛(ài)我們的集體了。
2021元旦晚會(huì)心得420__年元旦前夕，美麗的__小學(xué)校園內(nèi)彩球飄揚(yáng)、歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。為了慶祝羊年的到來(lái)，豐富師生的文化生活，使大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的元旦，學(xué)校精心組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，共同迎接新年的到來(lái)!
“二年級(jí)慶元旦歌舞大賽”在12月30日下午進(jìn)行，學(xué)校內(nèi)一片歡騰，這里正在舉行幼兒園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂(lè)和喜悅。幼兒歌舞《歡樂(lè)中國(guó)年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《拔蘿卜》、《我愛(ài)我家》等節(jié)目得到了在場(chǎng)小朋友和家長(zhǎng)朋友們的好評(píng)。為幼兒們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，為學(xué)校的素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
“慶元旦書(shū)畫(huà)展”為了迎接元旦的到來(lái)我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品參加了城區(qū)的書(shū)畫(huà)展，同時(shí)在12月31日早上在校門(mén)口展出了“__小學(xué)慶元旦書(shū)畫(huà)特刊”，讓家長(zhǎng)和社會(huì)共同欣賞同學(xué)們的書(shū)畫(huà)佳作。除了在校外展出外，每個(gè)班級(jí)也根據(jù)自己的班級(jí)特色將教室外面的“才藝展示欄”進(jìn)行了布置和充實(shí)，為師生營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。
“慶元旦手工制作展”__小學(xué)開(kāi)展了以“愛(ài)我校園”為主題的手工制作競(jìng)賽活動(dòng)。師生、家長(zhǎng)同心協(xié)力，忙前忙后，不到一星期，學(xué)校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精致獨(dú)特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學(xué)生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱贊，同時(shí)，也受到家長(zhǎng)的好評(píng)，贊嘆孩子想象豐富。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)腦的能力和動(dòng)手操作能力，發(fā)揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進(jìn)作用。
__小學(xué)在新的一年里，有上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有家長(zhǎng)社會(huì)的關(guān)心支持，有全體師生的共同努力，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓__小學(xué)成為孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的樂(lè)土!
2021元旦晚會(huì)心得5不知不覺(jué)中，新的一年又來(lái)臨了，我們的元旦慶祝會(huì)也開(kāi)始了。
今年的元旦慶祝會(huì)一定特別精彩，是因?yàn)槲覀優(yōu)榱诉@次節(jié)目，我們準(zhǔn)備了一個(gè)多月，每天中午都在排練。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這次我真正的懂得了這個(gè)道理。期待的這一天終于來(lái)了!我們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，興奮不已，也在心中暗下決心：一定要表演好!
過(guò)了一陣子，家長(zhǎng)們來(lái)了。我的心繃的特別緊，生怕演砸了。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目就要上場(chǎng)，我都不知所措了。當(dāng)主持人大喊：“葫蘆娃”時(shí)，我大喊一聲：“我來(lái)了”，就沖向舞臺(tái)。雖說(shuō)已是鼓起了幾分膽氣，但仍緊張得發(fā)抖。表演完后，我不知哪來(lái)的勇氣，竟跑到觀眾席前撒起彩紙來(lái)，這些鮮艷的彩紙，帶著我的祝福，飛到了老師、家長(zhǎng)的頭上、身上，也飛進(jìn)了大家的心里。
當(dāng)大合唱完后，又表演了許多的節(jié)目，可我感受最深的是大型課本劇——《三國(guó)演義》，每個(gè)人都那么的投入的演出，特別是范蓋的“黃蓋”演得栩栩如生。獻(xiàn)計(jì)時(shí)的聰穎，挨打時(shí)的憨厚，都演得特別逼真，好象他自己已經(jīng)是真正的黃蓋了。所有人都演得很出色，如果加上服裝、道具的話，一定不亞于電視劇了。
