時間：2023-05-29 17:47:56
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇放棄的美麗作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一次默默的放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友；
放棄某種投入卻無收獲的感情；
放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。
這時就會生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新猹始，
在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事在說一遍！
因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！
曾經有種感覺，想讓它成為永遠。
過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。
然后才懂：
原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！
其實人生很多時候需要自覺的放棄！
世間有太多的美好的事物。
對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。
為了獲得，而忙忙碌碌。
其實自己真正的所需要的，
往往要在經歷許多年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！
而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷，而存在一份忐忑與擔心。
夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的
因為擁有的時候，我們也許正在失去，
而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。
對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。
如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區。
所以生命需要升華出安靜超頭的精神。
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫！
“我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界！
如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，
如果不能和你在一起，我會默默的走開，
卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。
感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝所創造的一首詩！”
生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠的答案。
于是，安然一份放棄，固守一份超脫！
不管紅塵世俗的生活如何變遷，
不管個人的選擇方式如何，
更不管握在手中的東西輕重如何，
小荷是個很好的作文庫,因為抄襲而變得不美麗了.
抄襲是個不良行為,有人作文本有一兩篇是抄襲的,甚至有人作文本沒有一章是自己寫的!難道是想得作文分或者想讓作文本紅火起來嗎?不,這是不可能的!狐貍的尾巴最終會出來的,難道抄襲很好么?
有些人認為,通過了大家的嚴格檢查,看到轉載文沒被查到而幸運通過,就可以向大家炫耀道:“我的作文都有精品呢!”別人肯定半信半疑,就象豬小雞的文章《抄襲者的心聲》里有寫:但我并沒有放棄，決定東山再起！開始努力地寫文。可是卻取不到任何人的信任。如果你做的壞事過多,一定不會取到任何人的信任.要想得到別人的信任,就要向大家說對不起,大家可能會相信你,讓你重新改正.
我們愿小荷會更加良好,讓這池“荷花池”變得更美麗!
我準備接受這個懲罰，在這個飄雪不斷的冬季。我數著片片飄舞的雪花，讓感傷的空氣在四周彌漫。她像一個天使悄悄地來到我的身邊，那么單純，那么純真。都說雪是冷艷的，而我卻從這個冷艷的季節里感受到了溫暖與幸福。
說實話，我不怎么喜歡冬天，她總是一副冰冷的樣子，喜歡把自己冰封起來，掩飾自己的感情，然后一個人品味孤獨的滋味。但我發現自己有時候也和冬天挺合得來的：我喜歡一個人靜默的時光，尤其是在冬天，數片片飄落的雪花，看時光從沙沙作響的筆尖淌過，那也是一種透徹的愜意。當心情不好時，我也會像冬天一樣把自己塵封起來，不理別人，甚至不對熟悉的人微笑。我是一個性格外向的人，但我卻在這個飄雪的季節暗暗感傷，為這些冷艷的舞者感傷。
這個冬天我的心情格外的低沉，我像冬天那樣將一切冰封起來，冰封成一面鏡子。照鏡子的是我的心情。我感情細膩，總讓心情來左右自己的情緒。我盼望春天，可是這個冬季又留有我太多太多的回憶。一個人時，總容易回想些過去的事情。那些甜蜜，那些感傷，還有一些絲絲縷縷的無奈。思緒仿佛手中那只香煙，散發出裊裊的煙霧，淡去了現實，飄亂了回憶。這本不是我們這個年齡應該思考的問題，可是人的思想總是有深有淺，深了不是錯誤，淺了也未免不是一種幸福。雪，還在繼續飄舞，我的思緒也穿過飄飛的雪片去了遙遠的北方，一個在我看來是那么遙遠，那么令我回味的地方……
人總是有太多的無奈，放棄與珍惜往往只有一步之遙，這要看你有什么樣的心境。我曾經用酒精來麻醉自己，用香煙來迷幻自己，用令人墮落的方式來放縱自己。可是在放棄面前，我所做的一切又是那樣的蒼白無力。總是后悔自己沒有好好珍惜，上天總是讓你在放棄后懂得珍惜。
別再猶豫，在下個姍姍來遲的春季，珍惜你所擁有的，別輕言放棄。畢竟夢想與現實之間有那么長的一段距離。如果你可以理解我的文字，那么我將這首小詩伴著我的祝福一同送給你：
春天姍姍來遲
冬天在為分別哭泣，
將感傷的心情，
冰封成溫暖的美麗，
別舍不得冷艷的雪片，
畢竟春天也同樣美麗！
【作者系山東省陽谷縣實驗中學高二志遠班學生】
點評
一個夢想給了我力量
“夢就在遠方，我們有夢才能更有力量，我的夢就在遠方，任我去飛翔……”
——題記
繁星滿天，星羅棋布。我看著那美妙的星空，有了一個夢想，我要用我手中的筆寫下這個美麗的夜晚——實現我從小的夢想，以及父母對我的期望，我要當作家。
夢想是美好的，現實是殘酷的。我的作文水平實在不是很好，每次的成績都不出彩。對于這樣的結果，我只能苦笑，但是我不會就此放棄的，因為我還有夢想，夢想給了我力量和希望。
天空萬里無云，太陽炙烤著大地，花兒萎靡，小草無力地下了頭。同時，它也折磨著我那顆焦急的心。坐在考場，指尖的筆飛速的轉動，隨著秒針的滴滴答答我的心越發的焦急。頭上冒出了細密的汗珠……“收卷！”隨著老師一聲令下，我寫完了作文的最后一筆，心里驟然一松。轉頭看向天外，已是白云朵朵，柳動不見風。
這次的考試我盡了自己最大的努力，滿懷欣喜得像是一個期待著兒子拿回一個好成績的父親。我好像透過那云看到了自己成為作家那一刻。天空的云越來愈多，云朵們帶來了陰涼，帶來了清爽。花兒歡呼著，小草搖曳著身姿表示享受清風的吹拂……
第二天，天空不再晴朗，好像一塊臟了的布。我到了教室，看到老師已將試卷發到了每個同學的桌子上，當我看到那醒目的紅色29分時，我感到了頭暈目眩，我忍住流淚的沖動走到外面想去散散心，漫無目的我隨意的走著，一會下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上，天好像哭了，他把所有的淚水都傾訴于人間。我聽著風聲，雨聲，雷聲，看著那灰蒙蒙的天，禁不住流下了淚水，雨水混合著淚水劃過臉頰，流向胸口。我兀自地站在雨中，品味著傷心，淺嘗著失落。
不記得多久了，雨停了，我睜開眼睛。首先引入眼簾的是一道七彩的橋梁。“好美！”我看到了如那晚星空一樣美麗的橋，七彩如織，那如綢緞，那似綾羅。看得見，伸手卻又什么都摸不著。我的夢想怎么能就這樣放棄了呢？我絕對不能放棄我這個美麗的夢想，我要記錄下這樣的美，我要追尋我的夢。想到夢想一切的痛都消失了(夢想的召喚讓我忘記了所有的痛)，心中涌起一股力量，那是夢想給的力量，我使出全力大喊：”我一定會成為作家的！”世界清靜了，只有一個聲音在心中回響：“我一定會成為作家的。”
有夢想就有希望，是希望給了我力量，是希望給了我（讓我）堅持的勇氣，（希望讓我堅強，）（希望）給了我（讓我）永不言敗的力量。（！）（希望讓我在追求夢想、實現夢想的道路上走下去，堅定地走下去……）
初三:鄭明鑫
“小荷”之謎 其實，在很早很早之前，我就有一個很大很大的疑惑。為什么這作文庫要叫“小荷作文庫”呢？所謂：百花爭艷，爭奇斗艷。何不選香氣襲人的茉莉花？艷而不俗的牡丹花？或是嬌媚動人的紫藤羅？
為了求明答案，我便到“留言版”里請教Root老師，可是，Root老師沒有回復我。不過，在強烈的好奇心推引下，我沒有放棄心中不解的謎，而是自己動手探索了……
頓時，我恍然大悟，晃了晃腦袋，連聲贊嘆道：“取的好，取的妙！”
想知道原因嗎？原來，荷花，別名蓮花。荷花是高潔的象征，它出污泥而不染，清潔無瑕，故而中國人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯請清蓮而不妖”，作為激勵自己潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象征，和使者。中國古代民間就有春天折梅增遠，秋天采蓮懷人的傳統。
我想，選荷花，其道理在于此。
經過這次，我發現，自己去探索回來的東西特別美，雖然這算不上偉大的探索，但總比“衣來伸手，飯來張口”好吧！
美麗的荷花啊， 憑你不同流合污， 潔身自愛， 高尚的品格， 足以打動我。 美麗的荷花啊， 你的好， 你的美， 我無法用文字形容。 你是廣大人民的學習對象。 ——愿我們在“小荷”的懷抱下， 做一位合格的公民。
學問是直線，智慧是曲線，相互交織繪成人生的畫卷。――李愛媛
世界上最美好的時刻，就是你為自己的夢想奮斗的時候。――邵彩梅
人生因挫折而精彩，世界因挫折而絢麗。――孟夢
一個放棄今天的人，他也會放棄未來。――呂夢
不要把自己當做鏡子，反射別人的榮耀；相信自己是焰火，定會綻放屬于自己的美麗。――楊亞晨
人人都能成功，只是多數人把成功關了禁閉。――許勇
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。――石季坤
只有埋頭，才能抬頭。――劉璐
盱笛文學社社員最喜歡的一句話
你們要笑，毫無遺憾地笑，這樣的人生才算完整了。――孫穎
成功不會向你走來，但你必須向成功走去。沒有笨人，只有懶人。――丁楠楠
自信是向上的車輪。努力加方法等于成功。努力吧，去尋找屬于自己的光環。
――彭嫻
你希望你的處境變成怎樣，然后付出努力，你的處境就會變成怎樣。――王松
人生就像一片海洋，只有意志堅強的人，才能到達成功的彼岸。――李繁
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。在乎的不是結果，而是漫長而刺激的過程。――李琪
江西南城二中盱笛文學社簡介
盱笛文學社的前身是“作文興趣小組”， 1995年9月21日正式將作文興趣小組改名為盱笛文學社。
盱笛文學社在辦好社刊《盱笛》的同時還非常注重鼓勵、組織、輔導學生參加縣、地、省乃至全國的作文比賽，獲獎人數眾多，據文學社現有的記載，累計有139篇，分別在全國各級各類作文大賽中獲獎，其中李玉同學的《賴寧給了我勇氣》喜獲全國中學生“明天杯”作文競賽一等獎，并應邀參加在遼寧省大連市舉行的全國中學生學雷鋒學賴寧夏令營；吳小平同學的《遐思》獲“全國校園文學回歸杯大賽優秀獎”，并應邀到北京參加隆重的頒獎大會；
1997年5月盱笛文學社加入了中國校園文學報刊協會，1997年7月盱笛文學社加入了全國中語會中學生文學社研究中心，步入全國性的校園文學社團之列，開始了全新的發展。1999年8月和2009年9月，盱笛文學社先后兩次被評為“全國優秀中學生文學社百家”，并頒發了銅質標志獎牌。文學社事跡先后在多個刊物上得以介紹。盱笛文學社的負責人王偉安老師，也被評為全國中學生文學社活動優秀指導教師百家，并頒發了銅質標志獎牌。
江蘇淮北中學雨凝文學社簡介
在我幼年時，有一個人給我了這樣一句話“加油、加油、一定要加油！無論做什么事，都要目標專一，持之以恒的呀！
事情是這樣的，在一個秋高氣爽的季節里，我看見那么多的小學生發表出自己的作文時，讓我時分羨慕，我有開始胡思亂想氣來了，我不知不覺的就對爸爸媽媽說“我要發表作文了”爸爸媽媽們疑惑不解，就說“可以”我聽著這個“可以”這兩個字默默地回到寫字臺上，刻了一個小小的“可以”二字。我把一個堅定的信念深深地刻在我的心里，時時的想起。可到了寫作文時，我的頭腦一片空白，剛想放棄時。媽媽對我說“加油，加油，一定要加油！無論做什么事，都要目標專一，持之以恒的呀!我聽著這句話覺的很有哲理，就開始向我的目標前去。不久就能看見明天的彩虹。“加油”
媽媽這句話，使我知道了，無論做什么事一定要墓表專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，那就一定能實現我們美麗的夢想。美國科學家牛頓說過的一句話“一個人做事沒有恒心他是任何事都做不成的”我也應該向我將要挑戰中去奮斗了。
這就是我的媽媽給我人生最大的啟示。
中考作文范文:送他人一朵花
中考作文題目
題目:送他人一朵花
【要求】(1)文體限于記敘文或議論文，不少于600字.
(2)文中不得出現真實的人名.校名、地名.
(3)卷面整潔，字跡清楚。
中考作文范文:送他人一朵花
一朵花，在盛開時是漂亮的;一個微笑，在綻放時是美麗的;一個舉動，在幫助他人的前提下是文明的。
俗話說“贈人玫瑰，手留余香”。意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
一朵花，雖然微不足道，但是美麗;一個微笑，雖然只是曇花一現，但是同樣美麗。
在別人向你提問時，給他人一個微笑，代表著你對他的問題的肯定;在他人幫你忙后，還他們一個微笑，對他人表示感謝;在他人向你投來無意的目光時，千萬別低頭，你可以大大方方地向別人微笑，讓別人看到你的落落大方。
送他人一朵花，其實還可以是一個善意的舉動。我想大家一定經常在電視上看到這么一個公益廣告吧：一個哥哥早上晨練，當他看到有自行車倒了的時候，熱心地把它們扶起來;小朋友的風箏掛到樹上了，幫他們拿下來;當他們看到大爺吃力地推著三輪車的時候，從后面悄悄地幫他一把;看到了垃圾，用自己不同的方式把它踢進垃圾桶，盡管沒踢中，但是有一個同樣早上晨練的姐姐不吝嗇自己的體力，把易拉罐扔進了垃圾桶。
愛是無限大的，花是無限多的，微笑是時時刻刻都能有的，一個動作是隨時能做的。就像云，就像海，就像天空。無邊無際，那么純潔，又有著那么寬大的胸懷。
讓自己的生命送他人一朵花，一次無償的獻血是一朵花，一個受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次大度讓賢舉薦是一朵花……能送他人一朵花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的。下次，如果看到了他人求救的眼神時，如果遇到需要幫助的人時，可不可以給他(她)一個微笑，幫助她(他)?
送他人一朵花，他將還你一分快樂!
中考作文范文：心中的美景
中考作文題目
心中的美景
中考作文范文一:心中的美景
櫻花在清風中不斷凋零不斷飄逝，紛紛揚揚地毫不吝嗇地飛揚。鮮嫩的青草甜甜的、溫柔地蔓延，野花也隨著這青流，流向遠方。粉紅如霞的櫻花樹下，一座精致的小木屋坐落在花雨的籠罩中。屋頂上覆蓋著一層溫馨的櫻花花瓣，如同圣誕夜里純潔的雪，絨絨的。小屋的縫隙中纏繞出一株株嬌艷欲滴的玫瑰，在綠葉的映襯下火熱地燃燒著，把棕色的小屋繞了個圈。乳白的竹籬笆圍著小屋，各種奇花異草悄悄地纏在上面，粉的，紫的，藍的，還有些叫也叫不出名兒的，被可愛的綠葉和白色的籬笆襯托著，有著一股素雅的風韻。身在其中，周圍是濃郁得像會流出水的熱帶樹木。
這兒沒有四季，每天都有著溫和明媚的蔚藍的蒼穹。空氣永遠是那么清新，彌漫著雨林中央那一棵大櫻花樹的花香，使人想貪婪地吮吸幾大口。陽光如水，溫柔地灑在草地上，從樹葉里投下了小小的影兒，如同碎金。林中飄渺的霧，還未散盡，就能聽見那無邊的綠林中傳來的各種鳥兒的叫聲，悠悠地傳播著，回蕩在空中。
伴著這一切，櫻花飄落著。
夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。月光精靈也來了，和星星玩耍、嬉戲著。一切都是那么可愛，那么靜謐，同神話般浪漫。一位長發披肩的仙女，赤著腳走出了小屋。精靈們都響應著她月光般恬靜的微笑，叫她“玫瑰仙子”。玫瑰信步著，微笑著，笑容干凈清澈，帶著歡欣。她伸出右手，讓星星調皮地在上面跳舞;伸出左手，讓月光瀉在纖細的手指上，輕輕流動。
玫瑰仙子就這么坐在草地上，微笑著看這可愛的世界，看她喜歡的小精靈們。她覺得，這就是幸福，這就是快樂，發自心底的愉快。因為她，愛這一切，愛這個世界。
中考作文范文二:心中的美景
握著畫筆的手遲遲不肯落下，筆尖上的顏料滴落在宣紙上，在紙上慢慢散開，一大片一大片的污漬頓時侵吞的白紙。畫紙的主人全然不顧這些，兩眼無神的望著窗外，或許那里有她心中的美景吧。
“快要考試了，不要再搞這些沒用的東西，讓你學畫畫，不是讓你糟蹋紙筆。看看你的房間，亂成什么樣了?”不知何時，媽媽已站在我身后了，奪過我手中的畫筆，快速利落的手收起繪畫工具。“媽媽，你說這里美嗎?”我一字一句地從嘴里吐出這句話。“怎么不美，這里依山傍水，四季如春，高樓林立，車輛如梭，一片繁榮。這景象是多么好的素材，你難道不覺的嗎?”媽媽和藹的摸摸我的頭，說到。我明白，這個城市的確很美，但在我把它當作心中的美景時，卻被自己極力否認的。如果這里不是，那么我心中的美景究竟在何方呢?
那天夜里，輾轉在床上，閉上眼，希望在夢里，可以看到我心中的美景。從不奢求能看見美輪美奐的景色，只求能在畫紙上繪出我那埋藏在心底捉摸不定的美景
當黑夜悄悄退去，我又開始了新一天的忙碌的生活。匆匆忙忙坐車，匆匆忙忙學習一天的知識，匆匆忙忙回到家，匆匆忙忙做作業。每天兩點一線的生活我厭煩了，在這郁悶的情緒中的我，又怎能發現周邊事物的美好呢?久而久之，這景色便成為心中最無趣的畫面。我需要自由，需要放松。在把一切煩惱都暫時放在腦后，無憂無慮的做我愿意的的事，那才是我心中的美景。
中考作文范文:有你真好
中考作文題目
題目：有你真好
①卷面征集，字跡清楚;②文中不得出現真實的人名、校名;③文體不限，不少于600字。
中考作文范文:有你真好
有你真好，孤單的時候也不寂寞。
有你真好，失落的時候也不彷徨。
有你真好，要輸的時候也不放棄。
一
“明月幾時有”又是一年中秋節，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中它有點孤單。這是我在異鄉求學的第一個中秋，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”我終于體會到此句詩的滋味，
夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現著以往中秋的情景，爺爺，媽媽，姐姐......想到這里我的心不由的抽噎了一下
“別想那么多，在外就要學會獨立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學在身邊。”一個輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒睡，陪著我聊了很久，心中的結似乎就打開了。
這一夜的月亮不再寂寞，因為還有星星陪者它......
二
“XX，數學xxx分，物理xxx分......”望著記在草稿上的各科分數，我簡直有點不敢相信自己的眼睛。回想一下這幾個月來我認真的學，早上第一個到教室，晚上又是最后一個走的，可成績怎么都不升反降了呢?我懊惱的捶了胸一下，心里想著“或許我真的不適合上學。”心剎那間陰沉了下來，我不由得將頭埋入了臂彎深處。
“別氣餒，一次月考并不能代表什么。”一個舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見了你關懷的笑容，你又語重心長的說：“這次沒考好不要緊，下次再來，只要學了就一定會有進步……
寥寥幾句，我覺得希望又回來了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學習中。
三
足球場上，下半場了，我們班對陣強隊1：3落后，實力相差較大，我們都打算放棄了，跑動也沒先前積極了。你憤怒的訓斥到：“你們在做什么，在哨響前我們都還未輸，要拼，拼到最后，我們才是的!”幾句話仿佛給我們注了一支強心劑，我們比先前更積極了，
拼搶也更激烈了，在終場前我方一粒點球罰讀入后，比分被定格在4：4。我們勝利了，操場里回旋著我們疲憊的歡呼聲……
從此我明白了，什么事情在結束前都會有轉變，因此我喜歡努力到最后一刻……
有你真好，讓我懂得了很多。
20xx世界地球日作文經典1我愛美麗的地球媽媽
在我的心目中，沒有東西可以遠遠超過這一個美麗的地球。地球不但美麗，還充滿了我們的歡聲笑語，還有著大自然的奧妙。
美麗的地球與我們經歷過許多困難，但她沒有放棄我們人類。地球就是我們的媽媽，她無怨無悔地哺育著我們。我覺得她比我們的媽媽還要累，可地球**的勤勞讓我更愛她。地球媽媽實在為我們做了許多偉大的貢獻。
啊，美麗的地球媽媽，你每天都和我們在一起，你用四季的變換來告訴我們時間的寶貴。我們非常感謝您帶給我們的陽光雨露。更要感謝您的是那些充滿生機的小草，“野火燒不盡，春風吹又生。”是您灑下蒙蒙的細雨讓冬天已經枯萎的小草重新有了勃勃生機。您知道嗎?小草們正在唱著美妙的歌獻給您呢。假如您有時間去森林里逛一逛，您會發現，小動物們可喜歡您了。它們感謝您給它們創造了一個這么美的家園，在您的努力下，砍伐樹木的人越來越少了。人們也越來越愛護小動物了，小動物們也敢和人類做朋友了。地球媽媽，您看到這一切，對我們不再失望了吧。我知道我們有很多做得不對的地方，有些人沒有環保意識，讓您流下了很多傷心的淚。您放心好了，我們會讓您天天歡笑的。
地球媽媽，我想給您提個小小的建議，假如我們又做了什么讓您不開心的事，您先給我們一個改過的機會，還不行的話再懲罰我們，好嗎?您知道嗎?您只要一發脾氣，洪水、暴雨就把很多人的家園毀了。有時候，人們對您可真是又愛又恨。不過，您可別不開心，我告訴您一個小秘密，但您可要答應我，別把這個秘密告訴小星星們喔。我們班的同學都最愛您了。
美麗的地球媽媽，我愛您。您就像我的天使，就像我的知心姐姐一樣帶給我很多的歡樂。愿您的笑容一天比一天甜美、幸福。
20xx世界地球日作文經典2美麗星球
地球是個美麗星球，那兒森林郁郁蔥蔥，空氣新鮮、甜潤，河水清澈見底，天空湛藍深遠，鳥語花香，地球媽媽給了我們唯一的家園。
可是，我們人類又是怎樣對地球媽媽的呢?我們既不愛護地球，也不斷地破壞地球媽媽。有的人破壞了水資源、有的工廠把廢水排放到河里，成千上萬只小魚小蝦都無家可回，然后一代代的小魚小蝦也瀕臨死亡，有的村子里的人喝了被污染的水，大多數戶人家也瀕臨死亡。
有的人破壞了大氣資源，有的工廠把濃煙排放到大氣層里，有多數汽車把尾氣也排放出來，使人們出家門都要戴口罩了，也給地球媽媽敷了一個大氣層污染面膜呢。
有的人破壞了生物資源，有的人在森林里砍伐千百萬年才長出的樹木來做白紙，有的人亂殺野生的動物使它們無家可回，瀕臨死亡。
所以，人們做了許多過分的事，也必然會受到大自然的懲罰，發生許多自然災害。比如有火山爆發、洪水、海嘯、地震、泥石流、龍卷風……這樣，地球媽媽會死亡，自然而然，我們也會默默地死去。
我們只有一個地球，我們要愛護我們美麗的地球，我們一起來種植花草樹木，不使用一次性東西，讓我們的地球媽媽開始綠化，讓我們的地球媽媽永遠青春美麗，因為保護地球，人人有責!我要給小鳥們做許許多多的家，給太陽公公一張舒適的床，給地球媽媽一片空氣清新甜潤的大地……
我們一起動起雙手來吧，讓我們的地球媽媽永遠年輕美麗!
20xx世界地球日作文經典3珍愛環境、保護地球
同學們我們是大自然中的一員，我們的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯系的。我們大家都生活在地球上，地球是我們共同的家，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣地生物，構成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的，有新鮮的空氣，有清澈見底的小溪，有茂密的花草樹木，有可愛的小動物。
但是，由于人類長期以來對大自然的破壞和污染，給大自然造成了傷害，茂密的森林被砍伐了小鳥沒有了家，小溪被污染了，魚兒的性命受到了威脅，野生動物被殺害，人類失去了最好的朋友，沒有了新鮮的空氣，只有一股股難聞的氣味，使我們的家不在美麗。
一、添加詞語，直奔主題
在話題作文中，為了使文章能圍繞話題、緊扣話題，我們可以運用添加詞語來擴展話題的辦法進行擬題。例如，話題作文“微笑”，就可以運用這種方法擬寫作文標題：《渴望微笑》《生活需要微笑》《沒有微笑的生活》《微笑伴我去“戰斗”》《在那微笑的日子里》等。
二、反彈琵琶，巧設懸念
文似看山貴在曲。為了使文章能引起讀者的閱讀興趣，可以反著常規去擬題，在文題中就下足功夫，制造懸念，使讀者疑團頓生，欲罷不能，非一氣讀完不可。如《放棄也是一種美麗》《拍賣誠信》《我想當個差生》《感謝失敗》《美麗的謊言》《失敗再多又如何》《劉姥姥上網記》等。這樣的標題能一下抓住讀者的心，激發讀者的閱讀興趣。
三、字母符號，耐人尋味
在打造文章的標題中，可以借助英語中的字母、數學中的關系式、音樂中的簡譜及語文中的標點符號等。比如，《我的生活ABC》《8-1>8》《7-1=0》《素質教育≠玩花樣》《奮斗+機遇=成功》《1、2、3、4、5、6、7》《錯？對？》等。運用這些方法巧妙擬題，既直觀醒目，又耐人尋味，收到很好的效果。
四、借用文體，豐富多彩
由于近年考試中作文的文體不限，因此在給文章擬題時，可以考慮使用多種文體形式，從而使文章的標題豐富多彩。例如，《“創新”會議紀要》《孫臏訪談手記》《給布什的一封信》《人生的使用說明》《多幕劇》《一個被遺忘了的學生的日記》《感情實驗三則》《一則卸下負擔培訓班的廣告》《唐僧取經的總結報告》等。這些文題很有新意，更能受到讀者的賞識。
五、時空對象，簡明醒目
運用這種方法擬題，可以點明寫作的時間、空間，如《濟南的冬天》《雨中登泰山》《晨觀日出》等；也可直呈寫作對象，如《今夜星光燦爛》《學校生活趣談》等。這種開門見山點名時空，直呈寫作對象的擬題，使讀者迅速進入文章的時空，明了寫作對象，便于讀者把握文章內容。
六、揭示主旨，點明中心
這種擬題方式意能凸現文章的主題，便于讀者理解文章的中心。例如，《心聲》（人教實驗版九年級上冊課文），這個標題既指李京京想在公開課上表情朗讀課文的心聲，同時也表達了李京京向往美好生活，追求健康成長的美好愿望，也要求教師公平地對待每一個學生，讓每一位學生有學習、鍛煉的機會。再如，《誠信不能拋棄》《上網生活，讓我歡喜讓我憂》等。這些文章的擬題就能點明文章中心，揭示文章主旨，從而抓住讀者心理。
一、標題：巧用新穎的標題
眼睛是心靈的窗戶，標題是文章的眼睛，“眉眼盈盈”能給人以清新脫俗之感，收到先聲奪人的效果。俗話說：“花香蝶自來，題好一半文。”好的標題會讓讀者眼前一亮，既可以樹立自己的信心，又可以獲得評卷教師的贊揚和肯定。擬一個好的標題，將是文章成功的一半。好題目應能充分體現文章中心，應講文采，題目不宜太長。那么，如何使文章的“明眸”含情脈脈，在最短的時間內吸引讀者特別是評卷教師的眼球呢？擬題的技巧多種多樣，有多種修辭法、引用化用法、中外結合法、詩情畫意法等，這些方法會讓標題異彩飛揚。如引用佳句：《贈人玫瑰，手有余香》《感時花濺淚》；巧用修辭：《誠信如水》；以“放棄”為話題：《放棄為成功另辟蹊徑》《放棄是一把雙刃劍》；以“誠信”為話題：《眾里尋他千百度》；以“理解”為話題：《對面的老師看過來》；以“學習”為話題：《他山之石，可以攻玉》；以“親情”為話題：《Modern，老媽》；以“電腦”為話題：《因特網，my love》；以“鄉情”為話題：《那河，那船，那人》等。
二、開篇：奇句奪目，巧編鳳頭
好的開頭會使評卷教師“一見鐘情”，產生好的“第一印象”，可能會影響到全篇的評分，所以，我們要舍得花氣力來編織文章的開頭。所謂“鳳頭”，就是說文章的開頭要像鳳凰的頭一樣小巧而精美。清代人李漁說：“開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。”文章的開頭一般要“開門見山”“開宗明義”，使閱卷教師一看便知你要闡明的觀點，千萬不能在開頭玩含蓄，給人頭緒不明的印象。散文類的好開頭，可興，可比，可壯思逸飛，可直接入題；記敘文的開頭可先寫環境，可先寫人物，寫人物既可是描形繪像，又可是未見其人，先聞其聲，可順敘，也可倒敘等。
好的開篇要點題，要新穎，要簡潔明快。在方法上，可以設置疑問，吊起人們的胃口；可以單刀直入，切入正題；可以運用修辭格，營造一種氛圍；可以抒情開篇，撥動讀者的心弦；可以引用名言，顯得精練又深刻。恰當地引用古典詩詞、名言警句、諺語、歇后語，善于運用整齊句式、各種修辭，能使文章光彩照人，妙不可言，收到先聲奪人的效果。如：未成曲調先有情的《遲來的郁金香》的開頭：“小北，我來遲了！原諒爺爺！”一位白發蒼蒼的老人站在一個小小的墳塋前，手中拿著一束潔白的郁金香；用名言，起點高，像《誠信》的開頭：俗話說“人無信不立，鳥無翅不飛”；用排比，造聲勢：學會分清是非，懂得明辨善惡，這正如我們看這個世界一般，要不為障目的浮塵所蔽，那樣，我們定會看見清流之清，濁水之濁，看見藍天之藍，陰霾之暗，看見綠野之美麗，荒漠之單調。《付出必有回報》的開頭：俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”我們講這句話的時候往往是肯定這樣一個道理：有付出就會有回報。《用“心”寫作》的開頭：古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”寫作也一樣，要寫出絕妙的佳作，就得全力以赴，用心為之。
三、結尾：妙語結尾，豹尾短促有力
豹子的尾巴粗、短、壯，有力量。文章的結尾也要這樣。或概括總結、或抒情議論。李漁曾說：“終篇之際，當以媚語攝魂，使之執卷流連，若難遽別。”所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。有文采的結尾，或呼應開頭，或出奇制勝，或卒章顯志，或耐人尋味，會讓評卷教師愛不釋手。如“聽，那是波濤里的勝利之歌；看，那是人性之美的畫卷。翱翔吧，那是整個宇宙的書卷。面對大海，聆聽、欣賞、品味……”。再如“揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂曲，礁石間，狂風里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛——緊緊地——一生無悔”等。
要注意，如果有意外，時間不夠了，寧可刪簡正文內容，中間部分少寫一點，也絕對不能缺少結尾段。這樣全文的結構才完整，才能給人留下你有完整寫作能力的印象。沒有結尾就像一幅畫得很美的卻沒有裝裱的畫一樣，給人惋惜的感覺。結尾忌用省略號來表示余味無窮，這樣容易給人造成你的文章沒有寫完的誤會，結尾要有力、有韻味，與開頭呼應，切忌無病、畫蛇添足、‘拖泥帶水。“大家之文，于文之去路，不唯能發異光，而且長留余味”。
四、卷面：干凈整潔，使人“一見鐘情”
“文若其人，字若其人”，卷面能反映出一個人語文的基本功，甚至更多。卷面是文章的臉面，是人的第二面孔，字跡端正清晰、書寫正確的文章容易贏得評卷教師的好印象，可獲得感情分。
高一作文：地球，地球我們的家高一（19）班
人的一生，注定要在家中渡過。小到一個個家庭，大到一個個國家。然而其實所有人都在一個家中，那就是地球這個大家庭中。無論膚色，國籍、身份、地位，地球母親愛我們每一個人，她給我們提供氧氣、淡水，她無私地用臭氧做成的臂膀為我們遮擋無情的紫外線，她沒有和我們任何一個人要過回報，她太愛我們了，以至于人類就像被慣壞了的孩子，無情的用地球母親的寬容來傷害她。母親也有生氣的時候，我們千萬不要等到母親傷心透了才知道害怕，才知道沒有她的保護，誰也不能獨立生活，所以地球上的孩子呀！快停住你那罪惡的手，讓我們手拉手來讓母親更美麗，更漂亮。
做件美麗的新衣
隨著人們盲目的開采樹木，母親流著淚看著自己原本美麗的新衣服變得像一塊破抹布，但她還是在讓孩子們盡情的用，因為她認為孩子需要。終于孩子們“長大”了，他們決定要讓母親的衣服重新美麗。于是他們開始種樹，看著一棵棵小樹長成一片片樹林，再連成一片片森林，看著母親的新衣逐漸有了形，母親開心地笑了。她用她巨大的衣服為孩子們擋住沙塵暴，擋住洪水，孩子們在羽翼下享受著安寧祥和的生活。母親是無私的，在孩子送給她新衣的同時，她給孩子們帶來的是平安與寧靜。孩子們喜歡見母親的笑容，于是他們送了母親第二件禮物。
一條漂亮的絲帶
以前，孩子們無知，他們既然將臟水都排放在母親的“絲帶”中，讓美麗的絲帶一度變在黑色，還有刺鼻的味道。連母親自己也討厭自己的臟絲帶和臭味，母親打算放棄她喜歡的絲帶，孩子們因此受了不少苦，很多人都因為喝了有毒的水被送到了醫院，孩子們醒悟了，他們知道此刻的后果其實是他們自食其果。他們不希望母親放棄絲帶，他們開始治理一條條被污染了的絲帶，很快絲帶恢復了它的本來面目，清澈透明，清爽宜人，母親喜歡極了，她讓她的絲帶飄向田間地頭，孩子們的糧食大豐收，她讓她的絲帶從空而落，還可以順便給孩子們發電，她總是這么為孩子著想，孩子們覺得自己太對不住母親了，就又送母親一個禮物。
一雙明亮的眼睛
母親給孩子每人一雙眼睛，讓他人可以看到世界萬物的美麗，然而孩子們心中的那雙眼睛卻出了一點問題，讓他們只看到效率、產量、利潤等等。他們開始向空氣中排放大量的工業廢煙，汽車尾氣，亂燒垃圾，大量的煙讓母親眼前一團霧。還好此刻孩子心中的眼睛亮了，他們發現自己錯了，他們努力在為自己的錯誤善后，還好他們發現及時，讓母親的視線重新清晰明亮，母親好高興，她發揮她新衣的另一個功能讓孩子們呼吸上清新的空氣，看到清澈的藍天，打開心靈的窗戶。
母親愛我們，我們也要愛母親。母親無私的保護我們，我們也要盡自己最大的努力不讓母親受到傷害，我們的世界充滿著愛，我們的地球家中充滿著愛。
