《Anthropology & Education Quarterly》雜志是幾區？

中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Anthropology & Education Quarterly》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Wiley-Blackwell出版，出版地區為：UNITED STATES。

一、基本信息

創刊時間：1970年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0161-7761，E-ISSN：1548-1492

定位：

《人類學與教育季刊》是一份經過同行評審的高質量學術期刊，它深受人類學研究的影響，并將其理論和方法應用于教育領域。該期刊關注美國及國際背景下的教育過程，無論是學校內還是學校外，都致力于深入探索教育的本質和意義。

在研究方法上，該期刊特別倚重人種學研究，這是一種深入挖掘人類文化和社會結構的研究方法。通過人種學研究，該期刊的文章能夠直接觸及教育實踐中的核心問題，同時也能夠廣泛地探討教育理論的諸多方面。此外，它還注重理論與實踐的結合，鼓勵作者們提出具有創新性和實用性的觀點和建議。這使得該期刊不僅成為教育研究者的重要讀物，也為教育決策者和實踐者提供了寶貴的參考和啟示。通過這一平臺，人們可以更加深入地理解教育現象，進而推動教育事業的發展和進步。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-人類學。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋ANTHROPOLOGY等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Anthropology & Education Quarterly》雜志的影響因子為1.4 ，JCR分區：Q2區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：4區，小類學科：ANTHROPOLOGY人類學，分區：3區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：23，Gold OA文章占比：15.28%。