《Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities》雜志是幾區(qū)？

中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities》是一本在醫(yī)學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1876年
出版周期：6 issues/year
ISSN：1944-7515，E-ISSN：1944-7558

定位：

《美國智力與發(fā)育障礙雜志》是特殊教育和康復領域的領先期刊之一。該雜志專注于智力殘疾的病因、治療和預防，為讀者提供了生物、行為和教育科學領域的前沿研究成果。作為一本歷史悠久的雜志，它已經(jīng)成為健康科學和人類服務領域的重要參考和資源工具，為研究人員、臨床醫(yī)生、從業(yè)者、學生和其他專業(yè)人士提供了寶貴的信息和知識。

雜志的影響力不僅體現(xiàn)在其學術地位上，還體現(xiàn)在其對實際應用的推動上。該雜志的研究結(jié)果不僅有助于學術界的研究，還對臨床實踐、教育政策和康復服務的改進具有重要意義。此外，雜志還積極推動學科間的交流和合作，為不同領域的專家提供了一個共同探討和研究的平臺。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：醫(yī)學-特殊教育學。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION, SPECIAL等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities》雜志的影響因子為1.9 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：醫(yī)學，分區(qū)：3區(qū)，小類學科：EDUCATION, SPECIAL特殊教育學，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：30，Gold OA文章占比：0.00%。