《Educational Gerontology》雜志是幾區(qū)？

中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術(shù)影響力。

雜志簡介

《Educational Gerontology》是一本在教育學領(lǐng)域具有重要影響力的學術(shù)期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1976年
出版周期：12 issues/year
ISSN：0360-1277，E-ISSN：1521-0472

定位：

這本備受尊敬的期刊提供了老年學、成人教育以及社會和行為科學領(lǐng)域的最新原創(chuàng)研究。來自世界各地的研究人員將受益于教育老年學研究和實踐的思想交流。發(fā)表在該雜志上的論文也將成為這一新興領(lǐng)域不斷增長的文獻的權(quán)威貢獻。《教育老年學》是唯一一本每卷年出版12期的國際期刊。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域。

四、學術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Educational Gerontology》雜志的影響因子為1.1 ，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：教育學，分區(qū)：4區(qū)，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：64，Gold OA文章占比：9.18%。