來源：學術之家整理 2025-03-18 15:41:00
中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：
投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。
學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。
學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。
雜志簡介
《International Journal Of Stem Education》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Springer International Publishing出版，出版地區(qū)為：GERMANY。
一、基本信息
創(chuàng)刊時間：2014年
出版周期：1 issue/year
ISSN：2196-7822，E-ISSN：2196-7822
定位：
《國際 STEM 教育雜志》是一本多學科的學科內容教育雜志，專注于研究科學、技術、工程和數學 (STEM) 的教學和學習。它正在成為教育領域一本全新的、具有前瞻性的雜志。作為一本同行評審的雜志，它的定位是促進全球快速發(fā)展的 STEM 教育領域的研究和教育發(fā)展。
二、內容特色
內容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。
三、學科領域與覆蓋范圍
主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。
四、學術影響力與評價
影響因子與分區(qū)：《International Journal Of Stem Education》雜志的影響因子為5.6 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學科：教育學，分區(qū)：1區(qū)，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區(qū)：1區(qū)。
發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：62，Gold OA文章占比：100.00%。
International Journal Of Stem Education中科院分區(qū)
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 1區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 | 1區(qū) 1區(qū) | 是 | 否 |
中科院分區(qū)：中科院分區(qū)是SCI期刊分區(qū)的一種，是由中國科學院國家科學圖書館制定出來的分區(qū)。主要有兩個版本，即基礎版和升級版。2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表推出了升級版，實現了基礎版和升級版的并存過渡；升級版是對基礎版的延續(xù)和改進，將期刊由基礎版的13個學科擴展至18個，科研評價將更加明確。
聲明：該作品系作者結合互聯(lián)網公開知識整合。如有錯漏請聯(lián)系我們，我們將及時更正。
